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Adolescencia
y Juventud 2008
Informe de resultados
Colcapirhua
Bolivia, 2009
ndice de Contenido
RESUMEN EJECUTIVO................................................................................................... 1
CAPTULO 1...................................................................................................................... 3
PLANES DE POLTICA PBLICA PARA LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD ...... 3
1.1 Antecedentes:............................................................................................................ 3
1.2 Avances en polticas pblicas a favor de los adolescentes y jvenes:...................... 4
CAPTULO 2...................................................................................................................... 6
SNTESIS METODOLGICA DE LA ENCUESTA ........................................................................ 6
2.1 Antecedentes de la ENAJ 2008............................................................................ 6
2.2 Objetivos de la Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud .................... 6
2.3 Cobertura geogrfica, temporal y temtica de la encuesta................................... 7
2.4 Diseo de muestra ................................................................................................ 8
2.5 Desarrollo del operativo de campo....................................................................... 9
2.6 Tipo de entrevista y caractersticas del informante............................................ 10
2.7 Potencialidades y limitaciones de la ENAJ 2008............................................... 10
2.8 Niveles geogrficos de inferencia ...................................................................... 10
CAPTULO 3.................................................................................................................... 11
PERFIL SOCIODEMOGRFICO DE LA POBLACIN ADOLESCENTE Y JOVEN ........................... 11
3.1 Estructura de la poblacin adolescente y joven por edad y sexo ....................... 11
3.2 Indicadores demogrficos por ciudad y sexo ..................................................... 13
3.3 Idiomas y condicin tnica................................................................................. 14
3.4 Flujos migratorios .............................................................................................. 15
3.5 Razones migratorias ........................................................................................... 16
CAPTULO 4.................................................................................................................... 18
4.1 Alfabetismo, matriculacin y asistencia al sistema educativo ........................... 18
4.2 Logro educativo de los adolescentes y jvenes.................................................. 19
4.3 Expectativas de educacin tcnica y universitaria ............................................. 21
4.4 Percepciones sobre la calidad de la educacin recibida y los profesores........... 23
4.5 Acceso a Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICs) ........................ 24
CAPTULO 5.................................................................................................................... 26
INTEGRACIN AL MERCADO DE TRABAJO ........................................................................... 26
5.1 Condicin de actividad e indicadores del mercado de trabajo ........................... 26
5.2 Insercin laboral................................................................................................. 28
5.3 Ocupacin, actividad econmica y situacin en el empleo................................ 29
5.3.1
Ocupacin....................................................................................................... 29
5.3.2
Actividad econmica ...................................................................................... 30
5.3.3
Situacin en el empleo.................................................................................... 31
5.4 Subutilizacin de la mano de obra ..................................................................... 32
5.5 Estabilidad laboral.............................................................................................. 33
5.6 Capacitacin laboral........................................................................................... 34
5.7 Percepciones sobre el trabajo ............................................................................. 35
5.8 Ingreso laboral.................................................................................................... 37
CAPTULO 6.................................................................................................................... 39
ii
iii
RESUMEN EJECUTIVO
La cuantificacin de indicadores sobre calidad de vida de los jvenes y adolescentes, que
permitan una adecuada planificacin seguimiento y anlisis de polticas pblicas en las
principales diecisiete ciudades de Bolivia es una tarea encarada por UNFPA. Para los
cual se ha ejecutado el estudio ENAJ-08, en base al cual se prepar este documento que
contiene anlisis y la cuantificacin de indicadores del estudio recopilados por la
encuesta a nivel de ciudad, con desagregaciones por sexo, rangos de edad y otros.
El documento est compuesto por 10 captulos que en forma secuencial describen los
aspectos relevantes de la vida de los adolescentes y jvenes en las 17 ciudades estudiadas.
En este caso en particular para el estudio por ciudad a continuacin se presenta los
resultados del anlisis correspondiente a la ciudad de Colcapirhua en los que se puede
resaltar segn temticas importantes los aspectos que siguen:
En trminos demogrficos Colcapirhua presenta una pirmide de base ancha con
concentracin de la poblacin entre 10 a 24 aos, con ndice de feminidad de 1.04
superior a la media de las 17 ciudades. Por otro lado el 6% de los y las adolescentes y
jvenes manifiestan estar casados o convivientes.
Segn identificacin tnica se evidencia que el 45% de los adolescentes y jvenes de la
ciudad de Colcapirhua, no se identifica con ningn grupo originario, aunque se observa
un gran flujo de migracin desde el interior hacia Colcapirhua, motivado por la bsqueda
de mejores oportunidades de trabajo en un 73%, llama la atencin la prdida de identidad
de los adolescentes y jvenes dado que el 45% no se identifica con ningn grupo
originario.
En trminos de educacin los adolescentes y jvenes de la ciudad Colcapirhua en lo que
concierne a leer y escribir, se evidencia menor acceso a partir de los 15 aos y de all el
abandono, por otro lado algo ms de un tercio tiene aprobada la primaria incompleta. Si
bien es cierto que el 18% alcanza niveles de educacin superior, un 39% tiene un logro
educativo inferior al adecuado para su edad.
La carrera universitaria preferida es medicina en tanto que de las carreras tcnicas,
computacin tiene mayor preferencia.
Evaluando el acceso y uso de la tecnologa se observa que el 81% de los que acceden a
computadora y 74% acceden a internet y el 82% de los casos lo utilizan para realizar
actividades relacionadas con el trabajo o el estudio. Adems es importante enfatizar que
el caf internet es una forma de acceso predominante (76%).
En el mbito laboral sobresale que se requieren algo ms de 1,922 puestos de trabajo
para eliminar el desempleo de adolescentes y jvenes, dado que aproximadamente el
21% no participa actualmente del mercado laboral. Otro aspecto relevante es que el
subempleo afecta al 94% de los adolescentes y solo un 1% de adolescentes y jvenes
tiene algn tipo de contrato laboral.
Segn ingreso los adolescentes y jvenes de Colcapirhua aportan con el 36% de los
ingresos del hogar, aunque el 21% vive en condiciones de pobreza moderada y un 9% en
CAPTULO 1
PLANES DE POLTICA PBLICA PARA LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
1.1 Antecedentes:
Garantizar los derechos de la niez y adolescencia trasciende las mejoras en las
condiciones de vida, medidas por indicadores relativos a la educacin, salud o paridad de
gnero. La Convencin de los Derechos del Nio establece la obligacin de la familia y
la comunidad de velar por la proteccin de nios, nias y adolescentes frente a cualquier
forma de violencia y privacin.
En Bolivia, con la promulgacin de la Ley 2026 en octubre de 1999 se aprob el Cdigo
del Nio, Nia y Adolescente, el cual establece un rgimen de prevencin, proteccin y
atencin integral que el Estado y la sociedad deben garantizar a todo nio, nia o
adolescente con el fin de asegurarle un desarrollo fsico, mental, moral, espiritual,
emocional y social en condiciones de libertad, respeto, dignidad, equidad y justicia. El
Cdigo abarca los derechos y deberes fundamentales, que incluyen el derecho a la vida y
a la salud, a la familia, a la nacionalidad e identidad, a la libertad, al respeto y a la
dignidad, a la educacin, cultura y esparcimiento y a la proteccin en el trabajo. En su
segunda parte abarca la prevencin, atencin y proteccin, que incluye consideraciones
respecto a las entidades normativas en materia de prevencin y de proteccin as como
medidas de fiscalizacin y de proteccin social, finalmente, abarca la proteccin jurdica,
responsabilidad, jurisdiccin y procedimientos, incluyendo consideraciones respecto a
medidas correspondientes a padres, responsables o terceros y las propias
responsabilidades de los adolescentes en infracciones. A pesar de que el Cdigo est en
vigencia ms de diez aos, an persisten problemas de implementacin que permiten que
se sigan vulnerando los derechos de los nios.
Es claro que cualquier forma de violencia niega los derechos establecidos en la
Declaracin Universal de los Derechos Humanos de 1948 y en la Convencin sobre los
Derechos del Nio de 1989. Para muchos nios, la familia es el mbito donde se
enfrentan ms frecuentemente las formas de violencia fsica, psicolgica y sexual, ya sea
ejercida directamente sobre ellos o en contra de sus madres por sus progenitores o por los
familiares en quienes ms deberan confiar. La violencia domestica es, en general,
perpetrada por hombres con relacin de parentesco o vinculados a la familia contra las
mujeres y los nios, nias y adolescentes. Es, en muchos casos, un ciclo de abusos que se
manifiesta desde la infancia hasta la edad adulta. La violencia puede tener consecuencias
graves para el desarrollo de los nios, en sus formas extremas resulta en lesiones graves o
incluso en la muerte. Tambin puede afectar su salud, su capacidad de aprendizaje o su
voluntad de ir a la escuela. La violencia puede ser causa de que el nio huya de su hogar,
CAPTULO 2
SNTESIS METODOLGICA DE LA ENCUESTA
2.2 Objetivos de la
Juventud
El objetivo general de la ENAJ fue obtener indicadores sobre la calidad de vida de los
jvenes y adolescentes, que permitan una adecuada planificacin, seguimiento y
anlisis de polticas pblicas en las principales diecisiete ciudades de Bolivia.
Objetivos especficos
-
La Paz
El Alto
Santa Cruz
Montero
Cochabamba
Colcapirhua
Sacaba
Quillacollo
Sucre
Tarija
Yacuiba
Oruro
Trinidad
Riberalta
Guayaramerin
Cobija
Potosi
informacin general del hogar, educacin de los miembros del hogar, vivienda y
servicios bsicos.
Etapa de
seleccin
Cuadro 1.1
Etapas de seleccin de la muestra
Objeto de seleccin
Mtodo de seleccin
Primera
Segunda
Manzanos al interior de
las zonas censales
seleccionadas en primera
etapa
Aleatorio Simple
Tercera
Viviendas al interior de
los manzanos elegidos en
la segunda etapa.
Sistemtico con
arranque aleatorio
Tamao de la muestra
Cuadro 1.2
Tamao de muestra efectivo por ciudad
Descripcin
10 -12
aos
59
91
87
92
88
71
92
83
81
77
100
80
86
88
104
78
70
15-19
aos
185
176
190
188
193
190
191
184
179
224
174
202
207
179
201
198
219
20-24
aos
Total
personas
Hogares
encuestados
118
100
115
108
114
95
100
140
182
137
75
162
131
96
69
112
151
465
496
522
526
511
477
511
514
560
536
499
567
538
495
501
490
553
314
325
261
263
312
282
285
303
310
274
266
295
252
227
241
239
331
2,049
1,427
3,280
2,005
Total
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
8,761
4,780
La Paz
El Alto
Santa Cruz
Montero
Cochabamba
Colcapirhua
Sacaba
Quillacollo
Sucre
Tarija
Yacuiba
Oruro
Trinidad
Riberalta
Guayaramerin
Cobija
Potosi
103
129
130
138
116
121
128
107
118
98
150
123
114
132
127
102
113
13-14
aos
Limitaciones
- La comparacin de indicadores de ingreso y gasto con fuentes externas de
informacin conduce a identificar diferencias en los niveles de ambas variables.
Por un tema de diseo de cuestionarios, la cantidad de preguntas utilizadas para la
medicin del ingreso y gasto fueron insuficientes.
- La inferencia es limitada porque existen ocupaciones y actividades econmicas
con pocos casos muestrales.
10
CAPTULO 3
PERFIL SOCIODEMOGRFICO DE LA POBLACIN ADOLESCENTE
Y JOVEN
3.1
Especficamente los resultados de las proyecciones poblacionales se refieren a medio ao, es decir, al 15
de junio de 2008. El operativo de encuesta se realiz entre noviembre y diciembre de 2008.
11
La Paz
El Alto
Santa Cruz
Montero
Cochabamba
Colcapirhua
Sacaba
Quillacollo
Sucre
Tarija
Yacuiba
Oruro
Trinidad
Riberalta
Guayaramerin
Cobija
Potos
Total
Hombre
26.067
28.533
51.598
3.361
18.554
2.319
5.643
5.027
9.997
6.308
4.113
7.446
3.357
3.903
1.862
1.347
6.146
185.581
10-12
Mujer
26.195
27.361
51.085
3.607
18.589
2.330
6.002
4.799
10.302
6.274
4.225
7.206
3.456
3.834
1.853
1.416
6.090
184.624
Total
Hombre
17.126
52.262
18.715
55.894
33.308
102.683
2.233
6.968
12.468
37.143
1.487
4.649
3.667
11.645
3.217
9.826
6.933
20.299
4.317
12.582
2.806
8.338
4.908
14.652
2.299
6.813
2.586
7.737
1.224
3.715
854
2.763
4.207
12.236
370.205 122.355
13-14
Mujer
17.604
18.409
34.377
2.322
13.042
1.520
3.784
3.083
7.119
4.437
2.772
4.894
2.335
2.429
1.192
899
4.217
124.435
Total
Hombre
42.441
34.730
46.398
37.124
80.673
67.685
5.628
4.555
32.070
25.510
3.358
3.007
8.959
7.451
7.320
6.300
18.477
14.052
11.235
8.754
7.325
5.578
11.937
9.802
6.025
4.634
6.197
5.015
2.937
2.416
2.028
1.753
10.649
8.424
246.790 303.657
15-19
Mujer
45.834
47.888
89.273
5.455
35.447
3.567
8.750
7.255
18.332
12.003
6.872
12.518
5.915
5.374
2.621
1.977
10.616
319.697
Total
Hombre
41.411
88.275
45.246
94.286
76.170
169.946
4.530
11.083
33.190
67.517
3.050
6.925
7.483
17.709
6.627
14.575
17.359
36.809
11.351
23.238
5.953
14.197
11.361
24.455
5.622
11.940
4.483
11.571
2.129
5.558
1.900
4.005
9.254
21.265
623.354 287.119
20-24
Mujer
44.414
46.415
82.644
4.419
34.544
3.201
7.852
6.569
16.488
11.156
5.874
11.137
4.865
3.960
1.918
1.603
8.555
295.614
Total
85.825
91.661
158.814
8.949
67.734
6.251
15.335
13.196
33.847
22.507
11.827
22.498
10.487
8.443
4.047
3.503
17.809
582.733
Total
261.092
278.965
499.128
31.555
197.904
20.832
52.140
43.897
105.007
67.081
39.940
71.407
33.874
32.766
15.736
12.024
59.734
1.823.082
Grfico 3.2
Estructura de la poblacin adolescente y joven
20-24 aos
30%
10-12 aos
22%
13-14 aos
14%
15-19 aos
34%
20-24 aos
30%
10-12 aos
23%
20-24 aos
30%
10-12 aos
22%
13-14 aos
14%
13-14 aos
15%
15-19 aos
32%
Hombre s
15-19 aos
34%
M ujeres
Se debe advertir que los resultados absolutos de las proyecciones poblacionales del INE y las
estimaciones totales de la ENAJ-08 tienen una ligera diferencia (de 127 personas) y que se produce por
efecto de redondeo de ponderadores poblacionales calculados para la encuesta.
12
3.2
Total
Distribucin
porcentual
ndice de
(%)
Masculinidad
261,092
278,965
499,128
31,555
197,904
20,832
52,140
43,897
105,007
67,081
39,940
71,407
33,874
32,766
15,736
12,024
59,734
14
15
27
2
11
1
3
2
6
4
2
4
2
2
1
1
3
0.95
0.99
0.94
1.00
0.95
0.96
0.98
1.02
1.01
0.98
1.02
1.00
1.04
1.10
1.07
1.04
1.03
Total
898,712 924,370 1,823,082
100
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
0.97
Cuadro 3.3
Poblacin adolescente y joven segn estado civil
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
El ndice de
juventud en
ndice de
Casados y
juventud convivientes
Colcapirhua,
(%)
(%)
indica
que
32% de la
31
7
poblacin
31
12
32
13 total
es
33
7 adolescente y
33
6
joven,
el
32
6
indicador
31
7
32
7 representa el
36
5
peso
34
5
poblacional
32
7
del
grupo en
33
6
estudio.
La
36
8
con
34
14 ciudad
34
16 mayor
peso
31
12 poblacional es
36
6
Potos
y
Trinidad
con
32
9
36%, en tanto
que el menor
ndice se aprecia en La Paz, El
Alto, Sacaba y Cobija, con 31%.
97
90
1
5
2
4
100
100
95
85
0
10
4
5
Total
94
3
3
0
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
El porcentaje de adolescentes y
jvenes que declararon ser
casados o convivientes es 6%.
Siendo ms las mujeres que los
hombres (9%) y las del rango de
edad 20-24 aos, siendo ms
comn en los de 15-19 aos estar
de conviviente (4%).
13
3.3
En los ltimos diez aos las encuestas a hogares han incluido tres alternativas para
estudiar los idiomas y condicin tnica de la poblacin: idioma materno, idiomas que
habla y autoidentificacin tnica. La variable del idioma materno, tiene un carcter
estructural y de menor variabilidad en el tiempo, al igual que idiomas que habla. La
autoidentificacin
tnica
Cuadro 3.4
corresponde a una opinin
Poblacin adole sce nte y jove n se gn idioma mate rno
que puede ser influida por Descripcin Castellano Quechua Aymar Guaran Ingles No habla Portugus
diversos factores y sus S exo
resultados
pueden
ser Hombre
91
7
1
93
7
0
variables en el tiempo y Mujer
geogrficamente.
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
97
Segn
resultados
del
92
7
1
Cuadro 3.4 el idioma
91
8
1
90
10
materno predominante en
Colcapirhua es Castellano
92
7
1
(92%),
seguido
en Total
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
importancia por Quechua
(7%). Otros idiomas nativos como el Aymar, Guaran, etc., no son declarados como
inicio de la comunicacin verbal en adolescentes y jvenes.
Se aprecian indicios de un proceso de adopcin del castellano como idioma para
aprender a hablar, este proceso puede llamarse de castellanizacin, revisando la
incidencia del idioma castellano por edad. En las edades mayores se aprecia una menor
incidencia de Castellano y mayor incidencia del idioma nativo Quechua.
Cuadro 3.5
Poblacin adole s ce nte y jove n s e gn autoide ntificacin tnica
Des cripcin
S exo
Homb re
Mu jer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Quechua
A ymara
Otro
No s abe
Ningun o
39
40
3
4
1
0
12
11
45
46
21
31
45
51
3
6
4
2
0
0
0
2
21
13
7
8
55
50
44
38
Total
39
3
1
11
Fuente: Encu es ta Nacional de la A doles cencia y Juventud 2008
Nota:
Otro = mes tizo, chaqueo, movima, trinitario, tacawa, chachocomani,
guarani, chiquitano, mojeo y afrodes cendiente
Un importante % de los
adolescentes y jvenes se
identifica con algn grupo
originario. Segn el Cuadro 3.5,
en
Colcapirhua,
45%
de
adolescentes y jvenes no se
identifica con algn grupo
originario.
45
Adems de la ausencia de
identidad tnica, se suma 11% de
adolescentes y jvenes que
declara que no sabe con qu grupo tnico u originario se identifica.
Colcapirhua es una de las ciudades en estudio donde se observa una considerable
proporcin de jvenes y adolescentes que se auto identifican como Quechuas (39%).
14
Analizando por grupos de edad, se aprecia que un mayor porcentaje de poblacin declara
identificarse con grupos indgenas en los rangos de mayor edad y tambin un menor
porcentaje que declara no sabe. Estos resultados indican que la autoidentificacin es
sensible segn la edad del entrevistado.
Segn la informacin del Grfico
3.3, sobre los idiomas que el
adolescente y joven habla, se
aprecia una clara relacin
positiva entre edad y el idioma
nativo Quechua.
Grfico 3.3
Idiomas que habla
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10-12
Habla Quechua
13-14
15-19
Habla Aymara
20-24
Habla Ingles
3.4
Flujos migratorios
Las pautas migratorias de largo plazo en las principales ciudades del pas revelan
cambios que sealan las ciudades intermedias y rea rural como expulsoras de
poblacin en adolescencia y juventud con rumbo a las ciudades principales del
mismo departamento.
CBB
35
36
27
19
10
9
37
35
77
57
58
65
23
43
42
35
25
24
24
19
14
14
7
7
35
31
39
35
Total
64
36
23 9 36
1 12 3
14
Fuente: En cues ta Nacio nal d e la A d oles cencia y Juven tu d 2008
9
14
5
1
3
18
11
13
PAN
7
3
5
BEN
2
7
12
10
12
20
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
ORU
2
4
TAR
11
17
Des cripci n
S exo
Ho mbre
M u jer
CHQ
Extranjero
SCZ
65
64
PTS
LPZ
Departamen to d on de n aci
Migrante
Cuadro 3.6
Poblacin adole s ce nte y jove n migrante de toda la vida
y de partame nto donde naci
No migrante
15
Grfico 3.4
M igracion de largo plazo y reciente
En el Grfico 3.4 se
comparan
las
8
5
declaraciones
del
PTS
6
departamento
de
0
PAN
0
origen
de
5
BEN
6
Migrante recient e
adolescentes
y
7
Migrante de largo plazo
ORU
jvenes migrantes
6
0
desde el nacimiento
TAR
0
y cinco aos antes
CHQ 0
0
de ser realizada la
41
CBB
36
ENAJ-08.
Los
11
SCZ
resultados revelan
9
25
un
patrn
LPZ
30
migratorio diferente
0
5
10
15
20
30
35
40
45
% 25
segn el tipo de
migracin y sealan
que el departamento de Cochabamba es el principal departamento expulsor de migrantes
adolescentes y jvenes haca Colcapirhua, desde el nacimiento y reciente.
Extranjero
16
17
CAPTULO 4
SITUACIN, PERCEPCIONES Y EXPECTATIVAS SOBRE LA
EDUCACIN
4.1
Sin distincin de
gnero, todos los
100
adolescentes
y
100 100
100 97
100
100
99
98
90
jvenes en la ciudad
90
80
87 87
85
82
82
de
Colcapirihua
70
69
60
saben leer y escribir.
% 50
Esta situacin no
40
indica sobre la calidad
30
20
de las habilidades de
10
lectura y escritura,
0
pero
indica
que
10-12
13-14
15-19
20-24
T otal
adolescentes
y
Tasa de alfabetismo Tasa de matriculacin Tasa de asistencia
jvenes tienen estas
capacidades bsicas. Congruente con este indicador, resultados publicados por el INE con
la Encuesta de Hogares 2006 refieren una relacin inversa entre edad y analfabetismo4.
Se evidencia menor acceso a la educacin a partir de los 15 aos de edad y
consecuentemente los adolescentes y jvenes abandonan sus estudios. La tasa de
matriculacin es indicativa del acceso a educacin y exhibe una notoria reduccin,
Grfico 4.1
Indicadores educativos por grupo de edad
Segn resultados de la Encuesta de Hogares 2006 del Instituto Nacional de Estadstica, el analfabetismo
en el tramo de edad 15-24 aos es 1.6%. Este resultado est fuertemente influenciado por el rea rural.
18
4.2
Los adolescentes y jvenes han acumulado en promedio nueve aos de estudio, que
equivale a la aprobacin de secundaria incompleta6. Algo ms de un tercio de la
poblacin adolescente y joven tiene aprobada primaria incompleta, segn el Cuadro 4.1.
Los jvenes que residen
en
la
ciudad
de
Colcapirihua alcanzan en
un 18% niveles de
educacin superior. Es
importante destacar que el
segmento etreo marca una
diferencia importante en
esta variable, ya que en el
segmento de 20 a 24 aos
el 53% alcanza un nivel de
educacin superior. Cabe
destacar la cercana de esta
ciudad con la ciudad de
Cochabamba.
Cuadro 4.1
Poblacin adole s ce nte y jove n s e gn nive l e ducativo aprobado
Des cripcin
S exo
Hombre
M ujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Primaria
incompleta
Primaria
completa
Secundaria
incompleta
Secundaria
completa
Superior
38
39
6
7
25
27
15
9
16
19
100
80
9
6
16
10
2
4
65
13
11
27
5
53
12
18
Total
38
6
26
Fuente: Encues ta Nacional de la A doles cencia y Juventud 2008
Considerando que el operativo de campo fue realizado entre noviembre y diciembre de 2008, las tasas de
matriculacin reflejan el acceso a educacin al inicio de gestin. En este sentido, las tasas de asistencia al
ser medidas al finalizar la gestin pueden ser interpretadas como medidas de permanencia de los
estudiantes.
6
Se debe tomar en cuenta que la poblacin que es objeto de estudio se encuentra en edad de estudiar.
Generalmente el promedio de aos de estudio se calcula para la poblacin a partir de los 19 aos de edad.
19
En la ciudad de
Grfico 4.2
Colcapirhua, 39% de
Logro educativo inferior para la edad
100,00
adolescentes y jvenes
tienen
un
logro
80,00
educativo inferior al
60,00
adecuado para su
edad. En el Grfico 4.2
% 40,00
se
presenta
la
Hombres
comparacin de aos de
20,00
M ujeres
estudio aprobados por
0,00
edad, para cuantificar el
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
logro educativo acorde
-20,00
edad
a la edad. A partir de
los 16 aos de edad este
rezago se hace ms evidente, alcanzando los niveles ms altos en las edades que
corresponde a los estudios superiores (entre 19 a 24 aos de edad).
Con el abandono de estudios, los adolescentes y jvenes paulatinamente acumulan
mayor rezago educativo, limitando sus oportunidades en el mercado laboral y
condicionndolos a realizar trabajo de baja calificacin, bajos ingresos y baja
productividad. Aunque se han logrado importantes logros en la educacin primaria, la
calidad de la educacin secundaria y su culminacin aun son asignaturas pendientes en
materia de poltica pblica. La baja tasa de matriculacin en jvenes y el bajo logro
educativo para la edad son indicativos de insuficiente formacin de capital humano.
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
4
9
8
21
72
14
42
9
7
1
2
21
2
15
17
12
48
23
28
59
12
4
Otros
Razones
familiares
Embarazo
Trabajo
dinero
Falta de
Falta de
inters
estudios
0
1
Enfermedad
Des cripcin
S exo
Hombre
M ujer
Culmino sus
Cuadro 4.2
Poblacin adole s ce nte y jove n no matriculada
s e gn razn de no matriculacin
8
10
41
3
Total
1
7
16
37
25
8
3
Fuente: Encues ta Nacional de la A doles cencia y Juventud 2008
18
6
9
20
el mercado laboral para mejorar la situacin de ingresos. Entre los 15 y 19 aos de edad,
15% de adolescentes declaran que no estudian por falta de dinero; entre 20 y 24 aos de
edad, 17% declaran la limitacin econmica como motivo para no estudiar actualmente.
El cumplimiento de obligaciones relativas a la esfera domstica y la reproduccin
son impedimento para continuar estudios para 49% de las mujeres adolescentes y
jvenes no matriculadas. Realizar labores domsticas (e.g. limpieza, cocina), cuidar
nios, cuidar enfermos y el embarazo son responsabilidades reservadas para ser
cumplidas por las mujeres, en desmedro de su formacin educativa. La desigualdad de
gnero, reservando roles domsticos y reproductivos queda en clara evidencia al revisar
las razones que impiden que las mujeres adolescentes y jvenes trunquen sus estudios.
A partir de los 15 aos de edad las mujeres que no estudian, informan que el embarazo o
matrimonio es impedimento para seguir estudiando. En tanto que las razones familiares
(e.g. cuidado de nios) son bastante menos importantes desde los 15 aos.
Diferencias de gnero indican la existencia de barreras econmicas que impiden que
los hombres estudien, mientras que labores domsticas y de reproduccin son las
barreras que no permiten continuar estudios para mujeres.
4.3
Grfico 4.3
Carre ras unive rsitarias pre fe ridas
Ingeniera Civil; 2
Enfermera; 4
Auditoria; 4
Resto; 31
Arquit ectura; 4
Adm inist racin; 5
Sistemas; 4
Ninguna; 9
No sabe; 18
Derecho; 4
Medicina; 15
Aunque se identifican algunas
carreras
con
mayor
preferencia, los adolescentes
y jvenes nombran aproximadamente una lista de 83 carreras y son agrupadas en la
categora resto.
21
La oferta de carreras
tcnicas
est
escasamente difundida
entre adolescentes y
jvenes. Segn resultados
del Grfico 4.4, se aprecia
que no sabe representa
20% y ninguna carrera
representa 25%7.
Grfico 4.4
Carre ras t cnicas pre fe ridas
Rest o; 24
P rofesor; 3
Elect rnica; 2
P eluquera; 5
No sabe; 20
Cont abilidad; 3
Secretariado; 2
Mecnica
Computacin (10%) es
aut omot riz; 4
la carrera tcnica que
Mecnica general; 4
ms frecuentemente se
Comput acin; 10
Ninguno; 24
menciona
por
adolescentes y jvenes
como preferida para estudiar. Las carreras de mecnica general y mecnica automotriz,
siguen en orden de importancia dentro de las preferencias mencionadas (4%). La
alternativa de resto (24%) abarca una variedad de 85 carreras tcnicas mencionadas, que
abarcan alternativas como diseo grfico, prtesis dental, relaciones internacionales,
entre otros.
Un desglose por edad y por sexo se puede ver en el anexo Cuadro B.4 adjunto.
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
32
26
80
80
18
21
29
41
93
88
83
63
0
1
No sabe
Otro
Otros
familiares
Beca
Remesas
Prestamo
Padres
Cuadro 4.3
Alte rnativas de financiamie nto para e s tudios
Trabajo
El financiamiento de estudios a
travs de los padres es la
principal fuente para solventar
los gastos educativos. 80% de los
adolescentes y jvenes declaran
que sus padres financian sus
estudios actuales y tambin a
travs de ellos solventaran los
gastos futuros.
4
4
2
4
5
3
El autofinanciamiento de los
1
estudios es la segunda alternativa
29
80
1
4
0
de mayor importancia para Total
Fuente: Encu es ta Nacional de la A do les cencia y Juventud 2008
afrontar los gastos educativos.
29% de adolescentes y jvenes declaran que financiaran sus estudios futuros a travs del
trabajo.
Durante el trabajo de supervisin del operativo de campo fueron presenciadas algunas entrevistas con el
propsito de verificar la correcta aplicacin de la encuesta. Frecuentemente los adolescentes y jvenes
entrevistados declararon que no estudiaran alguna carrera o declararon no saber, porque no conocan cules
son las carreras tcnicas existentes. Se obtuvieron respuestas que no corresponden a carreras tcnicas (e.g.
peluquera) que no deben ser consideradas respuestas incorrectas y que mas bien contienen el mensaje de
una limitada orientacin en los adolescentes y jvenes sobre la oferta de carreras tcnicas.
22
4.4
Los adolescentes y jvenes opinan que han recibido buena educacin (64%). El
indicador sobre calidad de la educacin, presentado en el Cuadro 4.4 est basado en la
opinin, no en valoraciones sobre contenidos curriculares o asimilacin en los estudiantes.
A pesar de esta limitante, la situacin se puede interpretar como de satisfaccin de los
propios alumnos.
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
10
14
67
61
23
23
14
17
16
4
61
69
64
63
24
11
19
32
1
1
La educacin es mejor
calificada por las mujeres
de Colcapirhua con un
14% de respuestas de una
educacin muy buena.
La
calificacin
de
educacin regular presenta
el
mismo
nivel
de
porcentaje entre varones y
mujeres.
No sabe
mala
Muy
Mala
Regular
Buena
buena
Muy
Cuadro 4.4
Poblacin adole s ce nte y jove n s e gn
calificacin de la e ducacin re cibida
1
3
0
1
Los jvenes de 20 a 24
aos
propenden
a
Total
12
64
23
1
0
Fu en te: Encues ta Nacion al d e la A do les cencia y Juv entu d 2008
calificar la educacin
recibida como regular, en tanto que los adolescentes de 13 a 19 aos son ms
proclives a expresar una mejor opinin. Se debe tener presente que la calificacin entre
adolescentes pueden estar influenciadas por la emotividad. En tanto que los jvenes
forman una opinin sobre una base de fundamento ms objetivo.
Grfico 4.5
Calificacin a la educacin recibida y los profesores
70
64
64
60
educacin
50
p rofesores
40
%
30
20
23
12
24
10
1
0
Muy buena
Buena
Regular
Mala
Muy mala
La
opinin
sobre
los
profesores es
idntica a la
opinin sobre
la educacin.
64% de los
adolescentes y
jvenes opinan
que
los
profesores que
tuvo son buenos.
No sabe
23
4.5
Cuadro 4.5
Poblacin adole s ce nte y jove n s e gn acce s o a TICs
Des cripcin
S exo
Hombre
M ujer
Correo
Internet electrnico
Computadora
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Celular
91
80
88
74
68
58
59
52
77
79
87
92
68
74
86
87
27
49
73
79
20
36
56
84
Total
85
81
63
56
Fuente: Encues ta Nacional de la A doles cencia y Juventud 2008
Grfico 4.6
Uso del internet
100
89
63
82
62
60
48
46
42
40
20
86
75
80
39
28
29
23
11
11
0
10-12
13-14
15-19
Chat
Jugar
20-24
T areas-trabajo
T ot al
24
Cas a
Centro
educativo
47
48
17
20
36
36
45
63
12
6
25
21
Caf
Trabajo internet
Otros
3
3
81
72
2
2
1
9
71
81
82
71
4
4
0
1
Total
48
18
3
76
2
Fuente: Encues ta Nacional de la A doles cencia y Juventud 2008
Aunque el caf internet facilita el acceso al web es una alternativa donde no existe
un efectivo control de contenidos para fines de navegacin.
25
CAPTULO 5
INTEGRACIN AL MERCADO DE TRABAJO
Poblacin
Economicamente
Inactiva (PEI)
11,705
Temporal
2,998
Permanente
8,707
26
Tasa de Cesantes
(TC)
Tasa de
A spirantes (TA )
Tasa de
D esempleo
A bierto (TD A )
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Tasa G lobal de
Participacin
(TG P )
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
ndice de Carga
Econmica (ICE)
Cuadro 5.1
Indicadores del mercado laboral
50
38
18
25
99
166
6
12
12
13
18
32
51
61
14
23
29
15
458
214
98
63
14
12
11
4
0
10
18
11
13
Oferta potencial de empleo es el contingente poblacional a partir de los diez aos de edad. La definicin
de edad mnima para fines estadsticos de clculo de indicadores laborales no es coincidente con la edad
mnima legal. La Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) recomienda que cada pas establezca una
edad mnima a partir de la cual se consideren a las personas en Edad de Trabajar para fines estadsticos. En
Bolivia la edad mnima es 10 aos de edad.
27
6
7
1
2
1
1
1
2
5
10
90
97
73
70
11
9
6
1
6
9
2
3
3
1
7
13
Otros
1
10
Embarazo
Padres no
quieren
89
75
Estudiante
Labores de
casas
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
5
4
No desea
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
No encuentra
trabajo
El patrn de ingreso al
Edad de insercin laboral
45
mercado
laboral
es
40
35
diferenciado por sexo y en
30
promedio los adolescentes y
25
jvenes
comienzan
a % 20
15
trabajar desde los 4 aos de
10
edad. Ambos sexos a
5
temprana edad ingresan con
0
mayor frecuencia a partir de
4 a 6 aos
7 a 9 aos 10 a 12 aos 13 a 15 aos 16 a 18 aos 19 a 21 aos 22 a 24 aos
los 10 aos de edad. Segn el
Hombre
Mujer
Grfico 5.2, se observa que el
ingreso al mercado laboral es
proporcionalmente mayor entre hombres. Segn las edades de los varones entre los 6
aos y hasta los 12 aos de edad. A partir de los 13 y hasta los 18 aos, una mayor
cantidad de mujeres van ingresando al
Cuadro 5.2
mercado laboral. A partir de los 19 aos,
Poblacin adolescente y joven desocupada e
inactiva segn razn de no trabajar
cambia el comportamiento del ingreso al
mercado de trabajo, evidencindose una
mayor cantidad de mujeres que comienzan
a trabajar.
Total
4
81
6
7
4
1
1
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
28
Ocupacin
Se
evidencia
segregacin
de
ocupaciones 9 por sexo
en
adolescentes
y
20
Grupo 9
35
jvenes.
Diferentes
0
Grupo 8
ocupaciones
son
0
realizadas
por
11
Grupo 7
20
hombres
y
por
mujeres.
0
Grupo 6
Al mayor nivel de
0
62
agregacin
de
Grupo 5
33
ocupaciones,
4
Grupo 4
4
denominados
grandes
2
Grupo 3
grupos de ocupaciones,
5
0
el Grfico 5.3 permite
Grupo 2
2
apreciar una elevada
Mujer
Hombre
0
Grupo 1
0
participacin de mujeres
en algunos grupos y en
0
10
20
30
40
50
60
70
G ru p o s d e o c u p a c io n e s . 1. D ire c to re s y ge re nte s . 2 . P ro fe s io na le s c ie ntfic o s e
otros grupos diferentes
inte le c tua le s . 3 . T c nic o s y pro fe s io na le s de nive l m e dio . 4 . P e rs o na l de a po yo a dm inis tra tivo .
se evidencia mayor
5 . T ra ba ja do re s de lo s s e rvic io s y ve nde do re s de c o m e rc io s y m e rc a do s . 6 . A gric ulto re s y
tra ba ja do re s c a lific a do s a gro pe c ua rio s , fo re s ta le s y pe s que ro s . 7 . O fic ia le s , o pe ra rio s y
participacin
de
a rte s a no s de a rte s m e c nic a s y de o tro s o fic io s . 8 . O pe ra do re s de ins ta la c io ne s y m quina s y
hombres. Al interior del
e ns a m bla do re s . 9 . Oc upa c io ne s e le m e nta le s
gran
grupo
de
ocupaciones, en subsecuentes niveles de desagregacin se confirma que algunas
ocupaciones especficas son desarrolladas por hombres y otras ocupaciones por mujeres.
Los prrafos posteriores detallarn las diferentes ocupaciones desarrolladas por sexo.
5% de los adolescentes y jvenes se desempean como trabajadores de los servicios
y vendedores de comercios y mercados. El desempeo de ocupaciones relacionadas al
comercio, ventas y atencin de clientes en actividades de servicios, es frecuentemente
realizado por adolescentes y jvenes. Este tipo de ocupaciones es particularmente
importante para las mujeres (62%), comparado con hombres (33%). En mujeres se
Grfico 5.3
Grupos de ocupaciones por sexo
Segn la Clasificacin Internacional Uniforme de Ocupaciones 2008 (CIUO-08), se define empleo como
un conjunto de tareas y cometidos desempeados por una persona, o que se prev que sta desempee. Se
define la ocupacin como un conjunto de empleos cuyas principales tareas y cometidos se caracterizan por
un alto grado de similitud. Los empleos se clasifican por ocupacin con respecto al tipo de trabajo realizado
o que se ha de realizar. Los criterios bsicos aplicados en la estructura del CIUO son el nivel de
competencias y la especializacin de las competencias requeridas para efectuar eficazmente las tareas y
cometidos de las ocupaciones.
29
Actividad econmica
Grfico 5.4
Grupos de actividades econmicas por sexo
Se evidencia segregacin
de trabajo en actividad
8
econmica por sexo en
Act . 8
3
adolescentes y jvenes.
10
Act . 7
Como resultado de la
12
segregacin
de
5
Act . 6
9
ocupaciones por sexo,
8
tambin se aprecia que
Act . 5
13
existen
actividades
47
Act . 4
econmicas en las cuales
19
se
ocupa
0
Act . 3
predominantemente
a
22
18
varones y que son
Act . 2
21
diferentes actividades las
4
Ho
mbre
Mujer
que ocupan a mujeres,
Act . 1
2
como se aprecia en el
0
10
20
30
40
50
Grfico 5.4. Si no hubiera
Actividades. Act.1: Agricultura. Act.2: Manufactura. Act.3: Electricidad, gas, agua y Construccin.
diferencia de altura en las
Act.4: Comercio al por mayor y por menor. Act.5: Hoteles, restaurantes y Transporte. Act.6:
Intermediacin financiera, actividades empresariales,
barras del mencionado
administracin publica, enseanza, servicios sociales y salud. Act.7: Servicios comunitarios, sociales y
personales. Act.8: Actividades de hogares privados
grfico, se podra afirmar
que hombres y mujeres
son igualmente empleados en las diferentes actividades. La segregacin es
particularmente importante en las tres principales actividades econmicas: Comercio,
Industria Manufacturera y Hoteles/ restaurantes/transporte10.
10
30
Situacin en el empleo
La tasa de asalariados
se
incrementa
paulatinamente con la
100%
edad
de
los
20
adolescentes
y
jvenes.
80%
41
52
53
19
Como se aprecia en el
60%
85
Grfico 5.5 la situacin
11
7
5
en el empleo es una
40%
caracterstica
61
47
42
20%
41
cambiante
segn la
0
15
edad.
En
el
total de
0%
ciudades estudiadas, el
10-12
13-14
15-19
20-24
Total
porcentaje
de
aos de edad
adolescentes
y
jvenes
Asalariado
Independiente
Trabajador familiar
ocupados que trabajan
como asalariados es
47%; este indicador se incrementa de 42% en el grupo de 13-14 aos y llega a 61% en el
grupo 20-24 aos.
Grfico 5.5
Situacin del empleo por edad
en algunas actividades, se ha optado por agregar actividades en aquellos casos en los cuales se evidencia un
reducido nmero de casos. Ejemplo de esta agregacin de actividades son la actividad 3, 5, 6, 7 y 8, del
Grfico 5.4.
31
Cuadro 5.3
Poblacin adolescente y joven segn condicin
de subempleo
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
3
2
94
77
77
74
6
6
4
20
21
18
19
26
El procedimiento de estimacin del subempleo consiste en comparar la duracin de las jornadas laborales
de cada persona ocupada con la duracin normal de 40 horas semanales (esta jornada que se considera
normal, resulta de trabajar 5 das a la semana y 8 horas diarias). Las personas que trabajan menos de 40
horas evidencian la utilizacin de mano de obra en niveles inferiores al considerado normal.
Posteriormente, se comparara el ingreso laboral de cada persona con el ingreso normal de Bs 254 mensual
(este ingreso permite comprar una canasta alimentaria y es el valor utilizado para el clculo oficial de
pobreza extrema por el INE para el ao 2007). Las personas que perciben un ingreso menor al ingreso
normal se encuentran remuneradas con un valor inferior al requerido para realizar la compra de una canasta
bsica de alimentos.
Las personas que trabajan 40 horas semanales o ms y perciben un ingreso igual o superior al normal, son
consideradas como ocupadas plenas. Se debe advertir que algunos clculos de subempleo indagan si los
subempleados por horas desean trabajar ms horas, pero esta no es una variable disponible en la ENAJ.
32
33
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Deseara recibir
capacitacin
Realiza labores
sin capacitacin
Recibi
capacitacin
Conoce oferta
de cursos
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Conoce
programa o
centro
Cuadro 5.4
Poblacin adolescente y joven ocupada
segn capacitacin laboral
31
22
89
89
58
52
58
52
77
67
11
11
19
41
48
100
92
89
53
67
57
53
53
57
54
57
64
90
61
79
Total
27
89
56
56
72
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
34
32
39
66
59
84
87
82
87
48
45
96
95
54
57
16
21
54
61
39
22
42
50
66
69
74
95
87
84
71
80
81
90
57
25
42
52
95
95
97
95
74
75
53
49
26
25
18
15
Total
35
63
85
84
46
96
55
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota: Los enunciados propuestos para expresar opinin son:
A. Los jvenes solo deberan estudiar
B. Es ilegal que los nios trabajen
C. El trabajo de nios y nias perjudica a sus estudios
D. A los jvenes se les paga muy poco en el trabajo
E. No existe oportunidad de trabajo para los jvenes
F. Una persona cuanto mas joven trabaja gana mas experiencia
G. Los jvenes que solo estudian tienen posibilidades
de mejores ingresos
H. Ser profesional es una perdida de tiempo ya que
en Bolivia no se paga bien a los profesionales
18
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
- La mayora de adolescentes y
jvenes no tolera el trabajo de nios,
pues lo consideran ilegal (63%).
- Se expresa acuerdo en que el trabajo
infantil perjudica los estudios (85%).
Las mujeres y jvenes son ms
sensibles a este tema.
35
I
58
51
64
89
61
40
J
66
50
42
72
64
57
K
67
62
62
90
74
53
L
42
47
37
41
45
45
M
38
33
59
49
42
24
N
12
9
25
38
8
4
O
34
19
P
10
5
23
33
30
25
11
33
7
3
Total
55
59
65
44
36
11
28
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota: Los enunciados propuestos para expresar opinin son:
I. Es mejor ser profesional que tener una carrera tcnica
J. Es problemtico contratar a mujeres con hijos
K. Las mujeres tienen las mismas oportunidades de
encontrar empleo que los hombres
L. Las personas con cualquier discapacidad
no tienen posibilidades de trabajar
M. Los hombres y las mujeres reciben igual salario
por igual trabajo
N. Las mujeres solo deben dedicarse a las
labores de casa
O. Las labores de casa no son una actividad econmica
P. Solo los hombres deben estudiar y trabajar
- Ms de la mitad de
adolescentes y jvenes
opina que contratar a
mujeres con hijos es un
problema (59%).
- Dos
tercios
de
adolescentes y jvenes
opinan que existe igualdad
de oportunidades entre
hombres y mujeres para
encontrar trabajo (65%).
- Casi
la
mitad
de
adolescentes y jvenes
opinan que la discapacidad
limita las posibilidades de
trabajar (44%).
- Uno
de
cada
tres
adolescentes y jvenes
opinan que existe equidad
en el pago a hombres y
mujeres por su trabajo
36%).
- 11% de adolescentes y jvenes piensan que las mujeres solo deben dedicarse a las
labores de casa.
- 28% de adolescentes y jvenes opinan que las labores de casa no son una actividad
econmica.
- 8% de de adolescentes y jvenes piensa que solo los hombres deben estudiar y
trabajar.
36
12
Se debe tener precaucin con la interpretacin del ingreso promedio de algunas actividades econmicas y
grupos ocupaciones en particular. Considerando la alta variabilidad del ingreso y el reducido nmero de
observaciones muestrales produce un error muestral mayor al 15%. Se sugiere no tomar en cuenta el valor
de las estimaciones obtenidas y que tienen sealado un error de muestreo elevado.
37
Las ocupaciones
Grfico 5.8
de profesionales
Ingreso laboral por ocupaciones
3.500
e
intelectuales
3.000
3.000
perciben
2.500
remuneraciones
ms altas de toda Bs 2.000
1.111
1.500
la
poblacin
1.095
967
1.000
adolescente
y
541
451
500
joven. Como se
0
0
0
0
aprecia en el
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9
Grfico 5.8, en
de ocupaciones. 1. Directores y gerentes. 2. Profesionales cientficos e intelectuales. 3. Tcnicos y profesionales
promedio
las Grupos
de nivel medio. 4. Personal de apoyo administrativo. 5. Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y
ocupaciones
de mercados. 6. Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, forestales y pesqueros. 7. Oficiales, operarios y
artesanos de artes mecnicas y de otros oficios. 8. Operadores de instalaciones y mquinas y ensambladores. 9.
Ocupaciones elementales
tcnicos
profesionales
perciben un ingreso mensual de Bs. 3000, que es 297% mayor al promedio general de
ingreso de adolescentes y jvenes. Los resultados demuestran que la remuneracin en
ocupaciones profesionales es exclusivamente de varones.
Los operadores de instalaciones y mquinas son la segunda ocupacin mejor
remunerada en adolescentes y jvenes. Estas ocupaciones remuneran en promedio Bs.
1,111 mensuales.
El personal de apoyo administrativo est predominado por mujeres (Bs. 1,284). Se
constata que las mujeres tienen mayores ingresos como asistentes administrativos (Bs.
1277) que los varones (Bs. 982). Superiores al ingreso promedio en un 25%.
38
CAPTULO 6
INGRESOS, GASTOS, POBREZA Y DESIGUALDAD
6.1
Estructura de ingresos
Cuadro 6.1
Composicin del ingreso de adolescentes y jvenes
Ingreso
Otros
laboral
Descripcin
ingresos
principal
(Bs/mes)
(Bs/mes)
Sexo del jefe de hogar
Hombre
82%
18%
Mujer
68%
32%
Tamao de hogar
1 miembro
2 miembros
3 miembros
4 miembros
5 miembros
6 miembros
7 miembros
8 miembros
9 miembros
10 miembros y ms
Total
Ingreso
personal
promedio
(Bs/mes)
Ingreso del
hogar
promedio
(Bs/mes)
951
589
2.678
3.317
0%
0%
0%
86%
72%
91%
71%
65%
100%
41%
0%
0%
0%
14%
28%
9%
29%
35%
0%
59%
861
800
1.543
959
704
1.007
604
704
385
955
2.759
1.683
2.584
3.932
2.477
2.884
2.573
2.790
2.503
3.202
80%
20%
871
2.852
39
6.2
Transporte
19%
19%
9%
10%
11%
14%
3%
2%
1.645
1.468
Tamao de hogar
1 miembro
2 miembros
3 miembros
4 miembros
5 miembros
6 miembros
7 miembros
8 miembros
9 miembros
10 miembros y ms
0%
0%
0%
20%
19%
17%
19%
19%
14%
26%
0%
0%
0%
9%
10%
10%
8%
7%
9%
9%
0%
0%
0%
14%
11%
13%
12%
11%
9%
14%
0%
0%
0%
1%
1%
3%
3%
7%
2%
2%
622
1.241
1.388
1.433
1.616
1.357
1.821
1.932
1.390
2.433
Descripcin
0%
0%
0%
55%
58%
57%
58%
56%
66%
48%
Alquileres
Servicios
Alimentos
Educacin
Cuadro 6.2
Compos icin de l gas to de l hogar
Total
56% 19% 9% 12% 3%
1.597
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
6.3
Indicadores de pobreza14
Cuadro 6.3
Indicadore s de pobre za
mode rada y e xtre ma
Descripcin
Pobreza
moderada
Pobreza
extrema
Sexo
Hombre
Mujer
20%
22%
9%
9%
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
29%
24%
23%
12%
11%
8%
9%
7%
Total
21%
9%
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia
y Juventud 2008
13
La Encuesta de Hogares 2006 indica que la importancia relativa del gasto educativo es 9% en rea urbana.
Se debe tener presente que ese indicador corresponde a un promedio que abarca hogares que no tiene
adolescentes y jvenes entre sus miembros. Por esta razn, el indicador que brinda la ENAJ corresponde al
peso relativo del gasto educativo en hogares que tienen miembros adolescentes y jvenes y que
efectivamente realizan gastos en uniformes, tiles, pensiones, etc.
14
La medicin de pobreza presentada en este informe se refiere ms bien a un ndice de riqueza,
construido a partir de la tenencia de activos fsicos del hogar. Se ha optado por utilizar este mtodo
alternativo de medicin luego de haberse identificado limitaciones en la medicin del gasto e ingreso del
hogar y consecuentemente en los indicadores de pobreza que derivan de estas variables. El ndice de
activos, proxy del nivel de vida y bienestar, es obtenido aplicando el mtodo multivariado de Componentes
Principales, para resumir la variabilidad de un conjunto de variables (sobre tenencia de activos fsicos). La
aplicacin de este mtodo es sugerida por ODonnell (2008).
40
pobreza moderada es ligeramente mayor en mujeres, comparada con hombres. Este hecho
significa que proporcionalmente las mujeres viven en condiciones de menor
disponibilidad de activos fsicos que hombres.
La pobreza moderada afecta ms a los adolescentes que a jvenes. La incidencia de
pobreza moderada reduce paulatinamente con la edad (de 29% entre los 10-12 aos hasta
12% entre los 20-24 aos). Este comportamiento indica que proporcionalmente los
adolescentes viven en peores condiciones de vida que los jvenes.
Grfico 6.1
Pe rfil de mogrfico de la pobre za
40
33
29
28
% 20
22
19
17
21
19
14
12
7
0
No
migrante
Migrante
No
migrante
Migracin de largo
plazo
Migrante
Migracin reciente
P obreza moderada
Indgena
No
indgena
Condicin tnica
Total
1 de cada 10 adolescentes y
jvenes vive en condicin de
pobreza extrema. Del total
de adolescentes y jvenes el
9% vive en condiciones de
escasa disponibilidad de
activos
y
consecuente
privacin. Similar porcentaje
de mujeres y hombre viven
en situacin de extrema
pobreza (9%).
P obreza extrema
Pobreza
moderada
Pobreza
extrema
17
28
7
12
Migracin reciente
No migrante
Migrante
19
33
7
22
Condicin tnica
No indgena
Indgena
19
29
6
14
21
Total
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia
y Juventud 2008
41
Pobreza
moderada
Pobreza
extrema
Logro educativo
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria incompleta
Secundaria completa
Superior
32
27
20
13
2
15
6
6
8
2
Condicin de matriculacin
Matriculado
No matriculado
19
33
8
15
42
30
22
13
5
23
Total
21
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia
y Juventud 2008
7
6
2
42
Cuadro 6.6
Perfil laboral de la pobreza moderada y extrema
Descripcin
Condicin de actividad
Ocupado
Desocupado
Inactivo
Pobreza
moderada
Pobreza
extrema
21
16
22
11
2
8
Ocupacin
Directores y gerentes
24
10
30
20
19
11
26
15
18
12
15
10
Total
21
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Los adolescentes y jvenes que trabajan tienen mayor probabilidad de ser pobre.
Como se observa en el Cuadro 6.6, la probabilidad de ser pobre para los ocupados se
explica porque las condiciones de remuneracin a las cuales acceden son poco favorables.
En tanto, quienes son desocupados tienen menor probabilidad de ser pobres, porque son
econmicamente sustentados por otros miembros y en mejores condiciones a las que se
enfrentaran si trabajaran.
Los adolescentes y jvenes asalariados tienen mayor posibilidad de ser pobres que
los trabajadores familiares. Las deficientes condiciones laborales de los adolescentes y
jvenes ocupados explican que al trabajar como asalariados se enfrenten a una mayor
probabilidad de ser pobres, comparativamente a un trabajador familiar. Sin embargo,
definitivamente es menor esa probabilidad comparada con un trabajador independiente.
43
6.4
Indicadores de desigualdad15
Cuadro 6.7
Indicadores de desigualdad del ndice de activos
Descripcin
Ciudad
La Paz
El Alto
Santa Cruz
Montero
Cochabamba
Colcapirhua
Sacaba
Quillacollo
Sucre
Tarija
Yacuiba
Oruro
Trinidad
Riberalta
Guayaramerin
Cobija
Potosi
Entropa
Alpha = 0 Alpha = 1 Alpha = 2
0.33
0.30
0.25
0.24
0.24
0.31
0.24
0.28
0.23
0.25
0.24
0.26
0.16
0.25
0.41
0.31
0.28
0.39
0.33
0.30
0.30
0.27
0.47
0.29
0.33
0.26
0.28
0.27
0.30
0.19
0.26
0.45
0.36
0.31
Gini
0.72
0.49
0.55
0.70
0.39
1.29
0.48
0.52
0.45
0.41
0.40
0.47
0.31
0.35
0.71
0.68
0.51
Total
0.30
0.34
0.62
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
0.45
0.43
0.38
0.38
0.38
0.43
0.38
0.41
0.36
0.39
0.38
0.40
0.31
0.39
0.49
0.42
0.41
0.42
15
44
CAPTULO 7
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Grfico 7.1
Lugar donde atendi su salud
Centro de Salud
28%
Farmacia
12%
Medico
6%
Hospital
29%
Seguro
12%
Clnica
13%
54% de los adolescentes y jvenes expresan sentirse muy satisfechos por la ltima
atencin de salud que recibieron. La satisfaccin con la atencin recibida se basa en la
opinin subjetiva de cliente por el servicio recibido y los resultados son presentados en el
Grfico 7.2. Llama la atencin que un tercio de los clientes expresa satisfaccin por la
atencin recibida, a pesar de no haber recibido una explicacin sobre el procedimiento de
consulta.
El grado de satisfaccin por la atencin de salud tiene un comportamiento
heterogneo segn edad. El porcentaje de clientes satisfechos puede ser interpretado
como indicador indirecto de la calidad de atencin de salud, en funcin al nivel de
exigencia entre los diferentes rangos de edad. La medicin directa de la calidad de
atencin se basa en la observacin de consultas mdicas, en las cuales se evala el
contenido de la consulta, la claridad con la cual el proveedor de salud brinda
explicaciones al cliente, la privacidad visual, etc. Este tipo de medicin directa se basa en
el cumplimiento de estndares de calidad. En tanto, la medicin indirecta se realiza a
travs del cliente, que expresa su grado de satisfaccin con base en una opinin subjetiva
45
(e.g. el cliente siente que ha recibido el diagnstico correcto, a pesar de que no ha sido
respetada la privacidad visual de su consulta). Los rangos de edad menos satisfechos con
los servicios de salud son los del rango de 20-24 aos (48%) y 15-19 aos (53%).
Solo el 5% de los adolescentes y jvenes de la ciudad de La Paz no saben expresar el
grado de satisfaccin por la ltima atencin de salud recibida. El grado de indecisin
respecto a la consulta es decreciente en funcin de la edad, es decir, entre los 10 y 12
aos de edad se evidencia un mayor porcentaje de clientes que no saben calificar el grado
de satisfaccin de la consulta, que es principalmente explicado porque el adolescente es
conducido por un adulto a recibir la atencin de salud y las explicaciones del diagnstico
y/o tratamiento que brinda el proveedor generalmente son provistas al adulto, no al
paciente (que es el adolescente o joven).
Otros
Ningn tema
VIH/SIDA
Violencia
sexual
Derechos
reproductivos
Planificacion
familiar
Reproduccion
Grfico 7.2
Satisfaccin por la atencin de salud recibida
Total
43
20-24
45
15-19
31
35
51
13-14
36
10-12
36
20
28
37
17
28
13
22
33
46
0%
20%
Muy satisfecho
40%
Poco satisfecho
60%
Insatisfecho
80%
No sabe
100%
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Ningn mtodo
Anticoncepcin
de Emergencia
DIU
Inyectable
Pastilla
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Condn
Cuadro 7.2
Poblacin adolescente y joven segn mtodos
de anticoncepcin que conoce
76
78
52
58
29
33
18
24
8
5
23
20
21
74
97
98
10
35
69
83
2
9
39
53
4
23
43
4
5
13
76
25
2
1
Uno
de
cada
cinco
adolescentes y jvenes no
conoce las infecciones de
transmisin sexual. Como se
aprecia en el Grfico 7.3, a
nivel del total de ciudades
estudiadas,
20%
de
adolescentes y jvenes declar
77
Verruga
Chancro
25
Sfilis
43
Gonorrea
40
0
20
40
60
80
100
47
Grfico 7.4
Edad promedio de la primera relacin sexual
19
18
18
18
17
17
Hombre
Mujer
61
36
39
64
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
54
49
46
51
Total
51
49
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Total
20-24
15-19
13-14
10-12
Mujer
Hombre
Edad
16
48
35
47
65 13
53 16 38
43
12
Condn
femenino
Mtodo
tradicional
Otros
Condn
Inyectable
DIU
Descripcin
Edad
13-14
15-19
20-24
Usa
anticonceptivo
No usa
anticonceptivo
Cuadro 7.4
Poblacin femenina adolescente y joven segn uso
de mtodo anticonceptivo
43
35
Total
44
56 15 29
19 37
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro 7.5
Muje re s adolescentes y jvenes segn experiencia
de embarazo y embarazo deseado
Estuvo
No estuvo Embarazo Embarazo
Descripcin embarazada embarazada deseado no deseado
Edad
13-14
15-19
62
38
39
61
20-24
81
19
40
60
Total
76
24
40
60
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
50
Uno de cada cinco adolescentes y jvenes no sabe quin decide cuanto tener
relaciones sexuales. La opinin de igualdad se genera a partir de los 15 aos de edad,
cuando el porcentaje de indecisin se reduce significativamente.
51% de los adolescentes y jvenes opinan que hombre y mujer deben decidir juntos
el mtodo anticonceptivo que deben utilizar. Como se observa en el Cuadro 7.7
aproximadamente la mitad de adolescentes y jvenes tiene opinin de igualdad de gnero
para decidir el mtodo anticonceptivo. Los hombres adolescentes y jvenes revelan una
opinin ms igualitaria (54%) que las mujeres (46%).
Uno de cada cinco adolescentes y jvenes no sabe quin debe decidir el mtodo
anticonceptivo a utilizar. 25% de adolescentes y jvenes no tiene formada una opinin
y no sabe quien debe decidir el mtodo anticonceptivo. El porcentaje de indecisin
reduce paulatinamente cuanto mayor es la edad (reduce de 83% entre los 10 y 12 aos,
hasta 3% entre 20 y 24 aos).
Cuadro 7.7
Poblacion adolescente y joven segun opinion de
quien decide el mtodo anticonceptivo para utilizar
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Hombre
Mujer
Ambos
No sabe
13
5
7
25
54
46
26
25
3
7
12
10
4
9
23
20
10
49
61
67
83
35
3
3
Total
9
16
50
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
25
51
CAPTULO 8
PARTICIPACIN POLTICA Y SOCIAL
73
70
65
60
53
50
50
42 42
42
38
40
30
33
26
20
12
10
0 0 0 0 1
1 0 0 0 1
10-12
13-14
3 5
0 0 0
6
1 0 0
0 0 1
Certificado de Nacimiento
CI
Pasaporte
15-19
Libreta de servicio militar
20-24
Otros
Total
No sabe
Ninguno
Se
evidencia
menor
tenencia de carnet de
identidad
entre
los
adolescentes y jvenes
comprendidos entre las
edades de (10-14 aos).
Este fenmeno se puede
explicar por el hecho de
que a edades tempranas no
los adolescentes no son
portadores de sus propios
documentos. Se debe tener
presente
que
la
matriculacin escolar exige
la
presentacin
de
Un aspecto que llama la atencin es que los jvenes (20-24 aos) aun no tengan carnet de
identidad, esto puede indicar la escaza cobertura de carnetizacion en Colapirua.
52
Otro aspecto relevante es la tenencia de libreta de servicio militar dado que hasta el ao
2008 aunque el servicio militar fue obligatorio los resultados de la ENAJ-08 indican que
solo el 12% de los varones mayores a 20 aos tiene libreta de servicio militar lo que
indica un cumplimiento relativo de la norma.
Sexo
Hombre
Mujer
L e e r / e s tu d ia r
M ir a r T V /
escuchar
m s ic a
O tr o s
D escansa
C u id a a s u s
h erm an o s u
o tr o s m e n o r e s
A yud a en
la b o r e s d e la
casa
I n te r n e t/ju e g o s
en red
H o b b ie s y
p a s a tie m p o s
D e p o r te s
S o c ia liz a r
Cuadro 8.1
Actividades en el tiempo de ocio
44
16
13
22
8
3
7
15
2
4
10
13
4
6
2 7
6 14
Las preferencias de uso del tiempo libre cambian segn la edad. Descansar es una de
las actividades que se hacen paulatinamente ms importantes para los jvenes a partir de
los 20 aos de edad. La prctica de deportes tiene mayor incidencia en la adolescencia.
El estilo de msica ms escuchado por los adolescentes y jvenes de Colacairhua es
el reggaetn (33%) tanto por hombres como por mujeres superado solo por las
baladas en el caso de las mujeres. En el Grfico 8.2 se aprecia las diferentes
alternativas de popularidad. Se aprecia una mayor preferencia en varones que en mujeres
por este nuevo gnero musical.
16
La medicin rigurosa de uso del tiempo consiste en una observacin detallada del uso del tiempo de las
personas. Se debe advertir que los resultados obtenidos provienen de la aplicacin de una pregunta que
solicita identificar la principal actividad en tiempo libre. Se debe notar que durante la supervisin de
entrevistas, los adolescentes y jvenes demostraron duda o incertidumbre porque no es usual tener
programado el uso del tiempo libre (e.g. sistemtica prctica de algn pasatiempo).
53
Diferencias de gnero en
los gustos musicales;
mujeres
romnticas
(32%)
y
varones
rockeros
(19%). El
carcter sentimental de la
msica romntica cautiva
a
las
mujeres
adolescentes y jvenes de
Colcapirhua.
Grafico 8.2
Tipos de musica que escucha con frecuencia
6
Otros
8
3
Cristiana
4
27
HipHop/Reggaeton/Rap
31
Baladas
32
16
Mujer
Ho mbre
Rock
19
11
T ropical
8
14
14
Folklorica
0
10
15
20
25
30
35
17
En el trabajo de supervisin de las entrevistas se encontr con frecuencia la situacin de obtener una
respuesta afirmativa de conocer los derechos universales. Posteriormente al solicitar la mencin de los
derechos que conoce, los adolescentes y jvenes expresaron notoriamente una actitud de inseguridad y
desconocimiento. Considerando la evidencia presencial como complemento a los resultados obtenidos, se
puede afirmar que las acciones de promocin de los derechos no ha fijado los conceptos bsicos,
particularmente entre adolescentes.
54
Las
relaciones
sexuales,
Recibir
informacin y la
decisin de tener
hijos
son
los
derechos
ms
recurrentemente
mencionados. No se
aprecian diferencias
de gnero que sean
notorias
y
significativas.
0
0
Otros
39
No sabe
30
5
8
16
16
Relaciones sexuales
10
12
12
Mujer
Disfrutar mi sexualidad
11
Ho mbre
11
14
10
15
20
25
30
35
40
45
55
1
2
2
2
1
8
4
4
3
6
3
4
1 51
7 45
2 41
66
1
1
3
Total
1 26
9
1
4
4
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
2 51
M u sic a
1 47
3 56
Danza
2
6
C u l t u ra l
5
2
8
24
19
12
10
10
10
5
Danza
Apoyo
so c ia l
R e li g io so
C u ltu ra l
D e p o rti v o
O t ro
9
8
10
9
2
0
N in g u n o
33
25
34
14
8
11
Descripcin
M u si c a
2
1
1
2
O t ro
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
N ig u n o
33
19
D i v e rs i o n
1
2
P o litic o
sin d ic a l
Sexo
Hombre
Mujer
R e lig io so
D e p o rt i v o
Cuadro 8.2
Poblacin adolescente y joven segn
agrupacin el que partenece
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
4
5
7
10
40
45
25
36
7
6
1
4
2
3
7
7
18
11
18
15
15
20
19
10
13
8
12
6
2
1
11
10
Total
35
16
16
10
56
Grafico 8.5
Ejercicio de liderazgo en organizaciones
10
Potosi
17
14
Cobija
15
Guayaramerin
18
15
Riberalta
Trinidad
18
18
13
15
15
Oruro
Yacuiba
17
10
Tarija
14
Sucre
11
Mujer
16
Hombre
13
14
14
Quillacollo
15
Sacaba
16
Colcapirhua
14
16
17
Cochabamba
24
7
6
Montero
6
Santa Cruz
10
20
20
El Alto
La Paz
16
12
0
10
15
20
El incentivo de liderazgos de
adolescentes y jvenes es
importante
dado
que
propicia la creacin de
lderes sociales capaces de
incidir en el desarrollo de
sus comunidades en el futuro
inmediato.
25
57
Potosi
10
Cobija
9
12
12
Guayaramerin
15
Riberalta
T rinidad
17
5
6
12
Oruro
8
11
11
11
Yacuiba
T arija
Sucre
Quillacollo
Mujer
Hombre
5
5
15
10
12
Aproximadamente uno
de
cada
diez
10
Cochabamba
7
adolescentes y jvenes se
11
Montero
8
ha sentido discriminado
12
Santa Cruz
12
por su apariencia. Como
15
El Alto
11
se aprecia en el Cuadro
13
La Paz
9
8.4, la apariencia de los
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
adolescentes y jvenes es
%
declarada como unas de
las razones importantes para sentir discriminacin. La discriminacin por apariencia
afecta en mayor porcentaje a hombres (20%) que a mujeres (14%).
Sacaba
Colcapirhua
11
11
11
58
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
31
15
21
17
21
22
27
8
8
14
12
12
4
5
4
3
8
12
4
4
8
Total
23
11
8
5
2
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
O tro
Po r ra z o n e s so c io e c o n o m ic a s
Po r m i ap a rie n c ia
Po r se r d e o tro
lu g a r
Po r n o te n e r
e x p e rie n c ia d e
Po r n o te n e r
e stu d io s
Po r ra z o n e s
e tn ic o -cu ltu ra le s
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Po r se r m u je r
Cuadro 8.4
Poblacin adole sce nte y jove n segn motivo de discriminacion
Po r se r jo v e n
La discriminacin
de
gnero
aparentemente es
mas exclusiva en
mujeres una de
cada cinco mujeres
adolescentes
y
jvenes sufre este
tipo
de
discriminacin en
Colcapirhua.
4
6
20
14
10
12
14
23
5
11
2
34
21
19
5
13
21
8
10
20
25
15
19
17
11
19
59
CAPTULO 9
VIOLENCIA
9.1
Violencia sexual
Cuadro 9.1
Poblacin adole s ce nte y jove n s e gn
re lacion s e xual forzada
Des cripcin
S exo
Hombre
M ujer
Si
No des ea
res ponder
No
2
4
98
96
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
3
2
6
100
97
98
94
Total
97
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
27
37
41
Otro
Jefe
Profesor/a
Desconocido/a
Amigo/a
Familiar
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Enamorado/a
34% de las agresiones sexuales fueron cometidas por enamorados del adolescente y
joven. Como se aprecia en el Cuadro 9.2, el mayor porcentaje de agresiones sexuales
fueron cometidas por enamorados. El
Cuadro 9.2
Poblacin adolescente y joven segn
porcentaje de agresiones realizada por un
persona que forz a la relacion sexual
desconocido en vctimas mujeres es
significativamente ms alto (31%).
73
31
23
34
26
18
59
74
30
18
Total
6
34
21
22
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
17
60
9.2
La violencia fsica y psicolgica al igual que la agresin atenta contra los derechos
sexuales y reproductivos de los adolescentes y jvenes.
O t ro
No gu e
a g re d id o /a
In d ife re n c ia
E n c ie rro
A g re sio n
v e rb a l
Pre sio n p o r
n o ta s
Cuadro 9.3
54
15
11
22
24
1
3
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
56
55
48
61
3
3
3
7
11
16
16
11
21
24
29
17
6
2
Total
55
3
4
13
23
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
5
4
61
Reforzando las afirmaciones sobre quien ejerce violencia sexual se observa claramente
que el hogar es el principal centro donde se ejerce violencia fsica o psicolgica entre los
adolescentes y joven (44%) seguido por el Barrio (33%) dado que en ambos casos son los
lugares naturales de convivencia.
Por otro lado es importante observar que la actitud principal ante una agresin responder
de la misma forma (36%) aunque el (40%) manifiesta que no hace nada y un 20%
manifiesta que denuncio la agresin.
62
CAPTULO 10
IGUALDAD DE GNERO
La igualdad de gnero es central al desarrollo humano que responde a las
necesidades, los derechos, las aspiraciones y talentos de la mitad de la poblacin
mundial y constituye el objetivo 3 de desarrollo del milenio 18 por lo que es
importante evaluar el rol de la mujer en la ejecucin de una serie de actividades
importantes definir el grado de participacin de la mujer.
Grafico 10.1
Grado de particpacion de la mujer en las diferentes actividades
100
80
%
57
60
76
57
71
70
69
68
68
64
71
64
68
64
56
57
62
60
28
29
27
28
40
Sucre
10
13
10
12
16
14
12
13
Potosi
11
Cobija
11
Guayaramerin
11
Riberalta
11
24
Trinidad
10
22
Oruro
13
23
Yacuiba
25
Quillacollo
Santa Cruz
21
Sacaba
15
20
Colcapirhua
10
20
Cochabamba
19
Montero
18
El Alto
15
La Paz
20
29
Tarija
Ambo s
28
19
Mujer
Ho mbre
De manera general el grafico 10.1 pone en evidencia que en promedio el 69% de los
adolescentes y jvenes en las ciudades estudiadas consideran que el listado de
actividades importantes para determinar el grado de participacin tanto del hombre
como de la mujer, lo de deben hace ambos.
Sin embargo realizando un anlisis de correspondencias se identifica que entre los
adolescentes y jvenes hay una fuerte asociacin del hombre con realizar
reparaciones en el hogar, trabajar y ganar dinero como actividades exclusivas, en
tanto que a las mujeres los asocian con actividades fundamentalmente del hogar como
lavar planchar, cocinar hacer compras y cuidar nios.
18
http://www.indicep.org/desafios.pdf
63
Anexos
ANEXO A
Cuadros de Demografa
64
Cuadro A.1
Poblacin adolescente y joven segn pertenencia a comunidad indgena
Descripcin
Pertenece
No pertenece
No sabe
Sexo
Hombre
Mujer
11
9
74
80
15
11
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
5
13
10
12
76
74
81
75
19
13
9
12
Total
10
77
13
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro A.2
Poblacin adolescente y joven migrante segn tiempo de llegada
1 ao
2 aos
3 aos
4 aos
5 aos
6 aos
7 aos
8 aos
9 aos
10 aos
ms de
10 aos
Sexo
Hombre
Mujer
12
13
7
6
12
1
2
1
1
5
4
6
8
11
5
3
10
8
38
43
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
25
9
15
5
7
3
13
3
3
2
11
3
14
6
6
14
21
6
5
3
6
4
3
10
4
10
10
12
37
39
61
41
Descripcin
8
5
9
Total
13
6
6
2
3
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
3
1
65
Cuadro A.3
Poblacin adolescente y joven migrante reciente
por departamento de procedencia
89
87
82
93
11
13
18
7
22
37
29
9
28
10
8
43
42
38
44
Extranjero
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
9
6
PTS
37
45
PAN
CBB
5
19
BEN
SCZ
33
15
ORU
LPZ
14
11
TAR
Migrante
86
89
CHQ
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
No migrante
Departamento de Procedencia
3
7
5
9
7
8
19
11
6
11
28
Total
88
12
25
11
41
7
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro A.4
Poblacin adolescente y joven migrante segn razn de migracin
Descripcin
Busqueda de Traslado de
trabajo
trabajo
Educacion
Sexo
Hombre
Mujer
14
13
3
3
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
15
11
5
37
7
10
Razn
familiar
Salud
Factor
Econmico No sabe
Otro
8
16
3
5
58
56
11
7
25
64
56
59
44
11
4
8
11
7
19
57
10
Total
13
3
12
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota:
Otro = Deportacin, compra de casa en otro lugar
66
ANEXO B
Cuadros de Educacin
67
Cuadro B.1
Poblacin adolescente y joven segn condicin
de alfabetismo, matriculacin y asistencia
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Tasa de
alfabetismo
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Tasa de
matriculacin
Tasa de
asistencia
100
100
89
84
86
88
100
100
100
99
100
97
90
69
82
82
85
98
Total
100
87
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
87
Cuadro B.2
Logro educativo acorde a la edad y aos de estudio
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Inferior
Adecuado
Aos de
estudio
Superior
39
40
58
55
3
6
8,9
8,9
8
16
35
79
86
80
60
19
6
4
6
2
4,4
6,7
9,8
12,4
Total
39
56
4
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
8,9
68
Sexo
Hombre
Mujer
20
16
13
18
6
2
9
9
8
1
5
5
6
2
3
5
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
32
22
18
6
27
28
13
3
6
3
4
3
8
7
9
10
2
4
7
4
1
3
7
7
2
6
3
5
Resto
Ingeniera Civil
Enfermera
Auditoria
Arquitectura
Administracin
Sistemas
Ninguna
Derecho
Medicina
Descripcin
No sabe
Cuadro B.3
Carrera universitaria que le gustara estudiar
28
34
1
1
5
7
1
2
3
18
25
31
43
31
3
8
Total
18
15
4
9
4
5
4
4
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro B.4
31
31
15
11
15
18
27
30
13
11
13
4
5
4
5
2
3
1
7
3
4
3
10
3
0
4
1
22
27
1
2
8
3
6
6
5
1
2
3
1
2
3
2
4
26
22
21
29
24
3
1
2
Resto
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Profesor
Electrnica
8
1
Peluquera
14
6
Contabilidad
20
28
Secretariado
Mecnica
automotriz
18
21
Ninguno
Sexo
Hombre
Mujer
Descripcin
No sabe
Mecnica
general
Computacin
Total
20
24
10
4
4
2
3
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
69
Cuadro B.5
Poblacin adolescente y joven segn calificacin
a los profesores
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Muy
buena
Muy
mala
No sabe
8
10
66
62
24
25
1
2
1
1
8
12
11
7
73
70
60
59
16
12
27
34
2
4
1
1
1
2
0
Total
9
64
24
1
1
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro B.6
Poblacin adolescente joven segn uso de Internet
Descripcin
Chat
Jugar
Tareas-trabajo
Sexo
Hombre
39
36
80
Mujer
39
21
84
Otros
16
12
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
11
28
48
46
63
42
23
11
62
75
89
86
5
13
17
16
Total
39
29
82
14
70
Cuadro B.7
Poblacin adolescente y joven segn lugar donde accede a internet
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Centro
educativo
Casa
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Trabajo
15
16
9
11
10
10
14
22
3
10
17
Caf internet
1
3
86
80
1
4
89
92
84
74
Total
15
10
2
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Otros
83
Cuadro B.8
Poblacin adolescente y joven segn medios a travs de los cuales se informan
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Medios
impresos
Radio
Televisin
Internet
Hablando
Resto
10
11
27
37
80
81
21
16
17
10
7
5
7
19
23
14
35
45
76
88
83
77
12
7
23
25
12
13
12
16
19
13
Total
10
32
80
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
71
Cuadro B.9
Poblacin adolescente y joven segn medio a travs del cual expresa opinin
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Hablando
Internet
Radio
Arte
90
87
11
13
4
7
86
95
85
91
8
8
14
15
3
9
6
Total
89
12
5
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Televisin
Otras
2
2
4
6
1
1
8
3
6
4
3
4
72
ANEXO C
Cuadros de Empleo
73
Total
Inactivo
Permanente
Inactivo
Temporal
Desocupado
Aspirante
Desocupado
Cesante
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Ocupado
Cuadro C.1
Poblacin adolescente y joven segn condicin de actividad
4.213
2.992
631
517
291
483
1.572
1.426
3.507
5.200
10.214
10.618
713
741
2.488
3.263
0
97
636
415
120
119
378
157
392
437
874
1.295
3.424
1.613
2.549
1.121
4.649
3.007
6.925
6.251
Total
7.205
1.148
774
2.998
8.707
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota:
La agregacin de poblacin ocupada, desocupada cesante y desocupada aspirante corresponde a la Poblacin Econmicamente Activa
La agregacin de la poblacin inactiva temporal y permanente
corresponde a la Poblacin Econmicamente Inactiva
20.832
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
74
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
3
3
15
10
31
28
25
39
14
9
5
11
17
25
5
22
4
59
69
26
18
26
40
31
9
19
2
16
1
3
Total
3
13
30
31
12
8
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
22 a 24 aos
19 a 21 aos
16 a 18 aos
13 a 15 aos
10 a 12 aos
7 a 9 aos
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
4 a 6 aos
Cuadro C.2
Poblacin adolescente y joven segn
edad de insercin laboral
9
4
75
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
5
2
2
7
4
4
33
62
49
63
47
39
Grupo 9
Grupo 8
Grupo 7
Grupo 6
Grupo 5
Grupo 4
Grupo 3
Grupo 2
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Grupo 1
Cuadro C.3
Poblacin adolescente y joven segn ocupacin actual
20
11
35
20
21
21
51
37
30
21
Total
1
4
4
45
17
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota: Ocupaciones clasificadas segn la Clasificacin Internacional
Uniforme de Ocupaciones -98 en los siguientes nueve grupos:
1. Directores y gerentes
2. Profesionales cientficos e intelectuales
3. Tcnicos y profesionales de nivel medio
4. Personal de apoyo administrativo
5. Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y mercados
6. Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, forestales y pesqueros
7. Oficiales, operarios y artesanos de artes mecnicas y de otros oficios
8. Operadores de instalaciones y mquinas y ensambladores
9. Ocupaciones elementales
29
76
21
18
22
19
47
13
8
16
7
27
17
10
22
14
10
38
26
31
29
16
5
9
12
Act. 8
Act. 7
9
5
12
10
3
8
1
16
5
29
11
8
10
10
5
3
Total
3
19
13
30
11
8
11
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota: Actividades clasificadas segn el Clasificacin Internacional
Industrial Uniforme - versin 3.1. Las actividades fueron agrupadas
de la siguiente manera:
Act.1: Agricultura
Act.2: Manufactura
Act.3: Electricidad, gas, agua y Construccin
Act.4: Comercio al por mayor y por menor
Act.5: Hoteles, restaurantes y Transporte
Act.6: Intermediacin financiera, actividades empresariales,
administracin publica, enseanza, servicios sociales y salud
Act.7: Servicios comunitarios, sociales y personales
Act.8: Actividades de hogares privados
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
2
4
Act. 6
Act. 5
Act. 4
Act. 3
Act. 2
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Act. 1
Cuadro C.4
Poblacin adolescente y joven segn
actividad econmica actual
77
Cuadro C.5
Poblacin adolescente y joven segn
situacin en el empleo
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Asalariado
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Independiente
Trabajador familiar
54
38
11
12
35
50
15
42
41
61
5
7
19
85
53
52
20
Total
47
11
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
41
Cuadro C.6
Poblacin adolescente y joven segn tipo de contrato
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Verbal
eventual
23
22
10
28
24
24
Verbal
permanente
11
4
Escrito
eventual
Escrito
permanente
7
3
59
72
1
2
85
72
68
54
5
7
13
No
tiene
Total
23
8
4
1
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
64
78
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otros
Autoempleo
Padres son
duenos
Parientes
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Anuncio de
prensa
Cuadro C.7
Poblacin adolescente y joven ocupada segn
medio para conseguir empleo
6
2
50
37
34
49
8
12
2
8
16
52
39
54
80
41
54
21
5
7
5
15
Total
4
45
40
10
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
2
1
79
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
.
.
859
556
65
158 215
450
341 556
724 1.684 800
90
275
553
950
Total
750
743 1.078 641
640
708
902 447
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota: Actividades clasificadas segn el Clasificacin Internacional
Industrial Uniforme - versin 3.1. Las actividades fueron agrupadas
de la siguiente manera:
Act.1: Agricultura
Act.2: Manufactura
Act.3: Electricidad, gas, agua y Construccin
Act.4: Comercio al por mayor y por menor
Act.5: Hoteles, restaurantes y Transporte
Act.6: Intermediacin financiera, actividades empresariales,
administracin publica, enseanza, servicios sociales y salud,
Act.7: Servicios comunitarios, sociales y personales
Act.8: Actividades de hogares privados
755
640
Total
750
43
200 .
.
217
600 272 .
806
605 400 .
827 1.620 769
Act. 8
640
Act. 7
683
596 .
Act. 6
Act. 5
745 1.078
739 .
.
.
.
Act. 4
750
Act. 3
Act. 2
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Act. 1
Cuadro C.8
Ingreso laboral promedio mensual por actividad econmica
80
Grupo 9
Total
535
350
80
286
340
566
.
.
Grupo 8
755
.
.
200 .
3.000 1.115 1.095
Grupo 7
Total
3.000
967 1.095 451
1.111
541
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Nota: Ocupaciones clasificadas segn la Clasificacin Internacional
Uniforme de Ocupaciones -98 en los siguientes nueve grupos:
1. Directores y gerentes
2. Profesionales cientficos e intelectuales
3. Tcnicos y profesionales de nivel medio
4. Personal de apoyo administrativo
5. Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y mercados
6. Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, forestales y pesqueros
7. Oficiales, operarios y artesanos de artes mecnicas y de otros oficios
8. Operadores de instalaciones y mquinas y ensambladores
9. Ocupaciones elementales
.
.
Grupo 6
90
275
553
950
3.000 1.139
982
500 1.277
Grupo 5
856
1.263
94
217
513
729
.
.
.
Grupo 4
859
556
Grupo 3
542
540
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Grupo 2
1.217
836
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Grupo 1
Cuadro C.9
Ingreso laboral promedio mensual por ocupacin
81
Cuadro C.10
Ingreso laboral promedio mensual por
situacion en el empleo
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Asalariado
911
581
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Trabajador
familiar
Independiente
790
516
108 .
272
495
1.082
300 .
829
650
Total
466
337
859
556
43
90
275
553
950
649
369
Total
803
669
438
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
755
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
692
586
214
362
90 .
320
568
1.214 .
219
351
701
558
961
519
.
130 .
620
790
.
.
334 .
984
Total
Superior
Secundaria
completa
Secundaria
incompleta
Primaria
completa
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Primaria
incompleta
Cuadro C.11
Ingreso laboral promedio mensual por
nivel de educacin alcanzado
1.099
571
859
556
904
90
275
553
950
Total
632
276
658
874
904
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
755
82
ANEXO D
83
Farmacia
Medico
Seguro
Clnica
Hospital
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Centro de
Salud
Cuadro D.1
Poblacin adolescente y joven segn tipo de
establecimiento donde atendi su salud
25
30
29
29
12
14
12
12
7
6
16
10
32
24
28
25
32
42
20
29
9
12
13
15
7
4
15
15
5
6
7
7
15
12
15
8
Total
28
29
13
12
6
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
13
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Cuadro D.2
Poblacin adolescente y joven segn satisfaccin
por la atencin de salud recibida
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Muy
satisfecho
Poco
satisfecho
Insatisfecho
No sabe
43
43
30
33
6
5
21
19
36
36
51
45
28
37
28
35
3
6
4
8
33
22
17
13
Total
43
31
5
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
20
84
Cuadro D.3
Mujeres adolescentes y jvenes segn
tipo de consulta mdica realizada
Descripcin
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Embarazo
Hemorragia
Infeccin de
Transmisin
Sexual
59
86
Otro
100
37
14
Total
77
1
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
22
No conoce
VIH
Verruga
Chancro
Sfilis
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Gonorrea
Cuadro D.4
Poblacin adolescente y joven segn Infeccin de
Transmisin Sexual (ITS) que conoce
47
34
47
39
32
19
10
8
78
76
21
25
1
17
52
68
23
54
73
5
31
47
1
3
10
18
27
79
96
92
73
22
4
8
Total
40
43
25
9
77
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
23
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
85
Cuadro D.5
Poblacin femenina adolescente y joven segn
uso de condn en la ltima relacin
Descripcin
Edad
13-14
15-19
20-24
Si
No
No sabe
20
27
80
73
Total
25
75
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro D.6
Poblacion adolescente y joven segun opinion de
expresar lo que se sinti en la relacin sexual
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Esta mal
Esta bien
No sabe
Esta mal
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Esta bien
50
31
5
15
45
54
46
32
6
14
48
54
4
14
45
73
1
15
17
7
95
72
37
20
4
15
43
72
15
17
8
96
70
40
21
Total
40
10
50
39
10
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
51
86
ANEXO E
87
Cuadro E.1
Poblacin adolescente y joven segn tenencia de documento de identidad
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Certificado de
Nacimiento
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
CI
Libreta de
servicio
militar
Pasaporte
99
97
72
71
5
4
99
97
98
96
36
50
83
95
1
6
7
Total
98
71
4
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Otros
No sabe Ninguno
22
1
1
0
9
26
0
0
0
1
1
1
0
1
11
Otros
Cristiana
HipHop/Reggaeton
/Rap
Baladas
Rock
Tropical
Folklorica
Cuadro E.2
Poblacin adolescente segn tipo de musica que escucha
Sexo
Hombre
Mujer
14
14
8
11
19
6
16
32
31
27
4
3
8
6
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
11
10
11
22
10
7
9
11
10
14
15
11
14
14
25
36
39
44
30
12
8
3
2
1
8
7
8
6
Total
14
10
12
24
29
88
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
7
4
7
4
10
Otros
Conversar en
la calle/plaza
Deportes
Ir a bailar
Ir al internet
Cuadro E.3
Adolescentes y jovenes segn Actividad con amigos
10
12
53
21
20
44
11
19
3
10
25
51
49
37
20
16
29
35
43
26
16
9
12
5
11
37
32
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
15
Total
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otros
No violencia
A la vida
Libre expresion
Salud
Educacion
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Tener nombre
Cuadro E.4
Poblacin adolescente y joven e identificacion de derechos
12
12
18
18
13
12
12
14
8
7
13
12
6
6
19
18
12
12
13
11
20
21
17
17
13
15
13
12
12
13
12
13
5
8
8
8
13
12
12
13
4
5
6
7
21
14
19
19
12
19
Total
12
18
13
13
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
89
14
11
11
6
12
12
8
10
16
16
8
5
30
39
2
12
16
13
1
4
9
12
2
7
13
17
1
5
10
13
4
10
20
20
2
1
8
8
87
61
23
17
Total
13
9
12
9
16
7
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
34
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otros
No sabe
Relaciones sexuales
Disfrutar mi
sexualidad
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Recibir informacion
sobre derechos
Cuadro E.5
Poblacin adolescente y conocimiento de derechos
sexuales y reproductivos
Cuadro E.6
Poblacin adolescente y joven segn
rol que juega en los grupos de participacion
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Lider
Integrante
Tesorero/a
14
16
86
84
8
23
8
29
92
77
92
71
Total
15
85
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
90
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otro
Sus padres no lo
permiten
No tiene amigos
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
No tiene tiempo
No le interesa/no le
gusta
Cuadro E.7
Poblacin adolescente y joven segn
motivo por el que no participa
30
26
46
51
5
3
3
5
13
10
3
5
27
23
38
22
37
37
40
66
5
3
5
3
1
6
8
2
30
22
5
2
9
3
5
Total
28
49
4
4
11
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Cuadro E.8
Poblacin adolescente y joven segn pertenencia a
una comunidad virtual
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Sonico
Hi 5
Metroflow
9
31
48
31
34
33
56
28
5
100
33
41
38
11
26
46
My space
Otro
6
5
Total
20
39
34
2
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
11
5
91
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
0
31
15
0
21
17
21
22
27
8
8
14
12
0
12
4
0
5
4
0
4
3
4
4
8
8
12
Total
23
11
8
5
2
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Otro
Por mi apariencia
Por no tener
experiencia de
trabajo
Por no tener
estudios
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Cuadro E.9
Poblacin adolescente y joven segn motivo de discriminacion
0
4
6
0
20
14
0
10
12
0
14
23
5
11
2
34
21
19
5
13
21
8
10
20
25
15
19
17
11
19
14
17
21
12
6
12
17
21
18
11
18
21
12
17
4
2
57
50
51
38
Otro
8
5
Funcionarios
publicos
Vecinos
44
50
Profesores
Familiares
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Compaero de
trabajo
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Compaeros
de estudio
Cuadro E.10
Poblacin adolescente y joven segn
tipo de persona que lo discrimina
1
1
6
2
8
12
2
9
7
4
9
14
10
Total
47
6
16
16
1
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
92
ANEXO F
Cuadros de Violencia
93
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otro
No fue
golpeado/a
Amigos
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Hermano/a
Padre/madre
Cuadro F.1
Poblacin adolescente y joven segn tipo de
de agresor
30
38
4
3
8
3
44
49
14
7
31
38
34
35
9
3
3
7
6
7
2
46
50
48
42
7
3
8
21
Total
34
3
5
46
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
11
Otro
No gue
agredido/a
Presion por
notas
Indiferencia
Encierro
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Agresion
verbal
Cuadro F.2
Poblacin adolescente y joven segn
tipo de agresion recibida
55
54
4
2
3
6
15
11
22
24
1
3
56
55
48
61
3
3
3
7
11
16
16
11
21
24
29
17
6
2
55
3
4
13
23
Total
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
5
4
94
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otro
Barrio
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
Trabajo
Hogar
Centro
educativo
Cuadro F.3
Poblacin adolescente y joven segn lugar
donde se ejerce violencia
35
54
21
12
3
6
39
27
2
2
31
34
48
55
27
15
14
11
2
4
6
6
37
47
29
26
3
3
2
Total
44
16
5
33
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
Otro
Conversar
Denuncio la
agresion
Respondo de
la misma
manera
Descripcin
Sexo
Hombre
Mujer
No hago nada
Cuadro F.4
Poblacin adolescente y joven segn lugar
reaccin frente a la agresin
40
41
39
33
18
23
2
1
1
3
46
40
37
40
26
37
38
40
26
17
20
18
1
3
1
2
5
1
2
Total
40
36
20
2
Fuente: Encuesta Nacional de la Adolescencia y Juventud 2008
95
ANEXO G
96
Cuadro G.1
Percepciones sobre igualdad de gnero
Quien debe realizar
labores de casa
Hombre Mujer Ambos
Sexo
Hombre
Mujer
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
0
0
30
28
69
71
59
55
4
4
37
41
1
0
39
29
59
70
48
35
22
20
51
65
77
80
70
61
59
42
7
5
3
3
22
34
39
54
1
1
1
51
42
33
19
48
58
66
79
29
70
57
39
34
65
Total
Cuadro G.1
Percepciones sobre igualdad de gnero
Quien debe ayudar a los nios a hacer
Quien debe cocinar, preparar
las tareas
Quien debe ganar dinero para la casa
alimentos para cocinar
Hombre Mujer Ambos No sabe Hombre
Mujer
Ambos
No sabe Hombre
Mujer Ambos
Sexo
Hombre
Mujer
4
2
12
11
83
87
35
25
1
1
64
74
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
3
3
4
3
22
16
7
7
75
81
89
91
54
43
22
15
2
2
1
1
43
55
78
85
Total
12
85
30
69
56
55
44
45
79
73
48
35
21
27
51
65
55
45
97
Cuadro G.1
Percepciones sobre igualdad de gnero
Quien debe lavar los platos y
utensilios del hogar
Mujer Ambos No sabe
Hombre
Hombre
Hombre
Sexo
Hombre
Mujer
2
1
42
43
56
56
1
0
46
47
54
53
26
14
28
31
47
56
Edad
10-12
13-14
15-19
20-24
3
1
1
1
62
60
37
27
36
39
62
72
62
63
42
31
38
37
57
69
33
29
16
9
25
22
26
40
43
50
58
51
Total
43
56
46
53
19
29
51
98