CUESTIONARIO SOBRE EL LIBRO MTODOS Y TCNICAS

DE LA INVESTIGACIN DE LOURDES MNICH Y ERNESTO ANGELES.

1. QU ES CIENCIA?
Ciencia es un conjunto de sistemtico de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el
hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.
2. QU DIFERENCIA EXISTE ENTRE MTODO, TCNICA Y TEORIA?
La Ciencia como conjunto sistematizado del saber humano est conformado por la teora, el mtodo y la tcnica, sin
embargo tienen sus propios conceptos y diferencias.
Desde un punto de vista cientfico, el mtodo es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento. En palabras
sencillas, el mtodo es un medio para alcanzar un objetivo, es el camino ms adecuado para lograr un fin, En cambio la
tcnica es un conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales efectuaremos el mtodo. Finalmente la teora es un
conjunto de conceptos, categoras y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y se basa en estructuras complejas del
conocimiento.
En resumen: La tcnica es la estructura del mtodo y la teora el fundamento de la ciencia.
3. EXPLIQUE DOS CARACTERISTICAS DEL MTODO CIENTFICO.
VERIFICACIN EMPRICA.- Utiliza la comprobacin de los hechos para formular y resolver problemas.
Antes de plantear el problema y por supuesto buscar resoluciones para el mismo, el mtodo cientfico nos permite
comprobar los acontecimientos, hechos, etc.
OBJETIVIDAD.- Busca la verdad independientemente de la escala de valores y criterio personal del investigador.
La objetividad del Mtodo Cientfico se encarga de buscar la verdad independiente de las conclusiones a criterio personal
que el investigador haya podido establecer.
4. QU ES EL MTODO INDUCTIVO?
Es un proceso en el que, a partir del estudio de casos particulares se obtienen conclusiones o leyes universales que
explican o relacionan los fenmenos estudiados Va de lo particular a lo general.
5. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL MTODO DEDUCTIVO Y EJEMPLIFIQUE.
El Mtodo Deductivo consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una proposicin general, es decir va de lo
general a lo particular.
Por ejemplo la aplicacin de la Ley de los grandes Nmeros formulada por Jaques Bernoulli, Si en una prueba la
probabilidad de un acontecimiento es P, y si este se repite una gran cantidad de veces la relacin entre las veces que
acontece el suceso y la cantidad total de pruebas, es decir, la frecuencia del suceso tiende a acercarse cada vez ms la
probabilidad de P.
6. QU RELACIN EXISTE ENTRE LOS MTODOS SINTTICO Y ANALTICO?
A partir del Mtodo Analtico se observan fenmenos singulares, debido a que en ste mtodo se procede a revisar
ordenada e individualmente cada elemento de un fenmeno, Y a partir del Mtodo Sinttico podemos integrar
conocimientos aparentemente aislados
7. QU RELACIN EXISTE ENTRE LOS MTODOS SINTTICO, INDUCTIVO, ANALTICO Y
DEDUCTIVO?
Primeramente podemos decir que todos estos mtodos tienen la finalidad de conducirnos a un objetivo. A partir del
Mtodo Analtico se observan fenmenos singulares; Con la Induccin (Mtodo Inductivo) podemos formular Leyes
universales; Con la Deduccin (Mtodo Deductivo) aplicamos esas leyes a situaciones particulares y a travs de la
Sntesis (Mtodo Sinttico), se integran conocimientos aparentemente no relacionados.
8. EN QU CONSISTE EL MTODO DIALCTICO?
El Mtodo Dialctico consiste en estudiar todos los fenmenos en sus relaciones con otros y en su estado de continuo
cambio, ya que nada existe como objeto aislado.
9.- A SU JUICIO CUL DE LOS MTODOS VISTOS EN EL TEXTO ES EL MS ADECUADO?
El mtodo inductivo, siendo la base de los otros mtodos. Cuyo proceso, partiendo de casos particulares mediante la
conclusin se obtiene leyes universales que explican los fenmenos estudiados. Este mtodo utiliza la observacin directa
de los fenmenos, separando los fenmenos ms resaltantes y elementales para examinarlos de forma individual, as
formulamos la hiptesis contrastando las observaciones de cada fenmeno.
10.- QU ES LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN?
Es el estudio y anlisis de los mtodos que son empleados para realizar una investigacin cientfica, convirtindose en un
recurso primordial para realizar, sintetizar y buscar nuevos conocimientos, expresando el resultado del trabajo final en
una forma precisa y ordenada.
11.- EXPLIQUE CULES SON LAS CUATRO REGLAS ESENCIALES DEL MTODO CIENTFICO
Formulacin precisa y especfica del problema. Si se est efectuando un estudio sobre factores que incrementan la
productividad en los empleados, no se debe preguntar genricamente qu es la productividad? Sino plantear preguntas
especficas y bien definidas, como qu factores inciden en la productividad del personal, los sistemas de salariosincentivos o las condiciones de trabajo?

Proponer hiptesis bien definidas y fundamentadas. Definir tanto las hiptesis como las relaciones entre las variables de
una manera rigurosa, evitando ambigedades y confusiones y verificando que los trminos sean operativos, fidedignos y
vlidos.
Someter la hiptesis a una contrastacin rigurosa. No conformarse con comprobar la hiptesis, sino someterla a nuevas y
diferentes condiciones para asegurarse de la fiabilidad y validez de la misma.
No declarar verdadera una hiptesis hasta confirmarla satisfactoriamente. Si para el caso que nos ocupa se han obtenido
generalizaciones acerca de los factores motivadores en la productividad, hay que someter la hiptesis a nuevas pruebas
para confirmarla plenamente.
12.- MENCIONE DOS APLICACIONES DE LA METODOLOGA A SU VIDA PROFESIONAL
Preparacin de conferencias, ponencias, informes.
Investigacin de campo
13.- CREE QUE ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN? POR
QU?
El estudio de la metodologa de la investigacin es la base para poder realizar una investigacin cientfica cuyas
consecuencias benefician el desarrollo de la humanidad, con la carencia de dicho estudio, sino es imposible, se ve
dificultoso elaborar una investigacin cientfica llegando a tener insuficientes recursos.
14.- QU ES EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA?
Es un conjunto de acciones de avance continuo con tendencia de explicar y comprender el sentido y origen de las cosas,
buscando la verdad y la razn de la existencia explotando los mtodos cientficos y tcnicas adecuadas para la
investigacin. Esta inquietud del hombre trajo beneficios para el desarrollo de la humanidad.
15.- QU CARACTERSTICAS DEBE REUNIR UNA INVESTIGACIN PARA QUE STA PUEDA
CONSIDERARSE COMO CIENTFICA?
Sistematizacin y exactitud. Debe realizarse partiendo de un plan en el que se formulen el problema y la hiptesis, se
recopilen datos y se orden y organice la informacin.
Objetividad y lgica. La investigacin debe describir y explicar los fenmenos, eliminando criterios subjetivos y
basndose en el mtodo cientfico, adems de utilizar todas las pruebas necesarias para controlar la validez y fidedigna
de los datos.
Delimitacin del objeto de conocimiento. Al explicar las causas o razones de fenmenos especficos, la investigacin debe
enfocarse en temas delimitados con precisin.
Enfoque sistemtico. Los datos del fenmeno que se va a investigar, que inicialmente se encuentran dispersos, se integran
mediante el proceso de investigacin, en un todo con sentido y significado.
Fundamentacin de la metodologa. La investigacin cientfica siempre se vale del mtodo y la tcnica.
El proceso de investigacin no es lineal. Las etapas del proceso de investigacin no tienen una secuencia mecnica ni
rgida. Las fases que proponen los distintos diseos de investigacin en la metodologa deben ser adaptadas por cada
investigador segn los requerimientos del estudio, sin olvidar que existen criterios generales que deben observarse.
16.- CUL ES EL OBJETIVO PRIMARIO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA?
El objetivo primordial de la investigacin cientfica es la descripcin, explicacin y prediccin de la conducta de los
fenmenos; es decir, la bsqueda de nuevos conocimientos.
17.- QU DIFERENCIA EXISTE ENTRE CONOCIMIENTO DE DIVULGACIN, POPULAR Y
CIENTFICO? EJEMPLIFIQUE.
El conocimiento popular es la informacin que se transmite sin una crtica de las fuentes que la validan, va dirigido al
pblico en general. Ejemplo la informacin periodstica, radiofnica, televisiva.
El conocimiento de divulgacin se caracteriza por que en estos existe una crtica razonada de las teoras expuestas y
porque los datos son recopilados directamente de investigadores de primera mano. Ejemplo libros de texto, estudios
monogrficos.
El conocimiento cientfico se refiere a los nuevos conocimientos que tienen la finalidad de predecir y explicar la conducta
de los fenmenos.
18.- QU RELACIN TIENEN LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO CON EL PROCESO DE
INVESTIGACIN?
Los tipos de conocimientos son el objeto del trabajo cientfico es la descripcin, explicacin y prediccin de los
fenmenos. Y que es importante saber a qu tipo de conocimiento corresponden las fuentes consultadas durante la
investigacin
El proceso de investigacin se compone de varias etapas o fases sucesivas que se realizan con un cierto orden. Que
pueden ser resumidas en planteamiento del problema, marco terico, formulacin de hiptesis y variables, comprobacin
de hiptesis y anlisis e informe de resultados.
Los tipos de conocimiento y el proceso de investigacin tienen relacin que ambos buscan fuentes para fundamentar la
teora.
19.- POR QU ES IMPORTANTE LA TICA EN LA INVESTIGACIN?
Porque en la presentacin de los resultados debe corresponder a datos que se obtuvieron en el proceso de investigacin,
sin distorsiones de los datos para beneficio de inters personales o de terceros. Para que todas las personas tengan un
concepto claro y no equivocado sobre los datos obtenidos en el proceso de investigacin.

20.- EXPLIQUE DOS VALORES QUE SEGN SU CRITERIO SEAN LOS MS IMPORTANTES EN EL
PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA. FUNDAMENTE SUS RESPUESTAS.
Amor a la verdad que se manifieste por una bsqueda de lo que realmente es comprobable. Es un valor imprescindible
que debe perseguir el investigador, y requiere de gran voluntad y espritu de sacrifico. Buscar teoras que se puedan
justificar y demostrar que es verdadero y real.
Honestidad la representacin de los resultados debe corresponder a datos que se obtuvieron en el proceso de
investigacin, sin distorsiones de los datos para beneficio de inters personales o de terceros. Tener principios como la
tica y moral que definen una persona de otra.
21.- CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN ESTUDIO PILOTO Y UN ESTUDIO FINAL?
Los estudios piloto o previos se verifican cuando no se conocen bien las variables que se van a controlar, la hiptesis que
se quiere comprobar y los instrumentos que se han de utilizar.
Los estudios finales o definitivos se realizan despus del estudio piloto para establecer conclusiones definitivas y elaborar
el informe.
La diferencia de estos dos estudios est en que los estudios pilotos se verifican y los estudios finales establecen
conclusiones definitivas.
22.- DESCRIBA BREVEMENTE QUE ES UN ESTUDIO EXPERIMENTAL?
En este estudio el investigador ya tiene una hiptesis de trabajo que pretende comprobar; adems conoce y controla una
serie de variables que tienen relacin con la hiptesis y que le servirn para explicar el fenmeno.
El estudio experimental es el conocimiento y control de una serie de variables que tienen relacin con la hiptesis que
adems los estudios experimentales pueden ser: Estudios de campo y Estudios de laboratorio.
23.- CULES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE UN ESTUDIO DESCRIPTIVO Y UNO CONFIRMATORIO?
Los estudios descriptivos sirven para explicar las caractersticas ms importantes del fenmeno que se va a estudiar en lo
que respecta a su aparicin, frecuencia y desarrollo.
Los estudios confirmatorios se efectan cuando existe informacin basada en el marco terico y en los resultados
exploratorios y/o descriptivos previos, con el fin de poner a prueba las teoras que pretendan explicar el fenmeno.
La diferencia entre el descriptivo y los confirmatorios es en que el primero sirve para explicar las caractersticas del
fenmeno que se va estudiar y el segundo pone a prueba las teoras que pretendan explicar el fenmeno.
24.- EXPLIQUE CUL DE LOS MODELOS DE PROCESO DE INVESTIGACIN ANALIZADOS EN LA
ACTIVIDAD 8 LE PARECE EL MS COMPLETO. FUNDAMENTE SU RESPUESTA.
El proyecto de investigacin debe situar las bases de la investigacin a realizar, su valor se establece en la medida en que
tiene plena claridad y concrecin en las razones para analizar el objeto de estudio elegido, la perspectiva terica desde
donde se sita el investigador, el paradigma investigativo que sustenta todo el estudio y, por tanto, la metodologa de
aproximacin a la realidad: poblacin, muestra, estrategias de recogida de informacin, tcnicas de anlisis de la
informacin y temporalidad de todo el proceso.
La investigacin tiene un proceso muy riguroso y contiene los siguientes pasos:
Introduccin
Justificacin del estudio
Planteamiento del Problema
Objeto de Estudio
Objetivos
Hiptesis
Fundamentacin terica
Metodologa de investigacin
Procesamiento de la informacin
Presentacin y discusin de los resultados
Conclusiones
Bibliografa
Autor: Daniel S. Behar Rivero
A la investigacin pura se le da tambin el nombre de bsica o fundamental, se apoya dentro de un contexto terico y su
propsito fundamental es el de desarrollar teora mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios.
Esta forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms
all del grupo o situaciones estudiadas. Se preocupa poco de la aplicacin de los hallazgos, por considerar que ello
corresponde a otra persona y no al investigador.
La tarea del investigador en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:
1. Descripcin del problema.
2. Definicin y formulacin de hiptesis.
3. Supuestos en que se basan las hiptesis.

4. Marco terico.
5. Seleccin de tcnicas de recoleccin de datos.
a) Poblacin.
b) Muestra.
6. Categoras de datos, a fin de facilitar relaciones.
7. Verificacin de validez de instrumentos.
8. Descripcin, anlisis e interpretacin de datos.
Autor: Mario Tamayo Tamayo
El modelo ms completo del proceso de investigacin es el de Daniel S. Behar por que muestra entre sus etapas la
conclusin y la bibliografa y adems nos indica que el proceso de investigacin debe situar las bases de la investigacin
a realizar, su valor se establece en la medida en que tiene plena claridad y concrecin en las razones para analizar el
objeto de estudio elegido, la perspectiva terica desde donde se sita el investigador, el paradigma investigativo que
sustenta todo el estudio y, por tanto, la metodologa de aproximacin a la realidad: poblacin, muestra, estrategias de
recogida de informacin, tcnicas de anlisis de la informacin y temporalidad de todo el proceso.
25.- PORQUE ES IMPORTANTE EL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA EN CUALQUIER
MBITO DE ESTUDIOS Y PARA EL MBITO PROFESIONAL?
Es importante porque:
Nos ayuda a extender y desarrollar los conocimientos de un tema, adems de profundizar y precisar acerca de tesis o
argumentos cientficos
Ayuda a llevar a la prctica los conocimientos adquiridos en el diseo de una investigacin e interrelacionar y sintetizar,
es decir encontrar el sentido ltimo de los fenmenos de la naturaleza y de la sociedad y de la integracin de teoras ya
existentes.
Tambin nos ayuda a establecer principios generales para ofrecer solucin a los problemas prcticos as como tambin
encontrar los factores centrales en relacin con un problema.
26.- QUE ES LA OBSERVACIN?
En su acepcin ms general observar equivale a mirar con detenimiento; es la forma mas usual con la que se obtiene
informacin acerca del mundo circundante
La observacin es la tcnica de investigacin por excelencia, es el principio y validacin de la teora cientfica, ya que la
ciencia nace y culmina con la observacin. Esta tcnica es la mas antigua en el proceso de conocimiento. La observacin
incluye desde los procedimientos informales, como la observacin casual, hasta los ms sistematizados, como son los
experimentos de laboratorio
27.- QU REQUISITOS DEBE CUMPLIR LA OBSERVACIN?
Debe cumplir los siguientes requisitos:
a) Tener objetivos especficos.
b) Proyectarse hacia un plan definido y un esquema de trabajo.
c) Sujetarse a comprobacin.
d) Controlarse sistemticamente.
e) Validez y confiabilidad.
f) Los resultados de la observacin deben plasmarse por escrito, preferentemente en el momento exacto en que estn
transcurriendo.
28.- CUNTOS TIPOS DE OBSERVACIN EXISTEN?
De acuerdo con los medios utilizados, el grado de participacin del observador, el lugar donde se realiza y con los
observadores, la observacin puede clasificarse en:
a) Lugar donde se realiza:
Documental
De campo
De laboratorio
Monumental
b) Participacin del observador:
Participante
No participante
c) Medios utilizados:
Dirigida (regulada, estructurada)
No dirigida (libre, no dirigida)
d) Numero de observadores:
Individual
En equipo
e) Tipos de fenmeno:

 Ciencias exactas
Sociales
Heurstica
Comprobacin o rechazo de hiptesis
29.- QU DIFERENCIA EXISTE ENTRE LA OBSERVACIN DOCUMENTAL Y LA MONUMENTAL?
Se debe comenzar definiendo estos dos tipos de observacin:
Observacin documental: se refiere a la investigacin bibliogrfica realizada en distintos tipos de escritos, tales como
libros, documentos acadmicos, actas o informes, revistas y documentos personales.
Observacin monumental: este tipo de observacin es bsicamente utilizada en ciencias como la antropologa, la
sociologa y la historia del arte. Como su nombre lo indica, consiste en el estudio de las manifestaciones artsticas y
culturales en los monumentos:
En resumen la diferencia es en que el primer tipo de observacin est referida a la investigacin basada en documentos
bibliogrficos escritos y el segundo tipo de observacin est referida a la investigacin de manifestaciones artsticas y
culturales reflejadas en monumentos.
30.- CMO SE LLEVA A CABO LA OBSERVACIN DE CAMPO?
Es aquella que se realiza en el lugar donde se presenta el fenmeno observado. Al realizar la observacin de campo se
requiere contar con una gua de informacin para la recoleccin de datos y para investigar los indicadores y relaciones
entre variables.
En el registro de las observaciones se utiliza un diario de campo y cmaras fotogrficas o de video, para complementar
con material audiovisual la investigacin, despus se transcriben las observaciones a las fichas de campo. Es importante
que las anotaciones se realicen en el momento de la observacin o poco despus de realizada sta. Las observaciones
deben ser revisadas para garantizar su objetividad, cerciorndose de que las fichas se han elaborado con cuidado y
precisin.
31.- QU VENTAJAS TIENE LA OBSERVACIN PARTICIPANTE?
La ventaja de la observacin participante es que puede tenerse una visin ms clara de lo que sucede en el grupo ya que
los miembros se comportaran normalmente al no saberse sujetos de estudio.
El observador tiene una participacin tanto interna como parte del grupo observado, como externa, al ser su propsito
recopilar informacin.
32.- CUL ES EL PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA OBSERVACIN DE LABORATORIO?
En la observacin experimental, el investigador manipula ciertas variables para observar sus efectos en el fenmeno.
El experimento consiste en reunir a un grupo humano y provocar una situacin al introducir determinada variable, y con
un grupo de observadores, medir las consecuencias.
En algunas ocasiones se utiliza el experimento de control, que consiste en la seleccin de dos muestras aleatorias. Al grupo
experimental se le aplica la variable especial, mientras que a la otra muestra o grupo de control no se le aplica la variable,
de esta manera se tiene la posibilidad de comparar los resultados de ambos grupos.
33. QU REQUISITOS DEBE REUNIR LA OBSERVACIN DOCUMENTAL?
a) acudir preferentemente a las fuentes primarias
b) utilizar a los clsicos de la especialidad de que se trate, tanto antiguos como modernos
c) seleccionar la mejor literatura disponible para plantear el estudio
d) no solo recopilar y acumular informacin, sino valorarla, analizarla y hacer aportaciones personales
e) la calidad de la investigacin no se mide por su cantidad sino por su contenido
f) la informacin deber referirse al problema y ser actualizada y sistematizada
34. QU ES UN PROBLEMA?
R. Es el punto de partida de toda investigacin
35. QU CARACTERSTICAS DEBE REUNIR UN TEMA DE INVESTIGACIN?
Factibilidad
Novedad y originalidad
Importancia
Inters
Precisin
36. CUL ES LA IMPORTANCIA DE LA DEFINICIN DEL PROBLEMA? (MENCIONE DOS CAUSAS)
R. lo importante de la definicin del problema es:
1. Saber el por qu? del tema de estudio requiere una observacin ms o menos estructurada
2. Surge de una serie de preguntas que nacen de la observacin del rea del tema que se va estudiar y obtener
informacin lo ms completa posible
37. ENUMERE LAS ETAPAS PARA LA FORMULACIN DEL PROBLEMA DE ALGUNOS DE LOS AUTORES
MENCIONADOS EN EL TEXTO.
R. segn Ackloff y Ander Egg
1. Formulacin clara y precisa del problema
2. Determinacin de los lmites del problema

3. Expresin de los trminos del problema de tal manera que sean operativos
4. Planteamiento del problema en forma de pregunta
5. Establecimiento de los objetivos de la investigacin
38. DESCRIBA LAS 5 ETAPAS NECESARIAS PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
R. las 5 etapas necesarias son las etapas ya mencionadas anteriormente
1. Formulacin clara y precisa del problema
2. Determinacin de los lmites del problema
3. Expresin de los trminos del problema de tal manera que sean operativos
4. Planteamiento del problema en forma de pregunta
5. Establecimiento de los objetivos de la investigacin
39. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE QUE LOS TRMINOS DEL PROBLEMA SEAN OPERATIVOS (EMPRICOS,
FIDEDIGNOS Y VALIDOS)
R. se refiere a que en estos puedan sealarse los elementos y operaciones especficos necesarios para su manejo adecuado,
para que sean correctos deben reunir las siguientes caractersticas:
Empricos: Que sean verificables por la experiencia
Fidedignos: Cuando cualquier investigador o estudiante lo entiende de la misma manera en que es definido en el
trabajo de investigacin, de tal forma que no pueda confundirlo con otro fenmeno parecido.
Validos: Se refiere a que los trminos del problema designen exactamente el fenmeno estudiado.
40. EN QU CONSISTE LA DELIMITACIN DEL PROBLEMA?
R. Consiste en delimitar el problema en cuanto a tiempo, espacio y contexto socioeconmico.
Es importante situar el problema en su contexto social, econmico y poltico. En la delimitacin del problema tambin influyen
los recursos (humanos, financieros, tcnicos y el tiempo).