Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DECRETO :87
OBJETIVO GENERAL DEL NIVEL BASICO 2: Lograr que el alumno adquiera un dominio gradual
AREA DE
DESARROLLO
I. AREA
FISICO
MOTOR
SUB
AREAS
EDUCACI
ON
PSICOMO
TRIZ
OBJETIVOS
GENERALES
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Desarrollar la
coordinacin de
movimientos
fundamentales en
funcin de la nocin del
propio cuerpo, de los
objetivos y de los dems.
2. Coordinar
combinaciones simples y
complejas de
movimientos
fundamentales en
funcin de la elaboracin
del esquema corporal.
COMPETENCIAS
DEL ALUMNO CON
NEE
Utiliza el movimiento y
los gestos como medio
de expresin frente a
sonidos y ritmos
variados.
Utiliza distintos
materiales para crear
secuencias de
movimientos forma
grupal que impliquen
cambios de direccin,
diferentes planos,
cambios
de ritmos.
Ejecuta
combinaciones simples
de movimientos
creados por ellos
mismos, procurando
expresar sentimientos o
ideas, a travs de sus
movimientos corporales.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EVALUACION
HABILIDADES MOTRICES
1. Demostrar la aplicacin de las habilidades
motrices bsicas adquiridas, en una
variedad de actividades deportivas; por
ejemplo: realizar un giro sobre una viga de
equilibrio, lanzar un baln hacia la
portera
y
correr
una
distancia
determinada (por ejemplo: 50 o 100
metros).
2. Ejecutar juegos colectivos y deportes,
creando
tcticas
y
estrategias
y
demostrando formas para resolver un
problema en relacin con el espacio, el
objeto y los adversarios; por ejemplo: dar
tres pases en cinco segundos o dar tres
pasos y dar un pase a un compaero.
3. Practicar
colectivos
deportes
individuales
y
con
reglas
y
espacios
OD
NL
3. Favorecer el desarrollo
de la organizacin y
estructuracin espacio
temporal mediante
nociones perceptivo
motrices en relacin con
el propio cuerpo, los
objetos y los dems.
4. Favorecer y estimular
la disposicin afectiva a
travs de las actividades
psicomotoras.
Conoce medidas
bsicas de seguridad
como ordenar el
material a utilizar,
seleccionar los
lugares para la prctica
de forma segura.
Ejecuta de forma
correcta los ejercicios de
calentamiento.
Completa circuitos,
combinando habilidades
motrices bsicas que
impliquen la
participacin de
distintos grupos
musculares.
Ejecuta actividades de
movilidad articular y
elongacin muscular de
tronco y extremidades.
Desarrollar y afianzar el
predominio lateral mediante
acciones motoras simples o
combinadas de segmentos
superiores e inferiores.
Perfecciona la ejecucin
para controlar las
habilidades motrices en
variadas secuencias de
movimiento.
Vivenciar, conocer e
interiorizar mediante
actividades perceptivo
motoras, nociones espaciales
en funcin del propio
cuerpo, de los objetos y de
los dems.
Favorecer mediante
acciones motoras simples o
complejas el desarrollo de la
posicin relativa de los
movimientos en el tiempo
(sucesin y simultaneidad),
de la duracin temporal y de
la velocidad.
Usa habilidades
motrices de locomocin
para optimizar su
ejecucin u obtener un
resultado.
Mantiene el control de
su cuerpo en superficies
pequeas sobre una
cuerda ubicada a unos
cincuenta centmetros
del suelo.
Resuelve tareas motrices
dadas por el docente en
relacin con el tiempo, el
espacio y nmero de
personas.
Resuelve problemas
motrices que se les
presentan al momento
de ejecutar la actividad.
Analiza en forma
grupal si las estrategias
seleccionadas fueron
adecuadas para cumplir
el objetivo.
Realizan secuencias de
movimientos,
procurando
llevar el ritmo de una
meloda.
Ejecutan
combinaciones simples
de movimientos y
pasos de danzas
tradicionales en forma
coordinada.
Utilizan medios
alternativos de
locomocin
Resuelve en forma
colaborativa problemas
que se dan en el juego.
Realiza circuitos de
carcter continuo e
intermitente para
mejorar la resistencia.
Ejecuta actividades de
fuerza para grupos
Musculares.
Ejecuta de manera
correcta actividades de
movilidad articular y
elongacin muscular de
tronco y extremidades.
1) Adquirir, incrementar
y perfeccionar
habilidades motoras
simples de naturaleza
educativo fsicas en
funcin de la eficiencia
motriz.
EDUCACI
ON
FISICA,
2) Desarrollar e
DEPORTES incrementar las
Y
capacidades motoras
1) Desarrollar e incrementar
la condicin fsica en
funcin de la eficiencia
motriz general con acento en
resistencia aerbica,
velocidad, fuerza y
flexibilidad.
2) Mantener una postura
corporal armnica,
nivelando la elasticidad y
3) Desarrollar un
equilibrio armnico del
aspecto biosquico
mediante la prctica de
actividades deportivas,
recreativas, artsticas y
sociales para una ptima
utilizacin del tiempo
libre.
3) Adquirir, incrementar y
perfeccionar habilidades
motoras simples que se
incluyen en juegos pre
deportivos, deportes
individuales, deportes
colectivos y en danzas
folklricas propias de la
regin.
4) Resolver con fluidez
situaciones simples y
complejas de relacin motriz
con los dems que se
presentan en juegos pre
deportivo y colectivo.
Reconoce la importancia
de realizar un
calentamiento antes de
la parte principal de la
clase de Educacin Fsica
y Salud.
Usa el material
seleccionado para la
actividad
adecuadamente, de
manera de prevenir
accidentes personales y
colectivos.
Ejecuta juegos
adaptados en espacios y
con reglas simples que
ponen en prctica
algunos fundamentos
elementales de deportes
colectivos.
Reconoce el juego
como objeto de
diversin y de
aprendizaje de futuros
deportes individuales y
colectivos.
Ejecuta ejercicios
fsicos, rutinas de
actividades,
juegos tradicionales y/o
deportes.
Ejecuta actividades
fsicas, manteniendo una
buena postura.
Hacen un listado y
describen beneficios
fsicos y emocionales de
la prctica regular de
actividad
fsica.
Identifica grupos de
__________________________
Firma Directora
Especialista
_________________________
Firma Profesor