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L A BORATORIO
DE
FISICA
SanPedroSula,07deMarzode2013
NombredelaPrctica
I.ResumenIntroductorio
Objetivos A
1) Ver en la prcticacmofunciona la ley de enfriamiento de newton y de
calentamiento.
2) Podertenerunmejorentendimiento de la termodinmica
3) Vercmoinfluye el tiempo en el enfriamiento y calentamiento de unasustancia,
en estecaso el agua
4) Poderencontrar la constante de enfriamiento y calentamiento en problemas de
la vida real
PrecaucionesExperimentales A
1) El termmetro no debe de tocarlasparedesdeltubo en que se encuentra
2) El tubo no debe de tocar el recipientedelagua, solo el agua
3)No se debe de tapar para que no se escape el calorsi no se comenzasidesde
el principio yaque los resultadospuedenvariar
Resumen A
En estaprctica lo quehicimosescomprobarvariosteoremas en fsica. Uno de ellos
era de que el calor para llegar a unequilibriotrmico el calorsiempreva de
calientehaciafrio y que el agua con hielosiempreva a estar a unatemperatura de 0
grados Celsius hasta que se derritatodo el hielodebido a el calor. Como
pudimosobservar el termmetropaso de estar a temperaturaambiente a tener 1
grado Celsius. Mediantellegbamosaesatemperatura, el programa measure
obtenadatosqueluegoutilizaramos en los clculos y resultados e
bamosobservandocomo el calentamiento y enfriamientoesunafuncin del tiempo.
Objetivos B
1)Sabercules la forma en que se convierte de un sistema de lectura de
temperatura a otra, porejemplo de Celsius a Fahrenheit o Celsius a Kelvin, yaque
el procedimientoes el mismo
2)Podercrearnuestrapropiaescalaquepuedaservir para nuestraconveniencia en
calculo de resultados
PrecaucionesExperimentales B
1) Hay quehacer la marcajunto a los valores lo msrpidoposible.
2)Espreferibleutilizarlpizgrafito y no un
marcadorpermanenteporqueesopermitevolver a reutilizar el termmetro no
graduado
3) El termmetro no graduado no debe de estarhaciendo con nada msque el
agua
Resumen B
En esta parte lo primeroquehicimosfuemarcar la temperatura de 0 grados en
untermmetro no graduado, y luego en el aguahirviendovolvimos a
hacerunamarca en el termmetro no graduado. Estonosva a servir para
podercrearnuestropropiosistema de temperaturasascomo Celsius o Kelvin,
yaquenosotros le asignaremosvaloresquequeramos al termmetro no graduado.
Estoesbastantetilyaquesinosotrosnosfijamosqueestamostrabajando en algo y
nossueledarunatemperaturabastanteseguida y no queremostrabajar con 364
Celsius entoncespodemoscrear un sistema en que 0 grados de esesistema sea
364 Celsius y trabajaras.
NombredelaPrctica
Temperature T1
T1/C
t/s
0
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
88
96
104
112
120
128
136
144
152
160
168
176
184
192
200
208
216
224
232
240
248
256
264
272
280
288
296
304
312
320
328
336
344
352
23.36
24.27
23.97
23.21
22.91
22.6
20.33
19.42
18.66
17.91
17.3
16.69
15.78
15.48
14.57
13.96
13.36
13.05
12.75
12.15
11.69
11.54
10.78
10.02
9.11
8.96
8.51
8.36
8.2
7.9
7.75
7.45
7.45
7.14
6.84
6.69
6.38
6.23
6.38
6.54
6.23
6.08
6.08
5.63
5.63
T1/C
368
376
384
392
400
408
416
424
432
440
448
456
464
472
480
488
496
504
512
520
528
536
544
552
560
568
576
584
592
600
608
616
624
632
640
648
656
664
672
680
688
696
704
712
720
5.47
5.47
5.32
5.02
4.87
4.87
4.87
4.72
4.57
4.11
4.11
3.81
4.11
3.5
3.66
3.96
3.66
3.66
3.66
3.66
3.5
3.5
3.5
3.35
3.2
3.2
3.05
3.05
2.9
2.75
2.59
2.44
2.44
2.44
2.29
1.99
1.99
1.99
1.84
1.84
2.14
1.84
1.99
1.99
1.99
t/s
T1/C
736
744
752
760
768
776
784
792
800
808
816
824
832
840
848
856
864
872
880
888
896
904
912
920
928
936
944
952
960
968
976
984
992
1000
1008
1016
1024
1032
1040
1048
1056
1064
1072
1080
1088
1.99
1.99
2.14
1.99
1.99
1.99
1.84
1.84
1.99
1.99
1.69
1.84
1.84
1.69
1.84
1.69
1.69
1.84
1.38
1.69
1.38
1.69
1.69
1.53
1.53
1.53
1.53
1.38
1.38
1.53
1.38
1.53
1.53
1.38
1.23
1.38
1.38
1.08
1.23
1.08
1.23
1.08
1.23
1.08
1.08
t/s
T1/C
1104
1112
1120
1128
1136
1144
1152
1160
1168
1176
1184
1192
1200
1208
1216
1224
1232
1240
1248
1256
1264
1272
1280
1288
1296
1304
1312
1320
1328
1336
1344
1352
1360
1368
1376
1384
1392
1400
1408
1416
1424
1432
1440
1448
1456
1.08
1.23
1.08
1.08
1.23
1.08
1.08
1.23
1.23
1.08
0.93
1.08
1.23
1.08
1.08
1.08
0.93
1.23
1.08
1.38
1.08
1.23
1.23
1.23
1.23
1.23
1.08
1.08
1.23
1.08
1.23
1.08
1.08
1.08
1.08
1.08
1.08
1.08
1.08
1.23
1.08
0.93
1.08
1.23
1.23
360
5.63
728
1.84
1096
1.23
1464
Parte A.B
Time
t/s
0
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
88
96
104
112
120
128
136
144
152
160
168
176
184
192
200
208
216
224
232
240
Temperat
ure T1
T1/C
0.97
2.03
11.58
11.88
14.46
24.92
33.71
37.96
44.32
48.11
50.84
53.57
56.3
59.18
61.76
64.49
66.76
68.73
70.4
72.07
73.43
74.79
76.31
77.68
79.04
80.4
81.46
82.53
83.74
84.5
85.41
t/s
424
432
440
448
456
464
472
480
488
496
504
512
520
528
536
544
552
560
568
576
584
592
600
608
616
624
632
640
648
656
664
T1/C
94.05
94.35
94.65
94.5
94.5
94.2
94.65
94.8
94.65
94.8
94.96
94.96
94.96
95.11
95.11
95.11
95.11
95.26
94.96
95.11
95.41
95.26
95.26
95.11
95.26
95.11
95.11
94.96
95.26
95.26
95.26
t/s
848
856
864
872
880
888
896
904
912
920
928
936
944
952
960
968
976
984
992
1000
1008
1016
1024
1032
1040
1048
1056
1064
1072
1080
1088
T1/C
94.65
94.8
94.96
94.65
94.96
94.5
94.5
94.8
94.96
94.96
94.96
94.96
94.96
94.96
94.96
94.8
95.26
94.96
95.11
95.11
95.11
95.26
95.11
95.11
95.26
95.71
96.02
95.71
95.26
94.96
95.26
t/s
1272
1280
1288
1296
1304
1312
1320
1328
1336
1344
1352
1360
1368
1376
1384
1392
1400
1408
1416
1424
1432
1440
1448
1456
1464
1472
1480
1488
1496
1504
1512
T1/C
95.41
95.11
95.41
95.26
95.56
95.71
95.11
94.96
94.8
95.26
95.26
95.87
95.71
95.56
95.56
95.56
95.71
95.41
94.96
95.11
95.41
95.41
95.87
95.41
95.56
95.71
95.56
95.71
96.02
96.02
95.71
1.08
248
256
264
272
280
288
296
304
312
320
328
336
344
352
360
368
376
384
392
400
408
416
86.16
86.92
87.68
88.29
88.74
89.65
90.11
90.41
90.86
91.17
91.77
91.92
92.38
92.38
92.68
93.14
93.29
93.29
93.59
93.9
93.9
93.74
672
680
688
696
704
712
720
728
736
744
752
760
768
776
784
792
800
808
816
824
832
840
95.26
95.11
95.41
95.41
95.41
95.11
94.96
95.26
95.11
95.26
95.11
94.96
94.96
94.96
94.96
94.5
94.96
94.96
94.96
94.8
94.8
94.8
1096
1104
1112
1120
1128
1136
1144
1152
1160
1168
1176
1184
1192
1200
1208
1216
1224
1232
1240
1248
1256
1264
95.11
94.96
95.11
94.96
94.96
94.65
94.8
94.96
95.11
95.26
95.41
95.26
95.56
95.87
95.71
95.11
95.56
95.41
95.26
95.11
95.11
95.41
1520
1528
1536
1544
1552
1560
1568
1576
1584
1592
1600
1608
1616
1624
1632
1640
1648
1656
1664
1672
1680
ERRORES DE INSTRUMENTOS???
95.26
94.8
95.26
95.11
94.96
94.8
95.11
94.65
94.8
94.8
94.96
95.11
95.56
95.87
95.11
94.96
94.96
94.96
95.41
94.8
95.11
????????????????????????????
2. Dlasdiferentestemperaturastomadas en ambos
termmetros.
Cuando el termometromarcaba 0C el nuestromarcaba 91P
Cuando el termometromarcaba 100C el nuestromarcaba
356P
3. D la escalahecha para el termmetro sin graduar.
DESGLOSE DEFINIDOOO???
NombredelaPrctica
III.Clculos
Unavezquehayahecholasgrficas, calcular los
coeficientes k.
Parte A.
Usandoregresinpotencial
Especificar nombre de grafica!!
Chart Title
30
25
20
Axis Title
15
Linear ()
10
Power ()
5
0
0
500
1000
1500
Axis Title
K=-0.0097
Majorar el orden
2000
Parte B
Chart Title
120
100
80
Axis Title
60
Linear ()
40
Power ()
20
0
0
500
1000
1500
2000
Axis Title
K=0.0184
LaboratoriodeFsica_
NombredelaPrctica
IV.Resultados
PARTE A
1. GrficosTemperatura vs. Tiempo para ambasactividades.
a. Parte A.A
15
f(x) = 12.53 exp( 0 x )
10
5
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Tuempo
Exponential ()
b. Parte B.A
60
40
20
0
200
400
600
800
1000
Tiempo
Exponential ()
1200
1400
1600
1800
????????????????grafica
Parte A.A
Parte A.A
Linear ()
120
100
80
Temperatura
60
40
20
0
100
200
300
400
Segundos
500
600
700
Parte A.B
Parte A.B
Linear ()
120
100
80
Temperatura
60
40
20
0
100
200
300
400
500
600
700
Segundos
Valor Terico
0.0184
0.0179
Parte B
1. Registros de temperatura en agua con hielo y en
aguahirviendo.
91
Punto de
Congelamiento
100
365
3. Tabla
Termomet
TermometroG
ro de
raduado
nuestraes
cala
de
100
356
95
342.75
90
329.5
70
276.5
30
170.5
10
117.5
91
LaboratoriodeFsica_
NombredelaPrctica
V.Cuestionario
Parte A
1. Qucantidadescambiaransi la experiencia se
hubierarealizado en Tegucigalpa? Aumentaran o disminuiran?
Explique.
La presin en Tegucigalpa al tenermenosaltitudesmenorque la de San
Pedro Sula, en estecasotendramosmenorpresin. El volumenseria
mayor en Tegucigalpa. Tambin la temperaturaambienteesdiferente
en Tegucigalpa esmenor , de forma quenuestraconstante K se
veranotablementeafectada a razn de la diferencia entre la
temperaturaambiente y la temperatura del lquido, siendo K
unaconstante de enfriamiento o calentamientosegnnuestroresultado
Parte B
1) Exponga y explique el comportamiento de la
columnaazulmientrasdurtodo el proceso.
El lquidoazulsuba a mayor velocidadque la columna de
lquidodeltermmetrograduado, estodebido a dos posiblescosas:
a. La densidaddellquidoazul era menor al del lquido en el
otrotermmetro.
b. El dimetro de dichotermmetro era menor al
deltermmetrograduado.
2) A unaatmsfera de presin el punto de fusindelaguaes 0oC
y el punto de ebullicines a 100 oC. Estos son los
valoresqueestnrepresentados en la escalaque se realiz?
Porqu?
No puedenserestos lo valoresesperados. Unaatmosfera de
presincorresponde a la presin en unlugar a nivel del mar. San
Pedro Sula esporencimadelnivel del mar
asquedichapresinesmenor a unaatmosfera
3) Si hubieracalentado el agua con el vasotapadoarriba,
quhubieraobservado?:
a. en el tiempo para alcanzar la ebullicin,
b. en la temperatura de ebullicin,
c. porqu?
Respuestas
a. El tiempo para alcanzarnuestropunto de
ebullicinhubierasidomenor
b. La temperatura de ebullicinsiemprees la misma para el agua
100 grados Celsius
c. Estoesporque con el vasocerrado no se escapamenoscalor del
sistema , como el vapor
Tp
343
170.5
117.5
5) Se podraconstruirunaescala de
temperaturatomandocomopuntosfijos los de fusin y
evaporacin de hierro? Explique.
SI , no sera para nada prctico. Ambos valores de temperatura son
extremadamente altos. Para mediciones de ambientales no
esposibleusaresto. Para temperaturastomadas en
hornosindustrialespodrasertiltenertermmetrosasporqueabarcaran
unrangosuficiente de temperaturas.
LaboratoriodeFsica_
10