UNIDAD DE APRENDIZAJE N O 02

I.

INFORMACIN GENERAL:
1.1. DRE/UGEL
1.2. I.E.
1.3. DIRECTOR
1.4. SUBDIRECTOR
1.5. REA CURRICULAR
1.6. GRADO Y SECCIN
1.7. HORAS SEMANALES
1.8. NOMBRE DE LA UNIDAD
1.9. EDUCADOR
1.10. DURACIN

: Hunuco/Leoncio Prado
: Institucin Educativa Inca Huiracocha
: Daniel Vargas Gonzales
: Apolonio Adriano Eustaquio
: Educacin para el Trabajo
: 4 (A B) / 5 (C D)
: 3 horas pedaggicas
: Entendiendo las relaciones familiares y sociales.
: Victor H. Pinchi Marina
: Del 08/JJUN/2015 al 18/SET/2015 (13 semanas/26 horas)

II. JUSTIFICACIN:
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar capacidades, conocimientos y
actitudes para que el estudiante se desempee en los siguientes procesos de la actividad
productiva: operar herramientas, mquinas y equipos, y realizar procesos o tareas para producir un
bien o prestar un servicio.
III. TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO:
TEMA TRANSVERSAL N 2

Educacin en y para los Derechos Humanos y formacin

ciudadana, cvica y patritica.

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES ANTE EL REA

1.

Responsabilidad

2.
3.
5.

Respeto

Tolerancia

6.
7.

Entrega en el tiempo previsto los trabajos, proyectos y

tareas encomendadas.
4.
Cumple con los compromisos asumidos, sin esperar la
exigencia.
Participa en los diversos eventos culturales, sociales y
productivos de la institucin educativa.
8.
Prctica permanente de las normas de convivencia y
seguridad en el aula.
Muestra respeto por sus compaeros y docentes.
9.
Valora la prctica de manifestaciones culturales, sociales
10.
y productivas de su localidad y pas.

COMPORTAMIENTO
Mantiene el orden y la disciplina
en el aula, en el colegio y fuera
de ella.
Respeta las normas de
convivencia de la institucin
educativa.
Aplica normas de higiene
Cuida
el
patrimonio
institucional.

11. Apoya y participa en las actividades de su grupo para el

13. Comprende las diferencias
desarrollo del rea.
fsicas y la personalidad de sus
12. Ayuda y es asertivo con sus compaeros ante las
compaeros de aula.
dificultades en el proceso educativo.

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES

Ejecucin de procesos:
1.1. Reconoce y utiliza la mquina
remalladora en la confeccin textil.
1.2. Identifica la importancia de la costura y
los mecanismos que tiene dentro de la
confeccin textil.
1.3. Conoce la definicin de patronaje, sus
caractersticas
e
identifica
su
clasificacin.
Comprensin y aplicacin de tecnologas:
1.4. Identifica y reconoce la simbologa que se
utiliza en el patronaje industrial y los
materiales a usar.
1.5. Realiza procesos de confeccin de
falda recta.
1.6. Identifica y realiza el procedimiento
correcto para la realizacin del armado
de la pieza trasera de la falda recta.
1.7. Identifica y realiza el procedimiento
correcto para la realizacin de la unin
de pieza delantera y trasera y el
planchado de la falda recta.
1.8. Identifica y realiza el procedimiento
correcto para la realizacin del armado
de la pretina de la falda recta.
1.9. Identifica y realiza el procedimiento
correcto para la realizacin del
acabado de la falda recta.

CONOCIMIENTOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

1. La mquina remalladora.
1. Identifica y reconoce la mquina remalladora
2. La costura y los materiales o
y las partes que la conforman.
herramientas que se utilizan.
2. Identifica y reconoce los materiales que se
3. El patronaje industrial y su
utilizan en la costura para la confeccin de
clasificacin.
prendas.
3. Identifica y reconoce la simbologa que se
utiliza en el patronaje industrial y los
materiales a usar.
Armado y acabado de falda bsica: Ejecuta el procedimiento correcto para la
4. Trazo base de la falda recta de
elaboracin del trazo de una falda,
diferentes tallas.
utilizando los materiales adecuados.
5. Medidas y dibujos de taller: bocetos, Opera el equipo bsico y las mquinas para
moldes, patrones.
realizar confecciones con telas de tejido
plano.
6. Ejecucin de la produccin.
7. Especificaciones
tcnicas
de Interpreta especificaciones tcnicas de
medidas y dibujos de taller.
materiales, del proceso de confeccin
Ejecuta el procedimiento correcto y adecuado
y del acabado.
8. Armado de pieza trasera:
para la realizacin del armado de la pieza
- Hacer una pinza.
trasera de la falda recta, utilizando los
- Costura del centro.
materiales adecuados.
- Pegado de cierre.
Ejecuta el procedimiento correcto y adecuado
9. Unin de pieza delantera y trasera:
para la realizacin de la unin de pieza
- Coser los costados.
delantera y trasera de la falda recta,
- Planchado.
utilizando los materiales adecuados.
10. Armado de la pretina:
Ejecuta el procedimiento correcto y adecuado
- Coser por un arillo.
para la realizacin del armado de la
- Cerrar la pretina.
pretina de la falda recta, utilizando los
11. Acabado de la falda:
materiales adecuados.
- Doblado de basta.
Ejecuta el procedimiento correcto y adecuado
- Hacer ojal y coser el botn.
para la realizacin del acabado de la falda
recta, utilizando los materiales adecuados.

ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS

4. Trabajo grupal.
5. Presentaciones
multimedia.
6. Dilogos.
7. Lectura de textos
sobre el tema.
8. Emisin de juicios
de valor sobre los
diversos temas a
tratar en clase.
9. Simulaciones
y
aplicacin de lo
aprendido
en
situaciones reales
de
la
vida
cotidiana.

TIEMPO

1 semana.
9. 2 semanas.
10. 2 semanas.
11. 2 semanas.
12. 2 semanas.
13. 2 semanas.
14. 2 semanas.

VI. MATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIOS

CAPACIDADES

INDICADORES

EJECUCIN DE
PROCESOS

1.1. Reconoce y utiliza la mquina

remalladora en la confeccin
textil.
1.2. Identifica la importancia de la
costura y los mecanismos que
tiene dentro de la confeccin
textil.
1.3. Conoce la definicin de
patronaje, sus caractersticas
e identifica su clasificacin.

COMPRENSIN
Y APLICACIN
DE
TECNOLOGAS

2.1. Identifica y reconoce la

simbologa que se utiliza en el
patronaje industrial y los
materiales a usar.
2.2. Realiza
procesos
confeccin de falda recta.

2.4. Identifica
y realiza
el
procedimiento correcto para la
realizacin de la unin de
pieza delantera y trasera y el
planchado de la falda recta.
2.5. Identifica
y realiza
el
procedimiento correcto para la

PUNTAJE

N
ITEMS

Identifica y reconoce la mquina remalladora

y las partes que la conforman.

30

20

Identifica y reconoce los materiales que se

utilizan en la costura para la confeccin de
prendas.

40

20

Identifica y reconoce la simbologa que se

utiliza en el patronaje industrial y los
materiales a usar.

Ejecuta el procedimiento correcto para la

elaboracin del trazo de una falda, utilizando
los materiales adecuados.

Opera el equipo bsico y las mquinas

para realizar confecciones con telas de
de
tejido plano.
Interpreta especificaciones tcnicas de
medidas y dibujos de taller.

2.3. Identifica
y realiza
el
procedimiento correcto para la
realizacin del armado de la
pieza trasera de la falda recta.

Ejecuta el procedimiento correcto y

adecuado para la realizacin del armado de
la pieza trasera de la falda recta, utilizando
los materiales adecuados.

30

20

100%

60

12

30

20

20

20

10

10

Ejecuta el procedimiento correcto y

adecuado para la realizacin de la unin de
pieza delantera y trasera de la falda recta,
utilizando los materiales adecuados.

10

10

Ejecuta el procedimiento correcto y

adecuado para la realizacin del armado de

10

10

TECNICAS/
INSTRUMENTOS

Ficha de trabajo
Cuaderno
Lista de cotejo
Organizadores
visuales
Ficha
observacin
Registro auxiliar
Mquina Recta
Industrial
Herramientas
de costura

REACTIVOS DEL CRITERIO 1

1.

Describen e identifican las partes de

la mquina remalladora indicando
sus partes.

2.

Describen los mecanismos y

tcnicas que se utilizan en la
costura.

3.

Describen la clasificacin e
importancia del patronaje industrial y
los mecanismos y tcnicas que se
emplean.
REACTIVOS DEL CRITERIO 2

1.

Identifican las medidas adecuadas y

el procedimiento correcto para
elaborar el trazo de una falda.

2.

Hacen uso correcto de los materiales

y equipos del taller para disear de
manera correcta los trazos de faldas
de las diferentes tallas industriales.

3.

En trabajo colectivo e individual,

realizan los procedimientos correctos
para la elaboracin de trazos y la
confeccin de faldas de las
diferentes tallas industriales.
En trabajo colectivo e individual,
realizan los procedimientos correctos
para la elaboracin de trazos y la
confeccin de faldas de las
diferentes tallas industriales.
En trabajo colectivo e individual,
realizan los procedimientos correctos

Ficha de trabajo
Cuaderno
Lista de cotejo
Organizadores
visuales
Ficha
observacin
Registro auxiliar
Mquina Recta
Industrial
Herramientas
de costura

4.

5.

realizacin del armado de la

pretina de la falda recta.

la pretina de la falda recta, utilizando los

materiales adecuados.

2.6. Identifica
y realiza
el
procedimiento correcto para la
realizacin del acabado de la
falda recta.

Ejecuta el procedimiento correcto y

adecuado para la realizacin del acabado de
la falda recta, utilizando los materiales
adecuados.
1.

Responsabilidad

2.
3.

4.
ACTITUD ANTE
EL REA

5.
Respeto
6.

7.
Tolerancia

VII.

8.

Entrega en el tiempo previsto los

trabajos,
proyectos
y
tareas
encomendadas.
Cumple con los compromisos
asumidos, sin esperar la exigencia.
Participa en los diversos eventos
culturales, sociales y productivos de la
institucin educativa.
Prctica permanente de las normas de
convivencia y seguridad en el aula.
Muestra respeto por sus compaeros y
docentes.
Valora la prctica de manifestaciones
culturales, sociales y productivas de su
localidad y pas
Apoya y participa en las actividades de
su grupo para el desarrollo del rea.
Ayuda y es asertivo con sus
compaeros ante las dificultades en el
proceso educativo.

6.
10

10

100%

70

37.5

30

Ficha
observacin
37.5

30

25

20

100%

80

Registro auxiliar

BIBLIOGRAFA
DISEO CURRICULAR NACIONAL Educacin para el Trabajo.
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGGICO Educacin para el Trabajo Familia Profesional Textil y Confeccin.

para la elaboracin de trazos y la

confeccin de faldas de las
diferentes tallas industriales.
En trabajo colectivo e individual,
realizan los procedimientos correctos
para la elaboracin de trazos y la
confeccin de faldas de las
diferentes tallas industriales.
REACTIVOS DEL CRITERIO 3

Revisin de tareas.
Participacin en aula y eventos de la
IE.
Actitudes en el aula
Uso de material solicitado en el rea.
Ficha de observacin de actitudes.

Educador del rea de EPT

Subdirector de la I.E.