El Principe Feliz

AREA DE HUMANIDADES
EVALUACION FINAL GRADO

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
ZAMBRANO
DOCENTE:
EVENIS
HERNANDEZ
Nombre
del
estudiante__________________________________FECHA_____________
___________________________________________________________________________________
Grupo_______
Instrucciones. Lea y responda en el cuadro de respuestas).

I.
COMPRENSIN DE LECTURA
EL PRNCIPE FELIZ
En lo ms alto de la ciudad alzbase sobre un

pedestal la estatua del Prncipe Feliz. Toda ella
estaba cubierta de madreselva y oro fino. En
lugar de ojos, tena dos rutilantes zafiros y un
gran rub escarlata refulga en el puo de su
espada.
Por eso era muy admirada.
Tomado de El Prncipe Feliz, de Oscar Wilde
-A partir de la lectura responda las siguientes

preguntas;
1. Segn la expresin: Dominando la ciudad
sobre una alta columna, elevbase la estatua del
Prncipe Feliz, podemos afirmar que, la estatua
del Prncipe feliz
A.
se encontraba en el lugar ms alto de la

ciudad.
B.
era el monumento ms hermoso de la

ciudad.
C.
se hallaba en las afueras de una gran

ciudad.
Y, realmente, no lo era.
D.
era la parte ms importante de la ciudad.
-Por qu no eres como el Prncipe Feliz?

preguntaba una madre sensitiva a su hijito, que
quera la luna-. El Prncipe Feliz no hubiera pedido
nunca nada a gritos.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
-Es tan bella como una veleta observ uno de los

concejales que deseaba granjearse fama de
experto en arte.
Y, temiendo pasar por un hombre poco prctico
aadi:
-Aunque no es tan til.
-Me satisface saber que hay alguien en el mundo

completamente feliz murmur, contemplando LA
MARAVILLOSA ESTATUA.
-En verdad, parece un ngel dijeron los
pequeos hospicianos al salir de la catedral,
vestidos con sus soberbias capas rojas y sus
lindas chaquetas blancas.
-En qu lo notis replic el profesor de
matemticas-. Si no habis visto nunca ninguno?
-Oh! Los hemos visto en sueos contestaron los
nios.
Y el profesor de matemticas frunci el entrecejo,
adoptando un aire de severidad porque no poda
aprobar que unas criaturas se permitieran soar.
2.
En la expresin: Era toda dorada, cubierta

de tenues hojas de oro finola palabra
subrayada puede ser reemplazada por
A.
delicadas.
B.
brillantes.
C.
pequeas.
D.
elaboradas.
3.
En el fragmento: -Es tan bella como una
veleta observ uno de los concejales que
desraba granjearse fama de experto en arte, la
palabra subrayada es sinnimo de
A.
apoderarse
B.
ganarse.
C.
ufanarse
D.
permitirse.
D.
indicar al lector que debe prestar ms

atencin a las actividades de este
personaje.
8.
Podemos afirmar que una caracterstica
del texto anterior
A.
el refinamiento en las descripciones y en

las imgenes poticas.
B.
la rapidez con la cual se describe a los

personajes y sus acciones.
C.
la importancia que se adjudica

pensamiento de los personajes.
D.
el sistema de oposiciones
personajes: buenos y malos.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
9.
5.
para
En el texto anterior los guiones se usan
Podemos afirmar que el texto anterior es

un
A.
A.
separar
los
enumeracin.
poema en verso libre que exalta las

cualidades de un joven prncipe.
B.
cuento de hadas que narra la historia de

amor de un hermoso prncipe.
C.
fragmento de un cuento que narra la

historia de la estatua de un prncipe.
D.
cuento costumbrista que muestra distintos

aspectos de la vida de una ciudad.
10.
En el ltimo prrafo del texto anterior el

autor
A.
critica el excesivo celo del profesor a la

hora de cumplir con sus tareas.
B.
se burla de la severidad y de los prejuicios

del profesor.
C.
se lamenta del abuso a que son sometidos

los nios en la escuela.
(Evaluacin final de Lengua Castellana, pg.2)
4.
El primer prrafo del texto anterior es una
A.
enumeracin.
B.
narracin.
C.
caricaturizacin.
D.
descripcin.
elementos
de
B.
sealar que un dato no es muy veraz.
C.
insertar una
aclaratorio.
D.
indicar los dilogos de los personajes.
explicacin
un
una
dato
6.
En el fragmento: -Por qu no eres como
el Pncipe Feliz? prguntaba una madre sensitiva
a su hijito, que quera la Luna, la palabra
subrayada significa
entre
al
los
A.
dada al disfrute de placeres.
B.
dotada de capacidad para sentir.
C.
exagerada al mostrar sus sentimientos.
D.
prudente con los sentimientos ajenos.
7.
En el texto anterior las palabras: Prncipe

Feliz, inician con maysculas para
D.
denuncia la severidad y el mal genio de

los profesores de matemticas.
A.
indicar que dicha expresin cumple la

funcin de un nombre propio.
11.
El orden en el cual se presenta el texto

anterior es
B.
mostrar la importancia de un personaje

que pertenece a la nobleza.
A.
descripcin, dilogos y caricaturizacin.
B.
descripcin, dilogos y descripcin.
C.
narracin, descripcin y dilogos.
C.
llamar la atencin del lector sobre las

cualidades de uno de los personajes.
D.
personificacin,
caricaturizacin.
dilogos
B.
los soberanos que apoyaron reformas que

favorecan al pueblo sin participacin del
pueblo mismo.
C.
a los seores feudales.
D.
a los intelectuales reformistas.
17.
NO es una caracterstica del Romanticismo
A.
Individualismo
B.
Nacionalismo
C.
Iluminismo
D.
Defensa de la libertad
18.
El escritor __________ fue el padre del

Modernismo hispanoamaericano.
II. LITERATURA (Seleccione la mejor opcin)
A.
Miguel de Unamuno
13.
Tres descubrimientos renacentistas que
cambiaron el mundo fueron
B.
Ruben Daro
C.
Ramn del Valle Icln.
D.
Pio Baroja.
19.
Se le llam Generacin del 27 a
COMPETENCIA PROPOSITIVA
12.
La intencin del texto anterior es
A.
informar
sobre
las
costumbres
Inglaterra en el siglo pasado.
B.
de
describir con detalle una de las obras ms

famosas del arte occidental.
C.
D.
divertir a los lectores con una historia

completamente inventada.
criticar la trivialidad e ignorancia de las
clases pudientes de Inglaterra.
A.
la imprenta, el telescopio, la rueda.
B.
la lupa, la imprenta, la brjula.
C.
la brjula. Los linotipos, el telescopio.
D.
la plvora, la brjula y la imprenta.
14.
del
El Humanismo es considerado el precursor
. Romanticismo
C. un grupo de poetas influenciados por Ruben

Daro.
B.
Renacimiento.
D.
C.
Realismo.
un grupo de poetas que tenan una

actitud optimista en sus escritos.
D.
Modernismo.
20.
El cubismo fue uno de los movimientos

de
A.
B.
un grupo de poetas europeos.

un grupo de poetas espaoles que fueron
influenciados por Luis de Gngora.
15.
Los intelectuales franceses llamaron al
nuevo espritu que los animara en su siglo de las
luces
A.
B.
la generacin del 98
A.
C.
vanguardia
Barroco
realismo
B.
Humanismo
D.
romanticismo
C.
Ilustracin
21.
Son caractersticas del Modernismo:
D.
Idealismo
A.
16.
Se les llam dspotas ilustrados a
el afn de libertad, el espritu individual, el

irracionalismo
A.
los reyes catlicos.
B.
la idealizacin del ser,
abundantes recursos estilsticos
el
uso
de
C.
el nacionalismo, la defensa de la libertad,

el irracionalismo
D.
el culto por la belleza, ,la ruptura con la
realidad, alusin a la msica y los colores
22.
Marianella , de Benito Prez Galds es
una obra representativa del
A.
Modernismo
B.
Renacimiento
C.
Realismo
D.
Barroco
CUADRO DE RESPUESTAS (RESALTE LA

CASILLA DE LA RESPUESTA CORRECTA)
23.
En el Racionalismo los intelectuales
ilustrados afirmaban que el nico fundamento
para el saber era
A.
la razn
B.
el pensamiento
C.
la reflexin
D.
la objetividad
24.
___________ fueron los dos polos histricos
que marcaron el desarrollo histrico de Occidente
a partir del siglo XVI.
A.
EL Reformismo y las monarquas absolutas
B.
La reforma y la contrarreforma
C.
La revolucin industrial el surgimiento de

la burguesa
D.
La invencin de la imprenta
descubrimiento de Amrica
25.
La expresin filosfica del Barroco se

encuentra en el pensamiento de
A.
Miguel de Cervantes Saavedra
B.
Ren Descartes
C.
Luis de Gngora y Argote
D.
Francisco de Quevedo
el
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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0
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A
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B
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EVALUACION FINAL GRADO

Instrucciones. Lea y responda en el cuadro de respuestas).

En lo ms alto de la ciudad alzbase sobre un

Tomado de El Prncipe Feliz, de Oscar Wilde

-A partir de la lectura responda las siguientes

se encontraba en el lugar ms alto de la

era el monumento ms hermoso de la

se hallaba en las afueras de una gran

era la parte ms importante de la ciudad.

-Por qu no eres como el Prncipe Feliz?

-Es tan bella como una veleta observ uno de los

-Me satisface saber que hay alguien en el mundo

En la expresin: Era toda dorada, cubierta

indicar al lector que debe prestar ms

el refinamiento en las descripciones y en

la rapidez con la cual se describe a los

la importancia que se adjudica

En el texto anterior los guiones se usan

Podemos afirmar que el texto anterior es

poema en verso libre que exalta las

cuento de hadas que narra la historia de

fragmento de un cuento que narra la

cuento costumbrista que muestra distintos

En el ltimo prrafo del texto anterior el

critica el excesivo celo del profesor a la

se burla de la severidad y de los prejuicios

se lamenta del abuso a que son sometidos

(Evaluacin final de Lengua Castellana, pg.2)

El primer prrafo del texto anterior es una

sealar que un dato no es muy veraz.

indicar los dilogos de los personajes.

dada al disfrute de placeres.

dotada de capacidad para sentir.

exagerada al mostrar sus sentimientos.

prudente con los sentimientos ajenos.

En el texto anterior las palabras: Prncipe

denuncia la severidad y el mal genio de

indicar que dicha expresin cumple la

El orden en el cual se presenta el texto

mostrar la importancia de un personaje

descripcin, dilogos y caricaturizacin.

descripcin, dilogos y descripcin.

narracin, descripcin y dilogos.

llamar la atencin del lector sobre las

los soberanos que apoyaron reformas que

a los seores feudales.

a los intelectuales reformistas.

NO es una caracterstica del Romanticismo

El escritor __________ fue el padre del

II. LITERATURA (Seleccione la mejor opcin)

Ramn del Valle Icln.

Se le llam Generacin del 27 a

La intencin del texto anterior es

describir con detalle una de las obras ms

(Evaluacin final de Lengua Castellana, pg.3)

divertir a los lectores con una historia

la imprenta, el telescopio, la rueda.

la lupa, la imprenta, la brjula.

la brjula. Los linotipos, el telescopio.

la plvora, la brjula y la imprenta.

El Humanismo es considerado el precursor

C. un grupo de poetas influenciados por Ruben

un grupo de poetas que tenan una