1.

Todas las personas frecuentemente hablamos de desarrollo, pero que se

entiendes por desarrollo, escribe tu definicin.

Cuando vimos la palabra desarrollo lo que ms relacionamos fue el nivel de pobreza,

economa, tecnologa, ciencia, sociedad estable de condiciones favorables relacionadas
con la riqueza. Pero un concepto apropiado para desarrollo, sera un poco
multiconceptual, sin embargo creemos oportuno que un concepto de desarrollo podra
ser, la capacidad que poseen las personas para vivir en condiciones favorables por medio
del uso adecuado de los recursos de los cuales dispone, entre esos recursos, tenemos el
tecnolgico, econmicos, ambiental, social, etc.
2.

Cmo crees que podemos aplicar el concepto de desarrollo a la escuela y a

la educacin ambiental?

El concepto de desarrollo puede ser muy aplicativo en cuanto a potenciar las actitudes y
aptitudes de los estudiantes en la escuela, pero cmo podemos hacer eso? Creemos que
con la aplicabilidad de proyectos ambientales en el campo de la investigacin, se puede
involucrar directa e indirectamente la comunidad estudiantil, en el sentido que
comienzan a conocer causas y efectos de las realidades de los fenmenos que giran en
torno a las situaciones sociales y ambientales, y esto les permite discernir y tomar
partido en posibles respuestas que puedan contribuir con las problemticas. Es entonces
cuando la Educacin Ambiental de manera transversal puede asociarse a todas las reas
para aportar tambin posibles soluciones, ya que el desarrollo como tal es determinar
situaciones favorables, y por ello es interdisciplinar, lo cual las escuelas pueden
asociarlo con la Educacin Ambiental y crear alternativas que conlleven a la
sostenibilidad entre la sociedad y el ambiente.
3.

Observa y compara tu definicin de desarrollo con la que se plantea en

el video, en que poca puedes clasificar el concepto que distes.

El concepto que dimos con respecto al desarrollo puede asociarse en la definicin que
se relaciona con lo de la globalizacin, y los pases desarrollados que aun cuando han
avanzado tecnolgicamente y la ciencia ha avanzado mucho, no encuentran alternativas
suficientes que puedan brindar un estado favorable a sus propias poblaciones. Por

ejemplo en una de las ciudades de China existe mucha productividad con respecto a la
minera del Carbn, sin embargo el ndice de mortalidad es muy elevado puesto que las
personas se ven involucradas a diario con las emisiones de los gases que son los
culpables de las enfermedades respiratorias que los lleva a la muerte.
Habindose relacionado todas estas definiciones, nosotros indagamos sobre el
verdadero concepto de desarrollo, puesto que una vida favorable es lo que ms distante
se torna en el sentido del consumo inapropiado que hacemos de los recursos naturales,
sin ningn inters de preservacin de la vida natural y de las especies, transformando un
desarrollo que debera ser sostenible, en un desarrollo consumista, tecnolgico, que va
ms all del inters econmico que de lo social.
Vivimos en Colombia, un pas subdesarrollado, sometido al conflicto armado, y al afn
de lograr ser un pas desarrollado, se ha logrado echar a un lado los verdaderos trminos
que pueden definir el desarrollo y es el mantenimiento de nuestra identidad cultural y
ambiental. Bertoni, R., et al. (2011). Nos dice que:
El subdesarrollo no puede ser considerado una fase hacia el desarrollo, sino
una malformacin, una patologa del desarrollop.p (23)1

1 Tomado del Libro Qu es el desarrollo? Cmo se produce? Qu se puede

hacer para promoverlo? Construccin y anlisis de problemas del desarrollo.
http://prebisch.cepal.org/sites/default/files/Manual%20Qu%C3%A9%20es%20el
%20Desarrollo%20Bertoni%20et%20al.pdf