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2015-2016
Tcnicas de
Estudio
CARGA
HORARIA
SEMANAL
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA
HORARIA
ANUAL
AO/CURSO
Decimo B- EGB
PARALELO
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
DOMINIO A
CONSTRUCCIN
HISTRICA DE LA
SOCIEDAD
NIVEL
Evidenciar la comprensin de los grandes procesos histricos, con una visin contextualizada, que han aportado a
la construccin de la sociedad y de su identidad, mediante el anlisis de conceptos y categoras en perspectiva y
retrospectiva de manera crtica y propositiva.
En este dominio se evidencia la comprensin de las principales caractersticas, procesos y dinmicas que definen
al espacio geogrfico y sus relaciones con las sociedades. Se considera al ser humano como el ente activo de las
transformaciones del medio geogrfico y territorial, y responsable de su permanencia y sustentabilidad. Para ello
se detalla el manejo de conceptos, categoras e instrumentos que facilitan el conocimiento del espacio geogrfico y
social.
En este dominio se evidencia la comprensin del funcionamiento de la sociedad considerando aquellas relaciones
y problemas sociales que la caracterizan. Describe habilidades del pensamiento para analizar la sociedad desde
sus formas de organizacin, retos de la convivencia actual y el mejoramiento de la calidad de vida, desde una
perspectiva de compromiso ciudadano. Comprende el manejo de habilidades sociales a travs de actitudes y
prcticas relacionadas con una ciudadana activa, crtica y responsable.
DOMINIO B
RELACIN ENTRE LA
SOCIEDAD Y EL
ESPACIO GEOGRFICO
DOMINIO C
CONVIVENCIA Y
DESARROLLO HUMANO
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
OBJETIVOS DE REA
EJE DE APRENDIZAJE
Las tcnicas de estudios, Unidad para un
mejor aprendizaje.
EJE TRANSVERSAL
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia
formacin.
4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
BLOQUES
CURRICULAR/MDULO
NMERO DE
SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
1. Conceptos fundamentales
2. La lectura
3. Desarrollo de la memoria
4. La Oratoria
5. Aspectos dinmicos de la
personalidad del estudiante.
6. Influencia de esos
36
TOTAL
36
TTULO DEL
BLOQUE
1. Conceptos
fundamentales
Analizar la definicin de la Tcnica de Estudios para comprender la necesidad de su aplicacin con precisin.
Conocer la importancia del anlisis de las Tcnicas de Estudio a partir de su contexto con pertinencia
Valorar la organizacin antes del estudio para comprender su aplicacin con precisin.
Comprender la necesidad de crear una agenda diaria y un mtodo de estudio para vislumbrar el estudio ameno con eficacia.
2. La lectura
Analizar detenidamente cada una de las recomendaciones para realizar una lectura comprensiva con
3. Desarrollo de la
memoria
4. La Oratoria
5. Aspectos
dinmicos de la
personalidad del
estudiante.
6. Influencia de
esos aspectos en
toda la vida
Y como parte de
ella el estudio y la
vocacin.
precisin.
Conocer la importancia de realizar la definicin de trminos a partir de su contexto con pertinencia.
Valorar el proceso dela lectura comprensiva entender su aplicacin con precisin.
Aprender a conocerse. Trabajar la autoestima, la autovaloracin, la importancia de los otros (entorno institucional, compaeros, docentes,
entorno familiar)
Aprender a superar las barreras internas que se levantan con prejuicios en la relacin consigo mismo y sus semejantes.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
TCNICAS
https://bibliotecafcalbatros.files.wordpress.co
m/2014/05/constructivismo-pimienta.pdf
INSTRUMENTOS
Portafolio de aprendizaje.
Texto del estudiante.
Ejemplo: ficha de observacin, lista
de cotejo, guin de entrevista,
reactivos de evaluacin, entre otros.
Escalas de valoracin de actitudes
Exmenes de desarrollo
Examen escrito
Examen con posibilidad de consultar
bibliografa:
Pruebas escritas
Prueba terica
Examen prctico
Pruebas mixtas
Pruebas objetivas
8. OBSERVACIONES
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE:
NOMBRE:
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha: