SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N
001
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo:524139
Formacin:
TECNICO Versin: 2
EN
DISEO
E
INTEGRACION
DE
MULTIMEDIA
Nombre del Proyecto:
DISEO
Y
DESARROLLO DE UNA
GUIA
TURISTICA
MULTIMEDIAL
Cdigo: 700900
INTERACTIVA
SOBRE
SITIOS DE INTERES EN
EL
DEPARTAMENTO
DEL META.
Fase del proyecto: EJECUCION
Actividad
(es)
del
Proyecto: Ejecutar las
acciones
necesarias
para
elaborar
un
producto
multimedia
de acuerdo a las
normas
tcnicas
y
ticas
manteniendo
los principios de Salud
ocupacional.

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Identificar las
caractersticas
del hotpotatoes
para el diseo de
evaluaciones
virtuales

Ambiente de
formacin
ESCENARIO(A
ula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,

MATERIALES
FORMACIN
DEVOLUTIV
O
(Herramien
ta - equipo)
Video beam
Cmaras

DE
CONSUMIB
LE
(unidades
empleadas
durante el
programa)

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salud
ocupacional y
medio
ambiente
Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:
Disear
AULA
DE Computado
diferentes estilos SISTEMAS
res
Reconocer
las de
evaluacin
Videobeam.
caractersticas de cada desde
el
Cmaras de
una de las opciones de hotpotatoes
televisin
evaluacin
del
hotpotatoes.
Duracin de la gua:
14 Horas
2. INTRODUCCIN

Introduccin
Hotpotatoes es una herramienta de autor desarrollada en el Centro de Humanidades
y Computacin de la Universidad de Victoria en Canad, siendo uno de sus
principales desarrolladores Martin Holmes. Su funcin es facilitar la creacin de cinco
actividades de refuerzo escolar:

JQUIZ: Ejercicios tipo quiz con mltiples opciones de respuesta.

JCLOZE: Textos con espacios en blanco, previamente definidos, donde se
permite la ubicacin de palabras.
JCROSS: Crucigramas de fcil diseo, donde el docente slo debe concentrarse
en introducir las palabras y pistas. El programa arma el crucigrama para su
distribucin.
JMIX: Especial para ejercicios que tienen como finalidad ordenar frases a partir
de palabras.
JMATCH: til para crear ejercicios de emparejamiento u ordenacin entre dos
columnas de elementos.

Las actividades se visualizan en pginas web de manera individual, esto quiere decir
que al crear los ejercicios los estudiantes deben cargarlos uno a uno. Sin embargo el
docente puede decidir vincular algunas actividades creando unidades didcticas, esto
quiere decir la posibilidad de enlazar las pginas una con otra sin restriccin en el
nmero de actividades sucesivas que se presenten a los estudiantes.
El primero de septiembre de 2009 se lanz al mercado la versin libre del software
(versin 6.3) en la cual se eliminan todas las restricciones contenidas en las
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ediciones anteriores. Con ello la empresa Half-Backed Software INC, propietaria actual
de los derechos, descarg la responsabilidad del soporte tcnico sobre comunidades
libres interesadas en compartir sus experiencias y brindar su apoyo al proyecto, a fin
de poderse dedicar a la nueva versin que promete ser mucho ms potente.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

De la lectura encontrada en los documentos propuestos en la carpeta, desarrolle
las siguientes actividades
1. Describa en un mapa conceptual realizado en CmapTools, los elementos y
caractersticas de cada uno de los componentes del hotpotatoes.

2. Elabore la configuracin del programa para la opcin de JQUiz, realice un

listado de las actividades que se realizacin en la configuracin.
1. Ttulos/Instrucciones.
2. Avisos/Indicaciones.
3. Botones.
4. Aspecto.
5. Contador.
6. Otros.
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7. Personalizar.
8. CGI.
3. Identifique las caractersticas del men Gestionar preguntas del programa
Hotpotatoes
a. Ver la organizacin del ejercicio: est conformado por 6 tipos de
caractersticas, las cuales se utilizan en el programa.
b. Borrar Pregunta: esta base cumple la funcin de eliminar aquella pregunta
la cual fue mal organizada.
c. Insertar pregunta: meter o ingresar preguntas.
d. Mover Pregunta: tenemos la oportunidad de poder mover aquella
pregunta que se realiz en el lugar inadecuado.
e. Clonar Pregunta: podemos clonar la pregunta por si queremos una copia
del trabajo.
f. Auto- Respuesta: ser nosotros mismos quien nos damos las respuestas al
tener un buen conocimiento sobre lo que se est realizando.
g. Barajar: Nos sirve para poder Mezclar.

4. Determine un procedimiento para gestionar un objeto multimedia para las

preguntas en l JQuiz.

Este programa nos ayuda a buscar archivos de sonido o videos, como

escoger el orden de reproduccin y a modificar sus pixeles.

Archivo multimedia: sirve para buscar un trabajo en la carpeta y

subirlo al programa.

Anchura Y Altura: Son las medidas que deseamos escoger.

Reproductores: Nos sirve para escoger con que programa

reproducirlo como Flash player, Real player, Quick time player, entre
otros.

Texto Alternativo: Es para introducir un texto o frase.

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5. Que actividades se pueden desarrollar en el men Insertar en las diferentes

opciones del hotpotatoes.
INSERTAR: Contiene 4 aspectos necesarios para el trabajo que se vaya a realizar
las opciones son:
IMAGEN: Al dar clic se abren dos ventanas las cuales nos muestra Imagen
desde el internet: Es de darle alineacin a la imagen, dar la anchura y altura de
la imagen dada. Imagen desde un archivo local: primero hay que guardar el
archivo de datos antes de insertar una imagen. Para poder obtener la imagen
en el trabajo.
VINCULO: Al dar clic nos da dos opciones. Vinculo a una direccin de internet:
la cual es darnos una pgina desde internet al programa Jquiz.
TABLA: Sirve para insertar una tabla o cuadricula en el programa.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
1. Usando los ejemplos de quiz de las diferentes materias entregadas por el
docente realizar un examen de por lo menos 15 preguntas que incluya
dibujo, retroalimentacin, con la opcin de JQUIZ
2. Haciendo uso del archivo Cruciletras-ca-co-cu.pdf , realizar un crucigrama
mediante la herramienta JCROSS.
3. Escriba un cuento con diferentes personajes y mediante la herramienta
JCLOZE de hotpotatoes determine diferentes espacios en blanco,
previamente definidos, donde se permite la ubicacin de palabras y
completar su historia.
4. Escriba un prrafo que tenga relacin con la definicin de mutimedia
(mnimo 5 renglones) y mediante el uso de la herramienta JMIX de
hotpotatoes realce ejercicios que tengan como finalidad ordenar frases que
conlleven a la definicin de esta definicin.
5. Usando una temtica de cualquier rea de su gusto, haga uso de JMATCH
para crear ejercicios de emparejamiento u ordenacin entre dos columnas
de elementos.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
Consulte como relacionar hotpotatoes con un blogger, haga uso de esta consulta para
organizar sus tareas en el blogg que presentara para la evaluacin de sus actividades.
a. Actividades de transferencia del conocimiento.
1. Comparta en exposicin con sus compaeros las diferentes actividades
propuestas en esta gua.
3.4 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
Transferencia de los productos
en el aula de clase. Relacin de
las definiciones en el mapa
conceptual

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Todas
la
actividades Lista de chequeo.
deben ser expuestas y
cohevaluadas
por
los
compaeros y el docente

Evidencias de Desempeo:
Aborda las actividades con
criterio de responsabilidad
Evidencias de Producto:
Actividades con JCROSS,
JCLOZE, JMIX , JMATCH y
JQUIZ

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5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de
formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramie
ntas)
ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Recopilar la informacin
analizando
la
documentacin
para
disear
un
producto
multimedia, manteniendo
los principios ambientales
y de salud ocupacional.

DURA
CIN
(Hora
s)

16

Descripci
n

Cantid
ad

Materiales de formacin
(consumibles)

Descripcin

Papel Bond,
Lapiz,
Borrador,
sacapunta,
colores,regla.

Cantid
ad

50
50
50
50
50

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS

Talento Humano
(Instructores)

Especialidad

Cantid
ad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva)y
elementos y
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente

Ing. Sistemas

Sala de Sistemas

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6. GLOSARIO DE TERMINOS

Hotpotatoes
Evaluacin
Tipos de evaluacin
Actividades de hotpotatoes

8. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborado Por: Jorge Alejandro Obando Bastidas
7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

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