Escola Municipal Moacyr Romeu Costa

Anpolis, 25 a 29 de Maio de 2.015

Coordenadora Pedaggica: Lucivnia Elpidio
Professor: Jorge Graciano
Ano: 4 Turma: A Turno: Vespertino

Plano Semanal
Dia da semana (Segunda feira)
Acolhida
Primeiro uma pessoa eleita como "o senhor", esta pessoa ir dar as ordens na brincadeira,
os demais participantes tero apenas que cumprir suas ordens. A ordem consiste em achar
um determinado objeto, caso a criana no consiga encontrar e trazer o objeto pedido ela
obrigada a pagar uma prenda que pode ser cantar ou danar uma msica, imitar um bicho ou
qualquer outra coisa.
Professor: - Boca de Forno
Crianas: - Forno!
Professor: - Faz o que eu mandar?
Crianas: - Fao
Professor: - Se no fizer?
Crianas: - Toma bolo.
Ento o Professor manda que as crianas peguem um objeto.

Leitura Compartilhada

Reflexo fonolgica das palavras encontradas:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Calendrio
Anpolis, 25 de Maio de 2015 Segunda Feira.
Dia da Indstria
Dia do Massagista
Dia do Trabalhador Rural
Dia do Vigilante

Roda de Conversa
Faa um resumo junto com os alunos do que eles entenderam sobre o tema. Anotando as
palavras que eles acharem no quadro, fazendo tipo uma tabela com Ditongo, Tritongo e
Hiato.
Registro da Roda de Conversa

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa
Encontros Voclicos
Os encontros voclicos so agrupamentos de vogais e semivogais, sem consoantes
intermedirias. importante reconhec-los para dividir corretamente os vocbulos em
slabas. Existem trs tipos de encontros: o ditongo, o tritongo e o hiato.
1) Ditongo
o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma slaba. Pode ser:
a) Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal.
Por Exemplo:
s-rie (i = semivogal, e = vogal)
b) Decrescente: quando a vogal vem antes da semivogal.
Por Exemplo:
pai (a = vogal, i = semivogal)
c) Oral: quando o ar sai apenas pela boca.
Exemplos:
pai, srie
d) Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais.
Por Exemplo:
me
2) Tritongo
a sequncia formada por uma semivogal, uma vogal e uma semivogal, sempre nessa
ordem, numa s slaba. Pode ser oral ou nasal.
Exemplos:
Paraguai - Tritongo oral
quo - Tritongo nasal
3) Hiato

 a sequncia de duas vogais numa mesma palavra que pertencem a slabas diferentes,
uma vez que nunca h mais de uma vogal numa slaba.
Por Exemplo:
sada (sa--da)
poesia (po-e-si-a)
Saiba que:
- Na terminao -em em palavras como ningum, tambm, porm e na terminao am em palavras como amaram, falaram ocorrem ditongos nasais decrescentes.
- tradicional considerar hiato o encontro entre uma semivogal e uma vogal ou
entre uma vogal e uma semivogal que pertencem a slabas diferentes, como em gelei-a, io-i.

Cincias

Recursos Naturais
Sol gua Ar Solo e os Seres Vivos
Os recursos naturais so aqueles que compem a formao dos lugares, sem a interveno
do homem, e garantem a vida na Terra - a luz do Sol e o calor, a gua, o solo, o ar, os
animais e as plantas.
4

Atravs do SOL recebemos luz e calor, pois esse astro est prximo da Terra e os raios
emitidos podem nos alcanar. Essa luz, ao atingir a Terra, fornece calor para os seres vivos e
no vivos.
Sem o Sol, a Terra no seria iluminada e seria muito fria, talvez nem existisse vida em nosso
planeta.
A GUA muito importante para a vida no planeta, pois ela ocupa a maior parte da
superfcie da Terra.
Mas nem toda gua doce e pronta para o consumo humano. Pelo contrrio, a maior
quantidade de gua do planeta salgada, vinda dos mares e oceanos.
Se fizssemos uma representao da quantidade de gua doce e salgada no planeta, ficaria
assim:
Azul (gua doce) - Verde (gua salgada)
Hoje em dia, o abastecimento da gua do planeta est
comprometido, em razo da poluio causada pelo homem.
Todos os dias grandes quantidades de lixos, esgotos e
produtos qumicos so jogados nos rios e mares, poluindo as
guas.
Se no criarmos conscincia de que a natureza precisa ser
respeitada, h o risco de no termos mais gua no planeta.
O AR um recurso natural composto de diferentes gases,
como o oxignio; essencial para a vida, pois precisamos
dele para respirar, abastecendo nosso corpo das quantidades necessrias para o seu
funcionamento.
As grandes quantidades de poluio, causadas pelo homem, tambm tem prejudicado a
qualidade do ar que respiramos. Por isso comum vermos pessoas com problemas
respiratrios.
As indstrias so bastante responsveis pela poluio do ar, assim como as queimadas e o
aumento de automveis que circulam pelas cidades.
Matemtica:

Tarefa Para Casa

Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Recursos Didticos
Quadro, giz, tesoura, atividades xerocopiadas

Dia da semana (Tera feira)

Acolhida
CABRA-CEGA
- Cabra cega?! - Senhor. - De onde vieste? - De trs da serra. - Que trouxeste? - Um
saquinho de farinha. - D-me um bocadinho/ - No chega pra mim mais minha velha. As
crianas todas tentam beliscar o saquinho de farinha que a cabra-cega, de olhos vendados,
no meio da roda, tem em uma das mos; e ela tenta agarrar as que lhe aproximam. A que se
deixa prender, ou tocar, passa ser cabra-cega e o brinquedo (a brincadeira) recomea.
6

Mais em: http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=85#ixzz3aEK5GsP4

Calendrio
Anpolis, 26 de Maio de 2015 Tera Feira.
Dia Nacional do Bombeiro

Leitura Compartilhada
SONS DO X

Eu acho to engraado
O x mudar de valor,
Parece at camaleo
Que sempre troca de cor.
Na maioria das vezes
O x soa como ch:
Xerxes,xcara,xarope,
Xadrez e caxinguel.
Em exame, exlio, exato,
Ele tem o som de z.
Esta letra mais teimosa
Do que o Saci-Perer.

Em muitos casos o x
Tem o valor de cs:
Sexo, fixo, anexo,
Desta maneira se l.
a letrinha mais indcil
Entre todas do a-b-c.
Em trouxe, auxlio
Sua pronncia s.
Falta ainda a sibilante
Que eu digo meio assobiado.
Reparem neste exemplos:
Explicado.
Mas apesar de tudo isto,
O x eu vou defender:
Quem conhece os seus valores
Demonstra que sabe ler!

Walter Nieble de Freitas

7

Reflexo fonolgica das palavras encontradas:

Os diversos sons do X presentes no texto:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
Junto com os alunos lembrar palavras escritas com X e que tenha um som diferente.
Registro da Roda de Conversa

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa
8

Separe as palavras abaixo escritas com X, porm com sons diversos, em suas devidas
colunas.
faixa expectorante caixa exaltar txi txico exemplo abaixo
explicar fixo exame enxame enxada texto explicao - complexo
xito exausto expediente exrcito - caxumba

Som de Z

Som de S

Som de CH

Som de CS

Complete com X ou CH
bai____o
enfai___ar
fi___a
col___a
co___a
cai____a
borra____a
_____iclete
____ute
rela___ar

Matemtica
Situaes Problemas:
1. O percurso que Pedro faz de sua casa at seu trabalho de 4 km.
Em 5 dias o trajeto total que Pedro faz de ida e volta de (D7)
(A) 4 km.
(C) 400 km.

(B) 40 km.
(D) 4000 km.
9

2. Uma loja de revenda de celulares possua 1380 aparelhos de celular. Numa

promoo foram vendidos 55 unidades. A quantidade de celulares que restaram na
loja de: (D19)
(A) 1435.
(C) 1335.

(B) 1380.
(D) 1325.

Geografia
10

Populao Urbana e Rural realizada pelo censo 2010

Atividades:
Observando o grfico cujo ttulo : Populao Urbana e Rural realizada pelo censo 2010,
construa dois grficos com a ajuda do professor. Um utilizando os dados da populao
urbana envolvendo os seguintes estados: Gois, Distrito Federal, Tocantins e So Paulo.
Depois faa outro grfico com o nmero da populao rural. Em seguida promova em
sala um debate sobre a diferena entre os dois grficos.
Cincias
Continuao...
O SOLO a parte da superfcie terrestre em que vivemos, o cho onde pisamos. Atravs
do Solo podemos cultivar materiais necessrios para a sobrevivncia humana, como os
alimentos.
O Solo bom, em perfeito estado de conservao, abriga espcies animais, como as
11

minhocas, os tatus, etc.

Quando o Solo destrudo, os ventos e as chuvas arrastam seus componentes para outros
locais, causando a eroso ou grandes buracos. Dessa forma, o Solo fica desprotegido,
desmatado, existindo pouca possibilidade de abrigar plantas maiores.
OS SERES VIVOS tambm so recursos da natureza.
Para se conservar os recursos naturais, devemos manter algumas atitudes de proteo a
eles, como:
- no poluir os ambientes naturais, evitando jogar lixo pelas ruas, estradas, lagos, rios e
mares;
- no derrubar rvores;
- fazer menor uso de automveis, procurando andar a p, de bicicleta ou em transportes
pblicos;
- no matar seres vivos, etc.

I.

Complete com V(verdadeiro) ou F (falso):

) Vento ar em movimento.

) Os seres humanos conseguem viver sem ar.

) Existe ar em todos os lugares.

) O ar puro no tem cheiro, cor ou sabor.

II.
Explique o que so recursos naturais?
____________________________________________________
____________________________________________________
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Recursos Didticos
Quadro, giz, tesoura, atividades xerocopiadas
Dia da semana (Quarta feira)
Acolhida
MORTO-VIVO
12

ATIVIDADE O condutor ir dispor as crianas enfileiradas na horizontal, cada vez que o

condutor falar MORTO, as crianas devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem
se levantar, o condutor dever ir falando cada vez mais rpido para que as crianas se
confundam, quem errar sair da brincadeira at que fique apenas o vencedor, depois a
brincadeira recomea novamente.
OBJETIVO
- Integrar a sala;
- Observao;
- Ateno;
- Agilidade;
- Percepo auditiva;
- Reflexos rpidos.
Mais em: http://www.qdivertido.com.br/verbrincadeira.php?codigo=98#ixzz3aRgopUDO

Calendrio
Anpolis, 27 de Maio de 2015 Quarta Feira.
Dia do Profissional Liberal

Leitura Compartilhada

Reflexo fonolgica das palavras encontradas:

13

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
O que voc achou do anncio em destaque na pgina de Classificados do jornal?
Registro da Roda de Conversa
Ainda no clima desta brincadeira, pea para os alunos produzirem classificados
inusitados e engraados...

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa

14

15

Matemtica
A professora de Mariana pediu para ela decompor um nmero e ela fez da seguinte forma:
4x1000 + 4x10 + 6x1 Qual foi o nmero pedido?
a) 4146
b) 4460
c) 4406
d) 4046

Joo est lendo um livro e est no captulo XXIV. Em que captulo Joo est?
a) 26
b) 35
c) 24
d) 19
16

O nmero 23.536.382 possui:

a) 8 ordens e 8 classes
b) 3 ordens e 8 classes
c) 8 ordens e 3 classes
d) 3 ordens e 3 classes
Segundo o IBGE a populao brasileira estimada em 2002 era de 174.632.960
habitantes. Quanto vale o algarismo 3 neste nmero?
a) 3.000
b) 30.000
c) 300.000
d) 3
Um avio tem capacidade para transportar 140 passageiros, mas em
determinado vo apenas 87 passageiros embarcaram. Nesse voo, quantos
passageiros a mais seriam necessrios para lotar o avio?
a) 227 passageiros
b) 147 passageiros
c) 63 passageiros
d) 53 passageiros.
Joo est lendo um livro e est no captulo XXIV. Em que captulo Joo est?
a) 26
b) 35
c) 24
d) 19
Histria e Geografia
Gois terceiro em trabalho escravo
Gois est atrs apenas de Minas Gerais e So Paulo em termos de quantidade de
trabalhadores em situao de escravido, conforme dados divulgados ontem pelo Ministrio
do Trabalho e Emprego (MTE).
O rgo realizou 248 aes fiscais e resgatou um total de 1.590 trabalhadores da
situao anloga a de escravo, em 2014, em todo o Pas.
A cidade de Mineiros, em Gois, teve 52 trabalhadores identificados nessa situao, em
uma fazenda de preparao e fiao de fibras de algodo, compondo um ranking nacional
elaborado pela Diviso de Fiscalizao para Erradicao do Trabalho Escravo (Detrae).
Os nmeros so decorrentes das aes de fiscalizao das equipes do Grupo Especial
de Fiscalizao Mvel (GEFM), diretamente vinculadas Detrae e tambm da atuao dos
17

auditores fiscais do Trabalho lotados nas Superintendncias Regionais do Trabalho e

Emprego (SRTE) em todo o Pas.
maior incidncia de aes fiscais nas quais foram identificados trabalhadores em
situao anloga de escravo, em nvel nacional, foram a pecuria (60), construo civil
(36), indstria madeireira (33), agricultura (31) e carvoarias (18).
Dirio da Manh, 28/01/2015
Atividades:
Construa um grfico do trabalho escravo em Gois a partir dos ltimos dados mencionados
no texto: A pecuria (60), construo civil (36), indstria madeireira (33), agricultura (31) e
carvoarias (18)

Tarefa para Casa

O nmero 23.536.382 possui:
a) 8 ordens e 8 classes
b) 3 ordens e 8 classes
c) 8 ordens e 3 classes
d) 3 ordens e 3 classes
Segundo o IBGE a populao brasileira estimada em 2002 era de 174.632.960
habitantes. Quanto vale o algarismo 3 neste nmero?
a) 3.000
b) 30.000
c) 300.000
d) 3
Um avio tem capacidade para transportar 140 passageiros, mas em
determinado vo apenas 87 passageiros embarcaram. Nesse voo, quantos
passageiros a mais seriam necessrios para lotar o avio?
a) 227 passageiros
b) 147 passageiros
c) 63 passageiros
d) 53 passageiros.
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

18

Recursos Didticos
Quadro, giz, tesoura, atividades xerocopiadas

Dia da semana (Quinta feira) Aula programada e no dada no dia 14/05. A aula foi
utilizada por uma estagiaria de pedagogia para dar sua aula.
Acolhida
As seis frases desta anedota esto completamente desordenadas. Copia-as
devidamente organizadas:

Co o desapareceu meu.
J polcia foste ?
Sabem fui, mas no de nada.
Pe jornal anncio um no.
Tolo sejas no! No que ele no vs ler sabe?

Calendrio
Anpolis, 28 de Maio de 2015 Quinta Feira.
Dia Continental do Seguro

Leitura Compartilhada

Roda de Conversa
Falar da importncia dos anncios de compra, venda e troca e das condies de negociao.

Registro da Roda de Conversa

Produo de texto: Faa um lindo anncio vendendo, trocando ou comprando algo que
voc tem e no quer mais.

19

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa
Segunda aula de produo de texto Conhecendo o gnero textual: publicitrio
(classificados)
1- Vamos revisar classificados? Professor se possvel providencie pginas de classificados
para esta atividade: Vamos relembrar o que aprendemos na aula anterior? Explore
verbalmente as questes abaixo:
O que voc entendeu por um classificado?
Onde encontramos um classificado?
Qual a estrutura de um classificado: um texto com muitas ou poucas palavras? Contm
ilustraes?
Qual o objetivo de quem l um classificado?
Por que uma pessoa ou empresa manda publicar um classificado?
2- Observe o classificado abaixo e responda as questes propostas:
ATLNTICA CONSTRUTORA INCORPORADORA
Rua Cel Aquiles De Pina, N 152 - Setor Central
ANAPOLIS - GO
Categoria: Construo Civil
1-Quem o anunciante?
_______________________________________________________________
2- Por que, em regra, o anncio classificado no contm foto ou imagens?
_______________________________________________________________
4-Quem l os anncios classificados? ____________________
5- Com que objetivos?
_______________________________________________________________
1- Agora observe este classificado:
Sou encarregado de obras e pedreiro de acabamento, tenho vasta experincia,
estou sem trabalho no momento, gosto de trabalhar em empresas, tenho
referncias, trabalho tambm aos domingos. Contato pelo telefone: 0xx92061340

20

Voc est estudando e pretende ser um profissional no futuro. Como voc escreveria um
classificado oferecendo sua mo-de-obra. Seja bem criativo (a) e crie um classificado bem
legal. No se esquea dos dados que devem constar nesse tipo de texto ok?

Matemtica Prova Brasil

Situaes problema envolvendo: Proporcionalidade, Comparao, Combinatria e
Configurao retangular.
Proporcionalidade
1) Joana vai comprar trs caixas de paoca. Uma caixa custa R$ 12 reais. Quantos reais
Joana gastar para comprar as paocas?
2) Na farmcia havia a seguinte oferta: leve 3 sabonetes e pague R$ 2,00. Mrcia levou
uma dzia de sabonetes, quanto ela pagou?
3) Sandra pagou R$ 24,00 na compra de pacotes de meias que custavam
R$ 4,00 cada um. Quantos pacotes de meias ela comprou?
4) Sandra pagou R$ 12,00 por 4 pacotes de balas. Quanto custou cada pacote?
Comparao
1) Nlson tem R$ 75,00 e Llian tem o dobro. Quanto tem Llian?
2) Joselena tem 25 figurinhas e Vivian tem 6 vezes mais. Quantas figurinhas tem
Vivian?
3) Fernando tem 42 anos. Sabendo que ele tem o dobro da idade de seu irmo, quantos
anos tem seu irmo?
Combinatria
1) Para fazer vitamina tenho 6 tipos de frutas e posso bater com gua, leite ou laranja.
Para cada vitamina usarei uma fruta e um tipo de lquido. Quantos sabores de vitaminas
diferentes eu posso fazer?
2) Numa festa foi possvel formar 35 pares diferentes para danar. Se havia 5 rapazes e
todos os presentes danaram, quantas moas estavam na festa?
Configurao retangular
1) No anfiteatro de minha escola, as cadeiras esto dispostas em 8 fileiras e 9 colunas.
Quantos lugares h no anfiteatros?
2) Em um auditrio h 64 cadeiras. Elas esto dispostas em 8 fileiras. Quantas so as
colunas?
21

Geografia:
O MAPA DO MUNDO
O meu pai tem um cartaz no escritrio que muito engraado. Grande e todo colorido...
Um dia, eu estava l a olhar para ele e o meu pai viu e perguntou-me:
- Que foi Antnio? Gostas do meu mapa?
Fiz que sim com a cabea mas no percebi o que ele disse. Mapa? Pensava que era s um
desenho sem ps nem cabea, rabisco de gente grande. Ento ele explicou-me que era um
desenho
do mundo inteiro... com todos os lugares que existem no nosso planeta. O meu pai mostroume os
cinco continentes: a frica, a sia, a Amrica, a Ocenia e ...claro est , a Europa. Pelo que
percebi, cada um dividido em pedacinhos que so os pases. E Portugal um pas que
est na
Europa.
- Reparei uma coisa neste desenho do Mundo... quem o pintou gostava mais do azul que
das outras cores...
No era nada disso, parece impressionante, mas tudo o que estava pintado a azul era gua.
O meu pai mostrou-me que o mundo tem muito mais gua do que terra.
Ento lembrei-me de uma coisa que no combinava nada com aquele desenho e perguntei:
- pai, mas tu disseste-me um dia que o mundo era redondo? Ento onde est o outro lado
da bola?
O meu pai riu-se e foi contar minha me que tambm se riu. Mas eu no achei piada
nenhuma. Ento, eles pediram desculpas e explicaram-me que no h papel redondo para
desenhar
o mundo direito. Aquilo era s para imaginarmos.....
Levar para a sala o mapa mundi e o globo terrestre, para fazer a leitura deles aps a leitura
do texto.
INCLUDEPICTURE "http://1.bp.blogspot.com/-hHC3Q-QHCw/T1PKNElf6DI/AAAAAAAAL3I/ePAKaJ0Ek48/s1600/x.JPG" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE "http://1.bp.blogspot.com/-hHC3Q--

22

QHCw/T1PKNElf6DI/AAAAAAAAL3I/ePAKaJ0Ek48/s1600/x.JPG" \* MERGEFORMATINET

Em que continente est localizado o seu pas?_____________________________________

Qual o nome de seu:
Pas________________________________________
Estado______________________________________
Municpio___________________________________

Histria:
construo civil em Anpolis:
Contrataes para o trabalho formal aumentam em Anpolis
De janeiro a agosto deste ano foram inseridos no mercado formal 31.845 trabalhadores
Anpolis continua crescendo e sendo destaque na reduo do desemprego no
municpio.
Segundo os dados, de janeiro a agosto deste ano foram inseridos no mercado formal
de trabalho 31.845 trabalhadores, enquanto em 2010, no mesmo perodo, foram registrados
26.170 trabalhadores. Destes 31.845 trabalhadores que conseguiram emprego com carteira
assinada, 5.387 conquistaram colocao no mercado para o primeiro emprego, 26.361 para
reemprego, 26 para reintegrao profissional, e 71 para contratos de trabalho com prazo
determinado.
Em agosto deste ano foram registradas 4.247 admisses contra 3.828 demisses,
apresentando um saldo positivo de 419 empregos formais. A mdia salarial dos que
conseguiram um emprego formal varia entre R$ 708,94 a R$ 981,27.
Os segmentos que mais empregaram em 2011 foram a indstria de transformao,
seguido pelo comrcio, servios e construo civil. Os dados comprovam que Anpolis
continua empregando muito e gerando mais empregos aos anapolinos que se dispem a
trabalhar. (adaptado)
23

Disponvel em:
http://www.anapolis.go.gov.br/portal/multimidia/noticias/ 05/10/2011

Educao Fsica:
Atividades dirigidas de jogos interativos e executadas em grupo, podendo ser inclusive
jogos tradicionais como: pique-esconde, cabra cega, o rei mandou...
Tarefa Para Casa
Resoluo das situaes problemas que no foram possveis fazer na sala.
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Recursos Didticos
Quadro, giz, atividades xerocopiadas, jornais e revistas com classificados, tesoura e cola.

Dia da semana (Sexta feira)

Acolhida
Projeto Ler Por Prazer. Ser feita na sala de aula no Projeto Ler Por Prazer Cada aluno
deve escolher seu livro.
Pedir que os alunos encontrem palavra com X no livro que leram para fazer a reflexo
fonolgica das palavras. Levar os alunos a perceber o som do x em cada palavra.

Calendrio
Anpolis, 29 de Maio de 2015 Sexta Feira.
Dia do Estatstico
Dia do Gegrafo

Leitura Compartilhada
Reflexo fonolgica das palavras encontradas:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Roda de Conversa
Como foi a histria de hoje? Essa histria tem alguma ligao com a lida na semana
anterior?
24

Registro da Roda de Conversa

Preenchimento da Ficha de Leitura.

O PLANO DE AO SER TRABALHADO CONFORME O PLANO EM ANEXO.

Hora da Atividade
Lngua Portuguesa: Pronomes Pessoais (Aula programada para o dia 15/05 e no
dada.
1 Sublinhe os pronomes pessoais:
Tu ests bem nessa cadeira?
Eu tenho rebuados no bolso.
Que tendes vs hoje?
Eles foram ao circo?
Que fizemos ns?
Ele parece preocupado.
Ela vai passear.
Elas brincam no jardim.
2 Completo as frases, usando pronomes pessoais.
______ vamos piscina.
______ queres vir tambm?
______ tem dois irmos pequenos.
______ penso ficar em casa.
______preparais as vossas lies.
______viu um ninho.
3 Copio as frases, substituindo os nomes por pronomes pessoais.
Os vendedores apregoam boa fruta.
____________________________________________________
O Ricardo est bem disposto.
____________________________________________________
A Anita e a Joana brincam.
____________________________________________________
Os ces fazem muito barulho.
____________________________________________________
A Joana faz uma cpia.
____________________________________________________
Eu e a Maria estudamos.
25

_________________________________________________________________

Educao Religiosa: Aula programada para o dia 15/05 e no dada.

Artes: Aula programada para o dia 15/05 e no dada.

hora de pintar mais uma obra da maravilhosa artista Tarsila do Amaral. O quadro
conhecido como: A Famlia Pois fala dos retirantes que saem de suas terras para tentar
a sorte nas grandes metrpoles.

26

Observe a tela e responda as questes:

1.
Qual foi a primeira sensao que voc teve ao ver o quadro?
2.
O que a tela lhe transmite?
3.
O que a me retratada na tela est fazendo?
4.
Descreva o pai. Qual a sua profisso? Justifique sua resposta
5.
Alm da me, h trs mulheres adultas no quadro. Como parentes o que elas
poderiam ser?
6.
Quantos filhos o casal tem?
7.
Ao todo quantos elementos formam o grupo?
8.
Onde voc diria que mora esta famlia. Na zona rural ou urbana? Explique
9.
A cena esttica (parada) ou tem movimento?
10.
De quantas pessoas formada a sua famlia?
11.
Quem sustenta a sua famlia?
Momento reservado para leitura para deleite:

Aluno contador da histria lida em casa:

_________________________________________________________________________

Recursos Didticos
Quadro, giz, atividades xerocopiadas, cola, tesoura e livros de apoio.

27

VISTO DA COORDENADORA

Registro Reflexivo
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

28
!

Educar colaborar
com Deus