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Curso virtual: Educar para conservar

Los problemas ambientales y la construccin de soluciones desde la educacin ambiental

SEMANA 3 MDULO 3 CAMBIO CLIMTICO (CC)


CURSO VIRTUAL: EDUCAR PARA CONSERVAR
Este mdulo forma parte del material de estudio elaborado especialmente para el curso de educacin virtual
Educar para conservar llevado a cabo en el ao 2010 por Fundacin Vida Silvestre Argentina.
Este material est disponible en la plataforma del curso y adems en formato PDF para facilitar su impresin en los
casos donde el acceso a una computadora es limitado.
Coordinacin pedaggica y contenidos: Prof. Lic. Cynthia Dabul / chicos.net / Fundacin Vida Silvestre Argentina
Docentes: Prof. Lic. Cynthia Dabul / A.A. Silvia Brbara Narvaez
Gestin de Proyecto y Plataforma: chicos.net / Fundacin Vida Silvestre Argentina
Desarrollo y soporte tcnico: Kevin Allekotte

SEMANA 3: GUA DE TRABAJO + LECTURAS

Semana 3 Mdulo 3 : Cambio Climtico (CC)


GUA DE TRABAJO (TAREAS)
Disponible en: http://campus.chicos.net.ar/mod/resource/view.php?id=272
Contenidos de la semana:
Cambio climtico: Causas, consecuencias y posibles soluciones. Conservacin de ecosistemas. Eficiencia
Energtica.
Iremos avanzando sobre los siguientes objetivo general
o Vincular la bibliografa trabajada hasta el momento y aplicarla en casos concretos.
Objetivos especficos:
o Conocer la problemtica del Cambio Climtico como uno de los problemas ambientales globales actuales.
o Identificar las principales funciones de los ambientes naturales en relacin al cambio climtico.
o Comprender cmo encarar una problemtica ambiental global, desde acciones locales.
En este segundo mdulo nos encontraremos con los conceptos y la informacin necesaria para entender que es el
cambio climtico, el efecto invernadero, la funcin de las reas naturales como amortiguadoras de los efectos de
las consecuencias del cambio de clima, etc.
Actualmente existe una gran cantidad de Problemticas ambientales globales, mediante este mdulo de trabajo
(bibliografa y foros) iremos avanzando sobre las acciones locales que permiten trabajar sobre las mismas.
Pasos a seguir:
1 Descargar el PDF Bibliografa de la semana 3 en la que compartimos material de la pgina para chicos
Recreo Verde, artculos de las revistas y 2 historietas del Yurum de Fundacin Vida Silvestre Argentina
2 Ver el vdeo Climate Change: http://campus.chicos.net.ar/mod/resource/view.php?id=270
3 Participar del Foro de la semana 3 mdulo 3: Cambio Climtico
http://campus.chicos.net.ar/mod/forum/view.php?id=269
No olvidarse de:
4
Visitar
los
foros
disponibles
en
http://campus.chicos.net.ar/mod/forum/view.php?id=263

Temas

Ambientales

6 Iniciar o avanzar con el trabajo prctico y hacer tadas las consultas que crean necesarias por el foro
Consultas Trabajo Practico
http://campus.chicos.net.ar/mod/forum/discuss.php?d=876
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Los problemas ambientales y la construccin de soluciones desde la educacin ambiental
Fuente: Recreo Verde (FVSA). disponible en: http://www.fvsa.chicos.net.ar/revi/nota_1.htm (2010)

Las personas podemos cambiar


el clima de la tierra?
Los cientficos de todo el mundo dicen que las personas podemos
cambiar el clima de la tierra cmo es esto?
Resulta que en la actualidad la temperatura media de la superficie es de 16 centgrados y eso permite
que vivamos en ella al igual que todos los seres vivos.
Esto sucede gracias al efecto invernadero.

Las emisiones de GEI (gases de efecto invernadero) producen el aumento de temperatura de la tierra
porque incrementan el efecto invernadero.
Nuestro planeta est rodeado por una capa de gases invisibles llamada atmsfera. Est compuesta por
diversos gases como el nitrgeno (78,1%), el oxgeno (20,94%), pequeas cantidades de argn
(0,93%), el dixido de carbono (variable, pero alrededor de 0,035%), vapor de agua y otros gases.
Acta como una cpula de invernadero. Cada da deja pasar los rayos solares y una buena parte de su
calor queda atrapada, calentando la superficie terrestre donde viven todos los seres vivos.
Si no existiera la atmsfera con su efecto invernadero la temperatura media sera de 18 centgrados
bajo cero!!!
Los gases que causan el efecto invernadero se denominan GEI. En esta tabla podemos ver los
fenmenos naturales y actividades antropognicas que dan origen a estos gases:
GAS
FUENTE
Vapor de agua
Dixido de carbono

Metano

xido nitroso
Clorofluo carbonos

o evaporacin
o combustin de carburantes fsiles (petrleo, gas, hulla) y madera
o eruciones volcnicas
o descomposicin anaerbica de vegetales en tierras hmedas (pantanos,
cinagas, arrozales)
o combustin de biomasa
o venteo de gas natural
o prcticas agrcolas (uso de fertilizantes nitrogenados)
o combustin de carburantes fsiles
o origen sinttico (propelentes de aerosoles, refrigeracin, espumas)
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Ozono troposfrico

o combustin de carburantes fsiles

El gas que tiene mayor influencia en el efecto invernadero es el dixido de carbono (CO2). Las
personas somos responsables de la excesiva liberacin de mismo ocurrida en el ltimo siglo,
fundamentalmente por quemar cada vez ms petrleo y carbn en fbricas, el excesivo uso de
automviles y usinas elctricas. Tambin liberamos CO2 cuando deforestamos selvas, o degradamos
pastizales y bosques con la idea de ganar nuevas tierras para la ganadera, la urbanizacin o la
agricultura.
Al haber ms dixido de carbono en la atmsfera, sta retiene mayor cantidad de calor que
antes, se potencia el efecto invernadero y el clima comienza a cambiar.

Los cientficos dicen que esto puede ser muy peligroso ya que si sube la temperatura en todo el planeta
las consecuencias seran la escasez del agua, la inseguridad alimentaria, impactos graves en la
salud de las personas, riesgos de inundaciones, extincin de especies los lugares calientes lo
sern an ms. Donde ahora plantamos nuestros alimentos no habr ms cosechas Incluso ya se
estn derritiendo los hielos polares!
Para solucionar el Cambio Climtico es necesario

Mejorar la eficiencia energtica

Detener la deforestacin

Implementar el uso de tecnologas de baja emisin de GEI


(energa elica, solar, hidroelctrica, etc.)

Desarrollar la tecnologa del hidrgeno para el almacenamiento


de energa proveniente de fuentes intermitentes

Equipar las centrales elctricas con tecnologas de captura de carbono.


Existen suficientes fuentes de energa ya conocidas y tecnolgicamente probadas, que podran
abastecer la demanda energtica global (se prev que se duplicar hacia el 2050). Adems, estas
tecnologas permitiran reducir entre un 60 y un 80% las emisiones de CO2.
Mitigar el cambio climtico llevar tiempo, pero las primeras medidas deben ser ejecutadas por los
gobiernos actuales.

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La Etiqueta de Eficiencia Energtica

Informa al consumidor la eficiencia energtica de un electrodomstico como por ejemplo una heladera o
un freezer. Las mismas se dividen en dos partes, la primera hace referencia a la marca y clase de
eficiencia del electrodomstico, y la segunda depende de la funcionalidad de cada aparato y vara
dependiendo del electrodomstico. Existen 7 clases de eficiencia, identificadas por un cdigo de colores
y letras que van desde el color verde y la letra A para los equipos ms eficientes, hasta el color rojo y la
letra G para los equipos menos eficientes.
A pesar de que algunos modelos eficientes a nivel energtico resulten ms caros, en el largo plazo,
ahorran ms energa.

La eficiencia energtica, adems de ser uno de los mejores mtodos para mitigar el cambio climtico,
es una herramienta poderosa para responder al crecimiento de la demanda que causa cortes de
energa y afecta el suministro.
Adaptarnos al cambio
Aunque hoy mismo se detuvieran las emisiones de los GEI, el cambio climtico es un problema
presente. Es por esto que adems de solucionar las causas que originan el cambio climtico,
necesitamos lograr la adaptacin a las consecuencias, sin dejar de trabajar en la mitigacin los
problemas.
Los sistemas naturales son fundamentales para esto, tenemos que cuidarlos porque:

Son reguladores naturales del flujo del agua y mejoran su calidad.

Reducen el impacto de desastres naturales

Protegen los suelos

Mantienen la productividad de la pesca

Absorben y almacenan Carbono.

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Y nosotros... Cmo podemos ayudar?


Sin embargo, las personas tambin podemos ayudar a atenuar el cambio climtico con varias acciones:

Ideas principales:

El efecto invernadero es natural y permite que se desarrolle la vida en la tierra.

El cambio climtico se debe al aumento de los gases de efecto


invernadero (GEI).

Los gases de efecto invernadero son generados en mayor porcentaje por


acciones del hombre.

Realizando pequeos cambios en acciones cotidianas podemos contribuir a


minimizar las consecuencias del cambio climtico.
Algunos nombres relacionados:

FAO: Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la alimentacin


http://www.fao.org/climatechange/es/

UNFCCC: secretara de la Convencin sobre el Cambio Climtico


http://unfccc.int/portal_espanol/items/3093.php

IPCC: Panel intergubernamental para el Cambio Climtico


http://www.ipcc.ch/home_languages_main_spanish.htm

Protocolo de Kyoto: acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las
emisiones de seis gases que causan el calentamiento global.
Links interesantes

www.ecopibes.com

www.vidasilvestre.org.ar/programaDescripcion.php?idSeccion=39

www.vidasilvestre.org.ar/textoSimple.php?idSeccion=132

www.epa.gov/climatechange/kids/

www.earthhourkids.org/
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Fuente: Recreo Verde (FVSA). Disponible en: http://fvsa.chicos.net.ar/revi/nota_2.htm (2010)

- UN POPURR DE ENERGAS
Para que podamos prender una lamparita, encender el auto,
cocinar, calefaccionarnos, fabricar cosas: necesitamos energa.
Pero como se genera? Cules son todas las etapas que suceden
para que al presionar una tecla, algo se encienda?
FUENTES DE ENERGA
Cuando vemos un objeto que se eleva, se calienta, se deforma, o se mueve tenemos que preguntarnos
qu gener que esto suceda? Cmo paso una olla con agua fra a tener agua hirviendo? Cmo
pas una pelota que estaba parada a moverse?. La respuesta es que estos cambios que observamos o
manifestaciones se generan por la energa!!!
De dnde sacamos la energa? Se obtienen a partir de algn recurso que existe en la naturaleza.
Estos se dividen en dos grandes grupos:
recursos renovables (no se agotan): al ser utilizadas se pueden regenerar de manera natural o
artificial. Algunas de estas fuentes renovables estn sometidas a ciclos que se mantienen de
forma ms o menos constante en la naturaleza.
recursos no renovables (pueden terminarse): Son aquellas que se encuentran de forma
limitada en el planeta y la velocidad a la que se consumen es mayor a la velocidad en la que se
regeneran.
Nada se pierde todo se transforma!!!
La energa no se crea ni se destruye; slo se transforma de unas formas en otras. En estas
transformaciones, la energa total permanece constante; es decir, la energa total es la misma antes y
despus de cada transformacin. Pero en estas transformaciones la energa se degrada, pierde calidad,
parte de la energa se convierte en calor o energa calorfica.
No todas las formas de la energa son iguales, dependiendo la forma en la que se manifiestan se
clasifican en: energa cintica, potencial, calrica, elctrica, de radiaciones electromagnticas, etc.
1. FUENTES DE ENERGA NO RENOVABLES
1.1. Los combustibles fsiles:
Los combustibles fsiles son el carbn, el petrleo y el gas natural. Son mezclas de compuestos
orgnicos que se encuentran en el interior de la tierra. Para poder utilizarlos, se deben extraer y en
general se queman para producir energa mediante su combustin por ejemplo en hornos, estufas,
calderas y motores.
Tambin se puede usar para obtener electricidad en las centrales trmicas, en las que con el calor
generado al quemar estos combustibles se obtiene vapor de agua, el que conducido a presin, es capaz
de poner en funcionamiento un generador elctrico.

Curiosidades: Luego del petrleo, el carbn es la energa ms utilizada.

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El utilizar combustibles fsiles produce la emisin de dixido de carbono en la atmsfera, gas que
contribuye al aumento del efecto invernadero y al calentamiento global, segn informes emitidos por
numerosos cientficos.
En la Argentina existe una larga tradicin en la explotacin de combustibles fsiles, especialmente
petrleo.
1.2. La energa nuclear
Se obtiene al aprovechar las reacciones nucleares espontneas o provocadas por el ser humano
mediante el uno de elementos qumicos como el uranio. Los dos sistemas con los que puede obtenerse
energa nuclear de forma masiva son la fisin nuclear y la fusin nuclear.

Las centrales nucleares Atucha I y II situadas en Lima, provincia de Buenos Aires.

Si bien no genera gases de efecto invernadero, tiene otros problemas como ser la forma ms cara de
generar energa. Adems no se ha descubierto modo de neutralizar la enorme cantidad de desechos
radiactivos que genera, los accidentes han demostrado que los sistemas de seguridad son defectuosos
y la radiacin es perjudicial para los seres vivos y se considera que toda dosis de la misma, es una
sobredosis.
En Argentina existen tres centrales: Atucha I y II situadas en Buenos Aires (la ultima an en
construccin); y Embalse, ubicada en provincia de Crdoba.
2. FUENTES DE ENERGA RENOVABLES
2.1. Energa elica

La energa elica es de las llamadas limpias

Para obtener energa elica se utilizan aerogeneradores. El viento hace girar una turbina, la turbina
mueve un generador y as se produce la electricidad. La potencia que se pueda obtener depende de la
velocidad, la densidad, y las caractersticas del viento. La explotacin de esta energa es la que ms ha
crecido durante los ltimos aos (de las renovables).
Links recomendados: www.argentinaeolica.org.ar // www.eeolica.com.ar
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Es una muy buena fuente de energa limpia. Aunque hay que tener en cuenta que no es til en zonas
poco ventosas, que adems genera contaminacin visual (las grandes turbinas quedan feas y arruinan
un paisaje), generan ruido y algunas aves quedan atrapadas entre las turbinas y mueren.
2.2. Energa hidrulica

Lo ms usual es que se realicen grandes represas que tienen un alto impacto ambiental

La energa hidrulica o hdrica es aquella que se obtiene a partir del aprovechamiento de las energas
cintica y potencial de la corriente de ros, saltos de agua o mareas. Se utiliza las corrientes de agua
para producir que gire una turbina de rotacin y esta a su vez acciona un generador y produce energa
elctrica.
Es una energa ecolgica siempre y cuando su impacto ambiental sea mnimo (por ejemplo molinos
rurales) y no se realicen represas (grandes centrales hidroelctricas) en las que se inundan grandes
cantidades de hectreas y se modifican ambientes por completo.

2.3. Energa mareomotriz


En lugares de la costa se puede aprovechar la energa de las olas del mar construyendo una presa o
barrera. Cuando hay marea alta la presa se abre y cuando la marea baja la presa se cierra. Cuando el
nivel de agua baja, se deja salir el agua que hace girar una turbina que acciona un generador y produce
electricidad.
2.4. Energa solar

De las energas renovables es la que tiene ms futuro, la que va a durar por ms tiempo y la que seguro
que no se va a agotar!!! Se puede considerar el origen de casi todas las dems energas.
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La aplicacin principal de la energa solar es el calentamiento de agua para el uso de casa pero tambin
se pueden utilizar clulas fotovoltaicas (los llamados paneles solares) para convertir la energa solar en
elctrica. De hecho en las casas del campo este tipo de energa se utiliza mucho!
Otras menos conocidas:
Hay otras formas de obtener energas menos conocidas y extremadamente caras de implementar. Una
de ellas se denomina de gradiente trmico ocenico y utiliza las diferencias de temperatura que
existen entre el agua y la otra es la energa azul que obtiene energa elctrica a partir del encuentro
entre el agua dulce y la marina (utilizando las diferencias de composicin).
2.5. Biomasa
Se llama biomasa al conjunto de plantas y materiales orgnicos de los cuales podemos obtener energa.
Se pueden utilizar biogeneradores para obtener energa a partir de la basura de materia orgnica,
agrcola, industrial o domstica. De sta manera se obtiene un gas llamado biogs que se utiliza como
combustible en muchos pases como en China o en Europa.
2.6. Energa geotrmica
El interior de la Tierra es caliente por consecuencia de la fusin de las rocas y la energa geotrmica
consiste en aprovechar esta energa del interior de la Tierra. Se puede aprovechar esta energa
utilizando directamente el agua caliente que sale de la tierra o utilizando una bomba para extraerla. Hay
centrales geotrmicas en Japn, Italia y EUA.
En la Argentina existen distintas fuentes de energa que son utilizadas para abastecer las necesidades
del pas. El total de las reservas de fuentes de energa abarca: un 43% que corresponde a
hidroelctrica; 25% al gas natural; 12% al petrleo; 4% al carbn mineral; 6% al uranio; y 10% a
biomasa y otras.

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