Cdigo:

Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg1/13

DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre de la
asignatura
Nombre de la carrera
Eje curricular

Duracin del curso

Horas Presenciales

Horas No Presenciales

Ingls V
ISA
CV / ES /
TR

Transversal

Horas Semanales
Prctica
Tericas
s

Total de Horas

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

Clave de la
asignatura
Grado
Perodo

Horas Curso
Terica Prctic
s
as

30

45

15

90

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

INGV-TR
5 cuatrimestre
Mayo-Agosto-2015
Eje del Curso:

Saber

Saber Saber
(35%)

Saber Hacer
(60%)

Saber Ser
(5%)

Evidencias

Evaluacin
Gramtica
vocabulario

33

Examen
Listening

33

Examen
Lectura de
comprensin

34

Expresin oral

30

Exposicin

30

Tareas y trabajos

40

Asistencia

50

Entrega en
tiempo y forma de
tareas

50

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA
Espacios
Acadmico
s
Objetivo
general

Aula de
clases
Biblioteca

Laboratorio

Taller

Auditorio

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg2/13

Centro de
Cmputo

Otro:

El estudiante ser capaz de expresar sus propios puntos de vista y reportar la opinin de terceras personas sobre temas diversos, seales
internacionales y costumbres para abordar en su conversacin diversos temas culturales.

Asignaturas que apoyan al curso

Ingls I al IV

Asignaturas a las que apoya el curso

Apoya a las materias de la carrera a travs de la prctica de las cuatro habilidades comunicativas haciendo uso de las funciones gramaticales del
idioma ingls.

Relacin de la asignatura con el plan de estudios y con la prctica profesional

Es bien sabida la importancia del idioma ingls para el desarrollo de una vida laboral productiva dentro de la industria; de tal forma que un
dominio aceptable del ingls da una ventaja competitiva a los candidatos a un puesto de trabajo. As mismo, un gran nmero de bibliografa y
material de enseanza de las asignaturas del resto del plan de estudios es redactado en ingls, de ah su importancia y el que sea incluido como
asignatura.

a)
b)
c)
d)
e)

Metodologa de trabajo
Terica participativa
Analtica de estudio
de casos
Laboratorio o Talleres
Vivencial
Otra:

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

Polticas del curso

La tolerancia ser mxima de 5 minutos para entrar al saln de

clases. Rebasados estos tiempos de tolerancia, el alumno puede
ser admitido en el saln de clases, pero con su correspondiente
falta. En el caso del trabajo prctico en laboratorio, se requiere la
puntual asistencia del alumno, en caso contrario, la prctica ser
anulada y se tomar como no realizada.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

Bibliografa bsica
Mitchell, H. Q. (2010). Traveler Pre-intermediate B. Split edition. Estados
Unidos. MM Publications.

Las listas de cotejo debern ser tomadas del Manual de asignatura,

en su defecto cuando no existan Manuales de Asignatura deber
utilizar los formatos de las listas de cotejo empleadas en la
Universidad o elaborar el instrumento de evaluacin adecuado
para la actividad consensuada con los alumnos.
El alumno es co-responsable junto con el Profesor, de sealar el
puntual inicio y trmino de la sesin de clase/laboratorio.
Los alumnos debern adquirir su libro de texto nuevo, slo en el
caso de los que recursen podrn usar su mismo libro previamente
borrado.
El alumno tiene el compromiso y responsabilidad:

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg3/13

Bibliografa complementaria
www.ted.com, 16 de abril de 2014.
www.lyricstraining.com, 16 de abril de 2014.
www.azargrammar.com, 16 de abril de 2014.
www.myenglishpage.com, 16 de abril de 2014.
www.touchstonecambridgearcade.com, 16 de abril de
2014.
www.wordreference.com, 16 de abril de 2014.
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/, 16 de abril de
2014.
www.englishexercises.org, 16 de abril de 2014.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg4/13

Recursos y materiales
requeridos

Libro de texto, libro de trabajo, material audiovisual (Componentes de la bibliografa utilizada), marcadores,
borrador.

Recursos y materiales
didcticos

Reproductor de audio/video, pizarrn, proyector, equipo multimedia, internet, proyector, laptop, juegos y
material didctico (posters, flashcards, bingo, revistas, videos, etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIN
PRIMER PARCIAL (100%)
Unidad

Evidencia de aprendizaje

Criterio de Evaluacin

Ponderaci
n

Asistencia y trabajos

entrega en tiempo y forma de los

trabajos asignados

5%
35%

Evaluacin
Gramtica
Examen de Vocabulario

Saber Saber
Cuestionarios

Examen de Listening
Examen de Lectura de comprensin

Saber Hacer
Tareas y Actividades de clase

Exposiciones
Tareas y Trabajos

60%
Total:

SEGUNDO PARCIAL (100%)

NOMBRE DEL PROFESOR:
Mara del Carmen Martnez Avila

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

100%

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA
Unidad

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg5/13

Evidencia de aprendizaje

Criterio de Evaluacin

Ponderaci
n

Asistencia y trabajos

entrega en tiempo y forma de los

trabajos asignados

5%

Evaluacin
Gramtica
Examen de Vocabulario
Examen de Listening
Examen de Lectura de comprensin

Saber Saber
Cuestionarios

Saber Hacer
Tareas y Actividades de clase

35%

Exposiciones
Tareas y Trabajos

60%
Total:

100%

CRITERIOS DE EVALUACIN
Evidencia de aprendizaje
Saber Saber
Cuestionarios

Saber Hacer
Saber Ser

EVALUACIN REGULAR
Instrumento de evaluacin
Evaluacin
Gramtica
Examen de Vocabulario
Examen de Listening
Examen de Lectura de comprensin
Exposiciones
Trabajos
Entrega de Actividades en Tiempo y Forma

Ponderacin

35%

60%
5%

*IMPORTANTE:Es requisito para tener derecho a una evaluacin regular la entrega total de las evidencias de cada
unidad de aprendizaje desarrolladas en el curso, las cuales debern ser completas y cumplir con los criterios
establecidos.

Evidencia de aprendizaje
NOMBRE DEL PROFESOR:
Mara del Carmen Martnez Avila

EVALUACIN POR COMPETENCIA Y ESPECIAL

Instrumento de evaluacin

Ponderacin

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA
Saber Saber
Cuestionarios

Saber Hacer
Saber Hacer

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

Evaluacin
Gramtica
Examen de Vocabulario
Examen de Listening
Examen de Lectura de comprensin
Exposiciones
Trabajos
Entrega de Actividades en Tiempo y Forma

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

35%

60%
5%

CARRERA:
ISA

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg6/13

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg7/13

UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad de
aprendizaje

Resultados de
aprendizajes
Duracin
Fechas

Nmero de
unidad

One of a kind (Parte I)

Expresar preferencias
Solicitar y comunicar opiniones acerca de un tema especfico
Elaborar textos mediante el uso de diversos recursos lingsticos y gramaticales.
Nmero de
22.5 horas
semanas

De
l

7 de Enero

al

Estrategias y/o Actividades de Aprendizaje y Enseanza

Contenido Temtico

One / ones
Too / enough
Vocabulary related to
appearance.
Vocabulary: clothes and
accessories

Unidad 7

Presenciales

No Presenciales

Resolver diversos
ejercicios de vocabulario y
gramtica.
Practicar pronunciacin de
vocabulario especfico.
Identificar gramtica y
vocabulario en contexto

Ejercicios gramaticales y
de vocabulario referidos
a los contenidos
aprendidos a lo largo de
la unidad.
Redactar composiciones
con propsitos y/o temas
especficos.
Realizar mapas mentales
para resumir la
informacin revisada en
clase y favorecer su
asimilacin.

3.5

30 de Enero
Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje
Role play en el que
se simula un cliente
y un empleado en
una tienda de ropa.
Redactar la
descripcin de una
persona usando los
adjetivos aprendidos
en clase.

Semana
de
entrega
Semanas 1,
2, 3, y 4.

Relacin con el programa de estudio y manual de asignatura

Est
Programa de
Manual de
Observaciones y/o justificacin en caso de
referido:
estudio
asignatura
modificacin o propuesta
Unidad
No
No
Los alumnos no estn al nivel del programa de estudios. Los
NOMBRE DEL PROFESOR:
Mara del Carmen Martnez Avila

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

Resultados

No

No

Evidencias

No

No

Unidad de
aprendizaje

Duracin
Fechas

tiempos son insuficientes para lograr el programa de

estudios.
No son afines al programa de estudios y manual de
asignatura.
No son afines al programa de estudios y manual de
asignatura, sin embargo, se ajustaron evidencias para
cumplir con el objetivo general
Nmero de
unidad

One of a kind (Parte II)

Resultados de
aprendizajes

Describir apariencia y personalidad

Realizar comparaciones de cosas y personas usando diversos adjetivos.
Identificar ideas centrales en textos.
Nmero de
22.5 horas
semanas

De
l

3 de Febrero

al

Estrategias y/o Actividades de Aprendizaje y Enseanza

Contenido Temtico

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

Presenciales

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg8/13

No Presenciales

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

3.5

20 de Febrero
Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje

CARRERA:
ISA

Semana
de
entrega

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

Comparative Forms
Superlative Forms
Modes of transportation
Prepositions of
movement

Resolver diversos
ejercicios de vocabulario y
gramtica.
Practicar pronunciacin de
vocabulario especfico.
Identificar gramtica y
vocabulario en contexto

Ejercicios gramaticales y
de vocabulario referidos
a los contenidos
aprendidos a lo largo de
la unidad.
Redactar composiciones
con propsitos y/o temas
especficos.
Realizar grficas o mapas
mentales para
ejemplificar un tema
especfico.

Redactar una carta

proporcionando
informacin acerca
de un lugar y dando
las indicaciones
pertinentes.
Redactar una
comparacin entre
dos personas
acompaada de
imgenes, utilizando
las estructuras
indicadas y
presentarla de
manera oral.

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg9/13

Semanas 5,
6, y 7.

Relacin con el programa de estudio y manual de asignatura

Est
Programa de
Manual de
Observaciones y/o justificacin en caso de
referido:
estudio
asignatura
modificacin o propuesta
Los alumnos no estn al nivel del programa de estudios. Los
Unidad
No
No
tiempos son insuficientes para lograr el programa de
estudios.
No son afines al programa de estudios y manual de
Resultados
No
No
asignatura.
No son afines al programa de estudios y manual de
Evidencias
No
No
asignatura, sin embargo, se ajustaron evidencias para
cumplir con el objetivo general
Unidad de
aprendizaje
Resultados de
aprendizajes

Adventure (Parte I)

Nmero de
unidad

Describir experiencias personales buenas y malas.

Diferenciar el uso y contexto de los tiempos gramaticales presente y pasado.
Utilizar tiempos apropiados para narrar experiencias pasadas.

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA
Duracin
Fechas

Nmero de
semanas

22.5 horas
De
l

23 de Febrero

al

Estrategias y/o Actividades de Aprendizaje y Enseanza

Contenido Temtico

Present Perfect Simple

(ever, never, before)
Present Perfect Simple
vs Past Simple
Vocabulary:
geographical features
and adventurous
activities

Presenciales

No Presenciales

Resolver diversos
ejercicios de vocabulario y
gramtica.
Practicar pronunciacin de
vocabulario especfico.
Identificar gramtica y
vocabulario en contexto

Ejercicios gramaticales y
de vocabulario referidos
a los contenidos
aprendidos a lo largo de
la unidad.
Redactar composiciones
con propsitos y/o temas
especficos.
Realizar grficas o mapas
mentales para
ejemplificar un tema
especfico.

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg10/13

3.5

12 de Marzo
Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje
Escribir un pequeo
prrafo acerca de
experiencias
personales usando los
tiempos indicados.
Realizar una
investigacin acerca
de las actividades que
realizan algunos de
sus compaeros,
redactarla en forma de
grfica y presentarla
de manera oral.

Semana
de
entrega
Semanas 8,
9, y 10.

Relacin con el programa de estudio y manual de asignatura

Est
Programa de
Manual de
Observaciones y/o justificacin en caso de
referido:
estudio
asignatura
modificacin o propuesta
Los alumnos no estn al nivel del programa de estudios. Los
Unidad
No
No
tiempos son insuficientes para lograr el programa de
estudios.
No son afines al programa de estudios y manual de
Resultados
No
No
asignatura.
No son afines al programa de estudios y manual de
Evidencias
No
No
asignatura, sin embargo, se ajustaron evidencias para
cumplir con el objetivo general
NOMBRE DEL PROFESOR:
Mara del Carmen Martnez Avila

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

Unidad de
aprendizaje

Resultados de
aprendizajes

Nmero de
semanas

22.5 horas
De
l

17 de Marzo

al

Contenido Temtico

Reported Speech
(Commands and
Requests)
Vocabulary for
equipment, extreme
sports and points of the
compass

Presenciales

No Presenciales

Resolver diversos
ejercicios de vocabulario y
gramtica.
Practicar pronunciacin de
vocabulario especfico.
Identificar gramtica y
vocabulario en contexto

Ejercicios gramaticales y
de vocabulario referidos
a los contenidos
aprendidos a lo largo de
la unidad.
Redactar composiciones
con propsitos y/o temas
especficos.

3.5

17 de Abril

Estrategias y/o Actividades de Aprendizaje y Enseanza

Comprender e interpretar informacin recibida en textos orales, escritos y auditivos.

Reportar informacin en el contexto de rdenes y peticiones.

Duracin
Fechas

Nmero de
unidad

Adventure (Parte II)

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg11/13

Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje

Redactar una
composicin
acerca de un
pas en el que
est interesado o
que le gustara
visitar en el
futuro.
Redactar un
correo
electrnico a un
amigo hablando
acerca de sus
ltimas
vacaciones.
Presentar
oralmente el
reporte de una
pequea
entrevista
realizada a su
compaero.

Relacin con el programa de estudio y manual de asignatura

NOMBRE DEL PROFESOR:
Mara del Carmen Martnez Avila

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Semana
de
entrega
Semanas 11,
12, 13 y 14

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA
Est
referido:

Programa de
estudio

Manual de
asignatura

Unidad

No

No

Resultados

No

No

Evidencias

No

No

Observaciones y/o justificacin en caso de

modificacin o propuesta
Los alumnos no estn al nivel del programa de estudios. Los
tiempos son insuficientes para lograr el programa de
estudios.
No son afines al programa de estudios y manual de
asignatura.
No son afines al programa de estudios y manual de
asignatura, sin embargo, se ajustaron evidencias para
cumplir con el objetivo general

RETROALIMENTACIN DE PLANEACIN DIDCTICA Y DEL CURSO

Observaciones generales del Profesor

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg12/13

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

Cdigo:
Emisin:
Revisin:

PLANEACIN DIDCTICA

NOMBRE DEL PROFESOR:

Mara del Carmen Martnez Avila

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Ingls V

CARRERA:
ISA

SAC01-RG-04
10 de abril 2014
02 Pg13/13