Concepto filosfico de la

educacin en Mxico
durante las pocas de
Justo Sierra y Gonzalo
Vzquez Vela
Tarea semana 1

Edith Gonzlez Beltrn

Materia: Filosofa y Sociologa de la Educacin
Grupo: 1571_10T_PS70 - 1532
Asesor: Doctorant Edith Alejandra Donato Flores

Introduccin
Nosotros no conocemos la verdad, desde luego, a primera vista. Para
alcanzarla necesitamos de largos viajes a las regiones de la ciencia, de afanosos y
constantes trabajos, de laboriosa y paciente investigacin (Sierra Mndez). Con
esta cita inicio, ya que para realizar este trabajo tuve que investigar de dos
grandes polticos que se preocuparon y ocuparon de la educacin en nuestro pas;
esto me llevo a conocer su labor y a analizar cmo toda educacin tiene en sus
adentros una filosofa educativa, que influye en las decisiones que se toman, ya
sean a nivel gubernamental, en las escuelas y en el aula.
El objetivo de investigar, analizar y comparar las filosofas de Justo Sierra y
Gonzalo Vzquez Vela por medio de una tabla comparativa, sirvi para indagar en
la historia de la educacin en Mxico desde la perspectiva filosfica, y dar claridad
a acontecimientos trascendentales como la creacin de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (UNAM) y al Instituto Politcnico Nacional (IPN).
La bsqueda de informacin fue por Internet, tratando de buscar fuentes
confiables (universidades, escritores reconocidos), encontrando textos que me
apoyaron; pero tambin notando que los textos escritos por estos dos personajes
estn protegidos y no son de consulta por internet. Esto me sorprendi ya que al
leer acerca de ellos, los dos buscaban que el pueblo tuviera acceso a la
informacin de manera gratuita y les interesaba una nacin ms educada e
informada.
Para la tabla comparativa decid poner los apartados de contexto e Influencias
filosficas como referencia del periodo de la historia mexicana y de la ideologa,
sin que esto los limitara para realizar sus acciones en el campo poltico educativo
mexicano.
Conocer acerca de estas personalidades apoya nuestra labor docente, ya que
histricamente nos dieron las bases para el ejercicio actual, adems de sus ideas
filosficas que en lo personal me parecen loables, ya que buscaban un bienestar
del pueblo y entendan a la educacin como la clave para el progreso.
1

.
Tabla comparativa del concepto filosfico de la educacin en Mxico durante las pocas de Justo
Sierra y Gonzalo Vzquez Vela.

Justo Sierra Mndez

(1848-1872)
Contexto
Influencia
s
Filosficas

Acciones
durante su
periodo en
materia de
educacin

Ontologa

Axiologa

Gonzalo Vzquez Vela

(1893-1963)

Periodo presidencial de Porfirio

Daz
1876 - 1911
Positivismo de Augusto Comte
Darwinismo Social de Herbert
Spencer
Instruccin primaria obligatoria
Aprob en 1908 la Ley de
educacin primaria.
Promulg la ley constitutiva de
la Escuela Normal para la
preparacin de los profesores
de enseanza elemental.
Reorganiz la Escuela Nacional
Preparatoria
Reglament la educacin
particular.
Creacin y autonoma de los
Jardines de nios.
Cre el Consejo Superior de
Educacin Pblica.
Fund la Universidad Nacional
de Mxico
Cre el Museo Nacional de
Antropologa e Historia y el
Museo de Historia Natural.
Cre la Escuela Nacional de
Altos Estudios, para la
formacin de los profesores.

Periodo presidencial de Lzaro

Crdenas
1934-1940
Socialismo

Reform el artculo 68 de la
Constitucin para instaurar la
escuela socialista.
Reform los planes de estudio
en todos los niveles.
Increment el nmero de
jardines de nios, escuelas
primarias, secundarias,
preparatorias y escuelas
tcnicas y escuelas nocturnas
para trabajadores.
Apoy a la creacin del
Sindicato de Trabajadores de la
Enseanza de la Repblica
Mexicana
Puso en vigor una nueva Ley de
Escalafn.
Inici el proyecto de creacin de
un Instituto Nacional de
Educacin para Trabajadores.
Instal varias bibliotecas
ambulantes.
Inici el proyecto del libro de
texto gratuito
Contribuy a la creacin de
Instituto Politcnico Nacional.
El hombre como un ser poltico,
El hombre con conciencia solidaria,
capaz de convivir, pensar y de
preparado, crtico y con los medios
hacer para el bienestar nacional,
para defender y fortalecer a la
que por medio de la educacin logra nacin.
sacar lo mejor de s mismo.
La educacin basada en el orden, la La educacin basada en la
2

Teleologa

libertad, el amor hacia la familia, la

escuela y la patria, as como la
educacin fsica y la ciencia para
llegar al progreso nacional; en un
ambiente de convivencia y paz.
Su finalidad de la educacin era un
amor a la patria preservando las
races y tradiciones nacionales, con
bases cientficas positivistas para
llegar a la libertad, el orden y el
progreso que sirvieran de base a
una identidad nacional.

solidaridad y el trabajo colectivo;

cientfica y tcnica para mejorar la
condicin de vida; respetando los
valores culturales, pero evitando el
desarraigo.
Su finalidad de la educacin era un
sistema nacional nico de
educacin para lograr el bienestar
socioeconmico aprendiendo
conocimientos para producir y
trabajar de forma colectiva e influir
en la transformacin y el desarrollo.

Conclusiones
Justo Sierra Mndez y Gonzalo Vzquez Vela son dos polticos mexicanos
que asumieron sus cargos en la educacin de Mxico con responsabilidad,
aportando cada uno en su poca, y de acuerdo a las necesidades del pas, una
visin de progreso, que lograron consolidar en las dos instituciones que ms
prestigio nos dan: la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y el
Instituto Politcnico Nacional (IPN).
Tenan una idea de educacin completa y se preocuparon desde los niveles
bsicos, hasta la preparacin de los docentes, no solo se quedaron en discursos;
se ve por todas las acciones realizadas, como tenan estructurada su filosofa
educativa con la cul buscaban una nacin ms humana y prospera para todos.
Considero que el objetivo de investigar, analizar y comparar las filosofas de
Justo Sierra y Gonzalo Vzquez Vela por medio de una tabla comparativa, sirvi
para poder ejemplificar en modo real lo visto en la plataforma acerca de la
Ontologa, la Axiologa y la Teleologa. Adems de conocer la trayectoria de estos
personajes tan importantes para la historia de la educacin en Mxico.
Esta actividad me hizo recapacitar en cun importante es saber la ideologa
que permea el sistema actual y el cmo yo como docente encajo en ella. Indagar
en mi posicin filosfica y observar si la llevo a cabo en mi trabajo.
Tambin me hizo admirar otro panorama de la poltica, que actualmente est
muy desprestigiada en m ser. Y as tal vez aunque los docentes responsables no
estn frente a los cargos de poder, tener la esperanza que una filosofa comn de
bienestar, solidaridad, libertad y progreso puede hacer que esta nacin sea lo
grandiosa que puede llegar a ser.

Referencias
http://diccionario.sensagent.com/gonzalo+vazquez+vela/es-es/. (s.f.).
http://web.segobver.gob.mx/juridico/gobernadores/68B.pdf. (s.f.).
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http://www.ses.unam.mx/docencia/2015II/Monteon_IPNProyectoEducativoR
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Obtenido de
http://www.derecho.unam.mx/investigacion/publicaciones/librosfac/pdf/pub0
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Ocampo Lpez, J. (2010). Justo Sierra "El Maestro De Amrica". Fundador De La
Universidad Nacional De Mxico. (R. H. Educacin, Productor) Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/869/86918064002.pdf
Quintanilla, S. (s.f.). La Educacin en Mxico durante el periodo de Lzaro
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http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_31.htm
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Obtenido de
http://codex.colmex.mx:8991/exlibris/aleph/a18_1/apache_media/12DL3Y46
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Sierra Mndez, J. (s.f.). Discursos 1948. En F. Larroyo, & E. Escobar, Historia de
las doctrinas filosficas en Latinoamrica (pgs. 145-148). Mxico: Porra.