LES CARACTERISTIQUES DU TYPE DE DISCOURS ARGUMENTATIF

Le type de discours argumentatif, à l’oral ou à l’écrit,

permet à un ou plusieurs locuteurs d’exprimer leur point de
vue, d’échanger des idées, de développer leur opinion (une
opinion), d’essayer de persuader ou de convaincre l’autre
qu’ils ont raison ou que leur thèse est juste.

Dans ce but, chaque locuteur construit un raisonnement.

Le thème d’un texte argumentatif , d’un discours oral ou

d’une conversation, c’est le sujet dont on parle.

On appelle « thèse » (nom féminin) la position de chaque

locuteur sur le thème, son opinion dominante, son idée
générale. On peut la partager (être d’accord avec), la nuancer
(être d’accord en apportant des précisions, de petites
différences de pensée), la discuter (ne pas la partager mais
admettre qu’un autre puisse penser ainsi) ou la combattre (ne
pas accepter qu’on puisse penser ceci).

Chaque locuteur présente des arguments pour soutenir,

prouver, justifier sa thèse. Ces arguments peuvent provenir de
la logique du locuteur, de ses connaissances, d’expériences ou
de citations de personnalités compétentes.
 Les arguments peuvent être accompagnés d’exemple(s)
quand le locuteur sent que son argument est un peu difficile,
abstrait, théorique. Il n’est jamais obligatoire d’illustrer chaque
argument par un exemple, mais cela peut aider le locuteur à
être mieux compris, plus convaincant. Parfois, un exemple
développé peut contenir l’argument par lui-même !

Pour être convaincant, chacun peut adopter des

stratégies argumentatives, c'est-à-dire perfectionner un
raisonnement en utilisant des moyens efficaces. Par exemple,
un locuteur peut développer une thèse adverse (le contraire de
ce qu’il pense) pour contrer et réfuter (rejeter) les arguments
opposés aux siens. On peut dire qu’il anticipe la contradiction.
Un locuteur peut choisir de commencer son raisonnement par
quelques concessions (dire que ceux qui ne partagent pas son
avis ont raison sur quelques détails secondaires ) pour mieux
amener l’adversaire sur son propre terrain. Le locuteur peut
aussi décider de présenter ses arguments dans un certain
ordre, en terminant par les plus convaincants par exemple.

Pour être clair, et permettre aux destinataires de bien

suivre son raisonnement, le locuteur utilise des connecteurs
logiques. Ces mots ou expressions peuvent marquer une
énumération (d’abord, premièrement, ensuite, puis, et, et
aussi, enfin, pour terminer, …) ou insister sur des causes, des
raisons qui prouvent ce qu’il veut exprimer (car, parce que, en
effet, puisque, ceci s’explique par…).

Dans certains cas, le locuteur ou la locutrice peut décider

de s’impliquer personnellement dans son propos, en utilisant
les pronoms et marques de la 1ère personne. Il ou elle peut
choisir de renforcer sa démonstration par des exemples pris
dans sa propre vie. Pour agir ainsi, il faut être sûr que ces
exemples sont bien probants, précis et évocateurs. L’honnêteté
interdit d’inventer des citations fantaisistes ou d’invoquer des
faits approximatifs !