Cdigo : F14-PP-PR-01.

04
Versin : 03
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE
Fecha
: 01-02-2014
Pgina : 1 de 4

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

EXPERIENCIA CURRICULAR:
SEMESTRE ACADMICO:
CICLO/SECCIN:
SESIN:
FECHA:
DURACIN:
DOCENTE:

Cultura Estadstica para la Investigacin

2014-I
IV
1
31-03-2014
4 Horas
Lic. Carlos Gil Valverde

II) COMPETENCIA
Aplica mtodos y procedimientos estadsticos en el proceso de investigacin cientfica con la finalidad
de recolectar, procesar, presentar y analizar datos para la toma de decisiones; asumiendo una actitud
crtica, creativa, responsable y tica

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Reconoce el valor y la necesidad
de la investigacin cientfica para
el desarrollo de la humanidad en
sociedad.

TEMTICA
Fundamentos de
Investigacin Cientfica:
ciencia, conocimiento,
importancia de la
investigacin y
caractersticas del
investigador.

PRODUCTO ACADMICO
.
Informe: organizador visual

IV) ACTITUD

Se interesa por aprender y desarrollar habilidades investigativas

Elabor

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la
Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

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V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES DE INICIO

El docente a travs de la tcnica de lluvia de ideas explora

los conocimientos previos del alumno en relacin a la
ciencia, su historia, clases y plantea la importancia en el
desarrollo del pas (conflicto cognitivo).

Batera de
preguntas

MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES DE PROCESO

TIEMPO

30 min.

TIEMPO

Ppt.
El docente expone el tema con ayuda de diapositivas,
contando con la participacin activa del alumnado.
Desarrolla el tema enfatizando la importancia de la Separatas
investigacin cientfica y su mtodo.

Se conforman equipos de trabajo por afinidad, para

Plumones
analizar un artculo sobre ciencia y su mtodo. (Anexo
01). El docente absuelve dudas. Se comparan respuestas
de las actividades.

140 min

MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES FINALES

TIEMPO

El docente refuerza las ideas principales de la sesin

mediante la retroalimentacin.

Presenta su informe de trabajo de grupo

Recibe asesoramiento en el avance del tema de Plumones
investigacin. Sistematiza lo desarrollado en la sesin Casos
Elabor

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

50 min
Aprob

Rectorado

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y realiza el proceso de meta cognicin con el apoyo y

asesora del docente.

VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Reconoce el valor y la
necesidad de la investigacin
cientfica para el desarrollo
de la humanidad en
sociedad.

ACTITUDES
Se interesa por aprender y
desarrollar habilidades
investigativas

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTO

Argumenta sobre el valor y la

necesidad de la ciencia y la tecnologa
para el desarrollo de nuestro pueblo.
Explica el valor y el significado de las
reas y lneas de investigacin Trabajos escritos
vinculadas a su carrera.
Muestra disposicin proactiva para Estudios de casos
trabajar en equipo.

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Ejercicios Interpretativos

Culmina las actividades emprendidas

Muestra disposicin para trabajar en
equipo. Presenta las tareas en forma
ordenada.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
Biblioteca
001.42 A69

TEXTO
ARIAS, Fernando. Metodologa de la Investigacin. Mxico: Trillas, 2007.
ISBN:9789682479939
HERNANDEZ, Roberto, FERNANDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar.

001.42 H55

Metodologa de la Investigacin. Mxico: (5ed.). Mc Graw-Hill, 2010

2010 EJ.2
ISBN: 9789701057537
001.42 O77

Elabor

ORTIZ, Gisela y GARCIA, Mara del Pilar. Metodologa de la

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

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2012 EJ. 2

investigacin: El proceso y sus tcnicas. Mxico: Limusa, 2012

ISBN: 9789681860752

001.42 T15
2012

TAMAYO, Mario. Metodologa formal de la investigacin cientfica.

Mxico: Limusa, 2012
ISBN: 9789681811860

001.42 V43
EJ. 2

Elabor

VELASQUEZ, ngel. y REY, Nerida. Metodologa de la investigacin

cientfica. Lima: San Marcos, 2007
ISBN: 9789972383045

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

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