PROGRAMA DE ESTUDIOS

Licenciatura en Administracin de Empresas

CURSO:
FUNDAMENTACI
ASIGNATURA:
N

SEMESTRE:
La formacin en tecnologas de la informacin y la comunicacin han
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA
tenido un inters especial debido, en gran medida, al importante papel
COMUNICACION
que se ha asignado a estos recursos en las concepciones actuales de la
CODIGO:
CARGA HORARIA SEMESTRAL:
enseanza universitaria.
PRE-REQUISITO:
CARGA HORARIA SEMANAL:
El propsito es desarrollar en los alumnos las competencias necesarias
para:
*Conocer las posibilidades que ofrecen las TIC aplicadas a la formacin y a
la educacin
*Adquirir las nociones bsicas para llevar a cabo la integracin curricular
de las TIC
*Dotar de las estrategias y herramientas necesarias para investigar sobre
las mejoras metodolgicas, organizativas, de procesos y de resultados que
pueden proporcionar las diferentes herramientas TIC
*Dotar de las estrategias y herramientas necesarias para investigar acerca
de los cambios en las relaciones sociales y humanas que puede provocar
la aplicacin de las TIC en los entornos educativo y formativo de los
usuarios de este tipo de tecnologas
*Conocer los modelos de introduccin de las TIC en el Sistema Educativo
*Analizar los aspectos ms importantes para conseguir una adecuada
integracin de los medios tecnolgicos en la formacin, en la educacin y
en la investigacin
*Conocer el papel de los recursos personales, materiales y funcionales en
los procesos de introduccin de las TIC en el aula
*Adquirir estrategias para la coordinacin de las aulas de informtica de
OBJETIVOS
los centros docentes
GEN
*Asumir la coordinacin de los recursos TIC ubicados en las aulas
ERA
LES normalizadas del centro docente
*Asesorar al profesorado de las distintas etapas o a los formadores en
general acerca de la aplicacin didctica de las TIC
*Asesorar al centro educativo, empresa, entidad formadora o proyecto
sobre los recursos que resultan ms adecuados a las caractersticas
concretas de su entidad, sus objetivos pedaggicos y sus destinatarios
*Asesorar de forma contextualizada al centro o proyecto sobre la
ubicacin, estructura y organizacin ms adecuadas de los equipos y
dems medios tecnolgicos.
*Encontrar respuestas creativas tanto para solventar dificultades de
carcter tcnico, como para la aplicacin didctica u organizativa de las
TIC o para la creacin de nuevos materiales multimedia
*Disear proyectos de formacin en TIC aplicadas a la educacin
*Liberar de dependencias sociales, ideolgicas, econmicas a travs del
anlisis crtico de las TIC
*Prevenir el incremento de las diferencias sociales producido por el
desequilibrio en el acceso a las TIC
*Prevenir la uniformidad cultural que provoca la difusin lingstica e
ideolgica proveniente de la gran difusin de las TIC en Occidente
*Conocer las posibilidades de las TIC en la investigacin educativa.

OBJETIVOS
ESPECFICOS

a) Formar expertos especializados en Tecnologas de la Informacin y de la

Comunicacin (TIC), educacin y formacin.
b) Completar una perspectiva sobre los procesos de cambio e innovacin
mediante la aplicacin de las TIC en educacin.
c) Proporcionar las herramientas y estrategias necesarias para la
investigacin en entornos TIC dentro de la educacin y la formacin.

SUGERENCIAS
METOD
OLGI
CAS

DESCRIPCIN
DE LAS
UNIDADES DE
APRENDIZAJE.

ESTRATEGIAS
DE
EVALU
ACIN
BIBLIOGRAFA

Clases expositivas a cargo del profesor, en la parte terica.

Participacin activa de los alumnos durante las clases.
Lecturas. Anlisis de situaciones reales. Resolucin de casos.
Investigacin bibliogrfica.
Estudio comparado.
Debates. Otros.

Asignaturas
-Cambio y mejora educativos.
-Metodologa didctica, evaluacin y recursos.
-Mtodos, diseos y tcnicas de Investigacin. Educativa.
Metodologa de Investigacin en Educacin: Nivel Avanzado. --Educacin,
TIC y sociedad.
-Contenidos digitales y materiales educativos multimedia.
-Creatividad aplicada a las TIC en la educacin, la formacin y la
investigacin.
-Gestin de proyectos.
-Pginas web y entornos virtuales de formacin e investigacin.
-Las TIC en la Educacin Musical Obligatoria.

Las evaluaciones y calificaciones debern ajustarse al Reglamento

Acadmico vigente de la Universidad.
Autor, Ao, Nombre texto, Editorial, N de edicin, Pas.
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