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EL CATECISMO: UN PROCESO DE SNTESIS

1. Estamos creciendo...
Durante el ao escolar han sido muchas las experiencias compartidas con las
compaeras y compaeros de curso, ya sea en las clases, los descansos, los trabajos
de grupo o las salidas extra-colegiales, todo lo que hace parte de la vida cotidiana.
Sin darnos cuenta hemos madurado durante este tiempo, hemos crecido juntos y,
adems, han surgido problemas nuevos como consecuencia del acercamiento a la
adolescencia (como bsqueda de consolidar la personalidad)... muchas cosas han
cambiado desde cuando iniciamos el presente ao lectivo.
Tenemos ahora un nuevo saber acumulado no slo a partir de las clases y todo el
proceso educativo, sino en experiencias de vida. Este acumulado y las nuevas
inquietudes surgidas dan un colorido y dinamismo a la vida, aunque a veces producen
cierta desazn. La sntesis entre experiencias, saber y proceso de fortalecer la
personalidad se expresa en las "ideas" que expresamos y que queremos ir haciendo
vida, asumindolas como propias.
2. Tambin se crece en la Iglesia:
La rica tradicin de la Iglesia, con sus luces y sombras en dos mil aos de historia,
tambin ha acumulado un saber a travs de las experiencias de vida y de la reflexin
sobre la Palabra de Dios, desde all se ha desarrollado una sntesis de la fe que
profesamos y con la que expresamos nuestra esperanza (cfr. 1 Pe. 3,13), ella nos
anima, nos fortalece y da sentido a nuestra existencia.
Una de las maneras asumidas por la Iglesia para expresar esa sntesis acumulada de
su experiencia de fe es a travs de los catecismos. Con ellos se quiere explicar el
conocimiento adquirido en torno a la fe, aunque no contienen los caminos recorridos
para llegar a ese punto, tampoco contienen todo lo vivido y lo aprendido en el
transcurso de la historia. Por ello, son una fuente importante pero no es la expresin
de todo el sentido de nuestra fe.
3. De lo aprendido en la historia: vivir en comunidad.
Aprender de la vida exige una mentalidad crtica, abierta a reconocer los errores y los
aciertos; en la experiencia de fe, se requiere adems, descubrir el "paso de Dios" a
travs de los acontecimientos.
El Catecismo de la Iglesia Catlica representa entonces, la sntesis de una
experiencia de fe acumulada en la historia. Conviene que contrastemos nuestras
experiencias de vida y de fe con los aportes que vienen contenidos en ste catecismo
para descubrir nuevos sentidos de lo vivido y desde all descubrir "el paso de Dios" en
nuestras vidas.

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Con criterios crticos podemos valorar su contenido para asimilar lo que nos refuerza o
aclarar en la fe que vivimos.
Mirando el camino recorrido durante el ao de trabajo y reflexin de fe, de Compartir
las experiencias con los compaeros y compaeras de curso nos encontramos con el
tema de la organizacin como la clave del proceso vivenciado. Pero surge una
pregunta: Organizacin para qu ?, o tambin: A dnde nos debe llevar la
organizacin ?.
"La vida en comunidad" es el sentido de la experiencia cristiana de la fe, hacia ella
apunta lo que llamamos de discipulado o seguimiento de Jess. As, al mirar una
complementacin desde lo profundizado durante el ao a la luz del catecismo
podemos orientarnos por el sentido del compromiso en la construccin y vivencia de
una experiencia comunitaria.
Ser hermanos o hermanas en la fe implica vivir el estilo de vida que ense Jess y
por el cual adquiere sentido de realizacin humana la experiencia de fe, es decir,
siguiendo ese modelo de vida podemos alcanzar la plenitud de la vida o la felicidad en
medio de la comunidad.
4. Mirando el catecismo:
Ya recordamos de los cambios que vamos teniendo en el transcurso del ao, se
descubre la importancia que ahora tienen para nosotros nuestros amigos y amigas, lo
que aprendemos y vivimos al lado de ellos y ellas, confrontemos ese saber que hemos
descubierto con la enseanza del catecismo:
"La persona humana necesita la vida social. Esta no constituye para ella algo
sobreaadido sino una exigencia de su naturaleza. Por el intercambio con otros, la
reciprocidad de servicios y el dilogo con sus hermanos, el hombre desarrolla sus
capacidades; as responde a su vocacin" (1879).
- Lo que dice el catecismo se descubre como lo vivenciado por ti en ste ltimo
tiempo ?.
- El texto te ayuda a descubrir algo que no habas pensado antes ?.
lo que se busca con la vida comunitaria...
- Reunirte con tus amigos y amigas qu te aporta como beneficios ?, tambin
puedes preguntarte: Qu es lo que ms me atrae de reunirme con mis compaeras y
compaeros ?.
De igual manera podemos hacer preguntas de por qu en el proyecto de Jess est el
construir una vida comunitaria. Para el Evangelio la solidaridad y la fraternidad son la
base de la realizacin del Reino de Dios, tal y como se dijo en el transcurso del ao.

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El compromiso de hacer realidad el Reino de Dios nos invita a transformar la realidad,
especialmente aquello que est en contra de la solidaridad y la fraternidad.
Veamos lo que dice el catecismo:
" Una sociedad es un conjunto de personas ligadas de manera orgnica por un
principio de unidad que supera a cada una de ellas... Mediante ella, cada hombre es
constituido "heredero", recibe "talentos" que enriquecen su identidad y a los que debe
hacer fructificar... En verdad, se debe afirmar que cada uno tiene sus deberes para
con las comunidades que forma parte..." (1880).
Otros aspectos pueden ser tenidos en cuenta en el por qu de la vida comunitaria
como experiencia de vida del cristiano, pero aqu slo hemos tomado un ejemplo en
relacin con el tema desarrollado durante el presente ao.
5. En camino hacia el proyecto del Reino de Dios:
El objetivo por el cual se construye la comunidad eclesial es el hacer presente el
Reino de Dios. El Reino es la tarea de la Iglesia: desde la conversin personal (de
corazn), pasando por la familia, las gentes ms cercanas, llegando al compromiso
con las estructuras sociales, polticas, econmicas o culturales y hasta tocar el sentido
ltimo de la vida que nos lleva a Dios (sin olvidar que somos creaturas en sus manos y
en medio de toda la creacin).
Aqu la solidaridad y la fraternidad se convierten en un compromiso mucho mayor, ms
all de las fronteras de compaeros y compaeras de colegio, como proyeccin global
de la vida. As tambin, entre las nuevas inquietudes que vienen naciendo en el
crecimiento de la personalidad el sentido de futuro de nuestra vida viene abrindose
paso poco a poco.
La vida comunitaria, como experiencia de fe en compromisos de grupos juveniles o
equipos de trabajo, nos van preparando a asumir estos retos que se descubren ahora
como una de las responsabilidades a asumir y por las cuales nos realizaremos como
personas y como cristianos.
El catecismo nos habla nuevamente en ste sentido:
" Todos estos frutos buenos de nuestra naturaleza y de nuestra diligencia, tras
habernos propagado por la tierra en el Espritu de Seor y segn su mandato, los
encontramos despus de nuevo, limpios de toda mancha, iluminados y transfigurados
cuando Cristo entregue al Padre el reino eterno y universal (GS 39,3; cf LG 2). Dios
ser entonces "todo en todos" (1 Co 15, 22), en la vida eterna" (1050).
- Cules son los principales aportes que descubrimos del relato del catecismo ?.
- De esos aportes, cules ya estamos asumiendo aunque sea en una pequea parte
?, De cules nos hace falta tener en cuenta en nuestra vida cotidiana ?
- Hay algunos aspectos en los que no estamos de acuerdo ?, Cules ?

- Qu decir del lenguaje aqu anotado ?, Cmo lo expresaramos nosotros ?

6. Todo esto desde el proyecto de la organizacin...
Volvamos sobre la realidad que estamos viviendo hoy, junto con nuestros padres,
hermanas y hermanos, amigas y amigos y dems personas que estn en nuestro da a
da... las experiencias vividas y compartidas durante el ao nos van mostrando
caminos de por dnde conducir u orientar nuestra vida, pero al mismo tiempo nos va
revelando vacos o aspectos que son necesarios y que no hemos tenido en cuenta en
el proceso de reflexin acerca de nuestra vida.
La organizacin en los grupos de colegio, parroquia, barrio, etc., nos va ayudando a
descubrir todas estas dimensiones de la vida que nos preparan para asumir el futuro
que ha empezado ya, de esta manera nos hacemos partcipes de la Iglesia que a
travs de los siglos ha hecho un camino que busca llevarnos hasta Dios, al decir del
catecismo, entramos en comunin con la Iglesia de hoy y con la Iglesia de los santos
que en la historia han cumplido con su parte y ahora gozan de la eternidad (cfr. 947).
Hoy los cristianos nos organizamos en grupos que realizan diferentes tareas al
servicio de la vida, al servicio de la humanidad: La promocin y defensa de los
derechos humanos, la ecologa y el ambientalismo, los grupos juveniles, las
comunidades eclesiales de base, solidaridad con recicladores, los movimientos
polticos, la organizacin sindical y muchos ms, son los espacios nuevos de la
participacin de los cristianos en el compromiso por transformar la realidad y hacer
posible la venida del Reino de Dios en medio de nuestro pueblo.
CESAR AUGUSTO BARATTO ABELLO
11 de octubre de 1.993

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MOTIVACIN
Mirando al rededor del saln de clase podemos identificar los diferentes grupos que
se estn organizando en ste ltimo tiempo, conocemos de las personas que hacen
parte de cada uno de esos grupos y hasta sabemos a qu se dedican algunos de
ellos. Nosotros mismos participamos de un grupo y de pronto no nos detenemos a
pensar por qu estamos en l, en el servicio que nos presta y en las consecuencias
que pueden devenir de la participacin en ellos. Los grupos son la expresin propia de
los jvenes de nuestra edad y a travs de ellos desarrollamos muchos aspectos de la
personalidad que nos prepara para la vida futura.
ACTIVIDADES
1. Junto con los padres de familia y los hermanos o hermanas mayores hacer una lista
de las actividades, actitudes y comportamientos que asumimos cuando nios.
Recordar, lo que significaban los padres y hermanos en esos momentos.
Despus, hacer un listado de los comportamientos, actitudes y sentimientos de hoy, y
colocar el valor que les damos a nuestros amigos y amigas, as como a nuestros
padres.
- En qu hemos cambiado ?. cules son los cambios ms notorios ?
- En un pequeo trabajo en grupos tratar de explicarnos el sentido y las razones de los
cambios acaecidos en ste ltimo tiempo.
2. Organizados en pequeos grupos tomamos los diferentes aspectos que componen
la realidad de la vida (cfr. numeral 5) y enumeramos los esfuerzos que ya hemos
emprendido por asumirlos, as tambin, los que hemos dejado de lado, y por ltimo,
aquellos en que no habamos cado en cuenta.
Hacer una cartelera que llame la atencin en los diferentes aspectos en los que
estamos llamados a construir la vida.