EMPRENDIMIENTO

Concepciones sobre el emprendimiento A lo largo de la historia, el concepto de

emprendimiento que hoy asociamos a una capacidad
relacionada con el esfuerzo y la perseverancia, la
creatividad y la innovacin, se fue transformando.
Primero, como ya se mencion, para definir a los
exploradores que emprendan viajes para conocer y
descubrir nuevos territorios o rutas mercantes. Luego
estuvo asociado solo a la economa, sobre todo a la
creacin de empresas, razn por la cual los
representantes de las diferentes escuelas de
emprendimiento son economistas. A continuacin,
conoceremos algunas ideas de El emprendimiento es
una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades,
planteada con visin global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado
y la gestin de un riesgo calculado. Su
resultado es la creacin de valor que beneficia
a la empresa, la economa y la sociedad
(Ministerio de Educacin Nacional de Colombia
2012: 9). Capacidad para innovar y llevar a
cabo una accin o proyecto mediante ideas
innovadoras realizadas por personas dinmicas
con habilidades especficas en comunicacin y
liderazgo (Bazo 2013: 9). Despus de leer este
primer
punto,
cmo
defines
el
emprendimiento? Explcalo con tus propias palabras.
El emprendimiento segn Howard Stevenson Howard
Stevenson es un profesor de la Universidad de Harvard
que sostiene que, ms que en las oportunidades que son
identificadas y aprovechas, el emprendimiento se basa
en los recursos que se pueden poseer para lograr
innovacin y alcanzar metas. La enseanza del
emprendimiento tiene un gran impacto en la formacin
de lderes.

TIPOS DE EMPRENDIMIENTO
Es importante resaltar que los diversos tipos de emprendimiento que se
pueden forjar en la institucin educativa se deben fomentar mediante procesos
pedaggicos que consideren el entorno social, econmico, cultural y productivo
en el que se desarrollan.
Cientfico o tecnolgico: implica la investigacin y generacin de
conocimiento que favorece el desarrollo, la adaptacin o la mejora de

sistemas, artefactos o procedimientos para satisfacer necesidades en los

diversos mbitos de la actividad humana.
Ambiental: tambin conocido como emprendimiento verde, es la forma
de pensar, sentir y actuar desde una conciencia ambiental, a travs de
la implementacin de iniciativas e ideas que favorezcan el uso
responsable de los recursos naturales y generen desarrollo sostenible
con una visin sistmica.
Deportivo: es entendido como una forma de pensar y actuar centrada
en las oportunidades que brinda la institucin educativa para la
realizacin de programas o eventos deportivos, recreativos o de
actividad fsica.
Cultural o artstico: procesos educativos orientados a la creacin,
participacin y liderazgo en actividades y proyectos artsticos y
culturales, a partir del fomento de capacidades creativas e innovadoras,
as como de diversas competencias laborales.
Social: est asociado a la extensin social que se debe realizar como
compromiso con la comunidad educativa y local para la solucin de
diversos problemas.
Empresarial: el emprendimiento empresarial escolar corresponde a un
proceso educativo enfocado a la creacin, liderazgo y fortalecimiento de
actividades, procesos o proyectos participativos o empresariales
econmicamente productivos.

ETAPAS DEL EMPRENDIMIENTO ESCOLAR

Las ideas de negocio muchas veces no terminan convirtindose en
experiencias exitosas. Uno de los factores que condiciona esta situacin est
relacionado con la planificacin. Antes de iniciar un proyecto de
emprendimiento es importante tomarnos el tiempo para pensar, analizar y
diagnosticar nuestras propias potencialidades y capacidades, as como tambin
las oportunidades que existen a nuestro alrededor. En este manual se
presentan tres etapas relacionadas a la planificacin que responden a los
objetivos de sensibilizar, analizar y programar. En estos niveles trabajaremos
las competencias emprendedoras de los estudiantes, las ideas de negocio y los
planes de negocio.

Herramientas para la enseanza del emprendimiento Considerando la

propuesta de Daz Ortega (2010), existen varias estrategias que pueden ser
aplicadas con xito en las instituciones educativas para el logro de la
enseanza del emprendimiento: seminarios y talleres, concursos de planes de
negocio, programas de miniempresas y las actividades dentro del aula.
*Seminarios y talleres Estn dirigidos a todos los miembros de la institucin
educativa y tienen por finalidad prepararlos para actuar en la clase y en el
mbito educativo en general, y generar autosuficiencia en trminos de
educacin emprendedora. El objetivo principal es la formacin y apoyo en la
educacin emprendedora, orientada a generar un desarrollo sustentable en el
tiempo. Pero tienen tambin como objetivo generar redes entre la escuela,
empresas y toda la comunidad.