CENTRO EDUCATIVO DE NAYARIT SIGLO XXI

PLANEACION DOCENTE
MATEMTICAS I
DOCENTE
____________________________
ING. HECTOR MANUEL RODRIGUEZ LOPEZ
CICLO
JUNIO 2015

MODULOS
4

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

A continuacin se presenta el programa de estudios de la asignatura de MATEMTICAS I
que pertenece al campo disciplinar de Matemticas, el cual tiene la finalidad de propiciar
el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lgico y crtico entre los estudiantes,
mediante procesos de razonamiento, argumentacin y estructuracin de ideas que
conlleven el despliegue de distintos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, en la
resolucin de problemas matemticos que en sus aplicaciones trasciendan el mbito
escolar.
La finalidad de la asignatura de Matemticas I es la de permitir al estudiante utilizar
distintos procedimientos algebraicos para representar relaciones entre magnitudes
constantes y variables, y resolver problemas de la vida cotidiana.

Los bloques que componen el programa de la asignatura son:

Bloque I

Resuelves problemas aritmticos y algebraicos

Bloque II

Utilizas magnitudes y nmeros reales

Bloque III

Realizas sumas y sucesiones de nmeros

Bloque IV

Realizas transformaciones algebraicas I

Bloque V

Realizas transformaciones algebraicas II

Bloque VI

Resuelves ecuaciones lineales I

Bloque VII

Resuelves ecuaciones lineales II

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Bloque VIII

Resuelves ecuaciones lineales III

Bloque IX

Resuelves ecuaciones cuadrticas I

Bloque X

Resuelves ecuaciones cuadrticas II

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS DEL CAMPO MATEMTICAS

1. Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de
procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la
comprensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o formales.
2. Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos
y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grficos,
analticos o variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin.
5. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para
determinar o estimar su comportamiento.
6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente, las magnitudes
del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que lo rodean.
7. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o
fenmeno, y argumenta su pertinencia
8. Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y
cientficos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIN DE UN DOCENTE

Exposicin de temas en clase

Desarrollo de ejercicios
Solucin de problemas

INDEPENDIENTES

Investigacin bibliogrfica
Ejercicios de aplicacin
Solucin de problemas
Elaboracin de un trabajo de investigacin

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

Asistencia
Argumentacin
Desarrollo de actividades
Evaluacin

MATERIAL

Fotocopias
Pintarron
Proyector
Libreta de apuntes

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LIC. ADRIANA VIRGEN GONZALEZ
CONTROL ESCOLAR

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MTRO. ADRIAN ALBERTO BAUELOS CONTROL ESCOLAR
COORDINADOR ACADEMICO

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