PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS

1. Qu es lenguaje?
Es un sistema de comunicacin estructurado, para el existe un contexto de uso y
ciertos principios, indica una caracterstica comn tanto para los hombres y as como
los animales para expresar sus experiencias y comunicarlos a otros mediante el uso de
smbolos, seales y sonidos registrados por los rganos tanto fsicos como el de los
sentidos.
2. Cules son las caractersticas de la lengua?

Es un sistema de signos orales y escritos que utiliza una comunidad de

hablantes para comunicarse y expresar sus ideas.
Es un instrumento de comunicacin de una colectividad ms o menos amplia
que ha desarrollado una cultura propia.
Es una determinada parte del lenguaje.
Es a la vez un producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de
convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el
ejercicio de esa facultad en los individuos.
La lengua es cosa adquirida y convencional.
La lengua es el depsito de las imgenes acsticas.

3. Porque se habla de una lingstica del habla?

Porque con ello alcanzamos la capacidad para hablar o comunicarnos con palabras y el
hablar es la seleccin asociativa entre imgenes acsticas y conceptos, o mejor dicho
es la manera de expresar el lenguaje y la lengua. As mismo el habla es el que hace
evolucionar a la lengua
4. A que le llamamos signos primarios y signos secundarios?
Para empezar un signo es un hecho perceptible que nos da informacin sobre algo
distinto de s mismo, y por su parte los signos primarios son aquellos que un emisor
produce con la intencin de establecer la comunicacin y su nica funcin es el de
comunicar un mensaje, por otra parte los signos secundarios cuya funcin es la de no
comunicar un mensaje voluntariamente, sino es todo lo contrario, lo hace
involuntariamente, dicho de otra forma ante un signo secundario el receptor no
percibe necesariamente la intencin comunicativa del emisor.
5. Cul es el estudio de la semiologa?
La semiologa se ocupa del estudio de la vida de los signos producidos en el seno de la
vida social del hombre.
6. Cules son las etapas del proceso de la comunicacin?
Para establecer una comunicacin debe haber dos personas, las cuales seran la A Y B,
el punto de partida del circuito est en el cerebro de uno de ellos, por ejemplo en el de
A, donde los hechos de conciencia que llamaremos conceptos, se hallan asociados con
las representaciones de los signos lingsticos o imgenes acsticas que sirven a su
expresin. Supongamos que un concepto dado desencadena en el cerebro una imagen

MELISSA ROSAS ALTAMIRANO

((3 A))
PRIMARIA

LIC. EN EDUCACION

acstica correspondiente: este en un fenmeno enteramente psquico, seguido a su

vez de un proceso fisiolgico: el cerebro transmite a los rganos de la fonacin un
impulso correlativo a la imagen, luego las ondas sonoras se propagan de la boca del A
al odo de B: proceso puramente fsico. A continuacin el circuito sigue en B un orden
inverso: del odo al cerebro, transmisin fisiolgica de la imagen acstica; en el
cerebro, asociacin psquica de esta imagen con el concepto correspondiente, si b
habla otra vez este proceso inicia nuevamente.

7. En qu situaciones se produce la palabra escrita?

Esto es cuando la escritura tiende a representar a la lengua.

La palabra escrita tiende a suplantar en nuestro espritu a la palabra hablada: eso
es cierto para los dos sistemas de escritura, pero la tendencia es ms fuerte en el
primero. Para el chino, el ideograma y la palabra hablada son signos de la idea con
igual legitimidad; para l, la escritura es una segunda lengua, y en la conversacin,
cuando dos palabras habladas tienen el mismo sonido, se suele recurrir a la
palabra escrita para explicar el pensamiento.
La escritura vela y empaa la vida de la lengua: no es un vestido, sino un disfraz.
La comunicacin escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad
gramatical y lxica.
Para comunicar algo y ser registrado de manera concreta.

MELISSA ROSAS ALTAMIRANO

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