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ctedrabordindosmildoce
tipografia
atributos&tipografa
Objetivos: Lograr el inters y actitud crtica de
trabajo partiendo desde lo ms simple a lo
mas complejo.
Abordar la problemtica de tonalidades desde la
tipografa utilizando recursos propios de la misma.
Analizar, seleccionar, organizar la informacin.
Integrar conceptos desarrollados anteriormente.
Enunciado:
Representar a travs de la tipografa los atributos propios tanto fsicos /
intelectuales /sociales u otro.
Desarrollo:
Con escasos elementos tipogrficos y un slo concepto, utilizar las herramientas tipogrficas y
semnticas al mximo para comunicar una nica idea o concepto.
Para la composicin debe tenerse en cuenta ejercicios anteriores adems de experimentar la
bsqueda de tonalidades de gris, mediante las siguientes premisas:
1. Organizar el espacio en 4 prrafos y distinguirlos a travs del uso del espacio, generando
conjuntos que tengan identidad propia y tambin como totalidad. Utilizar siempre una misma
familia tipogrfica y un nico cuerpo.
2. Dentro de un bloque de texto, se ensayar la mejor manera de diferenciar 4 prrafos sin hacer
uso del espacio. Utilizar las variables tipogrficas. Se compone en un solo cuerpo e interlnea.
Es necesario alternar con mas de una familia tipogrfica.
3 Proponer una composicin libre donde refleje la combinacin de ambos recursos anteriores.
Materiales
Propios de la tcnica del autor.
Entrega individual
En sobre: 20x20 montado sobre soporte rgido.
Apoyo terico:
Conceptos abordados:
Procedimiento:
Textos:
Calculo Tipogrfico. Germn Daz
Coladero.
Legible?. Gerar Unger. Emigr N23. 1993.
Las revistas desde adentro. Copilado
La grilla en la edicin. UBA
Normas de Composicin. Copilado.
Bibliografa
Tipografia, forma, funcin y diseo. Phil
Baines / Andrew Haslam.GG
Diseando con tipografa. Rob Carter. GG.
1997.
Manual de diseo tipogrfico. Emil Rudel.
G. Mxico. 1992
Sistemas de Retculas. Josef MullerBrockmann. GG. Mxico. 1992
PRE-ENTREGA: 25-10-2011
La calidad de pre-entrega debe ser tan
importante como la de entrega.
Formato impreso en obra 90 grs. No
presentar en calco y/o borrador.
ENTREGA: LUNES 29-10-2011
Para la evaluacin se tomara en cuenta la comprensin y desarrollo de los objetivos propuestos. Se consideran tres aspectos: el proceso creativo,
la calidad de presentacin, y el concepto del alumno en cuanto a su participacin individual o colectiva en clase.