ALIMENTA EL CUERPO, ALMA Y ESPIRITU CON EL DEPORTE

DORIS YANETH DURAN

FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
BOGOT D.C.
2015

ALIMENTA EL CUERPO, ALMA Y ESPIRITU CON EL DEPORTE

DORIS YANETH DURAN

Proyecto
Impacto Social por Medio del Deporte en Nios y Nias

Docente: Luz Bety Diaz

Ctedra Pablo Oliveros Marmolejo

FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
BOGOT D.C.
2015

NDICE

PAG.
INTRODUCCIN

OBJETIVOS

JUSTIFICACIN

VALORES DESARROLLADOS A TRAVS DEL DEPORTE

APORTE DE LA FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL REA ANDINA EN ESTE PROYECTO 8

CONCEPTOS

ACTIVIDADES A REALIZAR .

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LOGO Y LEMA DEL PROYECTO

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INTRODUCCION

Mi proyecto de impacto social se basa en influenciar en nios y nias de cinco aos en

adelante el amor por el deporte y el beneficio que este nos da para el cuerpo, salud y
mente, est estructurado en la direccin de las actividades fsicas en las distintas
manifestaciones de la cultura fsica y con un mayor ahnco en la recreacin fsica que tiene
dentro de su encargo social la instrumentacin y ejecucin de programas y proyectos de
Recreacin Fsica que contribuyen a la sana ocupacin del tiempo libre de la poblacin, en
su diversidad de grupos de gnero, de edades y ocupacionales.
La planificacin de las actividades fsicas recreativas no es una frmula para sumar los
intereses y preferencias de los distintos grupos de edades a un plan concebido es adems
tener en cuenta las particularidades del entorno de la comunidad donde se van a
desarrollar teniendo presente las caractersticas psicolgicas, fisiolgicas y sociolgicas de
la poblacin para la cual se realiza.
Hoy en da muchos nios y nias desde temprana edad estn creando hbitos sedentarios,
lo cual llama mi atencin y crea en mi un gran deseo de influir positivamente en esta
poblacin especfica, ya que se puede trabajar mucho y obtener excelentes resultados
porque estn en una edad donde tienen la capacidad y disposicin de absorber en
general por esto mi principal objetivo sera que por medio del deporte creen hbitos de
disciplina, responsabilidad, orden, que se integren y creen una actitud sociable y activa.
Ms que un tema de moda en mi concepto es un problema social que por afectar
directamente a los nios y nias, debe preocupar al Estado, la Sociedad Civil y a las
personas en general, porque se trata de un problema de las familias, base fundamental de
toda sociedad y matriz de identidad del futuro ciudadano.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar la incidencia del deporte para el desarrollo social y humano en el mbito

de la inclusin, desde diferentes lineamientos del deporte como un medio propicio
para el desarrollo social.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Describir la evolucin conceptual y las caractersticas en relacin con impacto

social que ha tenido y que posee actualmente el deporte.

Describir aspectos del impacto social del deporte y los valores desarrollados por
este en el mejoramiento de la calidad de vida en situaciones de vulnerabilidad.

Realizar un acercamiento conceptual y epistemolgico a situaciones y condiciones

de vulnerabilidad y la forma como el deporte cumple un papel importante en la
superacin de las mismas.

JUSTIFICACIN

La cultura, tradicin, juego, educacin y las actividades deportivas tienen connotaciones

que las unen a los grupos y a las sociedades a travs de los tiempos, lo cual influye en el
estilo de vida, las relaciones interpersonales, los valores y la distribucin del tiempo ya
que el deporte constituye en s uno de los ms importantes medios de uso, adquisicin y
transmisin de los valores, conocimientos, actividades, conductas sociales, smbolos y
otras acciones humanas, entre las que se pueden mencionar la recreacin, el ocio, la
salud, medio de integracin y que deben asumirse xitos del deporte en la sociedad.
Por medio de este proyecto se busca que haya el reconocimiento, como fenmeno,
estructura, factor e incluso institucin social del deporte y que a la vez se acepte que su
impacto adems de estar en el nivel individual por ejemplo aporta a los jvenes la
oportunidad de adquirir habilidades fsicas y deportivas, aumentando su autoestima,
evaluando destrezas y aptitudes, dndoles la oportunidad de responsabilizarse de su
propia salud, sirve como ocupacin del tiempo libre, promoviendo la aceptacin de reglas
y normas, facilitando la transmisin de valores educativos como lo son el esfuerzo, la
perseverancia, el espritu de equipo. De igual forma en el nivel social el deporte refuerza la
identidad personal, propicia oportunidades de empleo. A nivel grupal, el deporte sirve
como medio de inclusin social ya que por medio de este se dan una serie de
interacciones y relaciones sociales oportunas y pertinentes que posibilitan las capacidades
de los individuos que los llevan adquirir competencias para la vida en funcin de un
desarrollo pleno como sujetos de derechos.

VALORES DESARROLLADOS A TRAVS DEL DEPORTE

La prdida de valores es uno de los principales desencadenantes de conductas negativas

en nias, nios y jvenes. Este fenmeno se atribuye en parte, a que valores sociales
primordiales no se ensean ni promueven en la familia, la escuela ni en el medio donde se
desenvuelven estas personas. De ah el inters de analizar el potencial que tienen en la
educacin fsica y el deporte, como medios para apoyar y promover el desarrollo de
valores sociales positivos; adems, de que su presencia en el sistema educativo nacional
contribuye al desarrollo del carcter, la personalidad, la forma de pensar y actuar la
persona. Cabe destacar que la educacin fsica, por medio de las actividades ldicas,
recreativas y deportivas proporciona espacios para fomentar hbitos y valores que
fortalecen la voluntad para alcanzar una mejor salud fsica, equilibrio psicosocial y, por
consiguiente, una adecuada calidad de vida.
De acuerdo a lo anterior, el deporte ha sido considerado tradicionalmente un medio
apropiado para conseguir valores de desarrollo personal y social; afn de superacin,
integracin, respeto a la persona, tolerancia, acotacin de reglas, perseverancia, trabajo
en equipo, superacin de los lmites, autodisciplina, responsabilidad, cooperacin,
honestidad, lealtad, etc. son cualidades deseables por todos y que se pueden conseguir a
travs del deporte y de la orientacin que los profesores, entrenadores y familia le den,
siempre con el apoyo de todos los agentes implicados en l, de forma que estos valores se
desarrollen y perduren en la persona y le ayuden a un completo desarrollo fsico,
intelectual y social y por aadidura a una mejor integracin en la sociedad en que vivimos.

APORTE DE LA FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL REA ANDINA EN ESTE PROYECTO

El aporte a este proyecto por parte de la Fundacin Universitaria del rea Andina, sera la
divulgacin entre los dems estudiantes universitarios que deseen hacer parte, en
especial estudiantes de las reas como deportes, psicologa y enfermera. Ya que seran de
gran importancia y apoyo para lograr mejores resultados y respuestas por parte de la
poblacin a la que va dirigido el proyecto.
Con el rea de psicologa lograremos accesibilidad por parte de los nios, observarlos y as
obtener una mejor comunicacin, retroalimentacin, apoyarlos y ayudarlos fortaleciendo
las debilidades en los aspectos de la psicologa.
Con el rea de enfermera se har un estudio y se evaluara la parte de la salud para
clasificar y disear con el rea de deportes los trabajos y actividades fsicas, deportivas y
recreativas.

CONCEPTOS

CONCEPTO DE RECREACIN: Es un proceso de accin participativa y dinmica,

que facilita entender la vida como una vivencia de disfrute, creacin y libertad, en
el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realizacin y
mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la prctica de
actividades fsicas o intelectuales de esparcimiento.

CONCEPTO DE DEPORTE: El deporte en general, es la especifica conducta humana,

caracterizada por una actitud ldica y de afn competitivo de comprobacin o
desafi, expresada mediante el ejercicio corporal y mental, dentro de disciplinas y
normas preestablecidas orientadas a generar valores morales cvicos y sociales.

CONCEPTO DE DEPORTE SOCIAL COMUNITARIO: Es el aprovechamiento del

deporte con fines de esparcimiento, recreacin y desarrollo fsico de la comunidad.
Procura integracin, descanso y creatividad.

ACTIVIDADES A REALIZAR

Realizar actividades fsicas grupales que sean gratificantes y ayuden a mantener la

condicin fsica como: trotes, caminatas, juegos de esparcimiento.

Entrenar un equipo de un deporte de su preferencia.

Participar en juegos populares tradicionales.

Participar en eventos o campeonatos de domin, ajedrez, damas, etc., a nivel de

barrio.

Programar torneos competitivos de los deportes populares como los que sean
tradicionales de cada lugar.

Deportes o juegos tradicionales.

Deportes o actividades con medios rsticos.

Dirigir los programas de actividades recreativas con los nios como: Planes de la
calle, Festivales deportivos, Festival de juegos tradicionales, etc.

Desarrollar actividades deportivas y recreativas en el tiempo libre, ya sea en el

horario de la maana, tarde o la noche, durante la semana y fines de esta y que las
actividades sean variadas.

Crear ludotecas para los jvenes que contemplen diversos juegos de mesa y juegos
didcticos con carcter formativo.

Rescatar y construir instalaciones recreativas.

Impartir temas relacionados con la salud.

Crear rutinas de ejercicios para cada nio y nia dependiendo de su estado fsico.

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LOGO Y LEMA DEL PROYECTO

ALIMENTA EL CUERPO, ALMA Y ESPIRITU CON EL DEPORTE

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