UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL

SER HUMANO

ESCUELA DE ADMINISTRACION PARA

DESASTRES Y GESTION DEL RIESGO

TEMA:

Funciones de la Universidad

ALUMNOS RESPONSABLES:
Sebastin Rivera
Joel Ochoa
Natividad Chela
Jessica Rea
usta Quinatoa
Paola Pachala

DOCENTE:

Ing. Clara Morejn

NUMERO DE PREGUNTAS
FECHA DE ELABORACION

APELLIDOS
GRUPO # 3

15
04/05/2015

DATOS DE AUTOR
NOMBRES
NUMERO DE
CEDULA
UNIDAD # 1
XXXXXXXXX

TITULO/
ESPECIALIDAD
ADMINISTRACIO
N PARA
DESASTRES Y
GESTION DEL
RIESGO

CONSTRUCION DE LOS REACTIVOS

UNIVERSIDAD, CONCEPTO , DEFINICIONES, FUNCIONES
Base 1. Cul es el concepto correcto de universidad?
Opcin
a. Es una institucin generadora de pensamiento propio, transformadora.
b. Aquella que desarrolla el pensamiento, para formar profesionales competentes.
c. Con proyeccin en el orden de la vida social.
d. Es la que se encarga de formar el conocimiento en una persona.
Respuesta:

a, c.

JUSTIFICACION
Es una institucin generadora de pensamiento propio, transformadora, y con proyeccin en el
orden de la vida social.

2. De que proviene la palabra universidad?

a. Proviene desde la antigua roma donde la religin catlica fue la encargada de

fomentar el aprendizaje en la sociedad.
b. Proviene de latn universitas que designaba a cualquier empresa o asociacin.
c. Proviene de la palabra griega, universitas que significa unin de personas.
d. orientada a un fin en enseanza comn y en enseanza superior.
Respuesta:

b, d

JUSTIFICACION
Proviene de latn universitas que designaba a cualquier empresa o asociacin orientada a un
fin en enseanza comn y en enseanza superior.

DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES

3. La primera universidad moderna fue creada en?
a.
b.
c.
d.

Europa occidental Bolonia y Pars en el siglo XII.

Norteamrica Cambridge, Massachusetts en el siglo XI.
Italia Roma en el siglo XII.
Reino Unido - Gran Bretaa en el siglo XIII.

Respuesta:

JUSTIFICACION.
La universidad moderna naci en Europa occidental Bolonia y Pars en el siglo XII.

4. Escriba el nmero y letra respectiva, segn corresponde?

1. Universidad
Salamanca.

de

a. Las universidades del siglo eran

instituciones pequeas que ofrecan cursos
tradicionales. De
teologa, leyes,
humanidades y ciencias.

2. Universidad en
Mxico Y en
Amrica Latina

b. Es la universidad antigua del mundo y

sirvi como modelo para la universidad de
Amrica Latina.

3. Universidad de Berln

c. En 1810 la universidad se dio un cambio

de liderazgo de Wilhelm von Humboldt
que impulso el estudio de ciencias, que
ser llamada universidad de investigacin.

4. Universidad Europea
a Fines del siglo

d. Esta universidad se instituyo de acuerdo

con el modelo y los estatutos de la
universidad de Salamanca.

Opcin.
a. 1c, 2b, 3d, 4c.
b. 1d, 2a, 3c, 4b.
c. 1b, 2d, 3c, 4a.
d. 2d, 3a, 4b, 2c.
Respuesta: 1b, 2d, 3c, 4a.
JUSTIFICACION:
Universidad de Salamanca.- Es la universidad antigua del mundo y sirvi como modelo
para la universidad de Amrica Latina.
Universidad en Mxico Y en Amrica Latina.- Esta universidad se instituyo de acuerdo
con el modelo y los estatutos de la universidad de Salamanca.
Universidad de Berln.- En 1810 la universidad se dio un cambio de liderazgo de Wilhelm
von Humboldt que impulso el estudio de ciencias, que ser llamada universidad de

investigacin.
Universidad Europea a Fines del siglo.- Las universidades del siglo eran instituciones
pequeas que ofrecan cursos tradicionales. De teologa, leyes, humanidades y ciencias.

QUE SE HACE EN LA UNIVERSIDAD

5. Indique su definicin correcta?
a. Promueve la unin y la participacin dentro de la sociedad.
b. Hace, funciones, tareas que se lleva a cabo en el transcurso de tiempo.
c. Consiste en la enseanza superior que debe recibir el hombre para ser buen
profesional.
d. Transmite conocimiento para cumplir un proceso acadmico.
Respuesta:

b, c

JUSTIFICACIN.
Se hace, funciones, tareas que se lleva a cabo en el transcurso de tiempo. Que consiste en la
enseanza superior que debe recibir el hombre para ser buen profesional.

FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
6. Cules son sus funciones principales de la universidad?
a.
b.
c.
d.

Administracin, Planificacin, Investigacin.

Docencia, Investigacin, Extensin.
Docencia, planificacin, administracin.
Investigacin, Desarrollo, Planificacin

Respuesta:

JUSTIFICACION.
La universidad tiene sus respectivas funciones como: docencia, investigacin, extensin.

EL CONOCIMIENTO
7. Complete.
El objeto de la universidad siempre se menciona el trmino. Es decir:
Es...provoca en los docentes en general y en los universitarios, una
que le permitan avanzar en su formacin.
a.
b.
c.
d.

El avance de la sociedad.
Conocimiento.
Actualizacin contina del conocimiento.
Algo fundamental

Respuesta: b, a, c
JUSTIFICACION:
El objeto de la universidad siempre se menciona el trmino Conocimiento, es decir: es el
avance de la sociedad, provoca en los docentes en general y en los universitarios, una
actualizacin contina del conocimiento, que le permitan avanzar en su formacin.

QUE SE ENZEA EN LA UNIVERSIDAD

8. Seleccione la opcin correcta?
a. Y el desarrollo de habilidades, hbitos y capacidades creadoras del joven en
formacin.
b. Forma la personalidad mediante la instruccin y capacitacin.
c. Mediante la utilizacin de mtodos que propicien la asimilacin cociente de los
conocimientos.
d. Un nuevo tipo de formacin ideologa, para convivir en armona dentro de una
sociedad.
Respuesta:

c, a

JUSTIFICACION.
La universidad ensea mediante la utilizacin de mtodos que propicien la asimilacin
cociente de los conocimientos y el desarrollo de habilidades, hbitos y capacidades creadoras
del joven en formacin.
9. Qu aprendizaje realizan los estudiantes en los niveles educativos?
a.
b.
c.
d.

Estrategia de comunicacin, dinmica y convivencia

Estrategia de superacin, desarrollo y habilidad.
Estrategia de enseanza, instruccionales y metodolgicas.
Estrategia de superacin mediante la investigacin.

Respuesta:

JUSTIFICACION.
Los aprendizaje son: estrategia de enseanza, instruccionales y metodolgicas

10. Cules son las premisas fundamentales del mtodo que se utiliza en la
enseanza de la universidad?
a.
b.
c.
d.

Comunicacin, integracin y aprendizaje.

Motivacin, comunicacin y actividad.
Investigacin, administracin y formacin.
Comprensin, aprendizaje y comunicacin.

Respuesta:

JUSTIFICACION.
Las premisas fundamentales son: Motivacin, comunicacin y actividad.

LA FUNCION CRITICA DE LA UNIVERSIDAD

11. Que desempea la universidad?
a. Un papel muy importante en la sociedad como conciencia crtica, ya que tiene
autonoma libertad y acadmica.
b. La enseanza de los estudiantes a travs del conocimiento y la investigacin.
c. Impartir una formacin importante dentro de la sociedad.
d. La formacin del conocimiento en cada estudiante, porque tiene autonoma libertad y
acadmica. g
Respuesta:

JUSTIFICACION.
Desempea un papel muy importante en la sociedad como conciencia crtica, ya que tiene
autonoma libertad y acadmica.
LA AUTONOMIA UNIVERSITARIA
12. Qu entiende por labor acadmico?
a. Es la capacidad de enseanza mediante los recursos y actividades, de acuerdo al
conocimiento del docente.
b. Es medir los aprendizajes de los alumnos a travs de los conocimientos previos
considerando ritmo de aprendizaje.
c. Es una Funcin de las universidades para cumplir con sus programas acadmicos.
d. Es el mejoramiento de las capacidades que adquieren los estudiantes.
Respuesta:
b
JUSTIFICACION.
La labor acadmica es medir los aprendizajes de los alumnos a travs de los conocimientos
previos considerando ritmo de aprendizaje.

LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
13. Que se ha comentado antes sobre el concepto universitario?
a. Para la formacin de los alumnos es conveniente que exista la investigacin.
b. La comunidad universitaria procura que los alumnos residan en la misma
universidad, para fomentar la convivencia y hbitos de estudio.

c. Es una comunidad fundamental cuando se crearon las primeras universidades,

de pequeas comunidades de maestros y alumnos.
d. La Universidad Formara el conocimiento y las capacidades para el desarrollo de
nuevas tecnologas.
Respuesta:

JUSTIFICACION:
Se ha comentado que es una comunidad fundamental cuando se crearon las primeras
universidades, de pequeas comunidades de maestros y alumnos.
14. Segn la definicin que presenta la (RAE) sobre la palabra investigar, este
verbo se refiere al acto de?
a.
b.
c.
d.

Encontrar varias formas para resolver para resolver problemas.

Crear nuevos mtodos para el desarrollo del conocimiento.
Generar capacidades para fomentar su desarrollo.
Llevar a cabo estrategias para descubrir algo.

Respuesta:

JUSTIFICACION:
Segn las definiciones de la (RAE) el verbo investigar es el acto de llevar a cabo estrategias
para descubrir algo.

SIGLAS
15. Escriba el nmero y letra respectiva, segn corresponde?
1. Ceaaces

Sistema Nacional de Nivelacin y

Admisin

2. Snna

Secretara nacional de Educacin

Superior, Ciencia, Tecnologa e

3. Senescyt

Consejo de Evaluacin,
Acreditacin y Aseguramiento de
la Calidad de la Educacin
Superior.

4. Enes

Opcin.
a. 1d, 2c, 3a, 4b
b. 1c, 2a, 3b, 4d
c. 1d, 2a, 3b, 4c
d. 1a, 2c, 3d, 4b
Respuesta.

1c, 2a, 3b, 4d

Examen Nacional de Educacin

Superior

Justifique su respuesta:
Ceaaces.- Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la
Calidad de la Educacin Superior.
Snna.- Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin.
Senescyt.- Secretara nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e
Innovacin
Enes.- Examen Nacional de Educacin Superior