DESARROLLO FSICO Y SALUD

AUTOR

REFERENCIA

Freud, Sigmund

Freud, Sigmund (1989).

Sexualidad infantil y neurosis.
Tr. Luis Lopez- Ballesteros y de
Torres. Mxico: Alianza.

SEP

SEP

IDEAS PRINCIPALES

La sexualidad en el alumno de
preescolar. Qu es la sexualidad?
Implicaciones para un futuro
docente del nivel prescolar.
Manifestaciones de la sexualidad
durante el preescolar. El docente
frente a las manifestaciones de la
sexualidad durante el prescolar.
Educacin sexual integral y
prevencin de la violencia en la
educacin prescolar.
SEP (2008). Manual para el
Actividades educativas y material de
Maestro del Programa Escuela
divulgacin sobre distintos temas
y Salud. Mxico: SEP.
relacionados con la salud para
Recuperado el 21 de agosto de
diversos destinatarios dentro del
2012 de
contexto educativo preescolar.
Identifica las partes bsicas del
cuerpo humano que le permitan su
estudio a partir de sus funciones y
las consecuencias de hbitos fsicos
saludables.
Qu es la salud? La salud en el
contexto del nivel preescolar.
Relacin entre estilo de vida y salud.
Implicaciones para docentes y
alumnos de educacin preescolar.
SEP (2010). Sexualidad
La sexualidad en el alumno de
infantil. Recuperado el 21 de
preescolar. Qu es la sexualidad?

COMPETENCIAS
DEL PERFIL DE
EGRESO
Disea planeaciones
didcticas, aplicando sus
conocimientos
pedaggicos
y
disciplinares
para
responder
a
las
necesidades
del
contexto en el marco del
plan y programas de
estudio de la educacin
bsica.

Genera
ambientes
formativos para propiciar
la autonoma y promover
el desarrollo de las
competencias
en
los
alumnos de educacin
bsica.
Emplea la evaluacin
para intervenir en los
diferentes
mbitos
y
momentos de la tarea
educativa.
Propicia y regula
espacios de aprendizaje
incluyentes para todos
los alumnos, con el fin
de
promover
la
convivencia, el respeto y
la aceptacin.

agosto de 2012

La moda alimenticia (1999). En

Cmo ves? Ao 1, No. 8, pg.
7. Julio.

Las dietas, mitos y verdades

(2000). En Cmo ves?, Ao
2, No. 18, pg. 10. Mayo.

Por qu comemos lo que

comemos? (2004). En Cmo

Implicaciones para un futuro

docente del nivel prescolar.
Manifestaciones de la sexualidad
durante el preescolar. El docente
frente a las manifestaciones de la
sexualidad durante el prescolar.
Educacin sexual integral y
prevencin de la violencia en la
educacin prescolar.
Relaciona la actividad fsica y la
alimentacin del nio como parte de
la salud integral de sus futuros
alumnos de educacin preescolar.
Analiza las tablas de nutricin de los
productos comerciales que puede
consumir un nio en edad
preescolar para saber si contienen
los nutrientes que requiere dada su
edad.
Elabora dietas balanceadas
basadas en El Plato del Buen
Comer con las distintas cantidades
requeridas de macro y de
micronutrientes para nios del nivel
preescolar.
Relaciona los factores culturales,
econmicos, sociales y la
informacin cientfica en la
conformacin de hbitos
alimenticios de la poblacin infantil
para reconocer sus implicaciones
didcticas en el nivel preescolar.
Alimentacin y nutricin en las
etapas del nio de nivel prescolar.

Utiliza recursos de la
investigacin educativa
para
enriquecer
la
prctica
docente,
expresando su inters
por la ciencia y la propia
investigacin.

ves?, Ao 6, No. 64, pg. 10.

Marzo.

Calmels

Calmels, D. (2007) Juegos de

crianza. El juego corporal en
los primeros aos de vida.
Buenos Aires: Biblos

Comellas C. M. y Perpiny i
Torregrosa, A

Comellas C. M. y Perpiny i
Torregrosa, A, (1996) La
psicomotricidad en preescolar.
Barcelona: Ceac.

Qu es la psicomotricidad?

Relacin entre la actividad fsica y la

alimentacin.
El Plato del Buen Comer.
Adecuaciones a las etapas del nio
de nivel preescolar.
Prcticas alimenticias nocivas
para la salud: Nutrientes en poca
cantidad o en exceso.
Fomento de hbitos saludables en
la alimentacin del nio de nivel
preescolar. Prevencin de la
obesidad infantil.
Relaciona de manera integral el
concepto, la historia, los beneficios y
la relevancia de un programa de
psicomotricidad enfocado a la
educacin preescolar.
Identifica los aspectos observables
del desarrollo neurofisiolgico de los
0 a los 6 aos
Distingue entre las implicaciones
educativas, reeducativas y
teraputicas de la psicomotricidad
para reconocer estrategias de
atencin oportuna a partir de casos
prcticos o de adecuaciones
especficas del nivel preescolar.
Disea estrategias educativas de
manera individual y en colectivo,
acordes a cada etapa de desarrollo
que cubren las necesidades de los
nios en el rea psicomotriz.
Etapas de la estimulacin

Recuperado el 21 de agosto de psicomotriz en la educacin infantil y

2012.
bases neurofisiolgicas del
desarrollo. El nio de: Recin nacido
a 1 ao de edad. Uno a tres aos.
Tres a seis aos. Psicomotricidad
educativa, reeducativa y teraputica.
Desarrollo de un programa de
psicomotricidad.