Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

Facultad de Educacin

Facultad de Educacin

Grado en Magisterio en Educacin Infantil ( Optativa )

Grado en Magisterio en Educacin Primaria ( Optativa )

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

G534

- La Energa en el Mundo, Hoy

Curso Acadmico 2012-2013

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1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA

Ttulo/s

Grado en Magisterio en Educacin Infantil ( Optativa )

Grado en Magisterio en Educacin Primaria ( Optativa )

Centro

Facultad de Educacin

Mdulo / materia

MATERIA OPTATIVAS LIBRES

MATERIA OPTATIVAS LIBRES
OPTATIVAS LIBRES G-INFANTIL
OPTATIVAS LIBRES G-PRIMARIA
OPTATIVAS SIN MENCION
OPTATIVAS SIN MENCION

Cdigo y
denominacin
Crditos ECTS

G534

Curso /
Cuatrimestre

CUATRIMESTRAL (1)

- La Energa en el Mundo, Hoy

Web
Idioma de
imparticin

Espaol

Forma de
imparticin

Presencial

Departamento

DPTO. FISICA APLICADA

Profesor
responsable

MIGUEL ANGEL GONZALEZ SAN JOSE

E-mail

miguelangel.gonzalez@unican.es

Nmero despacho

Facultad de Ciencias. Planta: + 3. DESPACHO PROFESORES (3029)

Otros profesores

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS

La Asignatura no requiere conocimientos especiales aparte de los que habilitan para el acceso a la Universidad, aunque
cualquier conocimiento extra de fsica general y matemticas generales facilitarn el seguimiento.

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3. COMPETENCIAS GENRICAS Y ESPECFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS EN LA ASIGNATURA

Competencias Genricas

Nivel

Conocimiento cientfico y didctico de las materias escolares, adems de conocimiento y anlisis de los
procesos de diseo, desarrollo y evaluacin del curriculum, para idear, llevar a cabo y evaluar propuestas
formativas, apoyadas en mltiples recursos, que contribuyan al desarrollo integral del alumnado.

Actitud y capacidad para apoyar, desde su papel de docente, la construccin de un desarrollo integral por parte
de cada estudiante, de manera que crezcan como ciudadanos responsables, respetuosos y ticamente
comprometidos.
Competencias Especficas

Nivel

Valorar la responsabilidad individual y colectiva en la consecucin de un futuro sostenible.

Reflexionar sobre las prcticas de aula para innovar y mejorar la labor docente. Adquirir hbitos y destrezas para
el aprendizaje autnomo y cooperativo y promoverlo entre los estudiantes.

Conocer y aplicar en las aulas las tecnologas de la informacin y de la comunicacin. Discernir selectivamente
la informacin audiovisual que contribuya a los aprendizajes, a la formacin cvica y a la riqueza cultural.

Conocer estrategias didcticas para desarrollar representaciones numricas y nociones espaciales,

geomtricas y de desarrollo lgico.

Conocer la metodologa cientfica y promover el pensamiento cientfico y la experimentacin.

Elaborar propuestas didcticas en relacin con la interaccin ciencia, tcnica, sociedad y desarrollo sostenible.
Competencias Bsicas

1
Nivel

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y
posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la
resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos fundamentales (normalmente dentro de su
rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica
o tica.

Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto
especializado como no especializado.

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender
estudios posteriores con un alto grado de autonoma.
Competencias Transversales

1
Nivel

Enriquezcan su capacidad de comunicacin oral y escrita en lengua castellana.

Perfeccionen su competencia digital y, en general, sus habilidades para buscar, obtener, seleccionar, tratar,
analizar y comunicar informaciones diversas, as como para transformarlas en conocimiento y ofrecerlo a la
consideracin de los dems.

3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

- Adquisicin del concepto fsico de Energa en todas sus formas. Comprensin del significado, valoracin y
cuantificacin de las "fuentes de energa". Comprensin de la situacin actual respecto a las reservas, uso y
perspectivas de las distintas propuestas energticas actuales y alternativas e implicaciones socio-econmicas
correspondientes.
- Conocimiento de las unidades energticas y conocimiento y capacidad operativa para el clculo de las
transformaciones entre las mismas.

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4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Adquisicin del concepto fsico de Energa en todas sus formas. Comprensin del significado, valoracin y cuantificacin
de las "fuentes de energa". Comprensin de la situacin actual respecto a las reservas, uso y perspectivas de las distintas
propuestas energticas actuales y alternativas e implicaciones socio-econmicas correspondientes.

5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MTODOS DOCENTES

ACTIVIDADES

HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES

HORAS DE CLASE (A)

- Teora (TE)

36

- Prcticas en Aula (PA)

24

- Prcticas de Laboratorio (PL)

- Horas Clnicas (CL)
Subtotal horas de clase

60

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)

- Tutoras (TU)
- Evaluacin (EV)

Subtotal actividades de seguimiento

3
63

Total actividades presenciales (A+B)

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG)
Trabajo autnomo (TA)

87

Tutoras No Presenciales (TU-NP)

Evaluacin No Presencial (EV-NP)
Total actividades no presenciales

87

HORAS TOTALES

150

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6. ORGANIZACIN DOCENTE DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS

TE

PA

PL

CL

TU

EV

TG

TA

TUNP

EVNP

Semana

1. La energa se presenta bajo muchas formas: energa

mecnica, trmica, qumica, nuclear, electromagntica... .
Fuerzas, trabajo y calor: expresiones y unidades mas
comunes.

6,00

4,00

0,00

0,00

0,00

1,00

0,00

14,00

0.00

0.00

2-12

2. Transformacin de la energa: principales procesos de

transformacin de la energa. Mquinas trmicas y
elctricas.

6,00

4,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

15,00

0.00

0.00

2-12

3. Combustibles fsiles: Carbones, petrleo, gas, pizarras

bituminosas.... . Origen y consumo. Ventajas e
inconvenientes.

6,00

4,00

0,00

0,00

0,00

1,00

0,00

14,00

0.00

0.00

2-12

4. Energa nuclear: fisin y fusin nucleares. Ventajas e

inconvenientes.

6,00

4,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

15,00

0.00

0.00

2-12

5. Energas renovables: Hidrulica, solar, elica, biomasa,

maremotriz, trmica ocenica. Expectativas, ventajas e
inconvenientes.

6,00

4,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

15,00

0.00

0.00

2-12

6. La energa en el mundo: Economa y poltica, medio

ambiente, percepcin pblica, sostenibilidad, expectativas.

6,00

4,00

0,00

0,00

0,00

1,00

0,00

14,00

0.00

0.00

2-12

36,00 24,00

0,00

0,00

0,00

3,00

0,00 87,00

0.00

0.00

TOTAL DE HORAS

Esta organizacin tiene carcter orientativo.

TE

Horas de teora

PA

Horas de prcticas en aula

PL

Horas de prcticas de laboratorio

CL

Horas Clnicas

TU

Horas de tutora

EV

Horas de evaluacin

TG

Horas de trabajo en grupo

TA

Horas de trabajo autnomo

TU-NP Tutoras No Presenciales

EV-NP Evaluacin No Presencial

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7. MTODOS DE LA EVALUACIN

Descripcin

Tipologa

Eval. Final

Recuper.

Trabajo prctico

Trabajo

No

No

20,00

No

No

30,00

50,00

Calif. mnima

0,00

Duracin
Fecha realizacin

A lo largo del cuatrimestre

Condiciones recuperacin
Observaciones

Evaluacin continua
Calif. mnima

Examen escrito
0,00

Duracin
Fecha realizacin

A lo largo del cuatrimestre

Condiciones recuperacin
Observaciones

Examen final

Examen escrito

Calif. mnima

4,00

Duracin

2 horas

Fecha realizacin

La asignada en el plan de estudios

Condiciones recuperacin
Observaciones

TOTAL

100,00

Observaciones
Observaciones para alumnos a tiempo parcial

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8. BIBLIOGRAFIA

BSICA
222 cuestiones sobre la energa / [autores Miguel Barrachina Gmez... (et al.). -- [Madrid] : Forum Atmico Espaol,
1993.
How much bioenergy can Europe produce without harming the environment?. / 2006. -- Luxemburgo. : OPOCE.
World energy outlook 2011 / International Energy Agency ;
[directed by Fatih Birol]. -- Paris : Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) :International Energy
Agnecy. 2011.
La energa del futuro y sus aplicaciones / Juan Aragons, Mara ngeles Hernndez, Jos Mara Busquets. -- Barcelona :
Tibidabo, 2007.
Energy : physical, environmental, and social impact / Gordon J. Aubrecht. -- 3rd ed. -- Upper Saddle River : Pearson
Prentice Hall,cop. 2006.
CUNTA bioenerga puede producir Europa sin daar el medio ambiente?. -- Madrid : Centro de Publicaciones,
Ministerio de Medio Ambiente,2008.
ENERGA para el mundo del maana : realidades, opciones, objetivos / Comisin del Consejo Mundial de la Energa. -Madrid : Consejo Mundial de la Energa, Comit Espaol, D.L. 1993.
ENERGY : readings from scientific american / with introductions by S. Fred Singer. -- San Francisco : W. H. Freeman,
cop. 1979.
ENERGY resources and the environment / general editors, John Lenihan and William W. Fletcher. -- Glasgow ; London :
Blackie, cop. 1975.
Hombre y naturaleza : bases energticas / Howard T. Odum, Elisabeth C. Odum. -- Barcelona : Omega, D.L. 1981.
Las fuentes de energa / Carlos J. Pardo Abad. -- Madrid : Sntesis, D.L. 1993.
Energas renovables / Antonio Creus Sol. -- 2 ed. -- Barcelona : Ceysa, 2009.
Ciencia ambiental : un estudio de interrelaciones / Eldon D. Enger, Bradley F. Smith ; con contribuciones de Anne Todd
Bockarie - Mxico, D.F. : McGraw-Hill, 2006.
Energas renovables / Jaime Gonzlez Velasco. -- Barcelona : Revert, [2009]
Energas renovables / Francisco Jarabo Friedrich, Nicols Elortegui Escartn. -- 2 ed. -- Madrid : S.A.P.T. Publicaciones
Tcnicas, 2000.
Anlisis del binomio energa-medio ambiente / Antonio de Lucas Martnez ; Manuel Ramos Gonzlez. -- Cuenca
: Universidad de Castilla-La Mancha, 1999.
Energa y conflictos internacionales : poltica, tecnologa y cooperacin / Emilio Menndez Prez, Andrs Elas Feijo
Lorenzo. -- [Oleiros (La Corua)] : Netbiblo, [2005]
Complementaria
La venganza de la Tierra : por qu la Tierra est rebelndose y cmo podemos todava salvar a la humanidad / James
Lovelock. -- Barcelona : Planeta, 2007.
El ecologista nuclear : alternativas al cambio climtico /Juan Jos Gmez Cadenas. -- Pozuelo de Alarcn :
Espasa-Calpe, [2009].

9. SOFTWARE

PROGRAMA / APLICACIN

CENTRO

PLANTA

SALA

HORARIO

10. COMPETENCIAS LINGSTICAS

Comprensin escrita
Comprensin oral
Expresin escrita
Expresin oral
Asignatura
ntegramente
desarrollada
en ingls

Observaciones

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