XIII Semana de Humanidades

De 04 a 08 de julho de 2005
OBJETIVO
A XIIII Semana de Humanidades tem por objetivo congregar e divulgar o
trabalho de pesquisadores (professores, funcionrios e alunos) do Centro de
Cincias Humanas, Letras e Artes (CCHLA), da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte e da comunidade cientfica em geral.
ATIVIDADES PROGRAMADAS
. Exposio de Painis (com coquetel e apresentaes artsticas)
. Cerimnia de Abertura
. Coquetel de lanamento de livros e revistas
. Palestra de abertura
. Grupos de Trabalho
. Minicursos e Oficinas
. Mostra de Vdeos
. IV Colquio Humanitas
. Outros eventos propostos pelos professores do CCHLA

Exposio de Painis
Exposio de Painis (com coquetel e apresentaes artsticas): segundafeira, 04 de julho, de 13h30 s 17h, no Setor de Aulas II.
. Os expositores de Painis professores, alunos e funcionrios da UFRN
devero fazer sua inscrio na sala 119 do CCHLA ou pelo e-mail:
humanidades@cchla.ufrn.br , at o dia 17 de junho, sendo necessrio apenas
a apresentao do resumo em disquete e em papel (mximo 300 palavras).
Incluir tambm: nome(s) do(s) expositor(es) mximo de dois ; nome(s) do(s)
autor(es); vnculo com a instituio (se aluno, professor ou funcionrio);
Departamento; ttulo do trabalho e e-mail.
. Os painis devero ser impressos no seguinte formato: aproximadamente
1,20 m de altura e 0,90m de largura. Eles sero afixados com linhas de nylon e
ganchos, presos parede. A instalao ser feita pelo prprio expositor, com
auxlio da Coordenao, entre 12h30 e 13h30, na segunda-feira, 04 de julho,
no Setor de Aulas II. Os painis sero recolhidos pelos prprios expositores ao
final da apresentao (17h). A lista de presena ser assinada no local acima
determinado, onde tambm sero entregues os certificados.

Cerimnia de Abertura
.COQUETEL DE LANAMENTO DE LIVROS E REVISTAS:
O Lanamento de livros e revistas do CCHLA ocorrer na segunda-feira,
04 de julho, 17h30 no hall da BCZM, seguido de coquetel. Constaro nesse
evento publicaes de professores, funcionrios e alunos do CCHLA, a saber:
1. Geografia : cincia do complexus: ensaios transdisciplinares. Aldo Alosio Dantas
da Silva e Alex Galeno (orgs.).
2. Espao, Polticas de Turismo e Competitividade. Maria Aparecida Pontes da
Fonseca
3. Letras no ter. Flvio Rezende
4. Chiclete eu misturo com banana: carnaval e cotidiano de guerra em Natal (19201945). Flvia de S Pedreira
5. Mltipla palavra: ensaios de literatura. Joselita Bezerra da Silva Lino e Francisco
Ivan da Silva (orgs).
6. Dialegoria a alegoria em Grande serto: veredas e em Paradiso. Joselita
Bezerra da Silva Lino.
7. Do gramofone ao satlite - evoluo do rdio paraibano. Moacir Barbosa de
Sousa.
8. Dicionrio da lngua portugesa arcaica. Zenbia Collares Moreira Cunha.
9. Humor e crtica no teatro de Gil Vicente. Zenbia Collares Moreira Cunha.
10.Comdias na vida privada: teatro de Gil VicenteZenbia Collares Moreira Cunha.
11. Lgica dentica paraconsistente: paradoxos e dilemas. ngela Maria Paiva
Cruz.
12. Quatro Vezes Lula L (CD-ROOM). Marcelo Bolshaw.

13. Geografia: Rio Grande do Norte. Maria Luiza de Medeiros Galvo.

14. A penltima verso do Serid uma histria do regionalismo no Serid.
Muirakitan Kennedy de Macedo.
15. (Des)alinho: Ensaios de Histria Cultural e Social. Ctia Regina de Pontes
Confessor (Org.).
16 Os Guerreiros das Dunas: A Histria na viso dos Potiguares. Emanoel Amaral e
outros.
17. Gerao Alternativa ou um al pra Hel. Joo Batista de Morais Neto.
18. Viva a diferena, com direitos iguais. Elizabeth Mafra Cabral Nasser
19. A renovao do conto: emergncia de uma prtica oral. Maria de Lourdes Patrini
20. Brasil Urbano. Mrcio Moraes Valena e Edsio Fernandes (Orgs.).
21. Revista Vivncia, n.28.

22. Letras e Imagens do Bem. Flvio Rezende (Org).

. PALESTRA DE ABERTURA (com apresentao do Grupo Takasax - grupo de
Sax com Bateria da EMUFRN).
Data: 04 de julho (segunda-feira), s 19h
Local: Biblioteca Central Zila Mamede

A arte de ensinar Filosofia com a Arte

Palestrante: Charles Feitosa*

Pretendo apresentar os pressupostos tericos do meu livro Explicando a

Filosofia com Arte. Trata-se de uma introduo filosofia para leigos de todas
as idades. O livro no nem uma histria, nem uma enciclopdia da filosofia,
mas uma aproximao ao pensar, atravs de temas, questes e problemas,
com o apoio de obras de arte. Os pressupostos tericos de Explicando a
Filosofia com Arte sero desenvolvidos segundo a idia de Uma "filosofia pop",
projeto no qual venho trabalhando desde 2001 e que Envolve a associao de
conceitos com imagens, em uma linguagem acessvel e bem-humorada, sem
perder contudo o rigor e a densidade inerentes filosofia.
* Doutor em Filosofia pela Universidade de Freiburg, Alemanha, est empenhado
desde 2002 no projeto de uma "Filosofia Pop", que envolve a associao de conceitos
com imagens, em uma linguagem acessvel e bem humorada, sem perder o rigor e a
densidade inerentes Filosofia. Professor e pesquisador na Ps-graduao em Artes
Cnicas da UNIRIO, atua principalmente nas reas de esttica e de fenomenologia.
tambm co-organizador dos simpsios internacionais de Filosofia Assim Falou
Nietzsche.

Grupos de Trabalho
Grupos de Trabalho (GTs): tera-feira e quarta-feira, 05 e 06 de julho, de 14h
s 18h (com exceo de GTs de Psicologia, que acontecero pela manh), nos
auditrios do CCHLA e nas salas do Setor de Aulas II.

. Os GTs reuniro apresentaes de trabalhos sobre um mesmo tema. O GT

ser realizado em dois dias, num total de 8 horas.

Minicursos e Oficinas
Minicursos e Oficinas: quinta-feira, 07 de julho, de 14h s 18h, nos auditrios
do CCHLA e nas salas do Setor de Aulas II.
. Os Minicursos (de natureza terica) e as Oficinas (de natureza prtica) tero a
durao de aproximadamente 4h/a.
. Podero se inscrever nos Minicursos/Oficinas todos os interessados. As
inscries so gratuitas e podero ser feitas na sala 119, do CCHLA, durante o
perodo de 11 de maio a 24 de junho. necessrio fornecer as seguintes
informaes: nome completo, e-mail e/ou telefone para contato, Departamento
e/ou instituio de origem. O aluno poder se inscrever em apenas UM
minicurso ou oficina.

Mostra de Vdeos
Mostra de Vdeos: quarta-feira e quinta-feira, 06 e 07 de julho, de 18h s 19h,
no Auditrio do CONSEC (2 andar do CCHLA). Diariamente, aps a projeo,
sero realizados debates junto com o pblico. A programao ser divulgada
oportunamente.

Programao
Quarta feira (1 dia)
Abertura Curta Potiguar Luzes da Idade - Jairo das Chagas Vieira (Premiado)
O Senhor do Engenho - Bertrand Lira(16 min.)
Cruzeiro do Sul - Bruno Santos ( 10 min.)
Devaneio do Olhar - Elizete Arantes ( 10 min.)
Ioga ou Yoga - Michelle Peluchera(5 min.)
Ponta Negra: um bairro em transformao - Lisabete Coradini, Bruno Lima (
5min.)
Debate com a presena dos diretores.

Quinta feira (2 dia)

Curta Potiguar Profisso de Morte - Marcelo Barreto
Dirio de uma nota. Edileuza Martins (5 min.)
A feira de So Jose do Mipibu. SandraNogueira (5 min.)

As singularidades de Dadi no teatro de bonecos no RN - Maria da Graa

Cavalcanti e Wani Pereira ( 5 min.)
Toque de radio . Alexandre Ferreira dos Santos (17 min.)
Gaia Companhia de dana - Izabelita de Brito e Ana Claudia Viana ( 27 min.)
Debate com a presena dos diretores.

IV Colquio Humanitas
IV Colquio Humanitas: tera-feira, 05 de julho, de 09h s 12h no Auditrio do
CONSEC (2 andar do CCHLA).

Educao e Autonomia
Prof. Manfredo Oliveira* (Filsofo e Professor de Filosofia da UFC).
O processo educativo sempre situado no seio de uma configurao
determinada da existncia humana. Qual o princpio de articulao de nosso
contexto scio-histrico? As sociedades modernas so prioritariamente
sociedades sistmicas, j que os mecanismos centrais de constituio da vida
social so aqui os subsistemas sistmicos, ou seja, o econmico e o
administrativo. Na realidade aqui s o prprio sistema possui autonomia. Neste
contexto, toda a problemtica da autonomia foi pensada a partir do indivduo
entendido como egosta racional. O ensaio pretende questionar este
fundamento da autonomia e abrir a perspectiva para uma autonomia pensada a
partir da relao do reconhecimento do outro o que abre espao para uma
educao voltada para a complementaridade, a sociabilidade e a fraternidade.
* Doutor em Filosofia pela Universidade Ludwig-Maximilian de Munique na Alemanha.
Professor Titular de Filosofia na Universidade Federal do Cear. Publicaes mais
importantes: Subjektivitt und Vermittlung. Studien zur Entwicklung des
transzendentalen Denkens bei I.Kant, E.Husserl und H.Wagner, W.Fink Verlag,
Munique, 1973; Filosofia Transcendental e Religio. Ensaio sobre a Filosofia da
religio em Karl Rahner, Ed.Loyola, So Paulo, 1984; A Filosofia na crise da
Modernidade, So Paulo, 1989; tica e racionalidade moderna, Ed.Loyola, So Paulo,
1993; tica e Prxis histrica, Ed.tica, So Paulo, 1995; tica e Economia, Ed.tica,
So Paulo, 1995; Tpicos sobre a Dialtica, Ed.Edipucrs, Porto Alegre, 1996;
F.J.S.Teixeira/M.A de Oliveira(org.), Neoliberalismo e Reestruturao Produtiva. As
novas determinaes do mundo do trabalho, So Paulo, 1996 A reviravolta lingusticopragmtica na filosofia contempornea, Ed.Loyola, So Paulo, 1996; Dilogos entre
Razo e F, Paulinas, So Paulo, 2000; Correntes Fundamentais da tica
Contempornea (Org.), Ed. Vozes, Petrpolis, 2000; Desafios ticos da globalizao,
Paulinas, So Paulo, 2001; Para alm da fragmentao, Ed. Loyola, So Paulo, 2002;
Oliveira M./Almeida C. (org.) O Deus dos Filsofos Modernos, Petrpolis: Vozes, 2002;
Oliveira M. /Almeida C.(org.), O Deus dosFilsofos Contemporneos, Petrpolis:
Vozes,2003; Oliveira M./ Aguiar A O/ Andrade e Silva Sahd L. F. N. de(org.), Filosofia .
Poltica Contempornea, Petrpolis: Vozes, 2003; Dialtica hoje. Lgica, metafsica e
historicidade, So Paulo: Loyola, 2004.

I COLQUIO DE ESTUDOS BARROCOS DA UFRN

COORDENAO:
Prof. Dr. Francisco Ivan da Silva
Prof Dra Joselita Bezerra da Silva Lino
Data: 04, 05 e 06 de julho de 2005

Horrio: 8h s 12h
Local: Auditrio da BCZM
Realizao: CCHLA Departamento de Letras PPGEL NAC
UFRN
O I Colquio de Estudos Barrocos da UFRN tem como temtica a presena do
Barroco na poesia moderna brasileira e na Amrica, numa visada que vai da
Arquitetura Literatura, centrando-se fundamentalmente no Barroco Moderno e
sua assimilao na arte de Haroldo de Campos, tradutor e terico decisivo dos
conceitosmodernos de Barroco na Cultura Brasileira. Da que este Colquio
est intensionalmente colado a uma exposio nacional das obras e objetos do
acervo particular de Haroldo de Campos, a ter lugar na Galeria do NAC
Ncleo de Arte e Cultura da UFRN, no Centro de Convivncia no perodo de 07
de julho a 05 de agosto de 2005.
Expositores:
Prof Dra. Joselita Bezerra da Silva Lino (UFRN)
Prof. Dr. Francisco Ivan da Silva (UFRN)
Prof. Ms. Armando Srgio dos Prazeres (UNIVERSIDADE ANHEMBI
MORUMBI-SP E USJT-SP UNIVERSIDADE SO JUDAS TADEUSP)

MESA REDONDA: Repertrios culturais e violncia cotidiana:

um desafio para as cincias sociais no Brasil hoje.
Coordenador:
Edmilson Lopes Jnior
Departamento de Cincias Sociais
Data: quarta-feira, 06 de julho de 2005
Horrio: 9h
Local: Conseco

Os repertrios culturais subjacentes a ausncia de reconhecimento do/a

outro/a no Brasil contemporneo traduzem-se num aumento da intolerncia em
relao aos diferentes e aos pobres. A banalizao da violncia e a
reivindicao, por diversos setores da sociedade, de um recrudescimento da
atuao do aparato policial contra os pobres so expresses muito concretas
dessa situao. Como, a partir da perspectiva analtica das cincias sociais,
dar sentido ao caos contemporneo? Mobilizando aparatos metodolgicos
diversos, e filiaes tericas mltiplas, os componentes da mesa procuraro
incidir sobres essas questes, tendo como ponto de partida a preocupao de
esboar as conexes entre cultura e violncia na sociedade brasileira
contempornea.
PARTICIPANTES DA MESA:
ProfAlpio de Sousa Filho (Departamento de Cincias Sociais)
Prof Edmilson Lopes Jnior (Departamento de Cincias Sociais)
Prof Norma Missae Takeuti (Departamento de Cincias Sociais)

MESA REDONDA: Quatro Vezes Lulala

Coordenador:
Marcelo Bolshaw Gomes
Departamento de Comunicao Social
Data: quinta-feira, 07 de julho de 2005

Horrio: 9h
Local: Conseco
Elaborado a partir do projeto de pesquisa 'A Imagem Pblica de Lula no horrio
eleitoral nas quatro campanhas Presidncia', parte de meu doutoramento
pelo Programa de Ps-graduao em Cincias Sociais da UFRN, orientado
pelo professorDoutor Jos Antnio Spinelli. A pesquisa deseja narrar a
trajetria polticadeLuis Incio Lula da Silva e do Partido dos Trabalhadores nas
quatro eleies presidenciais que marcaram o perodo de democratizao do
Pas: 1989, 1994, 1998 e 2002. Osprogramas do Horrio Gratuito de
Propaganda Eleitoral servem como simples 'suportesdiscursivos', como
momentos privilegiados das campanhas e estratgias mais gerais (que incluem
outros suportes como a mdia impressa, as entrevistas em telejornais, os
debates ao vivo, etc) e no como fatores determinantes das intenes de voto
e do comportamento eleitoral.
Debatedores convidados: professores Jose Spinelli e Joo Emanuel, do
Departamento Cincias Sociais.

MESA REDONDA: a melancolia e o moderno texto literrio

Coordenadora:
Profa. Dra. Joselita Bezerra da Silva Lino

Base de Pesquisa: Estudo da Modernidade

Data: sexta-feira, 08 de julho de 2005
Horrio: 9h
Local: Conseco
A melancolia, como se sabe, no era, em sua origem, exatamente um
determinado estado de nimo, mas um dos quatro humores que se podiam
encontrar no corpo humano, segundo a doutrina estabelecida por Hipcrates
no sculo V a.C., que foi transmitida atravs de Galeno Idade Mdia e ao
Renascimento, tanto na cultura rabe como na crist. A melancolia um
estado que tambm acompanha os pensadores e os homens letrados. Marcilio
Ficino, grande humanista florentino, leva a cabo em De Vita Triplici uma
extraordinria reabilitao da envilecida condio (a partir dos seus estudos
sobre a doutrina do humor hipocrtico), ao considerar o temperamento
melanclico com seus inevitveis aspectos sombrios e atormentados, genunos
ecaractersticos dos criadores e homens de estudo. Ficino respalda seus
argumentos nas consideraes de Aristteles e Plato sobre o tema. De
Plato, seu mestre, toma a teoria dos furores, ou seja, da loucura criativa, que,
de acordo com a doutrina platnica, possuem os vates e os profetas. De
Aristteles resgata um fragmento (Problemata XXX, 1), em que o estagirita
postulava de maneira transparente uma conexo entre o humor melanclico e
o talento singular para as artes e as letras. Com a finalidade de validar ainda
mais seus argumentos, Ficino pesquisa a tradio astrolgica, que colocava o
melanclico sob o signo de Saturno, recuperando a face mais amvel da
influncia desse planeta. Saturno, com efeito, tinha um duplo carter: por um
lado, era o deus benigno da abundncia, da atividade e da realizao; por
outro, era o negro deus dos abismos, devorador das riquezas e de crianas. Na
Idade Mdia, predominou o aspecto negativo de Saturno (juntamente com o da
melancolia), porm Ficino e o humanismo em geral resgataram seu outro lado:
a melancolia, sob o influxo do signo de Saturno, seria compreendida como uma

fora mais positiva, influenciando a criatividade do gnio moderno, cindido

dolorosamente entre a exultao e o desespero.
Componentes da mesa:
-A Quinta Histria de Amor: a angstia da linguagem em Clarice Lispector
Francineide Santos de Oliveira Santos (PPgEL -UFRN)
-Vrias Joanas em uma s: a melancolia criativa em Perto do Corao
Selvagem
Daniel da Silva Portugal (PPgEL -UFRN)
-A cegueira melanclica em Saramago
Kalina Alessandra R. de Paiva (PPgEL - UFRN)
-A melancolia em A asa esquerda do anjo de Lia Luft
Adriana Vieira de Sena
-Nuvem-nada: a melancolia em Grande serto: veredas e em Paradiso
Joselita Bezerra da Silva Lino UFRN

MESA REDONDA: Narrao e imagem em Guimares Rosa

Coordenadora:
Profa. Dra.Joselita Bezerra da Silva Lino
Projeto de pesquisa A alegoria em Guimares Rosa
Base de Pesquisa: Estudo da Modernidade
Data: sexta-feira, 08 de julho de 2005
Horrio: 15h
Local: Conseco

Na travessia - literria e existencial o que interessa ao narrador rosiano no

a chegada, a finalizao do caminhar, mas o jogar infinito com os rastros,
traos, letras, signos e palavras que se desdobram na dobra neo-barroca.
Ouve-se na voz desse narrador, a conversa infinita, sem a esperana do fim e
da salvao.A experincia passada propicia a memria e a meditao que tece
a narrao e no alinha os fatos. O contar transfigura o texto em textura do
mundo, criando uma linguagem encantatria feita de poesia, essa irm to
incompreensvel da magia (Guimares Rosa), num jogo entre o elemento
imagtico-simblico da linguagem e seu lado semitico.
Componentes da mesa:
-As margens da alegria e sua escritura sensorial
Robeilza de Oliveira Lima
-Toda Substncia do mundo...
Fernanda Michelle de Arajo
Ana Roberta de Rocha Moreno
-O claro e o escuro em A Benfazeja
Maria Tnia Florentino

-Para trs no h paz

Joselita Bezerra da Silva Lino

EXPOSIO: A Casa de Pedra em Pium: um lugar de memrias

Coordenadora:
Julie Antoinette Cavignac
Promoo: Projeto Tapera: em busca dos lugares de memria
Departamento de Antropologia - DAN
Pr-reitoria de Extenso - Universidade Federal do Rio Grande do
Norte UFRN
Local: corredor do Departamento Antropologia - CCHLA
Em Pium, localidade situada no municpio de Nsia Floresta, no Estado do Rio
Grande do Norte, existe uma "casa de Pedra", runas de um imponente
monumento histrico colonial. Tombada pelo servio do patrimnio histrico
estadual, desde 1990, a "casa de Pedra" tem resistido ao do tempo. No
entanto, apesar da sua importncia histrica, tal monumento se constitui em
um importante stio arqueolgico ainda inexplorado. Inscrita no projeto de
extenso TAPERA: EM BUSCA DOS LUGARES DE MEMRIA, a exposio
prope chamar a ateno tanto para um monumento histrico esquecido
quanto para a necessidade de uma valorizao da cultura e da memria local.
Para tanto necessrio a realizao de estudos arqueolgicos e etnogrficos,
com o fito de valorizar o passado e a cultural locais, pelo conhecimento e
rememorao da vida dos grupos que aqui viveram e que continuam vivendo
athoje.
Participantes:
Carlinda Augneide Gomes - UFRN
Julie Antoinette Cavignac - DAN/ UFRN
Luiz Antonio de Oliveira - DAN/ UFRN
Roberto Airon - DH / UFRN

EXPOSIO: "Infncias"

Coordenao e Curadoria:
Vicente Vitoriano
Obras dos membros do Grupo Universitrio de Aquarela e Pastel GUAP. 5 a 15 de julho.
Local: hall da Chefia do Departamento de Artes, no setor de aulas do
DEART.
Abertura: 5 de julho, s 10 horas.
Depois de explorar a cultura popular em 2004, na exposio "Populrio" (que
vai itinerar pelo Rio Grande do Norte em 2005), O GUAP mergulha em 2005
nas memrias da infncia, uma pesquisa individual desenvolvida pelos membro
do grupo. Os subtemas preponderantes so a paisagem (meio ambiente), o
brinquedo e a escola.

Artistas participantes:
Ana Rique
Catarina Neverovski
Dagmar Medeiros
Ftima Dantas
Gerlzia Alves
Ivanilda Costa
Socorro Evangelista
Vandeberg Medeiros
Vicente Vitoriano
Wicliffe Costa

EXPOSIO: Fotogrfica

Coordenadora:
Lisabete Coradini
Departamento de Antropologia
Local: hall de entrada do CCHLA
Projeto 1. Labirintos
Autor: Lucas Fortunato
10 fotografias em cores, de tamanho 30 x 20 cm
Resultado de derivas psicotopolgicas, a instalao artstica intitulada
Labirintos foi realizada no setor de aulas tericas II da UFRN, no ms de abril
do ano corrente. Os autores, Lucas Fortunato e Edson Gonalves Filho,
inspirados por reflexes de teor artstico-filosfico, utilizando-se de materiais
achados no campus universitrio, materializaram a obra criando um ambiente
psicogeogrfico repleto de imagens e possibilidades de interao fsicageogrfica e interpretao cognitiva. Tratou-se, antes de mais nada, de um
chamado participao crtica criadora efetiva daqueles que ali se
dispusessem a apreciar e refletir. O espao construdo foi desviado por um
manequim cercado de grades e arames, alm de portas enterradas no solo,
construindo uma espcie de labirinto, dispondo portas como possibilidades de
escolhas seria isso? talvez. Ou ento no podendo ser uma forma de pr
em crise a prpria idia de escolha. Configura-se, enfim, como uma
sofisticada e inovadora (aqui?) manifestao artstica que toma a forma de
resistncia cultural em que se prima pelo questionamento, levantamento de
perguntas, para alm da cultura do espetculo que a todo momento nos
fornece respostas, a partir das quais, em nossa atitude de escolh-las,
conduzimos nossos desejos e crenas, nossas condutas.
Projeto 2. Natureza e Cultura? O esclarecimento e o progresso!
Autor: Lucas Fortunato
10 fotografias em cores, de tamanho 30 x 20 cm
Goethe certa vez falou que a arquitetura uma espcie de musicalidade que
se torna concreta em sua materializao. Debord, j no sculo XX, tratou do
urbanismo, no mais como uma mera arquitetura abstrata ou artstica; pensou
tal disciplina no contexto do fenmeno cultural do espetculo. Segundo ele, o
espetculo chega a se constituir na socialidade das cidades modernas de
capitalismo desenvolvido, na qual a reificao de uma atitude de passividade
perante a condio scio-vital do humano torna possvel a colonizao de

todas as esferas da vida pela da economia separada: a mquina de fim em si

mesmo de acumulao de dinheiro. A, neste complexo fenomnico que abarca
praticamente toda a terra, se inscreve tambm a mquina acadmica, a
universidade, a UFRN. O mito do progresso, que j aponta no horizonte de
nossas sociedades h cerca de trs mil anos, fornece a base a partir da qual a
conscincia coletiva de nossa cultura pensar e almejar concrees de
prticas que se constituiro ou se efetivaro como um poder pastoral no
nosso caso especfico, por exemplo, o Estado. O aumento da demanda de
candidatos a universitrios propicia a reivindicao de novas vagas nas
universidades pblicas. Da porque a idia de esclarecimento como o anseio do
homem dominar a natureza a partir de seu conhecimento propiciado pela razo
pode ajudar-nos a clarear nossas impresses quanto recente prtica do
desmatamento do bosque de eucaliptos no setor de aulas tericas II do
campus da UFRN. Para a construo de um novo bloco de salas de aulas,
mais de duas dezenas de seres foram mortos, ou como podem dizer:
retirados. O presente trabalho visa retratar in-presses de uma cosmologia de
espaos lisos, como luzes que fogem ao olhar mais condicionado, diria
cronometrado, regrado, concreto, ordenador, cyber-estriado.
Projeto 3: Vila de Ponta Negra Des(Re)velada
Autora: Eduarda de Lima Andrade
10 fotografias em cores e preto e branco, de tamanho 30 x 20 cm
Numa perspectiva antropolgica que usa como instrumento de anlise para sua
reflexo a fotografia (meio utilizado para regatar a memria individual e
coletiva), essa exposio tem como objetivo mostrar como a Vila de Ponta
Negra- Natal, espao que antes da urbanizao era conhecido tambm como
Vila dos Pescadores, vem sofrendo transformaes scio-espaciais. No espao
em que antes apenas atividades artesanais e pesqueiras eram desenvolvidas,
hoje apresenta-se como palco de relaes caractersticas de um plo turstico.

EXPOSIO: Mini Mostra de Arte de Otvio Rablo Single

#1

Coordenao e Curadoria:
Professor Wicliffe da Costa Andrade
Departamento de Histria
Obras do incio da carreira do pintor ,escultor e
poeta Otvio Rablo.
Local: espao interno da BCZM
Abertura: segunda-feira, 04 de julho.
A exposio pretende mostrar alguns trabalhos da Neovanguarda, cuja
rebeldia est em contestar, atravs da arte, os caminhos que a humanidade
est dando a si mesma. O artista ironiza a poltica, a guerra e o consumo
desenfreado. Luta em favor das questes scio-ambientais e da no-violncia.
Inspirado em consagrados artistas do Sculo XX, como o alemo Beuys, o
suo Jean Tinguely, associado s tcnicas da Pop Art Americana dos anos
1950 e inconformado com as questes da atualidade, Otvio Rablo traduz o

pensamento do homem que obrigado a viver num mundo informatizado e

anseia por melhores condies para a existncia de sua prpria espcie.

Exposio: VENDENDO A FEIRA

Coordenao:
Prof Zildalte Macdo
Departamento de Arte
Local: Departamento de Arte
Data: 04 a 08 de julho de 2005

VENDENDO A FEIRA traz o registro fotogrfico de uma atividade bastante

antiga, a feira livre. Esta que congrega e concentra a cultura de um povo,
expressando o seu modo de se relacionar com o mundo, confere identidade a
uma sociedade que hoje se entrega s malhas do fenmeno da globalizao,
ao capitalismo e ao processo de multiculturalizao, findando pelo apagamento
das tradies culturais identidrias de uma sociedade. Fruto de um projeto
desenvolvido pelos alunos da disciplina de Fotografia, do Curso de Educao
Artstica, Vendendo a Feira nos leva a refletir sobre nossas razes, nossas
tradies, nossa cultura, nossa identidade que sucumbe diante da dominao
do capitalismo, da troca indecente de nossa cultura pela cultura imposta pela
hegemonia de uma elite de dominao cultural. De certa forma estamos
vendendo, trocando, barganhando nossos valores culturais. Vendendo a Feira
representa atravs de imagens fotogrficas, o registro do olhar dos alunos e
nos convida a refletir: estamos vendendo nosso patrimmio cultural?
Lambedor, carne-de-sol, rapadura, galo cantor, cheiro verde, graviola,rapacco, peixe serra, bolo da moa, caju, lamparina, caranguejo, tapioca, boldo,
panela de barro, camaro, buchada, milho verde, arruda, macaxeira, jerimum,
arupemba, fumo de rolo, ... Chegue freguesa. Moa bonita no paga, mas
tambm ...
Autores:
Adriene do Socorro Chagas
Irm Conceio P da Cmara M de
ngela Elvira Barbosa da P Mendes
Castro
Carlos Freire de Barros
Ivone Maria da Glria Alves
Clarissa Fernandes Monte Torres
Nogueira
Claudia Leite Guedes
Jos Salviano Bezerril Nogueira
Cristiane do Nascimento Lopes
Karinna Silva Frana
Diana de Souza Sisson
Keila Fonseca e Silva
Diego Franco Maciel de Medeiros
Lucicleide Alexandrino da Silva
Elizama Ada de Oliveira Andrade
Luiz de Siqueira Menezes Filho
rica Fabiana Costa da Silva
Luziane Kamila Costa Campos
Flaviane Augusta Bezerril
Ricardo Pinto Paiva
Gibson Machado Alves
Silvia Alves Pereira
Gilbson Tavares Cabral
Tnia Maria Fernandes Silva
Gustavo Loureno dos Santos Neto
Ubirandilma Maia de Medeiros
Zildalte Macedo

CIRANDA POTICA

Coordenadora:
Maria do Socorro de Oliveira Evangelista
Data: segunda-feira, 04 de julho

Horrio: 17h.
Local: Setor de Aulas, II
A interferncia potica, objetiva divulgar a Poesia no meio estudantil. Contamos
com a participao da Academia Feminina de Letras, a Associao das
Escrituras e Poetas do Brasil, AJABE, Associao dos Poetas Vivos e Afins
RN, Poetas do Departamento de Artes e do Departamento de Letras da UFRN.
Objetivos: divulgar a Arte Potica; integrar a Poesia a clientela; em especial
estudantil e pblico em geral.
Relao dos Poetas participantes.
gda Maria Mousinho Zerncio
Alzir Oliveira.
Amrico Fernando Rosado Maia
Amrico Pita
Ana Heloisa Rodrigues Maux
Ana Maria Cascudo
Ceclia O. Cmara.
Cntia Gushiken
Cleudia Bezerra Pacheco
Elli Eduardo de Lima.
Fnix Serlia Galvo Nunes
Francisco Ivan
Gilberto Freire de Melo
Gildegerse Bezerra Avelino
Hayde Nbrega Simes
Henrique Eduardo de Oliveira
Hermenegilda Isabel de Moura
Hilda Melania soares costa
Ilza Matias
Ivanilda Pinheiro da Costa
Jania Maria Souza da silva
Joo Carlos da silva Lopes
Jonas Canind Ribeiro da Cunha
Jose Antonio Martins neto
Josenildo Brasil
Judith Pereira Medeiros Cavalcante
Kalina Alessandra Rodrigues Paiva
Leda Batista Gurgel de Melo
Leda Marinho Varela da Costa
Lcia Helena Pereira
Marcio de Lima Dantas

Marcos Antonio Neves Costa

Sobrinho
Maria Aldenita de S Leito
Fonseca de Souza
Maria Antonieta Bittencourt Dutra de
Souza
Maria Conceio Lira de Paiva
Maria das Dores Lucina Fernandes
Maria de Ftima Bezerra
Maria de Ftima Oliveira
Maria do Rosrio Lima
Maria do Socorro de Oliveira
Evangelista
Maria Eugnia Montenegro
Maria Rosineide Otaviano da Silva
Maria Teixeira Campus
Marluce Galvo Brando
Nsia Pimentel Torres Galvo
Nivaldete Ferreira da Costa
Pedro Grilo Neto
Sheyla Maria Batista Ramalho
Vicente Vitoriano Marques Carvalho
Vitria dos Santos Costa
Weid Sousa da Silva.
Welshe Elda Tonhozi de Noronha
Xavier lima
Zlia Maria Freire
Zelma Bezerras Furtado de
Medeiros
Zenbia Colares Moreira Cunha

CONCURSO DE PAINIS TEMTICOS DE ARTES

Organizador:
Prof. Dr. Tassos Lycurgo, Departamento der Artes
Da Inscrio: at o dia 17 de junho, no Departamento de Artes da
UFRN.
Das Regras para o Painel: O nmero de autores pode variar de um a trs. O
formato pode variar de 0,50m x 0,50m at 1m x 1,20m. Pode ser confeccionado

em qualquer material e atravs de qualquer tcnica. Os painis devem

necessariamente abordar um dos temas a seguir: Tema (1): Relaes entre
Arte e Educao; Tema (2): Relaes entre Arte, Expresso e Comunicao;
ou Tema (3): Esttica. Da Afixao dos Painis: Os painis temticos de artes
devem ser afixados pelo(s) autore(s) no prdio do DEART no dia 04.07.2005
das 14h00min s 15h30min. Do Julgamento: O julgamento ser feito por uma
Comisso de Professores do DEART, que levar em conta os seguintes
critrios: a) originalidade da abordagem; b) capacidade de sntese da idia; e c)
sofisticao plstica do painel.
Comisso Julgadora: Luciano Barbosa, Maria Helena Costa e Vicente
Vitoriano (Todos do DEART). Prmios: R$100,00, R$75,00 e R$50,00 (em
bnus para serem usados na Loja da Impresso) para os trs primeiros
colocados, respectivamente.

MOSTRA ARTSTICA

Coordenadora:
Maria do Socorro de Oliveira Evangelista
Data: 02 a 08 de Julho
Horrio: 08h s 11h e das 14hs 17h
Local: Departamento de Artes UFRN
A Mostra de Arte Didtica Expressiva visa levar ao expectador linguagens
tcnicas expressivas na rea das artes visuais, em sala de aula para o Ensino
de Arte. A mostra se realizar no espao de Exposio piso trreo e superior
do Departamento de Artes incluindo tcnicas mistas expressivas para o
emprego das artes plsticas, exerccio pratico, alm de outras linguagens como
mostra de mscaras e bonecos inseridos no contexto do ensino de artes.
Nossa proposta integrar estas prticas e leituras tericas, ao Ensino
Pesquisa Extenso. Objetiva despertar a criatividade do aluno, e valorizar a
arte, a cultura e as tradies folclricas regional. A mostra apresenta praticas
realizadas em Projetos de Extenso, tais como: Moda e Estilismo do DEARTE
objetivando construir este teor artstico em processo criativo para maior
divulgao da Moda / Estilismo como profisso de integrao social. O Projeto
de Extenso Dana de Salo do DEARTE apresentar aulas de Dana nos
dias 4 e 6 s 19:00 tendo como proposta divulgar arte da Dana de Salo
como uma prtica artstica de expresso, importante para coordenao motora
e realizao pessoal, na linguagem de expresso do corpo. OBS: A Mostra
Artstica est composta das atividades relacionadas. 1. Mostra de tcnicas
didticas de iniciao as artes plsticas. 2. Mostra de mascaras que falam
culturas. 3. A moda do Universo Infantil. (Desfile). 4. Mostra: moda no sculo
XX.
Relao dos Participantes da Mostra Artstica:
Camila de Lima Carvalho
Adriana do Nascimento Barbosa
Carlos Ribeiro Sales
Alice Correa Gomes
Carmem Dalyann Texeira Lima
Alucilde de Castro V. Neto
Carolina Chaves Gomes
Amanda Maria Carvalho da Cunha
Celina Dias Andrade
Ana Gabriela Gurgel Assuno
Clara Ovdio de Medeiros Rodrigues
Ana Katarina Florncio Apolinrio
Claudia Regina Moura Freire
Ana Raquel Fernandes Lopes
Cludio Rodrigo Lopez Figueira
Andra Gurgel de Freitas
Clelio de Carvalho Loureno
Andria Carmen Cunha Oliveira

Cristiane Rocha Botarelli

Cristina Limeira
Danielle Aline Rocha Dantas
Deborah Freitas de Medeiros
Diego Andrade da Silva Filgueira
Douglas Almeida Bueno
Edifranklin Marck de Mesquita
Edilva Gomes Pedrosa Galvo
Edval de Deus Barbosa
Elria Rocha de Morais
Elizabeth da Silva Ferreira
Emanuella Nobre V. Rodrigues
Euclides Texeira Neto
Francielio Jernimo Feitosa Gomes
Francisca Mar Lucena de Arajo
Francisco Assis Gomes da Silva.
Gesa Pereira Alves
Gislanne do Nascimento Silva
Gleycilanne do Nascimento Silva
Humberto de Arajo Dantas.
Igor Bertoldo Leca
Ilma Gevira de Carvalho Soares
Inaldo Nunes de Souza Junior
Isaac Samir Cortez de Melo
Janeide Dayane Cruz Arajo
Jssica Oliveira de Pdua
Jssica Valria Alves Bezerra
Joana Morais Sobrinho
Joo Diniz Serro
Jordana Mamede Galvo Cunha
Juliana da Silva Gonalves
Kristiane Lima de Morais
Laise Helena Nbrega Barreto
Ldia Alves Silva
Lvia de Santana Oliveira
Lucilene Ferreira de Oliveira
Luzia Sampaio Atayde
Manuela Santos Dantas
Marcela de Melo Germano da Silva

Marcos Antonio Neves C. Sobrinho

Maria da Glria de Lima Carvalho
Maria de Ftima Medeiros de Lira
Maria do Rosrio Lima.
Maria do Socorro de Oliveira
Evangelista
Maria Ferreira Lucas
Maria Gorete Lira Damasceno
Maria Suerda Dantas
Marina Rocha Meire
Mario Csar Gomes
Melina Gabriella Frana de Arajo
Milene Carla Rodrigues Silva
Milene Cristine Amarsicano Zabala
Nadja Patrcia Pereira de Paiva
Narjara Medeiros Cavalvanti
Priscila Rodrigues Bezerra
Raquel Quinder Carneiro
Renata Sayo Lobato D. Moreira
Rosa Marieta Paiva Pimenta de
Melo
Rosangela Moura da Silva
Rubens Lucio da Silva Barbosa
Sanderson Tinoco da Silva
Sandra Patrcia Cipriano
Sphora Medeiros Brilhante
Srgio Valrio Mendona da Silva
Sigrid Hultin.
Tereza Cristina Bezerra Pereira
Thiago Souto Galvo
Tiago Augusto de Castro F. Pereira
Uilo Azevedo de Andrade
Valria Arajo Ferreira da Silva
Valria de Aquino Martins
Vivian da Cunha Batista
Wendell Licius Fonseca Queiroz
Wernher Medeiros Soares de Sousa
Wicleffe Costa

JORNAL HUMANIDADES
JORNALEXPERIMENTAL DO CURSO DE COMUNICAO HABILITAO
JORNALISMO PUBLICADO DURANTE A SEMANA DE HUMANIDADES
COORDENADORA : Prof Knia Beatriz Ferreira Maia
FORMATO:1 Folha A3 dobrada
IMPRESSO : Fotocopiadora
TIRAGEM : 1.000 exemplares

TAMANHO : 4 (oito) pginas

PERIODICIDADE : Excepcional, restrito Semana de Humanidades. Cinco
edies.
JUSTIFICATIVA
A Semana de Humanidades de grande importncia para reafirmar o
compromisso de extenso e de pesquisa do CCHLA. O curso de Comunicao
habilitao em Jornalismo enseja participar da divulgao das atividades do
evento.
A produo de um jornal que ser distribudo durante a Semana de
Humanidades tambm cumpre a funo de proporcionar aos estudantes de
Comunicao habilitao em Jornalismo , em especial dos matriculados na
disciplina Jornalismo Cientfico, um treinamento adequado para que possa
colocar em execuo os conhecimentos tericos obtidos nas disciplinas de
carter tcnico-profissionalizante e de articular a teoria e a prtica.

OBJETIVOS E METAS
Produzir e editar cinco nmeros de um jornal experimental divulgando as
atividades da Semana de Humanidades.
Proporcionaraos estudantes de Comunicao habilitao em Jornalismo uma
forma de simulao das situaes profissionalizantes, da rotina de trabalho de
uma redao jornalstica.
Inserir os estudantes de Comunicao habilitao em Jornalismo no
jornalismo cientfico

Calendrio
quarta-feira, 11 de maio
Divulgao da lista de GTs, Minicursos e Oficinas na pgina eletrnica.
Incio do perodo de inscrio de painis (resumo).
Incio do perodo de inscrio de alunos nos Minicursos e Oficinas.
ltimo dia para apresentao de propostas de novos eventos para a XIII
Semana de Humanidades.
sexta-feira, 17 de junho
ltimo dia para envio de resumos dos trabalhos a serem apresentados
nos GTs.
ltimo dia para apresentar solicitao para lanamento de livros e
revistas.
ltimo dia para os Coordenadores de GTs e ministrantes de Minicursos
e Oficinas apresentarem requisio de cpias xerogrfica e
transparncias.
Encerramento do perodo de inscrio de painis (resumo).
sexta-feira, 24 de junho
ltimo dia para os Coordenadores de GTs informarem a lista completa
de trabalhos selecionados para o GT.
Encerramento do perodo de inscrio de alunos nos Minicursos e
Oficinas.
segunda-feira, 04 de julho
Montagem dos Painis: 12h30 s 13h30, no Setor de Aulas II.
Exposio de Painis (com coquetel e apresentaes artsticas):13h30
s 17h, no Setor de Aulas II.
Cerimnia de Abertura:
. Lanamento de livros e revistas: 17h30, no hall do Auditrio da
Biblioteca Central Zila Mamede.
. Palestra de abertura 19h, na Biblioteca Central Zila Mamede.
tera-feira, 05 de julho
Grupos de trabalho (GTs): 14h s 18h, nos auditrios do CCHLA e salas
do Setor de Aulas II.
quarta-feira, 06 de julho
Grupos de trabalho (GTs): 14h s 18h, nos auditrios do CCHLA e salas
do Setor de Aulas II.

Mostra de vdeos: 18h s 19h, no auditrio do CONSEC, 2 andar do

CCHLA.
quinta-feira, 07 de julho
Minicursos e Oficinas: 14h s 18h, nos auditrios do CCHLA e salas do
Setor de Aulas II.
Mostra de vdeos: 18h s 19h, no auditrio do CONSEC, 2 andar do
CCHLA.
sexta-feira, 08 de julho
Novos eventos: 14h s 18h, nos auditrios do CCHLA e salas do Setor
de Aulas II.
OS PRAZOS ESTABELECIDOS
SEGUIDOS RIGOROSAMENTE

NO

CALENDRIO

SERO

Coordenao da XIII Semana de Humanidades

Diretor do CCHLA: Mrcio Moraes Valena
Coordenadora Geral: Profa. Dra. ngela Maria Paiva Cruz
Coordenadora dos GTs: Profa. Dra. ngela Maria Paiva Cruz
Coordenadora dos Minicursos e Oficinas: Dra. Marineide Furtado Campos
Coordenador dos Painis: Prof. Dr. Adriano Lopes Gomes
Coordenadora da Mostra de Vdeos: Profa. Dra. Lisabete Coradini
Coordenador do IV Colquio Humanitas: Prof. Dr. Alpio Souza Filho
Coordenadora do Lanamento de Livros e Revistas: Profa. Dra. ngela Maria
Paiva Cruz
Coordenadora da Programao Cultural: Valdlia Maria Gurgel de Queiroz
Coordenadora de Reviso: Profa. Sandra Cristina Bezerra de Barros
Secretaria: Sara Raquel Fernandes Queiroz de Medeiros e Rosana Silva de
Frana
Assessor de Comunicao: Jornalista Flvio Rezende

Observaes Finais
. Todos os certificados de apresentadores de trabalho nos GTs sero
entregues pelos presidentes de mesa (Coordenadores de GTs) ao final de

cada dia de trabalho. No sero concedidos certificados para co-autores nem

para orientadores de trabalhos de graduandos e ps-graduandos,
apresentados nos GTs.
. Todos os certificados de alunos de Minicursos e Oficinas sero entregues
pelos respectivos professores ao final do curso.
. Os certificados dos Coordenadores de GTs e professores de Minicursos e
Oficinas sero entregues junto s pastas.
. Cada participante de GT, MC, Oficina ou Painel receber apenas UM
certificado em cada modalidade de atividade, correspondente ao trabalho
apresentado.
. Os certificados de participao nos GTs sero entregues apenas para quem
assinar a lista. Estes s sero distribudos entre 8 e 31 de agosto de 2005,
data em que a secretaria da XIII Semana de Humanidades ser encerrada.
. Se os ministrantes de Minicursos/Oficinas e Coordenadores de GT
necessitarem de cpias xerogrficas, transparncias, TV/vdeo, devero
procurar a Coordenao da XIII Semana de Humanidades at o dia 17 de
junho.

Exposio de Painis (com coquetel e apresentaes artsticas): segundafeira, 04 de julho, de 13h30 s 17h, no Setor de Aulas II.
. Os expositores de Painis professores, alunos e funcionrios da UFRN
devero fazer sua inscrio na sala 119 do CCHLA ou pelo e-mail:
humanidades@cchla.ufrn.br, at o dia 17 de junho, sendo necessrio apenas a
apresentao do resumo em disquete e em papel (mximo 300 palavras).
Incluir tambm: nome(s) do(s) expositor(es) mximo de dois ; nome(s) do(s)
autor(es); vnculo com a instituio (se aluno, professor ou funcionrio);
Departamento; ttulo do trabalho e e-mail.
. Os painis evero ser impressos no seguinte formato: aproximadamente
1,20 m de altura e 0,90m de largura. Eles sero afixados com linhas de nylon e
ganchos, presos parede. A instalao ser feita pelo prprio expositor, com
auxlio da Coordenao, entre 12h30 e 13h30, na segunda-feira, 04 de julho,
no Setor de Aulas II. Os painis sero recolhidos pelos prprios expositores ao
final da apresentao (17h). A lista de presena ser assinada no local acima
determinado, onde tambm sero entregues os certificados.
ATENO
No caso de co-autoria, apenas autor(es) apresentador(es) mximo de dois
receber(o) certificado(s). Ser aceita apenas uma inscrio de painel por
expositor. Ao final da exposio, ser servido um coquetel.

Lista de Painis

P-01: A FESTA DO ROSRIO: MEMRIA, FESTA, IDENTIDADE

E RELIGIO
Autora/Expositora:
Adriene do Socorro Chagas
Vnculo institucional: discente UFRN
Departamento: Cincias Sociais/Antropologia
e-mail: adoraflink@gmail.com

A memria socialmente construda carrega uma histria vivida e muitas vezes

encoberta pela histria oficial. Este projeto de pesquisa intenta conhecer,
atravs de narrativas orais, a memria dos fiis da Igreja de Nossa Senhora do
Rosrio em Martins, Zona Oeste do Estado do RN, para entender como essa
igreja, reconhecidamente a mais antiga da cidade, no alou a categoria de
padroeira do referido municpio.

P-02: GRUPO DE ESTUDOS PSICOLOGIA E SADE (GEPS):

UMA CONTRIBUIO PARA UMA ESPECIALIDADE EM
CONSTRUO.
Autoras:

Aline Francisca de Oliveira (expositora)

Eullia Maria Chaves Maia (expositora)
Neuciane Gomes da Silva
Grupo de Estudos: Psicologia e Sade.
Departamento de Psicologia.
O Grupo de Estudos Psicologia e Sade (GEPS) uma Base de Pesquisa
oficialmente reconhecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte,
tendo como filosofia o modelo de sade em que a viso biopsicossocial do
indivduo salientada. Tem como meta prioritria o compromisso com a
Humanizao da Sade, a tica e o Desenvolvimento Humano em toda a sua
dimenso. O GEPS encontra-se localizado no Laboratrio de Psicologia
(LabPsi) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) na cidade
de Natal e est voltado para as atividades de ensino, pesquisa e extenso. A
referida Base mantm intercambio com outras instituies na rea de sade,
tais como a Asociacin Latinoamericana de Psicologia de La Salud (ALAPSA),
e o Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia da Sade (Nmeton, So
Paulo), alm de outras instituies de Sade locais, como o Hospital
Universitrio Onofre Lopes, o Hospital de Pediatria e A Maternidade Escola
Janurio Cicco em Natal-RN, e o Hospital Universitrio Ana Bezerra, na cidade
de Santa Cruz-RN; desenvolvendo projeto de pesquisas em conjunto, haja
vista que as universidades devem ter como parmetro o cultivo da produo do
conhecimento a partir de uma fundamentao terico-metodolgica. Suas
linhas de pesquisa incluem temticas como: sono e ansiedade, terceira idade,
obesidade, Oncologia, morte, entre outras que estejam associadas ao campo
de atuao do profissional em Psicologia da Sade. Com essa proposta, o
GEPS objetiva contribuir para o avano cientfico do campo de conhecimento
psicolgico, sobretudo no que diz respeito incluso desse saber em
instituies de sade, notando o avano que essa rea de atuao tem
alcanando nos ltimos anos.

P-03: A CRIANA E SUA CONCEPO ACERCA DA MORTE:

UM ESTUDO PILOTO
Autoras/expositoras:
Daniella Antunes Pousa Faria
Eullia Maria Chaves Maia
Grupo de Estudos: Psicologia e Sade.
Programa de Ps-Graduao em Sade

O processo de significao da morte nos seres humanos sofreu inmeras

mudanas ao longo dos sculos. Embora na atualidade os adultos ocidentais
insistam em manter a crena de que a criana nada sabe sobre o assunto, e
que o contato desta com a morte poderia trazer danos ao desenvolvimento
infantil, autores que estudam este tema so enfticos ao afirmar que a criana
desde uma idade bem precoce j tem conhecimento da morte, e que o esforo
desta para compreend-la extremamente importante para a formao de sua
conscincia e afetividade. Tendo-se em vista estas questes a presente
pesquisa teve como objetivo avaliar a concepo de morte de 10 crianas com
cncer. Para isto se utilizou uma entrevista semi-dirigida, realizada de forma
ldica atravs de brinquedos. A partir da presente pesquisa concluiu-se que o
conceito de morte nas crianas avaliadas no acompanha o desenvolvimento
deste conceito apontado pelos autores, e que a presena da patologia parece
no ter maiores influncias quantitativas para a aquisio deste conceito, e de
seus critrios do pensamento formal. Acredita-se ainda que a aquisio do
conceito de morte na infncia est mais relacionado experincia de vida da
criana do que a idade cronolgica. Portanto, o que vem de fato influenciar na
construo do conceito de morte nestas crianas a vivncia de cada sujeito e
aquisio dos instrumentos culturais.

P-04:
IDENTIDADE
DE
GNERO
DAS
MULHERES
TRABALHADORAS RURAIS DA AGROVILA PARASO DO
MUNICPIO DE SO MIGUEL DO GOSTOSO
Autora:

Frnslie Quinto Bezerra (expositora)

Aluna Especial do Programa de Ps-graduao em Antropologia
Social / Mestrado Departamento de Cincias Sociais/UFRN
E-mail: franslie@uol.com.br
Orientadora: Eliana Andrade da Silva Professora doutoranda do
Departamento de Servio Social do Centro de Cincias Sociais
Aplicadas da UFRN. E-mail: andradelili@yahoo.com.br

Na rea rural muito se fala de Reforma Agrria, desenvolvimento sustentvel e

agricultura familiar. As mulheres do campo participam do processo de luta pela
terra, trabalham na casa, na roa e contribuem com boa parte da produo de
alimentos no Brasil. Entretanto as relaes entre homens e mulheres se do de
forma desigual. O trabalho da mulher no valorizado nem reconhecido pela
sociedade. Desta forma uma srie de medidas tem que ser realizada para o
enfrentamento da desigualdade de gnero. Uma delas a organizao das
mulheres em grupos nos assentamentos. Foi o que as mulheres da Agrovila
Paraso do municpio de So Miguel do Gostoso/RN fizeram. O trabalho que
ora exponho, impulsionado apartir de observaes quanto ao grupo, tem o

objetivo de analisar a identidade de gnero e a organizao das mulheres de

Paraso. Para o embasamento terico, foram utilizados material bibliogrfico,
entrevistas, dados documentais e observaes sobre o grupo e a Agrovila. A
presente anlise aborda a desigualdade de gnero e as formas particularizadas
que a mesma tem sobre as mulheres trabalhadoras rurais. Seja no
acampamento ou no assentamento, na casa, na roa ou no sindicato os
espaos e as relaes so desiguais entre homens e mulheres. A formao de
um grupo de mulheres para o enfrentamento dessas questes, vem mostrar o
potencial das mulheres trabalhadoras rurais na luta por seus direitos.

P-05: LUS DA CMARA CASCUDO EM AS BATALHAS

CONTRA O TEMPO: A BIOGRAFIA HISTRICA DE UM
ERUDITO BRASILEIRO (1898-1986).
Autores/expositores:

Francisco Firmino Sales Neto

Joo Carlos Vieira da Costa Cavalcanti da Rocha
E-mail: netoabc@bol.com.br
Alunos de graduao do Departamento de Histria - UFRN.
Este projeto tem por objetivo compreender como se formou a subjetividade do
erudito potiguar Lus da Cmara Cascudo, de modo a entender as regras de
produo dos seus discursos acerca da cultura popular nordestina. Como parte
integrante deste projeto, o presente trabalho se prope a interrogar e
problematizar a biografia deste homem que lutou toda a sua vida contra a
corroso inexorvel do tempo sobre as coisas e os seres, pois, ao longo de
toda sua produo intelectual, sempre quis preservar toda a riqueza histrica
e cultural do homem nordestino, diante da acelerao da histria e,
conseqentemente, da perda das tradies. Portanto, respaldados pelos novos
referenciais tericos - metodolgicos do gnero biogrfico, realizamos um
dilogo com as vrias verses que foram produzidas para a biografia de Lus
da Cmara Cascudo, seja por ele prprio, seja por aqueles que o tomaram
como objeto de memria para, assim, compreendermos a multiplicidade de
sujeitos que o compe.

P-06: ECONOMIA SOLIDRIA E DESENVOLVIMENTO

SUSTENTVEL

Expositores:
Diego Mendes da Silva
Leonildo Noberto de Medeiros
Ncleo Local da Unitrabalho/UFRN
Departamento de Cincias Sociais/UFRN
E-mail: unitrabalho@cchla.ufrn.br
Autores:
Profa. Dra. Eleonora Bezerra de Melo Tinco Beuagrand
Rizoneide Souza Amorim
Iane Rocha Przewodowska Ferreira
O Projeto Economia Solidria e Desenvolvimento Sustentvel desenvolvido
pelo Ncleo Local da UNITRABALHO/UFRN atua, em aes de promoo e
apoio a empreendimentos solidrios, tendo como pblico prioritrio

trabalhadores adultos, excludos do mercado formal de trabalho,

desempregados, subempregados, marginalizados e de baixa renda da Regio
Metropolitana de Natal/RN, visando com isso criar condies concretas de
superao do ciclo vicioso da pobreza. OBJETIVOS: A Incubadora da
UNITRABALHO/UFRN objetiva valorizar a Economia Solidria como alternativa
de incluso econmica e de acesso cidadania. Incubao de
Empreendimentos Econmicos Solidrios, sob a forma de pequenas unidades
de produo, cooperativas, empresas de autogesto e outras modalidades;
Assegurar a adequada insero em cadeias produtivas desses
empreendimentos econmicos solidrios; Formao de quadros tcnicos e
agentes de promoo da Economia Solidria, no interior das unidades de
incubao, com vistas a aprimorar sua atuao em organizaes pblicas e
privadas, ou diretamente juntos aos empreendimentos. Potenciar a gerao de
trabalho e renda para as pessoas diretamente envolvidas; Desenvolver um
padro de qualidade para viabilizao sustentvel dos empreendimentos
solidrios;METODOLOGIA:A metodologia de trabalho da incubadora consiste
em um processo que vai desde a organizao do grupo at a sua insero no
mercado. Orienta os grupos nas reas de planejamento, gesto, qualificao
profissional e assessorias jurdica e contbil. Fornece apoio e orientao ao
grupo, atravs de reunies e visitas ao local de moradia e trabalho, levantando
as capacidades e demandas, segundo uma srie de etapas, a fim de construir
em conjunto um Plano de Negcios.

P-07: A IMPORTNCIA DA FOTOGRAFIA COMO REGISTRO

HISTRICO NA ALFABETIZAO DE JOVENS E ADULTOS
AUTORA:

Sandra Maria Regis de Sousa Lins

Aluna do Curso de Pedagogia. CCSA/UFRN
Prefeitura Municipal da Cidade do Natal
Programa Gerao Cidad Brasil Alfabetizado
E-mail Sandrarlins@ig.com.br
O trabalho de fotografia foi desenvolvido em salas de aula de Alfabetizao de
Jovens e Adultos, do Programa Gerao Cidad da UFRN, em parceria com a
Prefeitura Municipal de Natal, na zona Norte desta cidade, no perodo de
agosto de 2004 a fevereiro de 2005. Enquanto bolsista, do Ncleo de Pesquisa
em EJA, atuando na funo de articuladora pedaggica, coordenando turmas
do Programa, busquei levar para os educandos uma linguagem que
possibilitasse um novo olhar a respeito da fotografia, percebendo as distintas
pocas, semelhanas, diferenas, mudanas, sociedade, cultura, costumes,
valores, poltica, imbricadas nela, a qual despertou uma viso crtica. O objetivo
desse labor foi proporcionar aos educandos o reconhecimento da imagem
fotogrfica como veculo de informao e comunicao, servindo como fonte de
registro histrico social de uma determinada poca. A metodologia constou de
uma exposio fotogrfica, discusso sobre a temtica, pesquisa em revistas,
leitura de imagens, elaborao e apresentao de seminrios explicativos
sobre os planos da fotografia e sua relevncia para nossa histria. O resultado
proporcionou aos alunos um novo olhar sobre a fotografia, reconhecendo-a
como uma linguagem comunicativa e informativa singular dos acontecimentos
histricos e sociais de uma determinada poca.

P-08: CONDIES DE TRABALHO E BURNOUT EM

PROFESSORES DE PSICOLOGIA: UM ESTUDO DE CASO EM
UMA INSTITUIO DE ENSINO SUPERIOR
Autora/expositora:
Silvnia da Cruz Barbosa
Mestre em Psicologia.
mail silv.barbosa@gmail.com

Esta pesquisa foi realizada em uma Instituio de Ensino Superior e teve como
objetivo central investigar a incidncia da sndrome de burnout em professores
de psicologia, relacionando-a com as condies de trabalho. O universo da
pesquisa era constitudo por 40 professores; deste total, 26 participaram,
compondo uma amostra representativa de 65%, sendo 50% homens e 50%
mulheres; 46,15% eram casados e 38,46% estavam entre solteiros e
separados; 61,54% possuam o ttulo de mestre, 23,07% eram especialistas e
15,38% doutores. Para o desenvolvimento do estudo, aplicaram-se os
seguintes instrumentos de coleta dos dados: um questionrio padronizado,
denominado MBI para avaliar o burnout; um questionrio aberto e uma ficha
scio-demogrfica. As respostas ao questionrio aberto foram categorizadas,
mediante a aplicao da tcnica de anlise de contedo (temtica),
recomendada por Bardin (1995). Os resultados desse tratamento e as
respostas ao MBI foram lanados na forma de banco de dados do SPSS for
Windows (Statistical Package for Social Science for Windows) verso 1.0 e em
seguida se procedeu com a aplicao das anlises estatsticas. Os principais
resultados encontrados no estudo indicam que a categoria pesquisada
apresentou baixos escores nos fatores despersonalizao (0,51) e exausto
emocional (1,18) e elevado escore no fator realizao profissional (4,83),
indicando a no incidncia de burnout. Sobre as condies de trabalho, os
dados revelaram que 100% da amostra considerou que trabalhava sob
condies precrias (80,8%) e pssimas (19,2%); com elevada carga de
trabalho (57,7%), relacionamento frio e distante com os colegas de trabalho
(53,8%) e em clima de conflito (23,1%). Os resultados conduzem a concluir
que, apesar de claramente insatisfeitos com as condies de trabalho, os
professores de psicologia no apresentaram sintomas de burnout, podendo
esta situao estar sendo sustentada no alto nvel de realizao pessoal e no
valor que estes profissionais atribuem ao trabalho que realizam.

P-09: A FOTOGRAFIA COMO ESTIMULO DA MEMRIA

Autora/Expositora:
Zildalte Macdo
Professora do DEARTE
Departamento de Arte
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
E-mail: zildalte@bol.com.br

O uso da imagem fotogrfica na pesquisa social ganha cada vez mais espao
pela sua condio de documento visual e possibilidade de anlise. Registro do
mundo visvel, a fotografia traz em si no s a descrio do explcito, mas
tambm a histria que antecedeu sua gnese, desencadeando lembranas
contidas na memria daquele que a interpreta. A leitura da imagem fotogrfica

deve ser pensada em todos os seus aspectos simblicos, a partir dos

significados contidos na sua composio. A pesquisa teve como objetivo
analisar retratos de uma famlia tradicional do municpio de Jardim do Serid,
RN, compreendendo o processo de formao dos retratos da memria. O
trabalho foi desenvolvido atravs do uso de retratos e narrativa oral do
informante. Os retratos foram organizados em mapas de anlise e discutidos
em trs categorias: segunda realidade, primeira realidade e anlise da
pesquisadora. Concluiu-se assim que a fotografia um recurso estimulador de
lembranas que se retratam e se reconfiguram atravs da leitura da imagem
fotogrfica, no caso em estudo, dos retratos de famlia.

P-10: A MSTICA COMO ELEMENTOS DIFERENDIADOR NA

FORMAO DE MONITORES PROFESSORES EM REAS DE
REFORMA AGRRIA DO MST.
Autora/Expositora:
Maria Jos Nascimento Soares
UFRN/UFS
marjonaso@ufs.br

A mstica um dos elementos que estamos estudando como uma estratgia

metodolgica para fortalece o processo formativo no Movimentos dos
Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), especialmente, quando utilizada para
chamar a ateno dos monitores professores acerca da desigualdade social
existente entre os homens, numa possibilidade de compreender o contexto
atual, do qual a injustia social deve ser um eixo motivador a fim de garantir
uma formao diferenciada para formar o novo homem. Pretendemos
recuperas os estudos tericos sobre a idia de mstica em BOFF (1979);
BOGO (2003, 2002); STDILE; FERNANDES (2000) e outros. A mstica se faz
presente no processo educativo como forma de manter viva a luta e recuperar
pensamentos de pessoas que lideram e deram sua vida pela reforma agrria
no Brasil e no mundo. Assim sendo, se estabelece novas relaes que se
consolidam no coletivo dos assentados, pois, a mstica quando
operacionalizada na cotidianeidade do assentamento permite aos sujeitos
envolvidos conquista de direitos sociais, mediante um processo educativo
contnuo promovido nas reas de assentamento de Reforma Agrria. Destarte,
a mstica impulsionadora da conquista de direitos individuais e coletivos que
foram usurpados ao longo desse processo histrico, numa perspectiva de
refletir sobre o sentimento demonstrado por aqueles que lutam e continuam
lutando em prol da desigualdade social.

P-11: A RODA DOS EXPOSTOS NA HISTRIA DO BRASIL

Autor/expositor:
Thiago do Nascimento Torres de Paula
thiagotorres2003@yahoo.com.br
Michele Silva Santos
micheless@io.com.br
Graduandos em Histria / UFRN

Este trabalho parte de uma pesquisa sobre crianas abandonadas na

Freguesia de Nossa Senhora da Apresentao, na capitania do Rio Grande do

Norte, na segunda metade do sculo XVIII. Especificamente temos como

inteno, apresenta uma discusso que serve de referencial terico para as
nossas investigaes no mbito local, tendo como base Maria Luiza Marclio,
Renato Pinto Venncio e Miriam Lifchitz Moreira Leite. Partindo do principio
que a cidade do Natal nunca teve uma Misericrdia e nem muito menos uma
Roda de expostos, queremos apresentar uma sntese de carter panormico
sobre uma das mais antigas instituies da nossa histria. A Roda como
organizao de amparo s crianas expostas resistiu ao trs regimes, surgida
no perodo colonial, se difundiu durante o Imprio e entrando em crise durante
a Republica, s desaparecendo necessariamente em meados do sculo XX.
Sendo assim queremos demonstrar, um pouco da histria do assistencialismo
a infncia desvalida no ultimo pais do mundo a abolir o sistema de Rodas.

P-12: A SOCIOLOGIA NA FORMAO DO TCNICO AGRCOLA

Autora/expositor:
Joanice e Silva Miranda
Orientador: Prof. Dr. Joo Maria Valena de Andrade
Programa de Ps-graduao em Educao
Ncleo de Estudos e Pesquisas em Ensino e Formao Docente

Este estudo tem como objetivo analisar a importncia e a influncia da

disciplina Sociologia na formao e no exerccio da profisso de Tcnico
Agrcola. Busca explicitar conexes entre os contedos trabalhados naquela
disciplina, sua prtica pedaggica e o exerccio das atividades desta profisso.
Para tanto, optaremos por uma linha terico-metodolgica que permita uma
anlise da atuao do Tcnico Agrcola, dos conhecimentos (contedos ou
temas) adquiridos no Ensino Tcnico pela disciplina Sociologia, da forma como
as aulas eram dadas e sobre a importncia da disciplina em si no Curso
Tcnico. O trabalho ser desenvolvido com os ex-alunos da Escola Agrcola de
Jundia (EAJ) localizada no municpio de Macaba/RN que estudaram
Sociologia nos perodos intermitentes em que esta disciplina esteve presente
no currculo do Ensino Tcnico Agrcola, tomando-se como referncia os exalunos que ainda exercem a profisso nesta rea. Os procedimentos
metodolgicos privilegiados so a pesquisa documental nos arquivos da escola
e a entrevista aos ex-alunos do Ensino Tcnico na EAJ.

P-13: AS CONTRADIES SOCIOESPACIAIS EM GUAMARRN

Autor/expositor:
Josu Alencar Bezerra
Mestrando do Programa de Ps-Graduao e Pesquisa em
Geografia da UFRN
josue@ufrnet.br
Ademir Arajo da Costa
Orientador e professor do Departamento de Geografia da UFRN
ademir@ufrnet.br
Na tentativa de compreender as desigualdades socioespaciais presentes na
maioria dos centros urbanos brasileiros, tem-se procurado uma maior
ponderao na relao Estado/Sociedade, na qual as polticas pblicas vm
como resposta institucional s demandas sociais e s presses polticas.

Quando nos deparamos com a realidade brasileira, observamos na maioria das

vezes, o esquecimento do poder pblico diante de questes de ordem social.
Tal postura tem gerado graves problemas a alguns elementos de sustentao
de uma populao, como a sade e a educao. Nesse sentido, tomamos
como referncia o estado do Rio Grande do Norte, mais precisamente, a
poro central do litoral setentrional, por apresentar um quadro socioeconmico
preocupante em seu territrio. Alguns municpios desta regio so
historicamente conhecidos por gerar bastante recursos para o estado,
entretanto, o municpio de Guamar no expressa em seu territrio os recursos
provenientes das receitas municipais auferidas. Em Guamar percebemos a
ausncia de equipamentos e servios fundamentais para a melhoria da
qualidade de vida de sua populao. Embora saibamos que esta situao
apresenta-se comumente em vrias cidades deste porte no Brasil, no caso de
Guamar, a situao deve ser analisada de forma diferente. Assentado no
permetro da Bacia Petrolfera Potiguar, segunda maior produtora do pas,
Guamar est voltado para a atividade que abriga o Plo Industrial, sendo
assim, um dos maiores recebedores de royalties da Petrobras no estado. A
idia de que o municpio tomaria o rumo do desenvolvimento com a chegada
da Petrobras desapareceu, visto a frente realidade local frente arrecadao
do municpio que ultrapassa a quantia de um milho de reais/ms. A aplicao
dos recursos oriundos destas potencialidades, com o auxlio de polticas
pblicas eficientes podem favorecer o despertar para o desenvolvimento em
Guamar. Para isso, resta saber por que o municpio no apresenta um
diferencial em termos de qualidade de vida.

P-14: BASE DE PESQUISA: CULTURA, POLTICA E EDUCAO

Autores/Expositores:
Geovnia da Silva Toscano
E-mail: geovania_toscano@ig.com.br
Itamar de Morais Nobre
E-mail: nobre@ufrnet.br
Alunos do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais
UFRN
A Base de Pesquisa: Cultura, Poltica e Educao coordenada pelos
Professores Dr. Jos Willington Germano e Dra. Vnia de Vasconcelos Gico,
vinculada ao Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais, do Centro de
Cincias Humanas, Letras e Artes, da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte originou-se em torno de um grupo de professores que se constituiu para
realizar um Levantamento e Catalogao de Fontes da Historia da Educao
do Rio Grande do Norte. A partir dos trabalhos realizados por esse grupo, em
1993, se constituiu a Base de Pesquisa: Educao e Sociedade, aprovada
pelo Comit Conjunto CNPq/UFRN e passou a fazer parte dos Diretrios dos
Grupos de Pesquisa do Brasil. Optou-se pela temtica Educao e Sociedade
pelo reconhecimento da importncia das questes relativas Educao para o
estudo e a compreenso da realidade social em varias direes. Em 1998,
iniciou-se a reorganizao do Programa de Ps-Graduao em Cincias
Sociais, da UFRN, e a Base de Pesquisa reestruturou-se, nesse momento,
para ampliar seu alcance, passando, no amo 2000, a identificar-se como Base
de Pesquisa: Cultura, Poltica e Educao. Atualmente, comporta as Linhas de

Pesquisa: Organizao Social e relaes de Trabalho; Poltica, Cultura e

Comunicao; Polticas Sociais e Educacionais; Sociedade, Dinmicas
Culturais, e Memria e, o Grupo de Estudos Boa-Ventura.

P-15: CINCIA JURDICA, COMPLEXIDADE E DIGNIDADE

HUMANA

Autora/Expositora:
Lenices Moreira Raymundo
Doutoranda do programa de ps-graduao em Cincias Sociais e
pesquisadora do grupo de estudos da complexidade GRECOM
lenicesm@terra.com.br
Maria Conceio Xavier de Almeida
Docente do programa de ps-graduao em Cincias Sociais,
coordenadora do grupo de estudos da complexidade - GRECOM
Trata-se de pesquisa que est sendo desenvolvida a partir do mtodo
transdisciplinar e dialgico da complexidade com o intuito de contribuir para a
construo de caminhos que viabilizem a realizao da dignidade humana,
atravs da compreenso da cincia jurdica no contexto da sociologia, da tica,
da filosofia e do prprio direito positivo, voltando-se para a concepo do
pluralismo jurdico em relao dialgica e de complementaridade com o
monismo jurdico. Para alcanar tal intento, perfazemos um dilogo entre a
teoria pura do direito, de Hanz Kelsen, a teoria tridimensional do direito, de
Miguel Reale e a proposio do pluralismo jurdico em face crise
paradigmtica sustendada por Boaventura de Souza Santos, incluindo uma
abordagem jurisprudencial mediante anlise de acrdos do Supremo Tribunal
Federal sobre a aplicao do princpio da dignidade humana. Prope-se uma
reflexo sobre a possvel introduo da epistemologia da complexidade como
novo paradigma para a compreenso e aplicao do direito, enquanto cincia
social e cultura humanstica, buscando transpor os limites do monismo jurdico,
o qual fundamenta a concepo positivista do direito, ainda dominante na
prtica jurdica atual. A epistemologia da complexidade, ora propugnada,
encontra respaldo nos estudos realizados por Morin, o qual considera que o
conhecimento epistemolgico complexo deve ao mesmo tempo detectar a
ordem (leis e determinao) e a desordem, e reconhecer as interaes entre
ordem e desordem, em relao de complementaridade, na busca da religao
entre cincia e conscincia complexa e da construo da sociologia do
conhecimento cientfico, capaz de auto-interrogar-se e auto-refletir-se, j que
"cincia sem conscincia apenas a runa do homem". (MORIN, 2003, p. 11)
Consideramos que o sistema organizacional do pensamento complexo em
muito pode contribuir para construo de uma cincia jurdica aberta, pluralista,
capaz de transpor a concepo positivista do direito, que o impede de melhor
exercer sua funo social.

P-16: ERA UM SONHO DESDE CRIANA: O SIGNIFICADO DA

DOCNCIA ENTRE PROFESSORES DOS MUNICPIOS DE
UMBUZEIRO E REMGIO.
Autor/Expositor:
Jameson Ramos. Campos

Especialista em Educao. Professor do Dpto. De Filosofia e

Cincias Sociais da UEPB.
jamesoncampos@ig.com.br
Esta pesquisa foi desenvolvida entre os professores da rede pblica dos
municpios paraibanos de Umbuzeiro e Remgio, cursistas do Programa de
Pedagogia em Servio oferecido pela Universidade Estadual da Paraba, e teve
como objetivo investigar, por um lado, as motivaes que conduziram estes
profissionais a ingressar na carreira do magistrio e nela permanecer at hoje
e, por outro, a compreenso que estes docentes tm de sua profisso.
Acreditamos que os motivos para a escolha da profisso e a viso peculiar que
eles tm da mesma entram aqui como determinantes fundamentais, embora
no nicos, a orientar a sua prtica docente. A pesquisa foi realizada com 35
professores cursistas do municpio de Remgio e 38 do municpio de
Umbuzeiro e, para tanto, foram aplicados questionrios abertos e uma ficha
scio-demogrfica como instrumentos de coletas de dados. Os primeiros
resultados encontrados indicam que a escolha da profisso docente est
associada a dois tipos distintos de motivaes: ora associada vocao, ao
gosto de trabalhar com criana e a uma espcie de sonho acalentado desde a
infncia viso que eu chamo aqui de romntica ora falta de opo de
trabalho ou como obra do acaso. (Vieira, 2002). Os dados ainda apontam para
o fato de que, mesmo assumindo a profisso docente por um acaso ou por
necessidade, parte destes profissionais acabaram por se afeioar profisso,
s crianas para as quais lecionam e terminaram por gostar da profisso,
passando a exerc-la com amor. As motivaes para ingresso na profisso e
a maneira como eles concebem a docncia, indicam que os requisitos
fundamentais para o exerccio do magistrio so o amor e a dedicao s
crianas, o carinho, o zelo e o cuidado quase materno.

P-17: ESTUDANTES DO CICLO BSICO DA UNIVERSIDADE

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: UMA AVALIAO DE
SEUS HBITOS E DE SUA QUALIDADE DE SONO.
Expositores:
dala Nayana de Sousa
Liliane Pereira Braga.
Departamento de Psicologia / CCHLA / UFRN.
E-mail: camomilapsi@hotmail.com
Autores:
dala Nayana de Sousa (Graduanda), Liliane Pereira Braga
(Graduanda), Caroline Arajo Lemos (Graduanda), Camomila Lira
Ferreira (Graduanda), Katie Moraes de Almondes (Ps-Graduanda),
Neuciane Gomes da Silva (Professora), Eullia Maria Chaves Maia
(Professora).
A qualidade de sono envolve critrios como incio de sono precoce, menos
interrupes e menos despertares durante o sono, cuja avaliao ruim pode

trazer problemas como diminuio de concentrao e ateno, prejuzos no

desempenho, fadiga e irritabilidade. Podem contribuir para esses problemas
hbitos de sono considerados ruins, como fumar, ingerir substncias
psicoestimulantes, barulho e muita iluminao onde se dorme. Objetivou-se
identificar e avaliar os hbitos e a qualidade de sono de 95 estudantes da
UFRN, que cursavam o primeiro perodo de 15 cursos: Pedagogia, Cincias
Econmicas, Direito, Administrao, Turismo, Cincias Biolgicas, Farmcia,
Medicina, Odontologia, Enfermagem e Obstetrcia, Engenharia Qumica,
Engenharia Civil, Engenharia Eltrica, Engenharia da Computao, e
Arquitetura e Urbanismo. Utilizou-se: Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido, ndice de Qualidade de Sono de Pittsburg, e Questionrio de
Hbitos de Sono. Resultados evidenciam o escore mdio de 5,642,53, que
indica uma qualidade de sono ruim para os estudantes, j que tal mdia
encontra-se acima de 5,0. A partir da anlise dos hbitos de sono, percebeu-se
que 51,7% deles no tm barulho no quarto, 76,8% afirmam no haver nada no
quarto que incomode e 100% mantm no quarto aparelho de televiso, som,
computador e material de leitura. Na amostra, mais de 80% bebem refrigerante
e ingerem chocolate freqentemente. Quanto ao sono, 64,2% asseguram que,
s vezes, tem dificuldade iniciar o sono, e 80% dizem que, s vezes,
apresentam sonolncia diurna. Assim, infere-se que a falta de um horrio
regular de dormir e acordar, que se soma aos hbitos de sono ruins, associa-se
qualidade de sono ruim e conseqente irregularidade do padro do ciclo
sono-viglia presente nesses estudantes. Com isso, faz-se necessrio
promover melhoras em alguns hbitos de sono, a fim de evitar os malefcios
para a sade j relatados.

P-18: FEIRA LIVRE DE CAIC/RN: MUDANAS E

PERSISTNCIAS

Expositor e Autor:
Marcos Antnio Alves de Arajo
Titulao: Graduando em Geografia na UFRN/CERES/CAMPUS DE
CAIC. E-mail: marcoserido@yahoo.com.br
Co-autor (a):
Ione Rodrigues Diniz Morais
Titulao: Professora Doutora do Departamento de Histria e
Geografia, da UFRN/CERES/CAMPUS DE CAIC
E-mail: ionerdm@yahoo.com.br
As feiras livres municipais, incrustadas, mormente, nos espaos centrais dos
aglomerados urbanos, se constituem como uma prtica econmica e cultural,
historicamente tecida na maioria das cidades nordestinas, onde compradores e
vendedores, oriundos de reas distantes e da prpria localidade, se renem
semanalmente, para estabelecerem as atividades de compra, venda e permuta
dos diversos produtos. Nesse sentido, ancorado nas discusses,
problematizaes e inspiraes tericas de Paul Claval, Milton Santos e
Eduardo Pazera, objetivamos perscrutar e analisar as transformaes na
dinmica scio-espacial da Feira Livre da Cidade de Caic/RN, entendendo
sua historicidade e sua hodierna organizao espacial, bem como, as prticas
scio-culturais que ora, ressignificam-se, ora resistem aos processos ditos
modernos. Para desenvolvermos esse estudo, realizamos entrevistas com

vrios agentes sociais, sobretudo, caicoenses que vivenciaram, conviveram,

freqentaram e freqentam as feiras livres de Caic. Devido pesquisa est
em fase embrionria, os resultados e consideraes so apenas parciais,
flexveis a alteraes. Assim, por meio de algumas observaes feitas in loco,
podemos constatar que a Feira Livre de Caic, realizada durante os sbados,
est organizada e enxertada, atualmente, em dois espaos distintos da rea
central do tecido urbano. Ademais, evidenciamos que a Feira Livre dessa urbe,
mesmo mudando de espao, ainda se constitui como o lugar do encontro, dos
costumes, das tradies, das conversas, das sociabilidades e das mltiplas
territorialidades contracenadas pelos atores sociais de Caic e de outras
cidades circunvizinhas.

P-19: FLOGS: CULTURA E ESPAO NA INTERNET

Autor/Expositor:
Bruno de Oliveira Lima
Aluno do Departamento de Antropologia

Os flogs viraram mania no mundo da Internet. Os brasileiros foram os que mais

adentraram nesse novo tipo de site e hoje j contabilizam cerca de 50% de
toda a populao "flogueira" do mundo. comum as muitas tribos virtuais
postarem nos fotologs, so vrias imagens que retratam as suas identidades
culturais particulares. O painel que pretendo apresentar uma tentativa de
mostrar as fotos postadas pelos jovens nos flogs, para que se possa fazer uma
analise apurada deste "fato social", j que, os flogs so maneiras de fazer, agir
e pensar de uma coletividade, apresentam uma complexa rede de relaes
sociais e so sobre tudo espaos de sociabilidade no campo do privado de do
pblico, construdos pelos homens da chamada ps-modernidade. Nesse
contexto, abordarei as questes referentes ao Ciberespao e a Cibercultura
atravs do painel.

P-20: GRUPO DE ESTUDOS BOA-VENTURA

Autores/Expositores:
Alcides Leo Santos Jnior
Lenina Lopes Soares Silva
Alunos do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais
UFRN alcidesleao@hotmail.com
O Grupo de Estudos Boa-Ventura, coordenado pelos Professores: Dr. Jos
Willington Germano e Dra. Vnia de Vasconcelos Gico, vinculado Base de
Pesquisa: Cultura, Poltica e Educao, do Programa de Ps-Graduao em
Cincias Sociais, do Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes, da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, surgiu da convergncia e do
desejo dos participantes em aprofundar estudos sobre globalizao,
multiculturalismo, educao, poltica memria, imagem e sociedade. Como a
obra de Boaventura de Sousa Santos engloba todos esses conceitos, decidiuse por estud-la de forma sistemtica, empreendendo-se esforos para manter
um dialogo aberto e flexvel com suas idias. Objetiva-se discutir essas idias
visando compreender seu itinerrio terico-metodolgico, mediante a
interpretao do seu pensamento, para assim, promover reflexes acerca dos
conceitos que venham a ser apropriados pelo Grupo. A metodologia adotada

possibilita a troca de saberes subjacentes s idias em estudo. O Grupo renese mensalmente, para discusso das leituras e planejamento de atividades
com a perspectiva de atingir as metas, entre elas: publicao da produo do
Grupo e a promoo de seminrios e mesas redondas sobre as temticas
estudadas.

P-21: HORRIOS ACADMICOS DE ESTUDANTES DO CICLO

BSICO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO
NORTE: FORTES SINCRONIZADORES AMBIENTAIS?

Expositores:
Caroline Arajo Lemos
Camomila Lira Ferreira
Departamento de Psicologia / CCHLA / UFRN.
E-mail: camomilapsi@hotmail.com
Autores:
dala Nayana de Sousa (Graduanda), Liliane Pereira Braga
(Graduanda), Caroline Arajo Lemos (Graduanda), Camomila Lira
Ferreira (Graduanda), Katie Moraes de Almondes (Ps-Graduanda),
Neuciane Gomes da Silva (Professora), Eullia Maria Chaves Maia
(Professora).
O ciclo sono-viglia sincronizado por fatores internos e externos. Os
sincronizadores ambientais desempenham um papel crucial nesse ciclo no
homem, na medida que os horrios e demandas sociais, determinam os
horrios de sono, interferindo nesse padro. Tais interferncias podem
acarretar prejuzos sade, como a privao de sono, que ocasionando
diversos efeitos malficos, como irritabilidade, diminuio da vigilncia, ateno
e concentrao. Assim, objetivou-se avaliar o ciclo sono-viglia de estudantes
do 1 ano das reas Biomdica, Humanstica e Tecnolgica da UFRN. O
trabalho foi realizado com 106 estudantes voluntrios, utilizando-se de Termo
de Consentimento Livre e Esclarecido, Ficha de Identificao, Dirio de Sono,
Questionrios de Hbitos de Sono, de Identificao de Cronotipo e de
Qualidade de Sono. Os 28 estudantes de Biomdica possuem mdias de incio
de sono de 23:3000:50 e durao de 07:2401:04. Essas mdias passam a
ser 23:4301:04 e 07:3501:14, respectivamente, nos 44 estudantes de
Humanstica. J os 34 estudantes de Tecnolgica possuem mdias de incio de
sono de 23:3501:01 e durao de 07:1900:43. Observou-se que esses
estudantes apresentaram ndices de qualidade de sono de 5.4, 6.3 e 5,0,
respectivamente, ou seja, ndices considerados ruins, j que esto maiores ou
igual ao 5,0. Isso pode estar relacionado ao padro irregular de sono presente
em todas as reas. Observou-se que a amostra de todas as reas apresentou
qualidade de sono ruim, o que pode estar relacionado a um padro irregular de
sono. Dessa forma, infere-se que os horrios e as demandas acadmicas
funcionam como fortes sincronizadores durante a semana, pois os menores
desvios padres apontam uma maior homogeneidade nos horrios, algo que
no acontece durante o fim de semana, no qual os horrios associam-se ao
lazer. Cabe, portanto, uma maior ateno sobre os fatores que influenciam o
sono irregular e a qualidade de sono ruim apresentados pelos estudantes.

P-22: MODA E CORPO

Autora/Expositora:
GesaPereira Alves (mestranda)
Instituio: Programa de Ps-Graduao
Social/DAN/CCHLA/UFRN

em

Antropologia

Associadogeralmente ao conceito de vestir, o de moda vem do latim modus

que significa modo, maneira. Surgiu na europa ocidental quando as roupas em
funo do contexto histrico sugeriam a diferena dos sexos. A moda como
conceito comeou a partir do nascimento e do desenvolvimento do mundo
ocidental. S a partir do final da idade mdia e do incio do renascimento foi
possvel fazer um reconhecimento apurado da ordem prpria da moda como
sistema, com suas transformaes incessantes, suas diferenas e suas
extravagncias. Neste aspecto sob uma anlise ampla, podemos afirmar que a
imposio coletiva da moda permite uma certa relao de autonomia individual
se tratando da aparncia, dessa forma engendra-se uma certa relao indita
entre a clula individual e regra social, que se interligam e promovem o prprio
dinamismo da moda. O movimento hedonista iniciando na amrica do norte e
na europa e 1960 e 1970 com a liberao sexual, a liberdade individual
largamente divulgada e hoje podemos notar uma nova produo corporal e
novas formas de construo corporal presentes nas prticas e representaes
das camadas mdias urbanas, que vm tomando status de moda. Procurando
refletir sobre este tema, priorizamos neste momento o estudo do auto controle
da aparncia fsica, cabendo ainda investigar os processos que levam os
indivduos a incorporarem as normas desta nova esttica. Teremos como
suporte terico para este estudo as reflexes de Marcel Mauss (1950) sobre as
tcnicas do corpo, neste contexto ele afirma: (...) esses hbitos ou tcnicas do
corpo no variam apenas de acordo com cada indivduo e suas imitaes, mas
tambm de acordo com as sociedades, as educaes, as convenes, as
modas e os prestgios (p. 67). Analisando este tema figura tambm o trabalho
organizado pela antroploga Mirian Goldenberg (2002) ao analisar o corpo e
moda no Rio de Janeiro.

P-23: NAS CERCANIAS DO MUNDO NOVO: APONTAMENTOS

ACERCA DA PRTICA SCIO-ESPACIAL PROMOVIDA PELOS
AGRICULTORES.
Autoras:

Jossylcio Jardell de Arajo (expositora)

Discente do Curso de Geografia, da UFRN, CERES
jossylucio@yahoo.com.br
Evaneide Maria de Melo
Ione Rodrigues Diniz Morais
Discentes do Curso de Geografia, da UFRN, CERES

Neste projeto pretende-se compreender a dinmica scio-espacial promovidas

pelos agricultores assentados na Fazenda Mundo Novo, que gerenciado pela
Empresa de Pesquisa Agropecuria do Rio Grande do Norte EMPARN. Para
palmilhar tal perspectiva de leitura, foi indispensvel aplicao de
questionrios pr-elaborados direcionados aos agricultores e a empresa
responsvel EMPARN. De igual importncia foi o nosso suporte tericometodolgico, centrado nas leituras de Stuart Hall, Roberto Lobato Corra,

Rogrio Haensbaert e Olavo de Medeiros Filho. Com a ida ao campo, um

mundo se descortina, seja ele representado nas vivncias, no ato de plantar,
colher ou mesmo nas relaes estabelecidas com a terra, que passam por (re)
elaboraes que ganham contornos particulares, expressos pelo movimento
migratrio , ou na relao com a estrutura fsica montada sem o uso de
cercas. Acreditamos que nosso trabalho no encerra a discusso, mas que ela
abre horizontes para novos olhares e reflexes.

P-24: O IDEAL DE AMOR ROMNTICO E SUAS DEMANDAS:

POSSIBILIDADE DE SOFRIMENTO?

Autora/Expositora:
Vergas Vitria Andrade da Silva (expositora)
Mestranda pelo Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais
UFRN
Orientadora: Norma Missae Takeuti
A idia romntica de amar tem sido parte essencial da cultura ocidental. A
experincia amorosa apresenta valor central na vida dos indivduos. Tornou-se
o centro de muitas expectativas, isso porque, dentre outras coisas, o amor
apresentado como umas das poucas coisas que podem nos fazer feliz. Ele foi
colocado numa aura perfeita e eterna. Contudo, o amor romntico exige uma
srie de cumprimentos de papis e demandas que seriam difceis de serem
efetivados em sua prtica pelos amantes. A busca de realizao deste ideal
afetivo-sexual pressupe regras de condutas contraditrias e difceis de seguir.
Nessa dinmica, a perspectiva da no-realizao do sonho romntico
acarretaria a alguns sofrimentos. Neste sentido, o presente trabalho visa focar
as principais representaes e expresses do sofrimento amoroso que
decorriam das contradies geradas pelas demandas exigidas pelo ideal de
amor romntico, atravs da trajetria de vida amorosa de homens e mulheres
que vivenciam relacionamentos ntimos amorosos.

P-25: "O ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES

EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS INSTITUIES PRIVADAS DE
CAIC: ASPECTOS DE UMA REALIDADE".

Autora/expositora:
Hennybeth Soares da Silva
Graduanda em pedagogia.UFRN/ CERES/ DESE - RN
e mail: hennybeth@yahoo.com.br
Nazineide Brito
Co-autora Professora Ms.UFRN/ CERES/ DESE -RN
e-mail: nazi@seol.com.br

O conceito sobre a educao oferecida aos alunos com necessidades

especiais modificou-se ao longo do tempo. A educao que antes acontecia em
instituies segregadas passou com o tempo a ser oferecida em instituies do
sistema regular, estando esta concepo inserida na nova LDB (9.394/96).
Porm, apesar dos avanos, a realidade ainda distante de um atendimento
de qualidade. Problemas como a falta de estrutura fsica adequada e a
ausncia de formao especfica dos professores em relao educao
especial, so ainda gritantes em nosso pas. Este trabalho visa apresentar a

realidade dos aspectos fsicos e pedaggicos oferecidos pelas escolas da

educao infantil da rede privada aos alunos especiais. Para a efetivao
desse trabalho, foram realizados estudos bibliogrficos, e em seguida, deu-se
incio as entrevistas com os professores e gestores das escolas. Para a coleta
de dados foram utilizados questionrios, entrevistas e observaes, depois,
sendo todos analisados. A partir da anlise, afirmamos que esto matriculadas
na educao infantil, cerca de 1.391 crianas, sendo 26 especiais. Na maior
parte das escolas a estrutura fsica precria, precisando de reformas, j o
acompanhamento pedaggico especfico oferecido na maior parte fora da
instituio, atravs da APAE. Percebemos, portanto, que essas escolas,
mesmo com alguns aspectos melhores do que as escolas pblicas, no deixam
de apresentar necessidades de modificaes tanto na parte fsica como na
pedaggica; a falta de orientao, capacitao e formao especficas dos
demais profissionais da rea, continuam sendo falhas que precisam ser
melhoradas. J o aspecto fsico, carece de modificaes na construo de
rampas arquitetnicas, banheiros, carteiras e materiais especficos que
garantam a permanncia desses alunos nessas instituies. Neste sentido a
incluso de crianas de 0 a 6 anos de idade nessas escolas, ainda caminha a
passos lentos, precisando de melhorias para a sua efetivao.

P-26: O MDICO DIANTE DO PACIENTE SUICIDA

Expositores:
Beatriz Furtado Lima
E-mail: beatrizflima@terra.com.br
Juliana Gouveia Costa
Estudante de Psicologia/UFRN
E-mail: E-mail: juligouveia@gmail.com
Autores:
Beatriz Furtado Lima, David Emmanuel M. Ferreira, Juliana Gouveia,
Luciana Fernandes Matias, Mara Trajano Costa, Mariliz Viegas
Nga, Renata Oliveira, Vera Saraiva
Orientador: Elza Dutra
O suicdio um assunto complexo, multifatorial, carregado de preconceitos e
causador de grande impacto psico-social. Lidar com o suicdio pode gerar
sentimentos de frustrao e impotncia nos mdicos, pois podem se sentir
fracassados na sua atuao profissional. Este trabalho teve como objetivo
investigar como os mdicos lidam com pacientes suicidas, tendo em vista que
se tratam de profissionais que lutam para salvar vidas. A pesquisa foi realizada
em janeiro de 2004 com mdicos de trs hospitais de Natal, totalizando 54
questionrios com 25 questes abertas e fechadas. As perguntas focalizaram
aspectos da profisso, sentimentos em relao morte e aos pacientes
suicidas e outras questes sobre suicdio (encaminhamento, causas, sinais,
preveno). Na anlise dos dados, criamos categorias para representar e
correlacionar as respostas das questes abertas. Percebemos que a maioria
dos mdicos se sente reflexiva diante de pacientes suicidas. Encontramos uma
contradio e certa resistncia ao dizerem que lidar com a morte influencia de
alguma forma sua vida, levando-os a valoriz-la mais, e ao relataram que lidar
com pacientes que tentaram se matar no causa nenhuma influncia em suas
vidas. Questionados sobre o que acham que leva algum a cometer suicdio,
responderam que as principais causas so distrbios psiquitricos, problemas

familiares, problemas amorosos ou dificuldades interpessoais. Citaram

comportamentos agressivos, depresso e tristeza como os mais freqentes
sinais que poderiam indicar um possvel ato suicida. Os mdicos supem ser
possvel a preveno do suicdio, mostrando-se condizentes com a concepo
de suicdio como uma doena, o que os levam a encaminhar tais pacientes a
psiquiatras. Conclumos que a morte e o suicdio so temas difceis e
delicados, em especial para os mdicos, os quais lutam pela vida
constantemente, sendo assim seria interessante para eles um suporte
psicolgico para melhor lidarem com essas questes e com seu trabalho.

P-27: OS LAOS QUE ENTRELAAM A MEMRIA E A

EDUCAO
Autoras/Expositoras:
Alenuska Karine de Medeiros Ferreira
Discente do Curso de Pedagogia, da UFRN, CERES
Rousejacley Pereira de Arajo Silva
Discente do Curso de Histria, da UFRN, CERES
rousejacley@yahoo.com.br

O projeto de pesquisa "A Histria da Educao pela via da Memria e da

Literatura", vem desenvolvendo no decorrer de seus estudos um trabalho de
organizao e sistematizao das fontes para o estudo da Histria da
Educao. Objetiva tambm possibilitar a realizao de palestras e reflexes,
de modo aproximar a pesquisa aos alunos e pesquisadores de outros
cursos/reas. Para realiz-la utilizamo-nos da metodologia da histria oral
como recurso para o recolhimento de narrativas atravs de gravao de
entrevistas, como registros de informaes de populares. Tambm nos
valemos de obras literrias e versos de cordel como fontes de estudo.
Operacionalmente, demos incio criao de um banco de dados, que foi
precedido de uma campanha de arrecadao de livros e cartilhas antigas que
foram catalogados e arquivados. Podemos concluir que os dados coletados
so de grande relevncia para a formao do corpo da pesquisa, o que
confirma o constructo de um conhecimento sustentado em variadas fontes que
se entrecruzam nas fronteiras entre histria, memria e literatura. Dispomos de
um acervo considervel de entrevistas com professores e pessoas da
comunidade que, na ocasio, narraram sobre seu tempo de escola realando
detalhes da cultura, usos, costumes e hbitos que compunham a rotina de
prticas desenvolvidas no cotidiano escolar.

P-28: POLIFONIAS DO EDUCAR: VOZES QUE RESSOAM DO

SILNCIO
Marinalva Pereira de Arajo
Graduanda
do
Curso
de
Pedagogia
UFRN/CERES/DESE/CAIC-RN
Marrypy2000@yahoo.com.br
Antnio Lisboa L. de Souza
Prof. Dr. da UFRN/CERES/DESE/CAIC-RN (Orientador)

da

Quando os sonhos parecem perdidos, a mar traz perspectivas de articulao

nos fazeres que valorizam a aprendizagem escolar, sob conversas que do

lugar s vozes caladas num silncio de uniformidades. Os dilogos dos

educadores vm constituir o curso de pedagogia realizado atravs do
Programa de formao em nvel superior dos professores da Educao Bsica
(PROBSICA). No compromisso de desvendarmos os efeitos desta formao,
detemo-nos na turma de 1998, perscrutamos os discursos colhidos em
questionrios, sentamos em conversas informais e finalmente analisamos as
opinies, ancorados nos tericos: Edgar Morin, Paulo Freire e Perrenoud.
Relaes travadas inferem a polifonia dialgica que faz bater e culminar em
conflitos, por excelncia condutores da construo mediante interesses
coletivos dos profissionais. O dilogo como instante de reflexo sobre
competncias, ocasio onde se traam marcas que aventam mudana nos
modos de fazer, na relao com todos os membros da comunidade escolar.
Emergem dos escombros nsias de maior participao e de continuidade da
formao. A formao em pedagogia-PROBSICA transcende ao mero
diploma e constri mpetos de reflexo do educador sobre suas aes,
deixando florescer um mar de possibilidades na produo do conhecimento
pedaggico, onde o ensino passa a ser cerne de inquietaes, onde o
professor abre-se inveno e construo nos dilogos, rumores de
inovao nas aes educativas.

P-29: POLTICAS PBLICAS, ESPAO E EMPREGO EM REAS

PERIFRICAS: O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO
TURISMO NO RIO GRANDE DO NORTE EM QUESTO
Autor/Expositor:
Jean Henrique Costa
E-mail:jeanhenriquecosta@bol.com.br
Aluno do departamento de Cincias Sociais/UFRN

O turismo enquanto atividade scio-espacial compreende em sua dinmica

direta e indireta o fato de necessitar de intensa mo-de-obra para as diferentes
ocupaes existentes em sua cadeia produtiva. Isto posto, tem-se que o
entusiasmo acrtico com que o turismo tratado se tornou nestes ltimos anos
impressionante. Com a famosa metfora indstria sem chamins a atividade
tem se propagado como nunca, isto com a ajuda de mecanismos
governamentais, empresariais e os incessantes esforos da mdia na
divulgao turstica. Em decorrncia disso, cresce tambm o nmero de
polticas pblicas e empreendimentos voltados atividade. Encontra-se
atualmente um discurso apologtico acerca do turismo enquanto gerador de
empregos e desenvolvimento local. Em razo disso, estas polticas pblicas
so justificadas pela importncia que a atividade possui pelos seus pontos
positivos. No entanto, no se questiona a qualidade dos empregos gerados
pela atividade turstica, que se caracterizam por serem mais precrios do que
os demais empregos existentes no setor de servios, devido fundamentalmente
ao seu carter sazonal. No RN, em particular o recorte espacial dado pelos
municpios do PRODETUR/RN I, observa-se uma assimetria quanto as
interaes espaciais entre as cidades que compem tal programa. Em Natal,
municpio que caracteriza tal assimetria, observa-se a maior parte dos
empregos formais, investimentos privados e pblicos. Natal neste contexto
discrepante funciona como o produto principal e espacialmente como o centro
das questes sobre turismo no Estado. Dado este fato, os cinco demais

municpios que compem o programa se constituem enquanto sub-produtos da

cidade capital, onde a precarizao das relaes de trabalho se acentua ainda
mais nestes municpios secundrios. Decorrente deste fato, tenta-se saber,
em que medida polticas pblicas de turismo (PRODETUR/RN I) tm sido
eficazes para a gerao de empregos nos municpios constituintes do
programa, quais as caractersticas destes empregos e como os mesmos se
distribuem espacialmente nestes municpios?

P-30: RECURSOS ESTRATGICOS DA LINGUAGEM EM

PROPAGANDAS DE CERVEJA
Autora/Expositora:
Elis Betnia Guedes da Costa
Kaline Juliana de Souza Feitosa
UFRN-CERES

O presente trabalho o resultado de um projeto de pesquisa interdisciplinar,

realizado no campus de Currais Novos, envolvendo alunos de Letras e
Administrao. Para realizao de tal estudo seguimos uma abordagem
qualitativa, objetivando descrever e analisar a linguagem e os mecanismos
lingsticos utilizados como forma de persuaso em propagandas de cerveja
entre os anos de 1994 e 2004. Dessa forma, partimos da hiptese que a
linguagem utilizada em tais textos recorreria a determinados mecanismo como:
figuras de linguagem, ambigidade e repetio, entre outros objetivando a
induo sobre o consumidor. O corpus constitur-se-a de vinte propagandas
coletadas aleatoriamente em revistas informativas. Foi constatados que nos
textos em questo a formao discursiva por excelncia persuasiva, j que
se fixa num jogo parafrstico , onde o conjunto de efeitos retricos envolve o
interlocutor, criando efeitos que sejam capazes de atrair sua ateno.

P-31: RIACHO DOS NEGROS: AS BATALHAS COTIDIANAS EM

TRAMAS HISTRICAS E TEIAS DE MEMRIA
Autora/Expositora:
Joelma Tito da Silva
Bolsista Propesq
Orientador: Prof. Joel Carlos de Souza Andrade

Este trabalho de pesquisa problematiza o cotidiano da comunidade dos Negros

do Riacho, grupo remanescente da experincia negra escrava formado h mais
de um sculo na zona rural da cidade de Currais Novos/RN. No trabalho efetivo
com as fontes, colhidas durante a pesquisa de campo participante, bem como
na anlise das inspiraes tericas traamos o perfil da comunidade a partir
das suas artes de fazer dirias que incidem sobre formas astuciosas e tticas
de sobrevivncia. Mergulhados em espaos de marginalidade e de escassez
material, os negros do Riacho constituem homens comuns, ordinrios,
estigmatizados, transformados em museu da escravido e da misria, so
sujeitos que criam formas de prosseguir, de caminhar, de morar, de casar, de
crer, de festejar etc. Terico/metodologicamente esta pesquisa inspira-se nas
discusses acerca do cotidiano problematizadas por Michel de Certeau. A partir
de Clifford Geertz desenvolvemos uma descrio densa do grupo, percebendo
aquele espao enquanto lugar investido de historicidade, de smbolos, de

subjetividades. Problematiza-se assim a cultura enquanto texto marcado por

articulaes humanas, o Riacho enquanto um espao inscrito por gestos,
fazeres e dizeres cotidianos, historicamente tramados, mnemonicamente
tecidos.

P-32: RITMOS, TONS, GOSTOS E SONS DO PATRIMNIO

IMATERIAL EM CARNABA DOS DANTAS

Autor/Expositor:
Helder Alexandre Medeiros de Macedo
E-mail: heldermacedo@katatudo.com.br
Programa de Ps-Graduao em Histria - CCHLA - UFRN
Grupo de Estudos em Patrimnio e Arqueologia do Serid - GEPS
Apresenta os resultados parciais do Projeto Carnaba dos Dantas: Inventrio
do Patrimnio Imaterial de uma Cidade do Serto do Rio Grande do Norte PRONAC 043906, vinculado ao Ministrio da Cultura e financiado pela
PETROBRAS. Esse projeto objetiva desenvolver um levantamento acerca do
patrimnio imaterial do municpio de Carnaba dos Dantas, localizado na
microrregio do Serid, Serto do Rio Grande do Norte, que resultar na
montagem e publicao de um inventrio, alm de sua divulgao nos
estabelecimentos de ensino estaduais e municipais de educao. Decorrentes
desta finalidade principal realizamos pesquisa sobre o folclore (rituais e festas,
religiosidade e saber popular), manifestaes culturais (literatura, msica, artes
plsticas, artes cnicas), prticas culturais coletivas e seus espaos (mercados,
feiras, santurios e praas); o preenchimento de fichas de registro baseadas na
metodologia do Inventrio Nacional de Referncias Culturais (INRC) do IPHAN
e composio do respectivo inventrio com as principais manifestaes da
cultura imaterial local; e brevemente realizaremos a publicao dos resultados
da pesquisa e sua difuso nas instituies de ensino locais atravs de
workshops destinados aos docentes e mini-cursos e oficinas destinados aos
discentes. As aes que propomos encontram validade na medida em que
contribuiro para o conhecimento, a preservao e a difuso dos saberes e dos
fazeres de Carnaba dos Dantas, que se constituem enquanto patrimnio
imaterial do Rio Grande do Norte e, porque no dizer, do pas. Trata-se de
discusso recente na legislao brasileira (o Decreto 3551 que institucionaliza
o Programa Nacional do Patrimnio Imaterial data de 2001), porm, que
evidencia o quanto perigoso esquecermos de, pelo menos, registrar e difundir
uma forma de patrimnio cultural que est viva no imaginrio e na prpria
dinmica da sociedade brasileira, a da imaterialidade, composta dos saberes e
dos fazeres, das formas de expresso, dos lugares de sociabilidade e das
festas e celebraes.

P-33: UM SITE PARA A PLANETARIZAO

Autor/Expositor:
Nri Andria Olabarriaga Carvalho
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Educao da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
E_mail: nriolabarriaga@yahoo.com.br
Orientadora: Maria das Graas Pinto Colelho

A idia do trabalho surgiu a partir do Documento Jacques Dellors, que

evidencia a utilizao de metodologias inovadoras no sistema acadmico em
face influncia das Novas Tecnologias na Educao. um instrumento digital
com arquitetura em rede, que visa no s as possibilidades tcnicas de fuso
entre capacidade de armazenagem de informao com modos de acesso e
escala de abrangncia, mas sim, a necessidade que vem sendo sentida da
utilizao do mesmo, no em seu simples contexto de utilizao pedaggica ou
de legitimao do consumo, mas pelas possibilidades de reflexo que
fornecem quando bem empregadas, sobre as informaes disponibilizadas em
um ambiente cultural e educativo suscetvel de diversificar as fontes de
conhecimento e do saber (Delors, 2003) e contribuir no processo educativo
numa perspectiva inclusiva formao do indivduo. Esta ferramenta consiste
no desenvolvimento e implantao de uma ferramenta digital (site) sobre
contedos de carter Ambiental, que ser elaborado e alimentado a partir das
produes acadmico-cientficas disponveis, onde projetos, pesquisas,
experincias desenvolvidas e em andamento, bem como outras informaes
pertinentes ao tema sero evidenciadas. Como aporte terico-metodolgico,
utilizamos a reviso bibliogrfica, anlise de contedo documental, pesquisa de
campo e entrevistas semi-estruturadas. O objetivo de possibilitar a
democratizao de informaes de qualidade, como um servio institucional de
fonte para a comunidade Universitria, que tenha por propsito desenvolver
pesquisas; assim como apoiar o pesquisador e fomentar as atividades
relacionadas ao compartilhamento da informao cientfica atravs da Internet.
Com este instrumento, buscamos tambm cooperar no exerccio e formao da
cidadania e na preservao do Meio Ambiente, no s do Estado, mas propor
troca de idias e experincias de trabalhos e atitudes no mbito Internacional,
desempenhando um papel articulador em relao aos demais programas,
rgos, Entidades e segmentos que atuam nesta rea.

P-34: VISES IMAGINRIAS DE CAIC/RN: APROXIMAES

ENTRE LEMBRANAS E ESQUECIMENTOS.

Autoras/Expositoras
Evaneide Maria de Mlo (Graduanda em Geografia, no Centro de
Ensino Superior do Serid, Campus de Caic/RN, bolsista de
Iniciao Cientfica PPPg/, da Universidade Federal do Rio Grande
do Norte )- evamelo81@yahoo.com.br
Doutora Eugnia Maria Dantas (Professora do Departamento do
Histria e Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte, do Centro de Ensino Superior do Serid, Campus de
Caic/RN)
A Geografia Cultural trata a paisagem como um texto, onde se pode efetuar
mltiplas leituras dos processos naturais, sociais e culturais. Nesta perspectiva,
objetivamos ler as paisagens urbanas da cidade de Caic/RN, durante o
perodo que se estabelece de 20 a 50, do sculo XX, tendo como suporte de
leitura as fotografias em preto e branco, de Jos Ezelino da Costa e nos jornais
que circularam na cidade na mesma temporalidade. A compreenso da
paisagem requer a aproximao das fontes, das imagens, das vises de
mundo, dos discursos, que compem uma infinidade de cartografias da ao
humana em um dado espao-temporal. Neste sentido, nos lanamos a busca

de pistas nos primeiros jornais que circularam na cidade de Caic/RN, s

fontes jornalsticas, ao acervo fotogrfico de Jos Ezelino da Costa e a leitura
de autores como Michel Foucault, Boris Kossoy e Edgar Morin. A partir dos
primeiros contatos com as fontes iconogrficas promovidas pelo projeto de
pesquisa Fotografia e Complexidade: itinerrios norte-rio-grandenses,
aparece s informaes iniciais referentes paisagem citadina, sendo possvel
compreendermos que a cidade de Caic/RN, no perodo que se estende de
1920 a 1950, possua uma fisionomia que beirava o silncio, a calmaria e o
recato no espao urbano. Consideramos tambm a Avenida Serid era o palco
de moradia da melhores famlias da cidade, bem como, o lugar da troca
comercial. Confiamos que a leitura da paisagem possvel pela aproximao,
pela ligao, pela trama, pela ampliao, pela reduo, pelo dilogo entre as
fontes documentais, numa escala que se projeta de maneira interconectada se
estabelecendo dentro e para alm do foco visual.

P-35: A IMPORTNCIA DA ATUAO DO SERVIO SOCIAL

JUNTO AOS GRUPOS DE APOIO DO CECAN - CENTRO
AVANADO DE ONCOLOGIA.
Autoras:

Anna Paula Alcntara da Silva

Vivianne Wnia Ferreira Damasceno
vivianwfd@hotmail.com
FACEX Faculdade de Cincias, Cultura e Extenso do RN
Servio Social

Este Trabalho demonstra uma ampla reflexo e conhecimento do atendimento

oncolgico da Liga Norte Riograndense Contra o Cncer, com nfase na
Unidade II, O Centro Avanado de Oncologia (CECAN). Neste discurso
mostram-se os Grupos de Apoio que existem na referesrida instituio, como
tambm a importncia dos mesmos para os pacientes, sendo estes Grupos um
complemento para o tratamento, uma forma de se obter maiores
conhecimentos sobre a enfermidade, formas de enfrentamento, direitos que lhe
so assistidos, entre outros. A coleta de dados foi realizada na referida
instituio, a partir de trs encontros com entrevistas semi-estruturadas aos
prprios pacientes que se encontravam na sala de espera da Radioterapia. A
partir dos resultados, obtemos que 50% dos pacientes que fazem tratamento
no CECAN no tm conhecimento algum sobre os Grupos de Apoio e de
Acolhimento que compe essa unidade, 20% disseram que j ouviram falar,
mas no freqentavam por falta de interesse, 25% julgavam importante e
tinham comparecido a pelo menos 1 (uma) reunio e 5% no freqentavam por
dificuldade de deslocamento. Destaca-se ainda a atuao do profissional de
Servio Social nesta rea, sendo este capacitado a trabalhar nas relaes
humanas, contribuindo com a insero social do paciente com cncer,
garantindo sua cidadania atravs de informaes sobre os direitos cabveis a
essas pessoas.

P-36: A COMPLEXIDADE HUMANA NOS ESPAOS DAS

BANDAS DE MSICA DO SERID NORTERIOGRANDENSE
Ronaldo Ferreira de Lima
Professor da Escola de Msica (UFRN)

Mestrando do Programa de ps-graduao em Cincias Sociais da

Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pesquisador do
Grupo de estudos da Complexidade-GRECOM/UFRN.
ronaldo@musica.ufrn.br

O painel fruto de pesquisa de mestrado ainda em desenvolvimento no

Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais, sob a orientao da Profa.
Dra. Maria da Conceio de Almeida. Apresenta em imagens e ttulos a
insero de crianas e jovens em duas bandas de msica localizadas no
Serid norteriograndense: a banda Hermann Gmainer do Projeto Aldeias SOS
de Caic e a Filarmnica 24 de outubro de Cruzeta. A histria da formao do
msico instrumentista do serto norteriograndense est relacionada com a
prpria histria das bandas de msica. Elas tm se constitudo ao longo dos
tempos em espao de preservao cultural e de integrao do indivduo ao seu
espao social, de modo que, esse espao, est construdo com base na
sensibilidade potencial, emergida e compartilhada no campo de uma
experimentao coletiva. A idia central e conceitual que une o trabalho dessas
duas comunidades a aposta na formao do indivduo no apenas como
msico-instrumentista, mas como homem complexo, polifnico, engajado em
sociedade.

P-37: ARTE DO ARTESANATO NA CONSTRUO DOS

SABERES E FAZERES DO EDUCADOR E EDUCANDO.
Autores:

Eline Lcio da Silva

Tadeuza T. B. Saraiva
Programa gerao cidad reduzindo o analfabetismo
Programa Brasil alfabetizado

O presente trabalho objetivou possibilitar a construo do conhecimento a partir

do processo de produo artesanal a fim de socializar e contribuir para o
desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alfabetizadores e alfabetizandos.
Atravs de atelis procuramos viabilizar a interao com materiais e
procedimentos especficos em artes plsticas. A formao da autoconfiana, o
reconhecimento, reelaborao e transformao no sentido de ampliar as
competncias do alfabetizador e alfabetizando. Metodologia: Exposio oral,
acerca da relevncia do artesanato na educao de jovens e adultos;
observao e anlise das formas do materiais; utilizao dos elementos da
linguagem artstica, tais como: linha, forma, volume, cor e tamanho, entre
outros elementos; pesquisa e utilizao de materiais a partir de releituras e
aplicabilidade das tcnicas orientadas pelos ministrandos; socializao;
interao. Perante as diversa situaes de aprendizagem abordando a arte na
educao, ressaltamos que o resultado do trabalho possibilitou a construo
dos saberes em que os partcipes puderam resignificar algumas concepes
limitadas acerca da arte bem como a superao de inibies, o reconhecimento
de sua potencialidade e aplicando suas competncias mediante as interaes,
tornando-se, assim, sujeitos conscientes e protagonistas de sua cultura.

P-38: MANIFESTAES DISCURSIVAS DA ESTRUTURA

ARGUMENTAL
Autoras/Expositoras:

Luciana Arajo de Medeiros

Bolsista de Iniciao Cientfica CNPq/PIBIC
Departamento de Letras/CCHLA/UFRN
Nedja Lima de Lucena
Bolsista de Iniciao Cientfica CNPq/PIBIC
Orientadora: Profa Dra Maria Anglica Furtado da Cunha
Este trabalho, orientado pelo quadro terico da Lingstica Funcional, visa
estabelecer relaes entre a transitividade verbal descrita pela gramtica
tradicional e a proposta desenvolvida por funcionalistas. Para isto, foram
analisados dados do Portugus do Brasil registrados no Corpus Discurso &
Gramtica: A lngua falada e escrita na cidade do Natal (Furtado da Cunha,
1998), produzidos por estudantes da 8a srie do ensino fundamental II e por
estudantes do 3 grau. Foram coletadas 6595 oraes, entre dados de fala e
de escrita, em diversos tipos textuais, tais como: narrativa de experincia
pessoal, narrativa recontada, descrio de local, relato de procedimento e
relato de opinio. Atravs da codificao de 12 tipos de estrutura argumental,
observamos que a classificao de um verbo muda de acordo com a orao
em que ele se encontra. Para a gramtica tradicional, a transitividade uma
propriedade inerente ao verbo, isto , aquele que classificado como transitivo
direto no assumir o papel de transitivo indireto ou intransitivo, e viceversa.
Todavia, os dados reais mostram que a distino entre os tipos verbais
classificados no categrica. A codificao preliminar dos dados mostrou que
h uma maior ocorrncia de verbos transitivos diretos (principalmente com
objeto direto explcito), tanto na expresso oral como na escrita dos
informantes. Os verbos que apresentam menor ocorrncia so os verbos
transitivos indiretos (especialmente os que no apresentam objeto explcito).
Outra observao importante que os verbos de movimento com objeto direto
se apresentam em nmero maior do que os que apresentam sintagma
preposicionado, contrariamente expectativa inicial.

P-39: PAINEL R.E.C (RDIO EXPERIMENTAL DE

COMUNICAO)
Autora/Expositora:
Cleidiane Vila Nova Santos

Aluna do curso de Rdio e TV da UFRN

E-mail: cleidivilanova@yahoo.com.br

A R.E.C uma das atividades do Projeto Toque de Rdio, vinculado a Base

de Pesquisa Comunicao, Cultura e Mdia do Curso de Comunicao Social,
orientada pelo professor Adriano Lopes Gomes. Esse Projeto de Extenso tem
por objetivo fomentar e divulgar o veculo de comunicao Rdio, possibilitando
atividades prticas e de pesquisa. A R.E.C, j na sua terceira edio, tem por
objetivo tambm, dinamizar as atividades acadmicas em cujo contexto os
alunos tenham a oportunidade de ampliar a criao de produtos que possam
ser veiculados no rdio, tais como jingles, textos, programao jornalstica e
musical, reportagens, produo de pauta e etc.

P-40: A ARTE RUPESTRE COMO EXPRESSO COMUNICATIVA

DA CULTURA NA COMUNIDADE DE CARNABA DOS
DANTAS/RN

Autora/Expositora:
Gerlzia de Oliveira Azevedo Alves
Pesquisadora do GRECOM/UFRN; Especialista no Ens. de Arte;
Mestranda em Cincias Sociais/UFRN.
As populaes humanas que constituram suas singularidades culturais antes
do perodo da escrita alfabtica fizeram das imagens seu cdigo de
comunicao predominante. Num artifcio de duplicar os utenslios, os animais
e o prprio indivduo, essas populaes acabaram por nos legar uma forma de
comunicao cujos contextos e detalhes foram e continuam sendo um enigma
necessitando de apreenso. Sabemos que os stios arqueolgicos,
encontrados no Rio Grande do Norte, trazem sinais cada vez mais remotos,
comprovando a passagem do homem pelo territrio do nosso Estado, a
exemplo da regio do Serid, onde encontramos vestgios entre 6 a 12 mil
anos. Esses vestgios, narram a evoluo de uma cultura. Um campo
particularmente promissor para estudarmos as estruturas semiolgicas, porque
elas refletem evidentemente, o presente dos seus autores e os grafismos de
uma expresso voluntria e consciente de comunicao das populaes
primeiras. Nessa perspectiva, o homem relaciona-se com objetos e fenmenos
que fazem parte do seu entorno e, para compreender e apreender o mundo
real ou imaginrio, utiliza-se de recursos como a linguagem, o gesto e a
representao grfica dessa linguagem e desse gesto. Partindo destes
argumentos, buscamos a construo, a partir da leitura das imagens, de
campos de compreenso do cotidiano e da histria de grupos culturais que nos
antecederam. Como num jogo de quebra-cabea, a diversidade das imagens
rupestres compe um mosaico que perfaz uma totalidade aberta, mas possvel
de ser retotalizada pelos conjuntos iconogrficos. Ao tomar o bricoleur que
constri o seu projeto a partir de materiais que encontram a sua disposio
como parmetro, a pesquisa parte das imagens deixadas nas rochas, para
articular indcios do que pode ter sido a configurao da cultura e a cosmoviso
dos habitantes, temporrios, da rea conhecida hoje como Complexo xiquexique que se localiza prximo a cidade de Carnaba dos Dantas/RN. O
discernimento de aspectos da arte rupestre, entendendo-a como forma de
comunicao que expressa o cotidiano de nossos antepassados, costumes,
crenas e valores simblicos da cultura, uma forma de elucidar e interpretar,
tambm, nossa prpria histria.

P-41: A MORTE E O MORRER NO SERID SCULOS XVIII E XIX

Autora/Expositora:
Alcineia Rodrigues dos Santos
neiasantos@bol.com.br
Mestranda em Cincias Sociais UFRN/CCHLA
Orientador: Prof. Dr. Alpio de Souza Filho
Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes/UFRN.

As pesquisas sobre a morte, desde muito tempo, vm conquistando grande

proporo na historiografia europia, especialmente pela Frana, bero dos

estudos sobre as representaes humanas em torno do finitude da vida. Com o

advento da terceira gerao dos Annales, autores como Michel Vovelle, Pierre
Chaunu e Philippe ries tornaram-se propulsores dessa revoluo
historiogrfica, permitindo que temticas pouco problematizadas adquirisse um
espao significativo, o caso da morte e das representaes em torno do ato
de bem morrer, estudos que ganharam maior visibilidade a partir de 1975 com
a publicao da obra Essais sur Lhistorie de la mort en Ocident do historiador
Philippe ries. Em se tratando de Brasil, o contato com o livro A morte uma
festa de Joo Jos Reis foi fundamental para discutirmos a questo da
preocupao com a boa morte, rituais analisados pelo autor partindo do
exemplo da Bahia, com o exemplo da destruio do Cemiterada Campo Santo
construdo para abrigar os mortos . Seguindo esse exemplo, nossa pesquisa
busca compreender as atitudes perante a morte no Serid dos Sculos XVIII e
XIX a partir dos registros de bitos e testamentos da Freguesia de SantAna,
focalizando o lugar da morte neste espao, bem como, as preocupaes e os
ajustes de contas deste para com o outro mundo.

P-42: PAINEL TOQUE DE RDIO

Autora/Expositora:
Rita de Cssia Machado Amaral
Aluna do curso de Rdio e TV da UFRN
E-mail: ritaradialismo@yahoo.com.br
Toque de Rdio um projeto vinculado base de pesquisa Comunicao,
Cultura e Mdia e se apresenta como uma proposta de atividade acadmica do
curso de Comunicao Social - habilitaes em Jornalismo e Radialismo da
UFRN - , cuja inteno de dinamizar uma das reas reconhecidamente pouco
explorada no tocante pesquisa de natureza experimental: o rdio. Resulta,
pois, da necessidade de se promover o Rdio como um veculo relevante ao
exerccio dos futuros profissionais da rea. Este projeto tem por objetivo
implantar um grupo de estudos e prticas experimentais em Rdio; criar uma
rdio de carter experimental (R.E.C) em que os participantes do grupo
possam exercitar tcnicas pertinentes locuo e linguagem do Radialismo e
dinamizar as atividades acadmicas em cujo contexto os alunos tenham a
oportunidade de ampliar a criao de produtos que possam ser veiculados no
Rdio, tais como Jingles, textos, programao jornalstica e musical,
reportagens, produo de pautas, etc.

P-43: CINCIA-ESPIRITUALIDADE: CONVERSAS COM

PACIENTES TERMINAIS.

Expositora/Autora:
Maria Tereza Penha de Arajo Silva
Auna do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais
Orientador: Prof. Dr. Orivaldo Pimentel Lopes Jnior
Departamento de Cincias Sociais
E-mail: tecapenha@bol.com.br
Analisa-se de que maneira o dilogo entre a cincia e a espiritualidade pode
contribuir no tratamento de pacientes terminais, tendo como sujeitos pacientes
em estado terminal, internados, do Hospital Professor Luiz Soares, na cidade
de Natal, Rio Grande do Norte, Brasil, utilizando-se o depoimento como

material emprico. Partindo-se de reflexes acerca do discurso desses sujeitos,

busca-se compreender, atravs de seus depoimentos, como o esprito humano
age diante da proximidade da morte; ou seja, compreender os seus momentos
de conflito. Como fundamentao terica, para reflexo e discusso dos casos,
pretende-se utilizar a teoria da complexidade, alm de conceitos sobre
espiritualidade, relacionando-os s questes de vida e morte dos pacientes
terminais em mbito hospitalar e a conduo da cincia no sentido explicativo
dessa problemtica. A metodologia adotar a anlise qualitativa e a coleta de
dados ser realizada por meio de entrevistas semi-abertas.

P-44: DE PONTA NEGRA A BLACK POINT

Autoras/Expositoras:
Eduarda Cristina de Lima Andrade (bolsista PIBIC),
Suzana Cardoso Silva (bolsista PPG/UFRN).
Base de pesquisa NAVIS (Ncleo de Antropologia Visual).
Orientao: Profa Lisabete Coradini
Filiao Institucional: Curso de Cincias Sociais habilitao em
antropologia.
A partir da fotografia e relatos de jovens e antigos moradores da Vila de Ponta
Negra, objetivamos analisar criticamente as transformaes do espao pblico,
como tambm as prticas sociais e culturais em constante reconfigurao.
Focalizamos a rua principal da Vila, tambm a rua Erivan Frana (rua da praia)
e a chamada rua do Salsa. Utilizamos a comparao de fotos de pocas
diferentes, imagens do passado e do presente para identificar as mudanas no
espao e a afetao do carter turstico e presena do estrangeiro no bairro.
Observamos transformaes da paisagem - em urbana - e depois - da
paisagem urbana de Ponta Negra - cujas mudanas ocorrem em ritmo cada
vez mais veloz. Este trabalho parte de um projeto maior que privilegia o uso
da imagem na pesquisa social, com pretenso de discutir as teorias e
metodologias da relao entre imagem, cidade e memria.

P-45: DOMINGO NA PRAA: UM CONTEXTO PARA A

MANIFESTAO LDICA

Autores/expositores:
Gabriela Dalila Bezerra Raulino
Graduanda de Jornalismo, Departamento de Comunicao Social
e-mail: gabrielaraulino@yahoo.com.br
Vtor Nishimura Guerra
Este trabalho resultado de uma pesquisa desenvolvida no Projeto Cultural
Domingo na Praa, Natal-RN. um evento que acontece em lugar seguro,
aconchegante e arborizado oferecendo, mensalmente, apresentaes gratuitas
- musicais, teatrais, folclrica, exposies artesanais para pessoas de todas
as idades, classes sociais, culturas e gostos. Nesse contexto, objetivou-se
identificar a manifestao do fenmeno ldico nas diferentes pessoas que
vivenciam o projeto. Para isso, se trabalhou elementos como a identificao do
perfil dos freqentadores; os motivos que os levam ao evento; e a
caracterizao desse projeto cultural, evidenciando as diversas formas de
manifestao do ldico proporcionada por este projeto. A coleta de dados foi
feita por meio de observao direta, acesso a registros documentais

concedidos pelos organizadores do projeto (panfletos, premiaes, publicaes

na imprensa), aplicao de questionrios e entrevistas semi-estruturadas. A
partir da anlise dos resultados, constata-se que a manifestao do ldico se
deu de formas distintas, tanto nos diferentes freqentadores de acordo com
idade, sexo e at estado civil , quanto nos diferentes momentos onde ele pode
ser vivenciado - na sensao de acolhimento do ambiente, nas apresentaes
artstico-culturais, na degustao das comidas e na vivncia do interesse
social. Mesmo com toda variao, a manifestao da essncia ldica traduziuse em duas vertentes principais: como sentimento dionisaco alcanado pela
fuga da rotina, ou em uma dimenso mais complexa, proporcionando um
maior conhecimento do homem a partir da sua interao ldica com o meio.
Sendo assim, aps a constatao de tais evidncias, aponta-se para a
necessidade de criao de espaos com tais caractersticas, que proporcionam
a emancipao e o autoconhecimento de todos os atores sociais participantes
do projeto supracitado.

P-46: PROJETO VIVARTE

Expositora/Autora:
Edzia Lessa
Aluno Especial do Departamento de Artes
Departamento de Artes
E-mail: edizia@terra.com.br
O Projeto VivArte realiza um trabalho voltado para a Arte junto a pacientes e
acompanhantes da Casa Durval Paiva de Apoio Criana com Cncer,
abrangendo tcnicas de expresso corporal e plsticas visando contribuir no
somente para o desenvolvimento de habilidades e aptides, mas
principalmente propiciando uma prtica inegavelmente terapeutizante.
Reconhecendo que a utilizao de atividades artsticas beneficia o estado fsico
e emocional do paciente oncolgico que sob tenso e estresses causados pela
problemtica do cncer necessitam renovar aspectos da sua vida,
reorganizando-se internamente para lidar construtivamente com as dificuldades
advindas da doena e seu tratamento, o projeto visa possibilitar ao paciente
onco-hematolgico e seu familiar: o minimizar do estresse, auxiliando-os no
processo de integrao de si mesmo e no equilbrio emocional, proporcionando
uma prtica terapeutizante; auxiliar no desenvolvimento do potencial criativo e
pessoal; e o contato com ansiedades, medos e conflitos internos. Atravs de
oficinas, o VivArte caminha por duas vertentes: Jogos Teatrais e Ateli de
Artes. Na Oficina de Jogos Teatrais focamos o momento da entrega ao jogo e
no a encenao propriamente dita, buscando desenvolver a auto-expresso, a
espontaneidade e a integrao. J o Ateli de Artes, atravs de tcnicas de
pintura, desenho, modelagem, e afins, buscamos o contato, as descobertas de
um fazer artstico que propicie o nosso objetivo maior que o amenizar de
tenses. Idealizado pela Arte Educadora Edzia Lessa, aluna especial do
Departamento de Artes da UFRN, o Projeto VivArte realiza suas atividades
desde outubro de 2004 na Casa Durval Paiva de Apoio a Criana com Cncer,
neste conjuntamente com a psicloga Jacqueline Gomes, ambas funcionrias
desta; no ambulatrio da Liga Norte Rio Grandense Contra o Cncer; e na
pediatria do Hospital Luiz Antnio desta capital.

P-47: A PEDAGOGIA COMO FERRAMENTA EM UM PROGRAMA

DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E HUMANO
Autor/Expositor:
Kenilson Cabral de Frana Pedagogia/UVA
Maria Isabelle Costa Pereira Servio Social/FACEX
Profa. Dra. Marineide Furtado Campos Orientadora - AWUniversity

O presente trabalho vem abordar a pedagogia e o multiculturalismo no mundo,

com o objetivo de repensar o mesmo tendo em vista os conflitos na atualidade
por imposies de valores e significados como ameaa s populaes menos
favorecidas, pois vemos a todo instante os conflitos entre os povos, devido
falta de respeito uns com a cultura dos outros, assim como em nossa
sociedade onde as pessoas no respeitam as diferentes tnicas, de religio,
poltica e cultural, partindo desse pressuposto que a cultura ganha forma de
comportamento incluindo-se nas manifestaes dos hbitos sociais de um
povo.

P-48: ATUAO DO SERVIO SOCIAL NA GARANTIA DOS

DIREITOS PARA AS MULHERES MASTECTOMIZADAS
Autora/Expositora:
Patrcia Cristiane Soares Guimares
Clia Maria Cmara
Liga Norte-Riograndense Contra o Cncer LNRCC
Centro Avanado de Oncologia CECAN.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN

Este trabalho um projeto de interveno a ser desenvolvido no Centro

Avanado de Oncologia CECAN, unidade II da Liga Norte Rio-Grandense
Contra o Cncer LNRCC, realizado como exigncia curricular do curso de
Servio Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN, na
disciplina Seminrio de Estgio I e Insero em Processos de Trabalho I. O
projeto tem como objetivo levar informaes sobre a hospitalizao e os
direitos sociais das mulheres com cncer de mama que vo passar por
mastectomia como tambm, promover aes que possibilitem a estas usurias
uma melhor qualidade de vida. Para tanto, fazeremos um levantamento
bibliogrfico sobre a temtica, entrevista para delimitar as necessidades sociais
das pacientes mastectomizadas e a elaborao e distribuio de um folder
informativo.

P-49: INS DE CASTRO, UM SMBOLO DE GRAA E DE AMOR

Autora/Expositora:
Dra Marineide Furtado Campos
PhD American World University

Busca-se neste trabalho fazer uma exposio sobre o que representa Ins de
Castro para a histria de Portugal, uma vez que esse ano de 2005 comemorase os 650 anos de sua morte. Ela, por ter sido amante de D. Pedro I de
Portugal, foi assassinada em 1355, tornou-se um dos maiores mitos daquele
pas e lembrada por Cames no Canto III de Os Lusadas, como a ...msera
e mesquinha, que depois de morta foi rainha....

P-50: SEGREGAO SOCIAL NA TERRA DO SAL: UM ESTUDO

SOBRE AS CONDIES HABITACIONAIS DOS EX-SALINEIROS
DA CIDADE DE MACAU/RN.
Autor/Expositor:
Joo Batista Carmo Jnior.
E-mail: arqcarmo@ig.com.br
Programa de Ps Graduao em Arquitetura e Urbanismo

Historicamente a atividade salineira representou o principal fator gerador de

emprego e renda para a populao residente na cidade de Macau/RN.
Inicialmente realizada nos moldes artesanais, esse modo de produo
perdurou at a primeira metade sculo XX. At que no final da dcada 60, deuse a mecanizao das salinas no Rio Grande do Norte, colocando assim, em
xeque as formas tradicionais de produo, extrao, empilhamento e tranporte
do sal. Como resultado deste processo, verificou-se a monopolizao e
desnacionalizao das empresas de sal, assim como um grande impacto scioeconmico sem precedente na cidade, observado a partir do desemprego em
massa dos salineiros ma-de-obra desqualificada, substituda pela mquina e
pelo tcnico especializado. Sem alternativa grande parte dessa mo-de-obra
desempregada migrou para outras cidades, estados e regies do pas. J
aqueles que permaneceram, procuraram se dedicar a outras atividades como a
construo civil, e principalmente, a pescaria. Pela condio humilde e
desfavorecida resultado dos baixos salrios a que eram submetidos, os
salineiros ocuparam, em pssimas condies de habitabilidade, os bairros
perifricos da cidade de Macau. Este trabalho teve como objetivo analisar as
condies habitacionais dos ex-salineiros da cidade de Macau/RN, procurando
compreender e relacionar tais condies com a formao e consolidao da
industria salineira local e o seu rebatimento na configurao do espao urbano.
Para tanto, realizou-se um mapeamento e levantamento fsico e fotogrfico,
alm da aplicao de questionrios scio-econmico em 50 (Cinqenta)
habitaes de ex-salineiros residentes em Macau.

P-51: EXTREMOZ: UM OLHAR HISTORIOGRFICO

Autoras/Expositoras:
Eliane Moreira Dias
Aluna de especializao em Arquivo Memria e Histria
Departamento de Histria
elainern@uol.com.br

Rosa de Lima Cmara Guaignier

Aluna de graduao em Antropologia/Departamento de Antropologia
O presente trabalho analisa a historiografia norterio-grandense, produzida no
sculo XX, observando quais as informaes existentes sobre o municpio de
Extremoz, quais os autores que tratam de sua histria, se eles citam as fontes
que utilizaram e em que poca cada um produziu sua obra. Utilizamos para
isso bibliografias que tratam da histria dos municpios do Rio Grande do
Norte, que trabalham temticas da histria do estado, que so especficas
sobre o municpio de Cear-Mirim, e ainda as que tentam fazer uma sntese da
histria norte-rio-grandense. Tivemos acesso a essas bibliografias no Instituto
Histrico e Geogrfico. Percebemos que em cada uma, so abordados

diferentes aspectos da histria de Extremoz, mas h predominncia de alguns

temas, como por exemplo, da igreja construda pelos jesutas, hoje em runas;
das lendas sobre a lagoa e de como era o municpio no perodo colonial, uma
vez que Extremoz foi a primeira vila da Capitania do Rio Grande. Dessa forma,
observamos que a produo historiogrfica que inclui Extremoz repetitiva,
temos a impresso de que poucos autores consultaram as fontes. Os autores
que abordam a histria de Extremoz nem sempre so pesquisadores atuantes.
Outros produziram suas obras em um perodo que ainda no era prtica
comum entre os historiadores informarem as fontes de onde retiraram os
dados, por isso acreditamos, ser esse um dos motivos de no haver referncia
em algumas bibliografias. Sendo assim, analisar alguns pontos dessa produo
historiogrfica, nos fez perceber ainda mais, o quanto histria subjetiva,
como os pesquisadores so filhos de seu tempo, mas isso no invalida o valor
da histria, e sim a torna mais instigante para investigarmos sua produo.

P-52: NOS LIMITES DA EXISTNCIA: REFLEXES SOBRE A

EXPERINCIA DE SER PSICLOGO EM ONCOLOGIA
PEDITRICA.
Autora/Expositora:
Slvia Raquel Santos de Morais Perez
Professora do Depto.de Psicologia UFRN
Email: silviamorays@yahoo.com.br
Orientadora: Elza Dutra - Programa de Ps-graduao em
Psicologia/UFRN
Email: Dutra.e@digi.com.br
O cncer continua a ser uma doena temida pela humanidade; no raro,
considerado como sinnimo de morte, sofrimento e estigma. Ocorrendo na
infncia, esse significado parece adquirir uma conotao ainda mais intensa,
tendo em vista o sentimento de piedade e perplexidade diante da precocidade
do evento. A co-existncia psiclogo-criana com cncer adquire, portanto, um
sentido permeado por incgnitas, medos e fantasias. Diante disso, nosso
objetivo foi compreender esta experincia de co-existncia a partir da
Abordagem Fenomenolgico-Existencial, do mtodo Fenomenolgico e da
narrativa. Foram realizadas nove entrevistas com psiclogos atuantes nos
servios de oncologia peditrica de Natal-RN. Observamos que a experincia e
o cuidado so norteadores do saber-fazer clnico, sendo atravessados pelas
implicaes de dez temticas-chaves: histria de insero na OP e suas
implicaes; percepes sobre a criana com cncer; problematizaes sobre
a morte e a angstia em OP; expresso de sentimentos paradoxais; sentido do
trabalho psicolgico em OP; maternidade e suas implicaes na OP; recursos
necessrios ao cuidado de si e do outro; f e religiosidade como recursos de
enfrentamento do cncer infantil; necessidade de uma equipe de trabalho
integrada e percepes sobre a formao do psiclogo. Cuidar dessas crianas
adquire o sentido de lio de vida, uma vez que o cncer desfaz a iluso de
imortalidade, lanando o psiclogo sua condio de ser-para-a-morte. No se
trata apenas de vivenciar a angstia e a iminncia de morte, mas, sobretudo,
de ressignific-las em prol de um aprendizado contnuo e de atendimentos de
qualidade. Os resultados sugerem aprofundamento das temticas a fim de que

novas possibilidades de sentido possam emergir, dando margem a reflexes

sobre o saber-fazer clnico e a formao profissional em Psicologia.

P-53: O RESGATE DA ARARUNA: UMA EXPERINCIA DE

VALORIZAO E PRESERVAO DO PATRIMNIO
CULTURAL DO RN
Autoras/Expositoras:
Alda Martiniano Lima
Departamento de Educao
E-mail: aldinha7@yahoo.com.br
Ana Paula Martiniano Lima UFRN
Carla Regina de Oliveira - UFRN

A importncia de resgatar nossa arte, histria e cultura est em valorizar e

preservar este patrimnio para que atravs do conhecimento do passado
possamos oferecer s geraes presentes e futuras um elo de ligao com a
herana folclrica deixada por nossos antepassados. Objetivando propiciar s
crianas assistidas pelo PETI Programa de Erradicao do Trabalho Infantil,
Ncleo de Pirangi de Dentro Parnamirim-RN, o conhecimento, a valorizao
e a preservao do folclore, foi desenvolvido um projeto que visou pesquisar,
resgatar expandir e expressar a riqueza do patrimnio histrico e cultural do
RN. Aplicando uma metodologia participativa, o estudo comeou na roda de
conversa, momento de livre expresso onde cada um pde relatar sua
experincia e conhecimento sobre a arte e cultura do Estado. Constatamos que
eles pouco conheciam sobre o assunto e, a partir de ento, passamos
pesquisa e resgate da nossa histria. Este estudo permitiu-nos o contato com
as danas tpicas do RN, despertando em ns o desejo de criar um grupo onde
pudessem manter vivas as tradies atravs da dana, em especial a araruna.
Como resultados observamos uma mudana de comportamento significativa no
sentido de apreciao e valorizao s manifestaes culturais, bem como
contribui para elevar a auto-estima dessas crianas. Concordamos em dizer
que a valorizao e a preservao de um patrimnio acontece pelo conhecer.

P-54: ANLISE DO PROCESSO DE ELABORAO

CONCEITUAL DE TERRITRIO COM OS PROFESSORES DO
ENSINO FUNDAMENTAL.
Autores/Expositores:
Francisco Vitorino de Andrade Jnior
vitorino_andrade@yahoo.com.br
Francisco Cludio Soares Jnior.
Apoio: CAPES
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Cincias Sociais Aplicadas
Programa de Ps-Graduao em Educao

Este trabalho objetivou apreender o grau de conceitualizao dos professores

acerca do conceito de territrio e intervir com situaes de reflexes crticas
para acompanhar e analisar o processo de elaborao do conceito de territrio
dos professores das 3 e 4 sries do ensino fundamental. Para tanto,
propusemos uma interveno com os professores no intuito de possibilitar a

ressignificao dos seus conhecimentos e construo do referido conceito na

rea da Geografia. A pesquisa foi realizada em uma escola pblica municipal
de Cear Mirim/RN, com a colaborao de seis (6) professores, os quais
lecionavam nas 3 e 4 sries do ensino fundamental. Os aportes tericometodolgicos que norteia este trabalho de pesquisa so os estudos de
Vigotski sobre o processo de formao e desenvolvimento de conceitos, a
metodologia qualitativa do tipo colaborativa e a concepo crtica da Geografia.
As anlises dos extrait dos conhecimentos prvios dos professores
evidenciaram que se encontravam em grau de conceitualizao dos
pseudoconceitos atrelados a dimenses do campo perceptvel e norteados
pelas concepes tradicional, humanstica e cultural da Geografia (positivismo
e fenomenologia) restringindo o significado de territrio ao Estado-Nao ou ao
lugar de moradia dos homens. Isso explicitou a necessidade de desencadear
um processo de interveno atravs de situaes sociais e deliberadas de
aprendizagem que se constituiu atravs das sesses reflexivas realizadas com
os professores-colaborado. Diante da nossa interveno no processo de
elaborao conceptual, que se efetivou atravs das sesses reflexivas, ficou
evidente a cada momento que os significados de territrio dos professores
adquiriram graus mais elevados de generalidades. Assim, eles passaram a
elaborar abstraes por meio de anlises e snteses que permitiram identificar
aspectos (conceitos-atributo relaes sociais, relaes de poder e
delimitao fsica) essenciais a apreenso do conceito em foco.

P-55: MATEMTICA APLICADA NA EDUCAO ESPECIAL

Autora/Expositora:
Sayonara Medeiros Borges
sayofisica@zipmail.com.br
Aluna do Curso de Aperfeioamento em Ensino de Cincias Naturais
e Matemtica
Utilizando como notao figuras geomtricas em alto relevo, firmadas com cola
sobre folha de papel ofcio, trabalhamos as operaes de somar e subtrair em
expresses algbricas no intento de oferecer em ambiente educacional
inclusivo uma opo visando tornar significativa a aprendizagem de
matemtica. O objetivo maior do mtodo desenvolvido permitir a integrao
mais efetiva entre alunos videntes e alunos com necessidades especiais,
sobretudo aqueles com deficincia visual. Visamos assim, promover o ensino
de matemtica tornando-o mais democrtico, atrativo e socialmente interativo.

P-56: POESIA E RELIGIOSIDADE NA OBRA DE WALFLAN DE

QUEIROZ
Autor/Expositor:
Joo Antnio Bezerra Neto
E-mail: juanbn@bol.com.br
Departamento de Letras
Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes
Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Entre os poetas do Rio Grande do Norte que, desde os anos cinqenta, vinham
participando intensamente da cena literria em Natal, figura Walflan de Queiroz
como um dos mais representativos de uma vertente modernista. Nascido na

cidade serrana de So Miguel, Walflan estreou, em 1960, com o livro de

poemas O tempo da solido. A grande surpresa da presena desse poeta, a
sua marca indelvel deixada para sempre na poesia norte-rio-grandense
justamente a sua inspirao religiosa a qual se apresenta sob a forma de um
sincretismo, ampliando a imagstica custa de smbolos bblicos e de smbolos
extrados das principais religies do mundo. O poeta de A colina de Deus
(1967), desenvolve significativamente uma tautologia, ou seja, evoca um Deus
por meio de diversas formas, resultando numa variedade de expresses para
indicar a mesma divindade. Com efeito, o prprio poeta esclarece a sua
compreenso do Ser Supremo e suas relaes com a poesia: Nos poemas
que se seguem, procurei amar a Deus de uma forma pessoal. Escrevi-os,
mergulhando meu ser, nas humildes fontes da salvao. De outra parte, tratase de uma poesia em que coexistem elementos indicadores, ao mesmo tempo,
de uma busca metafsica de respostas para a sua angstia existencial e um
lirismo amoroso de carter idealizado e visionrio. O nosso painel tem como
objetivo mostrar atravs de uma seleo de poemas a expresso do sagrado e
os referenciais estticos presentes nos livros do autor. Assim, buscamos
fornecer uma viso panormica e concisa da sua obra.

P-57: O USO DO PRAD COMO UM INSTRUMENTO PARA

RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS

Autor/expositor:
Ilton Arajo Soares
Aluno e bolsista voluntrio da Base de Pesquisa Espao e Poder.
Departamento: Geografia
e-mail: iltonet@yahoo.com.br
A atividade de minerao uma das principais responsveis pela extrao de
recursos naturais para atender as demandas humanas. Entretanto tambm
uma das atividades que mais degradam o meio ambiente, principalmente
quando a extrao mineral se d em minas a cu aberto, onde a cobertura
vegetal e a camada de solo so retiradas para que se possa lavrar o minrio.
Nesse sentido, torna-se necessrio a implantao de tecnologias que mitiguem
os impactos causados por esses empreendimentos. Um dos instrumentos
utilizados para recuperar estas reas o PRAD Programa de Recuperao
de reas Degradas, que consiste numa srie de tcnicas que visa reabilitar
reas que sofreram alteraes de suas caractersticas naturais, atravs de
planos preestabelecidos, restabelecendo sua cobertura vegetal e
proporcionando um novo uso para aquele stio. Tendo como suporte a
perspectiva do desenvolvimento sustentvel pretendemos neste trabalho
mostrar o PRAD como uma tcnica para recuperao de reas degradas,
usando como exemplo a atividade de minerao, em que, amparados na
bibliografia especializada, mostraremos estudos de casos de empresas
minerais que utilizam o PRAD em suas atividades extrativas como um
instrumento para a explorao sustentvel dos recursos naturais.

P-58: A IMPORTNCIA DO ENSINO PBLICO DE QUALIDADE

PARA O INGRESSO NAS UNIVERSIDADES
Autoras/Expositoras:
Rhadamila Valeska Pereira da Silva

Estudante do curso de pedagogia da Universidade Estadual Vale do

Acara. Cursando o 4perodo.
Maria Santana Borges
Estudante do curso de pedagogia da Universidade Estadual Vale do
Acara. Cursando o 4perodo.
E-mail: rhadamila@yahoo.com.br
Fazendo uma anlise sobre a educao percebemos que h um grande dficit
de alunos provenientes da rede pblica de ensino que obtm ingressos nas
Universidades Federais Brasileira. Esta realidade perpassa em todo o territrio
nacional. A deficincia do ensino pblico a causa principal desta
problemtica. No Rio Grande do Norte a realidade da rede pblica de ensino
bastante catica, o quadro de professores nas escolas reduzido, falta
material de todo o tipo, desde o giz at a merenda. Acrescenta-se a esta
questo a desarticulao que assola os adolescentes e jovens estudantes, os
mesmos no se percebem como sujeitos portadores de direitos, assumindo
uma postura passiva diante da realidade educacional. Em virtude desta
questo realizamos em Abril de 2005 uma pesquisa social cujo ttulo A
importncia do ensino pblico de qualidade para o ingresso nas Universidades
em duas determinadas escolas da rede pblica de ensino. Este trabalho prope
demonstrar a experincia de campo, os objetivos, a metodologia e os
resultados alcanados como tambm as possveis alternativas para melhorar o
ensino pblico na atualidade.

P-59: A INSERO DO SERVIO SOCIAL NO MBITO

ESCOLAR:UMA INTERVENO POSSVEL E NECESSRIA

Autoras/Expositoras:
Rosngela Maria P. Baslio da Costa (acadmica do curso de
graduao em Servio Social)
rosngelamariapimenta@bol.com.br

Suzanny Bezerra Cavalcante (acadmica do curso de graduao em

Servio Social)
suzanny.bezerra@bol.com.br

Orientadora:
Eliana Andrade da Silva (Prof. Ms. em Servio Social)
Universidade Federal Do Rio Grande do Norte Departamento de
Servio Social
O Servio Social no campo da educao no surgiu recentemente, embora
seja um campo de atuao ainda restrito para os Assistentes Sociais.
Inicialmente a atuao dos profissionais estava direcionada resoluo de
problemas que dificultavam o processo educativo, hoje, alm disso, o Servio
Social promove o encontro da educao com a realidade social, atravs da
abordagem totalizante das dificuldades e necessidades dos educandos no
mbito escolar, interligando a poltica educacional com as demais polticas
pblicas. Assim, este trabalho tem por objetivo desvendar o universo da poltica
de assistncia educacional no somente como dever moral do Estado, mas,
sobretudo, como dever legal e direito do cidado, viabilizados pelo profissional
de Servio Social em consonncia com o Cdigo de tica Profissional, o
Estatuto da Criana e Adolescente e a Lei de Diretrizes e Bases da Educao.
Nessa direo, erige-se um novo paradigma de interveno para o Servio

Social no mbito escolar, concretizado pela implementao de trabalhos scioeducativos, atravs de oficinas temticas, a fim de tratar das expresses da
questo social e fornecer elementos s camadas estudantis acerca da
significao e do enfrentamento dessas expresses em seu cotidiano e,
principalmente, explicitar qual seu papel enquanto agente demandatrio de
polticas pblicas e mobilizador de reivindicaes dessas mesmas polticas.
Ressalta-se ainda que a insero do Assistente Social pode se dar em
organizaes de ensino pblicas, filantrpicas e privadas, haja vista que as
expresses da questo social afetam todas as camadas sociais. Portanto, este
profissional est apto a inserir-se numa equipe interdisciplinar, o que significa
buscar seu espao scio ocupacional na educao para subsidiar o trabalho
pedaggico e auxiliar a escola a concretizar seu objetivo maior: a educao
global do cidado. Como resultado dessa pesquisa, constata-se que o Servio
Social uma profisso legtima na garantia dos direitos sociais, tornando-se
possvel e necessria no universo escolar.

P-60: A MOTIVAO DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM: UM

DESAFIO PARA O ENSINO
Autoras/Expositoras:
Luana de Lima Patrcio
Bolsista de Iniciao Cientfica - PIBIC/CNPq,
Base de Pesquisa: Currculo, Saberes e Prticas Educacionais
CCSA/DEPED/UFRN
luana.patrcio@ig.com.br
Mrcia Maria Gurgel Ribeiro
Profa. Do PPGEd/UFRN e Vice-Coordenadora da Base

A motivao um fator psico-social que d incio, dirige e integra o

comportamento de aproximao ou rejeio entre as pessoas, envolvendo as
experincias culturais, capacidades fsicas e o contexto ambiental
impulsionando a participao e co-participao no mbito educacional na
busca do crescimento emocional, intelectual e social do indivduo. Para isso,
necessrio refletir sobre estratgias de motivao para aprendizagem que se
materializem no currculo do professor em sala de aula e no despertar da
curiosidade e do interesse dos alunos pela escola, pelo conhecimento e pelo
saber, compreendendo como utiliz-lo em suas relaes sociais e histricas. O
estudo compreende uma investigao qualitativa partindo de observaes do
cotidiano da sala de aula, marcado pela desestimulao dos alunos com a
escola e com a atividade de estudar. Com base nessas observaes, podemos
apontar a necessidade de repensar a ao educativa do professor tendo em
vista o crescimento de cada indivduo em sua vida motivacional superando os
fatores que levam desestimulao e desinteresse do educando.

P-61: A NEOFOBIA ALIMENTAR EM HUMANOS

Expositora:
Bianca Tavares Rangel
Aluna da ps-graduao - Mestrado
Autor(es):
Bianca Tavares Rangel
Nvia de Arajo Lopes

Luis Wagner F. Guimares

Rochele Castelo Branco
Orientador(as):
Dra Maria Emilia Yamamoto & Dra Fvia de Arajo Lopes
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Departamento de Fisiologia
O comportamento de escolha alimentar em humanos essencial para que um
indivduo possua uma dieta segura. Como uma espcie onvora, convivemos,
assim, com o dilema de provar alimentos novos, mas com suficiente cautela
quanto ingesto de itens potencialmente txicos. Dessa forma, alguns
indivduos apresentam o comportamento de neofobia alimentar, caracterizado
pela relutncia em ingerir alimentos no familiares. Este trabalho consistiu de
dois experimentos para observar a reao a alimentos novos dos indivduos.
Participaram do primeiro experimento 42 estudantes, 31 mulheres e 11homens
que foram testados em situao padronizada, em duplas. Foram oferecidos
trs alimentos, um conhecido (C), um desconhecido (D) e um desconhecido,
mas com condimentos familiares (F). A maioria dos participantes ingeriu
primeiro C. Homens recusaram significativamente menos os alimentos do que
as mulheres, porm recusaram principalmente F, enquanto as mulheres
recusaram principalmente D. o segundo experimento foi realizado com 264
voluntrios (155 mulheres e 109 homens), havia 4 pastas guaca-mole, ervas
finas, tapenade e queijo com ervas - que foram combinadas duas a duas e
eram oferecidas a cada sujeito uma dessas combinaes. Depois, o
experimentando respondia a um questionrio dizendo se conhecia ou no os
alimentos oferecidos. Os resultados demonstraram que 63% dos indivduos
escolhiam o alimento familiar, sendo que esta preferncia apenas foi
significativa para o sexo feminino 68% apresentaram comportamento
neofbico. Os dois experimentos revelaram uma tendncia a neofobia
alimentar nos humanos. Ambos demonstraram que as mulheres so mais
neofbicas que os homens. Apesar dos alimentos consumidos terem uma
origem segura e do fato de que os indivduos do primeiro experimento
conheciam os experimentadores, o comportamento neofbico persiste.
Considera-se, ento, que a neofobia uma tendncia biolgica que evoluiu
devido s suas vantagens adaptativas.

P-62: A PERCEPO AMBIENTAL NO CAMPUS

UNIVERSITRIO

Autora e Expositora:
Cntia Camila Liberalino aluna no 5 perodo do curso de
Arquitetura e Urbanismo da UFRN cintiacamila@interjato.com.br
Autoras:
Cntia Camila Liberalino
Marcelli Monteiro Meira Bastos
Tmara Batista Fontenelle
(Alunas do 5 perodo do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRN)
Orientadora:
Maria Dulce P. Bentes Sobrinha
Profa. Dra. do Depto. de Arquitetura da UFRN

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a expresso da imagem

coletiva do Campus Universitrio da UFRN a partir da percepo dos seus
usurios. Baseado na metodologia de Kevin Lynch, o estudo foi desenvolvido
na disciplina de Fundamentos Sociais e Ambientais da Arquitetura e Urbanismo
03 no perodo 2004.2. Foram realizadas 20 entrevistas e mapas mentais,
visando a identificao dos elementos classificados como formadores da
imagem das cidades. So as vias, os limites, os bairros, os pontos nodais e os
marcos. Estes elementos foram analisados dentro das categorias identificadas
pelo autor que correspondem legibilidade, identidade, estrutura, significado e
imaginabilidade. Foi visto que quanto legibilidade, a imagem formada foi de
uma extensa rea verde que possui edifcios espalhados e desarticulados. A
identificao apresentou-se de forma clara como um local mal cuidado que
possui muito mato e edifcios antigos. Quanto anlise da estrutura
acrescenta-se a relao entre a paisagem natural percebida como exuberante
(Parque das Dunas) e a paisagem construda vista como mal cuidada. A
predominncia dos depoimentos em relao ao significado foi a idia de local
de estudo, trabalho e relaes sociais que para os entrevistados deixam a
desejar em relao segurana. Por fim, sobre a questo da imaginabilidade,
predominou a imagem de uma grande rea verde com edifcios acinzentados e
espalhados pelo terreno. Os elementos propostos por Lynch so formadores da
imagem mental na medida em que possuem importncia prtica ou emocional.
Apesar dos pontos negativos, o Campus tido como valioso e importante na
vida das pessoas que o freqentam. um templo de saber, cultura e relaes
sociais, e estes aspectos esto acima de todas as imagens fsicas descritas.

P-63: A POESIA DE CHICO ANTONIO UM OLHAR

ETNOGRAFICO

Autor/Expositor:
Flvio Rodrigo Freire Ferreira
Aluno regularmente matriculado no curso de graduao de Cincias
Sociais CCHLA UFRN
Email: flaviorodrigoff@yahoo.com.br
Orientadora: Prof.: Dra. Julie Antoinette Cavignac (Professora
Adjunta do Departamento de Antropologia CCHLA UFRN).
Departamento de Antropologia
O presente trabalho tem como objetivo expor uma sntese da vida e obra do
poeta popular Chico Antonio. Nascido na cidade de Pedro Velho, na regio
agreste do RN, Chico Antnio foi descoberto em 1929, por Mario de Andrade,
em suas viagens etnogrficas. Aps este encontro, os cocos de Chico Antnio,
coletados pelo autor de Macunama, foram publicados na sua obra O Turista
Aprendiz. Tal exposio pretende, portanto, resgatar a memria deste
importante personagem da cultura popular do Estado.

P-64: A VIOLNCIA NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE,

ENTRE 2001 A 2003
Autor/Expositor:
Aldeny Thania Dutra Garrett Borges
e-mail: thania_borges@interjato.com.br thaniadborges@yahoo.com.br
Departamento Ps-Graduao em Servio Social

Orientador Prof. Dr.Joo Dantas Pereira

Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Analisando a violncia, destacam-se alguns problemas que favorecem sua
proliferao. Na escola pblica, por exemplo, encontram-se as mais agravantes
defasagens. H uma dialtica entre a expectativa dos alunos em relao
escola e o que ela pode oferecer. Outro problema a falta de ocupao e
emprego, associada s condies pobreza da maioria da populao. Na capital
do Estado, NATAL, cidade turstica, a elitizao da sociedade local contribui
para o consumismo excessivo, que j cultura no pas. A par disso, no se
pode esquecer a falta de dilogo e a ausncia de limites aos jovens e
adolescentes no lar, bem como uma educao capaz de formar um cidado
cumpridor dos seus direitos e deveres. Apesar da violncia no Estado no
apresentar dados alarmantes, em relao aos ndices verificados no pas,
uma situao preocupante, na medida em que h um crescimento gradativo
dos bitos por causas violentas. Este trabalho tem como objetivo verificar e
divulgar a evoluo da violncia no Estado, entre 2001-2003, atravs de dados
obtidos no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE. Os referidos
dados assinalam que o Estado tem contribudo para o crescimento da
violncia, uma vez que apresenta os seguintes ndices no total de bitos por
violncia entre 2001 e 2003: 1072,1107 e 1179, respectivamente. A distribuio
desses bitos por sexo mostra que o masculino tem maior representatividade
nas ocorrncias registradas. Esses dados justificam a importncia do tema. A
magnitude e a dimenso do fenmeno violncia no pas apontam para uma
mudana no comportamento familiar, bem como uma ateno especial,
sobretudo por parte das instituies pblicas no enfrentamento da violncia. O
sucesso da ao dessas instituies, entre outras, passa necessariamente pela
implementao de parcerias que favoream, aos jovens, atividades de
ocupao e/ou de insero no mercado de trabalho, cada vez mais competitivo
e seletivo.

P-65: A INFNCIA E A VIOLNCIA FSICA INTRAFAMILIAR

Autor/Expositor:
Leonardo Cavalcante UFRN (aluno da graduao em psicologia)
Orientadora: Rosngela Francischini UFRN (professora do
departamento de psicologia)
E-mail: leocaramello@yahoo.com.br
O Estatuto da Criana e do Adolescente especifica que a criana um sujeito
em momento especial de desenvolvimento e que dever estar protegida de
toda forma de violncia que possa prejudicar esse desenvolvimento.
Reconhecer o carter de especial atribudo condio de/do ser criana,
tributrio, implica em assumir a necessidade de prticas sociais igualmente
especiais. Famlia, escola e instituies socializadoras mobilizam-se no sentido
de serem agentes na efetivao dos direitos estabelecidos pelo referido
Estatuto. Entretanto, a realidade de uma parcela de crianas permeada por
variadas formas de violncia, dentre estas a violncia-fsica. Como essas
crianas concebem sua prpria condio de infncia? O que justifica a prtica
de violncia por membros de sua famlia? A partir dessas reflexes realizamos
esta investigao, procurando compor uma concepo de infncia
considerando os sentidos e valores que essa populao atribui sua condio.

Participaram da pesquisa sete crianas, na faixa etria de 7 a 12 anos, sobre

as quais haviam sido encaminhadas denncias de violncia intrafamiliar ao
SOS Criana, do municpio de Natal/RN. Realizou-se entrevistas, produo e
interpretao de desenhos e a histria de Pinquio, como desencadeadores do
discurso das crianas. A partir da Anlise do Contedo identificou-se condies
que configuram o ser criana para os sujeitos .Tambm investigou-se o papel
que a criana ocupa nesse espao e avaliao que faz em relao ao
julgamento e s atitudes do adulto quando elas agem de forma considerada
errada por este. Constata-se a concepo de que o julgamento dos adultos o
correto; justificando, portanto, atitudes de violncia por eles. Esses sentidos
refletem, em alguma extenso, os valores que esto presentes no cotidiano
dessas crianas e que so internalizados por elas como sendo as nicas
formas de resoluo de questes que permeiam o cotidiano nas famlias.
Merecem, portanto, ateno dos profissionais ocupados dessa populao.

P-66: A LOJA DA IMPRESSO TRABALHA EM EQUIPE?

Apresentadoras:
Anna Rivnia A. Ferreira, Isabelle Silva do Nascimento
Professora: Cndida Melo
(Estudo de Caso)
E-mail: anarivenia@yahoo.com.br
Departamento de Psicologia

O trabalho em equipe almejado para o bom desempenho da organizao.

Uma equipe constituda por indivduos trabalhando em conjunto com um
objetivo em comum, devendo apresentar bom nvel de integrao e realizao.
O presente estudo foi realizado na Loja da Impresso empresa de mdio
porte que trabalha com material de serigrafia, sinalizao, artstico, artesanal e
escolar com o objetivo de investigar se a organizao trabalhava em equipe.
Foi utilizado como referencia o modelo de equipe de alto desempenho calcado
nas quatro competncias que a caracterizam: Cooperao, Viso
compartilhada, Liderana, e Resultado. As quatro competncias so
igualmente importantes e a ausncia de uma delas pode comprometer a
formao da equipe. No processo de anlise dos dados, percebeu-se que
informaes relevantes na interpretao no se encaixavam em nenhuma das
quatro competncias, sendo necessria a criao de duas novas categorias:
Identificao com loja; e Condies de trabalho. Os dados foram coletados
atravs de entrevista individual semi-aberta e por focus group, aplicados com
os empregadores e colaboradores, respectivamente. Os dados foram
interpretados pelo mtodo qualitativo de anlise do contedo. Inferimos que
apesar de possuir potencialidades para trabalhar em equipe como
cooperao, liberdade para comunicao entre o empregado e a gerencia e
ambincia agradvel a loja ainda no contempla todas as competncias
necessrias para tal. Observou-se que a misso e a viso de crescimento da
empresa no compartilhada por todos, existe dificuldade na passagem de
informaes prejudicando o funcionrio e a empresa, a liderana composta por
trs pessoas no est definida causando diviso, e existncia de uma alta
rotatividade que prejudica a integrao do grupo, impossibilitando a
concretizao da equipe. Observa-se que no h uma equipe integrada, existe
dois grupos trabalhando, corroborando a no efetivao da equipe. Assim

pode-se concluir que a empresa possui potencial para desenvolver o trabalho

em equipe.

P-67: CAUSALIDADE: UM CONCEITO SIGNIFICATIVO PARA O

ENSINO-APRENDIZAGEM DA HISTRIA

Autoras/Expositoras:
Maria Luciana Almeida de Souza
Francisca Lacerda de Gis
Maria Luciana Almeida de Souza Bolsista de Iniciao Cientfica
PIBIC/CNPq Base de Pesquisa: Currculo, Saberes e Prticas
Educacionais CCSA/DEPED/UFRN lucianaufrn@hotmail.com ; Francisca
Lacerda de Gis Profa. do DEPED/UFRN.
O presente trabalho faz parte do Projeto de Pesquisa O Ensino da Histria
atravs de Conceitos: uma perspectiva para a formao continuada dos
professores. Tem como objeto de estudo o conceito de causalidade e sua
importncia para o ensino/aprendizagem da Histria. Seu objetivo refletir
junto aos professores com os quais trabalhamos no referido Projeto de
Pesquisa, o conceito de causalidade por eles j internalizados. Nos ltimos
anos, a Histria vem passando por uma importante evoluo em sua
configurao como disciplina cientfico-acadmica. Internamente, a produo
historiogrfica tem se renovado e se revestido no sentido de encontrar novas
abordagens, novos rumos, novos problemas, enfim, novos campos de
investigao. No entanto, apesar dos significativos avanos, ainda predominam
os velhos sistemas mecnicos/memorsticos. Esta forma de se proceder ao
processo ensino/aprendizagem da Histria, contribui para reforar o raciocnio
causal. Os acontecimentos histricos no podem ser explicados de maneira
simplista e a Histria no deve ser explicada a partir da identificao das
causas longnquas e imediatas dos fatos histricos. preciso compreender
que, muito mais importante que as relaes causais a compreenso de
sentido das mudanas, permanncias, continuidades, descontinuidades dos
acontecimentos histricos, ou seja, a compreenso das complexas interrelaes que interferem nos processos de mudana social. O estudo prev
uma adequada utilizao dos mtodos quantitativo e qualitativo reconhecendo
as contribuies de cada um na compreenso do estudo, facilitando uma
negociao entre hipteses e categorias que orientam a pesquisa e os dados.
Inserida na Base de Pesquisa Currculos, Saberes e Prticas Educativas do
Departamento de Educao, a qual adota princpios de pesquisa colaborativa
visando contribuir para a construo/desconstruo/reconstruo, com os
professores, de significados histricos e culturais sobre os conhecimentos
escolares e as prticas educativas no Ensino Fundamental.

P-68: A CONSTRUO DA COERNCIA PELA RELAO

ENTRE OS NVEIS VERBAL E NO-VERBAL NO GNERO
TEXTUAL TIRINHA

Autora/Expositora:
Olga Carla Espnola da Hora e Souza
Professora de Lngua Portuguesa da Escola Agrcola de Jundia
e-mail: olgacarla@yahoo.com.br

Neste trabalho abordaremos a coerncia textual a partir da anlise da

integrao dos nveis verbal e no-verbal na construo do sentido de um texto
do gnero tirinha. Em tela, uma tirinha do artista americano Bill Watterson, com
os personagens Calvin e Haroldo. No nosso objeto de estudo, veremos que
na relao de interao entre os nveis verbal e no-verbal que o sentido do
texto construdo. Mostraremos que com a leitura apenas do nvel verbal o
leitor no consegue identificar com preciso algumas informaes necessrias,
apesar de a idia principal do texto ser mantida. Na verdade, no nvel noverbal, com a organizao das imagens, que o sentido do texto se completa.
tambm nesse nvel que o texto se encaixa na metarregra da progresso
(CHARROLES, 1978), o que garante a coerncia textual e propicia uma leitura
mais precisa.

P-69: CERMICA ARTESANAL DE SANTO ANTNIO DO

POTENGI: ELEMENTOS QUE CONSTITUEM A TRADIO.

Autor/Expositor:
Nilton Xavier Bezerra
Mestrando do curso de Ps-graduao em Antropologia Social /
UFRN
Orientador: Prof. Dr. Lus Carvalho de Assuno
Participante da Base de Pesquisa sobre Cultura Popular da UFRN
bezerranilton@ig.com.br
No Rio Grande do Norte, a atividade artesanal geradora de economia,
envolve um nmero expressivo de pessoas e diversificada em suas matriasprimas e tipologias. Como referncia do artesanato local, a cermica supriu as
necessidades primrias nos utilitrios domsticos, adquiriu feio devocional
nas figuras religiosas, foi brinquedo nos divertimentos infantis e, por fim,
ganhou status de puro ornamento. A opo por Santo Antnio justifica-se por
sua representatividade como um dos centros mais significativos de produo
da cermica artesanal no Estado. Nasceu l a famosa bilha em forma de galo,
smbolo da cidade do Natal e que se transformou em cone do artesanato e da
arte potiguar. Para o embasamento conceitual, parto da concepo de que a
cultura simblica e passvel de anlise crtica. Evidencio o objeto artesanal
como elemento da cultura material e simblica, atravs do qual possvel
desenvolver uma investigao sobre os modos de vida existentes nas
sociedades. Os princpios metodolgicos consistiro basicamente no
desenvolvimento de material etnogrfico elaborado mediante entrevistas
escritas e gravadas com os ceramistas, na observao direta e interpretao
da realidade local e no registro atravs de recursos visuais que complementem
os dados da pesquisa. Como objetivos centrais, pretendo examinar de que
maneira mantida a tradio da manufatura de objetos cermicos em Santo
Antnio, refletir sobre as possveis relaes entre artesanato e tradio, discutir
o processo histrico-cultural da produo da cermica local e salientar na
contemporaneidade as manifestaes responsveis pela visibilidade da
tradio no artesanato potiguar, justificando tambm a importncia do saber
fazer como exemplo de patrimnio imaterial.

P-70: CONFABULANDO: OUVINDO E CONTANDO FBULAS NA

ESCOLA INFANTIL

Autoras/Expositoras:
Analice Cordeiro dos Santos Victor
Professora -NEI/UFRN
joeanalice@bol.com.br
Cladia Limeira de Sena
Bolsista - NEI/UFRN
Em nossa prtica de professoras de educao infantil procuramos dar histria
no s o lugar de significaes dos sonhos e imaginao da criana, mas
tambm um espao favorvel ao seu desenvolvimento cognitivo, pois ouvir
histrias possibilita a construo de conceitos como de cultura, civilizao e de
tempo histrico. Sistematizamos, ento, junto a nossa turma, constituda por
vinte e uma crianas com idades de seis e sete anos, um trabalho com a leitura
de fbulas. Essas histrias milenares retrataram em seus personagens certas
atitudes humanas, como a disputa entre fortes e fracos, a esperteza, a
ganncia, a gratido, a inveja, o ser bondoso, o no ser tolo. Tm, tambm,
como caractersticas aconselhar, transmitir algum ensinamento, fazer uma
crtica, que geralmente aparecem no texto como a moral da histria. Para
esse estudo definimos como objetivos: refletir os valores/lies transmitidos/as
pelas fbulas; produzir coletivamente um conceito para essas histrias
percebendo suas caractersticas narrativa curta, personagens/animais,
transmitir ensinamento; conhecer dados biogrficos de alguns fabulistas
Esopo, La Fontaine e Lobato. Os procedimentos metodolgicos adotados para
o desenvolvimento do estudo foram - ouvir e ler fbulas; reescrever em grupo a
que mais gostou, ilustrando-a atravs da confeco de uma maquete; organizar
uma linha do tempo com os fabulistas estudados; pesquisar junto s famlias as
fbulas conhecidas e seus assuntos; produzir coletivamente uma fbula.
Acreditamos que o trabalho relatado nos permite reafirmar a idia de que
contar e ouvir histria uma atividade que deve ser constante na rotina da
escola infantil, pois contribui com os diferentes aspectos do trabalho
pedaggico. Aspectos que vo desde oferecer subsdios para a criana lidar
com questes relacionadas s suas emoes e imaginao como, tambm,
ajud-la a desenvolver-se intelectual e socialmente.

P-71: LENDAS INDGENAS: REVELANDO A ARTE DE SER E

VIVER DE UM POVO
Autora/Expositora:
Maria Dulcilene de Lima
Professora NEI/UFRN
Sirleide Silva de Oliveira Souza
Professora NEI/UFRN
Orientadora: Analice Cordeiro dos Santos Victor Nei/Ufrn
nei@ufrn.br

Este trabalho relata a experincia vivenciada junto a uma turma de Educao

Infantil constituda por crianas na faixa etria de 4 a 5 anos. O interesse em
aproximar a turma da cultura indgena surgiu da curiosidade suscitada no grupo
ao ouvir a leitura de algumas lendas contadas pela professora na roda da
histria. Para esse estudo foram definidos como objetivos: estabelecer relaes
entre o modo de ser e viver do ndio de ontem e hoje; perceber a influncia da
cultura indgena no nosso modo de se alimentar, falar, vestir; favorecer a

ampliao e estruturao da linguagem oral. Adotamos na realizao desse

trabalho os seguintes procedimentos metodolgicos: leituras das lendas: como
nasceu a primeira mandioca, como nasceram as estrelas a lenda de amor de
Naipi e Tarob e como nasceram o sol e a lua,entre outras; conversas com
profissionais que estudam a temtica indgena, construo de painis,
releituras de obras de arte, reescrita e produo de textos coletivos,
dramatizao. Refletindo acerca da realizao desse trabalho, percebemos que
o ndio distante da nossa realidade tornou-se real e presente, despertando o
interesse das crianas em saber mais sobre o modo de viver desse povo, o que
sem dvida contribuiu para que todos professoras e alunos ampliassem
seus conhecimentos acerca da cultura indgena e, tambm com a valorizao
da diversidade cultural.

P-72: DADI: REVISITANDO O UNIVERSO DO TEATRO DE

BONECOS NO RN

Maria das Graas Cavalcanti Pereira

galnatal@hotmail.com
Graduando do Depto. de Histria, Universidade Federal do Rio
Grande do Norte-UFRN.
Orientadora: Wani Fernandes Pereira
Professora Doutora, Museu Cmara Cascudo, GRECOM, UFRN,
Natal/RN.-Orientadora
O tema tem por referncia um projeto de pesquisa que registra como fato
cultural a descoberta de uma Calungueira, fazedora de bonecos, tambm
conhecidos como mamulengueiros, titereteiros ou Joo Redondo. Trata-se de
Maria Ieda de Medeiros (64 anos) conhecida por Dadi, residente em Carnaba
dos Dantas RN. Para dar conta do itinerrio artstico de Dadi e sua histria de
vida, fizemos uso de uma diversidade de estratgias: registro etnogrfico,
fotogrfico e videogrfico, de todo o cotidiano da artes, coletando histrias e
enredos criados, coleta da matria-prima , etapas da confeco dos bonecos.
Da pesquisa bibliogrfica destacamos obras que tratam de uma genealogia dos
bonequeiros no Rio Grande do Norte, de uma conceituao dessa arte
entendida como "da tradio", de uma esttica do arcaico. So os autores:
Defilo Gurgel (1999), Hermilo Borba Filho (1966), Altimar de Alencar Pimentel
(1971),alm
do
suporte
terico:Hobsbawm(1997),LeGoff(1998),Halbwachs(1973),EclaBosi(1994),Jan
anaAmado(2000),e outros. Dos dados obtidos e em fase sistematizao final
podemos reiterar: a identificao at o momento da artes, como nica mulher
fazedora de bonecos num universo tradicionalmente masculino; autodidata e
fazedora de ex-votos - tambm conhecidos como milagres, Dadi no se torna
santeira, envereda pelo caminho do ldico, dedicando-se ao conceber e
paramentar seus bonecos ou calungas, arte do riso, ao jogo da stira. Ao
longo da pesquisa, adquirimos uma coleo de bonecos, para o acervo do
Museu Cmara Cascudo/UFRN, em consonncia com a poltica patrimonialista
da instituio, procedendo seu estudo e documentao. A concluso de um
portflio, que conta uma breve histria de vida e obra da artes, servir como
apresentao junto s leis de incentivo cultura, para publicao de um livrocatlogo, com o registro dessa manifestao da cultura da tradio, dentre
outras estratgias como: CD-Rom, Vdeo, permite ampliar o conhecimento de

novos atores e suas singularidades, atualizando e ampliando o universo de

bonecos e bonequeiros no RN.

P-73: ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL: PODEMOS MUDAR

ESSE QUADRO
Ktia Maria Nascimento Patriota
Delma Dias de Morais Batista
Acadmicas do Servio Social
E-mail: delma_batista@yahoo.com.br

O presente trabalho teve como base inicial, a anlise institucional do Centro de

Referncia Programa Sentinela Natal/RN, localizado rua Mipibu n 440, no
bairro de Petrpolis, onde por um espao de quatro meses, observamos o fazer
profissional da Assistente Social e a dinmica do atendimento daquela
instituio. Nas sucessivas observaes, percebemos que a interveno
poderia se dar na divulgao do Programa Sentinela junto aos professores das
escolas pblicas municipais e estaduais de Natal. Obtivemos a informao de
que seriam visitadas as escolas da rede pblica dos bairros de maior incidncia
de qualquer tipo de violncia sexual, cujos atendimentos foram feitos no
Sentinela. Percebendo a necessidade de divulgao do trabalho da instituio
em que estamos inseridas como estagirias do Servio Social, direcionamos
nosso trabalho interventivo, dando suporte ao Servio Social, atravs de
palestras aos professores sobre Abuso e Explorao Sexual Infanto-Juvenil.
Foram utilizados como subsdios: um folder com informaes sobre o tema
abordado e locais onde podem ser feitas as possveis denncias; uso de
transparncias; aplicao de questionrio. Entendendo a escola como
instituio socializadora do indivduo, cuja funo no apenas transmitir
conhecimentos, mas transform-los e adequ-los a realidade vivida pelo aluno,
percebemos a importncia dessa parceria com os professores. Considerando
que na a escola onde distrbios familiares podem ser refletidos e percebidos
pelo professor, em virtude do seu contato dirio com crianas e adolescentes,
divulgar o Programa Sentinela uma forma de proporcionar ao referido pblico,
um desenvolvimento saudvel e a garantia de seus direitos preservados no
Estatuto da Criana e do Adolescente.

P-74: DE LEGISLADOR A PRODUTOR (NATAL, 1889 1964)

DOIS MOMENTOS DA INTERVENO ESTATAL NA QUESTO
DA MORADIA

Expositoras;
Aliny Fbia da Silva Miguel
Graduanda,
Depto.
de
Arquitetura
UFRN;
Bolsista
PIBIC/CNPq/UFRN; Base de pesquisa: Estudos do Habitat do
Depto. de Arquitetura UFRN aliny_arq_urb@yahoo.com.br
Ana Paula Campos Gurgel
Graduanda, Depto. de Arquitetura - UFRN; Bolsista voluntria; Base
de pesquisa: Estudos do Habitat do Depto. de Arquitetura UFRN
Autor (es):
Caliane Christie de Oliveira Almeida Silva
Mestranda em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de
So Carlos/USP; Pesquisadora na Base de Pesquisa: Estudos do

Habitat
do
Depto.
de
Arquitetura
UFRN
ane_arquitetura@hotmail.com
Orientador:
Angela Lcia de Arajo Ferreira
Profa. Dra. do Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio
Grande do Norte - UFRN angela@ct.ufrn.br
Em decorrncia da Revoluo Industrial e da conseqente necessidade de
mo-de-obra para a indstria, as cidades do final do sculo XVIII viram-se
diante de um significativo aumento populacional que ocasionou na adequao
do espao fsico para atender s novas exigncias de moradia. O iderio de
cidade moderna constitudo nesse momento e difundido pelo mundo, chegou
ao Brasil no final do sculo XIX. Em Natal essa nova concepo veio incorporar
e reforar os anseios de modernidade das elites locais. Neste contexto, a
questo habitacional, antes responsabilidade da iniciativa privada, ao ser vista
como empecilho concretizao desse ideal, tornou-se foco importante das
polticas pblicas. Compreender as caractersticas e os significados destas
intervenes no processo de produo da moradia em Natal o objetivo deste
trabalho. A partir das falas e discursos oficiais que as justificaram, e das aes
concretizadas no setor, assim como atravs de reviso bibliogrfica e pesquisa
documental (peridicos locais e documentos oficiais), foi possvel sistematizar
dois momentos especficos de interveno pblica. O primeiro, delimitado da
Proclamao da Repblica at o final da dcada de 20, caracterizou-se pela
elaborao e implementao de legislao rigorosa, muitas vezes punitiva e
excludente, e relacionada a concepo e adequao de moradias, verbalizadas
pelo cdigo de posturas, arraigado aos princpios higienistas. O segundo, que
se estende da Revoluo de 30 criao do Banco Nacional da Habitao
BNH (1964), apresentou o Estado como criador das condies de uso e
produo habitacional, atravs da criao dos Institutos de Aposentadoria e
Penses - IAPs (1933) e da Fundao da Casa Popular FCP (1946). O
delineamento desse panorama histrico das intervenes neste setor, no
perodo de 1889 a 1964, fornece elementos para entender no somente a
evoluo do parque habitacional de Natal, como tambm as mudanas na
postura do Estado frente a questo da moradia social.

P-75: DESMISTIFICANDO O TRATAMENTO DE RADIOTERAPIA

E OS DIREITOS SOCIAIS DO PACIENTE COM CNCER
Autoras:

Jussara Keilla Batista do Nascimento DESSO UFRN

sarasocial@uol.com.br

Luciana Freire Gavazza DESSO UFRN

lucianagavazza@ig.com.br

Orientadoras: Prof. Ms. Sheila Pedrosa DESSO UFRN

Assistente Social Sinara Franoise Liga Norte Riograndense
Contra o Cncer LNRCC
Apresenta a Liga Norte Riograndense Contra o Cncer LNRCC, em particular
o Centro Avanado de Oncologia CECAN, como tambm as atividades
desenvolvidas pelo Servio Social na referida organizao. No tocante ao
Servio Social, identifica algumas dificuldades que perpassam o fazer
profissional no que se refere a garantir a viabilidade do tratamento, expresso

principalmente atravs do considervel ndice de pacientes faltosos. Os

principais indicadores das faltas so as dificuldades com o transporte, o
agravamento do estado clnico, o medo do tratamento pela mistificao que
perpassa a temtica do cncer e a falta de acompanhante. Identifica que essas
dificuldades se do pelo desconhecimento do tratamento e dos direitos sociais
que garantem sua realizao. Apresentadas as justificativas, oferece algumas
propostas de interveno no sentido de auxiliar as aes realizadas pelo
Servio Social para reafirmar os direitos sociais do paciente e viabilizar a
continuidade do tratamento. Mostra como a realizao de momentos
alternativos de informao, como o grupo de acolhimento realizado pela equipe
multidisciplinar servio social, enfermagem, psicologia e nutrio - oficinas
sociais, distribuio de folders ou cartilhas informativas, bem como o
atendimento individualizado contribui para a desmistificao do tratamento de
radioterapia, aumentando o conhecimento do paciente a cerca do tratamento,
da sua importncia e dos direitos sociais. Neste sentido, esclarece o que o
tratamento, como realizado e quanto tempo dura em mdia. Leva ao
conhecimento dos pacientes direitos como o saque do FGTS, a licena para
auxlio doena, a renda mensal vitalcia, a aposentadoria por invalidez, a
iseno do imposto de renda na aposentadoria, a quitao de financiamento
habitacional, a viabilizao de transporte para o tratamento, bem como o
acesso a exames e medicamentos e as vias que se deve seguir para solicitlos, reafirmando por fim o direito a sade, aqui expresso pelo tratamento
oncolgico radioterpico.

P-76: ENFIM, HENFIL: HUMOR EM QUADRINHOS NA

RESISTNCIA A DITADURA.

Autores/Expositores:
Armando Pinheiro de Arajo Junior e Fabiano Moura de Souza.
Alunos do Departamento de Histria.
armando.pjunior@gmail
piatan_ufrn@hotmail.com
O tema da exposio tem por objeto de estudo a vida e a representao de
Henrique de Souza Filho, o Henfil. Atravs de reprodues de fotos pessoais e
charges de cunho crtico e satrico aos ditames da sociedade brasileira e
internacional no perodo compreendido entre as dcadas de 60 a 80. Tendo
como base a sua atuao como chargista em vrios seguimentos da imprensa
e principalmente no Pasquim. Tem a exposio o intento de resgatar a
memria de um artista de destaque na oposio ao perodo ditatorial militar,
assim como a sua atuao na campanha para de eleies Diretas J. O painel
tambm mostrar aspectos da vida pessoal do artista, aspectos estes que se
entrelaam com sua posio de crtico, ressaltando tambm o perodo em que
morou na cidade do Natal, Rio Grande do Norte.

P-77: ESCRITA: SUA HISTRIA E SEU PAPEL NA VIDA DO

HOMEM
Expositores:
Adriana Rodrigues Gomes Matrcula: 20002230-6
E-mail: adrikkarg@bol.com.br
Departamento de Letras

O homem tem muitas necessidades, entre as quais esto a de se expressar e a

de se comunicar socialmente, ambas relacionadas. Um dos meios de
comunicao e expresso criados por ele foi a escrita, a qual levou milnios
para chegar a sua forma alfabtica. Partindo dessa constatao, focalizam-se
as modificaes tanto internas quanto externas dos sistemas (cdigos) de
escrita ao longo da histria, as dvidas levantadas a partir dos anos de 1960
quando pesquisadores de diversas reas do conhecimento se juntam para
discuti-la, revelando-se ser, ento, o tema da escrita uma questo muito mais
complexa. Esses questionamentos pem em xeque os pressupostos
profundamente aceitos e compartilhados em relao ao seu domnio como, por
exemplo, aquele que sabe escrever tem acesso a uma elite privilegiada. Diante
disso, procura-se compreender a influncia da escrita nas instituies e
atividades de diversas reas quando os documentos escritos passam a ter um
papel fundamental, assim como as transformaes que ocorrem nas
sociedades quando um nmero relevante de pessoas sabe ler e escrever.

P-78: ESTUDO ETNOBOTNICO NAS COMUNIDADES

INSTALADAS S MARGENS DO RIACHO GUAS VERMELHAS
(PARNAMIRIM/RN), COMO SUBSDIO PARA CONSERVAO E
RECOMPOSIO DA MATA CILIAR
Aldia Hernandes Ribeiro
Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente
Maria Iracema Bezerra Loiola
Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia UFRN.

A ocupao dentro do municpio de Parnamirim iniciou-se de fato aps o final

da Segunda Guerra Mundial. Desde ento os cursos d`gua em geral vem
sofrendo uma srie de agresses, como a remoo da mata ciliar (que causa
assoreamento do seu leito), deposio de lixo e esgoto, entre outras, devido a
ocupao de suas margens. Esse processo vem ocorrendo, pois, alem da
ausncia de polticas publicas durante a ocupao do local, verifica-se o
desconhecimento da importncia do riacho como fonte de recurso mineral e
biolgico. Antagonizando todo esse processo de devastao, que ocorre em
toda Bacia do Rio Pirangi, cerca de 5ha encontram-se bastante preservados
desde 1950 como propriedade particular e que, desde 1998, foi transformada
na rea de Proteo Ambiental (APA) Hidrominas Santa Maria, que se localiza
as margens do riacho guas Vermelhas. No sentido de dar subsdio
conservao e recomposio da mata ciliar, duas linhas de trabalho foram
iniciadas: o levantamento florstico e a realizao de entrevistas em um dos
bairros que compem a comunidade ribeirinha do caso (Vale do Sol). Para
coleta de material botnico, foram realizadas 12 excurses onde foram
registrados 85 taxa, ressaltando-se que esta etapa ainda encontra-se em
andamento. A anlise comparativa preliminar da flora evidenciou a similaridade
com outras reas j inventariadas no Rio Grande do Norte, presena de
espcimes que so tidos como medicinais em outros Estados, e plantas com
grande potencial ornamental e paisagstico. A realizao de entrevistas conta
com 100 depoimentos at a presente data. E estudo dos dados coletados
revela entre os entrevistados, o desconhecimento do que uma APA e da
existncia de uma na proximidade de suas residncias. Mostra tambm que a

grande maioria no utiliza nenhum recurso proveniente da mesma, apesar do

uso de medicamentos fitoterpicos.

P-79: CONSTRUINDO VALORES POSITIVOS NA EDUCAO

INFANTIL A PARTIR DA INCLUSO DE CRIANAS
PORTADORAS DE SNDROME DE DOWN.

Expositores:
Elaine Munic Torres Ferreira Aluna do curso de Pedagogia
UFRN
Marianne da Cruz Moura Aluna do curso de Pedagogia UFRN
Autores:
Dominique Cristina Souza de Sena Aluna do curso de Pedagogia
UFRN
Elaine Munic Torres Ferreira Aluna do curso de Pedagogia
UFRN
Marianne da Cruz Moura Aluna do curso de Pedagogia UFRN
Departamento de Educao DEPED
mariannemoura@hotmail.com
O presente trabalho foi desenvolvido em 2004.1, como parte das exigncias
para concluso da disciplina Introduo a Educao Especial, no curso de
Pedagogia/UFRN. Objetivou analisar como est sendo feita a incluso de
crianas com Sndrome de Down no Ncleo de Educao Infantil (NEI), da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A pesquisa,
empreendida com base em princpios qualitativos, envolveu um estudo
bibliogrfico, a coleta de dados atravs de entrevistas com educadores e uma
observao no-participativa em trs classes. Constatamos que, embora a
instituio venha desenvolvendo um trabalho de Educao h vinte e cinco
anos, somente a partir de 1989 comeou a incluir educandos com
necessidades educativas especiais em suas classes, entre elas as crianas
que apresentam Sndrome de Down. Atualmente, estudam na escola seis
crianas com Sndrome de Down (nos nveis III, IV e V). Para desenvolver um
trabalho efetivo com esses alunos, os professores se renem constantemente
para estudar e discutir contedos e estratgias relevantes para o
aprimoramento da prtica pedaggica. Observamos que, atravs do
relacionamento dirio das crianas em geral, os laos de amizade e
companheirismo se fortalecem, fazendo desaparecer os traos da diferena,
ensinando a todos a se relacionarem de forma igualitria, derrubando assim
possveis barreiras de preconceito. A incluso, portanto, beneficia tanto as
crianas normais, quanto as que apresentam Sndrome de Down, fazendo-as
crescer na sua aprendizagem e construir valores positivos.

P-80: ESTUDOS DE ELEMENTOS DE COESO E COERNCIA

TEXTUAIS A PARTIR DA ANLISE DE CHARGES
Expositores:
Fabola Barreto Gonalves (UFRN)
E-mail: baby4jc@yahoo.com.br
GILMARA FREIRE AZEVEDO (UNP)
E-mail: gilmara02@yahoo.com.br

As perspectivas atuais de ensino de leitura e interpretao de textos primam

pela ateno ao ensino dos mecanismos de Coeso e Coerncia Textuais
como fundamentais no processo de atribuio de sentidos dos textos e os
livros didticos h algum tempo registram essa realidade. As charges tm sido
um recurso muito utilizado nessa perspectiva de ensino. O uso da linguagem
verbal e no-verbal tambm concorrem para a construo de sentidos na
utilizao desses recursos em sala de aula. Trabalhar com Linguagem verbal e
no-verbal nos possibilitar mostrar aos alunos que o significado das palavras
no est apenas nelas mesmas e que as pessoas no se comunicam apenas
por palavras. Os movimentos faciais e corporais, os gestos, os olhares, a
entoao so tambm importantes: so os elementos no verbais da
comunicao. A comunicao verbal plenamente voluntria j o
comportamento no-verbal pode ser uma reao involuntria ou um ato
comunicativo propositado, mostrando que um evento comunicativo composto
tambm da interao dessas duas linguagens. dentro dessa abordagem que
propomos trabalhar com exposio de painis, oferecendo uma interpretao
de charges em trs nveis de leitura. O primeiro superficial, um segundo
intermedirio e por fim, o nvel profundo, nos quais elencaremos os elementos
de Coeso e Coerncia Textuais, bem como a linguagem verbal e no-verbal e
a contribuio deles para a construo e/ou recuperao de sentidos do texto.

P-81: FOTOGRAFIA E INTERSUBJETIVIDADE

Diego Andr da Silva Filgueira

Bolsista de Iniciao Cientfica PIBIC/CNPq Base de Pesquisa:
Currculo, Saberes e Prticas Educacionais CCSA/DEPED/UFRN
diego_f04@yahoo.com.br
Jefferson Fernandes Alves
Prof. Dr. do DEPED/UFRN

O presente trabalho faz parte do projeto de pesquisa Educao do Olhar e

Prtica Docente: fotografia e deficincia visual. Tem como objetivo
compreender o papel mediador da fotografia no processo intersubjetivo da
constituio do sujeito, assim como apreender os processos intersubjetivos
desencadeados pelos professores do Instituto de Educao e Reabilitao de
Cegos do Rio Grande do Norte (IERC) nos contextos de interaes e vivncias
em torno do fotogrfico e analisar as atividades pedaggicas propostas pelos
professores do IERC que estimulem a constituio de contextos e situaes
intersubjetivas, a partir da mediao fotogrfica. A fotografia pode ser
entendida como um jogo interativo que contempla o sujeito que fotografa,
aquilo ou aquele que fotografado e aquele que aprecia o resultado
fotogrfico. Essa interatividade permite que os sujeitos envolvidos no processo
fotogrfico faam uma re(viso) contnua da imagem que fazem de si mesmos.
E no campo da intersubjetividade, no olhar do outro sobre si que construmos
nossa prpria imagem. Nesse caso, pensar a fotografia como reveladora de
imagens internas, considerando a prtica docente com alunos portadores de
cegueira e viso-subnormal, implica em uma perspectiva que ultrapasse os
limites biolgicos da viso em favor de um entendimento mais alargado do
olhar como uma faculdade multisensorial de perceber e ser percebido. Ao
trazer a fotografia para a sala de aula como mediadora dos processos
intersubjetivos contamos tambm com outras linguagens, sobretudo, a verbal e
a corporal, como componentes intersemiticos que concorram para a revelao

de imagens por parte dos no-videntes, a partir da interveno pedaggica dos

professores.

P-82: FUNDESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A

DESCENTRALIZAO FINANCEIRA EM ESCOLAS DE NATAL E
MOSSOR, NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE.

Daniela Cunha Terto

Graduanda em Pedagogia
daniela_ct@pop.com.br
Shirmnia Kaline da Silva Nunes
Graduanda em Pedagogia shiufrn@yahoo.com.br
Orientadora: Prof Dr Magna Frana - Prof do Departamento de
Educao da UFRN
magna@ufrnet.br

O estudo aborda a poltica de descentralizao financeira no cenrio

educacional brasileiro, para o Ensino Fundamental e as suas diretrizes para a
implantao do FUNDESCOLA nas unidades de ensino nos municpios de
Natal e Mossor. Verificou-se o resultado de sua implementao por meio das
varveis: ndice de matrcula e rendimento escolar, quantidade de recursos,
vantagens e obstculos implementao da descentralizao financeira. Seu
desenvolvimento ocorreu por meio de uma reviso bibliogrfica (FRANA;
SOARES; TOMMAZI) bem como anlises de diagnsticos realizado nas
escolas pesquisadas. No plano emprico, serviu como fonte substancial a
anlise dos dados coletados que mostrou-se fator determinante para situar a
experincia no contexto da descentralizao financeira, recorreu-se, tambm,
aos documentos elaborados pela Secretaria de Educao do estado. Durante a
pesquisa, constatou-se que posterior ao FUNDESCOLA, efetivado em 1999,
houve um decrscimo nos ndices de abandono no municpio de Natal, entre
2000 a 2003, entretanto, detectamos que os ndices de reprovao crescem
em 1999, 2002 e 2003. O municpio de Mossor, por sua vez, possui o ndice
de matriculados maior na rede estadual, mesmo com a municipalizao do
ensino fundamental. Observou-se, tambm, que embora a rede estadual
detenha esse maior ndice de matrculas, o ndice de abandono oriundo da
escola municipal sempre superou a estadual. Os ndices de reprovao oscilam
aps o Fundo, mas, com crescimento considervel em 2003 na rede estadual.
Enfim, a implementao do FUNDESCOLA no tem assegurado uma melhora
na educao pblica como um todo, nos aspectos estudados, de acesso e
rendimento escolar percebeu-se que no tem contribudo para alguns de seus
fins: uma poltica promotora de equidade social em face de uma nova realidade
educacional e a de promover o acesso e a qualidade de ensino.

P-83: MODA, CONSUMO E MDIA DEFININDO

COMPORTAMENTOS
Autora:

Evaneide Lcia Pereira Csar de Souza

Aluna do Programa de Ps Graduao em Cincias Sociais
UFRN Nvel: mestrado
E-mail: evacesar@yahoo.com.br

O presente estudo discute a questo do consumo contemporneo, a partir da

sua associao com mdia televisiva e com a publicidade a ela vinculada.
Discorre sobre conceitos como consumo, moda, publicidade, televiso e
indstria cultural, a partir de relevantes contribuies, e procura ressaltar que o
contedo da televiso, bem como o das campanhas publicitrias, estimulam o
desejo, induzem ao da compra, e com isso, definem padres de
comportamento. O trabalho apia-se em dados coletados de uma amostra
representativa de 256 questionrios, aplicados junto populao feminina que
freqenta o Shopping Cidade Jardim.

P-84: MULHERES: AS DIVERSAS SITUAES DE

VULNERABILIDADE

Adaciara de Ftima Dias Soares (aluna do curso de Servio Social)

E-mail: ciarinha2000@yahoo.com.br
Percilene Gonalves de S (aluna do curso de Servio Social)
E-mail: percilene.sa@bol.com.br
Departamento de Servio Social
Base de Pesquisa Sociabilidade e Relaes Sociais

Este trabalho constitui-se em uma anlise da situao de pobreza na realidade

brasileira associada s relaes de gnero. Trata-se de uma reflexo, a partir
de uma perspectiva de gnero, acerca do contexto de precariedade scioeconmica no pas. Representa uma contribuio no mbito dos debates sobre
a temtica de gnero e desigualdade social, apesar de ser apenas um recorte
analtico, considerando a amplitude dos aspectos que envolvem essa
discusso. Tem o propsito de apresentar elementos que possibilitem a
apreenso do contexto de vulnerabilidade em que esto inseridas as mulheres,
destacando fatores como renda, atividades ocupacionais, chefia familiar e raa.
Pretende explicitar como se expressam as diferenas entre os sexos, tendo em
vista os papis estabelecidos tradicionalmente para homens e mulheres. Foi
elaborado mediante a anlise de dados estatsticos, obtidos atravs de rgos
responsveis pela pesquisa e divulgao de informaes scio-econmicas.
Est fundamentado em estudos de autores que abordam o tema da pobreza e
sua correlao com as questes de gnero. Constatou-se, diante dos dados
contemplados, que os nveis de pobreza no Brasil so extremamente elevados
e que esse quadro acentua-se ao ser observada a realidade da mulher,
sobretudo por sua presena na sociedade ainda ser marcada pelo preconceito
e discriminao. Evidenciou-se, como j foi citado, que h alguns aspectos
preponderantes para o agravamento dos ndices de pobreza da populao
feminina. Dentre esses, podem ser destacados: as discrepncias entre
rendimentos de mulheres e homens; o fato de as mulheres trabalharem, mais
comumente, em ramos de atividades precarizados; as dificuldades enfrentadas
pelas mulheres, que exercem a chefia familiar, para conciliar a dupla jornada
de trabalho; e a influncia do sexo e da raa na delimitao da desigualdade
social. A realidade analisada, portanto, demonstra que a problemtica da
pobreza no Brasil configura-se tambm como uma questo de gnero.

P-85: NECESSIDADES INFANTIS EM PARQUES DE PRESCOLAS: RESULTADOS DO PAINEL INTERATIVO DA XII

SEMANA DE HUMANIDADES (2004)

Autora/Expositor:
Odara de S Fernandes
Orientadora: Gleice Azambuja Elali
Departamento de Psicologia
e-mail: odarasf@yahoo.com.br
Diversos estudos enfatizam a relao do homem com o ambiente como um dos
aspectos de extrema importncia para a formao humana. As pesquisas na
rea de Psicologia Ambiental revelam as implicaes desta relao para o
desenvolvimento da criana e para o planejamento de espaos ldicos. Visto
que a escola consiste no ambiente por excelncia infantil, onde as crianas
passam importantes momentos de suas vidas e desenvolvem as suas
primeiras habilidades sociais e intelectuais, ela costuma ser o principal foco de
estudo dessas investigaes. Porm, poucos estudos tm analisado a
influncia nos comportamentos infantis dos espaos abertos das escolas, como
os ptios e parques. Este trabalho objetiva discutir a opinio de estudantes e
professores universitrios em relao ao que se deve ter nesses ambientes
para que se possa favorecer o desenvolvimento da criana. A pesquisa foi
realizada na UFRN, durante a XII Semana de Humanidades. Foi montado um
painel interativo, no qual os visitantes podiam deixar sua opinio sobre a
seguinte questo: o que importante ter em um parque de pr-escola? Nossos
resultados revelam que os respondentes consideram o espao e os
equipamentos dos parques infantis das escolas como sendo de grande
importncia no processo de desenvolvimento, aprendizagem e socializao da
criana. A maior parte da respostas enfatiza a necessidade de grande espao
para atividade livre, como tambm a presena de rvores, areia e brinquedos
(playground). Alm disso, a segurana foi citada algumas vezes como sendo
um elemento fundamental. Foi relatada, tambm, a necessidade de brinquedos
seguros, areia limpa, bancos confortveis, entre outros aspectos. Essas
opinies demonstram como os espaos abertos, nas escolas, so importantes
e como vrios aspectos do ambiente fsico podem favorecer ou no o
desenvolvimento saudvel da criana. Dessa forma, estudos da relao
criana-espao so essenciais para subsidiar o planejamento de espaos mais
favorveis ao desenvolvimento infantil.

P-86: CUIDADOS EM SADE MENTAL NO CONTEXTO DA

ATENO BSICA EM SADE
Autora/Expositora:
Yalle Fernandes dos Santos
yalles@yahoo.com
Orientadora: Magda Dimenstein
magdad@uol.com.br
Programa de Ps graduao em Psicologia/UFRN

Desde os anos 1990 enfatiza-se a reestruturao da ateno psiquitrica

vinculada ateno primria em sade e constituio de redes de apoio social
que dem suporte aos indivduos em sofrimento psquico. No Brasil, esta
questo pode efetivar-se com a insero das equipes de sade nas
comunidades, atravs do Programa Sade da Famlia (PSF). Este prope uma
atuao baseada na integralidade das aes, concebendo o indivduo de forma
sistmica e elegendo a famlia como locus de interveno. Nesse sentido, o

cuidado pensado como integralidade, significando a capacidade de ouvir o

usurio, acolher sua demanda, articular conhecimentos na soluo dos
problemas e na construo de projetos teraputicos individualizados. Este
trabalho buscou mapear a demanda de sade mental que chega unidade de
sade do PSF nas comunidades de Nordelndia e Boa Esperana, no Distrito
Sanitrio Norte de Natal/RN. Utilizamos como ferramenta metodolgica um
questionrio semi-estruturado que visa mapear o histrico de uso de
psicotrpicos e internao em instituies psiquitricas dos moradores dessa
comunidade. O instrumento foi aplicado na residncia dos participantes, com o
auxlio dos agentes comunitrios de sade. Entrevistamos 34 mulheres e 25
homens, na faixa etria predominante de 31 a 50 anos. O uso de psicotrpicos
muito elevado - 47 sujeitos os utilizam -, sendo mais usados os neurolpticos
e ansiolticos. Vimos que 23 entrevistados foram internados em hospitais
psiquitricos, a maioria das internaes so involuntrias. Os servios
substitutivos em sade mental so desconhecidos por 56 dos entrevistados.
Tais dados nos mostram a necessidade de uma rede de sade integrada, que
oferea resolutividade e aes de referncia e contra-referncia entre o nvel
primrio e os servios substitutivos em sade mental, de forma que os sujeitos
no precisem recorrer aos hospitais psiquitricos.

P-87: ENVELHECIMENTO E QUALIDADE DE VIDA CENTRO

DE SADE DE CANDELRIA.
Autora/Expositora:
Ana Jarves de Lucena Fernandes Gonalves
Micarla Duarte de Lima
micarlarn@hotmail.com
UFRN/CCSA/DESSO.

Apresenta uma anlise acerca da implementao do projeto de interveno,

desenvolvido no Centro de Sade de Candelria, pelas estagirias Ana Jarves
e Micarla Duarte, no perodo de setembro a dezembro de 2004. Esboa as
atividades realizadas, os resultados alcanados assim como tambm expe a
dinmica que envolveu todo o processo de implementao do projeto de
interveno elaborado pelas estagirias em um primeiro momento de
aproximao e observao na instituio. Contextualiza os aspectos
pertinentes ao idoso como expresso da questo social e demanda para o
Servio Social. Tambm relata a importncia de se trabalhar com esse
segmento, em meio aos esteritipos que a sociedade dissemina: inativos,
incapazes, apticos, etc. As aes ora desenvolvidas foram respaldadas na
perspectiva de igualdade e de garantias de direito, onde foram ministradas
palestras, oficinas e atividades ldicas, contemplando aspectos pertinentes a
Qualidade de Vida na III idade. Os resultados foram satisfatrios para os atores
envolvidos: idosos, estagirias e instituio, sendo perceptvel na receptividade
e nas atividades dos idosos, assim como atravs de seus depoimentos.
Considera-se que o trabalho desenvolvido no Centro de Sade de Candelria,
com o grupo de idosos, contemplou as perspectivas e o empenho dedicado
pelas estagirias, como tambm realizao pessoal das mesmas.

P-88: NOVAS CONFIGURAES DO ATIVISMO ANTI-AIDS

Autor/Expositor:

Maio Spellman Quirino de Farias

e-mail: spellman@uol.com.br
Orientadora: Magda Dimenstein
Universidade Federal do Rio Grande do Norte-RN
Nos anos 80 atuar contra a aids, institucionalmente, na sociedade civil,
significava brigar, voluntria e caritativamente, por mais leitos em hospitais, por
polticas pblicas em HIV/AIDS e fazer visitas domiciliares e hospitalares s
pessoas que viviam e conviviam com a doena. Entretanto, esse cenrio de
luta vem mudando desde o inicio dos anos 90, com a consolidao da parceria
do movimento antiaids com o Estado. Tal parceria trouxe um dilema para as
entidades da sociedade civil: so elas apenas executoras das polticas
governamentais ou assumem o papel de propositores efetivos de polticas
pblicas? Desde ento, ativismo contra a aids passou a significar execuo de
projetos e considera-se que esse modo de funcionamento institucional antiaids
tem problemas porque constri uma estratgia bsica para despolitizar o
Terceiro Setor. As ONGs/AIDS no apenas consolidam a reestruturao
moderna do capital como afastam-se da atividade de rua. Todas essas
questes acima levantadas levaram-nos a mapear esta nova estrutura
ONGuiana que rompeu com o carter caritativo, assumindo uma gesto semigovernamental e empresarial que visa sustentabilidade para gerenciar a aids. A
pesquisa foi iniciada com as visitas, previamente agendadas, instituio
Grupo de Apoio Vida-GAV na cidade de Campina Grande-PB. Aplicou-se
entrevista semi-estruturada com 06 voluntrios/tcnicos da referida entidade.
Nosso objetivo foi investigar a prtica do ativismo antiaids, identificar as
concepes de ativismo antiaids e conhecer como os atores sociais avaliam as
prticas. Resultados preliminares indicam que a concepo de ativismo
presente entre os entrevistados refere-se execuo de projetos atravs das
parcerias ONGs e rgos financiadores, abrangendo a participao nos fruns
de discusses, governamentais ou no. Observou-se diferena entre ativismo e
militncia, bem como a criao de estratgias de ativismo e no de militncia
na instituio pesquisada.

P-89: NOVAS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS: A FBRICA

SEM FBRICA
Autora/Expositora:
Joumara Arajo
joumaramil12@yahoo.com.br
Sunamita Nunes de Oliveira
sunamitan@yahoo.com.br
Orientador: Prof Paulo Ney Silva Bulhes

Pesquisa sobre Novas Estruturas Organizacionais. Enfatiza a FBRICA SEM

FBRICA, que foi tema de trabalho acadmico da disciplina Organizao &
Mtodos do curso de Biblioteconomia. Introduz conceitos de marca, patente,
consumidor, produo, mercado, estrutura, departamento e segmentao,
ampliando o entendimento da Estrutura de uma Empresa que implanta esta
forma de atuar no mercado. Fala do surgimento das Fbricas, e, logo em
seguida, da visita efetuada s empresas: Botton, Supermercados Carrefour e
Rede Mais. Define, segundo CRUZ (2002), que a implantao da FBRICA
SEM FBRICA uma questo de sobrevivncia das empresas que participam

no pool de produo. Objetiva esclarecer o funcionamento da operao:

FBRICA SEM FBRICA, onde sua finalidade maior reduzir custos por meio
de segmentao por especializao, ou seja, a empresa que investe em tal
ferramenta, est pronta para a concorrncia; opera um produto mesmo sem
produzi-lo, estando com vantagem a mais no mercado. Utiliza como
metodologia entrevista aplicada a gerentes nas empresas visitadas. Usa
perguntas-chave, levando ao entendimento da atuao dessa operao, como
uma Nova Estrutura de Organizao, fazendo que elas tenham diferencial no
mercado. Obteve resultados a partir das definies de CRUZ (2002), sendo, o
seu contexto, no geral, uma abordagem na tentativa de sobrevivncia de
muitas empresas que participam no pool de produo. Tem em vista que essas
empresas esto investindo numa estratgia nem tampouco recente, de
conquistar mercado ante a concorrncia. Justifica o porqu dessas empresas
aderirem a essa Nova Estrutura Organizacional: investir nesse ramo de
produo sem ter que produzir o produto ganhar uma vantagem a mais no
mercado.

P-90: O ENSINO DA GEOGRAFIA: LEMBRANAS DE

PROFESSORES E PRTICAS PEDAGGICAS.

Autores/Expositores:
Glauciana Timb Ferreira
Bolsista de Iniciao Cientfica PIBIC/CNPq Base de Pesquisa:
Currculo, Saberes e Prticas Educacionais CCSA/DEPE/UFRN
gal-eu@hotmail.com
Francisco Cludio Soares Jnior
Prof. do PPGEd e DEPED/UFRN
O ensino da Geografia possui uma histria social que se encontra diretamente
articulada aos processos de desenvolvimento do modo de produo capitalista.
Este vincula formas de pensar geogrfico s suas necessidades de extoro de
valores capitalistas atravs da apropriao dos produtos elaborados no campo
das cincias, artes e tecnologias, fazendo uso deles para reproduzir os
interesses da sua lgica produtiva no interior da sociedade e da escola. Nesse
sentido os contedos dos conceitos geogrficos possuem uma carga polticaideolgica que expressam os interesses da fase do capital que particulariza um
determinado tempo histrico. Da a necessidade de estudarmos as formas de
transmisso-assimilao dos saberes geogrficos ao longo da histria, no
intuito de apreendermos os processos de cristalizao dos iderios de
explicao da realidade concreta, nas instituies escolares num dado contexto
histrico-social. Portanto, faz-se necessrio ressaltarmos a importncia do
processo de apreenso terico-metodolgico das prticas de ensino dos
conhecimentos geogrficos na escola, nos espaos-tempos da sua evoluo
histrica, atravs da produo dos saberes sistematizados pelos professores
no fluxo dos seus processos de formao docente e nos ofcios de ensinar. A
pesquisa se define como um estudo qualitativo do tipo colaborativo que
abrange um levantamento de dados sobre as histrias de vida de professores
inscritos no curso de Pedagogia - PROBSICA (2004.2) do municpio de
Cear-Mirim. Esta nortea-se em alguns princpios do enfoque dos relatos de
vida fundamentados em tericos como: Nvoa (1992 1995); Bueno (1998); Bosi
(1994); Alves (1998); Catani (2003); Goodson (1995); Vygotsky (2001).

Objetivamos com essa investigao, fazermos uma reflexo sobre o ensino da

Geografia na escola pblica de Cear-Mirim/RN atravs do estudo das
lembranas de professores e prticas pedaggicas (presente/passado)
materializados no espao escolar.

P-91: O ESTRESSE ENTRE PROFISSIONAIS DA REA DA

SADE: A EDUCAO EM FOCO
Autores/Expositores:
Emeline das Neves de Arajo Lima
e-mail: emelinelima@aol.com
Aluna da graduao do curso de Odontologia da UFRN;
Celene de Figueiredo Diniz
Mdica do Hospital Walfredo Gurgel;
Orientadora:
Prof. Dr. Maria do Socorro Costa Feitosa Alves. 4
Prof. Adjunta do departamento de Odontologia da UFRN.
Departamento de Odontologia

O presente trabalho tem por objetivo fazer uma revista crtica da literatura
visando discutir o efeito do trabalho relacionado sade para as condies
psicofisiolgicas do trabalhador, bem como enfatizar a importncia da
educao no cotidiano das aes. Com embasamento nos estudos realizados,
procurou-se elucidar as caractersticas e principais sintomas dos transtornos
mentais que mais acometem essa classe, como o estresse; bem como outros
efeitos decorrentes da vida pessoal. O estresse a resposta do organismo
frente a diversos mecanismos que produzem tenso e agresso. Pde-se
observar, em relao ao sexo, uma relevante diferena, com predominncia
dessas patologias entre mulheres, sendo justificado pela situao atual da
participao feminina no mercado de trabalho. A associao do trabalho
domstico com o assalariado um fator que agrava de forma imperativa essa
significncia. Entre os fatores de risco presentes no ambiente de trabalho,
sobretudo em clnicas e hospitais, pde-se inferir os seguintes: calor, rudo,
esforo fsico, posies foradas, alm de trabalho intenso e repetitivo, o que
promove indiscutivelmente um alto nvel de alterao psicolgica. Por outro
lado, existem tambm fatores protetores que podem amenizar essa incidncia
sendo, dentre outros, uma grande habilidade profissional, satisfao no
trabalho e criatividade, levando assim a um equilbrio entre as demandas
ocupacionais e as caractersticas pessoais. Uma excessiva carga de trabalho
responsvel pelo estado de fadiga, o que tambm tem efeito significativo para o
aparecimento de transtornos como depresso e ansiedade, tidos como os mais
freqentes em meio aos trabalhadores da sade. Portanto, notada a imensa
importncia de um estudo mais apurado acerca dos fatores que regem a
presena de problemas neurolgicos como estresse em meio aos
trabalhadores da sade, no sentido de favorecer a compreenso das atividades
educativas e preventivas nessa rea.

P-92: O PERFIL DOS ENFERMEIROS DA REDE PBLICA E

PRIVADA

Expositores:
Emanuela de Oliveira Justino (Graduanda de Psicologia-UFRN)

Joel Lima Jnior (Pesquisador Voluntrio/GEPS-UFRN)

Depto. de Psicologia / CCHLA.
E-mail: joellijr@ig.com.br
GRUPO DE ESTUDOS: PSICOLOGIA E SADE.
Autores:

Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN), Jos Hlder Franco

Aquino
(Graduando/UFRN);
Soraya
Guilherme
Cavalcanti
(Graduanda/UFRN); Ariane Cristiny da Silva Fernandes
(Graduanda/UFRN);
Larissa
Mascarenhas
Souza
(Graduanda/UFRN).;Felipe
Serquiz
Elias
Pinheiro
(Graduando/UFRN);
Ana
Suzana
Pereira
de
Medeiros
(Graduanda/UFRN).

Atualmente, percebe-se uma maior ateno para a questo do bem-estar dos

profissionais de sade e dos pacientes nas instituies, e dessa forma uma
maior nfase na abordagem da humanizao como elemento fundamental para
a aquisio deste. Logo, observa-se uma nova exigncia para os elementos
que compem o cenrio da sade, uma vez que o dilogo, a escuta e o olhar
assumem nova importncia dentro desse novo paradigma. Sendo assim, ao
conceber a equipe de sade como principal elemento no processo de
implementao da assistncia, optou-se por desenvolver a presente pesquisa
(em andamento) que visa inicialmente identificar o perfil dos profissionais de
enfermagem da rede pblica e privada, bem como analisar como fatores scioeconmicos interferem na qualidade dos servios prestados por estes
profissionais. Os dados foram coletados atravs de um questionrio em dois
hospitais da cidade de NatalRN e analisados pelo programa estatstico SPSS.
Diante dos questionrios aplicados (N 30), (90 %) dos sujeitos so do sexo
feminino, com idade entre quarenta e um e cinqenta anos, e renda mensal
entre um e cinco salrios mnimos. (66%) desses profissionais atuam em
apenas uma instituio e trabalham em mdia quarenta horas semanais.
Percebeu-se ainda que os (30 %) que possuem ps-graduao so do sexo
feminino e ganham entre seis e dez salrios mnimos. Os profissionais do sexo
masculino atuam em mais hospitais que os do sexo feminino, possivelmente
devido dupla jornada de trabalho enfrentada pela mulher. Notou-se tambm
que o salrio no acompanha o aumento da carga horria de trabalho. Sendo
assim, verifica-se a importncia de se encontrar novas e eficazes estratgias
que visem melhores condies no s para usurios como tambm para a
equipe de sade, uma vez que a qualidade das relaes mantidas no ambiente
de trabalho est intrinsecamente ligada a fatores scio-econmicos da
categoria profissional.

P-93: O PROFISSIONAL DE SADE E A ANSIEDADE PERANTE

O PACIENTE ONCOLGICO NAS DIVERSAS FASES DE
DESENVOLVIMENTO HUMANO.
Expositores:
Mnica Morgado Horta Monteiro de Oliveira
Graduao em psicologia da UFRN
Autores:

Daniella Antunes Pousa Faria (ps-graduao CCS), dala Nayana

de Sousa (Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves Maia
(Professora/UFRN).
Departamento de Psicologia / Programa de Ps-Graduao em
Cincias da Sade / CCS / UFRN.
A presente pesquisa visou identificar em relao a qual fase do
desenvolvimento humano (criana, adolescente, adulto, e idoso) do paciente
terminal com cncer, o profissional de sade se sente mais ansioso ao realizar
seu trabalho, e qual a percepo destes profissionais acerca deste resultado.
Para identificar estas variveis se utilizou como instrumentos uma entrevista
dirigida, realizada no prprio hospital, com os profissionais que lidam
diretamente com pacientes terminais de diversas fases do desenvolvimento
humano. Participaram desta pesquisa 22 profissionais de sade, de ambos os
sexos, do Hospital Luiz Antnio que lidam com pacientes terminais com cncer.
A anlise dos resultados foi realizada atravs da freqncia de respostas.
Como resultado obtivemos que 91,31% dos profissionais pesquisados afirmam
se sentir ansiosos quando lidam com pacientes terminais, os demais, ou seja,
8,69% no se percebem ansiosos ou com sentimento diferenciado quando se
trata de pacientes em estgio terminal. Destes 91,31%, 65,21% apontam a
criana como sendo a fase mais difcil de se lidar, pois as crianas os remetem
a seus filhos. Alm disso, afirmam que quando se trata desta faixa etria eles
ainda esto no incio da vida e no merecem morrer; 8,72 % afirmam se sentir
mais ansiosos com adolescentes, e descrevem como motivo para este
sentimento o fato do adolescente ter conscincia de que vai morrer e pelo fato
destes geralmente ficarem bastante agressivos nesta situao, o que faz com
que o profissional se sinta mais ansioso; e 4,34% afirmam que se sentem mais
ansiosos com idosos, por considerarem que a pessoa quando velha fica mais
fraca; por fim, 13,04 afirmam no conseguir identificar em qual faixa etria se
sentem mais ansiosos.

P-94: A RELAO ENTRE IDADE E O VALOR DE REALIZAO

EM TRABALHADORES DE BAIXA INSTRUO DA
CONSTRUO CIVIL

Expositor/Autor:
Leonardo Braga Galvo Alexandre
Email: leobrutus@hotmail.com
Estudante da graduao do curso de Psicologia)
Co-autora:
Sandra Souza da Silva Chaves (Doutoranda em Psicologia
UFRN/UFPB)
Email: sandrasschaves@yahoo.com.br
Sabe-se da aceitao do conceito de valores como princpios que guiam a vida
de uma pessoa, sendo metas desejveis e transituacionais, variando em grau
de importncia. Assim, eles direcionam a ao das pessoas mediante os
processos de socializao sejam eles na escola, na famlia, entre amigos etc..
utilizado para este trabalho o valor de realizao proposto por Schwartz,
sendo a busca do sucesso pessoal e da competncia. Atende a interesses
individuais, originando-se nas necessidades de interao grupal. Buscou-se

nesse projeto de pesquisa estabelecer uma relao entre a idade dos

trabalhadores da construo civil de baixa instruo e o escore atribudo ao
valor de realizao pelos mesmos. Sendo a hiptese levantada quanto maior a
idade dos participantes maior o valor de realizao. O perfil da populao
pesquisada predominantemente masculino, constata-se um baixo grau de
escolarizao e baixos ndices salariais. O trabalho caracteriza-se como
perigoso, devido aos riscos que esto submetidos no ambiente laboral.
Participaram da pesquisa 80 sujeitos. O instrumento utilizado foi a Adaptao
do Inventrio de Valores Humanos, constando 55 itens e ficha sciodemogrfica. A coleta realizou-se em unidades de construo de uma empresa
natalense. A aplicao dos questionrios foi coletiva. As respostas foram
inseridas no programa Statistical Package for Social Science. A amostra foi
dividida em dois grupos: grupo um (idade entre 19 e 31 anos) grupo dois
(acima de 31 e abaixo de 60 anos) depois, foram correlacionadas as variveis
desses grupos. Para o grupo um foi possvel estabelecer uma correlao
significativa entre as variveis, porm, inversa, ou seja, quanto maior a idade,
menor a preocupao com a busca do sucesso pessoal. Para o grupo dois,
apesar de direta, a correlao no foi significativa. Para o grupo um, tem-se
que quando jovens estes trabalhadores visualizam este trabalho como algo
temporrio at conseguirem um emprego melhor.

P-95: A AUTO-AJUDA E O PROCESSO PSICOTERPICO DE

ACORDO COM OS ESTUDANTES DE PSICOLOGIA DA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Autor/Expositor:
Murielle de Arajo Gomes
Tatiana Minchoni
Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Este estudo parte da preocupao de se conhecer a opinio dos alunos de

psicologia em relao aos mais diversos veculos de auto-ajuda, um
instrumento que possui uma crescente demanda direcionada atualmente. O
principal objetivo traar um panorama da utilizao de auto-ajuda e da prtica
de psicoterapia pelos estudantes de psicologia da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte, bem como mensurar a associao entre esses dois
processos. So investigados itens como a utilizao de auto-ajuda pelos
entrevistados, bem como a prtica de psicoterapia, os veculos disponveis
mais comuns, os motivos que levam ao uso da auto-ajuda, as expectativas
daqueles que recorrem a algum tipo de auto-ajuda, a forma que os estudantes
de psicologia vem a auto-ajuda associada psicoterapia, entre outros.entre
outros. A metodologia utilizada consistiu de um questionrio individual
contendo 9 questes abertas e fechadas, elaborado com base em um
questionrio piloto aplicado na Universidade Potiguar. A pesquisa contou com
uma amostra de 180 questionrios respondidos, constituda de 137 mulheres e
43 homens. Os resultados indicaram que a utilizao de auto-ajuda pelos
entrevistados no comum, uma informao abaixo das expectativas dos
pesquisadores visto que a auto-ajuda tem sido bastante divulgada atualmente.
Dentre os motivos que levam busca da auto-ajuda, os mais citados foram
autoconhecimento e curiosidade/interesse. Quanto ao tipo do recurso mais
utilizado de auto-ajuda, os livros tiveram destaque, o que pode ser relacionado

com a grande divulgao desse material, apresentando-se at como os livros

mais vendidos. Apesar de ser formada por estudantes de psicologia, a amostra
apresenta um pequeno nmero de alunos que esto passando por um
processo psicoterpico, resultado um tanto preocupante, posto que os futuros
psiclogos precisam entender o processo no qual o paciente estar inserido, o
que condio fundamental para a atuao profissional.

P-96: A IMAGEM ATRIBUDA PELA COLEO MOSSOROENSE

DE DIX-SEPT ROSADO: HISTRIA, VALORES E IDEAIS
Autor:

Alessandro Teixeira Nbrega

aluno do Mestrado de Histria/UFRN
alessandro@uern.br
Orientadora: Prof. Dr Margarida Dias (Departamento de Histria da
UFRN)

Este trabalho uma pesquisa desenvolvida no programa de Mestrado em

Histria da UFRN e que surgiu da reflexo sobre a construo do espao de
Mossor, atravs da Coleo Mossoroense. Objetiva estabelecer os valores e
ideais atribudos a imagem de Dix-sept Rosado pela Coleo e sua
identificao com a construo do espao do lugar, no caso aqui de Mossor.
O trabalho desenvolvido atravs de entrevistas e levantamento bibliogrfico
para anlise do discurso escrito da Coleo sobre Dix-sept, alm da
observao das festas cvicas. A pesquisa est em andamento. Mas j
possvel observar um dos traos de construo do espao de Mossor atravs
da identificao de sua histria com a imagem ou valores atribudos a Dix-sept
Rosado pela Coleo Mossoroense.

P-97: A INSURGNCIA DA ARTE NO COTIDIANO

Autor/Expositor:
Wernher Medeiros Soares de Sousa
Aluno do Curso de Artes Plsticas
Departamento de Artes/UFRN
E-mail: wernher@interjato.com.br

Prope-se observar como o ser humano se utiliza da arte como forma de uma
melhoria de seu status individual e de sua integrao social. Anlise de
depoimentos de artistas e pessoas comuns sobre artes: eu como arte, vivo
arte, Rosa Costa, bailarina. Formas exemplificativas de expresses e
comunicao artsticas: .a.Grafismos e pichaes: denunciao das
desigualdades sociais. .b. Arte no cotidiano: tatuagens. .c. As mquinas e a
arte.

P-98: A TEORIA ATMICA DE LEUCIPO DE MILETO E

DEMCRITO DE ABDERA
Autora/Expositora:
Gleba Coelli Luna da Silveira
Curso de Filosofia

Acreditamos que Leucipo tenha nascido em Mileto, porm h quem afirme que
este possa ter nascido em Elia ou Abdera. Leucipo teve como seus

contemporneos Anaxgoras, os sofistas e Scrates. Para alguns seu mestre

foi Zeno, e para outros foi Melisso. Com freqncia encontramos Leucipo
associado a Demcrito. De acordo com Aristteles, Leucipo era o criador da
teoria dos tomos, sendo que esta, depois foi desenvolvida e elaborada por
Demcrito. A Leucipo atribuda a autoria de duas obras: A Grande Ordem do
Mundo e Sobre o Esprito. Acredita-se que esta ultima tenha sido somente
uma parte da primeira. Assim, Demcrito foi discpulo e sucessor de Leucipo na
direo da escola de Abdera.

P-99: ANLISE DA REALIZAO DO PLURAL NA FALA

POTIGUAR
Autora/Expositora:
Luciana de Frana Lopes
(Aluna e voluntria do Projeto ALiRN)
Universidade Potiguar UnP
Departamentos de Letras

Este trabalho investiga a realizao do plural de palavras terminadas em o, l, -au, e u no falar do Estado do Rio Grande do Norte. O objetivo desta
pesquisa analisar a realizao do plural, nas terminaes citadas, em
diferentes pontos do estado. Nesta pesquisa foi utilizada a questo relativa ao
nmero de substantivos do questionrio morfossinttico do Atlas Lingstico do
Brasil (ALiB), com dados colhidos atravs dos inquritos definitivos realizados
em alguns municpios do nosso estado, incluindo a capital, os quais fazem
parte da rede de pontos do Projeto Atlas Lingstico do Rio Grande do Norte
(ALiRN). Os inquritos foram realizados com informantes selecionados a partir
de critrios estabelecidos pelo Comit Nacional do Projeto ALiB: nvel
escolaridade (superior e fundamental), ambos os sexos, e duas faixas etrias
(18 30 anos e acima de 45 anos). Os dados obtidos atravs desta
investigao confirmam a hiptese que nos guiaram nesta pesquisa, de que a
variante de prestgio utilizada principalmente por pessoas de nvel de
escolaridade mais elevado.

P-100: ASSISTNCIA SOCIAL BRASILEIRA NA PERSPECTIVA

DO SISTEMA NICO DE ASSISTNCIA SOCIAL: UM NOVO
CAMINHO GARANTIR UMA NOVA REALIDADE?
Autora/expositora:
Mariane Arajo Mendes Pereira (Discente)
Orientadora: Eliana Andrade da Silva
Departamento de Servio Social (CCSA)
E-mail: marianeamp@yahoo.com.br

Introduo: O protagonismo dos Conselhos no debate da Assistncia Social,

fez com que o governo Lula incorporasse na agenda governamental, a
proposta de redesenh-la, a partir da discusso e implementao do Sistema
nico de Assistncia Social (SUAS); baseado na Constituio de 1988 e na Lei
Orgnica da Assistncia Social (LOAS). Essa atitude visa garantir que essa
poltica pblica ultrapasse o carter caritativo e fragmentado, atravs da
mudana de enfoque do individuo para a famlia, considerando a
universalidade que essa se prope. Objetivo: O referido trabalho visa discutir

os limites e possibilidades da nova Poltica Nacional da Assistncia Social, a

fim de analisar se as mudanas preconizadas nessa, se reduziram ao mbito
institucional ou se efetivamente, garantiro ao usurio a efetivao e ampliao
dessa poltica, visando o horizonte da garantia de direitos. Metodologia:
Pesquisa bibliogrfica, documental e observao participante. Resultados
parciais: Constata-se que a nova Poltica Nacional da Assistncia Social uma
consolidao da proposta de universalizao da assistncia social como direito
social garantindo os avanos da Constituio e da LOAS. Observamos
tambm, a sensibilizao, mobilizao e incorporao dessa proposta pela
sociedade civil, conselhos municipais e federal, e profissionais da rea de
assistncia. Entretanto, apesar da construo desse novo caminho, persistem
velhos problemas, como a indefinio do co-financiamento, a falta de recursos
humanos, diversidades regionais, entre outras, que s sero abolidos com uma
postura ousada, e at arriscada politicamente, pois vai de encontro cultura
pblica do pas.

P-101: CAUSOS DE BOTIJAS: HISTRIAS E MEMRIAS

SOBRE O SOBRENATURAL EM CARNABA DOS DANTAS
Autor/Expositor:
Thiago Stevenny Lopes
Departamento de Histria e Geografia, CERES, UFRN
Esp. Helder Alexandre Medeiros de Macedo
Orientador heldermacedo@katatudo.com.br
Programa de Ps-Graduao em Histria, CCHLA, UFRN

Este trabalho emergiu do Projeto Carnaba dos Dantas: Inventrio do

Patrimnio Imaterial de uma Cidade do Serto do Rio Grande do Norte PRONAC N 043906 e tem como objetivo a investigao a respeito das
histrias sobre botijas contadas pelos moradores de Carnaba dos Dantas
(zona urbana e rural) e como essas histrias vieram a contribuir para a
reafirmao do imaginrio dos mesmos narradores. Justificamos a edio da
pesquisa tendo em vista as discusses que o patrimnio imaterial tem
levantado, tanto na historiografia, como nos estudos patrimoniais, com relao
participao ativa de grupos minoritrios ou marginalizados na construo
das histrias locais. Enfatizamos, tambm, que a rememorao dessas
histrias d visibilidade a esse patrimnio - oral, material e imaterial pertencente aos carnaubenses. Ainda levantamos um interesse pessoal a
respeito da forma como essas histrias vieram a inserir vises fantasiosas de
mundo na imaginao dos moradores do municpio. A metodologia est
baseada na leitura e discusso do referencial terico - ancorado no conceito de
memria discutido por Jacques Le Goff, Ecla Bosi e Maurice Halbwachs - e no
de patrimnio cultural, cujos aportes so levantados por Franoise Choay,
Maria Ceclia Londres Fonseca, Carlos Lemos e Roque de Barros Laraia.
Seguiu-se o reconhecimento da colnia de narradores - que agrupa os mais
antigos moradores - e coleta das entrevistas, sendo utilizadas para este
trabalho apenas as que j se apresentam digitadas, revisadas e que se
relacionam ao tema em questo. Viajar pelas memrias dos narradores nos
permitiu compreender como as narrativas em torno de tesouros enterrados, no
mundo rural e na paisagem citadina, contribuem para que se pense a relao

entre medo, religiosidade popular e crena na existncia do sobrenatural

presentes no tecido mnemnico desses indivduos.

P-102: CORPORALIDADE: REPRESENTAES E

SEXUALIDADE DO CORPO FEMININO

Autor/Expositor:
Honrio, Maria das Dores (dorahonorio@ig.com.br)
Mestranda do Programa de Ps-graduao em Cincias Sociais da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Esta comunicao apresenta pesquisa em andamento que tem como objetivo
investigar a construo de representaes de corpo e sua relao com a
sexualidade, em adolescentes de 14 a 17 anos, do sexo feminino, de camadas
populares. Partindo da concepo de corpo como uma construo cultural e
social especfica de cada cultura, sociedade e/ou classe social, pretendemos
investigar essa construo, localizando significados/representaes do corpo e
sua relao com a sexualidade enquanto linguagem na construo de gnero.

P-103: CUIDADO: O QUE ESTUDANTES UNIVERSITRIOS

FAZEM COM O MEIO AMBIENTE?
Autor/Expositor:
Thiago F. Pinheiro
Grupo de Estudos Inter-Aes Pessoa-Ambiente/UFRN
Bolsista de Iniciao Cientfica do Pppg/CNPq
Curso de Psicologia/UFRN
E-mail: thiagopinheiro@hotmail.com
Co-autor: Jos Q. Pinheiro (orientao)

A crescente preocupao com os nveis atuais de destruio do meio ambiente

tem gerado uma maior ateno aos temas ecolgicos por parte dos
pesquisadores e das pessoas em geral. Este trabalho se prope a explorar um
aspecto importante do posicionamento pr-ecolgico que, no entanto, tem sido
pouco estudado: o cuidado ambiental. Nosso grupo de pesquisa aplicou um
questionrio em 355 universitrios da cidade de Natal, RN com a inteno de
investigar o posicionamento das pessoas em relao a cuidar ou no do
ambiente e o tipo de ao que elas qualificam como atividade de cuidado
ecolgico. O grupo de respondentes foi composto por 229 mulheres e 126
homens, de universidade pblica e privada, com mdia de idade de 22,7 anos
(DP = 5,05). Cerca de metade dos universitrios (53,2%) afirmaram realizar
alguma atividade de cuidado ambiental, dentre os quais a maioria foi
constituda por mulheres (69%). Houve associao significativa da prtica de
cuidado ambiental com deixar contato para participar de campanhas ecolgicas
e com a postura pr-ecolgica medida por escalas consagradas na literatura. A
anlise de contedo das prticas relatadas como atividades de cuidado
ambiental mostrouque a expresso do cuidado, na sua maior parte, apresenta
aspectos lingsticos que sugerem positividade e implicao do sujeito na ao.
Alm disso, a maioria das atividades de cuidado foi apresentada como sendo
atual, espontnea e dispendiosa de esforo. Tais aspectos relacionais so
configuradores de um ambientalismo que parece genuno e implica
responsabilidade e comprometimento. Os dados explorados apontam para a

associao do cuidado ambiental com formas tradicionais de investigao do

posicionamento pr-ambiental das pessoas. Considerando ainda que o
indicador estudado seja uma forma de comportamento auto-relatado, que se
aproxima mais do comportamento real do que as tradicionais medidas
disposicionais internas, sugerimos maior ateno ao tema em estudos futuros
sobre o ambientalismo das pessoas.

P-104: DEBULHANDO FEIJO NO MUNDO RURAL EM

CARNABA DOS DANTAS: HISTRIAS DE UM LUGAR DE
SOCIABILIDADE

Autor/Expositor:
Sidney Santos da Silva
sidneysantossilva@yahoo.com.br
Departamento de Histria e Geografia, CERES, UFRN
Esp. Helder Alexandre Medeiros de Macedo - Orientador
heldermacedo@katatudo.com.br
Programa de Ps-Graduao em Histria, CCHLA, UFRN
Essa pesquisa faz parte do Projeto Carnaba dos Dantas: Inventrio do
Patrimnio Imaterial de uma Cidade do Serto do Rio Grande do Norte,
PRONAC N 043906, vinculado ao Ministrio da Cultura e financiado pela
Petrobras, coordenado pelo mestrando Helder Macedo. Objetivamos
compreender quais eram os espaos de sociabilidade no mundo rural de
Carnaba dos Dantas e como as pessoas se relacionavam nesses espaos.
Justificamos esse trabalho na perspectiva de valorizar os estudos patrimoniais
nos quais se alargam de tal forma que inserem os estudos da historiografia,
como tambm dar visibilidade a essas histrias como patrimnio imaterial dos
moradores de Carnaba dos Dantas. O contato com os narradores nos
despertou um interesse pessoal, j que esses eventos nos remetem a um
passado festivo e contagiante. O referencial terico est ancorado no conceito
de memria discutido por Jacques Le Goff, Ecla Bosi e Maurice Halbwachs, e
nas discusses sobre Patrimnio Cultural que emergem das obras de
Franoise Choay, Maria Ceclia Londres Fonseca, Carlos Lemos e Roque de
Barros Laraia. A sistematizao est pautada na leitura e discusso dos textos
tericos, na etapa de reconhecimento da colnia de narradores, na coleta das
entrevistas gravadas, transcrio e digitao das mesmas, tomada da carta de
sesso e por fim anlise das narrativas tendo em vista a base terica e o
referencial bibliogrfico. Quarenta pessoas foram entrevistadas, destas, um
nmero significativo, percorrendo os caminhos da memria revisitaram as
lembranas das debulhadas como momentos de encontros, de conversas, de
sociabilidades e festividades entre amigos e familiares. Descortinamos esses
momentos tatuados na memria dos carnaubenses como formas de
socializao e modos de conciliar trabalho, laos familiares e entretenimento,
artes de extrair da labuta do cotidiano momentos de atividades aprazveis e
incandescer das teias de relaes humanas.

P-105: DOUTRINA E ESPAO: ARQUITETURAS DAS IGREJAS

PROTESTANTES E PENTECOSTAIS
Autores/Expositores:
Daniel Fernandes de Macedo (aluno)

E-mail: danielfmacedo@click21.com.br
Departamento de Arquitetura/UFRN
Pablo Gleydson de Sousa (aluno)
E-mail: blackspluff@click21.com.br
Departamento de Arquitetura/UFRN
As igrejas evanglicas tm intensificado sua apario na mdia nacional e o
crescimento numrico de certos grupos tem aumentado a procura por espaos
de culto, novos ou adaptados. Nesse contexto, o painel prope uma anlise
comparativa das tipologias edilcias entre as igrejas protestantes histricas,
pentecostais e neopentecostais. So investigados os elementos formais
comuns e destoantes desses trs grandes grupos e como as influncias
estilsticas refletem suas ideologias, cosmologias e inseres no mundo
religioso e secular, no passado e no presente. O estudo fomenta a pesquisa
sobre o espao sagrado ao tentar compreender as antigas e recentes
manifestaes religiosas e seu rebatimento no espao construdo.

P-106: ESTUDO ETNOBOTNICO NAS COMUNIDADES

INSTALADAS S MARGENS DO RIACHO GUAS VERMELHAS
(PARNAMIRIM/RN), COMO SUBSDIO PARA CONSERVAO E
RECOMPOSIO DA MATA CILIAR
Autora/Expositora:
Aldia Hernandes Ribeiro
Mestranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente
Maria Iracema Bezerra Loiola
Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia UFRN.

A ocupao dentro do municpio de Parnamirim iniciou-se de fato aps o final

da Segunda Guerra Mundial. Desde ento os cursos d`gua em geral vem
sofrendo uma srie de agresses, como a remoo da mata ciliar (que causa
assoreamento do seu leito), deposio de lixo e esgoto, entre outras, devido a
ocupao de suas margens. Esse processo vem ocorrendo, pois, alem da
ausncia de polticas publicas durante a ocupao do local, verifica-se o
desconhecimento da importncia do riacho como fonte de recurso mineral e
biolgico. Antagonizando todo esse processo de devastao, que ocorre em
toda Bacia do Rio Pirangi, cerca de 5ha encontram-se bastante preservados
desde 1950 como propriedade particular e que, desde 1998, foi transformada
na rea de Proteo Ambiental (APA) Hidrominas Santa Maria, que se localiza
as margens do riacho guas Vermelhas. No sentido de dar subsdio
conservao e recomposio da mata ciliar, duas linhas de trabalho foram
iniciadas: o levantamento florstico e a realizao de entrevistas em um dos
bairros que compem a comunidade ribeirinha do caso (Vale do Sol). Para
coleta de material botnico, foram realizadas 12 excurses onde foram
registrados 85 taxa, ressaltando-se que esta etapa ainda encontra-se em
andamento. A anlise comparativa preliminar da flora evidenciou a similaridade
com outras reas j inventariadas no Rio Grande do Norte, presena de
espcimes que so tidos como medicinais em outros Estados, e plantas com
grande potencial ornamental e paisagstico. A realizao de entrevistas conta
com 100 depoimentos at a presente data. E estudo dos dados coletados
revela entre os entrevistados, o desconhecimento do que uma APA e da

existncia de uma na proximidade de suas residncias. Mostra tambm que a

grande maioria no utiliza nenhum recurso proveniente da mesma, apesar do
uso de medicamentos fitoterpicos.

P-107: JOVEM, TICA E CIDADANIA NO MUNDO

CONTEMPORNEO

Autora/Expositora:
Slvia Maria Jernimo da Silva Acadmica em Artes
almacigana2003@yahoo.com.br
Departamento de Artes - UFRN
Co-autoras:
Maria Jos Cavalcante de Lima Prof de Letras Portuguesa
Monique Dias de Oliveira Acadmica em Artes
O projeto de carter interdisciplinar integrou a lngua portuguesa e a arte,
pretendendo exercitar no jovem a capacidade de desenvolver seu pensamento
crtico para atuar na sociedade de forma tica e cidad nas diversas reas,
assim como ter a responsabilidade de aplicar as informaes recebidas. A
partir da sensibilizao do tema gerador definido pela escola: Jovem, tica e
cidadania no mundo contemporneo para o ano letivo de 2004, surgiu a
problematizao do que ser jovem neste mundo contemporneo; quais os
desafios que enfrentam e que atitudes geralmente tomam. A partir destes
questionamentos, chegamos aos subtemas: Consumo, educao, sexualidade,
drogas, participao poltica, gangs juvenis entre outros. Em grupos, os alunos
formularam hipteses e iniciaram pesquisas, produziram textos e apresentaram
seminrios com discusses sobre os temas. Aps todas estas etapas, eles
tiveram um novo desafio que foi de expressar atravs da linguagem das artes
visuais, os temas abordados. A ao oportunizou a todos a aquisio de um
novo conhecimento dentro da arte contempornea: o conceito de instalao.
Sob a orientao da disciplina de arte, foi trabalhada, em sala de aula, a idia
de arte conceitual e desenvolvido a prtica que culminou com uma mostra de
arte e cultura na Escola Estadual Berilo Wanderley. Ao final do projeto, obtevese a assimilao dos contedos, a identificao dos alunos com os temas,
gerando, em parte, mudana de comportamento, construo de uma nova
identidade mais crtica e participativa em relao ao grande grupo. Ficou
evidente o crescimento da auto-estima, das habilidades, da fluncia verbal na
hora da exposio, das atitudes de cooperao e respeito em relao s
diferenas. Alm dos excelentes resultados das instalaes, idia to pouco
difundida e conhecida pelos mesmos, apesar da existncia desde a dcada de
70. Todavia, repercutiu de forma positiva e at mesmo de vanguarda dentro da
escola pblica.

P-108: MEMRIAS DE UMA MODERNIDADE

Autor/Expositor:
Jnio Gustavo Barbosa
Graduando em Histria
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
janioguga@yahoo.com.br
A motivao contempornea para o estudo das representaes da vida
Privada, est na configurao das sociedades ocidentais atuais, nas quais

predominam a profuso imagtica acelerada e a explorao, pelos meios de

comunicao da vida intima, ocorrendo concomitantemente a acelerao de
ritmos, da comunicao, tudo baseado na nfase ao individual e na exposio
deste aos olhares do pblico. Desta forma, tal problema instiga a investigao
que o objetivo geral deste trabalho: entender como a Modernidade foi
apresentada na iconografia da vida privada, mais precisamente nos lbuns de
famlia que acabaram, junto com os cones da intimidade e os cartes postais,
por se tornar smbolos de uma poca, e como esta mesma iconografia retrata
as transformaes ocorridas no fim do sculo XIX at a dcada de 1940 do
sculo XX. A metodologia usada para este trabalho foi a anlise de
representaes fotogrficas presentes no final do sculo XIX e incio do sculo
XX, principalmente as representaes voltadas a famlia, bem como, a leitura
de teses e dissertaes que tratam do assunto.

P-109: MUTIRO POR AUTOGESTO

Expositor:

Ceclia Marilaine Rego de Medeiros

Aluna do 5 perodo do curso de graduao em Arquitetura e
Urbanismo da UFRN
Co-autor(es):
Amadja Henrique Borges Profa. Dra. do Departamento de
Arquitetura da UFRN
Departamento de Arquitetura CT
E-mail: amadja@ufrnet.br ou ceclia.marilaine@bol.com.br
O Departamento de Arquitetura da UFRN, atravs do Grupo de Estudos em
Reforma Agrria e Habitat, desde 1994 presta assessoria aos movimentos
populares no processo construtivo dos habitats dos Assentamentos de
Reforma Agrria no Rio Grande do Norte. Em 2003, sob solicitao de Direo
Estadual do MST, teve incio, com o projeto de extenso universitria
Assentamento do MST: O Habitat do Maria da Paz, a assessoria aos
moradores desse assentamento, em Joo Cmara. O projeto passou por
muitas etapas, dentre elas o zoneamento agro-ecolgico da rea, principal
subsdio para os projetos de parcelamento do solo, de escolha dos locais de
moradia e de trabalho, e demais projetos especficos, tanto do habitat, como os
de produo. A orientao da autogesto ocorreu durante a construo do
habitat do assentamento (agrovila). A construo em mutiro possibilitou,
dentre outras coisas, a melhoria na qualidade e a otimizao do custo-benefcio
do Crdito Habitao, cada unidade passando de 43m (padro do INCRA)
para 68m. A implementao do planejamento participativo, que envolveu todos
os agentes do processo (a Universidade, o INCRA, a Coordenao do
Movimento e assentados), resultou em uma metodologia de mutiro em linha
de balano que garantiu, enquanto acompanhada, a participao dos prprios
assentados na gesto e construo de suas casas. Apesar da orientao
quanto gesto da remunerao (limitada), os construtores (assentados)
demoraram a perceber que teriam que dividi-la por etapas. S quando ela
acaba melhora seu interesse pela qualidade da habitao. A utilizao da
cincia em projetos populares como este, objetivando a organizao do
trabalho e educao formal e especfica de mo-de-obra especializada est em
processo de elaborao e anlise pelo GERAH e configura como uma
alternativa as necessidades especficas dos projetos populares.

P-110: NARRATIVAS DE MEMRIAS DO STIO BREU

Autoras/Expositoras:
Aldinida de Medeiros Souza
(Base de pesquisa sobre Cultura Popular/UFRN)
Ivani Machado
(Grupo de Cultura Popular Calembar)
O presente trabalho busca evidenciar, atravs das Narrativas de Memrias dos
antigos moradores do Stio Breu, a relevncia da oralidade que compe as
msicas e teatralizaes, dos folguedos de So Gonalo do Amarante. O Breu,
como chamado, encontra-se hoje desabitado. Mas as memrias do lugar
esto vivas, nos poucos habitantes que restam dos muitos que povoaram o
stio.

P-111: NOS PASSOS DA HISTRIA: DAS SALAS DE AULA S

RUAS.
Autoras/Expositoras:
Cristiane Monteiro Arago;
Rosangela Monteiro Arago;
E-mail: monteironatal@yahoo.com.br

Nosso trabalho o resultado de uma proposta de retirar a histria do Rio

Grande do Norte, mais especificamente da cidade de Natal, de dentro da sala
de aula, levando o aluno a conhecer a realidade do acontecimento in loco.
Atravs de visitas dos pontos histricos o aluno ter a possibilidade de
compreender e analisar a histria da cidade por meio da observao e
conhecimento dos locais visitados. Nesse contexto o professor permite ao
aluno, atravs da percepo visual do espao, compreender e analisar, por
meios prprios, fragmentos da histria local. Para isso realizar esse trabalho
fizemos uso de aulas de campo, visitas em grupos a locais previamente
determinados, em que os alunos puderam ver os cenrios dos acontecimentos
alm de receberem explicaes tericas dos mesmos. O objetivo final do nosso
projeto foi fazer com que o aluno produzisse conhecimento, pois, aps visita,
os alunos prepararam relatrios referentes s aulas dadas.

P-112: O CONSUMO DE LCOOL NAS FAMLIAS DE

ADOLESCENTES E JOVENS ESTUDANTES EM NATAL E OS
PROBLEMAS CAUSADOS POR ESSA PRTICA
Autoras/Expositoras:
Monique Brito
Bolsista de iniciao cientfica CNPq
Magda Dimenstein (Orientadora)
Emanoel Lima

O consumo de lcool um fenmeno mundial que ultrapassa fronteiras

nacionais, culturais, sociais, polticas e econmicas. Dentre todas as drogas
lcitas e/ou ilcitas, a mais consumida em todas as sociedades. considerado
problema de sade pblica pelo fato de seu uso abusivo resultar em inmeras
complicaes que abrangem as reas fsica, judicial, profissional, escolar,
social e familiar, sendo muitas vezes associado ao crime e violncia, seja

como causa direta ou relacionada. A adolescncia considerada como a etapa

do desenvolvimento humano onde o indivduo encontra-se mais vulnervel e
exposto ao uso de substncias psicoativas. Com base nisso, realizou-se uma
investigao abrangendo questes como o uso de lcool e outras drogas, porte
de armas, envolvimento em conflitos corporais, bem como vivncia de violncia
policial por adolescentes e jovens estudantes de uma escola pblica de bairro
perifrico de Natal, com idades entre 13 e 24 anos que esto cursando o
Ensino Fundamental II, o Ensino Mdio e o Supletivo. Foram aplicadas
entrevistas semi-estruturadas com 35 adolescentes e jovens. Nesse trabalho,
objetiva-se apresentar e discutir os dados especficos a respeito do consumo
de lcool por essa populao e sua famlia, articulando aos aspectos sciodemogrficos, aos dados escolares, bem como aos aspectos que podem
influenciar esse consumo, segundo os participantes. Alm disso, apontar os
problemas que podem ser causados pelo consumo de lcool, na perspectiva
dos jovens e a presena ou no na comunidade de bases de apoio formais ou
informais que ajudem os jovens a lidar com essa questo. De acordo com os
resultados obtidos, no foi identificada a presena de bases de apoio formais
ou informais que estivessem voltadas para essa temtica ou mesmo que,
indiretamente, contribussem para o enfrentamento dessa situao ou na
minimizao de seus efeitos na vida desses adolescentes e jovens.

P-113: O OLHAR DO ARQUITETO NOS ASSENTAMENTOS

RURAIS DO RN

Expositoras:
Rosa de Ftima Soares de Souza
Mestranda em Arquitetura e Urbanismo
E-mail: rfsouza@digi.com.br
Cinthia Soares de Oliveira
Arquiteta
E-mail: cinthiasoares@terra.com.br
Programa de Ps-Graduao em Arquitetura e Urbanismo PPGAU
Autoras:
Rosa de Ftima Soares de Souza Mestranda em Arquitetura e
Urbanismo
Cinthia Soares de Oliveira Arquiteta
Camila Azevedo Fernandes de Figueiredo Arquiteta
Experincia acadmica nos assentamentos rurais, dentro dos municpios de
Mossor (Paulo Freire e Eldorado Carajs) e Joo Cmara (Santa Terezinha,
Maraj, Boa Sorte, TTL e Maria da Paz). Acampamento a fase anterior, que
corresponde etapa inicial de luta pela concesso de terra do Estado, existe
uma forte coeso do grupo pela causa comum - terras para desenvolvimento
de atividades produtivas e moradia. Caracteriza-se sobretudo pela ocupao
nas proximidades de propriedades rurais; barracos construdos com plstico
preto e/ou amarelo, com precria estrutura em madeira tosca e existncia de
liderana vinculada ao movimento nacional dos Sem Terra. A percepo dos
assentamentos rurais quanto aos aspectos da tipologia do habitat rural,
condies de vida, economia e organizao so bastante enriquecedoras tendo
em vista que a filosofia premente a reforma agrria, entretanto a realidade
a concesso de terra e o sonho da moradia individualizada. Quando h a

insero do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra MST, atravs

de suas lideranas, nota-se um grau de organizao comunitria, todavia em
assentamentos onde a liderana atrelada a outro movimento ou mesmo
quando j houve a retirada de lideranas vinculadas aos movimentos rurais
nacionais existe um visvel declnio na organizao interna e esmaecimento do
inicial objetivo comum - Terra para produo. Dentre os assentamentos
visitados a diferenciao de tratamento do espao produtivo e edificado era
contundente, a apreenso de maior influencia do movimento organizado foi no
assentamento Eldorado Carajs (antiga fazenda Maisa), contudo h uma
lacuna quanto ao aproveitamento da terra produtiva e o escoamento da
produo (acerola) para o mercado local, no Maria da Paz houve uma
organizao quanto a tipologia do habitat, no que se refere racionalizao de
materiais e aproveitamento de espaos internos, houve a participao do
arquiteto no projeto da moradia. Porm a atividade produtiva ainda diminuta.

P-114: O SURGIMENTO DA ESCRITA: DO ONTEM AO HOJE

Autoras/Expositoras:
Izana Maria Arajo Fernandes
Rutilene Santos de Sousa Melo
Professoras do NEI/UFRN
Orientadora: Ruth Regina Melo

O presente trabalho foi desenvolvido no Ncleo de Educao Infantil UFRN junto a vinte crianas, com cerca de mais ou menos seis anos de idade. O
tema de pesquisa Como Surgiu a Escrita foi definido pelo grupo devido
efervescncia das questes relativas ao processo de apropriao da leitura e
da escrita. Consideramos importante que as crianas pudessem compreender
este processo como uma construo social humana, elaborada por diferentes
povos, em diferentes pocas e contextos, objetivo definido para esse trabalho,
e, percebessem a familiaridade do processo percorrido por cada uma enquanto
se apropriam desse sistema. Como procedimento metodolgico realizamos
leituras acerca do modo de vida da sociedade primitiva; passando pela
Mesopotmia para conhecemos a vida dos povos Sumrios e a escrita
cuneiforme; seguindo pelo Egito para conhecer a escrita hieroglfica; com os
Fencios descobrimos o primeiro alfabeto; estudando a cultura grega
descobrimos as contribuies desse povo para a constituio do alfabeto latino
- utilizado na atualidade. As snteses dessas leituras aconteceram atravs de
registros com desenhos e escritas das crianas que nos possibilitou ir
montando, ao longo do estudo, uma linha de tempo dividida em Histria e Prhistria. Para que as crianas conhecessem os diversos portadores de escrita
utilizados por esses povos realizamos algumas vivencias: com a fibra da
bananeira fizemos o bananiro; escrevemos em placas de argila; fizemos
papel vegetal; reciclamos papel, entre outros. Foi realizada uma grande
exposio com todo o material produzido pelo grupo durante o estudo.
Refletindo acerca do trabalho desenvolvido, consideramos que para a sua
realizao, foi fundamental o envolvimento do grupo e a participao dos pais
enviando
materiais,
compartilhando
experincias
enquanto
produtores/construtores de conhecimento na instituio UFRN, como tambm o
envolvimento dos mesmos na organizao da exposio final, quando todo o
conhecimento elaborado foi compartilhado com a comunidade escolar.

P-115: O USO DO PRAD COMO UM INSTRUMENTO PARA

RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS

Autor/expositor:
Ilton Arajo Soares
Vnculo: aluno e bolsista voluntrio da Base de Pesquisa Espao e
Poder.
Departamento: Geografia
e-mail: iltonet@yahoo.com.br
A atividade de minerao uma das principais responsveis pela extrao de
recursos naturais para atender as demandas humanas. Entretanto tambm
uma das atividades que mais degradam o meio ambiente, principalmente
quando a extrao mineral se d em minas a cu aberto, onde a cobertura
vegetal e a camada de solo so retiradas para que se possa lavrar o minrio.
Nesse sentido, torna-se necessrio a implantao de tecnologias que mitiguem
os impactos causados por esses empreendimentos. Um dos instrumentos
utilizados para recuperar estas reas o PRAD Programa de Recuperao
de reas Degradas, que consiste numa srie de tcnicas que visa reabilitar
reas que sofreram alteraes de suas caractersticas naturais, atravs de
planos preestabelecidos, restabelecendo sua cobertura vegetal e
proporcionando um novo uso para aquele stio. Tendo como suporte a
perspectiva do desenvolvimento sustentvel pretendemos neste trabalho
mostrar o PRAD como uma tcnica para recuperao de reas degradas,
usando como exemplo a atividade de minerao, em que, amparados na
bibliografia especializada, mostraremos estudos de casos de empresas
minerais que utilizam o PRAD em suas atividades extrativas como um
instrumento para a explorao sustentvel dos recursos naturais.

P-116: PAOS CULTURAIS DA CIDADE DO SOL: RELAES

URBANISMO-LAZER

Expositoras:
Ana Julinda de Oliveira Ges
Jeffersiane Letieri Marinho de Souza
Acadmicas do Curso Superior de Tecnologia em Lazer e Qualidade
de Vida do CEFET-RN.
Autores:
Masa Carvalho de Souza e Juliana Dantas Rocha
Acadmicas do Curso Superior de Tecnologia em Lazer e Qualidade
de Vida do CEFET-RN e graduandas do Curso Superior de
Comunicao Social - Jornalismo da UFRN.
Tatiana Gomes de Souza Medeiros, acadmica do Curso Superior
de Tecnologia em Lazer e Qualidade de Vida do CEFET-RN e
graduanda do curso Superior de Servio Social da UFRN.
O estudo que segue objetiva apontar espaos culturais de lazer urbanos da
esfera pblica e privada da Cidade do Natal, localizada no Estado do Rio
Grande do Norte, conhecida turisticamente por Cidade do Sol. Para tanto,
busca-se entender o papel da urbanizao no mundo moderno e a ocorrncia
de uma procura por qualidade de vida. Nesse meio, enfocando as relaes da
modernidade, de mercado capitalista, bem como a importncia de reas livres,

utiliza-se de uma metodologia de caracterstica exploratria-explicativa,

resultando numa fundamentao terica composta pelos respectivos tpicos:
Lazer: um direito; Urbanizao: um fato; Cidade: turbilho de complexidades;
Natal: Cidade do Sol; Paos Culturais e Qualidade de Vida. A pesquisa vem a
suscitar, no universo contemporneo, uma necessidade de se aproveitar de
forma multifacetada e eficaz os espaos destinados ao prazer, produzindo
sujeitos crticos, concebedores do elemento lazer enquanto expoente mpar
qualidade de vida. Assim, o lazer desponta reclamando uma prtica atrelada
atuao profissional responsvel, livre iniciativa e gratuidade, expoente de
espaos compreendidos como ambientes de relaes humanas, nos quais se
resguardam riquezas inestimveis histria de um povo, pois que remetem
formao de sistemas e modo de viver em sociedade.

P-117: POLCIA E VIOLNCIA: UM ESTUDO SOBRE O

COTIDIANO DE JOVENS DA PERIFERIA DE NATAL/RN.
Autor/Expositor:
Emanoel Jos Batista de Lima
E-mail: emano_lima@yahoo.com
Co-autora: Monique Brito
Orientadora: Magda Dimenstein
Departamento de Psicologia

Violncia um fenmeno contemporneo, complexo, multifacetado; trata-se de

um dispositivo de poder que supe uso da fora e coero, podendo causar
algum dano individual ou social. Diante do contexto de violncia e pobreza em
que vivem jovens de Natal/RN, esta pesquisa buscou identificar dados sobre a
violncia policial em um dos bairros mais pobres da cidade. Entrevistamos 35
jovens estudantes, de 14 a 23 anos, acerca da temtica da violncia policial.
Indagamos aos participantes desta pesquisa se eles consideravam a polcia
local violenta ou no. Muitos entrevistados consideraram a polcia violenta: dos
35 participantes, 22 responderam afirmativamente. Investigamos tambm os
motivos pelos quais a polcia age de forma violenta. A maioria (22) dos
entrevistados atribuiu s prticas violentas dos policiais inverso de valores
presentes na sociedade onde se d mais proteo aos marginais do que cuidar
da populao no envolvida com crimes. Outros 11,44% (04) consideraram que
os atos de violncia so ocasionados devido ao status da profisso de policial.
Uma pequena parcela, 8,57% (03) afirmou que os policiais so violentos por
que atuar com violncia faz parte de seu trabalho, ou seja, so prticas de
violncia legitimadas socialmente. Uma parcela ainda menor 5,71% (02),
afirmou que atos de violncia ocorrem devido corrupo presente entre os
policiais. A mesma quantidade de jovens relatou que a violncia perpetrada por
policiais se deve ao consumo de bebida ou outras drogas por parte dos
mesmos. Duas pessoas relataram no saber os motivos que levam um policial
a ter condutas violentas. Conclumos que, principalmente nas comunidades
carentes, a polcia no vem cumprindo sua funo, sendo considerada corrupta
e violenta. O que podemos questionar que medidas devem ser tomadas para
mudar tal situao, fazendo com que a polcia exera seu papel e atue de
modo a proteger a populao.

P-118: POR UMA EDUCAO DO OLHAR: BUSCANDO AS

INTERFACES ESTRE TELEVISO E EDUCAO INFANTIL
Autor/Expositor:
Sandro da Silva Cordeiro
sandcord8022@yahoo.com.br
Programa de Ps-Graduao em Educao/UFRN
Orientadora: Maria das Graas Pinto Coelho

O mundo contemporneo encontra-se imerso numa teia de transformaes

engendrando uma nova concepo de homem, de identidade e de sociedade.
As mdias, incorporadas em seus diversos suportes, esto inseridas neste
ambiente trazendo consigo a possibilidade de acesso a uma grande quantidade
de informaes. Neste cenrio encontramos as instituies educativas, sendo
confiadas a estas a responsabilidade de democratizao do conhecimento,
incluindo tambm o acesso aos bens tecnolgicos e miditicos. O docente
considerado o agente impulsionador desta mudana, tendo a misso de
preparar os indivduos para viver esses novos tempos, visando uma formao
voltada para a cidadania cultural. Incorporar o contedo miditico no cotidiano
escolar uma atitude necessria e deve ser cultivada, tendo em vista a sua
presena constante no cotidiano das crianas desde a mais tenra idade. Com
base nesses pontos levantados propomos o desenvolvimento deste projeto de
dissertao. Objetivamos investigar a relao criana/televiso, discutindo o
entrelaamento estabelecido entre Educao Infantil e a mdia televisual,
destacando o papel do professor neste processo. Acionaremos o seguinte
acervo bibliogrfico: BASSEDAS (2003), BELLONI (2001), MARTN BARBERO
(1999), PFROMM NETTO (1998). depositada nos educadores a misso de
esclarecer acerca do poder da televiso, buscando artifcios para avaliar a
programao veiculada e estabelecendo uma discusso crtica a respeito do
que est sendo consumido, contribuindo para o desenvolvimento intelectual,
scio-afetivo infantil e a transformao das informaes em conhecimento
significativo.

P-119: PRESENTE DE NEGRO: RELAES DE COMPADRIO

ENTRE NEGROS E BRANCOS NA CAPITANIA DO RIO GRANDE
DO NORTE.
Autor/Expositor:
Sebastio Genicarlos dos Santos.
Discente do curso de Histria
CERES/UFRN
E-Mail: genicarlos2000@yahoo.com.br

No raramente encontramos na historiografia, aluses s relaes de

compadrio entre escravos e senhores, onde o principal motivo para que
ocorresse esse tipo de relao era a inteno de adquirir peclio para a compra
da alforria dos escravos. Este o ponto de vista pelo qual a famlia escrava
seria beneficiada, pois um de seus membros estaria sob a proteo de
algum com grandes possibilidades de ajuda-lo a livrar-se da condio de
escravo. Mas, e o senhor o que ganharia com isto? No refutvel a idia de
que ao tornar-se padrinho de um escravo o senhor cumpriria o papel de um
benevolente religioso. Em contrapartida receberia como PRESENTE DE UM

NEGRO, a responsabilidade de doar uma pequena parte dos seus bens a um

no parente, a fim de propiciar a compra de sua alforria. Neste sentido,
objetivamos estudar essas relaes na regio que compreende o atual Serid
(Capitania do rio Grande) durante o sculo XVIII. Para tal usamos como base
de dados os inventrios post mortens do fundo da comarca de Caic/1
Cartrio Judicirio, hodiernamente, sob a guarda do LABORDOC (Laboratrio
de Documentao Histrica) UFRN. Estes documentos tambm subsidiam as
pesquisas da equipe que compe o projeto Sangue da Terra: histria da
Famlia Seridoense Colonial, coordenado pelo professor Muirakytan Kennedy
de Macedo. Realizamos ainda uso das leituras e inspiraes historiogrficas de
Cristiany Rocha (2004), Mary Karash (2000) e Denise Monteiro (2002). O
dilogo com as fontes nos fez saber que no recorte espacial da pesquisa,
ocorria tambm este tipo de prtica cultural, onde em dezessete inventrios
pesquisados e palmilhados constatamos a incidncia desse costume, em cinco
documentos. Isto evidencia o fato de que pelo menos neste aspecto a
escravido tecida no Serid no diferia da forma praticada em outras regies
da Amrica Portuguesa. Embora, esta apresentasse suas peculiaridades.

P-120: PROCESSOS DE GLOBALIZAO E NEOLIBERALISMO:

ELEMENTOS DE UMA ABORDAGEM RELACIONAL DO
CENRIO MUNDIAL CONTEMPORNEO
Autora/Expositora:
Ivaneide Oliveira da Silva
Mestranda Em Cincias Sociais
ivanneideoliveira@yahoo.com.br
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Departamento de Cincias Sociais
Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais
Apoio: CAPES

As ltimas trs dcadas evidenciaram profundas mudanas atreladas

globalizao. Esta tem sido alvo de vrias interpretaes que tendem a atribuirlhe um efeito ou potencialidade maior do que realmente lhe devido. Esse
trabalho visa destacar perspectivas tericas que desnaturalizam os processos
de globalizao e evidenciam seus aspectos positivos e negativos, ressaltando
os conflitos existentes na sociedade. Partindo de pesquisas bibliogrficas,
destacamos o papel das decises polticas locais, embora muito pressionadas
pelo ideal neoliberal, como o motor da reproduo de processos polticos
contra-hegemnicos, construdos s margens da globalizao neoliberal.

P-121: PROGRAMA GERAO CIDAD: REDESCOBRINDO UM

NOVO CONCEITO DE ALFABETIZAO PARA JOVENS E
ADULTOS
Autoras/Expositoras:
Claudiana Telles de Oliveira
claudianatelles@oi.com.br
Silvia Sales Medona
silvinhasaless@ig.com.br
Departamento de Educao UFRN - CCSA

O interesse desse Pster nasceu de nossas experincias como alfabetizadora

e posteriormente como coordenadora pedaggica na alfabetizao de jovens e
adultos, no Programa Gerao Cidad. A temtica aqui a ser desenvolvida
abordar as propostas educacionais promovidas pelo programa Gerao
Cidad em sua atuao ao longo dos seus cinco anos de existncia.O nosso
objetivo principal a divulgao do trabalho que est sendo realizado frente
alfabetizao desses jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade no
contexto do programa j mencionado acima.Esse programa iniciou-se suas
atividade em 2001 como projeto piloto, com a formao apenas de 50 turmas
em Natal. No decorrer do tempo ele foi sendo reformulado chegando a
formao de 200 turmas nas mais diversas esferas da sociedade, utilizando
espaos como: escolas, igrejas, associaes de moradores, etc. O programa
aborda questes pedaggica como a formao do ser integralmente,
trabalhando sua sociabilidade respeitando sua individualidade e formando para
sua insero na sociedade de maneira satisfatria. Para isso, defendemos o
trabalho com atividades educacionais diferenciadas, acreditando que essas
atividades so auxiliares no projeto de alfabetizao dos indivduos; Tais como:
atelis, aulas passeios, trabalhos com incentivo a Oralidade (palestras,
debates), cursos artesanais, alm de contar com o projeto corpo e memria
que utiliza atividades corporais aliada a cultura e praticas de danas e
folguedos populares.Um dos diferencias do programa manter um ambiente
alfabetizador acolhedor, bem como trabalhar a afetividade como fator
determinante em todos os projetos desenvolvidos, implicando na construo de
um novo conceito de alfabetizao mais voltado para o atendimento das
atividades educacionais e que esto implicitamente interligadas as carncias
afetivas dos alunos. Essa abertura afetiva uma maneira que o educador
encontra para mostrar suas verdadeiras intenes na prtica educativa.

P-122: PROJETO MDIA E MEMRIA: ESTUDO DOS

DOCUMENTOS SONOROS DAS EMISSORAS DE RDIO
DA CIDADE DO NATAL-RN (1941-1955)

Autora/Expositora:
Edivnia Duarte Rodrigues e rica Conceio Silva Lima (alunas)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Departamento de Comunicao Social
5edirodrigues@bol.com.br
Orientador: Prof. Dr. Adriano Lopes Gomes
Este projeto se apresenta como uma proposta de pesquisa interdisciplinar entre
Comunicao Social e Histria, cuja relevncia recai sobre a necessidade de
conhecer e analisar os registros sonoros das emissoras de rdio da cidade do
Natal RN (1941-1955). Para reconstituir a memria radiofnica da primeira
emissora de rdio do Rio Grande do Norte, a Rdio Poti, foram realizadas
entrevistas abertas com oito informantes, categorizados como profissionais e
ouvintes da emissora. A pesquisa delimitou a grade de programao
desenvolvida pela Poti, contextualizada nos programas de auditrio, de humor,
radionovelas e radiojornalismo.

P-123: QUEM CASA QUER DOTE: DE COMO A MULHER ERA

INSERIDA NA ORDEM FAMILIAR HIERRQUICA COLONIAL

(VILA NOVA DO PRNCIPE, CAPITANIA DO RIO GRANDE. 1754

- 1795).

Autor/Expositor:
Rosenilson da Silva Santos
Discente do curso de Licenciatura Plena e Bacharelado em Histria
E-mail: rosenilsonsantos@yahoo.com.br
Muirakytan Kennedy de Macdo
Prof. Ms do Departamento de Histria e Geografia UFRN/CERES/CAIC
E-mail: muirakytan@uol.com.br
A Amrica portuguesa do sculo XVIII viveu um momento de ricos intercmbios
culturais, poca de transmisso, criao e transformao de costumes. No
entanto, pouca coisa mudou no sentido de transformar a marginalizao e a
excluso social das mulheres. Na Vila Nova do Prncipe, Capitania do Rio
Grande, tambm se evidenciou esta realidade. O dote para aquelas famlias de
posses foi um dos mecanismos de integrao da mulher na ordem familiar
hierrquica colonial. Porm, se as colocavam na possibilidade de sair da
condio de solteira, novamente as aferravam ao casamento cuja cabea-decasal era na maioria das vezes o homem, administrador de todos seus bens.
Nossa pesquisa trata destas mulheres dotadas no sculo XVIII em uma regio
pecuarstica. Nossas leituras ancoram-se em obras de Muriel Nazzari (2001),
Sheila de Castro Faria (2002) e Maria Beatriz Nizza (1998). A atividade de
pesquisa iniciou-se pelo mapeamento das fontes, inventrios post-mortem e
testamentos do sculo XVIII, do Fundo da Comarca de Caic, atualmente sob a
guarda do LABORDOC (Laboratrio de Documentao Histrica
CERES/UFRN). Quarenta e cinco documentos de um total de oitenta e dois
que o fundo dispe para o sculo mencionado - foram catalogados, transcritos
e feita a coleta de dados que povoam um banco de dados da pesquisa de
doutoramento, coordenada pelo Prof. Muirakytan Kennedy de Macdo, da qual
fazemos parte como bolsista voluntrio.

P-124: RDIOS COMUNITRIAS NA CONSTRUO DA

CIDADANIA.
Autor/Expositor:
Alexandre Ferreira dos Santos
estudante de Comunicao Social - UFRN
e.mail: alexandrehomestudio@bol.com.br

As rdios comunitrias podem desempenhar um papel muito importante no

desenvolvimento da cidadania. Quando geridas democraticamente
representam o espao do cidado. O espao em que a pessoa e suas
organizaes coletivas, de uma dada localidade, podem se apropriar de um
canal de comunicao e coloc-lo a servio dos interesses e necessidades da
comunidade.Esta proposta visa discutir a importncia das rdios comunitrias
na construo da cidadania, estimulando a cultura local e atuando como
instrumento a servio da democratizao da comunicao por isso, levanta
alguns questionamentos e mostra-se de extrema relevncia uma vez que as
rdios comunitrias esto cada vez mais presentes nas pequenas cidades e
grandes centros, um estudo como esse procura fornecer subsdios para uma

avaliao mais consistente desse novo panorama da comunicao social no

Brasil.

P-125: RESGATE POPULAR PELO ERUDITO

Autora/Expositora:
Maria Tnia Florentino de Sena
E-mail: mariataniaflorentino@yahoo.com.br
Aluna especial do PPgEL
UFRN

Este estudo tenta expor os traos semelhantes e dspares entre o poema A

morte do touro mo de pau de Ariano Suassuna e o romance Boi da mo de
pau de autoria do romanceiro potiguar do ciclo do gado Fabio das Queimadas.
Ariano Suassuna fundador do Movimento Armorial busca na arte popular bases
para sua produo intelectual. Neste poema, notrio que o poeta tem
conhecimento da cantoria sertaneja e a reconta sua maneira. Dentro do
contexto da recriao, permitido fazer a comparao do artista armorial com
o narrador benjaminiano. Walter Benjamin diz que o grande narrador tem
sempre suas razes no povo, principalmente nas camadas artesanais. Isso o
que o Arauto do Movimento Armorial faz: colhe na cultura popular para criar.

P-126: SOMOS TODOS IGUAIS!

Autora/Expositora:
Fabiana Ferreira Batista
Departamento de Educao / UFRN
fabibatista_rn@hotmail.com
Este estudo busca analisar o processo de incluso dos alunos especiais na
escola regular, ancorado neste o portador de Sndrome de Down. Falar da
incluso de portadores de Sndrome de Down significa entender que seu grau
de desenvolvimento e socializao pode ser bastante satisfatrio quando os
mesmos passam a ser vistos como indivduos capazes de fazer parte de um
mundo designado para habilidades e competentes. Deste modo a formao de
jovens portadores de sndrome de Down deve comear a partir do nascimento,
continuar na infncia e na adolescncia, sujeitos a adaptaes curriculares e
metodologia prprias. Os alunos com essa deficincia capaz de compreender
suas limitaes e conviver com suas dificuldades, 73% deles tem autonomia
para tomar iniciativas, no precisando que os pais digam a todo momento o
que deve ser feito. Isso demonstra a necessidade/possibilidade desses
indivduos de participar e interferir com certeza autonomia em um mundo onde
normais e deficientes so semelhantes em suas inmeras indiferenas. Esta
analise partiu de uma observao direta, na Escola estadual Professor Luiz
Gonzaga, na cidade de Natal, com o objetivo de conhecer de perto o
desenvolvimento da aluna Dbora Seabra, dentro da observao proposta nos
detemos nos fatores como: posio dos pais, histrico da criana, estrutura da
escola e a sala de aula. Ao estudar os detalhes de todo esse processo de
incluso perceber de perto que um dos objetivos para esta incluso o
desenvolvimento e programas criativos e aes que resultem em melhor
qualidade de vida destas crianas, fazendo com que elas se tornem mais
autnomos na sala de aula, interiorizando regras de vida social, reunindo
tambm um conjunto de experincias integradas e vivenciadas globalmente,

lhe permitindo funcionar relacionar-se, comunicar-se, jogar e divertir-se no

contexto familiar e escolar.

P-127: STRESS OCUPACIONAL: UM ESTUDO COM OS

PROFISSIONAIS MDICOS

Expositora:
Eliane Medeiros Costa
Psicloga, Psicopedagoga, Mestranda do Programa de Psgraduao em Cincias da Sade da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte.
Autoras:
Ana Lcia de Souza Carvalho
Vnia de Vasconcelos Gico
ris do Cu Clara Costa
Em conseqncia da globalizao econmica e tecnolgica informatizada,
dentre outros motivos, o homem vive hoje um intenso processo de mudana,
tendo cada vez menos tempo para refletir o seu dia a dia, afetando sua
qualidade de vida. O stress, um dos maiores viles do nosso tempo vem
interferindo significativamente no cotidiano das pessoas, tornando-as, mais
vulnerveis. um mecanismo de adaptao do organismo frente a alguma
ameaa, presso ou fortes emoes demandadas do meio ambiente externo
que interferem e trazem conseqncias ao organismo humano. A nfase deste
trabalho que se baseou no referencial humanista e existencial, concentra-se no
stress ocupacional dos mdicos, profissionais que sofrem constantes presses.
O diferencial dos demais profissionais que o mdico lida com a vida humana,
tornando-se responsvel pelo seu cuidado. O objetivo desse trabalho foi
verificar o stress de sete especialidades mdicas, anestesiologia, cirurgia geral,
ginecologia, ortopedia, oftalmologia, pediatria e psiquiatria. A pesquisa foi de
natureza exploratria, tendo uma amostra estratificada de 67 sujeitos,
escolhidos aleatoriamente de um universo de 841 mdicos das especialidades
supra citadas, dado concedido pela Associao Mdica do Rio Grande do
Norte. A metodologia teve por base a anlise quantitativa e o instrumento de
coleta utilizado foi o Inventrio de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp
(ISSL). Os dados foram analisados pelo Statistical Parcket for Social
Science/99 (SPSS). Os resultados apontam para um maior percentual de
stress em anestesiologistas e psiquiatras, observando-se uma predominncia
da fase de resistncia em profissionais com faixa de renda at 15 salrios
mnimos, assim como os que trabalham em trs turnos. Considerando-se as
evidencia de stress nesses especialistas, o estudo revela a emergncia do
cuidado para com o profissional cuidador responsvel pela vida do outro.
Evidenciam-se implicaes sociais, relacionais e humanas, bem como
institucionais, uma vez que faltam condies laborais para o bom
desenvolvimento das atividades profissionais, o que tem levado os mdicos a
buscarem complementao salarial, comprometendo seu profissionalismo e
sua qualidade de vida.

P-128: TEMPLO E PODER: O CASO DE ALGUMAS IGREJAS

EVANGLICAS EM NATAL/RN
Autores/Expositores:

Anaxsuell Fenando
pranaxs@yahoo.com.br
Priscila Vieira Ferreira
irmapriscila@bol.com.br
Vnculo: Graduandos do curso de cincias sociais (UFRN)
O presente trabalho mostra a relao existente entre os templos de igrejas
evanglicas na cidade do Natal e sua prtica religiosa, doutrinria e poltica.
Segundo tericos, o espao determinado aos rituais litrgicos um lugar de
comunicabilidade com o cu representao do cu na terra onde o cosmo
sustenta-se e as impurezas so exorcizadas, exercendo uma funo
soteriolgica importante. Com o crescimento do nmero de evanglicos, e, por
conseguinte, do nmero de denominaes, este espao consagrado prtica
dos ritos ganhou uma nova funo configurando-se como um elemento
distintivo entre tais denominaes. Atestando a qualidade das suas prticas
litrgicas e simblicas, com vias de arregimentar novos adeptos a estes
grupos. Desta forma, a grandeza e o sucesso destas instituies est
proporcionalmente relacionada com a magnitude arquitetnica do templo
utilizado para tais prticas. Quanto maior e mais belo for este, mais eficiente
ser a instituio e, portanto, apta e eficaz na resoluo dos dilemas e mazelas
vividas pelos indivduos, conseqentemente possibilitando o aumentando da
sua demanda. Um nmero maior de fieis por sua vez viabilizar a construo
de novos templos ainda maiores e mais impactantes com os mesmos fins.
Percebe-se que a idia vigente em algumas denominaes de crescimento
como fim ltimo da religio, fez gerar um ciclo vicioso e assim, passvel de
anlise. O crescimento, porm, no s no tamanho do templo ou do nmero
de fiis, mais cresce tambm a influncia dessas igrejas na sociedade atravs
da relao do poder poltico e cultural que elas estabelecem.

P-129: TRABALHO INFANTIL DOMSTICO : LUGAR DE

CRIANA NO NA COZINHA
Autora/Expositora:
Mrcia Alves de Mello e Silva
Aluna do Departamento de Servio Social
e-mail : marciamello_silva@yahoo.com.br
A proposta de painel provocar o debate sobre a questo do Trabalho Infantil
Domstico, uma realidade que afeta milhares de meninas, essas trabalham
como empregadas domsticas, durante uma fase da vida , que deveriam se
dedicar a escola. O painel ser composto por dados estatsticos, sntese da
legislao brasileira que protege e assegura os direitos das crianas e dos
adolescentes, visto a grande necessidade de conscientizar para a total
erradicao do Trabalho Infantil Domstico, esse trabalho deslumbra a
transmisso de informao , para conscientizar para um problema que
acontece dentro de casa, um ambiente velado pela Constituio Federal
Brasileira.

P-130: VENHA VER A SEMANA SANTA: OS RITOS PASCAIS

NUMA COMUNIDADE POTIGUAR
Autora/Expositora:

Andreia Regina Moura Mendes

Mestranda do programa de ps graduao em Antropologia socialUFRN
andreia.reginarn@lycos.com
Os rituais fazem parte da sociedade e expressam os seus valores e
representaes, comunicando atravs dos seus smbolos os significados das
suas crenas. O fenmeno religioso em anlise o rito da semana santa,
repetido por diversas geraes na comunidade potiguar do Venha Ver, no
oeste do estado do Rio Grande do Norte. Neste municpio, as formas rituais
so os vnculos que conferem a identidade religiosa e estreitam os laos de
parentesco e de colaborao entre todos da localidade. O objetivo deste
trabalho buscar estudar o significado positivo deste fenmeno religioso e
entender a sua importncia para a compreenso das relaes sociais
encontradas no Venha Ver. Os ritos pascais comeam com a celebrao do
Domingo de Ramos, quando o proco faz a tradicional beno dos ramos e
folhagens levados pelos fiis para a missa. Desta tradio surgiu o hbito de
confeccionar uma cruz de palha e colocar na porta de entrada com a garantia
que a mesma vai proteger de todos os malefcios e infortnios. Por toda a
semana santa se repete um conjunto de prticas, h muito desaparecidas em
outras localidades, como o costume da esmola entre vizinhos e compadres e a
obrigao de retribuio do que recebido. O hbito de malhar um boneco
como sendo o prprio discpulo Judas muito forte e mobiliza crianas e
adultos na farra. As senhoras idosas, correm para cobrir com panos brancos as
imagens religiosas e ainda afirmam que " pra Deus no ver Judas passar".
Doravante, buscaremos expor o trabalho j realizado e fazer uma anlise do
rito para descobrir o que Durkheim havia anunciado, como a sociedade pode
atravs de seus ritos e crenas recriar a si mesma e tomar conscincia da sua
vida social.

P-131: VERIFICAO DA EFETIVAO DO PROGRAMA DE

ERRADICAO DO TRABALHO INFANTIL (PETI), NOS
NCLEOS DE AO SOCIAL DE CIDADE NOVA E PRAIA DO
MEIO

Expositores:
Keila Karoline Souza do Nascimento
Andreza Barbosa da Silva.
Autores:
Andreza Barbosa da Silva, Estelita Maria de Lima Cabral, Keila
Karoline Souza do Nascimento e Tatiana Camila Dantas.
Alunas da UFRN do Departamento de Servio Social.
e-mail: keilaksn@yahoo.com.br
Tendo em vista o crescimento do trabalho infantil, como uma das expresses
da questo social, que ocorre na cidade do Natal, apresentamos a verificao
da efetivao do PETI (Programa de Erradicao do Trabalho Infantil), nos
ncleos de Ao Social de Cidade Nova e Praia do Meio, um dos programas
sociais de transferncia de renda, criado pelo Governo Federal, que na
tentativa de erradicar as piores formas de trabalho infantil repassa para a
famlia das crianas nessas condies, um valor que varia entre R$ 25,00

(zona rural) e R$ 40,00 (zona urbana). Para tal verificao, coletamos em

ambos os ncleos informaes a respeito das condies (estruturais ou fsicas)
em que o programa se realiza, do seu alcance e os impactos que o mesmo
causa na sociedade. A partir da constatamos que apesar das varias limitaes
existentes, o programa consegue alcanar seus objetivos, pois proporciona
para essas crianas, mesmo que de maneira restrita, um pouco de educao,
lazer, cultura e o conhecimento sobre seus direitos e deveres, para que as
mesmas comecem a construo do exerccio da sua cidadania.

P-132: VIAJANDO O SERTO: A IMAGEM CONSTRUDA A

PARTIR DA VISO DA CIDADE (PRIMEIRAS DCADAS DO
SCULO XX)

Autores/Expositores:
Hlio Takashi Maciel de Farias
Graduando, Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio
Grande do Norte - UFRN - bolsista IC/CNPq
E-mail: solar@digizap.com.br (fone: 3206-8096)
Gabriel Leopoldino Paulo de Medeiros
Graduando, Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio
Grande do Norte - UFRN - bolsista IC/PROPESQ
E-mail: gabrielleopoldino@yahoo.com.br
Orientadora:
Angela Lcia de Arajo Ferreira
Profa. Dra. do Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio
Grande do Norte - UFRN
E-mail: angela@ct.ufrn.br
A questo da relao entre as cidades capitais e o serto de grande
complexidade, pois responde a diferentes ticas e situaes, contemplando os
mbitos poltico, econmico, social e cultural. A aproximao entre esses dois
universos urbano e serto pode ser tida como recente, surgindo na
passagem do sculo XIX para o XX. O intercmbio desse conhecimento
intensificou-se com a divulgao de relatos de viagens do homem da cidade
aos sertes, que contriburam na criao de uma imagem do serto e do
sertanejo. O presente estudo visa a identificao e compreenso das foras
polticas e culturais responsveis pela criao da imagem estereotpica do
serto, abordando o tema das representaes e imaginrio, elementos
fundamentais na definio das polticas pblicas e intervenes sobre o
espao. Como principais fontes, o estudo recorreu a obras literrias e artigos
resultantes de excurses ao serto do incio do sculo passado. Entre estas
encontram-se a excurso pioneira de Euclides da Cunha aos sertes da Bahia,
culminando em sua obra Os Sertes (1902), as excurses de Mrio de
Andrade ao serto Nordestino (1928), produzindo um dirio de viagens, O
Turista Aprendiz, alm dos relatos de viajantes potiguares, como o de Cmara
Cascudo Viajando o Serto (1934) e o de Garibaldi Dantas, Pelo Serto
(1922). Esses relatos levavam o conhecimento de um outro Brasil, o do interior,
ao Brasil do litoral, criando uma ponte entre esses dois universos
fundamentalmente distintos. notvel a diferena entre a descrio de
Euclides da Cunha, vindo do Rio de Janeiro e exprimindo desconforto e
estranhamento, e os relatos que posteriormente so publicados por autores

locais, que j contando com melhorias nas comunicaes e transportes, alm

da proximidade com o terreno tm a clara inteno de desmistificar para os
habitantes da cidade a imagem do serto.

Grupos de Trabalho
Grupos de Trabalho (GTs): tera-feira e quarta-feira, 05 e 06 de julho, de 14h
s 18h (com exceo de GTs de Psicologia, que acontecero pela manh), nos
auditrios do CCHLA e nas salas do Setor de Aulas II.
. Os GTs reuniro apresentaes de trabalhos sobre um mesmo tema. O GT
ser realizado em dois dias, num total de 8 horas.

A lista de trabalhos

GT-01: IMAGENS CONTEMPORNEAS E PS-MODERNIDADE

Coordenadora:
Maria Helena Braga e Vaz da Costa
E-mail: mhcosta@ufrnet.br
Departamento de Artes
Local: Conseco

O debate sobre o ps-modernismo e a ps-modernidade tem confirmado sua

posio de destaque no cenrio intelectual e acadmico contemporneo. Da
mesma forma, autores como Fredric Jameson, centrais a esse debate,
pressupem a existncia de uma correspondncia entre a produo cultural, as
experincias e os modos de subjetividade nas sociedades contemporneas, e
de um momento no qual "a sociedade se submerge em imagens, ocorrendo
uma estetizao e visualizao mais completa da realidade" (Jameson, 2004,
p.23). Sendo assim, esse GT abre espao para a apresentao de trabalhos
que tratem do conceito de ps-modernismo e/ou ps-modernidade e sua
relao com a produo de imagens atravs de meios de representao visual
como a pintura, a fotografia, o cinema, o vdeo, a televiso e a arte digital.
Somente tera-feira 05/06

01: A METAFICO PS-MODERNA NA LITERATURA

Eduardo Augusto de Andrade Galvo
Aluno do Curso de Licenciatura Plena em Educao Artstica com
Habilitao em Artes Cnicas. Departamento de Artes da UFRN
email: duds07@hotmail.com
Este trabalho insere-se no contexto da contemporaneidade cultural e sua teoria
literria, em relao ao conjunto dominante de idias e prticas crticas do
mundo ps-moderno. Trata da questo da metafico (Connor, 1989) que por
hora prevalece nas produes literrias da ps-modernidade, sendo
caracterizada como a explorao pelos textos literrios de sua prpria
natureza e condio de fico (Connor, 1989; p. 104).
Este trabalho pretende discutir alguns pontos de vista sobre a fico psmoderna que acentuam a capacidade da mesma de criar e sustentar mundos
puros e autnomos, e a forma como a literatura emprega suas tcnicas
inovadoras para essa criao. Nesse contexto, os postulados so relacionados
com a literatura infanto-juvenil (que constroem realidades fantsticas), a partir
de exemplos de produes contemporneas, na inteno de construir uma
anlise crtica que permear questes sobre a narrativa e sua nova
construo de tempo e espao. Autores como Brian McHale, Jean-Franois
Lyotard, Linda Hutcheon, Steve Connor, entre outros especialistas da potica
ps-moderna, compem o embasamento terico do trabalho, que pretende
levantar questes como: que tipos de mundo existem, como so constitudos
e como diferem entre si nestas fices? O que acontece quando tipos distintos
de mundo so postos em confronto ou quando fronteiras entre mundos so
violadas? (McHale, 1987). Este estudo, portanto, aborda o texto literrio psmoderno como um objeto ideal de anlise para uma teoria da leitura que

suspeita de toda forma de identidade ou de fixidez, mas ainda exige algum

objeto sobre o qual praticar (Connor, 1989; p. 107).

02: O SUJEITO PS-MODERNO

ngela Elvira Barbosa da Paz Mendes
Aluna do Curso de Educao Artstica Habilitao Artes
Plsticas(UFRN)
Bolsista PROPESQ - Base de Pesquisa em Artes Visuais, Cultura e
Representao.
E-mail: angys@ig.com.br
Este trabalho trata da discusso do sujeito enquanto ser "deslocado" e
"descentralizado" diante dos diversos conflitos de identidade cultural. Stuart
Hall (2001) em seu livro "A identidade cultural na ps-modernidade" apresenta
o conceito de identidade cultural com indagao sobre novas concepes a
respeito das identidades culturais. Propondo responder algumas indagaes, o
autor mostra a mudana do sujeito e da identidade no sculo XX, refletindo
sobre a fragmentao nas sociedades moderna, trs concepes de sujeito
presentes na modernidade (dentre eles o sujeito ps-moderno); as mudanas
na sociedade tardia; e as identidades nesse contexto. De acordo com Hall,
essa "fragmentao" do sujeito e de sua identidade cultural afetou diretamente
a identidade nacional construda na modernidade. Este trabalho prope,
portanto, entender e discutir o entendimento de Hall sobre o sujeito psmoderno e as identidades culturais colocando a necessidade de redimensionar
o sujeito e a sociedade sobre outros paradigmas.

03: UMA CONFIGURAO PS-MODERNA NO TEATRO

Rummenigge Medeiros de Arajo
Aluno do Curso de educao Artstica Habilitao em Artes
Cnicas
Bolsista PIBIC Base de Pesquisa em Artes Visuais, Cultura e
Representao
Fone: 9106 2071
Rummenigge20@hotmail.com
Esse trabalho trata da apresentao e discusso terica da representao
teatral e sua produo de imagens na sociedade do espetculo e da imagem,
conhecida por ns como a sociedade contempornea. Nesta sociedade, a
performance dita ps-moderna constitui-se em uma forma curiosamente
hbrida, surgindo do teatro, que por sua vez, localiza-se entre o psmodernismo sem histria e o ps-modernismo emergente.
A falta de uma verso coerente e de consenso do modernismo no teatro levou
as teorias do teatro ps-moderno a recorrer teoria ps-moderna de outros
campos culturais (em maior freqncia e um foco ligado ao cinema) causando
assim uma certa hibridizao e inverso na cena contempornea que cada vez
mais se torna multimdia. Configurando assim uma nova esttica realista e uma
prpria avaliao do realismo e do fazer teatral.

 sobre estes emprstimos cinematogrficos e flmicos tomados pelo teatro,

juntamente com o seu resultado, ou influncia, que este trabalho pretende
discutir e avaliar a idia de ps-modernismo,seja ele performtico ou no.

04: TRIBOS VIRTUAIS: IMAGENS E SOCIABILIDADE DOS

"FLOGUEIROS" A PARTIR DA INTERNET.
Bruno de Oliveira Lima
Departamento de Antropologia
Ncleo de Antropologia Visual
Os flogs viraram mania no mundo da Internet. Os brasileiros foram os que mais
adentraram nesse novo tipo de site e hoje contabilizam cerca de 50% de toda a
populao "flogueira" do mundo. comum as muitas tribos virtuais postarem
nos fotologs, so vrias imagens que retratam as suas identidades culturais
particulares. O trabalho que pretendo apresentar uma tentativa de mostrar a
importncia de uma analise apurada deste "fato social", j que, os flogs so
maneiras de fazer, agir e pensar de uma coletividade, apresentam uma
complexa rede de relaes sociais e so sobre tudo espaos de sociabilidade
no campo do privado e do pblico, construdos pelos homens da chamada psmodernidade. Nesse contexto, abordarei as questes referentes ao
Ciberespao e Cibercultura, usando autores como: Pierre Lvi, Tomaz da Silva,
Andr lemos, Tmara Benakouche, Ariosvaldo Diniz entre outros.

05: ASPECTOS DA MODA CONTEMPORNEA NA DISCUSSO

DO PS-MODERNISMO
Thiago Liam.
Aluno do Departamento de Artes com Habilitao em Artes Cnicas
(UFRN)
Este trabalho analisa a Moda como fenmeno sgnico, responsvel pela
definio de padres ticos, estticos e sociais. A abordagem procura
identificar suas novas formas de expresso que representariam de maneira
simblica e cognitiva a essncia da sociedade ps-moderna. Apresento uma
fundamentao, que parte da relao intrnseca entre a moda e o sistema
capitalista, resultando no surgimento, atual, de uma mdia que interfere
diretamente na vida cotidiana das pessoas e especialista em produzir
imagens que se tornam mercadorias. Como a interao entre os indivduos
atravs da aparncia, num momento em que as inovaes tecnolgicas
sugerem uma substituio do real pelo virtual? Demonstro, assim, a
necessidade da preocupao com o estudo de elementos visuais da moda
contempornea, em conjunto com os demais meios de comunicao, na
tentativa de discutir os temas que inspiram o universo ps-moderno.

06: O ONRICO E O EFMERO NO PS-GUERRA: CULTURA DE

CONSUMO NO RECIFE ENTRE OS ANOS 1950 E 1960.
Marcos A. de M. S. Arraes - UFPE
Licenciado em Histria UFPE
Bacharelando em Histria UFPE

Com o fim da 2 Guerra Mundial, em 1945, e a conseqente bipolarizao do

mundo entre os lados vitoriosos, boa parte do mundo ocidental caiu sobre a
influncia econmica e poltica dos Estados Unidos capitalista, que, em luta
contra o medo vermelho, representado pela URSS, iniciam uma poltica de
pesados investimentos em novas formas de propaganda para a divulgao de
um ideal de liberdade que, segundo queriam fazer acreditar, se atingia com a
sociedade capitalista. Nesta, as pessoas, diferentes por natureza, poderiam
ter a livre escolha de adquirir aquilo que melhor atingia a suas necessidades.
Dentro desse panorama, nasce, nas pessoas comuns, no sem um certo
conflito, novas formas de entender o mundo, novas formas de se relacionar, de
necessidade, de ser, de prazer. a emergncia de um mundo ps-moderno,
segundo alguns filsofos, no qual se verifica a exacerbao e
institucionalizao social do hedonismo moderno ou do prazer obtido a partir de
imagens construdas mentalmente. A mercadoria tornou-se um fetiche, para
usar a idia de Marx e o ter e o ser se fundem, sendo um necessrio e mesmo
imprescindvel para a obteno do outro. Buscaremos, ento, apresentar nosso
plano de pesquisa de fazer um breve apanhado das negociaes das elites
recifenses na aceitao dos valores culturais divulgados pelo bloco capitalista,
a partir da(s) lgica(s) do consumismo nos limites do espao e tempo dados.
Para tornar tal objetivo mais claro, tentaremos, na pesquisa, diferenciar o
consumo pr-industrial que busca apenas a satisfao das necessidades, e o
consumismo ps-moderno, ligado dimenso do desejo, explicitando a relao
entre o consumo de produtos e a aquisio de princpios e valores culturais
imanentes a estes produtos como legitimadora da dominao imperialista.

07: ZARA CALDAS: TRNSITO PARA ALM DA FIGURA.

Vicente Vitoriano Marques Carvalho
Professor Doutor do Departamento de Artes - UFRN
Tendo em vista a inteno da artista norte-rio-grandense Zara Caldas de criar
uma escola de pintura, o transfigurativismo, a comunicao discute a
pertinncia desta atitude no cenrio ps-modernista das artes visuais, face a,
segundo uma abordagem histrico-crtica, conceitos como novismo,
vanguarda, apropriao e reviso do modernismo. A discusso leva ainda a
consideraes sobre as relaes entre indivduo (rebelde/heri solitrio) e
coletividade, teoria e produo artstica nas situaes do modernismo e do psmodernismo. Autores como Compagnon, Jameson, Habermas, Huyssen, entre
outros, orientam a discusso.

08: A SOBREMODERNIDADE: PENSANDO OS NO-LUGARES

A PARTIR DE MARC AUG
Conceio Maciel
Doutoranda em Cincias Sociais UFRN
Edivania Duarte Celestino
Doutoranda em Cincias Sociais UFRN
Ricardo Canella
Doutorando em Cincias Sociais UFRN

Este trabalho prope, a partir da anlise de um Vdeo produzido atravs de

colagem de cenas de filmes e entrevistas, confeccionados para a disciplina
Teorias Contemporneas da Cultura - PPGCS, contribuir para a reflexo de
aspectos da subjetividade na vida contempornea. Nesta perspectiva, Marc
Aug nos apresenta uma significativa contribuio para a compreenso da
sobremodernidade, particularmente quanto necessidade de se discutir os
novos espaos e os aspectos da percepo. Ou seja, cumpre compreender em
que a ps-modernidade, na figura do excesso, ultrapassa e relativiza, pois
nunca a histria coletiva interferiu to explicitamente nas histrias individuais e
nas referncias das identificaes coletivas. O grande desafio que se
apresenta hoje, pensar um presente onde os sistemas de representao
passam a formar novas categorias de identidade e de alteridade. Torna-se
necessrio, portanto, reaprender a pensar o espao da sobremodernidade, pois
ele j no se mostra feito exata medida daquele em que at um presente
recente era tomado como referncia. Este novo espao, segundo Auge, impe
novas experincias s conscincias individuais, diretamente ligadas ao
aparecimento e a proliferao de no lugares. Pensar as cidades no presente,
paisagens saturadas, espaos diferentes, diferentes tempos, parece mais
complexo do que se poderia pensar. Requer novas significaes, que passam
necessariamente por um questionamento da contemporaneidade e um novo
balano de suas relaes com o eu. Esse cenrio, como aponta o prprio
autor, vem acompanhado de profundas transformaes e implicaes para a
vida do indivduo, levado a um processo de esvaziamento do tempo e do
espao, que vem alterando de forma significativa o tempo vivido. Para tanto, o
conceito de no-lugares, lana luzes sobre esse novo cenrio, a um
desvendamento do que esses desvios de olhares, esses jogos de imagens,
podem provocar nas conscincias individuais.

09: CARTOGRAFIAS DO DESEJO: HOMOAFETIVIDADE NA

NARRATIVA DE CAIO FERNANDO ABREU
Andr Luiz Machado Santos
Orientador: Antnio Eduardo de Oliveira (UFRN, Departamento de
Letras)
A obra do escritor brasileiro Caio Fernando Abreu (1948-1996) mostra-se
impregnada de citaes da cultura pop. So frequentes o emprego de
referncias flmicas e musicais em seus contos e romances. Estes elementos
fragmentrios revelam um toque de ps-modernidade na obra de Caio. A partir
da cria-se uma cartografia homoafetiva e a formao de um "cinema interior"
nas narrativas do autor. Nosso objetivo discutir a cartografia sentimental
homoertica construda por Caio, enfatizando uma leitura da novela Pela Noite
(1983).

10: HIBRIDAO DE LINGUAGENS: O CASO GRUDE

Prof. Es. Leonardo Rocha da Gama
DEART/UFRN.
A Histria vem registrando que ao longo dos tempos a arte vem buscando
sempre novos caminhos. Basta vasculhar a recente histria da arte na

Modernidade para contatar uma sucesso de movimentos artsticos nas

diferentes linguagens. A cada novo movimento, a negao do anterior, cujo
pretexto avanar ou superar a forma que antecede, entretanto, o fato se d
por necessidade de afirmao e aceitao do novo. Atualmente, a arte se
manifesta de mltiplas formas, porm, sinaliza pontos comuns, entre eles a
hibridao de linguagens (trao forte presente nos discursos sobre o psmoderno). Seguindo a tendncia da arte contempornea o Grupo de Dana
Experimental (GRUDE) vem buscando uma linguagem que perpasse o
conhecimento da Dana Moderna, a partir das contribuies de Laban, e do
Teatro Moderno, a partir das produes de Brecht, Stanislavsk, Meyerhold,
Artaud e Grotowski. objetivo desse estudo de caso apontar as estratgias
utilizadas no processo de produo artstica do GRUDE para alcanar a
hibridao da dana com as diferentes correntes do teatro. Essa pesquisa
sinaliza questes que podem contribuir para o entendimento da arte
contempornea, a partir das reflexes que cercam a dana no contexto do psmodernismo e da ps-modernidade.

GT-02: ESTUDOS EM PSICOLOGIA E SADE

Coordenadores:
Eullia Maria Chaves Maia
E-mail: emcmaia@ufrnet.br
Neuciane Gomes da Silva
E-mail: neuciane@ufrnet.br
Departamento de Psicologia.
Local: Consequinho (Manh)

Ao longo dos anos, o conceito de sade sofreu diversas alteraes, at que,

em 1977, a Organizao Mundial de Sade redefiniu o conceito de Sade
como o total bem-estar fsico, psquico e social do indivduo, e no a ausncia
de uma doena ou de uma enfermidade. Isso provocou uma mudana da
viso cartesiana que dividia o homem em corpo e mente, promovendo uma
viso integral do mesmo e valorizando a interao entre o biolgico, o psquico
e o social, ou seja, o indivduo passou a ser visto como uma confluncia
desses fatores. Com isso, houve um resgate da compreenso biopsicossocial
do homem e do processo de sade-doena, levando a uma maior insero do
psiclogo em novos locais de atuao (as instituies de sade) e ao
desenvolvimento de trabalhos em equipes transdisciplinares. Esses avanos da
Psicologia se expandem tambm para a rea de pesquisa, havendo um
crescimento das investigaes na rea de Psicologia da Sade/Hospitalar.
Dessa forma, objetiva-se criar um espao para a discusso e reflexo de
estudos desenvolvidos no mbito da sade em que a viso biopsicossocial do
indivduo salientada, tendo como compromisso a Humanizao na Sade, a
tica e o Desenvolvimento Humano em toda a sua dimenso.
Primeiro dia

01. EQUIPE DE SADE E PACIENTE TERMINAL COM CNCER:

ANSIEDADE EM SUA ATUAO
Proponente: Daniella Antunes Pousa Faria
Ps-Graduanda/UFRN
daniella-psi@uol.com.br
Autores: dala Nayana de Sousa Mata (Graduanda/UFRN),
Camomila Lira Ferreira (Ps-Graduanda/UFRN), Katie Almondes de
Moraes (Ps-Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves Maia
(Professora/UFRN).
Departamento de Psicologia / Programa de Ps-Graduao em
Cincias da Sade / CCS / UFRN.
Trata-se de um estudo que teve como objetivo geral avaliar o nvel de
ansiedade dos profissionais de sade que lidam com pacientes terminais com
cncer. A partir disso, verificou-se em relao a qual fase do desenvolvimento
humano (criana, adolescente, adulto, e idoso) do paciente terminal com
cncer, o profissional de sade se sente mais ansioso ao realizar seu trabalho,
e qual o possvel motivo para tal resultado. Para se identificar estas variveis
se utilizou como instrumentos uma entrevista dirigida e o inventrio de
ansiedade Trao-Estado (IDATE). Verificou-se que todos os profissionais
pesquisados esto com a ansiedade Estado acima da mdia proposta pelo

manual. Verificou-se que a maior mdia foi alcanada pelo profissional de

nutrio (60). Aps este profissional tem-se os tcnicos de enfermagem com
mdia 54, os assistentes sociais e os enfermeiros com mdia 50,5, os
auxiliares de enfermagem com mdia 50,28, os mdicos com 48,5 e os
psiclogos com 44. No que se refere a ansiedade Trao verificou-se que
57,14% das categorias de profissionais pesquisados (Tcnicos de
enfermagem, Nutricionista e tcnicos de enfermagem) encontram-se com esta
ansiedade superior mdia proposta pelo manual (41,33). Alm disso, se
identificou que dos 91,31% dos profissionais que afirmam se sentirem ansiosos
quando se trata de pacientes terminais, 65,21% destes profissionais apontam a
criana como a faixa etria que lhes causa maior ansiedade.

02. VELHICE: UMA RELAO COM O AMBIENTE DE

CONVIVNCIA.
Proponente: Felipe Serquiz Elias Pinheiro (Graduando/UFRN)
Autores: Felipe Serquiz Elias Pinheiro (Graduando/UFRN), Lisane
Filgueira Maciel (Graduanda/UFRN) Soraya Guilherme Cavalcante
(Ps-Graduanda/UFRN), Katie Moraes de Almondes (PsGraduanda/UFRN), Neuciane Gomes da Silva (Professora/UFRN),
Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Psicologia / CCHLA / UFRN.
E-mail: felipeserquiz@hotmail.com
Introduo: O crescimento da populao classificada como idosa cresceu
bastante nas ultimas dcadas Tal fato implica numa demanda social que
favorea essas potenciais necessidades.. Assim, instituies de variadas
naturezas absorvem tais carncias e, consequentemente, requerem pesquisas
que as fundamentem nesse processo. Objetivo: Este trabalho objetiva analisar
a adaptao dos idosos s instituies aos quais esto relacionados; a
qualidade do apoio psicossocial oferecido aos idosos por parte do grupo no
qual esto inseridos, e como esses fatores podem influir na relao dos idosos
com si mesmo e com o mundo. Metodologia: A amostra foi constituda por
idosos acima de 65 anos contextualizados em instituies de naturezas
distintas num total de 42 sujeitos, sendo 14 mulheres e 7 homens residentes no
abrigo Juvino Barreto, e a mesma quantidade e proporo da amostra
constituda em grupo de terceira idade praticante de atividades no SESC,
ambas da cidade de Natal-RN. Tratando-se dessa forma de um estudo
comparativo. Para isso, utilizou-se um questionrio semi-estruturado, o Teste
de Apercepo para Idosos (S.A.T.) e o teste Mini-Mental. Os questionrios
foram analisados com o auxilio do software Alceste. Resultados: Apesar dos
idosos de ambas as instituies declararem encarar a velhice como uma fase
natural da vida, no a imaginando anteriormente, os idosos da Instituio
Social referem ao aspecto biolgico a maioria das dificuldades que
experienciam nessa fase. Tambm destaca-se o insuficiente apoio psicossocial
da Instituio Social. Concluses: Com relao adaptao dos idosos ao
Grupo de Terceira Idade, verificou-se que esta foi boa, estando associada s
relaes inter-pessoais implicadas. J na Instituio Social Juvino Barreto, h
um conjunto de perdas significativas que dificultam a adaptao na instituio,
pois tambm est atrelado a carncia de apoio psicossocial, o que no ocorre

com os idosos do Grupo de Terceira Idade (SESC), no qual, esto

perfeitamente adaptados com o processo de envelhecer.

03. ESTUDANTES DE PSICOLOGIA DA UFRN:

ESTABELECENDO CORRELAES ENTRE O PADRO DO
CICLO SONO-VIGLIA E A ANSIEDADE.
Proponente: Caroline Arajo Lemos (Graduanda/UFRN)
Autores: dala Nayana de Sousa Mata (Graduanda/UFRN), Liliane
Pereira Braga (Graduanda/UFRN), Caroline Arajo Lemos
(Graduanda/UFRN),
Camomila
Lira
Ferreira
(PsGraduanda/UFRN),
Katie
Moraes
de
Almondes
(PsGraduanda/UFRN), Neuciane Gomes da Silva (Professora/UFRN),
Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Departamento de Psicologia / CCHLA / UFRN.
e-mail: k_rollemos@hotmail.com
A partir de evidncias sobre as relaes entre ciclo sono-viglia e ansiedade,
objetivou-se verificar se essas relaes existem em 39 alunos do curso de
Psicologia da UFRN, sendo 26 alunos do 1 ano, e 13 do 5 ano. Utilizou-se
uma Ficha de Identificao, ndice de Qualidade de Sono de Pittisburgh,
Inventrio de Trao-Estado de Ansiedade, Questionrio de Identificao de
Cronotipo, e Dirio de Sono. Resultados mostraram escores mdios de trao e
estado de ansiedade para o 1 ano de, respectivamente, 52,79,1 e 54,310,2,
e para o 5 ano o escore mdio de trao foi 42,010,7 e de estado de
ansiedade foi 45,910,4. Tais escores mdios esto acima do valor esperado
para a populao de estudantes universitrios tanto para os alunos do 1
quanto do 5 ano. Observou-se ainda que a durao de sono mdia para os
estudantes do 1 ano foi de 08:0001:00, durante a semana, e 08:0401:14 no
fim de semana. Para o 5 ano, esses valores so, respectivamente,
07:0901:18 e 07:3101:03. Verificou-se, portanto, uma relao entre sono e
ansiedade atravs da anlise de regresso linear entre estado e trao de
ansiedade e durao de sono na semana e no final de semana de ambas as
turmas. Desta forma, os resultados encontrados mostraram que correlaes
positivas ocorreram entre o trao e o estado de ansiedade e a durao de sono
durante o fim-de-semana (p=0,01 e p=0,03, respectivamente). Isso indica que
quanto maior a ansiedade situacional e disposicional dos estudantes mais
estes dormiam durante o fim-de-semana. Assim, uma das consideraes a ser
feita refere-se a interferncia dos altos nveis de ansiedade e de um padro de
sono irregular na sade dos estudantes, podendo acarretar a diminuio do
nvel de vigilncia, da ateno e da concentrao, alm de irritabilidade,
tenso, e distrbios de sono como insnia e sonolncia diurna excessiva.

04. QUALIDADE E HBITOS DE SONO EM ESTUDANTES DOS

1OS. ANOS DA REA HUMANSTICA DA UFRN.
Proponente: Liliane Pereira Braga (Graduanda/UFRN), dala
Nayana de Sousa Mata (Graduanda/UFRN).
Autores: dala Nayana de Sousa Mata (Graduanda/UFRN), Liliane
Pereira Braga (Graduanda/UFRN), Caroline Arajo Lemos

(Graduanda/UFRN),
Camomila
Lira
Ferreira
(PsGraduanda/UFRN),
Katie
Moraes
de
Almondes
(PsGraduanda/UFRN), Neuciane Gomes da Silva (Professora/UFRN),
Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Psicologia / CCHLA / UFRN.
E-mail: liliane@digizap.com.br
A qualidade de sono envolve critrios como incio de sono precoce, menos
interrupes e despertares durante o sono. Uma qualidade de sono ruim pode
trazer problemas como diminuio da concentrao e da ateno, prejuzos no
desempenho, fadiga e irritabilidade. Estes efeitos, possivelmente, diminuem o
rendimento dos estudantes. Podem ainda contribuir para isso os hbitos de
sono considerados ruins, como fumar, j que a nicotina favorece a insnia,
ingerir bebidas com cafena, barulho e muita iluminao onde se dorme.
Objetivou-se identificar e avaliar os hbitos e a qualidade de sono de 38
estudantes da UFRN, que cursavam o primeiro perodo de 05 cursos da rea
Humanstica. Responderam ao ndice de Qualidade de Sono de Pittsburg e ao
Questionrio de Hbitos de Sono. Deve-se considerar o dado de que os
estudantes apresentaram horrios irregulares de incio e fim de sono, como
indica o Dirio de Sono por eles respondido. Os principais resultados foram: a
amostra apresentou uma qualidade de sono ruim, com mdia de 6,31,0, j
que tal escore est acima de 5,0. Alm disso, 100% dos estudantes mantm no
quarto aparelho de televiso, som, computador e material de leitura. Na
amostra, 94,7% no fumante, 34,2% bebe caf cotidianamente e 89,4% bebe
refrigerante freqentemente. De todos os estudantes, 50% afirmam no ter
problema de sono, 65,7% assegura que, s vezes, tem dificuldade em pegar no
sono noite, e 79% dizem que, s vezes, tem muito sono durante o dia. Assim,
infere-se que a falta de um horrio regular de dormir e acordar, que se soma
aos hbitos de sono ruins, associa-se qualidade de sono ruim e conseqente
irregularidade do padro do ciclo sono-viglia presente nesses estudantes. Com
isso, faz-se necessrio promover melhoras em alguns hbitos de sono, a fim de
evitar os malefcios para a sade j relatados.

05. PROJETO VIDA, AMOR E ALEGRIA: A INSERO DA

PSICOLOGIA EM UMA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR
Proponente: Camomila Lira Ferreira (Ps-Graduanda/UFRN)
Autores: Ariane Cristiny da S. Fernandes (Ps-Graduanda/UFRN);
Soraya G. Cavalcanti (Ps-Graduanda/UFRN), Maria Galdino da
Silva (Tcnico de Enfermagem/HOSPED), Luciana Carla Barbosa de
Oliveira Trindade (Ps-Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves
Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Setor de Psicologia do Hospital de Pediatria, Grupo
de Estudos: Psicologia e Sade - UFRN
e-mail: lcarlapsi@bol.com.br
A criana hospitalizada demonstra um alto nvel de angstia/ansiedade,
afetando e comprometendo o seu desenvolvimento biopsicossocial.
Considerando que o brincar para a criana aprender a desvendar o mundo,
passou a ser dada a importncia ao espao do brincar para estimular, interagir,
desenvolver e socializar dentro do hospital. A Brinquedoteca do Hospital de

Pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte traz a proposta de

oferecer o ldico como recurso minimizador do sofrimento causado pela
hospitalizao. As atividades efetuadas diariamente contam com as
participaes de brinquedistas e equipe de Psicologia. No Espao
Brinquedoteca utiliza-se jogos, desenhos, pinturas, fantoches, livros e teatro
atravs de tcnicas ldicas, educativas e ludoterpicas (diretivas e nodiretivas), reportando o brincar como tcnica ldica, teraputica, estimulativa e
educativa. Permitir criana o brincar com o material que ali se apresenta
significa ajud-la a se apropriar daquela situao e, assim, poder elaborar seus
conflitos e medos. Utilizar tcnicas ludoterpicas em atividades ldicas uma
das maneiras mais adequadas de se trabalhar com a criana, os seus aspectos
emocionais e cognitivos. Isto foi possvel de perceber nas crianas, atravs dos
seguintes pontos: a) a facilitao para a elaborao dos conflitos ocasionados
pela situao do adoecer e da hospitalizao, incentivando s crianas a
expresso de sentimentos; b) da estimulao, interao, socializao e
educao dentro do hospital; c) da mobilizao para o resgate da motivao e
adeso ao tratamento; e, d) fortalecimento do vnculo paciente-equipe-famlia.
Percebe-se que estas aes propiciam o desenvolvimento de reas da
linguagem, social e emocional, contribuindo para a otimizao do processo
evolutivo infantil. A atividade ldica no hospital um recurso facilitador para a
comunicao e o contato efetivo com a criana hospitalizada, acolhendo-a,
permitindo uma maior adeso ao tratamento e assim, amenizando seu
sofrimento.

06. A IMPLANTAO DO APOIO PSICOPEDAGGICO A

CRIANA INTERNA NO HOSPITAL DE PEDIATRIA: UMA
ATUAO INTERDISCIPLINAR
Proponente: Simone Maria da Rocha (Graduanda/UFRN)
Autores: Ftima Castro do Nascimento (Pedagoga/HOSPED);
Clbia do Santos Silva (Pedagoga/HOSPED), Maria Galdino da Silva
(Tcnico de Enfermagem/HOSPED), Luciana Carla Barbosa de
Oliveira Trindade (Ps-Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves
Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Setor de Psicologia do Hospital de Pediatria, Grupo
de Estudos: Psicologia e Sade - UFRN
e-mail: lcarlapsi@bol.com.br
O Projeto Escola Hospitalar caracterizado por prestar um atendimento psicopedaggico, objetivando atender s necessidades do desenvolvimento psquico
e cognitivo de crianas hospitalizadas. Leva-se em considerao a viabilizao
de um atendimento integral e de qualidade criana, seguindo os parmetros
da Poltica Nacional de Humanizao do Ministrio da Sade. Tal projeto visa
atender crianas e adolescentes em fase escolar (inseridas ou no na escola),
internados no HOSPED, proporcionando estmulos psico-pedaggicos voltados
aos seus interesses e necessidades escolares, estes rompidos pela
hospitalizao. Na sua realizao conta-se com uma equipe interdisciplinar
composta por Psicloga, Pedagogas, Psicopedagoga, Auxiliares e tcnicos de
enfermagem e Assistentes Sociais. As atividades so desenvolvidas atravs de
recursos ldicos e educativos baseados na linha construtivista, considerando: a

seriao, idade, potencialidades individuais e coletivas da criana, assim como

contedo oferecido em sua escola de origem. A Escola Hospitalar do HOSPED
em sua amplitude espera, proporcionar o fortalecimento do vnculo entre
criana hospitalizada e o mundo externo, atravs do aprendizado, colaborando
na sua reintegrao escolar aps a alta minimizando o prejuzo na sua
aprendizagem. Torna-se notrio a importncia de parcerias com instituies e
instncias nas reas de Educao e Sade, para que se torne vivel no s a
continuidade de atividades como esta, mas tambm a divulgao e a
possibilidade de implantao em outros hospitais do RN, colaborando para a
solidificao da humanizao hospitalar.

07. PADRO ALIMENTAR EM PESSOAS OBESAS E COM PESO

NORMAL
Proponente: Aline Aguiar Pereira de Lima (Graduanda/UFRN), Ana
Heloiza Cassimiro Costa (Graduanda/UFRN).
Autores: Neuciane Gomes da Silva (Professora/UFRN), Ana Nunes
Ribeiro (Nutricionista/UFRN), Aline Aguiar Pereira de Lima
(Graduanda/UFRN),
Ana
Heloiza
Cassimiro
Costa
(Graduanda/UFRN).
Departamento: Psicologia / CCHLA / UFRN.
E-mail: alineufrn@yahoo.com.br
A obesidade uma doena que vem aumentando sua prevalncia nas ltimas
dcadas no mundo. Esta tem sido considerada uma doena crnica,
multifatorial, caracterizada pelo acmulo excessivo de tecido adiposo no
organismo e inter-relacionada com diversas situaes patolgicas. O
presente estudo visa traar o perfil da pessoa obesa, comparando este ao de
pessoas com peso normal. Os dados foram obtidos a partir de questionrios
aplicados no ambulatrio do Hospital Universitrio Onofre Lopes. De acordo
com os dados iniciais, existem diferenas entre indivduos obesos e magros
com relao ao ato de se alimentar. Os dados obtidos mostram haver
diferenas entre os dois grupos, pois a relao de alimentao com
sade/nutrio est menos presente nos obesos que nos magros e aqueles
tambm no obedecem a horrios para se alimentar, como faz a maioria dos
magros. Isto, aliado a outros hbitos contribui para o excesso de peso. Esses
resultados, apesar de iniciais, e a experincia de aplicao do questionrio,
evidenciaram a necessidade de reformulao desse instrumento e do
procedimento de coleta de dados. Como conseqncia desses aspectos e
outras questes que esto sendo levantadas para melhor abarcar os objetivos
da pesquisa.

08. OBESIDADE: QUESTO COMPORTAMENTAL E FAMILIAR

Proponente: Mariana Mendona de Castro (Graduanda/UFRN),
Jakeline Maurcio Bezerra de Souza (Bolsista-PIBIC/CNPq).
Autoras: Ana Nunes Ribeiro (Nutricionista/UFRN), Katie Morais de
Almondes (Ps-Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves Maia
(Professora/UFRN), Neuciane Gomes da Silva (Professora/UFRN),
Mariana Mendona de Castro (Graduanda/UFRN), Jakeline Maurcio
Bezerra de Souza (Bolsista PIBIC/CNPq).

Departamento: Psicologia / CCHLA / UFRN.

E-mail: neuciane@ufrnet.br
Segundo a Organizao Mundial de Sade, a obesidade uma doena
crnica, epidmica, multifatorial e um dos mais graves problemas de sade
pblica do mundo. O objetivo desta pesquisa consistiu em identificar variveis e
comportamentos envolvidos na dificuldade em perder peso e mant-lo a longo
prazo. Dentre os fatores que influem na obesidade est um aspecto pouco
mencionado pela literatura e que foi alvo deste estudo: a dinmica familiar. A
amostra foi composta por 5 pacientes obesos em tratamento no Hospital
Universitrio Onofre Lopes e seus familiares. No incio do tratamento
identificou-se que as pacientes possuam um padro de comportamento
alimentar incorreto e desorganizado. Um dos aspectos mais importantes referese ao fator emocional, a maioria considera sua vida estressada todos os dias e
refere-se a sentimentos e/ou situaes desagradveis. Aps 6 meses de
tratamento, as pacientes fizeram modificaes em seu comportamento
alimentar, no entanto estas modificaes no foram suficientes para garantir
bons resultados, j que apenas 2 conseguiram perder peso. O apoio social
uma varivel que se revelou significativa. Mediante dificuldades quanto ao
pequeno nmero de sujeitos e acesso a estes posteriormente, mostrou-se
necessrio algumas modificaes na metodologia e uma reformulao dos
questionrios.

09. ATUAO DO PSICLOGO EM SITUAES DE MORTE DE

PACIENTES: REPENSANDO A PRTICA
Proponente: Maria Christina Santos Barker (Ps-Graduanda/UFRN)
Autor: Maria Christina Santos Barker (Ps-Graduanda/UFRN)
Departamento: III Curso de Especializao em Psicologia da
Sade: desenvolvimento e Hospitalizao / Departamento de
Psicologia / CCHLA / UFRN.
e-mail: chrismary10@yahoo.com.br
A representao que cada um possui da morte algo particular construdo a
partir da sua vivncia e do seu processo de desenvolvimento, assim no
podemos perceber que duas pessoas iro apresentar a mesma reao diante
da situao de morte, apesar de existirem aspectos que possam ser
semelhantes nas duas. O objetivo do trabalho de fazer uma reflexo com o
objetivo de repensarmos a prtica psicolgica em situaes de morte no
hospital, a partir do mbito da intersubjetividade, da relao existente entre
subjetividade do cuidador e do sujeito que vivencia a experincia da morte e do
que consistiria da prtica do Cuidado. Entendendo-se por cuidado algo que vai
alm das tcnicas utilizadas em situaes como a de morte, mas percebendo
este encontro como o desenvolvimento de atitudes e espaos de genuno
encontro subjetivo, em que h o exerccio de uma prtica ancorada em
tcnicas de promoo sade, mas sem se resumir a elas, como afirma Ayres,
2004. Esta forma de percebermos o atendimento nestas situaes nos remete
a questionar formas de atuao que se eximem do contato com o paciente
principalmente em situaes de morte que muitas vezes so tabus para os
prprios psiclogos e repensarmos formas de atuao mais abrangentes e que

atendam s necessidades dos pacientes e no o que julgamos ser necessrio

para os mesmos.

10. O ESTGIO EM PSICOLOGIA CLNICA NO AMBULATRIO

PBLICO DE SADE: ALGUNS PONTOS PARA REFLEXO.
Proponente: Slvia Raquel Santos de Morais Perez
Psicloga e Bacharel em Psicologia pela UFPE. Mestre em
Psicologia pela UFRN e Professora do Depto.de Psicologia UFRN.
E-mail: silviamorays@yahoo.com.br
O espao pblico de sade demanda do psiclogo uma prtica pautada pelo
incessante questionamento do saber-fazer clnico, tendo em vista as
especificidades inerentes deste contexto. Este trabalho originou-se de uma
experincia de estgio curricular realizado em ambulatrio pblico de sade. O
objetivo foi compreender o sentido atribudo, por ns, prtica de estgio em
Psicologia Clnica a partir do referencial terico da abordagem fenomenolgicoexistencial. A metodologia utilizada foi qualitativa de carter fenomenolgico e
os procedimentos foram observaes do campo de atuao e registros dos
atendimentos aos usurios. Estes, por sua vez, serviram de instrumento de
acesso ao sentido da prtica vivenciada, subsidiando um dilogo crtico entre o
sentido do estgio e o referencial terico. A pesquisa sugeriu que o fato de
sermos estagirios e com "pouca" idade, mobilizava insegurana nos usurios
quanto ao nosso desempenho profissional e eficcia clnica. Aos poucos, isto
foi sendo contornado, levando os mesmos a narrarem e re-significarem suas
experincias de mal-estar, e at mesmo, a sentirem-se mais vontade para
optar por um dado estagirio. O sentido desta experincia sugere que as
dificuldades do espao pblico de sade podem trazer um certo mal-estar e
desencantamento
para
psiclogos
iniciantes,
podendo
levar
ao
desenvolvimento de prticas institudas e descomprometidas com um projeto
mais amplo de ateno em sade. A condio de ser estagirio implica em
grandes investimentos, gerando angstia diante do possvel no saber-fazer e
das lacunas da formao. Soma-se a isso contingncias scio-polticas e as
condies precrias de trabalho, que ultrapassam o mbito psi propriamente
dito. A experincia de estgio em Psicologia Clnica no ambulatrio pblico de
sade aponta para um necessrio des-centramento de uma lgica linear prdeterminada, uma vez que a ateno psicolgica em sade requer um saberfazer que contemple prticas mais solidrias e eticamente humanas, assim
como, o resgate da vida em cidadania.

11. IDOSOS DIABTICOS E/OU HIPERTENSOS:

PERSPECTIVAS DE QUALIDADE DE VIDA CENTRO DE
SADE DE CANDELRIA
Ana Jarves de Lucena Fernandes Gonalves
Micarla Duarte de Lima
UFRN/CCSA/DESSO
e-mail: micarlarn@hotmail.com
Apresenta uma anlise acerca da implementao do projeto de interveno,
desenvolvido no Centro de Sade de Candelria, pelas estagirias Ana Jarves

e Micarla Duarte, no perodo de setembro a dezembro de 2004, com o grupo

de idosos hipertensos e/ou diabticos da referida unidade de sade. Esboa as
atividades realizadas, os resultados alcanados assim como tambm expe a
dinmica que envolveu todo o processo de implementao do projeto de
interveno elaborado pelas estagirias em um primeiro momento de
aproximao e observao na instituio. Contextualiza aspectos pertinentes a
sade do idoso, como expresso da questo social e demanda para o Servio
Social. Tambm relata a importncia de se trabalhar com esse segmento, em
meio aos esteritipos que a sociedade dissemina: inativos, incapazes,
apticos, doentes, etc. As aes ora desenvolvidas foram respaldadas na
perspectiva de igualdade e de garantias de direito, onde foram ministradas
palestras, oficinas e atividades ldicas, contemplando aspectos pertinentes
sade como no sendo apenas ausncia de doenas e a Qualidade de Vida na
III idade. Os resultados foram satisfatrios para os atores envolvidos: idosos,
estagirias e instituio, sendo perceptvel na receptividade e nas atividades
dos idosos, assim como atravs de seus depoimentos. Considera-se que o
trabalho desenvolvido no Centro de Sade de Candelria, com o grupo de
idosos, contemplou as perspectivas e o empenho dedicado pelas estagirias,
como tambm realizao pessoal das mesmas.
Segundo dia

12. PERFIL DA HUMANIZAO E QUALIDADE DE VIDA NOS

HOSPITAIS UNIVERSITRIOS DA UFRN SOB A TICA DOS
PROFISSIONAIS DE SADE: UMA ANLISE PRELIMINAR.
Proponente: Luciana Carla Barbosa de Oliveira Trindade (PsGraduanda/UFRN)
Autores: Jos Hlder Aquino Franco (Graduando/UFRN), Priscila
Karla Reis (Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves Maia
(Professora/UFRN).
Departamento: Programa de Ps-Graduao em Cincias da
Sade, Hospital de Pediatria, Grupo de Estudos: Psicologia e Sade
- UFRN
e-mail: lcarlapsi@bol.com.br
A Humanizao Hospitalar tem trazido vrias contribuies na assistncia,
no entanto, percebe-se que a Qualidade de Vida (QV) do profissional de sade
no tem alcanado a mesma dimenso. Diante deste quadro, o presente
estudo objetivou, avaliar a percepo da Humanizao do profissional de
sade dos Hospitais Universitrios da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte (UFRN) e da a QV do mesmo. A pesquisa quantitativa e qualitativa foi
realizada em 04 Hospitais da UFRN, compondo uma amostra de 39
profissionais de sade (mdicos, enfermeiros, assistentes sociais e
psiclogos). Como instrumentos foram utilizados: um questionrio semi-aberto
seguido da aplicao do Questionrio de Avaliao da Qualidade de Vida
Breve/WHOQOL Bref. Dados demonstram que a concepo acerca da
Humanizao abrange diretamente o atendimento e tratamento ao paciente,
com 38% cada. Discursos mostram uma definio de Humanizao vinculada
entre a qualidade no atendimento e ao acolhimento ao paciente. So
apresentadas dificuldades de envolvimento e divulgao dos programas

institucionais, sendo desconhecidas atividades que englobem o usurio (33,

3%) e os profissionais (41%). O termo QV nos discursos est comumente
associado ao bem-estar e satisfao de necessidades individuais,
apresentando diferenas em nvel de prioridades, como as necessidades
pessoais e/ou consideraes voltadas a necessidades do trabalho. Percebe-se
a necessidade da insero de investimentos direcionados divulgao,
interdisciplinaridade, e necessidades do profissional de sade, visando
qualidade no trabalho, interdisciplinaridade e qualidade de vida dos mesmos,
afinal se no oferecer melhores condies de sade a quem faz sade, este
no ter condies reproduzir sade ao prximo.

13. QUESTES SOBRE A MORTE: UMA VISO DOS

ESTUDANTES DA REA DA SADE DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.
Proponente: Jos Hlder Aquino Franco (Graduando/UFRN)
Autores: Jos Hlder Aquino Franco (Graduando/UFRN), Luciana
Carla Barbosa de Oliveira Trindade (Ps-Graduanda/UFRN), Eullia
Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Hospital de Pediatria, Departamento de Psicologia,
Grupo de Estudos: Psicologia e
e-mail: lcarlapsi@bol.com.br
O presente trabalho tem como objetiva investigar como os estudantes de
cursos ligados rea da sade esto enfrentando possveis situaes de perda
e luto durante o seu estgio curricular, bem como a percepo de morte que
eles possuem e o preparo que avaliam estar recebendo dessa instituio de
ensino durante a sua formao acadmica. A amostra foi composta por um
total de 40 estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(UFRN) que esto cursando o ltimo ano dos seguintes cursos: Medicina e
Enfermagem, da rea Biomdica; e Servio Social e Psicologia, da rea
Humanstica. Como instrumentos foram utilizados um desenho temtico
seguido de um questionrio semi-estruturado. Observou-se que uma grande
quantidade de estudantes j presenciou alguma situao real de morte durante
o estgio curricular 82,5%. Apesar disso, a morte de pacientes causa um
impacto para esses estudantes, visto que 41,4% daqueles que se defrontaram
com esse tipo de situao relataram que, pelo menos inicialmente, sentiram-se
afetados emocionalmente. Isso pode ser reflexo da concepo de morte que
eles compartilham, pois ela possui uma forte associao com a emergncia de
sentimentos negativos 65,8% dos sentimentos apontados como relacionados
morte podem ser assim classificados. Percebe-se que A morte uma
temtica que causa desconforto em grande parte os futuros profissionais da
rea de sade, alm da evidncia da falta de um preparo mais especfico
fornecido pela UFRN para lidar com essas questes tambm contribui para o
agravamento desse quadro.

14. SNDROME DE DOWN E INCLUSO: CONCEPES DE

FUNCIONRIOS DE UMA INSTITUIO ESPECIALIZADA
Proponente: Lcia Maria Gomes Torres (Ps-Graduanda-UFRN)

Autores: Camomila Lira Ferreira (Ps-Graduanda-UFRN)), Aline

Francisca de Oliveira (Graduanda/UFRN), Anglica de Medeiros S.
Boucinhas (Graduanda/UFRN), Clarisse Alves da Mota Souza
(Graduanda/UFRN), Lcia Maria Gomes Torres (Ps-GraduandaUFRN), Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Programa de Ps-Graduao em Cincias da
Sade / CCS / UFRN
E-mail: loti_su@hotmail.com
OBJETIVO: Identificar e analisar as concepes dos funcionrios de uma
Instituio Especializada sobre a Sndrome de Down e o processo de incluso
dessas pessoas. MTODOS: A amostra constou de 12 funcionrios na faixa
etria de 22 a 60 anos, destes, 75% foram preparados para trabalhar numa
instituio de apoio especializado, ficando 25% privado deste conhecimento. O
instrumento utilizado consistiu em entrevistas semi-estruturadas, realizadas
individualmente na prpria Instituio. Os dados coletados foram submetidos
tcnica de Anlise de Contedo Temtica, obedecendo s etapas de pranlise, explorao do material e tratamento dos resultados e interpretao. A
anlise permitiu a organizao do material textual em categorias, utilizando-se
tambm da inferncia e a interpretao. RESULTADOS: As informaes sobre
a SD apontaram resultados organizados a partir das percepes,
posicionamentos e explicaes, concernentes s vivncias com as
desarmonias do processo inclusivo, ou seja, ainda h necessidade de uma
conscientizao em todos os segmentos da sociedade, a fim de acabar com a
discriminao e a segregao sofrida por essas pessoas. CONCLUSAO: Os
conceitos dessas pessoas expressam as contradies de nossa sociedade dita
inclusiva, mas com vises to excludentes sobre as pessoas com Sndrome de
Down. Quanto s previses positivas do processo inclusivo dessas pessoas,
ficou claro que um trabalho de base tem que ser feito, uma vez que a
sociedade ainda no est preparada para receb-las satisfatoriamente. Falta
esclarecimento sobre as mltiplas diversidades existentes nas pessoas em
geral, pois todos temos nossas particularidades ditas nicas e especiais.

15. SENTIMENTO DAS MES VINCULADOS AO IMPACTO DO

DIAGNSTICO DE SNDROME DE DOWN EM SEUS FILHOS.
Proponente:
Anglica
de
Medeiros
S.
Boucinhas
(Graduanda/UFRN).
Autores: Aline Francisca de Oliveira (Graduanda/UFRN), Anglica
de Medeiros S. Boucinhas (Graduanda/UFRN), Camilla Danielle
Silva de Lima (Graduanda/UFRN), Camomila Lira Ferreira (PsGraduanda/UFRN),
Clarisse
Alves
da
Mota
Souza
(Graduanda/UFRN),
Lcia
Maria
Gomes
Torres
(PsGraduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Departamento de Psicologia / CCHLA / UFRN.
e-mail: angel_as@uol.com.br
A Sndrome de Down (SD) uma condio decorrente de alteraes no
cromossomo autossmico de nmero 21. Apesar de bastante comum, ainda
est envolvida por idias errneas e preconceituosas que prejudicam o
desenvolvimento do indivduo, principalmente quando esto presentes nos

cuidadores, especialmente na me, afetando o estabelecimento do vnculo. A

diferena entre o funcionamento psquico da me e o da criana so fatores
relevantes na formao da estrutura psquica da criana, e, o
comprometimento desse vnculo me-filho prejudicar seu desenvolvimento. A
maneira como o diagnstico transmitido influencia o estabelecimento do
vnculo me-beb, podendo retardar esse desenvolvimento quando dado de
maneira inadequada. Este trabalho objetiva analisar os sentimentos das mes,
frente ao diagnstico de SD do seu filho, verificando as diferentes formas de
transmisso do diagnstico, e investigando a existncia de uma relao entre
essa transmisso e a formao do vnculo. A pesquisa foi realizada com 20
mes cujos filhos, na faixa de 0 a 3 anos de idade, apresentam SD e recebem
atendimento no Hospital de Pediatria da UFRN (Natal/RN), com as quais foi
aplicado um questionrio semi-aberto. Os resultados encontrados indicaram
que receber o diagnstico de um filho com SD um choque para as mes,
sendo comumente atribudo a sentimentos de tristeza, havendo poucos relatos
de uma boa aceitao inicial. Esses sentimentos apresentam-se como
caractersticos desse primeiro momento, havendo uma posterior aceitao da
Sndrome. As mes, em geral, acharam insuficientes as informaes recebidas
sobre a SD, e relataram ter sentido necessidade de falar com outras mes que
passaram pela mesma situao e com sua prpria famlia, indicando a
importncia do apoio da famlia e do conhecimento sobre o assunto na
aceitao da sndrome. Os resultados obtidos apontam para a necessidade de
uma melhor preparao (e sensibilidade) dos profissionais da rea de sade ao
transmitirem o diagnstico.

16. FONTES DE STRESS E DOENAS OCUPACIONAIS DOS

MDICOS
Proponente: Eliane Medeiros Costa
Autores: Ana Lcia de Souza Carvalho, Vnia de Vasconcelos Gico,
ris do Cu Clara Costa
e-mail: kanaua@ig.com.br
Este artigo discute as fontes de stress e as doenas ocupacionais que
acometem os mdicos, em Natal - Rio Grande do Norte - Brasil. Trata-se de um
estudo exploratrio, de natureza quanti-qualitativa, tem como aporte terico o
referencial humanista existencial. Os dados foram coletados atravs de um
questionrio contendo 18 questes abertas sobre a insero deste profissional
no curso de medicina, sobre relacionamentos familiares e sociais, ambiente
laboral, e questes referentes ao estresse e a qualidade de vida. Do universo
de 841 mdicos associados na Associao Mdica do Rio Grande do Norte nas
especialidades: Anestesiologia, Cirurgia Geral, Ginecologia, Oftalmologia,
Ortopedia, Pediatria e Psiquiatria, foi retirada uma amostra de 67 sujeitos. Os
resultados apontam para diversas fontes desencadeantes do estresse na
atividade mdica, dentre elas: as condies inadequadas de trabalho (28,76%),
as condies clnicas dos pacientes (21,92%), a sobrecarga de trabalho
(9,59%), os riscos em cirurgias (9,59%) e os colaboradores ineficientes por
falta de atualizao (6,85%). Evidenciou-se os especialistas que so
acometidos por mais de uma doena apontando um maior percentual nos
pediatras (32,5%), ginecologistas (22%) e anestesiologistas (15%); verificandose tambm as doenas ocupacionais que mais acometem os profissionais

mdicos, quais sejam: Doenas Coronarianas (26%), Distrbios

Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT) (15%), Clculo Renal
(9%) e Gastrite (6%). Conclui-se que as doenas ocupacionais que acometem
os sujeitos pesquisados podem estar relacionadas com as fontes de stress
presente no exerccio profissional da medicina.

17. SIGNIFICADO DA INSTITUIO HOSPITALAR PARA

MDICOS DE HOSPITAL PBLICO E PRIVADO
Proponente: Joel Lima Jnior (Ps-Graduando/UFRN), Ana Suzana
P. Medeiros (Graduanda/UFRN).
Autores: Jos Helder Franco Aquino (Graduando/UFRN), Soraya
Guilherme Cavalcanti (Ps-Graduanda/UFRN), Ariane Cristina da
Silva Fernandes (Ps-Graduanda/UFRN), Larissa Mascarenhas
Souza (Graduanda/UFRN), Felipe Serquiz Elias Pinheiro
(Graduando/UFRN),
Emanuela
de
Oliveira
Justino
(Graduanda/UFRN), Eullia Maria Chaves Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Psicologia / Grupo de Estudos: Psicologia e Sade /
CCHLA / UFRN.
E-mail: joellijr@ig.com.br
Com o advento de propostas de humanizao da assistncia a sade, assunto
bastante em vigor atualmente, fez-se necessrio que os profissionais de
instituies hospitalares procurassem observar melhor sua forma de atuao, o
ambiente de trabalho e seu relacionamento com os usurios. Observa-se ainda
que, os vrios contextos hospitalares podem ter perspectivas diferenciadas
segundo a viso desses profissionais, o que pode ocasionar em formas
distintas de postura profissional. A presente pesquisa (em andamento) busca
verificar qual o significado de instituio hospitalar para os profissionais da rea
mdica que atuam em hospitais pblicos e privados, bem como o perfil
profissional influencia nesse significado. Os dados foram coletados atravs de
um questionrio, aplicado individualmente nas respectivas instituies. At o
momento, dos dez questionrios plicados (88%) dos sujeitos so do sexo
masculino, ganham em mdia vinte e um salrios mnimos nas instituies
privadas e entre seis e dez nas instituies pblicas. De um modo geral, o
hospital pblico visto como uma instituio de condies de trabalho
precrias, uma vez que os profissionais so sobrecarregados, recebem baixos
salrios e no possuem materiais suficientes para o exerccio de tal profisso.
J o hospital particular visto como aquela instituio que valoriza o
profissional e usurio, e coloca a disposio o necessrio para o
desenvolvimento das tarefas assistenciais, no entanto possui muita burocracia.
Percebe-se ento que, o significado atribudo instituio pelos profissionais
de sade um caminho eficaz na tentativa de compreender as relaes que se
travam no mbito hospitalar uma vez que ele construdo baseado nas
experincias desses sujeitos.

18. A SOBRECARGA DE TRABALHO NA EQUIPE DE TCNICOS

DE ENFERMAGEM
Proponente: Ariane Cristiny da Silva Fernandes (PsGraduanda/UFRN), Larissa Mascarenhas Souza (Graduanda/UFRN)

Autores: Jos Helder Franco Aquino (Graduando/UFRN), Soraya

Guilherme Cavalcanti (Ps-Graduanda/UFRN), Felipe Serquiz Elias
Pinheiro (Graduando/UFRN), Emanuela de Oliveira Justino
(Graduanda/UFRN), Ana Suzana P. Medeiros (Graduanda/UFRN),
Joel Lima Jnior (Ps-Graduando/UFRN), Eullia Maria Chaves
Maia (Professora/UFRN).
Departamento: Psicologia / Grupo de Estudos: Psicologia e Sade /
CCHLA / UFRN.
E-mail: ariane.fernan@ig.com.br
As principais caractersticas do exerccio profissional em sade se constituem
na longa jornada de trabalho e na atuao laboral em vrias instituies
simultaneamente, caractersticas estas que atuam como ferramentas de
compensao para a baixa remunerao dos profissionais. O excesso de
trabalho, tanto no que se refere ao volume quanto no que diz respeito
diversidade de tarefas, atrelado a forte carga emocional envolvida no contexto
assistencial em sade e as precrias condies de trabalho, so alguns dos
elementos que compem um quadro de insalubridade ocupacional, o qual
interfere diretamente no bem-estar biopsicossocial do profissional de sade.
Sendo assim, a presente pesquisa (em andamento) visa inicialmente identificar
o perfil da equipe de auxiliares e tcnicos de enfermagem (N-30) em um
hospital estadual da cidade de Natal RN, bem como analisar aspectos
relativos sobrecarga de trabalho destes profissionais e as possveis
conseqncias de tal fator em seu desempenho cotidiano no contexto
hospitalar e em sua sade psquica. Os dados foram coletados atravs de um
questionrio, aplicado individualmente e foram analisados pelo programa
estatstico SPSS. Verificou-se at o momento que (73, 3%) da amostra do
sexo feminino, com idade entre trinta e quarenta anos. Observou-se tambm
que, os profissionais do sexo masculino geralmente trabalham em mais
hospitais que os do sexo feminino (75%) e em mdia a remunerao desses
profissionais est entre um e cinco salrios mnimos. Percebe-se ainda que, a
maior carga horria de trabalho foi encontrada no hospital pblico, o que j
aponta para uma sobrecarga de trabalho. Diante do exposto, verifica-se a
urgncia de se encontrar novas estratgias que visem melhores condies no
s para usurios como tambm para a equipe de sade, pois a sobrecarga de
trabalho desta categoria uma varivel determinante da qualidade das
relaes mantidas no ambiente laborativo, bem como da sua sade mental.

19. PATOLOGIAS CRNICAS E FAMLIA NA CLNICA-ESCOLA

DA UNIVERSIDADE POTIGUAR
Alexsandra Romualdo de Souza
Aracelle Batista Gonzaga
(Departamento de Servio Social/UFRN)
aracellebg@yahoo.com.br
O presente trabalho relata uma discusso cerca da importncia da
participao da famlia no tratamento de patologias crnicas especificamente
hipertenso e diabetes. Trata-se de uma experincia interventiva com o Projeto
Famlia Doce Vida vinculado ao Projeto Doce Vida realizado na Clnica-Escola
da Universidade Potiguar, tendo em vista a educao em sade. Teve como

objetivo favorecer o controle no tratamento da hipertenso e diabetes atravs

do intermdio da famlia e equipe tcnica; da famlia e paciente, visando o
fortalecimento do grupo do Projeto Doce Vida e a diminuio do abandono do
tratamento aps o desligamento dos usurios do Projeto. Teve como
metodologia a realizao de visitas domiciliares com a aplicao de
questionrio avaliativo e a realizao de reunies semanais com os usurios do
Projeto Doce Vida, buscando intervir na realidade e nas dificuldades em que os
portadores de doenas crnicas enfrentam para controlar a doena atravs de
tratamento adequado, e por outro lado excluso social que percebem no seu
enfrentamento dirio ocasionado por sua doena. Posteriormente foram
realizadas reunies mensais com os familiares do Projeto Doce Vida atravs da
implementao do Projeto Famlia Doce Vida, visando desta forma sensibilizar
para a promoo da qualidade de vida de ambos os usurios, no mbito de
suas relaes sociais. Constatou-se que as famlias foram sensibilizadas a
respeito de sua importncia no apoio ao portador de doena crnica como
tambm a importncia do trabalho realizado em grupo, que se confirmou
segundo os relatos dos usurios e dos prprios familiares.

20. A SADE COMO UM FENMENO ALM DOENA

Proponentes/Autoras: Dayanne Priscilla Ferreira de Sousa
Francisca Sandrinny Maia Rocha
Professor(a): Izete Dantas
Endereo eletrnico: day-ufrn@ig.com.br
Instituio: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Departamento: Servio Social
Apresentou uma proposta de interveno junto aos pacientes do Hospital
Universitrio Onofre Lopes, no perodo de agosto a dezembro de 2004. A
escolha do objeto foi feita atravs de uma pesquisa realizada dentro do
Programa de Avaliao da Satisfao do Usurio Interno, onde se constatou
que um nmero considervel dos pacientes permanecia um longo perodo de
tempo na instituio espera de cirurgia, este fato ocasionava nestes
pacientes um profundo estado de ociosidade. Para que se pudesse amenizar
esta situao, foram sistematizadas aes, atravs do Mtodo Altadir de
Planejamento Popular (MAPP), que objetivavam reduzir a ociosidade dos
mesmos durante este perodo de hospitalizao, procurando fazer com que
este tempo no se apresentasse de maneira to dolorosa, bem como na
tentativa de proporcionar-lhes um aumento do companheirismo e da ajuda
mtua, j que estes eram, em sua maioria, provenientes do interior do estado
do Rio Grande do Norte e no se encontravam no grupo de pacientes com
direito a acompanhantes. Para isto foram desenvolvidas atividades grupais
interativas, manuais, dinmicas de grupo, palestras, filmes e troca de
experincia. Conseguiu-se atravs deste trabalho, despertar neles uma
preocupao mais solidria com o outro, proporcionando uma maior aceitao
das diferenas, mas acima de tudo foi utilizado convenientemente o seu tempo
livre e ocioso.

21. SAUDE POLTICA: UM DESAFIO PARA UMA DOCE VIDA

Ednara Gonalves de Oliveira

Graduanda do Curso de Servio Social da UFRN

E-mail: narassoufrn@hotmail.com
Gilkelly Sibelly Filguera
Graduanda do Curso de Servio Social da UFRN
E-mail: kellyufrn@yahoo.com.br
Orientador: Prof. Dr. Joo Dantas Pereira DSS/UFRN
Considerando o novo conceito de sade, que a define como um bem estar
biopsicossocial, pode-se concluir que as condies sociais interferem na sade
dos indivduos. Tendo em vista esse pressuposto, o presente estuda visa
elucidar a implementao do Projeto Curricular Sade poltica: um desafio
para uma doce vida, o qual se prope a desenvolver atividades comunitrias,
cujo propsito principal o desenvolvimento de aes capazes de possibilitar
uma maior sensibilizao poltica de portadores de hipertenso, diabetes e
obesidade. Tais atividades so realizadas junto ao Grupo Doce Vida, vinculado
a Universidade Potiguar. Os resultados preliminares mostram-se satisfatrio,
confirmando as influncias dos fatores sociais na sade e a importncia da
formao cidado no tratamento das questes relacionadas sade, fazendose, ento, necessria uma maior discusso sobre o tema em evidncia.

22. MULHER E SADE: UMA QUESTO DE DIGNIDADE

Giordana de Oliveira Alves
giordana10@ig.com.br
Depto. de Servio Social
A relao mulher e sade um dos temas alvo de estudos nas diversas
especialidades, e em todas, temos que levar em considerao o aspecto social.
Por tal motivo, a presente pesquisa visa uma anlise inicial sobre mortalidade
materna no mundo, no Brasil e no Rio Grande do Norte, enfocando as causas
principais que so falta de assistncia com boa qualidade, pr-natal mal-feito,
hipertenso, hemorragias, infeces; logo aps trataremos um pouco da AIDS
no Brasil e no mundo, mostrando dados de uma realidade em que o nmero de
casos tem diminudo, mas no igualmente para homens e mulheres, j que o
meio de preveno mais comum a camisinha, e um mtodo que d
privilgio aos parceiros do sexo masculino. E por fim o aborto inseguro, onde
no Caribe e Amrica Latina associa-se 21% das mortes femininas gravidez,
parto e ps-parto, conseqncia disto sendo o aborto realizado sob condies
sanitrias precrias, pois a legislao dos mesmos probe o aborto; No Brasil,
no ano de 2000, dados do SUS calculam que de 700 mil a 1,4 milho de
abortos clandestinos ocorreram, sendo muitos destes espontneos (no
provocados), Concluindo nesta anlise que, o aumento decorre de problemas
sociais como a pobreza, desigualdade, excluso, gravidez indesejada, prticas
sexuais inseguras, etc. No Rio Grande do Norte, um dos quatro Estados do
Nordeste que tem hospitais que realizam aborto legal em vtimas de violncia
sexual, em 1998, 6,3% das mortes maternas foram por causa do aborto, e em
2000, houveram 3.136 internaes com este diagnstico.

23. A LOUCURA: DOS ALIENADOS AO HOSPITAL JOO

MACHADO

Josivan Silveira de Oliveira

Francisco Miranda de Franca Jr
e-mail: djoupipa@yahoo.com.br
O processo de loucura institucionalizada como objeto de pesquisa est muito
em volga para os trabalhos acadmicos, principalmente aqueles ligados rea
das cincias da sade; como psiquiatria e psicologia. O estudo proposto
apresenta-se em um levantamento e catalogao de um dos fundos do arquivo
do Hospital Estadual Joo Machado. Com uma grande relevncia para o
campo do conhecimento amplo e disponvel a estudos psicolgicos,
psiquitricos e histricos e sociais futuros. Neste trabalho tentamos fazer o
auxlio a estudos a partir da investigao dos pronturios mdicos utilizados em
instituio direcionada ao ramo da psiquiatria, onde se encontram informaes
de ordem pessoal, os diagnsticos com seus referentes CIDS e os seus
processos de tratamento utilizados em pacientes internados nas devidas
instituies.

GT-03: FORMAO DA LITERATURA BRASILEIRA

Coordenador:
Marcos Falchero Falleiros (Departamento de Letras)
E-mail: marcfal@ufrnet.br
Base de Pesquisa Formao da Literatura Brasileira
Departamento de Letras
Local: Auditrio da BCZM

Estudos da literatura brasileira com o objetivo de valorizar a leitura historicizada

do elemento esttico e suas relaes entre forma literria e processo social,
dentro da lio que nos d a obra fundadora de Antonio Candido, Formao da
Literatura Brasileira, e as conseqncias tericas desenvolvidas por autores
como Roberto Schwarz. Tal enfoque atinge manifestaes significativas da
literatura brasileira e os mais variados desdobramentos de suas relaes com
outras literaturas, no memorialismo, no regionalismo e nas configuraes
prprias ao contexto das migraes de sentido e influncias.

Primeiro dia

01: VIVNCIA HISTRICA E MEMRIA POTICA

Antnio Fernandes de Medeiros Jnior - UFRN
A moderna literatura brasileira do sculo XX produziu vasto material que
privilegia o registro da memria potica por meio de versos lapidares que
ecoam e so facilmente reconhecidos: de Manuel Bandeira (A vida inteira que
poderia ter sido mas no foi) a Carlos Drummond de Andrade (Itabira
apenas um retrato na parede. / Mas como di); de Mrio Quintana (A saudade
o que faz as coisas pararem / no Tempo) a Dante Milano (A poesia me leva
a perdidos caminhos / De onde volto mais s, mais desesperanado) todos
eles, uns mais outros menos, para continuarem a escrever pagaram seu
quinho ao enlevo e vertente lrica, atravs de versos impregnados de
saudade e da lembrana melanclica da infncia. Em relao ao tpico, a
poesia de cunho rememorativo de Jos Paulo Paes constitui caso parte.
Nela, o leitor pode divisar a dico de um eu-lrico que exala o sabor acre
resultante da sua vivncia histrica e o esprito pensante que, fincado no cho
do tempo presente, repele o direito a expressar-se por meio do enlevo e da
ordem sentimental; por isso, no reclama da matria vivenciada nem aguarda
recompensa do devir. A vitalidade desse eu-lrico decorre dos seus
compromissos para com as coisas da materialidade, da concretude histrica e
da sobriedade de carter; assim, figura no mundo pedestre sem esperana
nem medo empenhado em transfigurar a sua compreenso do aqui e agora e
do fato vivido em linguagem de cunho potico, expressando-a sem afetao e
de maneira concisa. Comentar acerca da natureza lrico-epigramtica da
poesia de Jos Paulo Paes o objetivo dessa comunicao.

02: GREGRIO BEZERRA O VELHO REVOLUCIONRIO

Afonso Henrique Fvero UFRN

O pernambucano Gregrio Bezerra publicou duas obras autobiogrficas em

1979. A pesquisa procura examin-las tanto em seu carter intrnseco como
nas relaes que venham a apresentar dentro da nossa literatura de memrias.
Gregrio Bezerra narra sua trajetria desde o nascimento num stio de Panelas
de Miranda, pequeno municpio de Pernambuco, at chegar a sua condio de
exilado poltico em Moscou, com a idade de 78 anos. Suas memrias
constituem um forte testemunho de vida, marcado pelo desejo de retratar o
percurso que se inicia numa situao de misria quase absoluta. Sobre o ano
em que nasceu, 1900, diz: Foi um ano seco, de muita fome e muita sede, que
matou o nosso reduzido rebanho de carneiros e cabras. Estamos, na verdade,
diante de um narrador que na infncia conheceu de perto as imensas
dificuldades da existncia num meio natural e socialmente inspito; e que
pautou sua atitude de adulto na busca da superao do convvio humano
injusto.

03: PUPILAS DO SOL DA SECA: A IMAGEM DO

FLAGELADO NA LITERATURA NORTISTA
Andr Gustavo Barbosa da Paz Mendes - Histria - UFRN
O presente trabalho tem por objetivo analisar a construo discursiva do
homem e da mulher do norte a partir da literatura regionalista, entre 1876 e
1938. Para tanto, foram utilizadas obras especficas desse perodo que tratam
do tema do regionalismo e, consequentemente, do que mais marca essas
obras: a seca. Contudo, o presente trabalho parte de um estudo em
andamento e se restringe a duas obras especficas: O Cabeleira, do cearense
Franklim Tvora e O Sertanejo, do cearense Jos de Alencar. Esse estudo se
justifica na medida em que a obra literria importante para o historiador pela
sua capacidade de construo e representao dos eventos, ou seja, dos
acontecimentos e seus detalhes. Em relao s obras mencionadas acima,
isso bastante ntido, pois fazem parte de uma tendncia literria que
procurava descrever com realismo os aspectos naturais, sociais e at
psicolgicos dos habitantes da ento regio Norte. Alm disso, essa literatura
regionalista se configura como fonte importante desse estudo por ter sido
capaz de produzir um discurso sobre o homem e a mulher do Norte e difundi-lo
devido ser naquele perodo um dos principais meios de comunicao, assim
como os jornais por toda a regio Norte e Sul do Brasil. Segundo Sandra
Jatahy Pesavento a literatura um texto e remete-nos a noo de que todo
texto uma construo historicizada e que se expressa por um conjunto de
signos que comportam significados e coerncias dentro do universo mental de
uma poca. Assim, propomos perceber as regularidades discursivas dessas
obras literrias que construram os enunciados da formao discursiva da
imagem do flagelado.

04: A EXPRESSO DO SOFRIMENTO NO SERTO DE JOO

CABRAL DE MELO NETO
Carlos Andr Pinheiro- Letras - UFCG
Grande parte da obra de Joo Cabral de Melo Neto est intimamente ligada
aos temas do nordeste brasileiro, lugar onde nasceu e viveu por alguns anos

da porque se encontra com certa facilidade uma srie de textos que aborda a
temtica da seca, da fome, da morte, da aspereza e da falta de recursos
financeiros que caracteriza boa parte dessa regio. O poeta recupera algumas
experincias sofridas de seu povo e constri um acervo de imagens rduas,
que confere expressividade ao poema e parece traduzir o sofrimento no
instante em que a dor se mostra mais aguda. O objetivo deste trabalho,
portanto, exatamente estudar o processo de composio dessas imagens,
sempre atentando para a idia de sofrimento que est ligada ao nordestino.
Para tanto, leremos os poemas O luto no serto, Cemitrio pernambucano
(Nossa Senhora da Luz) e O sertanejo falando, procurando tambm deixar
bem evidente a relao do homem com a sua terra.

05: REIFICAO E VIOLNCIA EM MORTE DO LEITEIRO

Caroline Mabel M. S. Martins
Virgnia de S Falco - Bolsistas PET-Letras - UFCG
Em meio a um cenrio de guerra e desolao, Drummond publica, em 1945, A
Rosa do Povo, ponto alto da poesia moderna de participao social (ACHCAR,
1993). Dentre os 55 poemas encontrados no livro, selecionamos Morte do
Leiteiro, pela sua maneira particular de revelar o desconcerto do mundo,
atravs da narrao de um fato cotidiano (a entrega diria do leite) suspenso
por uma ao violenta (assassinato de um inocente) (TITO, 2002). Nosso
objetivo , portanto, enfocando os temas da reificao humana e da violncia,
verificar como o poeta est atento s formas de desumanizao do mundo
moderno e suas conseqncias. Para tanto, procederemos a uma anlise
interpretativa do poema, com base nos pressupostos tericos de Candido
(2002), que prope uma interligao entre texto e processo social, em que o
social deixa de ser elemento externo, e passa a ser essencial na constituio
da obra, tornando-se interno. A perspectiva analtica adotada favorece uma
leitura historicizada deste importante poema de Carlos Drummond de
Andrade.

06: O LUGAR DA UTOPIA NOS CONTOS ROSIANOS

Cssia de Ftima Matos dos Santos
Letras Campus de Au - UERN
O lugar de Guimares Rosa no processo de formao da literatura brasileira j
evidente e no nos cabe nenhum esforo nesse sentido. O nosso objetivo ,
somente, discutir o fio condutor de alguns de seus contos, demonstrando, com
isso, o caminho trilhado pelo autor para constituir sua obra e revelar o seu
projeto literrio e, junto a isso, a sua viso de nao. No olhar ficcional de Rosa
possvel perceber o que ele recorta como imagens de um Brasil rural e
peculiar. Linguagem e temas se imbricam numa metonmia que resulta em uma
leitura livre de impregnaes ideolgicas, mas partidria de uma busca de
entendimento do lugar ptrio. Na busca desse entendimento, h um lugar
utpico que se mostra recorrente nos textos observados. Nesse sentido, o
regionalismo pode ser evocado como um componente integrante da viso de
pas do autor. , todavia, no dizer de Antonio Candido, um super regionalismo,
j que teramos ultrapassado a idia de pas novo (romnticos) e tambm de

pas subdesenvolvido (modernistas). , portanto, um outro momento do

processo de formao de nossa literatura. , possivelmente, um salto evolutivo
e que supera os caminhos postos at ento. Entretanto, personagens, lugares
e linguagens, sertes enfim, esto postos nos textos como resistncia (da a
idia de utopia), levando-nos a questionar o que pretendeu o autor dos gerais
ao optar por caminhos to permeados de aspectos interioranos do pas, para
compor seu projeto literrio.

07: RIOBALDO E SEUS TRS TIPOS DE AMOR

Claudinale Martins Pinto
Bolsista Letras - UFRN
A obra de Guimares Rosa Grande Serto:Veredas vai relatar a vida de
Riobaldo, fazendeiro do estado de Minas Gerais, que contar sobre sua vida de
jaguno a um ouvinte no identificado.Dentre suas vrias histrias narradas,
podemos observar a forte presena do amor.Segundo o estudioso Benedito
Nunes em seu texto terico O amor na obra de Guimares Rosa, Riobaldo
conhece trs espcies de amor,cada um em uma esfera diferente.So trs
amores, trs paixes qualitativamente diversas por trs mulheres que iro
mexer com um certo ponto do seu pensamento.Esse tema perpassa todo o
enredo na obra de Guimares Rosa,e esse sentimento assume uma posio
muito privilegiada no texto, pois vai se entrelaar com o problema da existncia
do Demnio e da Natureza do Mal. Portanto, com base no texto terico de
Benedito Nunes correlacionado com a prpria obra Grande Serto: Veredas,
este trabalho pretende mostrar as diversas espcies de amor (em seu estado
humano ou divino) vividas por Riobaldo.

08: REGISTROS LITERRIOS DA PROSA NO RIO GRANDE DO

NORTE NA DCADA DE 30
Dase Fernandes Dantas - Letras - UFRN
Durante as primeiras dcadas do sculo XX, aconteceram processos no Rio
Grande do Norte, determinados por conjunturas em que a tradio e a
realidade urbana em processo de modernizao interferiram no movimento de
renovao literria e cultural. Este fenmeno est relacionado introduo do
modernismo no estado. Ao final da dcada de 1920, foram produzidos
inmeros textos modernistas, criando-se uma expectativa de continuidade para
as dcadas posteriores e abrindo a possibilidade de insero dessa produo
potica local no sistema literrio nacional. Neste sentido o objetivo deste
trabalho divulgar a leitura de um levantamento de dados e observaes feitas
sobre registros literrios da prosa no Rio Grande do Norte durante a dcada
de1930. Foram coletados textos do jornal natalense A Repblica, datados dos
anos de 1931, 1933, 1934 e1935. Feito o estudo dos textos, verificaram-se
alguns temas recorrentes como: Modernismo, Vanguardas europias,
regionalismo, folclore, msica e filosofia.

09: PALMYRA WANDERLEY: PERFIL FEMININO DOS ANOS 20

Daniella Lago Alves Batista de Oliveira -Letras - UFRN

Este trabalho pretende apresentar uma discusso sobre a perspectiva de

escritoras potiguares que publicaram no espao de jornais (especificamente, A
Repblica e O Feitio) no incio do sculo XX . Entre as escritoras da poca, o
destaque apresentado nesta pesquisa para a escritora Palmyra Wanderley, a
qual exerceu com brilhantismo sua funo de jornalista, levantou questes
relativas emancipao feminina, sendo pioneira com esse questionamento.
Palmyra Wanderley serviu causa da mulher atravs do jornal, que, por sua
vez, serviu-lhe como veculo do iderio moderno, como um novo espao para a
expresso feminina quanto vida social, com o objetivo de mudar o modo de
pensar, propagando novas idias. Inclua, entre os principais temas: o amor, o
casamento, o reconhecimento do papel da mulher no seio familiar e a
educao feminina. Essas temticas aparecem sob uma forma de expresso
moderna, combinando-se com a presena do movimento modernista no Rio
Grande do Norte.

10: LITERATURA BRASILEIRA: UMA ILHA DE PALAVRAS

CERCADA DE LABIRINTOS
Elaynne Camilla Alves Costa
Maria de Fatima de Arajo
Letras - UFRN
Compreender a literatura praticar teoria dialgica, como a proposta por
Bakhtin, cujo entendimento advm da interao social, da interlocuo entre
leitores, ou seja, com as palavras e idias dos outros em dilogo com as
nossas que o conhecimento tecido. Assim, o leitor "literrio" aquele para
quem o texto escrito pulsa como um horizonte infinito de possibilidades
imaginativas, ricas e poticas. A formao da literatura brasileira deu-se
atravs da ponte entre a colonizao portuguesa e a busca de identidade
cultural; o conhecimento e a apreenso da cultura estrangeira: constante
movimento de auto-descoberta, auto-reconhecimento e construo das razes
nacionais. As tendncias, os estilos ou manifestaes artsticas se diversificam
assim como os modos de vida na sociedade, os sistemas econmicos, polticos
e ideolgicos. Olhando mais profundamente, observamos que esses no s
nos caracterizam como seres histricos, mas, como seres humanos: esprito
clssico e esprito medieval; razo e emoo; vontade urgente de crescer e
medo do novo; individualidade e coletividade etc. O homem e o mundo em sua
relao dialtica, nos faz lembrar que as razes nas quais falamos so mais
antigas do que parecem: os deuses Apolo e Dionsio, um representando a luz
solar, a racionalidade humana, e o outro a necessidade de embriaguez, de
irracionalidade - ambos pertencentes mitologia clssica - j anunciavam esse
velho dilema de que a arte expressa , no apenas as nossas dualidades,
nossas contradies, mas, na medida em que tendemos a fundi-los, de fazer
com que se interpenetrem em um mesmo texto, a nossa eterna sede de
completude. Em suma, a literatura brasileira um retrato da cultura, dos
costumes, de uma civilizao de mltiplas faces, realidades e cores, portanto,
no devemos estud-la de forma linear, mas, compreendendo a multiplicidade
de suas manifestaes.

11: A HISTRIA NA LITERATURA: A REVOLTA DA VACINA E O

ALIENISTA
Ins Florence
Mestranda - PPgEL - UFRN
Entre 1881 e 1882, Machado de Assis publica O Alienista. Em 1904, ocorre a
revolta da vacina, movimento popular ocorrido no Rio de Janeiro, em reao ao
plano de saneamento da cidade, do ento diretor-geral da Sade Pblica,
Osvaldo Cruz, em que uma das metas era tornar obrigatria a vacina contra a
varola. O objetivo do trabalho comparar os dois episdios - a revolta da
vacina e a revolta dos Canjicas (manifestao fictcia ocorrida no conto
machadiano). Ambas as revoltas possuem a participao popular, bem como
so reao ao discurso e atitudes cientificistas e invaso da vida privada, o
que ser discutido no trabalho.

12: O ITINERRIO EXISTENCIALISTA DE G.H.

Joanna Anglica Borges da Silva
Mestranda - PPgEL -Letras - UFRN
Atravs da tenso conflitiva, Clarice Lispector consegue estabelecer
uma correlao entre estranheza e o olhar perceptivo, que qualificam alguns de
seus personagens, no momento que questionam a respeito da sua prpria
existncia. Questes filosficas profundas, como a verdade e a condio
humana, esto colocadas no romance A paixo segundo G.H.. Uma reflexo
que despertada a partir de um fato aparentemente banal, e jorra como
produto incontrolvel de um fluxo de conscincia. A tomada de conscincia
pela personagem G.H., obedece muitas vezes a um ritual reflexivo, tortuoso e,
at mesmo, doloroso. G.H. busca, em si mesma, pela introspeco radical, sua
identidade e as razes de viver, sentir e amar. Sendo assim, podemos
aproximar a obra de Clarice da corrente filosfica existencialista, especialmente
do existencialismo literrio-filosfico de Jean Paul Sartre, pois no romance de
Clarice Lispector, destaca-se a introspeco, que ao p da letra, quer dizer
viso para dentro, e mais ou menos isso que vamos observamos em G.H., a
autora parte da vida interior de sua personagem, e se preocupa em mostrar o
mecanismo psicolgico dos atos, que a prpria razo metafsica do seu estar
no mundo. A teoria sartreana do ser-para-si conduz a uma teoria da liberdade.
O ser-para-si define-se como ao e a primeira condio da ao a liberdade.
O que est na base da existncia humana a livre escolha que cada homem
faz de si mesmo e de sua maneira de ser. O em-si, sendo simplesmente aquilo
que , no podendo ser livre. A liberdade provm do nada que obriga o homem
a fazer-se, em lugar de apenas ser. Portanto, esse trabalho pretende traar um
paralelo entre a teoria sartreana e a reflexo existencial da personagem G.H.

13: O NARRADOR EM DO-LALALO (O DEVENTE)

Joel Maurcio Fialho
Mestrando - Letras - PPgEL - UFRN
Noites do serto, de Guimares Rosa, leva-nos ao contato com a profundidade
do psicolgico e nos faz penetrar na essncia do pensamento humano atravs

da saga, da vida, dos amores dos seus personagens. A primeira novela, da

obra Do Lalalo (O devente), revela a genialidade do seu criador que, fazendo
o uso de tcnicas que privilegiam o fluxo de conscincia do personagem
principal (Soropita), percorre com ele o que cronologicamente sucede em, mais
ou menos, um dia (24h). Esse tempo fsico, porm, extrapolado por uma
narrativa que no obedece a uma construo presa lgica. O que, na
verdade, o narrador acompanha so os pensamentos dessa personagem que,
ao gosto de suas oscilaes naturais, divagam sem tempo nem espao
definidos, como comumente se d com nossos processos reflexivos. Percebese na narrativa que o autor (narrador) faz a captao de um momento em que
um conjunto de conflitos se instalam na mente da personagem principal e
caminham para o seu clmax e desfecho. A causa profunda desses impasses
liga-se necessidade que Soropita sentia, tanto de esconder-se de seu
passado, como de no querer que se revelasse no o a vida que anteriormente
tivera a sua esposa. Como ltimo recurso, esse anti-heri transforma-se em
heri, fazendo vir tona o seu ser do passado (O homem de armas), preferindo
expor a sua anterior condio, a deixar que se maculasse a beleza da imagem
de mulher que a todo o tempo se revela em Doralda.

14: O RACIALISMO ROMNTICO EM O TRONCO DO IP: A

FRAGILIZAO DO FORTE
Joyce Kelly Barros da Silva
Bolsista PET-Letras - UFCG
O racionalismo romntico configurou-se no sculo XIX como uma viso
paternalista e aparentemente humanitria do homem negro, adotada pela
camada burguesa, intelectual e cientfica da poca, que buscou atravs dessa
ideologia justificar a presena da instituio servil no Brasil escravocrata.
Nesse sentido, o escravo foi visto e tratado como um ser incapacitado de
manter-se livre na sociedade, j que se afirmou por meio das teorias vigentes
que o negro era um ente extremamente dcil, humilde, infantil, impossibilitado
de conviver entre os malvados homens brancos. Esta concepo perpassa
tambm parte da literatura desse momento histrico, mais precisamente no
Romantismo, no qual a idealizao, como caractere forte, contribuiu para a
omisso de relaes conflituosas entre escravos e senhores, criando uma
noo de servilismo voluntrio por parte do escravo negro. O objetivo do nosso
trabalho observar como esta viso de mundo apresenta-se no romance O
tronco do Ip, do escritor Jos Martiniano de Alencar. Nosso estudo tem
carter analtico e o auxlio das leituras de BOSI (1974); CANDIDO (1985;
2000); GOMES (1988); GUIMARES (2001). Alm disso, buscamos traar
paralelos com outras obras desse e de outros escritores do estilo literrio
romntico, nas quais vemos matizes desse perfil ideolgico.

Segundo dia

15: A PERSONAGEM FEMININA E A FORMAO DO

ROMANCE BRASILEIRO
Maria Edileuza da Costa
CAMEAM - NELLP- UERN

O trajeto da narrativa e a criao da personagem feminina na literatura

brasileira foram delineados, definidos e construdos ao longo da histria. At o
Romantismo, os textos literrios apresentavam-se majoritariamente em poesia;
o triunfo do romance se amparou na estratificao simples de grupos familiais,
na ateno ao meio e no espao geogrfico e social, onde a narrativa se
desenvolve e floresce. A primeira narrativa brasileira, que ficou conhecida pelo
pblico, tem como personagem feminina Carolina (A moreninha), d origem ao
mito sentimental; logo depois, a imaginao do escritor brasileiro vai se
espraiando na busca de narrativas que representassem o tempo, o espao e a
personagem feminina perfeita. Quanto ao desenvolvimento da personagem
feminina na literatura brasileira, no podemos estud-la sem antes nos ater a
outras personagens que nasceram antes e cresceram na Histria e na
Literatura. O princpio de que o texto literrio se insere num espao intertextual,
e dele deflui, leva-nos a relatar fatos sobre: Lilith, Eva, Maria, Dalila, Helena,
Penlope, pois essas personagens fizeram parte de um universo feminino.

16: GREGRIO BEZERRA - O VELHO REVOLUCIONRIO

Maria de Ftima Dantas de Souza
Bolsista - Letras - UFRN
Gregrio Bezerra foi um comunista que lutou com garra e sem medo pelos
seus objetivos e pelo seu povo. Foi lder campons, deputado federal e inimigo
do latifndio. Gregrio foi fiel aos seus ideais at os ltimos dias de sua vida.
Foi devido a seu interesse e participao nas lutas pelos direitos iguais que
Gregrio, ao 17 anos de idade, foi encarcerado pela primeira vez. Em 78 anos
de vida, foi por vrias vezes preso, sofreu muitas torturas e injustias. So
esses momentos cruis de Gregrio que sero expostos neste trabalho.

17: A ESTTICA DA REMEMORAO EM JORGE ANDRADE

Maria Tnia Florentino de Sena
Este trabalho pretende mostrar a interligao que existe entre o primeiro e o
segundo planos da pea teatral A moratria de autoria de Jorge Andrade. O
dramaturgo tece um fio de seda para unir passado (segundo plano) e presente
(primeiro plano) de uma famlia, distanciados pelo tempo (trs anos) e pelo
espao (fazenda x cidade). Esta ligao realizada pela reminiscncia, pela
intercalao de dilogos ou pela disposio espacial das personagens. A
elucidao ou evocao que as falas de um plano estabelece com a do outro,
solda e modela o texto implicando numa auto-afirmao da pea; ela mesma
se escreve e interpreta por meio dessa simbiose entre os dois palcos.

18: ANLISE DA PRODUO POTICA DE 30 NO RIO GRANDE

DO NORTE
Maria Aparecida de Almeida Rego
Letras - UFRN
A proposta deste trabalho apresentar um levantamento de dados sobre
registros poticos nos jornais A Repblica e Feitio nos arquivos do Instituto
Histrico e Geogrfico do Rio Grande do Norte referentes dcada de 30. Por

meio da anlise do material coletado, verifica-se a produo potica nos anos

em estudo. Observa-se a presena marcante de alguns poetas como
produtores literrios na dcada de 30, bem como a presena de alguns temas
recorrentes (natureza sertaneja, acontecimentos do cotidiano, religiosidade,
dentre outros), alm da diversidade estrutural na publicao de poesia.
Pretende-se discutir elementos caractersticos do movimento literrio e cultural
do Rio Grande do Norte, da dcada de 30, incorporando-os ao movimento
literrio e produo nacional, relacionado com essa discusso o mtodo de
pesquisa histrica.

19: MEMRIAS DE INFNCIA

Marcel Lcio M. Ribeiro
Mestrando- Letras - UFRN
Jasseana A. de Souza
UnP
No ano de 1938, Graciliano Ramos foi um dos jurados do Concurso de Contos
Humberto de Campos, promovido pela Livraria Jos Olympio. Coube ao
escritor de Vidas secas decidir qual autor receberia o prmio, pois os demais
avaliadores estavam em dvida entre Maria Perigosa, do pernambucano Lus
Jardim (1901-1987), e um livro denominado Contos assinado pelo pseudnimo
Viator, que mais tarde soube-se tratar do escritor mineiro Guimares Rosa.
Graciliano Ramos optou por votar em Maria Perigosa e fez com que Lus
Jardim recebesse o primeiro lugar do concurso. No entanto, no cenrio literrio
atual, os escritos de Jardim esto relegados ao segundo plano, enquanto que a
obra de Guimares Rosa alada ao posto de uma das mais importantes da
literatura brasileira e at da universal. A estudiosa Snia Maria van Dijck Lima
afirma que essa mudana de perspectiva ocorreu, dentre outros motivos, por
causa da saudao da crtica literria ao livro Sagarana, de Guimares Rosa
em 1946. Segundo Snia, a crtica, ao elogiar Sagarana (que era o livro Contos
reformulado), repreendia o livro de Jardim, que foi publicado em 1939, por
causa do resultado do concurso de 1938. Assim, Rosa ganhou espao e
contribuiu para o eclipse da carreira literria de Jardim. Porm, lendo-se Maria
Perigosa, constatou-se que os contos de Jardim possuem qualidade literria e
podem haver influenciado a autobiografia Infncia, de Graciliano Ramos,
porque esta obra, publicada em 1945, traz muitas semelhanas com o livro de
Lus Jardim, como o memorialismo, o narrador adulto que, ao relembrar sua
infncia, assume na narrativa um ponto de vista de criana e a descrio de
paisagens do Nordeste. Portanto, este trabalho pretende reavaliar um autor de
qualidade que est fora do cnone literrio brasileiro e traar um paralelo entre
as obras Maria Perigosa e Infncia.

20: OS TTULOS DE OSWALD E O COLUNISMO SOCIAL

Marcos Falchero Falleiros - UFRN
Haroldo de Campos deixa de perceber a sutil perspiccia crtica de Mrio de
Andrade quando considera equivocada sua percepo a respeito do esprito
parnasiano das tiradas conclusivas de Oswald de Andrade, que, assim,
manifestariam o uso do pior de todos os processos parnasianos: o verso de

ouro: Pau-Brasil est cheio de poemas escritos unicamente por causa do

verso de oiro, que no caso, em vez de ser lindo parnasiana, cmico,
ridculo etc `a Osvaldo. Parece, entretanto, que as tiradas de Oswald de
Andrade se confirmam nesse diagnstico se as considerarmos transferidas da
finalizao para os ttulos de seus poemas
o que sugere uma anlise a
respeito de sua esttica modernista bem mais problemtica e exigente de
minuciosas mediaes, na medida em que nisso observamos que o processo
imitado e muito bem assimilado pela linguagem do colunismo social posterior
que ainda vigora em nossos dias.

21: UMA PAUSA OUTRA VIDA UMA PAUSA

Maria da Conceio Oliveira Guimares
Doutoranda - PPgEL - UFRN
O conto Pausa de Moacyr Scliar oferece uma leitura vincada na ao de um
anti-heri que Jos Paulo Paes analisa sob a categoria do pobre diabo. O
pobre diabo, explica Paes, um personagem pattico pequeno-burgus quase
sempre alistado nas hostes do funcionalismo pblico mais mal pago, vive
beira do naufrgio econmico que ameaa atir-lo a todo instante porta da
fbrica ou ao desamparo da sarjeta, onde ter de abandonar os restos de seu
orgulho de classe. No conto de Scliar, Samuel um personagem de vida baa
e incolor. Na tentativa de transformar seu pequeno mundo insignificante e
repetitivo, constri uma vida parte. Para isto, reproduz um mundo to
medocre e desprezvel quanto quele que ele se nega a viver. Instala uma
rotina dominical, realizada com exatido. Levanta-se cedo, faz a barba, prepara
os sanduches enquanto a mulher, que ignora o seu destino, coa a axila
esquerda. Despede-se dela dizendo que volta noite. Dirige-se a um hotel
miservel, acorda o gerente que lhe entrega a chave do mesmo quarto de
todos os domingos. Fecha as cortinas esfarrapadas, d corda ao despertador
de viagem, afrouxa a roupa, come vorazmente os sanduches e dorme. Acorda
sobressaltado s sete horas depois de um sonho sem relao aparente com
sua vida. Lava-se na bacia, veste-se rapidamente e sai. Despede-se do
porteiro que o sada com At domingo que vem seu Izidoro. Depois, segue,
para casa. No so claras as atitudes de Samuel como tambm no claro o
seu estar no mundo. Nada se sabe de sua vida, de seus projetos e o que o
angustia. Percebe-se apenas que um pobre diabo que luta para sufocar a
somatria das insignificncias de sua existncia real.

22: XEXU: UM POETA POPULAR DIALOGANDO COM A VOZ

ROMNTICA
M. Alda M. da Costa -UnP
M. Virgnia Xavier
Aluna especial -PPgEL- Letras UFRN
Trataremos de mostrar neste trabalho a relao da composio potica de
Xexu (Joo Gomes Sobrinho), com o a composio potica romnica. A
escrita de Xexu dialoga com a voz romntica, porm numa perspectiva de
ressonncia de voz, pelo fato do tempo da escrita ser outro e no o
romntico. Xexu leu livros de escritores da literatura brasileira, principalmente

do romantismo, tais como: Castro Alves e Casimiro de Abreu. A poesia de

Xexu enquadra-se na viso de Mouralis, quando afirma que uma literatura
colocada fora dos domnios literrios e que, s com a sua presena,
constituem j uma ameaa para o equilbrio do campo literrio, (...) visto que
assim revelam tudo o que nele h de arbitrrio. Levando em conta o carter
arbitrrio da literatura, revelado por Moularis, notamos que o romantismo
estrutura-se de forma desptica, pois os escritores dessa gerao buscaram
refgio no passado para suas construes. Bosi mostra que com os romnticos
h uma retomada das formas medievais, talvez por terem se desenvolvido em
oposio ao intelectualismo e a tradio racionalista e neoclssica do sculo
XVIII, tenham escolhido o subjetivismo e o senso de mistrio, alm do culto a
natureza, sendo capazes de criarem mundos imaginrios. Essas caractersticas
tambm esto presentes nos cordelistas. Para Antonio Candido (1975) os
romnticos foram buscar nos pases estranhos, nas regies esquecidas e na
Idade Mdia pretexto para desferir o vo da imaginao. Vemos que grandes
nomes da literatura erudita buscaram suas fontes no passado histrico e
lendrio da Idade Mdia, assim tambm Xexu buscou inspirao tanto no
romantismo como tambm na Idade Mdia.

23: GREGRIO DE MATOS GUERRA

Natalia de Lima Nobre
Letras - UFRN
Os escritos brasileiros do perodo colonial so considerados, por muitos crticos
e estudiosos literrios, apenas como manifestaes literrias. Classificando
como literatura a produo rcade e Romntica, devido a sua conscincia e
continuidade dum sistema literrio organizado (ou em organizao). Entretanto,
mesmo passando tanto tempo oculto a geraes imediatamente posteriores
Gregrio de Matos Guerra pode, hoje, ser considerado o maior poeta do
perodo colonial e no menos literrio que tantos outros que nossa
historiografia nos apresenta como clssicos. Gregrio de Matos legou rica e
extensa produo literria, relevante no s pela documentao da sociedade
de seu tempo, mas tambm pelo teor artstico que alcanou. Sobretudo,
considerando-se as condies de produo: num meio sem imprensa, sem
tradio, sem ambiente cultural mas com censura rgida. Deter-me-ei, na
tentativa de tecer modestamente uma leitura analtica e interpretativa, a um de
seus sonetos, uma stira social. A qual, como bem diz Antonio Dimas,
esquadrinha o lado escuso da colonizao.
Neste mundo mais rico o que mais rapa:
Quem mais limpo se faz, tem mais carepa;
Com sua lngua, ao nobre o vil decepa:
O velhaco maior sempre tem capa.

Mostra o patife da nobreza o mapa:

Quem tem mo de agarrar, ligeiro trepa;

Quem menos falar, mais increpa:

Quem dinheiro tiver pode ser Papa.

A flor baixa se inculca por tulipa;

Bengala hoje na mo, ontem garlopa:
Mais isento se mostra o que mais chupa.

24: EM BUSCA DE UMA HISTRIA PARA O NE: VERDADE E

MITO EM ARIANO SUASSUNA
Paulo de Macedo Caldas Neto
Aluno especial Mestrado-Letras- UFRN
A religiosidade est sempre presente na obra suassuniana, seja no Teatro, seja
no romance, ou at mesmo na poesia. O componente litrgico vai funcionar
aqui na recriao dos fatos sociais, histricos, polticos e culturais de um
Serto de muitas lutas, ainda desconhecidas. A oposio entre Tempo Sagrado
e Profano ajuda a compor um Tempo Mtico, caracterizado pelo ilusionismo das
festas populares. retomando certos acontecimentos da cultura nordestina
que Ariano os transfigura de maneira a provar a existncia do belo artstico,
tanto na tragdia do povo como no seu lado cmico de viver.

25: A ESCRITURA ORALIZADA NA OBRA ROSIANA

Roberta Duarte de Arajo
Mestranda - PPgEL - UFRN
Na obra de Guimares Rosa percebemos a construo de uma nova
linguagem, em que a lngua portuguesa surge recriada atravs da associao
de uma linguagem culta ao falar sertanejo, reformulada atravs da imaginao,
apresentando inmeras significaes, no s no campo semntico, como
tambm no plano sonoro, atravs da representao de recursos poticos que
iro ocasionar a fluidez potica da narrativa. Faz-se necessrio, portanto, um
dilogo com a produo rosiana visando ressaltar imagens que se aproximam
e se contrapem, ancorando-se nos conceitos existentes na Crtica Literria e
na Semitica, procurando identificar, atravs do processo de escrita rosiana, as
marcas da literatura oral, enquanto representaes da tradio da cultura
popular, propondo o estabelecimento de limites, ou mesmo, de continuidade
entre a tradio cultural oral e escrita.

26: INTERTEXTUALIDADE EM GRACILIANO RAMOS:

ALEXANDRE E OUTROS HERIS
Wagner da Matta Pereira
Aluno especial Mestrado - Letras - UFRN
O objeto de pesquisa deste trabalho privilegiar o livro Alexandre e outros
heris de Graciliano Ramos, tendo como foco as quatorze histrias narradas

por Alexandre, personagem central. Todas as histrias possuem temticas

originais e so, aparentemente, independentes entre si. A proposta fazer uma
leitura psicanaltica e biogrfica dos textos narrativos, recorrendo a outras
publicaes do autor. Contudo, no h qualquer pretenso de resumir a obra
s teorias interpretativas supra citadas. Em Alexandre e outros heris, o leitor
encontra um Graciliano mais leve e brincalho, mas sem perder o trao crtico,
irnico e pessimista. A obra, embora pouco visitada pela crtica, no deixa de
ter seu valor dentre os grandes trabalhos de Graciliano Ramos.

27: UM BAILE DE MSCARAS: MACHADO DE ASSIS EM PAI

CONTRA ME
Willams Carlos Oliveira Cabral
Letras - UFCG
Profundas e inquietantes so as implicaes veiculadas por Machado de Assis
em sua prosa. Porm, para alm do escritor consagrado pelos leitores em geral
e pela crtica especializada, um outro Machado nos chama a ateno em sua
contstica. Em que medida podemos enxergar na obra do bruxo do Cosme
Velho, mais especificamente no conto por ns contemplado, as reflexes de
um escritor que, ao contrrio das crticas feitas em sua contemporaneidade,
demonstrou uma viso singular e desveladora dos mecanismos internos da
sociedade de sua poca? Tomando como princpio a abordagem do realismo
machadiano, nos propomos ento a tecer uma leitura de cunho histrico-social
do conto Pai contra me, ancorados nas reflexes de crticos de renome da
nossa literatura, como Antonio Candido, Roberto Schwarz, Alfredo Bosi e
outros. Assim, pretendemos abordar alguns aspectos da obra deste que, como
nenhum outro, soube desvelar os sentidos subliminares e as mscaras de uma
sociedade regida pela tica do interesse e da impostura e que avidamente
buscava as prticas sociais e uma retrica como forma de legitimao para
suas condutas particulares.

28: OS BRUTOS: MEMRIA E IDENTIDADE CULTURAL NA

PROSA DE UM ESCRITOR DE PROVNCIA
Vilma Nunes da Silva
Mestranda -PPgEL-UFRN
Estudar a obra de um minor-writer um desafio para qualquer pesquisador:
estabelecer uma referncia crtica, desmistificar os comentrios elogiosos ou
agressivos, ou at refor-los, realizar o mapeamento do acervo, na verdade,
contribuir para a existncia de uma fortuna crtica. O autor a que esse texto faz
aluso um escritor norte-rio-grandense, nascido em Currais Novos. Jos
Bezerra Gomes (1911-1982) publicou o seu primeiro romance, Os Brutos
(1938), pela Editora Irmos Pongetti, no Rio de Janeiro. O presente trabalho
promove uma leitura crtica deste romance, procurando situ-lo no contexto
histrico-literrio em que foi escrito, destacando o projeto esttico do autor de
acordo com as propostas literrias da poca (romance de 30). Atravs da
anlise de um dos elementos da narrativa (o narrador), pde-se verificar a
presena de registros neo-realistas, as estratgias lingsticas utilizadas na
composio da obra, a intrnseca relao entre autor-narrador/leitor-obra e a
evidncia de aspectos biogrficos e memorialsticos. A prosa bezerriana

construda ao molde da narrativa de reminiscncias. A histria da nossa

literatura nos conta que a dcada de 30 foi marcada pela forte presena do
romance social. O grupo dos escritores nordestinos alimentou suas obras com
elementos caracterizadores de suas regies, abraando a causa da obra
engajada, do intelectual comprometido com o meio em que vive e com
disposio para lutar em prol de mudanas. Jos Bezerra Gomes filia-se a
essa tradio. Sua obra endossa um anel temtico de articulao inter-regional
que no possui comeo e fim em si prpria. Seus temas variam em torno do
contraste entre a monocultura artesanal e a modernizao dos processos
operatrios das culturas produzidas nos latifndios nordestinos; campo versus
cidade; autoritarismo patriarcal; coronelismo e a decadncia das oligarquias
rurais remanescentes etc.

GT-04: CULTURA E SOCIEDADE NA AMRICA PORTUGUESA

coordenadores:
Paulo Csar Possamai
E-mail: paulopossamai@cchla.ufrn.br
Departamento de Histria
Prof. Ms. Muirakitan Kennedy de Macedo
E-mail: muirakytan@uol.com.br
Departamento de Histria CERES
Local: Consequinho

Este GT tem por objetivo apresentar as pesquisas sobre temticas que

remetem ao perodo colonial brasileiro, como: sociedade, economia, cultura,
religiosidade, imaginrio, representaes, etc. Dele podero participar
professores e alunos da graduao e da ps-graduao da UFRN e outras
universidades.
Primeiro dia

01: FREGUESIA DA GLORIOSA SENHORA SANTA ANA DO

SERID: A PRODU-O DE UMA CARTOGRAFIA DA F
Helder Alexandre Medeiros de Macedo
heldermacedo@katatudo.com.br
Dr. Paulo Csar Possamai - Orientador
paulopossamai@cchla.ufrn.br
Programa de Ps-Graduao em Histria - CCHLA UFRN
A Freguesia da Gloriosa Senhora Santa Ana do Serid foi criada em 1748,
desvinculada da de Nossa Senhora do Bom Sucesso, do Pianc. A sua
instalao, na sede da Povoao do Caic, representa um dos frutos do
movimento de expanso da fronteira pecuarstica no serto da Capitania do Rio
Grande, vez que corresponde institucionalizao de mais uma cartografia
para a regio: a da f. Interessa-nos, com este trabalho, indagar a respeito de
como se deu a produo do espao dessa freguesia: qual a paisagem natural
que serviu de base para que a Igreja Catlica pensasse e cartografasse os
seus limites e quais as implica-es desse ato; qual a estrutura da freguesia e
sua relao com as manchas urbanas surgidas no serto a partir do sculo
XVIII; quais os grupos sociais que conviviam no espao apa-drinhado por
Santa Ana e quais as fontes coloniais que nos permitem conhecer o cotidiano e
as cifras populacionais da freguesia. A inspirao para que formulssemos
essas pergun-tas surgiu a partir da problemtica levantada por Simon Schama
a respeito da intrnseca relao entre homem, natureza e cultura. Acreditamos
que a escolha da Povoao do Caic para sediar a Freguesia de Santa Ana
tenha relaes muito prximas no apenas com os grupos sociais que
conviviam desde o incio do Setecentos nesse territrio, mas, tambm, com as
condies propiciadas (por vezes, hostis) pelo meio natural. Essa hiptese
poder ser melhor verificada quando nos debruarmos sobre as fontes que
elencamos, na tentativa de responder aos objetivos da pesquisa: livro de tombo
da freguesia; correspondncia ofici-al das Capitanias de Pernambuco e anexas
e do Rio Grande; crnicas coloniais e narrativas orais colhidas no incio do
sculo XX e publicadas pela historiografia regional.

02: OCUPAO DA AMAZNIA

rsula Andra de Arajo Silva
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Atualmente ouvimos uma srie de discusses acerca da Amaznia, inclusive
por to-do o potencial econmico e teraputico que ela oferece. Contudo, nem
sempre a Amaznia foi vista assim. Durante o incio do perodo colonial
brasileiro, ela teve um papel secund-rio e figurou como uma priso para
degredados do reino. Porm, com o passar do tempo, os missionrios
comearam a ocupar as margens dos rios da regio e promoveram o trabalho
religioso ali, o que possibilitava a penetrao e a ocupao do serto
amaznico. Mesmo assim as atenes do governo portugus continuavam
voltadas para as capitanias aucarei-ras. Somente com a intensificao desse
movimento bandeiras e com a conseqente descoberta de potencialidades
econmicas que a Amaznia torna-se preocupao poltica. Assim,
pretendemos buscar na bibliografia a emergncia amaznica no cenrio
colonial e a atuao dos religiosos conjuntamente com a dos colonos nesse
contexto.

03: AS CERIMNIAS PBLICAS NAS IRMANDADES DE

HOMENS PARDOS NOS SCULOS XVII E XVIII
Ivson Augusto Menezes de Souza Leo
Orientadora: Prof Dr Kalina Vanderlei Silva
Instituio: Universidade de Pernambuco
Grupo de estudos Histria Scio-Cultural da Amrica Latina
Surgido na Europa no sculo XVII, o Barroco transformou-se em uma estrutura
de pensa-mento que foi trazida para Amrica portuguesa. Ao chegar na colnia
foi reinterpretado e adaptado s condies scio-culturais a partir do contato
com os grupos sociais existentes, ndios, africanos e reinis. Utilizando-se
deste cenrio colonial barroco dos sculos XVII e XVIII nas vilas aucareiras de
Pernambuco, observamos as cerimnias barrocas das irman-dades de homens
pardos, isto , cortejos, procisses e festas como instrumento de resistn-cia,
distrao, dominao e diverso. Para tal pesquisa utilizamos os
compromissos das irmandades leigas.

04: PRESENTE DE NEGRO: RELAES DE COMPADRIO

ENTRE NEGROS E BRANCOS NA CAPITANIA DO RIO GRANDE
DO NORTE.
Sebastio Genicarlos dos Santos.
Discente do curso de Histria
CERES/UFRN
E-mail: genicarlos2000@yahoo.com.br
No raramente encontramos na historiografia, aluses s relaes de
compadrio entre es-cravos e senhores, onde o principal motivo para que
ocorresse esse tipo de relao era a inteno de adquirir peclio para a compra
da alforria dos escravos. Este o ponto de vista pelo qual a famlia escrava

seria beneficiada, pois um de seus membros estaria sob a pro-teo de

algum com grandes possibilidades de ajuda-lo a livrar-se da condio de
escra-vo. Mas, e o senhor o que ganharia com isto? No refutvel a idia de
que ao tornar-se padrinho de um escravo o senhor cumpriria o papel de um
benevolente religioso. Em con-trapartida receberia como PRESENTE DE UM
NEGRO, a responsabilidade de doar uma pequena parte dos seus bens a um
no parente, a fim de propiciar a compra de sua alforria. Neste sentido,
objetivamos estudar essas relaes na regio que compreende o atual Serid
(Capitania do rio Grande) durante o sculo XVIII. Para tal usamos como base
de dados os inventrios post mortens do fundo da comarca de Caic/1
Cartrio Judicirio, hodierna-mente, sob a guarda do LABORDOC (Laboratrio
de Documentao Histrica) UFRN. Estes documentos tambm subsidiam as
pesquisas da equipe que compe o projeto San-gue da Terra: histria da
Famlia Seridoense Colonial, coordenado pelo professor Mui-rakytan Kennedy
de Macedo. Realizamos ainda uso das leituras e inspiraes historiogrfi-cas
de Cristiany Rocha (2004), Mary Karash (2000) e Denise Monteiro (2002). O
dilogo com as fontes nos fez saber que no recorte espacial da pesquisa,
ocorria tambm este tipo de prtica cultural, onde em dezessete inventrios
pesquisados e palmilhados constatamos a incidncia desse costume, em cinco
documentos. Isto evidencia o fato de que pelo menos neste aspecto a
escravido tecida no Serid no diferia da forma praticada em outras regi-es
da Amrica Portuguesa. Embora, esta apresentasse suas peculiaridades.

05: DOS MALES, O MAIOR: SADE E DOENA NOS

ESCRAVOS DA CAPATANIA DO RIO GRANDE DO NORTE.
(SCULOXVIII).
Sebastio Genicarlos dos Santos.
E-Mail: genicarlos2000@yahoo.com.br
Hugo Romero Cndido da Silva.
E-Mail: hugoromeros@yahoo.com.br
Semelhante ao que ocorreu nas demais regies do semi-rido da Amrica
portuguesa, a colonizao sertaneja da capitania do Rio Grande realizou-se
sob a gide da pecuria, pois mesma no poderia dividir espao com a
economia canavieira que ocupava terras prximas ao litoral, regio propcia
para a esse produto central da exportao colonial. Deste modo povoaram-se
os sertes de fazendas de gado, sendo a mo de obra escrava um dos
sustent-culos desta economia no espao que viria a denominar-se Serid.
Todavia, nesta regio, a escravido caracterizou-se por um pequeno nmero
de cativos em relao s regies cana-vieiras, visto que o criatrio poderia ser
executado por pouca quantidade de pessoas, Par-tindo desta perspectiva, esta
pesquisa objetivou uma melhor compreenso da escravido seridoense,
atravs de estudos sobre a sade e mazelas que afetavam os seus escravos.
A base de nossa pesquisa encontrou-se nos inventrios post- mortens do fundo
da comarca de Caic/ 1 cartrio judicirio, que esto atualmente sob a guarda
do LABORDOC ( Labora-trio de Documentao Histrica) UFRN, e que
compem a pauta de pesquisas do projeto Sangue da Terra: histria da
Famlia Seridoense Colonial coordenado pelo professor Mui-rakytan Kennedy
de Macedo. Analisamos dezessete inventrios do sculo XVIII, que deli-nearam

um recorte de 37 anos (1737-1774). A anlise deu-se atravs das leituras de

Mary C. Karasch (2000), Denise Matos Monteiro (2002) e Olavo de Medeiros
Filho (1983) e preenchimento de fichas de coleta. Nos documentos
pesquisados encontramos 52 escravos dos quais 11,53% apresentavam
alguma mazela, enquanto que 88,46% eram tidos como saudveis, fator que
influencia no valor dos escravos. Percebemos que a sanidade da escra-varia
era motivo de preocupao dos proprietrios sertanejos, pois a maioria no
apresenta-va deformidades fsicas ou doenas, naqueles que sofriam algum
mal constatamos que a hrnia era o mais comum, junto as mutilaes, ambas
provavelmente frutos do trabalho cotidiano, logo, o trabalho era um dos
maiores causadores das mazelas dos escravos.

06: O SERTO E O ABASTECIMENTO DE ALIMENTOS NAS

VILAS AUCAREI-RAS.
Alberon de Lemos Gomes (Orientador) UPE - Universidade de
Pernambuco
Tiago Silva Medeiros (Proponente) - UPE Universidade de
Pernambuco
Grupo de Estudos em Histria Scio-Cultural da Amrica Latina GEHSCAL
Propomos nesse trabalho uma contribuio reviso no s da historiografia
econmica, como dos estudos da histria colonial brasileira. Com esse intuito,
estudaremos o serto e o abastecimento de alimentos nas vilas aucareiras do
Nordeste colonial entre 1654 e 1750 e assim, estudar o fluxo comercial entre o
serto e as vilas aucareiras do nordeste colonial pela necessidade de
abastecimento alimentar do litoral especificando as analises do proces-so de
produo de alimentos, em especial farinha de mandioca, carnes verdes e
secas, no Serto Nordestino. Visamos aqui avaliar documentos oficias
burocrticos, para melhor visualizar os aspectos scio-polticos desse comrcio
e, assim, reconstituir o processo de abastecimentos na economia interna do
nordeste brasileiro e averiguar o impacto desse comrcio na economia interna
do Nordeste colonial.

07: A RELIGIO TUPI NO PRIMEIRO SECULO DE CONQUISTA

PORTUGUESA NA AMRICA.
Beatriz Costa Paiva
Orientadora: Kalina Vanderlei Silva
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
FACULDADE DE FORMAO DE PROFESSORES DE NAZAR
DA MATA
Esta pesquisa investiga a construo da religio Tupi no primeiro sculo de
colonizao portuguesa no atual territrio do litoral brasileiro. Faz-se relevante
mencionar o conceito de religio. Segundo Helen Clastres para o conceito
ocidental de religio so necessrios al-guns elementos bsicos, como: os
cultos, os rituais, as cerimnias, os templos, as divinda-des etc. Isto no foi
encontrado pelos missionrios na crena Tupi levando-os considera-rem os
Tupi como um povo desprovido de f e religiosidade. Na realidade, este no

era o conceito pelo qual os tupi encaravam a religio. A sua crena era
baseada em um mundo aonde o homem (e no Deuses) era a essncia da
criao. Os missionrios no conseguiram interpretar a crena Tupi sendo esta
mal vista pelos colonos e jesutas. Como a documenta-o parte
principalmente destes autores criou-se uma viso estereotipada acerca da
inexis-tncia da religio na cultura Tupi. Pretendemos resgatar a religio Tupi
levando em consi-derao o imaginrio dominante da poca em relao a
mesma. Partimos, desta forma, de um estudo scio cultural para observar a
relao entre os Tupi e os colonos bem como as condies de existncia
desses personagens na sociedade colonial.

08: A CONQUISTA TERRITORIAL DA AMRICA: O CASO DOS

PAULISTAS NA COLONIZAO DO SERTO NORDESTINO
NOS SCULOS XVII E XVIII
Mirian Silva de Jesus (autora)
Mestranda em Histria/UFRN;
Paulo Csar Possamai (orientador).
Os motivos econmicos que levaram a conquista do serto, baseado na
pecuria, so bas-tante conhecidos da historiografia clssica. Porm as
conseqncias desastrosas da guerra envolvendo a Coroa portuguesa, os
colonos pecuaristas, a populao da zona canavieira e as tribos continentais,
tiveram pouca nfase por essa historiografia. A chamada Guerra dos
Brbaros, iniciada na segunda metade do XVII, se desenrola em duas frentes
principais: o recncavo baiano e os vales de rios do Rio Grande, principalmente
do Au. O Rio Grande, assim como todo territrio que compreende do norte do
So Francisco ao Cear, estava sob jurisdio do governo pernambucano, o
qual servir como centro de irradiao das tropas mobilizadas para o serto.
Conhecido pelo imaginrio da zona aucareira desde o sculo XVI, a idia de
serto foi construda a partir de uma oposio entre as regies colonizadas do
litoral da Amrica portuguesa e aquelas no inseridas na rbita administrativa
metropoli-tana. A conquista desse territrio significava para a Coroa uma etapa
da expanso ibrica, da os esforos para empreender tal processo. E perante
as dificuldades das tropas regulares enviadas para conter o conflito, contratase a mo-de-obra blica dos paulistas hoje de-nominados bandeirantes famosos em aprisionar ndios e se embrenhar pelos sertes. Sabe-se que os
mesmos se valiam da manipulao de tribos aldeados, porm so apontados
clas-sicamente como responsveis pelo fim da guerra. Procuramos observar a
participao dos paulistas na Guerra do Au, analisando os discursos que os
envolvem.

09: ARQUEOLOGIA COLONIAL: AS CASAS FORTES (DE

PEDRA) NA OCUPA-O, DEFESA E RELAES
INTERTNICAS NA CAPITANIA DO RIO GRAN-DE - SCULO
XVII.
Roberto Airon Silva
Prof. Ms. Depto de Histria
CCHLA/UFRN

larq@cchla.ufrn.br
O contexto da expanso portuguesa diante das invases holandesas exigiu
adapta-es e modificaes, tanto nas estratgias de ocupao quanto no
controle do espao e nas relaes entre colonos, ndios e sesmeiros. Esse
espao agora, ento, tornava-se instrumen-to importante de reavaliao por
parte da Coroa portuguesa na utilizao e viabilidade eco-nmica desses
espaos, desta maneira, ocupados atravs de doaes de novas datas de terra
e sesmarias. As referncias que se tm da construo das Casas fortes (aqui
no Rio Grande cha-madas de Casas de Pedra), remontam exatamente ao
perodo dos primeiros embates con-tra o gentio Tapuia nas proximidades do
litoral, e nos chamados sertes da Capitania, sendo citadas pela
documentao escrita. Parte dessas construes ainda encontram-se em
forma de runas no espao norte-rio-grandense, oferecendo a possibilidade de
informaes materiais, e de uma pesquisa do-cumental para estabelecer as
origens, as relaes sociais, e as diversas formas de utilizao e adequaes
que sofreram esses lugares no sculo XVII e incio do sc. XVIII. Utilizamos
uma metodologia arqueolgica para recuperar os vestgios materiais na
configurao das relaes intertnicas nesses espaos, e de uma metodologia
de anlise histrico-documental para recuperar as informaes escritas para
adequar a dimenso mate-rial dimenso social.

10: E NO MEIO DOS CAMINHOS, UMA CASA DE PEDRA...

CAMINHOS ANTIGOS E OCUPAO NO RIO GRANDE DO
NORTE.
Florizel de Medeiros Jnior
Ana Larissa Arajo de Menezes Cardoso Bueno Freire Teixeira
Alunos do Departamento de Histria
A poltica inicial de colonizao da Amrica Portuguesa, calcada na ocupao e
ex-plorao econmica do litoral, se reveste de um novo impulso colonizador
durante o sculo XVII e primeira metade do sculo XVIII. Isso se manifestou
concretamente atravs da construo de inmeras casas-fortes, conhecidas
como casas de pedra. Como parte de um projeto mais amplo que visa a
analisar como essas construes assumiram as funes de fortaleza e
moradia, aglomerando em torno de si contingentes populacionais, se pensou a
respeito de estudar as estradas e caminhos que durante esse re-corte
cronolgico serviram no somente interligao desses ncleos ocupacionais,
mas tambm como vias de penetrao. Tendo em vista tais consideraes,
objetiva-se por meio deste trabalho responder duas questes principais:
quais os caminhos fluviais e terrestres e como os mesmos influen-ciaram nas
relaes intertnicas? No sentido de elucidar tais questionamentos,
utilizaremos subsdios histricos (fon-tes bibliogrficas e documentao
cartogrfica) e de mtodos arqueolgicos (observao in situ, sondagem,
elaborao de planilhas, uso de GPS e detector de metais etc.). Com isso,
visa-se a fazer um mapeamento dessas estradas e caminhos coloniais no RN,
a fim de dimension-los no espao atual, bem como promover o entendimento
espa-o/ocupao no referido recorte temporal.

11: DIRETRIO DOS NDIOS: IMPLANTAO E RESISTNCIA

NO NORDESTE
Ftima Martins Lopes
Professora Assitente do DEH-UFRN
Doutoranda em Histria na UFPE
No presente trabalho, o que se estuda so as formas com que as autoridades
da rea sob a jurisdio da Capitania de Pernambuco receberam e
implantaram a legislao indigenista pombalina em meados do sculo XVIII: o
Diretrio dos ndios. Estudam-se, ao mesmo tempo, as aes dos ndios
aldeados frente imposio da nova forma de relacionamento entre ndios e
no-ndios. Nesse sentido, identifica-se, no primeiro momento de implanta-o,
um movimento poltico pautado nas conversaes e nos acordos entre o
Governador de Pernambuco e os Principais indgenas da sua jurisdio, onde
so observadas as variadas estratgias de dominao dos colonizadores,
assim como a resistncia indgena que impu-nha limites implantao das
determinaes legais.

12: A RESISTNCIA INDGENA E O IMPRIO ATLNTICO

PORTUGUS NO NORDESTE COLONIAL BRASILEIRO
(SCULO XVIII).
Soraya Geronazzo Arajo
Profa. Depto de Histria/UERN
Grupo de Estudos do Sculo XVIII UFC
sogeronazzo@ibest.com.br
Aps a expulso dos holandeses do Nordeste colonial brasileiro e com todas
as d-vidas arcadas por Portugal na guerra de reconquista, esta regio
apresentou-se como uma possvel geradora de dividendos. O projeto
implantado nesta regio visava a explorao de novas reas para intensificar a
criao de gado, para com isso melhor explor-la economi-camente. Desta
forma, passaram a ocupar antigas reas de domnio de vrios grupos indgenas comumente conhecidos poca como Tapuias. O resultado foi um
confronto entre colonos e ndios que perdurou durante mais de vinte anos,
trazendo graves conseqncias econmicas e produzindo adequaes e
modifi-caes que geraram novas prticas e formas culturais, inclusive no
prprio mecanismo de ao de guerra. Alm disso, novos conceitos foram
formados sobre os grupos indgenas transformando-os em indivduos alijados
do processo econmico e social vindouro. Utilizamos fontes documentais
escritas, impressas e digitalizadas do Instituto Hist-rico do Rio Grande do
Norte; da Diviso de Documental e Pesquisa da Universidade de Pernambuco
e Documentos do Projeto Resgate de Documentao Histrica Baro do Rio
Branco do Ministrio da Cultura/BR.

13: GASTRONOMIA SERTANEJA: HISTRIA E MEMRIA

Maria das Vitrias de Arajo Macedo
Especialista em Patrimnio Histrico Cultural e Turismo (UFRNCERES)

A gastronomia sertaneja est arraigada as origens e histrias de povos que

vieram colonizar o Brasil no sculo XVI, ou seja, a base histrica e etnogrfica
se fundamenta na cozinha derivada do cardpio do cardpio indgena, da dieta
africana especialmente a da frica Ocidental, e da cozinha portuguesa que
atravs da re-elaborao das receitas e da substituio de ingredientes, teria
se consolidado por volta do final do sculo XVIII, e assim assumindo a
dominao social e cultural sobre indgenas e africanos.Quanto a isso
podemos dizer que a cozinha indgena se traduz na constante permanncia
alimentar de frutos, raiz, caa e pesca, suas tcnicas, recursos e condimentos,
a fabricao de alimentos slidos e lquidos, e a participao na comida
contempornea nacional. J os africanos, da frica Ocidental, sudaneses e
bantos no final do sculo XVII e no sculo XVIII deixaram marcas culturais nos
viveres dos grandes engenhos de acar brasileiro. Sua presena influenciou o
Brasil com sua atuao na cozinha da casa grande e nas ruas. Os
portugueses, como cultura dominante, importaram produtos, substituram
ingredientes que incorporados aos saberes disponveis fizeram a cozinha
brasileira, onde cores, formas e sabores do gosto ao paladar com grande
variedade de produtos que se caracterizaram no vasto territrio do Brasil.
Nesse sentido, a presente monografia investiga como historicamente se
processaram esses costumes culinrios e que de maneira eles se incutiram no
cotidiano da famlia seridoense e ganha respaldo no campo turstico.
Segundo dia

14: SERID COLONIAL: FAMLIA PATRIARCAL, TERRA

SAGRADA E SOCIEDADE PATRIMONIALISTA
Douglas Arajo
Doutor pela UFPE e professor do DHG/CERES/UFRN.
O trabalho discute aspectos do carter patriarcal e patrimonialista da formao
colonial do Serid. Destaca o papel pivotante do patriarca e de sua famlia
como ncleo ordenador da vida social, cultural e econmica da regio. Neste
contexto, o espao territorial foi representado como terra prometida ao
colonizador e miscigenador catlico que teve a proeza, de incorporando
elementos das etnias submetidas, aculturar o negro e o amerndio. Enquanto
espao sagrado, o serto do Serid foi construdo como lugar da promisso, da
permisso, da queda pelo pecado, e tambm, como lugar da remisso desses
pecados. Como recheio desse mundo religioso e oficial se catalisaram as
lendas, os mitos, os contos e estrias pags centrifugadas pelo de
miscigenao cultural e tnica. Dessa forma, se constitui nessas plagas do Rio
Grande do Norte uma sociedade tradicional possuidora de uma dinmica
social, econmica e cultural com peculiaridades prprias que no podem ser
confundidas com outros espaos e outras territorialidades da sociedade
colonial brasileira.

15. CAPITANIA DO RN, FRAGMENTOS DE REVOLUO:

ANLISE DO GOVERNO DOS CAPITES MORES DO RIO
GRANDE DO NORTE (1802 A 1811)
Adriana Carla de Azevedo Borba

Mestranda do Programa de Ps-graduao de Arquitetura e

Urbanismo (PPGAU)/ Dep. de arquitetura/ UFRN/ Bolsista da
CAPES.
Este trabalho trata da anlise do governo de dois capites-mores da ento
capitania do Rio Grande do Norte, a saber: Lopo Joaquim de Almeida
Henriques (1802 a 1806) e Jos Francisco de Paula Cavalcante de
Albuquerque (1806 a 1811), num total de onze anos (1802 a 1811). Em
pesquisa exploratria, o que chamou ateno foi o aparecimento constante de
denncias e conflitos acerca de um governo (ex-capito-mor Lopo Joaquim
Henriques) e sobre o outro governo, elogios e agradecimentos (ex-capito-mor
Jos Francisco de Albuquerque), demonstrando atuaes polticas
completamente divergentes num curto espao de tempo. Identificada esta
situao, surgiram algumas questes de pesquisa: esta dicotomia entre os dois
governos realmente existiu? Caso comprovada, qual destes dois governos se
ligavam s ideologias vigentes e qual seria o contexto internacional e nacional
poca que forneciam subsdio a estas ideologias? Que condies permitiram
duas formas de governo to distintas num perodo to curto? Visando elucidar
tais perguntas, procurou-se construir um quadro referencial da (s) ideologia (s)
vigente (s) movimentos intelectuais e contexto scio, poltico ou econmico
que poderiam ter servido como pano de fundo justificando as condutas e aes
governamentais. Foi levantado o contexto internacional e nacional do perodo,
atravs de pesquisa bibliogrfica. Em seguida levantou-se realidade da
capitania do Rio Grande do Norte; na seqncia foi feita uma biografia dos dois
capites-mores e atravs de anlise estatstica simples foram comparados os
governos de cada um, tomando como fonte documentos contidos no Arquivo
Histrico Ultramarino. Pode-se afirmar que este momento da histria do RN
ilustrativa de uma situao macro que vinha se processando no restante do
mundo. um exemplo bastante didtico de dois governos: um absolutista, em
declnio e outro adepto a ideais democrticos, dentro dos padres da poca,
enfim, um fragmento de uma realidade que vinha acontecendo em todo mundo.

16: PERQUIRINDO TESTAMENTOS E INVENTRIOS: DA

HISTRIA DO DOTE NO SERTO DO SERID (1754 - 1795).
Muirakytan Kennedy de Macdo
(muirakytan@uol.com.br)
Professor do Dhg da UFRN CERES Campus de Caic
Rosenilson da Silva Santos
(rosenilsonsantos@yahoo.com.br)
Discente do Curso de Histria da UFRN CERES Campus de
Caic
Percorrendo as sendas caligrficas e histricas dos testamentos e inventrios
das famlias seridoenses coloniais, visualizamos a partir das leituras que
lanamos sobre os mesmos, fragmentos dos costumes e cotidiano dos
habitantes do Serto do sculo XVIII. Neste lugar, a exemplo de outros da
colnia, famlias abastadas concediam quantias em bens, muitas vezes
vultuosas, as suas filhas casadouras, o dote. Neste sentido nos propomos a
estudar a composio dos dotes que foram outorgados nesta plaga, cuja
capitalizao era inferior a regio aucareira. O trabalho partiu do rastreamento

da fonte que pudessem servir de suporte para as anlises, encontradas no

Fundo da Comarca de Caic, e hoje custodiadas pelo LABORDOC (Laboratrio
de Documentao Histrica. UFRN/CERES/CAIC). Obras de Muriel Nazzari
(2001), Sheila de Castro Faria (2002) e Maria Beatriz Nizza da Silva (1998),
serviram de arcabouo para a observao do objeto na conjuntura histrica da
colnia e elementos que permitiram estabelecer analogias entre os bens que
compunham os dotes concedidos pelas famlias do Serid e de outras
capitanias. Num universo de 82 inventrios, que o Fundo dispes do sculo em
questo, 45 foram lidos e colhidas as informaes concernentes ao nosso
objeto de estudo, delimitando o interstcio nos anos de 1754 a 1795, perodos
que remetem ao primeiro inventrio em que se encontra dote e ao ltimo,
respectivamente. Integravam os dotes os bens que consideramos essenciais
para a manuteno do modo de vida da poca: os bens de raiz: casas, sitos,
fazendas e os bens semoventes: escravos, bois, cavalos, dentre mais,
artefatos de cozinha feitos de prata e outros metais, assim como tambm, jias
que adornavam os corpos e preservavam o status da famlia, segundo Muriel
Nazzari.

17: O SENADO DA CMARA SETECENTISTA E OS EXPOSTOS

DA FREGUESIA DE N SR DA APRESETAO, CAPITANIA DO
RIO GRANDE DO NORTE
Thiago do Nascimento Torres de Paula
(Graduando em Histria / UFRN)
Orientador: Prof. Dr. Paulo Csar Possamai
Este trabalho parte do ltimo momento de uma pesquisa sobre crianas
expostas na Freguesia de Nossa senhora da Apresentao, na segunda
metade do sculo XVIII. Temos por fim, caracterizar os documentos de Termos
de vereao pertencentes ao Senado da Cmara da cidade do Natal,
localizado na freguesia. Dentro dessa discusso, vamos apresentar os
resultados parciais de nossa investigao documental, externando quais foram
as posies dos camaristas diante do processo de abandono de crianas
recm-nascidas na jurisdio eclesistica. Considerando que a pesquisa est
em processo de concluso.

18: RITOS FNEBRES NAS IRMANDADES LEIGAS NO

PERNAMBUCO COLONIAL DOS SCULOS XVII E XVIII
Myziara Miranda da Silva Vasconcelos
Orientadora: Prof Dr Kalina Vanderlei Silva
Instituio: Universidade de Pernambuco
Grupo de Estudos Histria Scio- Cultural da Amrica Latina
Partindo da anlise dos compromissos das irmandades leigas das vilas
aucareiras pernambucanas, nos sculos XVII e XVIII, procuramos reconstruir
as atitudes e o imaginrio do homem colonial diante da morte. Sabemos que a
crena na vida alm-tmulo. Est presente nas culturas barroca ibrica,
africana e indgena e que portanto, as aes dos homens durante a vida
refletiam sua preocupao com o destino aps a morte. A busca pela salvao
da alma levava brancos, pretos e pardos na sociedade aucareira a se

tornarem membros das irmandades leigas, isto porque estas associaes tinha
por objetivo maior, alm da funo assistencialista, a promoo de funerais
honrosos. Os estatutos compromissais, documentos onde esto listados uma
srie de procedimentos sobre o modo como os irmos deveriam se comportar
com relao a atos especficos, reservam diversas captulos referentes forma
de como proceder na assistncia aos irmos defuntos. Dentro desse contexto,
buscamos traar o perfil das cerimnias de enterramento realizadas pelas
confrarias no Pernambuco colonial.

19: O MONTE E A F: OLINDA QUINHENTISTA E SEUS

CRISTOS-NOVOS.
Daniel Oliveira Breda
Licenciado em Histria/UFPE
Mestrando em Histria/UFRN
E-mail: mrbreda@gmail.com
Olinda quinhentista. Uma cidade na colina beira-mar: o urbanismo de defesa
mais vivel diante das dificuldades dos princpios da capitania Duartina. A
ocupao do espao das colinas foi cravejado, no obstante a falta de um
planejamento complexo, de alguns fortes smbolos da sociedade portuguesa na
Amrica. No alto, o colgio dos Jesutas, a S, a casa do Donatrio e a Santa
Casa de Misericrdia formavam um polinmio alegrico do quadro institucional
portugus na Amrica. Ao lado dos monumentos da F, na rua dos Palhais, na
ladeira da Misericrdia amontoavam-se as casas dos primeiros colonizadores.
Talvez a rea mais nobre do espao urbano. Quando nos debruamos sobre
os documentos para buscar seus moradores surgem nomes de diversos
moradores cristos-novos, um elemento to relevante e controverso do
universo colonial barroco europeu. Que indcios pode nos dar esta organizao
espacial de Olinda? Que particularidades para a socializao este
avizinhamento com cristos-novos pode ter proporcionado, especialmente
quando superposto situao portuguesa? Esta comunicao busca explorar
algumas nuances da espacialidade olindense, com enfoque em sua dinmica
crist-nova.

20: OS JUDEUS E CRISTOS-NOVOS E SUA

MARGINALIZAO NO PERODO FILIPINO.
Jos Carvalho Silva Jnior
Dig.carvalho@ig.com.br
Universidade Federal do rio Grande do Norte
A partir da Idade Mdia os judeus entraram na Europa junto com vrios povos
que chegaram ao Ocidente. Apesar de j nesse perodo terem sido importantes
para o seu desenvolvimento social, econmico e cultural, foram alvo de
constantes perseguies, repetindo o que j vinham sofrendo no transcorrer de
suas migraes por vrios lugares do mundo, especialmente os de cultura
crist. A ganncia e radicalismo da poltica ibrica tiveram um significativo
aumento com a ascenso da dinastia dos Habsburgos a Coroa de Castela.
Este foi um perodo importante e de grandes transformaes ditadas por uma
dinmica que a maioria dos historiadores concordam em caracterizar como de

expanso imperialista. O perodo habsburgo foi marcado pelo mpeto religioso

representado, sobretudo, pelas figuras de Carlos V e Felipe II. A questo a ser
estudada ento o aumento da perseguio aos judeus e cristos-novos na
Pennsula Ibrica e na sociedade colonial brasileira durante o perodo de Unio
Ibrica, definindo desse modo o tema deste trabalho: os judeus e cristosnovos e sua marginalizao no perodo filipino. Nosso objetivo apresentar os
resultados de um estudo sobre a marginalidade dos judeus e cristos-novos na
Idade Moderna, expondo a trajetria dessa marginalidade da Europa at a
Amrica, assim como, entender essa problemtica aplicada a Unio Ibrica,
com a ateno centrada na poltica dos Habsburgos.

21: A INQUISIO E O BARROCO: O TRATAMENTO AMBGUO

NOS CASOS DE BLASFMIA E SACRILGIO NAS VISITAES
DO SANTO OFCIO AO BRASIL COLNIA.
Raul Goiana Novaes Menezes
raulgsp@hotmail.com
Ms. Alberon de Lemos Gomes (Orientador)
lemos79@msn.com
Faculdade de Formao de Professores de Nazar da Mata
Grupo de Estudos de Histria Scio-cultural da Amrica Latina
A insuficiente malha eclesistica e a inexistncia de um tribunal da f no Brasil
colonial forneceram um cenrio propcio transgresses dos ensinamentos e
doutrinas da f catlica. Tendo em vista as aes do Santo Ofcio, atravs de
trs visitaes, em territrio brasileiro, o trabalho se prope a delimitar os
conceitos dos crimes de blasfmia e sacrilgio com base nos decretos do
Sagrado Conclio Tridentino, reproduzidos nas Ordenaes Filipinas,
Cosntituies de Lisboa e nas Constituies Primeiras do Arcebispado da
Bahia, e tambm traar o perfil das pessoas enquadradas nos referidos crimes,
utilizando os livros de denunciaes e confisses da Bahia(1591-93/1618-19),
de Pernambuco(1593-95) e do Gro-Par(1763-69), tentando apontar a
incidncia destes delitos nos registros inquisitoriais. Enxergando o espao
colonial como tentativa de recriao adaptada dos moldes sociais da
Metrpole, a pesquisa tem por objetivo entender o discurso da Igreja Catlica e
como ela tratava e punia de diferentes maneiras indivduos acusados de crimes
semelhantes tendo como parmetro a posio social do criminoso, revelando
mais uma nuance da estrutura de pensamento gerada na sociedade colonial

22: OS PAPIS SOCIAIS DESEMPENHADOS PELAS

MULHERES NA SOCIEDADE BARROCA COLONIAL DOS
SCULOS XVII E XVIII
Juliana da Cunha Sampaio
Orientadora: Prof Dr Kalina Vanderlei Silva
Instituio: Universidade de Pernambuco
Grupo de estudos Histria Scio-Cultural da Amrica Latina
Quando ocorreu a implementao do projeto colonial nas Amricas, inmeras
instituies metropolitanas foram transplantadas para as colnias, entre elas as
irmandades leigas. Percebendo essas irmandades como espao de insero

de homens e mulheres de cor na sociedade barroca colonial, buscamos,

atravs da anlise dos estatutos compromissais -conjunto de normas que
regem as confrarias -, verificar como se desenvolviam os papis sociais
femininos no espao pblico. Para essa compreenso, levamos em conta as
reelaboraes culturais feitos por esses homens e mulheres de cor, os
discursos misginos da igreja catlica e o imaginrio barroco, que permeava as
relaes sociais no perodo colonial. Observamos por meio da anlise dos
Estatutos compromissais, a possibilidade das mulheres exerceram funes
consideradas proibidas no espao privado, como ocupar cargos
administrativos e ter iguais direitos aos homens em algumas ocasies, tais
como, o enterramento, o ttulo de rainha do congo, no caso das irmandades de
pretos, e a participao em cerimnias pblicas.

23: INTER UNIVERSITAS ET COLLEGIUM: O MUNDO

INTELECTUAL PORTUGUES NO SCULO XVI
Lenin Campos Soares
Mestrando em Histria e Espaos DEH/UFRN
Portugal descobre o Brasil em 1500, e a partir de ento se torna foco irradiador
de uma tradio cultural para sua colnia americana. Contudo, que cultura
portuguesa essa que vem para o Brasil? Como ela se define? Como ela se
organiza? visando responder a essas perguntas que este trabalho se
apresenta. Aqui, atravs da observao do mundo intelectual portugus no
sculo XVI, o qual temos acesso, entre outras obras, atravs de J.S. Dias e
Luis Felipe Barreto, tentaremos entender como a cultura portuguesa se
organiza para depois ser transposta para o Brasil. Este
trabalho fundamentalmente de pesquisa bibliogrfica e se d como parte da
construo de uma dissertao de mestrado sobre a formao do espao
americano no mundo intelectual europeu por esta tradio cultural oriunda do
Renascimento.

24: AS REPRESENTAES SOBRE A MULHER NA

LITERATURA DA AMRICA IBRICA: AS OBRAS DE SROR
JUANA INS DE LA CRUZ E PADRE ANTONIO VIEIRA NO
SCULO XVII.
Isabela Maria Lucena Batista de Arajo Pereira
Orientadora: Kalina Vanderlei Silva
Faculdade de Formao de Professores de Nazar Da Mata
Pretendemos analisar as representaes femininas nas obras de Sror Juana
Ins de La Cruz e Padre Antonio Vieira no contexto barroco do sculo XVII.
Atravs do estudo do contexto histrico e do imaginrio social, buscamos
entender as vises e imagens que estes autores possuam da figura feminina.
A Igreja tridentina via a mulher como disseminadora de pecados e por isso
fazia-se necessria a constante converso, fiscalizando-a para que agisse
segundo os preceitos morais. Da a existncia dos sermes moralizantes e
edificantes como os de Vieira. Segundo esses discursos a mulher teria que ser
fiel, cuidar da educao dos filhos guiando-os sempre sob os valores morais de

conduta. Umas das pessoas que se manifestou contra essa postura misgina
foi Sror Juana Ins de La Cruz. Em alguns de seus poemas questionou
porque as mulheres eram pecadoras se os homens as faziam pecar, alm de
defender o sexo feminino, e o acesso s letras, cincias e ao estudo com um
todo. Devido a isso, sofreu reprimendas e presses para mudar posturas, o que
posteriormente parece ter influenciado no seu abandono s letras. Diante
disso, atravs dos poemas (como os vilancicos Santa Catarina) e cartas de
Sror Juana (principalmente a Carta Atenagrica e a Respuesta a Sor Filotea
de La Cruz), e sermes de Vieira buscamos compreender como as obras
literrias e os discursos de religiosos to diferentes como Sror Juana Ins de
La Cruz e Padre Antonio Vieira abordam a misoginia no contexto barroco.
Percebemos uma tentativa de controle, principalmente por parte da Igreja,
inclusive sobre as questes mais intimas, o que demonstra seu poder de
coero da cultura de homens sobre as mulheres.

25: PURGANDO PECADOS E LIMPANDO A EUROPA: O

DEGREDO NO COTIDIANO DOS PRIMEIROS SCULOS DE
COLONIZAO NO BRASIL
Francisco das Chagas Silva Souza
CEFET-RN, Unidade de Mossor.
e-mail: chagasouza@uol.com.br
franciscosouza@cefetrn.br
comum ouvir das pessoas e encontrar nos livros antigos de Histria do Brasil,
referncias aos primeiros povoadores do pas como tendo sido a escria, a
gente pobre e desonesta, que era expulsa de Portugal pelos crimes que havia
cometido. Alguns intelectuais chegaram a compreender os problemas
brasileiros como decorrentes desse passado nada nobre. Assim, com base em
uma preocupao revisionista, que tem marcado as pesquisas histricas da
atualidade, busca-se compreender quem eram essas pessoas e quais crimes
haveriam cometido para receberem to grave punio. Quais as leis
portuguesas vigentes na poca? O que estas consideravam crimes? Por que
vir para o Brasil era como uma morte em vida? A partir de uma reviso
bibliogrfica, chegou-se aos seguintes resultados: as Ordenaes, sistema
jurdico vigente em Portugal na poca da colonizao, apesar de serem
propostas pelo Estado absolutista, tinham fortes influncias da Igreja, da a
condenao por crimes cometidos contra a f; os exilados para o Brasil eram
homens e mulheres, nobres e plebeus, que haviam sido condenados pelas
severas leis do Reino por cometerem heresias e se chocarem com os rgidos
princpios da moral vigentes naquela poca; o Brasil, mal visto pelos europeus,
assumiu a funo de purgatrio para os pecados desses criminosos seria
uma transio entre o cu e o inferno. Considerando-se que a concepo de
crime varia de acordo com o tempo e os valores de uma sociedade, pode-se
concluir que a percepo dos primeiros brasileiros como marginais
simplista, preconceituosa e racista. Tais idias so exageradas e apressadas,
criadas sem um rigor acadmico, e feitas pela historiografia positivista para
legitimar os interesses das elites.

26: UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAO DAS

CORPORAES DE OFCIO NAS VILAS ACUCAREIRAS DE
RECIFE E OLINDA, SCULOS XVII E XVIII.
Marco Tom Costa Monte costamonte@hotmail.com
Orientadora: Kalina Vanderlei Silva kalinavan@uol.com.br
UPE F.F.P.N.M. (campus de Nazar da Mata)
Durante a segunda metade do sculo XVII e todo sculo XVIII, a busca por
status, respeito e privilgio era uma constante da sociedade colonial escravista
aucareira da capitania de Pernambuco. Dentro desse contexto, havia a
tentativa de insero social de negros e sua participao nas corporaes de
ofcio, e a urbe colonial americana portuguesa, como palco deste processo.
Destarte, objetivamos, de uma forma geral, compreender mais sobre o
cotidiano dos pretos que viviam nas vilas aucareiras portuguesas de Recife e
Olinda, durante o perodo colonial. Para tanto, atravs da perspectiva de Peter
Burke - que procura entender as relaes sociais por meio de uma abordagem
cultural - e da anlise do livro de Cartas Patentes, observamos a relevncia da
manuteno das corporaes pelos negros, enfocando os aspectos de
diferenciao social, que a incluso nestes grupos de trabalho trazia para o
escravo ou forro que deles participasse, a relao das corporaes com a festa
de coroao de rei do Congo e a importncia que elas tinham dentro dessa
sociedade.

27: A REPRESSO SEXUAL VISTA NA ATRAVS DA

DOCUMENTAO INQUISITORIAL
Michele Silva Santos
Graduanda em Histria
O estudo em questo faz parte da monografia que est sendo redigida a fim de
ser defendida ao fim do curso de histria da UFRN. Observamos que, nas
monografias apresentadas, a relao entre Inquisio e sexualidade na
Amrica portuguesa foi muito pouco discutida. As decises da Igreja Catlica
chegam Amrica Portuguesa com os primeiros missionrios, mas s em 1707
foram redigidas as Constituies Primeiras do Acerbispado da Bahia, que
passaram a reger a vida religiosa na colnia. Porm, a preocupao da Igreja
Catlica em controlar a vida social e espiritual dos habitantes da colnia era
antiga, como comprovam as visitaes do Santo Ofcio da Inquisio. A
sociedade colonial estava calcada em relaes de miscigenao, entre os
portugueses e suas escravas ndias ou negras, por falta de mulheres brancas
na colnia. Muitas dessas unies esto relatadas nos papis da Visitao. A
Visitao do Santo Ofcio capitania de Pernambuco, em 1593-1595, gerou os
depoimentos feitos ao inquisidor Heitor Furtado de Mendona, que so de
grande importncia para o conhecimento dos hbitos, usos e costumes do
sculo XVI. A presena de um inquiridor em Pernambuco veio a revelar a vida
dos residentes de forma crua, bastante diferente da viso dos primeiros
cronistas. Existem textos sobre as ditas mulheres do mundo, mulheres que
faziam mau uso do corpo, fossem elas prostitutas ou infiis ao marido. Entre
os homens as fornicaes eram prticas constantes, a dvida pairava no teor
do pecado. De acordo com Ronaldo Vainfas no livro Trpicos do Pecado, estes

foram delatados ou pelas devassas eclesisticas, ou diretamente acusados

aos comissrios e aos familiares do Santo Ofcio espalhados pelo Brasil. A
partir das Denunciaes e confisses da Capitania de Pernambuco 1593-1595
e da bibliografia que citamos, pretende-se analisar a sociedade da capitania de
Pernambuco durante o perodo da visitao do Santo Ofcio, mais
especificamente de que maneira ela se comportava diante do poder inquisitorial
com relao ao sexo.

GT-05: LITERATURA E FILOSOFIA

Coordenadores:
Sandra Sasseti F. Erickson
E-mail: sferickson@ufrnet.br
Departamento de Letras
Antonio Baslio N. T. Menezes
E-mail: basilio@ufrnet.br
Departamento de Filosofia
Local: Setor II C6

O Grupo de Trabalho Literatura e Filosofia rene diferentes trabalhos destas

reas de conhecimento que tenham por perspectiva uma viso interdisciplinar
de temas, autores e problemas. Ele tem por finalidade o estabelecimento de
um dilogo acadmico entre os vrios campos da Filosofia e da Literatura, bem
como constitui seu objeto a investigao das possveis relaes entre eles. A
Filosofia como forma de Literatura; a Literatura como fazer filosfico; as
problematizaes em torno da Filosofia e da Literatura; Escritores, Poetas e
Filsofos identificam o espectro temtico deste GT para a subscrio dos
trabalhos.
Primeiro dia

01. VINICIUS DE MORAES & SHELLEY: UM EXERCCIO DE

DESLEITURA
Adriana Assis de Aquino
Mestranda PPGEL, UFRN
Dra. Sandra S. F. Erickson
Letras, UFRN
Este trabalho tem por objetivo identificar nos recursos da voz lrica do poema
de Vincius de Moraes (1930-1980), O operrio em Construo (1955), um
agon nos moldes articulados por Harold Bloom, que configurem o fenmeno
da melancolia da criatividade, ou seja, a influncia potica de Percy Bysshe
Shelley (1792-1822), mais especificamente de seu poema, A Song: Men of
England (1818), neste poema de Vincius de Moraes. Dentre essas
semelhanas, apontamos a temtica, qual seja, a questo da explorao das
classes trabalhadoras, a formao da conscincia da classe operria e o
apontamento da voz lrica do descumprimento de certos direitos humanos por
parte dos empregadores. Como o poema de Shelley, o de Vinicius de Moraes
representa da tomada de conscincia da classe operria nos moldes
postulados pelo marxismo dialtico.

02. VISES PROFTICAS EM FAHRENHEIT 451 E SUAS

INFLUNCIAS
Andr Luiz Machado Santos
Letras, UFRN
Este trabalho estuda as relaes entre Fahrenheit 451 (1952), do autor norteamericano Ray Bradbury (1920 - ) e o filme Matrix (Larry e Andy Wachowski,
1999). Prope-se uma leitura de Matrix como uma projeo das temticas e do
imaginrio de Fahrenheit 451. Do ponto de vista da temtica ambos tratam de
sociedades totalitrias nas quais as pessoas autorgam ao sistema a
autoridade atravs de mecanismos artificiais (instrumentos tecnolgicos
avanados), nas quais tudo: entretenimento, instruo, trabalho desenvolvido
artificialmente, ou seja, no representam o resultado de decises de vontades
individuais, mas da necessidade da populao de fechar os olhos e de
possuir uma falsa ignorncia e, portanto, a necessidade do controle do sistema.
Utilizando uma metodologia comparativista e a partir do conceito de distopia,
articulado Ernest Bloch discute-se o impacto da literatura na nossa sociedade
contempornea em que as vises sombrias de um futuro negativo se tornam,
em nosso presente histrico problemticas. Discute-se tambm a importncia
da fico cientfica como rea de debate e reflexo da nossa sociedade, pois
as conseqncias vividas no futuro (que os autores tanto se preocupam em
apontar) se refletem nas escolhas e nos erros cometidos por ns, seres
humanos, em pocas anteriores. At que ponto esses universos ficcionais se
constroem a partir dos conceitos de alienao e cultura de massa expostos por
alguns dos Frankfurtianos mais notveis como Adorno pode ser a questo.

03. FAUSTUS VS HAMLET

Carla Iriane
Letras-Ingls, UFRN
Este trabalho tem como inteno traar um paralelo entre duas tragdias
expressivamente marcantes no mundo da dramaturgia: A trgica histria de
Doutor Faustus de Christopher Marlowe (1604) e Hamlet, O prncipe da
Dinamarca de William Shakespeare (1600). Mais precisamente pretendemos
mostrara uma das semelhanas existentes entre as duas peas que
misteriosamente parecem ter grande parentesco e mediante a anlise de seus
protagonistas observar estas similaridades. Doutor Faustus e o Prncipe
Hamlet, com objetivos diferentes, o primeiro em busca do conhecimento e o
segundo querendo vingar a morte de seu pai, caminham em direo um ao
outro atravs dos longos solilquios feitos por ambos e do constante tormento
da conscincia maravilhosamente trabalhados por seus autores nestas longas
falas. Esse trabalho utiliza o mtodo do revisionismo dialtico de Harold Bloom.

04. A CONSISTNCIA INCONSISTENTE DE ROMEU

Christielen Dias da Silva
Letras, UFRN

Este trabalho pretende discutir o papel do personagem Romeu na obra de

William Shakespeare Romeu e Julieta. A partir do ttulo, um leitor atento pode
pensar que Romeu o protagonista da histria, o que no se pode provar no
texto. Romeu no possui todas as caractersticas que um heri trgico deveria
ter, de acordo com as instrues dadas por Aristteles em sua aclamada obra
Arte Potica. No seu caminho pela pea, este personagem vai de pensamentos
inconsistentes a um total controle de si (consistncia). O Romeu adolescente,
imaturo, confuso e impulsivo que comea a pea no o mesmo que tira a vida
diante da tumba de sua amada. A prova textual disso pode ser o modo como
so trabalhadas as falas de Romeu pelo autor: no incio, ele usava muitos
paradoxos e rimas nas ltimas palavras de cada verso; porm medida que
pea se desenvolve, principalmente aps a morte de Merccio e at o seu final,
as falas de Romeu tornam-se mais claras, menos ambguas e sem rimas.

05. "OUTRORA" VICTOR HUGO

Cludio Everton Martins da Silva
Letras, UFRN
Outrora um poema da primeira parte de Contemplations, um dos mais
profcuos livros de poemas de Victor Hugo, produzido em seu auto-exlio na
Inglaterra entorno de 1855. Esse poema nos apresenta uma atmosfera de
harmonia e grandeza da natureza, nos apresenta uma bonana que s ocorre
porque "Satan" sonha. Esta imagem de beleza que s se componhe durante o
sonha do "inimigo" algo falso, ou seja, uma iluso, elemento com o qual
podemos trabalhar a idia de pessimismo quanto "natureza" do Homem.

06. O QUE DIZ A BOCA DA SOMBRA

Nouraide Fernandes Rocha de Queiroz
Letras, UFRN
Este trabalho prope-se a uma anlise sucinta de um poema de Victor Hugo
extrado da antologia potica Contemplaes (1856: O que diz a boca da
sombra, que se encontra no Volume Hoje. Atravs de um mergulho menos
superficial no texto literrio tentaremos fazer emergir alguns dos mltiplos
sentidos que se entrelaam organizando uma rede de significados na qual
evidenciaremos aspectos que refletem a compreenso de mundo do poeta,
sobretudo com um olhar contemplativo enfatizando a dualidade da inspirao
introspectiva e elegaca como tambm csmica e visionria. Nesta obra o autor
expe suas teorias filosficas sobre a existncia, a morte, o destino e a criao.

07. FREI LAWRENCE

M. Marcela Bezerra da Cunha
Letras, UFRN
O presente trabalho tem como objetivo investigar uma personagem do drama
Romeu e Julieta de Shakespeare, o "frei Lawrence", o qual se mostra no
desenrolar do enredo suspeito e antagnico, medida que, tentando ajudar os
heris, suas aes provocam o desenlace trgico do enredo. O
comportamento da personagem d margem a vrias interpretaes sobre sua

conduta e intenes, configurando, assim, o perfil d eum personagem em

desacordo com o principio de coerncia aristotlica. Pretendemos aqui, com
base no texto e no conceito de trama da Potica de Aristteles, investigar esse
personagem.

08. SER OU NO SER: EIS A QUESTO NO SONETO

AGREGADO INFELIZ DE SANGUE E CAL, DE AUGUSTO DOS
ANJOS
Danielle Paiva Vilela
PIBIC, Letras, UFRN
Sandra S. F. Erickson
Departamento de Letras, UFRN
Este trabalho tem como objetivo a anlise, do soneto Agregado Infeliz de
Sangue e Cal, considerado, segundo a crtica tradicional, um dos sonetos mais
mrbidos do poeta Augusto dos Anjos. Como pano de fundo para interpretar
esse soneto, temos o Solilquio de Hamlet de William Shakespeare, o qual,
propomos, como um provvel pai potico do soneto em questo. Para
evidenciar o agon existente entre os dois textos, discutiremos o fato de ambos
abordarem o mesmo tema--o questionamento quanto identidade do ser; alm
de explorarem o imaginrio de morte e de uma possvel existncia ps-morte.
As concluses provam que as imagens grotescas to utilizadas pelo poeta
paraibano no so, segundo ERICKSON, uma anormalidade esttica e sim
eixos de fora de poemas fortes, ou ainda armas com as quais o poeta luta no
campo das palavras com outros textos para se inserir e permanecer no cnone.
Nossa metodologia o revisionismo dialtico de Harold Bloom.

09. A QUESTO DO HERI TRGICO EM ROMEO & JULIETA:

EIS A NOSSA QUESTO
Luciana Bernardo
Letras, UFRN
A pea Romeu e Julieta (William Shakespeare, 1594) desperta variadas
discusses acerca de seus temas e tambm de sua estrutura. Estudamos aqui
qual dos personagens principais dessa pea se encaixa melhor no perfil do
heri trgico segundo a concepo clssica de Aristteles. Nossa metodologia
comparativista no sentido em que utiliza a teoria trgica apresentada na Arte
Potica (Aristteles, DATA) como base para a anlise do protagonista da
tragdia de Shakespeare. Percebemos que apesar de nenhum dos dois
protagonistas se enquadrarem exatamente no padro definido por Aristteles,
Julieta se destaca para cumprir a funo do heri, principalmente por ser um
personagem mais consistente que Romeu.
Segundo dia

10. MICHEL FOUCAULT E A LITERATURA: ALM DAS

FRONTEIRAS DA FILOSOFIA
Dr. Antnio Baslio Novaes Thomaz de Menezes
Filosofia, UFRN

A relao de Foucault com a Literatura perpassa a maioria das suas principais

obras, em especfico naquelas que concernem ao pensar arqueolgico nos
trabalhos da dcada de 1960. Em 1975, numa entrevista ao jornal Le Monde,
Foucault declara que no conferiu nenhum lugar aos textos literrios na
Histria da Loucura e em As Palavras e as Coisas, apenas mencionando en
passant, sem nenhum outro papel intrnseco. Para ele a literatura era algo a
ser observado e no analisado ou reduzido ou integrado ao campo de anlise.
Era um descanso, um pensamento a caminho... Assim, esta breve exposio
aponta para uma investigao da pergunta posta em termos foucaultianos
sobre O que a Literatura?. Mais precisamente, procura tratar da afirmao
do autor na mesma entrevista acerca das obras de Blanchot, Klossowski e
Bataille que muito mais que trabalhos literrios dentro da literatura eram
discursos fora da filosofia. Investigar a dimenso do pensar fora nos
aspectos que implicam a pergunta pelo estatuto da Literatura constitui-se ento
no objeto da anlise que objetiva esboar a percepo de Foucault da
Literatura como linguagem iluminada.

11. MITO: O FANTSTICO NA CONSTRUO DO TEXTO

FILOSFICO
Enoleide Farias
Aluna especial PPGFil, UFRN
Ao estabelecer as partes da alma e, a partir dessa classificao, a ordenao
poltica n'A Repblica, Plato prope excluir do seu estado ideal o poeta
criador de mitos, capaz de enganar quantos lhe ouvem, portanto, algum cuja
existncia parece dominada pela parte concupiscente da alma. Assim, renega
a poesia mimtica e seus autores, referidos como meros imitadores, incapazes
de colaborar na construo da cidade justa, por ele pensada como possvel,
apenas, a partir de um rigoroso mtodo educacional. O trabalho busca
entender como o filsofo, mesmo criticando o mito, o utiliza como recurso
dialgico na construo do seu texto. , pois, n'A Repblica onde se encontra o
mais comentado mito filosfico, a Metfora da Caverna. Os argumentos so
construdos a partir de uma leitura d'A Repblica, apoiados nas consideraes
apresentadas por Vernan, Rodrigues e Nunes acerca dos mitos presentes na
filosofia pr-filosfica, na filosofia e na linguagem contempornea.

12. ANLISE ESTTICA DE ALBERT CAMUS ACERCA DA

OBRA LITERRIA DE FRANZ KAFKA
Igor Bezerra Barreto
UFPB
O trabalho pretende fazer uma relao entre o escritor Franz Kafka e o filsofo
e, tambm escritor, Albert Camus, assim fazendo uma relao entre literatura e
filosofia. Ser estudado o apndice do ensaio filosfico O Mito de Ssifo, de
Camus, onde este analisa a obra de Kafka, notadamente os romances O
Processo e O Castelo. Este Apndice recebe o ttulo de A esperana e o
absurdo na obra de Franz Kafka.Para trabalhar esta anlise de Kafka por
Camus, iremos antes fundamentar algumas idias do filsofo franco-argelino
no referido ensaio, quais sejam, as idias de sentimento de absurdo e as

consideraes sobre a criao absurda. Vistas assim essas questes de O

Mito de Ssifo, partiremos, juntamente com Camus, para consideraes sobre
os romances de Kafka, sempre fundamentados nas reflexes acerca do
absurdo e suas relaes, nas obras do escritor tcheco que sero analisadas.
Nesse discorrer atravs de Kafka e Camus, iremos ver como se apresenta o
absurdo na obra kafkiana e de que forma o escritor tcheco parece querer
superar essa noo de absurdo, ao buscar uma esperana; fato este, que nos
fica apenas sugerido na concluso do j referido apndice.

13. O CONCEITO DE ESQUECIMENTO NIETZSCHIANO EM

JORGE LUIS BORGES
Fbio Henrique R.Sousa
UFPB
Este trabalho visa explicitar o dilogo existente entre um dos conceitos
basilares do pensamento filosfico de Nietzsche e a literatura de Jorge Luis
Borges. Tarefa essa que se pretende executar atravs de uma anlise filosfica
do conto Funes, o memorioso. Texto em que o literato argentino constri uma
personagem de cunho fantstico baseada no Conceito de Esquecimento do
filsofo alemo. E, embora Borges conceda a sua personagem todas as
caractersticas opostas ao que prope o filsofo, o faz, to somente, para
atingir a mesma concluso que o pensador alemo.

14. LITERATURA, FILOSOFIA E ENGAJAMENTO:

CONSIDERAES SOBRE AS PALAVRAS DE JEAN-PAUL
SARTRE
Francisco Jnior Damasceno Paiva
Filosofia,UFPB
Na tentativa de compreender a condio humana podemos lanar mo de
vrios instrumentos. Entre eles, dois so especiais: a filosofia e a literatura.
Jean-Paul Sartre(1905-1980) , sem dvida, o intelectual que mais soube
interligar essas duas formas de expresso. Em As Palavras (1964) Sartre
discute o estatuto da literatura. Mais do que um relato de sua infncia, esta
obra-prima um verdadeiro tratado sobre a condio dos intelectuais na
sociedade contempornea. Ler e escrever a sina do intelectual. Mas o que
pode e o que no pode a escrita? Qual a fora dessa arma? Introduzido nas
letras desde cedo pelo av, Sartre ia da fico para a realidade. Achava mais
verdade nos livros do que nos objetos. Este vcio o transformou num idealista.
Durante muito tempo tomou a pena por uma espada. A sua escrita talvez tenha
sofrido a influncia dos romances de aventura que lia na infncia. Sartre
retoma aqui questes que havia desenvolvido em Que a literatura? Agora
luz do marxismo ele redimensiona o papel da cultura nos nossos dias.
Utilizando-se do mtodo progressivo-regressivo, ele tenta explicar, ao mesmo
tempo, o autor pela obra e a obra pelo autor. Curado do idealismo, Sartre
descobre a impotncia dos escritores. Isso no significa, no entanto, que
devamos abjurar de tudo: "a cultura no salva nada, nem ningum, ela no
justifica. Mas um produto do homem: ele se projeta, se reconhece nela; s
esse espelho crtico lhe oferece a prpria imagem". A contribuio de Jean-

Paul Sartre, enquanto intelectual militante, homem de pensamento e de ao,

permanece de valor inestimvel. As questes suscitadas por Sartre continuam
ainda hoje, no centenrio de seu nascimento, pertinentes e atuais, a desafiar a
humanidade e certamente ser assim pelos prximos cem anos.

15. AS CONCEPES FILOSFICAS DE LIBERDADE

SUBJACENTES EM JOS PAULO PAES
Gesimiel Rodrigues Santos
PET Letras, UFCG
Prof. Dr. Jos Hlder Pinheiro Alves (orientador)
UFCG
A poesia de Jos Paulo Paes apresenta-se como uma das melhores da
literatura brasileira contempornea. As temticas contidas no conjunto da sua
obra apontam para um autor com uma aguada percepo da realidade e uma
extrema sensibilidade no trato com as palavras. A sua poesia est permeada
por um teor filosfico que o coloca entre os mais versteis poetas do nosso
tempo. Nela, o homem encontra espao para reflexes sobre o estar-no-mundo
e as implicaes da aventura existencial humana. Exemplo disso o poema A
liberdade como problema, no qual o poeta, possuidor das antenas da raa,
tece consideraes sobre um dos mais controversos temas da existncia
humana: a Liberdade. Baseados nas afirmativas acima expostas, analisamos o
texto utilizando como suporte as concepes aristotlico-sartreana, bem como
as propostas por Hegel e Marx. Alm de verificar a evoluo histrica de tal
assunto. Nosso objetivo principal trazer tona as concepes de Liberdade
que jazem ocultas nos meandros do texto, aliada apreciao esttica do
corpus literrio, servindo-se, para tanto, de um mtodo essencialmente
estilstico de anlise textual.

16. PESSOA E O FUROR POTICO DE PLATO

Rosngela Trajano da Silva

mestranda PPGEL, UFRN
Dr. Lourdes Patrini
O presente trabalho desenvolveu-se a partir da observao de que a poesia de
Fernando Pessoa transmite um estado de melancolia arrebatado pelo furor
potico considerado por Plato nos seus diversos dilogos que tratam daquilo
que d alma o conceito de criadora, ou seja, poeta. Dos dilogos de Plato
que abordam este assunto destacamos o on por se deter to-somente na
preocupao de investigar a inspirao divina. O poeta portugus Fernando
Pessoa nos seus mais diferentes heternimos apresenta sempre uma
melancolia criativa, que o envolve e o desassossega como ele mesmo diz no
ttulo da sua excepcional obra Livro do Desassossego onde apresenta um
estado de esprito insacivel com aquilo que o cerca, que cria, que sonha e
enxerga. O poeta no seu estado melanclico escreve poesias tomado pelo
furor potico das Musas de Plato, o ser-eu deixa de existir e naquele instante,
como nos diz Plato no on, Fernando Pessoa possudo por uma inspirao
divina. Isto claramente percebido nas palavras de espanto do poeta num
fragmento escrito pelo heternimo Bernardo Soares.

17. A EXPRESSO ALEGRICA EM DESENREDO E

REMINISO
Robeilza de Oliveira Lima
Letras, UFRN
Dr. Joselita Bezerra da Silva Lino
Letras, UFRN
Este trabalho parte integrante do projeto de pesquisa A alegoria em
Guimares Rosa, orientado pela Prof. Dr. Joselita Bezerra da Silva Lino e
est vinculado base de pesquisa Estudos da Modernidade. O trabalho visa a
apresentar uma anlise feita a partir de dois contos de Tutamia, quais sejam,
Desenredo e Reminiso, luz da concepo de Walter Benjamin (1984, p.
181) sobre a alegoria barroca, segundo a qual Cada pessoa, cada coisa, cada
relao pode significar qualquer outra (1984, p. 196). Nossa anlise tem como
objetivo principal observar os procedimentos alegricos utilizados na escritura
desses contos. Para tanto, buscaremos estabelecer uma relao entre suas
temticas, analisando-os comparativamente a fim de realar as semelhanas e
diferenas quanto ao emprego de tais procedimentos, os quais surgem atravs
da fragmentao e da recriao da linguagem, expressas na desconstruo e
construo da escritura rosiana, ou ainda, quando o autor confere valores
orais, algicos, poticos prosa. Nosso suporte metodolgico compreende a
semitica, a filosofia e a crtica literria. Com base neste estudo, acreditamos
ser possvel interpretarmos muitos dos elementos que constituem a escritura
de Guimares Rosa sob a perspectiva alegrica benjaminiana, o que pode
sinalizar para um novo direcionamento nas leituras feitas desse grande escritor
brasileiro.

18. UM ABECEDRIO PARA A POTICA DE AUGUSTO DOS

ANJOS

Profa. Dra. Sandra S. F. Erickson

Conforme j vimos argumentando nesses ltimos cinco anos, a base estrutural
do imaginrio de Augusto dos Anjos constituda por dois tipos de imagens as
imagens deslocadas entre as quais destacamos as do poo artesiano, (Os
Doentes, l. 278 e 29) do fsforo (Versos ntimos, l. 9), as imagens
antropofgicas (As Cismas do Destino, l. 35; 65-69), de fetos, aborto, sangue
(indiscriminadamente) e a do Nabucodonossor do Pau dArco (Gemidos da
Arte, l. 30) e as imagens unhimlich, entre as quais a do vestido de hidrognio
incandescente, Solilquio de um Visionrio l. 9), cantando sobre os ossos do
caminho a poesia de tudo quanto morto, (Poeta do Hediondo, l. 12-13), a
psiqu das massas mortas (Os Doentes, l. 48), a do cavalo de eletricidade
(Poema Negro, l. 8-9) e a de misturar-se com as violetas (Os Doentes, l. 239).
Essas imagens articulam quatro nveis de significado, a saber, um etimolgico
(onde encontramos os conceits utilizados pelos poetas metafsicos ingleses),
um simblico (onde encontramos aluses ao neoplatonismo e as religies de
mistrio do mundo helnico), um retrico (onde o poeta utiliza de um modo
sofisticado e radical tropos como aluses, metforas, metonmias, ironias,
metalepses, hiprboles atingindo assim o nvel de poeta forte) e um que
chamamos agnico (o qual articula a luta pela prioridade criativa). Nesse
presente trabalho propomos desafiar o leitor/ouvinte com um abecedrio para a
leitura do poeta que redireciona certos vocabulrios e temas recorrentes na
potica de Augusto dos Anjos, exercitando uma desleitura, nos moldes
propostos por Harold Bloom na qual fique evidente a profundidade com a qual
o poeta paraibano deitou e rolou no cnone ocidental.

GT-06: HISTRIA, MOVIMENTOS SOCIAIS E PARTICIPAO

POLTICA
Coordenadoras:
Irene Alves de Paiva
E-mail: irene@natal.digi.com.br
Departamento de Cincias Sociais
Maria da Conceio Fraga
E-mail: ceicafraga@bol.com.br
Departamento de Histria
Local: Setor de Aula II, sala B1

O grupo de trabalho rene pesquisadores (professores, alunos de Graduao e

Ps-Graduao) que trata da histria e das lutas dos Movimentos Sociais
(incluindo sindicatos, partidos e ONGs) e da participao poltica dos atores na
sociedade. Tem como objetivo intercambiar reas de conhecimentos distintos;
estgios de pesquisa diferentes, bem como reunir pesquisadores de reas
afins para a produo do saber.
Primeiro dia

01. A HISTRIA ORAL E O TEMPO PRESENTE

Autores:
Eliane Moreira Dias Ps-Graduao/ UFRN
Giselda Dantas Galvo Ps-Graduao/ UFRN
Co-autoras:
Rosngela Galvo Siqueira
Ivonilde dos Santos de L. e Souza
O presente artigo objetiva traar um breve histrico sobre a Historia oral,
discutindo-a enquanto proposta metodolgica, a partir das entrevistas
realizadas com eleitores e candidatos nas eleies ocorridas em 2004 para
prefeito e vereador na cidade de Natal/RN. Trata-se da candidatura reeleio
Prefeitura da cidade do Natal. O relato dos depoentes foi voltado para
privilegiar o voto protesto manifesto em diferentes formas no processo eleitoral,
possibilitando hoje uma reflexo sobre a histria do tempo presente. Partimos
da noo de memria coletiva em Halbwachs para observarmos que a fala dos
depoentes revela o quanto o discurso oral depende de quem a pessoa e do
posicionamento que tem na sociedade.

02. DOS MOVIMENTOS SOCIAIS AO PODER EXECUTIVO NO

RN
Joo Mauricio Gomes Neto
Orientadora
Prof. Doutora Maria da Conceio Fraga
O presente trabalho analisa os Movimentos Sociais como um espao de
formao de lideranas polticas (GOHN, DAGNINO, entre outros) e causa tal
tem possibilitado contribuir com a formao das equipes de governo em
diferentes instancias do poder Executivo. No Rio Grande do Norte so vrias
as lideranas que participaram dos Movimentos e se tornaram secretrios de
sade, educao, entre outras, nos podres municipal e estadual. Para este
trabalho tomamos como lcus da investigao o municpio de Natal que, talvez
por ser a capital do Estado, tem revelado ser a cidade que mais tem
incorporado essas lideranas nas equipes de governo. Tomamos como fonte
informao documentos das entidades pelas quais registram a passagem
dessas lideranas; a legislao que os nomeia como secretrios; documentos
que tratam dos planos de governos elaborados por eles ou com sua
participao, bem como os depoimentos desses protagonistas ou por
personalidades que acompanharam suas trajetrias. Tudo isso para construir
uma memria de indivduos e grupos que participaram desse percurso
(HALBWACHS, BENJAMIN, THOMPSON e ARENDT).

03. ESCOLAS RADIOFNICAS: A INFLUNCIA DOS

TREINAMENTOS NA CONCEPO DE UMA IDEOLOGIA
Carolina Tavares da Silva
Marlene Tavares de Arajo Sobrinha
Orientadora:
Marlcia Menezes de Paiva

Com base em documentos e relatrios oficiais das Escolas Radiofnicas,

entrevistas com professoras que atuaram neste movimento e em trabalhos
realizados nesta rea. Percebemos que entre os anos de 1950 e 1965, a Igreja
investe maciamente em trabalhos sociais com a inteno de aumentar seu
nmero de adeptos, passando ento a priorizar a Educao como tcnica de
influenciar pessoas. Isso funcionou de tal maneira que promoveu uma
crescente expanso do Movimento de Educao de Base (MEB), mais
especificamente das Escolas Radiofnicas, havendo a necessidade de treinar
um maior nmero de monitores, bem como de professores para atender s
concepes ideolgicas da Igreja e para que as aulas pudessem ocorrer de
forma mais acessvel aos alunos. Neste trabalho trataremos exatamente destes
treinamentos; da forma que ele se deu e de como ele conseguiu mudar a
maneira de ser, agir e pensar da populao alcanada pelas ondas do rdio,
influenciando nas concepes ideolgicas, polticas, religiosas e morais dos
monitores e professores, bem como no repasse dos contedos das aulas,
atingindo diretamente os alunos diante dessas mesmas concepes. Vale
enfatizar que o rdio passou a ser uma maneira no s de alfabetizar, mas de
evangelizar, fazendo com que a populao tivesse um maior alcance a
informaes, contribuindo para a politizao de um povo.

04. MEMRIAS CAICOENSES: A DITADURA MILITAR.

Alexsandra de Brito Torquato- CERES /HISTRIA.
sabido que na dcada de 60 irrompe um movimento poltico em solo
brasileiro, a Ditadura Militar. Esta, obviamente, atingiu as diversas esferas
regionais, desde o extremo Norte at o cone Sul do pas. Este momento de
verdadeira carnificina velada, deve, assiduamente, ser posto em destaque, pois
aambarca a tenebrosa face da nossa histria. Embora muitos clssicos
(como: Fernando Gabeira, lio Gaspari, Zuenir Ventura, e outros) j tenham
feito meno ao assunto em escala nacional, faz-se mister abordar de que
forma e como esse regime ditatorial atuou nos mais longnquos redutos do
pas, principalmente no interior do serto nordestino. Por isso, tentar-se-
exemplificar, atravs de uma pacata cidade norte-riograndense, Caic, como a
mquina repressiva militar cravou o seu domnio, poca. Admissvel se faz
assinalar que todo este meti histrico encontra-se sob o encalce da oralidade,
pois, a mesma, concebe respaldo a reconstruo e pulsante vivacidade de um
passado citadino e brasileiro. Ressalta-se: toda a tessitura dialgica do trabalho
de campo, com os imanentes depoentes, contribui para que a memria do
momento em xeque no fenea e mergulhe, amide, no campo do
obscurantismo. Detalhe: esta reconstruo do passado histrico est em
processo de andamento, inconcluso, maculado pelas limitaes e lacunas da
prpria pesquisa.

05. MULHER E POLTICA NO MOVIMENTO ESTUDANTIL DO RN

Adriana Cristina da Silva Patrcio - Mestranda em Histria
Orientadora:
Prof. Dr. Maria da Conceio Fraga

A histria das mulheres tem sido uma importante temtica no campo da

historiografia nos ltimos tempos. Analisar as transformaes de gnero e suas
conseqncias ocorridas, principalmente, a partir da segunda metade do sc.
XX, passa ser um dos objetivos de vrios historiadores norteados pelo curso da
nova historiografia e suas vertentes que procuram dar dimenses da vida social
e cultural, destacando o cotidiano e as mentalidades dos indivduos na histria.
O Movimento Estudantil (ME) do RN tem sido analisado priorizando as falas
dos militantes masculinos, por estes estarem a frente das entidades estudantis
(Silva, Andrade, Patrcio, Maia, entre outros). A participao feminina no ME
acentua-se a partir dos anos 60 e procurando conhecer o cotidiano dessas
mulheres que comporam um importante espao de atuao poltica no RN dos
anos 60 aos anos 90 que nos propomos a pesquisar. Para este trabalho
recorreremos ao estudo em diversos tipos de fontes, dando destaque ao
recolhimento de fontes orais (Halbwachs, Benjamim) por compreendermos que
as mesmas oferecem a possibilidade de entender o ator, privilegiando suas
experincias. Atravs dos fragmentos de memria tentaremos reconstruir o
espao (Certeau) dessas militantes at ento secudarizado para
ampliarmos nossa compreenso da histria contempornea do nosso Estado,
dando visibilidade a participao da mulher nessa histria.

06. A RECONSTRUO DO PC DO B NO RIO GRANDE DO

NORTE ( 1979-1986)
Aline Corra do Nascimento
Orientadora:
Prof. Dr. Maria da Conceio Fraga
No Rio Grande do Norte , depois de 21 anos de clandestinidade,
acompanhando e participando dos processos que restauraram as liberdades
democrticas aps o regime militar , o PC do B atravs do trabalho de seus
militantes poca, adquiriu um certo grau de visibilidade e amadurecimento.
As lutas certamente trouxeram resultados positivos , alguns deles podendo ser
sentidos na atualidade. Os militantes reconhecem que a situao atual do pas
reflexo do esforo conjunto promovido pelas esquerdas , durante este
perodo. A sociedade , neste contexto , tambm contribuiu para tal intento,
participando e obtendo maior conscientizao . Constatamos que a
reconstruo do partido foi promovida pelos militantes , oriundos do movimento
estudantil , que poca reorganizaram o Diretrio de Exatas na UFRN, num
processo originado entre os anos de 1979 - poca em que o ncleo de atuao
estava sendo organizado e 1981, ano da conferncia para reorganizao do
partido. Para os entrevistados, a participao no movimento estudantil foi
importante para aquisio de experincias , mas o partido tornou-se a forma
mais amadurecida de espao e preparao para maiores embates . No
entanto, alguns dos ex-militantes, , suscitam criticas no tocante a ocorrncia de
um centralismo excessivo e conseqente ausncia de discusses . Sobre a
Frente Democrtica - ponto polmico contestado por uns e reafirmado por
outros afirmam que a fim de obter expresso , o partido no poderia ter
optado pelo isolamento. Porm , esta tendncia nacional gerava um paradoxo
no tocante ao apoio a pessoas que apesar de naquele momento partilharem os
mesmos objetivos , outrora defendiam posies contrarias.

07. DOS MOVIMENTOS SOCIAIS AO PODER LEGISLATIVO

Denis Macrio Freire de Lima
Rodrigo Torres de Morais
Orientadora:
Prof. Dr. Maria da Conceio Fraga
Os movimentos sociais no Brasil passaram a ter papel destacado aps a
redemocratizao ocorrida nos anos 80 e 90 do sculo passado. Ao mobilizar
parcela significativa da sociedade, contriburam decisivamente no processo de
formao de lideranas polticas. Sindicatos, entidades estudantis, igreja
catlica, organizaes no-governamental, movimentos voltados para
organizar trabalhadores da terra, entre outros, se constituram num laboratrio
de formao de lideranas. J no final dos anos oitenta percebia-se o quanto
estes movimentos conseguiram ocupar espao no poder legislativo no mbito
do estado e do municpio. Foram vrios os vereadores, deputados estaduais,
federal e senadores que tm passagem nos movimentos. No Rio Grande do
Norte, especialmente Natal, no foi diferente, desde a primeira eleio para
prefeito e vereadores (1985), bem como governador, deputados estaduais,
federal e senadores (1986), foram vrios os parlamentares que advieram dos
movimentos. A presente pesquisa se justifica na medida em que pretende
identificar nomes e projetos polticos desses atores polticos com a pretenso
de verificar, numa anlise crtica, a contribuio dos movimentos na construo
do processo democrtico do Pas, em especial de Natal e no Rio Grande do
Norte.

08. MOVIMENTOS SOCIAIS CONTEMPORNEOS: NOVOS

SUJEITOS E VELHAS QUESTES

Sandra Damasceno da Rocha

Departamento de Cincias Sociais
Ao longo da histria do pensamento social, numerosos autores se propuseram
a estudar os movimentos sociais em sua capacidade de imprimir novas
configuraes
s
relaes
sociais,
tornando-se
potencialidades
transformadoras e reconstrutivas da realidade. Tratando mais diretamente da
capacidade de interveno humana no curso das mudanas, as anlises
acerca dos movimentos sociais tocam no ponto crucial do debate
contemporneo nas cincias sociais: a redefinio da relao entre os
elementos de estrutura e ao e as crescentes tentativas de ruptura com o
predomnio da objetividade da realidade sobre a subjetividade do homem,
marcas de diversos movimentos tericos contemporneos nas cincias sociais.
O estudo dos chamados novos movimentos sociais representa a tentativa de
superar a diviso entre teorias estruturais e teorias da ao, marcando
sensivelmente a produo e o debate terico sobre os movimentos sociais nos
ltimos vinte anos. O fim do sujeito histrico, corporificado na tradio do
materialismo histrico, anunciado e, para os analistas, os movimentos sociais
desta nova situao histrica no vinculam sua ao de oposio a um
adversrio social real, muito menos almejam a realizao de uma ordem metasocial liberadas de conflitos como foi (ou ) encarado o socialismo. O papel
central dos arranjos institucionais, da diviso do trabalho e das formas de

organizao econmica sede espao neste campo de estudos para os

enfoques culturais e para as formas da micro poltica. Minha proposta de
trabalho problematizar o debate contemporneo acerca dos movimentos
sociais, visualizando as rupturas fundamentais com os referenciais tericos
clssicos e discutindo at que ponto essas anlises so mais prescritivas do
que realmente descritivas destes fenmenos polticos. Visa tambm, por
conseguinte, a construo um modelo de anlise para orientar a observao de
um movimento social especfico, a Marcha Mundial de Mulheres em Natal/RN,
articulado o material observado s categorias de anlise resultantes desta
reviso bibliogrfica.

09. PEDREIRO: A PROFISSO EXPRESSA ATRAVS DA ARTE

Karem Cibelly de Souza
Maria Francimria Cavalcante
Helensandra Lima da Costa (co-autora)
Este trabalho toma como tema a profisso do pedreiro, tendo como base a
leitura da msica Cidado (c0mposio de Lcio Barbosa) interpretada por Z
Geraldo. O interesse por este surgiu a partir da necessidade de discutir a
importncia da profisso na nossa sociedade e de sua pouca valorizao
perante a mesma. Tem-se p objetivo resgatar a histria desta, utilizando-se
para isso, no s de fontes escritas, mas principalmente de fontes orais, as
quais nos auxiliaro na busca por fatos que no passado fizeram a diferena e
no entanto no so lembrados quando da escrita da Histria. A metodologia
utilizada o uso de conceitos relativos a histria e memria e tambm o uso de
entrevistas com estes (pedreiros) profissionais da Construo Civil

10. HISTRIA ORAL COMO FONTE DE PESQUISA: O VOTO

PROTESTO NA ELEIO MUNICIPAL EM NATAL - 2004
Apresentadores: Francisco de M. F. Junior Aluno da Psgraduao em Histria UFRN
George H. F. dos Santos - Aluno da Ps-graduao em Histria
UFRN
Autores: Josivan S. Oliveira - Aluno da Ps-graduao em Histria
UFRN
Zeuda Pereira de Arajo - Aluna da Ps-graduao em Histria
UFRN
O presente trabalho faz um esboo histrico sobre a origem, importncia e
metodologia da Histria Oral, dentro da perspectiva da valorao dos
depoimentos orais e do resgate da memria como fontes histricas.
Realizamos um trabalho de pesquisa de campo, onde utilizamos os mtodos
criteriosos da Histria Oral na abordagem do voto protesto que marcou a
eleio para prefeito em Natal no pleito de 2004. Parte do conceito de memria
coletiva em Halbwachs para investigar os diferentes discursos produzidos por
eleitores e candidatos durante o processo eleitoral, sobretudo, o discurso de
uma candidatura advinda de um grupo de esquerda que, por mais de uma vez,
lana candidatura fazendo oposio as elites e os grupos dominantes.

11. UMA ANALTICA VISO ACERCA DOS MOVIMENTOS

SOCIAIS
Bernardo Lus de Melo Freire Direito/ CCSA
Marcelo Lauar Leite Direito/ CCSA
Mostra-se demasiadamente comum ouvir-se falar em movimentos sociais. Eles
grassam-se diariamente pelos meios de comunicao, sendo noticiados,
muitas vezes, com enfoques paradoxais, o que desvirtua a noo da origem,
dos anseios, e o motivo da formao de cada um deles. Deve-se compreender
esses movimentos como um fenmeno inerente aos processos de mudana no
funcionamento da sociedade, em qualquer que seja a poca. Eles nascem
como expresso de conflitos e tenses, sendo instrumento de fortalecimento de
certos grupos de uma sociedade em disputa com outros. Assim se destacaram,
na Antiguidade, movimentos de escravos e os religiosos. Na Baixa Idade
Mdia, de camponeses e servos. Na Moderna, mercadores e religiosos. Na
contempornea, o movimento operrio, e, com o passar do sculo XX, os
novos movimentos sociais, como o ecolgico, o estudantil, o feminista, o semterra, dentre outros. Vimos no decorrer da pesquisa que os Movimentos Sociais
se proliferam porquanto o Estado mostra-se incapaz de satisfazer as
necessidades dos diversos grupos. Devem ainda eles perceber o quanto e por
quem so oprimidos, visando no direcionar os descontentamentos para o
lugar errado, atingindo quem to vtima quanto eles. Os movimentos sociais
detm uma caracterstica que se sobressai: uma considervel variedade
tipolgica. Sua prpria designao "movimento" indica outro atributo: o
dinamismo que lhes inerente. Alm disso, percebe-se a multiplicidade e
freqente heterogeneidade de seus agentes. Um movimento social costuma
congregar diversas entidades, simultaneamente, em torno de determinadas
demandas, insatisfaes e desejos por elas compartilhados. Abordou-se, pois,
vises gerais sobre a temtica, como discusses sobre conceitos bsicos:
conflito e ao coletiva, bem como aprofundamentos concernentes ao
movimento operrio, ao estudantil e aos novos movimentos sociais. Por fim,
foi oferecido um maior enfoque no Brasil, levando em conta o carter
dependente do desenvolvimento nacional e a importncia dos Movimentos na
conquista dos direitos cidadania.

12. A EVOLUO NO CONTEXTO INTERNACIONAL E

NACIONAL DO MOVIMENTO POLITICO-SOCIAL DE GARANTIA
DOS DIREITOS HUMANOS DAS CRIANAS E ADOLESCENTES.
Proponente: Diego Vale de Medeiros
Acadmico do Curso de Direito da UFRN
Historicamente, a luta pela atribuio de autonomia e direitos criana e ao
adolescente constituiu-se em uma travessia das sociedades rumo ao
reconhecimento a estes, tais como os atribudos aos adultos. As diversas
concepes relacionadas infncia e juventude contriburam para paradigmas
ora reducionista ora garantidor de direitos do pblico em tela. De uma viso
menorista arraigado de discriminao cuja compreenso era direcionada
coisificao da pessoa humana e conseqente processo de vitimizao,
convergiu-se compreenses rumo ao princpio da dignidade da pessoa

humana, que implica em todas as mltiplas e mnimas necessidades e

capacidades para uma vida decente que correspondem ao contedo dos
direitos humanos assumidos como princpios e direitos fundamentais. O
princpio da proteo integral s crianas e adolescentes se estrutura no
reconhecimento incontestvel da garantia equnime dos direitos fundamentais
a este pblico. Todavia, em face lgica compartimentada que por muito
tempo perdurou nas discusses de conjuntura internacional e nacional, refletiu
no comprometimento da proteo infanto-juvenil. O movimento em favor da
infncia e juventude defende, dentre outros, o princpio do interesse superior da
criana, motivo este que reflete inclusive na esfera poltica no que tange
formulao e execuo das polticas pblicas cujos alicerces ora enaltecidos
devem nortear a garantia dos direitos sociais, civis e polticos com a devida
prioridade, atravs de uma construo coletiva e promoo da participao
social. Prope-se em suscitar tal debate, em especial uma anlise histrica,
poltica, jurdica e social do movimento internacional e nacional de garantia dos
direitos humanos das crianas e adolescentes, assim como as respectivas
repercusses na gesto pblica constitucional.
SEGUNDO DIA

13. A RESISTNCIA DO COLETIVO NUM PROCESSO DE

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: A CONSTRUO DA
MORADIA EM ASSENTAMENTO DO MST
Ceclia Marilaine Rego de Medeiros
Aluna de graduao do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRN
Arquitetura CT
A assessoria aos moradores do Assentamento Maria da Paz, no Municpio de
Joo Cmara desenvolvido pelo Grupo de Estudos em Reforma Agrria e
Habitat GERAH (DARQ/UFRN) desde 2002, quando ainda estavam
acampados. Este trabalho refere-se a avaliao de uma de suas etapas, a
construo de suas moradias em processo de mutiro. Sua metodologia deu
continuidade ao planejamento participativo j desenvolvido no assentamento e envolveu os
principais agentes do processo. O trabalho coletivo, atravs de grupos e etapas
(preparao do almoxarifado, compras, fundao, alvenaria, entre outras) possibilitou a

melhoria na qualidade e a otimizao do custo-benefcio do Crdito Habitao,

cada unidade passando de 43m (padro do INCRA) para 68m. foi sendo
adaptada s decises das assemblias. Mas, apesar das conquistas, a proposta original de
mutiro por autogesto em linha de balano foi-se modificando, a partir da resistncia dos
pedreiros, acostumados aos mtodos tradicionais da construo de casas populares. Aos
poucos, envolveram os assentados mais envolvidos com a construo, aborrecidos com
aqueles que achavam que o INCRA tinha a obrigao de entregar-lhes as casas prontas. Ou
seja: a hegemonia transferiu-se do Movimento a seus construtores. Aps algum tempo, os
assentados chegaram concluso que estavam errados, se reorganizando ao final do
processo, minimizando os prejuzos do perodo de autoconstruo. O reconhecimento da
eficincia da metodologia inicial foi um ganho do papel educacional da assessoria, na

perspectiva do crescimento profissional e poltico das bases de um Movimento

que, segundo Maria da Glria Gohn, o de maior importncia do final do
sculo XX. A partir dele, o Movimento tem uma referncia para a construo da
autogesto em mais um campo de sua atuao.

14. DE GUIA A GALINHA: OS CONFLITOS NA

ADMINISTRAO DO CRDITO HABITAO DOS PROJETOS
CHAMADOS DE REFORMA AGRRIA
Amadja Henriques Borges (Professora Dra. - DARQ/UFRN)
Irene Alves de Paiva (Professora Dra. DCS/UFRN)
Segundo Ademar Boggo, terico do MST, o acampamento o momento da
guia, das possibilidades de crescimento de suas bases, enquanto o
assentamento o momento da galinha, quando o acesso terra pode reduzir o
interesse pela luta e gerar acomodao. Quando os acampados se tornam
assentados, tm acesso a crditos referentes s suas primeiras necessidades,
como alimentao e compra de instrumentos de trabalho, animais e construo
de suas habitaes. Os equipamentos sociais, as estradas, os poos, o
esgotamento sanitrio, dependem da organizao e conhecimento da entidade
que dirige o grupo e da disponibilidade de militantes, assessores tcnicos e
apoios que os orientem a planejar o novo, o desconhecido, o inusitado. Apesar
do Estado liberar recursos insuficientes para sua infra-estrutura o Crdito
Habitao, por exemplo, de cerca de 17 salrios mnimos por unidade a
soma destinada ao conjunto de famlias corresponde a cifras jamais
administradas pelos recm-assentados. Estes se vm em conflito entre o que
aprenderam no acampamento momento da guia e suas dificuldades,
diante das contradies que esto sujeitos a enfrentar diante de possibilidades
de ganhos individuais. De guia a galinha visa analisar os conflitos, avanos e
retrocessos do MST junto s suas bases, assim como a participao dos
demais agentes envolvidos no Projeto do Assentamento Maria da Paz, atravs
da anlise da utilizao dos recursos do Crdito Habitao, como parte das
aes do Grupo de Estudos em Reforma Agrria e Habitat - GERAH - que criou
a metodologia inicial de seu planejamento e participa ou acompanha as vrias
fases de sua implementao desde seu acampamento, em 2002.

15. A PARTICIPAO DOS ATORES DO CAMPO NA

CONSTRUO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DO
ASSENTAMENTO MARIA DA PAZ.
Pedro Henrique Pinheiro Xavier Pinto
Orientadora: Irene Alves de Paiva
O presente trabalho tem como objetivo investigar a relao universidade
movimentos sociais tendo como enfoque principal a participao, tanto do
ponto de vista metodolgico (pesquisa participante) quanto da dinmica social
dos atores envolvidos. A observao do trabalho se desenvolver no
assentamento Maria da Paz que se localiza no municpio de Joo Cmara na
regio do mato grande do Rio Grande do Norte. Este assentamento se
apresenta como lcus privilegiado de investigao, pois, desde 2002 a UFRN
tem trabalhado esta relao dialgica instituio-movimento social em um
projeto coordenado pela professora Amadja Borges do Departamento de
Arquitetura em conjunto com o Programa de Ps-graduao em Educao
PPGEd, que tem desenvolvido aes que apontam para a construo de uma
proposta de autogesto dos espao de moradia e trabalho. O referido trabalho

tem como inteno ressaltar as principais aes desenvolvidas no projeto da

professora Amadja identificando as estratgias de participao utilizadas.

16. OS OLHOS E OUVIDOS DO MUNDO: DOCUMENTOS

OFICIAIS FRENTE PESSOA COM SURDA-CEGUEIRA
Prof Marta Cristiane Aquino De Lima UFRN
Prof Dra. Ana Lucia Arago Gomes DEPED /UFRN
A idia deste estudo numa pesquisa referente aos documentos oficiais
produzidos pelas instituies pblicas com o incentivo das Organizaes noGovernamentais voltados as pessoas com surdocegueira. Desse modo,
discutindo as estratgias e os procedimentos tantos legais como polticofilosficos relacionados aos surdocegos. Como esses documentos podem
auxiliar os pais, profissionais e as pessoas que tm deficincias? Nessa
pesquisa sistematizamos reflexes dos representantes do governo,
profissionais, pais e surdocegos documentadas pela Organizao das Naes
Unidas e pelo Ministrio da Educao, da Cultura e do Desporto Brasileiro. Tais
reflexes faziam referncias necessidade de se oportunizar situaes e
condies a todas as pessoas, independentemente de suas condies fsicas,
financeiras, psicolgicas, filosficas, culturais e/ou polticas. Foram iniciadas
mais sistematicamente as reflexes sobre a pessoa com surdocegueira na I
Conferncia Mundial Helen Keller, na qual discutiram os servios destinados
aos surdocegos jovens e adultos e o conceito da surdocegueira. No entanto, o
alicerce das polticas e das preocupaes com a pessoa surdacega sem
dvida a Declarao dos Direitos Humanos, de 1940, que esteve presente
desde as discusses da terminologia necessidade de criar condies para a
participao das pessoas com deficincias na sociedade. Nos anos 1980, o
foco de ateno estava centrado nas organizaes de e para as pessoas com
deficincias, na descentralizao de foras e de custos convidando a
sociedade civil para o fim do cabo de guerra. A Lei de Diretrizes e Bases do
Brasil denota que independentemente de estar em classe especial ou no deve
ser garantido a aprendizagem s pessoas com deficincias, inclusive a
surdacega. Do exposto, observou-se que as Organizaes Nogovernamentais atuaram com maior pertinncia nas questes legais da pessoa
surdacega do que o Estado, porm esses dois pilares influenciaram um ao
outro significativamente nas decises sobre o tratamento e a condio deste
pblico.

17. RENDA DE CIDADANIA: CLIENTELISMO OU DIREITO

HUMANO?
Daniel Arajo Valena
Departamento de Direito
Por vrios sculos foram idealizadas diferentes propostas de uma renda
mnima para a populao como um todo em diversos pases e momentos
histricos distintos. Em alguns Estados como uma renda para os pobres, em
outros como uma renda para a populao visando livr-la da estagnao
econmica. No Brasil, aps o empenho incansvel do Senador Eduardo
Suplicy na luta pela aprovao de um projeto de lei que institusse a renda

mnima e a adoo por parte do Governo Federal do Bolsa Famlia, o tema

atraiu os holofotes da imprensa nacional, e a sociedade em seus mais diversos
setores protagonizou o debate sobre a questo . Surgiram as indagaes: a
transferncia de renda no estimularia a vadiagem? No seria humilhante
para aqueles que a recebem? justo uma pessoa trabalhar um ms todo e
outras receberem verbas do Estado sem trabalhar nada? No seria
assistencialismo com objetivos eleitorais? Percebe-se que a sociedade
brasileira demonstra uma desconfiana tremenda quanto a esta poltica
pblica. Inclusive parcelas significativas da sociedade civil organizada revelam
tal postura. Este trabalho visa, portanto, analisar historicamente as propostas
de transferncia de renda, seus resultados, e se a mesma representa um
direito humano ou uma poltica pblica clientelista. Ademais, diante desta
resposta, se perceber a importncia da sociedade civil organizada aprofundar
o debate sobre o tema e at adot-lo como bandeira de luta.

18. SOBRE OS ITALIANOS: ESTRANHAMENTO NA VILA DO

PRNCIPE NA SEGUNDA METADE DO SCULO XIX
Erivan Ribeiro de Faria
Esta pesquisa surgiu a partir da Catalogao dos Processos-crime da Comarca
de Caic (1853-1900) e com base na historia oral, em que se identificou a
constante presena de indivduos de nacionalidade italiana em tais processos,
ora como vtima, ora como rus, ora ainda como testemunhas. A partir dessa
constatao, resolvemos fazer uma pesquisa sobre o cotidiano de italianos na
Vila do Prncipe (1850 1900), pela tica das relaes de sociabilidade, onde,
com o aprofundamento do estudo, acabou por se ter como tema central o
estudo do processo de estranhamento sofrido pelas famlias italianas no
territrio do Prncipe, por parte da comunidade local, na segunda metade do
sculo XIX, como resultante dessa constante presena nesses processos. Para
tanto, foram elencados como motivos desse estranhamento o fato de serem
comerciantes e usarem da usura como forma de enriquecimento fcil, o fato de
trabalharem com o comercio ilcito (trafico de escravo e roubo de jias da santa
padroeira da cidade, poca), bem como o prprio fato de serem estrangeiros,
considerados como invasores, portadores de costumes diferentes.

19. HABITAO E RESISTNCIA: A HISTRIA DE LUTA DE

UMA COMUNIDADE PELO DIREITO DE MORAR (NATAL/
RN)
Francisco de Assis Duarte Guimares
Mestre em Cincias Sociais
O trabalho estuda a resistncia dos muturios, atravs de sua organizao
social, centrando-se, nesse aspecto, na luta empreendida, com grande
voltagem emocional, principalmente nas arenas da Justia Federal e da
Imprensa, durante dez anos (1992-2002), pelos moradores do Conjunto
Habitacional Parque dos Coqueiros, em Natal/RN, contra o Caixa Econmica
Federal (CEF), a Companhia de Habitao Popular do Rio Grande do Norte
(COHAB/RN) e cinco empresas da construo civil locais, ECOCIL, PROEX,

FIMAC, A. AZEVEDO e EC Engenharia e Consultoria. Para isso faz, antes,

um resgate das condies histricas da problemtica habitacional no Brasil e
no Rio Grande do Norte, analisa as polticas pblicas para resolver a questo e
aponta alguns de seus equvocos.

20. O CORONELISMO NA REGIO DO SERID: A TROCA DE

FAVORES E O VOTO DE CABRESTO
Slvio Garcia Santos
DHG/CERES
Orientador:
Ms. Joel Carlos de Souza Andrade
Esta comunicao faz parte de uma pesquisa inicial que prope realizar um
estudo sobre as praticas ditas coronelisticas na regio do serid potiguar. As
singularidades desta nomeao precisam ser pontuadas embora alguns
trabalhos j tenham sido realizados. Voto do bico de pena, mandos e
desmandos dos coronis etc. A partir do envolvimento com a pesquisa no
Laboratrio de Documentao Histrica do CERES e das leituras sobre novas
abordagens no campo da histria poltica despertou-me o interesse em realizar
tal estudo, ainda em construo. Os coronis na regio do Serid como em
outras do pas, tiveram sua influencia na poltica atravs da troca de favores
na regio quando eles ajudavam as pessoas que no possuam uma boa
condio financeira atravs da doao de roas, proteo, alimentao,
emprego etc. Ento, com esses favores que os coronis prestavam
recebiam, em troca, o voto das pessoas que ficavam a eles subordinadas,
tendo que votar, de qualquer maneira, nas figuras indicadas pelos coronis,
pois, do contrario, recebiam represlias por parte do grupo poltico. Assim, as
dimenses do coronelismo extrapolam o poltico e se insere, tambm, na
economia e no cotidiano das pessoas envolvidas.

21. PADRE MIGUELINHO: O INTELECTUAL E O PROFESSOR

Keila Cruz Moreira Mestranda em Educao/ CCSA
Orientadora:
Prof Dr Marlcia Menezes de Paiva
Este trabalho de pesquisa preocupa-se em construir a histria do natalense
Padre Miguel Joaquim de Almeida Castro, Miguelinho, no apenas como um
dos heris e mrtir da Revoluo Pernambucana de 1817, como nos conta a
histria tradicional, mas o homem culto, o intelectual e o professor admirado. O
perodo que estudamos compreende o incio do sculo XIX quando Padre
Miguelinho retorna ao Brasil para assumir a docncia no Seminrio de Olinda,
poca em que as idias libertrias encontram eco em vrios movimentos
organizados. E concluiremos no ano de 1817, marcado pela Revoluo
Pernambucana liderada, entre outros, por Miguelinho; pela extino da
revoluo com suas idias anticolonialista que atinge as provncias da Paraba
e do Rio Grande do Norte; e tambm o fim para Padre Miguelinho que
executado pelas tropas reais. Desta forma, procuramos compreender a relao
conflituosa do Padre, enquanto representante clrico de uma Igreja que por
sculos obteve um quase monoplio atravs da difuso do cristianismo como

religio e ideologia dominante na conquista do domnio intelectual; seus ideais

mais voltados para uma ordem social e econmica do Iluminismo, que at certo
ponto condenava atitude da prpria Igreja e as condies reais de uma colnia
vinculada a um pas que estava aqum da riqueza necessria ao incremento
capitalista. Nesse contexto colonial, de repetio, imutabilidade e de forte
tradio religiosa, tendo como instruo pblica as aulas rgias, contrastam
assim, com as idias difundidas pelo Seminrio de Olinda na pessoa de seu
professor de retrica, Miguelinho, como uma vanguarda para aquele momento
histrico. Nosso objetivo ento, compreender atravs da trajetria de vida do
Padre Miguelinho no s o intelectual e o professor, mas a representao de
suas idias pedaggico-educacionais em um dado momento histrico,
procurando a pluralidade de um universo que procura por vezes fugir de nosso
arcabouo terico.

22. ENTRE HISTRIA E MEMRIA: A PRODUO

HISTORIOGRFICA DA REPRESSO NO RIO GRANDE DO
NORTE
Wiara Marinho de Castro
Acadmica do curso de Histria, 9 perodo
O trabalho analisa algumas obras da produo historiogrfica norteriograndense feita a partir dos anos 1980, sobre o governo de Aluzio Alves
(1961-1965). A pesquisa mostra como a historiografia aborda o referido
governo, de inegvel importncia para o Estado dado seu carter
modernizador, evidenciando os acontecimentos polticos que permitiram que o
governador vivenciasse uma administrao que vai do apoio popular a um
cenrio de perseguies polticas; identifica ainda as imagens do governo
Aluzio Alves que aparecem no discurso acadmico e no didtico; e por fim,
investiga o que pensam as vtimas de perseguio poltica desse governo nos
anos 1960. A metodologia usada anlise historiogrfica posto que examina
os discursos produzidos a partir da dcada de 1980, conectando-os ao
contexto no qual esto inseridos os autores responsveis por sua construo.

23. MOVIMENTOS DE LUTA PELA MORADIA EM JOO

PESSOA: A EXPERINCIA E RESISTNCIA DAS OCUPAES
URBANAS.
Gabriela Buonfiglio Dowling
Mestranda PPGCS da UFRN
Orientadora: Lisabete Coradini
De acordo com o Movimento Nacional de Luta por Moradia (MNLM-PB) a
estimativa que existam mais de 20 mil pessoas cadastradas pela Companhia
de Habitao Popular da Paraba que aguardam uma moradia, considerando
que destas 10 mil s na grande Joo Pessoa. Nosso objeto de estudo se refere
exatamente a esse ltimo caso : o movimento de luta pela moradia na grande
Joo Pessoa. Sem polticas voltadas habitao ou s cidades, num quadro
de desemprego e empobrecimento, o resultado, do ponto de vista habitacional,
a carncia absoluta de moradias populares e a degradao das cidades.
Portanto, este trabalho procura investigar as condies, o contexto e as causas

da ocupao de prdios que vem acontecendo na cidade de Joo Pessoa,

sejam estabelecimentos pblicos ou privados, por populaes carentes que
no tem onde morar. Essas ocupaes, embora inicialmente se assumam
como instrumento de presso ou de visibilidade para obteno de uma soluo
(moradias), frequentemente pelo descaso ou ausncia de soluo, tornam-se
definitivas. Ou seja, perpetua-se a ocupao do local, apesar das deficincias,
do acmulo de famlias num espao nem sempre adequado, precrio em
instalaes sanitrias, que no permite a privacidade necessria. O estudo
inicialmente prev, para a pesquisa emprica e para o registro visual da(s)
ocupaes, a rea da cidade de Joo Pessoa, incluindo Cabedelo, em especial
um assentamento urbano conhecido por Comunidade do Cajueiro, em Jacar.
Desta forma, as ocupaes urbanas representam uma resposta dessas
populaes super carentes que a partir de um envolvimento com partidos ou
Organizaes No Governamentais, e movimentos sociais partem para a ao
coletiva conhecida pela apropriao / ocupao de moradias que na maioria
das vezes so estabelecimentos pblicos abandonados ou terrenos
desapropriados.

24. A IMAGEM DO OUTRO: A VISO DOS DEFENSORES DA

ORDEM SOBRE OS SUBVERSIVOS DO RIO GRANDE DO
NORTE (1964)

Jos Evangilmrison Lopes Leite Graduao em Histria UFRN

Com a deflagrao do golpe civil-militar no Brasil, em 1964, os movimentos

sociais e polticos, sindicais, intelectuais, de educao e cultura popular, que
caracterizaram o quadro de efervescncia poltica caracterstico do incio da
dcada de 1960, passaram a ser considerados, pelas foras golpistas,
comosubversivos,ameaa democracia, ligados ao comunismo, agentes
da desordem e, dessa forma, passveis de todo tipo de perseguio poltica,
priso e at mesmo tortura e morte aos seus participantes. Assim sendo,
focalizando nossa anlise nos desdobramentos do golpe de 1964 no Rio
Grande do Norte, o presente trabalho objetiva analisar a atuao dos
defensores da ordem organizados atravs da formao de Comisses de
Inqurito sobre os movimentos sociais que atuavam nesse Estado, no
referido perodo. Objetiva ainda, identificar, no discurso produzido pelas foras
golpistas, as justificativas utilizadas para reprimir politicamente os
representantes dos diversos movimentos. A principal fonte de investigao de
nossa pesquisa o Relatrio Subverso no Rio Grande do Norte, resultado do
trabalho de investigao de uma Comisso de Inqurito instituda pelo governo
do Estado do Rio Grande do Norte e o Jornal Dirio de Natal; tendo como
aporte terico autores como Bandeira, Comblin, Costa, Galvo, Gaspari,
Germano, Ges, Ianni. Percebemos, assim, a partir do discurso produzido
pelas foras golpistas que, por apresentarem propostas ligadas s perspectivas
de mudanas no pas, questionando a ordem vigente, os movimentos sociais
que atuavam no Estado no incio de 1960, passaram a ser vistos como ameaa
democracia e, portanto, seus representantes deveriam ser afastados em
nome da ordem.

GT-07: ESTUDOS DE FILOSOFIA DO DIREITO

Coordenador:
Tassos Lycurgo
E-mail: Lycurgo@cchla.ufrn.br
Departamento de Artes
Local: Setor de Aula II, D1

O GT sobre Filosofia do Direito tem por propsito analisar os mais diversos

ramos do saber filosfico que apresentem interesse para o mundo jurdico. Tais
temas se subdividem em trs grandes reas: a primeira diz respeito histria
da filosofia do direito (em que se deve mostrar a evoluo histrica do
pensamento); a segunda relativa aos temas tradicionais da filosofia do direito,
sejam analticos ou continentais (em que se deve aprofundar os
questionamentos decorrentes do jusnaturalismo, do juspositivismo, do realismo
jurdico, da relao entre direito e Wittgenstein, entre direito e Nietzsche, da
Escola Escandinava (Uppsala), entre tantos outros); a terceira rea
concernente ao estudo avanado da filosofia do direito (aqui, espera-se
principalmente contribuies para a semntica e para a sintaxe de lgicas
heterodoxas que possam funcionar como contrapartes formais para teorias do
direito).
Primeiro dia

01: CONTRIBUIES DA HERMENUTICA FILOSFICA (HANS

GEORG GADAMER) PARA UMA NOVA COMPREENSO DA
CONSTITUIO (CF) DE 1988.
Emanuel Dhayan Bezerra de Almeida
Unisinos
Hans Georg Gadamer, em sua obra Verdade e Mtodo, traz importantes
contribuies sobre o modo como ocorre a compreenso (no como um modo
de conhecer, mas como um modo de ser). Afirma que sempre interpretamos e
que para isto ocorra necessrio que exista um compreenso, compreenso
esta que formada atravs de pr-compreenses. Levando-se estas noes
para a hermenutica (jurdica) e para as particularidades do estudo do Direito,
pode-se afirmar que, no sistema jurdico, toda lei deve estar conforme a
Constituio (CF no como uma categoria fundante / fundamento ltimo de
Kelsen, mas como um "fundamento" sem ser fundamento, ou seja, uma
construo cuja obra no est definitivamente concluda) e que para que isto
acontea necessrio ter uma pr-compreenso do sentido da CF e das
modificaes que esta implementou no ordenamento jurdico. Assim, esta prcompreenso, baseadas em pr-juzos inautnticos , calcados em uma histria
que tem relegado o Direito Constitucional a um plano secundrio,
hermeneuticamente, estabelecem o limite do sentido e o sentido do limite de o
jurista "dizer" o Direito, impedindo, conseqentemente a manifestao do ser
(do Direito e da Constituio). Para tanto, procuramos responder como
possvel olhar o novo (CF 1988), se as nossas pr-compreenses esto
dominados por uma compreenso inautntica do Direito, onde, no campo do
direito constitucional, pouca importncia tem sido dada ao estudo da jurisdio
constitucional ?

02. BREVES CONSIDERAES SOBRE A NORMA

FUNDAMENTAL DE KELSEN:
Diana Pedrosa Lima
UFRN
O Normativismo Jurdico defendido por Kelsen consisti em um partir da norma
jurdica dada para chegar prpria norma jurdica dada. Nesse sentido, Kelsen
atravs de sua teoria tentou trazer para o Direito a pureza necessria a
qualquer cincia. Procurou desvencilhar a Cincia Jurdica de qualquer
resqucio proveniente da Psicologia, Sociologia, Economia. Nesse diapaso,
Kelsen, sofria srias dificuldades para explicar o fundamento de validade do
direito dando, assim, uma organicidade lgica ao sistema. Para resolver tal
problema Kelsen desenvolveu a teoria da norma fundamental. A Teoria da
Norma Fundamental baseia-se na idia de que Kelsen admitia unicidade do
ordenamento jurdico: o Direito formado por normas hierarquicamente
subordinadas e existe uma nica autoridade que atribui direta ou indiretamente
carter jurdico a todo o conjunto de normas. O sistema jurdico, assim,
unitrio, orgnico, fechado, completo e auto-suficiente, nada falta para seu
aperfeioamento, pois normas inferiores buscam sua validade em normas
superiores. Pode-se concluir, ento, que haveria um regresso ad infinitum, pois
sempre uma norma buscaria a sua validade em outra. Ocorre que, a norma
fundamental foi criada justamente para fechar o sistema, tornando-o hermtico.
Essa norma o suporte lgico de todo o ordenamento e no positivamente
verificvel, visto que no posta por um outro poder superior mas suposta
pelo jurista para compreender o sistema. A norma fundamental atribui ao poder
constituinte a faculdade de produzir normas jurdicas dando, assim, validade e
unicidade Constituio, s leis ordinrias, aos regulamentos, s decises
judiciais, etc. Ela hipottica, uma fico que surge e morre de uma revoluo
histrica no ordenamento jurdico. Kelsen, assim, apesar das veementes
crticas sua teoria, tentou buscar uma soluo para a questo da validade do
sistema, dando uma vasta contribuio para a teoria do ordenamento jurdico.

03. TEORIAS DA RESPONSABILIDADE CIVIL

Anna Carolina Arajo Novello
E-mail: carolnovello@yahoo.com.br
Direito, UFRN.
O art. 927 do Cdigo Civil assim preceitua: "Aquele que, por ato ilcito (arts. 186
e 187) causar dano a outrem, obrigado a repar-lo. Pargrafo nico. Haver
obrigao de reparar o dano, independentemente de culpa, nos casos
especificados em lei, ou quando a atividade normalmente desenvolvida pelo
autor do dano implicar, por sua natureza, risco para os direitos de outrem."
Com base no artigo retro, possvel perceber que a Responsabilidade Civil
pode ocorrer tanto quando aja culpa (caput) como quando ela inexiste
(pargrafo nico). No primeiro caso, a responsabilidade civil pautada na
Teoria Subjetiva, enquanto que no ltimo, na Teoria Objetiva da
Responsabilidade Civil. A Teoria Subjetiva, como exposto acima, baseia-se na
culpa, e tem como pressupostos o ato ilcito, o dano e o nexo causal. O ato
ilcito pode ser desmembrado em dois elementos: o objetivo, representado pela

antijuridicidade (ser contrrio ao ordenamento jurdico); e o subjetivo, assente

na culpabilidade. O dano representa uma leso a um bem jurdico, e pode ser
de dois tipos: patrimonial, quando atinge os aspectos financeiros da vtima, ou
seja, bens comvalor econmico; ou extra-patrimonial, tambm denominado
dano moral, que corresponde a uma leso a um dos direitos da personalidade,
atingindo a pessoa enquanto ser humano. O nexo causal a relao de causa
e efeito entre a conduta do agente e o dano. A excluso do nexo causal pode
se dar nos seguintes casos: caso fortuito, fora maior, fato exclusivo da vtima
e fato e terceiro. No que concerne a Teoria Objetiva da Responsabilidade Civil,
no h que se perquirir a existncia ou no do ato ilcito, mas sim se h uma
atividade de risco. esta que vai gerar a responsabilidade, seja o ato lcito ou
ilcito, independentemente de culpa. Onde existir o dano, haver reparao. O
Novo Cdigo Civil ainda tem como regra a Teoria Subjetiva, mas a Objetiva
vem cada vez mais sendo valorizada e utilizada.

04. PLATO NA FILOSOFIA DO DIREITO

Fernanda Gouva
E-mail:amigaill@hotmail.com
Direito, UFRN
Suzana Rgia Fontes de Souza
E-mail: suzana_regia@yahoo.com.br
Direito, UFRN
Ateniense de origem aristocrtica, Plato (427-347 a.C.) formulou a maioria das
questes sobre o conhecimento formador da base da discusso filosfica. Sem
grande sucesso, participou das atividades polticas, fato visto como importante
na constante evoluo do seu pensamento. Para entender a Filosofia do Direito
segundo esse filsofo, so essenciais duas obras, dilogo da Repblica e
dilogo das Leis. A Repblica descreve a concepo ideal do Estado, a mais
perfeita unidade, detentor de um poder ilimitado, nada reservado
exclusivamente vontade dos cidados, e dividido em trs classes: os
governantes (filsofos que exercitam a sabedoria); os guerreiros (responsveis
pela defesa); os artfices e agricultores (encarregados pela alimentao). A
imperfeio do indivduo a causa da sua submisso ao Estado. Ele domina a
atividade humana e tem por fim a felicidade de todos. Plato apresenta, sem
condenar a escravido, a abolio da famlia e da propriedade, uma comunho
dos bens a fim de alcanar a unidade orgnica e a harmonia do Estado (vale s
para as duas classes superiores, governantes e guerreiros). O dilogo As Leis
trata largamente sobre o problema da legislao, mostrando uma viso realista
sobre o que deveria acontecer e que na realidade no ocorre. Para ele, a
prtica e a natureza humana, principalmente a m conduta do ser humano,
geram a necessidade de leis que orientem o indivduo e o conduzam a um bom
proceder, visando o bem comum, possuindo, portanto, um carter educativo,
assim como o Estado deve possuir. Este, alm de educador, tambm possui
domnio e poder, respeitando, apesar disso, a personalidade individual dos
homens livres. No que concerne forma de governo, nem a monarquia, nem a
democracia seria o regime mais adequado, mas sim a fuso dessas duas
formas, atravs da qual a cidade seria governada atravs de sbios e
guardies das leis.

05. A FILOSOFIA DO DIREITO E O JUSNATURALISMO

Diana Cmara Rodrigues
E-mail:diannacamara@yahoo.com.br
Direito, UFRN
Maria da Conceio Oliveira
E-mail: ceicoca_direito@bol.com.br
Direito, UFRN
A teoria do Direito Natural antiqssima, o primeiro pensador a expor uma
doutrina sobre esse tema foi Herclito de feso. Na descoberta ateniense do
homem -da natureza humana- parece encontrar-se a semente desse
movimento, que atende ao anseio comum, em todos os tempos, a todos os
homens (carter universal, tendo como prova incontestvel a Declarao dos
Direitos do Homem), por um direito mais justo, mais perfeito, capaz de proteglo contra o arbtrio do governo. Por ser tido, pelos defensores dessa corrente,
como superior ao Direito Positivo, como sendo absoluto e universal por
corresponder natureza humana; servindo como referncia para o legislador e
para as conscincias individuais. Dotada de uma concepo dualista, a
corrente Jus Naturae apesar de criticada por muitos, mantm-se fiel a um
princpio comum: a considerao desse direito como sendo justo por natureza,
independente da vontade do legislador, derivado da natureza humana, ou dos
princpios da razo (jus racionalismo), sempre presente na conscincia
humana. Esse modelo engloba uma variedade de teorias que divergem no s
quanto a sua fonte (natureza ou razo) como tambm, quanto aos meios de
deduzi-lo ou aprend-lo (lgico ou intuitivo) e, quanto conceituao da
natureza humana: belicosa (Hobbes), boa e pacfica (Locke e Rousseau),
racional, social, individualista etc. Essa escola foi fruto de discurses por
muitos estudiosos como: Grocio, Pufendorf, Leibniz, de certa forma Kant,
dentre outros. Sua importncia indubitvel, visando sempre proteo vida,
liberdade, a integrao fsica e moral e ao patrimnio.

06. SOFISTAS X SCRATES

Cassandra Hgata Dantas
E-mail: cassandra_dantas@hotmail.com
Direito, UFRN
Nathlia Cardoso Amorim Salvino
E-amil: tataya_@hotmail.com
Direito, UFRN
O pensamento sofista surge no sculo V a.C., num contexto de franco
crescimento da democracia ateniense, onde a arte da palavra passa a ter
importncia decisiva em discusses jurdicas, morais e polticas, as quais eram
travadas nas assemblias e tribunais. O conhecimento passa a ser elemento
de subordinao retrica e oratria; e surge um perodo antropolgico, que
revela caractersticas individualistas e subjetivistas, em que o homem sujeito
da verdade e do conhecimento ("o homem a medida de todas as coisas",
Protgoras), e em que cada indivduo possuidor da sua prpria viso da
realidade. Os sofistas negam, portanto, o carter absoluto, no s da verdade,
como tambm da justia, considerando o direito relativo e expresso mutvel

do arbtrio, da fora e da capacidade oratria. Em contrapartida, Scrates (470

- 399 a.C.), apesar de nada de escrito ter deixado, devolveu ao pensamento
grego a confiana na verdade numa poca de ceticismo geral marcada pelo
relativismo dos sofistas. A tica socrtica, recomendando o bem, identificando
sabedoria com virtude, possibilitou a prtica de uma aprendizagem racional.
Alm disso, deixou-nos a compreenso de que so idnticas a justia e a
legalidade desde que a lei tenha por objetivo o direito natural. Esse pensador
grego defendeu o respeito s leis escritas e no escritas, boas ou ms, para
que no houvesse encorajamento ao mau cidado de violar as boas leis.
Nesse tocante combateu seus adversrios sofistas, que se insurgiam contra os
textos legais. Scrates foi assim o precursor de uma trade - Scrates, Plato e
Aristteles - que assinalou momentos altos do pensamento jusfilosfico
helnico.Observa-se ento uma contrariedade entre as proposies defendidas
por cada escola, tendo Scrates combatido o sofismo na busca de uma
verdade nica decorrente da consistncia dos argumentos e condenando a
relativizao da verdade.

07. MAQUIAVEL E SUA OBRA PRIMA, O PRNCIPE.

Jorgeana Cmara.
E-mail: jorgeanacamara@pop.com.br
Direito, UFRN
Pablo Everton Macedo.
E-mail: pabloeverton@click21.com.br
Direito, UFRN
Maquiavel nasceu num contexto de instabilidade poltica governos despticos e
escentralizados que se mantinham no poder s custas de astcias e alianas
com outros principados, marcante a decadncia italiana aps seu
enfraquecimento econmico, militar sua descentralizao poltica. Segundo
Maquiavel a psicologia e a historia seriam guias para nortear a ao do
governo o estado deveria basear-se na ordem, regulando conflitos ele
existentes. A forma de compartilhamentos dos bens numa sociedade
relativamente igual everia compor uma repblica (dividida em aristocracia,
democracia restrita ou ainda democracia ampla), sendo o contrrio, caberia
ento um principado, caso no houvesse essa distino poderia se gerar um
desequilbrio e consequentemente o fim do estado. Maquiavel tinha metas e
objetivos prticos, que buscou descrever no seu trabalho usando mtodos
istemticos. Existem algumas metas que so prprias da cincia experimental,
e sem as quais ela no existe: a descrio precisa e sistemtica de fatos
pblicos, a correlao destes atos por meio de leis, e por meio destas, antever
eventos futuros, com certo coeficiente de probabilidade. Em Maquiavel, elas
estariam sempre presentes e controlariam a dialtica de uma investigao. A
obra-prima de Maquiavel pode ser considerada um guia de recomendao para
governantes. O objeto central do livro o de que para permanecer no poder, o
lder precisar estar preparado para transgredir qualquer conceito moral, e
recorrer inteiramente fora para atingir um bem maior, as idias de Nicolau
Maquiavel podem no ter sido ticas, mas foram com certeza influentes. O
prprio Maquiavel assumiu que elas no eram originais: seus conselhos j
haviam sido adotados na prtica por diversos governantes bem-sucedidos.
Maquiavel visto erroneamente como um mau carter devido ao cunho no

tico de sua obra, porm como foi dito anteriormente ele apenas descreve
sistematicamente condutas de lideres que contriburam para a conquista e
manuteno do poder poltico.

08. IDADE MDIA: A PATRSTICA E A ESCOLSTICA

Antnio Marinho da Rocha Neto
E-mail: tonheto@yahoo.com.br
Direito, UFRN
A religio crist, que havia sido difundida durante o imprio romano, acabou se
consolidando na Europa e portanto,tornou-se um trao marcante na vida das
pessoas na Idade Mdia. O cristianismo acabou atingindo tambm a filosofia
do direito deste perodo,colocando no direito da poca uma funo muito mais
espiritual, do que utilitarista. Desta forma, o fim maior do direito passaria a ser a
beatitude celestial pela subordinao a Deus e no a plena harmonia na vida
civil, como vinha sendo at ento. Assim, na idade mdia, a igreja se
sobrepunha ao estado j que este cuidava apenas aos assuntos relativos a
vida terrena,enquanto a igreja cuidava dos assuntos de ordem eterna. Nessa
poca, resgatada da jurisdio romana a concepo de direito
jusnaturalista.Essa concepo exerceu papel fundamental no direito
medieval,pois legitimava a sobreposio do direito teolgico sobre o direito
positivo. Nesse contexto,nascem duas filosofias de grande importncia no
estudo da idade mdia que so a escolstica,de So Toms, e a patrstica,de
Santo Agostinho. A patrstica,que tem como sua principal obra A cidade de
Deus,de Santo Agostinho, procura colocar como filosofia a ser seguida a
devoo exclusiva as coisas divinas,j que ele afirma que somente essas
podem levar a salvao,pois ele coloca que todas a coisas originrias do
homem so impuras por descenderem do pecado original. A escolstica,ao
contrrio da Patrstica,procura relacionar estado e religio. Essa filosofia
afirmava que o homem deveria obedecer a leis fornecidas pelo estado dos
homens,mas somente at o ponto em que elas no contradissessem as leis da
igreja.So Toms portanto, considera a manuteno da ordem essencial,j que
ela seria um reflexo da vontade de Deus,porem toda lei que fosse contra os
ideais da igreja,era contra Deus e portanto,ilegtima. Assim,Toms coloca o
poder da igreja sobrepondo o do estado e confere ao papa o poder de fiscalizar
o governo de todos os soberanos de acordo com as regras cannicas.

09. A SANO NA CONCEPO DE HANS KELSEN

Felipe Augusto Magalhes Branco
E-mail: lipe_mossoro@yahoo.com.br
Direito, UFRN
Jordo de Almeida Rodrigues Fernandes
Direito, UFRN
Quando se aborda a teoria pura do direito, a primeira impresso que surge
diante de leigos a de um reducionismo s normas que seria nocivo cincia
do direito. Porm tal impresso derivada de uma viso deturpada que
desconhece os verdadeiros propsitos dessa abordagem tida como polmica.
Para entender a teoria de Kelsen, preciso observar o perodo em que se deu

a elaborao da mesma, onde nesse contexto a cincia jurdica tinha sua

autonomia ameaada diante do positivismo de vrias tendncias, alm dos
tericos da livre interpretao do direito, que permitiam o acoplamento da
cincia do mesmo com outras de cunho humanstico, como a psicologia, a
sociologia e at mesmo princpios das cincias naturais. Visando solucionar a
problemtica da autonomia, Kelsen reduz o mtodo e objeto da cincia jurdica
ao enfoque normativo atravs do princpio da pureza, que consistia em fazer
com que o direito no se perdesse em discusses estreis e que, dessa
maneira, no perdesse o rigor cientfico. Apesar de tudo, o autor da Teoria
Pura do Direito no discordava do aspecto multifacial das normas, cuja
evidncia est presente no estudo especfico da sano. Segundo a
antropologia Kelseniana, o homem nasce disposto a satisfazer os seus
interesses seguindo a conduta que lhe permita atingi-los, assim no hesitando
em prejudicar o seu prximo. Apesar da vontade do legislador em modificar a
vontade natural do homem, isso impossvel, porm passvel de limitaes
que se concretizariam atravs das sanes. Trata-se de prescrever uma
conduta atravs do sancionamento de conduta oposta quela. Logo "o ilcito
seria o pressuposto do direito e no sua negao"(Coelho, 1999), podendo-se
aferir que se o direito uma ordem coativa, s haver sentido em sua
existncia se suas normas forem passivas de transgresso para que haja
imputao da sano.

10. DAS ORIGENS A PRICLES

Maycon Alexandre Espndula
E-mail: xmaycon@ibestvip.com.br
Direito, UFRN
Rosaver Alves da Costa
E-mail: rosaver_costa@yahoo.com.br
Direito, UFRN
Neste projeto pretendemos explanar sobre como o homem se organizou na
terra em tempos primitivos, tomando por base a sociedade grega antiga num
perodo anterior a Scrates, tentado mostrar alguns desdobramentos da
legislao em face do pensamento, das crenas, e prxis social da poca.
Inicialmente o homem vivia na natureza, seu referencial. Vivia de acordo com a
lei que imperava: a sobrevivncia do mais forte, lembrando que na natureza
inexiste maldade, s organismos tentando sobreviver onde os deuses fazem as
leis; natural acreditar que se um ser tem mais fora que outro, tal fato se deve a
um favor divino, e at a os homem eram nmades, viviam em pequenos
grupos para sobreviver e por isso no podiam se debruar sobre coisas inteis
como filosofia ou arte (Lycurgo, 2005), mas o homem se torna sedentrio,
primeiro com o domnio da agricultura, depois com a domesticao de animais
e a produo de ferramentas para dominar a natureza. "Quanto s cavernas,
muitas delas acabaram se transformando em recintos funerrios, por seguinte,
em centros cerimoniais, num movimento que indicava um germe das futuras
cidades histricas" (Vicentino, 2002, pg. 13). Nesse perodo toda "legislao"
se fundamenta no poder religioso, "nessa natureza do primitivo o acaso no
tem vez. Tudo, em seu entender, coberto pelo determinismo mgico"
(Pereira, 1980, pg. 15). Nesse perodo os homens no conheciam leis, mas
eram "punidos" por aqueles que as conheciam: os deuses. Com a

personificao dos deuses gregos se v uma primeira aproximao das leis

humanas das divinas e nesse perodo at mesmo os seuses esto submissos
s leis naturais. Com a chegada das cincias mdicas comea um movimento
no sentido de se ter o homem em evidncia ao invs dos deuses e junto com
isso certa separao entre o que seria religio e legislao.

11. A EVOLUO DA HISTRIA DA FILOSOFIA DO DIREITO E

A CRENA REALISTA NO IMPOSSVEL
Kassia Vanessa de Souza Rego
E:mail: kassiava@yahoo.com.br
Direito, UFRN
A partir de um exame atento da linha evolutiva da histria da Filosofia do
Direito, esta apresentao tem como objetivo avaliar e criticar as influncias
tericas desse pensamento para o curso do Direito atual e as formas de
governo vigentes ou amplamente defendidas. Pretende-se questionar as
ideologias polticas de esquerda e direita de acordo com sua real eficincia
para os problemas enfrentados no contexto histrico presente e suas possveis
iluses ideolgicas nocivas por irem de encontro ao princpio da dignidade
humana explanado por Kant. De acordo com as concluses apresentadas, a
argumentao se encaminha para se discutir at que ponto possvel uma
efetiva evoluo do ser humano, a construo de um projeto comum de
progresso social baseado em reformas morais e polticas. A essncia humana
e a crena do homem nos membros da sua prpria espcie entram em questo
para, tendo em mente as obras de pensadores como Hobbes, Rousseau, Kant
e Nietzsche, o colquio se abrir e os espectadores presentes exporem suas
idias quando questionados sobre o preo da autonomia, a descrena na
democracia, a capacidade de se permanecer num estado comunista, a paz
perptua, a bondade ou maldade humana e medo do homem pelo homem. Por
que no ser realista e acreditar no impossvel? Por que ainda ter esperana?

GT-08: PRTICAS DISCURSIVAS NA CONTEMPORANEIDADE:

modos de subjetivao, identidades e relaes de poder
Coordenadores:
Marluce Pereira da Silva
E-mail: marlucepereira@uol.com.br
Maria Bernadete Fernandes de Oliveira
E-mail: mbernadete@ufrnet.br
Departamento de Letras
Local: Setor de Aulas II, sala B3
A compreenso da subjetividade como integrante das relaes sociais permite
considerar que o indivduo se inscreva num processo de pertencimento a
diversos grupos culturais. Nessa perspectiva, o discurso concebido como
uma prtica realizada por indivduos que, atravs dele, se constituem sujeitos,
agindo sobre si e sobre aqueles com quem interagem, construindo a sua
realidade social. Este GT reunir discusses que focalizem a linguagem e suas
implicaes no agenciamento de subjetividades, na constituio de identidades

culturais e na presentificao de relaes de poder. A pretenso a de

apresentar e socializar pesquisas concludas e em andamento que revelem
prticas discursivas em que a linguagem, ao produzir sentidos, possibilite que
os sujeitos utilizem mecanismos e estratgias de diferenciao, ao
posicionarem-se ou serem posicionados em diferentes lugares, exercendo
poder e constituindo subjetividades e identidades em cenrios culturais
diversos. Desta forma, sero acatadas as pesquisas cujas temticas versem
sobre aspectos discursivos de prticas sociais que apontem para modos de
subjetivao, relaes de gnero, relaes de poder, pertencimentos tnicos e
questes ticas na produo do conhecimento.

01. O CONCEITO DE FALO: A PRESENA DA IDEOLOGIA NO

DISCURSO FREUDIANO SOBRE O AMOR E SUAS
IMPLICAES PARA OS ESTUDOS DE GNERO
Augusto Csar Francisco
Orientador: Alpio de Sousa Filho
A presena da ideologia no discurso freudiano tem implicaes tericas e
metodolgicas importantes na construo conceitual da psicanlise. Por
ideologia, entendemos ser o discurso, nas sociedades, que naturaliza o que
socialmente construdo, perpetuando uma dominao social; por exemplo, a
idia do amor como natural, tal como acontece no mito do amor materno,
perpetuando uma dominao masculina. O presente trabalho analisa a
presena da ideologia no discurso freudiano sobre o amor, especificamente na
sua elaborao conceitual-psicanaltica sobre o Falo, entendido,
esquematicamente, como a representao simblica do pnis, e geralmente
considerado adjetivado como na fase flica da evoluo da libido com
conseqncias pertinentes para a classificao entre o masculino e o feminino.

02. A MATERIALIZAO DA IDEOLOGIA NOS SLOGANS DE

PROPAGANDA POLTICA
Janaina Tomaz Capistrano (UFRN - PPgEL)
Orientadora: Prof Dr Maria Bernadete Fernandes de Oliveira
Este trabalho pretende descrever a proposta de estudo do projeto de mestrado,
intitulado A materializao da ideologia nos slogans de propaganda
poltica. Tal projeto est vinculado ao Programa de Ps-Graduao em
Estudos da Linguagem e concentra-se na rea de Lingstica Aplicada,
inserindo-se na linha de pesquisa Linguagem e Prticas Sociais. Temos como
proposta a anlise discursiva dos slogans de campanhas polticas dos
principais candidatos prefeitura de Natal e Mossor, realizadas em 1996,
2000 2004. Para tanto, nos basearemos nas teorias da Escola Francesa da
Anlise de Discurso e do Crculo Bakhtiniano, as quais fundamentam as
concepes de linguagem, discurso, ideologia e sentido, considerando as
condies de produo sujeito e situao -, o interdiscurso e as formaes
discursivas que as delineiam.Nesse sentido, esse estudo poder contribuir para
uma melhor compreenso de como a ideologia, as condies de produo e os
lugares sociais dos interlocutores esto intimamente ligados produo de
discurso. Para Bakhtin, a comunicao verbal no pode ser compreendida sem

se considerar o seu estreito vnculo com a situao concreta. A criatividade da

lngua no pode ser compreendida independentemente dos contedos e
valores ideolgicos que a ela se ligam (BAKHTIN: 1995, 127). para desvelar
os contedos e valores ideolgicos, aos quais a teoria bakhtiniana se refere e
que esto presentes em toda e qualquer enunciao, inclusive nos slogans
polticos que este estudo pretende contribuir.

03. STIO DO PICAPAU AMARELO:O ARQUTIPO DOS

PERSONAGENS NA VERSO DA REDE GLOBO DE TELEVISO
Maria Betnia Peixoto Monteiro da Rocha
O discurso o que se deseja dizer dentro de um texto, seja este temtico ou
figurativo. Para cada discurso h uma ideologia. Para cada ideologia duas
mensagens: uma superficial - aparente - e uma profunda. O discurso o
recurso mais utilizado dentre as formas de Poder. Na atividade Poltica, o
discurso que transmite, transforma e percebe as manobras que tm por
finalidade organizar e determinar a estrutura social delimitada por fronteiras
espaciais e filosficas. Convencer um cidado a utilizar uma arma para
defender os interesses de seu pas o discurso recorrente em instituies
militares. O que seria da economia, e, portanto da acumulao de produtos, se
no fosse o discurso de que preciso comprar e que, conseqentemente,
necessrio vender? E por fim, o que seria das igrejas, instituies de ensino, e
dos veculos de informao se no houvesse uma forma de falar sem omitir a
inteno? Diante da qualidade macunamica do discurso, ou seja, da qualidade
de adaptar-se a partir de uma transformao esttica da linguagem, que ns
analisaremos o programa infantil Stio do Pica-pau Amarelo, inspirado na obra
de Monteiro Lobato. Percebendo que os textos figurativos so os que mais
omitem as mensagem de nvel profundo e os que possuem maior alcance,
que determinamos a escolha do programa a ser analisado.Nossa estratgia
definir a inteno do discurso da Rede Globo a partir da linguagem (verbal e
no verbal) dos personagens do Stio do Pica-pau Amarelo.

04. TECNOLOGIAS DO EU E AUTOBIOGRAFIA

Carmen Brunelli
PPGEL/UFRN
As tecnologias do eu so produzidas a partir de tcnicas que conduzem o
indivduo a tornar a si prprio o sujeito de suas prticas e das prticas dos
outros sujeitos sobre si, recusando ou resistindo a certos modos de
subjetivao. No entanto, essas tcnicas no se do independente de
dispositivos discursivos e no discursivos. A partir dessas consideraes,
analisaram-se alguns memoriais acadmicos de um curso de Pedagogia que
se configuram em uma escrita autobiogrfica. A partir de uma perspectiva
foucaultiana, as concluses deste estudo apontam para o fato de que o
discurso nos textos autobiogrficos reflete no apenas as experincias do
sujeito mas tambm a forma singular e normativa dos dispositivos pedaggicos
que regulam e modificam essa relao reflexiva.

05. CRENAS NO ENSINO DE LNGUA INGLESA: ANLISE

DOS DISCURSOS DE SLOGANS PROPAGANDSTICOS DE
ESCOLAS DE LNGUAS
Ivonete Bueno Grato
ivonetebg@hotmail.com
PPGEL/UFRN
O trabalho proposto apresenta uma anlise, em fase introdutria, de uma
pesquisa cuja temtica versa sobre a questo de crenas em relao
aprendizagem de lngua inglesa que atravessam os discursos propagandsticos
de escolas de lnguas. A questo norteadora dessa investigao que valores
e representaes so utilizados nesses discursos com o propsito de seduzir
as pessoas para o ingresso em alguns cursos propostos? Utilizam-se como
corpus folders de escolas franqueadas nacionalmente, Yazigi, Fisk e Skill, com
o propsito de averiguar efeitos de sentido que perpassam tais discursos, de
forma a motivar as pessoas a ingressarem nessas escolas, a partir da
evidncia em torno da aprendizagem de outros idiomas, ou, ainda, verificar, se
de fato, a preocupao expressa por esses cursos est relacionada s
vantagens dirigidas para ascenso e status social. Fundamentam teoricamente
a investigao os trabalhos de Barcelos, Pajares, Almeida Filho, entre outros. A
partir da anlise at ento realizada, percebe-se que as prticas discursivas de
tais propagandas refletem aspectos culturais de que o conhecimento de uma
lngua estrangeira, em especial o ingls, traz ao indivduo posio privilegiada
no mundo contemporneo.

06. DISCURSO, MEMRIA E IDENTIDADE: ESTUDO DE

MARCAS DE IDENTIDADE TNICO-RACIAL DE PROFESSORES
Girlane Costa de Sousa- UFRN
Nesta pesquisa, procurar-se- analisar prticas discursivas de professores
negros pertencentes a escolas da cidade de Natal. Para tanto, realiza-se um
estudo, numa perspectiva discursiva, das marcas de identidade destes sujeitos
em espaos escolares, com o propsito de averiguar a sua insero nas
instncias pblicas onde so identificados em seus papis busca da
ascenso social. Toma-se a memria como elemento central para o resgate
dos relatos desses profissionais na trilha da construo de sua identidade
social e racial. Colocam-se como questes de pesquisa at que ponto os
professores negros incorporam a sua identidade racial e que tipo de interdio
enfrenta estes sujeitos nas diversas instncias da convivncia social no seu
cotidiano. Como procedimento metodolgico, analisaremos, qualitativamente,
dados da entrevistas. Recorre-se s postulaes da AD de linha francesa. e
aos estudos de Hall (1996) e Toms Tadeu da Silva (2000), (Moita Lopes
(2002), entre outros, voltados para a questo da relao educao e raa.
Espera-se, a partir da anlise, apreender dos discursos dos docentes negros
aspectos relevantes da sua histria de vida sobre a temtica da identidade
racial.

07. PROCESSOS DISCURSIVOS DE CONSTITUIO

IDENTITRIA DO GOVERNO LULA NA PROPAGANDA EXIBIDA
NA MDIA
Ady Canrio de SOUZA
PPgEL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
adycanario@bol.com.br

Este trabalho resulta do interesse em compreender procedimentos discursivos

de construo dos sentidos da/pela linguagem na propaganda do governo Lula
que circula na mdia. Com foco na construo da identidade do Governo Lula, a
anlise, de forma introdutria, procurar mostrar como, ao fazer uso da
linguagem, se constri essa identidade constantemente negociada com o outro.
Observando o discurso dessa propaganda, vemos que a midiatizao da
poltica pode tambm nos levar a entender essa arena na qual a poltica se
assemelha a uma empresa de vendas. No seu interior, desenvolve-se o plano
estratgico que pressupe a aplicao das ferramentas do marketing para
vender a imagem que o governo objetiva negociar com o outro. Busca-se,
ainda, investigar de que forma a penetrao da poltica na mdia poder
contribuir tambm para explicar a relao da lngua ao poltico, ao histrico,
aos acontecimentos discursivos inerentes aos processos de construo dos
sentidos da/pela linguagem. Para tanto, orienta teoricamente esse trabalho a
AD de filiao francesa, especificamente, na utilizao de noes como efeitos
de sentido, interdiscurso.

08. SUJEITO(S) DA NOTCIA: UMA ANLISE DISCURSIVA

Jos Zilmar Alves da Costa
Anlise dos processos discursos constitutivos da notcia, com enfoque na
trade jornal-jornalista-fonte, vistos como figuras discursivas, com certas
capacidades fixas e com um lugar na ordem das coisas, que se apropriam da
lngua, instalam-se como centro de referncia interno de seu discurso,
postulam o outro, expressam uma relao com o mundo e pelo discurso coreferem com seu interlocutor mas que sofre constrangimentos e
condicionamentos diversos. Sujeitos que ocupam um lugar social e a partir dele
passam a enunciar, a fazer um discurso ideolgico, sempre inseridos num
processo histrico.

09. A PROBLEMTICA DA PESQUISA NAS CINCIAS

HUMANAS E NA LINGSTICA APLICADA: MODO DE
SIGNIFICAO E RELAES TICAS.
Renata Archanjo
Departamento de Letras UFRN
Os estudos sobre a produo do conhecimento, na rea das Cincias
Humanas vm sofrendo modificaes decorrentes das crises dos paradigmas
cientficos que orientam o modo de produo das mesmas e de sua
significao na contemporaneidade. No campo da linguagem, a Lingstica
Aplicada e a sua vertente crtica, igualmente apontam para uma modificao

em seu campo de atuao que caminhe para alm de um estudo terico /

prtico das manifestaes do fenmeno lingstico, constituindo-se em
posicionamentos que, ao levar em conta questes histricas, polticas, sociais,
econmicas, culturais, tecnolgicas, questes que abarquem diferentes
comunidades, grupos tnicos, minorias, apontem para um conhecimento sobre
como as vozes presentes nos discursos significam e como as relaes ticas
se constituem no interior desses discursos. O conhecimento passa pela
subjetividade de cada indivduo e, sendo o sujeito mltiplo, heterogneo,
fragmentado, axiolgicamente atravessado em todas as suas manifestaes,
mas nico em sua eventicidade, a subjetividade de cada um produto de suas
relaes singulares com o mundo e com os outros. O objeto de estudo de
nossa pesquisa o discurso terico-cientfico produzido no mbito dos estudos
da linguagem e, portanto, dentro do campo das Cincias Humanas, e seu
significado. Ao questionar a significao do discurso estamos partindo do
pressuposto que este se constitui na dialogicidade na qual circulam vozes em
constante tenso. Entender como as diferentes vozes se fazem ouvir e
significam no discurso cientfico o primeiro de nossos objetivos. Entender
como o sujeito estabelece uma relao tica com seu discurso e com o outro
para quem ele se dirige o segundo de nossos objetivos.As questes
apontadas acima dizem respeito s idias centrais que fundamentam minha
pesquisa de doutorado e constituiro a base das discusses propostas para o
presente GT.

10. O OLHAR EXOTPICO DO REVISOR DE TEXTOS

Risoleide Rosa Freire de Oliveira
(UFRN)
O trabalho apresenta os primeiros momentos de um estudo sobre o processo
de reviso de textos de autores maduros em que o ato de revisar
considerado como um ato tico, um ato de responsabilidade e responsividade,
um ato de negociao entre os pontos de vista do revisor e do autor.
Fundamentada na concepo de linguagem enquanto prtica social e
discursiva, de acordo com a teoria da enunciao na vertente bakhtiniana, a
investigao tem como principal objetivo compreender como se d o trabalho
do revisor, como ele se posiciona na relao revisor-texto-autor e at que ponto
interfere no contedo temtico, na forma composicional e no estilo textuais.
Parte-se do pressuposto de que ao desenvolver seu trabalho, o revisor exerce
a funo de mediador entre o texto e o produtor, de modo que este assuma sua
posio de autor, ou seja, aquele que responsvel pelo texto nas dimenses
lingsticas e discursivas. Para isso, necessrio que o revisor assuma uma
posio exotpica, ou seja, de distanciamento do texto do outro, o que lhe
permite ver no outro aquilo que ele no pode ver em si prprio, por meio do
excedente de viso. Nessa perspectiva, o revisor de texto deve ser, portanto,
aquele que dialoga com o autor do texto e tenta, de uma posio de
distanciamento, colaborar para o sucesso do produto final.

11. MULHERES QUE RETOMARAM A SUA TRAJETRIA

ESCOLAR:
PENSANDO IDENTIDADES SOCIAIS

Cssio E. R. Serafim (UFRN/PPgEL)

cassioserafim@ig.com.br
Marluce Pereira da Silva (UFRN/PPgEL)
marlucepereira@uol.com.br
Neste trabalho, buscamos situar mulheres adultas num mundo onde,
constantemente, as identidades coletivas e individuais esto sendo
questionadas, com o propsito de serem reconstitudas sob a influncia de
aspectos culturais, sociais, polticos, econmicos e histricos. Ponderamos
sobre a deciso desse sujeito social de retomar a sua trajetria escolar.
Indagamo-nos se esse retorno pode ser justificado com base na necessidade
de elevar a escolaridade na tentativa de inserir-se e/ou manter-se no mercado
de trabalho e/ou se pode ser refletido como uma insero num processo de
reviso de identidades sociais antes dadas como fixas; em especial, a de
gnero. Na busca de possveis respostas para o nosso problema, estamos
analisando relatos de mulheres adultas que retomaram a sua trajetria escolar,
em programas de Educao de Jovens e Adultos (EJA), na cidade de Natal
(RN). Buscamos dialogar com textos de estudiosos que invistam no estudo da
constituio de identidades sociais na contemporaneidade, bem como na sua
relao com a educao e com a linguagem. Entre eles, encontram-se Britto
(2003a; 2003b), Hall (2000), Escosteguy (2001), Kleiman (1995; 1998), Mey
(2001), Hoffnagel (1999), Ribeiro (2003), Signorini (1998; 1999). Em termos de
concluso parcial, inferimos que a retomada da trajetria escolar e a obteno
de um certificado de concluso do Ensino Fundamental podem isentar esse
sujeito de certos constrangimentos sociais e podem contribuir para a
ressignificao da sua imagem social e, conseqentemente, para o constante
processo de constituio e questionamento de suas identidades sociais.

12. A HORA DA ESTRELA: A RELAO ENTRE HISTRIA E A

LITERATURA, UMA QUESTO DE GNERO?
Durval Muniz de Albuquerque Jnior
Professor do Departamento de Histria
Bolsista de Produtividade em Pesquisa - CNPq
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
INTRODUO: Uma das questes mais debatidas hoje entre os historiadores
a relao entre a histria e a literatura, a histria e a narrativa. Grande parte
dos textos escritos sobre esta temtica defende sempre o mesmo ponto de
vista, ou seja, a necessidade de diferenciar a histria da literatura, de se
defender da ameaa que parece representar a aproximao entre o texto do
historiador e o texto literrio. Por que tememos a literatura? Porque a
denegamos? HIPTESE: Nossa hiptese que a histria, como um saber
surgido no seio da sociedade grega clssica e de seu esforo de racionalizao
do mundo, teme a experincia literria onde se foi alojar, na modernidade, a
dimenso trgica da existncia, o lado no racionalizado e no luminoso da
realidade. METODOLOGIA: Partindo do que Lacan, Deleuze e Guattari
chamam de instncias da vida psquica ou movimentos do desejo e tomando a
obra da escritora brasileira Clarice Lispector como material para reflexo, a
comunicao procurar discutir a relao entre histria e literatura como a
relao entre duas formas de discurso que buscam afrontar o real, entendido

enquanto caos, e tentam orden-las simbolicamente de distintas maneiras.

RESULTADOS OBTIDOS: Sugerimos, ainda, que a relao entre estas duas
ordens de discurso uma questo de gnero, no apenas discursivo, mas de
gnero entendido como a forma social de pensar e organizar a relao entre o
masculino e o feminino, ou seja, achamos que a histria veio se alojar naquilo
que a sociedade ocidental definiu como sendo o masculino: a racionalidade, a
objetividade, a verdade, enquanto a literatura inscrita no que o ocidente
definiu como feminino: a sensibilidade, a subjetividade, a fico, o
mascaramento.

13. MSCARAS DE PAPEL: A PRTICA LITERRIA CRIANDO

LUGARES DE SUJEITO PARA LUIS DA CMARA CASCUDO
Francisco Firmino Sales Neto
E-mail: nassausiegen@yahoo.com.br
Orientador: Prof. Dr. Durval Muniz de Albuquerque Junior
Departamento de Histria - UFRN
O presente trabalho parte integrante do projeto financiado pelo CNPq, Lus
da Cmara Cascudo em As batalhas contra o tempo: a biografia histrica de
um erudito brasileiro (1898-1986). Este projeto tem por objetivo compreender, a
partir da elaborao de uma biografia, como se formou a subjetividade do
erudito potiguar Lus da Cmara Cascudo e, assim, entender a diversidade de
temas por ele pensados. Nesse momento, nos propomos a discutir a
emergncia da primeira construo subjetiva de Cmara Cascudo a de crtico
literrio pois, parafraseando Foucault, foi esta a sua primeira estratgia
discursiva. Isso o que nos mostra a anlise de seus primeiros artigos no
Jornal A Imprensa, a partir de 1918, bem como sua primeira obra publicada,
Alma Patrcia: crtica literria, de 1921. Estes textos demonstram a inteno de
um homem em se afirmar como sujeito do saber, por meio da prtica literria.
Assim como um personagem de teatro da Grcia Antiga, que utilizava uma
mscara para cada personagem apresentado, Cmara Cascudo portou-se,
obviamente, de acordo com os princpios bsicos de cada rea do saber em
que atuou, assumindo mltiplos lugares de sujeito: historiador, folclorista,
memorialista, etngrafo e bigrafo, por exemplo. Portanto, entendendo o sujeito
como uma construo social e histrica, buscamos mostrar como estes
discursos atuaram na construo do primeiro de vrios lugares de sujeito
ocupados por Cmara Cascudo ao longo de sua vida, arrogando para si um
espao entre a elite letrada do Rio Grande do Norte, no incio do sculo XX.

14. ENTRE A VIDA E A CINCIA: A SUBJETIVIDADE DO

PROFESSOR NA PRODUAO DO CONHECIMENTO
Gilberto Ferreira Costa
Aluno do Programa de Ps-Graduao em Educao (PPGEd) da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) vinculado ao
Ncleo de Pesquisa em Educao, Cincia e Tecnologia (NEPECT)
e Grupo de Estudos de Prticas Educativas em Movimento
(GEPEM). Professor do Departamento de Educao da
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).
Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco

Professora do UFRN (PPGEd). Coordenadora do NEPECT e

GEPEM.
O presente trabalho prope discutir o tema subjetividade e educao. Parte-se
do princpio de que o professor no apenas mediador da aprendizagem no
processo de ensino, pois se o ato pedaggico constitui-se num ato poltico
entende-se que em sala de aula ao propor a discusso de um contedo ele
utiliza-se de instrumentos escolhidos a partir de uma posio polticoideolgica. Entre esses o mais importante o discurso. Nele, o professor
expe, alm do contedo considerado cientfico, elementos de sua
subjetividade, sendo essa fortemente influenciada por suas experincias
vivenciais. Nesse sentido, considera-se que o professor produto de uma
formao ampla onde aspectos culturais, econmicos, psicolgicos e sociais
so determinantes para a elaborao de um sujeito que pelo dilogo e pela
conscincia capaz de pensar e transformar a realidade, sendo ao mesmo
tempo produto e produtor de conhecimentos. Compreendendo que a realidade
extremamente complexa e que uma s teoria no daria conta de explicar tal
complexidade utiliza-se um amplo referencial terico que possa dar conta das
questes a serem analisadas. Assim, a pesquisa situa-se no pensamento de
Michel Foucault, Paulo Freire, Vigotsky, entre outros. Os sujeitos da pesquisa
so professores que moram e atuam em assentamentos rurais entre estes, 06
(seis) vinculados a rede pblica de ensino e que esto no curso de formao
Pedagogia da Terra em Cear-Mirim (RN). A metodologia utilizada tem sido,
nesse momento, a anlise de suas narrativas escritas de vida, onde buscamos
encontrar nas mesmas, experincias individuais e coletivas que, para eles,
sejam norteadoras de suas prticas sociais. Consideramos que observaes s
aulas, entrevistas e dilogos constantes com os sujeitos so de extrema
importncia para uma melhor compreenso do objeto. Dessa forma, essa
pesquisa busca contribuir para a reflexo de novas prticas pedaggicas a
partir de uma nova concepo sobre o processo de produo do conhecimento
na contemporaneidade.

15. IDENTIDADE, IMAGINRIO E ONTOLOGIA

Sheila Mendes Accioly
Este artigo tece as relaes entre identidade e imaginrio, rumo a uma viso
ontolgica da contraparte do sujeito na anlise discursiva, a partir da
aproximao entre a teoria do inconsciente de Sigmund Freud e a teoria do
imaginrio de Gilbert Durand.

16. IDENTIDADE E PODER EM TEXTOS MIDITICOS ESCRITOS

Luiz Freire
(UFRN-LETRAS)
Tida historicamente nos meios acadmicos contemporneos como uma subrea do conhecimento originalmente circunscrita e perifrica, a Lingstica
Aplicada, doravante LA, no final dos anos 80 e ao longo dos anos 90, passou
por um processo de discusso e ampliao de suas linhas de contorno com
conseqente expanso de suas zonas fronteirias. Com isso, consegue
legitimar procedimentos de investigao que levam a uma prtica cientifica de

investigao do diverso, do instvel, do provisrio, do novo, do que emerge.

Assim, a referncia cientifica clssica, representada pelos padres de
investigao praticados pela lingstica terica deixam de ser a referncia
nica. Fenmenos e problemas do chamado mundo real passam a ser
abordados em sua dimenso sociolgica. Com isso, emerge a necessidade de
se visualizar as prticas de linguagem, ou seja, a linguagem passa a ser vista e
abordada como prtica social. As prticas discursivas passam a ser
constitutivas do universo social. Em funo dessa expanso epistemolgica, a
LA passa a assumir efetivamente um compromisso com a realidade social.
Nesse novo quadro, questes como identidade, tica, subjetividade e poder
passam a ser contemplados como fatores relacionados responsabilidade
social da lingstica aplicada. A partir desse novo olhar, entendendo que o
discurso miditico, pelo papel ascendente nas formas de sociabilidade e do
registro do cotidiano, representa uma prtica social importante de ser
investigada, propomo-nos a trabalhar com textos miditicos escritos, obtidos
em sua verso on line, de dois jornais de circulao nacional, versando sobre
uma temtica comum que, apesar de universal, reflete-se a nvel local de forma
diferenciada. Desse modo, entendemos, torna-se relevante perscrutar o
discurso miditico no sentido de visualizar melhor o aspecto no admico deste
discurso, considerando-o como constitudo a partir das vozes que emergem de
seu interior.

17. DISCURSO, ESTILO E IDENTIDADE: UMA ABORDAGEM

ESTTICA DA CIDADE DE NATAL
Marlia Varella Bezerra de Faria
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Esta pesquisa visa estudar as identidades da cidade de Natal, construdas ao
longo do sculo XX. Sabemos que os espaos urbanos resultam de um
conjunto de relaes histricas, polticas, econmicas, culturais, sociais e
estticas. As cidades brasileiras, formadas a partir de modelos europeus,
sobretudo espanhis e portugueses, fomentaram, ao longo do tempo, um modo
desigual, mas articulador do local com o que veio do exterior e de outras partes
do pas. Dessa forma, a construo de suas identidades tem acontecido
atravs da hibridao resultante das mltiplas interpenetraes que existem
entre os contingentes migratrios que formam o pas. Nesse contexto, a
pesquisa de doutorado proposta objetiva estudar, luz da produo literria de
poetas e poetisas natalenses, as representaes que se fazem da cidade de
Natal, em vrios momentos do sculo XX, buscando marcas identitrias, a
partir de vises de mundo e de estilos. Para tal, considera-se a poesia como
definidora de um modo caracterstico de vida, que adquire significado atravs
do campo social ao qual est incorporada. O estudo toma como base o modelo
scio-histrico de linguagem, entendendo esta como uma prtica discursiva,
que constitui identidades (Bakhtin, Foucault, Pcheux, Fairclough), assunto que
vem ganhando espao no campo da Lingstica Aplicada. A pesquisa
apresenta, ainda, interface com os estudos sobre identidades culturais,
considerando que a cultura significa e constri valores, produzindo diferenas
em funo de suas condies de produo. Destacam-se as identidades
plurais, flutuantes (Hall), construdas nas relaes de alteridade, sejam
pessoais, tnicas, de gnero, de classe e territoriais. Sendo a cultura

perpassada por todas as prticas sociais, atravs dela que as sociedades

refletem suas experincias comuns.

18. LITERATURA E HISTRIA: A MODERNIDADE POR OUTRO

PRISMA.
Jnio Gustavo Barbosa
janioguga@yahoo.com.br
A literatura tem figurado na Histria Humana como um escape, onde os seres
se isentam de si, e expe suas angustias, suas aflies, suas vitrias, suas
decepes, enfim, a forma como v o mundo, como quer que ele seja e os
moldes pelos quais absorve a realidade. O final do sculo XIX e o incio do
sculo XX, nos d uma demonstrao de como a literatura serve a Histria de
forma a evidenciar um passado incomum, um passado muitas vezes
idealizador de um futuro, um passado arredio ao presente e que nos mostra
naquele tempo, outro tempo, nos levando a uma fuso de tempo e espao, no
primeiro momento, incompreensveis ao presente. Nesse momento a literatura
nos traz bons prstimos e nos permitem ir alm do que se h coletivamente. As
individualidades chocam-se com as coletividades e nesse contexto de
mudana a literatura muito mais do que uma metodologia para a Histria, ela
um momento outro do presente daqueles tempos. A partir disso o presente
trabalho enseja evidenciar os resultados iniciais de uma pesquisa bibliogrfica
acerca do tema, correlacionando os estudos interdisciplinares entre Literatura e
Histria, tomando a literatura do Rio Grande do Norte entre os anos de 1920 e
1930, como base das evidencias de um aspecto da modernidade figurante.

19. ALMA PATRCIA: UMA ANLISE DA CRTICA LITERRIA

FEITA POR CMARA CASCUDO
Joo Carlos Vieira da Costa Cavalcanti da Rocha
Graduando em Histria
Bolsista de Iniciao Cientfica Balco/CNPq
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
INTRODUO: Em 1921, Cascudo publicou o livro Alma Patrcia, livro de
crtica literria sobre os poetas do Rio Grande do Norte. Por esta poca,
comeavam a aparecer as primeiras influncias do Modernismo na literatura
brasileira, movimento do qual Cascudo foi o principal divulgador no Estado.
HIPTESE: Nossa idia a de que Alma Patrcia, mesmo escrito ainda sob
influncia parnasiana e antes da Semana de Arte Moderna, j apresentava as
primeiras idias sobre a originalidade de temas, livre-mtrica, dentre outros
aspectos que foram propagados pelo Modernismo no Brasil. METODOLOGIA:
Utilizando-nos dos pressupostos de Michel Foucault acerca da anlise de
discurso e das idias sobre a histria da literatura no Rio Grande do Norte de
Humberto Hermenegildo, pudemos verificar os elementos que tornou singular
as anlises literrias feitas por Cascudo. RESULTADOS OBTIDOS: Na anlise
do livro Alma Patrcia, pudemos perceber caractersticas da primeira fase da
formao intelectual de Cmara Cascudo, que, atravs da crtica literria, ainda
demonstrava estar vinculado a vrios pressupostos parnasianos. No entanto,
estas questes estavam em transformao, pois surgiram as primeiras idias

que vinculava a prtica literria necessidade de originalidade, aos temas

regionais, ao riso e livre-mtrica, idias que sero fortemente pregadas pelos
modernistas.

GT-09: GUIMARES ROSA E CLARICE LISPECTOR: FICO,

FILOSOFIA E PAIXO
Coordenadora:
Ilza Matias de Sousa
E-mail: ilzamsousa@yahoo.com.br
Departamento de Letras
Local: Salo Vermelho

A finalidade do GT mobilizar leituras de Guimares Rosa e Clarice Lispector

que reflitam em suas abordagens questes basilares sobre a fico e a sua
dimenso filosfica, dentro da concepo criadora de uma potica dos afetos,
na perspectiva de um dizer (neo) humanista. Linha de pesquisa: Poticas da
modernidade e da ps-modernidade.
Primeiro dia

01. A QUINTA HISTRIA DO AMOR: O MAL SECRETO NA

ESCRITA DE CLARICE LISPECTOR.
Francineide Santos de Oliveira
Mestrado em Estudos Letras, rea de concentrao - Literatura
Comparada
UFRN/PPGEL
O presente trabalho leva em conta dois textos de Clarice em que ser
abordada a relao entre mal moral e mal secreto - enquanto trabalho de
autoconhecimento e auto- constituio da alma humana. Em que consiste o
mal secreto referendado nas obras de Clarice? Certamente que o conceito de
mal est atrelado a uma filosofia que discerne entre mal moral do binmio
bem/mal, caracterizado pelo senso comum. Mas afastando-se das
prerrogativas de cientificidade dos conceitos, as produes lispectorianas
suspendem o olhar caqutico das pretenses filosficas para considerar o
terreno movedio da constituio da alma humana. O mal torna-se, assim,
uma espcie de encarnao do trabalho secreto promovido pela
paixo/desejo de autoconhecimento; uma ruptura com a exterioridade
ordenadora do EU; um mergulho vertiginoso na dor mvel e contingente da
vida. Afinal, o mal secreto emplacado na dor de viver nos proporciona: um
gosto sdico, um gosto reprimido de morte, um gosto de nos conhecermos ao
mximo... ( Denis de Rougemount in Histria do Amor no Ocidente,p.69)

02. GRANDE SERTO: VEREDAS E A MSICA COMO UMA

POTICA DOS AFETOS
Cleodon Martinho de Carvalho
Jnatas Torres da Silva
Orientadora: Prof Ms Ana Santana Souza

Universidade Potiguar UnP

No ano de 2004, lemos em grupo e de forma oral, no projeto de extenso Cais
da Leitura, o romance Grande Serto: Veredas, de Guimares Rosa. Essa
leitura resultou em alguns trabalhos acadmicos, inclusive uma monografia
onde abordamos como Rosa utiliza na escrita os recursos da lngua para
representao dos sons. Para Fac (Guimares Rosa: do cone ao smbolo,
1986), a unio entre o som e o sentido convida a uma viagem a todos os nveis
de sentido e de realidade, uma vez que a beleza sonora das palavras , ao
mesmo tempo conhecimento e poesia, histria e meditao, substncia do
visvel e sentido da vida. Desta forma a interao entre os produtores dos sons,
o ambiente, e aqueles que captam psiquicamente essa sonoridade, diga-se, os
leitores, dar-se- na forma de equilbrio, propiciando um complexo
discernimento da paisagem sonora presente na obra, uma vez que o equilbrio
um ponto fundamental para que haja harmonia entre a obra e o leitor. Para a
compreenso da obra no podemos entrar em conflito psquico com os
elementos sonoros presentes nas palavras, e que so produzidos por Rosa. O
Autor considera ainda que nossas razes tambm esto profundamente ligadas
s canes populares, dando sustentao s crenas, costumes e modos de
vida de um povo. A linguagem de um povo define sua linguagem musical. E
essa , ao mesmo tempo, esperana e vida desse povo, renovando-lhe as
foras para enfrentar a natureza e o descaso. Como diz Rosa: Tudo, nesta
vida, muito cantvel. Conclumos que a musicalidade contida no romance
chega ao leitor afinando-lhe o sentimento e tornando-o apto a receber
impresses sonoras, especialmente no que se refere aos sons ambientais.
Neste contexto, acreditamos que a poesia de Rosa, contida na prosa, a
poesia da msica e tambm sua potica dos afetos.

03. FELICIDADE SE ACHA S EM HORINHAS DE DESCUIDO

Ana Santana Souza
UnP/UFRN
Este trabalho uma leitura de Barra da Vaca, conto de Guimares Rosa
publicado em Tutamia (2001). A anlise se concentra no protagonista
Jeremoavo que, forasteiro, migra em busca dos achegos do mundo. A
errncia do personagem investigada a partir do conceito de estrangeiro,
elaborado na obra Estrangeiros para ns mesmos (1994), por Julia Kristeva,
para quem a estrangeiridade est no prprio homem que persegue
eternamente uma identidade. Tambm ser consultado o livro Sobre o
nomadismo, de Michel Maffesoli (2001). Jeremoavo, como Riobaldo, Matraga,
e um sem fim de outros personagens de Rosa, fazem parte de uma falange de
estranhos, de estrangeiros. Portanto, quando falar de Jeremoavo, estarei
invocando todos os viajantes rosianos, todos os que esto em travessia.

04. SOBRE FITA VERDE NO CABELO DE GUIMARES ROSA

Wellington Medeiros de Arajo
Universidade Estadual do Rio Grande do Norte
Na busca constante de representao dos afetos, o texto literrio rompe
paradigmas e estabelece o inusitado. Assim se faz ao (re) contar a tradio

literria dos contos de calada, dos momentos em que as insuspeitadas

estrelas correspondem aos astros no firmamento. Desde Chapeuzinho
Vermelho, coletado da tradio oral por Perrault (1697), a histria da menina
que escolhe sua estrada a ser trilhada tem vivido emblemticas recriaes
poticas. Entre elas, consideramos a ilustrao de Joo Guimares Rosa, com
seu Fita verde no cabelo, quando a potica roseana desfaz os princpios
centralizadores das concepes clssicas postuladas pela teoria literria.
Nesse sentido, o texto de Rosa estabelece concepes descentralizadoras do
fazer literrio, ao experimentar, no contedo humanitrio e no artesanato
sinttico do conto, uma articulao inspita. Rosa passa do caminho da
intertextualidade entendida no apenas como princpio mimtico de outros
textos (Kristeva), mas sim como formao dos discursos scio-culturais
estabelecidos, como proposto inicialmente pelo dialogismo bakhtiniano para
uma desconstruo simblica no mundo das certezas humanitrias (a mimeses
aristotlica). No percurso que se lana aos olhos do leitor, instncia das
significaes, o universo das causas orais, antropologicamente ditadas pela
performance popular, vai se abrindo lentamente no reerguimento do conto
infantil Chapeuzinho Vermelho. Inevitvel a associao imediata com a
historieta da meiga menina que se lana ao mundo para satisfazer os prazeres
da pobre av, enferma em uma cama, em local distante, perdido em meio
floresta. Guimares Rosa, ao contar sua verso da menina em conflito com o
lobo, de modo criativo e inventivo, prope um olhar caleidoscpico sobre, no
apenas a tradio oral, mas, e sobretudo, sobre o fazer humanstico nas
relaes discursivas postas no fazer potico.

05. CLARICE LISPECTOR: O MISTRIO QUE FALA TUDO SEM

REVELAR O SEGREDO.
Ailton Siqueira de Sousa Fonseca
(Doutorando na Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
(PUC/SP), prof. do Departamento de Cincias Sociais da
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e membro
do
Ncleo
de
Estudos
do
Pensamento
Complexo
(COMPLEXUS/PUC-SP). E-mail: ailtonsiqueira@uol.com.br
Nesse trabalho, fruto de uma pesquisa que realizo no doutorado sobre a vida e
a obra de Clarice Lispector, pretendo abordar, em linhas gerais, como a obra
inteira dessa escritora pode ser vista como um sedutor e inquietante convite a
se escutar a voz do silncio. Clarice usa a palavra como isca para fisgar o que
no palavra, escreve sem sufocar as entrelinhas, aposta no no-dito como
forma de dizer. Ela no escreve para explicar, mas para fazer as explicaes
surgirem e, assim, estabelecer dilogos com o desconhecido, com a natureza e
os mistrios de cada ser. Em sua obra h sempre um mistrio e uma forma de
dizer tudo sem tocar no segredo. A escritora e o leitor no participam da
revelao dos mistrios, mas ambos so envolvidos nos sedutores fios das
palavras que, ligando-se umas s outras, engendram a trama da narrativa, da
realidade e do ser. Os mistrios de Clarice Lispector.

06. UM SOPRO DE VIDA OU AS PULSAES DO INSTANTE

CRIADOR

Valdenides Cabral de Arajo Dias

UFRN/ CERES/ DCSH Campus de Currais Novos
Escrever como forma de salvao eu escrevo e assim me livro de mim e
posso ento descansar dando a ngela o poder da palavra que tanto o
amedronta, mas que, uma vez dita, ilumina o instante da sua criao sagrada e
impregnada do misterioso cheiro de mbar. Pela escrita, a tentativa de
fotografar as sensaes mais profundas, suas e de ngela. E comportandose como o ouroboros cobra que engole o prprio rabo que escreve,
seguindo o esquema da serpente enrolada comendo-se indefinidamente a si
prpria que, conforme DURAND (1997), tomando as palavras de Bachelard,
dialtica material da vida e da morte, a morte que sai da vida e a vida que sai
da morte, no como os contrrios da lgica platnica, mas como uma inverso
sem fim de morte ou da matria de vida. E dentro dessa dialtica que o
autor escreve: fazendo pulsar em cada palavra um corao que um dia vai
morrer, demolindo alma e corpo na procura ab(surda) da palavra divina e
iluminadora que ascende do caos, fragmentada como o so autor e
personagem. O sopro criador clariceano gerou, no um lamento, nem uma
autobiografia. Menos ainda uma histria. Trata-se de um grande poema de
amor vida breve e misteriosa. Resume-se, conforme o pensamento de
Octavio Paz, em um exerccio espiritual, um mtodo de libertao interior
[...]. Orao, litania, epifania, presena [...], condensao do inconsciente.

07. ERA NO TEMPO EM QUE OS BICHOS FALAVAM:

UIMARES ROSA E A CONVERSA DE BOIS
Auristela Crisanto da Cunha
Universidade Federal do Rio Grande do norte
Parte integrante de Sagarana, obra cuja construo orgnica composta por
um grupo heterogneo de procedimentos lingsticos, narrativos e semnticos,
o conto Conversa de Bois j aponta, desde o ttulo, para um retorno ao aspecto
fabular da linguagem, tirando-a do domnio exclusivo do humano e
relativizando o seu potencial de racionalidade, o que permite uma aproximao
do universo rosiano com aspectos de linguagem abordados por autores como
Michel Foucault, Nietzsche e Machado de Assis.
Segundo dia

08. FICO E FILOSOFIA EM CLARICE LISPECTOR

Maria Eliane Souza da Silva
Bolsista PIBIC/CNPq
Base de Pesquisa: Metafsica e Tradio
Coordenadora da Pesquisa: Ilza Matias de Sousa
Este trabalho tem como objetivo correlacionar fico e filosofia na perspectiva
da escritura clariciana nas obras A paixo segundo G.H., A via Crucis do Corpo
e a A bela e a fera. Descortinar, projetar e aflorar, nos interstcios da narrativa,
mythos e logos contidos em imagens entrelaadas, dentro de um deserto
de verdades e feridas abertas, na busca do (des)velar do ser no mbito
metafsico.

09. TRADIO E MODERNIDADE FUNDANDO UMA ESTTICA

DO QUASE-BELO NO CONTO ARROIO DAS ANTAS.
Roni Rodrigues da Silva
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN
O texto roseano parece ter guardado para a figura masculina um lugar de
destaque, em detrimento de uma presena mais discreta da figura feminina.
Mas, como nem tudo que parece , uma anlise mais apurada do texto de
Rosa vai mostrar alguns perfis femininos construdos sob mltiplas e
insuspeitadas fontes. Assim, procuraremos apontar, nesse trabalho, a trajetria
da personagem Drizilda, do conto Arroio das Antas, forjada a partir do prefixo
des. Ela desdenhada, desvalida, despetalada, escolhendo o retiramento para
viver desde desengano, apontando para os desenredos das histrias do
universo guimaresrosiano. A construo identitria da personagem Drizilda
vincula-se ao meio social marcada por uma trgica experincia afetiva.
Contudo, como por encantamento, cumpre-se a mxima que aparece no texto
toda grande distncia pode ser celeste e vemos o escrito assumir a estrutura
de um conto de fadas tradicional no qual, de acordo com Betteheim (1980),
apresentam-se as seguintes partes: fantasia, recuperao, escape e consolo. A
personagem principal do Arroio passa por todas essas fases. Primeiro, quando
escapa das garras de um marido violento que se desfazia dela. Posteriormente,
passa por um momento de recluso, mas recupera-se com a chegada de seu
prncipe, o consolo final. Temos, ento, o que deve ocorrer em todos os contos
de fadas, a reviravolta com final feliz. O lugar que outrora era o ltimo lugar do
mundo, recanto agarrado e custoso, sem aconteceres transforma-se em
lugar forte e feliz. A paixo funciona como humus fecundador que renova as
foras de Drizilda e de todo o lugar.

10. VOLTAR AO PRPRIO CORPO: UM ESTUDO

FOUCAULTIANO SOBRE PERTO DO CORAO SELVAGEM,
DE CLARICE LISPECTOR.
Juliana Batista de Oliveira
Orientadora Prof. Ps-dra: Ilza Matias de Sousa
O objetivo deste trabalho estudar as relaes entre corpo e educao dentro
da obra Perto do corao selvagem, de Clarice Lispector; observando as
relaes de poder e saber sob a luz do pensamento foucaultiano.

11. REPRESENTAES DA PAIXO EM MEU TIO O IAUARET

DE J. GUIMARES ROSA E NOS POEMAS DE VIAGEM DE
CECLIA MEIRELES.
Las Karla da Silva Barreto Mestranda do Programa de Ps
Graduao em Estudos da Linguagem PPgEL/UFRN.
Orientadora: Prof Dr Ilza Matias de Sousa / PPgEL/ UFRN.
A proposta deste trabalho identificar traos que codifiquem a paixo nas
leituras do conto Meu Tio o Iauaret de Joo Guimares Rosa e em poemas da
obra Viagem de Ceclia Meireles. Nossos objetivos buscam mostrar a

representao e o deslumbramento da paixo atravs da linguagem, situada

aqui atravs do conto e da poesia. E nesta perspectiva apaixonante que
mostramos este sentimento excessivo, inserido no cotidiano dos seres,
relatado pela fico e pela filosofia, repercutindo assim diretamente nos
questionamentos sobre identidade, metafsica, cultura e imaginrio.

12. AS REMINISCNCIAS EM GUIMARES ROSA..

Flvia Batista de Lima
Aluna concluinte Letras-Portugus; Bolsista PROCEM
Guimares Rosa ao escrever Primeiras Estrias tece a rede das
reminiscncias, compreendendo-as como agentes do processo de recriao,
presentes nas literaturas oral e erudita. Este trabalho objetiva apresent-las
como mediadoras plsticas no processo da construo ficcional rosiana. A
partir do conto Sorco, sua me, sua filha, foco de observao deste trabalho,
GR apresenta imagens que provocam a percepo do leitor para uma possvel
descoberta da construo de elementos essenciais da narrativa.

13. : SAGACIDADE INTERIORANA: TRANSCENDNCIAS

FICCIONAIS EM GR.
Romo Incio da Silva Jnior
Mestrando Literatura Comparada
Guimares Rosa, em Sagarana, cria universos de complexidade imersos em
seus personagens; universos desvelados gradualmente ao passo que o leitor
suplanta suas percepes iniciais e imerge na atmosfera de transcendncias
que est contida numa subjetividade de cada elemento de composio da
narrativa. O objetivo deste trabalho sugerir o conceito e momentos prprios
de transcendncias que permeiam contos de Sagarana, em especial A hora e a
vez de Augusto Matraga.

14. A PAIXO DE CLARICE LISPECTOR PELA ESCRITA E

SUAS CONSEQNCIAS
Francisco Leandro Torres
vinculado ao Departamento de Letras
O trabalho prope-se a partir de duas obras clariceanas A Hora da Estrela e
Um Sopro de Vida exemplificar o tema abordado e ir desdobrando a paixo
de Lispector no ato da escrita, criao e o seu processo de desencadeamento.
Expor tambm as vrias relaes existentes (envolvidas) nesse Ato de
Escrever , como, a matria bsica utilizada, o porque de escrever , a prpria
paixo dissolvida no Ato e vice-versa, a criatividade, o que era escrever na
tica dela, entre outras. As obras usadas serviro ainda de suporte para
retratar, demonstrar e expandir os comentrios, as reflexes a respeito do
contedo ligado diretamente ao ttulo do trabalho .Trataremos tambm as
diversas perspectivas e rumos da escrita de Lispector, por exemplo, a
confluncia de paradigmas que a escritora tece, entretece, destece e pe em
tenso, as mutaes e sua estilstica pessoal; ressaltaremos tambm as trs
histrias entrecruzadas na A Hora da Estrela, como: O narrador-escritor,

Macaba e a Composio do romance com suas diversas relaes;

culminando na esttica filosfica. Enquanto, no livro O Sopro de Vida
evidenciar o ato de criar (as personagens) e suas implicaes, o paralelismo
entre criador e criatura, desembocando nas questes filosficas profundas. Em
suma, a paixo envolvida no prprio ato de criao intermediado via o Ato de
Escrever, compreendendo a sua complexa teia de interligaes variadas com
os inevitveis e originrios fluxos de conscincia de Clarice.

GT-10: ESTUDOS HISTRICOS, FILOLGICOS E DESCRIO

DE LNGUAS
Coordenadoras:
Carla Maria Cunha
E-mail: cmcunha@ufrnet.br
Maria Hozanete Alves de Lima
E-mail: hozanetelima@bol.com.br
Departamento de Letras
Local: Setor de Aula II, sala E6

O grupo de trabalho Estudos Histricos, Filolgicos e Descrio de

Lnguas tem como objetivo reunir pesquisadores de lngua e literatura, alunos
e professores, que desenvolvam trabalhos sobre traduo e leitura de textos
clssicos, estudos histricos e filolgicos que privilegiem uma reflexo sobre as
caractersticas e a natureza das mudanas lingsticas, bem como trabalhos de
descrio e funcionamento de lnguas, sejam eles do ponto de vista fonolgico,
lexical ou sinttico.

01. ENTO: UM GRADUAL ADEUS INDICAO TEMPORAL

Maria Alice TAVARES
Prof. do DL-UFRN
Neste estudo, abordo a forma lingstica ENTO em uma das funes que
desempenha no mbito da articulao de partes do discurso: a seqenciao
retroativo-propulsora de informaes. Como conector codificador da
seqenciao, ENTO interliga duas pores discursivas atravs de uma
estratgia pela qual a ateno do interlocutor conduzida para trs, para o j
dito (retroao) e, ao mesmo tempo, para o que ser introduzido (propulso).
Cria-se, desse modo, a expectativa de que haver uma relao semnticopragmtica de continuidade e consonncia entre as partes do discurso assim
interligadas. A seqenciao envolve subtipos que denominei subfunes
seqenciadoras. So elas: seqenciao textual, seqenciao temporal,
introduo de efeito, retomada e finalizao. Pretendo averiguar se ENTO
tem passado, ao longo do tempo, por um processo de abstrao crescente de
significado em seu uso como conector. Busco indcios da ocorrncia de tal
processo e das etapas de mudana pelas quais ele se constitui em textos
escritos nos sculos XIV, XVI e XVIII e em amostras de fala atual, cuja fonte
o Banco de Dados do Projeto VARSUL (Variao Lingstica Urbana na Regio
Sul). Como resultados mais significativos, aponto a ocorrncia de um grande
uso de ENTO como seqenciador temporal no sculo XIV, e a diminuio

gradual de seu aparecimento na codificao dessa subfuno seqenciadora

at o sculo XVIII, em que o conector passa a predominar na subfuno de
introduo de efeito. Na amostra de fala atual, ENTO bastante freqente
como conector introdutor de efeito, retomador e finalizador, e pouco utilizado
como seqenciador temporal. Essas tendncias de uso podem ser
interpretadas como indcios quantitativos das diferentes etapas do percurso
seguido por ENTO rumo a significados mais abstratos em seu emprego como
conector seqenciador.

02. A OCORRNCIA DO VERBO TER EM CONSTRUES

EXISTENCIAIS NOS TEXTOS JORNALSTICOS
Francisco Wildson CONFESSOR
Graduando em Letras - UFRN
A ocorrncia do verbo ter em construes existenciais cada vez mais comum
na lngua falada, em que essa posio era normalmente ocupada pelo verbo
haver. Como afirma Ribeiro (1996: 373), o verbo ter coocorre com haver nas
estruturas existenciais, havendo um predomnio de ter existencial sobre haver
existencial na lngua oral. Assim, evidenciada a presena do ter existencial na
lngua falada, o objetivo deste trabalho observar sua ocorrncia na lngua
escrita, mais precisamente em textos jornalsticos, levando-se em considerao
que a gramtica normativa no admite o uso do ter existencial na lngua
escrita. Nosso corpus de anlise composto por alguns exemplares do Jornal
Tribuna do Norte publicado no Estado do Rio Grande do Norte no ms de junho
de 2005.

03. ESTUDOS SOBRE OS PROCESSOS DE HIFENIZAO NA

LNGUA PORTUGUESA
Jairo De Souza MOURA
Marcos Csar TINDO
Graduandos de Letras - UFRN
Os critrios de colocao do hfen, no Portugus, podem ser obscuros: pouco
etimolgicos, raramente fonticos e contendo mincias complexas. No
surpreende, portanto, que a maioria dos utentes desconhea os usos
adequados e, mesmo aos que os conhecem, sempre apresentam-se sutilezas.
Assim, averiguaremos uma possvel contradio entre as regras. A gramtica
preconiza o uso em substantivos (e adjetivos) compostos cujo primeiro
elemento for verbo. Contudo, tambm probe ligar por hfen adjetivo a
substantivo. Ocorre assim uma leve dificuldade de discernir entre este e aquele
caso, a exemplo: caf-expresso ou caf expresso? idia-fixa ou idia
fixa? Os termos expresso e fixa seriam parte dos nomes ou adjetivos
restritivos destes? O sentido diferiria com o contexto? O caso mais explcito
desse aparente choque sinttico-semntico entre as regras o da expresso
ser-humano (ou ser humano?): Sabe-se que ser verbo e que o termo
humano substantivo. Ser, pois, simples como guarda-chuva? Entretanto,
pode julgar-se ser, nesse caso, um substantivo e humano, da, adjetivo. O que
seria destarte o ser(-)humano? Substantivo composto (e obrigatoriamente
com hfen) ou substantivo e adjetivo (e necessariamente sem)? Perguntas no

muito explicitamente respondidas na gramtica ou no dicionrio. E como

recentemente o hfen tornou-se espcie em extino no cotidiano, quase
sempre grafa-se ser humano. Suceder de consagrar-se o no-hifenizado?
Ou a padronizao que vem orientando as ltimas reformas estender o uso ao
caso do ser-humano? Naturalmente, encontram-se sempre frases
indubitveis: a sentena ser humano difcil jamais levaria hfen. Mas e
quanto a o ser(-)humano sabe viver, de classes no-facilmente observveis?
Aparentemente um pormenor inofensivo, mas afeta outras estruturas, como o
verbo (ou substantivo?) seguido de advrbio: o nico viver que conheo o
viver(-)bem. Tocantes a muito mais construes do que se imagina, so
questes a discutir, pela regulamentao futura da to-querida (ou to
querida?) lngua portuguesa.

04. AS ORIGENS BASTARDAS DO GNERO DISSERTAO

Sylvia Coutinho ABBOTT GALVO
Departamento de Letras-UFRN
Como todo tipo de educao se insere numa determinada sociedade e por ela
influenciado, as exigncias do ensino variam de acordo com a evoluo
dessa sociedade. Nesse sentido, pode-se afirmar que a dissertao, um dos
mais conhecidos gneros escolares, no constitui um mero exerccio escolar,
mas sobretudo uma prtica ideolgica cuja histria se acha diretamente
condicionada s mudanas de valores culturais (ABASTADO, 1981, p.3). Em
pesquisas realizadas em documentos oficiais, manuais escolares (de retrica e
de redao) e exemplares da literatura pedaggica, alguns estuduiosos
franceses, especialistas em histria da educao e histria da literatura, como
Viala e Chervel (CHERVEL, 1990), identificaram as origens mundanas da
dissertao, associadas formao do honnte homme pascaliano, noo que
remonta ao sculo XVI. Conhecer, portanto, um pouco dessa histria poder
ajudar professores e alunos a melhor compreenderem as imprecises
metodolgicas e as dificuldades de aprendizagem desse gnero to polmico.

05. AS OPOSIES CONSONANTAIS NA LNGUA MAKUXI

(KARIB)
Carla Maria CUNHA
Prof. do DL-UFRN
A lngua Makuxi apresenta em seu quadro fonolgico consonantal a oposio
entre obstruintes e soantes. Partindo de um aparente fenmeno de
vozeamento que atinge as consoantes obstruintes aps a realizao de vogal
longa, segmento nasal ou glotal, fundamentamos uma correspondncia entre
os conceitos 'lenis/fortis' - da Fonologia Clssica- ao que constitui o trao SV
(vozeamento espontneo) - do modelo Auto-segmental. Em nossa anlise, o
trao SV fundamental na geometria dos arquifonemas soantes oral /
s/ e
nasal /N/, pois com sua instituio sobrepomos a interpretao de lenio de
vozeamento das consoantes obstruintes. Com base em diferentes processos
fonolgicos desencadeados pela presena fontica de [
], estabelecemos o
arquifonema obstruinte /
/ em oposio ao /
s/, soante. E pela presena ou

ausncia do trao SV na geometria dos sons consonantais em Makuxi,

definimos o quadro de sua oposio: obstruinte versus soantes oral e nasal.

06. A LINGUAGEM NO DE MAGISTRO

Francisco Vitoriano da Silva Jnior
Concsia Lopes dos Santos
Graduandos em Letras - UFRN
Santo Agostinho, grande filsofo e telogo, um dos partcipes da chamada
filosofia Patrstica. A obra desse Padre da Igreja se destaca pela conciliao
entre as idias neoplatnicas e as verdades reveladas do Cristianismo. Dentre
sua extensa obra, uma das que muito tem chamado ateno aos estudos sobre
a linguagem o De Magistro. Nessa obra, entendida como tratado filosfico
sobre a linguagem, Santo Agostinho procura responder a perguntas, tais como:
o que a linguagem, para que serve e como ela se estrutura? Essas questes
se apresentam tomando como pano de fundo um dilogo entre o autor e seu
filho, Adeodato. No obstante, mais do que proceder em investigaes acerca
do que e como funciona a linguagem, Santo Agostinho se utiliza desse
expediente para defender que somente atravs da palavra divina se alcana a
verdade, pois as palavras em si mesma no conseguem ensinar sobre a
verdade que se trata aqui da primeira verdade, a divina, alcanada apenas
mediante Cristo. Esse trabalho, portanto, tem como objetivo acompanhar o
pensamento de Santo Agostinho para entender as argumentaes levantadas
por ele, de como ele se coloca em relao linguagem, sua estrutura e
funo, especialmente, s palavras e sua relao arbitrria com o objeto.

07. O TEXTO PRDIGO: UMA DISCUSSO SOBRE A PERDA

SEMNTICO-POTICA NAS TRADUES DO NOVO
TESTAMENTO
Nelson Ferreira de SOUSA JUNIOR
Graduando em Letras UFRN
A busca pelo desconhecido inerente ao humano, e uma forte expresso disso
a religio. Na sociedade ocidental a mais conhecida o cristianismo, que tem
como base textos judaicos (Antigo Testamento) e cristos (Novo Testamento
originalmente escrito em grego koin). Infelizmente, parece no haver, no
Brasil, tradues que contemplem a amplitude significativa neo-testamentria
original, sendo necessria, portanto, uma criteriosa observao dessa
traduo, a qual deve conter a significao sui generis original. A primeira
traduo do NT em grego para o portugus foi empreendida por Joo Ferreira
de Almeida (1681). Influenciado pela Renascena, traduziu os textos tendo
como princpio a equivalncia formal, a qual estabelece uma relao formal
grego/ portugus quanto ao vocabulrio, estrutura e demais aspectos formais.
A ordem interna/ externa dos sintagmas so preservadas (sujeito, predicado,
objeto/ substantivo, verbo, complemento...). Entretanto, observando as
idiossincrasias das lnguas, possvel visualizar certa dissonncia na traduo,
j que difcil fazer uma traduo com tal equivalncia sem comprometer o
significado. Mesmo que no se perca o sentido, a significao poder ser
limitada. E se as relaes gramaticais indicam o contedo, a forma da

expresso de determinada lngua, como o koin, vale para si, a relao

significante/ significado se restringe a cada idioma. Almeida apenas seguiu a
lgica do seu tempo, esse tipo de equivalncia indicava veracidade de
traduo. Entretanto, com o avano da Lingstica, pode-se compreender a
dinamicidade da lngua e no a idia de gramtica universal. Na parbola do
filho prdigo (Lc. XV, 14) h um termo metafrico condicionado a uma possvel
interpretao. Tal fato deve ser examinado com ateno. Tomando por base
tais consideraes, este trabalho vem apreciar os princpios atuais de traduo
bblica, visando a obteno de uma maior compreenso do texto neotestamentrio original.

08. ESTUDO E ANLISE DA TRADUO DE UM EXCERTO DA

SUMA TEOLGICA DE SO TOMZ DE AQUINO.
Maria Hozanete Alves de LIMA
Prof. do DL-UFRN
Admirado por sua eloqncia, So Toms de Aquino, filsofo e telogo,
considerado um dos maiores pensadores de todos os tempos. Sua obra se
solidificara como base da teologia catlica, razo que fez de Toms de Aquino
um dos pais da Igreja. Dentre sua extensa obra, merece ateno a Suma
Teolgica, em que o aquinate, servindo-se de grande eloqncia, discorre
sobre questes filosficas e crists, a exemplo da natureza de Deus, a misso
de Cristo, a natureza do homem, a doutrina divina, a verdade, a f, dentre
outras. Tem nos chamado ateno na Suma Teolgica um modo singular
utilizado pelo escritor para construir seus minuciosos argumentos: a explorao
do modo de funcionamento de certas categorias da lngua latina latina. Uma
situao especfica, exemplo disto, pode ser encontrada em um excerto da
Suma teolgica. Nele, o escritor recorre e explora uma certa plasticidade
subjacente categoria de gneros para demonstrar a consubstancialidade
existente entre Deus e Cristo que simboliza a unidade entre eles; o filho e o pai
so um s, embora se diga que tambm so dois. Nosso interesse particular
em relao a este excerto, todavia, no explorar as questes filosficas ou
crists desenhadas por ele, mas investigar como, se, e de que modo a
plasticidade simbolizada no texto original se encontra marcada na traduo
portuguesa, especificamente porque, como aprendemos, a categoria de gnero
se encontra formalizada de maneira diferente na lngua portuguesa e na lngua
latina. Se no h, por exemplo, o gnero neutro na lngua portuguesa, como a
traduo recupera a plasticidade anotada por Santo Toms de Aquino? Que
expedientes lingsticos so utilizados na lngua tradutora para recuperar isto
que falta na lngua traduzida? O que diz de menos o texto tradutor e o que diz
de mais o texto traduzido?

GT-11: AS CIDADES COMO OBJETO E SUJEITO:

CONSTRUO, PRTICAS, REPRESENTAES
Coordenador:
Raimundo Arrais
E-mail: raimundoarrais@cchla.ufrn.br
Departamento de Histria
Local: Setor de Aulas II, sala B4

A proposta desse GT reunir contribuies originadas da pesquisa histrica,

mas tambm de pesquisas que, convergindo para o estudo da cidade e do
espao urbano, possam contribuir com a discusso a respeito de um tema
essencialmente interdisciplinar: a cidade, o espao urbano. Sero bem vindos
trabalhos que se voltem para qualquer recorte cronolgico e espacial, no
importa os conceitos utilizados ou as perspectivas tericas adotadas. Porm,
ser dada preferncia a estudos que tomem a cidade no como mero suporte
fsico das aes e dos fenmenos examinados: no basta que os fenmenos
ou eventos se passem dentro da cidade: gostaramos de discutir, nesse GT,
como esses fenmenos se relacionam com a cidade, o espao urbano, a vida
urbana. O que se pretende promover um encontro de trabalhos sobre os
modos de produzir (sob o ponto de vista material ou simblico), e representar o
espao urbano, incluindo a intervenes no espao fsico, prticas espaciais,
memrias que se constroem sobre os espaos, aes polticas em que os
espaos urbanos desempenhem papel na construo das referncias
identitrias dos grupos, ou qualquer outra manifestao em que se reconhea a
possibilidade de se pensar a cidade como objeto de estudo e sujeito que
participa dos eventos e fenmenos sociais.
Primeiro dia

01. CARTOGRAFIAS DE UM ESPAO: O SERID COMO UM

CORPO ESCRITO HISTORIOGRAFICAMENTE
Olvia Morais de Medeiros Neta
Mestranda em Histria
Orientador: Iranilson Buriti de Oliveira
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - CCHLA
O Serid, regio localizada no sul do Estado do Rio Grande do Norte,
adentrando a poro norte do Estado da Paraba, escrito e prescrito por
advogados, literatos, religiosos, educadores, historiadores, eruditos ou no,
que produzem-no um corpo escrito, o inventam e isto nos instiga a visibilizar a
literatura regional expressa em obras como Homens de Outrora (1941), de
Manuel Dantas; Serid (1954), de Jos Augusto; Velhos costumes do meu
serto (1965), de Juvenal Lamartine e Sertes do Serid (1980), de Oswaldo
Lamartine, onde no tecido da histria e da memria escrevem-se poticas de
uma saudade, noes de natureza, espao e temporalidade, saberes e noes
do Serid como um espao lido. Assim na dimenso discursiva de tais obras
buscamos enfatizar como o ambiente dado, objetivado fora dos sujeitos e
narrado pelos autores como recortes da saudade, do idlico. O Serid como um
corpo escrito, visvel e dizvel uma produo historiogrfica de sujeitos que

como Manuel Dantas, Juvenal e Oswaldo Lamartine e Jos Augusto pintam

formas e cores para um espao, dando-o vida potica e histrica.
PALAVRAS-CHAVE: Serid, Juvenal e Oswaldo Lamartine, Discurso.

02. OS ESPAOS DE LAZER E CULTURA NA CIDADE DE

NATAL NO GOVERNO DJALMA MARANHO (1960-64): AS
PRAAS DE CULTURA
Isa Paula Zacarias Ribeiro
Departamento de Histria - UFRN
Os espaos de lazer e cultura na cidade de Natal no governo Djalma Maranho
(1960/64) As Praas de Cultura Isa Paula Zacarias Ribeiro Departamento de
Historia - UFRN Este resumo trata do projeto que pretende analisar os espaos
de lazer e cultura no segundo governo Djalma Maranho (1960/1964) na
cidade de Natal. Em 1962 a prefeitura lanou o programa de Democratizao
da Cultura nos bairros articulado a Campanha De P no Cho Tambm se
Aprende a Ler. Os projetos culturais apesar de articulados a campanha de
educao tinham espaos especficos. So esses espaos que nos interessam
aqui. As praas de cultura. Analisar esses espaos, quais as formas de lazer e
cultura, quem freqentava qual o objetivo de construir esses espaos, que
lugares essas praas ocuparam (os bairros). Entendemos que os lugares de
diverso e lazer, de reunio de pessoas devem ser entendidos como prticas
sociais, polticas e culturais que fazem parte do cotidiano de uma pessoa e sua
insero na comunidade. As praas de cultura eram lugares destinados
diverso e lazer da populao. Eram constitudas por quadras de esportes,
parque infantil, praas de leitura, postos de emprstimos de livros, com espao
para apresentao de grupos folclricos, de exposio de artista locais, de
realizao de eventos, como feira de livros e festivais de folclore. Em 1963 foi
construda uma praa de cultura que seria modelo para as seguintes, na Praa
Andr de Albuquerque, constituda de galeria de arte, concha acstica,
biblioteca. Aqui ento pretendemos trabalhar com fontes orais e imagens. As
imagens, so as fotografias do arquivo pessoal de Mailde Galvo, que numa
primeira anlise, nos revelaram a forte participao da populao nesses
lugares de lazer e cultura. Os depoimentos orais, em parte so os depoimentos
usados em minha monografia de graduao Prefeitura e classes populares
um estudo sobre as administraes Djalma Maranho.

03. CAIC NO JORNAL DAS MOAS: ESPAO, PAISAGEM E

HISTRIA
Juciene Batista Flix
Mestranda em Histria UFRN
jucieneandrade@yahoo.com.br
Dr. Raimundo Arrais orientador
O Jornal das Moas foi um importante semanrio da cidade de Caic-RN no
perodo de 1926 a 1932, enfocando em suas matrias vrias temticas como
festas, sociabilidades, insero da mulher no espao pblico etc. Todavia, esta
comunicao analisa apenas o ano inaugural do semanrio 1926 com o

intuito de abordar as noes de paisagem e espao, suas leituras e

apropriaes nos artigos que enfocam serto, derrubada de rvore no meio
urbano, pedras, praas, calor do serid etc. esto ligadas a um conjunto
de preocupaes com as mudanas pelas quais a cidade vai passando. Tais
consideraes, aparentemente inocentes, nos permitem compreender os
projetos, as inquietaes, os desejos de parte da populao investidos no
espao historicamente vivido, nos fazendo perceber que a paisagem cultura
antes de ser natureza, que existe uma memria histrica na forma como os
sujeitos e sociedades se relacionam com o espao e a natureza.

04. A AO DO PODER PBLICO E AS PRTICAS ESPACIAIS

NO PASSO DA PTRIA (NATAL/RN): A INTEGRAO X A
CONSTRUO DAS REFERNCIAS IDENTITRIAS DOS
MORADORES
Daline Maria de Souza
mestranda do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
E-mail: dalinesouza@uol.com.br
Nas ltimas trs dcadas, o crescimento da cidade do Natal/RN resultou num
modelo de urbanizao com segregao scio-espacial; diversos tipos de
poluio (atmosfrica, sonora, visual e dos reservatrios de gua), ocultamento
da natureza, entre outros problemas ambientais. Desde 2003, o poder pblico
local est implementando o Projeto Integrado do Passo da Ptria que
corresponde a uma proposta de reurbanizao centrada na construo de
melhorias habitacionais, obras de infra-estrutura nas reas da educao, sade
e transportes, alm de propor o fomento mobilizao e organizao
comunitria, gerao de trabalho e renda e educao ambiental. O Passo da
Ptria corresponde a um complexo favelar cujo sistema de classificaes
operado pelos moradores sinaliza para singularidades no que se refere s
prticas espaciais de determinados grupos sociais. Um recorte scio-espacial
no Passo da Ptria permite a identificao de quatro espaos: a Pedra do
Rosrio, o Passo, o Areado e o Pantanal. A ao do poder pblico local
tambm objetiva integrar estes quatro espaos com o intuito de homogeneizar
os arranjos, formas e referncias das redes de relaes dos seus moradores. O
presente trabalho analisou o ponto de vista, sobre a ao do poder pblico, dos
diversos grupos, atores e agentes sociais que inscrevem suas prticas culturais
dando sentido e significado aos espaos constituintes do Passo da Ptria. A
metodologia consistiu em: reviso bibliogrfica sobre os temas do espao,
sociabilidade, memria, identidade, questo ambiental urbana, cidades e
segregao scio-espacial; pesquisa documental e entrevistas com moradores
do Passo da Ptria. A avaliao dos dados aponta que os moradores do Passo
da Ptria vivenciam positivamente a ao do poder pblico quanto a ampliao
da infra-estrutura urbana. Ao mesmo tempo, valorizam negativamente a idia
de integrao, a qual para os mesmos desconstri tempos, experincias e
narrativas que se expressam nas suas relaes com os espaos em que
vivem.

05. VIAJANDO O SERTO: A IMAGEM CONSTRUDA A PARTIR

DA VISO DA CIDADE (PRIMEIRAS DCADAS DO SCULO XX)
Hlio Takashi Maciel de Farias
Graduando, Dpto. De Arquitetura, Universidade Federal do Rio
Grande do Norte UFRN bolsista IC/CNPQ
E-mail: solar@digizap.com.br ( fone: 3234-8096)
Gabriel leopoldino Paulo de medeiros
Dpto. De Arquitetura, Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN- blsista IC/PROPESQ
E-mail: gabrielleopoldino@yahoo.com.br ( fone: 3234-7374)
Orientadora:
Angela Lcia de Arajo Ferreira
Profa . Dra. Do departamento de Arquitetura, Universidade Federal
do Rio Grande do Norte UFRNe-mail: agela@ct.ufrn.br ( fone: 3215-3721 ramal 228)
A questo da relao entre as cidades capitais e o serto de grande
complexidade, pois responde a diferentes ticas e situaes, contemplando os
mbitos poltico, econmico, social e cultural. A aproximao entre esses dois
universos urbano e serto pode ser tida como recente, surgindo na
passagem do sculo XIX para o XX. O intercmbio desse conhecimento
intensificou-se com a divulgao de relatos de viagens do homem da cidade
aos sertes, que contriburam na criao de uma imagem do serto e do
sertanejo. O presente estudo visa identificao e compreenso das foras
polticas e culturais responsveis pela criao da imagem esteriotpica do
serto, abordando o tema das representaes e imaginrio, elementos
fundamentais na definio das polticas pblicas e intervenes sobre o
espao. Como principais fontes, o estudo recorreu a obras literrias e artigos
resultantes de excurses ao serto do incio do sculo passado. Entre estas
encontram-se a excurso pioneira de Euclides da Cunha aos sertes da Bahia,
culminando em sua obra Os Sertes (1902), as excurses de Mrio de
Andrade ao serto Nordestino (1928), produzindo um dirio de viagens, O
Turista Aprendiz, alm dos relatos de viajantes potiguares, como o de Cmara
Cascudo Viajando o Serto (1934) e o de Garibaldi Dantas, Pelo Serto
(1922). Esses relatos levavam o conhecimento de outro Brasil, o do interior, ao
Brasil do Litoral, criando uma ponte entre esses dois universos
fundamentalmente distintos. notvel a diferena entre a descrio de
Euclides da Cunha, vindo do Rio de Janeiro e exprimindo desconforto e
estranhamento, e os relatos que posteriormente so publicados por autores
locais, que j contando com melhorias nas comunicaes e transportes, alm
da proximidade com o terreno tm a clara inteno de desmistificar para os
habitantes da cidade a imagem do serto.

06. O GOVERNO JUVENAL LAMARTINE E A CONCEPO DE

UMA CIDADE MODERNA: NATAL, 1928-1930.
Autor: Hemeter Heberton Damasceno de Morais (Graduando em
Histria UFRN) (Bolsista de Iniciao Cientfica PIBIC/CNPQ, em

projeto sob orientao do Prof. Dr. Raimundo Pereira Alencar Arrais,

da Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
E-mail: Hemeter@hotmail.com
A Primeira Repblica no Brasil tem como uma de suas principais
caractersticas a influncia de um conjunto de idias da chamada Belle
poque. Entre essas idias esto aquelas baseadas principalmente na
modernizao e progresso. Tal progresso, no incio do sculo XX, tem como
uma de suas marcas principais a transformao do espao, sobretudo nas
cidades. o que se pode chamar de modernizao, ou seja, a melhoria
material. Nesse primeiro momento, as concepes de modernidade baseiamse numa apropriao contundente de modelos importados, principalmente da
Frana. Em Natal, tal influncia tambm notada, nos planos urbanos, na
construo de edifcios, entre outros. Contudo, principalmente aps a Primeira
Grande Guerra, h uma alterao no sentido de moderno, quando as
sociedades se voltam para um padro nacional, afastando-se cada vez mais da
influncia europia anterior. Em Natal, tal momento ocorre na dcada de 1920,
que se caracteriza tambm por uma mudana poltica significativa. Nesta
dcada, destaca-se em especial o governo de Juvenal Lamartine (1928-1930).
Tido como um dos mais atuantes polticos potiguares, adotou uma srie de
medidas importantes, tanto na capital como no interior. Neste trabalho,
pretendemos analisar seu governo luz dessa segunda fase da modernidade,
explorando como suas aes se encaixam nesse novo quadro, principalmente
para a configurao de uma cidade moderna. Para tal fim, teremos como fonte
principal a obra Meu Governo, da autoria do prprio ex-governador, que nos
mostra a viso que este tinha de suas prprias aes, constituindo um relato
interessante para partimos de uma perspectiva particular a fim de entendermos
sua atuao como poltico moderno.

07. EDIFCIO BILA UMA OPO DE MORADIA

Emmanuela Wanderly Campos Arimateia
Gilmar de Siqueira Costa
Este estudo aborda questes relacionadas com aes de interveno para
centros histricos. Considerando o uso residencial como imprescindvel na
efetiva revitalizao, prope-se uma discusso acerca da potencialidade
habitacional em prdios com relevncia histrica e arquitetnica para cidade.
Inicialmente relatado o quadro de descaracterizao e abandono dos bairros:
Cidade Alta e Ribeira que juntos compem o stio histrico de Natal. Constatase que a Ribeira, diferentemente da Cidade Alta, guarda alguns exemplares
representativos em termos patrimoniais. Dentre vrios fatores pode-se
evidenciar, como garantem estudos anteriores na rea, que o uso residencial
responsvel pela melhor conservao das edificaes, pois exige menores
adaptaes no prdio que o comrcio. O estudo reafirma ainda, as constantes
crticas prtica atual mais difundida: revitalizao baseada em usos
especficos para entretenimento e lazer, que se opem totalmente a proposta
de revitalizar e limitam a valorizao do prdio apenas em suas
caractersticas externas obras de revitalizao de fachadas meramente
superficiais e insuficientes. Como soluo para a fragilidade e ineficincia
dessas propostas, mesmo entre as diversas linhas de pensamento, a

importncia da habitao fator reconhecido internacionalmente. Com o

objetivo de demonstrar a potencialidade do uso habitacional, recorre-se neste
estudo, a uma comparao entre o Edifcio Bila, localizado no stio histrico da
Ribeira (Natal, dcada de 50) exemplar da arquitetura art deco, e um
condomnio residencial recm construdo. Seguindo a metodologia da sintaxe
espacial (HILLIER, 1996), procura-se trabalhar com caractersticas gerais do
prdio, ultrapassando os limites da caixa, visualizando seu interior e sua
funcionalidade. Pretende-se afinal, comprovar a eficcia do uso residencial em
prdios histricos, respeitando, contudo, suas caractersticas internas. Tal
postura garante a manuteno do acervo cultural, histrico e se configura como
uma possibilidade abrangente que atende demanda social como soluo de
moradia dentro dos padres das necessidades atuais pode-se morar bem no
centro histrico.

08. A VILA DE PONTA NEGRA: ENTRE O PASSADO E O

PRESENTE ALUNAS
Eduarda Cristina de Lima Andrade (bolsista PIBIC),
Suzana Cardoso Silva (bolsista PPG/UFRN).
Base de pesquisa: NAVIS (Ncleo de Antropologia Visual).
Orientao: profa Lisabete Coradini. Filiao Institucional: Curso de
Cincias Sociais habilitao em antropologia.
Nosso maior interesse na apresentao do GT mostrar os resultados da
pesquisa feita na Vila de Ponta Negra. A pesquisa tem como finalidade analisar
criticamente as mudanas do espao urbano da Vila de Ponta Negra, como
tambm verificar as prticas scio-culturais que esto em constantes
transformaes. Nossa preocupao em compreender como a Vila de Ponta
Negra, espao que antes da urbanizao era conhecido tambm como Vila dos
Pescadores, vem recebendo essas transformaes (um espao onde seus
moradores se dedicavam especificamente a atividades pesqueiras e a
artesanais, e hoje um dos plos tursticos de Natal) e como ela pode criar
novas identidades culturais, como tambm, perceber, a partir da memria
coletiva, como os moradores vem essas mudanas e como se re-configuram
e criam novos espaos na paisagem da Vila de Ponta Negra.

09. FOTOGRAFIAS E A (RE)CONSTRUO DAS CIDADES:

MAGENS DE UMA CURRAIS NOVOS ENTRE OS ANOS 1890 E
1930.
Willian Pinheiro Galvo
UFRN/CERES/DHG/Curso de Histria
Bolsista de Iniciao Cientfica - CNPq/Pibic
e-mail: w_pinheiro@hotmail.com
Orientadora: Profa. Dra. Eva Cristini Arruda Cmara Barros A presente
comunicao possui como objeto de estudo fotografias que retratam uma
Currais Novos (RN) entre os anos de 1890 e 1930. Assentada sob a
perspectiva da produo social do olhar, objetiva discutir como prticas e
representaes reveladas em imagens serviram edificao dessa cidade. No
mbito da anlise do material iconogrfico estuda a cidade como lugar de

trocas (poder, cobia, orgulho) como concebe Jacques Le Goff (1998).

Tomando a cidade como lugar de memrias em sua dimenso tripla (material,
funcional, simblica) inspiramos-nos tambm em Pierre Nora (1989) ao dizer
que as imagens reinventam o urbanismo e criam um imaginrio urbano,
possibilitando uma leitura polissmica do espao citadino, na qual o passado e
o presente contriburam para a produo de representaes e prticas culturais
possveis de serem analisadas.

10. AUTORIDADE MDICA E EXCLUSO SOCIAL NA NATAL

MODERNA (1900-1930)
Eduardo Matos Lopes
Juliana Cavalcante de Azevedo
Orientador: Raimundo Nonato Arajo da Rocha
Este trabalho visa Compreender a autoridade mdica e seu poder de excluso
social na Natal moderna, no perodo de 1900 a 1930, a partir do tratamento
dispensado aos pacientes do Leprosrio So Francisco de Assis e do Hospital
de Alienados. Em fins do sculo XIX, o Brasil vislumbrava a necessidade de
construir uma nao brasileira civilizada, a partir dos projetos de modernizao
dos E.U.A. e da Europa. Tais projetos colaboraram para cientistas,
governantes, mdicos, higienistas, sanitaristas e grande parte da populao
brasileira modernizar o Brasil principalmente as capitais. Autoridades pblicas
buscaram definir uma geografia da marginalidade a fim de separar os espaos
dos indesejveis dos espaos de convvio social moralmente aceitveis. A
transio do sculo XIX para o XX abrigou as primeiras criaes de hospitais,
casas de sade e instituies que funcionavam como micro-cidade, cuja
misso era prender tais indivduos at que estivessem, em tese, aptos a
voltar ao espao pblico. Por essa razo, era necessria a construo de locais
apropriados queles que no se enquadravam nos moldes de beleza
estabelecidos pelas prticas sanitaristas e eugenistas. Estas pessoas deveriam
ser afastadas dos centros urbanos e serem tratados como diferentes e, por
isso, recebiam tratamento subumano. A implantao em Natal, em 1926, do
Leprosrio So Francisco de Assis explicita uma prtica sanitarista e eugnica
nesta cidade; pois, para esta instituio foram destinados portadores ou
suspeitos de lepra com condies socioeconmicas precrias, advindas do
interior do Estado, em sua maioria da zona rural, e em ms condies de
higiene. O Hospital dos Alienados (atual Hospital Psiquitrico Joo Machado)
foi pioneiro na funo de preservar a sociedade norte-riograndense do convvio
com indivduos indesejados no sculo XX. Os pronturios mdicos e fichas de
pacientes armazenados nas instituies, apontam o perfil social e fsico dos
asilados no perodo.
Segundo dia

11. A IMAGEM ATRIBUDA PELA COLEO MOSSOROENSE

DE DIX-SEPT ROSADO: HISTRIA, VALORES E IDEAIS
Alessandro Teixeira Nbrega
Mestrando de Histria/UFRN alessandro@uern.br

Orientadora: Prof. Dr Margarida Dias (Departamento de Histria da

UFRN)
Este trabalho uma pesquisa desenvolvida no programa de Mestrado em
Histria da UFRN e que surgiu da reflexo sobre a construo do espao de
Mossor, atravs da Coleo Mossoroense. Objetiva estabelecer os valores e
ideais atribudos a imagem de Dix-sept Rosado pela Coleo e sua
identificao com a construo do espao do lugar, no caso aqui de Mossor.
O trabalho desenvolvido atravs de entrevistas e levantamento bibliogrfico
para anlise do discurso escrito da Coleo sobre Dix-sept, alm da
observao das festas cvicas. A pesquisa est em andamento. Mas j
possvel observar um dos traos de construo do espao de Mossor atravs
da identificao de sua histria com a imagem ou valores atribudos a Dix-sept
Rosado pela Coleo Mossoroense.

12. ESCOLA, ENSINO DE HISTRIA E ESPAO PBLICO: AS

COMEMORAES DO CENTENRIO DA INDEPENDNCIA NA
CIDADE DE NATAL ( 1922).
Adriana Moreira
Graduada em Histria pela UFRN
Raimundo Arrais
Prof. do Dpto. de Histria da UFRN
Entre os dias trs e nove de setembro de 1922, ocorreram na cidade de Natal
as comemoraes do centenrio da Independncia do Brasil. O evento
consistiu em festas, desfiles marciais, inauguraes de monumentos pblicos,
discursos, e foi uma iniciativa do Instituto Histrico e Geogrfico do Rio Grande
do Norte, tendo recebido todo o apoio do governador do Estado, Antnio de
Souza e, contando, na opinio dos organizadores do evento, com a
participao de todas as classes. Dos participantes, a maior presena foi a
das escolas, pois todo o corpo de alunos e professores da cidade foi
mobilizado no evento. O objetivo dessa comunicao reconstituir o modo
como as concepes de ensino de Histria vigentes nos programas
pedaggicos das escolas do Rio Grande do Norte no incio do sculo XX, se
realizavam nas comemoraes do centenrio. Por meio de forte carga
simblica que imprimiu nos eventos, as elites locais transformaram o espao
pblico da cidade no grande teatro no qual se realizam os objetivos ltimos do
ensino de Histria nas escolas: estimular o patriotismo, contribuir para a
construo da nacionalidade e de um povo. Nas comemoraes do centenrio
da Independncia, a escola e a Histria vo desempenhar um papel
fundamental para encenar no espao pblico da cidade de Natal o maior
espetculo que, at ento, as elites locais haviam conseguido realizar.

13. AS CRNICAS INFORMANDO A CONSTRUO DA

MODERNIDADE NO ESPAO DA CIDADE DO NATAL/RN: A
BUSCA DE OUTRAS FONTES, DE OUTROS DOCUMENTOS E
DE UMA OUTRA HISTRIA DA CIDADE.
Giovana Paiva de Oliveira
Departamento de Arquitetura UFRN

Programa de Ps-Graduao em Desenvolvimento Urbano - UFPE

Virgnia Pontual
Programa de Ps-Graduao em Desenvolvimento Urbano - UFPE
A construo do espao da cidade do Natal nos parece que sempre foi
perpassada por discursos de contedo modernizador, revelando um ideal de
futuro que sua elite acreditava ser o modelo que possibilitaria a adequao aos
novos tempos e, portanto, no importava a preservao da tradio. Parecia
significar que elegiam a cada novo um caminho mais curto para buscar sua
identificao com a modernidade que se difundia. E o concreto sempre foi
apostar no almejado uma vez que, particularmente na primeira metade do
sculo XX, a cidade viveu permanentemente buscando essa modernidade
atravs de intervenes estatais, enquanto os documentos e a imprensa
justificavam as aes que pareciam destruir a memria do passado. Diante das
mudanas que a infra-estrutura fsica trazidas pela II Guerra Mundial produziu
no espao da cidade, as crnicas publicadas na imprensa local manifestaram,
no primeiro momento, expectativas de progresso e modernidade, festejando as
novidades e a prosperidade. E, posteriormente, quando essas mudanas
pareciam ter tomado uma direo inesperada, as crnicas publicadas
passaram a se revelar quase distantes ou, o que nos parece, mostrar as
incertezas quanto ao que se estava construindo. Os discursos, no entanto,
continuam balizando-se no progresso e na modernidade, ao mesmo tempo em
que os escritos sobre a cidade escondem as dificuldades vividas, as mudanas
no quadro social, o aumento populacional e o descontrole do crescimento
urbano. O foco terico deste trabalho privilegiar a questo do esquecimento,
que marcou a historiografia e a memorialstica de Natal, tendo em vista a
recorrente idia de que a cidade viveu um momento glorioso e sem precedente
na sua histria, ao qual pode ter sido associado um sentimento de perda de
alguma coisa que, provavelmente, nunca teve; e refletir sobre o significado da
imagem de cidade que provocou mudanas no espao, na sociedade, na vida
urbana e no cotidiano das pessoas.

14. COMRCIO E DESENVOLVIMENTO URBANO O EMPRIO

COMERCIAL MOSSOROENSE DE 1850 A 1890.
Pablo Gleydson de Sousa
pablugs@click21.com.br
Daniel Fernandes de Macedo
danielfmacedo@click21.com.br
O trabalho pretende estudar as relaes entre a atividade comercial e suas
repercusses no espao urbano mossoroense entre 1850 e 1890, contribuindo
para o estudo da memria urbana da cidade. No perodo, um conjunto de
fatores econmicos colaborou para a afirmao de Mossor enquanto emprio
comercial, plo comercial sertanejo, ao polarizar a produo algodoeira de uma
regio de influncia formada por cidades do oeste potiguar e paraibanas e
cearenses prximas. A crise na oferta de algodo aos mercados europeus
prejudicada pela guerra civil americana de 1861-1865. Neste contexto,
investidores estrangeiros instalam suas firmas em Mossor exportando
principalmente o algodo e o couro entre outros produtos primrios, e
importando manufaturas distribudas atravs de Mossor a sua zona de

influncia. A estiagem de 1877 afastou o capital estrangeiro e favorece a

acumulao de capital pelas elites locais que lucravam com a venda de
alimentos aos programas de assistncia do governo central e com a atividade
salineira. O comrcio, enquanto atividade de prestigio, influencia nesta poca
desde a localizao de equipamentos de destaque na hierarquia urbana como
as sedes de lideranas polticas e intelectuais, e mesmo favorecendo a um eixo
especfico de crescimento fsico urbano e a melhorias urbanas como a
reestruturao do Porto de Areia Branca / Mossor, e a projetos modernizantes
da elite local como o da Mossor Railway que viria a se concretizar em 1915.

15. A CONSTRUO DE UM LUGAR: HISTRIA E MEMRIA DA

CIDADE DE NOVA CRUZ -RN.
Karla Isabella Brito de Souza Azevedo
karlaazevedo@digi.com.br
Mestranda em Cincias Sociais (UFRN)
Orientadora: Julie A. Cavignac.
Propomos uma reflexo das representaes sociais acerca da cidade de Nova
Cruz a partir do discurso dos moradores, especialmente os mais antigos.
Ancoramos nosso estudo em campos comuns Antropologia e Histria: a
perspectiva de estudo se situa em uma rea de fronteiras disciplinares,
consorciando as categorias e conceitos, sugeridos pelo nosso objeto de
estudo, de espao, lugar (es), histria, memria, representaes sociais,
narrativa(s) e identidade. Nossa problemtica sugere que a histria da cidade
de Nova Cruz, no Agreste Potiguar, como a de tantas outras cidades,
resultado de um jogo entre mudana e permanncia. Interpretar as
representaes dos moradores sobre a cidade de Nova Cruz seria visualizar
os marcos de memria, os medos de perd-la e os desejos de (re) conquistla.

16. FEIES IDENTITRIAS NO CALADO DA AVENIDA

ENGENHEIRO ROBERTO FREYRE
Leonardo Alexandre da Silva Freire
Bolsista do PET Geografia
E-mail: lewally_ufrn@hotmail.com
A pesquisa Feies identitrias no calado da avenida Engenheiro Roberto
Freire, em dsenvolvimento, visa analisar as feies de identidade das pessoas
que transitam no calado da referida avenida, enfatizando elementos sociais,
culturais e referenciais que se remetam identidade daqueles que o utilizam,
adentrando na discusso dos espaos de lazer construdos a fim de beneficiar
a populao ali residente, assim como aos turistas por influncia do potencial
desta rea da cidade do Natal. A partir disso, pode ser questionada a
possibilidade do calado ser um lugar ou um no-lugar. Nessa perspectiva, o
espao urbano representado pelo calado sujeito e o objato, devido a sua
funcionalidade e interao com o meio que o rodeia. Para tanto, ser utilizada a
descrio asociada ao materialismo hisrico buscando compreender as
divergncias sociais ocorrentes naquele espao, assim como questionrios
despadronizados no intuito de apreender o sentido daquele local para os

transeuntes, alm da prpria observao emprica como fatoer essencial do

mtodo descritivo.

17. LEITURA DA PAISAGEM URBANA: AS MARCAS DA

MINERAO RECONFIGURANDO O ESPAO DA CIDADE DE
OURO BRANCO/RN
Genison Costa de Medeiros
Este trabalho tem como objetivo descrever as transformaes na paisagem do
espao citadino de Ouro Branco, localizado na Microrregio do Serid
Ocidental Norte Riograndense. Nosso recorte temporal corresponde ao perodo
de 1960 a 2005, perodo que reflete o passado e o presente da extrao
mineral nesse territrio. A leitura da dinmica do espao, no que concerne a
transformao paisagstica, tem como suporte terico-metodolgico de anlise,
as idias de Milton Santos e Edivnia Gomes, quando tratam das formas como
marcas representativas da ao do homem sobre a natureza. Os
procedimentos metodolgicos adotados consistiram em entrevistas concedidas
por habitantes privilegiados desta cidade que vivenciaram pocas anteriores a
1960, e a anlise de fotografias antigas e atuais, cujo propsito desvelar, a
partir da memria fotogrfica, as mudanas ocorridas no perodo recortado pela
pesquisa. Como primeiros resultados, constatamos mudanas na arquitetura,
principalmente nas fachadas e caladas de parte significativa da cidade, tendo
em vista o uso da pedra ornamental Itacolomy, minrio de maior incidncia no
solo ourobranquense. Portanto, tomando como suporte a atividade mineradora,
podemos constatar uma nova maneira de produzir formas, construir espaos e
paisagens, com base no desenvolvimento da extrao mineral, tecendo e
construindo uma nova face para a cidade de Ouro Branco-RN.

18. JARDIM DO SERID (RN): (RE)ORGANIZAO ESPACIAL

DE SUA REA CENTRAL A PARTIR DA DCADA DE 60.
Danielle Gis de Oliveira
danigeogois@bol.com.br
ORIENTADORA: Prof(a) Dr(a) Eugnia Maria Dantas
Este trabalho tem o propsito de compreender as mudanas ocorridas na rea
central da cidade de Jardim do Serid (RN), municpio localizado na
microrregio do Serid potiguar, no recorte temporal de 1960 a 2004.
importante ressaltar que a cidade de Jardim do Serid foi fundada por volta de
1770, vindo a ocorrer mudanas mais significativas a partir do perodo
mencionado acima, onde a cidade j no conseguia atender ao
desenvolvimento da sociedade, diante das inovaes do mercado capitalista.
Atravs dessa observao, possvel analisar as adaptaes urbansticas
ocorridas em Jardim do Serid, fazendo a descrio do processo de expanso
da rea central da mesma, como tambm, a identificao das mudanas
estruturais e funcionais nas edificaes dessa rea e, verificando se as
primeiras casas preservaram, ou no, suas fachadas de origem. Esto sendo
comparadas fotografias anteriores e posteriores a 1960, assim como,
entrevistas esto sendo feitas a cidados que vivenciaram as mudanas do
perodo abordado e visitas in loco, para isso nos baseamos numa leitura

paisagista. O projeto est em andamento, mas j podemos classificar alguns

resultados de acordo com as metodologias que esto sendo utilizadas. Visto
que os espaos e suas paisagens vo sendo modificados e reutilizados no
decorrer do tempo de acordo com a necessidade da sociedade, consideramos
ainda a influncia da cotonicultura, que se fazia presente, na poca da
(re)organizao da rea central da cidade de Jardim do Serid, sendo essa
economia um processo fundamental no crescimento da cidade.

19. A (RE)DEFINIO DO ESPAO URBANO EM NATAL NO

INCIO DO SCULO XX: UM ESTUDO SOBRE A CRIAO DO
BAIRRO CIDADE NOVA.
Ricardo Jos Vilar da Costa
Este trabalho busca compreender os ideais de modernidade presentes em
Natal na Primeira Repblica. Especificamente, estuda a formao de um bairro
Cidade Nova , que foi concebido por intelectuais da cidade e implementado
pelo Estado a partir de concepes modernas europias. Dedica especial
ateno aos vnculos entre esses intelectuais e elite agrria decadente que se
transferiu para Natal, desde o final do sculo XIX e, sobretudo, no incio do
sculo XX. Procura identificar as particularidades das modificaes ocorridas
no espao urbano da cidade, bem como as caractersticas que se assemelham
a processos que ocorriam em outros locais do Brasil desse momento. Identifica
que intelectuais e polticos, ao adotarem um padro modernizador para o
espao urbano, redefiniram a urbanizao da cidade, constituindo um espao
natalense a partir de diferentes referenciais. Demonstra que as origens rurais
desses polticos e intelectuais se somam noo de mundo moderno,
constituindo-se, tal simbiose, em elemento crucial para se compreender a nova
configurao do espao urbano. Sugere que a adaptao adotada por essa
elite permitiu sua permanncia em tal posio privilegiada, fazendo que o novo
espao da cidade, se apresentasse como um mundo urbano, moderno.
Constituram-se como fontes para compreenso desse momento o jornal A
Repblica; o traado urbano e as casas construdas no perodo; os escritos de
Manoel Dantas e Henrique Castriciano. Encontra nos jornais os padres
fundamentais para a modernidade natalense de beleza, sade, conforto e
higiene existentes no perodo em Natal. Almeja-se identificar nas fontes da
cultura material diferentes possibilidades e imagens da cidade nesse perodo.
Detecta nas obras de Manuel Dantas exemplos de adaptaes da cidade ao
"mundo moderno". Demonstra que membros de camada privilegiada
desempenhavam funes pblicas importantes. Alm disso, a cidade foi
responsvel pela formao de uma concepo de mundo urbano, civilizado e,
colaborou para a consolidao de diversos referenciais modernos.

20. SOBRE OS ITALIANOS: ESTRANHAMENTO NA VILA DO

PRINCIPE NA SEGUNDA METADO DO SECULO XIX
Erivan Ribeiro de Faria
Ms. Cincias Sociais PPGCS UFRN
erivan.faria@bol.com.br

Esta pesquisa surgiu a partir da Catalogao dos Processos-crime da Comarca

de Caic (1853-1900) e com base na historia oral, em que se identificou a
constante presena de indivduos de nacionalidade italiana em tais processos,
ora como vtima, ora como rus, ora ainda como testemunhas. A partir dessa
constatao, resolvemos fazer uma pesquisa sobre o cotidiano de italianos na
Vila do Prncipe (1850 1900), pela tica das relaes de sociabilidade, onde,
com o aprofundamento do estudo, acabou por se ter como tema central o
estudo do processo de estranhamento sofrido pelas famlias italianas no
territrio do Prncipe, por parte da comunidade local, na segunda metade do
sculo XIX, como resultante dessa constante presena nesses processos. Para
tanto, foram elencados como motivos desse estranhamento o fato de serem
comerciantes e usarem da usura como forma de enriquecimento fcil, o fato de
trabalharem com o comercio ilcito (trafico de escravo e roubo de jias da santa
padroeira da cidade, poca), bem como o prprio fato de serem estrangeiros,
considerados como invasores, portadores de costumes diferentes.

21: FORMULAES PARA UMA CIDADE (JARDIM) TROPICAL

Proponente: Angela Ferreira
Autores: George Dantas
Anna Rachel Eduardo
Grupo de Pesquisa HCURB, Depto de Arquitetura, UFRN
O pensar e o produzir as cidades no Brasil foram marcados por diversas
referncias que se entrecruzaram amide e que, mais ainda, extrapolaram a
dimenso puramente tcnica do debate. Nesse sentido, importante observar
como certas idias, temas, conceitos e termos foram apropriados e mobilizados
em meio as disputas dos saberes e poderes sobre a cidade. O que significa,
por exemplo, na justificativa do seu Master Plan para Natal, a meno do
arquiteto Giacomo Palumbo cidade-jardim? Que valores o termo agrega per
se? Ele se limita realizao de um sistema de jardins pblicos, de amplos
gramados, arborizao urbana e, como corolrio, sombras aprazveis? Esta
comunicao pretende portanto entender as mediaes que a se confrontam a
partir de uma discusso sobre os processos de transferncia e circulao de
idias e modelos urbansticos no Brasil, no caso especfico das cidade-jardim.
Para entender a materializao deste processo, prope-se trs eixos
investigativos: a concepo de planos gerais por engenheiros politcnicos
(como instrumentos que viabilizariam o ideal de cidade moderna e salubre nos
trpicos); a criao de bairros-jardins como partes integrantes destes projetos e
essenciais para se pensar a cidade como um todo (a partir do novo desenho
urbano e dos benefcios das reas verdes); e a proposta destes bairros como
ncleos isolados na cidade (em parte, cones de valorizao do mercado
imobilirio). Parte-se do princpio que a discusso desse processo inclui, por
um lado, a emisso (ou o emissor) das idias e, por outro, o receptor (ou leitor)
destas que se encontram imersos num ambiente tcnico e cultural prexistente que ampara e credita os novos conceitos.

GT-12: RELIGIO E ESPIRITUALIDADE

Coordenadores:
Orivaldo P. Lopes Junior
E-mail: orivaldojr@matrix.com.br
Maria Lucia Bastos
E-mail: mluciabastos@bol.com.br
Departamento de Cincias Sociais
Local: Setor de Aula II, sala G2

O novo milnio trouxe consigo uma nova composio no quadro religioso da

sociedade mundial e de modo notvel no Nordeste brasileiro. No quadro que se
apresenta, cresce simultaneamente o secularismo e a religiosidade privatizada,
forjando novas formas de espiritualidade. Devido ao lugar que tal fenmeno
ocupa na sociedade, seu estudo tem sido privilegiado nas cincias humanas,
tendncia s mais recentemente seguida na academia norte-riograndense.
Estamos propondo um grupo de trabalho que d oportunidade apresentao
da produo acadmica nas mais diversas facetas do estudo da religio, como
identidade, ritos, mitos, sade, gnero, globalizao, etc. e com isso dinamize
futuros estudos, criando uma rede entre os pesquisadores da religio e da
espiritualidade. O grupo de discusso espiritualidade, saber e arte vinculado
ao GRECOM (Grupo de Estudos da Complexidade), vem se reunindo
sistematicamente h dois anos. Com a proposta deste GT, o grupo pretende
ampliar as redes trans-disciplinares e inter-institucionais de estudos da religio
e espiritualidade, no restrito s Cincias Sociais, mas incluindo qualquer rea
de estudo que se interesse no tema.
Primeiro dia

01. O MOVIMENTO SEBASTIANISTA NO BRASIL - RAZES E

CONTEXTO DE SEU SURGIMENTO
Otaviano Lacet de Lima Segundo
O movimento messinico sebastianista surgiu na Portugal do sc. XVI como
resposta a crise scio-econmica e de poder vivida na poca. Com a morte de
Dom Sebastio durante a batalha de Alccer-Qibir (Marrocos), assim como
pelo desaparecimento de seu corpo jamais encontrado, mitos foram tecidos em
torno de sua figura fortalecendo a idia j presente em vida deste como
sendo o redentor do povo portugus. A esperana de retorno do rei que
acreditavam ter sido encantado por uma feiticeira moura simbolizava na
verdade o anseio pelo restabelecimento da soberania nacional tomada pelos
espanhis assim como a volta dos tempos ureos da nao. Dom Sebastio
encarnava assim o poder transformador prprio dos heris mitolgicos. Apesar
do sebastianismo estar presente no Brasil desde o sc. XVI graas aos
portugueses que aqui se estabeleceram somente no sc. XIX este surgiu em
nossas terras com a fora de movimento organizado, precisamente no serto
de Pernambuco. O fato ocorreu apenas nesse momento porqu precisamente
nele se deu repetio das mesmas condies e situaes de crise
experimentadas por Portugal quando do surgimento da crena sebastianista.

Deste contexto nasce o sebastianismo brasileiro, que culminar com o evento

do Massacre da Pedra do Reino.

02. O SANTO DO PURGATRIO: O MAL COMO CONSTITUINTE

DO HUMANO
Kesia Cristina Frana Alves
A simbologia crist, em particular da Igreja Catlica, um campo frtil para a
reflexo sobre os aparentes paradoxos produzidos pela dialtica entre o bem e
o mal e a fora propulsora desses valores para as aes sociais. Um caso
ocorrido aqui no Rio Grande do Norte um fenmeno que em particular facilita
o caminho para este tipo de abordagem. A histria de Jos Leite Santana,
vulgo Jararaca, um cangaceiro assassinado por policiais em 1927, na cidade
de Mossor e que hoje cultuado como santo no catolicismo popular. Na
(re)construo do mito dilui-se, ou desloca-se a noo do que se convencionou
chamar de mal. A pesquisa segue no caminho de perceber o mal enquanto
interpretao e, como tal, indispensvel ao jogo social.

03. A ARTE RUPESTRE COMO EXPRESSO COMUNICATIVA

DA CULTURA
Gerlzia de Oliveira Azevedo Alves
As populaes humanas que constituram suas singularidades culturais Antes
do perodo da escrita alfabtica fizeram das imagens seu cdigo de
comunicao predominante. Num artifcio de duplicar os utenslios, os animais
e o prprio indivduo, essas populaes acabaram por nos legar uma forma de
comunicao cujos contextos e detalhes foram e continuam sendo um enigma
a ser decifrado. Partindo deste argumento, caminhamos na direo de
construir, a partir da leitura das imagens, campos de compreenso do cotidiano
e da histria de grupos culturais que nos antecederam. Como num jogo de
quebra-cabea, a diversidade das imagens rupestres compe um mosaico que
perfaz uma totalidade aberta, mas possvel de ser retotalizada pelos conjuntos
iconogrficos. Ao tomar como parmetro o bricoleur que constri o seu projeto
a partir de materiais que encontram a sua disposio, procuramos nas imagens
deixadas em formaes geolgicas, para articular indcios do que pode ter sido
a configurao da cultura e a cosmoviso dos habitantes, temporrios, da rea
conhecida hoje como Complexo xique-xique que est localizada prximo a
cidade de Carnaba dos Dantas/RN. O discernimento de aspectos da arte
rupestre, entendendo-a como forma de comunicao que expressa o cotidiano
de nossos antepassados, costumes, crenas e valores simblicos da cultura,
uma forma de elucidar e interpretar, tambm, nossa prpria histria.

04. MIDIANIZAO DOS MITOS CRISTOS: DA GNESE

BANALIZAO
Eliude Gomes Buarque de Souza
Dentro de uma perspectiva interdisciplinar dos Estudos da Religio, com
fundamento nos estudos fenomenolgicos do mito, esta pesquisa se prope a

uma reflexo sobre o cristianismo nos dias atuais. Partindo do pressuposto de

que o cristianismo o grande fenmeno religioso que caracteriza o sagrado
da civilizao moderna ocidental, e a mdia televisiva seu agente disseminador,
nossa proposta analisar como este fenmeno se evidencia em modelos
massificados de propagao. Para esta compreenso, buscaremos analisar o
cristianismo, dentro da perspectiva do Mito Vivo, aquele que vive e revive a
histria sagrada, vivenciada pelos modelos exemplares, e que, revelada ao
homem, pode ser preservada, transmitida e repetida de maneira infinita, em
todo o seu percurso fenomenolgico, e refletir acerca das infantilizaes que
lhe so acometidas, quando submetidas a propagaes miditico-televisivas.
Com esta anlise, possvel inferir a hiptese de que, como mito, sobrevive,
porm ao passar por um processo de massificao, ele se descaracteriza.

05. UMA FENOMENOLOGIA DA LUZ

Anaxsuell Fernando
a luz que nos permite perceber o mundo ao redor. A luz uma das formas
pelas quais a energia se manifesta, Graas radiao luminosa, nossos olhos
percebem, com exatido, formas, tamanhos, cores, movimentos. Desde a
Antiguidade, os fsicos vm tentando investigar a natureza da luz, mas ainda
no se conseguiu estabelecer princpios que expliquem a totalidade dos
fenmenos luminosos. Tudo criado a partir da luz, alm de produzir o
universo fsico, ela responsvel por suas permutaes. As duas grandes
mudanas histricas da fsica no sculo XX (teoria da relatividade e mecnica
quntica) esto relacionadas com a luz. Este impulso da cincia ajuda a
compreender a imagem da luz. As tradies religiosas valem-se dela para
ajudar na compreenso das experincias subjetivas, tornando-a uma metfora
universal para a divindade. Partindo da trajetria das descobertas cientificas
relacionadas luz; o presente trabalho pretende discutir a importncia deste
smbolo nas tradies religiosas.

06. ESPAO SAGRADO

Priscila Vieira
O espao sagrado um lugar que pode instigar muitas emoes. Lugar de
adorao, reflexo e comunho. Esse lugar revelado ou descoberto pelo
homem. Ao tirar as sandlias dos ps para pisar em solo santo, Moiss
simbolizou uma atitude que o fiel deve assumir quando entra no lugar sagrado.
Esse ritual remete uma separao de limites entre o espao sagrado
(cosmizado) e o espao profano (desorganizado).Os templos so a
manifestao fsica de uma relao ntima do seres humanos com o sagrado,
por isso, v-se edificaes suntuosas simbolizando o lugar sagrado, das
oraes, da comunho e das cerimnias rituais. Vemos indicaes de
mudanas quanto manifestao da f no quadro religioso atual. O
secularismo e a racionalizao das religies possibilitou uma mudana do
espao sagrado. Qualquer lugar pode ser escolhido para expressar a unio
com o sagrado. Os shows e cultos evanglicos acontecem em ginsios de
esporte, auditrios, clubes, sales, galpes, etc. A msica, em particular, a
msica gospel, afirma essa mudana em suas alternativas distintas de

apresentaes. A mudana de espao no mostra apenas uma mudana fsica,

mas principalmente, uma mudana social, cultural e religiosa. Conseqncias
do processo de sistematizao das novas formas de espiritualidade do mundo
ocidental. Como se expressa as modalidades de cosmizao e consagrao
dos espaos sagrados e profanos? Como se constri o espao sagrado e por
que a mudana ou a escolha pelos cenrios profanos nos rituais cristos?

07.A MSICA GOSPEL E O NEGRO ESPIRITUAL: A

INFLUNCIA DA POESIA ESCRAVA AMERICANA NO
CONTEXTO RELIGIOSO BRASILEIRO
Andr Gustavo Gomes Buarque de Souza
O presente artigo tem como objeto de reflexo a influncia da poesia escrava
americana, que interferindo no modelo musical dos espaos religiosos
brasileiro, prope, atravs da msica gospel, novas formas de se conceber o
sagrado. A principal inteno deste artigo refletir como este estilo musical,
apercebendo-se da comunicao sensitiva, interage com as emoes
humanas e proporciona o alvio espiritual. Entendendo que este estilo adveio
do lamento do escravo nos Estados Unidos, que buscou na msica o consolo
pela perda da liberdade, nossa proposta estabelecer parmetros de
comparao entre este estilo potico, que irrompe como fenmeno espiritual,
trazendo consigo a influncia do cntico negro afro-americano para os espao
religiosos, at ento delimitados pela msica anglo-saxnica.

08. RELIGANDO OS SABERES DA CINCIA E DA

ESPIRITUALIDADE
Maria Tereza Penha de Arajo Silva
Pretende-se dar uma panormica dos caminhos percorridos pela cincia e pela
espiritualidade durante o perodo da Renascena, bem como a ciso entre
essas duas reas de conhecimento humano. Pretende-se ainda mostrar que
apesar de todo o empenho da cultura moderna para banir o Sagrado, atravs
de um trabalho de dessacralizao e secularizao filosfica e tecnolgica,
procurando explicar tudo pela razo, desligando o homem da religio no foi de
todo eficaz. Mas, ao contrrio, o que ocorreu foi um despertar do Sagrado em
grandes propores e nas mais variadas formas de expresso. O captulo
finaliza procurando mostrar que no h necessidade de um duelo entre a
cincia e a espiritualidade; que possvel um dueto, pautado na interpretao,
em nvel antropolgico, e no na tentativa de explicao.
Segundo dia

09. A VISO DOS ACARIENSES EM RELAO AOS

EVANGLICOS DA IGREJA ASSEMBLIA DE DEUS
Francisco Flvio Epifnio
Nesta pesquisa pretendemos analisar os discursos que construram a viso
preconceituosa da populao de Acari em relao aos evanglicos da Igreja

Assemblia de Deus. Discutiremos as fontes histricas que explicam a conduta

tica dos evanglicos da Igreja Assemblia de Deus. Destacaremos usos e
costumes dos evanglicos considerados diferentes pela sociedade e que
geram preconceitos. Analisaremos a postura dos evanglicos da Igreja
Assemblia de Deus diante da viso preconceituosa de moradores da cidade.
A partir dessas proposies iniciais, pretendemos dar incio a pesquisa
bibliogrfica documental e oral para esse fim, far parte da pesquisa
entrevistas com pessoas de diferentes faixas etrias, ou seja, cidados
acarienses que vo da juventude terceira idade com a finalidade de
acrescentar novas informaes literatura que trata sobre religiosidade no
Brasil, especialmente sobre a histria da Igreja Evanglica Assemblia de
Deus, apresentando assim,algumas respostas que ajudem a esclarecer certas
indagaes que tm sido levantadas a respeito do referido assunto.

10. BATISTAS REGULARES: UMA EXPRESSO RELIGIOSA DA

MODERNIDADE
Francisco Jean Carlos da Silva
As Igrejas Batistas Regulares, instaladas desde 1938 em solo potiguar, tm
representado e produzido seu discurso atravs de suas 50 igrejas espalhadas
pelo estado, alm de contar com uma Escola Teolgica, dois Acampamentos,
uma Associao (AIBRERN) e uma Casa de Assistncia Espiritual aos
Dependentes de Drogas (CAEDD). Esse trabalho tem como objetivo
compreender as mudanas do novo perfil religioso do protestantismo brasileiro.
Tambm se faz importante um futuro aprofundamento que possibilite uma
reflexo mais apurada do substrato simblico da espiritualidade dos Batistas
Regulares no RN, que pousa sob a herana de um fundamentalismo cristo.
Alm disso, partimos do pressuposto que de que os Batistas Regulares
representam uma das mais perfeitas tradues de um discurso religioso da
modernidade e assim, observamos esse agrupamento procurando encontrar
em suas doutrinas, prticas e regras de condutas, uma demonstrao de que o
esprito da ps-modernidade sugere uma nova dinmica no modelo tradicional
da espiritualidade das Igrejas Batistas Regulares deste Estado.

11. NOVOS MOVIMENTOS COMUNITRIOS

Jos Roberto Oliveira dos Santos.
Do sculo XX at hoje o mundo tem passado por transformaes cleres. As
relaes entre os seres humanos, e estes com o meio-ambiente tem sofrido
mudanas drsticas que comprometem a qualidade de vida de todo o planeta.
Neste contexto, iremos refletir sobre a relao comunitria. Como ela na
sociedade tradicional/rural se apresenta natural, tcita; como na sociedade
industrial/urbana foi desfeita essa relao natural; e atualmente, a retomada
desse ideal comunitrio por alguns grupos. Tendo como ponto de base o
seguinte problema: de que maneira est sendo a constituio desses novos
movimentos comunitrios, especificamente os religiosos? Primeiramente,
abordaremos a racionalizao tcno-cientfica e a secularizao relacionandoas ao mito prometeico. Depois, introduziremos a questo do pluralismo cultural
e religioso. Para ento tratarmos do surgimento de novos movimentos

religiosos comunitrios na atualidade. Na reflexo e compreenso desse

problema utilizaremos como fundamento terico a perspectiva de Peter Berger,
Anthony Giddens, Aldo Natale Terrin e Zygmunt Bauman, no intuito de
apontarmos indicativos para discusso em grupo.

12. SERIAM OS MIDI-TICOS, CHARISM-TICOS?

Eliude Gomes Buarque de Souza
O presente artigo tem como objetivo fazer uma anlise da palavra carismtico,
interpretando, com a perspectiva epistemolgica do termo, sua aplicabilidade
no tipo social homem-carisma. E, sob a gide desta anlise, examinar as
premissas atuais, requeridas ao personagem carismtico, quanto se adequar
a um modelo de sucesso nos espaos organizacionais, dentre eles a mdia
televisiva. Seguiremos trs linhas de raciocnio: a primeira, premissa fundadora
de nossa investigao, diz respeito utilizao do neologismo Paulino
carismtico por Max Weber, quando procedeu s anlises sobre a liderana
carismtica no trabalho tipos puros de dominao social; a segunda,
contextualizada por um recorte, reflete e legitima as refutaes que Pierre
Bourdieu faz a Weber no texto Uma interpretao da teoria da religio de Max
Weber; na terceira, foco de nossa maior ateno, propomos uma reflexo do
termo charisma a partir de uma pesquisa do lxico grego, de forma a refletir a
interpretao que adveio ao uso da expresso, que, por tcnicas de oralidade,
domnio de pblico, linguagem persuasiva e magnetismo pessoal, impingiu
palavra carisma uma pseudo-caracterizao, que lhe conferiu um sentido
banalizado.

13. A IMPORTNCIA DA RELIGIO NA PS-MODERNIDADE

Edivaldo Correia Bastos
Este trabalho resulta da reflexo colhida das circunstncias histricas geradas
a partir da ilustrao iluminista que gerou a modernidade, cujos resultados,
em pleno esplendor tecnolgico, surpreende aos que previam o
desaparecimento da Religio. Como ser globalizado, do alto de seu status
mais elevado como criador, o ser humano rende-se a Religio deixando
perplexos os vaticinadores de seu fim. A proposta mostrar que o fator
religioso um dos componentes essenciais da personalidade humana. A
dimenso religiosa, apesar de ter sido marginalizada na modernidade continua
a orientar o ser humano no descobrimento do seu verdadeiro sentido
existencial. Por isto, para remediar a herana vazia, angustiante e
desesperadora da sociedade produtora e consumista, acrescenta a prtica da
religio. Num sentido geral, a religio significa a relao moral que une o
homem a Deus atravs da inteligncia e vontade que, por sua vez, se baseiam
na relao fsica e ontolgica, pela qual toda a criatura depende inteiramente
do criador. possvel, dentro da crtica ps-moderna racionalidade iluminista
afirmar que, como criatura racional, dotado de inteligncia e vontade, o homem
para no quebrar a ordem do universo, que exige inter-relao de criaturacriador, de filho-pai e servo-dono, deve reconhecer intelectualmente as
relaes morais que ligam a Deus, como criador e, conseqentemente, atravs

da sua vontade, ordenar toda a sua atividade livre de tal forma a prestar a Deus
o culto que lhe devido?

14. H VIDA NO CNCER: EXPERINCIAS DE UMA VIDA

TRANSFORMADA
Dbora Cristina Gomes Buarque de Souza
Nossa proposta tem como foco de ateno um estudo de caso, a partir da
experincia vivenciada por um portador de cncer, relatada em um modelo
autobiogrfico, de forma que possibilite uma reflexo acerca da pessoa, a partir
de sua experincia espiritual e das interatividades sociais, vivenciada antes,
durante e depois da doena. Com a experincia espiritual, o trabalho ressalta
pelo campo de conhecimento da religio, o Mito - o fenmeno social que pode
apreender o significado do comportamento do humano diante do sagrado.
Atravs de anlises de autores como Mircea Eliade, o trabalho busca refletir o
fenmeno da f como emancipao absoluta de qualquer tipo de lei natural,
que transpe o homem mais elevada liberdade que ele pode imaginar,
provendo respostas e garantia de apoio em Deus, proporciona com isso
maior liberdade existencial. Dentro da viso interdisciplinar do fenmeno
religioso e do Interacionismo Simblico, o trabalho busca percepes mais
detalhadas acerca das reaes do homem, atravs dos estudos que diz
respeito aos Momentos Charneiras, proposto Antnio Nvoa,

15. MATRIMNIO E RITOS MATRIMONIAIS SACRAMENTO OU

EXPRESSO SOCIOCULTURAL?
rica Vercia de Oliveira Canuto
A famlia, enquanto vnculo importante para formao da sociedade, sempre
teve como paradigma a existncia de um matrimnio. Importa estudar o
casamento como possibilidade de formao de vnculos de parentesco. Em si
mesmo, ou isoladamente, no o casamento indispensvel formao da
famlia, considerando-se, inclusive, as mudanas pelas quais tem passado
nossa sociedade, reconhecendo a famlia como plural, formada que por
inmeros outros vnculos afetivos ou jurdicos, alm do casamento. Tal fato, no
entanto, no retira do matrimnio o status de paradigma para formao da
famlia. Quanto forma com que esse matrimnio se realiza, tornando-se
vlido, no s enquanto vnculo jurdico reconhecido, mas tambm enquanto
vnculo social e relacional entre os interessados, h, culturalmente, a coexistncia de ritos matrimoniais, sejam eles impostos pela lei, ou mesmo pela
expresso da religiosidade. Embora se percebam certos e determinados ritos e
formalidades nas diversas expresses religiosas, onde o casamento
considerado tambm como sacramento, tais prticas (rituais) no advm de um
comando religioso, seno pela prpria expresso sociocultural. O presente
trabalho tem por objetivo discutir o matrimnio e os ritos matrimoniais
existentes nas mais diversas culturas, enquanto fenmeno sociocultural,
importante para formao do ncleo social de famlia. Tambm tem por objetivo
discutir a existncia de diversos arranjos familiares como expresso
sociocultural, confrontando a viso dos grupos religiosos a seu respeito.

GT-13: JORNALISMO ECONMICO E REALIDADE SOCIAL

Coordenadores:
Adriano Lopes Gomes
E-mail: adrianogomes@cchla.ufrn.br
Luciano Ferreira Oseas
E-mail: lucianoferreira@cchla.ufrn.br
Departamento de Comunicao Social
Local: Auditrio de Comunicao

Este GT pretende reunir trabalhos que mantenham estreita relao entre a

epistemologia do Jornalismo Econmico e a construo social da realidade
atravs das notcias veiculadas pela imprensa. Tem por objetivo problematizar
o cotidiano e refletir sobre as rotinas de produo da notcia, adotando as
editorias de Economia como delimitao de estudo, qualquer que seja o
suporte miditico. Apresenta-se como uma proposta transdisciplinar de
interao de conhecimentos, no mbito do jornalismo especializado, tendo em
vista a necessidade e a relevncia de se priorizar assuntos que incidam
diretamente sobre a atividade jornalstica e o enfoque sistmico da Economia.

01. JORNALISMO E ECONOMIA: TRANSDISCIPLINARIDADE A

SERVIO DO CONHECIMENTO
Albery Lcio da Silva
Bolsista de Iniciao Cientfica/Pesquisador
Adriano Lopes Gomes
Orientador/Docente UFRN
A busca pelo conhecimento aponta um horizonte cheio de transformaes.
Nessa procura, as cincias tm a oportunidade de dialogar entre si, at
surgirem novos conceitos. Quando Jornalismo e Economia se unem procura
de explicaes para o desenrolar dos acontecimentos, nasce uma forma de
desvendar a realidade social. Com o objetivo de analisar como ocorre o
processo transdisciplinar do conhecimento nesses dois ramos cientficos, est
em desenvolvimento o presente trabalho de pesquisa. O estudo apresenta-se
em carter inicial e pretende acompanhar a construo do saber durante o
Curso de Especializao em Jornalismo Econmico, promovido na
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A metodologia utilizada foi a
aplicao de questionrios. Como resultado dos dados obtidos, percebemos a
carncia de um maior aprofundamento na rea econmica por parte dos
profissionais que j atuam do segmento.

02. CONJUNTURA BRASILEIRA E EXPECTATIVAS

ECONMICA E POLTICA
Luiz Carlos Santos Jnior
Departamento de Economia
A demanda agregada - que sensvel a curto prazo - pode ser aumentada atravs do
incremento no consumo das famlias, investimentos e gastos governamentais.

Esse conjunto de fatores, por sua vez, pode ser elevado atravs de uma modificao na
taxa de investimento, para cima. Dessa forma aumentar-se-ia o nvel de
emprego e o Governo Lula cumpriria o prometido nas ltimas eleies. Por que ento
no se altera tal taxa? Para a sntese deste artigo foi utilizada a pesquisa bibliogrfica,
atravs de uma viso macroeconmica sobre a notcia chegada aos receptores da
informao. O Governo Lula no altera a taxa de investimento porque considera a
estabilizao da economia prioritria em relao ao crescimento. A
preocupao gira em torno da incerteza frente inflao, alm da dvida externa, que
pode aumentar atravs do uso de mecanismos desenvolvimentistas-estatistas. H dois
possveis rumos para a economia brasileira: especula-se a possibilidade de uma volta
ao populismo, j que o Governo atual no vm cumprindo suas promessas quanto a
nmeros (emprego, salrio mnimo etc); ou se pode manter o uso de ferramentas
ortodoxas de ajuste fiscal e estabilizao - o futuro incerto.

03. CARCINICULTURA EM BARRA DE CUNHA:

DESENVOLVIMENTO ECONMICO PARA OS GRANDES,
ESPERANA PARA OS PEQUENOS
BRENO PERRUCI DE PAIVA
Aluno da especializao em Jornalismo Econmico
O trabalho pretende abordar jornalisticamente a atual realidade econmica da
Praia de Barra de Cunha, transformada h alguns anos, aps a instalao de
vrias grandes empresas carcinicultoras. Pudemos acompanhar o processo
evolutivo da atividade no local, bem como as mudanas no estilo de vida dos
nativos, que antes viviam da pesca e hoje trabalham quase nos criadouros e
laboratrios. A questo que o desenvolvimento no foi sentido pelos
trabalhadores. Eles apenas mudaram de profisso, sem conseguir melhorar de
vida de forma considervel.

04. MDIA E ECONOMIA: PARADOXOS DO

DESENVOLVIMENTO ECONMICO POTIGUAR
Edwin dos Santos Carvalho
Aluno da especializao em Jornalismo Econmico
Diariamente, o noticirio exibe o resultado de tabelas, nmeros e grficos que
comprovam o crescimento da economia potiguar. As manchetes dos jornais
apontam para uma fase de intensa evoluo dos indicadores econmicos do
Estado, seja pelo aumento do fluxo de turistas ou por mais um recorde nas
exportaes. Mas de que modo a imprensa contribui (u) para esse crescimento
e que mudanas tal avano trouxe para a sociedade? Esta reflexo terica se
prope a discutir o papel do jornalismo econmico na construo deste novo
cenrio de progresso e desenvolvimento que se forma no Rio Grande do Norte.

05. O JORNALISMO ECONMICO NA INTELIGNCIA

COMPETITIVA
rika Zuza
Aluno da especializao em Jornalismo Econmico

Um dos mtodos usados pelas organizaes para coletar, analisar e

disseminar informaes para tomada de deciso no nvel estratgico a
Inteligncia Competitiva. A IC visa gerir o conhecimento da organizao acerca
dos ambientes interno e externo, alm de buscar informaes sobre os
concorrentes. As informaes coletadas geram conhecimento que, sendo
aplicado em beneficio da organizao, transforma-se em inteligncia, uma
vantagem competitiva. Entre as fontes lcitas para a aquisio de informaes
est a imprensa. Este trabalho visa analisar o jornalismo econmico na atuao
dos programas de inteligncia competitiva nas empresas.

GT-14: COMUNICAO, CULTURA E MDIA

Coordenadores:
Moacir Barbosa de Sousa
Gerson Luiz Martins
E-mail: gmartins@cchla.ufrn.br
Departamento de Comunicao Social
Local: Setor de Aula II, sala A4

Este GT um espao de discusses tericas no qual sero aceitos trabalhos

de pesquisa que estabeleam relaes conceituais de estudos contemplados
nesse eixo temtico, alm da relevncia e pertinncia com a rea de
concentrao. Os trabalhos devem refletir aspectos relacionados ao fenmeno
da comunicao e suas implicaes na cultura das mdias, observando-se
coerncia, fundamentao bibliogrfica e consistncia do ponto de vista
epistemolgico.
Primeiro dia

01. O MITO NINFETA NA CULTURA DOS MEIOS DE

COMUNICAO
Lindins Barros
A sexualidade um tema que est sempre abordado nos meios de
comunicao de massa, e em virtude da prpria dimenso e do alcance dos
mesmos, falar sobre a sexualidade traz uma ampla discurso para ser
explorado, e quando este tema se assenta na mdia televisiva os
questionamentos ganham uma efervescncia ainda maior. Pretendemos
analisar como esta temtica representada, e que paradigmas so tomados
para ser difundida na nossa sociedade atravs dos meios de comunicao.
Salientamos que no meio televisivo o smbolo da sensualidade/sexualidade e
erotismo, em muitas vezes, representado atravs do mito da ninfeta dentro
do nosso contexto scio-cultural. Diante da representao da
sensualidade/sexualidade atravs da imagem da ninfeta, analisaremos como
ele est presente e como foi incorporado na nossa cultura, se deslocando do
imaginrio at suas materializaes em peas da mdia nacional, como por
exemplo, a mini-srie Presena de Anita exibida na Rede Globo; na novela
Laos de Famlia (2000) a personagem ris; na novela Celebridade (a
personagem Darlene); recentemente na novela Amrica (a personagem
Lurdinha) interpretada por Clo Pires. Esses exemplos materializam este mito

atravs dessas expresses comunicativas, que ao mesmo tempo configura-se

enquanto linguagem, para abordar a temtica da sensualidade/sexualidade.
Dentro desses campos empricos citados, iremos direcionar a nossa
problemtica na mini-srie Presena de Anita, por considera-la a pea
comunicativa que sintetizou e construiu de forma bem visvel este mito da
ninfeta. Teremos como referencial do mito da ninfeta a obra de Vladimir
Nabokov, Lolita, considerada uma das obras mais polmicas da literatura
contempornea, por ser um romance muito arrojado para moral vigente na
poca. Observaremos na mdia nacional como Lolita representada e
resignificada dentro da cultura brasileira.

02. DESAFIOS PARA A MDIA EDUCAO: COMUNICAR,

INFORMAR E EDUCAR
Denise Accioly
O objetivo do trabalho refletir sobre os desafios da mdia educao. A
linguagem audiovisual predominante na mdia, sobretudo na televiso,
conseqncia da acelerao no trnsito de informaes, proporcionada pelo
avano tecnolgico e se fundamenta na imagem, que a forma mais poderosa
de comunicao. Cada novo meio de comunicao incorpora a linguagem do
anterior, melhorando e abrindo novos espaos. Assim, a televiso adotou a
linguagem do jornal, do rdio e do cinema, utilizando-as de maneira mais
ampla e eficaz, principalmente com a introduo de novas tecnologias. A partir
desta reflexo preciso pensar no espao que a mdia pode ocupar dentro da
escola, no s fisicamente, mas em todo o universo conceitual da educao,
em toda forma de reflexo sobre o que seja educar. O novo conceito de
educao para o sculo XXI inclui a leitura dos meios como parte de uma nova
ordem mundial. O termo educao para a mdia pode receber diferentes
nomeaes que dependem das diferentes tradies e teorias pedaggicas em
diversos paises. Tem sido chamada de educao para a compreenso da
mdia, educao para a conscientizao da mdia, compreenso visual da
linguagem e educao para a mdia. Segundo Maria Luiza Belloni, autores
brasileiros utilizam o termo mdia-educao ou educao para as mdias,
que se refere dimenso objeto de estudo e tem importncia crescente no
mundo da educao e da comunicao. De acordo com Lcia Santaella a
palavra mdia utilizada no Brasil tem origem do termo medium (singular) e
media (plural) que significam meio e meios. Em ingls, os termos so usados
para designar um meio (medium) e os meios (media) de comunicao.

03. RDIO E VOZ: A HIGIENE VOCAL DOS LOCUTORES

NATALENSES
Adriano Charles da Silva Cruz
A voz um dos principais componentes da comunicao humana. O radialista,
como locutor, um profissional da voz, por excelncia, utilizando-a como maior
instrumento de trabalho. Sendo assim, esse estudo tem por objetivo geral
diagnosticar os hbitos vocais dos locutores das rdios FM de Natal alm de
apontar a necessidade de ser ter uma boa higiene vocal. Inicialmente, foi
realizada uma pesquisa quantitativa, por amostragem, onde foi aplicado um

questionrio de questes fechadas, respondido pelos locutores de trs rdios

FM de Natal: FM Universitria, 96 FM e Rdio Cidade. Elas foram escolhidas
em funo da disponibilidade dos locutores em responder o questionrio e,
tambm, porque englobarem programas variados com diversos estilos de
locuo. O questionrio foi aplicado a dez locutores; esse nmero foi escolhido
por representar uma mostra significativa dos locutores de FM da cidade. Todas
as perguntas referem-se a atitudes relacionadas higiene vocal. Alm disso,
foi realizada uma pesquisa bibliogrfica. Aps a analise dos dados constatouse um baixo nvel de conhecimento vocal e uma deficincia na preveno de
problemas de voz, j que a maioria dos entrevistados no tem o hbito de
procurar especialistas para diagnosticar possveis doenas ou atitudes
inadequadas.

04. O ONRICO E O EFMERO NO PS-GUERRA: CULTURA DE

CONSUMO NO RECIFE ENTRE OS ANOS DE 1950 E 1960
Marcos Arraes
Com o fim da 2 Guerra Mundial, em 1945, e a conseqente bipolarizao do
mundo entre os lados vitoriosos, boa parte do mundo ocidental caiu sobre a
influncia econmica e poltica dos Estados Unidos capitalista, que, em luta
contra o medo vermelho, representado pela URSS, iniciam uma poltica de
pesados investimentos em novas formas de propaganda para a divulgao de
um ideal de liberdade que, segundo queriam fazer acreditar, se atingia com a
sociedade capitalista. Nesta, as pessoas, diferentes por natureza, poderiam
ter a livre escolha de adquirir aquilo que melhor atingia a suas necessidades.
Dentro desse panorama, nasce, nas pessoas comuns, no sem um certo
conflito, novas formas de entender o mundo, novas formas de se relacionar, de
necessidade, de ser, de prazer. a emergncia de um mundo ps-moderno,
segundo alguns filsofos, no qual se verifica a exacerbao e
institucionalizao social do hedonismo moderno ou do prazer obtido a partir de
imagens construdas mentalmente. A mercadoria tornou-se um fetiche, para
usar a idia de Marx e o ter e o ser se fundem, sendo um necessrio e mesmo
imprescindvel para a obteno do outro. Buscaremos, ento, apresentar nosso
plano de pesquisa de fazer um breve apanhado das negociaes das elites
recifenses na aceitao dos valores culturais divulgados pelo bloco capitalista,
a partir da(s) lgica(s) do consumismo nos limites do espao e tempo dados.
Para tornar tal objetivo mais claro, tentaremos, na pesquisa, diferenciar o
consumo pr-industrial que busca apenas a satisfao das necessidades, e o
consumismo ps-moderno, ligado dimenso do desejo, explicitando a relao
entre o consumo de produtos e a aquisio de princpios e valores culturais
imanentes a estes produtos como legitimadora da dominao imperialista.

05. CULTURA EM QUADRINHOS

Carlos Macedo
Uma pesquisa realizada por Serpa e Alencar publicada na revista Nova Escola,
n 111, de abril de 1998 mostrou que 100 % dos alunos pesquisados gostavam
de ler histrias em quadrinhos (Calazans, 2004). Conhecidas
preconceituosamente apenas como forma de entretenimento, as HQs tambm

podem ser usadas com outros fins, como a transmisso da cultura por meio da
quadrinizao de livros clssicos. A Editora EBAL, j em 1948, lanou a
coleo Edio Maravilhosa, com adaptao de romances estrangeiros, e a
partir de 50, passou a trabalhar com romances nacionais, estreando a coleo
com "O Guarani", de Jos de Alencar. A coleo deixou de ser publicada em
1964, aps mais de 200 edies (Cirne et al, 2002). O projeto experimental
"Cultura em Quadrinhos" tem um pouco disto. S que ao invs de quadrinizar
obras consagradas, o trabalho pretende resgatar as lendas nacionais, to
importantes para a identidade de um povo. O nosso pblico alvo so as
crianas e os adolescentes para que logo cedo despertem o interesse pela
rea.

06. POTI DE SAUDADES E LEMBRANAS: O

RADIODOCUMENTRIO COMO INSTRUMENTO DE
RECONSTITUIO DA MEMRIA
Edivnia Rodrigues
Este radiodocumentrio proveniente da pesquisa Mdia e Memria: um
estudo dos documentos sonoros das emissoras de rdio da cidade do Natal
(1941-1955) fundamentada no mtodo da Histria Oral. As narrativas orais
reconstituem a histria da Rdio Poti, delimitando o surgimento, episdios,
atores sociais e grade de programao da emissora, contextualizada nos
programas de auditrio, de humor, radionovelas e radiojornalismo. Os
resultados preliminares da pesquisa sobre a emissora foram formatados na
linguagem dinmica e simples do documentrio. Poti de Saudades e
Lembranas, composto de texto do locutor, sonoras produzidas, depoimentos
e efeitos de sonoplastia, caracteriza-se como um instrumento que possibilita a
reconstituio da memria radiofnica Potiguar.
Segundo dia

07. EDUCAO PELO RDIO UM ESTUDO DE CASO

Konia Racheqelle e Antonio Eufrazio Neto
No Brasil, o rdio e a educao estiveram associados nos primrdios do
veculo Roquette Pinto, fundador da primeira emissora de rdio no pas
(embora registrem-se divergncias acerca do assunto, j que os
Pernambucanos clamam para si a primazia), defendia a transmisso de
edu8cao e cultura pelo rdio como estratgia para erradicar o analfabetismo
no pas. Antroplogo, Roquette dizia que o homem brasileiro no precisava ser
estudado, mas educado. Ao doar os equipamentos e a estrutura j montada da
Rdio Sociedade Unio, ele no imaginava a mudana de rumo que o veculo
tomaria a partir dos anos 1930 com a popularizao dos programas e a
apropriao do meio pelo governo Vargas. O rdio, ento, adquiriu um tom
apologtico dos feitos governamentais. Hoje, o veculo est voltado para o
entreteniumento, visando ao lucro fcil dos donos de concesses. O objetivo do
trabalho, conhecer o papel do rdio na educao popular, como o Movimento
de Educao de Base, cujos expoentes no estado, nos anos 1960, foram as
emissoras de Educao Rural de Natal, Mossor e Caic.

08. PROLEGMENOS PARA UMA TEORIA DA ANLISE

DISCURSIVA APLICADA COMUNICAO SOCIAL
Sheila Accioly
Este artigo prope uma possvel aplicao da metodologia da anlise do
discurso ao campo da Comunicao Social e do Jornalismo, inovando a
abordagem a partir das teorias do imaginrio.

09. RDIO E EDUCAO: A EXPERINCIA DO MEB DE 1961 A

1965
Aidil Brites Fonseca Guimares
Orientador: Adriano Charles da Silva Cruz
O trabalho a ser apresentado tem por objetivo resgatar a histria da utilizao
do rdio no Movimento de Educao de Base, MEB, no perodo de 1961 a
1965, ou seja, nos primeiros anos de sua existncia. O MEB nasce como uma
iniciativa da Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil, CNBB, a partir da
expanso das Escolas Radiofnicas que pretendia educar o homem do campo
atravs do rdio. Na poca, esse era o veculo mais moderno e de maior
penetrao social. Para tanto, foi feita uma reconstituio histrica do
Movimento, utilizando o mtodo da histria oral apresentado por Jacques Le
Golff, atravs da realizao de entrevistas com os atores sociais, divididos
entre monitores, idealizadores e lderes do Projeto. Alm disso, foi realizada
uma pesquisa bibliogrfica e documental. Esse estudo, justifica-se pela
escassez de trabalhos sobre o tema no curso de Comunicao Social e pela
necessidade de se resgatar a contribuio histrica do Projeto na educao
brasileira , j que o MEB existiu a partir de uma experincia pioneira
desenvolvida no Estado e, posteriormente, ampliada nacionalmente. Aps essa
pesquisa, percebeu-se que, atravs do MEB, o rdio tornou-se um instrumento
importante na formao das conscincias, na promoo da pessoa humana e
na transformao social. Verificou-se ainda, que os meios de comunicao
social podem ser ferramentas fundamentais para a educao em massa.

10. AS RDIOS COMUNITRIAS COMO ESPAO DE

ALTERNATIVA POPULAR
Alexandre Ferreira dos Santos
As rdios comunitrias podem desempenhar um papel muito importante no
desenvolvimento da cidadania. Quando geridas democraticamente
representam o espao do cidado. O espao em que a pessoa e suas
organizaes coletivas, de uma dada localidade, podem se apropriar de um
canal de comunicao e coloc-lo a servio dos interesses e necessidades da
comunidade.este trabalho visa discutir a importncia das rdios comunitrias
na construo da cidadania, estimulando a cultura local e atuando como
instrumento a servio da democratizao da comunicao por isso, levanta
alguns questionamentos e mostra-se de extrema relevncia uma vez que as
rdios comunitrias esto cada vez mais presentes nas pequenas cidades e
grandes centros, um estudo como esse poder fornecer subsdios para uma

avaliao mais consistente desse novo panorama da comunicao social no

Brasil, mais especificamente em Natal e na Grande Natal.

11. PUBLICIDADE E IDEOLOGIA: REPRESENTAES DO

FEMININO E DO MASCULINO NA PUBLICIDADE
Dalvacir Andrade
Este estudo busca uma interpretao da publicidade, de forma a retir-la do
campo das anlises sobre o consumo de bens materiais e o modo de produo
capitalista, para focaliz-la em um espao mais amplo, que se desenrola na
cultura, nas representaes sociais e na ideologia da sociedade, na qual a
publicidade se apresenta. Partimos dos pressupostos de que a publicidade se
configura como um artefato cultural, que, encontrando, nas prticas cotidianas,
os objetos para a sua materializao, se relaciona com a ideologia, uma vez
que difunde padres, costumes etc., divulgando significaes que so
consumidas em nveis maiores que os prprios produtos anunciados. Nesse
sentido, a partir da questo da relao entre os sexos tema bastante
apresentado na publicidade , procuramos investigar como se configuram
nesta as representaes do feminino e do masculino, mediante a anlise de
anncios publicitrios.

12. AS TELENOVELAS E A REPRESENTAO DA CLASSE

POLTICA BRASILEIRA
Joo Paulo Arajo
O Brasil um dos principais produtores mundiais de telenovelas. Esse gnero
ficcional vem ano a ano consolidando sua posio no cenrio cultural nacional
e internacional. A despeito da qualidade das produes da teledramaturgia
brasileira e da importncia que elas representam como cenrio de confluncia
das diversas formas de linguagem, as telenovelas no receberam dos
estudiosos da academia o tratamento adequado. Elas ainda so vistas como
arte menor, ou muitas vezes no so consideradas produes artsticas.
Dada a importncia que as telenovelas apresentam hoje no cenrio cultural
brasileiro, este trabalho prope-se a estudar a forma como as telenovelas
retratam um dos principais elementos da sociedade: a poltica. Mais
especificamente, o estudo deve centrar-se na representao da classe poltica
nas telenovelas.

GT-15: QUESTES AMBIENTAIS NO SEMI-RIDO

Coordenador:
Fernando Moreira da Silva
E-mail: fmoreyra@ufrnet.br
Departamento de Geografia da UFRN
Local: Setor de Aula II, sala B2

O GT objetiva discutir as questes ambientais no semi-rido do Nordeste, bem

como conscientizao de pesquisas inerentes ao ecossistema e seu estado da
arte. rea: Geografia Fsica, Bioclimatologia, Hidrologia, Meteorologia.
Primeiro dia

01. ANLISE PRELIMINAR DAS PROBABILIDADES

PLUVIOMTRICAS DOS ANOS 04 E 06 NO MUNICPIO DE
LAJES/RN
Gustavo Szilagyi
Mestrando do curso de Ps-Graduao e Pesquisa em Geografia UFRN
Professor orientador
Fernando Moreira da Silva
Docente do Curso de Geografia/UFRN
Objetivando dar uma contribuio ao entendimento do fenmeno das secas e
por conseguinte, entender a dinmica climtica da pluviometria na regio de
Lajes, Estado do Rio Grande do Norte, foi realizado um estudo sobre as
estimativas mensais dos anos 04 e 06 das chuvas ocorridas em uma srie
temporal de 9 dcadas neste municpio, coletadas e armazenadas no banco de
dados da Empresa de Pesquisa e Agropecuria do Rio Grande do Norte
EMPARN. Para tanto, fez-se uso de ferramenta computacional e anlise dos
dados por vias do modelo estatstico, distribuio de Kimball, que nos
indicaram probabilidades de ocorrncia de intensa pluviosidade (acima dos
600mm) variando na ordem de 35 a 40% nos anos 4, enquanto que para os
anos 6, a probabilidade de ocorrncia de grandes precipitaes de apenas
10%, o que nos indica uma pr-disposio deste ltimo ocorrncia de secas.
Estes resultados probabilsticos indicam que os anos terminados em 04 so de
bons invernos, e consequentemente bons para a agricultura, concordando com
a crena popular. Este estudo, preliminar, vem nos mostrar que para minimizar
os riscos de perdas de safra por conta das secas e, consequentemente, reduzir
o avano das reas desertificadas na regio, se faz necessrio um
monitoramento e preveno de fenmenos inerentes falta de precipitao.

02. A IMPORTNCIA DO UMBUZEIRO NA CULTURA

SERTANEJA
Marcel Lima Pinheiro
Marcelo de Medeiros Nascimento
Fernando Moreira da Silva
A pesquisa procura mostrar dinmica ambiental, fisiolgica e cultural do
umbuzeiro (Spondias tuberosa), rvore tpica da caatinga nordestina, possui
esse nome pela importncia de suas razes cultural (do tupi-guarani ymbu,
que significa rvore-que-d-de-beber). A metodologia utilizada foi um
levantamento terico do ecossistema caatinga, disponvel na literatura. Esta
rvore possui caractersticas de pequeno porte (6m), tronco curto,
esparramada, copa em forma de guarda-chuva, vida longa (100 anos),
xerfila, com razes superficiais que possuem uma tbera (xilopdio) para
armazenamento de gua e minerais; o caule tem ramos novos e lisos e ramos

velhos, folhas verdes e imparipenadas, flores brancas, frutos com dimetros

mdios de 3 cm e sementes arredondas e ovaladas. A rvore torna-se
Sagrada no Serto (Euclides da Cunha, 1929), principalmente, pela sua
capacidade de sobrevivncia durante longos perodos de seca, pois os
xilopdios armazenam reservas que servem para a nutrio da planta em
perodos ctricos da gua. O umbuzeiro necessita de algumas caractersticas
ambientais para se desenvolver, como clima quente, temperatura acima de
18C, umidade relativa do ar entre 30% e 90%, insolao anual de 2.000-3.000
horas/luz e uma precipitao mdia de 400 mm e 800 mm. A planta necessita
de solos com boa fertilidade, e necessariamente com boa permeabilidade e
bem arejados. Resultados de campo mostram que do umbu representa o mais
frizante exemplo de adaptao ao clima semi-rido, chegando a produzir em
mdia 300Kg/ano por pem umbuzeiro nativo. Vale salientar que; nada se
perda, polpa para sucos, doces e gelias, casca e folhas para alimentao de
animais, caroo para o farinha e/ou rao animal, alm disso, o umbuzeiro d
lenha, sombra e gua fresca.

03. CONDIES SOCIOAMBIENTAIS E INSUSTENTABILIDADE

NO MANEJO DA CAATINGA NO ASSENTAMENTO HIPLITO,
EM MOSSOR-RN
Apresentadores:
Francisco das Chagas Silva Souza
Jacqueline Cunha de Vasconcelos Martins
Autores:
Gildson Souza Bezerra
Maria do Socorro Moura Paulino
Maria Luciana da Silva Nbrega
Jailton Barbosa dos Santos
Denlson Antonio Maia da Silva
Elainy Danielle Guedes Pereira
(INTRODUO) Desde a dcada de 1970, cresce a preocupao com o
modelo de desenvolvimento implementado pelos governos. Estudos
reivindicam polticas que se baseiem na sustentabilidade um crescimento
econmico com eqidade social e prudncia ecolgica. Na rea rural,
pesquisas visam analisar a sustentabilidade nas aes pblicas de
desenvolvimento. No Rio Grande do Norte, nas ltimas dcadas, foram criados
vrios projetos de assentamentos de reforma agrria no semi-rido, um bioma
devastado ao longo de sculos. Esta pesquisa levantou dados socioambientais
e suas implicaes no uso da caatinga no assentamento Hiplito, em Mossor,
buscando verificar a possvel ocorrncia de desenvolvimento rural sustentvel.
(METODOLOGIA) A escolha desse assentamento deu-se por ser um dos
primeiros da regio, implantado em meados dos anos 1980. Partindo-se de
reviso bibliogrfica, foram realizadas entrevistas com 29 assentados,
representando 20% da populao. Quanto varivel scio-econmica,
observou-se os aspectos: produo, ocupao, renda e qualidade de vida.
Concernente varivel ambiental, verificou-se: conservao da fauna e flora da
caatinga e anlise do solo. (RESULTADOS) A principal atividade econmica
a agricultura de sequeiro, sendo a renda complementada com a venda

espordica da mo-de-obra, alm de aposentadorias e programas de

assistncia social. Os entrevistados asseguraram que a utilizao dos recursos
naturais da caatinga feita exclusivamente para a subsistncia, contrariando
estudos outrora realizados; a agricultura ocasiona impactos negativos ao meio
ambiente e o desmatamento desordenado agrava problemas como salinizao
do solo, desertificao e reduo e/ou desaparecimento de espcies
endmicas. (CONCLUSO) A realidade da rea aponta para a
insustentabilidade scio-econmica e ambiental, verificada pelo estado de
pobreza, na maioria das famlias, implicando na qualidade de vida; a falta de
polticas que gerem emprego e renda faz com que utilizem irracionalmente os
recursos naturais disponveis. Assim, faz-se necessrio um trabalho de
orientao tcnica e de educao ambiental.

04. O USO DO SATLITE CBERS COMO FERRAMENTA EM

ESTUDOS AMBIENTAIS NO NORDESTE DO BRASIL
Rodrigo de Freitas Amorim
Fernando Moreira da Silva
Cilene Gomes
Devido aos processos de ocupao o Nordeste brasileiro h muito tempo vem
sofrendo com problemas ambientais, tais como: desmatamento, eroso,
desertificao, entre outros. Assim, considerando que a regio um
ecossistemas frgil, e que devido forma de ocupao, j se encontra bastante
antropizada, neste contexto que se fazem necessrios estudos, tcnicas e
ferramentas que venham auxiliar no monitoramento e preservao do semirido. Uma das principais ferramentas no monitoramento ambiental o uso de
tcnicas do sensoriamento remoto, notadamente as imagens obtidas pelo
satlite CBRES. O objetivo do trabalho mostrar a viabilidade do
sensoriamento com o uso do satlite CBERS nas questes do semi-rido. A
metodologia utilizada foi um levantamento terico do sistema CBERS,
disponvel na literatura. Resultados mostram que; atualmente o Brasil j detm
de tecnologia em sensoriamento remoto com destaque para o satlite CBERS,
uma parceria brasileira e chinesa onde o Brasil responde por 30% e a China
70%. O CBERS tem como maiores vantagens o preo das imagens em mdia
trs vezes mais barato, o usurio pode ter acesso as imagens quase em tempo
real em relao passagem do satlite. Uma das caractersticas do CBERS
a cmara CCD que fornece imagens em uma faixa de 113 quilmetros
quadrados, com resoluo de 20 metros. Este sensor leva 25 dias para cobrir
totalmente a terra. Isto faz do CBERS uma nova ferramenta nos estudos
ambientais, bem como no auxilio para com o planejamento urbano. Um dos
maiores benefcios que o domnio da tecnologia em satlite pode trazer, sem
duvidas, a autonomia do pas em relao aos pases ricos que
economicamente, tecnologicamente e belicamente dominam a rea.

05. USO DO SPRING EM ESTUDOS AMBIENTAIS NO SEMI

RIDO DO RIO GRANDE DO NORTE
Miguel Zanic Cuellar
Manoel Joseane M. Carvalho
Ana Mnica de Britto Costa

Fernando Moreira da Silva

Cilene Gomes
O SPRING um sistema de processamento de informaes espaciais que
oferece mecanismos para combinao de diferentes tipos de informaes. Com
o uso dessa ferramenta, possvel estudar temas urbanos, ambientais,
socioeconmicos, rodovirios, de gesto das guas, dentre outros. O clima
com seus elementos e fatores impe ao Rio Grande do Norte o contextualizado
fenmeno das secas. A regio do semi-rido do Estado submetida a
precipitaes pluviomtricas torrenciais, concentradas e irregulares, no tempo e
no espao, causando ao norteriograndense, entre outros problemas, a
escassez de guas. Considerando que essa problemtica mais poltica e
cultural do que natural, exigindo cada vez mais estudos especializados para
subsidiar estudos de impactos scio-ambientais, bem como nos processos de
tomadas de decises, foi produzido, usando o software SPRING, um mosaico
de imagens CBERS e LANDSAT para o estado do RN. Esperamos que os
resultados possam ser agregados aos futuros Sistemas de Informaes
Geogrficas (SIG), e assim poder auxiliar nos processos de planejamento
regional, polticos e administrativos do Estado.
Palavras-chave:
Regional.

Semi-rido,

SPRING,

CBERS,

Mosaico,

Planejamento

06. GEOGRAFIA DA SADE E MAPEAMENTO DE VETORES

ENDMICOS NO SEMI-RIDO UTILIZANDO O SISTEMA DE
PROCESSAMENTO DE INFORMAES GEOREFERENCIADAS
(SPRING)
Luiz Antonio Nascimento de Paiva
A Geografia da Sade como ramo da geografia estuda a geografia das
doenas sob a tica dos conhecimentos geogrficos e no semi-rido nordestino
verifica-se um desamparo sobre vigilncia de endemias. Para uma melhor
compreenso sobre incidncia de vetores endmicos o conhecimento sobre o
ambiente necessrio, levando em considerao caractersticas do uso e
ocupao humana do solo e suas relaes, o ambiente fsico e vetor endmico
propagador da doena. Nesse sentido o uso de Sistemas de Informaes
Geogrficas torna-se uma ferramenta importante para aes de planejamento,
levando em conta a maior agilidade e preciso para o mapeamento das
ocorrncias de endemias. A metodologia pode ser bem aplicada utilizando o
software SPRING, desenvolvido pelo Instituto de Pesquisas Espaciais (INPE),
em escalas urbanas a partir de 1/15.000, com imagens digitais de fotografias
areas ou de satlite. Os dados a serem coletados devem ser os municipais
atravs das secretarias de sade pelos agentes endmicos para o
mapeamento cadastral das ocorrncias, com a finalidade de gerao de cartas
cadastrais temticas localizando as reas com maiores incidncias. O uso do
SPRING demonstra que hoje possvel obter um maior controle de vigilncia
endmica a custos relativamente baixos, visto que o software desenvolvido
pelo INPE de fcil aquisio, alm de tambm de executar outras funes
alm do controle de vetores endmicos que requeiram Planejamento Urbano e
Regional ou Ambiental.

07. CONDIES BIOCLIMTICAS DE PROLIFERAO DO

AEDES AEGYPTI
Bruno Claytton Oliveira da Silva
Eruska Rocha de Sousa
Fernando Moreira da Silva
O projeto versa a respeito de um dos maiores problemas relacionados sade
pblica no mundo, a dengue. A metodologia utilizada se constituiu de um
levantamento bibliogrfico, alm do uso de climogramas. A literatura mostra
que: em condies naturais sua proliferao se d com temperaturas oscilando
entre 24 e 28C, com uma umidade relativa do ar acima de 70%. Assim, a
regio tropical um ambiente ideal para seu desenvolvimento. A doena
atinge, atualmente, mais de 100 pases por todo o mundo, resultando na
infeco de 80 milhes de pessoas, sendo que, desse total, pelo menos 20 mil
chegam a falecer vtimas do seu contgio. O Brasil est inserido,
geograficamente, na principal faixa de atuao do mosquito da dengue, o
Aedes Aegypti, principal vetor da doena. Dados do Ministrio da Sade
estimam que no Brasil aproximadamente 800 mil pessoas foram infectadas no
ano de 2002, onde a maior parte dos casos foram localizados na regio
Nordeste do Pas. O Rio Grande do Norte no foge a essa tendncia nacional:
no ano de 2003, tivemos a ocorrncia de 31.507 casos de dengue, entre esses
os casos da doena mais tnues e os mais graves (dengue hemorrgica). O
esforo pblico aliado diminuio das condies de desenvolvimento do
mosquito resultou na reduo significativa dos casos verificados no ano
seguinte (2004). Grandiosos so os problemas para controle da dengue no
Estado. Tais problemas vo desde as precrias condies sanitrias onde vive
a maior parcela da populao, at o deficiente e imediatista programa de
controle endmico instalado no RN. Os resultados bibliogrficos sugerem que
possvel avaliar as condies bioclimticas do vetor, a partir de um climograma
ambiental do Aedes Aegypti.

08. CONFORTO TRMICO EM DUAS PRAAS COM

CARACTERSTICAS GEOGRFICAS DISTINTAS
rika Danielle de Oliveira
Bernardete de Lourdes Queiroga
Kelly Stefany Diniz de Lima
Rodrigo de Freitas Amorim
Ana Mnica de Britto Costa
Maria do Socorro Costa Martim
Fernando Moreira da Silva
Conforto trmico a satisfao trmica relacionada ao ambiente em que
estamos. Um exemplo bsico disto quando estamos em um mesmo ambiente
confortvel, mas com vestimentas completamente diferentes, ou seja, uns com
roupas quentes e outros com roupas leves e frescas. O mesmo pode ser usado
para o desconforto trmico, onde o corpo humano uma mquina trmica que
constantemente libera energia e qualquer fator que interfira na taxa de perda
de calor do corpo afeta sua sensao de temperatura. Alm da temperatura do
ar, outros fatores significativos que controlam o conforto trmico do corpo

humano so: umidade relativa, vento e radiao solar. O objetivo da pesquisa

comparar o conforto trmico entre as praas Augusto Leite e Andr de
Albuquerque, ambas localizadas na cidade de Natal/RN, onde as mesmas
possuem caractersticas geogrficas distintas. A metodologia utilizada constituise de verificaes de temperaturas em cinco pontos espaciais das praas, que
foram feitas a partir das 9hs da manh at 16hs, em dias favorveis. Os
termmetros ficaram dentro de um abrigo meteorolgico, protegidos da
radiao solar, e coletados a cada 30 minutos. A fundamentao fsica foi o
ndice de Temperatura e Umidade ITU, proposto por Tom (1959). Os
resultados obtidos demonstram que o ITU, nas duas praas apresenta um valor
que causa uma sensao de desconforto. Na praa Augusto Leite o ITU
mximo e mdio varivel, mas no chega a valor de 25, considerado
confortvel. A praa Andr de Albuquerque, tambm apresentou ndice de
desconforto chegando a ser maior que 25, apesar de a mesma possuir uma
maior cobertura vegetal e estar situada prximo ao mar e ao rio Potengi.

GT-16: ITINERRIO DA LITERATURA PORTUGUESA

Coordenador:
Mrcio de Lima Dantas
E-mail: mdantas@cchla.ufrn.br
Departamento de Letras
Local: Setor de Aula II, sala D5
Aceitamos trabalhos relacionados ao engendramento da Literatura Portuguesa
ao longo da sua histria, remontando ao sculo XII. Nesse sentido, os
trabalhos devero ressaltar o papel histrico e esttico das obras ou de autores
que detiveram alguma espcie de importncia para a construo dos principais
topoi que permeiam os diversos discursos que integram o conjunto das obras,
quer sejam de natureza ficcional, dramtica ou potica.
Somente quarta-feira 06/06

01. O RITMO NA POESIA DE FIAMA HASSE PAIS BRANDO

Prof. Mrcio de Lima Dantas
Departamento de Letras e Coordenador do GT
Intil dizer que o signo potico entretecido no decorrer da leitura do texto.
por demais sabido que o referente do poema construdo, como imagem
mental, a partir do seu processo de estruturao. O discurso potico
engendrado tendo em vista uma especfica maneira de articulao, cujo dito se
caracteriza por ser o resultado de um conjunto de procedimentos empregados
para a consecuo de um macrosigno que o leitor decodifica consoante o
cristalizado nas diversas camadas constituidoras do poema. Um dos principais
procedimentos empregados para a elaborao do signo potico o ritmo. A
nossa comunicao busca alcanar alguns sentidos na poesia da escritora
portuguesa Fiama Hasse Pais Brando.

02. PEDRO, O CRU, POR ANTNIO PATRCIO E AFONSO

LOPES VIEIRA: DOIS TEXTOS, UMA MESMA SAUDADE

Aldinida Medeiros
O episdio de amor e morte de Ins de Castro tem rendido literatura
Portuguesa vrios textos que a tornaram um mito do amor eterno, do amor que,
apesar de impossibilitado se sobrepe mesmo morte. O texto dramtico
Pedro o cru (1913), de Antnio Patrcio, traz um personagem construdo sob o
signo da saudade. Toda as falas e atitudes de Pedro, chamado O cru pela
vingana aos assassinos de Ins, so marcadas pela dor e pelo tormento de
uma saudade infindvel. O romance de Afonso Lopes Vieira, A paixo de
Pedro o cru (1943), difere do texto de Patrcio tanto na forma, quanto no estilo.
Entretanto, traz o mesmo tema: a paixo de um homem ensandecido pela
perda da mulher amada. Para Afonso Lopes Vieira, razes do corao e razes
de Estado se cruzam no fato histrico da morte de Ins de Castro, fato este
que se justifica pelo que diz Eduardo Loureno sobre a saudade como palavramito do povo portugus. Depois da morte de Ins, Portugal se torna para Pedro
um reino de saudade, coroado da lembrana que perdura, no espao
atemporal da memria. esse reino de saudade que se faz presente em dois
diferentes estilos literrios, de espaadas pocas, nos textos de Patrcio a
Lopes Vieira.

03. AS MSCARAS DA LITERATURA E DO HOMEM

Natalia de Lima Nobre
A literatura no , pois, sucednio de nenhuma nenhuma outra atividade.Ela
preenche um desejo humano. Representa uma emergncia da imaginao.
(Bachelard, 2001, p. 257). Dize-se que a literatura a expresso do homem na
busca do essencial e do universal, explorando todas as potncialidades da
linguagem. Talvez por causa disso tendamos a procurar nela um espelho , no
qual reconheamos ns mesmos e os outros. Procuramos o que no somos,
ou ainda, reafirmar o que somos e no sabemos. Seria o que o francs Gaston
Bachelard chama de mscaras virtuais colhidas pela imaginao(Bachelard,
1994, p.170). Destas a literatura rica e preenche o desejo humano de
dissimulao e simulao. Todos os rostos descritos pelos romancistas so
mscaras. So mscaras virtuais. E cada leitor as ajusta, deformando-as a seu
sabor; sua prpria vontade de possuir uma fisionomia. Quantos tesouros
psicolgicos dormem esquecidos nos livros! E quantos leitores quase nem
prestam ateno vida dos semblantes descritos nos livros! (Bachelard, 1994,
p.170). Mascarar-se uma necessidade e um verdadeiro instinto humano,
logo, tal qual expresso do homem, a literatura transcreve, inova e renova as
mscaras humanas. . Por volta dos sculos XI e XIII, o alvorecer da literatura
portuguesa j nos dava exemplos de que mascarar-se inerente ao homem e
literatura. Para exemplificar modestamente tal afirmao, deter-me-ei s
cantigas de amor e de amigas galego-portuguesa, que, apesar do seu carter
simplrio, nos presenteia com sua beleza e encanto. Na poesia trovadoresca,
com sua simplicidade, estilizao e depurao, podemos encontrar um ser que
quer parecer o que no e acaba por se descobrir ao se dissimular, por meio
de sua dissimulao: o homem.

04. A TRAGDIA E O TRGICO ALGUMAS REFLEXES

SOBRE O DIRIO DO LTIMO ANO DE FLORBELA ESPANCA

Alessandre Tavares
As reflexes acerca do fenmeno do trgico, entendendo esse, no como uma
morfologia da tragdia, seguindo a tradio aristotlica, em que busca-se ora a
lei formal da composio potica, ora uma teoria dos efeitos do potico nos
espectadores. Mas como uma configurao das tenes ou dos paradoxos
implicados na apresentao, ou melhor, na encenao trgica. O presente
trabalho pretende assim, desenvolver essas reflexes, tendo em vista, a sua
realizao no livro pstumo da escritora portuguesa, Florbela Espanca, Dirio
do ltimo ano. Onde pode-se perceber uma srie de tenes que dizem
respeito tanto s noes de gnero, a saber a natureza ficcional ou
confessional da obra, quanto acerca da natureza do literrio, a saber as
relaes entre verdade e mimesis.

05. PROJETOS DE UM HOMEM, SONHOS DE UM HERI:

POTICAS SEBASTIANISTAS EM CAMES E PESSOA
Abnele de Queiroz Ramalho
CERES
Jossefrnia Vieira Martins
Ms. Joel Carlos de Souza Andrade orientador
Em uma perspectiva histrico-literria a tradio do sebastianismo ser
analisada em dois momentos da produo potica portuguesa. Enfocando dois
escritores em diferentes pocas: Lus de Cames e Fernando Pessoa. Portugal
em meados do sculo XVI, no era mais a potencia martima de antes. O
declnio foi irrevogvel e os portugueses projetaram em Dom Sebastio a
angustia de perder o poder, a possibilidade de expandir a f e os domnios; ele
passara ser o Desejado. J no sculo XX, no contexto da poltica imperialista
Ocidental, Portugal se ver mais uma vez ameaado, despertando nos seus
poetas e escritores uma reapropriao do mito sebastianista. Portanto, a
discusso concentra-se na dedicatria feita por Cames em sua obra Os
Lusadas publicada em 1572, como tambm, no modernismo de Fernando
Pessoa quando em sua obra Mensagem faz uma invocao ao Rei Dom
Sebastio e busca as origens e os fatos gloriosos da histria portuguesa
enquanto afirmao de sua identidade.

06. MURILO MENDES: AS JANELAS COMO METFORAS DO

ESPAO
Mrcio Rodrigo Xavier Sobrinho
Departamento de Letras
O presente trabalho tem por objetivo continuar o mapeamento e leitura das
obras do poeta brasileiro Murilo Mendes, dando ateno especial, neste caso,
sua relao com a tradio literria portuguesa. Trataremos aqui do livro
Janelas Verdes, ttulo de relevante dilogo com a cultura portuguesa na obra
do autor, por tratar-se de relato de viagem pela mais variadas localidades geogrficas, psicolgicas e espirituais - de Portugal.

07. A GNESE DO TROVADORISMO IBRICO

Francisl Costa Galdino

Dentro da temtica exposta, proponho-me a apresentar trabalho em torno do
Trovadorismo, levando como aspectos principais o nascimento da Trova e sua
relao com o nascimento da Literatura Portuguesa, onde tambm sero
analisados as obras mais importantes, seus autores e paralelos com a
contemporneidade.

08. SO CRISTVO: A ENCARNAO DO PANTESMO EM

EA DE QUEIRS
Samuel Anderson de Oliveira Lima
Orientadora: Profa. Dra. Lusa Nbrega
PPGEL -Departamento de Letras CCHLA UFRN
A novela eciana cria um personagem que, em si mesmo, apresenta
caractersticas do Tit, do deus-P e do santo da lenda hagiogrfica. Nessa
mistura, Ea constri o iderio pantesta, atravs de irrupes pulsionais na
obra So Cristvo; porm, no s nesta como em outros textos ecianos.
Dessa forma, nossa comunicao objetiva mostrar as marcas recorrentes do
pantesmo, primordialmente na obra em estudo, mas tambm em outros textos
do autor portugus.

GT-17: MEIO AMBIENTE URBANO E GEOMORFOLOGIA

Coordenadora:
Tsia Hortncio de Lima Medeiros
E-mail: tasiahlm@ufrnet.br
Departamento de Geografia UFRN
Local: Setor de Aula II, sala D4

O olhar a paisagem na cidade de Natal est no entendimento dos arranjos

naturais, sociais e da sociedade como ela apreende a partir do uso e ocupao
do solo, e de sua geomorfologia. A paisagem natalense constitui-se num
espao fsico, com predominncias de dunas fixas e mveis, lagoas
interdunares e de aes antropognicas, que vo descaracterizar as feies
geomorfolgicas. no olhar e no apreender do como est inserida essa
paisagem, que so passiveis de identificar as mudanas ocorridas ao longo dos
seus 403 anos. Conhecer a paisagem permite compreender como um sistema
ambiental, fsico e socioeconmico funciona e, sua dinmica. Assim, entendese que essa paisagem ultrapassa o perceptvel e o observvel, pois, ela
representa o ontem e oagora. Mas ela vai alm, quando o real esconde
mudanas sutis, que esto alm do visvel e que a transformam, sempre no
linear do estar e do que ser. Entender os processos formadores dessa
paisagem agua o esprito investigativo no sentido de descobrir nos vestgios
deixados pela natureza ao longo do tempo e do espao, transformaes que
provocaram a formao de sua paisagem, atual. O objetivo deste trabalho
compreender as constantes transformaes da cidade de Natal, j que suas
mudanas geo-ambientais esto atreladas ao espao. Atualmente, visualiza-se
um arranjo espacial que denota e caracteriza uma histria cultural da paisagem

e que vai interceder nas mudanas, ora de ordem geo-ambiental e

socioeconmica.
Primeiro dia

01. A CIDADE DO FUTURO.ESTRUTURA ECOLGICA

URBANA: DA SUSTENTABILIDADE DO ECOSSISTEMA
URBANO. ESTUDO DE CASO: NATAL/RN BRASIL
Carla Alexandra Filipe Narciso
Departamento de Planejamento Biofsico e Paisagstico
Universidade de vora Portugal
O crescimemento acelerado e casustico da cidade determinou que o campo
pr-industrial e a fantasia paisagstica a ele associada fossem sendo
substitudos por subrbios fragmentados, sociais e sensorialmente
preocupantes, marcados por uma dinmica imobiliria volvel e especulativa. O
desenvolvimento da cidade no obedece aos condicionamentos biofsicos do
lugar original de implantao, sendo na sua interveno feita de forma
desorganizada, desintegrada e sem qualquer unidade e harmonia. Desta
forma, os espaos de vivncia da Cidade sofreram uma forte segregao
deteriorando o sentido do lugar e resultando na volatilizao e desgaste dos
espaos abertos pblicos. importante criar modelos e mecanismos de ligao
e interaco que possam contribuir para a unio dos sistemas vivos dentro do
permetro urbano. Este mecanismo passa por um novo conceito de
interveno, em que a componente ambiental constitua a base de uma poltica
em que a sustentabilidade ecolgica seja assumida no contexto territorial ao
nvel do permetro urbano, por uma estrutura com caractersticas prprias,
impondo-se de forma inquestionvel atravs das componentes unvocas que a
constituem. Assim, objectivo do presente trabalho um ensaio de
implementao da Estrutura Ecolgica Urbana na Cidade de Natal, actuando
atravs dos Corredores Verdes, contemplando propostas que integre e
salvaguarde os sistemas naturais e culturais fundamentais ao equilbrio
ecolgico e qualidade de vida da populao. Por fim, pretende-se contribuir
para a reflexo sobre este modelo de organizao da Paisagem Urbana (EEU),
no municpio de Natal e sua integrao com o Plano Director de Natal e o
Plano de Arborizao.

02. A ESTAO DE TRATAMENTO DE GUA DO JIQUI E SUA

IMPORTNCIA PARA O ABASTECIMENTO DE GUA POTVEL
NA CIDADE DE NATAL/RN
Breno Gurgel Bezerra
Aluno do curso de Administrao na UFRN.
e-mail: tecnoamcefet@yahoo.com.br
O crescente processo de urbanizao da cidade de Natal, sem um projeto de
saneamento bsico que o acompanhasse, implicou em problemas no aqfero
Dunas/Barreiras, devido contaminao por nitratos provenientes das
transformaes qumicas ocorridas nas fossas spticas, principal disposio
final dos efluentes domsticos. A cidade no sofre com problemas de seca,
mas a qualidade da gua pode interferir no seu abastecimento domstico.

Cerca de 70% da Zona Sul da cidade abastecida com gua proveniente do

aqfero, que vem apresentando aumento da concentrao de nitrognio em
sua fase mais estvel, o nitrato, sendo necessrio uma filtrao bastante
especfica e onerosa, o que levou a empresa responsvel pelo abastecimento
de gua de Natal, a CAERN, a optar por uma maneira mais vivel: a diluio
das guas captadas no aqfero utilizando a gua das lagoas de Jiqui e
Extremoz. O trabalho tem como objetivo demonstrar o tratamento de gua
potvel para abastecimento na Estao de Tratamento de gua do Jiqui,
localizada no municpio de Parnamirim, e sua importncia na sade ambiental,
e foi estruturado com base na experincia de estgio na Estao de
Tratamento de gua do Jiqui ETA-Jiqui, realizado no perodo de 19 de
novembro de 2002 at 30 de junho de 2003.

03. (RE) PENSANDO A PROBLEMTICA DA POLUIO VISUAL

NA
AVENIDA ENG ROBERTO FREIRE: UM DESAFIO A SER
VENCIDO
Ana Cristina de Lima Rodrigues
cressrn@veloxmail.com.br
Aluna do curso de especializao em Meio Ambiente e
Desenvolvimento Sustentvel - UnP
A Avenida Engenheiro Roberto Freire, situada nos bairros de Capim Macio e
Ponta Negra, na cidade do Natal, registra-se o excesso de propaganda
espalhada pela Avenida causa impactos visuais, colocando em risco a sade
da populao, como tambm a integridade fsica e psicolgica, atravs de
acidentes automobilsticos, elevao de nvel de stress das pessoas visto que
os painis luminosos, desviam a ateno dos motoristas e; com relao ao
stress, o excesso de informaes ao alcance das pessoas gera uma espcie
de cansao, irritao, tontura, entre outros.Pretendemos atravs deste trabalho
apresentar alternativa de solues para o problema em enfoque, contribuindo
assim para a amenizao dos tais impactos. Tal pretenso justifica-se pela
constao da incmoda poluio observada na citada rea anteriormente
mencionada e pela necessidade de mudana radical no cenrio ora
estudado.Desta forma tem s como objetivo conscientizar a comunidade local
dos danos causados pela poluio visual. Baseado nesse objetivo foi realizado
um levantamento fotogrfico da rea e o mapeamento, visitamos o
Departamento de Controle Ambiental e Urbanstico da SEMURB (Secretaria
Especial de Meio Ambiente e Urbanismo). rgo responsvel pela fiscalizao
e conclumos que o problema da poluio visual na Avenida Engenheiro
Roberto Freire, se d pela falta de um trabalho de fiscalizao consistente dos
rgos competentes, e conscientizao da populao local no que diz respeito
o desenvolvimento urbanstico da cidade do Natal.

04. POLUIO VISUAL EM NATAL-RN

Ilton Svio Batista Martins

Dentro das problemticas ambientais observados na cidade de Natal, elegeuse como tema de trabalho a poluio visual. Percebe-se a poluio visual nos
principais corredores da cidade, tais como: Av. Roberto Freire, Av. Prudente de
Morais, Av. Salgado Filho, Joo Medeiros Filho,Av. Hermes da Fonseca, Av.
Bernardo Vieira, Av. Alexandrino de Alencar, como as demais formas de
poluio encontradas em Natal so frutos de um crescimento urbano
desordenado, que no privilgio de Natal, mas da maioria das cidades do
Brasil. Analisar-se- os tipos de poluio visual encontrados em Natal , que so
os gerados por meios de publicidade (faixas, outdoors, muros, tapumes,
banners, fachadas, etc) e aqueles gerados por resduos slidos. Busca-se
identificar os principais pontos de incidncia de poluio visual nas quatro
zonas administrativas do municpio de Natal decorrentes dos meios de
publicidade fundamentado no decreto Lei n 4.621/92 Publicidade ao ar livre,
e sua interferncia na paisagem urbana, conforme a Lei n 4.100/92 Cdigo
de Meio Ambiente do Municpio de Natal. Com isso, este projeto tem por
finalidade analisar de que forma os rgos municipais responsveis pelo
controle, conscientizao e fiscalizao da poluio visual esto fazendo para
minimizar este tipo de problema na cidade de Natal. Outro ponto de suma
relevncia a ser analisado o papel da educao ambiental como processo de
gerenciamento destes problemas.

05. GEOPROCESSAMENTO APLICADO A GESTO DE

INFORMAES TERRITORIAIS DO MUNICPIO DE GROSSOS
RN ESTUDO MULTITEMPORAL DO USO E OCUPAO DO
SOLO
Sergio Roberto Vidal do Nascimento
Mestre em Geocincias - UFRN
O presente trabalho foi realizado no Municpio de Grossos RN e teve como
principais objetivos a elaborao de um levantamento fsico-ambiental, scioeconmico e execuo uma avaliao multitemporal de 10 anos, entre o
perodo de 1986 e 1996, para avaliar as modificaes ocorridas na utilizao e
ocupao do solo, visando a gerao de uma base informacional para
implementao de um Sistema de Informaes Geogrficas (SIG) voltado para
a gesto ambiental do referido Municpio.
Segundo dia

06. ASPECTOS GEO-AMBIENTAIS DA DRENAGEM URBANA

NO BAIRRO DE PAJUARA, NATAL / RN, VISANDO OS
RISCOS SOFRIDOS PELO MANANCIAL LOCAL.
Nivnia Ferreira Costa
Graduanda em Geografia
nfc.natal@gmail.com
O presente trabalho foi desenvolvido para compreender a variao da
influncia antropognica na rede de drenagem urbana e suas conseqncias
em uma rea de Dunas localizado no Bairro de Pajuara, no municpio de Natal
/ RN, margeando o vale de curso fluvial. A rea de estudo compreende o

complexo de Dunas e Lagoas, localizados no trecho superior da bacia do Rio

Doce, na zona Norte de Natal. O rpido crescimento populacional, o
incremento industrial e mercantilizao de uma nova concepo de qualidade
de vida fizeram com que a poltica habitacional implementasse uma
impermeabilizao do solo fazendo com que, a gua superficial advinda
pluvialmente, passe a se acumular e inundar ruas e casas por causa da falta de
vias de infiltrao. Com isso, foram admitidas polticas governamentais que
visavam construo de poos de visitas, que no Bairro de Pajuara, so
drenados para a lagoa do Sapo, impedindo um novo alagamento da regio. No
entanto, a populao, na sua concepo individualista, vem fazendo ligaes
clandestinas do seu esgoto particular s galerias dos poos de visitas,
bloqueando sua funo principal devido presena de muito lixo e
excrementos slidos e contaminando o aqfero da lagoa de Extremoz,
principal manancial de abastecimento da zona Norte de Natal. O trabalho foi
desenvolvido atravs da reviso bibliogrfica e do levantamento do uso do
solo, nas reas de saturao da drenagem do bairro. Afinal, deve-se haver a
manuteno e o monitoramento da rea, reconhecendo a influncia das
intervenes do passado sobre o cenrio atual, identificando as paisagens
atuais de acordo com suas caractersticas, potencialidades, fragilidades,
acertos e impactos e identificando as reas e alternativas para aes
prioritrias.

07. "ANLISE DO SISTEMA DE DRENAGEM DO BAIRRO

PITIMBU NATAL-RN NO PERODO 2000-2004", PARA O GT:
MEIO AMBIENTE URBANO E GEOMORFOLOGIA.
Ingrid Graziele
Os impactos que ocorrem na drenagem urbana so, em primeiro lugar,
conseqncia direta das prticas de uso do solo e da forma pela qual a infraestrutura urbana planejada legislada e implementada. O processo de
pensar as cidades no tem sido realizado de forma sistemtico e coerente ao
longo dos ltimos anos do Brasil, justamente quando foi intenso o processo de
urbanizao.As conseqncias dessa ausncia so as enormes perdas de
vidas humanas, qualidade de vida, bens e servios materiais e ambientais,
causados pelas guas pluviais urbanas. O trabalho a ser elaborado se prope
a realizar uma anlise do sistema de drenagem urbana do bairro Pitimbu, que
se localiza na zona Sul da cidade de Natal, uma rea de relevante
importncia devido a estar inserido em uma regio de recarga do aqfero da
cidade. O bairro apresenta srios problemas no sistema de drenagem urbana,
destacando-se a avenida dos Xavantes e reas prximas a lagoa de captao
o que acaba ocasionando srios transtornos tanto para a comunidade local
quanto para o meio ambiente.Para se conduzir o presente trabalho ser
realizado pesquisas de gabinete, visitas a rgos pblicos e observaes in
loco.

08. DIAGNSTICO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS

DO BAIRRO DE ROSA DOS VENTOS EM PARNAMIRIM RIO
GRANDE DO NORTE.

William Leonardo Oliveira da Silva

Departamento de Geografia Programa de Educao Tutorial (Pet)
wfdgeo@yahoo.com.br
O Trabalho Diagnstico dos problemas ambientais urbanos do bairro de Rosa
dos Ventos em Parnamirim Rio Grande do Norte, ainda em andamento, tem
por objetivo diagnosticar os problemas de carter ambiental-urbano deste
bairro, uma vez que esto intrinsecamente associados ao processo de
urbanizao e de crescimento demogrfico que vem ocorrendo no municpio de
Parnamirim desde o final da dcada de 1940; o bairro em estudo, que comeou
a se formar por volta dos anos 1980, apresenta a mesma dinmica municipal,
e, por est em pleno processo de (re)organizao espacial possui uma srie de
problemas como os associados ao lixo, drenagem, poluio sonora etc.
Para tanto foi realizado um estudo que possibilitou representar a realidade da
vivncia enquanto moradia num lugar, e relaes que se faz nele dos
moradores, demonstrando assim os problemas existentes, utilizando
estratgias metodolgicas como pesquisa bibliogrfica, levantamento
estatstico de informaes socioeconmicas, aplicao de questionrios
populao residente avaliando o nvel de qualidade de vida e a percepo dos
moradores para a existncia dos impactos, pesquisas em instituies pblicas
e/ou privadas em busca de informaes relevantes ao estudo, alm de anlise
crtica das questes envolvidas no assunto.

09. ESTUDO DO PROCESSO DE EVOLUO DA PAISAGEM

URBANA DOS BAIRROS DE CAPIM MACIO E PONTA NEGRA
NA CIDADE DE NATAL
Francisco Ivam Maia Alves
ivam_alves@yahoo.com.br
O trabalho intitulado ESTUDO DO PROCESSO DE EVOLUO DA
PAISAGEM URBANA DOS BAIRROS DE PONTA NEGRA E CAPIM MACIO
tem como objetivo identificar os momentos histricos do processo de
construo da paisagem urbana dos bairros de Capim Macio e Ponta Negra
localizados na zona Sul de Natal/RN. Ao longo dos anos a cidade de Natal
cresceu e se urbanizou de forma bastante acelerada acarretando inmeras
modificaes no seu tecido urbano e fazendo surgir novas paisagens, criadas
e/ou transformadas pela interao de diversos agentes polticos, econmicos e
culturais, que fizeram com que as mesmas adquirissem novas formas e
funes. Os bairros aqui trabalhados so exemplos dessas transformaes,
ganhando um novo valor, um novo sentido e uma nova funo dentro da
Capital, onde uma das principais causas foi o desenvolvimento da atividade
turstica, que nos ltimos anos vem se destacando como umas das principais
atividades da cidade. Capim Macio e Ponta Negra apresentam hoje uma nova
paisagem, com novos elementos, ausentes em tempos pretritos. Referenciado
nessas constataes o trabalho, ainda em andamento, procurar identificar as
mudanas l ocorridas no que concerne a sua morfologia, ao seu meio
ambiente e a sua estrutura urbana, dentro da perspectiva da evoluo da
paisagem, entendida como sendo dinmica, e que reflete o hoje e ontem, o
visvel e o invisvel.

10. OS TERRENOS BALDIOS EM CAPIM MACIO SO UM

PROBLEMA?
Leonlene de Sousa Aguiar
Departamento de Geografia
Universidade Federal do Rio Grande do Norte

O presente trabalho surgiu por acreditar-se que o acmulo de lixo em reas

indevidas est se tornando um srio problema, sobretudo na zona Sul de Natal.
No caso, dos terrenos baldios em Capim Macio, eles so alvo de constantes
despejos de resduos. Caminhes, moradores e carroceiros descarregam
entulhos e lixo nessas reas. Esta atitude constitui um crime ambiental
podendo trazer problemas relacionados a doenas, a impacto ambiental, e a
alterao da paisagem. Outra abordagem relacionada a estes terrenos baldios
a questo da violncia, j que estes terrenos ficam desprovidos de
iluminao e segurana noite. Na tentativa de abordar todas essas questes
que vem ocorrendo nos terrenos baldios do bairro de Capim Macio na cidade
de Natal, o trabalho visa comprovar se eles constituem de fato um problema
inserido no meio urbano das cidades. Geralmente estes terrenos, conhecidos
tambm como vazios urbanos, so frutos do processo de especulao
fundiria, estes por passarem tanto tempo sem um uso para construo por
parte dos seus donos ou por parte do poder pblico passam a assumir uma
outra funo considerada ilegal e que pode acarretar srios problemas. O
problema que os terrenos baldios vm assumindo o papel de depsito de lixo
por causa da deposio de materiais por parte de carroceiros e algumas
empresas, o que pode implicar num srio problema ambiental. Estes terrenos
tambm no vm cumprindo a lei que diz que eles tm que ser cercados, o que
acarreta em casos de violncia. Enfim o trabalho tem como objetivo estudar o
que, o no cumprimento das leis ambientais vem propiciando nos terrenos
baldios do bairro de Capim Macio na cidade de Natal, no que se refere ao lixo
que depositado nestas reas e a violncia que vem sendo proporcionada.

11. EDUCAO AMBIENTAL UM INSTRUMENTO VIVEL

EFETIVAO DO PROGRAMA DE COLETA SELETIVA NO
BAIRRO DA CIDADE DA ESPERANA NATAL/RN
MARIA HOSANA DA SILVA
Aluna do Curso de Especializao em
Meio Ambiente e Polticas Pblicas,
UFRN.

cressrn@veloxmail.com.br
Com o intuito de dar um destino final correto para o lixo e, ao mesmo tempo,
inserir no mercado de trabalho os ex-catadores que atuavam no extinto lixo,
foi criado e implantado (no ms de outubro do ano de 2004 -, pela Companhia
de Limpeza Pblica da cidade do Natal URBANA), no bairro da Cidade da
Esperana (situado na zona Oeste da cidade do Natal/RN), o Programa de
Coleta Seletiva Modalidade Porta. Porm, tal Programa no est surtindo
efeito, visto que a maioria da populao do referido bairro no adotou o sistema

de coleta seletiva, postura esta decorrente da ausncia de um rduo trabalho

de Educao Ambiental e, conseqentemente, da falta de conscientizao
dessa populao. Diante de tais fatos, este trabalho pretende, por meio de
estudos e visitas in loco, buscar alternativas de solues para o problema
apontado. A efetivao da proposta ora apresentada justifica-se pela
necessidade de realizao de trabalhos educativos na Comunidade em foco. O
objetivo deste trabalho , pois, promover Educao Ambiental formal para o
desenvolvimento do Programa de Coleta Seletiva Modalidade Porta. Baseado
mais precisamente neste objetivo, foi feito um levantamento fotogrfico das
atividades desenvolvidas atravs do citado Programa, o mapeamento da rea,
bem como visita sede da Associao de Catadores de Materiais Reciclveis
do Rio Grande do Norte (ACRRN) e URBANA, dados estes que muito
subsidiaro o trabalho proposto.

GT-18: HISTRIA, PODER E ESPAOS

Coordenador:
Almir de Carvalho Bueno
Departamento de Histria
e-mail: abueno@ufrnet.br
Local: Setor de Aula II, sala E3

O GT se prope a discutir pesquisas e trabalhos referentes a ntima relao

entre o conhecimento histrico e o(s) poder(es) em diferentes tempos e
espaos sociais, entendendo poder em sua concepo mais ampla e no
apenas restrita ao poltico, procurando abarcar as diversas maneiras pelas
quais se d a legitimao de poderes na concretude das lutas sociais
cotidianas.
Primeiro dia

01: OS MILITARES DE COR EM PERNAMBUCO EM FINS DO

SCULO XVIII E INCIO DO XIX.
Clcia Maria da Silva. Cleciamaria@yahoo.com.br
Universidade de Pernambuco (UPE)
Prof. Ms. Maciel Henrique Silva. Macielcarneiro@bol.com.br
Centro Federal de Educao Tecnolgica (CEFET/PE)
O recrutamento militar no Brasil em fins do sculo XVIII e incio do XIX
caracterizado por uma complexa rede de negociaes, resistncias e
compromissos. Isto se deve ao Estado, que no tinha capacidade de exercer
sua autoridade de forma direta por causa das precariedades das bases
materiais e morais da administrao patrimonial tendo que para isto delegar
aos notveis da terra amplos poderes. Dentre estes: privilgios, imunidades e
iseno, principalmente no recrutamento militar conhecido na poca como
tributo de sangue, o qual isentava as pessoas da mor condio, seus criados
e dependentes. Os que ficavam margem viam o recrutamento como uma
caada humana, porque as vilas e cidades ficavam abandonadas, os
recrutados se auto-mutilavam, falsificavam documentos, arrumavam
documentos de ltima hora, tudo servia de estratgia para evaso militar.

Entretanto, a provncia de Pernambuco apresentou significativo aumento nas

tropas militares, principalmente nos teros de homens pretos e pardos, que
desde o sculo XVIII constituam redes de sociabilidades polticas, as quais
congregavam em torno delas identidades sociais de matizes tnicas e raciais,
associando no sculo XIX com o nativismo radical, cuja participao foi intensa
nos movimentos ocorridos nos anos de 1817 e 1824.

02: PODER E DISCURSO NA REVOLTA DA PRAIA (1837-1850).

Nome: Diego Henrique Barros Nery.
Orientador: Maciel Henrique Carneiro Silva (CEFET PE).
E-mail: Macielcarneiro@bol.com.br
Ttulo da pesquisa: Poder e discurso na revolta da Praia (1837
1850).
Instituio: UPE FFPNM.
Este trabalho procura analisar o movimento da Praieira, ocorrido em
Pernambuco (1837-1850), sob a perspectiva das prticas discursivas,
considerando os mtodos discursivos utilizados no convencimento dos diversos
grupos, como lavradores meeiros, senhores de engenho, moradores de
engenho, grupos mdios urbanos, lideranas polticas, entre outros. Com um
enfoque nos jornais, nos manuscritos e fontes bibliogrficas, este trabalho
busca trazer as relaes entre os diversos grupos envolvidos, correlacionando
os discursos e prticas ao entendimento do contexto existente no perodo,
caracterizado pelo esfacelamento gradual do trfico de escravos e pela
formao do estado nacional. Neste movimento, os grupos que apoiavam tanto
os liberais como os conservadores procuravam lutar por motivos pessoais e
polticos, visto que estes motivos se misturavam. A importncia deste trabalho
para a historiografia reside na anlise dos meios de persuaso construdos
para que cada grupo participasse. Com o intuito de atingir os objetivos da
pesquisa, foi necessrio estabelecer uma articulao entre as lutas armadas
ocorridas no campo com os conflitos poltico-partidrios, entre praieiros e
guabirus (liberais e conservadores).

03: A CASA DE DETENO DO RECIFE: INSTITUIO

(IN)DISCIPLINAR, ESPAO DE (DES)ORDEM.
Flvio de S Cavalcanti de Albuquerque Neto Histria/UFPE
A partir do final do sculo XVIII, a Europa passou por um processo de reforma
penal, a partir da qual o crime deixara de ser uma lesa-majestade ou heresia,
como fora durante o Antigo Regime, e a penalidade ficara, assim, independente
do arbtrio do monarca. Crimes e penas eram, doravante, previstos nas leis,
passando as penas a ter a funo de reeducar e reinserir no convvio social o
criminoso. No Brasil, a formalizao destas mudanas se consolidou com o
Cdigo Criminal de 1830. Em seus artigos nota-se uma humanizao das
punies, e, no caso da pena por trabalhos forados, uma preocupao com a
correo do criminoso. Os espaos em que a correo dos indivduos seria
fomentada foram as penitencirias, idealizadas, no Brasil, a partir da dcada de
1850. Tendo isto em mente, o objetivo deste trabalho analisar o
funcionamento da Casa de Deteno do Recife, construda entre os anos de

1850 e 1867, e que fora projetada para ser uma instituio disciplinar modelo,
adequada para a reeducao e reinsero dos criminosos no convvio social.
Porm, por questes operacionais, que sero discutidas nesta comunicao,
todo o aparato disciplinar da Casa de Deteno tornou-se letra morta.

04: A CRTICA LITERRIA DE LUS DA CMARA CASCUDO

COMO ARMA DISCURSIVA.
Marlia Barbosa de Brito
Graduanda em Histria UFRN
Em 1921 Lus da Cmara Cascudo lana seu primeiro livro: Alma Patrcia. Nele
o autor realiza uma critica literria sobre poetas e jornalistas do Rio Grande do
Norte. Uma das coisas que nos chama a ateno o publico a quem
endereado este livro, a elite local, pois, segundo Cascudo, uma das coisas
que faz parte da identidade da elite fazer poesias, e s ela capaz de
apreender sua obra. Dessa forma, objetiva-se compreender quais eram os
vnculos polticos de Cmara Cascudo com as elites locais, e observar tambm
como ele utiliza seu discurso para legitimar seu lugar dentro dessa elite.
Analisar o discurso de Cascudo como aparece na obra, quando ele reala o
lugar de destaque da elite, pensando tambm na exterioridade do texto, ou
seja, quais eram as relaes por trs do texto, tambm um dos objetivos
desta comunicao.

05: CARTOGRAFIAS DE UM DISCURSO, ESPAOS DE UMA

ESCRITA: O NORDESTINO, O NORDESTE E SUAS INVENES.
Leonardo Carneiro Ventura PPGH/CCHLA/UFRN
Olvia Morais de Medeiros Neta PPGH/CCHLA/UFRN
Os discursos como produes histricas enunciadoras de poder so
construtores de visibilidades e dizibilidades. O nordestino e o Nordeste so
invenes discursivas, saberes e enunciados que deram corpo a inmeros
discursos para o homem e a terra hoje denominada Nordeste; estes no so
naturais, so produes imagtico-discursivas. Assim, a partir de obras que
destacam o Nordeste e o nordestino buscamos perceber as imagens, os sons e
a escrita que corporificam espaos e signos para estes. Elencamos para nossa
anlise obras como A inveno do Nordeste e outras artes e Nordestino uma
inveno do falo de Durval Muniz de Albuquerque Jnior, para assim
discutirmos a noo de inveno do nordestino e do Nordeste em
contraposio as representaes de Manuel Correia de Andrade em A terra e
o homem do Nordeste e de Ariano Suassuna e o Movimento Armorial.
Segundo dia

06: ARRUDA BARRETO E A INFLUNCIA DO PATRIOTISMO NA

EDUCAO DOS JOVENS MOSSOROENSES: 1900-1904
Rozlia Alves da Silva UERN
(INTRODUO) A partir do final do sculo XIX, poca da mudana do regime
monrquico para a repblica, a educao brasileira teve uma grande influncia

dos ideais patriticos, devido a concepo dos republicanos de que a educao

serviria como um instrumento de consolidao do novo regime e de
transformao do pas. Um exemplo disso a presena do patriotismo na
prtica educativa de Arruda Barreto na formao dos jovens mossoroenses no
perodo de 1900 a 1904. (OBJETIVOS) Explicitar a presena dos ideais
patriticos na prtica educativa de Arruda Barreto na formao dos jovens
mossoroenses. (METODOLOGIA) Utilizou-se como referncia bibliogrfica,
entrevistas com pesquisadores sobre a educao de Arruda Barreto (como por
exemplo, Raimundo Soares e Vingt-un Rosado), pesquisa do arquivo do Jornal
O Mossoroense e o Museu. (RESULTADOS) Detectou-se na prtica educativa
de Arruda Barreto, atos patriticos como a exaltao da ptria, culto aos
smbolos nacionais, homenagens aos heris nacionais e desfiles. Como
tambm a formao de um modelo de homem a ser alcanado: sbio e
patritico, apto s causas polticas e capaz de realizar qualquer sacrifcio em
nome do pas. (CONCLUSO) A pesquisa mostra que a influncia educativa
deste paraibano na cidade de Mossor no perodo de 1900 a 1904 foi muito
forte, levando os jovens a conceberem o patriotismo como algo essencial em
suas vidas, com a idia de que seriam retribudos ao terem seus nomes na
Histria do Brasil como bravos defensores da Ptria, sendo lembrados e
relembrados pelos cidados brasileiros como heris nacionais.

07: CONSTRUO DOS HERIS REPUBLICANOS POTIGURES

Consolao Linhares de Carvalho
Graduanda em Histria/UFRN
Bolsista de Iniciao Cientfica/ PIBIC/CNPq
O presente trabalho se prope a estudar as tentativas feitas pelos republicanos
potiguares de legitimar socialmente o novo regime, ligando o movimento
republicano, do final do sculo XIX, participao dos heris do Rio Grande
do Norte nas insurreies de 1817 e 1824: Andr de Albuquerque Maranho e
Frei Miguelinho. Este trabalho est vinculado ao projeto de pesquisa do
Professor Dr. Almir de Carvalho Bueno, que estuda o processo de legitimao
da Repblica no Rio Grande do Norte. O nosso estudo vem sendo,
inicialmente, orientado pelo levantamento documental realizado no jornal
situacionista, A Repblica, no perodo que vai de 1889 a 1930. Depois,
analisaremos os discursos dos jornais de oposio e, em seguida a esse
trabalho nos jornais, pretendemos registrar monumentos e espaos pblicos no
Estado que celebram a memria desses heris. A anlise dessas fontes
evidencia que os discursos dos republicanos buscavam atribuir aos heris
uma personalidade que se enquadrasse nos modelos coletivamente
valorizados, associando-os aos ideais religiosos e enfatizando, com muita
freqncia, suas origens potiguares. Assim tem sido possvel reconstituir as
estratgias usadas pelos novos donos do poder poltico no Rio Grande do
Norte para respaldar historicamente o novo regime.

08: A IMPRENSA POTIGUAR COMEMORA A REPBLICA (18901896).

Verbena Nidiane de Moura Ribeiro
PPGH/UFRN

Todo regime poltico recm-institudo necessita de legitimao popular.

Contudo, no Brasil, a Repblica foi instituda sem a participao do povo, tendo
assim o governo que buscar esta legitimao. Uma das armas utilizadas foi o
uso de smbolos, mitos, datas comemorativas que alcanassem o imaginrio
popular, uma identificao entre o povo e o novo regime. No Rio Grande do
Norte, nos conturbados anos iniciais do regime, entre 1890 e 1896, o governo
republicano teve de enfrentar as oposies formadas, que reclamavam da
maneira como os governantes exerciam a Repblica e ainda tinham que se
preocupar com a divulgao do novo regime. J em janeiro de 1890 o governo
federal instituiu datas que deveriam ser comemoradas em memria do novo
regime. E em agosto do mesmo ano, o governo do Rio Grande do Norte
decretou as datas que considerava caras Repblica. Os jornais, principal
meio de comunicao do perodo, foi tambm o principal veculo de divulgao
de idias polticas, que tambm eram perpassadas atravs dos artigos
comemorativos. Situao e oposio travaram uma batalha nas folhas de seus
jornais, utilizando-se das datas comemorativas para divulgar seus ideais e
construir, cada um a sua maneira, suas memrias do regime republicano,
travando desta forma uma luta pelo poder.

09: DISCURSOS DE UM FATO: PROCLAMAES DA

REPBLICA NOS LIVROS DIDTICOS.
Bruna Rafaela de Lima
DEHIS/UFRN
Olvia Morais de Medeiros Neta
PPGH/UFRN
Os livros didticos constituem-se enquanto fonte histrica e so entendidos
como uma produo histrica de seus autores, em determinado tempo e
contexto histrico. Os discursos produzidos e difundidos nos livros didticos
marcam concepes de histria e veiculam determinadas vises, da
decorrendo as histrias ensinadas; assim, a partir da anlise de livros didticos
de diferentes pocas (dcadas de 60, 70, 80 e 90 do sculo XX), esta pesquisa
deu visibilidade a Proclamao da Repblica brasileira como fato histrico
ocorrido em 1889, em que se busca destacar pela dimenso discursiva como
tal fato visto nos livros, considerando seus autores, suas editoras, o contexto
de produo e as concepes de histria nos livros didticos. Metodologias,
escrita, iconografia, atividades propostas, fontes e tantos outros elementos so
por ns elencados para mostrar a construo da escrita da histria como
relaes de poder e saber que a envolvem. Percebe-se que autor, obra e
contexto constituem uma trade que expressa elementos da produo dos
livros didticos e da escrita da histria. O fato destacado para a anlise
escrito e representado distintamente a cada dcada.

10: O RDIO COMO IMPORTANTE VECULO FORMADOR DE

OPINIO.
Rosngela Monteiro Arago
PPGH/UFRN

O rdio foi um importante veculo de informao, entretenimento, lazer e

socializao na primeira metade do sculo XX em Natal. Mesmo quando a
cidade ainda no possua uma estao local, milhares de natalenses se
reuniam para escutar as retransmisses radiofnicas que ocorriam no perodo.
As antigas diverses, assistir as retretas militares, as competies esportivas,
apresentaes folclricas, tiveram que ceder espao s retransmisses
radiofnicas, que ao lado das exibies cinematogrficas foram tomando lugar
de destaque no cotidiano social da cidade e assumindo um importante papel
como veiculo formador de opinio e influenciando o comportamento de seus
ouvintes. Durante o perodo da Segunda Grande Guerra foi o rdio que
possibilitou aos natalenses o acesso rpido s informaes sobre o desenrolar
do conflito alm de exercer seu poder de persuaso influenciando a opinio
pblica em favor dos norte-americanos. Durante as dcadas de 1930 e 1940 o
rdio influenciou comportamentos, criou novos hbitos de consumo e lazer
alm de ter sido um importante aliado a determinados grupos polticos (que
usavam o rdio como veculo de sua mensagem poltica aumentando seu
poder de alcance).

GT-19: SOCIEDADE, DINMICAS CULTURAIS, MEMRIA

Coordenadores:
Vnia de Vasconcelos Gico
E-mail: gico@digi.com.br
Departamento de Cincias Sociais
Local: Setor de Aula II, sala G6

Prope-se discutir os estudos e pesquisas sobre memria e sociedade;

pesquisas da educao e da sade em sua dimenso scio-politcaantropolgica; anlise de obras e correntes de pensamento representativo do
Campo da Cincias Sociais, bem como das Imagens traadas nesse percurso,
numa perspectiva transdisciplinar.
Primeiro dia

01: A EMERGNCIA DE MUDANAS NA FORMAO

UNIVERSITRIA EM SADE: A VISO DOS ALUNOS DA
SADE E CIDADANIA/SACI-UFRN (2001-2004)
Proponentes: Geovnia de Silva Toscano
Aluna do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais/UFRN
E-mail:geovania_toscano@ig.com.br
Vnia de Vasconcelos Gico
Profa. Dra. Departamento Cincias Sociais
E-mail: gico@digi.com.br
Pretende-se identificar as mudanas na formao universitria de estudantes
da rea de sade participantes do Projeto Ensino e Extenso Sade e
Cidadania / SACI da UFRN, no perodo de 2001 a 2004. Iniciado em 2002.2,
participando professores e estudantes dos cursos de Fisioterapia, Nutrio,
Farmcia, Enfermagem, Medicina, Odontologia, e Psicologia do Centro de
Cincias Humanas. O Programa PESC/SACI tem como meta fortalecer uma
formao geral slida a partir do trabalho em equipe interdisciplinar e
multiprofissional, de uma pedagogia problematizadora, na perspectiva da ao-

reflexo-ao mediante o dilogo entre ensino, servio e comunidade.

Desenvolvido nos bairros da zona Oeste de Natal/RN: Bairro Nordeste, Felipe
Camaro, Guarapes, Cidade Nova e Cidade da Esperana. O embasamento
terico discutido ser sobre Universidade, extenso universitria e educao
possibilitando o dilogo entre os saberes, a partir de aportes bibliogrficos
como Darcy Ribeiro, Luiz Antonio Cunha, Cristovo Buarque , Jos Ortega Y
Gasset, Boaventura de Sousa Santos, Edgar Morin, Humberto Maturana, entre
outros. Realizar-se-o leituras e anlises do projeto da PESC/SACI, relatrios
de alunos, textos produzidos sobre suas experincias, no qual aparecem as
falas dos alunos sobre a contribuio das atividades desenvolvidas na SACI
para a formao profissional. Constata-se que as atividades desenvolvidas pela
SACI contribuem para a ampliao da dimenso social e poltica da
universidade, com a formao mais ampliada do aluno, aproxima a
universidade da comunidade, estabelece a relao teoria e prtica, permite
uma formao crtica e social da realidade, aspectos estes de uma renovao
na formao universitria em busca de uma sociedade menos excludente,
cooperativa, cidad e humana.

02: REZADEIRAS E PROGRAMA DE SADE DA FAMLIA (PSF)

PRTICAS DE SADE SOB A VISO DA POPULAO DE
CRUZETA/RN.
Francimrio Vito dos Santos
UFRN- Programa de Ps-Graduao em Antropologia Social
E-mail: ppgas@cchla.ufrn.br
Em pesquisas j realizadas no municpio de Cruzta-RN, na regio do Serid,
pudemos perceber que a prtica mgico-religiosa desenvolvida pelas
rezadeiras ou benzedeiras de tradio catlica continua latente e resistindo s
transformaes scio-econmicas e culturais. As pessoas tanto utilizam os
servios de sade da medicina popular quanto da medicina oficial estabelecendo uma complementaridade. Nesta perspectiva, buscamos fazer
uma anlise antropolgica tendo como vis as prticas das rezadeiras e as
polticas do Programa de Sade da Famlia (PSF). Este modelo faz parte da
medicina tradicional e tem como proposta atuar junto comunidade no sentido
de implantar uma cultura de sade preventiva. E como recomenda o Ministrio
da Sade (1997), cada equipe deve ter no mnimo, um mdico, um enfermeiro,
um auxiliar de enfermagem e agentes comunitrios de sade. Podendo ampliar
o quadro de profissionais de acordo com o nmero de habitantes existentes.
Diante do exposto, o nosso objetivo entender como as aes destas duas
prticas - medicina popular (rezadeiras) e medicina oficial - so vistas e
vivenciadas pelas pessoas da comunidade. Que representaes os clientes
das rezadeiras, tm sobre o PSF e vice-versa. Apesar da pesquisa estar em
fase preliminar, a anlise reflexiva que se far no decorrer do mestrado vai
discutir tais prticas populares com as polticas de sade do PSF, sob o ponto
de vista da comunidade. Na obteno dos dados acompanharemos as equipes
de sade em visitas s famlias, e na ocasio faremos entrevistas abertas,
aplicao direta de questionrios e observaes participantes. O mesmo

ocorrer com clientela das rezadeiras quando estiverem aguardando a vez de

se rezar.

03: HISTRIAS E CAUSOS DE BOTIJAS EM CARNABA DOS

DANTAS
Thiago Stevenny Lopes
Departamento de Histria e Geografia CERES/UFRN
Helder Alexandre Medeiros de Macedo
Programa de Ps-Graduao em Histria/UFRN
E-mail: heldermacedo@katatudo.com.br
O Projeto Carnaba dos Dantas: Inventrio do Patrimnio Imaterial de uma
Cidade do Serto do Rio Grande do Norte - PRONAC N 043906 abriga este
estudo. Objetiva-se investigar as histrias sobre botijas contadas pelos
moradores de Carnaba dos Dantas (zona urbana e rural) e como essas
histrias vieram a contribuir para a reafirmao do imaginrio dos mesmos
narradores. Justifica-se tendo em vista as discusses que o patrimnio
imaterial tem levantado, tanto na historiografia, como nos estudos patrimoniais,
com relao participao ativa de grupos minoritrios ou marginalizados na
construo das histrias locais. Enfatizamos, tambm, que a rememorao
dessas histrias d visibilidade a esse patrimnio - oral, material e imaterial pertencente aos carnaubenses. Discute-se como essas histrias vieram a
inserir vises fantasiosas de mundo na imaginao dos moradores do
municpio. A metodologia est baseada na leitura e discusso do referencial
terico - ancorado no conceito de memria discutido por Jacques Le Goff,
Ecla Bosi e Maurice Halbwachs - e no de patrimnio cultural, cujos aportes
so levantados por Franoise Choay, Maria Ceclia Londres Fonseca, Carlos
Lemos e Roque de Barros Laraia. Seguiu-se o reconhecimento da colnia de
narradores - que agrupa os mais antigos moradores - e coleta das entrevistas,
sendo utilizadas para este trabalho apenas as que j se apresentam digitadas,
revisadas e que se relacionam ao tema em questo. Viajar pelas memrias dos
narradores nos permitiu compreender como as narrativas em torno de tesouros
enterrados, no mundo rural e na paisagem citadina, contribuem para que se
pense a relao entre medo, religiosidade popular e crena na existncia do
sobrenatural presentes no tecido mnemnico desses indivduos.

04: JOO DA COSTA MACHADO - UM PSIQUIATRA POTIGUAR

HUMANISTA A FRENTE DE SEU TEMPO
Juliana Rocha de Azevedo
Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais/UFRN
E-mail: julliarocha@yahoo.com.br
Discute-se a trajetria do psiquiatra potiguar Joo da Costa Machado, trazendo
ao Rio Grande do Norte a vanguarda dos tratamentos mdico-hospitalares na
psiquiatria. A sua chegada, na dcada de 1930, se constituiu um marco divisor
de guas para o entendimento da loucura no estado. Joo Machado foi o
difusor da Psiquiatria Social numa poca em que a doena mental era vista
como degenerescncia racial. Seu trabalho foi constitudo de mudanas nos
mbitos: da estrutura manicomial, e das mentalidades. Sua meta era esclarecer

 sociedade o que seria a loucura mostrando que, os fatores sociais colaboram

diretamente para a mudana do estado psquico do homem. Era a psiquiatria
social derrubando a eugenia facista. Entre seus feitos destacam-se a fundao
da "Sociedade de Assistncia a Psicopatas de Natal" na qual organizou uma
ao educativa para a populao com a realizao de Semanas de Higiene
Mental e publicao mensal do Boletim de Sade Mental e criao do Hospital
Colnia de Psicopatas, hoje Hospital Joo Machado. O hospital foi construdo
nos moldes de colnia agrcola, onde uma das finalidades era o tratamento
pela laborterapia (terapia pelo trabalho). No possua grades de ferro nem
muros internos separando as enfermarias, pelo contrrio elas convergiam e se
interligavam, favorecendo a integrao e a convivncia entre pacientes,
funcionrios e corpo clnico. A idia era dar continuidade a vida social do
paciente. A relao mdico-paciente passava a ser reconhecida no contexto
dos laos afetivos e produtivos, priorizando o respeito humano. Sendo contra
os internamentos, ele idealizou os hospitais dia nos quais os pacientes
voltariam para casa ao fim do dia, essa idia hoje materializou-se nos CAPS
(Centros de Atendimento Psico- social).

05: MEMRIA DE PESCADORES: A SOCIALIZAO DOS

SABERES NA RESERVA DE DESENVOLVIMENTO
SUSTENTVEL ESTADUAL - RDS PONTA DO TUBARO/RN
Lenice Lins Goulart
Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais/UFRN
E-mail: lenicelins@digizap.com.br
Vnia de Vasconcelos Gico
Profa. Dra. Departamento de Cincias Sociais/UFRN
E-mail: gico@digi.com.br
Discute-se as representaes sociais de moradores da Reserva de
Desenvolvimento Sustentvel Estadual Ponta do Tubaro, atravs das
memrias de mulheres, companheiras de pescadores, com idade acima de
sessenta e cinco anos e possuidoras de um saber socialmente construdo.
Especificamente atravs de relatos orais autobiogrficos, busca-se as
representaes de suas histrias de vida. A memria ser trabalhada
acreditando-se na importncia da transmisso cultural e na vivncia dos grupos
sociais que refletem seus valores, crenas, hbitos e vises de mundo. O ponto
de partida para anlise foi o processo de criao da RDS. O rito da criao da
reserva foi tomado como fato que motivou a pesquisar a partir da memria de
antigos moradores. Outro vis que se deseja conhecer e a conscincia
ecolgica que a populao da RDS possui e como deseja preserv-la. O
processo de criao da RDS foi conduzido por vrias instituies de classe,
atores e atrizes sociais, que reagiram aos estrangeiros que ameaavam o
equilbrio dos ecossistemas. O objetivo uma reflexo sobre a Memria
Cultural que revela a socializao dos saberes das mulheres, numa perspectiva
transdiciplinar, unindo os conhecimentos da tradio, a partir da realidade
emprica das comunidades, e o conhecimento cientfico, compatibilizado-os
com o paradigma emergente em que se leva a acreditar que todo o
conhecimento autoconhecimento expresso por Santos, (2003).

06: A TRANSFORMAO DAS REPRESENTAES

MORTURIAS E A CONSTITUIO DE UMA NOVA
SENSIBILIDADE.
Luciana Lima Vasconcelos
Curso de Cincias Sociais/UFC
E-mail: lulushilu@hotmail.com
Discute-se as transformaes sofridas pelas representaes sociais da morte,
em cerimnias fnebres. Especial destaque ser conferido influncia do
discurso sanitarista que estabelece-se em Fortaleza em meados do sculo XIX,
principalmente de 1860 a 1930, instituindo todo um sistema de controle e
disciplina social atravs da higienizao das cidades e medicalizao das
populaes. Observa-se que qualquer referncia morte passa a ser afastada
do nosso cotidiano, por isso falo da constituio de uma nova sensibilidade.
Esta pode ser entendida como o resultado do desenvolvimento de um maior
comprazimento com a dor alheia da perda, mas tambm de uma maior
delicadeza, de uma repulsa frente a qualquer referncia de morte, culminando
num processo cada vez maior de falncia ritualstica, quando se observa uma
considervel diminuio dos ritos fnebres e uma re-significao dos mesmos.
Almejo analisar costumes, hbitos e representaes referentes aos rituais de
morte e luto na cidade de Fortaleza, a partir da experincia individual e de
como essa experincia vivenciada pela coletividade. Tento compreender o
conjunto padro de atitudes morais que constituem a etiqueta do morrer e do
comportar-se frente ao morto, j que existe todo um sistema de aes
esperadas dos indivduos, no qual o decoro e o comedimento so atributos
essenciais de civilidade. Trata-se de um paradoxo exprimido no dever social
de manifestar certo sofrimento ao mesmo tempo em que este deve ser contido.
Se por um lado a distncia emocional entre as pessoasaumenta, por outro, a
exigncia de solidariedade e demonstrao de afeto para com quem sofre uma
perda eminente. Para coleta de dados realizaremos entrevistas e observao
participante em sepultamentos, velrios e missas de stimo dia.

07: DELIMITANDO CARTOGRAFIAS, CRIANDO PAISAGENS:

AS CERCAS DE PEDRA NO MUNICPIO DE CAIC (RN)
Jos Mrio Morais do Nascimento
E-mail: nascimento.z@bol.com.br
Erivan Ribeiro de Faria
E-mail: erivan.faria@bol.com.br
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERID/UFRN
O municpio de Caic (RN), localizado na microrregio do Serid potiguar,
possui uma forma peculiar de delimitao: as cercas de pedra, que tendem a
persistir dentro da cultura das cercanias existentes no Brasil, no estado do Rio
Grande do Norte, e mais especificamente no caso do nosso estudo, na regio
do Serid. Estas eram construdas para fins de delimitao de propriedades
particulares, sobretudo, nas circunscries territoriais dos currais de gado, to
presentes na citada regio. Na atualidade, a cerca de pedra, no espao
seridoense, vem passando pelo um processo de resignificao, sendo
substituda por outros tipos de delimitaes cartogrficas. Objetivamos nesta

pesquisa destacar a importncia histrico-cultural das cercas de pedra,

identificando
os
principais
fatores
que
processaram
sua
erradicao/substituio nas ltimas dcadas do sculo passado e atual. Como
metodologia estamos utilizando a observao in loco, bem como recorrendo a
fragmentos de memrias de pessoas mais antigas da cidade e da regio que
construram ou que tinham a cerca como algo presente em seu desenrolar
cotidiano e que, atravs de entrevistas, cederem estes fragmentos para a
(re)construo da importncia da cerca de pedra para aquela dada sociedade.
Desse modo, observamos que a cerca de pedra est sendo
destruda/substituda e que a arte da construo desta tornou-se incomum. Um
dos possveis fatores que compromete a sua perpetuao a capacidade
involuntria destas de abrigar o barbeiro, inseto que transmite o mal de
Chagas. Consciente que os valores sociais so (re)criados na escala temporal
interessante destacar , no momento, a importncia cultural das cercas de
pedra, ainda, existentes na paisagem do Serid.
Segundo dia

08: A NARRATIVA VISUAL FOTOGRFICA NA COMPREENSO

DA SOCIEDADE:UMA EXPERINCIA EM EDUCAO E SADE.
Itamar de Morais Nobre
E-mail: itanobre@bol.com.br
Vnia de Vasconcelos Gico
E-mail: gico@digi.com.br
Profa. Dra. Departamento de Cincias Sociais/UFRN
Discute-se o uso da fotografia na sala de aula como uma narrativa visual,
conferindo-lhe as qualidades de fonte de informao para a compreenso do
contexto sociocultural do qual foi captada, refletindo sobre a compreenso do
seu significado a partir do entendimento dos signos organizados na sua
composio. A experincia que nos serviu como argumento para esta
discusso foi realizada em uma sala de aula com 30 alunos do Curso de
Enfermagem, na disciplina de Sociologia da Sade, oferecida pelo
Departamento de Cincias Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte, no ano de 2003. Os dados foram coletados a partir da observao em
sala, dos seminrios promovidos e das avaliaes utilizando a imagem
fotogrfica como mediao no ensino superior na rea da sade.

09: TEMPO DE FESTA: UM ESTUDO SOBRE A CULTURA

POPULAR NO LITORAL NORTE PARAIBANO
Gekbede Dantas da Silva
Luiz Carvalho de Assuno
E-mail: ppgas@cchla.ufrn.br
Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais/UFRN
Barra de Camaratuba, localizada no extremo norte do litoral paraibano, foi
comunidade escolhida para desenvolvermos uma pesquisa de campo, levando
em conta a oralidade, a memria e as narrativas dos seus moradores. Essas
vozes tornam-se essenciais para a construo da histria cultural e a

percepo das mudanas decorrentes da insero do turismo no local. As

mudanas ou transformaes ocorridas causam desestruturao ou uma
reestruturao, substancializada. Ao invs da participao tem-se a
apresentao. A festa esquematizada e as tradies viram espetculos.
Assim como a festa, os espaos tambm mudam. H interferncia na vida dos
pescadores e nos seus espaos: o mangue, o mar, o rio, a caiara dos
pescadores. O turismo torna-se uma mercadoria intermediadora das relaes
sociais, dentro de todo esse processo cultural. O turismo que se pretende
desenvolver e implementar na comunidade precisa ser repensado de forma a
beneficiar seus moradores. Essa comunicao portanto, tem como proposta
refletir sobre a relao da comunidade de Barra de Camaratuba com o turismo,
a realizao da festa de So Pedro e a produo de novas formas de
sociabilidade.

10: NARRADORES DE PIUM: A FESTA DA PADROEIRA PELA

MEMRIA SOCIAL
Adriene do Socorro Chagas
Curso de Antropologia/UFRN
E-mail: adoraflink@gmail.com
Busca-se entender os motivos para a emergncia de uma festa pela memria.
Para tanto concentra-se as narrativas sobre a festa de Santa Luzia, padroeira
de Pium, no municpio de Parnamirim-RN, segundo os que a vivenciaram em
tempos idos. A memria como categoria socialmente construda permite
compreender determinados processos sociais, alm de contribuir para a
visibilidade de uma histria vivida.Utilizamos como metodologia a histria oral.
Nas narrativas colhidas a referncia dinamicidade espacial e formao de
constituio da prtica religiosa so uma constante. Inferimos que a seleo
desta festa religiosa pela lembrana funciona como um registro sobre um
tempo e um espao grandemente pertencido aos primeiros moradores do
local.

11: TRAJETRIA EDUCACIONAL DE MULHERES

PARTICIPANTES DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA
PARA A TERCEIRA IDADE - UNATI /UNP
Ana Cristina Cabral Medeiros
E-mail: anacristina@interjato.com.br
Vnia de Vasconcelos Gico- gico@digi.com.br
Profa. Dra. Departamento de Cincias Sociais/UFRN
Discute-se a trajetria de mulheres participantes da Universidade Aberta para a
Terceira Idade UnATI, da Universidade Potiguar, sediada em Natal/RN/Brasil,
enfocando seu itinerrio educacional. Este estudo integra uma pesquisa mais
abrangente intitulada Re-inveno da velhice cidad em elaborao e
constitundo-se em tese vinculada ao Programa de Ps-Graduao em
Cincias Sociais discutindo os desafios postos pelo acelerado envelhecimento
da populao mundial, em particular a do Brasil, cuja populao idosa, em
2003, era de 16,7 milhes de pessoas, representando 9,6% da populao total,
com previso de dobrar nos prximos 15 anos (IBGE). Foi realizado um estudo

transversal, de base populacional junto s alunas da UnATI-UnP, nascidas na

primeira metade do sculo XX. Utilizando-se o processo de amostragem, foram
entrevistadas 33 mulheres, com nvel superior, entre as alunas matriculadas
em 2005, que constituram a amostra desse estudo. Para a coleta de dados foi
utilizado o Questionrio multidimensional BOAS (Brazil Old Age Schedule),
acrescido de questes especficas sobre a trajetria de vida com enfoque na
educao. A anlise e a discusso dos dados foi realizada numa abordagem
transdisciplinar numa viso da complexidade, tendo como instrumento principal
o conjunto das idias de Humberto Maturana sobre a Biologia do
Conhecimento. O estudo revelou que, a trajetria de cada uma dessas
mulheres, possui uma potencialidade transformadora dessa estrutura, pois
cada uma delas superou seus problemas de maneira singular. Revelou, ainda,
que para elas a UnATI-UnP representa o espao privilegiado de apropriao
das experincias vividas, necessria transformao que favorece um
envelhecimento ativo numa perspectiva de uma educao para a vida toda.

12: CARNABA DOS DANTAS: A ARTE DO DEBULHAR FEIJO

Sidney Santos da Silva
Departamento de Histria e Geografia CERES/UFRN
E-mail: sidneysantosilva@yahoo.com.br
Helder Alexandre Medeiros de Macedo
E-mail:heldermacedo@katatudo.com.br
UFRN-CCHLA-Programa de Ps-Graduao em Histria
O Projeto Carnaba dos Dantas: Inventrio do Patrimnio Imaterial de uma
Cidade do Serto do Rio Grande do Norte, PRONAC N 043906, vinculado ao
Ministrio da Cultura e financiado pela Petrobras, coordenado pelo mestrando
Helder Macedo, abriga a pesquisa em questo. Objetivamos compreender
quais eram os espaos de sociabilidade no mundo rural de Carnaba dos
Dantas e como as pessoas se relacionavam nesses espaos. Justificamos
esse trabalho na perspectiva de valorizar os estudos patrimoniais nos quais se
alargam de tal forma que inserem os estudos da historiografia, como tambm
dar visibilidade a essas histrias como patrimnio imaterial dos moradores de
Carnaba dos Dantas. O contato com os narradores nos despertou um
interesse pessoal, j que esses eventos nos remetem a um passado festivo e
contagiante. O referencial terico est ancorado no conceito de memria
discutido por Jacques Le Goff, Ecla Bosi e Maurice Halbwachs, e nas
discusses sobre Patrimnio Cultural que emergem das obras de Franoise
Choay, Maria Ceclia Londres Fonseca, Carlos Lemos e Roque de Barros
Laraia. A sistematizao est pautada na leitura e discusso dos textos
tericos, na etapa de reconhecimento da colnia de narradores, na coleta das
entrevistas gravadas, transcrio e digitao das mesmas, tomada da carta de
sesso e por fim anlise das narrativas tendo em vista a base terica e o
referencial bibliogrfico. Quarenta pessoas foram entrevistadas, destas, um
nmero significativo, percorrendo os caminhos da memria revisitaram as
lembranas das debulhadas como momentos de encontros, de conversas, de
sociabilidades e festividades entre amigos e familiares.

13: ENTRE O ESQUECIMENTO E A LEMBRANA DOS

AGRICULTORES NAS CERCANIAS DO MUNDO NOVO.

Jossylcio Jardell de Arajo.

Curso de Geografia CERES/UFRN
Evaneide Maria de Mlo.
Curso de Geografia CERES/UFRN
Eugnia Maria Dantas
Profa. Dra. do Departamento de
DHG/CERES/UFRN.

Histria

Geografia

Palmilhando pelas veredas do meio agrrio seridoense, nos deparamos com

um mundo mltiplo discursivo e efervescente, cujas vivncias e lembranas do
passado tocam o presente. Nesta perspectiva, objetivamos compreender as
prticas cotidianas aliceradas nos saberes e fazeres de um homem singular e
plural. Para tanto, nosso suporte corresponde s narrativas dos agricultores
assentados na Fazenda Mundo, localizado no municpio de Caic RN, que
gerenciado pela Empresa de Pesquisa Agropecuria do Rio Grande do Norte
EMPARN. A nossa pesquisa de campo recorreu metologicamente ao uso da
histria oral, para as discusses tericas nos inspiramos nas leituras de
autores como clea Bosi, Paul Thompson, Roberto Lobato Corra e Zenny
Rosendahl. Com a ida ao campo e a sistematizao das informaes,
passamos a acreditar que todos os agricultores do Mundo Novo tm um ponto
de interseco que os unem, que os aproxima, que os liga ao meio rural num
desejo individual, social e coletivo, que expressa o desejo de permanncia nas
cercanias agrcolas at os ltimos dias de suas vidas.

14: FRAGMENTO DE MEMRIA: ESTUDO E DOCUMENTAO

DO ACERVO FOTOGRFICO DO INSTITUTO DE
ANTROPOLOGIA CMARA CASCUDO/UFRN
Aline Gurgel da Silva
Graduando do Curso de Histria/CCHLA
Wani Fernandes Perreira
Museu Cmara Cascudo
Objetiva-se registrar a histria do Instituto de Antropologia Cmara Cascudo,
atual Museu Cmara Cascudo/UFRN. Escolheu-se um conjunto de fotografias
que retrata parte da trajetria da instituio compreendida no perodo 19601970. De um total de quinhentas fotos, escolhemos vinte delas para criar uma
primeira coleo museolgica. At o momento estas fotografias representavam
uma recordao coletiva ou individual, revestidas de um valor afetivo expressado pelos professores e funcionrios entrevistados -, no eram
consideradas como fonte de informao, no se conhecia seu valore
documental, nem se constituam como acervo museolgico. Para transformar
este contexto recorremos a um cenrio terico que desse conta e validasse o
valor documental da fotografia compreendendo-a como uma fonte relevante e
indispensvel para a histria e pesquisa histrica, tanto quanto os documentos
oficiais, atas e jornais, dentre outros, como defende Jaques LE GOFF (1996); a
fotografia representa sempre um objeto de contexto, um fragmento (SONTAG,
1981); um instrumento de apoio pesquisa nos diferentes campos da cincia,
um documento visual, um original fotogrfico uma fonte primaria (KOSSOY,
2001), um objeto de pesquisa relativamente pouco explorado pelos
historiadores (BURKE, 2004). Por se tratar de uma pesquisa interdisciplinar,

contamos com uma co-orientao na rea da documentao e conservao

museolgicas. Assim aps a identificao, uma primeira catalogao e
higienizao das fotos, demos ento incio uma sistematizao desses
registro imagtico (LVY, 1993) e elaboramos uma Ficha de Documentao
em processo de reviso e complementao -, at ento inexistente. Pensa-se
assim contribuir para o conhecimento e divulgao da memria da primeira
instituio de pesquisa e primeiro museu universitrio ambos pioneiros nestas
reas no Rio Grande do Norte.

GT-20: MODELOS DE EXPLICAO NA CINCIA E NA

FILOSOFIA
Coordenadores:
Maria da Paz Nunes de Medeiros
E-mail: mpaz@ufrnet.br
Departamento de Filosofia
Daniel Durante Pereira Alves
Departamento de Filosofia
Local: Setor de Aula II, sala F5

Visa anlise de variados modos de entender a realidade, encontrados na

histria da cincia e da filosofia ou propostos na contemporaneidade, como
modelos de explicao e representao do conhecimento. Trata de
investigaes acerca dos fundamentos lgicos e ontolgicos dos modelos e
das implicaes para estudos interdisciplinares que priorizam entendimentos
mais amplos dos conceitos.Sero consideradas propostas de trabalhos que
discutam:
1. Anlises conceituais na cincia, na filosofia;
2. Sistemas de lgica clssica e no-clssicas;
3. Modelagens conceituais e suas implicaes para a pesquisa
interdisciplinar.
Primeiro dia

01. A AO SOCIAL COMO TEXTO

Prof. Dr. Abraho Costa Andrade
UFRN / Departamento de Filosofia
Relacionar as caractersticas do conceito de texto de Paul Ricoeur s
caractersticas do conceito de ao social desenvolvido por Max Weber.

02. CONDICIONAIS CONTRAFACTUAIS

Adriano Marques da Silva
UFRN / Departamento de Filosofia
Sabemos que em sistemas formais o significado dos conectivos lgicos, por
ser determinado de forma funcional-veritativa, muito mais restrito do que o
dos conectivos das linguagens naturais. Historicamente, as discrepncias entre

o conectivo formal
e o se foram consideradas as mais srias, dando

origem a um novo ramo da filosofia da lgica, conhecida como lgica dos
condicionais e cujo objetivo central elucidar as condies de assertabilidade
dos condicionais. Os objetivos do presente trabalho so dois: dar uma breve
introduo a um dos tpicos da lgica dos condicionais, a saber, a
interpretao dos condicionais contrafactuais (do tipo Se tivesse sido o caso
que A, teria sido o caso que B) e mostrar de que maneira este problema est
relacionado a tpicos cruciais da filosofia da cincia, tais como a definio de
lei, confirmao e o significado de potencialidade.

03. SISTEMAS TUTORIAIS INTELIGENTES NA WEB: UMA

APLICAO EDUCACIONAL DAS LGICAS
PARACONSISTENTES
Antonio Jlio Garcia Freire
UFRN / Programa de Ps-Graduao em Filosofia
O desenvolvimento do ensino-aprendizagem sob a perspectiva de uma rede
mundialmente conectada, como a internet, possibilitou o surgimento novas
atividades interativas e de cognio, ao mesmo tempo em que colocou, para
educadores, filsofos e cientistas da computao, problemas e desafios de
grande complexidade, principalmente no que tange ao modo como o
conhecimento representado. Nesse escopo, os ambientes virtuais de ensinoaprendizagem j evoluram de forma significativa, desde o seu aparecimento
nos anos 60, passando por sistemas centrados no paradigma behaviorista
(CAI-Computer-Aided Instruction), at s mais recentes abordagens baseadas
em simuladores, micromundos, ambientes de aprendizagem social e os
sistemas de tutoria inteligente na web (STI). Tais abordagens tm em sua
concepo, muito dos progressos na rea da IA (Inteligncia Arificial). Nos STI,
o conhecimento do processo de raciocnio do aluno se d atravs de tcnicas
de modelagem qualitativa, simulando o processo de soluo de um problema.
Teoricamente, fundamentam-se na Psicologia Cognitivista, com uma estrutura
baseada em mdulos e de inspirao heurstica. Alm disso, fazem uso de
uma modalidade interativa que privilegia o dilogo do tipo socrtico, acrescido
da deteco de erros. Sob o aspecto lgico, tais sistemas so complementados
pelos avanos dos sistemas lgicos paraconsistentes, uma vez que admitem
teses contraditrias mas no triviais em suas estruturas. Utilizam
intensivamente os avanos tericos na rea de aprendizagem de mquina
(Machine Learning), atravs da descrio de princpios e processos gerais de
ensino-aprendizagem em sistemas computacionais. O objetivo desta
comunicao apresentar um panorama dos sistemas de tutoria inteligente
baseados em interface web, apontando as eventuais conexes com os
princpios da lgica paraconsistente.

04. A NOO DE CONSEQNCIA LGICA NOS

CONTEXTOS INFORMAL E FORMAL
ngela Maria Paiva Cruz
UFRN / Base de pesquisa Lgica, Conhecimento e Educao

A Lgica tem sido definida por vrios lgicos contemporneos como uma rea
do conhecimento que trata da noo de conseqncia lgica. Essa noo
definida em um sistema lgico por satisfazer determinadas propriedades. Em
Cruz; Dal Pian; Lycurgo (2002) encontra-se uma anlise obtida pela
metodologia da Grade de Repertrio proposta por Kelly (1955) -,
evidenciando em que medida a modelagem lgica dessa noo se aproxima
dos modos informais de entend-la e explic-la. Esse trabalho tem por objetivo,
apresentar os resultados desta anlise e discutir certas propriedades da
conseqncia lgica em algumas lgicas.

05. A LGICA DA DOR: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPO

DA DOR COMO FENMENO PSQUICO.
Bertulino Jos de Souza
Professor Universitrio - Mestre em Educao UFRN - 2002
A presente proposta de investigao foi gestada a partir do curso
Racionalidade e lgica no contexto das mudanas epistmicas. O estudo
situa-se no mbito das estruturas de pensamento interrogando as crenas nele
formalizadas (C). Nesse contexto, busca na racionalidade, discutindo os
diversos graus de credibilidade (G), uma forma de explicao do referido
mecanismo (M J) e sua compreenso pela juventude (15 a 17 anos de ambos
os sexos), indicando com isso, um estado epistmico (K). Trata da questo da
dor, investigando na etimologia da palavra, diferentes orientaes, uma das
quais, capturando a lgica (no sentido da estruturao da racionalidade), que
permeia a formao dos sujeitos sociais e lhes imprime uma orientao que
durar toda a vida. Para tanto, baseia-se na Metafsica assim como sugerida
no livro IV de Aristteles e nas proposies de tericos como: Cruz (2001,
2004); Epstein(1999), entre outros.

06. O MUNDO DE TARSKI E O ESTUDO DA LGICA

David Gomes da Costa
Flammarion Gomes Mendona
UFRN / Departamento de Filosofia
Um dos grandes problemas que os alunos iniciantes enfrentam ao se deparar
com o estudo da Lgica a dificuldade em perceber sua real amplitude, j que
nem sempre possvel assimilar de forma clara sua aplicabilidade, bem como
de suas frmulas e sentenas. Esta comunicao, na tentativa de resolver este
problema, introduz o aluno ao programa de computador Mundo de Tarski, parte
integrante do livro Language, Proof and Logic, dos professores norteamericanos Jon Barwise e John Etchemendy, da Universidade de Standford. O
programa simula vrios mundos, que podem ser construdos a partir da
insero de trs formas geomtricas que podem assumir trs diferentes
tamanhos num tabuleiro. Sobre a disposio feita pelo aluno, pode-se
construir em outra janela sentenas baseadas em predicaes prdeterminadas pelo programa, juntamente com os smbolos veri-funcionais da
lgica clssica e os quantificadores. A pertinncia entre o que aparece no
mundo e a sentena escrita pode ser verificada numa terceira janela, dispondo

o programa de um jogo que pode ser utilizado quando ainda restam dvidas
sobre o valor de verdade da sentena. O objetivo desta comunicao
justamente dar um panorama do programa, dando vrios exemplos prticos de
construo de mundos e sentenas atravs do seu manuseio, bem como dos
outros recursos citados anteriormente. Desta forma, ao formalizar situaes
dadas em um mundo restrito, o aluno ter mais facilidade na formalizao de
situaes cada vez mais complexas, que extrapolam as limitaes do
programa.

07. LGICA LDICA : APRENDENDO LGICA ATRAVS DE

CHARADAS
Prof. Dr.Daniel Durante Pereira Alves
UFRN / Departamento de Filosofia
Um interessante e poderoso recurso didtico para a aprendizagem de lgica
so as charadas e adivinhaes. Nesta comunicao pretendo, atravs de
alguns exemplos, mostrar como importantes conceitos da lgica podem ser
aprendidos, exercitados e exemplificados em situaes ldicas de enigmas e
adivinhaes. Tais situaes motivam os alunos a buscarem sadas intuitivas,
chegando, atravs de suas prprias pernas, aos antes "complexos" e
"inacessveis" conceitos lgicos. Usaremos alguns exemplos dos livros de
Raymond Smullyan, eminente lgico, filsofo e matemtico norte-americano
que se dedica ao tema."

08. CORPO E EPISTEMOLOGIA: APONTAMENTOS EM TORNO

DA TRANSVERSALIDADE DOS SABERES
Joo Carlos Neves de Souza e Nunes Dias
Prof. Dr. Maria da Conceio de Almeida - orientadora
Grupo de Estudos da Complexidade - GRECOM
UFRN / Programa de Ps-graduao em Cincias Sociais
Esse trabalho caracteriza-se como um projeto de pesquisa que vem sendo
desenvolvido no programa de ps-graduao strictu sensu - mestrado - em
Cincias Sociais da UFRN, na linha de pesquisa Estudos da Complexidade.
Para o desenvolvimento dessa pesquisa, partimos da compreenso de que h
configuraes que podem ser reconhecidas como cincia por apresentarem
caracteres de objetividade e de sistematicidade e h as que no possuem
estes critrios, mas que possuem coerncia e so determinadas por sua
positividade, condio que no deve ser tratada de forma negativa, uma vez
que significa o reconhecimento de outras configuraes do saber que no
apenas o saber cientfico. Objetivamos, nesse sentido, refletir sobre a
configurao epistemolgica dos saberes, apontando na direo de um arranjo
mais flexvel do conhecimento, numa configurao transversal dos saberes.
Nesse movimento de (re)configurao epistmica, torna-se importante
compreender que a cincia no a nica forma de conhecimento existente,
bem como reconhecer os limites e relaes entre o saber cientfico e de outras
positividades. Nesse contexto, buscamos evidenciar as diferentes lgicas e
mecanismos de explicao e compreenso que configuram esses saberes, a
partir da produo do conhecimento em torno do corpo e da gestualidade

enquanto indicadores epistmicos para pensarmos um arranjo transversal do

conhecimento. As concepes sobre o corpo constituem-se como uma
narrativa marcada pelos cdigos do conhecimento cientfico, filosfico, artstico,
social, das tradies, entre outras, nessa escrita epistmica o corpo no se
separa no espao e no tempo das marcas da estrutura biolgica humana, ela
mesma simblica, nem dos aspectos sociais, econmicos e ticos. Uma
narrativa que no pretende naturalizar a cultura ou culturalizar a natureza,
indivduo e sociedade, sujeito e objeto, de modo disjuntivo, mas fazer dialogar
o conhecimento sobre estes domnios do humano e em geral da vida, separado
por um paradigma disjuntor dos saberes humanos.

09. CONTROLE, RACIONALIDADE E NEUTRALIDADE

CIENTFICA
Prof. Josailton Fernandes de Mendona
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN
A discusso em torno da racionalidade cientifica deve considerar quais os
objetivos estabelecidos para a cincia. E da mesma forma que a racionalidade
envolve tanto grupos como indivduos, os objetivos tendem a ressaltar aquele
conjunto de valores e regras fixadas pela comunidade cientifica para a cincia,
tanto quanto aquelas regras fixadas por indivduos, sobretudo filsofos e
cientistas. Igualmente deve ser considerado que ao longo dos quatro ltimos
sculos, isto , a partir da revoluo cientifica moderna a idia de racionalidade
cientifica tende destacar como valor fundamental da cincia a idia de controle
da natureza. Neste sentido os objetivos fixados para a cincia de modo geral
querem, entre outras coisas, apontar a identificao dos meios para a
realizao desse controle. Assim, talvez, ao invs de falar como Paul Thagard
de objetivos epistemicos e objetivos prticos, fosse mais apropriado descrever
a relao entre racionalidade e objetivo cientfico em termos de controle
teretico e controle prtico. O que remete a anlise da questo da neutralidade
e da imparcialidade cientifica. Aquela uma temtica ligada a tese do controle
prtico e esta ltima uma tese ligada a idia de controle epistemico. Em assim
sendo o objetivo do trabalho mostrar, tomando como referencia o trabalho de
Hugh Lacey e Paul Thagard, que a racionalidade cientifica fixa objetivos para a
cincia de modo a compromet-la com o controle prtico da natureza.

09. LGICA E DIREITO

Leonardo Oliveira Freire
Orientadora: Dr ngela
UFRN / Programa de Ps-Graduao em Filosofia
Ao investigar a Lgica Jurdica, encontramos uma estrutura que no
simplesmente uma lgica matemtica ou formal, no sentido clssico. O que
ocorre que no se pode conceber o raciocnio jurdico partindo de premissas
absolutas e incontestveis, sobretudo porque os juzos jurdicos so
invariavelmente juzos de valor, a saber: o direito como e a moral processandose com suas estruturas lgicas. Os procedimentos decisrios e o raciocnio
jurdico no obedecem a esquematismos pr-concebidos ou a qualquer tipo de
pr-determinao de seus contedos. Enfim, acima de tudo quando se pensa

na aplicao do Direito, deve-se afirmar que est a utilizar o Logos do razovel.

Devemos entender o Direito a partir da noo de Logos. E este corresponde a
razo no sentido universal como ampla possibilidade de realizao da idia do
bem. Assim o principio axiolgico nasce enquanto norma, cuja validade lhe
imanente pela ordem universal que lhe d origem. Por exemplo, o juzo
negativo: no matars. A afirmativa desta lei preconiza um juzo de valor
universal, a vida como um bem inalienvel, ou seja, um direito fundamental. No
entanto, existem as excludentes de ilicitude. Tomemos a penas uma delas, o
estado de necessidade. Neste contexto, no qual a vida est em iminente perigo
o detentor de direitos e deveres no seguir a norma a respeito de conservar
sua prpria vida, agredindo a de outrem, contradizendo a norma que
estabelece o homicdio como crime. Isso, porm no torna o sistema ineficaz
ou a ao um erro, pois a contradio se estabelece, mas resolve-se pela
concretizao do mundo prtico, onde a exceo devido a prpria natureza
das possibilidades. Assim a razo amplia a capacidade de compreenso da
lide, pois o problema no visto no contexto da lgica aristotlica, onde a
contradio no aceita mas tratado a partir de uma lgica mais ampla que
consegue absorver as caractersticas do mundo mesmo. Entrando na esfera do
direito enquanto realizao efetiva.

10. A RAZO - UM MODELO VLIDO DE EXPLICAO NA

CINCIA E NA FILOSOFIA?
Maria Jos da C. Souza Vidal
UFRN / Programa de Ps-Graduao em Filosofia
O objetivo desse trabalho desenvolvermos uma anlise filosfica na
perspectiva de penetrarmos no ncleo da chamada crise da razo. Assim
como verificarmos a origem dessa crise e como esta se apresenta na
contemporaneidade. Na tentativa de identificarmos quais as suas implicaes,
no intuito de respondermos a questo proposta no ttulo desse ensaio, se a
razo ainda pode se constituir enquanto um modelo vlido de explicao.

11. A APLICAO DO PARADIGMA CIBERNTICO NAS

CINCIAS SOCIAIS: UM DILOGO COM O PENSAMENTO
COMPLEXO DE EDGAR MORIN
Maria de Lourdes de Medeiros
UFRN / Programa dede Ps-Graduao em Cincias Sociais
PPGCS
A obra O Mtodo de Edgar Morin pretende desenvolver um novo paradigma
cientfico a fim de solucionar problemas que ultrapassam os limites dos velhos
cnones cartesianos e religar as diversas dimenses do real, a partir da Teoria
Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy e da revoluo ciberntica de
Norbert Wiener. A generalizao dos conceitos fsicos de sistema e mquina
abrange todo ser que dispe das propriedades organizacionais de
competncia, prxis, poesis e transformao, e d conta da propriedade
generativa da organizao sistmica e sua evoluo na physis, deduzindo da a
originalidade das mquinas sociais como prolongamentos do princpio de autopoisis e de suas potencialidades. A ciberntica wieneriana toma a mquina

como objeto de uma cincia geral, desencadeando a revoluo paradigmtica

que Morin anuncia mediante a analogia estrutural entre astros, seres vivos,
organizaes humanas e mquinas artificiais, e define o circuito recursivo da
produo-de-si como fundamento lgico da generatividade da linguagem, da
cultura, da sociedade e do Estado. Para alm dos ganhos heursticos dessa
revoluo, pode-se questionar, seguindo a discusso de Jrgen Habermas com
o sistemismo de Niklas Luhmann, at que ponto a subverso das barreiras
epistemolgicas no renova velhos preconceitos naturalistas e o projeto
positivista de uma cincia totalizadora e nica.

12. RELEVNCIA DE SOFTWARES NA CONSTRUO DE

PROVAS EM SISTEMAS FORMAIS
Patrick Csar Alves Terrematte
Stanley Kreiter Bezerra Medeiros
UFRN / Base de Pesquisa Lgica, Conhecimento e Educao
As provas lgico-formais so de grande relevncia para os lgicos. Com elas,
podemos provar a validade sinttica de argumentos que, s vezes,
informalmente, no nos parecem intuitivos. Ao estabelecer um sistema formal,
o lgico decidir quais regras ou axiomas (ou ambos) lhes melhor caber para
suas demonstraes. No presente trabalho, utilizaremos o sistema Fitch como
sistema lgico-formal base para demonstraes lgicas. Apresentaremos o
programa de computador Fitch, parte integrante do livro Language, Proof and
Logic, dos professores norte-americanos Jon Barwise e John Etchemendy, da
Universidade de Standford para ressaltarmos a relevncia de softwares na
construo de provas em sistemas formais. Tal programa, com considervel
praticidade, permite a construo de provas formais e a demonstrao de
teoremas em linguagem de primeira ordem. Deste modo, utilizamos de uma
maneira didtica a lgica e a computao, mantendo uma viso prtica do
sistema lgico-formal e suas provas em deduo natural.

13. A INDUO E SUAS CRTICAS

Stanley Kreiter Bezerra Medeiros
Orientadora: Profa. Dra. ngela Maria Paiva Cruz
UFRN / Base de Pesquisa Lgica, Conhecimento e Educao
O processo de raciocnio pelo qual se infere uma proposio geral a partir de
uma ou mais proposies particulares geralmente conhecido por induo;
com base em um conjunto finito no-vazio de proposies particulares, que
descrevem algum tipo de fenmeno, a razo humana pode, atravs do
raciocnio indutivo, inferir uma proposio geral como concluso. Tal processo
do entendimento humano sempre foi bastante utilizado por todos ns. Em
contrapartida, as questes levantadas contra a utilizao da induo como
base para o conhecimento so datadas j dos meados do sculo XVIII, com
Hume. Apesar de todas as crticas levantadas contra a induo, alguns a
defenderam ou tentaram defend-la tenazmente. Estes, pela sua postura de
defensores da induo, ficaram conhecidos como indutivistas. O presente
trabalho prope uma explanao acerca da induo e das crticas mais comuns

levantadas contra ela, tomando como base a discusso de Hume e seguindo

at as crticas de Popper.

14. LGICAS CLSSICAS E NO-CLSSICAS E SUAS

POSSVEIS RELAES COM A METAFSICA
Jorge dos Santos Lima
Programa de Ps-Graduao em Filosofia/UFRN
Lgica e metafsica so indissociveis. A relao entre elas consiste no fato
que a metafsica trata as questes que a lgica faz referncia. No modelo da
lgica clssica, utilizamos o modelo da lgica h pressupostos de natureza
metafsica. Reflete-se sobre o que a coisa , mas para isso preciso encontrar
um princpio que oriente todo raciocnio, sendo esta uma questo da lgica.
Dessa forma, concordando com teorias que afirmam a existncia de mais de
uma concepo de lgica, afirmamos que as que se fundam no princpio da
no contradio, no so as nicas capazes de dar conta das relaes mentemundo. Tambm no so as nicas que possuem questes de carter
metafsico. Algumas, no-clssicas, derrogando o princpio da no contradio,
percebem que o homem no fica impedido de agir racionalmente, mas sim, seu
entendimento de mundo interior e exterior torna-se muito mais significativo
admitindo a contradio. Essa viso no campo das lgicas no clssicas,
atravs da lgica Paraconsistente e baseando-se nos argumentos de CRUZ
(2003), nos leva a considerar aspectos metafsicos. De acordo com essa
perspectiva, o sujeito possui estado(s) epistmico(s) onde ocorre(m) conflitos,
gerados pelas possveiscontradies entre crenas. Ousamos dividi-lo em trs
conjuntos para demonstrar como lidamos com crenas contraditrias: conjunto
constitudo de crenas aceitas; o constitudo de crenas refutadas; e o de
crenas indeterminadas. Observamos, assim, que o princpio da no
contradio pode ser derrogado. Conclumos, afirmando que o metafsico nesta
abordagem, alm da tentativa de compreender o ser do mundo a partir do
contraditrio e do no contraditrio, de tomar decises baseadas nestas
compreenses, so as relaes existentes entre as crenas de um estado
epistmico qualquer e entre este e mundo.

GT-21: CAMINHOS DO CORPO

Coordenadores:
Edson Csar Ferreira Claro
E-mail: ecesarclaro@digi.com.br
Teodora de Arajo Alves
E-mail: teodora@ufrnet.br
Departamento de Artes
Local: Sala 19 do DEART
Trata-se de um GT que pretende atender uma demanda crescente de
pesquisas, debates e relatos de experincias no campo da Corporeidade.
Incluindo temas transdisciplinares como arte, cultura e educao, a proposta
expressa a possibilidade de dilogo, do contato entre pessoas de diversas
reas do conhecimento, da explorao criativa e da construo de posturas

que reconheam as inter-relaes e a caracterstica interminvel do

conhecimento (Abreu Jr., 2002). Desse modo, o GT prope refletir sobre tais
questes, buscando reconhecer a importncia do corpo, do ponto de vista da
existncia e expressividade humana e portanto da corporeidade, tantas vezes
silenciada no processo de construo do conhecimento ocidental.

01. CORPOS EM-CENA: UM ESTUDO SOBRE DRAGS QUEENS

Anne Christine Damsio
annecdamasio@yahoo.com.br
Departamento de Cincias Sociais/PPGCS/UFRN
O projeto que pretendemos apresentar surge quando da observao
participante para dissertao do mestrado, intitulada: Ilhas de Lesbos: uma
cartografia do desejo orgaco feminino em espaos de lazer. Dentro dos
espaos que analisamos nos deparamos com sujeitos que transgrediam
explicitamente e atravs do corpo a fronteira construda entre sexo/gnero. A
sociedade como um todo, eivada de representaes sociais, ir considerar o
corpo sexuado e as prticas sexuais enquanto fundantes no processo de
identificao do humano. Ao observarmos o transgnero percebemos que ele
desfaz as polaridades e hierarquias, revelando o assujeitamento ao verdadeiro
sexo, causando claramente um desassossego. A escolha do objeto nos
remete, dentre outras coisas, ao questionamento das supostas evidncias
identitrias, sociais e biolgicas. Pois percebemos que a identidade e nesse
caso em particular, a identidade de gnero que institui sua prpria imagem.

02. A PERFORMANCE DO CABOCLO DE LANA: UM ESTUDO

SOBRE A SUA CONTRIBUIO PARA A PREPARAO
CORPORAL DO ATOR
Maria Cristina da Silva Pereira
DEART/UFRN
Essa pesquisa uma investigao sobre a performance corporal do caboclo de
lana do maracatu rural pernambucano. Atravs do estudo da gestualidade
desse personagem buscamos elementos que pudessem contribuir para a
formao do ator, mas especificamente na sua preparao corporal. Para efeito
da pesquisa, nosso principal instrumental metodolgico foi o sistema de analise
do domnio do movimento de Rudolf Laban. O material disponvel para as
nossas observaes foram imagens do objeto de estudo disponibilizados em
fitas de vdeo e CD Rom.

03. POESIA E SUBJETIVIDADE: REPRESENTAES POTICAS DO

CORPO NA ESCOLA

Cynthia Larissa M. Cortez

Departamento de Pedagogia/UFRN
Teodora Alves/Orientadora/DEART/UFRN
O trabalho aqui inscrito teve incio com observaes da prtica de
ensino/estgio com alunos do primeiro ciclo de uma escola pblica de

Natal/RN. Na referida prtica buscamos conhecer em primeiro lugar o aluno e o

mesmo conhecer o professor numa relao dialgica em que um no se efetiva
sem o outro. A partir de tal experincia, de carter prtico-investigativo,
objetivamos promover/reconhecer a unidade corpo e mente, atravs do contato
com a poesia e seu ritmo. Para tanto, optamos pela ampliao do conceito de
poesia como pressuposto para que esse objetivo acontecesse, bem como
considerando a corporeidade como expresso e da formao da subjetividade
plural e concreta. Nessa ampliao do conceito de poesia encontramos atravs
do dilogo com Morin e outros autores, a necessidade de trazermos para sala
de aula uma hiperpoesia, a partir da qual outras interrogaes vo perfazendo
o caminho. Nesse sentido, fizemos tentativas em encontr-la na poesia em
movimento. Seguindo esse caminho, a corporeidade e sua expresso potica
foi apresentada na prtica, como representao de poemas e estrias
trabalhadas
com
as
crianas.
De
um
modo
geral,
vivenciamos/interpretamos/descrevemos sinais das subjetividades, que
demonstraram tambm o que caracteriza a metodologia da pesquisa-ao
como descritiva. Apresentando a poesia como linguagem diversa e de mltiplos
canais de expresso, realizamos uma reviso bibliogrfica, onde abordamos a
questo da poesia como necessidade do jogo social, do mesmo modo que o
movimento. Nesse contexto, tivemos a necessidade de trazer a dana, tambm
como jogo social em movimento e como um dos possveis elos para alcanar a
nossa busca pela essncia do ser humano, bem como em trabalhar os
potenciais humanos de forma ldica. Trilhando esse caminho descobrimos
tambm a necessidade de o professor rever suas prprias atitudes dualistas,
as quais muitas vezes impede um olhar mais efetivo sobre a corporeidade de
seus alunos no processo ensino-aprendizagem. O contedo vivencial, se
apresenta ento como de essencial relevncia, para que possamos, "danar
com o poema jogado em sala de aula".

04. O EXPERIMENTO COMO CAMINHO PARA O FAZER DA

DANA
Emmanuela Regina de Azevedo Costa
DEART/UFRN
Prof Es. Leonardo Rocha da Gama DEART/UFRN
O Grupo de Dana Experimental (GRUDE) se reuniu pela primeira vez em
1999, com intuito quase espontneo de fazer dana. Esta fase de ao
espontnea foi amadurecendo ao longo desse tempo e deu origem a segunda
e atual fase denominada referencializao, nessa etapa o GRUDE passou a
buscar o conhecimento no seu sentido lato. Em ambas as fases o experimentar
foi o foco das aes, seja no fazer da dana enquanto uma experincia, no
sentido estrito, seja na organizao do conhecimento que cerca esse fazer e o
descobrir de outras linguagens como poesia e teatro. objetivo desse trabalho
apontar os caminhos que constituem o experimentar do GRUDE. Entendemos
o experimentar no como uma doutrina, mas, como uma possibilidade para o
exerccio criativo, uma ao de conhecer, produzir e expandir a linguagem da
dana de uma forma coletiva. A importncia dessa interveno se constitui
principalmente pelo perfil dos integrantes do grupo: quatro professores de
Educao Fsica e uma arte-educadora da rede municipal de educao, trs
alunos de Artes Cnicas, um de Msica e um de Educao Fsica, todos da

UFRN; juntos buscando alm do fazer artstico, ampliar seus conhecimentos e

melhorar a qualidade do fazer educativo no contexto escolar e no escolar
atravs do experimento referencializado. O experimento parte da aplicao do
conhecimento produzido por Laban, Viola Spolin, Tchkov e Stanislavsk. Esse
estudo realizado atravs de uma pesquisa-ao em processo.

05. A DANATERAPIA: UM CAMINHO PARA A

CORPOREIDADE
Gabriela Olivar de Oliveira Santos
graduanda do curso de Comunicao Social Jornalismo, na
UFRN, e Tecnologia em Lazer e Qualidade de Vida, no CEFET-RN].
O tema corporeidade sucita discusses bastante pertinentes no que diz
respeito ao homem enquanto sujeito (construtor) e objeto (construdo) do
mundo em que vive. O assunto deve ser explorado e analisado de forma
interdisciplinar, j que o entendimento do corpo como matria e esprito,
existncia e essncia, numa constante dicotomia, s alcanado com muitas e
diversas reflexes biolgicas, culturais e sociais. A presente pesquisa
acadmica bibliogrfica e trata especificamente da questo da danaterapia,
uma tcnica de autoconhecimento corporal atravs da dana, como um dos
caminhos para se obter a corporeidade em sua essncia. O estudo baseia-se,
quase totalmente, no trabalho de Maria Fux, profissional da dana e uma das
precursoras da tcnica. E teve como objetivos especficos caracterizar a
danaterapia; conceituar a corporeidade; analisar a influncia da dana na
recuperao da auto-estima e na melhora da auto-imagem e autopercepo e
analisar a influncia da danaterapia no processo educacional. O estudo
despertou grande interesse pelas vrias possibilidades que o corpo oferece
enquanto discusso fenomenolgica, que abrange a filosofia, a antropologia e
outras cincias. A relevncia pessoal consiste no interesse em aprimorar um
repertrio sobre prticas de qualidade de vida atravs da dana. Socialmente,
pode vir a ser uma vertente para futuras pesquisas que desejem se aprimorar
mais na temtica da danaterapia enquanto caminho para a corporeidade, j
que o seguinte trabalho no constitui uma anlise to profunda do tema.
Concluiu-se que a danaterapia um caminho para o entendimento do corpo
na medida em que, com os prprios movimentos, o indivduo percebe-se e
percebe tambm seu ritmo, sua essncia, seu interior e sua subjetividade. A
corporeidade vem de encontro dualidade sensvel/inteligvel imposta,
principalmente na sociedade ocidental, e reafirma o homem como tendo um
corpo que pensa, sente, reage, dana, movimenta-se, vivencia o ldico e, vale
ressaltar, cria smbolos e significados, deixando marcas para a construo da
posteridade, e isso no de forma segmentada, mas constantemente interrelacionada.

06. CORPORALIDADE: REPRESENTAES E SEXUALIDADE

DO CORPO FEMININO
Maria das Dores Honrio
dorahonorio@ig.com.br
Mestranda do Programa
Sociais/UFRN

de

Ps-graduao

em

Cincias

Esta comunicao apresenta pesquisa em andamento que tem como objetivo

investigar a construo de representaes de corpo e sua relao com a
sexualidade, em adolescentes de 14 a 17 anos, do sexo feminino, de camadas
populares. Partindo da concepo de corpo como uma construo cultural e
social especfica de cada cultura, sociedade e/ou classe social, pretendemos
investigar essa construo, localizando significados/representaes do corpo e
sua relao com a sexualidade enquanto linguagem na construo de gnero.

07. UM OLHAR PARA AS RAINHAS DRAGES

Pedro Vieira da Costa Filho.
Departamento de Antropologia da UFRN.
O ovo da Rainha Drago meu trabalho acadmico na graduao em
antropologia (urbana e visual). Nele descrevo os seres andrginos de hbitos
noturnos. O interesse dessa pesquisa dar visibilidade, principalmente, s
drag queens. Andando pelas boates e eventos gay deste 2000, capto imagens
atravs de fotografias, em Natal. Focalizo na observao e descrio dos
signos e comportamentos que os caracterizam enquanto tribos urbanas. Esse
movimento crescente existente hoje em dia, se d pelas aberturas em vrios
meios sociais, artsticos e polticos mundiais. Na pesquisa exponho a
visualidade drag, com suas caractersticas especficas. Defendo o ser drag
queen enquanto uma produo de arte, com peculiaridades nas modalidades
do teatro, da dana e das artes visuais, conectado com o mundo da moda e da
criao artstica. O que mais me chama a ateno so as drags com a
tendncia top model de ser: cabelos, roupas e maquiagens inspiradas nas
modelos e colees das famosas passarelas. Ao mesmo tempo em que,
tambm, lanam formas de ser e de se produzir pois ousar e criar o tema das
drags.

08. COMUNICAO SEM LIMITES: A CORPOREIDADE DO

ATOR COMO EIXO DO PROCESSO CRIATIVO NA MONTAGEM
DO EXPERIMENTO TEATRAL COMO ANJOS
Sandro Souza Silva
Departamento de Comunicao Social /UFRN
Teodora Alves/Orientadora/DEART/UFRN
As transformaes culturais que emergiram solidamente no sculo XX, dentre
outros fatores, limitam a compreenso do fenmeno da comunicao humana
aos meios tecnolgicos de transmisso de informao de massa. "Estes meios
so to poderosos e importantes em nossa vida atual que s vezes
esquecemos que representam uma mnima parte de nossa comunicao total"
(BORDENAVE,1982, p.18). Mas o que seria essa comunicao total? Como
pensar o homem atravs da comunicao? Podemos nos remeter a um
enorme nmero de signos, que originam diversas formas de linguagens e que
expem um universo comunicacional irrestrito que no deve ser confundido
nem limitado pela lgica capitalista do lucro e do consumo. Na
contemporaneidade, existe um culto ao corpo que exalta, em primeiro lugar, a
esttica e o padro de beleza mistificado pela sociedade. Este trabalho
apresenta a possibilidade de um encontro com uma viso diferenciada a

respeito do corpo e da comunicao humana atravs do teatro. Encontrei nas

razes do trabalho do ator uma descoberta da corporeidade humana que vem
das heranas culturais e se estrutura como tcnica teatral, explorando a
comunicao de diversas maneiras e possibilitando repens-la e vivenci-la de
forma ampla e direta. A pesquisa traz uma discusso que parte da realizao
de um experimento teatral cujo foco principal foi o trabalho de ator, baseado em
estudos a cerca da Antropologia Teatral de Eugnio Barba e de autores
contemporneos como Artaud, Grotowisk, Burnier e Ferracine, que propem
uma criao cnica a partir da corporeidade humana, buscando uma energia e
presena capaz de transmitir verdade e vida em estado de representao.

09. MEXE-MEXE: DAS BRINCADEIRAS DE CRIANA S

PRTICAS TEATRAIS
Weid Sousa da Silva
Departamento de Artes/CCHLA/UFRN
Este projeto, ainda que inicial, trabalha com as crianas do Curso de Iniciao
Artstica CIART/EMUFRN, de faixa etria entre 06 e 10 anos, a partir de
brincadeiras pertencentes as suas cultura e realidade, para a partir deste
contato com elementos prprios e/ou conhecidos delas, perceberem o teatro e
suas linguagens. necessrio que a criana se perceba e no entre em
amarras e couraas que venham sofrer pela sociedade, diante desta situao,
a escola torna-se um dos lugares mais propcio para esta percepo, por ter
contatos, principalmente, com crianas outras crianas, e neste espao ldico
que ela pede para ser livre, poder se expressar e pensar como criana,
percebendo seu corpo e suas sensaes. Acredito que as brincadeiras so
formas ldicas de socializao e quebra de rotina j estabelecida na vida
destas crianas, alm de liberta-la corporalmente, sendo assim mais fcil aderir
ao processo teatral, aguando sua sensibilidade para a vida.

10. O ESPETCULO DOS ``METALEIROS EM FORTALEZA:

CENRIOS E ENCENAES CORPORAIS
Abda de Souza Medeiros
Universidade Federal do Cear
A apresentao trata da relao entre o rock pesado e o estilo corporal (gestos,
adereos e vestimentas) a partir da pesquisa realizada com duas bandas de
Fortaleza que esto agregadas Associao Cultural Cearense do Rock
(ACR). A pesquisa foi iniciada em maio de 2001 e se concluda em novembro
de 2004. O trabalho de campo consistiu em idas a shows das bandas,
observao e registro das apresentaes, participaes nas reunies da ACR,
conversas informais e entrevistas com os integrantes das bandas. Os
resultados da pesquisa mostraram que o corpo por eles utilizado como
extenso da msica qual se dedicam e que conformam um estilo de vida
prprio.

GT-22: EDUCAO E SOCIEDADE

Coordenador:
Jos Willington Germano
E-mail: wgermano@digi.com.br
Departamento de Cincias Sociais
Local: Setor de Aulas II G5
A educao se constitui um dos temas mais importantes na agenda pblica e
no debate acadmico neste incio de sculo. Vrios so os ngulos da
discusso envolvendo questes atinentes a cidadania, ao mundo do trabalho, a
chamada sociedade do conhecimento, a excluso social, ao imaginrio e a
memria scio-cultural das sociedades. Pretende-se, pois, discutir no GT a
educao sob mltiplos aspectos. compreendendo as polticas pblicas,
universidade, prticas educacionais, imaginrio social, histria e memria. Ser
dado especial relevo as prticas alternativas de ao coletiva no campo
educacional, como as redes sociais, que se inserem na perspectiva de
construir uma outra globalizao, contra-hegemnica, orientada ao
fortalecimento do espao pblico, a cidadania planetria e a cultura poltica
democrtica.
Primeiro dia

01: A ORDEM E O DESEJO: AS RAZES DOS CASOS DE

FRACASSO DO PROCESSO DE SOCIALIZAO
Geraldo Magela Daniel Junior
UFRN
Mestrando em Cincias Sociais/PPGCS
Departamento de Cincias Sociais
As cincias humanas designam de processo de socializao o amplo leque de
experincias educacionais pelas quais passam todos os seres humanos que
vivem em sociedade, a fim de internalizarem os padres sociais necessrios
para que se tornem adultos adaptados e funcionais a seus respectivos
universos culturais. O processo de socializao levado a cabo por uma vasta
gama de instituies e mecanismos educacionais atravs dos quais a ordem
simblica (conjunto de representaes sociais) internalizada em cada
indivduo particular. O xito do processo de socializao determinado pelo
grau de simetria alcanado entre o mundo objetivo da sociedade e o mundo
subjetivo do indivduo. A socializao de xito aquela que consegue
estabelecer grande semelhana entre a subjetividade e a sociedade ou,
quando menos, a interiorizao, pelo indivduo, das representaes sociais
bsicas manuteno da ordem social. Inversamente, o fracasso do
processo de socializao atestado por um grau elevado de assimetria entre o
indivduo e a sociedade, principalmente aquela assimetria oriunda da rejeio
das representaes sociais bsicas. Embora pouco expressivos em termos
quantitativos, casos de fracassos do processo de socializao ocorrem,
resultando na constituio de subjetividades culturalmente rebeldes e/ou
transgressoras. Embora a teoria social admita a possibilidade desses
fracassos da socializao, ainda no teorizou sobre suas causas ou
determinantes. O objetivo deste trabalho encontrar possveis explicaes
para os casos de fracasso da socializao. Para tal, conjugar procedimentos
tericos (anlise e sntese das perspectivas tericas que interpretam a

subjetividade como socialmente determinada) e procedimentos empricos

(entrevistas em profundidades com indivduos classificados como rebeldes ou
transgressores - militantes socialistas e anarquistas, artistas e intelectuais
contestadores, prisioneiros civis, homossexuais travestis etc.).

02: A INTIMIDADE VISITADA: O SENTIDO DE PRAZER NA VIDA

E OBRA DE MARX, WEBER, FREUD, JUNG, BACHELARD E
FOUCAULT ASPECTOS GERAIS DE UM ESTUDO
Paulo Henrique Faanha de Miranda
Maria da Conceio de Almeida (Orientadora)
O estudo proposto levanta, de maneira preliminar e geral, qual o sentido de
prazer na vida e obra de Marx, Weber, Freud, Jung, Bachelard e Foucault. O
prazer um acontecimento ao mesmo tempo natural e cultural. Proponho-me a
observar, como este acontecimento pode apresentar-se na obra dos diversos
autores: Como abordam e como desenvolvem seus pensamentos-sentimentos
a respeito do prazer - seja na dimenso dos seus estudos e/ou na dimenso de
suas diversas relaes sociais/pessoais -? inegvel a contribuio, para o
pensamento ocidental, desses intelectuais que fizeram da cincia e da filosofia
sua condio de vida. Entretanto, no desconhecido do mundo acadmico o
pessimismo terico (s terico?) de Weber, Freud e Foucault e suas agudas
analises a respeito da vida moderna. Por outro lado, tambm conhecida a
perspectiva aberta e otimista da vida social e da vida em geral por parte dos
estudos de Marx, Jung e Bachelard. Seja por um aspecto ou por outro h um
sentido de prazer na produo e viso de mundo dos referidos autores. Minha
inteno estudar o sentido de prazer enquanto um assunto de interesse
intelectual para os referidos autores, mas tambm como eles lideram com tal
sensao, sentimento e sentido em suas vidas. O que escreveram era aquilo
que viviam e sentiam e experimentavam ou ao escreverem buscavam realizar
teoricamente o que na sua vida cotidiana-social-familiar no conseguiam
resolver? um estudo que pretende cruzar a vida pessoal e intelectual de
pensadores notrios mediados pelo sentido de prazer.

03: A ESCOLA E O FETICHISMO DA NOTA

Srgio Luiz Lopes
UFRN
Orientador: Prof. Dr. Alpio Souza Filho
A pesquisa se prope fazer uma arqueologia da nota como prtica escolar, a
partir de sua origem na Idade Mdia at a contemporaneidade, apresentando
as vrias mudanas que a mesma sofreu ao longo desse perodo. Os objetivos
de nossa pesquisa so: investigar, dentro de um contexto escolar definido, as
representaes em torno da nota; analisar os fatores que contribuem para a
construo de uma cultura escolar cuja preocupao primeira a nota; revelar
esse fenmeno em uma escola pblica de ensino mdio na cidade de Natal;
situar, histrica e criticamente, o homem como sujeito portador de uma
linguagem discursiva, sua relao quanto s representaes sociais, ideologia
e o fetichismo da nota. Os tpicos so possveis envolvimentos e ramificaes
dos escritos de Alpio Filho, Monroe, Mayer, Cambi, Durkheim, Germano,

Becker, Manarcorda e principalmente Bourdieu, Aris e Foucault. A pesquisa

privilegiar o estudo de caso, por consider-lo o mais adequado para
apreender o fenmeno supra-mencionado o fetichismo da nota. Entendemos
que atravs desse procedimento se torna possvel retratar a realidade escolar,
desvelando aes e prticas pedaggicas que continuam centradas na figura
do professor. A pesquisa comporta um estudo bibliogrfico para a construo
do referencial terico, relativos temtica. O corpus emprico da pesquisa est
constituda do levantamento de dados realizado em escola pblica, a partir de
entrevistas abertas com os professores. As entrevistas esto sendo analisadas
mediante categorias abstradas da leitura do material coletado e anlise das
representaes circulantes no discurso dos entrevistados. Esta pesquisa,
eminentemente exploratria, busca a crtica epistemolgica da prtica escolar,
epistemologia praticamente inconsciente, subjacente ao trabalho docente.
Objetivamos elaborar uma reflexo acerca de como o HABITUS DA NOTA
criou uma dimenso ideolgica, envolvendo a todos, de forma que os sistemas
de ensino sedimentaram e transformaram a obteno de notas em privilgios
naturais e no de construo.

04: ENTRE O PLPITO E A CTEDRA: PADRE ANTONIO

VIEIRA E A EDUCAO COLONIAL
Rodson Ricardo Souza do Nascimento
Doutorando em Educao, Universidade Federal do Rio Grande do
Norte
Orientador: Prof. Dr. Jos Willington Germano, UFRN
O trabalho pretende analisar a importncia da obra do Padre Antonio Vieira
(1608-1697) na formao intelectual e moral das elites do sculo XVII. A partir
de pesquisa na literatura pertinente e da hermenutica de seus textos. Buscase compreender a relao entre a estrutura retrica de seus sermes e o
contexto social da poca, particularmente aqueles produzidos entre 1640 e
1662. Tomando-se como base as noes de intelectual e situao de vida
(Sitz im Lebem) procura-se explicar a ao educativa do autor. Verifica-se a
existncia de uma tenso na sua obra, tanto no mbito poltico - religioso,
quanto educacional, no que concerne a viso de homem, tradio e
modernidade.

05: A TESSITURA DO CONCEITO DE

GLOBALIZAO/GLOBALIZAES EM BOAVENTURA DE
SOUSA SANTOS
Orientando: Alcides Leo Santos Jnior
Orientanda: Lenina Lopes Soares Silva
Orientador: Prof. Dr. Jos Willington Germano
Trata-se de uma atividade de natureza terica desenvolvida no Grupo de
Estudos Boa- Ventura, da Base de Pesquisa: Cultura, Poltica e Educao, do
Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais, da Universidade Federal do
Rio Grande do Norte, coordenado pelos professores: Dr. Jos Willington
Germano e Dra. Vnia de Vasconcelos Gico. Nesta atividade, discute-se o
conceito de globalizao/globalizaes que vem sendo construdo por

Boaventura de Sousa Santos. Objetiva-se analisar o referido conceito para

compreender seu lugar, importncia e desenvolvimento na composio de suas
idias, enquanto componente epistemolgico articulador, tendo em vista que o
conceito em estudo encontra-se entre aqueles que conferem unidade e
coerncia lgica a sua obra, permitindo que aflorem, tanto argumentaes
explicativas, contextuais e significativas para diferentes fenmenos e questes
sociais tais como: a educao, a crise nas Universidades, os movimentos
sociais e o desemprego, quanto caminhos metodolgicos para as mais
diversificadas reas do conhecimento, dentre eles: a cartografia como tcnica
de sistematizao e anlise de dados e contedos de pesquisas.

06: ENTRE UM PEDAO DE TAPIOCA E UM GOLE DE CAF:

EDUCAO DO CAMPO, RELAES DE GNERO E DE
TRABALHO NAS CASAS DE FARINHA DO ALTO-OESTE
POTIGUAR
Maria Elis Natlia Alves Silva
Aluna do Curso de Pedagogia do Campus Avanado de Pau dos
Ferros/UERN
Maria Euzimar Berenice Rego SILVA
Professora do Departamento de Educao/Campus Avanado de
Pau dos Ferros/UERN
(INTRODUO) Partindo do estudo das categorias: relaes de gnero
(FARIA, NOBRE, 1997; HIRATA, 2000; LOPES, 1994; SCOTT, 1996),
educao do campo (ARROY, CALDART, MOLINA, 2004; LACKI, 2004; LEITE,
1999), cultura (SANTOS, 1995; CUCHE, 2002) e relaes de trabalho (MARX,
1996), refletimos sobre os diferentes papis desempenhados por homens e
mulheres nas casas de farinha de cidades serranas do Alto-Oeste Potiguar,
articulando-os com a anlise dos fatores de excluso de escolaridade no
campo. (METODOLOGIA) Para isso, realizamos pesquisa bibliogrfica,
documental, observao in loco e entrevistas com proprietrios(as),
produtores(as) de mandioca e trabalhadores(as) de 06 casas de farinha dos
municpios: Dr. Severiano, Lus Gomes, Portalegre e So Miguel.
(RESULTADOS)
Atravs
das
farinhadas
visitadas,
constatamos,
preliminarmente, a existncia de intensas jornadas de trabalho, baixa
remunerao e baixo nvel de escolarizao, tanto para homens como para
mulheres. Embora que, no municpio de Dr. Severiano as mulheres sejam mais
escolarizadas do que os homens. Observou-se tambm que as atividades
produtivas so distribudas segundo o sexo, refletindo-se na existncia de
salrios diferenciados. (CONCLUSO) A existncia de baixo nvel de
escolaridade na populao do campo, especialmente as mulheres nordestinas,
tem sido atribudo na literatura feminista e sobre educao do campo, dentre
outros fatores, ao currculo escolar inadequado s especificidades da vida no
campo; formao inadequada dos(as) professores(as); a dificuldade das
mulheres conciliarem o trabalho domiciliar, atividades desenvolvidas no
mercado de trabalho e o estudo; e a falta de infra-estrutura das escolas rurais.

07: O TRABALHO NA EDUCAO E UMA EDUCAO PARA O

TRABALHO

Osicleide de Lima Bezerra Mestranda em Cincias Sociais

(PPGCS - UFRN)
Orientador: Jos Willington Germano Departamento de Cincias
Sociais (DCS - UFRN)
Nossa proposta busca pensar as representaes elaboradas pelos sujeitostrabalhadores em torno do trabalho - dimenso central de organizao das
sociedades capitalistas. O trabalho aparece envolto de um conjunto de valores
e representaes, que perpassam o campo educacional, via formao escolar,
enquanto uma atividade-ao que dignifica e moraliza o Homem. Para pensar
isso se prope algumas reflexes sobre as relaes entre o sistema
educacional e o sistema ocupacional. Em determinados momentos da histria
brasileira (em 1942; em 1961 e posteriormente em 1971, j em meio ditadura
militar; e num momento mais recente, com a Lei de Diretrizes e Bases LDB,
de 1996) podemos delinear algumas problemticas que se expressam no
carter das reformas no sistema educacional brasileiro, considerando
interesses gerais assentados no plano do trabalho. Tentamos chamar ateno
para o modo como tm sido institudas tais transformaes no sistema
educacional numa correlao implcita com demandas do sistema ocupacional.
Nessas correlaes indiretas e difusas observa-se a formao educacional
para o trabalho destinada determinada camada da sociedade atravs da
bifurcao histrica presente nos nossos sistemas de ensino.

08: QUALIFICAR PARA O TRABALHO PRECRIO: O PLANFOR

E A FORMAO PROFISSIONAL PARA A INFORMALIDADE
Francisco Jos Lima Sales
Doutorando PPGEd-UFRN
Desenvolve-se uma reflexo sobre a natureza do Plano de Qualificao
Profissional (PLANFOR) implementado pelo governo Fernando Cardoso, no
perodo 1995-2002. Procura-se estudar a interveno do Estado, materializada
por meio do PLANFOR, que se apresentou como o principal indutor da
promoo de cursos de qualificao profissional de nvel bsico aos
desempregados, e envolveu um nmero significativo de organizaes e
instituies como Organizaes No Governamentais, empresas, sistema S,
sindicatos e centrais sindicais, na promoo da formao dos trabalhadores.
Reflete-se tambm sobre o processo de articulao entre qualificao
profissional e emprego, em um mercado de trabalho cada vez mais
flexibilizado/precarizado em funo das transformaes tcnico-organizacionais
ocorridas na produo capitalista, que resultaram no agravamento das relaes
de trabalho informais. Analisam-se as aes voltadas para a qualificao
profissional, tentando descortinar o carter de seu uso como estratgia de
combate ao desemprego, erigindo conceitos, como o de empregabilidade, que
redirecionaram a educao dos trabalhadores aos interesses diretos do grande
capital, sob a justificativa das atuais exigncias da produo flexvel. Objetivase demonstrar que o PLANFOR, por meio de cursos de curta durao, visava
insero dos trabalhadores na informalidade. Para alcanar tal objetivo, o
exame das complexas relaes que envolvem o objeto de estudo ser
realizado por meio da captao das mediaes necessrias que possam
desvelar a sua constituio, revelando por sucessivas aproximaes as

conexes internas, to necessrias configurao das mltiplas

determinaes dessa totalidade histrica que o objeto aqui demarcado. Por
fim, uma das caractersticas desta pesquisa o seu carter documental. No
que se refere a tal carter, se valer da tcnica de documentao indireta,
quando se recorrer tanto aos instrumentos da pesquisa bibliogrfica (dados
secundrios), como aos da pesquisa documental (dados primrios), que
possibilitem subsdios tericos e elementos do real para a anlise e apreenso
do objeto estudado.

09: EDUCAO E TRABALHO SINDICAL NO CAMPO:

OLHANDO A EXPERINCIA DE MULHERES DA FETAGRI.
Neila Reis
A educao integral, envolvendo o desenvolvimento intelectual, emocional e
afetivo uma referncia atualssima humanizao do gnero humano,
ocorrendo em diferentes espaos e continuamente no processo histrico-social.
Neste sentido, refletir sobre educao e sociedade, considerando que a
dimenso pedaggica vai alm da escola, significativo para trazer para a
academia o pensamento, as aes e propostas de mulheres da Amaznia
paraense, vinculadas Federao de Agricultura do Estado do Par, visando
socializar suas experincias, nas associaes, nos sindicatos de trabalhadores
rurais, nas organizaes de mulheres e nas unidades produtivas familiares, em
torno de crdito agrcola, previdncia social, sade da famlia, agrocoecologia,
reforma agrria, violncia no campo, a partir de seus depoimentos no
Seminrio Estadual de Mulheres da FETAGRI, em julho de 2003. A importncia
da atuao das mulheres do campo, para o redimensionamento das polticas
pblicas especial, uma vez que acontecem embasadas nas demandas
sociais do coletivo de muitas Vilas Rurais, para os sujeitos histricos do campo.
Alm disso, ocorrem em movimento para transformar as relaes sociais e as
polticas compensatrias, feitas, na maioria das vezes, de maneira
centralizadora e no atendendo as necessidades bsicas dos trabalhadores do
campo de cada regio. Nesse cenrio, no tempo histrico analisado das
ltimas dcadas, as mulheres camponesas tm tido uma participao
qualificada, no s para buscar um crdito para si, como tambm, buscar o
direito social de participao na legislao, nos programas e nos projetos de
desenvolvimento do campo (como exemplo, PROAMBIENTE, PROTEGER,
PRONAF), entre esses, discutem e solicitam uma outra educao para seus
filhos. Assim, os temas discutidos nas oficinas temticas deste evento, pelas
mulheres da FETAGRI tm um carter pedaggico e, muito mais, tm
relevncia scio-educativa para o debate acadmico.

10: TTULO: A DESIGUALDADE SOCIAL COMO ELEMENTO

DIFERENCIADOR NA FORMAO DE MONITORES
PROFESSORES DO MST.
Maria Jos Nascimento Soares
Professora do Departamento de Educao da Universidade Federal
de Sergipe
Orientadora: Prof Dr BETNIA LEITE RAMALHO
UFRN-PPGED

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) organiza

trabalhadores para conquistar direitos sociais, mediante a promoo de cursos
de formao e escolarizao, com a inteno de formar o novo homem que se
consolidar no coletivo. Na perspectiva de explicitar a prxis dos monitores
professores envolvidos no MST, especialmente no Estado de Sergipe, surgiram
questionamentos a respeito da diferenciao e peculiaridade dessa ao
docente. Este estudo trata de aspectos relevantes do caminhar de um processo
educativo diferenciado, que se desencadeia num grupo bastante singular, qual
seja: reas de assentamentos. Temos a pretenso de realar os fatores
significativos que fundamentam a ao docente, os quais surgem a partir do
entendimento por parte dos monitores professores da discrepncia social e
econmica, visto que eles tomam como bandeira de luta a superao da
gritante desigualdade social entre os homens, presente no contexto atual. O
objetivo deste estudo de desvelar as estratgias metodolgicas que os
monitores professores adotam para operacionalizar os princpios educativos
propostos pelo MST, numa perspectiva de entender seus pressupostos e
motivaes para re-significar e re-dimensionar propsitos definidos
anteriormente no planejamento, com a postura de um idealizador,
transformador scio poltico da sociedade (Gauthier, 1996). A estratgia
metodolgica para a estruturao dessa pesquisa a associao de momentos
no campo emprico (anlise dos dirios de campo; realizao de entrevistas;
anlise de relatrios tcnicos e pedaggicos) para uma reflexo terica numa
direo emprico-terica simultaneamente, viabilizando assim, a possibilidade
de sistematiz-la sem perder de vista, no mbito da investigao, as
contribuies e as contradies presentes no projeto de educao do MST.

11: AVALIAO DAS AES DE QUALIFICAO

PROFISSIONAL NO MBITO DO PLANO TERRITORIAL DE
QUALIFICAO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PLANTEQ- RN / 2003
Autores:
Profa. Dra. Denise Cmara de Carvalho ( Mestrado em Servio
Social/UFRN),
Profa. Dra. Dinah dos Santos Tinoco (PPGA/DEPAD/UFRN),
Profa. Ms. Antnia Agripina Alves de Medeiros (Associada do Depto
de Servio Social /UFRN)
Profa. Ms. Vanusa Alves Resende (Depto de Economia da UERN)
A qualificao profissional no Estado do Rio Grande do Norte como nos demais
estados brasileiros passou por mudanas com a implantao do Plano
Nacional de Qualificao PNQ, criado em substituio ao PLANFOR (Plano
Nacional de Formao Profissional). O PLANFOR, ao longo de sua atuao se
concretizava nos diversos estados por intermdio dos Planos Estaduais de
Qualificao-PEQs. No Rio Grande do Norte o PEQ teve inicio em 1996
vinculado Secretaria de Estado do Trabalho e Ao Social - SETAS, em 1999
passou a vincular-se a Secretaria do Trabalho da Justia e da Cidadania. Aps
evidenciar dificuldades quanto a aplicao desse recurso em alguns PEQs, o
Governo do Presidente Luis Incio Lula da Silva extinguiu o PLANFOR e
conseqentemente o PEQ e criou, em 10 de julho de 2003 um novo plano de

qualificao PNQ, o qual busca promover tanto a integrao entre as polticas

publicas quanto a articulao das medidas de qualificao profissional no pas
em prol da universalizao do direito dos trabalhadores qualificao. Partindo
dessas mudanas imposta s polticas de qualificao, este trabalho tem como
objetivo avaliar as Aes de Qualificao do PlanTeQ/RN 2003 face as
diretrizes do Plano Nacional de Qualificao PNQ. Em termos metodolgicos
utilizou-se de pesquisa documental e de pesquisa de campo mediante
entrevistas com os envolvidos diretamente no processo (tais como: executoras,
educadores e educandos). Dos principais resultados observou-se que as novas
diretrizes do PNQ foram incorporadas aos Planos de Aes das entidades
executoras, apresentando avanos em termos de concepo, mas que
apresenta dificuldades quanto aos recursos financeiros disponveis e ao
processo de mudanas de orientao. Como tambm, dificuldades quanto as
estruturas e procedimentos institucionais como as referentes ao funcionamento
dos Conselhos, que dificultam e atrasam o alcance dos seus objetivos e
resultados.

12: PAZ NAS ESCOLAS: UMA PERSPECTIVA FRENTE

VIOLNCIA NO MEIO ESCOLAR
Autora: Jane Cristina Guedes da Costa Departamento de Servio
Social
Orientador: Prof. Dr. Joo Dantas Pereira
Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte - UFRN
A experincia escolar marca profundamente a vida dos sujeitos. Nesse espao
desenvolvem-se capacidades como: ouvir, interagir, participar, colaborar, entre
outros. Destarte, a escola afetada pelo contexto histrico, social, moral e
cultural da violncia. Violncia nas escolas tornou-se um marco dentro da
atuao da UNESCO (Organizao das Naes Unidas para a Educao, a
Cincia e a Cultura) no Brasil, na medida em que chamou a ateno de
pesquisadores, acadmicos e formuladores de polticas pblicas para uma
problemtica que, quando presente nas escolas, prejudica seu funcionamento,
impedindo que ela cumpra sua funo institucional, ensinar crianas e jovens.
Paz nas escolas: Uma perspectiva frente violncia no meio escolar um
projeto que vem sendo desenvolvido no Mestrado em Servio Social. O
objetivo deste trabalho entender o fenmeno da violncia e mais
especificamente no ambiente escolar, alm de analisar seus desdobramentos e
o papel do assistente social neste contexto. Inicialmente, realizaram-se
pesquisas bibliogrficas. Para a consecuo dos objetivos propostos sero
realizadas: aplicao de questionrios e observao participante. uma
articulao das abordagens extensiva e compreensiva dada a natureza do
fenmeno. O trabalho de pesquisa encontra-se em fase de elaborao de
questionrios e aplicao do pr-teste, visando a construo definitiva do
instrumento de coleta de dados: Paralelamente, esto sendo feitas leituras
sistemticas do rol de literatura especializada, neste caso em particular, das
publicaes da UNESCO. Os dados disponveis sobre a incidncia da violncia
nas escolas exigem, sobretudo polticas pblicas de preveno e
implementao de parcerias com Organizaes Governamentais e No
Governamentais que desenvolvem estudos sobre esta temtica. Os resultados,
ainda que inspidos, apontam uma luz no fim do tnel no que se refere a

implementao de uma cultura de paz nas escolas em detrimento de uma

cultura da violncia h muito instalada no nosso pas.

13: DIREITOS HUMANOS: NO ESPAO ESCOLAR, REALIDADE

OU UTOPIA?
Autor: Ana Cristina Petter Gita ( aluna especial do mestrado)- UFRN
Professora: Ana Tereza Lemos Nelson
Departamento Cincias Sociais - UFRN
Disciplina: Poltica Global Dos Direitos Humanos
O presente trabalho um estudo que est sendo realizado nas cidades de
Natal e Parnamirim, onde aborda a violncia domstica cometida contra
crianas e adolescentes oriundas de famlias de baixa renda. Pretendemos
investigar a postura social que a Escola toma diante do binmio: famlia e
violncia domstica. O espao escolar se revela como a extenso do Lar,
onde se alicera a construo de saberes, onde focaliza, num constante
exerccio, uma cidadania fundamentada num princpio maior, o combate a
discriminao, a promoo da igualdade entre as pessoas e a proteo dos
direitos humanos da criana e do adolescente e a afirmao que estes direitos
sejam indivisveis e interdependentes. Quando pesquisamos dados sobre
crianas e adolescentes, nos assustamos com o ndice de violncia domstica
que permeia a classe infncia feliz e isso nos faz repensar sobre o papel da
Escola como agente de socializao e interlocutora de aes pertinentes
defesa dos direitos humanos no espao escolar e junto aos conselhos tutelares
e DCA. Quando falamos em direitos humanos, queremos chamar a ateno
para a relao entre Escola - famlia - violncia e como estas se dimensionam
diante de um contexto que vem crescendo cada vez mais. A violncia que
crianas e adolescentes sofrem em seus lares. Embora estudos cientficos
procurem desvendar questes sobre cultura , gnero e violncia, cidadania,
percebemos uma sociedade onde homens e mulheres se enfrentam em
experincias conflitantes que muitas vezes, recebem participaes externas
como alcoolismo, desemprego, dificuldades financeiras. Estas influncias
externas estimulam o comportamento agressivo dos homens e mulheres que
por sua vez recai sobre as crianas apresentando assim, um recorte triste e
cruel. Percebemos, em nossa pesquisa, que um nmero expressivo de Escolas
so indiferentes a este problema social e esta indiferena gera invisibilidade.
Dentre muitos autores que participam na composio da pesquisa,
destacamos: Norma Takeuti,, Orlando Miranda, Heleieth I.B. Saffioti, Alpio de
Sousa, Boaventura santos, Pierre Bourdieu e outros.

14: ITINERRIOS DA ADOO NO BRASIL:

O ESTADO COMO MODELADOR DAS RELAES FAMILIARES
Autora: Juliana Alves de Oliveira Aluna do Programa de Psgraduao em Cincias Sociais do Centro de Cincias Humanas,
Letras e Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientador: Doutor Jos Antonio Spinelli Lindoso professor e
Pesquisador do Departamento de Cincias Sociais e do Programa

de Ps-Graduao em Cincias Sociais da Universidade Federal do

Rio Grande do Norte.
A presente pesquisa um estudo sobre o universo adotivo brasileiro. Referido
universo constitudo, em termos de adoes por brasileiros, por pessoas que,
a fim de adotar, conseguem uma criana: a) de modo particular e formalizam
esta ao num cartrio (modalidade conhecida, internacionalmente, como
adoo brasileira); b) tambm de modo particular, denominada de pronta,
formalizam essa ao no Juizado da Infncia e Juventude; c) buscando-a junto
ao Juizado. Essa modalidade adotiva conhecida como cadastral. Entre as
modalidades supracitadas, apenas duas geram registros oficiais (pronta e
cadastral), ou seja, somente duas delas so lcitas. O que faz pensar em
DaMatta (1997) e nas relaes que ele descreve para dar conta dos
indivduos que fazem fila contrapondo-os as pessoas que preferem dar um
jeitinho para resolverem seus assuntos pblicos. Escolhi pesquisar sobre os
brasileiros que, tendo outras alternativas adotivas, optaram pela realizao
dessa sua experincia absolutamente em respeito a legislao. Busquei
compreender o que os motivava a optar pela modalidade cadastral. Nesse
sentido foi realizada uma pesquisa preliminar por estudo quantitativo atravs da
aplicao de questionrio sob 86% dos processos de adoo cadastral (19972001) no Juizado da Infncia e Juventude de Fortaleza CE e, tambm, por
estudo qualitativo atravs de entrevistas semi-diretivas e semi-estruturadas
com 40% dos adotantes cadastrais, que possibilitou a construo de um perfil
destes adotantes (64% tinha entre 30-50 anos; 100% eram considerados
infrteis at o perodo da adoo; 52% tinha, no mnimo, nvel mdio; 75%
tinha envolvimento religioso ativo; 55% tinha per capta superior a 01 salrio
mnimo e 82% gozava de imvel prprio). A pesquisa tambm indicou que as
variveis, nvel de escolaridade e religio, pareciam exercer uma maior
influncia sobre a escolha dos adotantes.

15: TTULO: AS ESTRATGIAS FORMATIVAS PARA A

DOCNCIA NO INTERIOR POTIGUAR: QUE SABERES? QUE
COMPETNCIAS?
Nome do proponente: SORANEIDE SOARES DANTAS FREIRE
VILLA FLOR
neidesd@uol.com.br
Departamento de Cincias Sociais e Humanas DCSH CERES
Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN
O estudo se props a discutir a formao e profissionalizao do professor no
contexto do conhecimento da sociedade moderna e da noo de competncia
como um novo conceito pedaggico na prtica da formao. Os modelos
formativos tradicionais no conseguem atender s condies reais de trabalho,
acentuando o despreparo tcnico e pedaggico para atuar efetivamente na
construo do conhecimento. O problema tambm evidenciado pela ausncia
de uma poltica de aperfeioamento e fortalecimento da docncia para atuarem
competentemente, de forma que as crianas aprendam mais na escola pblica.
(Ramalho, 2003; Gauthier, 1998; Alarco, 1996; Perrenoud, 2002 e Schn,
2000). O objetivo central foi analisar, sob a perspectiva crtica-reflexiva, o
desenvolvimento de prticas formativas de professoras, tendo em vista a

construo de um novo paradigma emergente para a formao do ensino, tanto

em seu aspecto terico quanto operacional. Adotou-se como categoria de
anlise a competncia profissional para a ao, tomando como referncia
ao multiplicadora da prtica educativa num contexto real. Elege-se o
Programa Integrado para o Desenvolvimento da Educao Infantil no Rio
Grande do Norte, que busca a construo permanente de um ncleo de
reflexo sobre os saberes e fazeres da docncia. Prope uma metodologia
diversificada, pautada em atividades de extenso em articulao com o ensino
e a pesquisa. Optou-se por um procedimento metodolgico, de carter
qualitativo, que possibilitasse a organizao das estratgias formativas para o
ensino. Os resultados obtidos indicam que o agir competente atende a
capacidade de saber, saber-fazer e saber ser (DELORS, 2000). Ademais,
reafirma a necessidade do pensamento crtico e acentua a dimenso coletiva
de atividades dos professores em formao, tomando como base o elemento
identificador desta atividade pedaggica: a ao multiplicadora da prtica
educativa.

GT-22: EDUCAO E SOCIEDADE

Coordenador:
Jos Willington Germano
E-mail: wgermano@digi.com.br
Departamento de Cincias Sociais
Local: UFRN
A educao se constitui um dos temas mais importantes na agenda pblica e
no debate acadmico neste incio de sculo. Vrios so os ngulos da
discusso envolvendo questes atinentes a cidadania, ao mundo do trabalho, a
chamada sociedade do conhecimento, a excluso social, ao imaginrio e a
memria scio-cultural das sociedades. Pretende-se, pois, discutir no GT a
educao sob mltiplos aspectos. compreendendo as polticas pblicas,
universidade, prticas educacionais, imaginrio social, histria e memria. Ser
dado especial relevo as prticas alternativas de ao coletiva no campo
educacional, como as redes sociais, que se inserem na perspectiva de
construir uma outra globalizao, contra-hegemnica, orientada ao
fortalecimento do espao pblico, a cidadania planetria e a cultura poltica
democrtica.
Segundo dia

16: ESCOLA PROFISSIONAL FEMININA DE NATAL, UM

ESPAO PARA A EDUCAO.
Fabiana Ferreira Batista
Fabibatista_rn@hotmail.com
Departamento de Educao CCSA.
O presente trabalho parte da monografia intitulada Escola Profissional
Feminina de Natal, um espao para a educao, orientada pela Professora
Doutora Maria Arisnete Cmara de Morais, que trata do processo de criao e
desenvolvimento de uma entidade publica profissional, situando a participao
de Maria Eutlia Menezes Ribeiro como diretora desta escola. A sua prtica

educativa ganhou forma e expresso potiguar entre os anos de 1950 e 1960,

perodo este marcado pelo acentuado debate em torno da Lei de Diretrizes de
Bases de Educao, votada em 1961, principalmente, no que diz respeito ao
controle da gesto de educao em nosso pas. Realizei um levantamento de
dados, atravs de fontes bibliogrficas, acervo da famlia, visitas ao Instituto
Histrico e Geogrfico do Rio Grande do Norte, Arquivo Pblico do Estado,
Escola Estadual Padre Monte, entrevistas com ex-alunas e professoras da
Escola Profissional Feminina. Percebi que estudar sobre a formao dessa
escola e vida dessa professora, se justifica pela importncia de analisar o papel
que a sociedade de sua poca havia estabelecido para a mulher.

17: O I CURSO DE CONFERNCIAS DO ATHENEU (1943):

RESGATE DE UMA MEMRIA
Edilma da Silva Cortez
Eva Cristini Arruda Cmara Barros
Depto. de Cincias Sociais e Humanas / UFRN
O Atheneu Norte-Riograndense foi palco, no ano de 1943, do I Curso de
Conferncias do Colgio Estadual, idealizado pelo ento diretor Alvamar
Furtado de Mendona. Este evento constou de quatro conferncias proferidas,
nas noites de 01, 17, 24 de julho e 05 de agosto, por alunos daquele
estabelecimento, a saber: Rivaldo Pinheiro (Retrato de uma hora de transio),
Antnio Pinto de Medeiros (Conversa sobre Anatole France), Joo Wilson
Mendes Melo (Presena de alguns mortos) e Luiz Incio Maranho Filho
(Lembrana de Zaratustra). Todos eram alunos do 2 ano do Curso Clssico,
com exceo de Antnio Pinto, estudante do 1 ano do Curso Cientfico. Muito
embora a sociedade natalense estivesse envolvida com o desenrolar da 2
Guerra Mundial, as Conferncias do Atheneu obtiveram grande repercusso,
tendo sido prestigiadas por intelectuais, jornalistas e polticos e rendido 38
inseres na impressa peridica da poca nos meses de junho, julho e agosto
daquele ano. Passados 62 anos da realizao desse ciclo de conferncias, o
mesmo ainda no recebeu um tratamento terico-metodolgico necessrio
elucidao de questes tais como: por que realizar as conferncias; em que
contexto esse evento est inserido; como justificar, entre outros aspectos, a
repercusso que recebeu na imprensa; quais os sentidos emanados dessas
matrias; como ocorreu o processo de seleo dos conferencistas e dos temas;
quais os seus objetivos; qual pblico visava atingir; quais as representaes
construdas a partir desses discursos; que prticas culturais foram ou no
institudas; que identidades ajudaram a elaborar de si prprios e do Atheneu;
quais trajetrias idealizadores e conferencistas traaram aps sua participao
no evento, dentre outras. Nesse sentido, o presente trabalho constitui-se em
uma proposta de estudo e um esforo no sentido de resgatar essa memria
adormecida do Atheneu, com vistas a favorecer a reconstituio de fragmentos
da histria dessa instituio.

18: EDUCAO E POLTICA: O IDEOLGICO E O

PRAGMTICO NA 12 LEGISLATURA DE SERGIPE
Helcimara de Souza Telles, Dra em Cincia Poltica, coordenadora
do projeto de pesquisa

Jonatha E. F. dos Santos, bacharelando em Cincias Sociais (UFS)

e bolsista PIBIC/CNPq
Esta comunicao apresenta resultados parciais da pesquisa intitulada
Polticas Educacionais em Sergipe: um diagnstico dos ensinos mdio e
fundamental 1991/2002, financiada pela Fundao de Amparo Pesquisa
do Estado de Sergipe FAP/SE e CNPq/MTC, atravs do Programa Primeiros
Projetos - PPP. Nesta parte, ser apresentada uma interpretao das
indicaes para a educao, que foram apreciadas no legislativo sergipano, no
perodo compreendido entre 1991-1995, durante os trabalhos da 12
legislatura. A Assemblia Legislativa composta pelos deputados, eleitos por
um perodo de quatro anos; tem sua sede na capital do Estado e o recinto
normal de seus trabalhos no Palcio Governador Joo Alves Filho. A
Assemblia exerce a sua funo legislativa atravs de proposies, como os
projetos de lei, moo, indicao e emendas. A indicao uma proposio
que sugere aos poderes do Estado medidas de interesse pblico que no
caibam em projetos de iniciativa da Assemblia. No decorrer da coleta de
dados, ficou evidente a existncia de interesses que se voltaram para a
construo e a reforma de escolas pblicas. Observou-se que h uma
quantidade majoritria de indicaes que objetivam apenas mudanas
quantitativas, em detrimento do reordenamento das polticas educacionais. Por
detrs do contedo desta proposio, observou-se um comportamento
baseado na personalizao das prticas polticas e na relao instrumental dos
representantes com a educao. Pde ser notado que a atuao dos
deputados estaduais no legislativo, no que tange ao tema da educao,
orienta-se mais por um movimento pragmtico de apropriao da educao
para a maximizao de suas bases eleitorais, do que por questes de natureza
ideolgica.

19: POR UMA CULTURA SUSTENTVEL: PRTICAS SCIOEDUCATIVAS NO PROJETO CANUDOS

Lcia de Ftima Vieira da Costa
Mestre em Cincias Sociais; professora substituta do Departamento
de Cincias Sociais-UFRN
Departamento de Cincias Sociais-UFRN
Base de Pesquisa Cultura, Poltica e Educao
Discute as prticas scio-educativas desenvolvidas no Projeto Canudos
(PROEX-UFRN), implementado no perodo de junho a dezembro de 2004, em
Bento Fernandes/RN, municpio constitudo por assentamentos rurais
organizados e comunidades agrrias. A proposta do Projeto era estabelecer a
integrao de atividades scio-econmicas e scio-educativas, que
permitissem o desenvolvimento de uma cultura sustentvel. Neste sentido, as
atividades produtivas existentes no municpio piscicultura, avicultura,
apicultura, entre outras serviram de alicerce para as atividades scioeducativas, que se destinaram formao pedaggica de alfabetizadores de
jovens e adultos, principalmente, e tiveram, como enfoques da prtica
educativa: Qualidade de Vida, Desenvolvimento Local, Organizao
Poltica e Gerao de Renda. O processo de formao pedaggica dos
educadores, bem como as atividades scio-econmicas, priorizavam aspectos

da organizao social como discusses coletivas sobre as possibilidades e

limitaes dessas atividades, formao de cooperativas, controle do meio
ambiente, qualidade de vida, distribuio de renda. As aes do Projeto,
portanto, tiveram como base as concepes de cidadania e desenvolvimento
sustentvel e buscaram viabilizar aproximaes entre a organizao social e o
processo educativo como meios de promover uma cultura sustentvel.

20: POLTICAS PBLICAS DE INFORMAO E O CONTROLE

SOCIAL DE PROGRAMAS PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES E
O LIVRO DIDTICO
Aquiles S Xavier de Lira Graduando em Biblioteconomia UFPB
Jemima Marques de Oliveira Prof. Ms. Departamento de
Biblioteconomia UFPB jemamar@yahoo.com.br
Trabalho de Concluso de Curso que investiga as Polticas Pblicas de
Informao no Brasil , e o monitoramento de Programas, Planos e Projetos que
objetivam a criao de bibliotecas e acervos nas escolas pblicas, em especial
o Programa de Leitura PRA LER da Secretria de Educao do Municpio de
Joo Pessoa desenvolvido nos anos de 2003-2004. O acesso a informaes , o
desenvolvimento e disponibilizao de contedos que estabeleam a
comunicao com a sociedade apesar de ser dever legal do Estado, ainda no
suficiente para o exerccio do controle social autnomo das aes pblicas
que envolvam polticas de gerao, uso e transferncia de informao. O
programa municipal examinado, embora tenha se configurado como uma
poltica pblica, no apresenta possibilidades de avaliao nem de
monitoramento pois com a mudana de governo todas as informaes
anteriores foram deletadas e at mesmo a equipe executora no possui
documentos referentes ao planejamento da poltica, embora este tenha sido
parte do Programa Nacional Biblioteca na Escola. Comparando dados
apresentados na imprensa poca divulgando o Programa, foi possvel
identificar que das intervenes inicialmente planejadas, apenas quatro se
efetivaram consumindo cerca de um milho e quatrocentos mil reais em
recursos. Conclui pela necessidade de maior transparncia dos poderes
pblicos municipais com o planejamento e desenvolvimento de suas aes,
principalmente aquelas desenvolvidas em parceria com o Governo Federal,
disponibilizando informaes e promovendo a participao cidad dos atores
sociais envolvidos no monitoramento das aes pblicas.

21: A APRENDIZAGEM DA PARTICIPAO NA ELABORAO

DO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
Proponente: Luciane Terra dos Santos Garcia
Autora: Luciane Terra dos Santos Garcia
Programa de Ps-graduao em Educao da Universidade Federal
do Rio Grande do Norte
Este trabalho tem como objetivo analisar a elaborao do projeto polticopedaggico da Escola Municipal Ascendino de Almeida, situada na zona sul de
Natal (RN), como uma aprendizagem da participao no mbito escolar.
Utilizamos como procedimentos de pesquisa: entrevistas semi-estruturadas,

anlise de documentos e reviso da literatura. Historicamente, no contexto da

democracia, os sujeitos sociais foram considerados inaptos a tomarem
decises importantes na sociedade, devendo deix-las a cargo de
representantes hbeis que decidem em seu nome. Entretanto, a representao
democrtica vem apresentando problemas que podem ser minorados com uma
maior participao poltica dos atores sociais. Para tanto, torna-se necessrio
que esta seja aprendida, sendo o contexto escolar um local privilegiado desse
aprendizado. A participao dos atores escolares na elaborao do projeto
pedaggico uma oportunidade para as pessoas refletirem acerca da
educao que pretendem instituir, sendo importante que toda comunidade
escolar esteja nela envolvida, a fim de que este ideal se mantenha vivo no
cotidiano escolar. A participao, neste contexto, permite que os sujeitos se
comprometam com a execuo do que definiram, podendo se tornar uma
postura perante a vida.

22: UM OLHAR SOBRE AS IMAGENS

Sandra Maria Rgis de Sousa Lins
E-mail: sandrarlins@ig.com.br
Prof: Patrcia Carla de Macedo Chagas (orientadora)
Departamento de Educao/ UFRN
Este trabalho faz parte de um projeto desenvolvido, atravs de oficinas
pedaggicas, em oito turmas de alfabetizao de Jovens e Adultos do
Programa Gerao Cidad, uma parceria da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte e a Prefeitura Municipal do Natal. Considerando as
particularidades desse grupo, buscamos levar para esses alunos assuntos que
tornassem as aulas mais dinmicas e prazerosas, utilizando como fonte de
aprendizagem o no-verbal, atravs de imagens fixas. O objetivo desse
trabalho despertar nos educandos um novo olhar diante das imagens,
percebendo o teor de suas mensagens, carregadas de valores sociais,
polticos, econmicos e culturais, de uma determinada sociedade, em distintas
pocas. Para a realizao desse estudo, utilizamos como metodologia
seleo e coleta de vrias imagens fotogrficas antigas e recentes, cartazes,
panfletos, outdoor, elaborao de desenhos livres e discusses sobre a
linguagem no verbal. Como culminncia, os partcipes apresentaram
seminrios explicativos das temticas trabalhadas e de suas interpretaes
acerca do que foi exposto. O resultado desse trabalho favoreceu aos
educandos outras interaes e socializaes com o no-verbal, possibilitando
uma nova compreenso diante da linguagem imagtica, contribuindo para a
educao do olhar, dando-lhe contornos crticos. Ademais, favoreceu a
construo e reconstruo do conhecimento dos alfabetizandos, enriquecendo
na multiplicidade de experincias e situaes captadas do cotidiano,
aprimorando a leitura e a interpretao do mundo.

23: EDUCAO E COMUNICAO: CAMINHOS

ENTRELAADOS
Denise Cortez da Silva Accioly
Departamento de Educao - UFRN

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a relao

educao/comunicao, denominada por alguns autores de comunicao
educativa, educomunicao ou educao para os meios. O texto aborda o
assunto a partir do pensamento de Paulo Freire, um dos primeiros educadores
a traar um conceito de comunicao e sua ligao com a educao. Tambm
recorre aos estudos de Mario Kapln, considerado um dos mais destacados
estrategistas latino-americanos no campo da interao educao/comunicao,
cujo ncleo ideolgico fundamental do seu pensamento baseado nos
pressupostos tericos de Paulo Freire. No seu livro Extenso ou Comunicao,
Freire estabelece uma noo de comunicao que se insere no agir
pedaggico libertador. Para ele a comunicao co-participao dos sujeitos
no ato de pensar. De acordo com o autor a educao comunicao,
dilogo, na medida em que no a transferncia de saber, mas um encontro
de sujeitos interlocutores que buscam a significao dos significados. Mrio
Kapln denomina a inter-relao comunicao/educao de comunicao
educativa, cuja funo dar educao um suporte capaz de qualificar os
docentes para que possam adquirir uma competncia necessria ao uso
adequado dos meios de comunicao. A troca de experincias entre
educandos e educadores condio bsica para aquisio do conhecimento.
Educar-se , sobretudo, envolver-se em uma rede de interaes. Essa opo
tem seu correlato na comunicao entendida como dilogo em um espao
entre o emissor e o receptor, que tambm reflete o pensamento de Paulo
Freire.

24: A ROTINA COMO EIXO DE INCLUSO NA EDUCAO DE

CRIANAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Marianne da Cruz Moura
Prof. Dr. Denise Maria de Carvalho Lopes
Departamento de Educao
Base de Pesquisas Processo de Aprender e Ensinar na Educao
Infantil.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Este trabalho vincula-se ao projeto O atendimento criana de 0 a 6 anos na
grande Natal: em busca de um perfil, desenvolvido pela Base de Pesquisas
Processos de Aprender e Ensinar na Educao Infantil, vinculada ao
Departamento de Educao (DEPED) da Universidade Federal do Rio Grande
do Norte (UFRN). Prope-se a analisar os modos de participao de crianas
com necessidades especiais diversas includas em salas de ensino regular na
rotina diria. Considerando-se a rotina (organizao dinmica do tempo e das
aes da criana na instituio educativa) como um eixo estruturador do
trabalho pedaggico e possibilitador da funo educar-cuidar da Educao
Infantil, busca-se identificar as dificuldades/necessidades percebidas na
incluso dessas crianas na rotina fazendo uma reflexo acerca dos aspectos
que devem ser considerados para um melhor atendimento das necessidades
educacionais especiais no sentido de uma incluso efetiva. A pesquisa assume
os princpios qualitativos de investigao com carter exploratrio, envolvendo
o estudo bibliogrfico e sesses de observaes, do tipo no-participativa em
salas de aula do Ncleo de Educao Infantil. Os dados obtidos ainda em
processo de anlise, apontam para a necessidade de adaptao/flexibilizaes

na organizao do cotidiano das crianas como forma de garantir uma incluso

que respeita as diferenas e cria condies de educao.

25: SONHOS REVOLVIDOS, ESPERANA INCRUSTADA NOS

MODOS DE FAZER DOS EDUCADORES
Marinalva Pereira de Arajo (autora)
Marrypy2000@yahoo.com.br
Pedagogia-graduanda
Departamento de Estudos Sociais e Educacionais-DESE
Maristela Pereira de Arajo( co-autora)
Antnio Lisboa L. de Souza (orientador)
Quando os sonhos parecem perdidos, a mar traz perspectivas de articulao
nos fazeres que valorizam a aprendizagem escolar, sob conversas que do
lugar s vozes caladas num silncio de uniformidades. Os dilogos dos
educadores vm constituir o curso de pedagogia realizado atravs do
Programa de formao em nvel superior dos professores da Educao Bsica
(PROBSICA). No compromisso de observarmos os efeitos desta formao,
detemo-nos na turma de 1998, perscrutamos os discursos colhidos em
questionrios, sentamos em conversas informais e finalmente analisamos as
opinies, ancorados nos tericos: Edgar Morin, Paulo Freire e Perrenoud.
Relaes travadas inferem a polifonia dialgica que faz bater e culminar em
conflitos, por excelncia condutores da construo mediante interesses
coletivos dos profissionais. O dilogo como instante de reflexo sobre
competncias, ocasio onde se traam marcas que aventam mudana nos
modos de fazer, na relao com todos os membros da comunidade escolar.
Emergem dos escombros nsias de maior participao e de continuidade da
formao. A formao em pedagogia-PROBSICA transcende ao mero
diploma e constri mpetos de reflexo do educador sobre suas aes,
deixando florescer um mar de possibilidades na produo do conhecimento
pedaggico, onde o ensino passa a ser cerne de inquietaes, onde o
professor abre-se inveno e construo nos dilogos, rumores de
inovao nas aes educativas.

26: CRECHES E PR-ESCOLAS: ESPAOS DE VIVNCIA PARA

A INTEGRALIDADE NA ATENO SADE DA CRIANA.
Rosalba Pessoa de Souza Timoteo
Doutora em Educao. Professora da Disciplina Enfermagem na
Ateno Sade da Criana e do Adolescente
Sara Lira Silva da Costa
Acadmica do 8 perodo do Curso de Enfermagem da UFRN.
Bolsista PIBIC / CNPQ.
A convivncia nos espaos da sade e educao tem nos mostrado a pouca
articulao entre esses setores, dificultando a realizao de aes conjuntas
impulsionadoras de mudanas de hbitos e condies de vida e sade das
crianas do bairro de Felipe Camaro em Natal/RN. Essa preocupao somada
as demandas oriundas das pr-escolas e do servio de sade, nos mobilizou a
realizar o presente estudo com o fito de colaborar com a aproximao desses

espaos e subsidiar discusses e construes coletivas com vistas

intersetorialidade como a melhoria da sade e educao da criana desse
bairro. Assim, durante os meses de outubro de 2004 a janeiro de 2005, foi
realizado, por acadmicos de enfermagem da UFRN que cursavam a disciplina
Enfermagem na Ateno Sade da criana e do adolescente, um
mapeamento de dez instituies educacionais do bairro, utilizando-se um
formulrio aplicado aos diretores, com o objetivo de obter dados sobre a infraestrutura, recursos humanos e organizao das instituies, realizar aes de
promoo e proteo sade nas creches e escolas e conhecer as
expectativas das instituies quanto participao do servio de sade na vida
da escola. Os resultados apontaram as diferenas organizativas, econmicas e
infra-estruturais das instituies independentemente da sua natureza jurdica;
os recursos humanos em sua maioria no esto preparados para lidar com
crianas; inexistncia de aes sistemticas para promoo e proteo
sade da criana; e, a necessidade de aes conjuntas, tendo a unidade de
sade como responsvel para a viabilizao dessas aes voltadas sade da
criana. Assim, compreendemos que preciso ter uma ao mais efetiva dos
servios de sade junto aos espaos de insero da criana, e a escola um
deles, com vistas a assegurar uma ateno mais integral sua sade, e
assegurar a efetivao das polticas pblicas previstas no Sistema nico de
Sade-SUS.

27: VIAGENS PEDAGGICAS E REFORMAS DE ENSINO: UMA

ANLISE DE SEUS REGISTROS NOS JORNAIS (SERGIPE,
PRIMEIRAS DCADAS DO SCULO XIX)
Maria Neide Sobral da Silva
Doutroranda do Programa de Ps-graduao da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte, da linha de Pesquisa Cultura,
Poltica e Educao (Bolsista da CAPES)
Marlcia Menezes de Paiva (Orientadora)
Viagens pedaggicas realizadas pelos chamados missionrios do progresso
(HERSCHMANN; KROPF; NUNES, 1996), especialmente para So Paulo,
objetivavam buscar referencia no modelo de ensino adotado naquele estado,
para a realizao de reformas na Instruo Pblica de Sergipe. Essas viagens,
com maior ou menor repercusso, eram acompanhadas, divulgadas e
discutidas nos jornais locais, em forma de propaganda de determinado partido
poltico que estivesse no poder ou, em alguns casos, tornavam-se motivo de
conflito, gerando matrias em jornais da oposio. Num ou noutro caso,
procuramos analisar a forma como os jornais locais davam importncia s
referidas viagens (pelo nmero de matrias ou notas publicadas) e como
traduziam as possveis inovaes nas reformas ou medidas adotadas em
conseqncia da realizao das mesmas. Esse estudo tem como objetivo,
portanto, acompanhar e analisar os registros das seguintes viagens: de Carlos
da Silveira (So Paulo a Sergipe, em 1911), convidado pelo governo sergipano
para assumir a direo da Escola Normal e da escola-modelo anexa e, quase
de imediato, a Diretoria da Instruo Pblica de Sergipe; de Abdias Bezerra
(Sergipe a So Paulo, 1923) que, no retorno, elaborou um novo regulamento
de ensino, efetivado pelo Decreto n 836, de 11 de setembro de 1924; de Jos

Augusto da Rocha Lima (Sergipe a So Paulo), com o objetivo de adequar os

mtodos e processos pedaggicos l adotados realidade sergipana e, no
mesmo ano, de Penlope Magalhes que fez esse mesmo itinerrio, com
passagem no Rio de Janeiro, para estudar os jardins de infncia. Consultamos
fundamentalmente jornais digitalizados do Instituo Histrico e Geogrfico de
Sergipe e alguns CDs do Arquivo Pblico de Sergipe para a realizao desse
estudo.

28: O NACIONALISMO DE DJALMA MARANHO

Pablo Cruz Spinelli (PIBIC/CNPq-UFRN)
Orientador: Prof. Dr. Jos Willington Germano
Este trabalho aborda o pensamento de Djalma Maranho, prefeito de Natal
(1961-64), procurando identificar o seu iderio nacionalista presente na
Campanha de P no Cho se Aprende a Ler e em outras iniciativas de seu
governo. Maranho dizia querer emancipar a economia do pas, a valorizao
do trabalho, o respeito dignidade da pessoa humana e s liberdades
democrticas. Posicionando-se como um nacionalista de esquerda, favorvel
reforma agrria e industrializao nacional, busca romper com a dominao
imperialista. Entretanto, no faz reverncia ao carter conservador e de
dominao de uma classe sobre outra no capitalismo industrial. Conforme o
contexto de intensa crise poltico-econmica das classes dominantes
nordestinas e por meio de Comits nacionalistas (onde discutia com as
populaes locais sobre a campanha eleitoral bem como os problemas locais e
nacionais), que Maranho logo se constitui como o prefeito do subrbio, visto
que no mostrou vnculo ao plo dominante da sociedade natalense da dcada
de 60. Assim, as camadas populares se politizaram local-regional e
nacionalmente consubstanciando em reivindicaes e organizao dos
trabalhadores urbanos e rurais (Ligas Camponesas). Por conseguinte, com o
nascimento de movimentos e Campanhas de Educao e Cultura Popular,
oriundas de instituies da sociedade civil e at mesmo por ramificaes do
aparelho do Estado que floresce em maro de 1961 a Campanha de P no
Cho pretendendo erradicar o analfabetismo, levantando a bandeira de luta
contra a misria, a espoliao e por uma escola brasileira consciente, crtica e
demonstrativa. Dessa maneira, estimula as manifestaes populares como
resgate da tradio popular da cidade do Natal. Todavia, com o advento do
Golpe Militar de 1964, a campanha foi eliminada e teve seus participantes
perseguidos, presos, depostos e at torturados.

29: ORIGEM E PRIMEIROS PASSOS DA UNE (1937-1945)

Thalita Costa da Silva
Orientador: Prof. Jos Willington Germano
O presente trabalho aborda a origem da UNE em 1937, em pleno Estado Novo,
assim como os primeiros anos de sua existncia, procurando destacar os
conflitos internos do movimento estudantil, a sua relao com o Governo
Vargas e suas principais lutas no perodo,como a implantao do ensino
popular obrigatrio, as atuaes contra as potncias nazi-fascistas por ocasio
da II Guerra Mundial, exigindo um posicionamento do governo brasileiro, bem

como a sua participao em favor da redemocratizao do Brasil no psGuerra.

30: OS GRUPOS ESCOLARES SOB VALORES CVICOS,

MORAIS E PATRITICOS: A CONSTRUO DE CRIANASMODELO NA PRIMEIRA REPBLICA
Gracielle Cristine Farias MOURA
Eva Cristini Arruda Cmara BARROS (orientadora)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Departamento de Cincias Sociais e Humanas
Campus de Currais Novos
E-mail-ninf85@bol.com.br
Este trabalho produto do Projeto de Pesquisa denominado Grupo Escolar
Capito Mor Galvo: a institucionalizao de uma cultura escolar no municpio
de Currais Novos (1911-1929), vinculado Base de Pesquisa Cultura e
Educao no Serid Norte Rio Grandense. Trata-se de um estudo sobre a
proposta e o desafio de uma higienizao de costumes mediante a
disseminao dos valores de moral, civilidade e patriotismo dentro dos grupos
escolares, em conseqncia do percurso instaurao de um novo plano
pedaggico no mbito da Primeira Repblica. Para tanto, partiu-se da anlise
dos materiais requeridos e utilizados por esse novo modelo de escola mediante
a observao de exemplares textuais inerentes s anotaes feitas por
diretores, inspetores e professores em documentaes como inventrios ou
dirios de classe do Grupo Escolar Capito Mor Galvo (1911-1929). Os ideais
cvicos, morais e patriticos, situados neste perodo como prenncios de uma
nova cultura escolar, so representados nos contedos programticos das
disciplinas escolares; nos jogos recreativos; nos passeios; nas festas; na
imagem fsica dos alunos e na materialidade e estrutura arquitetnica dos
suntuosos prdios dos grupos escolares e, por fim, so simbolizados atravs
dos hinos nacionais; estaduais; municipais e escolares bem como pelo
hasteamento de bandeiras, preparando e produzindo a construo de crianasmodelo como espelho e como reflexo do iderio republicano.

GT-23: SOCIOLOGIA ECONMICA

Coordenadores:
Edmilson Lopes Jnior
E-mail: edmilsonlj23@yahoo.com
Departamento de Cincias Sociais
Marconi Gomes da Silva
E-mail: marconi.br@ufrnet.br
Departamento de Economia
Local: Auditrio de Psicologia (Tarde)
O GT reunir trabalhos que analisem fenmenos econmicos a partir de uma
perspectiva sociolgica, especialmente aqueles que busquem articular as
ferramentas terico-metodolgicas fornecidas tanto pela sociologia da cultura
quanto pela chamada Nova Sociologia Econmica. Identificamos os seguintes

temas como constituintes de nossa pauta: a) a anlise terica de categorias e

conceitos sociolgicos tanto clssicos quanto contemporneos - dedicados
anlise da vida econmica; b) a articulao entre interesses e ao coletiva; c)
a instituio social de mercados especficos; d) os elementos culturais
fornecedores de sentido para o consumo na contemporaneidade; e)
instituies, poltica e mercado; e e) estudo dos fundamentos sociolgicos das
formas coletivas da ao econmica, temtica que se desdobra nos seguintes
itens: processos contemporneos de descentralizao do trabalho, economia
solidria, marcas territoriais de qualidade e organizaes de micro-finanas,
dentre outros.

01. A RACIONALIDADE ECONMICA DIANTE DA VIDA

COTIDIANA: O CASO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR E SEUS
DISCURSOS ACRTICOS EM POLTICAS SOCIAIS
Jean Henrique Costa
Mestrado em Geografia UFRN
Esta proposta de trabalho, ausente inicialmente em seu contedo de grandes
inovaes, uma tentativa de anlise relacional, no sentido de que os fatos em
geral, ou seja, as heterogneas realidades sociais, so na medida em que
esto num patamar de relaes com as demais esferas sociais,
durkheimianamente fixadas ou no, no qual as mesmas podem e at
possuem suas dinmicas e estruturaes prprias, mas no se constituem
absolutamente como autnomas. Pierre Bourdieu, para exemplificarmos e
sentarmos numa teoria, que em nosso caso, constitui uma escolha totalizante,
possui tal compromisso com esta possibilidade de apreenso/compreenso do
mundo social vivido. Tal reflexo relacional nos oferece condies de
prosseguirmos, com vistas aos objetivos aqui estabelecidos. Ver-se-
demograficamente nosso objeto de estudo numa anlise sociolgica da vida
econmica quanto constituio familiar contempornea. Tal modelo de
anlise ento aplicado neste trabalho sociolgico, ao se situar um aspecto
pertinente na dinmica demogrfica de nossa sociedade, mas que, sob um
rtulo ideolgico de aparente importncia, distorcido de suas reais
necessidades analticas e prticas. o caso do planejamento familiar e o seu
sentido acrtico em realidades como o Brasil, nas quais as condies objetivas,
ou seja, a relativa queda nas taxas de fecundidade, vm contribuindo cada vez
mais para a redefinio de sua necessidade enquanto prxis terica e social,
aonde, inversamente, tal contribuio analtica no vem ocorrendo de maneira
geral. Tentar-se-, ento, fazer a relao entre um certo sentido de
planejamento familiar que abarca algumas prticas e discursos j efetuados no
Brasil, baseados em elementos por ns denominados de conspiratrios e
vitimizadores, de maneira geral; o seu redefinido significado proposto neste
ensaio e algumas crticas feitas ideologia capitalista do controle da natalidade
enquanto diminuio das mazelas sociais entre as populaes mais pobres.

02. O TRABALHO VOLUNTRIO: UMA FACE DA ECONOMIA

SOLIDRIA
Marcos Antonio Gomes Pena Jnior
PEP UFRN

marcospenajr@gmail.com
Franoise Dominique Vlery
PEP UFRN
As aes sociais fora do mbito do Estado no so um fenmeno recente. A
sociedade civil denomina-se assim para representar o lcus social que tem
suas aes norteadas no pelo estado nem pela iniciativa privada, mas pelas
iniciativas individuais de carter pblico, a representao da economia
solidria. Estas iniciativas encontram sua maior expresso quando norteadas
pela o interesse de apoio social s classes e populaes excludas e dentro
dessa iniciativa que se percebe a realizao de trabalhos voluntrios. A
finalidade da presente discusso esboar um quadro terico que fundamente
a participao popular s questes do trabalho voluntrio, caracterizando um
espao econmico de solidariedade. Analisam-se textos que tratam da
evoluo do conhecimento acerca do terceiro setor e do voluntariado a
colocado. Conclui-se que em decorrncia da atual crise mundial do trabalho e
da precarizao das condies de vida de boa parte da populao, o trabalho
voluntrio um caminho alternativo vivel consecuo de atividades
geradoras de melhores condies de vida boa parte da populao que
necessita de apoio externo a si.

03. BARRACRDITO: MICROCRDITO, MUDANA SOCIAL E

ECONMICA NA COMUNIDADE DO CAA E PESCA
Manuella de Souza Oliveira
PIBIC/CNPq Cincias Sociais - UFC
A presente pesquisa tem como objetivo analisar as mudanas ocorridas na
comunidade do Caa e Pesca localizada em Fortaleza-CE, aps a
implementao de um Programa de Crdito Solidrio (no formato do
microcrdito) denominado Barracrdito. Este programa foi criado e gerenciado
por um grupo reduzido de pessoas e no est vinculado a nenhuma instituio
pblica ou privada. Este se caracteriza por conceder emprstimos de valores
pequenos a pessoas de baixa renda que, em geral, vivem na economia
informal. Analisando atravs disso, em que medida a comunidade se liga ao
Barracrdito de tal maneira que possa surgir certa dependncia e certeza
quanto ajuda financeira que estar sempre l quando precisarem. Segundo
Muhammad Yunus, microcrdito muito mais do que dar e receber o crdito,
tambm mudana social. Tomarei como princpios metodolgicos leituras
bibliogrficas, pesquisa de campo, internet, jornais, entrevistas feitas com os
criadores do Barracrdito, como tambm com os moradores da comunidade
em questo e banco de dados feito com as fichas preenchidas pelas pessoas
que pedem o crdito, servindo para analisar algumas questes como: Quais as
mudanas que ocorreram na comunidade do Caa e Pesca? Como os
moradores lidaram com essas mudanas? Qual o olhar dos moradores e por
que pedir emprstimo ao Barracrdito e no aos bancos convencionais? Quais
as atividades que mais realizam? Alm de outras questes que vo surgir no
decorrer da pesquisa

04. FAMLIA E TV: CONSTRUINDO MAIS DO QUE UMA

RELAO DE DOMINAO E SUBORDINAO

Mnica Costa de Oliveira Zacarias

Cincias Sociais-UFRN
A indagao central deste trabalho investigar a relao social entre a
Televiso e a Famlia, a partir das ressignificaes dos indivduos sobre as
mensagens televisivas e os discursos que eles prprios fazem sobre famlia.
Tentar-se-, para isso, responder a questes como: 1) De que forma princpios,
valores e crenas construdos e repassados dentro da Famlia medeiam a
mensagem dos Meios? 2) Qual o lugar da identidade cultural familiar ou, dito
de outra forma, ainda existe uma cultura familiar capaz de forjar uma identidade
neste momento de profundos intercmbios culturais? 3) Qual o papel dessa
identidade enquanto mediao na produo de sentidos? Para tanto foi
estabelecido como meta o estudo das representaes que os sujeitos
constroem sobre Famlia, a descrio das prticas sociais dentro e fora da
Famlia, a percepo do confronto e/ou a confirmao dos valores defendidos
pelo sujeito nos seus discursos sobre as mensagens televisivas. Foi elaborada
e aplicada uma pesquisa qualitativa atravs de entrevistas com todos os
membros de treze Famlias oriundas de Natal/RN, pertencentes Classe
Mdia.

05. EVOLUO DO EMPREGO FORMAL NAS METRPOLES

NORDESTINAS (1996/2003)
William Eufrsio Nunes Pereira
Economia/Cincias Sociais-UFRN
Nos ltimos anos a questo do emprego tem se acentuado principalmente, nas
grandes cidades, devido s elevadas taxas de desemprego fruto de diversos
fatores estruturais e conjunturais. Este trabalho no tem por intuito estudar os
fatores responsveis pelo desemprego, mas to somente analisar a evoluo
do emprego formal nas metrpoles nordestinas, procurando perceber que
segmentos do mercado de trabalho apresentaram maior crescimento relativo e
absoluto. Partindo-se da concepo de que o aglomerado urbano metropolitano
apresenta normalmente um ncleo e uma periferia, se utiliza os dados do
Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED) do Ministrio do
Trabalho e Emprego, de forma desagregada - nas duas esferas - visando
perceber quais os rumos do emprego formal assumiu nos ltimos oito anos.
Assim, pretende-se nesse trabalho apresentar e avaliar comparativamente a
evoluo do emprego formal nos ncleos das metrpoles frente a sua periferia.
Busca-se perceber se nos ltimos anos o emprego formal das metrpoles
nordestinas cresceu mais no ncleo ou na periferia e quais os setores que
apresentaram variao positiva ou negativa. Este trabalho se estrutura assim
em quatro partes, alm dessa breve introduo. A segunda procura apresentar
sucintamente o processo de urbanizao no Brasil, fornecendo alguns dados e
informaes sobre o processo de institucionalizao das metrpoles brasileiras.
A caracterizao das metrpoles nordestinas visa ambientar o leitor para uma
exposio acerca da evoluo do emprego formal nessas metrpoles e
encontra na terceira parte deste trabalho. Por fim, a quarta parte consta de uma
breve concluso acerca das informaes dos dados apresentados. O perodo
de estudo deste trabalho refere-se aos ltimos oito anos (1996-2003) e os

dados apresentados constam do Cadastro Geral de Emprego e Desemprego

(CAGED) do Ministrio do Trabalho e do Emprego (MTE) do Brasil.
06. SETOR

TERCIRIO E MERCADO DE TRABALHO

BRASILEIRO: UM CONTRAPONTO ENTRE REALIDADE
NACIONAL E O LOCAL
Riclia Maria Marinho da Silva
Geografia-UFRN
Este trabalho tenta promover uma articulao entre o setor tercirio, o mercado
de trabalho brasileiro e suas s exigncias, principalmente no que tange a
qualificao da mo-de-obra. Sendo assim, o objetivo estudar como se
estrutura e se amplia o setor tercirio brasileiro para ento fazer a relao com
o setor tercirio que se desenvolve e se amplia no municpio de Bayeux-PB.
Assim, recorre-se literaturas que versam sobre o desenvolvimento do
capitalismo no Brasil, as aes governamentais, e particulariza o mercado de
trabalho brasileiro. Ao estudar o mercado de trabalho brasileiro Theodoro
(2004) aponta que possvel verificar a existncia de importantes marcos
temporais, e com base nisso subdividi-se o mercado de trabalho em trs
momentos: um perodo que se estendeu da escravatura aos anos 30, um
segundo, dos anos 40 a 70, e um terceiro dos anos 80 aos dias atuais, dando
um destaque dcada de 90. Estes recortes histricos alm de ajudar
entender as especificidades do mercado de trabalho e o setor tercirio, eles
tambm apontam para as razes da informalidade no Brasil.

07. O MERCADO EM WEBER: ESPAO DE PODER E

DOMINAO
Marconi Gomes da Silva
Economia/Cincias Sociais-UFRN
Objetiva-se empreender uma discusso sobre O mercado segundo uma
perspectiva weberiana. A instigao realizao desse esforo de
interpretao foi provocada pela leitura do captulo sexto do livro Economia e
Sociedade de Weber, de leitura bastante complexa, sobretudo em funo do
seu carter inacabado. Alm desse captulo foram utilizados como referncias
importantes formulao de tal perspectiva, os captulos econmicos da
citada obra, notadamente os do captulo 2 da primeira parte, bem como alguns
trabalhos da rea da cincia econmica. Ento, importante destacar que a
perspectiva adotada a de que o mercado , por excelncia, um espao que
envolve relaes de poder e dominao marcadas pela presena decisiva do
dinheiro, portanto, algo bem distante da perspectiva dominante por longo
perodo na teoria econmica, segundo a qual o mercado caracteriza-se por
relaes simtricas entre distintos agentes econmicos.

GT-24: LETRAMENTO E GNERO NA CONTEMPORANEIDADE

Coordenadores:
Maria do Socorro Oliveira

E-mail: msroliveira@yahoo.com
Alzir Oliveira
E-mail: alzir@digizap.com.br
Departamento de Letras
Local: Setor de Aula II, sala C3
Os novos estudos de letramento tm focalizado esse fenmeno como um
complexo multifacetado, constitudo como uma prtica social mediada por
gneros discursivos. Em razo disso, este Grupo de Trabalho (GT) tem como
objetivo aprofundar a discusso a respeito dessa prtica discursiva, explorando
a forma como esta determinada pela cultura, pelas estruturas sociais, pelas
atividades em que se insere e pelas relaes de poder que a atravessam.
Nesse sentido, sero aceitas comunicaes que tratem de leitura, escrita e
oralidade, em contextos diversos. Sero, tambm, focos de discusso
construtos tericos relacionados a esses temas (por exemplo: a nova retrica,
comunidade discursiva, metfora e pedagogia, ao comunicativa,
textualizao, interao), bem como a questo da formao do professor e de
outros agentes de letramento.
Primeiro dia

01. LETRAMENTOS MLTIPLOS: UMA EXPERINCIA DE

INTERCMBIO CULTURAL
Maria do Socorro Oliveira UFRN/DL/PPgEL
Esta comunicao tem como objetivo apresentar um Programa de Intercmbio
de professores em formao, desenvolvido atravs de um acordo de
cooperao firmado entre a UFRN e a Universidade de San Diego, na
Califrnia. O foco est centrado na questo dos letramentos mltiplos,
pretendendo-se examinar os diversos mundos de letramento e as formas usar
a linguagem para comunicar, compartilhar conhecimento, desenvolver a
comunidade e celebrar a sua histria. Nesse sentido foram desenvolvidas
vrias atividades, relacionando linguagem, histria, cultura e memria. A
experincia aponta para a importncia do desenvolvimento da conscincia
crtica do professor e de outros agentes de letramento em face da questo dos
fundos de conhecimento dos alunos no processo de letramento acadmico

02. A DIMENSO RETRICA DO GNERO

Alzir Oliveira Doutorando do PPgEL/DL/UFRN
Maria do Socorro Oliveira Orientadora (DL/UFRN)
Tanto a Retrica, em sua verso moderna denominada Nova Retrica, quanto
a teoria dos gneros discursivos tm como fundamento uma viso de
linguagem que ultrapassa de muito a lngua em si, envolvendo o uso e,
conseqentemente, tudo o mais que lhe diz respeito. Buscamos aqui
estabelecer os fundamentos da concepo scio-retrica dos gneros tal como
preconizada por Miller (1984) e por outros autores que seguem na sua esteira,
tais como Swales (1990) e Bhatia (1993), tendo como ponto de partida a teoria
dos gneros de Bakhtin (1992).

03. A CIDADE COMO UM ESPAO DE LEITURA E ESCRITA:

RXIS DE UMA PROFESSORA-AGENTE DE LETRAMENTOS
Glcia Marili Azevedo de Medeiros Tinoco
UFRN/UNICAMP
Diferentemente do que se pode observar na maioria das escolas brasileiras e
em determinados documentos que sustentam a necessidade de um projeto de
educao para a cidadania, entendida como algo a se conquistar no futuro, h
professores que j atuam em uma prxis de cidadania dentro do ambiente de
ensino-aprendizagem. Esse fazer pedaggico emancipatrio utiliza a
linguagem para motivar os alunos a analisar situaes-problema, lanar
opinies, defender pontos de vista, produzir projetos de ao, avaliar propostas
e coloc-las em votao. Trata-se de utilizar a leitura e a escrita para o
exerccio poltico de todos os dias, de lutas cotidianas de resistncia e de
reivindicao. desse fazer pedaggico de uma professora-agente de
letramentos (KLEIMAN, 2004) que nos ocuparemos nesta comunicao, por
meio da anlise de um projeto de ensino a partir do qual eventos de letramento
so desenvolvidos em funo dos propsitos comunicativos dos agentes
envolvidos: professora e alunos.

04. O ENSAIO JORNALSTICO COMO UM GNERO

DISCURSIVO RECORRENTE
Maria Assuno Silva Medeiros
Doutoranda do PPgEL /DL/UFRN
Maria do Socorro Oliveira Orientadora (DL/UFRN)
Ao analisar os ensaios de Roberto Pompeu de Toledo, publicados na revista
Veja, partimos da definio de ensaio proposta por Severino (2000:153) visto
que percebemos claramente a liberdade que o autor demonstra ao defender
seus posicionamentos sem aquela preocupao de se apoiar em rigoroso e
objetivo suporte terico que envolva documentao emprica e bibliogrfica
como exigem outros gneros discursivos tais como os artigos cientficos,
dissertaes e teses acadmicas. Realmente, so perceptveis aqueles
gneros que so mais livres e que admitem reestruturaes e usos muito mais
criativos do que outros. Entretanto, Bakhtin (1992) aconselha que para algum
usar criativamente os gneros necessrio que tenha um bom domnio sobre
eles. Reconhecemos que Roberto Pompeu de Toledo, alm de j ter publicado
livros, revela, nos ensaios publicados semanalmente na revista Veja, erudio
e uma acentuada tendncia literria. Para esse trabalho escolhemos apenas
um ensaio, cujo ttulo : Discurso da esperana contra o medo, publicado no
dia 15 de junho de 2005 na revista citada anteriormente. Uma das
caractersticas marcantes nos ensaios de Roberto Pompeu de Toledo e que
reafirma a idia de liberdade do autor so os subttulos que mostram de forma
resumida o tema que ser tratado. Nesse ensaio que nos propomos analisar o
subttulo : Dedicado ao Presidente Lula, sem nus, e com carinho, para tirar
proveito da presente conjuntura. Gostaramos de salientar que para os termos
ttulo e subttulo vamos denomin-los, de acordo com a abordagem scioretrica proposta por Miller (1984) e que influenciou a proposta de anlise de
gnero de Jonh Swales (1990) de movimentos retricos, ou seja, esse um

modelo de anlise que tomar por base os movimentos retricos atravs dos
quais o autor expressa suas intenes ou propsitos comunicativos.

05. PRTICAS DE ESCRITA E CULTURA: UM ESTUDO SOBRE

O GNERO CARTES DE SAUDAO EM LNGUA INGLESA.
Silvana Moura da Costa
Doutoranda do PPgEL / DL/UFRN
Maria do Socorro Oliveira Orientadora (DL/UFRN)
Esta comunicao tem como objetivo analisar cartes de saudao, prtica
scio-cultural bastante produtiva, usada por povos falantes de lngua inglesa,
especificamente, britnicos e americanos. Os dados a serem analisados foram
produzidos por falantes nativos dessa lngua, coletados atravs de correio
tradicional e eletrnico. Metodologicamente, a pesquisa de natureza
documental, sendo informada teoricamente por estudos que consideram a
noo de gnero como uma ao social (Miller, 1984; Bazerman, 1993,
2003). Dentro desse quadro terico, cada comunidade lingstica , em geral,
produto de sua histria e apresenta caractersticas peculiares, o que vai
construir a base de sua evoluo cultural e social. Interpretar o que uma
comunidade lingstica expressa atravs de escritos autnticos recorrentes
possibilita compreender os traos culturais que caracterizam essa prtica.

06. A METFORA NAS HISTRIAS DE VIDA: IMPLICAES

PARA A FORMAO DE PROFESSORES
Cristiane Soares Guerra Pereira
Bolsista do PPPg/DL/UFRN
Maria do Socorro Oliveira Orientadora (DL/UFRN)
Nesse trabalho, discutimos a metfora no sob o ponto de vista potico, mas
como uma necessidade de singularizao do sujeito. Para autores como Lakoff
(2002) e Johnson (2002), a metfora est infiltrada na vida cotidiana, no
somente na linguagem, mas tambm no pensamento e na ao. De acordo
com essa idia, realizamos um estudo que tem por objetivo analisar as
metforas ligadas ao cotidiano do letramento de professores. O corpus
analisado constitudo de histrias de vida, na forma de narrativas escritas
produzidas por professores integrados ao Programa de Formao Bsica
(PROBSICA), desenvolvido no plo de Santa Cruz (Natal/RN). A anlise dos
dados coletados evidencia que a metfora estrutura o pensamento e o modo
como o sujeito concebe a sua realidade. As concluses indicam que nas
histrias de vida narradas h um partilhamento de medos, problemas, conflitos
vividos e conquistas alcanadas, que se apresenta relevante para a
compreenso do letramento do professor.

07. AS REPRESENTAES CONSTRUDAS PELO PROFESSOR

ACERCA DO PAPEL DE ESCRIBA DE DIRIOS DE MEMRIAS
EM EVENTOS DE FORMAO CONTINUADA
Ana Maria de Oliveira Paz
Doutoranda do PPgEL/UFRN

Maria do Socorro Oliveira Orientadora (UFRN)

Em se tratando de prtica de escrita configurada atravs de relatos ou
descries de fatos perpassados ou no por comentrios reflexivos da parte do
autor, a escrita diarista ultrapassa os limites das produes meramente
tcnicas elaboradas pelo professor com vistas a atender s exigncias
burocrticas do exerccio da docncia, apresentando-se como uma nova
situao de produo textual a ser implementada pelos professores em
eventos de formao continuada. Nessa perspectiva, se constitui foco de nosso
interesse as representaes construdas pelo professor frente nova tarefa de
produo textual, bem como de que modo essas representaes interferem na
atuao do professor ao assumir o papel de escriba. Para tanto, tomaremos
como suporte terico os fundamentos estabelecidos por Moscovici (1978),
Abric (1994), Jodelet (1994; 2001), dentre outros autores vinculados Teoria
das Representaes Sociais. A pesquisa proposta assume uma perspectiva
que se adequa aos moldes das investigaes de carter interpretativista,
enquadrando-se no paradigma de pesquisa prprio da Lingstica Aplicada.

08. LEITURA DIALGICA E ATIVA: O DIRIO COMO

FACILITADOR DESSA INTERAO
Sibria Maria Souto dos Santos
DL/UFCG
A prtica de elaborao de dirios antiga, inclusive com finalidades didticas.
Grandes pensadores como Gide, Maiakowski, Virgnia Woolf, Elias Canetti,
Wittgenstein, Anais Ninn declaravam que o uso do dirio proporcionou a eles
um desenvolvimento de seus trabalhos intelectuais. Entretanto, houve um
tempo que esse gnero foi esquecido, desprezado, no chamando a ateno
dos pesquisadores. Atualmente, estudiosos se voltaram mais pesquisa dos
dirios como instrumento valioso de reflexo dos indivduos no processo de
ensino-aprendizagem, pois os dirios se apresentam como uma ferramenta
para a reflexo de prticas docentes e do ensino-aprendizagem de atividades
relacionadas linguagem. Eles no registram apenas a expresso do que se
pensa, mas tambm a forma de descoberta dos prprios pensamentos; so um
instrumento de pesquisa interna, um balano das prprias aes, um
julgamento de si. Apoiados em estudos como os de Machado (1998) e (1999),
Zalbaza (1994) e Kleiman (1998), pretendemos investigar os dirios produzidos
por alunos de Lngua Inglesa Instrumental I e II, da Universidade Federal de
Campina Grande. Nosso objetivo principal identificar quais os tipos de
informaes esto presentes nos dirios desses alunos e como o dirio de
leitura se apresenta como uma ferramenta que leva o aluno a uma leitura
sociointeracional. Esse gnero permite ao aluno registrar seus pensamentos e
impresses sobre os textos lidos, seus problemas de compreenso, suas
interpretaes etc.

09. A ABORDAGEM DO GNERO TEXTUAL NAS

ORIENTAES PARA A REESCRITA NO ENSINO MDIO
Germana Correia de Oliveira
Mestranda do PPgEL/UFRN/CNPq

Symone Nayara Calixto Bezerra UFCG/CAPES

Os atuais estudos sobre o ensino da escrita tm apontado como prticas ideais
aquelas conduzidas de modo que os alunos reconheam a importncia social
do gnero textual, enfatizando os aspectos discursivos que lhe so subjacentes
e reforando a importncia de um trabalho scio-histrico de produo de
textos em sala de aula. Dentro desta perspectiva, este estudo visa identificar
que traos discursivos do gnero textual so contemplados pelo professor na
orientao para a reescrita. Para tanto, analisamos os recados avaliativos
escritos por um professor do 3 ano do Ensino Mdio com relao s
produes textuais elaboradas por seus alunos, s quais foram submetidas
reescrita. Como suporte terico para nossas anlises utilizamos alguns estudos
recentes sobre gnero e didtica da escrita (Bakhtin (1997), Bronckart (1999),
Schneuwly (1994), Dolz e Schneuwly (1996), Swales (1990), Bathia (1993),
Menegassi (2000) e Rocha (2003)). A anlise interpretativa dos dados nos
revelou que o professor informante ainda no contempla satisfatoriamente os
traos discursivos peculiares ao gnero textual estudado, no sugerindo aos
alunos um trabalho de reescrita que vise adequar os textos produzidos
situao comunicativa em que se inserem, realizando, no entanto, uma atitude
de privilgio aos elementos estruturais dos textos dos alunos.

10. AS CHARGES ELETRNICAS DO CHICO (CARUSO) COMO

SUPORTE PARA O TEXTO DE OPINIO
Suzana Maria de Queiroz Bento
PROLER Campina Grande PB
O presente trabalho pretende discutir as CHARGES ELETRNICAS do CHICO
CARUSO apresentadas no Jornal Nacional da TV Globo, como suporte para
formar opinio. Essas charges so a reproduo animada do trabalho de
CHICO publicado no jornal impresso O Globo, do estado do Rio de Janeiro.
Atualmente, em plena fase da ento intitulada cultura eletrnica, a Charge
constitui-se na ilustrao de um fato contado inteiramente numa forma grfica
( Fernando Moretti, 2001). Marcuschi (2002:19) defende que os gneros
surgem emparelhados a necessidades e atividades scio-culturais, bem como
na relao com inovaes tecnolgicas. Em seu trabalho para a televiso,
CHICO procura retratar principalmente fatos polticos, caricaturando pessoas
pblicas, na maioria das vezes, individualizando-as. Foram analisados vrios
vdeos contendo esse gnero miditico e apresentados a dez leitores assduos
de jornais e revistas, dez pessoas no escolarizadas e dez estudantes da 6
srie para verificarmos o grau de compreenso dessas pessoas em relao ao
contedo que as respectivas CHARGES estavam querendo repassar e como
esses conhecimentos interferem ou no na produo de textos de opinio orais
ou escritos dessas pessoas. Nas primeiras anlises, constatamos que
preciso que o expectador esteja por dentro dos fatos e notcias quentinhos do
cenrio nacional e internacional, pois muitas pessoas ao verem a exibio das
CHARGES no vdeo, riem mais pela animao e movimentos dos personagens
do que pelo contedo crtico deste tipo de gnero e por isso se restringem a
dar uma opinio mais consistente e embasada no que realmente as charges
esto querendo repassar. O trabalho com charges eletrnicas deveria ser

realizado efetivamente nas salas de aula como uma possibilidade de os alunos

compreenderem melhor a realidade e tornarem-se leitores proficientes.
Segundo dia

11. A INTERAO EM SALA DE AULA: ASPECTO LINGUSTICO

E ASPECTO PEDAGGICO.
Lucineide Socorro Dantas da Silva
PIBIC/CNPq /UFRN
Marise Adriana Mamede Galvo Orientadora (DCSH / CERES
/UFRN)
A incessante busca por novas tcnicas de ensino reflete a grande necessidade
de inovao da educao. Em meio a tantas evolues, a tradicional aula
expositiva recria seu perfil. O professor, pea chave nessa prtica, renuncia ao
seu papel de porta-voz do saber e passa a dividir com o aluno a
responsabilidade de mediar conhecimentos. Essa exposio da vivncia dos
alunos transporta-os para alm dos limites do contedo restrito da aula e at da
proposta pedaggica. As diversas vozes que compem um evento educacional
direcionam essa perspectiva. Buscando dados que subsidiem essa proposta,
observamos e gravamos a aula de Psicologia aplicada Educao curso de
Administrao/DCSH/CERES/UFRN. Para efetivarmos essa anlise, baseamonos nos estudos de FREIRE e SHOR (1986), FREI e FAUNDEZ (1985),
SAVIANI (1983), BARROS (1991) e VAN LIER (1990). Nesse mbito,
esperamos contribuir para reflexes sobre a importncia da interao em sala
de aula.

12. A REFERENCIAO ANAFRICA EM ARTIGOS DE

DIVULGAO CIENTFICA.
Lidiane de Morais Digenes
Orientador: Prof. Dr. Luis Passeggi
Mestranda do PPgEL/DL/UFRN
Com esta pesquisa, objetivamos analisar os processos de referenciao
anafrica em artigos cientficos, observando, ainda, como os autores
organizam as informaes em seus textos. Para isso, discutimos os conceitos
de informao dada e informao nova (TOMLIN et al., 2000). Segundo os
estudos de Koch (2002), partimos de uma concepo interacional da lngua,
que compreende o texto como o prprio lugar da interao, uma vez que o
sentido construdo na interao texto-sujeitos. A partir dos estudos de Koch
(2004), definimos nossas categorias de anlise (anfora correferencial/anfora
no-correferencial). A pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa documental,
com objetivos descritivos e exploratrios. Quanto forma de abordagem, a
pesquisa mostra-se de cunho qualitativo, com algumas quantificaes de
maneira a organizar os dados a serem interpretados. O corpus construdo por
cinco artigos cientficos publicados na revista DELTA (Documentao de
Estudos em Lingstica Terica e Aplicada), extrados de trs nmeros
especiais. A seleo dos artigos focalizou aqueles escritos por autores
brasileiros reconhecidos no campo da lingstica, e que, aps uma primeira
triagem, nos pareceram exemplificar melhor o assunto abordado. A

metodologia de anlise seguir os seguintes passos: identificao das

ocorrncias de referenciao anafrica; quantificao destas ocorrncias e a
interpretao das regularidades identificadas. Num primeiro momento,
podemos observar que o tipo de anfora mais utilizado foi a anfora por
repetio parcial, uma vez que a anfora retoma parcialmente um termo j
introduzido no texto. A presente pesquisa encontra-se em andamento e
acreditamos que a mesma possa contribuir para uma melhor descrio dos
mecanismos lingsticos utilizados no artigo cientfico e, do ponto de vista
prtico, para o ensino de tcnicas de leitura direcionadas para esse gnero
textual.

13. RESISTNCIA E VOZ EM JOO COTA: O PAPEL DO

CONTADOR DE HISTRIA E A ORALIDADE NA SALA DE AULA
Arandi Robson Martins Cmara
Especializao em Leitura e Literatura/UnP
Dilma Cla Barbosa Gomes da Silva
Especializao em Psicopedagogia/UnP
Pesquisadores do GPCP (Grupo de Pesquisa sobre Cultura Popular)
Podemos encontrar espaos onde brotam e emanam manifestaes culturais
capazes de resistir, preservar e legitimar a cultura local. Seu Joo Cota um
smbolo de resistncia a esse modelo de mundializao, atravs de suas
narraes orais. Este trabalho tem o objetivo de legitimar o papel do contador
de histrias, Joo Cota, como uma atividade de transmisso de memria capaz
de ocupar um lugar relevante na transmisso escrita literria de leitura em sala
de aula, tornando possvel o dilogo entre o que o aluno estuda como
normativo e codificado com o no normativo e o no codificado. Alm disso,
faz-se necessrio aplicar a performance de Zumthor e Graciela Ravetti na
reconstruo desse contador de histria, haja vista, que o corpo em
performance pretende atuar como mobilizador de margens, de territrios, de
saberes engavetados, procurando resgatar as foras que resistem as infinitas
formas de encarcerar a liberdade, a resistncia e a voz.

14. CONCEPES DE LETRAMENTO DOS ALFABETIZADORES

DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO DO
PROGRAMA GERAO CIDAD
Rute Rgis de Oliveira DEPED/UFRN
Maria Estela Costa Holanda Campelo Orientadora (DEPED/UFRN)
As questes que motivaram a realizao do presente trabalho tiveram origem
durante uma significativa experincia que vivenciamos no perodo de maro de
2002 a novembro de 2003, como alfabetizadora de jovens e adultos do Projeto
Reduo do analfabetismo, hoje Programa Gerao Cidad. Essa experincia
nos colocou diante da problemtica em desenvolver uma proposta de
alfabetizao sob a tica do letramento, com base em nossa formao durante
o curso de Pedagogia e pelas vivncias nas capacitaes do referido
Programa. Assim sendo, decidimos que a temtica da nossa Monografia do
final do curso de graduao versaria sobre o letramento na alfabetizao de
jovens e adultos. E a, nos deparamos com uma preocupao que passou a se

constituir na Questo de Pesquisa do nosso trabalho; e essa questo, assim,

se configura: ser que os alfabetizadores do Programa Gerao Cidad tm
clareza acerca dos pressupostos terico-metodolgicos de uma proposta de
alfabetizao na perspectiva do letramento?. Tomando, pois, a questo de
pesquisa como referncia, definimos os Objetivos do nosso trabalho
monogrfico: a) investigar as concepes dos alfabetizadores do Programa
Gerao Cidad acerca dos pressupostos terico-metodolgicos de uma
proposta de alfabetizao na perspectiva do letramento; b) contribuir para um
maior conhecimento do nosso objeto de pesquisa e do campo emprico onde
foi feita a investigao. Para a concretizao do estudo de caso, trabalhamos
com o questionrio, a entrevista semi-estruturada e a anlise documental. Da
anlise dos dados emergiram as categorias concepes tericas dos
alfabetizadores e prtica pedaggica dos alfabetizadores de jovens e adultos.

15. LETRAMENTO E ALFABETIZAO NA EDUCAO DE

JOVENS E ADULTOS: COMO PENSAM E AGEM OS ALUNOS
Saimonton Tinco da Silva
DEPED/UFRN
Denise Maria de Carvalho Lopes
DEPED/UFRN
O presente trabalho objetiva analisar os motivos e as expectativas de alunos
alfabetizandos jovens e adultos em relao ao seu retorno escola e
aprendizagem da lngua escrita. Partimos da considerao de que estas
concepes so relevantes ao processo de ensino-aprendizagem, posto que os
usos e funes da escrita so aspectos constitutivos de sua natureza sciofuncional e que as idias iniciais dos alunos so ponto de partida para novos
conhecimentos. O estudo assumiu as caractersticas de uma pesquisa
exploratria (Gonsalves, 2001) e envolveu entrevistas com sessenta alunos do
Projeto GerAo Cidad Reduzindo o Analfabetismo (MEC/UFRN/SME-RN).
Dos sujeitos entrevistados, foram selecionados dezenove respostas mais
significativas s questes propostas. A partir da anlise das informaes
obtidas foi possvel constatar que esses alunos no vem a escrita apenas com
uma funo acadmica, portanto, restrita escola. Demonstraram
compreender que a escrita est presente em diversas situaes do dia a dia,
assumindo funes e usos diversos e importantes em sua vida cotidiana,
embora seja da competncia da escola sistematiz-la enquanto objeto de
conhecimento em suas dimenses de sistema relevncia desta questo na
formao e atuao de professores alfabetizadores. e prtica cultural. Suas
respostas revelaram, ainda, que o aprendizado efetivo da escrita serve tambm
para constitu-los/efetiv-los enquanto atores sociais, pois aumenta sua autoestima e suas possibilidades de socializao e insero social. Estes
resultados, ainda que iniciais e provisrios, apontam para a importncia desta
questo converter-se em contedos na formao e atuao de professores
alfabetizadores.

16. A UTILIZAO DAS DIFERENTES TIPOLOGIAS TEXTUAIS

COMO PROPOSTA DE FORMAO DE ALFABETIZADORES DE
JOVENS E ADULTOS.

Marta Carola Coelho de Brito

DEPED/UFRN
Patrcia Carla de Macedo Chagas Orientadora (DEPED/UFRN)
Este trabalho faz parte de um projeto desenvolvido atravs da prtica
pedaggica que pertence a um trabalho de formao continuada com
alfabetizadores do programa: Alfabetizao Solidria no Municpio de
Montanhas-RN. A anlise contempla e considera as particularidades desse
grupo de professores. Essa proposta de formao tem como objetivo
possibilitar ao alfabetizador e alfabetizando um contato com as formas de
escrita da qual a sociedade faz uso, bem como, promover o aperfeioamento
prtico dos alfabetizadores quanto ao trabalho com as diferentes tipologias
textuais na sala de alfabetizao de alunos jovens e adultos, ao visar tambm,
formar indivduos que participem das relaes sociais as quais lhe so
impostas aos possibilitar a fazer uso desses instrumentos nos diferentes
segmentos de sua vida. Diante disso, surgiu a idia de trazer para o espao
formador, situaes concretas de leitura e escrita, com as quais a clientela dos
alfabetizandos sinta necessidade de interagir em sua vida social e cotidiana
como, no trabalho, no supermercado, na rua e nos mais diversos espaos
sociais. O resultado desse trabalho favorece e busca apresentar aos
alfabetizadores a construo do conceito de letramento, e anlise do texto
como unidade mediadora significativa no processo ensino-aprendizagem na
prtica com a alfabetizao.

17. ALFABETIZAO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE

SUAS ESPECIFICIDADES E RELAES.
Giane Bezerra Vieira
DEPED/UFRN
Partindo do pressuposto de que o letramento uma questo central no debate
educacional na atualidade, o presente trabalho discute as especificidades e
relaes dos conceitos de letramento e alfabetizao luz de referenciais que
verticalizam estudos sobre essa temtica. Busca-se em SMOLKA (1991),
KLEIMAN (2000), SOARES (2003), BAKHTIN (1997) e CURTO (2000) as
dimenses tcnicas, cognitivas e culturais da alfabetizao e do letramento.
Parte-se da concepo de letramento como atividade simblica, como discurso
e interao entre sujeitos concretos que constrem significados de acordo com
as relaes que mantm com a lngua. Reala-se os aspectos constitutivos dos
dois conceitos, sua simultaneidade e interdependncia e sua importncia para
a pedagogia. O processo de aquisio da leitura e da escrita na perspectiva do
letramento proporciona criana significativas mudanas nos seus processos
cognitivos e discursivos. Essa pesquisa bibliogrfica possibilitou a
compreenso de que os usos sociais da leitura e da escrita so fatores
indispensveis para o desenvolvimento dos processos de socializao e
comunicao humana. A sntese entre alfabetizao e letramento se expressa
na indissociabilidade entre o ler e o escrever e a utilizao efetiva dessas
habilidades em prticas sociais concretas.

18. ALFABETIZAO E LETRAMENTO: ASPECTOS

CONCEITUAIS E IMPLICAES PEDAGGICAS

Edileide Gonzaga de Lira

DEPED/UFRN
Francinaide de Lima Silva
DEPED/UFRN
Giane Bezerra Vieira (Orientadora) DEPED/UFRN
O presente artigo traz uma anlise sobre os conceitos de alfabetizao e
letramento e suas implicaes para a prtica pedaggica atravs de uma
pesquisa de campo e de um estudo bibliogrfico. Essa anlise feita tendo por
base Curto (2000), Ferreiro (2001, 2002, 2003), Ribeiro (2001) e Soares (2000,
2003, 2004), referencial terico estudado na disciplina Processo de
Alfabetizao, e a concepo de uma professora de educao infantil a
respeito de tais conceitos. Visto que os conceitos de alfabetizao e letramento
so amplamente discutidos e vrias so as teorias que lanam luz a esses
processos os quais auxiliam o trabalho pedaggico, no sentido de evitar o
fracasso escolar .Verificou-se atravs dessa articulao de perspectivas a
consonncia entre o dizer da professora de alfabetizao de crianas e a
definio desses processos feita pelos tericos estudados na disciplina, para
os quais a alfabetizao um processo de aquisio da lngua oral e escrita e
o letramento o conjunto das prticas sociais de uso da leitura e da escrita.
Evidenciou-se, ainda, atravs da observao da aula ministrada pela
educadora, a aplicao prtica dos conceitos em estudo. Dessa forma,
acreditamos que o ensino aprendizagem eficaz seria a articulao de
conhecimentos e metodologias, fundamentadas em diferentes cincias, e sua
traduo em uma prtica docente que integre as vrias facetas, articulando a
aquisio do sistema de escrita que favorecida por ensino direto, explcito e
ordenado (processo de alfabetizao), com o desenvolvimento de habilidades e
comportamentos ao uso competente da lngua escrita nas prticas sociais de
leitura e de escrita (processo de letramento).

19. ALFABETIZAO E LETRAMENTO: DOIS PROCESSOS

PARALELOS
Liliane Gomes da Silva
DEPED/UFRN
Maria Monique da Silva Dantas
DEPED/UFRN
Giane Bezerra Vieira (Orientadora) DEPED/UFRN
O presente artigo constitui-se na sistematizao de estudos realizados a
respeito das concepes sobre alfabetizao e letramento, baseado em alguns
autores, como Curto (2000), Ferreiro (2001, 2003), Soares (2000, 2003, 2004)
e Kleiman (1995) e a fala de uma professora alfabetizadora. Orientada
metodologicamente pelo programa da disciplina Processo de Alfabetizao e
por uma entrevista semi-estruturada, podemos perceber, que existe uma
articulao entre as concepes da professora e dos autores lidos. Para eles,
alfabetizao o processo de aquisio da linguagem oral e escrita e o
letramento o uso que o sujeito faz daquele cdigo que ele adquiriu nas suas
prticas sociais, ou seja, o uso do cdigo falado e escrito.Constata-se tambm
que a discusso sobre alfabetizao e letramento no Brasil vem se tornando
algo muito abrangente e de grande relevncia, pois esses processos esto

interligados, embora sejam distintos. As possibilidades de aplicao e

reconhecimento da ligao desses dois processos viabilizam o
desenvolvimento das capacidades de interpretao da criana em relao ao
estabelecimento de diferentes significados nas suas prticas cotidianas. Dessa
forma, acreditamos que os profissionais que atuam na rea de educao
devam estar comprometidos com a formao de seus alunos no sentido de
continuarem a refletir sobre a proposta do letramento e da alfabetizao na sua
prtica pedaggica.

GT-25: METAFSICA E TRADIO

Coordenadores:
Markus figueira da Silva
Juan Adolfo Bonaccini
E-mail: markus@cchla.ufrn.br
Departamento de Filosofia
Local: Setor de Aula II, sala E4

O GT Metafsica e Tradio composto por professores e alunos do Curso de

Filosofia e do Programa de Ps-graduao em filosofia da UFRN. Conta
tambm com a participao de professores e alunos de outros cursos, ligados
Base de Pesquisa GEMT. Seu maior objetivo congregar, discutir e divulgar
toda a produo acadmica na rea da Metafsica no mbito da UFRN, alm
de fomentar a participao e integrao de outros membros da comunidade
cientfica desta universidade.
Primeiro dia

01. A MORTE COMO LIMITE NATURAL PARA O DESEJO

DENTRO DO PENSAMENTO DE EPICURO
Everton Rocha
heyasha@hotmail.com
O exame da natureza, ou physiologia, a principal ferramenta utilizada pelo
sbio que busca conhecer a constituio das coisas. Fazendo uso dela,
Epicuro separou diferentes categorias de desejos, seguindo basicamente dois
critrios, a saber: se so naturais e se podem ser encarados como
necessrios. No homem h um patamar de desejo que corresponde aos
desejos necessrios para a sobrevivncia do corpo, ao analisar os limites
desse composto chamado homem, Epicuro ressaltou a importncia de
delimitao dessas necessidades fundamentais. Para evitar a morte preciso
tratar da manuteno desses desejos, que nos apontam a carncia de
alimentos, de gua, certas condies ambientais. Aquilo que necessrio
encontra-se em abundancia na natureza, assim acreditava Epicuro, essa
perspectiva ressaltava a postura de sustentar a felicidade como possvel,
entendida como ausncia de dor no corpo e perturbao na alma. A nitidez em
relao a simplicidade do que necessrio a continuidade da vida um bem
produzido pelo exame da natureza, que aponta um outro carter aos desejos
ao mostrar que muitos deles se sustentam sobre opinies vazias. O desejo de
imortalidade um exemplo emblemtico de afastamento e esquecimento em

relao a nossa prpria condio natural. O distanciamento diz respeito a

alienao no que refere-se ao prprio corpo como composto vivo em equilbrio
transitrio, o esquecimento pode ser encarado como produto desse
afastamento, a medida que os desejos so sustentados por opinies que
negam a morte como limite incontornvel. A morte surge como fim do equilbrio
chamado vida, surpreendente por estar completamente fora da experincia,
mas que precisa ser assimilada pelo sbio, visto que tratar desta questo
imprescindvel para desfrutar da tranqilidade e do prazer inerentes a uma vida
preenchida pelo exerccio da sabedoria prtica.

02. MITO: RAZO E FANTASIA N'A REPBLICA DE PLATO

Enoleide Farias
Aluna especial Mestrado em Filosofia - UFRN
Ao estabelecer as partes da alma e, a partir dessa classificao, a ordenao
poltica n'A Repblica, Plato prope excluir do seu estado ideal o poeta
criador de mitos, capaz de enganar quantos lhe ouvem, portanto, algum cuja
existncia parece dominada pela parte concupiscente da alma. Assim, renega
a poesia mimtica e seus autores, referidos como meros imitadores, incapazes
de colaborar na construo da cidade justa, por ele pensada como possvel,
apenas, a partir de um rigoroso mtodo educacional. O trabalho busca
entender como o filsofo, mesmo criticando o mito, o utiliza como recurso
dialgico na construo do seu texto. , pois, n'A Repblica onde se encontra o
mais comentado mito filosfico, a Metfora da Caverna. Os argumentos so
construdos a partir de uma leitura d'A Repblica, apoiados nas consideraes
apresentadas por Vernan, Rodrigues e Nunes acerca dos mitos presentes na
filosofia pr-filosfica, na filosofia e na linguagem contempornea.

03. DEUS E O MUNDO: PARTICIPAO E CRIAO EM

ESCOTO ERIGENA
ris Ftima da Silva - PPGFIL - Mestranda
Em que consiste a participao? Instigado pelo problema da criao, que
circula todo o livro III do periphyseon, cujo argumento principal anela a obra
dos seis dias Erigena entende que deve evitar a confuso entre Deus e o
mundo e ao mesmo tempo a separao entre um e outro. O mundo criado e
eterno, era e no era, procede de Deus, mas distinto de Deus, a antinomia
que porta consigo o ato criativo e que Eriugena tenta resolver e conciliar; o
mundo procede de Deus porque uma participao de Deus. A palavra
participao, no entanto pode gerar equvoco, necessitamos, entretanto melhor
definir o seu significado. Para Erigena a participao atividade, causalidade,
criao, a dificuldade est no determinar a essncia desta atividade ou
causalidade por evidenciar-se a natureza da relao entre a causa e o efeito,
entre o mundo e Deus. Nada no sistema eriugeniano imvel tudo
dinamicidade, visto que o princpio da realidade no o Ser, mas o Ato; por
isso o seu monismo se diferencia essencialmente do monismo grego.

04. EPICURO E O TCHE

Mara Bezerra da Costa

mairabcosta@yahoo.com.br
O termo Tche significa acaso enquanto noo necessria para pensar a
questo do conhecimento, sendo a cincia em Epicuro o desvelamento do
limite do individuo, que ao conhecer a natureza conhece a si mesmo. Esse
desvio ou parnklises, como conhecido o acaso, ocorre como necessidade
ativa para que existam corpos, quando na queda os tomos desviam-se e
chocam-se com outros, nisso nascem os compostos. extremamente
importante para o exerccio da prtica da sabedoria conhecer para no temer o
desconhecido. A mudana de curso espontnea e sem explicao do tomo
justifica a liberdade individual, abolindo toda a determinao exterior que
fantasia atravs das opinies vazias, originando homens fracos, ansiosos e
dependentes da providencia divina. O tche relativisa o conhecimento por
causa do movimento atmico que afeta elementos e compostos. Na constante
mudana as possibilidades e as dvidas so muitas, mas o homem precisa ser
capaz de construir a sabedoria de acordo com sua maneira de ser, em uma
realidade formada por partculas que materializam para no abrir espao para
os mitos, enfatizando que tomar atitudes prprias ou no esperar pelos Deuses
era facil.

05. ENTRE APOLO E DIONISO: ANLISE NIETZSCHIANA DA

TRAGDIA
Joana Brito de Lima
Trata-se de uma pesquisa em desenvolvimento a respeito da anlise
nietzschiana da tragdia grega clssica. Procurando os elementos definidores
da arte trgica grega nos dramaturgos clssicos, como Eurpides, squilo e
Sfocles, alm de buscar inspirao na mitologia, notadamente pela escolha
dos deuses gregos Apolo e Dioniso como referenciais tericos, Nietzsche
elabora em O Nascimento da Tragdia uma teoria do trgico fundamentada
sobre a oposio e complementaridade entre apolneo e dionisaco,
racionalismo e instinto, e a rejeio do pessimismo como afirmao da vida.
Nosso objetivo pensar a teoria da tragdia elaborada por Nietzsche, na qual
Dioniso representa o excesso e Apolo a medida, aspectos incorporados ao
heri trgico a representar a limitao humana diante das Moiras do destino.

06. O USO DAS PALAVRAS PHSIS, KSMOS E LGOS

PELOS ESTICOS GREGOS
Thiago Barbalho
thiagobarbalho@hotmail.com
Para compreender a physiologa estica preciso, antes de tudo, traar os
conceitos que, ao longo da tradio filosfica, foram se confundindo, fato que
dificulta o entendimento do estoicismo como sistema filosfico. O trabalho far,
portanto, um contorno ao redor de trs termos fundamentais para a doutrina
estica: phsis, ksmos e lgos, com nfase no carter divino esboado nas
noes ontolgicas de todos eles.

07. DA TICA A NICMACO: CONHECIMENTO X AO

Sheila Mendes Accioly
Este artigo discute as relaes entre conhecimento (saber) e ao (fazer) na
obra aristotlica tica a Nicmaco. Prope que entre as dimenses da teoria e
da prtica h uma ciso, passvel de unificao na dimenso esttica.
Segundo dia

08. A TEORIA DO CONHECIMENTO DE BENEDICTUS DE

SPINOZA: CONSIDERAES A PARTIR DO TRATADO DA
CORREO DO INTELECTO
Ana Carolina Nogueira Guedes
Universidade Estadual do Cear (graduao)
Prof. Dr. Emanuel Angelo da Rocha Fragoso
Nossa inteno com o presente trabalho a de expormos, por meio de uma
detalhada descrio seguida de uma anlise, os argumentos propostos por
Benedictus de Spinoza em sua crtica e subseqente reforma do mtodo pelo
qual o intelecto melhor se dirige ao verdadeiro conhecimento das coisas. Para
tal, inicialmente, faremos a exposio, seguida de uma anlise mais detalhada
e comparativa, dos modos de conhecimento conforme descritos por Spinoza
nas trs obras em que nosso autor trata desse tema, o Breve Tratado, o
Tratado da Correo do Intelecto e a tica. A partir da leitura dessas obras,
procuraremos explicitar a descrio spinozista dos modos de conhecimento,
evidenciando a alterao da terminologia da primeira terceira obra, dos
termos modos de conhecimento, empregado nas duas primeiras, aos termos
gneros de conhecimento, empregados por Spinoza na tica. Tambm
evidenciaremos a opo de Spinoza pelo conhecimento do terceiro gnero, ou
conhecimento intuitivo, pois este o tipo de conhecimento que possibilita ao
homem atingir a beatitude. Por absoluta necessidade do sistema, abordaremos
tambm a questo do mtodo desenvolvido por Spinoza, o mtodo geomtrico
ou euclidiano, e qual a sua importncia dentro da reforma do conhecimento,
bem como sua importncia dentro do sistema considerado em sua totalidade.
Por fim, faremos uma apresentao por meio de uma introduo presente em
nosso texto, na qual evidenciaremos a importncia do Tratado da Correo do
Intelecto para a fundamentao epistemolgica da tica.

09. OS MODOS DE CONHECIMENTO SEGUNDO BENEDICTUS

DE SPINOZA
Isabel Maria Pinheiro Arruda
Mestranda em Filosofia UECE
Bolsista da FUNCAP
Orientador. Prof. Dr. Emanuel Angelo da Rocha Fragoso

Esta pesquisa tem como finalidade descrever os modos do conhecimento na

filosofia de Benedictus de Spinoza. Esta questo abordada em trs obras, o
Tratado da Reforma da Inteligncia TIE (1662) o Breve Tratado KV e a
tica (1677). Iniciaremos nossa exposio pelos modos de conhecimento no

TIE, no qual o conhecimento no mais apresentado como o resultado de uma

influncia da coisa sobre a mente. No TIE o conhecimento o meio pelo qual o
homem alcanar a beatitude, ou seja, atravs do conhecimento que o
homem alcana a perfeio, aqui entendida como o conhecimento da unio da
mente com a natureza inteira. No 19 desta obra Spinoza distingue quatro
modos de percepo: o primeiro se baseia numa percepo que temos pelo
ouvir dizer ou por algum outro sinal designado convencionalmente, no
segundo, h uma percepo adquirida por experincia vaga, no terceiro h
uma percepo na qual a essncia de uma coisa se conclui de outra e
finalmente, h uma percepo em que uma coisa percebida s pela sua
essncia ou pelo conhecimento de sua causa prxima e, denominado
conhecimento intuitivo. No KV, Spinoza inicia demonstrando alguns conceitos
ou a conscincia do conhecimento de ns mesmos e das coisas que esto fora
de ns. Na tica, Spinoza modificou a nomenclatura utilizada em suas obras
anteriores no que se refere ao conhecimento passando a adotar o termo
gneros de conhecimento, devido natureza do conhecimento verdadeiro. A
descrio e anlise dos mesmos se encontram na Parte 2 deste livro, cuja
denominao as seguintes: conhecimento do primeiro gnero, do segundo
gnero e, finalmente o terceiro gnero. Sendo este ltimo necessariamente
verdadeiro, pois procede de uma idia adequada de um atributo de Deus.

10. HEIDEGGER E A QUESTO DA TCNICA.

Alan Marinho Lopes.
Orientador: Oscar Bauchwitz.
A proposta de meu trabalho efetuar uma investigao acerca da segunda
fase do pensamento de Martin Heidegger, precisamente o momento em que
ele resolve abordar e problematizar a tcnica moderna. Colocando o Dasein
(ou ser-a) de Ser e Tempo como ponto de partida, o raciocnio ser
desenvolvido a partir de um argumento embrionrio encontrado na obra
principal e desdobrado em textos como A Questo da Tcnica e Lngua de
Tradio e Lngua Tcnica. Pretendo, junto de Heidegger, desvelar a tcnica
em sua essncia no tcnica, e ser explicitado, tambm, que onde est o
perigo e alienao, pode residir salvao.

11. HEGEL E O CETICISMO

Oscar Cavalcanti de Albuquerque Bisneto.
Orientador: Prof. Dr. Juan Adolfo Bonaccini
O presente trabalho tem por objetivo encetar uma discusso em torno da
problemtica da possibilidade do conhecimento, tendo por norte trs posturas
filosficas: uma ctica, cujo principio basilar se assenta numa recusa geral do
conhecimento; outra, parcialmente ctica, o pensamento kantiano, cujo
pensamento se coloca a meio caminho entre o ceticismo e a metafsica
dogmtica; e, enfim, a postura de Hegel, para quem a possibilidade do
conhecimento, alando para alm do dogmatismo, se afirma como total. Sendo
que, ao fim da discusso, aps pesar os principais argumentos de cada uma
das trs vertentes, foroso ser concluir a favor de uma das posturas,
notadamente a do ceticismo.

12. O CONCEITO DE ATRIBUTO EM ESPINOSA

Wander Resende
Trata-se da articulao do conceito de atributo exposto na obra A tica de
Espinosa. A exposio visa a explicitao deste conceito em relao noo
de substncia ali apresentada.

13. O DEVIR EM HEGEL

Bartira Calado
bartiracalado@yahoo.com.br
Dentro do sistema hegeliano, o devir tem um carter importantssimo, pois
representando a lembrana do movimento efetuado pela conscincia, durante o
seu processo de descobrimento garante que a verdade seja percebida na sua
totalidade, passando a ser encarada no mais como um alvo que pode ser
alcanado de imediato ou por uma revelao, mas essencialmente como algo
que demanda desenvolvimento para mostrar-se. Este trabalho pretende fazer
uma pequena, mas significativa exposio, sobre como o vir a ser na histria
da humanidade corresponde prpria manifestao do Absoluto que se faz
mundo para conhecer-se; de como imprescindvel ao sistema de Hegel a
adoo de uma lgica polivalente, para que, dessa maneira, seja evidenciado o
valor e a necessidade da srie sucessiva de figuras que compem a vida do
Todo; analisa-se tambm, o papel que a negatividade assume dentro do
processo dialtico, permitindo e determinando o surgimento dos estgios do
saber. E por fim, esclarece sobre a necessidade do Absoluto ser entendido no
como substncia, mas sujeito.

14. A RELAO ENTRE O MUNDO SENSVEL E O INTELIGVEL

NA FILOSOFIA DE PLOTINO
Assileide de Melo Dantas.
Orientador: Prof. Dr. Oscar Federico Bauchwitz
Nas Enadas, Plotino apresenta como tese fundamental a distino entre o
mundo inteligvel e o mundo sensvel. Distino esta que apresenta um grave
problema, tendo em vista que o sistema plotiniano se pretende essencialmente
monista. Ou seja, se partirmos do pressuposto segundo o qual o sistema de
Plotino monista, como de fato o prprio pretendia, a distino entre os dois
mundos necessita de uma justificativa. O presente trabalho, portanto, visa a
uma apreciao da resposta oferecida por Plotino no que respeita
especificamente passagem (processo) ontolgica da dimenso do
incorpreo para a do corpreo, pois, segundo Plotino, apenas h uma nica
realidade, a saber, o Uno, do qual todas as coisas procedem. Dessa forma, os
dois mundos, o sensvel e o inteligvel, participam desta nica realidade, e a
processo do incorpreo para o corpreo se afigura como necessria. E do
resultado de tal processo fica eliminado o carter dualista, uma vez que a
matria tida como no subsistente, o que acaba por garantir que o sistema
plotiniano deve, sim, ser considerado monista, pois o mundo sensvel no foi
produzido do nada.

15. "HEGEL E O CETICISMO".

Juan Adolfo Bonaccini
Depto. de Filosofia
A relao de Hegel com o ceticismo est longe de ser clara. A par de existirem
alguns poucos trabalhos sobre o assunto, e de Hegel abordar o tema em vrias
obras, no est bem determinado se Hegel possui uma teoria global sobre o
ceticismo ou se apenas um mero crtico de posturas cticas clssicas na
antiguidade e na modernidade. O presente trabalho pretende primeiro sugerir
que apesar de Hegel ser um crtico ferrenho do ceticismo moderno (por ex. em
Sobre a relao do Ceticismo com a Filosofia, nas Prelees sobre Histria da
Filosofia, na Enciclopdia das Cincias Filosficas), a sua crtica no se
restringe a esta ou aquela forma de ceticismo. Sustenta-se que a posio de
Hegel se funda numa teoria geral do saber da conscincia que compreende o
ceticismo como uma pretenso de verdade que implica a absolutizao de um
de seus saberes parciais e pretende refut-lo mediante a descrio do modo
como ele mesmo seria auto-refutativo (sobretudo na Introduo
Fenomenologia e no incio da Cincia da Lgica). A partir de essa anlise so
tecidos comentrios sobre a fecundidade de um tratamento anlogo como
estratgia a ser recuperada para refutar posturas cticas em outros mbitos do
conhecimento filosfico. Por fim, atesta-se a atualidade do pensamento de
Hegel em face do problema filosfico do ceticismo.

16. UMA TEORIA DAS FORMAS CHINESA: O

SURPREENDENTE PLATONISMO DE CHU HSI
Edrisi Fernandes (GEMT/UFRN)
Chu Hsi (1130-1200) certamente o maior pensador chins dos ltimos mil
anos, pela relevncia e pela duradoura influncia de seus escritos, capitais
para o estudo do Neo-confucionismo, corrente de pensamento que,
notadamente pela assimilao de elementos metafsicos antes encontradios
apenas no Taosmo e no Budismo, buscou neutralizar a debilitao do
Confucionismo. Uma das coisas que mais chama a ateno de pensadores
ocidentais que se debruam sobre os escritos de Chu Hsi a notvel
semelhana entre as noes chinesas de Li (princpio) e Chi (fora material)
e suas relaes ontolgicas, e as noes platnicas das idias e dos entes
que representam aquelas mediante participao. Passagens de Chu Hsi
sero lidas e contextualizadas em articulao com o pensamento de! Plato
(ao qual Chu Hsi, segundo consenso geral, no teve acesso), para indicar
afinidades insuspeitadas do pensamento de filsofos to distanciados no
tempo, no espao e no universo das culturas, mas surpreendentemente
prximos no continente das idias.

17. OS FUNDAMENTOS DA TCNICA E DA INFORMAO EM

SER E TEMPO
Soraya Guimares da Silva

Extrado do captulo dedicado obra Ser e Tempo, de Martin Heidegger, da

dissertao ainda sem ttulo definido, mas que investiga a tecnologia da
informao a partir da essncia da tcnica e de uma ontologia da informao,
estudo completamente baseado no pensamento do filsofo alemo, o trabalho
pretende abordar brevemente duas reflexes a cerca do tema geral proposto
para a pesquisa de mestrado e que esto contidas nas investigaes feitas em
Ser e Tempo: a relevncia do modo da ocupao [Besorgen] na questo da
tcnica e a gnese da informao do conceito de Compreenso [Verstehen] e
Interpretao [Auslegung].

GT-26: IDENTIDADE E ETNIA

Coordenadores:
Liliane Cunha de Souza
E-mail: lilivertov@yahoo.com.br
Departamento de Antropologia
Luiz Antonio de Oliveira
E-mail: luizantov@yahoo.com.br
Departamento de Antropologia
Local: Setor de Aulas II, sala D3
O presente Grupo de Trabalho pretende reunir professores, pesquisadores e
alunos de ps-graduao e graduao, das reas de antropologia e histria,
que trabalham sobre a temtica das identidades diferenciadas. Os assuntos a
serem abordados devero tratar da questo tnica e das identidades culturais,
preferencialmente no Rio Grande do Norte, dentro das perspectivas etnogrfica
e historiogrfica, em diferentes contextos urbanos e rurais. Os principais
objetivos do GT so: levantar questionamentos sobre as marcas memoriais e o
devir dos grupos; reunir pesquisadores interessados na temtica; apontar para
novas problemticas e perspectivas terico-metodolgicas de pesquisas sobre
etnicidade, bem como propor a investigao sistemtica de grupos tnicos
presentes no Nordeste e no estado do Rio Grande do Norte.
Primeiro dia

01. PARQUE DAS DUNAS: REMINISCNCIAS DE POVOS SEM

HISTRIA
Abraho Sanderson Nunes F. da Silva
Mestrando em Arqueologia no Programa de Ps-Graduao do
Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de So Paulo
(USP)
A regio concernente ao municpio de Natal, mesmo com uma documentao
escrita e uma presena vestigial passveis de reconhecimento, possu indcios
que apontam para o esquecimento da etnia Potiguar. Neste caso especfico,
podemos exemplificar a ocorrncia dessa situao atravs da importncia
outorgada ao Parque das Dunas, uma rea considerada patrimnio do estado
devido apenas aos seus atributos ecolgicos. Contudo, essa iniciativa no
contempla os materiais representativos das aes concretas de determinados
grupos humanos, em nosso caso especfico os indgenas potiguares,
responsveis por uma cultura material presente nesse local e que mesmo
costeando um dos principais acessos tursticos da cidade e, em meio aos

acrscimos urbansticos de uma zona em pleno crescimento comercial e

residencial, est bastante distante da memria e da identidade dos natalenses.

02. ETNICIDADE, INDIGENISMO E AS RAZES DO ESTADO:

ENTENDENDO OS PROCESSOS DE EMERGNCIA TNICA NO
NORDESTE INDGENA
Prof. Dr. Carlos Guilherme do Valle
Departamento de Antropologia (DAN/UFRN)
Ao longo de boa parte do sculo XX, casos de emergncia tnica ou
etnognese irromperam no Nordeste brasileiro, sobretudo nos ltimos 25 anos.
Estados como o Cear e agora o Rio Grande do Norte, se eram antes
conhecidos pela ausncia de ndios, tm assistido o paradoxo do
reaparecimento de povos que eram dados como desaparecidos ou
supostamente estavam diludos na populao regional. Caracteristicamente
conflitivos por meio das relaes intertnicas entre ndios e no-ndios, a
destacar os interesses fundirios em jogo, estes processos de emergncia
tnica no tm se concretizado sem a interveno de agentes e instituies
variadas, que vo desde o rgo indigenista oficial, a FUNAI, a missionrios e
pesquisadores, conformando um campo social bastante heterogneo e
atravessado por tenses polticas, alm das convergncias e contradies no
conjunto de suas idias e prticas. Ao considerar tais pontos, este trabalho
pretende discutir os impasses mais recentes que envolvem o indigenismo, em
particular na sua atualizao no Nordeste, atravessado por presses e
demandas tnicas, mas igualmente condicionando os processos de
etnognese segundo suas prprias idias e diretrizes conceituais. Por meio de
uma abordagem histrica e antropolgica, espero refletir sobre alguns pontos
centrais envolvidos nos processos de emergncia tnica. Estes pontos tocam
em questes tericas igualmente importantes, especialmente a tenso entre
abordagens essencialistas e construcionistas da idia antropolgica de cultura.

03. A ARQUIDIOCESE DE FORTALEZA E A QUESTO

TERRITORIAL TAPEBA
Igor de Meneses Soares
Mestrando do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGCS/UFRN)
Em meados dos anos 80 do sculo XX, no instante em que nos deparamos
com a realidade de um grupo tnico estabelecido na regio Nordeste os
Tapeba so perceptveis os conflitos existentes, centralizados
prioritariamente em duas questes: a identidade e a terra. Referimo-nos a todo
um processo de mobilizaes e reivindicaes dos indgenas que vm
configurar a idia de etnia e luta. Luta seria o termo apropriado, utilizado
pelos ndios Tapeba, a fim de denotar os esforos convergidos para fins que
motivaram o incio das referidas manifestaes. Os variados processos
envolvendo os ndios Tapeba que tiveram continuidade estavam
freqentemente, direta ou indiretamente, ligados questo territorial. Eram
associados invaso de propriedades, a violncias ou formas de intimidaes
que objetivavam a imposio de uma condio de insegurana e medo a fim de

excluir os indgenas da posse de uma determinada poro de terra. Partindo

dessa idia, explicitamos a motivao que nos impele realizao deste
trabalho. Uma vez que nos deparamos com uma intensa participao da
Arquidiocese de Fortaleza em todo o processo de reconhecimento da
identidade tnica dos ndios Tapeba, bem como das referidas questes
territoriais, acreditamos ser fundamental recuperar a ao da Igreja nesse
processo. A representatividade poltica que a Arquidiocese de Fortaleza
assume possibilita a consolidao de um movimento social. Buscamos analisar
as motivaes que levaram a Arquidiocese de Fortaleza a desenvolver intensa
apoio aos ndios Tapeba, utilizando para tal fim algumas entrevistas realizadas
com antigos integrantes da Pastoral Indigenista, ndios Tapeba, bem como
documentos escritos, formulados a partir dos esforos empreendidos pelos
membros da Arquidiocese de Fortaleza e jornais que estavam atentos,
noticiando esse contexto em questo.

04. IDENTIDADE E DIFERENA

Rita Gomes do Nascimento
Mestranda do PPGEd da UFRN
Bolsista da FUNCAP
A trajetria de constituio das identidades tnicas indgenas est marcada
pelas aes desses grupos em se afirmarem enquanto tais, em busca do (auto)
reconhecimento, tanto, particularmente, para si mesmos, quanto, no geral,
frente sociedade nacional. Tal movimento vai se corporificando na (re)
elaborao de prticas culturais visando a economia de ganhos simblicos
(Bourdieu,1998), precisamente atravs da luta empreendida entre estes e as
instituies de Estado na demarcao de direitos sociais. Compreendemos os
processos identitrios como uma construo social, ou seja, como
identificaes em curso, pois participamos da concepo de que a identidade
no algo fixo, invarivel, (pr) determinado, mas sim, que vai se constituindo
historicamente, sendo, portanto, modificada conforme o sujeito interpelado
ou representado, a identificao no automtica, mas pode ser, ganhada ou
perdida (HALL,1997). Neste artigo apresentamos as histrias de trs grupos
indgenas, sobre os sentidos que atribuem constituio de seus processos
identitrios. Para a execuo deste trabalho, guiadas pela anlise
compreensiva do discurso oral (Kaufman,1999), tomamos como unidade de
referncia principal as falas de 08 (oito) entrevistados, participantes do Curso
de Formao de Professores Tapeba, Pitaguary e Jenipapo-kanind, sendo 01
(um / a) professor / a e 01 (uma) liderana de cada uma dessas etnias e 02
(dois) membros da Associao de Professores Indgenas Tapeba (APROINT),
entidade proponente do Curso. Ao longo de seus discursos percebemos uma
seqncia temporal e situacional, atribudos as categorias medo e
preconceito, saltadas de suas falas. Inicialmente, tais categorias, implicam na
negao de suas identidades, usadas ora como impedimento, ora como
explicao para o no - ser ndio. Mais adiante, em outro contexto, medo e
preconceito, aparecem com a conotao de superao numa situao e / ou
num tempo de assuno identitria, precisamente quando estes grupos
decidem afirmarem-se etnicamente, realizando a viagem da volta, aluso
expresso de Oliveira (1997), presente em seus estudos sobre os povos
indgenas do Nordeste Brasileiro.

05. MEMRIA, ORGANIZAO POLTICA E ETNICIDADE: OS

ELEOTRIOS - CATU/RN
Claudia Maria Moreira da Silva
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Antropologia Social
da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGAS/UFRN)
Situado entre os Municpios de Canguaretama e Goianinha o Catu dos
Eleotrio, conforme identificado na regio, fica distante da capital Natal em 79
Km. A rea que abrange a localidade constitui parte da microrregio Litornea
Sul do Estado. A partir do final dos anos 90 uma parcela dos Eleotrio, famlia
que se diz ocupar o local tradicionalmente e que originou o povoamento,
passou a se mobilizar afirmando uma descendncia indgena, e a reivindicar
o reconhecimento tnico enquanto coletividade. Nesse contexto passaram a
procurar articulaes junto ao povo Potiguara no Estado da Paraba. Este
estudo possui como objetivo compreender como est sendo reelaborada a
identidade indgena, nesse contexto, onde articulam memria com organizao
poltica e se mobilizam pela reapropriao das matas e antigos modos de vida.
As Entrevistas at ento realizadas sinalizam que os Eleotrio passaram a se
auto identificar indgenas, ressaltando uma histria comum. As narrativas
possuem como suporte referncias a memria de parentes que habitavam as
matas e memrias de eventos vivenciados que circunscrevem toda sua
construo sobre a ocupao antiga do territrio que no atual momento
histrico se encontra sob controle oficial de empresas que promovem o cultivo
da cana-de-acar.

06. IDENTIDADE TNICA ENTRE OS XUKURU DO ORORUB

A FESTA DE NOSSA SENHORA DAS MONTANHAS NA VILA DE
CIMBRES.
Ana Svia Farias Ramos
Aluna do curso de graduao em Cincias Sociais da UFCG
O presente resumo baseado em um primeiro exerccio etnogrfico realizado
entre os Xukuru do Ororub, povo indgena cuja terra est localizada no
municpio de Pesqueira, interior de Pernambuco. O trabalho etnogrfico foi
realizado a partir de observaes feitas no dia 2 de julho de 2004 durante a
festa de Nossa Senhora das Montanhas, uma festa popular que acontece
anualmente na Vila de Cimbres, terra indgena Xukuru, e que cuja abrangncia
ultrapassa os limites tnicos proporcionando a confluncia entre ndios e nondios. A partir da observao da festa de Nossa Senhora das Montanhas
enquanto uma situao representativa do processo de afirmao da identidade
tnica que se deu em um contexto de ao poltica em funo da reivindicao
do direito s terras identificadas como terra indgena Xukuru, pretende-se tratar
da afirmao da identidade indgena deste povo atravs da observao da
utilizao do espao durante a festa, como uma forma de se perceber o lugar
ocupado pelos ndios em trs momentos principais; a missa, o tor e a
procisso. Partindo da percepo de que a afirmao da identidade indgena
Xukuru se d atravs da comunicao de um discurso que os expressa como
etnicamente distintivos, observou-se que durante a festa de Nossa Senhora
das Montanhas foi tambm atravs das tradies que este discurso foi

expresso, e que por meio da prtica das tradies os ndios Xukuru marcaram
sua distintividade em meio aos festejos populares, portanto, tambm objetivo
deste trabalho tecer consideraes acerca do discurso comunicado atravs das
tradies percebendo os significados atribudos a estas pelos ndios Xukuru.

07. FESTA E PODER: O CICLO FESTIVO-RELIGIOSO DOS

FULNI-
Eliana Gomes Quirino
Mestranda em Cincias Sociais pelo Programa de Ps-Graduao
em Cincias Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte (PPGCS/UFRN)
O grupo est situado entre o agreste e o serto de Pernambuco, mais
precisamente no municpio de guas Belas. So, em mdia, 4.300 ndios que
apresentam como signos de identificao tnica: o Yaath, lngua especfica do
grupo que continua sendo utilizada no cotidiano; o Ouricuri, termo que designa
o ritual, o lugar e o perodo de recluso que acontece durante a primavera; o
Tor dana comum aos ndios do Nordeste. Tratamos de escolher as festas
religiosas a abertura do Ouricuri; a festa da padroeira da aldeia, Nossa
Senhora da Conceio; festas juninas para trabalhar situaes de poder e
etnicidade. Buscaremos fazer uma anlise conjunta dos temas: festas
religiosidade etnicidade. Estas festas supracitadas, onde se tem a presena
garantida de regionais, do poder local e do rgo indigenista oficial por convite
e permisso dos prprios ndios para circularem no espao aldeo, podem ser
visualizadas como campo de demonstrao dos sinais de identificao,
tomados como bandeiras tnicas. Tambm podem ser vistas como um campo
de foras, disputas e conquistas associadas mobilizao tnica Fulni-. H
autores que defendem que a festa uma inverso da ordem, uma negao da
estrutura social, poltica e econmica vigente, como se ela representasse uma
descontinuidade em relao ao cotidiano. Todavia, nos afastamos de
concepes como estas para adotarmos a idia de que a festa, mesmo sendo
um momento de diverso, de descontrao coletiva, no chega a superar as
normas da vida cotidiana. Portanto, preferimos defender que a festa, sobretudo
a festa religiosa, uma recriao das normas da vida diria. O nosso campo
emprico nos conduz a essa perspectiva terica, nos faz entender a festa, com
sua natureza comunicativa, como uma continuidade da vida cotidiana. As
festas Fulni- buscam informar e reforar a posse sobre o territrio e a
identidade tnica; renegar o passado da desconstruo tnica; reiterar as
formas de (re) construo identitria.
Segundo dia

08. A LINGUAGEM DO CORPO

Nury Isabel Jurado Herrera
Doutoranda do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais da
Universidade Federal de Rio Grande do Norte(PPGCS/UFRN)
"O corpo no uma mquina como nos diz a cincia, nem uma culpa como nos
faz crer a religio. O corpo uma festa". Eduardo GaleanoA noo do corpo
tem transformado consideravelmente o panorama Antropolgico nas ltimas

dcadas, um dos primeiros pilares que nsita olhar o corpo como uma
linguagem alm do visual encontra-se no estudo clssico de Mauss sobre as
tcnicas corporais, segundo Lvi-Strauss, Mauss abriu s investigaes
etnogrficas um novo territrio: o das tcnicas do corpo. Baseada na obra de
Jacques Galinier, La otra mitad Del mundo. Cuerpo y Cosmos en los rituales
Otomes, pretendo discutir neste trabalho o uso da linguagem do corpo como
uma forma de interpretao das relaes cosmolgicas nas sociedades
primitivas.

09. IDENTIDADE E ETNICIDADE NO MARABAIXO: UMA

ABORDAGEM ETNOMUSICOLGICA
Ms. Sheila Mendes Accioly
Prof. Decom/UFRN
Ms. Sandro Guimares de Salles
Prof. CPM/PE
Os primeiros negros chegaram ao Macap no sculo XVIII, vindos de Belm,
do Rio de Janeiro, Pernambuco, Bahia e Maranho, para a construo da
Fortaleza de So Jos. Alm destes, aportaram, no municpio de Mazago,
vrias famlias negras fugidas das guerras entre mouros e cristos, travadas no
norte da frica. O Marabaixo nasce do encontro entre estas diferentes etnias e
os colonizadores brancos, interagindo dentro de um mesmo contexto social.
Smbolo de identidade social e etnicidade do povo do Amap, este folguedo
consiste em uma manifestao musical elaborada a partir das referncias do
catolicismo popular. Nele, os aspectos ldicos, religiosos e transgressores
transpem os limites entre o lcito e o no lcito, entre o sagrado e o profano.
Na vila do Curia, comunidade rural a oito quilmetros da capital, esta tradio
se mantm, por vezes vinculada a prticas afro-religiosas. No contexto urbano,
ela praticada em Macap, notadamente nos bairros do Laguinho e Favela. A
msica do folguedo consiste em cnticos acompanhados de membranofones,
feitos em madeira esculpida. Sua coreografia, seguindo a tendncia da maioria
das danas religiosas afro-brasileiras, circular e em sentido anti-horrio. O
aspecto religioso aparece, ainda, na presena de uma bebida ritual
denominada gengibirra. Nosso trabalho busca compreender, dentro de uma
perspectiva interpretativa, a importncia do Marabaixo enquanto elemento de
identidade social e etnicidade, partindo de uma abordagem etnomusicolgica.

10. NEGROS NA CIDADE DA LIBERDADE? A CONSTRUO

DA IDENTIDADE NEGRA EM MOSSOR-RN
Francisco Carlos de Lucena
Mestrando do Programa de Ps-Graduao em Antropologia Social
da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGAS/UFRN)
Existe em Mossor um contexto social interessante para se refletir acerca do
processo de construo da identidade negra. Esta cidade se proclama a
pioneira do Brasil a libertar seus escravos. Para a histria local, tal fato
acontecera em 30 de setembro de 1883 cinco anos antes da sanso Lei urea.
Este feito comemorado anualmente com grandes festividades artsticas e
culturais organizadas pelo poder pblico local, vangloriando o herosmo do

povo mossoroense. Alm dos eventos festivos, encontram-se em Mossor

diversos marcos que relembram a abolio da escravido na cidade. So
nomes de bairros como o bairro Abolio I, Abolio II, um Shopping com o
nome de Liberdade e uma rdio por nome de libertadora. Estes referenciais,
arquitetados pela elite poltica local, se direcionam no sentido de construir um
discurso acerca do esprito libertrio do mossoroense. H tambm em Mossor
um movimento negro por nome de Razes que busca afirmar a negritude na
cidade. Podemos perceber, ento, que existe em Mossor um contexto
histrico e social que pe em relevncia a figura do negro com um dos
referencias da histria local. Esta pesquisa pretende apreender como os
negros mossoroenses se autopercebem e percebem a negritude dentro de um
contexto que tenta se afirmar como a terra da liberdade. Nosso trabalho est
ancorado nas discusses de Antonio Alfredo Guimares, Carlos Hasenbalg,
Livio Sansone, Stuart Hall e Florestan Fernanades sobre as relaes raciais
brasileiras.

11. NEGROS DO RIACHO: MEMRIAS CONTADAS E

SILENCIADAS
Joelma Tito da Silva
Bolsista Propesq
UFRN/CERES, Campus de Caic
Prof. Ms. Joel Carlos de Souza Andrade
DHG/CERES/UFRN
Entre lembranas e esquecimentos caminham cotidianamente os negros do
Riacho, comunidade rural localizada no municpio de Currais Novos/ RN. O
grupo comea a se formar no final do sculo XIX, quando o ex-escravo Trajano
Passarinho e parentes prximos teriam se apossado das terras do Riacho dos
Angicos, casando-se e constituindo famlias que deixaram descendentes e
deram substncia manuteno daquele espao em torno da comunidade. No
trabalho direto com as fontes o nosso olhar sobre os moradores do Riacho
efetiva-se a partir da entrevista oral, que possibilitou uma leitura histrica a
partir de imagens presentes na memria, em silncios e vozes que delineiam
as singularidades inseridas no cotidiano do grupo. Terico/metodologicamente
desenvolvemos discusses acerca da memria, da oralidade e da arte da
narrativa e questes referentes ao cotidiano inspiradas nas discusses de
Michel de Certeau. Na prtica da pesquisa com os negros do Riacho lemos
silncios, interpretamos dizeres - histrias contadas identidades sentidas e
refeitas nas tramas incertas da memria, tecendo espaos a partir da arte de
narrar e lembrar.

12. AUTO-AFIRMAO E RECONHECIMENTO: A BUSCA DA

IDENTIDADE TNICA
Wellington de Jesus Bomfim
Mestrando do Programa de Ps-Graduao em Antropologia Social
da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGAS/UFRN)
Este resumo introduz a discusso sobre Identidade tnica enquanto uma
categoria auto-atributiva que se remete a elementos do passado, de uma

histria comum de cada grupo, concepo esta presente nos processos de

titulao das terras dos remanescentes de quilombos. Com a Constituio de
1988, no Artigo 68, percebemos a necessidade de um laudo antropolgico que
comprove a ligao destas comunidades com os eventos de quilombagem. Em
2003 o Congresso aprova o Decreto 4.887 de 20 de novembro de 2003, onde
apresenta a auto-identificao como critrio fundamental para o
reconhecimento de direito s terras. Levantamos este fato para discutir as
implicaes desta nova legislao no tocante as declaraes de pertencimento
ressaltadas por estes grupos, perante este quadro. Para tanto nos valemos de
algumas publicaes que destacam este procedimento em determinados
agrupamentos localizados em diferentes regies do Brasil. Nos baseamos na
concepo de Frederik Barth (2000) acerca de grupos tnicos que se relaciona
diretamente com a prerrogativa legal, assim como a idia de memria coletiva
de Maurice Halbwachs (1990) para analisar os fatores de identidade coletiva
(Michel Pollak, 1987) presentes em tais grupos. Foi possvel perceber que
algumas implicaes so comuns nessas comunidades: a coeso do grupo, o
reconhecimento de descendncia, aderncia do grupo ao lugar e lembranas
de um passado prximo. Contudo, trata-se de um debate em andamento que
carece de alguns aprofundamentos, e possveis esclarecimentos.

13. JUDEUS RETORNADOS: IDENTIDADE E

REPRESENTAES SOCIAIS.
Prof. Ms. Thadeu de Sousa Brando
Faculdade Cmara Cascudo - RN
O presente trabalho preocupa-se em compreender o processo de construo e
efetivao da identidade social dos indivduos pertencentes Comunidade
Judaica de Natal/RN. Assim, propomos o estudo dessa comunidade que
transita em torno do Centro Israelita de Natal, um velho prdio em escombros,
mas sacralizado como local de culto, tentando perceber como se efetiva a
construo da identidade do grupo enquanto judeus e enquanto indivduos
pertencentes a uma sociedade mais ampla e que, acredito, tende a engloblos. Do mesmo modo, analisar as relaes que so construdas a partir desse
centro, que se torna espao privilegiado de sociabilidade para a comunidade.
Para tanto, partimos do conceito de comunidade presente na obra de
Ferdinand Tnnies, assim como os conceitos de Representaes Sociais
presentes em Durkheim e Mauss e em Peter Berger e Luckman. Nosso
caminho terico-metodolgico pauta-se na perspectiva da etnografia densa, tal
qual pensada por Clifford Gertz. Nosso eixo central tenta dar conta das
motivaes que levam a um indivduo (os bal-teshuvah aqueles que
retornam) a se converter a uma religio fechada (no sentido de no
proselitista) como o judasmo.

14. O GRUPO CALON EM NATAL: CONSTRUO DE

IDENTIDADE CIGANA E ESPAO
Andria Carla Arajo da Silva
Departamento de Geografia (Bolsista PET)

Estudo sobre como os ciganos Calon na cidade de Natal constroem seu

espao mantendo sua identidade; mostrado atravs de trabalho de campo,
entrevistas e levantamentos bibliogrficos. Apresenta carter etnogrfico no
que se refere vida semi-sedentria deste grupo residente na Zona Norte de
Natal, analisando as relaes de espacialidade do grupo, mediante as
referncias identitrias que os tornam unidos quanto ao aspecto dos seus
smbolos e elementos culturais, e distinguindo-os da poro majoritria em que
esto inseridos. Ser exposto como os ciganos esto fixados na localidade
habitada, e fazendo alguma possvel relao com as suas condies sociais,
no desprezando a forma como eles so vistos pela populao local. Ser
explorado o espao produzido por eles, onde atravs de suas dimenses
simblicas e estticas fica notria a forma como se d a dinmica identitria,
levando em considerao que o espao se constitui em um dos principais
elementos de estruturao da realidade humana, determinando dentro das
prticas sociais a sua organizao, definidora das relaes entre as pessoas,
grupos, atividades e conceitos. Sero abordados elementos formadores da
identidade cigana, onde alguns so considerados herana proveniente dos
ciganos h anos atrs, como a prtica da leitura de mos, e alguns outros
elementos pertencentes ao costume cigano que tiveram o sentido modificado
ao longo dos tempos, como o casamento de um cigano com um no-cigano.

GT-27: A EDUCAO AMBIENTAL NA GEOGRAFIA

Coordenadora:
Maria do Socorro Costa Martim
E-mail: smartim@ufrnet.br
Maria Francisca de Jesus Lrio Ramalho
Departamento de Geografia
Local: Setor de Aula II, sala D2

O objetivo do Grupo de Trabalho "A educao ambiental na Geografia" ,

proporcionar discusses sobre o tema entre os participantes, de modo que
essa integrao crie condies de troca de experincias, contribuindo para o
enriquecimento de propostas de modo exeqvel.Sabe-se que a educao
ambiental, necessariamente, no exclusividade da geografia, contudo, por
ser o profissional, enquanto licenciado ou bacharel, a tratar das questes
ambientais onde existe o envolvimento das pessoas, interagindo em uma
constante busca para o equilbrio sociedade/natureza, faz-se imprescindvel a
sua atuao luz da legislao ambiental brasileira.
Primeiro dia

01: O CURSO UNIVERSITRIO FREQENTADO EST

RELACIONADO COM O POSICIONAMENTO AMBIENTAL DOS
ESTUDANTES?
Ana Beatriz Bezerra Cortez
Bolsistas de Iniciao Cientfica (Curso de Psicologia/UFRN)
Grupo de Estudos Inter-Aes Pessoa-Ambiente/UFRN
E-mail: bia_psique@hotmail.com
Prof. Dr. Jos Q. Pinheiro (Orientador)

O objetivo do trabalho analisar o posicionamento ambiental de estudantes

universitrios, para verificar se esse posicionamento tem relao com o curso
universitrio freqentado. O estudo de Ewert (2001) mostrou evidncias de que
estudantes de diferentes disciplinas acadmicas revelam nveis diferenciados
de compromisso ambiental e expressam crenas diferenciadas em relao ao
ambiente.Trata-se assim de um estudo exploratrio realizado a partir do banco
de dados de um trabalho mais amplo que est sendo realizado por nosso grupo
de pesquisa. Foram aplicados questionrios em 355 alunos universitrios,
atingindo cursos de todas as reas de conhecimento. Procuramos por
diferenas nas mdias dos seguintes fatores: Ecocentrismo e Antropocentrismo
(Escala de Thompson & Barton, 1994); na questo que perguntava se o
respondente teve ou tem algum tipo de cuidado ambiental e no item que pedia
um tipo de contato para uma possvel participao em uma campanha
ecolgica. Constatamos que alunos do curso de Enfermagem e dos de
Biologia/Ecologia obtiveram escores altos em Ecocentrismo. Por outro lado,
cursos como odontologia e direito apresentaram resultados diferentes aos
primeiros, tendo obtido mdias baixas em Ecocentrismo e altas em
Antropocentrismo. Com relao s demais variveis investigadas, cuidado e
contato, foi encontrado que cursos como enfermagem, servio social e
pedagogia, a maioria dos respondentes afirmam ter cuidado e deixam algum
tipo de contato. J cursos como matemtica e odontologia mostram ndices
diferentes, j que a maioria afirma no ter cuidado e no deixa contado. Podese observar que estes ltimos apresentam um posicionamento ambiental
diferente dos primeiros, sugerindo que curso freqentado pode ser uma das
variveis responsveis por tal diferena no posicionamento dos alunos. Esses
resultados, assim como escores intermedirios que sero oportunamente
apresentados, permitem concluir que o posicionamento ambiental pode ter
ligao com o curso universitrio, justificando ateno para com esse aspecto
por parte de pesquisas futuras sobre o tema.

02: EXPLORAES VISANDO O DESENVOLVIMENTO DA

NOO DE COMPROMISSO AMBIENTAL
Mnica de Oliveira Link
Prof. Dr. Jos Queiroz Pinheiro
Grupo de Estudos Inter-Aes Pessoa-Ambiente UFRN
Educao ambiental e outras iniciativas que visam proteger o ambiente tm
crescido nas ltimas dcadas, em conseqncia do esforo empreendido por
vrios setores da sociedade com o intuito de reduzir o impacto humano sobre
seu entorno, ao mesmo tempo as pessoas tm procurado se adaptar a estilos
de vida compatveis com o cuidado com o ambiente sem perder o conforto e
qualidade de vida. Compreender como elas reagem a essa nova forma de viver
tem sido o objetivo de muitas pesquisas e nosso grupo realizou um programa
de pesquisa onde utilizamos a Escala Novo Paradigma Ecolgico (NPE) para
identificar e descrever o compromisso das pessoas com o ambiente, base para
uma conceituao de conduta sustentvel. Os 15 itens dessa verso revisada
foram traduzidos para o portugus e realizada sua anlise semntica,
assegurando a inteligibilidade da redao final. Empregamos quatro nveis de
concordncia (estilo Likert) e mantivemos a estruturao dos itens conforme a
sintaxe original. Junto a ela, foram includas outras trs escalas, a saber:

Coletivismo e Individualismo, Ecocentrismo e Antropocentrismo, e inventrio de

Zimbardo de perspectiva temporal (IZPT), alm de um questionrio que
continha itens sobre a situao scio-demogrfica dos respondentes e
questes abertas sobre alguns aspectos de seu comportamento pr-ambiental
como definio de desenvolvimento sustentvel, participao em eventos
relacionados ao meio ambiente e deixar contato. Responderam ao questionrio
355 universitrios, de diversos cursos, da cidade de Natal, RN; 229 mulheres e
126 homens, sendo de universidade pblica e de particulares, com mdia de
idade de 22,7 anos. Apesar das diversas tentativas de anlises fatoriais, a
escala NEP no se mostra muito adequada a nossa realidade cultural, uma vez
que seus resultados no foram os esperados de acordo com a literatura e o
estudo realizado aponta recomendaes para usos futuros da Escala NPE. E
essa inadequao que pretendo discutir.

03: DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL: OXE!? O QUE

ISSO?
Hugo Juliano Duarte Matias
Bolsistas de Iniciao Cientfica, PIBIC-CNPq (Curso
Psicologia/UFRN)
E-mail: hugo_jdm@yahoo.com.br
Prof. Dr. Jos Q. Pinheiro (Orientador)
Grupo de Estudos Inter-Aes Pessoa-Ambiente/UFRN

de

Desenvolvimento Sustentvel (DS) um conceito complexo, porm muito

importante na histria do crescente movimento de preocupao com a crise
ambiental pela qual passamos, sendo, por isso mesmo, bastante divulgado
pela mdia em todo o mundo, estando presente nos debates acadmicos, no
discurso poltico, etc. Isso se deve ao fato de que Desenvolvimento Sustentvel
aceita por polticos, cientistas e ambientalistas, como a mais efetiva
estratgia de enfrentamento da crise ambiental de que dispomos. por isso
que propomos, para esta comunicao, uma reflexo sobre o conhecimento
que a populao local possui sobre essa idia, a partir de um estudo, realizado
com estudantes universitrios da cidade de Natal/RN. Solicitamos deles uma
definio de DS, junto com informaes scio-demogrficas, auto-relato de
cuidados pr-ambientais, informaes sobre disposio e forma de contato
para participar de campanhas ecolgicas, e utilizamos escalas de
predisposio pr-ambiental e perspectiva temporal, tudo isso parte de um
projeto mais amplo. Depois da realizao de uma anlise do contedo dessas
definies, comparando-as com uma definio simples e muito aceita do que
seja DS, pudemos ver que as definies dadas pelos universitrios contm
poucos temas daqueles que compem a noo de DS, mostrando o
desconhecimento do seu carter multidimensional. Alm disso, constatamos a
ocorrncia de um tema, que contrrio noo de DS, como parte da
definio dada. Contudo, pudemos ainda relacionar a ocorrncia de alguns
temas que fazem parte da noo de DS com outras variveis concernentes ao
comportamento pr-ambiental (gnero, cuidado ambiental, etc.). O quadro
esboado com esses resultados mostra que aquilo que os universitrios
conhecem de DS uma idia empobrecida, possivelmente, pela mediao dos
meios de comunicao de massa, que provavelmente tem implicaes sobre a

mentalidade da populao, de modo que torna mais difcil a consecuo dos

objetivos essenciais do Desenvolvimento Sustentvel.

04: O CUIDADO AMBIENTAL COMO UM INDICADOR DE

COMPORTAMENTO PR-AMBIENTAL
Thiago F. Pinheiro
Bolsistas de Iniciao Cientfica (Curso de Psicologia/UFRN)
Prof. Dr. Jos Q. Pinheiro (Orientador)
Grupo de Estudos Inter-Aes Pessoa-Ambiente/UFRN
E-mail: thiagopinheiro@hotmail.com
O comportamento pr-ambiental tem se destacado ultimamente nas pesquisas
e no interesse das pessoas preocupadas com os nveis atuais de destruio do
meio ambiente. O cuidado ambiental, aspecto importante do posicionamento
pr-ambiental, no entanto, tem sido pouco estudado. Com a inteno de
investigar o posicionamento das pessoas em relao a cuidar ou no do
ambiente e o tipo de ao que elas qualificam como atividade de cuidado
ecolgico, nosso grupo de pesquisa aplicou um questionrio em 355
universitrios da cidade de Natal, RN, como parte de um projeto de pesquisa
mais amplo. A prtica de cuidado com o ambiente se mostrou associada com
variveis das escalas utilizadas no estudo maior, indicadoras de um
posicionamento pr-ambiental, como Ecocentrismo (Escala de Thompson &
Barton) e Pr-Ecologismo (Novo Paradigma Ecolgico). O no cuidar, por sua
vez, associou-se com os fatores Apatia Ambiental e Individualismo. A resposta
de prtica do cuidado ambiental, portanto, mostrou-se consoante com a
postura pr-ecolgica medida por escalas sugeridas pela literatura,
configurando-se como indicadora adicional da disposio ao comportamento
pr-ambiental. A anlise de contedo das prticas relatadas como atividades
de cuidado ambiental revelou que a maior parte das expresses do cuidado
apresentam aspectos lingsticos que sugerem positividade e implicao do
sujeito na ao. Alm disso, a maioria das atividades de cuidado foi
apresentada como sendo atual, espontnea e dispendiosa de esforo. Tais
aspectos relacionais so configuradores de um ambientalismo que parece
genuno e implica responsabilidade e comprometimento. Este estudo forneceu
informaes importantes sobre a clara associao do cuidado ambiental com
formas tradicionais de investigao do posicionamento pr-ambiental das
pessoas. Considerando que o indicador estudado seja uma forma de
comportamento auto-relatado, que se aproxima mais do comportamento real do
que as tradicionais medidas disposicionais internas, sugerimos maior ateno
ao tema em estudos futuros sobre o ambientalismo das pessoas.

05: INDICADORES DO VNCULO AMBIENTAL DE ESTUDANTES

UNIVERSITRIOS NA CIDADE DE NATAL
Fernanda Fernandes Gurgel
Aluna do Doutorado em Psicologia UFRN/UFPB
Orientador: Jos Queiroz Pinheiro
Grupo de Estudos Inter-Aes Pessoa-Ambiente UFRN

Atualmente de grande relevncia o estudo de temas relacionados ao meio

ambiente e, principalmente, que tentem compreender as formas do
relacionamento pessoa-ambiente associadas grave crise ecolgica que
enfrentamos. Isto porque os problemas ambientais so problemas humanoambientais, pois a ao do homem est na raiz de sua grande maioria. Num
dos nossos mais recentes trabalhos investigamos caractersticas associadas a
uma atuao responsvel em relao ao meio ambiente, levando
compreenso dos motivos que contribuem para uma Vnculo ambiental.
Participaram da pesquisa 355 universitrios de Natal, RN, alunos de diversos
cursos de universidades pblica e particular, sendo 229 mulheres (64,5%) e
126 homens (35,5%) e a mdia de idade de 22,7 anos (DP = 5,05). Utilizando
uma estratgia multimtodos, que nos permitiu uma melhor aproximao do
fenmeno estudado, investigamos algumas das diversas dimenses que
caracterizam o Vnculo Ambiental, segundo a literatura da rea, tais como:
ambientalismo antropocntrico e ecocntrico, individualismo e coletivismo e
perspectiva temporal .Os resultados confirmam estudos anteriores, realizados
em 1999, no sentido de um claro pr-ambientalismo dos estudantes
universitrios. Mas necessrios destacar o efeito do modismo ambiental,
pois ser a favor das causas ambientais algo valorizado socialmente, o que
provoca o efeito de contaminao dos resultados por desejabilidade social. Os
resultados desse estudo chegam a ser desanimadores, no sentido de que os
estudantes desconhecem at mesmo o conceito de Desenvolvimento
Sustentvel e que seus motivos para preservao do meio ambiente visam as
vantagens que podem obter a partir da extrao de recursos da natureza.
Diversos focos de investigao dessa temtica esto sendo realizados em
colaborao com colegas e que acrescentam informaes importantes quela
constatao, no sentido de identificar valores diversos para as dimenses
componentes do ambientalismo dos respondentes. Destacamos ainda a
importncia de compartilharmos e utilizarmos amplamente o conhecimento das
diversas reas que trabalham com a temtica ambiental (Arquitetura, Cincias
bio-ecolgicas, Geografia, Urbanismo, Antropologia, psicologia etc.).

06: A GEOGRAFIA, O MEIO AMBIENTE E O LIXO

Mariete de Arajo Freitas
Especialista em Geografia
O presente trabalho envolve as questes ambientais, as quais pode
proporcionar algumas mudanas na geografia do lugar, causando, dessa
forma, conseqncias desfavorveis ao Meio Ambiente. No desenvolver do
trabalho, utilizou-se uma forma inteligente e tomou-se como base a utilizao
de trs palavras iniciadas com a letra R: Reduza o lixo, consumindo menos e
fazendo a coleta seletiva, separando plsticos, metais, papel e vidros; Reutilize
o lixo orgnico transformando-o em adubo de boa qualidade e utilize os demais
resduos para o trabalho artesanal; Recicle o que for possvel, evitando
desperdcios na comunidade onde vive, garantindo, dessa forma, mais
qualidade de vida para as geraes presente e futuras. Por isso, tendo a escola
como ponto de partida, numa juno professor/aluno/aluno para realizar uma
ao mais efetiva atravs da educao ambiental, buscou-se a sensibilizao
das pessoas em relao ao problema do lixo. Diante disso, acredita-se que

haja maior clareza e que essas pessoas atinjam um maior nvel de

conscientizao.

07: EDUCAO AMBIENTAL: CONFORTO TRMICO EM

PRAAS DE NATAL/RN
rika Danielle de Oliveira Bolsista PIBIC Geografia UFRN
(Apresentadora)
Ana Mnica de Britto Costa Geografia - UFRN
Bernardete de Lourdes Queiroga Geografia UFRN
(Apresentadora)
Fernando Moreira da Silva Prof. Dr. Geografia - UFRN
Kelly Stefany Diniz de Lima Geografia - UFRN
Maria do Socorro Costa Martim Prof. Dr. Geografia - UFRN
Rodrigo de Freitas Amorim Bolsista PROEX - UFRN
Uma das preocupaes atuais em sala de aula a forma como se d a
educao ambiental para um efetivo desenvolvimento sustentvel. Nesse
contexto, surge uma varivel que tem relao direta com a qualidade de vida, o
conforto trmico. Conforto trmico a satisfao trmica relacionada ao
ambiente em que estamos inseridos. O mesmo pode ser usado para o
desconforto trmico, onde o corpo humano uma mquina trmica que
constantemente libera energia e qualquer fator que interfira na taxa de perda
de calor do corpo afeta sua sensao de temperatura. Alm da temperatura do
ar, outros fatores significativos controlam o conforto trmico do corpo humano:
umidade relativa, vento e radiao solar. O objetivo da pesquisa comparar o
conforto trmico entre as praas Augusto Leite e Andr de Albuquerque, ambas
possuindo caractersticas geogrficas distintas, e assim poder dar subsdios
aos educadores de nvel mdio, quanto s condies de conforto ambiental em
praas, freqentadas essencialmente por jovens e jovens estudantes. A
metodologia utilizada constitui-se de verificaes de temperaturas em cinco
pontos espaciais das praas, que foram feitas a partir das 9hs da manh at
16hs, em dias astronomicamente favorveis. Os termmetros ficaram dentro de
um abrigo meteorolgico, protegidos da radiao solar, e coletados a cada 30
minutos. A fundamentao fsica foi o ndice de Temperatura e Umidade (ITU).
Os resultados obtidos demonstram que o ITU, nas duas praas, apresentam
um valor que causa uma sensao de desconforto, com ndice varivel;
apresentando na praa Augusto Leite um nvel confortvel e na praa Andr de
Albuquerque, desconfortvel, apesar de a mesma possuir uma maior cobertura
vegetal e estar situada prximo ao mar e ao rio Potengi. Os resultados,
tambm, mostram que possvel levar ao conhecimento de estudantes
secundaristas o comportamento da relao praa versus qualidade de vida.

08: O ESTUDO DA PERCEPO PBLICA FRENTE AOS

PROBLEMAS AMBIENTAIS NA CIDADE DE NATAL/RN
Camila Dantas
Bolsista do PET Geografia, UFRN
E-mail: camiladantas128@hotmail.com

A pesquisa intitulada O estudo da percepo pblica frente aos problemas

ambientais na cidade de Natal/RN objetiva avaliar como se encontra o nvel de
percepo ambiental dos moradores da cidade de Natal/RN, procurando
identificar os principais problemas ambientais dos bairros, e traar o perfil
socioeconmico dos entrevistados, assim como oferecer uma anlise
comparativa do nvel de percepo ambiental nas diferentes zonas da cidade;
entendendo-se por percepo ambiental a maneira como os indivduos vem,
compreendem e se comunicam com o ambiente. Para tal, foi aplicado
formulrios contendo questes que possibilitavam apreender o nvel de
entendimento da populao acerca das questes ambientais. A amostra
compreendeu trs bairros das quatro zonas administrativas da cidade,
totalizando um nmero de cento e vinte questionrios aplicados. Os resultados
obtidos permitiro uma reflexo sobre o pensamento ambiental dessas
pessoas, constituindo-se, inclusive, num subsdio para possveis programas de
educao ambiental voltados para os problemas locais, podendo com isso,
proporcionar um melhor xito nos resultados propostos.

09: EDUCAO AMBIENTAL PARA OS PROFESSORES DE

ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PBLICA DE ENSINO DE
CAIC/RN.
Cleane Garcia de Medeiros (Apresentadora)
E-mail:cleane@bol.com.br
Danielle Gis de Oliveira (Apresentadora)
E-mail:daniellelabesa@bol.com.br
Digenes Flix da Silva Costa
E-mail:diogenesgeo@yahoo.com.br
Gnison Costa de Medeiros
E-mail: genisoncosta@yahoo.com.br
Jos Mrio Moraes do Nascimento
E-mail: nascimento.z@bol.com.br)
Marcos Antnio Alves de Azevedo
E-mail:geomarconio@bol.com.br
Milton Arajo de Lucena Filho
E-mail: miltonfilhocaico@hotmail.com
Vernica Vera da Silva
E-mail:veronicavera@bol.com.br
Alunos integrantes do Laboratrio de Ecologia do Semi-rido
LABESA
Coordenador:
Prof.
Renato
de
Medeiros
Rocha
(renatocaico@yahoo.com.br)
A cidade de Caic-RN est localizada na mesoregio do Serid Ocidental, rea
hoje indicada como um dos plos avanados de desertificao no Brasil, onde
a problemtica ambiental urge uma providncia(s) imediata(s), trazendo tona
a necessidade de se implantar aes que (propiciem) populao dessa
regio, e do municpio em particular, uma conscincia ambiental que possibilite
a mesma viver em harmonia com o seu meio. Procurando formar
multiplicadores da conscincia ambiental, a Prefeitura Municipal de Caic/RN
em conjunto com o Laboratrio de Ecologia do Semi-rido-LABESA, da

Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN, elaboraram um curso de

Educao Ambiental para os professores do ensino fundamental da rede
pblica de ensino desse municpio, com intuito de sensibilizar estes
profissionais acerca da sua importncia na formao de uma conscincia
ambiental nos seus educandos, levando-os a ter um maior cuidado com o meio
ambiente e, por conseguinte, com todos os elementos que nele se inserem.
Com base nessa prerrogativa, desenvolveu-se um curso de Educao
Ambiental com estes profissionais durante os meses de setembro a dezembro
de 2004, onde foram abordadas todas as peculiaridades ambientais da regio
onde o municpio est inserido, ressaltando-se a importncia do bioma caatinga
para composio do ecossistema local e quais as implicaes que sua
alterao pode acarretar para o meio ambiente local e regional, como tambm
se explanaram temas referentes problemtica ambiental nessa regio e no
prprio municpio, envolvendo as questes ambientais, polticas, econmicas e
culturais do Serid Potiguar. A partir destas aes, espera-se haver ampliado a
conscincia ambiental nos docentes e que os conhecimentos e metodologias
adquiridos durante o referido curso sejam empregados em sala de aula junto
comunidade local do municpio.

10: HBITO ALIMENTAR E PRODUO DE LIXO EM ESCOLA:

UM ESTUDO DE CASO
Augusto de Souza Marinho
A pesquisa faz, atualmente, um estudo de caso com estudantes do curso
mdio da rede privada de ensino em Natal, buscando resposta para o seguinte
problema central: Como condutas de educao alimentar refletem em condutas
de preservao ambiental entre estudantes? O diagnstico foi feito atravs da
observao direta do comportamento alimentar apresentado pelos estudantes
na escola, frente ao modelo de oferta de alimentos e a carga de resduos
slidos ali gerada. Utilizando-se do mtodo sistmico, o estudo envolve a
aplicao de questionrios e execuo de entrevistas com os estudantes,
diretores, coordenadores, professores e funcionrios da unidade educacional.
Trabalha-se com a hiptese de que a reeducao alimentar em uma unidade
educacional pode reduzir o resduo derivado dessa atividade e aumentar o
envolvimento dos adolescentes com as questes ambientais. O objetivo
apresentar a possibilidade de implantao de alternativas alimentares que
contribuam para a manuteno da sade, reduo da produo de lixo e
ampliao da conscincia ecolgica entre os escolares. Os resultados at
agora btidos, apontam para uma demanda significativa, entre os estudantes,
por alternativas alimentares, tambm os diretores das unidades educacionais
vem interesse em implantar programas de conscientizao quanto produo
e destinao de lixo na escola. Assim, a interveno envolve a exposio de
painis com tabelas nutricionais adequadas para cada fase escolar, valores
calricos dos alimentos comercializados; o delineamento de um cardpio
alternativo com baixo nmero de produtos industrializados e preos
competitivos com os do cardpio convencional; apresentao, em aulas
expositivas, dos problemas ambientais locais e solues possveis. Por fim, a
avaliao ser feita atravs da anlise comparativa dos resduos produzidos
antes e depois da interveno, dimensionamento do grau de satisfao dos

estudantes atravs de questionrios e contabilidade direta do consumo de

produtos do novo cardpio.

11: INFLUNCIA DA AO ANTRPICA NO PERFIL

PAISAGSTICO DO BAIRRO DE FELIPE CAMARO NATAL /
RN
Sandra Maria de Lima Bezerril (Apresentadora)
Mestranda do Programa de Ps Graduao em Desenvolvimento e
Meio Ambiente PRODEMA/ UFRN
Maria Iracema Bezerra Loiola;
Profa. Dra. Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia/Centro
de Biocincias- UFRN
Maria do Socorro Costa Martim
Profa. Dra. Departamento de Geografia/Centro de Cincias
Humanas, Letras e Artes- UFRN
A rpida urbanizao por qual passou o Brasil, nos ltimos 50 anos, trouxe
uma srie de problemas relacionados principalmente com a proviso de
habitaes para as classes de renda baixa, assim como a qualidade dos
espaos urbanos dessas habitaes. Seguindo o modelo de urbanizao
perifrica predominante no pas, a cidade do Natal tambm apresenta reas de
expanso onde os processos de segregao social e parcelamento do solo
contribuiu substancialmente para a formao de espaos de pobreza que so
denunciados principalmente pelo nmero de loteamentos irregulares ou
clandestinos. Situado na zona oeste da cidade, o bairro de Felipe Camaro
encontra-se dividido em dois territrios: Camaro I que ainda abriga
remanescentes da antiga comunidade peixe boi e o Camaro II que formado
pelos conjuntos habitacionais Promorar Vida Nova e Jardim Amrica. So
reas perifricas que quando loteadas ofereceram terras mais baratas que
foram ocupadas ao longo dos anos de forma desordenada, ocasionando uma
srie de alteraes no ambiente local traduzidos principalmente pela falta de
estrutura fsica e pela presso sobre os recursos naturais. Entre as inmeras
alteraes observadas in loco, a anlise da cobertura vegetal sugere modos
variados de interferncia antrpica responsveis por uma cadeia de impactos
significativos nas dunas, no mangue e na rea habitada. A dinmica
ocupacional consolidada como conseqncia de todos os fatores supracitados
um forte indicador da superexplorao detectada nas reas verdes. Os
adensamentos de moradias figuram como elementos da paisagem, reduzindo o
domnio das zonas de proteo ambiental e transformando-as em pressionados
remanescentes que para preocupao das entidades relacionadas
preservao dos recursos ambientais no so percebidas pela comunidade
como bens coletivos. Deve-se ressaltar que a implantao de estratgias para
transformao do espao implica na socializao de uma tica, at ento,
despercebida pela maioria das pessoas.

12: DOAO DE SANGUE: UM TRABALHO DE

DESMISTIFICAO NA COMUNIDADE DE PONTA NEGRA
Suzana da Cunha Joffer

Luana Gleyce Souza da Silva

Departamento de Servio Social/UFRN
Trata-se de um trabalho desenvolvido a partir de uma experincia de estgio
curricular realizada no Hemocentro Dalton Barbosa Cunha. O trabalho tem
como finalidade refletir sobre o processo de doao de sangue e sua
importncia para a sociedade, enfocando os aspectos culturais que permeiam
essa questo. Procura-se entender os fatores que contribuem ou dificultam o
processo de doao. Dessa forma, foi descrito todo o funcionamento da
instituio ressaltando as suas esferas fsica e poltica, fazendo uma analise de
suas diversas faces e principalmente enfatizando a insero do profissional do
Servio Social dentro dessa realidade e sua relao com os usurios da
instituio. Diante da problemtica da carncia de doadores, principalmente
advindos dos segmentos das classes mdia e alta, foi desenvolvido na
Comunidade de Ponta Negra o Projeto Doao de Sangue: Um Ato de
Cidadania, que teve como objetivo construo de uma conscincia voltada
para a doao sangunea voluntria e regular, bem como a desmistificao dos
mitos, medos e preconceitos contidos no imaginrio popular, atravs de
palestras educativas e uma pesquisa social, procurando assim entender a
influncia que a cultura exerce na sociedade e na deciso do ato da doao de
sangue.

GT-28: SUBJETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Coordenadoras:
Elza Dutra
E-mail: dutra.e@digi.com.br
Suely Alencar
E-mail: sueholanda@digizap.com.br
Departamento de Psicologia
Local: Auditrio de Psicologia (Manh)

O Grupo de Trabalho aqui proposto tem como objetivo a apresentao e

discusso de estudos que promovam uma articulao mais efetiva e
sistematizada em torno da temtica: subjetividade e desenvolvimento humano.
Tal tema vem sendo abordado pelas pesquisadoras deste grupo por meio de
duas principais perspectivas terico-metodolgicas: a fenomenolgicaexistencial e a psicanlise, aprofundando estudos voltados para a relao entre
subjetividade, autodestrutividade e processos psicossocias, alm daqueles que
se debruam sobre as aplicaes do pensamento freudo-lacaniano ao campo
da educao e da clnica psicolgica e psicanaltica.
Primeiro dia

01. O MDICO DIANTE DO PACIENTE SUICIDA

Beatriz Furtado Lima-UFRN
E-mail: beatrizflima@terra.com.br
Autores: Beatriz Furtado Lima, David Emmanuel M. Ferreira, Juliana
Gouveia, Luciana Fernandes Matias, Mara Trajano Costa, Mariliz
Viegas Nga, Renata Oliveira, Vera Saraiva

Orientadora: Profa. Dra. Elza Dutra-PPGPSI/UFRN

O suicdio um assunto complexo, multifatorial, carregado de preconceitos e
causador de grande impacto psico-social. Lidar com o suicdio pode gerar
sentimentos de frustrao e impotncia nos mdicos, pois podem se sentir
fracassados na sua atuao profissional. Este trabalho teve como objetivo
investigar como os mdicos lidam com pacientes suicidas, tendo em vista que
se tratam de profissionais que lutam para salvar vidas. A pesquisa foi realizada
em janeiro de 2004 com mdicos de trs hospitais de Natal, totalizando 54
questionrios com 25 questes abertas e fechadas. As perguntas focalizaram
aspectos da profisso, sentimentos em relao morte e aos pacientes
suicidas e outras questes sobre suicdio (encaminhamento, causas, sinais,
preveno). Na anlise dos dados, criamos categorias para representar e
correlacionar as respostas das questes abertas. Percebemos que a maioria
dos mdicos se sente reflexiva diante de pacientes suicidas. Encontramos uma
contradio e certa resistncia ao dizerem que lidar com a morte influencia de
alguma forma sua vida, levando-os a valoriz-la mais, e ao relataram que lidar
com pacientes que tentaram se matar no causa nenhuma influncia em suas
vidas. Questionados sobre o que acham que leva algum a cometer suicdio,
responderam que as principais causas so distrbios psiquitricos, problemas
familiares, problemas amorosos ou dificuldades interpessoais. Citaram
comportamentos agressivos, depresso e tristeza como os mais freqentes
sinais que poderiam indicar um possvel ato suicida. Os mdicos supem ser
possvel a preveno do suicdio, mostrando-se condizentes com a concepo
de suicdio como uma doena, o que os levam a encaminhar tais pacientes a
psiquiatras. Conclumos que a morte e o suicdio so temas difceis e
delicados, em especial para os mdicos, os quais lutam pela vida
constantemente, sendo assim seria interessante para eles um suporte
psicolgico para melhor lidarem com essas questes e com seu trabalho.

02. O FANTASMA NAS FANTASIAS DA MORTE:UM ESTUDO

QUALITATIVO DOS TESTEMUNHOS DE ADEUS
Beethoven Hortencio Rodrigues da Costa- UFRN
O objetivo principal desse estudo consiste em compreender o que mais se
repete nos testemunhos de adeus (cartas, bilhetes ou fitas de udio deixados
pelos suicidas) e quais fantasias se mostram nesse discurso, focalizando a
enunciao. Considerando os textos contidos nestes testemunhos como
mensagens a serem lidas, como l-las? A partir da teoria (ato de ver)
psicanaltica com Freud e Lacan, pode-se ter uma leitura possvel destas,
considerando as questes da angstia, melancolia, fantasias, pulso de morte,
etc. No respondendo a questo, mas recolocando-a. Uma leitura se faz
atravs da sua articulao com uma teoria, precisando que ela tambm seja
lida, ou seja, ela tambm requer de ns o esforo, dedicao, ateno, amor e
o tempo para l-la adequadamente. A apresentao desta pesquisa vai na
direo de demonstrar o incio do caminho dessa articulao, como um relato
de experincia e discusso por onde melhor posso continuar. A morte do
suicida, como bem disse Rubem Alves, pede para ser lida, (...) no corpo do
suicida encontra-se uma melodia para ser ouvida. Ele deseja ser ouvido. (...) O
seu silncio um pedido para que ouamos uma histria cujo acorde

necessrio e final aquele mesmo, um corpo sem vida. Testemunhar essa

morte consiste em escrever o texto que o suicida escreve em ato, nesse
aspecto, o testemunho que ele escreve de prprio punho pode ser a maneira
mais prxima de ouvir a melodia que o Sujeito vinha construindo. Por outro
lado a morte nos probe de represent-la e como diz Lacan outro nome para
o Real o que impossvel de ser representado mas pode ser contornado. O
silncio pode ser a nica maneira de testemunhar essa morte, mas se deve
continuar mesmo que impossvel, que o que prope a Psicanlise: Um
tratamento do Real pelo simblico.

03. CARACTERIZAO DO PERFIL DA POPULAO

ATENDIDA PELA CACC- DURVAL PAIVA NOS ANOS DE 1995 A
1998
Proponentes: Cynara Ribeiro e Ana Paula Ribeiro-UFRN
Autoras: Aline Maia
Ana Paula Ribeiro
Cynara Ribeiro
Lvia Ottaviani
Juliana Santos
O presente trabalho um recorte de uma pesquisa maior, que est em
andamento e que visa apresentar um perfil demogrfico da populao atendida
pela Casa de Apoio Criana com Cncer Durval Paiva. Esta instituio
atende, desde 1995, a crianas e adolescentes portadores de cncer e
doenas hematolgicas no intuito de proporcionar-lhes melhores condies de
tratamento. E o recorte aqui apresentado abrange apenas o perodo de 1995 a
1998. A realizao desta pesquisa fruto de uma parceria entre a Universidade
Federal do Rio Grande do Norte e a instituio acima citada e se justifica por
tratar-se de um primeiro levantamento do perfil da populao atendida pela
CACC- Durval Paiva, desde sua fundao, h 10 anos. A partir desse
levantamento pode-se correlacionar os dados com os obtidos em outras
pesquisas realizadas em instituies que se propem ao mesmo fim - acolher
crianas e adolescentes portadores de cncer e doenas hematolgicas. Abrese tambm a oportunidade de investigar as possveis demandas da instituio
que possam viabilizar a realizao de projetos de interveno, por este grupo
e/ou outros grupos.

04. O DISCURSO DO PORTADOR DE HIPERTENSO

ARTERIAL, UMA FALA SOB-TENSO ONDE O DITO FICA NO
DITO (NO EXPRESSADO), COMPLEXIDADE E SUBJETIVISMO,
UMA REFLEXO ANALTICO-CRTICA DOS ESTILOS DE VIVER,
ADOECER E MORRER.
Everaldo Trres Barbosa-UFRN -Doutorando do Programa de Psgraduao em Cincias Sociais da UFRN.
Orientao: Profa. Dra. Norma Missae Takeuti (UFRN)
A clnica ao lidar com o seu objeto, investiga um conjunto numrico de
indivduos, no os considerando sujeitos. No olhando para os seres de cultura

Descartes pensava o indivduo como lugar da verdade; Freud o pensava como

construto de cultura, fruto de Totem e Tabu e um eterno desamparado em
seu Mal-estar na civilizao, um sujeito caminhado sobre o fio da navalha
entre os registros da pulso e do social. somente nos ltimos anos do sculo
XIX e nos primeiros do sculo XX que o imprio da conscincia sofre uma
transformao com o surgimento do conceito freudiano do inconsciente,
provocando assim uma clivagem na teoria cartesiana da subjetividade. Assim,
a psicanlise opera um descentramento da conscincia como lugar privilegiado
do conhecimento e da verdade. A partir da psicanlise que sustenta a
importncia da relao do homem com o seu desejo, o cogito no mais o
lugar da verdade, mas o lugar de seu desconhecimento. Considerando que o
doente de hipertenso arterial no fala a sua fala, pois ela no prpria, que
ela no est sendo expresso, objetivao, problematizao de sua
experincia, de seus temas geradores e conseqentemente, no tem um
posicionamento em face dele que represente um desdobramento em termos de
ao e de novas experincias, (FREIRE, 1980). Existe uma opresso
hospedada no portador de HAS, hospedando a doena, cuja sombra o doente
introjeta, so eles e ao mesmo tempo so o outro. O no-dito um silncio. E
as novas perspectivas, aquilo que no contm, ou o que no pode ainda
conter, deve indicar o espao apropriado para o humano. Hipertenso arterial
a condio em que a fora exercida pelo sangue contra as paredes dos vasos
sanguneos (presso sangunea) ultrapassa o padro aceito como normal.

05. O ADOLESCENTE SURDO: UMA MUDANA SILENCIOSA.

Lyna Maria Ferreira Malheiros-UFRN
Orientadora: Profa. Dra. Elza Dutra-PPgPsi/UFRN
O surdo vive em silncio e no escuta nada. Seu problema no apenas o de
no poder ouvir, mas tambm o de ser diferente da maioria, que pode. No
mundo dos ouvintes o surdo um estrangeiro e tende sempre a se adaptar s
contingncias desse mundo. Como todo estrangeiro, quando em um ambiente
diverso daquele de seu costume, sua comunicao com os outros
prejudicada. Sendo assim, a forma como vai lidar com os significados desse
mundo bem particular e muito diferente em significantes. O presente trabalho
visa questionar esse mundo em que vive o surdo e, em especial, a maneira
como o adolescente surdo vivencia esse mundo nesse perodo especfico. Por
ser uma poca marcada por transformaes fsicas e psquicas bastante
importantes, o adolescente ir buscar uma identidade. esse confronto da
crise de identidade versus a confuso de identidade que, segundo Erick
Erickson, faz com que o adolescente se torne um adulto com um senso de
identidade coerente, e um papel valorizado pela sociedade. Como seria ento
para algum, nesse momento, lidar com a sociedade sem compartilhar com
essa sua linguagem? Como , para ele, surdo, buscar uma identidade em uma
sociedade de ouvintes? Procuro analisar, ento, como o adolescente surdo se
insere nessa sociedade, ou at mesmo fica margem dela num momento de
mudanas to marcantes, como a adolescncia.

06. EXPRESSO DE SENTIMENTOS: O MAIOR SEGREDO DA

ARTE DO CONTAR

Nara Juscely Minervino de Carvalho Marcelino

UnP Universidade Potiguar
Numa sala de aula, com aproximadamente trinta alunos, difcil despertar em
toda a turma o interesse pela leitura prazerosa, no entanto no impossvel.
Um professor que ama a leitura, que sente alegria em contar histrias e, no uso
da performance, d vida aos personagens, certamente conseguir trazer para a
sua classe o prazer do texto ouvido e, conseqentemente, a busca pelo livro. O
trabalho Expresso de sentimentos: o maior segredo da arte do contar
procura mostrar que uma histria narrada com amor e com performance pode
despertar o empenho do ouvinte em buscar, ele prprio, o livro, alm de
apresentar uma gama de possibilidades de que o professor dispe quando
pretende fazer uso da narrativa, dando maior especificidade importncia de
se transmitir o texto com sentimento, com amor.

07. POESIAS SUICIDAS

Rafael Figueir- UFRN
Orientadora: Profa. Dra. Elza Dutra-PPgPsi/UFRN
O presente trabalho tem a inteno de discorrer sobre dois poetas que
cometeram o suicdio ( Jim Morrison e Florbela Espanca), bem como analisar
suas poesias do ponto de vista da fenomenologia, atentando para os
sentimentos do poeta expressos na obra, sua dor, seu sofrimento e o seu modo
de estar no mundo. As poesias so, dessa forma, encaradas como textos
narrativos onde podem ser percebidos como relatos de um sujeito diante do
fenmeno existir. Sem querer testar nenhuma hiptese, o autor deste trabalho
parte do pressuposto que a arte, particularmente a poesia, diz muito do autor;
e, em se tratando de artistas que se suicidaram, a poesia tende a mostrar seu
sofrimento e suas angstias, dando sinais de um possvel suicdio futuro. A
partir disso, algumas poesias so analisadas e discutidas, com o objetivo de
compreender como os autores experienciam suas realidades e seus
sofrimentos, tentando dessa forma perceber qual sentido a vida e a morte tm
para os mesmos.

08. BAREBACK: UMA ROLETA RUSSA NA QUAL O VRUS DA

AIDS A BALA NO TAMBOR DA ARMAV
Joo Thiago de Oliveira Pinto- UFRN
Orientadora: Profa. Dra. Elza Dutra PpgPsi-UFRN
A Aids surgiu como epidemia no incio dos anos 80. Durante toda a dcada de
80 e boa parte de 90 ficou conhecida como uma doena que matava de forma
cruel, o que acabou se tornando um estigma para quem a portasse. Durante
anos pacientes soro-positivos viram amigos, parentes e cnjuges se afastarem
e os deixarem na mais completa solido. A Aids j no matava apenas
fisicamente. Havia uma morte social. Foi tambm nos anos 90 que teve incio
um movimento que ia de encontro a toda uma nova forma de fazer sexo que se
promoveu aps a Aids. Os praticantes do bareback (prtica onde h a excluso
voluntria da camisinha), pregavam o no uso de preveno Aids na busca
de um maior prazer e contato mais profundo com o parceiro. Muitos praticantes

ainda levam essa prtica a outros extremos: buscam o contgio pelo vrus da
Aids. Esse grupo mais extremista tem um linguajar prprio e encontros, nos
quais o sexo ocorre com vrios parceiros, sem o uso de preservativo, na busca
do contgio pela Aids, numa verdadeira roleta russa sexual. Esse tipo de ao
nos leva a refletir sobre as condutas suicidas e se esse ato suicdio no
significa apenas o momento do desfecho final, com a morte fsica.
Questionamos se os comportamentos expressos pelos praticantes do bareback
podem ser entendidos como comportamentos autodestrutivos, como prope
Cassorla (1991), resultado de uma cultura autodestrutiva, uma existncia
txica. A existncia, quando txica, implica um projeto de morte, ou seja:
viver suicidando-se. (Kalina & Kovadloff).

GT-29: MUNDO RURAL: ESTRUTURAS E DINMICAS SOCIAIS

Coordenadores:
Aldenor Gomes
E-mail: aldenor@ufrnet.br
Fernando Bastos
E-mail: fbastos@ufrnet.br
Departamento de Cincias Sociais
Local: Setor de Aula II, sala A2

O meio rural brasileiro sempre esteve, conceitualmente, associado ao espao

do vazio, ausncia de servios, pobreza generalizada. Pensado assim,
enquanto espao residual do mundo modernizado, o meio rural era visto como
o espao do atraso e, diante da sua frgil estrutura social, cultural, demogrfica
e econmica, seu desenvolvimento estava merc de polticas sociais
compensatrias. Havia um preconceito to forte quanto fragilidade econmica
do meio rural que os focos de dinamismo quando a surgiam eram comumente
relacionados aos efeitos de polticas de urbanizao da regio. Isto posto sem
uma relativizao do que venha a ser essa urbanizao do rural, acaba-se por
reforar a idia de desvalorizao do rural, campo bastante propcio aos
interesses conservadores nacionais, principalmente em relao aos intentos do
que sempre se colocam contra qualquer alterao da estruturao fundiria.
Contrariamente a essa posio surge a idia de valorizao do espao rural
redefinindo o seu papel no paradigma atual de produo ps-fordista, de cuja
dinmica depender o surgimento de alternativas para fazer frente s seqelas
herdadas pelo esgotamento do modelo urbano de desenvolvimento, tais como:
desemprego, violncia urbana, depredao do meio ambiente, etc. De posse
dessas anlises, salvo pequenas divergncias quanto s estratgias de
implementao, podemos concluir que se estabelece um consenso no sentido
de apontar que a ausncia de condies mnimas de sociabilidade e de lazer
nas localidades rurais ou em pequenas cidades do interior (dadas as
dificuldades de definio no Brasil dos espaos rurais) tem contribudo para
aumentar a expulso de contingentes populacionais do campo, com nfase nos
segmentos mais jovens.Da, porque, a adoo de polticas pblicas para o
meio rural precisa ser complementada por aes capazes de criar
oportunidades de ocupao no campo e/ou nas pequenas e mdias cidades
circunvizinhas, tendo como pr-requisito bsico o desenvolvimento de
programas de alfabetizao rural e de requalificao profissional para aquela

populao, alm do reconhecimento e valorizao das diferenas de gnero,

gerao raa e etnia.
Primeiro

01. O QUE PENSAM OS JOVENS DO CAMPO: PERSPECTIVAS

ATUAIS E FUTURAS DA JUVENTUDE RURAL NO MUNICPIOS
DO OESTE POTIGUAR
Autor: Joo Freire Rodrigues
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Um dos desafios apresentados sociologia rural na atualidade justamente
pensar a ruralidade enquanto categoria social, principalmente levando-se em
conta as novas ruralidades, ou seja, as novas configuraes por que passa o
espao e a vida rural. A questo que se coloca com maior visibilidade a de
como as populaes rurais se percebem enquanto atores dentro um contexto
que j no se diferencia tanto das influncias urbanas, ou j no se consegue
delimitar uma fronteira tanto conceitual como espacial totalmente rgida entre o
rural e o urbano. Neste trabalho, pretendemos analisar as perspectivas atuais e
futura da juventude rural no municpio de Apodi, localizado no Oeste do Rio
Grande do Norte. Este municpio de economia essencialmente agrcola, um
dos dez municpios mais populosos do estado, contando com uma populao
rural superior urbana. O que significa que a maioria dos jovens apodienses
ainda vivem no meio rural. Procuraremos analisar as condies sociais e as
trajetrias dos jovens rurais, e como estes se diferenciam dos jovens urbanos.
Isto , como os jovens se percebem enquanto habitantes do espao rural,
quais as suas demandas, seus projetos de futuro. Se eles tm como ideal a
permanncia no campo, a migrao para a cidade, como pensam o mercado
de trabalho, quais as oportunidades encontradas no campo, a busca de
alternativas para o futuro.

02. ORGANIZAO NO MEIO RURAL: ANALISANDO

ASPECTOS DA AO COLETIVA ENTRE PEQUENOS
PROPRIETRIOS DE LAJES, RN.
Andrea Maria Linhares da Costa
Professora Substituta do DCS/UFRN
Considerando-se a centralidade do fator organizao na dinamizao dos
processos sociais e oportunidades econmicas, o presente trabalho busca
fornecer elementos para a compreenso de alguns dos entraves e dificuldades
em relao constituio de experincias associativas entre agricultores do
serto semi-rido do Rio Grande do Norte.

03. NOVA ORGANIZAO COMUNITRIA RURAL: A

EXPERINCIA DO SERID EM SEUS ASPECTOS SCIOPOLTICO E ECONMICO (1987 A 2002).
Jos Lucena de Medeiros
Mestrando em Cincias Sociais-UFRN

Hipoteticamente h uma mudana em construo no modo de vida do campo

seridoense. A partir do momento que surge a oportunidade do homem rural
iniciar uma nova forma de lidar com questes histricas do semi-rido, ele se
dispe a trilhar o caminho da organizao comunitria na inteno de modificar
um cenrio composto de escassez de ordens diversas. A pretenso central da
pesquisa demonstrar que existe melhoria na qualidade de vida das famlias
rurais que se envolvem no processo de construo da organizao de suas
comunidades, atravs de associaes comunitrias, principalmente, em seus
aspectos scio-poltico e econmico. Compreender os (distintos) significados
da organizao comunitria rural no Serid, na trajetria dos programas de
desenvolvimento rural, destacando possveis mudanas ocorridas a partir dela,
o objetivo principal do trabalho. O fenmeno de organizao comunitria dos
municpios seridoenses necessita ser sistematizado e analisado para, se
confirmado (ou no) sua positividade, poder servir de instrumento colaborador
nos estudos e planejamentos melhoria de qualidade de vida de comunidades
em situao de pobreza. A pesquisa ser caracterizada pelo estudo de caso de
natureza qualitativa. Para uma melhor compreenso do objeto, alm do contato
com a literatura que se relaciona com o tema, se faz necessrio buscar fontes
documentais diversas como: artigos em revistas e jornais, fotografias, vdeos,
documentos de associaes comunitrias, ferramentas da histria oral
(entrevistas), alm do uso da Internet e outros instrumentos que podero servi
de apoio tcnico pesquisa.

04. ASSISTNCIA TCNICA E EXTENSO RURAL: UM NOVO

OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO MEIO RURAL
BRASILEIRO
Joaquim Pinheiro de Arajo
Doutorando em cincias Sociais/UFRN
Dando nfase a uma nova concepo de atividade agrcola e no visvel
questionamento da experincia do que se tornou conhecida como a Revoluo
Verde, procura-se afirmar as possibilidades que a reforma agrria e a
agricultura de base familiar pode ocupar para o desenvolvimento do meio rural
brasileiro a partir de uma efetiva prioridade do poder pblico em colocar em
prtica um novo modelo de Assistncia Tcnica e Extenso Rural. Essa
proposta est ancorada na permanncia da atualidade da reforma agrria
vinculada a uma poltica de crdito, infra-estrutura, comercializao, polticas
sociais, entre outras aes para que a Agricultura Familiar ocupe seu devido
espao na agenda nacional. Por isso, a nossa abordagem sobre a
possibilidade de uma nova Assistncia Tcnica e Extenso Rural est
intimamente vinculada contraposio do modelo tecnicista da Revoluo
Verde e a um olhar positivo para o meio rural brasileiro, valorizando a
agroecologia, a segurana alimentar, o associativismo, a cultura camponesa, a
incluso das mulheres e jovens nas aes cotidianas e nas tomadas de
deciso. O que se pretende, analisar a importncia, nesse novo contexto de
aumento do nmero de assentamentos e maior visibilidade da Agricultura
Familiar de uma assistncia tcnica com carter humanista, pblica, gratuita e
com controle social. Uma proposta utpica, no no aspecto do irrealizvel, mas
no sentido necessrio, possvel e transformador.

05. QUAIS AS FRONTEIRAS ENTRE O VELHO E O NOVO

RURAL ?
Laeticia Medeiros Jalil
PET/Departamento de Cincias Sociais/UFRN
Como podemos definir o Novo Rural? Quais so conceitos que baseiam as
discusses sobre este Novo Rural? Podemos dizer que mesmo um novo
espao de relaes sociais e produo econmica? E o Velho Rural, j que
supomos que existe um Novo Rural, onde fica? Quem so os atores desta
transformao? Onde esto, no rural ou no urbano? Quais os olhares que
estamos dando para esta transformao?
Como falar entre o Velho e o
Novo Rural, Rural e Urbano como espaos definir fronteiras, em plena
discusso da mundializao/globalizao ? Devemos manter a dicotomia
rural/urbano num mundo onde todas as fronteiras esto sendo questionadas, e
conceitos como nacionalidade e identidade perdem sua relao com o espao
fsico e passa a ocupar um espao virtual, simblico, que se faz em relao ao
outro, na linguagem, nas trocas simblicas? Pretendo trazer para o grupo a
discusso da construo simblica das relaes sociais, compreendendo a
subjetividade como integrante destas relaes e considerando o indivduo (ou
os atores) como construtores destes espaos e que dividem com outros,
smbolos, que os fazem pertencem a estes grupos culturais. Como isso se d
na construo deste novo espao social que chamamos de Novo Rural ?
Nessa perspectiva, o discurso concebido como uma prtica realizada por
indivduos que, atravs dele, se constituem sujeitos, agindo sobre si e sobre
aqueles com quem interagem, construindo a sua realidade social, que se
materializa em espaos e relaes polticas e econmicas. De que forma estas
construes esto influenciando para a elaborao e discusso epistemolgica
do Novo Rural? Estamos dando ouvidos para os homens e mulheres rurais, ou
nosso olhar urbano/acadmico constri um Novo Rural, bem como construmos
e estamos desconstruindo o Velho Rural?

06. SITUAO DA (IN)SEGURANA ALIMENTAR E

NUTRICIONAL DAS FAMLIAS DE UM ASSENTAMENTO RURAL
NO RIO GRANDE DO NORTE.
Islandia Bezerra da Costa Teixeira
Nutricionista. Especialista em Sade Pblica\ FACISA\CBPEX.
Aluna Especial do Programa de Ps Graduao em Cincias
Sociais/UFRN.
E-mail: islandia@ufrnet.br
Anlises fundamentadas apontam para um fato: as polticas pblicas
implementadas nas ltimas dcadas para promoo do desenvolvimento rural
no Brasil ou foram insuficientes, ou no foram efetivamente focadas no objetivo
de generalizar melhorias substanciais na qualidade de vida e nas
oportunidades de prosperidade das populaes que habitavam o interior
brasileiro. Josu de Castro sempre mostrou, exaustivamente, a influncia dos
fatores scio-econmicos sobre os prprios fatores biolgicos de nossa
populao, atravs da deficincia alimentar e da primazia dos interesses
privados, junto incapacidade equilibrante das instituies polticas. E como as

causas sociais so sempre correlativas essa deficincia alimentar, causada

primacialmente por fatores polticos-sociais, veio afetar indiretamente essas
estruturas polticas, sempre intimamente ligadas s subestruturas econmicosociais. Para garantir a Segurana Alimentar e Nutricional da populao,
necessrio um diagnstico que apresente os grupos mais vulnerveis,
apontando para algumas alternativas de superao do problema. Assim, podese dizer que o diagnstico da realidade uma ferramenta til para a gesto de
polticas pblicas e aes governamentais sendo, portanto uma etapa
imprescindvel no processo de transio, isto , entre o momento atual e o
futuro, tambm sugere ndices objetivos e tecnicamente justificados a partir dos
quais se poder vir a pautar a gesto de suas polticas. O objetivo precpuo
deste estudo diagnosticar a situao alimentar e nutricional de um
assentamento rural no Estado do Rio Grande do Norte, associando a este o
estado nutricional de crianas e adolescentes.
Segundo dia

07. PACTO TERRITORIAL NO MEIO RURAL: A PROPOSTA DO

PRONAF
Ivaneide Oliveira da Silva
Mestranda em Cincias Sociais/UFRN
E-mail: ivanneideoliveira@yahoo.com.br
As polticas de promoo econmica, desde os anos 90, diante da necessidade
de flexibilizao das aes do Estado, adotaram a participao de atores e o
controle social no processo de construo do desenvolvimento local. O
PRONAF - Programa Nacional de Fortalecimento Agricultura Familiar consiste em uma das estratgias de interferncia do Estado que se prope a
ultrapassar as questes especficas do mundo rural, no intuito de abranger a
dimenso territorial do desenvolvimento, enfocando aes que estimulam a
prtica cooperativa entre os agentes locais. A presente proposta de trabalho
visa identificar os avanos e retrocessos do PRONAF, na organizao de um
pacto territorial, considerando seus mecanismos de administrao de conflitos
de interesses, entre os diferentes atores, e sua capacidade de estimular a
construo de novas relaes entre os governantes e governados.
Compreendendo as aes do PRONAF enquanto um processo, que parte da
superao de suas medidas instrumentais em busca da construo de
elementos mais substanciais de interveno no desenvolvimento local,
consideramos sua trajetria de atuao no municpio de So Paulo do Potengi
RN, a partir da criao e implementao do Conselho Municipal de
Desenvolvimento Rural, bem como das mudanas no seu arranjo institucional.
Atravs de um estudo documental, pesquisa bibliogrfica e realizao de
entrevistas, apontamos algumas hipteses para a realizao da anlise dos
avanos e retrocessos do programa na articulao dos atores locais de
construo do pacto Territorial. Justifica- se a escolha do municpio em funo
de ser um dos primeiros no estado a participar do PRONAF institucional e pelo
seu histrico de conquistas sociais.

08. BENEFCIOS SCIO-ECONMICOS E EFEITOS DA TILPIA

DO NILO (OREOCHROMIS NILOTICUS) SOBRE A QUALIDADE

DA GUA EM AUDES DO SEMI-RIDO NORDESTINO,

BRASIL.
Proponentes: Jandeson Brasil Dias
Mestrando do PRODEMA/UFRN
Jos Luiz de Attayde
Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia/DBEZ/ UFRN
Autora: Ivaneide Alves Soares da Costa
Departamento de Microbiologia e Parasitologia/DMP/UFRN
Devido s adversidades climticas do semi-rido nordestino, a populao local
tem na prtica da audagem o principal mecanismo para reteno de gua
para os longos perodos de estiagem, sendo os mesmos utilizados para
diversos fins como: irrigao, dessedentao de animais, pesca e
abastecimento pblico. A pesca uma importante fonte nutricional e
atualmente sua intensificao, como a tilapicultura, vista como ferramenta
para desenvolvimento scio-econmico da regio, porm os riscos ambientais
associados a esta prtica so muitos, dentre os quais podemos destacar a
deteriorizao da qualidade da gua, que pe em conflito a atividade da pesca
com o uso dos audes para fins de abastecimento pblico. Com isso, os
objetivos deste trabalho so: verificar os efeitos da tilpia do Nilo sobre a
qualidade da gua (turbidez, transparncia, biomassa e densidade algal) e
confrontar os benefcios scio-econmicos da pesca da tilpia com os custos
para manter o padro de potabilidade da gua dos audes dominados por
tilpias. Para avaliar o efeito da tilpia sobre a qualidade da gua. foi realizado
um experimento entre junho e julho de 2004 em 20 enclosures distribudos
aleatoriamente entre 5 tratamentos com diferentes densidades de tilpia. Os
benefcios da pesca da tilpia, assim como os custos ambientais sobre a
qualidade da gua, sero mensurados para valores de comrcio e
posteriormente realizado uma anlise de custo-benefcio. Os resultados
preliminares mostraram que os enclosures com tilpia apresentaram maior
turbidez, menor transparncia da gua e maior densidade de algas. Portanto,
podemos concluir que a tilpia do Nilo afeta a qualidade da gua, podendo vir a
encarecer seus custos de tratamento para abastecimento pblico.

09. PRODUO AGRCOLA E GLOBALIZAO DA ECONOMIA:

O LUGAR DA AGRICULTURA FAMILIAR NA FRUTICULTURA
GLOBALIZADA
Jos Nunes da Silva
Agrnomo, Mestre em Extenso Rural/UFV, Doutorando em
Sociologia/ PPGS/UFPE.
No final do sculo XX e incio do sculo XXI intensificou-se uma nova fase do
capitalismo mundial consolidada como um processo de globalizao. Neste
processo rpidas transformaes refletem nos diferentes setores da economia
como resultado de correlaes de foras entre diferentes atores sociais em
contextos especficos colocando na pauta do debate um conjunto de
dualidades que se apresenta como objeto para a Sociologia Rural, tais como a
relao local vs global, sociedade vs natureza e homogeneizao vs
resistncia. Neste contexto torna-se fundamental entendermos como este

processo reflete na agricultura familiar envolvida na fruticultura no nordeste

brasileiro. Objetivamos entender as estratgias dos agricultores familiares para
se inserirem no mercado global. Os espaos escolhido para a anlise foram os
Plos Petrolina/Juazeiro (PE/BA) e Au/Mossor (RN), por serem reas
dinmicas da fruticultura nacional e por contarem com significante produo
cientfica publicada. Nesta anlise conclui-se que para a agricultura familiar da
regio o processo de globalizao apresenta-se como desafiador, medida
que requer uma insero numa neo-modernizao produtiva, tecnolgica e,
sobretudo, informacional, que causa dependncia entre grupos. Como
processo ambguo que , a globalizao abre perspectivas para esta mesma
agricultura familiar, expressas pelas oportunidades de ocupao de nichos e
janelas de mercados para produtos especficos. A demanda por estes produtos
especficos, bons produtos, produtos saudveis, combinada com o savoirfaire particular dos agricultores familiares sinaliza para uma excelente
oportunidade de insero no mercado global. essa ambigidade da
globalizao que a caracteriza como um processo que longe de homogeneizar
economias, culturas e sociedades, contribui para resignificao de tradies,
ruralidades, modos de vida, reforando identidades e abrindo espao para que
a categoria agricultor familiar, utilizando-se de modus operandi estratgico, se
reproduza em conjunturas diversas em todo pas, constituindo-se num dos
principais atores do campo brasileiro na atualidade, convivendo com todas as
dualidades colocadas pelas novas relaes local vs global.

10. O AMBIENTE INSTITUCIONAL PARA FINANCIAMENTO DO

PRONAF B NO RN.
Fernando Bastos Costa
Doutorando em Cincias Sociais/ UFRN
E-mail: fbastos@ufrnet.br
O PRONAF foi concebido com o propsito de corrigir as distores no campo,
decorrncia da modernizao. O PRONAF B, particularmente, pretende inserir
um maior contingente das famlias rurais que trabalham a terra ou praticam
outras atividades de maneira precria. A hiptese central deste trabalho que
apesar de todas as mudanas ocorridas nas normas de crdito no sentido de
reduzir os obstculos para acesso dos outsiders, permanece o mesmo arranjo
institucional que deu apoio modernizao e cristalizou estruturas que
reforam essa excluso. Esta pesquisa teve o propsito de estudar o ambiente
institucional que faz a mediao desta poltica publica no RN, realizada em
treze municpios, atravs da aplicao de 190 questionrios, diretamente com
esses agricultores mais pobres, beneficirios e no. Alm disso, foram feitas 46
entrevistas com mediadores locais, da AT, do sindicato rural, do banco e do
CMDRS. Os resultados demonstram que esta poltica, como outras, depende
de mediaes que transcendem a racionalidade dos marcos legais.

11. (RE)VISITANDO O PLO FRUTICULTOR IRRIGADO DO RN

Aldenor Gomes da Silva
Prof. do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais/URFN

Levantamento da realidade atual de produo e exportao de frutas irrigadas

no Plo Fruticultor Au/Mossor, objetivando fazer uma anlise do processo de
excluso/incluso dos pequenos produtores daquela regio e desvendar os
meandros
das
recorrentes
crises
daquele
setor,
tais
como:
falncias/substituio de grandes empresas, desemprego, desgaste da infraestrutura, etc.

GT-30: ESTUDOS SOBRE MULHER E RELAES DE GNERO

Coordenadoras:
Vanilda Vasconcelos da Silva
e-mail: vanildadiniz@yahoo.com.br
Maria Francinete de Oliveira
E-mail: france@ufrnet.br
NEPAM (Ncleo de Estudos e Pesquisas na rea da Mulher e
Relaes de Gnero)
Local: Setor de Aula II, E1
O NEPAM faz parte de redes (regional, nacional e internacional) que estudam e
desenvolvem aes com mulheres e relaes de gnero. Com o presente GT
pretende-se socializar as pesquisas, concludas ou em andamento, que
privilegiam a temtica Mulher como campo de investigao, envolvendo ou
no as relaes de gnero. Portanto, apresenta-se como uma proposta
transdisciplinar de interao do conhecimento, aceitando-se trabalhos
produzidos sobre a temtica, em diversos ramos do saber. Neste sentido, o GT
contribuir para a pesquisa A mulher como objeto de investigao na UFRN,
desenvolvida pela equipe de pesquisadoras (es) do NEPAM.
Primeiro dia

01. A VIOLNCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL

Renata Rocha Leal de M. P. Pinheiro
Departamento de Servio Social.
Orientador: Prof. Dr. Joo Dantas Pereira.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte -UFRN
A anlise da Violncia Sexual sofrida por crianas e adolescentes, enquanto
uma das expresses das relaes econmicas, de gnero, raa e cultura que
configuram a estrutura material e simblica de uma sociedade. abordada ao
longo deste trabalho, atravs de uma reflexo sobre a crise scio-econmica
mundial e sua relao com a violncia sexual, suas caractersticas e
especificidades e, finalmente, onde a proposta metodolgica foi realizada
atravs de uma pesquisa documental em documentos oficiais e textos
jornalsticos sobre a temtica tendo como fonte privilegiada de dados o
Programa Sentinela-Natal/RN, enquanto um Programa Federal voltado
violncia sexual infanto-juvenil, que atua no municpio de Natal/RN. Nesse
sentido, pretende-se, com essa discusso, estabelecer subsdios para melhor
compreenso da Violncia Sexual infanto-juvenil e seu relacionamento direto
com a crise econmica, a desestruturao familiar, entre outros fatores scioeconmicos conjunturais. Segundo o autor Vicente Faleiros estas violncias

sexuais contra crianas e adolescentes constituem-se um fenmeno complexo,

cuja compreenso deve ser situada no contexto histrico, econmico, cultural,
jurdico, poltico, psicossocial que configuram a estrutura da sociedade
brasileira estabelecendo seus valores e suas relaes de gnero, de
sexualidade, de raa e de poder. Finalmente, o Brasil s estar combatendo
esse tipo de crime, quando cada um dos atores social, estiver de fato fazendo a
sua parte, derrubando tabus, encarando a corrupo, etc., cujo alvo so
crianas e adolescentes desprotegidos e muitas vezes ignorados pela
sociedade brasileira.

02. AIDS E MULHER : UMA QUESTO DE GNERO?

Rosa Cristina Pereira Paixo
Graduada em Enfermagem, Especialista em Sade Pblica, aluna
especial do Programa de Ps-graduao em Enfermagem
(Mestrado) - UFRN
NEPAM/CCHLA/UFRN
O presente trabalho tem como objetivo relatar nossa experincia de um grupo
de profissionais que trabalham em um programa de Doena Sexualmente
Transmissvel e HIV/AIDS da Secretaria Municipal de Sade de Juazeiro-BA,
assim como, relatar o sentimento expresso pelas mulheres aps o recebimento
do resultado da testagem sorolgica positiva para HIV, analisado-os na
perspectiva de gnero. Tomando como base os dados notificados no
municpio, no perodo compreendido entre o ano de 1987 ao ano de 2003, com
4 casos em 1987 e 32 casos em 2003,podemos afirmar que houve um
acrscimo significativo no nmero de casos notificados. Com relao ao
trabalho da equipe ele acontece da seguinte forma: aconselhamento coletivo,
aconselhamento individual pr e ps testagem sorolgica, consulta mdica,
consulta de enfermagem, acompanhamento psicossocial, oferecimento da
testagem sorolgica para HIV e Sfilis, fornecimento da medicao
antiretroviral, realizao de palestras educativas nas escolas e comunidade,
acompanhamento das pessoas que vivem com HIV/AIDS, entre outras.
Observamos que, de um modo geral, a equipe sofre ao ter que revelar um
resultado positivo. Este sofrimento revelado em palavras e expresses
faciais. Ele torna-se maior quando esto envolvidos gestantes e crianas. As
mulheres demonstram seus sentimentos tambm com palavras, expresses e
lgrimas. Observamos o sentimento de revolta com relao ao parceiro, e de
culpa e preocupao com a soro positividade das crianas. Analisando nossa
experincia na perspectiva de gnero podemos inferir que vrios fatores
contriburam para a feminizao da AIDS, quais seja a compreenso da
cincia, no incio da epidemia, que a vagina possua capacidade de
autodefesa, era uma doena de grupos de riscos (homossexual masculino,
usurios de drogas injetveis, prostitutas e hemoflicos) e a falta de autonomia
da mulher quanto a sua sexualidade imposta pela construo das identidades
de gnero.

03. TTULO: MULHERES PROFESSORAS DA PROVNCIA

MARISTA DO BRASIL NORTE.
Iran de Maria Leito Nunes

Orientadora: Prof Dra Betnia Leite Ramalho

UFRN/PPGED
O estudo tem por objetivo identificar e configurar o ingresso das mulheres
professoras nos Colgios da Provncia Marista do Brasil Norte, atravs do
registro da trajetria das pioneiras, ou seja, as professoras contratadas pelos
Colgios Maristas em foco, no primeiro ano da presena feminina em seus
corpos docentes. Em nosso objeto de estudo h convergncias das questes
relativas educao e as que se referem Histria da Igreja, para tanto,
buscamos os aportes de Giorgio (1990) e Martina (1996). Nos apoiamos ainda
nas produes da Teologia Feminista, como as de Zanlochi (2001), visto que a
Histria precisa ser compreendida tambm a partir da relao entre perfis de
comportamentos femininos e masculinos construdos social, cultural e
historicamente (BOURDIEU, 1999, p.34), colocando em relevo a categoria
gnero, na tentativa de desnaturalizar as diferenas de comportamento e de
estatuto social de homens e mulheres, bem como da diviso social (sexual) do
trabalho (CARVALHO, 2003, p. 58). Visto que este processo se realizou em
um espao masculino e religioso, onde a pessoa mulher era minoria e no
participava das decises: o Instituto Marista, buscamos sua histria e de seu
fundador em autores como: Furet (1989), Balko (1979), Emile (1988), Martins
(1989) e Zind (1988). Esse percurso lento, silencioso e pouco visualizado da
presena da mulher leiga em institutos religiosos masculinos, e sua decorrente
atuao, nos suscita evidenciarmos este processo de excluso partindo das
contribuies de Perrot (1991; 1992) e Scott (2002). Assim, a realizao dessa
pesquisa histrica visa a contribuir para dar visibilidade atuao das mulheres
de forma plural, visto serem elas diferentes em sua condio social, credo
religioso, etnia e histria de vida, nos variados espaos e tempos histricos.

04. A MULHER NA CMARA MUNICIPAL DE NATAL (1984-2004)

Aluizia do Nascimento Freire
Orientadora: Prof Dr Maria Francinete de Oliveira
Instituio: NEPAM/CCHLA/UFRN
O Rio Grande do Norte reconhecido como o primeiro Estado brasileiro a ter
mulheres a frente de cargos polticos, como exemplo: a primeira prefeita eleita
em 1928, Alzira Soriano; a primeira Deputada Estadual, Maria do Cu
Fernandes; e a primeira eleitora Celina Guimares. Entretanto, durante muito
tempo a participao feminina na poltica foi sub-representada devido aos
Sistemas de Gnero. Assim, somente em 1996 que foi instituda a lei de
cotas ( n 9.504), que estabeleceu o percentual mnimo de 30% de participao
poltica partidria para as mulheres..Portanto, traamos como objetivo da
presente pesquisa analisar a participao de Mulheres na Cmara Municipal de
Natal , no perodo de 1985- 2004 e sua sub-representao. A pesquisa em
questo do tipo descritiva e analtica, usando-se como instrumento para
analise os documentos existentes na Cmara e Tribunal Regional Eleitoral, da
referida cidade A investigao feita at o momento presente revela que nestes
setores no h registros atualizados, nos forando a fazer um verdadeiro
servio de garimpagem entre os vrios arquivos existentes nas instituies.
De acordo com as informaes de funcionrias e funcionrios da Cmara, at o
momento, s houveram sete mulheres eleitas como vereadora. Este dado

revela a sub-representao feminina desvelando a cultura da mulher potiguar

como pioneira dos seus direitos polticos e civis e, revelando a cultura de
gnero que fortalece e determina o lugar da mulher ao espao privado.
Conclumos, afirmando que apesar do Estado ser governado, na atualidade,
por uma mulher, no h nenhuma representao na Cmara Municipal do
Natal.

05. DOAO DE SANGUE: UM TRABALHO DE

DESMISTIFICAO NA COMUNIDADE DE PONTA NEGRA
Suzana da Cunha Joffer
Luana Gleyce Souza da Silva
Departamento de Servio Social
Trata-se de um trabalho desenvolvido a partir de uma experincia de estgio
curricular realizada no Hemocentro Dalton Barbosa Cunha. O trabalho tem
como finalidade refletir sobre o processo de doao de sangue e sua
importncia para a sociedade, enfocando os aspectos culturais que permeiam
essa questo. Procura-se entender os fatores que contribuem ou dificultam o
processo de doao. Dessa forma, foi descrito todo o funcionamento da
instituio ressaltando as suas esferas fsica e poltica, fazendo uma analise de
suas diversas faces e principalmente enfatizando a insero do profissional do
Servio Social dentro dessa realidade e sua relao com os usurios da
instituio. Diante da problemtica da carncia de doadores, principalmente
advindos dos segmentos das classes mdia e alta, foi desenvolvido na
Comunidade de Ponta Negra o Projeto Doao de Sangue: Um Ato de
Cidadania, que teve como objetivo construo de uma conscincia voltada
para a doao sangunea voluntria e regular, bem como a desmistificao dos
mitos, medos e preconceitos contidos no imaginrio popular, atravs de
palestras educativas e uma pesquisa social, procurando assim entender a
influncia que a cultura exerce na sociedade e na deciso do ato da doao de
sangue.

06. A FEMINIZAO E A RELIGIO NOS PROGRAMAS PARA A

3 IDADE:
Ana Paula Santos de Souza
Liana Slvia Nunes de Carvalho
Maria Francinete de Oliveira
Departamento de Enfermagem/NEPAM/UFRN
A partir da dcada de 1980 surgiu no Brasil um novo paradigma sobre a
velhice. Uma forma encontrada para dar visibilidade e cor a essa fase da vida
foi a criao dos chamados Programas para a 3 Idade. Assim, para conhecer
os objetivo e o perfil das pessoas atendidas por esses programas, utilizamos
questionrios, cadastros da Secretaria Municipal de Trabalho e Assistncia
Social (SEMTAS) e informantes chaves. Identificamos 130 Programas. Destes,
50 esto vinculados a ATIVA (Associao de Atividade de Valorizao Social) e
67 ao MEIOS (Movimento de Integrao e Orientao Social). Com relao a
idade h uma juventude prpria desses Programas promovida pelas pessoas
de meia idade. Muitos nomes so escolhidos como uma forma de negar a

velhice, por exemplos: Melhor Idade, Feliz Idade. Assim, ela se distancia
cada vez mais da doena e se descobre uma nova forma de viver com prazer.
Os objetivos mostram ainda que estes programas alimentam e so alimentados
por uma viso de velhice dissociada da doena e da inutilidade. Entretanto,
excluem as pessoas idosas com limitao fsica. Ou seja, apenas as pessoas
saudveis participam deles. Quanto ao sexo, as mulheres dominam. De acordo
com o ltimo Censo brasileiro as mulheres imperam, principalmente, nas
ltimas dcadas da vida. Da uma boa justificativa para tornar os programas
mais atraentes para os homens. Encontramos um com 100% de mulheres e
outro com 98%. Entendemos que a participao mais efetiva dos homens
reduz a mortalidade entre eles e, conseqentemente, o nmero de mulheres
vivas. A maioria dos programas espao para oraes ( catlica), limitando
ou impedindo a participao de pessoas que separam essas atividades. O que
foi exposto mostra a necessidade de se compreender as relaes de gnero
prpria dessa fase da vida para que homens e mulheres possam ter uma
velhice tranqila e feliz.

07. ALGUMAS REFLEXES SOBRE GNERO NAS MULHERESALUNAS DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS
Thalyta Mabel Nobre Barbosa (Apresentadora)
Assistente Social, Mestranda do Programa de Ps-Graduao em
Servio Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(UFRN)
Dalenir Francisca Praxedes Izidoro Assistente Social
Danielle de Sousa Barbosa Assistente Social
Para as mulheres o sculo XX foi o sculo no qual organizaram-se como
sujeitos polticos em contraposio as opresses e privaes, visualizado a
partir dos movimentos feministas e de mulheres. Alcanaram conquistas como
direito de freqentar s escolas, s universidades, o voto, insero no mercado
de trabalho, liberdade sexual e reprodutiva, exerccio da cidadania no mago
familiar e social, enfim a igualdade de direitos. A fim de apreender essa
realidade emprica tivemos uma aproximao com as mulheres da
alfabetizao do Centro Social Lus da Cmara Cascudo CSLCC localizado
em Natal-RN. O CSLCC possui a tarde, turno escolhido para realizarmos as
entrevistas, vinte e trs (23) alunas. Realizamos a entrevista semi-estruturada
com doze (12) dessas alunas o que corresponde a aproximadamente 52,17%.
Para a efetivao da entrevista utilizamo-nos de categorias prprias do
referencial terico-metodolgico do Assistente Social, como tambm do nosso
projeto profissional adotado, ao tentar compreender o universo vocabular das
alunas do CSLCC, os seus valores, as suas representaes, o seu significado
do contexto scio-econmico e cultural. Isso aliado aos seus gestos,
expresses e sentimentos, permitiu-nos elaborar um perfil scio-econmico
destas mulheres. Ou seja, a partir desses dados, foi possvel perceber o que as
alunas da EJA conhecem sobre o Feminismo, Patriarcado e Direitos Humanos.
Percebemos que a maioria das mulheres entrevistadas compreende a
educao de forma restrita como para somente a possibilidade de ler e
escrever. Contudo, apesar do aumento do feminino em todos os nveis
educacionais; da insero da mulher em diversos campos profissionais; do
desvendamento da sexualidade feminina; da conquista dos direitos; faltam

estratgias para modificar as relaes de gnero de forma a atingir um maior

nmero de mulheres, levando as mesmas a reflexo e a compreenso do papel
da mulher na sociedade machista.

08. TRAJETRIA E ASCENSO FEMININA NOS NEGCIOS: UM

ESTUDO TERICO
Kali Micheline de Oliveira
Maria Francinete de Oliveira
NEPAM/CCHLA/UFRN
O presente artigo descreve, de forma sucinta, a trajetria da mulher no mundo
dos negcios; discorre tambm sobre a liderana na atualidade e analisa a
inter-relao existente entre as diferenas na administrao feminina e
masculina. Trata-se de uma pesquisa bibliogrfica, cujos dados foram
organizados em partes distintas mas, correlatas. Inicia-se a exposio com
algumas das ancestrais. Seguindo o percurso da histria, vem as mulheres
que se dividiam, dentro da prpria casa, entre o trabalho produtivo e o
reprodutivo, Posteriormente apresenta-se um novo estilo de liderana exigido
pelas empresas e o papel que deve desempenhar o lder para conseguir uma
maior eficcia e crescimento econmico da empresa e, por ltimo, mostra-se
as diferenas entre a gesto feminina e a masculina, segundo o modelo de
Marylin Loden. Com o contedo selecionado para a exposio terica foi
possvel identificar que as mulheres sempre estiveram presentes no mundo dos
negcios, sobressaindo com dignidade e destreza e sem as limitaes que a
cultura pe a seu sexo. Observa-se ainda que, mesmo diante de todo o
desenvolvimento social e econmico e com as quedas de determinados
paradigmas, as mulheres ainda caminham de modo lento na acesso
profissional.

09. NOTAS SOBRE O IDEAL DE AMOR ROMNTICO E A

DOMINAO MASCULINA.
Vergas Vitria Andrade da Silva
Graduada em Cincias Sociais pela Universidade Federal do Rio
Grande do Norte e mestranda pelo Programa de Ps-Graduao em
Cincias Sociais UFRN.. E-mail: vergasvitoria@yahoo.com.br
Orientadora: Norma Missae Takeuti
Departamento de Cincias Sociais UFRN e Coordenadora do
Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais UFRN.
O ideal de amor romntico consagrou-se como uma das marcas registradas da
cultura ocidental, tornando-se uma norma de conduta emocional produtora de
sentidos e comportamentos. A experincia amorosa constitui-se num valor
central no imaginrio social, visto que, dentre outras coisas, a expectativa
romntica de realizao amorosa surge como garantidora de completude e
felicidade. Estudos como o do socilogo Anthony Giddens revelaram que o
surgimento do ideal de amor romntico afetaram sobremaneira as mulheres a
partir do final do sculo XVIII. O amor romntico tornou-se essencialmente
feminilizado em nossa cultura e muito de suas demandas levavam muitas
mulheres a prticas submissas. A experincia do sofrimento amoroso feminino,

por exemplo, decorrente das contradies geradas pelo ideal de amor

romntico, esta envolvida com questes culturais e histricas, ou seja, com
questes relativas a dimenso de gnero (dominao masculina) e das
representaes construdas pelas mulheres acerca do ideal amoroso ocidental.
Neste sentido, o presente trabalho visa discutir como o sofrimento amoroso
gerado em relacionamentos afetivo-sexuais esto implicados e relacionados
com a dominao masculina.

10 -MULHERES JORNALISTAS: DAS LUTAS INICIAIS AO

APOGEU NAS REDAES
Cleidiane Vila Nova Santos
Rita de Cssia Machado Amaral.
Instituio:CCHLA-UFRN
Este trabalho tem como objetivo levar tona as lutas, as barreiras e os
preconceitos que foram quebrados para que a mulher tenha conquistado seu
espao na sociedade, no mercado de trabalho e sobretudo no jornalismo.
Tentamos aqui desfazer o estigma atrelado ao Jornalismo realizado por
mulheres, ao qual se credita a efetuao de um trabalho puramente destinado
a peridicos fteis e alienados. Essa caracterstica tende a ser abolida
medida que se toma conhecimento da real participao da mulher nesse
mercado, a qual vem desempenhando seu papel de forma cada vez mais
competente e abalizada.

11. A QUESTO DO GNERO EM EMPERATRIZ PORCINA DO

POETA POPULAR BALTASAR DIAS
Prof Dr MARIA FRANCINETE DE OLIVEIRA
UFRN Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Natal, RN
Considerando-se o gnero segundo Teresa de Lauretis como um conjunto de
efeitos produzidos pelas personagens atravs de seus comportamentos e suas
relaes sociais, verificar-se- nessa comunicao os processos de construo
ou desconstruo das personagens na obra Emperatriz Porcina, para constatar
a sua posio enquanto classe ou grupo. Nessa obra, as personagens so
construdas atravs de traos relacionados sua conduta moral, arraigada a
uma sociedade tradicional, com resduos fortemente medievais. So, portanto,
seres ficcionais que atuam com representao concreta da sociedade de sua
poca.

12. CENTRO DE REFERNCIA MULHER CIDAD: UM RGO

EM DEFESA DA MULHER VTIMA DE VIOLNCIA DOMSTICA.
Veralucia Raposo da Fonseca
Centro de Referncia Mulher Cidad Natal/RN
O Projeto Centro de Referncia Mulher Cidad uma iniciativa da Secretaria
Municipal de Trabalho e Assistncia Social de Natal SEMTAS, desenvolvida
pelo Conselho Municipal dos Direitos das Mulheres e das Minorias - CMDMM,

que se integra ao programa de Combate Violncia Contra a Mulher da esfera

federal. Em Natal, a maioria da populao pertencente ao sexo feminino
(377.962 em 712.317 habitantes / IBGE 2000). O perfil mais caracterstico
das natalenses segundo registros do CMDMM, indicam que a maioria esto na
faixa etria entre 25 e 50 anos, mantm unio conjugal de pelo menos um ano,
no concluram o ensino fundamental, possuem renda inferior a um salrio
mnimo e situam-se em sua grande parte no mercado informal. Constituem,
portanto, um segmento carente de acesso a direitos e em situao de
vulnerabilidade social. para responder a essa demanda que se props a
implantao e implementao do Centro de Referncia Mulher Cidad,
oferecendo ao Estado do Rio Grande do Norte, a partir de Natal, uma central
de atendimento as mulheres, com prioridade as que se encontram em situao
de violncia de gnero, realizando aes de acolhimento, atendimento,
encaminhamento e acompanhamento psicolgico, social e jurdico a cada caso
em particular, buscando assim a promoo social da mulher e
conseqentemente de sua famlia. Nesta perspectiva, o trabalho
desenvolvido de forma conjunta e integrada com a educao, sade, trabalho,
previdncia, habitao, cultura, esporte e lazer. H uma rede de cidadania
formada por entidades governamentais e no governamentais comprometidas
com a eficcia e efetividade dos servios prestados atuando em parceria
estreita e direta com o Centro de Referncia. Espera-se, dessa forma,
contribuir para que as mulheres possam refletir conscientemente sobre seus
conflitos, bem como garantir e/ou resgatar sua cidadania, intervindo no meio
familiar e social em defesa de seus direitos.

13. MULHERES QUE CUIDAM DE MULHERES

Karlanaizyl Catarina Brito de Gis ( relatora)
Maria Francinete de Oliveira
Keila Marise Lopes de Oliveira
Elisngela Bezerra de Arajo
Instituio: Departamento de Enfermagem/NEPAM/UFRN
A presente pesquisa foi planejada com o objetivo de delinear o perfil e o
cotidiano de um grupo de mulheres que cuidam de mulheres idosas, em uma
instituio asilar, na cidade do Natal, RN. O principal instrumento utilizado foi a
observao indireta e no sistematizada. Essa observao foi registrada, por
um perodo de trs anos, em trs situaes: visitas a instituio, prtica da
disciplina Sade do Idoso e durante a execuo do Projeto de Extenso
Assistncia a mulher idosa em situao asilar. As cuidadoras observadas
possuem uma baixa escolaridade, pertencem as camadas scio-econmicas
mais baixas e so chefes de famlia. Cuidar de mulheres to pobres e
excludas quanto elas alm de significar a falta de oportunidade para um
melhor emprego, significa, mais ainda, o lado humano do cuidar. possvel,
que esse cuidar humanitrio e esse analfabetismo funcional sejam a causa da
baixa conscincia poltica quanto aos seus direitos enquanto trabalhadoras.
Reconhecem que exercem a funo de cuidadoras e de serventes; queixam-se
de dores na coluna, nos braos e do excesso de trabalho. Reconhecem a
importncia do descanso e do alongamento aps o esforo fsico, mas o
trabalho no permite essas atividades. Cuidar de mulheres idosas, na maioria
totalmente dependente, exige delas habilidade, destreza, conhecimento sobre

posturas que no afetam sua coluna, sobre agravos (doenas) e

contaminaes, sobre higiene e, principalmente, sobre o prprio processo do
envelhecimento. Entretanto as cuidadoras observadas demonstraram ter um
baixo ou nenhum conhecimento sobre estas questes.

14. DESENHANDO O CORPO, PINTANDO O FEMININO:

Elizngela Azevedo
UFRN
A partir de anlises feitas in locu sobre o comportamento dos membros da
Igreja Presbiteriana do Brasil instituio evanglica de vertente calvinista
percebe-se que so criados vrios discursos que moldam o ser feminino
como seres criados para o lar e demais tarefas domsticas. A imagem de
mulher do final do sculo XX construda pela Igreja, onde o perodo estudado
abrange os anos de 1990-2000, de um ser mulher que mantm um
equilbrio e sabe conciliar seu papel no lar, no trabalho e nas demais tarefas
exercidas na sociedade, para que colabore com a manuteno da ordem social
prevista desde os tempos dos personagens bblicos. A Igreja Presbiteriana do
Brasil organizada internamente por sociedades internas, que so elas: Unio
Presbiteriana de Homens (UPH), Unio Presbiteriana de Crianas (UPC),
Unio da Mocidade Presbiteriana (UMP) e Sociedade Auxiliadora Feminina
(SAF), onde a ltima o nosso objeto de pesquisa. Segundo Joan Scott,
pensamos gnero como uma categoria relacional construda socialmente, e
nos baseamos em Susan Bordo, onde buscamos compreender o papel sutil e
inconsciente desempenhado por nossos corpos na simbolizao e reproduo
do gnero. Como metodologia, alm das fontes hemerorficas, que sejam as
revistas da SAF analisadas, realizamos tambm entrevistas orais.

15. IMPORTNCIA DA CONCEPO CULTURAL NAS

DIFERENAS ENTRE FEMININO E MASCULINO.
Evaneide Lcia Pereira Csar de Souza
Ps Graduao em Cincias Sociais- UFRN Nvel: mestrado)
evacesar@yahoo.com.br
O presente estudo prope discutir a questo da existncia de diferenas entre
os espaos sociais destinados a homens e mulheres. Busca explicitar que as
justificativas para a existncia de tais diferenas, na maioria das vezes recaem
sobre a natureza dos corpos - feminino e masculino apenas como biolgico - e
que relegam a importncia da cultura, bem como da diversidade cultural, na
definio desse processo.

16. ESTUDO DAS RAZES DA ESTERILIZAO FEMININA NA

CIDADE DE NATAL
Lorena Lima de Moraes
Departamento de Cincias Sociais/UFRN
Segundo Perptuo (1996), o uso da esterilizao era mais priorizado nas
mulheres brasileiras de renda mais alta, com alto nvel de educao, nascidas
em capitais, com 10 a 15 anos de vida marital e tendo 4 filhos nascidos vivos.

Por volta da dcada de 80, as mulheres de classes menos favorecidas vo

tomando espao no ndice de opo pelo mtodo irreversvel (Arruda et al,
1987; Ferraz, et al, 1992; Berqu, 1993). Perptuo (1996) afirma tambm, que
tem havido significativo aumento de mulheres mais jovens e com menor
nmero de filhos propensas a esterilizao. Tendo em vista a Regio Nordeste,
os dados da Pesquisa Nacional de Demografia e Sade (PNDS- 1996)
mostram que as mulheres unidas do Rio Grande do Norte ocupam o segundo
lugar na opo pela esterilizao com 43,86 % dentre os outros mtodos, s
ficando atrs de Pernambuco que apresenta 44,86 %. Outros estados da
mesma regio como Cear e Bahia, tambm mostram altos ndices nessa
opo, com 31,25 % e 40,57 % respectivamente. Portanto, tendo como base
tais constataes, esta pesquisa tem como objetivo divulgar e analisar as
razes que levam as mulheres natalenses unidas, em idade reprodutiva (15 a
49 anos) e pertencentes a diferentes estratos sociais a optar pelo mtodo da
esterilizao.

17. DE SEDUZIDAS A SEDUTORAS: TECENDO ESTERITIPOS

FEMININOS NAS DCADAS DE 1900 - 1930.
Edivalma Cristina da Silva
Iranilson Buriti de Oliveira
Campus de Caic: Departamento de Histria e Geografia - DHG
Licenciatura Plena e Bacharelado em Histria
A instaurao do Regime Republicano no Brasil (1889) levou a reformulao
dos conceitos de famlia, honra, feminilidade e moralidade. Emergem estes
esteritipos de mulheres disciplinadas, vigiadas e territoralizadas pelos
discursos, inserindo-as em modelos femininos, ora, como honradas, pura,
virgem, servidora da prtica e seduzida, ora, como leviana, frvola, sedutora,
burladora da ordem familiar. Neste vis, buscou-se analisar os discursos
(jurdicos, mdicos, literrios e religiosos) a cerca do ser feminino no interstcio
de 1900 a 1930 a partir da anlise de Processos Crimes de defloramento e
crimes de seduo, bem como no Jornal das Moas. Esta anlise tem como fio
condutor Michel Foucault que tecendo uma rede discursiva referente ao corpo,
poder, saber, disciplina e sexualidade possibilitou perceber dois esteritipos
femininos seridoense/RN nas dcadas estudadas: Mulheres seduzidas e
mulheres sedutoras, tecidas pelas linhas da justia e pintadas pelas tintas dos
literatos.

18. ASSENTAMENTOS RURAIS E AS RELAES SOCIAIS DE

GNERO: INVISIBILIDADE DO TRABALHO FEMININO.
Janana Souza Fernandes da Rocha
Iara Cristina Lima da Fonseca
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA/CCHLA/UFRN
Uma das principais caractersticas do mundo capitalista a constante mudana
que ocorre na forma de uso e ocupao dos territrios. Tais transformaes
so observadas em pases, medida que o intenso processo de concentrao
populacional se acentuou como o caso do Brasil, onde necessariamente as
formas antigas cederam seu lugar para as novas. Dependendo da intensidade

de como ocorreu essa substituio muitas reas transfiguraram-se,

modificando no s a paisagem, como tambm a forma de interao social. A
fim de visualizar essas transformaes tomamos como referncia as relaes
sociais de gnero nos assentamentos rurais brasileiros, onde a partir desse
contexto o trabalho tem como objetivo analisar tais processos de mutaes,
medida que se percebe certa estratificao no tocante aos gneros, pois os
aspectos scio-culturais nos possibilitam identificar algumas caractersticas
peculiares que esses atores (assentados/das) fazem do seu entorno. O
trabalho justifica-se partir de observaes no que se refere s construes de
novas relaes entre homens e mulheres que remete ao esforo de mudana
da ordem social como um todo, apontando aspectos de uma anlise mais
abrangente, correlacionando fatores ligados ao cotidiano dos assentados de
acordo com a estrutura familiar, educao, sade, lazer, religio, entre outros.
Sendo utilizados como procedimentos metodolgicos, a observao in loco
das reas, assim como aplicao de formulrios, atravs dos quais foram
coletadas informaes da populao local.

19. UMA ANLISE DA PARTICIPAO DA MULHER NO

JORNAL A REPUBLICA
Vernica Gomes de Miranda
Orientadora: Prof. Vanilda Vasconcelos da Silva
A presente pesquisa teve como objetivo (re) construir certos fatos nos campos,
social, poltico, cultural, referentes a historiografia potiguar contada a partir da
perspectiva dos artigos publicados pelo jornal "A Repblica, durante seus 98
anos de atividade -1889-1987). Isto significa dizer que trata-se de uma
pesquisa documental e descritiva-analtica coletada nos arquivos do referido
jornal. Para anlise selecionamos dados referentes a participao poltica da
mulher , suas atividades sociais e culturais, assim como, identificar sua postura
e o vesturio a partir de fotos publicadas.. A pesquisa mostra a relevncia do
jornal para os(as) norte-riograndeses, apresentando-se um referencial terico
construdo a partir de fragmentos jornalistcos, dando as pessoas a
oportunidade de, atravs da sua leitura, entender o imaginrio de uma
sociedade, num perodo de nove dcadas de atuao.

20. ANJOS & SCUBOS: AMBIGIDADE E AMBIVALNCIA

NAS REPRESENTAES DA MULHER
Thiago Leite de Barros
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes
Departamento de Cincias Sociais
Muitos mbitos da cultura ocidental representam o feminino com o carter de
ambigidade e ambivalncia. A mulher, sendo um dos principais smbolos a
encarnar o feminino, uma personagem inconstante e contraditria.
Geralmente se concebe que h, pelo menos, dois tipos ideais de mulher (que
podem ser vistos nas dicotomias pura e impura, esposa e amante, me e
meretriz, santa e puta, e mesmo na trade hindu Parvati-Durga-Kali etc.). Esses
tipos podem classificar uma hierarquia entre as mulheres, como podem ser

facetas (antagnicas) que um mesmo indivduo pode apresentar, dependendo

da situao. Seja imaginando paradoxos na personalidade feminina, seja
opondo tipos virtuosos e perversos, a representao do feminino e da mulher
como ambguos, ambivalentes, inconstantes e contraditrios serve para
justificar o lugar inferior e submisso das mulheres e o papel controlador e de
maior poder dos homens sobre elas.

21. IMPRENSA FEMININA:DA ACEITAO PRECONCEITUOSA

AO SEU PICE
Ana Caroline Medeiros Lacet
Professora: Vanilda Vasconcelos da Silva
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Cincias humanas, letras e artes CCHLA
Departamento de Comunicao Social Jornalismo
Este trabalho ir tratar da mulher como objeto de estudo no campo profissional.
Ir abordar sobre o papel da mulher, desde a poca em que se tinha a viso
que ela servia apenas como dona de casa, para cuidar da casa e dos filhos,
at os dias atuais nos quais vem se destacando e mudando o conceito
conferido mulher de sexo frgil. Atualmente as mulheres vm, a cada dia
mais, lutando e obtendo crescimento contnuo e considervel na rea
profissional, muitas at ocupando lugares de grande destaque e servindo de
comentrios exemplares, no s para profissionais da rea, como tambm
diante dos olhos de toda a sociedade. Entretanto, apesar da classe feminina
estar cada vez mais presente nos lugares que antes s os homens poderiam
ocupar, infelizmente at hoje vemos que ainda existe certo tipo de preconceito
por parte de alguns em vrios ramos profissionais. Por exemplo, a mulher
muitas vezes possui a mesma competncia que a do homem (ou at mesmo
melhor), no entanto, perde de ser promovida para cargos maiores por ser vista
como um sexo frgil, ou mesmo acontece dela ocupar o mesmo cargo que o
de um homem, no entanto, por infelicidade de certos pensamentos machistas,
recebe salrios bastante inferiores. Ao ser apresentado, este trabalho ter
como objetivo destacar a importncia do papel feminino no s na imprensa,
mas tambm em todo o campo profissional, mostrando como a mulher
conseguiu conquistar esse espao dentro de nossa sociedade atual.

22. ALGUNS MECANISMOS LINGSTICOS ORGANIZADORES

DE TEXTO PUBLICITRIOS.
Elis Betnia Guedes da Costa
Kaline Juliana de Souza Feitosa
CERES-UFRN
O trabalho em questo, resulta de um projeto de pesquisa desenvolvido no
Campus de Currais Novos, envolvendo alunos de Letras e Administrao.
Neste estudo, objetivamos investigar a questo da linguagem na construo de
gneros em texto publicitrios. Partindo desse pr-suposto fundamentamo-nos
em vrios autores entre eles: CITELLE (1990); SANTANNA (2002); e SILVA
(2004). O corpus se constitui de oito propagandas coletadas aleatoriamente
revistas informativas entre os anos de 1994 e 2004; j que nesta fonte, no h

uma referencia explicita ao sexo do destinatrio, possibilitando uma

amostragem geral, que no favorece diretamente a nenhum grupo. Para tal
analise, seguimos uma abordagem qualitativa de natureza interpretativista.
Dessa forma, estabelecemos como hiptese que em tais textos a
representao feminina ser inferiorizada perante a figura masculina. Sendo
assim, ao fim da analise, contatamos que a hiptese inicial foi confirmada, uma
vez que a imagem da mulher apesar de no ser excluda deste universo textual
retratada como um personagem que venha complementar o contexto.

23. O POPULAR E AS REPRESENTAES DE GNEROS NO

CONTO O VAQUEIRO QUE NO SABIA MENTIR
Ananlia Meire Estevo da Silva - PIBIC/CNPQ
Mrcia Tavares Silva - Orientadora
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
CERES/ DCSH/ Campus de Currais Novos
amletras@yahoo.com.br
A Novelstica Popular Medieval se destaca no campo literrio mundial e se
perpetua at os dias atuais por meio da memria popular e do registro da
oralidade pela escrita. Sendo sabedores deste fato, buscaremos, atravs da
anlise do conto O vaqueiro que no sabia mentir - Bazar do Folclore (2001)
de Ricardo Azevedo - demonstrar as possveis similaridades e divergncias
entre os personagens masculinos e femininos, no concernente s
representaes de gneros dos mesmos, sua caracterizao, bem como sua
repercusso na literatura oral e escrita. Para tal baseamo-nos em estudos de
COELHO (1991), CASCUDO (1978), AYALA (1995) e AMARILHA (2002).

24. VIOLNCIA DE GNERO E SUA TRANSVERSALIDADE NO

COTIDIANO INSTITUCIONAL DOS SERVIOS DE SADE
SEXUAL E REPRODUTIVA, NO MUNICPIO DE NATAL.
Carmen Oliveira Medeiros Melo (Mestranda)
ORIENTADOR: Prof. Dr.George Dantas de Azevedo
Ps-Graduao em Cincias da Sade/ Centro de Cincias da
Sade
INSTITUIES: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/ PsGraduao em Cincias da Sade, Unidade Bsica de Sade de
Felipe Camaro, Unidade Mista de Sade de Felipe Camaro,
Centro de Sade Reprodutiva Leide Morais, BEMFAM-Bem-Estar
Familiar no Brasil, Maternidade Escola Janurio Cicco.
OBJETIVO: analisar a ocorrncia da violncia de gnero no cotidiano
institucional dos servios de ateno sade sexual e reprodutiva, enquanto
construo social e expresso das relaes de poder. METODOLOGIA: foi
realizada uma pesquisa piloto, atravs da aplicao de 52 questionrios em
usurias das 5 instituies que compem o universo pesquisado.O nmero de
questionrios aplicado em cada campo de pesquisa contemplou cerca de 10%
do n total de instrumentos a serem utilizados at a finalizao da investigao,
atravs de amostragem estratificada, de acordo com os seguintes critrios de
incluso: estar cadastrada a um dos programas das supracitadas unidades de

sade, ter demostrado capacidade cognitiva adequada para responder

questes pertinentes ao instrumento utilizado e apresentar disponibilidade
voluntria em participar da investigao. A pesquisa foi analisada e aprovada
pelo Comit de tica em Pesquisa da UFRN (processo n 003/
2005).RESULTADOS: as 52 entrevistadas possuem idade entre 14 a 59 anos,
sendo a mdia de idade de 34,5 anos. Observou-se uma prevalncia de 50%
de pardas e mestias. 65,4% esto na condio de casada ou vivendo em
unio consensual.A mdia de anos de estudo foi de 7,78. Percebem 1,64
salrio mnimo por famlia. 62,7% tiveram que comparecer mais de uma vez
unidade de sade para conseguir atendimento. 53,8% presenciaram algum fato
que as deixaram indignadas e 55,8% em algum momento, sentiram-se
frustradas na sua expectativa de um bom atendimento.CONCLUSES: os
resultados parciais permitem conceber pelos dados scio-demogrficos das
envolvidas, que a discusso de gnero faz emergir outras diferenas como a
raa/ etnia, classe social e gerao. Quanto ao atendimento nas unidades de
sade, h sentimentos de indignao e frustrao por parte das usurias, o que
leva a deduzir que h violncias durante as abordagens de sade sexual e
reprodutiva, quando da interao usuria/ profissional (is) de sade.

25. (IN)VISIBILIDADE DAS MULHERES NA ECONOMIA

SOLIDRIA NO RIO GRANDE DO NORTE: REALIDADE E
PERSPECTIVAS
Franoise Dominique Valry
Programa de Engbenharia da Produo PEP da UFRN / NEPAM
Sempre houve muitas dificuldades em trazer a tona as atividades
desempenhadas pelas mulheres, at no setor formal da economia, mas
tambm no setor informal ou no mbito domstico. Principalmente porque no
havia, por parte de estudiosos e outros responsveis, um esforo sistemtico
em tira-las da invisibilidade onde esto relegadas historicamente. No entanto, a
partir dos anos 70 do sculo XX, a multiplicao dos estudos sobre mulheres e
trabalho contribuiu para a construo de um vasto campo de estudo, hoje
consolidado, que evidenciou as diferentes modalidades de participao das
mulheres tanto na vida econmica do pas como na esfera da vida privada. Nos
ultimos anos, segundo pesquisas realizadas por organismos oficiais (IBGE etc),
dados estatsticos mostram que, de um lado, a participao das mulheres no
mercado de trabalho se consolida em todos os campos de atividades, e de
outro lado que as mulheres, sendo um tero dos chefes de famlia no Brasil,
sofrem o violento impacto da reestruturao produtiva e partem,
individualmente ou coletivamente, para uma vasta gama de atividades, afim de
prover a subsistncia de suas famlias. A questo que se coloca portanto a
seguinte: onde esto essas mulheres? Quantos so? Que tipos de atividades
desenvolvem? Em que quadro organizacional? Com que resultados? No busca
de uma resposta, a Secretaria Nacional de Economia Solidria (MTE), montou
um vasto projeto de investigao para tira-las da invisibilidade. No Rio Grande
do Norte, os primeiros resultados evidenciam a variedade de atividades e a
complexidade das questes relacionadas trabalho, associativismo e
cooperativismo, emprego e desemprego, educao e formao profissional,
cidadania e direitos sociais, dentre outras reflexes sugeridas pelos resultados

preliminares desta pesquisa. Ao apresentar essas reflexes, pretende-se

focalizar as dimenses de cor, gerao e gnero, para fazer uma anlise da
situao das mulheres na chamada economia solidria.

26. RELAES DE GNERO NA AGRICULTURA FAMILIAR: O

CASO DO PRONAF MULHER NO ASSENTAMENTO MILAGRES
(APODI/RN)
Cleudia Bezerra Pacheco NEPAM/CCHLA/UFRN
Maria Aparecida Ramos da Silva NEPAM/CCHLA/UFRN
O trabalho tem como objetivo verificar as mudanas que esto ocorrendo na
vida das mulheres que participam do Programa de Fortalecimento da
Agricultura Familiar - Pronaf, no Assentamento Milagres, em Apodi. O
assentamento foi escolhido por ter sido o local onde o Pronaf Mulher foi
lanado nacionalmente no dia 8 de maro de 2005, como parte das
comemoraes do Dia Internacional da Mulher, e contou com a presena do
Presidente da Repblica Lus Incio Lula da Silva. O Pronaf Mulher tem como
proposta inverter a lgica do modelo familiar tradicional sendo o homem o
chefe da famlia e garante a incluso da mulher no crdito agrrio,
possibilitando a realizao de investimentos e o desenvolvimento de atividades
econmicas. Esta pesquisa pretende identificar se o Programa vai contribuir
para mudar as representaes tradicionais da imagem da mulher no campo e
as mudanas no imaginrio da populao em relao participao feminina
na renda familiar.

27. MULHER NOVA, BONITA E CARINHOSA [...]: UMA LEITURA

DE GNERO
Otmia Porpino Gomes
Instituio: NEPAM/CCHLA/UFRN
Entre muitas oportunidades e instrumentos para a prtica da leitura, na
perspectiva de gnero, escolhemos a msica da autoria de Otaclio Batista e
Z Ramalho: Mulher nova, bonita e carinhosa faz o homem gemer sem sentir
dor, que trata sobre a interveno da mulher em trs grandes momentos
histricos. Compreendendo a questo de gnero como uma construo social,
cristalizada pela cultura atravs de suas instituies dominantes, elegemos
como objetivo da presente pesquisa, identificar estratgias que possam
contribuir para a melhoria na qualidade do estudo de gnero, utilizando este
tipo de manifestao cultural. A letra da msica mostra a preocupao dos
autores em associar a beleza e a juventude feminina a destemida fora e poder
masculino. Com isto mostra quais as tarefas que as sociedades exigem das
mulheres: nas relaes poltico-sociais, no cotidiano familiar, no trabalho e na
apresentao de sua representao fsica. Desta forma, as tarefas de leitura
crtica de msicas que costumamos ouvir esto inseridas na necessidade de
uma aprendizagem. Neste entrelaar de msica, letra, histria e gnero; nos
apropriamos de estudos realizados por autores populares nordestinos,
expressos em uma manifestao artstica que tambm uma prtica de
comunicao social, que tem um eixo comum, mas que passa por modificaes
de acordo como cada pblico a que pode ser direcionada e a cada espao que

seja apresentada. Como tambm pode ser usada na educao formal escolar
ou na educao informal adquirida atravs de leituras do mundo, como este
tipo de cano temtica.

28. MORTALIDADE MATERNA: CAUSAS E CONSEQNCIAS

Giordana de Oliveira Alves.
Depto. de Servio Social/ UFRN
A relao mulher e sade um dos temas alvo de estudos nas diversas
especialidades, e em todas, temos que levar em considerao o aspecto social.
Por tal motivo, a presente pesquisa visa uma anlise inicial sobre mortalidade
materna no mundo, no Brasil e no Rio Grande do Norte, enfocando as causas
principais que so falta de assistncia com boa qualidade, pr-natal mal-feito,
hipertenso, hemorragias, infeces; logo aps trataremos um pouco da AIDS
no Brasil e no mundo, mostrando dados de uma realidade em que o nmero de
casos tem diminudo, mas no igualmente para homens e mulheres, j que o
meio de preveno mais comum a camisinha, e um mtodo que d
privilgio aos parceiros do sexo masculino. E por fim o aborto inseguro, onde
no Caribe e Amrica Latina associa-se 21% das mortes femininas gravidez,
parto e ps-parto, conseqncia disto sendo o aborto realizado sob condies
sanitrias precrias, pois a legislao dos mesmos probe o aborto; No Brasil,
no ano de 2000, dados do SUS calculam que de 700 mil a 1,4 milho de
abortos clandestinos ocorreram, sendo muitos destes espontneos (no
provocados), Concluindo nesta anlise que, o aumento decorre de problemas
sociais como a pobreza, desigualdade, excluso, gravidez indesejada, prticas
sexuais inseguras, etc. No Rio Grande do Norte, um dos quatro Estados do
Nordeste que tem hospitais que realizam aborto legal em vtimas de violncia
sexual, em 1998, 6,3% das mortes maternas foram por causa do aborto, e em
2000, houveram 3.136 internaes com este diagnstico.

29. CRIMES DE SEDUO NA CIDADE DO NATAL: HONRA

SEXUAL E IDENTIDADE NACIONAL NO ESTADO NOVO.
Allan da Silva Rodrigues
Departamento de Histria
O objetivo desta comunicao divulgar a pesquisa, em andamento,
desenvolvida no Curso de Especializao em Histria Arquivo, Memria e
Histria, que tem como tema Crimes de seduo na cidade do Natal: honra
sexual e identidade nacional no Estado Novo. O estudo insere-se nas relaes
de gnero, articulando Histria e Direito na discusso das idias jurdico-penais
deste perodo de autoritarismo no Brasil, principalmente com a imposio de
uma nova legislao penal (Cdigo Penal de 1940). Nesta comunicao
compreendemos a honra sexual como sinnima honra feminina, pois o que
est em jogo tanto nos processos de defloramento como nos de seduo a
virgindade feminina. Considerando a honra feminina como contributiva para a
construo da honra das famlias. A honra da famlia ser destaque na
legislao civil e criminal do Estado Novo, quando o poder de Vargas se
consolida e ele vincula moral pblica e valores da famlia honra nacional.
Sendo redefinidas as relaes de gnero, famlia e crimes sexuais nas leis

brasileiras, um processo que se inicia nas primeiras dcadas do sculo XX.

Procuraremos avaliar a honra feminina e sua contribuio para a construo de
uma honra nacional adequada s mudanas polticas, econmicas e sociais
advindas do Estado Novo que intervm na sociedade com a elaborao de
uma legislao civil e criminal que fere individualidades defendidas pelo
anterior estado liberal. E para isso, ser fundamental a anlise do discurso
jurdico-penal dos processos de seduo em Natal: como os juzes,
promotores, advogados, rus e vitimas entendiam a honra feminina e a sua
relao com uma identidade nacional que busca legitimar e tornar naturais as
instituies autoritrias a partir da noo de honra sexual: a formao da honra
nacional e sua vinculao honra da famlia, esta ltima sob a influncia da
honra feminina.

GT-31: A NATUREZA NAS CIDADES

Coordenador:
Luiz Antonio Cestaro
E-mail: cestaro@cchla.ufrn.br
Departamento de Geografia
Local: Setor de Aulas V, sala G2

A anlise do ambiente urbano numa abordagem sistmica exige o

envolvimento de outros atributos, alm do ser humano. Os demais seres, que
voluntria ou involuntariamente fizeram das cidades seu habitat, influenciam
direta, ou indiretamente, na qualidade de vida do ser humano.O Grupo de
Trabalho A Natureza nas Cidades pretende convergir para a discusso
investigadores das diversas reas de conhecimento envolvidos com os demais
habitantes urbanos, principalmente plantas e animais, e suas relaes com o
homem e com o ambiente urbano.
Somente tera-feira 05/07

01. INVENTARIO FLORISTICO DE PLANTAS EXTICAS NO

CAMPUS CENTRAL DA UFRN, NATAL-RN.
Rubens Teixeira de Queiroz
Mestrando em Cincias Biolgicas
Maria Iracema Bezerra Loiola
Professora do DBEZ/UFRN
Plantas exticas so todas aquelas que foram introduzidas (intencional ou
acidentalmente) pelo homem em determinada regio, em ambientes adversos
do seu centro de origem (Rizzini, 1997). No Campus Central da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte, localizado no municpio do Natal (55025S e
351208W), verificou-se a presena de um nmero considervel de espcies
introduzidas em toda a sua rea de abrangncia. O objetivo deste trabalho foi
realizar um estudo sobre a flora extica da rea e atravs deste levantamento
fazer a identificao das espcies, como subsdio para proposta, no futuro, de
um plano de arborizao com plantas nativas para o Campus da UFRN. Foram
realizadas coletas semanalmente, durante os meses de maro/2003 a
junho/2004, para a aquisio de material botnico, fotografias e observao
dos indivduos. Para cada espcie foram obtidas cerca de cinco amostras com
flores e/ou frutos e anotadas em caderneta de campo, informaes sobre o
hbito, altura e cor das partes vegetativas e reprodutivas. Aps o processo de

herborizao e secagem das amostras botnicas (Mori et al.1989), procedeuse a identificao atravs de literatura especializada e/ou por comparao com
plantas j existentes no Herbrio UFRN do Departamento de Botnica,
Ecologia e Zoologia/CB. A coleo resultante foi inserida no acervo do Herbrio
UFRN. Foram registradas 80 espcies, pertencentes a 68 gneros e 38
famlias. As famlias que se destacaram pela riqueza de espcies foram
Leguminosae (9 gneros, 10 espcies); seguida de Euphorbiaceae (6 gneros
e 7 espcies) e Convalaricaceae (2 gneros, 5 espcies). Os taxa com maior
ocorrncia em nmero de indivduo foram: Senna siamea (Lam) Irwin &
Barneby (Leg. Caesalpinioideae), Cocos nucifera L. (Arecaceae) e
Trandescantia spathacea SW. (Commelinaceae).

02. ARBORIZAO URBANA EM NATAL

Mariluce dos Santos Santos Souza (Apresentadora)
Marcelo e Silva Monte
Kelly Stefanny Diniz de Lima
Luiz Antonio Cestaro
Departamento de Geografia UFRN
O trabalho tem por objetivo principal analisar a atual situao da arborizao
existente nas ruas e canteiros centrais da cidade do Natal, mais
especificamente, a arborizao do Conjunto Residencial Cidade Satlite.A
pesquisa foi realizada a partir de um levantamento bibliogrfico e de campo
onde foram observados alguns parmetros importantes, tais como: dimetro do
tronco; altura das rvores; estado fitossanitrio; existncia de poda ou no;
presena de cupins; sinais de vandalismo e adequabilidade aos locais onde
foram plantados. Atravs da anlise quantitativa e qualitativa, foram
encontrados 796 indivduos, desse total 29,69 % apresentaram dimetro entre
5 e 20 cm; 76,78% das rvores apresentaram altura mdia variando entre 2 e 6
cm e 27,97 % possuam o dimetro de copa entre 5,05 e 7,14m. No que se
refere ao estado fitossanitrio, 65,67% das rvores registradas apresentaram
estado regular e 30,59% encontravam-se em estado saudvel. Muito dos
problemas encontrados, refletem um pouco a realidade da arborizao urbana
existente em Natal/RN, que so gerados, em sua grande maioria, pelo plantio
inadequado causando danos aos equipamentos urbanos, tais como: fiao
eltrica, sinalizao, postes de iluminao alm de vrios outros.Todos os
cuidados, relativos arborizao, so de grande importncia na preveno de
problemas conflitantes entre as rvores e os equipamentos urbanos, que
muitas vezes levam o componente arbreo a ser sacrificado. Para que
possamos reverter esta situao preciso estabelecer parcerias entre o poder
pblico e a comunidade, caso contrrio, os possveis benefcios da arborizao
no podero ser atingidos.

03. A COBERTURA VEGETAL NO CAMPUS CENTRAL DA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE EM
NATAL
Marcelo e Silva Monte (Apresentador)
Joo Damasceno Filho
Luiz Antonio Cestaro

Departamento de Geografia UFRN

prof_marcelogeo@yahoo.com.br
Este estudo objetiva apresentar um diagnstico da arborizao e analisar a
distribuio espacial das rvores no Campus Central da Universidade Federal
do Rio Grande do Norte em Natal. O trabalho foi realizado no perodo de
novembro de 2004 a janeiro de 2005, sendo considerados todos os indivduos
arbreos, independente da altura, plantados nas dependncias do Campus.
Para cada indivduo foram estimados: dimetro do caule, altura da rvore,
estado fitossanitrio e a adequao do indivduo ao local onde foi plantado. O
Campus Universitrio apresentou um total de 3733 rvores distribudas em 88
espcies, numa densidade de 30,3 indivduos/ha. As cinco espcies mais
abundantes foram: coqueiro (Coccos nucifera), com 520 indivduos, cssiaamarela (Senna siamea) com 491 indivduos, cajueiro (Anacardium
occidentale) com 444 indivduos, mangueira (Mangifera indica) com 306
indivduos e eucalpto (Eucalyptus cf. citriodora) com 268 indivduos. Mais da
metade das espcies (47) ocorreu com uma populao menor do que cinco
indivduos, os quais esto distribudos esparsamente pelo Campus. Cerca de
33,4% das rvores apresentam dimetro do tronco superior a 20cm, indicando
uma populao antiga, e 1,4% das rvores apresentam o dimetro de tronco
inferior a 5cm indicando um baixo ndice de reposio. 86% das rvores tm
altura mdia entre 2 e 6m, 74% dos indivduos apresentam estado fitossanitrio
regular e 10% esto infestados com erva-de-passarinho e/ou por cupim. A
maior parte das rvores est plantada prximo aos edifcios e nas vias de
acesso, com uma deficincia de plantas nos estacionamentos e nos setores de
aulas. H necessidade de uma maior ateno para com a arborizao do
Campus Central da UFRN, preocupao compartilhada pela equipe que
elabora o Plano Diretor do Campus.

GT-32: POLTICA, CULTURA E SOCIEDADE

Coordenadores:
Jos Antonio Spinelli
E-mail: spinellih@uol.com.br
Joo Emanuel Evangelista
E-mail: jemanuel@ufrnet.br
Departamento de Cincias Sociais
Local: Setor de Aula II, sala G4

Este GT tem como objetivo apresentar trabalhos que tenham como recorte as
interfaces entre poltica, cultura e sociedade. Neste sentido acolhe temticas
variadas, abrangendo as reas de Estado e sociedade civil, polticas pblicas,
poder e cultura poltica, educao e cultura, sociedade e prticas culturais,
poltica e movimentos sociais, mdia e eleies, mdia e cultura, mdia e
educao.
Primeiro dia

01: ILHA DOS INDIVDUOS: A CONSTRUO SOCIAL DA

FORTALEZA MODERNA DIANTE DA VIOLNCIA URBANA
Joo Batista de Menezes Bittencourt
Norma Missae Takeuti (orientadora)

Com a crise instaurada pela modernidade, fez-se necessrio repensar a

questo da violncia, tanto no nvel de representaes, como das abordagens
desenvolvidas pelas cincias sociais (Wieviorka, 1997). Pretendo atravs de
um estudo de campo em um bairro de classe mdia/alta da cidade de
Fortaleza, entender a construo de um pensamento baseado na excluso e
no evitamento, e como o mesmo acaba se tornando uma regra social
partilhada entre esses moradores. Envolta numa atmosfera de medo e
insegurana, a sociedade produz de forma compulsiva, discursos e prticas
segregacionais, que tem colaborado diretamente para a ineficcia das polticas
de segurana pblica e consequentemente para a intensificao da violncia
urbana em nveis alarmantes. Os apelos calorosos da sociedade civil para
que haja uma soluo imediata do problema, se assenta sobre uma forte carga
emocional, reflexo do clima de tenso e medo caractersticos das metrpoles
(Simmel, 1950). Grande segmento da populao acredita que a maneira mais
adequada de coibir a ao dos transgressores da lei e minimizar a violncia
urbana, reprimindo de forma mais agressiva possvel esses indivduos, pois
segundo os mesmos, a lei muito generosa com os criminosos. Os
representantes do Estado, pressionados pela opinio pblica, acabam
assimilando o discurso da populao, e tambm agindo emocionalmente,
confundindo o papel de cidado com o de autoridade. Hannah Arendt (1969),
nos mostrou que o aumento da ineficincia da polcia est acompanhada do
aumento da brutalidade policial, e ao que tudo indica, o uso da fora
violncia/legtima nas sociedades contemporneas, tem se revelado meio
insuficiente e ineficaz para combater a violncia urbana.

02: VIOLNCIA E CONSOLIDAO DEMOCRTICA: UM

ESTUDO SOCIOLGICO SOBRE O PROCESSO DE TRABALHO
POLICIAL
Cristiane do Socorro Loureiro Lima
Segundo o Plano Nacional de Segurana Publica a segurana e um bem por
excelncia democrtico, legitimamente desejado por todos os setores sociais,
que constitui direito fundamental da cidadania, obrigao constitucional do
Estado e responsabilidade de cada um de ns. A constituio de 1988
reconheceu os direitos vida, liberdade e integridade pessoal, e considerou
a tortura e a discriminao racial como crimes. No entanto, apesar do
reconhecimento formal desses direitos, a violncia oficial continua a ser usada
pelas elites como forma de manter a ordem social, constituindo-se como foco
da represso policial as chamadas classes perigosas, ou seja, os excludos
do trabalho, de moradia, de sade, de educao e de outros direitos. Cabe citar
episdios como Carandiru-SP (1992), Vigrio Geral RJ (1993), CorumbiaraRO (1995), Eldorado dos Carajs-PA (1996), Diadema-SP (1997), alem dos
recem-descobertos grupos de extermnio, formados na sua maioria por
policiais. Enfim, os agentes de segurana tornam-se instrumentos de
insegurana da populao. Neste contexto emergem propostas de maior
regulao da ao policial e reforma do aparelho policial com objetivo de
melhoria dos meios e mtodos de atuao para exerccio de suas funes, mas
considera-se que um estudo sobre a ao policial deve buscar o entendimento
do tema, articulando-o com a questo da ampliao dos direitos de cidadania e

dos espaos de liberdade democrtica. Logo, o trabalho aqui proposto objetiva

analisar as relaes entre processo de trabalho policial e a consolidao
democrtica do Estado Brasileiro, desvendando os valores presentes neste
universo e sua significao na ao profissional. Utilizando um olhar
privilegiado sobre as dimenses da violncia, da cidadania, da democracia e
dos Direitos Humanos.

03: SOBRE AS FORMAS DE DOURAR CORRENTES: TTICAS

PARA SE LEGITIMAR A TORTURA NAS CULTURAS
David Loiola Rego
O presente trabalho tem como objetivo de mostrar o verdadeiro carter de
argumentos e/ou raciocnios concebidos com o objetivo de produzir a iluso da
verdade, combater argumentaes que aparentam veracidade, mas que
cometem voluntria ou involuntariamente incorrees lgicas, principalmente,
naquilo que se diz respeito defesa do Artigo 5 da declarao universal dos
direitos humanos ao afirmar que ningum ser submetido tortura nem a
penas ou tratamentos cruis, desumanos ou degradantes. Tem-se portanto
como principal objetivo analisar prticas de torturas em diversas culturas,
buscando denuncia-las, retirando-lhe a mscara do relativismo absoluto e,
mostrando uma ideologia fatalista, imobilizante, que, com ares de psmodernidade, insiste em convercer-nos de que nada podemos contra a
realidade social que, de histrica e cultural, passa a ser ou virar quase
natural.

04: MDIA, SENSAO DE INSEGURANA E CULTURA DE

VIOLNCIA: DESAFIOS CONTEMPORNEOS PARA UMA
POLTICA PBLICA DE SEGURANA NO RN
Marcos Baptista Mendes
Apesar das diversas pesquisas voltadas ao estudo da violncia e da
criminalidade apontarem o Rio Grande do Norte e, em especial, a cidade do
Natal, como redutos onde se pode gozar relativa tranqilidade, percebe-se a
ocorrncia de uma crescente sensao de insegurana entre a populao. A
partir de uma breve anlise sobre as recentes transformaes no sentido geral
da violncia, do entendimento sobre o papel socializador das emoes e sobre
como os meios de comunicao utilizam-se desse poder, contribuindo na
construo do imaginrio popular relativo segurana, o trabalho aponta para
a ao da mdia e para a ocorrncia dos pequenos delitos no cerne das
comunidades, como os principais agentes promotores e difusores da
insegurana subjetiva que aflige a sociedade potiguar, ao mesmo tempo em
que sugere novas perspectivas tericas para o estudo da relao entre o
fenmeno da violncia e a questo local, bem como, para o estabelecimento de
polticas pblicas de segurana que, ao exemplo da idia de polcia
comunitria, aproximem e integrem em sua elaborao e desenvolvimento os
diversos segmentos e atores sociais.

05: O MOVIMENTO DE CRIAO DOS SINDICATOS RURAIS NO

SERID

Maria Auxiliadora Oliveira da Silva

A partir da dcada de 60, vinham surgindo no Serid os sindicatos rurais, que
contavam com o apio da Igreja Catlica. As tentativas de organizao dos
trabalhadores do campo pela Igreja Catlica, em decorrncia da explorao
sofrida, marcam toda a histria do movimento sindical na regio. Os sindicatos
alm de pouca aceitao por parte dos polticos, que em sua maioria eram
proprietrios de terra, tiveram muitas dificuldades para trabalhar, pois suas
condies financeiras eram muito precrias e, quando veio o golpe militar, a
situao agravou-se cada vez mais. Os sindicatos passaram por momentos
muitos difceis, pois sindicalistas foram presos, perseguidos, o que levou
alguns a sarem da cidade para no serem presos. Devido a toda essa
perseguio, os sindicatos fecharam suas portas por um longo tempo, mas
reunindo-se na clandestinidade. Em Caic dos 200 associados que faziam
parte do quadro social, ficaram apenas 18. Mesmo com muitas dificuldades,
essa diretoria continuou o seu trabalho em favor do trabalhador rural no s em
Caic, mas nas outras cidades do Serid, como Jucurutu, Cruzeta, Parelhas,
So Joo do Serid, So Joo do Sabugi e outras, articulando, organizando,
mobilizando, levando a mensagem aos poucos sindicalistas e aos
trabalhadores, para que se unisses e criassem o seu sindicato.

06: O PARTO DOS CAMINHOS: FORMAO DOS SINDICATOS

RURAIS NO RIO GRANDE DO NORTE (1960 1964)
Ruy Alkmim Rocha Filho
O presente trabalho procura abordar os movimentos dedicados reivindicao
por terra e direitos sociais para os trabalhadores do campo, no perodo que vai
de 1960 a 1964. Para compreender esta problemtica no Rio Grande do Norte,
necessrio considerar as ligaes entre a Igreja Catlica e os sindicatos, bem
como a atuao do Partido Comunista Brasileiro e ainda outros movimentos
sociais no estado. Os contextos polticos local, nacional e internacional tiveram
importncia considervel para a organizao dos trabalhadores rurais
potiguares. Os Sindicatos Rurais Potiguares surgem no ano de 1961 aps um
massivo trabalho de organizao a partir do Servio de Assistncia Rural e
se expandem pelo Estado at meados de 1962. Em 1963 so observados os
primeiros grandes conflitos e as maiores manifestaes, aludindo a uma
crescente representatividade do movimento. As correntes progressistas
conquistavam maior influncia nos destinos polticos do Rio Grande do Norte,
diante da integrao entre Sindicatos, projetos educacionais e polticos
progressistas. Mas o golpe militar impediu que as esperanas se
transformassem em fatos.

07: O RDIO E A IGREJA DE NATAL

Mrcio Czar da Silva Pinheiro
O rdio foi utilizado como instrumento de comunicao pela Igreja Catlica de
Natal, nas dcadas de 60 e 70, atravs do Movimento de Educao de Base
MEB, como forma de organizar as comunidades rurais, atravs de seus
trabalhadores e suas famlias para realizao de seu trabalho de catequese e

reforar a doutrina da Igreja no meio rural. A Igreja despertou para a

importncia desse meio de comunicao em 1944 com o Papa Pio XII, mas foi
em 1958 que Dom Eugnio Sales, ento Bispo de Natal, conheceu uma
experincia na Colmbia de escolas radiofnicas e trouxe para Natal. Com o
argumento que a populao brasileira tinha uma grande quantidade de
analfabetos, principalmente a regio nordestina e as comunidades rurais
estavam completamente isoladas, a Igreja elaborou um plano de alfabetizao
que iniciou em Natal, mas foi encampado pela Conferncia Nacional dos
Bispos do Brasil CNBB, criando o Movimento de Educao de Base - MEB,
onde a Igreja Catlica tornava as escolas radiofnicas um centro de uma
irradiao do trabalho educativo. Com a estrutura formada a Igreja de Natal
discutia a idia de empreender, atravs das escolas radiofnicas que era de
grande importncia para seu trabalho doutrinrio. Era necessrio somente
plantar a semente e criar as condies nas prprias comunidades para o
desenvolvimento do trabalho e a formao de lderes rurais e o rdio seria
fundamental nesse momento. A Igreja na dcada de 60 tinha uma atuao forte
atravs do Movimento de Natal e comeava a definir suas prioridades e
assumir novos compromissos sociais. Propostas com educao,
desenvolvimento econmico e mudanas estruturais, sem fugir da linha da
Igreja. Alm dos grupos j formados de alfabetizao existia grupos de
audincias que se reuniam exclusivamente para ouvir os programas de rdios
as informaes passadas atravs da equipe tcnica existente.

08: O MOVIMENTO DE LUTAS DOS TRABALHADORES EM

EDUCAO DO RIO GRANDE DO NORTE: UM ESTUDO SOBRE
A TRANSFORMAO DA ASSOCIAO DE PROFESSORES
EM SINDICATO
Jos Maximiano dos Santos
O movimento de lutas dos trabalhadores em educao do Rio Grande do Norte
que resultou na transformao da Associao de Professores em Sindicato,
surgiu em 1989, em Natal, a partir das necessidades imediatas do magistrio,
onde se afirma que, atravs do qual poderia-se construir um Sindicato nico
para representar e defender os interesses dessa categoria de profissionais
junto aos servidores pblicos estaduais. importante ressaltar que esse
movimento estava inserido no contexto nacional, a partir da realizao dos
congressos de unificao dos trabalhadores em educao, que reivindicavam
basicamente a qualidade do ensino pblico e a democratizao das escolas
pblicas, frente aos sucessivos governos tradicionais. O movimento, por est
inserido tambm no contexto do capitalismo no Brasil, em 1990, resistia com o
apoio da CUT (Central nica dos Trabalhadores) s polticas neoliberais
implementadas pelo governo Collor, que no correspondiam mais s
expectativas da nao brasileira, entregando, inclusive o patrimnio e as
riquezas nacionais s grandes empresas nacionais e estrangeiras, que por sua
vez repercutiam no contexto local. A partir das polticas autoritrias e
antidemocrticas, impostas pelo governo de Geraldo Melo no RN, sendo
justificadas pela represso policial s lutas democrticas dos servidores
pblicos e pelos descumprimentos de acordos firmados com os trabalhadores
da educao, por exemplo, o no pagamento da gratificao dos especialistas

em educao e o processo de democratizao da escola pblica, j se

percebia intensamente a ascenso desse processo de transformao da APRN
Associao de Professores do RN em Sindicato.

09: ELEIES PARA O GOVERNO DO RN 2002 A

COBERTURA DO DIRIO DE NATAL/O POTI: OS DISCURSOS,
AS MANCHETES
Emanoel Francisco Pinto Barreto
O objetivo do trabalho analisar a cobertura do Dirio de Natal/O Poti relativo
campanha governamental no Rio Grande do Norte em 2002. A anlise baseouse no marco terico do newsmaking, na hiptese do agenda setting e no
enquadramento (framing) dos fatos, alm de entrevistas com a equipe que
cobriu a campanha. Constatou-se que o jornal no cumpriu com seus princpios
de imparcialidade e iseno. Alm de ser constatado um processo de distoro
involuntria dos fatos, pela prevalncia de atores econmica e politicamente
poderosos, tidos previamente pela cultura jornalstica como mais relevantes, o
jornal publicou, sem avisar aos leitores, material das assessorias desses
candidatos. Inexistiu jornalismo investigativo/interpretativo. Predominou o
poltico como formulador primrio da mensagem.

10: MDIA E ELEIES: UM ESTUDO SOBRE A COBERTURA

DO JORNAL O MOSSOROENSE NAS ELEIES MUNICIPAIS
DE 2004 EM MOSSOR/RN
Lerisson Christiam Nascimento
O presente trabalho tem por objetivo descrever a forma como o caderno
Poltica do jornal O Mossoroense, com sede em Mossor/RN, tratou os
candidatos Prefeitura Municipal desta cidade nas eleies de 2004. Os
candidatos foram Larissa Rosado (a poca no PMDB hoje PSB), Ftima
Rosado (PFL), Francisco Jos (PSB) e Crispiniano Neto (PT). Analisamos 215
matrias veiculadas entre os dias 01 de julho e 03 de outubro de 2004, atravs
do modelo terico-metodolgico do Enquadramento, com as subclassificaes
(episdico, corrida de cavalos, temtico, personalista), procuramos identificar
ainda a visibilidade (nmero de citaes do nome do candidato) e a valncia
(positiva, negativa, neutra) com a qual o candidato foi identificado. O tipo de
enquadramento mais identificado foi o episdico (88,2%), Larissa Rosado teve
grande visibilidade (73,1%) e foi tratada de forma muito positiva, 94,4% das
situaes em que seu nome apareceu foram em situaes positivas, 5,6%
neutras e nenhuma negativa. Em 66% das situaes em que apareceu, Ftima
Rosado teve enquadramento negativo. Francisco Jos aparece negativamente
em 42,8%. Crispiniano Neto foi poupado, 66,7% das situaes em que
apareceu foram neutras e 30% positivas. A cobertura foi polarizada entre
Larissa Rosado, apoiada pelo grupo controlador do jornal, e por Ftima
Rosado, apoiada pela ento prefeita de Mossor/RN, Rosalba Ciarlini (PFL).
Larissa Rosado apareceu como candidata da oposio. O jornal contribui para
a formao de uma imagem pblica dos candidatos na qual Larissa Rosado
estaria preparada para administrar a cidade, resolver seus problemas e
promover o desenvolvimento; enquanto que Ftima Rosado no estaria

preparada e daria continuidade a administrao da prefeita Rosalba Ciarlini,

qualificada pelo jornal como deficiente.

11: CULTURA POLTICA E RECEPO NO HORRIO

GRATUITO DE PROPAGANDA ELEITORAL
Gustavo Csar de Macedo Ribeiro
Em seu atual estgio, a pesquisa de recepo dos Horrios Gratuitos de
Propaganda Eleitoral (HGPEs) precisa ser pensada frente compreenso
hegemnica de que os meios massivos, na contemporaneidade, assumem
papis que sobrepujam dinmicas prprias poltica. Desta forma, tal tipo de
pesquisa assume os propsitos crticos da reposio dos sujeitos, e sua
capacidade de interpretao de sentidos, formulao de discursos e smbolos.
Neste sentido, compreender quais (e como) os elementos da viso de mundo
dos eleitores-telespectadores orientam suas leituras dos programas do HGPE,
indagando sobre a cultura poltica na qual esto imersos, o nosso principal
objetivo. Para tanto, lanamos mo, durante as ltimas eleies municipais na
cidade de Natal-RN, de uma pesquisa baseada na utilizao da tcnica de
grupos focais. Neles, os participantes foram divididos atravs de diferentes
critrios, tais com idade, ocupao, gnero e orientao religiosa (todos estes
participantes, porm, tinham em comum a provenincia das classes populares).
Ao cabo, os programas eleitorais (exibidos e comentados pelos participantes
dos grupos focais) funcionaram como temas geradores, na acepo dada por
Paulo Freire, que levaram os entrevistados a indagaes mais amplas sobre
poltica. Neste sentido, cumpriram o papel de interpeladores, no sentido que
Jesus Martn-Barbero d ao termo, vivncia cotidiana dos indivduos e sua
relao com a poltica (ou as representaes que elaboram sobre a mesma).
Para eles, so estes smbolos advindos de uma vivncia especfica em relao
poltica, e no aqueles que permeiam os programas, os elementos decisivos
para a compreenso destes mesmos programas.

12: A COBERTURA DO DIRIO DE NATAL PARA AS ELEIES

MUNICIPAIS DE 2004 EM NATAL/RN
Vitria Rgia Arruda Moreira
O trabalho versa sobre a cobertura das eleies para prefeito da cidade de
Natal/RN em 2004, na mdia impressa. Tem como objetivo mostrar qual foi o
contedo e o espao concedido aos principais candidatos no primeiro turno,
analisando se o discurso de neutralidade e imparcialidade corresponde
prtica jornalstica do jornal Dirio de Natal, bem como as nuances provocadas
pelas pesquisas de opinio. O mtodo de anlise adotado baseia-se no
conceito de enquadramento (framing), aplicado em planilha desenvolvida por
pesquisadores brasileiros que estudam as relaes entre mdia e poltica
(GEMP).

13. A IDENTIDADE E A IDENTIFICAO PARTIDRIA NA

MODERNIDADE TARDIA
Anderson Cristopher dos Santos

A convivncia entre quatro tempos no mundo sociolgico, a saber: o prmoderno, o moderno, a modernidade tardia e o ps-moderno refletem a
realizao dialtica das idias sociais no que material. A despeito do tempo
espacializado, a discusso sobre a modernidade tardia nesse trabalho tem
como interpretao vetorial (esfera + campo + interesse social) sua tnica. A
passagem cada vez mais radical das relaes de parentesco para as de
confiana, segundo Giddens, o cerne da reflexividade na modernidade tardia,
em intimidade com o desenvolvimento capitalista atual. O poltico-partidrio no
escapa das mudanas na identidade, no h o fim dos partidos, mas
reconfigurao de suas estruturas, de maneira dialgica/reflexiva com a base
popular na sociedade brasileira, afetando de maneira central a ideologia do
partido poltico. Como prefcio a uma necessria reflexo, o trabalho se refere
teoria em seu trato genrico, sem analisar um partido poltico em especial.
Alm de Giddens, para se referir ao caso brasileiro, a idia de
destradicionalizao se apoiar na velocidade e mestiagem vetorial, trazendo
Gilberto Freyre de forma marginal, como devido cuidado autenticidade
terica.

14: MDIA E POLTICA NO CARNAVAL FORA DE POCA DE

CAMPINA GRANDE
Sebastio Faustino Pereira Filho
O trabalho sugerido tem sua base de pesquisa nas imagens midiatizadas na
Micarande, carnaval fora de poca de Campina Grande, Paraba. Como elas
so publicizadas ou omitidas, seu uso e abuso, e como determinados sujeitos
polticos se apropriam e fazem uso delas perante os meios de comunicao e
das pessoas no espao de realizao da festa. Consolidando na construo do
sujeito mititico termo que designamos para significar a criao do mito atravs
da mdia. Considerando tambm, como os meios de comunicao processam a
mediao das imagens, fatos e personagens de relevante importncia no
evento.

15: ELEIO E PESQUISA ELEITORAL

Ana Patrcia Dias
Ao longo do tempo, as campanhas eleitorais mudaram de estilo, a luta pelo
voto transferiu-se para o recesso das casas, onde os meios de comunicao
eletrnicos atingem massas eleitorais que praa nenhuma comportaria. Como
arsenal moderno dos perodos eleitorais tm destaque as pesquisas de
sondagens de opinio sobre a inteno do voto. Tal ferramenta vem tomando
cada vez mais expresso com o desenvolvimento dos meios de comunicao
de massa. Essa tendncia facilmente identificada nos anos em que se
processam os pleitos para cargos proporcionais e majoritrios. Esta realidade,
portanto, tem consagrado as pesquisas eleitorais como um milagre
estatsticos que tudo pode e decide. O estudo tem sido conduzido na cidade
de Natal, encontra-se em sua fase primeira, com o acompanhamento e
levantamento das pesquisas divulgadas pela imprensa escrita sobre as
eleies municipais do ano de 2004. Nele, pretende-se avaliar se elas podem

ser consideradas um dispositivo neutro e objetivo para responder a uma

interrogao eleitoral.

16: AS ESTRATGIAS POLTICAS DOS PRINCIPAIS

CANDIDATOS PREFEITURA DE NATAL RN NAS ELEIES
MUNICIPAIS DE 2004.
Paula Domitilla da Silva Bezerra
O trabalho proposto parte constitutiva de uma pesquisa mais ampla em
desenvolvimento que vem sendo realizada pelo Grupo de Estudos Mdia e
Poder vinculado Base de Pesquisa Cultura, Poltica e Educao, acerca do
Horrio Gratuito de Propaganda Eleitoral brasileiro (HGPE) nas eleies
municipais de Natal do Estado do Rio Grande do Norte. Seu objetivo analisar
quais foram as estratgias utilizadas pelos principais candidatos prefeitura de
Natal RN em 2004 a candidata do PT Ftima Bezerra, o candidato do PFL
Ney Lopes, o do PSDB Luiz Almir e o do PSDB Carlos Eduardo - na
propaganda poltica veiculada no Horrio Eleitoral (HGPE), durante o perodo
do primeiro turno. Para isto, ser analisado o contedo dos programas dos
candidatos em termos dos apelos contidos nas mensagens desses programas,
a partir de metodologia desenvolvida pelo pesquisador Mauro Pereira Porto
(UnB) para estudo dos programas dos candidatos no HGPE nas eleies
presidenciais de 2002. A aplicao desta metodologia permitir trazer tona as
estratgias adotadas pelos candidatos, a partir dos contedos dos respectivos
programas e dos resultados eleitorais obtidos.

17: A EMANCIPAO COMO SLOGAN. O PROTESTO COMO

NOTCIA. O ESPETCULO E AS MDIAS COMO ESTRATGIAS
DE COMUNICAO DA CAMPANHA GREVE DO VOTO.
Glcia Pontes
No ano de 2004, em Fortaleza, o Grupo Crtica Radical, composto por expartidrios do campo da esquerda e pela ex-prefeita petista Maria Luiza
Fontenelle, realizou um movimento de contraposio s eleies municipais
chamado de Greve do Voto. Durante a campanha, a poltica foi classificada
como uma das categorias sustentadoras do capitalismo. Para tornar pblica
essa interpretao, o Grupo utilizou formatos publicitrios, marcas, jingles e
spots; e encenou espetculos de rua autodenominados de circo eleitoral.
Esse trabalho analisa essas mensagens, dando enfoque s estratgias de
comunicao e aos efeitos de mdia obtidos a partir destas. A principal
proposio discutida a utilizao de mecanismos de visibilidade pelos
movimentos de contestao ao sistema capitalista no contexto das
transformaes da poltica na era da comunicao de massa.
Segundo dia

18: A REFORMA DO ESTADO NO CONTEXTO DO

REORDENAMENTO ECONMICO E AS POLTICAS
EDUCACIONAIS.

Luzimar Barbalho da Silva

O trabalho consiste numa reflexo acerca da Reforma do Estado no contexto
do reordenamento do sistema de produo e da redefinio das polticas
educacionais. A reestruturao do processo produtivo, fruto da incorporao
das novas tecnologias no processo de trabalho tem levado a uma superao
gradativa do modelo Taylorista/Fordista como fator de regulao da produo,
dando origem a novos modos de regulao baseado nos sistemas flexveis de
fabricao. Para Antunes (1995), os anos de 1980 constituem-se em uma
dcada de grande salto tecnolgico com a aplicao da automao, da robtica
e da microeletrnica no processo de produo, de maneira que o Fordismo e o
Taylorismo j no eram nicos e se mesclavam com outros processos
produtivos. O cronmetro e a produo em srie e em massa so substitudos
pela flexibilizao da produo, pela especializao flexvel e pela
desconcentrao industrial, dando origem aos novos padres de gesto da
fora de trabalho, como os Crculos de Controle de Qualidade, a gesto
participativa, a Qualidade Total, presentes no diferentes pases. A produo
nesta tendncia organizacional do trabalho variada, diversidade e pronta para
suprir o consumo, com melhor aproveitamento possvel de tempo de produo.
No campo da poltica vivia-se o Estado da social-democracia, em que o Estado
agentava a carga de um crescente descontentamento, garantindo alguma
espcie de salrio social adequado para todos ou engajar-se em polticas
redistributivas ou aes legais que remediassem ativamente as desigualdades,
combatessem o empobrecimento e a excluso social, verificando-se a atuao
do Estado do bem-estar social. Este processo aliado globalizao impe a
redefinio das funes do Estado, reduzindo seu tamanho atravs de
programas de privatizao, terceirizao e publicizao, emergindo o Estado
Mnimo. Para Bresser Pereira (1998) o papel do Estado na rea do
financiamento supletivo, criando estratgias para diminuir desigualdades e
iniqidades do sistema.

19: (RE)SIGNIFICANDO RELAES DE GNERO NO

COTIDIANO ESCOLAR
Ktia Patrcio Benevides Campos
Este estudo, objeto de pesquisa do trabalho de mestrado UFRN, 2005,
consiste em construir um quadro das concepes de gnero presentes na
prtica docente de profissionais da Educao que atuam no Ensino
Fundamental, nas sries iniciais. Nesse contexto, apontando para uma
investigao em torno da relao gnero e educao, numa perspectiva de
construo social. Pretendemos analisar os modos de produo discursiva de
docentes sobre o professor e a professora, bem como a mediao pedaggica
desses indivduos na construo de relaes de gnero. Assim, objetivamos:
identificar como so enunciados nos discursos dos (as) docentes os
significados do ser professor e professora, de corpo e sexualidade; analisar
como se d a mediao pedaggica de professores (as) na produo das
relaes de gnero no cotidiano escolar; e, analisar o processo de
problematizao das concepes e prticas sociais de gnero dos sujeitos
docentes a partir de uma interveno. Desse modo, os sujeitos da pesquisa
sero constitudos por professores e professoras da Rede Municipal de

Campina Grande-PB com os quais utilizaremos questionrios, entrevistas

(individuais e coletivas) e observaes do cotidiano escolar. O valor social
desta pesquisa pode ser observado na importncia de compreender e
problematizar concepes dos docentes sobre gnero enquanto instncia de
formao poltica do educador. A interveno nos possibilitar ainda
problematizar perspectivas de gnero, podendo contribuir com a redefinio
das formas como as relaes sociais so construdas nos seus fazeres
pedaggicos. Alm disso, a explicitao da anlise da trajetria de
problematizao destas concepes de gnero possibilita a incorporao dos
resultados desta pesquisa na instncia de formao de professores (ras) e na
(re) orientao de propostas polticas relativas ao campo do gnero.

20: A ORDEM E O DESEJO: AS RAZES DOS CASOS DE

FRACASSO DO PROCESSO DE SOCIALIZAO
Geraldo Magela Daniel Jnior
As cincias humanas designam de processo de socializao o amplo leque de
experincias educacionais pelas quais passam todos os seres humanos que
vivem em sociedade, a fim de internalizarem os padres sociais necessrios
para que se tornem adultos adaptados e funcionais a seus respectivos
universos culturais. O processo de socializao levado a cabo por uma vasta
gama de instituies e mecanismos educacionais atravs dos quais a ordem
simblica (conjunto de representaes sociais) internalizada em cada
indivduo particular. O xito do processo de socializao determinado pelo
grau de simetria alcanado entre o mundo objetivo da sociedade e o mundo
subjetivo do indivduo. A socializao de xito aquela que consegue
estabelecer grande semelhana entre a subjetividade e a sociedade ou,
quando menos, a interiorizao, pelo indivduo, das representaes sociais
bsicas manuteno da ordem social. Inversamente, o fracasso do
processo de socializao atestado por um grau elevado de assimetria entre o
indivduo e a sociedade, principalmente aquela assimetria oriunda da rejeio
das representaes sociais bsicas. Embora pouco expressivos em termos
quantitativos, casos de fracassos do processo de socializao ocorrem,
resultando na constituio de subjetividades culturalmente rebeldes e/ou
transgressoras. Embora a teoria social admita a possibilidade desses
fracassos da socializao, ainda no teorizou sobre suas causas ou
determinantes. O objetivo deste trabalho encontrar possveis explicaes
para os casos de fracasso da socializao. Para tal, conjugar procedimentos
tericos (anlise e sntese das perspectivas tericas que interpretam a
subjetividade como socialmente determinada) e procedimentos empricos
(entrevistas em profundidades com indivduos classificados como rebeldes ou
transgressores - militantes socialistas e anarquistas, artistas e intelectuais
contestadores, prisioneiros civis, homossexuais travestis etc.).

21: ESTADO DE BEM-ESTAR SOCIAL: UMA ANLISE A

RESPEITO DO SEU PROCESSO DE CONSTRUO E CRISE EM
UMA PERSPECTIVA COMPARADA
Aline Amorim Melgao Guimares

O presente trabalho vem propor uma reflexo a respeito do processo de

construo e crise do modelo de institucionalizao de polticas sociais,
principalmente pelos pases de capitalismo avanado, conhecido por Estado de
Bem-Estar social. Propomos apresentar uma breve discusso a respeito de
duas correntes marxistas que concorrem na explicao do surgimento do
Estado de Bem-Estar Social e em um segundo momento tratar a respeito da
suposta crise enfrentada pelo Estado de Bem-Estar-Social tendo em vista
argumentos econmicos, polticos e sociolgicos. Nesse sentido, o objetivo
deste trabalho consiste em tomarmos conhecimento a respeito de algumas das
principais discusses tericas que buscam abarcar tais fenmenos.

22: A SOCIAL-DEMOCRACIA NO BRASIL

Raimundo Frana
O intuito deste trabalho consiste num esforo de compreenso terico acerca
da Social-Democracia e Welfare State, analisando suas semelhanas e
diferenas, bem como tentando detectar suas possveis inferncias realidade
poltica brasileira. Para isso, recorremos a uma discusso da SocialDemocracia a partir de Adam Przeworski, que aponta para o sentido histrico
da social-democracia; em seguida, procuramos fazer uma problematizao do
conceito de Welfare State e Social-Democracia, partindo de um conjunto de
autores que resgatam um pouco essa aproximao e, por ltimo, analisamos
at onde seria possvel falar de Social-Democracia e poltica de Bem-Estar no
Brasil.

23: SOBRE INIQUIDADE EM SADE

Maria do Socorro Quirino Escoda
O artigo discute a conceituao, a natureza e a extenso das iniqidades em
sade como extenso das extremas desigualdades sociais do processo de
desenvolvimento brasileiro. Utiliza dados dos dois ltimos relatrios anuais
sobre o ndice de desenvolvimento humano; os relatrios de avaliao da
Organizao Mundial de Sade sobre a equidade nos sistemas de sade alm
de avaliaes de entidades e de experts em poltica de sade. Das
consideraes gerais destacam-se que: a equidade - mesmo posta como
princpio doutrinrio, revolucionrio e constitucional na assistncia sade assim como a universalidade e a integralidade constituem-se doutrina sem
eficcia; as estratgias da poltica pblica de sade trazem o vcio da
focalizao, reproduzem as iniqidades, desmontam as citadas postulaes
jurdico-doutrinrias e a possibilidade de avano social na assistncia sade.

24: REFLEXES SOBRE A INSTITUIO FILA NA SOCIEDADE

BRASILEIRA
Julimar Pereira de Frana
A fila uma instituio social bastante importante, pois est presente na vida
de todas as pessoas. Nesse sentido, mesmo sendo um fenmeno micro social,
o seu estudo pode revelar muitas contradies da nossa sociedade. Nosso
objetivo consistiu na observao do funcionamento e organizao de algumas

filas, procurando captar nestes aspectos importantes da cultura poltica e

organizao social brasileira. Para isso, estudamos uma bibliografia que tinha
como base autores como: Srgio Buarque de Holanda, Gilberto Freyre, Caio
Prado Jnior, Roberto da Matta e outros. Ademais, realizamos observaes
participantes em filas de diversos rgos pblicos e privados dentre os quais
bancos, correios, casas lotricas e postos de sade. Assim, ficou constatado
que, este em tese um espao eminentemente democrtico, pois todos os
seus participantes devem obedecer s mesmas regras, contudo, numa
sociedade como a nossa em que a existncia de privilgios algo
culturalmente arraigado, o princpio da igualdade que deveria existir nesse
espao quebrado quando supercidados infringem com a cumplicidade das
autoridades as normas organizadoras. Alm Disso, a fila a celebrao
implcita de um contrato social, todavia, como na sociedade brasileira a relao
social se sobrepe aos contratos normal a maioria dos cidados est sempre
procurando um conhecido nas filas para facilitar seu trabalho. Nesse sentido,
quando o contrato rompido e alguns cidados tentam reivindicar seus direitos
numa fila, quase sempre so mal vistos, pois a cidadania vista como uma
questo negativa. Apesar de ser um aspecto micro-social a fila uma
instituio social que merece ser mais observada, pois seu estudo revela
contradies seculares como: o personalismo, o patrimonialismo, a inverso
pblico/privado e a negao da cidadania.

25: OS CRIMES ELEITORAIS NO SERID NA REPBLICA

VELHA
Joo Batista Lucena de Assis
Este trabalho o resultado final da dissertao de Mestrado sobre o tema: Os
Crimes Eleitorais no Serid na Repblica Velha. O perodo ao qual a pesquisa
se detm, est entre 1889 e 1930 e na especificidade da pesquisa o perodo
entre 1894 e 1897. O aporte terico recorre literatura sobre a constituio e
consolidao da Repblica no Brasil, abordando temas como: sistema poltico,
oligarquias e coronelismo, assim como a legislao eleitoral em suas partes
penais. A pesquisa busca esclarecer questes pontuais como: definies de
crime e fraude eleitoral, e a diferena entre crime e fraude eleitoral. O objetivo
empreender uma anlise que identifica a cultura poltica e as relaes de
poder, relacionando as lideranas envolvidas nos processos crimes,
apresentando os motivos de tais atos. Por ser de carter documental e
histrico, o material emprico os processos crimes pertencentes ao acervo
histrico do LABORDOC CERES/UFRN Campus de Caic. A justificativa
explorar um tema pouco trabalhado na histria do RN e do Serid. Sua
originalidade est na anlise dos processos crimes.

26: PARAHYBA,1930, A REVOLUO E O INCONSCIENTE

POLTICO: CONFRONTOS
Dinarte Varela Bezerra
Tomando por base a proposio metodolgica apresentada nO inconsciente
poltico: a narrativa como ato socialmente simblico, na qual Fredric Jameson
afirma que todos os textos literrios ou culturais podem e devem ser lidos como

resolues simblicas para contradies sociais insolveis. Procuramos

mostrar em nossa pesquisa a Revoluo de 30 como um conflito ideolgico
que vem se desenrolando pela hegemonia dos acontecimentos polticos na
Paraba, desembocando em prtica cultural e acirramentos na mdia, a
Revoluo de 30 apresenta-se como sintoma de um inconsciente poltico e de
uma contradio social insolvel.

27: O GOVERNO LULA LUZ DO DEZOITO BRUMRIO DE

LUS BONAPARTE
Anna Waleska Nobre Cunha de Menezes
Partindo do texto de Karl Marx, intitulado O Dezoito Brumrio de Lus
Bonaparte este trabalho tem por tema as relaes de alianas polticas no
Brasil dos dias de hoje. A problemtica em anlise enfoca como a luta de
classes pode levar a estratgia poltica de um grupo ou partido a um impasse.
Deste modo, procura-se demonstrar a tese de que a poltica um jogo de
combinaes cujas condies de possibilidades so limitadas. O objeto desta
anlise se traduz no dilema: como garantir a governabilidade de um pas
baseado em uma aliana realizada entre grupos polticos que representam
classes opostas? Para tanto, apoiado na perspectiva histrico-dialtica, este
trabalho constitui um estudo de caso do governo Lula, analisado atravs das
compreenses de Estado (Repblica burguesa), classe, segmento de classe e
da relao entre o parlamento e o executivo, contidos na obra supracitada.

28: O PAPEL DOS CONDICIONANTES HISTRICOS E

ESTRUTURAIS NA ORGANIZAO DOS PARTIDOS
MARXISTAS E DE ESQUERDA
Francisco Wellington Duarte
O fim do socialismo real e o surgimento de regimes em sua maioria - com
forte conotao nacionalista no antigo bloco sovitico , trouxe tona
elementos que exigem um aprofundamento dos estudos acerca do papel dos
partidos marxistas (e de esquerda), tanto quanto ao seu papel na
transformao do sistema capitalista, quanto ttica e estratgia utilizadas
para atingir tal objetivo. Esse artigo tem como objetivo iniciar um processo de
discusso acerca da importncia dos condicionantes histricos e estruturais
numa determinada formao social e como estes elementos influenciam a
formao e estruturao dos partidos localizados no campo da esquerda
poltica. Tomou-se como foco de anlise a Albnia, cujo partido dirigente
sempre foi considerado o exemplo mais ortodoxo do stalinismo. Para
possibilitar um aprofundamento do processo analtico optou-se por buscar
ultrapassar a tradicional abordagem, quer na esquerda quer na direita, que o
exemplo albans no passou de uma cpia radical do stalinismo ortodoxo, e
buscou-se identificar como o desenvolvimento das relaes sociais na Albnia
e como elas acabaram por influenciar o movimento comunista e
posteriormente a constituio do partido comunista local. Concluiu-se que h
elemento suficientes para colocar em discusso o papel dos condicionantes
histricos e estruturais na formao da sociedade moderna albanesa e como
eles determinaram, em ltima instncia a estruturao e organizao do partido

comunista local, o que implica na necessidade de considerar, para efeito de

pesquisa no campo da anlise, todos os elementos que determinam uma
formao social, a fim de compreender sua dinamicidade e, por conseguinte,
qual o papel que estes aspectos tm na formao dos partidos marxistas (e de
esquerda) e como, a partir da pode-se entender a ttica e estratgia de tais
formaes polticas no processo de transformao da sociedade capitalista.

29: TRANSPARNCIA ELEITORAL

Andressa Morais
Buscando revelar algumas das muitas corrupes que no se apresentam
como verdadeira transparncia diante da populao, este trabalho foi
elaborado com o desafio de apresentar uma reflexo sobre o quadro poltico
eleitoral do Rio Grande do Norte, tendo como objeto de estudo o municpio de
Carnaba dos Dantas. O trabalho apresenta-se uma anlise jurdica e
sociolgica da poltica eleitoral do municpio. Buscando imparcialidade mostrarse- de perto como as bandeiras dos "bicudos" e "bacuraus" predominam
sobre a democracia, levando em conta questes como legitimidade, a virt, a
fortuna e o estado de natureza do homem. Havendo uma exemplificao dentro
da disputa eleitoral, onde o principal objetivo o alcance do poder. Contudo o
principal objetivo deste trabalho de alguma maneira denunciar a verdadeira
realidade poltica brasileira, onde ainda aparece um "coronelismo" e voto de
cabresto, com compra de votos, domnio e manipulao do voto. Toda a
analise do trabalho vigente foi pesquisado com a ajuda de conceitos estudados
em sala de aula, anexos como fita K7 tendo em seu contedo entrevistas,
cpias de pedidos de notificao, mandados de notificao contra Zeca
Pantaleo (prefeito vigente), mandato de intimao de Maria das Vitrias e
fotos de propagandas eleitorais irregulares.

30: EXPANSO SOCIOESPACIAL DO CIBERESPAO NA

CIDADE DE NATAL
Jaderson Gomes Pessoa (jadersongp@yahoo.com.br)
Na pesquisa Expanso Socioespacial do Ciberespao na Cidade de Natal, em
desenvolvimento, estuda-se a nova dimenso de relao social ocasionada
pelo ciberespao, tentando identificar representaes culturais acarretadas aos
usurios por este tipo de fenmeno. A pesquisa objetiva estudar o perfil
conjunto de valores, estilos e formas de pensar dos usurios natalenses do
ciberespao atualmente, verificando a identificao ou representao que eles
possuem com essa nova forma de dimenso social. O tempo advindo das
novas tecnologias marcado pela interatividade on-line que alteram nosso
sentido cultural. O ciberespao uma dimenso de sociedade em rede, onde
os fluxos definem novas formas de relaes sociais, tambm uma nova
expresso material dos avanos da sociedade contempornea. Este espao
virtual est em vias de globalizao planetria e constitui um espao social de
trocas simblicas entre pessoas dos mais diversos locais do planeta,
modificando antigos valores e costumes, isto , a cultura, que resulta da
capacidade de os seres humanos se comunicarem entre si por meio de
smbolos. Na rede virtual possvel uma relao de convivncia de pessoas,

produzindo identidades expressas nas tribos eletrnicas, temos, portanto um

novo referencial do espao vivido enquanto produto das relaes humanas
mediatizadas pela revoluo da telemtica. A metodologia usada so leituras
para fundamentao terica; entrevistas formais atravs de formulrios a
serem preenchidos pelos usurios nas diferentes zonas da cidade de Natal,
alm de visitas aos ambientes onde eles mais freqentam para poder ter
acesso ao ciberespao, como por exemplo, as Lan Houses, em expanso
constante na cidade de Natal.

31: BREVE ANLISE DO JORNALISMO CULTURAL EM NATAL,

DOS ANOS 80 ATUALIDADE
Jis Alberto da Silva
O objetivo do trabalho realizar uma breve anlise do jornalismo cultural
natalense contemporneo, e suas relaes com as cincias sociais, filosofia (a
Escola de Frankfurt), literatura e artes, tendo por base a experincia
desenvolvida pelo autor, jornalista Jis Alberto, como criador do caderno DN
CULTURA, no Dirio de Natal/O POTI, em 1988. Caderno este transformado
em O POTI REVISTA, em 1989, e que posteriormente passou por outras
transformaes, dando origem ao atual caderno MUITO, de jornalismo
cultural dirio dos citados jornais. O presente trabalho recupera parte do texto
originalmente desenvolvido por ns em monografia apresentada ao Curso de
Comunicao Social Jornalismo da UFRN, 1990.1, como requisito para
obteno do ttulo de Bacharel. A arte e a cultura em Natal acompanharam, e
em alguns momentos anteciparam, os rumos atuais do desenvolvimento
econmico e social da cidade. Natal hoje no s consome, como tambm
produz cultura de massa, ou indstria cultural, em escala crescente. O presente
trabalho tambm se relaciona com a monografia acerca do ensaio A Obra de
Arte na poca de Sua Reprodutibilidade Tcnica, de Walter Benjamin, que
estamos desenvolvendo, no ano letivo de 2005, como requisito para obteno
do ttulo de Especialista, no Programa de Ps Graduao em Filosofia da
UFRN, rea Metafsica. O clebre ensaio de Benjamim tem como foco a
questo da aura da obra de arte, ao se comparar as criaes artsticas antes e
depois do advento de modernas tcnicas de reproduo e difuso cultural,
como a fotografia e o cinema. Enfim, a partir do estudo da criao da editoria
de cultura do DIRIO DE NATAL/O POTI, o trabalho apresenta um estudo do
jornalismo cultural; da democratizao cultural, as concepes ideolgicas dos
meios de comunicao de massa, as novas tecnologias de comunicao e as
repercusses culturais, sociais, econmicas, e polticas na sociedade
natalense.

32: A GENTE SOMOS INTEIS? TEMATIZAES,

REPRESENTAES E IDENTIDADES NO ROCK NACIONAL
DOS ANOS 80
Lzaro Jos de Medeiros Cunha
O presente trabalho, ainda em fase de elaborao, est sendo construdo
atualmente na disciplina Pesquisa histrica I, do curso de Histria da UFRN,
que tem como meta a feitura do projeto de pesquisa que servir de base para a

monografia final do curso. Com o provvel ttulo: A gente somos inteis?

Tematizaes, Representaes e Identidades no Rock nacional dos anos 80,
o projeto tem como principal objetivo refletir sobre que posicionamentos
existiam nas msicas e nos artistas envolvidos com o Rock nacional nos anos
80, em relao aos problemas que o pas enfrentava, identificando que
imagens ou representaes do Brasil eram construdas. Vinculados a esse
objetivo geral, mais trs objetivos especficos foram traados; o primeiro,
pretende identificar sobre o que as msicas do perodo falavam, e que
temticas eram mais recorrentes nas canes da poca; o segundo, analisar
como esses artistas se relacionavam com a industrial cultural, e como essa
relao se refletia nas letras das msicas; e o terceiro e ltimo, discutir sobre
as conexes existentes entre o Rock nacional dos anos 80 e o processo de
fragmentao da identidade nacional. A minha forte vinculao pessoal com o
tema, ausncia de trabalhos de historiadores nessa rea e a sua relevncia
social, me estimularam na escolha, que conta com o embasamento terico /
metodolgico, de autores como Renato Ortiz, Nstor Garcia Canclini, Homi K.
Bhabha, Peter Burke, Michel Certeau, Stuart Hall e Fredric Jameson, nas
questes e/ou conceitos relativos a temas essenciais a meu trabalho, como a
hibridao cultural, globalizao, identidades, meios de comunicao de
massa, indstria cultural e ps-modernidade; e que se vinculam de forma
significativa com a proposta do GT de discutir sobre poltica, sociedade e
cultura, com seus eixos, sociedade e prticas culturais ou mdia e cultura.

33: O EPISDIO DE ULISSES E AS SEREIAS COMO

METFORA PARA A SOCIOLOGIA.
Flaubert Mesquita de Oliveira
A escola de Frankfurt faz uso do mito de Ulisses escrita por Homero para
mostrar de que forma o movimento do esclarecimento ainda guarda marcas
fortes com os mitos. Elster, afinado com a teoria da escolha racional, procura
mostrar que os procedimentos adotados pelo personagem da epopia grega
podem servir de alegoria para aqueles socilogos que buscam as bases
racionais do ator social. A astcia de Ulisses se deve a mobilizao dos
recursos disponveis para orientar sua ao e evitar o pior. Sabemos que o
texto de Homero comportar vrios nveis de interpretao, o que vai da
literatura propriamente dita, a psicanlise, a filosofia e tambm as cincias
sociais. Sua polissemia permite que os interpretes utilizem a figura mtica do
heri, Ulisses, no seu episdio com as sereias para mostrar como o artifcio
utilizado por ele para se safar do canto mortal delas revela que o entendimento
de razo comporta nveis diferenciados de interpretao. O potencial do texto
tambm foi usado pelos filsofos frankfurtianos ilustram a dialtica da razo
esclarecida com oriunda do pensamento ocidental. Para a inteno do texto
analisar essas duas formas de problemas esse empreendimento de Ulisses na
teoria crtica realizada por Theodor Adorno e Max Horkheimer e o socilogo
Jon Elster.

GT-33: METRPOLE, CIDADE, POLTICA URBANA

Coordenadoras:

Maria do Livramento Miranda Clementino

E-mail: clement@ufrnet.br
Departamento de Cincias Sociais
Rita de Cssia da Conceio Gomes
E-mail: ricassia@ufrnet.br
Departamento de Geografia
Local: Setor de Aula II, sala A1
Focaliza as cidades e as questes urbanas decorrentes das novas formas de
desenvolvimento dos processos de globalizao, de reestruturao dourbano
edos novos modos de vida e cultura urbana. Focalizar, principalmente, a
questo metropolitana onde os efeitos mais dramticos da crise social
brasileira esto localizados. O GT ir se dedicar anlise da poltica urbana e
da dinmica metropolitana; da expanso metropolitana e sua relao com o
meio ambiente; do transporte; do saneamento; da habitao; do planejamento
territorial urbano. Do mesmo modo, dar ateno questes relacionadas a
poltica urbana, governo urbano, relaes inter-governamentais entre
municpios, governana metropolitana, cultura poltica, atores sociais no
cenrio urbano atuando em conselhos, parcerias da sociedade civil organizada
com o poder pblico. Dar ateno, ainda, s mudanas no perfil scioprofissional e na segmentao e hierarquizao dos espaos intrametropolitanos . Tratar das tendncias da estrutura scio-espacial e das
desigualdades que so acentuadas pelos processos excludentes; e, das novas
tendncias da dinmica da produo do espao urbano construdo e seus
efeitos sobre as desigualdades sociais nas cidades: mercado imobilirio,
loteamentos, equipamentos, etc. Impactos desses processos nos
deslocamentos espaciais de populao, na constituio de novas
territorialidades, novos sujeitos e novas identidades nas cidades.
Primeiro dia

01. UM SISTEMA DE INFORMAES GEOGRFICAS PARA A

REGIO METROPOLITANA DE NATAL
Profa. Dra. Cilene Gomes - UFRN/DARQ
Em vista dos objetivos de modelar a realidade da regio metropolitana de
Natal, na organizao de um Sistema de Informaes Geogrficas e, assim,
constituir um suporte ao permanente processo de reconstruo do
conhecimento e formulao de polticas ou planejamentos de carter
territorial, alguns direcionamentos metodolgicos devem ser considerados. O
primeiro deles se define pela busca constante de uma equiparao coerente
entre os nossos pressupostos tericos e de mtodo e a organizao das
informaes para a composio do SIG. Uma outra diretriz, a respeito do
universo de informaes a ser explorado, orienta-se pelo intuito de caracterizar
a realidade estudada focalizando as estruturas da natureza que constituem a
sua geografia fsica; a histria de sua ocupao e do espao construdo que
dela resulta; e a sociedade em suas instncias econmica, poltica e cultural.
Com base nesta compreenso global, ser preciso o encaminhamento de uma
releitura do espao urbano-regional, de modo a destacar os principais
problemas comuns e especficos aos municpios e, sobretudo, suas
potencialidades ou recursos estratgicos e as situaes representativas de um

novo desenho social emergente. Nessa perspectiva de investigaes, a

questo central que se entreabre ao avano do conhecimento e ao domnio
pblico a da remodelao da sociedade e do territrio, das mudanas de
ordem estrutural e emergencial que o pas tanto necessita. Re-traduzida aos
termos de uma poltica de desenvolvimento social e urbano de carter regional
ou local, o equacionamento desta questo deveria enraizar-se, portanto, nos
desgnios de um projeto de nao, onde os desafios da retificao de nossa
histria e do resgate de nossa cultura possam ser enfrentados graas a uma
conscincia cada vez maior das foras locais de organizao ou mobilizao
da sociedade, construo dos alicerces para uma cidadania mais autntica e
plenamente exercida, aos desenvolvimentos cientficos e tecnolgicos mais
apropriados etc.

02. O USO DO SIG-SPRING NA CONSTRUO DA BASE

CARTOGRFICA DA REGIO METROPOLITANA DE NATAL
Franklin Roberto da Costa
Projeto CNPq/PRONEX/FAPERN- O Mapa Social da RMNatal
A Regio Metropolitana de Natal hoje uma realidade no cenrio poltico
administrativo do nosso Estado. Problemas relacionados sade, educao,
moradia, entre outros, no podem ser discutidos isoladamente. Pensando
nisso, o presente trabalho vem construir a base cartogrfica da Regio
Metropolitana de Natal. Foram utilizados dados do IBGE com todos os setores
censitrios urbanos e rurais dos municpios percententes a Regio
Metropolitana supracitada. Os setores censitrios do IBGE foram utilizados
como base para a construo das reas de Expanso Demogrfica AEDS,
alvo principal do Projeto O Mapa Social da Regio Metropolitana de Natal,
cujo objetivo principal realizar uma anlise scio-espacial da Regio
Metropolitana de Natal a partir de dados secundrios, obtidos via rgos
pblicos e privados, nas esferas local, estadual e federal. A ferramenta utilizada
para a construo da base cartogrfica da Regio Metropolitana est sendo
Sistema de Informaes Geogrficas SIG SPRING/INPE 4.1. Foram
realizadas importaes dos dados advindos do arquivo .shp* dos setores
censitrios urbanos e rurais, onde posteriormente foram convertidos para o
arquivo .ascIIspring*. A partir de ento foram criados polgonos que serviram
como base para a insero de um banco de dados referentes a questes scioeconmicas e ambientais, e, por conseguinte, geraram-se vrios mapas
temticos. Somado a isso, foram inseridos dados vetoriais e raster, para a
visualizao do meio fsico da Regio. Deste produto final, sero realizada
anlises sobre os principais problemas de carter scio-econmico e ambiental
para a Regio Metropolitana de Natal.

03. VULNERABILIDADE SOCIAL NA REGIO METROPOLITANA

DE NATAL
Algria Varela da Silva
Bolsista PIBIC/ Projeto CNPq/PRONEX/FAPERN- O Mapa Social da
RMNatal

A globalizao interliga o mundo numa grande rede de informaes e

intensifica as desigualdades sociais. A cada momento a pirmide social tornase uma ampulheta, ricos no alto, mdios comprimidos e pobres numa grande
camada de sustentao, na base da sociedade.De um lado um mundo criado
para uma parte abastada financeiramente, provida de bens e de outra um
mundo real recheado de inmeros problemas e contrastes. Com a urbanizao
um novo paradigma criado dentro das cidades, ao mesmo tempo em que a
cidade aproximada espacialmente, cria-se uma excluso desses espaos.
Como proposta de trabalho faremos a observao de indicadores de
vulnerabilidade social na Regio Metropolitana de Natal. A ocupao do
espao urbano ser analisada por requisitos de educao, renda e
trabalho.Essas trs variveis identificam ou no se h qualidade de vida da
populao.Os dados sero analisados segundo as AEDS - rea de Expanso
Demogrfica do Censo 2000 e do PNUD - Atlas do Desenvolvimento Social e
Humano. Ao recortarmos a populao entre 18 e 24 anos da Regio
Metropolitana de Natal, populao esta em idade economicamente ativa e ao
observamos os indicadores de educao, desta referida populao
constatamos um baixo nvel de escolaridade e conseqentemente a dificuldade
de acesso ao mercado de trabalho formal em funo de uma educao
precria.

04. ANLISE DO PERFIL URBANO NO ESTUDO DO PROCESSO

DE URBANIZAO E REGIONALIZAO DO ESTADO DO RIO
GRANDE DO NORTE PARA O EMBASAMENTO DA
ORGANIZAO DE UM SISTEMA DE INFORMAO
GEOGRFICA.
Ana Mnica de Brito Costa/UFRN/Mestranda em Geocincia/Bolsista
INPE
Cilene Gomes- UFRN/DARQ/Bolsista DCR/CNPq/FAPERN
O perfil das cidades segundo as classes do tamanho populacional constitui
uma representao inicial da evoluo do sistema urbano ao longo do perodo
que se estende de 1940 ao ano 2000 e dever se prestar a uma descrio
geral dos contornos do processo de urbanizao e regionalizao do Estado do
Rio Grande do Norte. A partir da, um processo de indagao e anlise dever
se estabelecer no sentido de entendermos melhor as tendncias da
aglomerao populacional relacionadas s distintas regies do Estado e os
significados do tamanho das cidades, no quadro de uma compreenso
progressiva dos contedos e dinmicas mais recentes da urbanizao, em
razo dos impactos da modernizao sobre a organizao do territrio nas
diferentes regies e cidades. Nesse sentido, a orientao do estudo desdobrase para desvendarmos a realidade do espao urbano e regional em sua
unidade e diversidade, o que subentende inserirmos esta mesma realidade em
uma lgica comum formao scio-espacial da regio nordeste e, mesmo, do
pas e, simultaneamente, em uma lgica de demandas e respostas que se
diferenciam no contexto das relaes entre as cidades e seus arredores. Com
este estudo, destacamos no apenas o objetivo de reconstruo terica e
emprica do conhecimento, a partir de uma averiguao dos nexos scioeconmicos e geogrficos que esto por detrs da informao estatstica e seu

mapeamento, mas tambm a perspectiva de embasarmos a construo de um

SIG, no sentido de atribuir a este instrumento de aproximao do mundo real o
seu devido lugar enquanto elemento potencialmente integrador e gerador de
diferentes espcies de informao geogrfica e, portanto, ferramenta
imprescindvel para a formulao eficaz de polticas pblicas e processos de
planejamento de carter urbano e territorial, bem como para os distintos
contextos de cooperao e produo social.

05. ESTUDO DOS PROCESSOS SCIO-AMBIENTAIS

RELACIONADOS A EXPANSO URBANA, DESTACANDO AS
SITUAES DE DEGRADAO NA REGIO DO RIO DOCE
NATAL
Maria da Conceio Oliveira Amrico
UFRN/Mestranda do PRODEMA
A preocupao com o meio ambiente tornou-se notvel nos ltimos tempos.
Esta temtica representa um desafio, considerando as propores que os
impactos ambientais j tomaram no decorrer da histria da humanidade,
especialmente a partir da sociedade moderna com o advento da Revoluo
Industrial. Um dos agravantes desses impactos o crescimento desordenado
nas zonas urbanas, o qual no acompanhado pelo poder pblico no que se
refere manuteno da infra-estrutura bsica que propicie o bem-estar da
populao, no que tange aos itens educao, sade, transporte, saneamento
bsico e lazer. Na zona norte da cidade de Natal/RN, especificamente na
regio que margeia o Rio Doce, limite entre os Municpios de Natal e Extremoz,
identificou-se atravs de levantamento documental preliminar, altos ndices de
doenas, podendo ser citadas esquistossomose, dengue, hepatites, cncer
estomacal e intestinal. Os bairros de Lagoa Azul e Pajussara concentram cerca
de 12% da populao do Municpio. As condies de saneamento bsico
(esgotamento sanitrio, coleta de lixo e abastecimento de gua) so precrias,
destacando-se que os bairros adjacentes ao Rio Doce apresentam um
percentual de esgotamento sanitrio em torno de 1%. Assim sendo, o presente
estudo tem por objetivos: Geral identificar/conhecer os processos scioambientais relacionados expanso urbana, destacando as situaes de
degradao ambiental naquela regio; Especficos observar/analisar a
percepo do pblico alvo em relao ao ambiente que ocupa; traar perfil
scio-econmico dos agentes antrpicos residentes na regio do Rio Doce,
concomitante ao levantamento das condies de saneamento bsico da
populao local. Para tanto, ser utilizado o mtodo qualitativo de investigao
atravs de entrevistas e formulrios aplicados populao e s lideranas
comunitrias, alm de levantamentos bibliogrfico e documental. Espera-se
com este estudo fornecer elementos que contribuam, tanto para o despertar da
conscincia ambiental da populao envolvida, quanto para subsidiar os
gestores pblicos na definio das polticas a serem implementadas nesta
regio do Natal.

06. OS DESAFIOS DA GOVERNABILIDADE SCIO-ESPACIAL E

AMBIENTAL NA REGIO METROPOLITANA DE NATAL

Profa. Ms.Maria Clia Fernandes- Universidade Potiguar-UNP

O presente trabalho tem a pretenso de promover uma discusso sobre a
intergovernabilidade entre municpios que formam uma regio metropolitana,
dentro de uma emergente configurao espacial. Para tanto, esse texto
constitui uma proposta de pesquisa que objetiva desvelar o modelo de
governabilidade entre os municpios que compe a regio metropolitana de
Natal, quanto problemtica scio-espacial e ambiental. De modo geral,
observa-se que o uso e a ocupao do territrio em regies metropolitanas,
tem exigido a adoo de um novo paradigma de governabilidade, que
contemple gesto da sociedade e do espao. O planejamento alternativo e/ou
participativo tem sido utilizado como um instrumento que poder trazer
desenvolvimento e sustentabilidade ao ambiente natural e construdo/vivido.
Nessa linha de pensamento, as novas prticas de planejamento tm
considerado a espacialidade regional e sua inter-relao com o global e o local.
Assim, os instrumentos de gesto como Planos de Desenvolvimento e de
Zoneamento de reas, Planos Diretores e Projetos de Interveno
Urbansticos, tem assumido a funo de disciplinar e ordenar o consumo do
espao nas esferas scio-cultural, poltica e ambiental. Em uma aproximao
preliminar com o objeto de investigao, atravs da utilizao de uma
abordagem emprica sobre os veculos de gesto, e o seu dilogo com as
teorias relativas a economia regional numa perspectiva interdisciplinar,
visualisa-se, a ttulo de hiptese, a existncia de uma desarticulao polticoadministrativa entre as instituies de planejamento municipal. Alm disso, a
falta de estratgias que iniba a presso dos agentes consumidores de espao e
recursos naturais, criando as condies para a deteriorao da qualidade de
vida nas reas urbanas e/ou legalmente protegidas, o que imprime a
necessidade de se delinear e avaliar o planejamento adotado entre os
municpios da grande Natal e indicar os seus impactos do ponto de visto
ambiental e scio-espacial.
Segundo dia

07. POLTICA HABITACIONAL NO GOVERNO LULA:

FINANCIAMENTO E PROMOO E PRODUO COOPERADA
DE MORADIA
Profa. Ms. Maria Cristina de Moraes - UFRN/DARQ
A produo cooperada de habitao surge, institucionalmente no Brasil a partir
de 1964, com a poltica habitacional implementada pelo Banco Nacional da
Habitao (BNH). A extino, em 1986, deste Banco, acarretou a reduo
drstica do financiamento estatal para a moradia com impacto para as
cooperativas habitacionais, que deixam, em 1993, de fazer parte do corpo de
agentes financeiros do Sistema Financeiro da Habitao (SFH). No governo
Lula da Silva, o Ministrio das Cidades coloca que o fortalecimento e
reestruturao das cooperativas e associaes habitacionais se constituem um
dos pontos centrais para a construo de um novo Sistema Nacional de
Habitao. Em abril de 2004 criado o Programa de Crdito Solidrio (PCS),
que tem como objetivo atender s necessidades habitacionais da populao de
baixa renda, organizada sob forma cooperativa ou associativa. As Regies

Metropolitanas, detentoras dos maiores percentuais do dficit habitacional

brasileiro que ultrapassa sete milhes de unidades, so prioridade e os
recursos para financiar o programa so do Fundo de Desenvolvimento Social
(FDS), sendo previsto, ainda, queles oriundos da participao de estados,
Distrito Federal e municpios. O objetivo avaliar a capacidade e condies do
PCS para a produo cooperada de moradia de interesse social no contexto da
poltica habitacional do Ministrio das Cidades. Este trabalho representa o
passo inicial da pesquisa A produo cooperada de moradia e a poltica
habitacional do Governo Lula: Programa de Crdito Solidrio (PCS) que
acompanha a implantao deste programa no Rio Grande do Norte, com
nfase na Regio Metropolitana de Natal (RMN). fundamental avaliar os
resultados do PCS face s indagaes, dvidas e questionamentos existentes,
principalmente em relao a: critrios de escolha das propostas; escala de
produo; distribuio geogrfica; capacidade das entidades implantarem o
programa; limites do financiamento; (e capacidade das famlias assumirem o
pagamento).

08. O ESTATUTO DA CIDADE COMO MARCO REGULATRIO

DA ORGANIZAO DO ESPAO URBANO
Ana Lcia de Souza Siqueira - UFRN/Mestranda Cincias Sociais
O Estatuto da Cidade uma Lei Federal que regulamenta o captulo sobre
poltica urbana aprovado pela Constituio Federal de 1988, nos seus artigos
182 e 183. Essa nova lei vai dar suporte jurdico s estratgias e aos processos
de planejamento urbano, e principalmente ao dos governos municipais que
esto empenhados no enfrentamento das graves questes urbanas, sociais e
ambientais. Os problemas decorrentes do crescimento urbano sempre foram
relegados. A precariedade institucional tem impedido que seja feita uma diviso
territorial de maneira regular e eficiente, assim como a poltica de controle do
crescimento urbano sempre esteve baseada na adoo de territrio, mais para
incentivar o capital, e menos para beneficiar a populao. At pouco tempo,
no havia uma legislao que regulasse o assunto, nem tampouco que
controlasse o uso do solo. O texto insculpido no Estatuto da Cidade traz a
inteno de efetivao da cidade democrtica de direito. Neste sentido, a Lei
estabelece como princpio de gesto democrtica, programas e projetos de
desenvolvimento urbano, para a consecuo cotidiana das conquistas sinalizadas pelo novo marco regulatrio. Tal gesto dever ser viabilizada por meio da
participao da populao e de associaes representativas dos vrios
segmentos da comunidade na formulao, execuo e acompanhamento de
planos. Faz-se mister tais consideraes, para que se possa compreender que
as normas do Estatuto da Cidade devem-se impor aos interesses privados,
pois so de obrigatrio cumprimento e acatamento por seus destinatrios que,
no caso, so todos os indivduos, todas as esferas de governo (Unio, Estados
e Municpios) e seus respectivos Poderes, incluindo-se, a, o Judicirio que no
mais poder omitir-se na aplicao da legislao urbanstica. Portanto, o
Estatuto da Cidade constitui-se um importante suporte jurdico que busca
alternativas para a soluo dos graves problemas urbanos sociais e ambientais
que atingem enormes parcelas da populao brasileira. Necessrio se faz,
porm, que suas diretrizes-princpios, sejam efetivamente aplicadas.

09. REIVINDICAES PELA POSSE DA TERRA: A

IMPORTNCIA DO PAPEL PASSADO
Gleiciane Maria de Oliveira Fernandes - UFC/Graduanda em
Cincias Sociais
Esta proposta de pesquisa tem como objetivo entender o movimento que busca
a regularizao fundiria empreendido pelos moradores do bairro Parque
Presidente Vargas em Fortaleza e os sentidos, significados e valores dados ao
ttulo de propriedade pelos referidos moradores. Volto o meu olhar para as
novas formas reivindicativas presentes nos movimentos sociais em prol da
habitao na cidade de Fortaleza. Tendo como base terica os autores que
buscam entender a problemtica da moradia urbana questiono: por que as
reivindicaes relacionadas questo habitacional, apresentam diferenas
entre o direito posse e o direito propriedade? Qual a funo desempenhada
pelas associaes de moradores do bairro no movimento? Quem so os atores
que protagonizam e do sentidos e significados luta pela regularizao da
terra? A estratgia metodolgica consistir em entrevistas com moradores,
entidades pblicas e privadas que participaram e/ou participam desta
reivindicao, levantamento de dados nas associaes de moradores do
referido bairro, pesquisa bibliogrfica e de dados histricos da cidade de
Fortaleza. Os dados at agora obtidos revelam que: 1- a posse da terra
funciona como garantia de herana; 2- O papel passado visto como forma
de valorizao das negociaes de compra e venda de imveis no bairro
Parque Presidente Vargas.

10. VIVER ENTRE MUROS: O PRIVADO COMO PRODUTOR

DE NOVAS RELAES SOCIAIS
Marina Rebeca de Oliveira Saraiva - UFC/Graduanda em Cincias
Sociais
Viver entre muros: o privado como produtor de novas relaes sociais A
presente proposta de pesquisa busca entender como se constituem os laos
sociais em condomnios urbanos, na cidade de Fortaleza, tendo como
fenmeno de estudo essa nova forma de moradia: os chamados condomnios
fechados. Lano meu olhar sobre as novas formas de sociabilidade mais
voltadas para o espao privado que so tpicas de um padro mais recente de
estruturao urbana. Tomarei como foco de investigao emprica o Alphaville,
condomnio de casas de luxo localizado na rea metropolitana de Fortaleza.
Sob a luz terica de DaMatta que diz que os espaos so invenes sociais
(DaMatta,1997) questiono: quais seriam os valores ou at mesmo, a regra
social partilhada por esses indivduos, que fundam essa nova configurao
scio-espacial da cidade? Como a modernidade, pensada do ponto de vista
das interaes sociais e transformaes nos estilos de vida de grupos sociais,
influencia nesse processo de encantamento por uma nova concepo de
moradia, que tem como fundamento a vida entre muros? Pretendo, por meio
desse estudo, compreender como a configurao espao PRIVADO x espao
PBLICO traz consigo novas redes de relaes sociais urbanas, e tambm um
novo cenrio para a cidade. A busca pelo espao privado produz tambm um
novo padro de uso do espao pblico da cidade e de seus equipamentos

coletivos. A estratgia metodolgica da pesquisa consistir em entrevistas com

moradores e com construtores do condomnio, incluindo conversas informais a
partir de visitas ao condomnio, alm de levantamento bibliogrfico e de dados
histricos da cidade de Fortaleza.

11. REFLETINDO SOBRE O MUNDO PS-MODERNO: ALGUNS

CONCEITOS E CONSIDERAES
Adriana Carla
de
Azevedo
PPGAU/Bolsista CAPES

Borba

UFRN/Mestranda

Vivemos atualmente num mundo em constante e acelerada transformao;

num esforo para compreender estas transformaes e qual tem sido seu
rebatimento no espao humano geogrfico, foi produzido este artigo (baseado
em pesquisa bibliogrfica) no qual foi pontuada uma srie de temticas,
abordadas especialmente por gegrafos ou estudiosos da geografia. Este
artigo se prope a trazer tona o entendimento de gegrafos acerca do atual
debate sobre espao e territrio, e identificar como estes elementos vm se
articulando nos estudos cientficos visando compreenso da realidade
globalizante e fragmentada que vivenciamos atualmente. Foram levantadas
questes relativas aos debates conceituais de espao e territrio; um breve
histrico do processo de transformao do termo espao assim como os
diversos enfoques do estudo geogrfico desde seu surgimento oficial como
rea de conhecimento passvel de estudo cientfico at os dias de hoje;
algumas das transformaes atuais mais identificadas no material bibliogrfico
pesquisado (globalizao x fragmentao; interferncias no cotidiano; as redes;
os novos papis do Estado) e algumas consideraes. Observa-se os
processos de Globalizao e Fragmentao do territrio e suas conseqncias,
as interferncias no cotidiano das pessoas, os novos papis do Estado, dentre
outras questes significativas. Alguns destes problemas, que estiveram
presentes em outros perodos histricos, no s no foram sanados como
foram acentuados e dispersos por todo o mundo; as questes de cunho
econmico foram expandidas e se encontram entrelaadas (assim como as
questes ambientais, polticas, sociais) exigindo dos governantes a adoo de
agendas comuns para solucionar problemas globais. Neste sentido, as revises
de conceito se propem a construir as novas realidades que vo surgindo,
possibilitando tambm o dilogo e discusso entre os diversos campos
disciplinares, cada um com sua contribuio e sua viso do problema, num
esforo por apreender os fenmenos sociais e espaciais.

12. A GALERA DA PUMP, UMA TRIBO URBANA

Gilson Jos Rodrigues Jnior/ UFRN/Graduando em Cincias
Sociais
O presente trabalho tem como principal objetivo dar continuidade a pesquisa
realizada no primeiro semestre de 2003, durante disciplina ministrada pela
professora Lisabeti Coradini (Introduo a teoria antropolgica), quando
divididos em grupos, os alunos deveriam escolher um determinado grupo social
(comunidade) para a realizao de uma pesquisa de campo, na qual seriam
colocados em prtica o conhecimento terico, introdutrio, adquirido durante as

aulas em sala de aula. Tal pesquisa nos permitiu perceber, atravs da

observao participativa, que os fatos do cotidiano (como jovens danando
e/ou reunidos ao redor de uma maquina de dana num Shoping), geralmente
ignorados pelo senso comum, podem ter muitos aspectos antropolgicos e
sociolgicos. Como exemplo disto pode-se citar que este grupo, A galera da
Pump, possui uma linguagem prpria (grias especficas), gostos afins,
intercmbios interestaduais com outros pumpeiros, festas, frum na internet,
se comunicam cotidianamente por meio desta. Tambm classificam aqueles
que fazem parte da tribo, baseada na experincia e desenvoltura na mquina.
Chegamos a concluso de que eles formam uma verdadeira tribo urbana. Os
prprios pumpeiros concordaram com isso, quando levados a tal reflexo. Uma
das principais observaes que pudemos realizar durante a pesquisa que
apesar de todos os integrantes desse grupo gostarem de jogar/danar, a
mquina muitas vezes o motivo aparente da reunio, pois o objetivo principal
o estar-junto, pois muitos vo ao encontro, ficam conversando, mas no
jogam/danam, esto ali para interagirem uns com os outros,utilizar a mquina
torna-se muitas um motivo secundrio. A imagem, na contemporaneidade,
apresenta-se no como um instrumento auxiliar na pesquisa de campo, mas
como uma nova linguagem antropolgica, baseada nas imagens, formando
atravs destas um texto imagtico, que deve formar um sistema lgico e
ordenado, permitindo ao observador apreender a inteno do pesquisador ao
retratar determinados momentos. Baseado nisto, foram, neste trabalho,
selecionadas 15 fotos, entre as cinqenta batidas, que tem como principal
objetivo mostrar a ao dos pumpeiros durante o jogo/dana, momentos de
interao e a atitude de outras pessoas que param no local para observar.
Obviamente no existe, aqui, a pretenso de apresentar uma pesquisa
aprofundada, mas uma viso panormica, devido a pequena quantidade de
fotos e o pouco tempo em campo.

GT-34: CIDADE E QUALIDADE DE VIDA

Coordenador:
Ademir Arajo da Costa
E-mail: Ademir@ufrnet.br
Departamento de Geografia

A urbanizao que vem ocorrendo no mundo, nas ltimas dcadas, associada

ao desenvolvimento do capitalismo, tem-se caracterizado pelo rpido
crescimento dos grandes centros e pelo surgimento de problemas scioespaciais dos mais diversos no seu interior, tais como: sade, educao, infraestrutura, transporte, habitao, ambiente, etc.,favorecendo com isto o
comprometimento da qualidade de vida. Esse crescimento acelerado das
cidades e as transformaes que as mesmas vm passando originam uma
nova forma de ao social, na qual o ordenamento urbano considerado como
um exerccio de controle desses espaos. Entretanto, o poder pblico, como
agente regulador e minimizador desses problemas, no tem dado, muitas
vezes, a devida ateno no sentido de dotar esses centros de melhor infraestrutura, equipamentos e servios adequados, proporcionando assim
melhores condies de vida a populao residente. O GT ora proposto visa
discutir questes, tanto de natureza terica quanto emprica, relativa aos
problemas urbanos dos mais diversos. Sero consideradas propostas de

trabalho sobre os diversos aspectos relativos ao crescimento das cidades,

principalmente as que abordarem questes atinentes a:
1. Os problemas do crescimento urbano;
2. Desigualdade, excluso e segregao scio-espacial;
3. Qualidade vida urbana;
4. Polticas pblicas e planejamento urbano;
5. Mercado imobilirio;
6. (des)organizao espacial das cidades;
7. Infra-estrutura urbana.
Primeiro dia

01: QUALIDADE DE VIDA X PROBLEMAS AMBIENTAIS

URBANOS:O CASO DE NATAL
Ana Carolina da Silva
PET/DGE/UFRN
A qualidade de vida e os problemas ambientais urbanos esto correlacionados,
porque a urbanizao um fato que traz consigo problemas que tem afetado a
vida da populao na cidade. Hoje j se sabe que qualquer alterao no
ambiente, reflete numa cadeia de conseqncias. Essas alteraes influenciam
na qualidade do meio urbano e conseqentemente na qualidade de vida das
pessoas. Nesse sentido a pesquisa em desenvolvimento tem como objetivo
analisar a qualidade de vida da populao natalense e a influncia dos
problemas ambientais urbanos que vem crescendo de forma acelerada e
comprometendo a qualidade de vida da sociedade. Para realizar essa anlise
se faz necessrio uma pesquisa documental, atravs de levantamento
bibliogrfico, a leitura de jornais, pertinente ao tema e, posteriormente, a
aplicao de questionrios que avaliem em que nvel os problemas ambientais
urbanos de Natal afetam a qualidade de vida da populao. Essa pesquisa
de grande importncia, uma vez que trata de problemas que vem agredindo
no somente o meio natural, como a qualidade de vida da sociedade
natalense.

02: PAOS CULTURAIS DA CIDADE DO SOL: RELAES

URBANISMO-LAZER
Juliana Dantas Rocha
Masa Carvalho de Souza
Comunicao Social/Jornalismo/UFRN
O estudo que segue objetiva apontar espaos culturais de lazer urbanos da
esfera pblica e privada da Cidade do Natal, localizada no Estado do Rio
Grande do Norte, conhecida turisticamente por Cidade do Sol. Para tanto,
busca-se entender o papel da urbanizao no mundo moderno e a ocorrncia
de uma procura por qualidade de vida. Nesse meio, enfocando as relaes da
modernidade, de mercado capitalista, bem como a importncia de reas livres,
utiliza-se de uma metodologia de caracterstica exploratria-explicativa,
resultando numa fundamentao terica composta pelos respectivos tpicos:
Lazer: um direito; Urbanizao: um fato; Cidade: turbilho de complexidades;
Natal: Cidade do Sol; Paos Culturais e Qualidade de Vida. A pesquisa vem a

suscitar, no universo contemporneo, uma necessidade de se aproveitar de

forma multifacetada e eficaz os espaos destinados ao prazer, produzindo
sujeitos crticos, concebedores do elemento lazer enquanto expoente mpar
qualidade de vida. Assim, o lazer desponta reclamando uma prtica atrelada
atuao profissional responsvel, livre iniciativa e gratuidade, expoente de
espaos compreendidos como ambientes de relaes humanas, nos quais se
resguardam riquezas inestimveis histria de um povo, pois que remetem
formao de sistemas e modo de viver em sociedade.

03: O LIXO: UMA PROBLEMATICA URBANA AMBIENTAL DE

NATAL
Diego Bezerra Cavalcante
Manasss Silva de Moura
DGE/UFRN
A exemplo das grandes metrpoles e centros regionais, Natal sofre com graves
problemas urbanos ambientais, fruto de uma expanso urbana rpida que teve
seu pice na dcada de 40, com o engajamento do Brasil na segunda guerra
mundial, tendo Natal a funo de base area americana, abrigando um grande
contingente de soldados. Diante desta situao houve a expanso de bairros
(Petrpolis e Tirol) para comportar tal crescimento populacional, a dinamizao
da economia natalense e como resultado um maior consumismo. A partir deste
momento a cidade de Natal e sua regio metropolitana vm crescendo cada
vez mais juntamente com a sua populao, tendo esta um aumento
considervel, levando em conta o crescimento vegetativo da mesma, a
imigrao de estrangeiros e a migrao de pessoas de outros estados do Brasil
que optam por morar em Natal e o ciclo turstico que faz com que esta cidade
abarque um grande numero de pessoas na alta estao. Atrelado a este
crescimento populacional, est o aumento desenfreado dos problemas
ambientais, sendo os principais: desmatamento; degradao de reas verdes e
o aumento da concentrao asfaltica e de concreto, culminando com o
surgimento de micro climas; poluio atmosfrica; poluio sonora e visual;
poluio de mananciais e lenis freticos e o aumento da produo de lixo.
Este ltimo desperta relativa preocupao por estar interligado com a poluio
dos mananciais e lenis freticos e pelo seu destino final. O nosso trabalho se
prope a trazer esta problemtica a tona, no que concerne a seu destino final
(lixo de Cidade Nova e aterro sanitrio de Cear-Mirim), as mazelas sociais
(com relao as pessoas que trabalham ou trabalharam no antigo lixo) e
apresentao de possveis solues.

04: MEIO AMBIENTE, INTERESSE SOCIAL E PATRIMNIO

HISTRICO NUMA FRAO URBANA EM NATAL/ RN
Adriana Carla de Azevedo Borba
PPGAU/UFRN
A pesquisa estuda uma frao do bairro de Cidade Alta (dentro de rea de
Preservao Histrica, Proteo Ambiental e Interesse Social), analisando-a
sob o ponto de vista ambiental, confrontando parmetros legislativos e a
realidade local. Verificou-se se os parmetros permitiam anlise ambiental e se

estavam sendo atendidos. Os parmetros utilizados foram o Plano Diretor de

Natal, O Cdigo do Meio Ambiente e a Organizao Mundial de Sade. Na
questo de proteo ambiental e de operao urbana, faltam legislaes
especficas. O bairro deve seguir as prescries: rea mnima do lote (125m);
rea mnima frente do lote (6m); recuos (frontal: sem; lateral: 1,5m e fundo:
3,0m), gabarito mximo 2 pavimentos; taxa de ocupao mxima (70%), taxa
de impermeabilizao mxima (80%). Na frao urbana, temos rea total de
27.724.9m, com 15.576,55m rea construda (56,18%) e 12.148,35 m rea
livre (43,82%). Os lotes tm em mdia 74,88m; a maioria possui s recuos de
fundo, e as casas so geminadas; toda a frao possui no mximo 2
pavimentos. No permitido o lanamento de esgoto in natura; contudo a
rede de esgoto no atende a demanda; e muitas edificaes no possuem
instalaes sanitrias. proibida a incinerao e a disposio final de lixo a
cu aberto, e seu lanamento em gua de superfcie ou subterrnea, etc; na
prtica, o lixo tem outros destinos. A OMS estabelece 16m de rea verde por
habitante. Na frao estima-se 16,21m de rea verde por pessoa. Um dos
principais problemas identificados para a realizao de um diagnstico preciso
a ausncia de legislaes especficas. H de se registrar o problema do
saneamento bsico (69%) no bairro da Cidade Alta, numa rea prxima ao rio,
mangue, mar, onde fossas e outros sistemas de descarte de lixo comprometem
o subsolo, danificando fundaes do stio histrico, acelerando a contaminao
do lenol fretico.

05: O PROCESSO DE SEGREGAO SOCIOESPACIAL E

QUALIDADE DE VIDA: UM OLHAR SOBRE AS FAVELAS DE
NATAL-RN.
Fbio Daniel Pereira Marinho
CNPq/DGE/UFRN
O Processo de industrializao brasileiro, alm de provocar um expressivo
crescimento populacional ocasionado pelas migraes campo-cidade, provoca
tambm importantes mudanas estruturais nos centros urbanos. Tais
mudanas tm contribudo para o desenvolvimento das comunicaes e dos
transportes, fato que tem favorecido o fortalecimento da articulao entre as
diversas partes da cidade. Entretanto, essas mudanas no tiveram um
alcance esperado uma vez que se observa problemas de infra-estrutura no
interior das mdias e grandes cidades do pas. Associado a isso, se percebe
uma elevada especulao imobiliria, tornando o solo urbano uma mercadoria
valiosa, fato que vem resultar na restrio do acesso da classe trabalhadora as
reas dotadas de equipamentos urbanos. Impedidos de possuir uma moradia
digna, a populao de baixa renda tem como sada moradia em vilas ou
favelas desprovidas quase ou totalmente de infra-estrutura bsica. Em Natal a
realidade no diferente. Assim, a expanso urbana que se verificou no ps
Segunda Guerra e vem se consolidando at o presente, criou espaos vazios
para a especulao imobiliria e a instalao de equipamentos urbanos que
beneficiaram apenas uma certa parcela da populao. O resultado foi o
surgimento e a expanso do nmero de loteamentos clandestinos e de favelas
no interior da cidade. Nesse sentido, por volta de 1975, Natal apresentava
cerca de 30 favelas e atualmente, de acordo com dados da prefeitura, chega a

70, com uma populao de aproximadamente 65.122 pessoas. Para tanto, foi
realizado um levantamento bibliogrfico em rgos oficiais e uma pesquisa de
campo com aplicao de questionrios, apresentando como resultado uma
releitura do surgimento deste grave problema habitacional na cidade, alm da
amostra de dados sobre a situao scio-econmica de seus moradores.
revelando um espao urbano que se tornou atravs dos anos um palco
segregado onde diversos atores sociais procuram delimitar seus espaos.

06: (RE) ESTRUTURAO ESPACIAL DO PASSO DA PTRIA:

DE UM ESPAO SEGREGADO A UM ESPAO URBANIZADO
Joo Henrique Gomes da Silva
PET/DGE/UFRN
O Trabalho de pesquisa intitulado: Reestruturao espacial do Passo da Ptria
Natal/RN: de um espao segregado a um espao urbanizado, que encontrase em andamento, tem como objetivo principal analisar as modificaes que a
favela Passo da Ptria Natal/RN vem passando, a partir da implementao,
atravs do poder pblico de um projeto dito de urbanizao, portanto
transformando-a de um espao segregado para um espao urbanizado. Os
problemas socioespaciais de Natal so produtos do acelerado crescimento
urbano que a cidade vem sofrendo nos ltimos anos fruto de um sistema
econmico que cada vez mais impe suas normas sobre o espao urbano,
gerando espaos ditos urbanizados e segregados. Essa pesquisa pretende
verificar que transformaes so essas, se realmente a populao est sendo
atendida e se essas novas estruturas esto contribuindo para que a favela se
torne urbanizada. Dessa forma o espao urbano se torna cada vez mais objeto
de contradio, conseqncia de uma sociedade desigual, no qual nem todos
tm direito a um pedao de terra na cidade.

07: A GEO-HISTRIA DO BAIRRO: O CASO DO ALECRIM NA

CIDADE DE NATAL-RN
Josu Alencar Becerra
PPGe/UFRN
Neste trabalho, pretendemos analisar o presente atravs do processo histrico
vivenciado pelo bairro do Alecrim, tomando por mrito a sua forma e contedo
socioespaciais. Seu objetivo , especificamente, demonstrar a importncia do
bairro, localizado em uma rea tradicionalmente popular de Natal, dentro do
contexto de sua evoluo urbana, identificando sua dinmica socioespacial
juntamente com as funes exercidas ao longo da sua histria. A investigao
terica e emprica de sua estratificao na atualidade tentar explicar o
processo de (re)produo socioespacial, tendo por base a recuperao de
alguns processos geo-histricos. Torna-se necessrio passearmos em diversas
literaturas que tratem da definio do que seria um bairro, afim tambm de
obtermos um embasamento terico suficiente para o estudo que
desenvolvemos em nosso objeto. Alguns elementos constitutivos do bairro
Alecrim impulsionaram a dinmica do mesmo no decorrer da sua existncia
como, por exemplo, a concentrao de grandes feiras populares e a instalao
da Base Naval de Natal. Algumas caractersticas peculiares ao Alecrim

colocam-no com um espao diferente dos demais bairros da capital potiguar. A

predominncia de algumas caractersticas residenciais como a incidncia de
vilas e a concentrao de um grande e confuso comrcio popular distribudo
pelas suas ruas, o colocam como um hiato na cidade, cujas caractersticas
fazem dele um espao geograficamente e economicamente importante para a
configurao atual da cidade de Natal. Entendemos que um trabalho que vise
analisar o processo de evoluo de qualquer cidade, bairro ou mesmo rua, a
partir de sua organizao atual , por definio, um estudo dinmico de
estrutura urbana, devendo-se atentar para que o mesmo no se volte para o
empirismo de uma mera descrio geogrfica, algo que no pretendemos
realizar nesta pesquisa. Esta discusso est sendo desenvolvida no Programa
de Ps-Graduao e Pesquisa em Geografia da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte.

08: IMPACTOS AMBIENTAIS PROVOCADOS PELO CEMITRIO

DO ALECRIM - NATAL/RN.
Iron de Medeiros Bezerra
PET/DGE/UFRN
A pesquisa em desenvolvimento, impactos ambientais provocados pelo
cemitrio do Alecrim, Natal/RN, estuda os impactos aos recursos naturais, e a
qualidade de vida da populao urbana. Partindo do contexto, que os
cemitrios podem ser uma fonte geradora de impactos ambientais. Podendo
haver a contaminao tanto de guas subterrneas como de guas
superficiais, e tambm dos solos. Esta contaminao ocasionada pela
infiltrao das guas pluviais, como um agente de transporte, que em contato
com os lquidos da decomposio dos cadveres, contaminam os aqferos. O
cemitrio do Alecrim, um dos 8 cemitrios pblicos da cidade do Natal, est
localizado no Bairro do Alecrim, um dos bairros mais antigos da cidade, com
uma populao, segundo o IBGE (2000), de 32.568 habitantes e uma
densidade demogrfica de 104,58 habitantes por quilmetro quadrado. A
seguinte pesquisa tem como problema verificar como esse cemitrio afeta o
nvel de qualidade de vida da populao urbana, estudando a estrutura do
cemitrio e os impactos ambientais por este provocado. Para isto ser feito
uma anlise das formas de sepultamento e um diagnstico dos impactos
ambientais e suas conseqncias na qualidade de vida de populao do bairro,
como tambm da cidade do Natal. Para isso realizar-se- uma pesquisa
documental, atravs de levantamento bibliogrfico e de leitura de dissertaes,
teses, livros, peridicos, jornais e outros, para a compreenso do tema. Ser
utilizado entrevistas com os moradores residentes prximos a rea de estudo,
com intuito de apreender, atravs de suas falas, como este afeta a qualidade
de vida da populao.

09: INTERVENO URBANA EM REAS DEGRADADAS

OCUPADAS: LIMITES E POSSIBILIDADES
Carolina Cavalcante
Dulce Bentes
PPGAU/UFRN

O crescente processo de urbanizao de nossas cidades aliado aos elevados

preos praticados no mercado de terras e imobilirio favoreceu a ocupao,
geralmente por parte da populao de menor renda, de reas ambientalmente
frgeis e/ou de proteo ambiental, como dunas, mangues e leitos de rios,
degradando-as. Nesse contexto que se insere a Comunidade Novo
Horizonte, antiga Favela do Japo, localizada no bairro Quintas (Natal-RN). A
Comunidade ocupa a rea correspondente ao vale do Riacho das Quintas e
considerada Especial de Interesse Social (AEIS) segundo o Plano Diretor de
Natal. Atualmente o Riacho encontra-se canalizado, recebendo esgoto
proveniente de fbricas e hospitais, sendo a gua que por ele corre
extremamente poluda, afetando diretamente a sade da populao ribeirinha.
Este quadro somado presena de residncias bem prximas s margens do
curso dgua (algumas distam apenas 3 metros) constitui-se, em linhas gerais,
nos principais limites colocados na elaborao de uma proposta de interveno
urbanstica para rea. O trabalho visa, desta maneira, apresentar a Anlise
Espacial (de morfologia urbana e parcelamento do solo), o Levantamento de
Usos do local pela populao, o estudo da relao entre a comunidade e seu
entorno e as Consultas Pblicas como procedimentos metodolgicos bem
sucedidos na elaborao deste tipo de proposta, aja visto que o projeto de
interveno a que nos referimos foi contratado pela Companhia de guas e
Esgotos do Estado do Rio Grande do Norte (CAERN), que pleiteia sua
implantao junto ao Instituto de Desenvolvimento Econmico e Meio Ambiente
do Rio Grande do Norte (IDEMA).

10: A ATUAO POLTICA NOS EQUIPAMENTOS E ESPAOS

PBLICOS DE LAZER: O BAIRRO DE LAGOA NOVA EM
QUESTO
Gabriela Dalila Bezerra Raulino
DECOM/UFRN
Sara Rebeca Cruz
CEFET-RN
Avaliar a situao do lazer dentro das demais responsabilidades das polticas
pblicas sociais foi um dos principais objetivos do presente trabalho. Para
tanto, foram analisados, em de estudo de caso, os equipamentos e espaos
pblicos de lazer do bairro de Lagoa Nova, Natal RN, considerando aspectos
como caracterizao, condies e modo de utilizao dos mesmos. A
pesquisa, de carter exploratrio e descritivo foi executada atravs de
consultas bibliogrficas, registros fotogrficos e aplicao de entrevistas semiestruturadas com cerca de 10 atores representantes do bairro. Os resultados,
em dados gerais, mostram que os equipamentos e espaos se encontram, em
sua maioria, em estado ruim e mediano, e apenas dois em estado timo. O
que mais chama a ateno a ausncia do poder pblico nesses ambientes
para implementao de polticas de animao cultural ou conservao. Dessa
forma, h uma tendncia progressiva deteriorizao e desvalorizao da
funo e da importncia que os equipamentos e espaos pblicos de lazer
devem exercer perante um grupo, um conjunto, um bairro, uma cidade, uma
sociedade em geral. Esse um quadro que deveria ser resolvido, considerando
que o lazer gratuito, livre e junto natureza, quando bem orientado, poderia

proporcionar significativas melhorias na qualidade de vida e tempo livre da

populao, principalmente nas reas mais residenciais por favorecer maior
interao social. Para isso fazem-se necessrias aes que revitalizem os
espaos e equipamentos pblicos de lazer do bairro de Lagoa Nova, incluindo
ainda polticas de animao cultural e, principalmente, o convite populao
para que possa participar desde a elaborao ate a execuo e/ou manuteno
do projeto. Planos talvez a longo prazo, mas possveis de realizao.

11: INFLUNCIA DA AO ANTRPICA NO PERFIL

PAISAGSTICO DO BAIRRO DE FELIPE CAMARO NATAL /
RN.
Sandra Maria de Lima Bezerril
PRODEMA/UFRN
Prof Dra. Maria Iracema Bezerra Loiola
CB/UFRN
Prof Dra. Maria do Socorro Costa Martim
DGE/UFRN
A rpida urbanizao por qual passou o Brasil, nos ltimos 50 anos, trouxe
uma srie de problemas relacionados principalmente com a proviso de
habitaes para as classes de renda baixa, assim como a qualidade dos
espaos urbanos dessas habitaes. Seguindo o modelo de urbanizao
perifrica predominante no pas, a cidade do Natal tambm apresenta reas de
expanso onde os processos de segregao social e parcelamento do solo
contribuiu substancialmente para a formao de espaos de pobreza que so
denunciados principalmente pelo nmero de loteamentos irregulares ou
clandestinos. Situado na zona oeste da cidade, o bairro de Felipe Camaro
encontra-se dividido em dois territrios: Camaro I que ainda abriga
remanescentes da antiga comunidade peixe boi e o Camaro II que formado
pelos conjuntos habitacionais Promorar Vida Nova e Jardim Amrica. So
reas perifricas que quando loteadas ofereceram terras mais baratas que
foram ocupadas ao longo dos anos de forma desordenada, ocasionando uma
srie de alteraes no ambiente local traduzidos principalmente pela falta de
estrutura fsica e pela presso sobre os recursos naturais. Entre as inmeras
alteraes observadas in loco, a anlise da cobertura vegetal sugere modos
variados de interferncia antrpica responsveis por uma cadeia de impactos
significativos nas dunas, no mangue e na rea habitada. A dinmica
ocupacional consolidada como conseqncia de todos os fatores supracitados
um forte indicador da superexplorao detectada nas reas verdes. Os
adensamentos de moradias figuram como elementos da paisagem, reduzindo o
domnio das zonas de proteo ambiental e transformando-as em pressionados
remanescentes que para preocupao das entidades relacionadas
preservao dos recursos ambientais no so percebidas pela comunidade
como bens coletivos. Deve-se ressaltar que a implantao de estratgias para
transformao do espao implica na socializao de uma tica, at ento,
despercebida pela maioria das pessoas.

12: CRESCIMENTO DESORDENADO DA ZONA NORTE DE

NATAL

Lalio Jorge da Costa Ferreira de Melo

DGE/UFRN
Maria Lcia da Costa
DGE/UFRN
A zona norte a maior e a mais populosa das quatro regies administrativas
que formam a capital potiguar. Se fosse desmembrada, desbancaria o
municpio de Mossor do ttulo de segunda maior cidade do estado, devido ao
enorme contingente populacional que apresenta. Atualmente, o nmero de
habitantes da rea estimado em 244.743 habitantes, distribudos pelos sete
bairros que a compe: Lagoa Azul, Pajuara, Potengi, Nossa Senhora da
Apresentao, Redinha, Igap e Salinas. O territrio, situado na margem
esquerda do Rio Potengi, equivale a 1/3 da rea total do municpio, concentra
40 % da populao total e abriga 33,59 % dos domiclios da cidade. No espao
compreendido entre 1980 e 2000, a populao da zona norte cresceu 500 %,
ou seja, foi multiplicada por cinco durante o perodo. Localizam-se nessa zona,
os trs bairros mais populosos da cidade: Nossa Senhora da Apresentao,
Potengi e Lagoa Azul, sendo este ltimo tambm, o mais extenso, com uma
superfcie de 1300 hectares. Os problemas que essa exploso demogrfica
trouxe para a regio so enormes. A infra-estrutura na grande maioria das
localidades nitidamente deficitria, os problemas multiplicam-se pelos bairros,
sobretudo naqueles onde o processo predatrio de ocupao, ainda bastante
acentuado e as aes empreendidas pelo poder pblico esto muito aqum
das reais necessidades da populao. Nenhuma outra regio da cidade
apresenta uma quantidade to significativa de loteamentos clandestinos. Estes
so compostos por migrantes oriundos de outras zonas perifricas da cidade e
do interior do estado. Surgem repentinos, ocupando reas verdes ou de dunas,
em locais de difcil acesso, totalmente desprovidos de infra-estrutura. A
ocupao desses espaos e a conseqente transformao dos mesmos em
ambientes subnormais, so fruto de uma ocupao que acontece de forma
no-planejada e predatria em decorrncia da ineficcia das polticas pblicas
habitacionais.
Segundo dia

13: O BNH NA ENCRUZILHADA:SOBRE O PAPEL NO

REALIZADO DA POLTICA HABITACIONAL BRASILEIRA.
Rosaltiva Pereira Dantas
CNPq/DGE/UFRN
As polticas pblicas habitacionais, em princpio, teriam o papel de diminuir o
impacto das desigualdades urbanas sobre a vida da populao, por meio de
programas e controle de especulao imobiliria, da melhoria da infra-estrutura
e dos servios urbanos e da proviso de habitaes. A literatura nos mostra
que a poltica habitacional brasileira nunca desempenhou seu papel
adequadamente. Durante o perodo do BNH (Banco Nacional da Habitao), de
1964 a 1986, quando mais de 5 milhes de habitaes foram produzidas, muito
embora no seu formato original objetivasse apoiar o atendimento s famlias
com renda mensal at 3 salrios mnimos, devido aos vrios desvios de seu
objetivo original ao longo dos anos, essa poltica no obteve o xito esperado.
Segundo Azevedo e Andrade (1982), nos seus primeiros 17 anos de atuao,

apenas 35% das unidades financiadas destinaram-se s famlias com

rendimento mensal abaixo de cinco salrios mnimos, que era a faixa de
abrangncia legal das COHABs. Este trabalho tem o objetivo de analisar a
forma de atuao do BNH, com o intuito de explicar os motivos que o levaram a
se desviar de seu formato original.

14: A MORADIA COMO UM FENMENO DA EXCLUSO

SOCIAL
Geovane de Souza Almeida
CNPq/DGE/UFRN
Quando pensamos em excluso social e suas manifestaes concretas,
inevitavelmente nos remetemos questo da segregao espacial, em
particular no campo da moradia. A moradia serve indubitavelmente como figura
emblemtica e ferramenta de identificao das diferentes classes sociais que
nelas vivem. O acesso moradia reflete a estrutura econmica e social,
constituindo-se assim, em uma forma fenomenolgica da excluso social. Para
um cidado ter acesso moradia, com um mnimo necessrio de qualidade,
tem, muitas vezes, de enfrentar barreiras tanto econmicas quanto polticas e
sociais que dificultam ou at mesmo impendem esse acesso. O preo e a
valorizao da terra e do imvel, frutos inclusive da especulao e da ao do
Estado, so fatores determinantes da excluso social, principalmente no que
tange a moradia. O trabalho tem por objetivo compreender melhor os fatos que
potencializam a excluso social em funo da aquisio da moradia, buscando
detectar no processo de segregao e excluso habitacional fortes traos da
produo, transformao e valorizao do espao urbano.

15: O ESTATUTO DA CIDADE E CONTRADIES NO ESPAO

URBANO
Autores: Carlos Henrique de Arajo
DGE/UFRN
Carlos Eduardo de Arajo
DCS/UFRN
Procurando demonstrar os entraves da aplicabilidade de leis pblicas, mais
precisamente do Estatuto da Cidade, sobre a realidade espacial urbana
brasileira, este Grupo de trabalho enfatizar o processo de urbanizao que
vem ocorrendo de forma desordenada impulsionada pelo desenvolvimento do
capital e a especulao imobiliria acelerada, assim como, os mais diversos
meios de segregao espacial na sociedade urbana no tocante qualidade de
vida, condies de moradia e de infra-estrutura oferecidas populao. O
Estatuto da Cidade, que entrou em vigor em 2001, propunha atravs de leis
constitucionais regulamentar a poltica urbana, delegando aos municpios e
seus Planos Diretores as condies de cumprimento da funo administrativa e
social da propriedade e da prpria cidade. No entanto, com a produo e
reproduo de aglomeraes urbanas proporcionadas pela mundializao da
economia brasileira atual, estas transformaram-se em plos de atrao de
enormes investimentos e, ao mesmo tempo, fez surgir plos de multiplicao
de pobreza e de graves problemas sociais. Com isso, tornando, de certa forma,

invivel a concretizao e aplicao do referido Estatuto e a soluo destes

problemas urbanos.

16: CONFLITOS SCIO-AMBIENTAIS

Luana Cruz
CNPq/DGE/UFRN
A expanso urbana, no s da cidade de Natal, mais em quase todo o Brasil,
se d cada vez mais de forma acelerada e desordenada, agravando a
degradao do meio ambiente, a excluso social e, conseqentemente,
diminuindo a qualidade de vida nas cidades. O estilo de desenvolvimento do
sistema capitalista faz com que se estabelea uma relao de explorao do
homem pelo homem e da natureza pelo homem. O acelerado crescimento
urbano do municpio de Natal regido pelos interesses imobilirios privados e
no pelos interesses coletivos, marcando historicamente o processo de
ocupao do uso do solo em nossa cidade atravs da especulao imobiliria.
Todavia, o Plano Diretor do municpio de Natal, em vigor desde 1994, adota
dentre os princpios norteadores a democratizao do acesso terra e a
preservao do patrimnio ambiental como pontos determinantes. Entretanto,
nessas ltimas gestes, a prtica urbanstica esteve longe das diretrizes do
plano. A ineficincia dos dispositivos de controle do uso e ocupao do solo e a
prtica de excluso do mercado de terras urbanas, contribuem ainda mais para
os problemas scio-ambientais. O Parque das Dunas, caracterizado pelo Plano
Diretor de Natal como patrimnio comum de todos os riograndenses do norte,
se apresenta como palco de conflitos scio-ambientais decorrentes de
processos de ocupao do solo do tipo favelas e loteamentos irregulares. Na
rea do Parque das Dunas que faz divisa com o bairro de Me Luza existe um
conflito histrico quanto ocupao do solo. Muitas casas esto em situao
irregular, pois foram construdas dentro da rea do parque.Vale salientar que o
Plano Diretor da cidade considera o bairro de Me Luza como rea Especial
de Interesse Social (AEIS), que so terrenos pblicos ou privados ocupados
por favelas, vilas ou loteamentos irregulares, onde h o interesse pblico em se
promover a urbanizao e regularizao jurdica com normas prprias de uso e
ocupao do solo. Est caracterizado o conflito: de um lado o Parque das
Dunas, reserva da biosfera da Mata Atlntica brasileira e patrimnio ambiental,
e do outro a comunidade de Me Luza, rea Especial de Interesse Social.

17: SQUAT: UMA CASA OCUPADA, UMA CASA ENCANTADA

(a ocupao de casas abandonadas e transformadas em centros
culturais)
Renato Maia
DCS/UFRN
O presente trabalho aborda a polmica questo das casas abandonadas que
so invadidas e transformadas em centros de cultura alternativa, os chamados
squats. Para isso focalizada a problemtica da moradia e da especulao
imobiliria nos centros urbanos, enfatizando a falta de planejamento, a
expanso capitalista do mercado imobilirio e a conseqente
excluso/segregao social. Contrariando essa lgica de desintegrao social

surge esse movimento de ocupao urbana. Dentro desse contexto h uma

diferenciao do j tradicional movimento dos sem teto, pois, ao invs de
priorizar a moradia, trz uma proposta de transformar os espaos abandonados
e mortos em casas de cultura, onde a produo realizada tenciona a ser no
elitista, anti-capitalista, libertria, descentralizada e culturalmente educativa.
Nos Squats so realizados diversos tipos de trabalhos e eventos culturais, tais
como: oficinas com temticas amplas, capacitao profissional/artstica de
pessoas carentes da comunidade, conscientizao ambiental, realizao de
shows, palestras, debates, exibio de filmes e diversas outras atividades de
carter educativo e de utilidade pblica. exposto tambm o surgimento do
movimento squat, desde as suas dificuldades iniciais at a intensificao e a
transformao desses espaos em organizados centros culturais. Ao Pesquisar
a atualidade da cena Squatter constata-se que esse movimento tem sido um
referencial para toda uma comunidade de jovens e tambm para alguns
setores de movimentos sociais, principalmente na Europa. Pode-se tomar
como exemplo a Espanha, onde existem diversos segmentos sociais
envolvidos como ongs, sindicatos, grupos artsticos e at bandas alternativas
compondo temas que enaltecem e incentivam as ocupaes. A partir de um
confrontamento com a realidade do Brasil ainda que a legislao no seja to
complacente com a invaso de prdios abandonados- foram verificados alguns
registros de ocupaes, que ainda resistem como centros de referncia cultural
em algumas capitais do pas situando-se, principalmente, nas regies sudeste
e sul. Os squats representam mais do que uma simples ao de atentado
propriedade privada. Como dizem os prprios squatters os centros sociais
ocupados, significam uma alternativa de vida e de produo fora dos tentculos
do capitalismo. Num contexto de crescimento desordenado das grandes
cidades e da falta de condies dignas de moradia, a presente pesquisa
emerge como uma busca de respostas para a questo que vem se
evidenciando como um dos grandes problemas da sociedade moderna.

18: AS CONSEQUNCIAS DO PROCESSO DE URBANIZAO

DE BAYEUX PB
Lus Gustavo de Lima Sales
MCS/UFRN
Riclia Maria Marinho da Silva
PPGe/UFRN
Este trabalho tem como objeto de estudo a transformao da natureza e suas
conseqncias sociais em um espao cada vez mais artificial, fruto da prpria
histria de uma ruptura progressiva que envolve o homem e seu ambiente. Os
problemas causados por essa transformao chegaram a tal ponto que fizeram
com que essa relao entre o homem e a natureza chamasse a ateno para o
uso sustentvel dos recursos naturais e para o estabelecimento de formas no
destrutivas ao meio ambiente. O estudo emprico teve como referncia dez
aglomerados urbanos, localizados na rea de mangue do municpio de Bayeux
PB, que surgiram atravs do processo de urbanizao, vivenciado a partir dos
anos 70 pela Grande Joo Pessoa que, nos pases do mundo capitalista
subdesenvolvido, como o Brasil, traz no seu bojo uma srie de complicadores
sociais e ambientais. O crescimento de assentamentos subnormais, carentes
de infra-estrutura bsica; a reduo dos ecossistemas pela expanso do tecido

urbano e a subseqente intensificao do xodo rural; os desmatamentos e; a

poluio dos mananciais so apenas alguns desses complicadores. Sendo
assim, o objetivo do trabalho foi estudar a relao sociedade-natureza,
particularizando as comunidades que vivem na rea de mangue de Bayeux-PB.

19: LEGISLAO X REALIDADE UM ESTUDO DE CASO DA

ZONA DE GRANDES EQUIPAMENTOS DA CIDADE DE JOO
PESSOA
Mariana Fialho Bonates
PPGAU/UFRN
Uma das conseqncias da especulao imobiliria nas cidades brasileiras foi
o deslocamento dos seus moradores dos centros urbanos, resultando no
abandono da funo habitacional, assim como a degradao desses espaos.
A cidade de Joo Pessoa-PB no se diferenciou do panorama nacional,
embora uma pesquisa realizada em 2002, sobre a qualidade de vida no centro
urbano desse municpio, constatou que o percentual de satisfao declarada
igual a 91% para a alta renda e 100% para os setores de baixa renda. Nesta
rea central, mais especificamente no bairro das Trincheiras, percebe-se uma
transformao no uso do solo na rea denominada de Zona de Grandes
Equipamentos (ZGE) atravs do estabelecimento, pelo prprio poder pblico,
de habitaes multifamiliares destinadas as populaes de baixa renda, que
contraditoriamente desrespeita o Cdigo de Urbanismo de Joo Pessoa
(1976). Diante do exposto, o principal objetivo dessa pesquisa consistiu em
compreender e identificar essas transformaes e seus fatores causais,
contribuindo para a discusso das normas urbansticas. A realizao deste
trabalho foi baseada em uma pesquisa documental, que utilizou o Cdigo de
Urbanismo do municpio e seu respectivo Mapa de Zoneamento, integrada com
uma pesquisa de campo, que compreendeu um levantamento fotogrfico e
observaes in loco. Tal procedimento resultou na caracterizao da ZGE e,
sobretudo, do vazio urbano inserido nessa localidade. Assim, evidenciaram-se
dois aspectos essenciais relacionados com a transformao da rea estudada
e a consolidao de seu carter residencial: a nova conscincia de habitar os
centros urbanos e as qualidades do seu entorno, como a acessibilidade e infraestrutura, favorecendo a habitabilidade daquele espao urbano. Alm disso, a
pesquisa contribuiu em denunciar a utilizao inadequada do vazio urbano, que
no cumpre sua funo social, apesar de estar situado em uma regio
privilegiada, contrariando o que rege o Estatuto da Cidade.

20: A PAISAGEM URBANA NA REA CENTRAL DE MOSSOR

RN: MUDANAS E PERMANNCIAS
Jamilson Azevedo Soares
DGE/UFRN
A centralidade exercida por uma cidade no contexto regional em que se situa,
torna-se um aspecto fundamental para o seu crescimento a afirmao do seu
papel como ncleo urbano multifuncional. Consoante com essa realidade,
algumas cidades de porte mdio da rede urbana brasileira, vm passando por
processos de mudanas em seu espao interno, nos ltimos tempos,

noatadamente, como reflexo do desenvolvimento de suas economias e da

conseqente atrao de investimentos, recursos e populao. Este trabalho
objetiva analisar a dinmica espacial interna da cidade de Mossor (RN), a
partir de uma leitura atual da paisagem de sua rea central, considerando que
esse espao da cidade concentra a maior parte dos elementos modernos
produtos e servios introduzidos em seu tecido urbano e que a passaram a
coexistir, contraditoriamente, com algumas das persistentes rugosidades
denunciadoras do atraso e da excluso urbana; elementos no contemplados
com os benefcios da economia local em processo de modernizao. A
pesquisa foi realizada atravs de observao da rea objeto de estudo e de
informaes obtidas por meio de leituras especficas e de entrevistas com
pessoas que moram ou trabalham nesse espao. Assim, infere-se que a cidade
de Mossor impulsionada por setores da economia moderna e por algumas
realizaes do setor pblico, abriga um conjunto de atividades tercirias que
busca a sintonia com a complexa modernidade imposta pela economia
globalizada, tendo sua rea central como lcus privilegiado de mudanas, mas
tambm de algumas permanncias que revelam essa paisagem como
expresso da dinmica espacial, marcada, sobretudo, pela existncia do
moderno e do arcaico.

21: DINMICA SOCIOESPACIAL DA FEIRA LIVRE DE

MACABA/RN
Geovany Pachelly Galdino Dantas
PPGe/UFRN
O presente trabalho objetiva estudar a dinmica scio-espacial da feira livre de
Macaba (pertencente a Regio Metropolitana de Natal) destacando a
importncia desta atividade comercial para a dinmica da cidade e para os
diferentes agentes nela inseridos. Realizada semanalmente, sempre aos
sbados, a feira de Macaba localiza-se nas principais avenidas da rea central
da cidade coexistindo com os principais estabelecimentos comerciais,
permitindo, assim, uma maior integrao entre os diferentes segmentos do
setor de comrcio varejista da cidade. Atravs de visitas e observaes
sistemticas, constatamos as diferentes formas de uso deste espao, sua
importncia como centro de abastecimento para a populao no s da cidade
e da zona rural de Macaba, mas tambm, de municpios vizinhos, e como
principal fonte de renda para as centenas de feirantes que semanalmente se
dirigem cidade para comercializarem seus produtos. Constatamos, tambm,
que a modernizao do setor de comrcio e de servios da cidade tem rebatido
na dinmica da feira, gerando alguns conflitos entre os feirantes e
determinados segmentos do comrcio local, principalmente os supermercados,
na medida em que estes se aproveitam do grande fluxo de pessoas gerado
pela feira para realizarem melhores vendas, tirando, assim, a grande maioria
dos compradores da feira.

22: PERFIL SCIO-OCUPACIONAL DA REGIO

METROPOLITANA DE NATAL
Thiago Tito de Arajo
DGE/UFRN

Maria do Livramento Miranda Clementino

DCS/UFRN
Flvio Henrique Miranda de Arajo Freire
DEST/UFRN
Na dcada de 70, o elevado crescimento da economia brasileira,
espacialmente concentrado, fez explodir as metrpoles nacionais e ensejou a
metropolizao de outros importantes centros urbanos. Segundo KNOX e
AGNEW (1994), a rea metropolitana corresponde mancha de ocupao
contnua ou descontnua diretamente polarizada por uma metrpole, onde se
realizam as maiores intensidades de fluxos e as maiores densidades de
populao e atividades. O presente trabalho desenvolvido no mbito do
projeto de pesquisa, O Mapa Social da Regio Metropolitana de Natal:
Desigualdade
Social
e
Governana
Urbana,
apoiado
pela
UFRN/FAPERN/CNPq Pronex, que se justifica pela necessidade de um
conhecimento cientfico mais amplo dos impactos da reestruturao produtiva
no contexto da globalizao, sobre mdias cidades brasileiras. Estudos
realizados sobre o tema, indicam que o processo de mudanas associado
globalizao da economia e reestruturao produtiva tende a agudizar
diferenciaes e desigualdades sociais nas cidades. Desta forma, este trabalho
tem como objetivo estudar a configurao scio-ocupacional da RM de Natal e
analisar as diferenas scio-demogrficas a partir das tipologias scioocupacionais. Utilizando os dados censitrios de 2000 referentes ocupao,
instruo e renda, foram criadas nove tipologias scio-ocupacionais, atravs de
anlises de correspondncia e cluster, tendo como base territorial as reas de
expanso demogrfica. O espao metropolitano, desta forma, foi classificado
em reas caracterizadas por: elite dirigente; ocupaes tcnicas
administrativas; ocupaes manufatureiras e artsticas; ocupaes de
escritrios; ocupaes rurais; prestao de servios sociais, segurana pblica
e comercirios; trabalhadores domsticos; trabalhadores da Indstria
tradicional e prestadores de servios; e trabalhadores de atividades inerentes a
Indstria moderna e servios auxiliares.

23: QUALIDADE DE VIDA E INDICADORES DE

DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL NA RMNATAL
Zoraide Souza Pessoa
DEST/UFRN e UERN
Este trabalho, parte do pressuposto que a RMNATAL (Regio Metropolitana de
Natal) criada em 1997, composta por oito municpios apresenta diferentes
estruturas de populao embutidos em territrios com nveis de
desenvolvimento distintos. Polarizada pelo municpio do Natal (RN), principal
aglomerao urbana do estado, a RMNatal se diferencia do modelo clssico de
metrpole institudas nos anos 70 no Brasil, mas como estas apresenta
territrios marcados por desigualdades sociais que vem configurando espaos
cada vez mais distintos de morar, trabalhar e estudar, interferindo assim na
dinmica populacional e no meio ambiente do territrio metropolitano. Nesse
sentido, o objetivo do trabalho ser observar como se configura espacialmente
o territrio, o meio ambiente e a populao da RMNatal a partir da anlise de
Indicadores de Desenvolvimento Sustentvel. Uma vez que a dinmica

metropolitana vem interferindo diretamente na constituio de novas

territorialidades marcadas pelas segmentao, segregao e diferenciao
social comprometendo a qualidade de vida da sua populao.

24: A METRPOLE INDCIL: DINMICAS DE CRESCIMENTO

NA REGIO METROPOLITANA DE NATAL
Alexsandro Ferreira Cardoso da Silva
GEPUG/UFRN
Angela Lcia de Arajo Ferreira
PPGAU/UFRN
A urbanizao no Brasil, nas ltimas dcadas, tem consolidado redes urbanas
que se manifestam no somente pelo aumento do nmero de Regies
Metropolitanas como tambm pelas novas formas de espacializao do
processo. Tais processos, portanto, no podem ser entendidos desvinculados
das dinmicas no apenas econmicas, mas tambm scio-espaciais. Estas
dinmicas metropolitanas esto diretamente relacionadas com a produo e
reproduo do espao urbano, atrelado a um ambiente competitivo e marcado
pelo afastamento da regulao do Estado. A atividade turstica que se imps ao
Nordeste brasileiro como um campo de atrao acabou por direcionar essa
produo seja nos aspectos da formalidade ou informalidade espacial, seja no
(re)direcionamento
de polticas
pblicas.
Nesse
sentido,
alguns
questionamentos se impem: Qual o impacto desse crescimento metropolitano
na estrutura social das cidades? Quais estruturas fsicas e sociais so
conformadas? Como se d relao centro-periferia nesta ltima dcada? Que
estruturas econmicas do suporte a este processo nas cidades nordestinas?
Este trabalho pretende discutir tais questes, observando e analisando a
formao e configurao da Regio Metropolitana de Natal, composta hoje por
08 municpios. Sero objeto de anlise as desigualdades scio-espaciais sobre
os ngulos da organizao interna, dinmica metropolitana, diferenciaes
espaciais e segregao scio-espacial. O aprofundamento deste estudo se
justifica visto que aborda aspectos relevantes que podem subsidiar o
monitoramento das polticas pblicas de mbito regional.

GT-35: ABORDAGEM COLABORATIVA NAS CINCIAS

HUMANAS
Coordenadora:
Liomar Costa de Queiroz
E-mail: liomar_costa@hotmail.com
Departamento de Letras
Local: Setor de Aula II, sala A5

Aborda a distino da pesquisa que envolve o cotidiano da escola e de outras

instituies, considerando a qualificao de pessoal e visando a maior
competncia em suas aes e intervenes. O objetivo discutir e analisar
trabalhos que investigam as prticas sociais que se efetivam nas instituies
educacionais ou no, numa abordagem colaborativa.
Primeiro dia

01. PESQUISAR EM COLABORAO: POR QUE? PARA QUE?

Prof Dr Maria Salonilde Ferreira
Departamento de Educao/UFRN
O nosso interesse pela pesquisa colaborativa surgiu em 1998 quando iniciamos
um estudo acerca da formao e desenvolvimento de conceitos numa escola
da rede estadual de ensino com a qual o Departamento de Educao (DEPED)
da UFRN mantm uma parceria desde 1987. O projeto, no qual se engajaram,
alm de professores do DEPED, professores de outros Departamentos, alunos
da graduao, da ps-graduao, professores, equipe tcnica e alunos da
escola, objetivava elaborar e executar um currculo centrado na elaborao
conceptual. Na busca de abordagens adequadas ao referencial tericometodolgico adotado, nos deparamos com a investigao colaborativa. Esta
numa concepo mais abrangente se desenvolve em torno da idia de
pesquisar com, em vez de pesquisar sobre, o que implica na proposio de
modificar as relaes entre pesquisador e sujeitos pesquisados,
particularmente, quando se trata de investigar a prtica pedaggica. Assim, o
professor deixa de ser objeto de investigao e sua prtica algo a ser avaliado,
para tornar-se partcipe com quem se passa a analisar reflexivamente a ao
pedaggica, sendo sua participao considerada uma contribuio essencial
tanto ao desenvolvimento de conhecimentos ligados prtica, como prpria
prtica. Isso fez com que se evidenciassem dois ngulos a partir dos quais se
justifica a pertinncia dessa modalidade de pesquisa em educao. Por um
lado, propiciar o desenvolvimento profissional medida que encoraja o
professor a refletir de forma colaborativa num processo de reflexo-aorelfexo; por outro lado, possibilitar a construo de saberes tornando-se, ao
mesmo tempo, uma atividade de produo de conhecimento e de formao
profissional.

02. CRCULOS REFLEXIVOS DE ESTUDO: UMA CONSTRUO

COLABORATIVA.
Ms Jacy Cavalcanti das Neves
Departamento de Educao/UFRN
O trabalho aqui apresentado analisa a prtica de sesses de estudo aqui
denominada Ciclos Reflexivos de Estudo, enquanto estratgia de
fundamentao terico-metodolgica. Nesse caso especfico, dos professores
que se constituem colaboradores do projeto de pesquisa Conhecendo e
Construindo a Prtica Pedaggica, que se insere na base de pesquisa
Currculos, Saberes e Prticas Educacionais do Ncleo de Estudos e Pesquisa
em Ensino e Formao Docente do Programa de Ps-Graduao em
Educao da UFRN. O Projeto tem como orientao terico-metodolgica os
fundamentos do materialismo histrico-dialtico, enquanto mtodo lgico de
anlise dos fenmenos. Como abordagem de pesquisa, optamos pela
investigao colaborativa por consider-la mais apropriada consecuo dos
objetivos que nos propomos atingir, em particular, a apreenso do significado
cientfico dos conceitos que compem os conhecimentos curriculares;
compreender os processo psquicos implicados na elaborao e internalizao
de conceitos; ter domnio de procedimentos pedaggicos que favoream sua

elaborao e internalizao mediando-as, de forma consciente e planejada,

assim como dos processos psquicos e habilidades intelectuais e scio-afetivas
com vistas formao de atitudes inerentes ao exerccio da cidadania. Assim,
o projeto de pesquisa se desenvolve sob um duplo carter: investigao da
mediao pedaggica e a construo do conhecimento. Os Ciclos analisam,
nessa etapa do trabalho, os atributos essenciais dos conceitos que compem a
teoria, segundo a qual uma investigao pode ser considerada colaborativa, a
partir do desenvolvimento do conceito de investigao colaborativa,
colaborao e reflexibilidade.

03. OFICINAS PEDAGGICAS NA PESQUISA COLABORATIVA

Prof Dr Liomar Costa de Queiroz
Departamento de Letras/UFRN
A Pesquisa Colaborativa tem como uma de suas estratgias metodolgicas as
Oficinas Pedaggicas que significam Fabricar conhecimentos a partir de
situaes vivenciadas pelos participantes individualmente. Produzir
coletivamente conhecimentos que possibilitem aprofundar a reflexo sobre a
educao, a escola e a prtica que nela se efetiva. (FERREIRA, 2001, p. 9).
Essas Oficinas tm como objetivo refletir, de maneira terico-prtica, a
produo de conhecimentos. No contexto da nossa Base de Pesquisa:
Currculos, Saberes e Prticas Educacionais e do nosso Projeto de Pesquisa: A
formao lingstica das professoras do Ciclo Bsico do Ensino Fundamental,
desenvolveremos a Oficina Seqncias Textuais: narrativas e descritivas, por
intermdio da associao da prtica de produo e compreenso de textos
nessas seqncias, no intuito de subsidiar o relato de experincias nas outras
Oficinas do nosso grupo de pesquisa. A clientela ser formada por professores
de 1 a 4 nveis da Rede Pblica Estadual e/ou Municipal, com sesses
reflexivas no Campus Universitrio/UFRN/Natal para que possamos reunir os
professores de mais de um estabelecimento. Como Situao Motivadora,
teremos a narrativa de um fato qualquer, a critrio de cada professor e,
posteriormente, um diagnstico escrito sobre dados de identificao sobre as
suas prticas pedaggicas e conceitos de textos, entre eles os de narrao e
descrio. J a Situao de Sistematizao corresponder leitura e
discusso de textos tericos que daro embasamento quanto ao tema
proposto. A Situao Avaliativa constar da anlise, pelos prprios professores
e pela professora, da produo textual realizada, aps nova aplicao do
diagnstico inicial para posterior anlise comparativa.

04. O ATO DE CONTAR HISTRIAS POR QUE O ALUNO SE

DISPERSA QUANDO SEU OUVINTE O PAPEL?
Leonardo Mendes lvares
Bolsista de Iniciao cientfica/PIBIC/CNPq
Orientadora: Prof Dr Liomar da Costa Queiroz
Departamento de Letras/UFRN
Este estudo inscreve-se numa pesquisa mais ampla A formao lingstica
dos professores do ciclo bsico do ensino fundamental que objetiva estudar a
produo escrita das seqncias textuais descritiva e narrativa; identificar as

relaes entre o domnio, pelos professores, de conceitos e caracterizao

adequados quanto s referidas seqncias textuais e a produo textual dos
alunos, e; desenvolver, juntamente com os professores, estratgias
pedaggicas que possibilitem a elaborao mais efetiva dessas seqncias,
como tambm analisar a interferncia da ateno na produo desses textos e
a postura dos professores no processo dialgico da sala de aula. O interesse
centra-se nos problemas do ensino-aprendizagem dessas seqncias nos
ciclos iniciais do ensino fundamental e na relao deles com os componentes
psquicos imbricados no ato de aprender, principalmente a ateno. Enfoque
escolhido pelo fato de serem esses os textos mais usados nesse nvel de
escolaridade e pela observao das dificuldades apresentadas pelos
professores no ensino sistemtico da produo textual. O suporte terico do
trabalho privilegia a Lingstica textual e a abordagem scio-histrica, dos
estudos relativos aprendizagem, para desenvolver o psico-social do
indivduo. A abordagem metodolgica segue a orientao da base de pesquisa
em seu conjunto. Uma pesquisa colaborativa em que so utilizados processos
interativos de reflexo e colaborao, o que caracteriza o estudo como
processo colaborativo de ao/reflexo/ao, no qual as aes individuais e
grupais
se
intercambiam
num
movimento
contnuo
de
construo/desconstruo/reconstruo de saberes, de habilidades e prticas,
envolvendo professores e alunos, implicando observaes em sala de aula,
durante as quais sero feitos registros em fitas de udio e de vdeo, anotaes
num caderno de campo, alm de narrativas orais e escritas. A anlise se
efetivar via sesses de reflexo, que se orientaro por categorias elaboradas,
a partir das necessidades apontadas pelos integrantes do trabalho, bem como
pelo referencial terico-metodolgico que sustenta a investigao.

05. CONSTRUINDO EM GRUPO: A BUSCA DE TEORIZAO

DAS PRTICAS PEDAGGICAS
Maria de Lourdes Gabriel Ferreira Soares
E.E. Berilo Wanderley- Natal/RN
Este trabalho surgiu da descoberta dos saberes e no saberes dos processos
ensino-aprendizagem dos professores. A questo geral desta pesquisa a
formao do professor, como profissional consciente do seu papel de mediador
e autnomo de suas prticas pedaggicas em suas intervenes de forma
significativas no processo de ensino-aprendizagem para a construo de
conceitos escolares, atitudes, procedimentos e valores na criana dos anos
iniciais. A formao de conceitos escolares dificultada, na maioria das vezes,
porque professores(as) desconhecem como se d o processo de apropriao
de conceitos na mente da criana e que um dos meios de tal apropriao o
desenvolvimento dos procedimentos do pensamento lgico para desenvolver
as funes mentais para que possam ampliar os processos psquicos da
volio, da anlise, da abstrao e da generalizao. Os partcipes desta
pesquisa so cinco professores de uma escola pblica estadual do Ensino
Fundamental, especificamente, o primeiro e segundo ciclo do municpio de
Natal. O referencial terico o scio-histrico, em especial as pesquisas de
Vygotsky e continuadores. A metodologia est respaldada nas pesquisas de
Arnal et al. com a investigao colaborativa. Sendo assim, esta pesquisa tem
como concretude o planejamento, a elaborao do plano, tendo como

norteador a proposta curricular da escola, as experincias, os registros dos

resultados desenvolvidos em sala de aula, as anlises da prtica pedaggica e
as anlises realizadas pelos integrantes da Base de Pesquisa Currculos,
Saberes e Prticas Educacionais do Departamento de Educao/UFRN.
Segundo dia

06. O ENSINO DA GEOGRAFIA E A INVESTIGAO

COLABORATIVA
Prof. Dr. Francisco Cludio Soares Jnior
Departamento de Educao/UFRN
A pesquisa tem como objeto de estudo a formao continuada do professor da
rede pblica que exerce ofcio docente nas sries iniciais da escola
fundamental. Objetivamos refletir sobre a conexo entre Geografia escolar,
Currculo e Memria, no contexto das experincias de formao como
subjacentes s orientaes terico-metodolgicas que o professor produz no
lugar sala de aula e fora dela. Utilizamo-nos da investigao qualitativa do tipo
colaborativa atravs da investigao autobiogrfica como tcnica de
abordagem que favorece o redimensionamento da trajetria de vida escolar,
profissional e pessoal do professor, possibilitando-o articular sua histria
passada com sua histria presente, ao produzir descries e reflexes sobre
suas memrias. Assim, o presente estudo permite o estabelecimento de novas
leituras acerca dos horizontes de ensino e de aprender os conhecimentos
geogrficos e a construo de prticas curriculares progressistas, luz da
concepo scio-histrica e da concepo crtico-reflexiva da Geografia.

07. A PESQUISA COLABORATIVA: INSTITUINDO ESPAOS

COLABORATIVOS NA RESSIGNIFICAO DO CONCEITO DE
TERRITRIO COM OS PROFESSORES DO ENSINO
FUNDAMENTAL.
Francisco Vitorino de Andrade Jnior
Mestrando do PPGED/UFRN
Apoio CAPES
Prof. Dr. Francisco Cludio Soares Jnior
Departamento de Educao/UFRN
Este trabalho objetivou apreender o grau de conceitualizao dos professores
acerca do conceito de territrio e intervir com situaes de reflexes crticas
para acompanhar e analisar o processo de elaborao do conceito de territrio
dos professores das 3 e 4 sries do ensino fundamental. Para tanto,
propusemos uma interveno com os professores no intuito de possibilitar a
ressignificao dos seus conhecimentos e construo do referido conceito na
rea da Geografia. A pesquisa foi realizada em uma escola pblica municipal
de Cear Mirim/RN, com a colaborao de seis (6) professores, os quais
lecionavam nas 3 e 4 sries do ensino fundamental. Os aportes tericometodolgicos que norteiam este trabalho de pesquisa so os estudos de
Vigotski sobre o processo de formao e desenvolvimento de conceitos, a
metodologia qualitativa do tipo colaborativa e a concepo crtica da Geografia.
As anlises dos extrait dos conhecimentos prvios dos professores

evidenciaram que se encontravam em grau de conceitualizao dos

pseudoconceitos atrelados a dimenses do campo perceptvel e norteados
pelas concepes tradicional, humanstica e cultural da Geografia (positivismo
e fenomenologia) restringindo o significado de territrio ao Estado-Nao ou ao
lugar de moradia dos homens. Isso explicitou a necessidade de desencadear
um processo de interveno atravs de situaes sociais e deliberadas de
aprendizagem que se constituiu atravs das sesses reflexivas realizadas com
os professores-colaboradores. Diante da nossa interveno no processo de
elaborao conceptual, que se efetivou atravs das sesses reflexivas, ficou
evidente, a cada momento, que os significados de territrio dos professores
adquiriram graus mais elevados de generalidades. Assim, eles passaram a
elaborar abstraes por meio de anlises e snteses que permitiram identificar
aspectos (conceitos-atributo relaes sociais, relaes de poder e
delimitao fsica) essenciais a apreenso do conceito em foco.

08. A INVESTIGAO COLABORATIVA E O USO DO VDEO

TAPE
Olivette Rufino Birges Prado Aguiar
Doutoranda do PPGED/UFRN
Apoio CAPES
Prof Dr Maria Salonilde Ferreira
Departamento de Educao/UFRN
A investigao colaborativa que orienta o presente estudo tem como finalidade
mais importante a criao de situaes propiciadoras de reflexo sistemtica
sobre a prtica pedaggica desenvolvida por um grupo de professoras da
Educao Infantil do municpio de Ipiranga-PI, no sentido de ressignific-la. O
grupo formado por treze professoras, dentre as quais me incluo, partiu do
entendimento de que refletir em colaborao um meio privilegiado de
aprendizagem, na medida em que utilizamos a crtica para orientar as aes,
de forma que estas se convertam em prxis consciente, transformada e
ressignificada subjetivamente, a partir de situaes objetivas. Para isso, nos
respaldamos nos pressupostos terico-metodolgicos da abordagem sciohistrica e nos argumentos de Magalhes (2002) e Altet (2001), que nos
esclarecem, por meio de suas pesquisas, que a utilizao do vdeo tape nos
processos formativos possibilita analisar com maior profundidade as prprias
prticas, na medida em que fornece uma maior quantidade de informaes
sobre as aes desenvolvidas. Nessa perspectiva, a gravao do ato de
ensinar, em situaes de "aula propriamente dita" ou parte dela, nos processos
de investigao educativa, tem constitudo, principalmente nas ltimas dcadas
uma ferramenta bastante importante. Estamos compreendendo como Ibiapina
(2004), que a maneira como o professor desenvolve a ao educativa,
devidamente registrada, pode constituir, uma ferramenta possibilitadora de
questionamentos e esclarecimentos, na medida em que sugere e contrape o
professor face-a- face com a maneira pela qual ele desenvolve seu ofcio.

09. A OBSERVAO COLABORATIVA NA PESQUISA

Neide Cavalcante Guedes
Doutoranda do PPGED/UFRN

Apoio CAPES
Prof Dr Mrcia Maria Gurgel Ribeiro
Departamento de Educao/UFRN
O presente recorte parte da tese de doutorado, em andamento, intitulada "O
Saber e o Fazer do professor formador com base na reflexo de sua prtica
cotidiana". Nele busca-se reconstruir a atividade docente na Universidade,
enquanto prtica formativa, com vistas a torn-la mais eficiente. O estudo est
fundamentado nos pressupostos terico-metodolgicos da teoria scio-histrica
e da pesquisa-ao por considerar-se ser esta a maneira mais adequada para
analisar a prtica cotidiana dos professore. O grupo participante composto de
seis professores formadores do Curso de Pedagogia da Universidade Federal
do Piau. A relevncia conferida ao estudo est em oferecer elementos para se
refletir criticamente com os participantes, tendo como suporte a observao de
suas prticas cotidianas, alm da possibilidade que estes tero, a partir das
discusses, de redimensionar essas mesmas prticas. A observao
participante neste estudo, torna-se um procedimento eficaz na conduo da
pesquisa devido a oportunidade de descrever o contexto observado no qual o
observador procura interpretar os resultados com ajuda do observado, que
solicitado a retomar os momentos vividos pelo observador, tendo a
oportunidade de manifestar-se por meio da reflexo longe do contexto
observado. De acordo com Paiva (2002), este modelo de observao se
constitui em um ciclo composto de trs fases: pr-interveno, interveno e
ps-interveno. O estudo aponta para a possibilidade de confrontar, de forma
sistemtica e organizada, o saber prtico dos professores amparado no saber
terico por eles construdo ao longo do processo de formao.

10. A ABORDAGEM COLABORATIVA E O PROCESSO DE

(RE)CONSTRUO IMAGTICA DA CRIANA
Evanir de Oliveira Pinheiro
Mestranda do PPGED/UFRN
Orientadora Prof. Dr Mrcia Maria Gurgel Ribeiro
Departamento de Educao/UFRN
Co-orientador: Prof Dr Jefferson Fernandes Alves
Departamento de Educao/UFRN
Este trabalho enfoca a adoo metodolgica da pesquisa colaborativa como
norteadora da investigao de mestrado (PPGED/UFRN) A dimenso social
do desenho: um estudo das interaes no processo de construo imagtica
da criana no Ensino Fundamental, realizada em uma turma de crianas de 8
a 9 anos da Escola Municipal Emlia Ramos (Natal/RN). A proposta de estudar
as interaes no processo de produo do desenho das crianas, dentro de um
contexto real de ensino-aprendizagem, direcionou a pesquisa a partir dos
pressupostos da investigao colaborativa, permitindo um processo de
construo conjunto e democrtico, e do dilogo com os interlocutores,
considerando-os partcipes da pesquisa em questo. A metodologia
colaborativa por configurar-se em um espao compartilhado, entra em
consonncia com os postulados da teoria scio-histrica, uma vez que as
interaes colaborativas possibilitam uma construo reflexiva e conjunta do
conhecimento. Um dos procedimentos utilizados para a efetivao dessa

reflexividade foi a sesso reflexiva em que as atividades de aprendizagem,

gravadas em udio e em vdeo, mediavam as sesses reflexivas envolvendo as
professoras e as crianas, convertendo-se, simultaneamente, em uma instncia
metodolgica da pesquisa e um contexto pedaggico da prtica docente.
Nesse sentido, realaremos esse carter dplice da sesso reflexiva no
processo de (re)significao do desenho escolar das crianas.

GT-36: MDIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE

Coordenadores:
Maria das Graas Pinto Coelho
Departamento de Comunicao
E-mail: gpcoelho@ufrnet.br
Knia Beatriz Ferreira Maia
Departamento de Comunicao
E-mail: keniamaia@cchla.ufrn.br
Local: Setor de Aula V, sala G1

Trabalhos em que se articulam anlises de processos e produtos culturais e

miditicos. Mdia, formas simblicas, produo de sentido e relaes de poder
e vnculos sociais nas sociedades contemporneas. Escolas tericas,
tendncias, aparatos conceituais e elementos epistemolgicos da
Comunicao Social. Formao da cultura tecnolgica e representaes
sociais no campo miditico.

01: COMUNICAO, NOVAS TECNOLOGIAS E TELEVISO

Daniela Costa Ribeiro
Atualmente, as formas de comunicao de massa esto baseadas
principalmente em tecnologias digitais. Isso se deve as facilidades de operao
e uso desse padro de processamento de informao, bem como a reduo
dos custos das tecnologias digitais ao longo das ltimas dcadas. Com o
aumento dos usurios da Internet, bem como a melhoria da qualidade da sua
infra-estrutura de comunicao, novas aplicaes foram possibilitadas nessa
rede. Verifica-se assim que a infra-estrutura Internet encontra-se em um novo
estgio de desenvolvimento, onde a integrao de mdias de voz, vdeo e
dados fundamenta novos servios de comunicao aos seus usurios. Dessa
forma, comunicaes interativas e em tempo real implicam em novos padres
de comunicao de massa, alterando a forma como as informaes so
obtidas e processadas pela sociedade. A exemplo da obra de F. CAPRA,
estudos anteriores j abordaram o impacto dessas novas tecnologias partir
da anlise dos aspectos econmicos, polticos, scio-culturais e ecolgicos,
levantada Porm, encontramos um nmero reduzido de estudos que tratam
especificamente dos impactos causados por essas novas tecnologias de
comunicao interativa no modo de se fazer televiso atualmente. Em
emissoras de televiso tradicionais, solues interativas e sob demanda podem
ser utilizadas, fornecendo servios inovadores a esse setor de comunicao.
exatamente sobre esse aspecto que este artigo argumenta. As novas
tecnologias de comunicao multimdia no s agregam servios inovadores
ao modo de ser fazer televiso atualmente, como tambm fortalecem pequenas
emissoras de TV, com a reduo de custos de operao e a possibilidade de

fornecimento de novos servios aos seus usurios. O artigo est organizado

em quatro sees que contm a explanao terica sobre o assunto e
descreve as perspectivas do emprego do novo paradigma de comunicao
abordado na televiso. Por fim, so apresentadas as concluses deste artigo.

02: REFLEXES SOBRE OS ESTUDOS DE RECEPO: A

RELAO DA MDIA DENTRO DA SOCIEDADE
CONTEMPORNEA
Denise Cortez da Silva Accioly
Trata-se de uma reflexo sobre os estudos os estudos de recepo, tendo
como foco os produtos miditicos inseridos na sociedade atual. O estudo da
recepo busca construir uma anlise integral do consumo entendido como o
conjunto dos processos sociais de apropriao dos produtos, inclusive os
simblicos. O espao para reflexo sobre o consumo desloca-se para a rea
das prticas cotidianas. Da decorre uma nova concepo de leitura que
oferece um espao de negociao de sentidos entre o emissor e o receptor. A
recepo um conceito fundamental na obra de Martn-Barbero. Com ele
inaugura-se uma linha terica que vai constituir a mais original contribuio
latino-americana para o estudo da comunicao. O receptor no um sujeito
passivo que recebe as informaes de maneira esttica, mas um sujeito
dinmico, questionador e criativo, cuja iniciativa est marcada pela
complexidade da vida cotidiana, que vai proporcionar-lhe a produo de
sentidos na relao com os meios. Enquanto as teorias crticas destacam o
carter despolitizado e sem significao da vida cotidiana, por no estar inscrito
diretamente na estrutura de produo, Martn-Barbero enfatiza a importncia
da vida cotidiana como possibilidade de uma nova leitura dos meios.

03: LER TELEVISO EM SERGIPE: UM ESTUDO DAS

CONTRIBUIES DO CURSO TV NA ESCOLA E OS DESAFIOS
DE HOJE NA FUNDAMENTAO DAS FORMAS DE USO E
LEITURA DA TELEVISO
Florisvaldo Silva Rocha
Poder fazer uma leitura crtica da televiso, conhecendo as suas estratgias de
ao e (re)produo urgente no mundo de hoje. Nesse sentido, vrias
iniciativas vem sendo operacionalizadas no Brasil, dentre elas o Curso TV na
Escola e os Desafios de Hoje, que surge em outubro de 2000 na tentativa de
cumprir a tarefa, especfica, de capacitar os profissionais de educao das
instituies pblicas de ensino do Brasil, a uma leitura crtica da televiso e,
conseqentemente, contribuir para a formao de conscincia crtica da
sociedade sobre as novas tecnologias e sua relao com a educao.
Passados quase 5 (cinco) anos de sua implantao, esta pesquisa, com base
na abordagem qualitativa, atravs de entrevistas semi-estruturadas, tem como
objetivo geral, conhecer e analisar as contribuies deste curso, na
fundamentao das atuais formas de uso e de leitura da televiso dos
professores do ensino fundamental e mdio das escolas pblicas do estado de
Sergipe, onde ele foi desenvolvido at o ano de 2004 e envolveu, nas 4

(quatro) edies, um total de 1099 (mil e noventa e nove) cursistas. Apoio

financeiro CAPES.

04: REDES DE EDUCAO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA

PEDAGGICA PARA UM MUNDO ENTRELAADO
Nri Andria Olabarriaga Carvalho
As Redes de Educao Ambiental - EA, especialmente as eletrnicas, apesar
de ainda virgens em nossa cultura, tm se multiplicado e causado impactos
significativos na mobilizao e na difuso de informaes. Quando se fala em
Rede, se pode ter um amplo conjunto de smbolos, imagens e conceitos em
uma enorme teia que perpassa os movimentos sociais, pautados em princpios
que contribuem para a emergncia do indivduo cidado. Elas cristalizam
narrativas da nao, origens e tradies, com o objetivo de trazer reflexes que
levem o indivduo, singular ou coletivo, ao enriquecimento cultural, qualidade
de vida e preocupao com o equilbrio ambiental. Educam para a
diversidade, para a sustentabilidade e lanam sobre o indivduo uma viso de
mundo melhor. Com este pano de fundo, o presente trabalho tem como ncleo
central investigar as narrativas que sustentam, estruturam e conectam o
dilogo dos grupos pertencentes Rede de EA e com a Rede (Internet), sob a
mediao organizacional das Redes de EA. Abordaremos as relaes sociais e
individuais durante encontros presenciais e virtuais, objetivando verificar a
dimenso pedaggica dessas Redes. A estratgia metodolgica adotada
reflete e recorta o objeto em: 1) REARN- Rede de EA do Rio Grande do Norte,
por estar em fase de implementao; 2) REA/PB Rede de EA da Paraba, por
obter resultados e experincias significativa; 3) REBEA Rede Brasileira de
EA, por ser a mais antiga em formao. Como referencial terico-metodolgico,
de forma a validar os referidos dados e consolidar o estudo, utilizaremos
inicialmente a anlise documental das principais fontes que norteiam o
interesse das problemticas ambientais, a pesquisa exploratria e se apia
na Teoria da Comunicao e das Representaes Sociais e em uma releitura
de Paulo Freire.

05: MDIA-ALERTA: UM MONITORAMENTO DA MDIA

IMPRESSA LOCAL QUANTO COBERTURA DIRIA EM
EDUCAO E SADE
Mrcia Cristina Ferreira de Azevedo Silva
O trabalho em questo resultado dos estudos realizados dentro da linha de
pesquisa Processos Socioculturais e de Significao, do projeto Mdia-Alerta,
desenvolvido na base de pesquisa Grupos de Estudo de Mdia, do
Departamento de Comunicao Social da Universidade Federal do Rio Grande
do Norte. O objetivo de sua elaborao a demonstrao da apurao
jornalstica impressa local realizada sobre os temas relacionados s polticas
pblicas na rea de Educao. A pesquisa tem como foco o monitoramento
dos processos que compem a notcia, desde a escolha dos assuntos
abordados, passando pela eleio das fontes existentes na construo do
discurso, as caractersticas de edio, bem como o desdobramento dos fatos
ao longo dos peridicos. Todo esse processo se justifica medida que o

jornalismo, considerado uma prtica de interesse e importncia social, deve

atender s necessidades e expectativas da sociedade, que tem como direito a
informao de qualidade. O material que serve como suporte de anlise vem
sendo extrado diariamente dos peridicos Dirio de Natal e Tribuna do Norte,
de setembro de 2004 a junho de 2005, atravs de clipping. Anlises de carter
quantitativo so executadas, levando-se em considerao o espao concedido
pelos meios impressos rea da Educao. Esse material dar respaldo
anlise qualitativa, no qual se inclui a anlise de discurso. Linha editorial,
posicionamento dos meios em questo mediante os fatos abordados,
encadeamento dos fatos ao decorrer do texto, vozes do discurso e
desdobramento dos acontecimentos expostos so os elementos que norteiam
essa fase do trabalho. A partir dos dados obtidos, que sero trabalhados por
meio de investigao e embasamento terico, ser possvel estabelecer a
relao entre a ao da mdia impressa local e a importncia destinada por ela
ao tema tratado neste trabalho.

06: REPRESENTAES SOCIAIS NA TELEVISO PONTA

NEGRA: UMA AMOSTRA DO JORNALISMO TENDENCIOSO.
Vincius Felipe da Silva
No jornalismo, mesmo quando se espera alcanar a objetividade, estamos
vinculados a experincias pessoais e assim no podemos ser totalmente
imparciais. Porm, uma premissa do jornalismo exatamente essa pretensa
objetividade. Mas o que deve ser feito para evitar que os profissionais, que
deveriam fiscalizar os erros recorrentes da sociedade, se deixem levar pelo
interesse poltico dos donos das concesses de TV? Longe de ser uma soluo
concreta para esta pergunta, espera-se desenvolver com este trabalho uma
anlise crtica sobre o contedo jornalstico da Televiso Ponta Negra.
Acredita-se que a partir do momento que a sociedade reflete a respeito dos
bens simblicos que consume, uma mudana em sua relao com os meios
eletrnicos se aproxima. A inteno levantar como feito o discurso a favor
da Vice-prefeita de Natal, a jornalista Micarla de Sousa, presidente do sistema
Ponta Negra de Comunicao, nos telejornais Patrulha Policial, 60 Minutos e
Jornal do dia (1 edio). O olhar semitico sobre as imagens das reportagens,
bem como sobre as expresses lingsticas e visuais dos reprteres e
apresentadores dos principais jornais da emissora, foi levado, em
considerao. Particularmente as Representaes Sociais da Psicologia Social
foram as mais notveis formas de posicionamento poltico-partidrio adotados
pela TV Ponta Negra. Por meio dessas, foi possvel perceber como os aliados
de Micarla eram apresentados de modo a convencer os eleitores que eles so
os heris contra os maus polticos. Enquanto a oposio era caracterizada
como confusa, ou mesmo desorientada. Provavelmente esse painel foi
construdo uma vez que o governo estadual aliado poltico da jornalista e o
maior anunciante da emissora. No trabalho se explica conceitos de
comunicao, jornalismo e representaes sociais, antes de serem revelados a
forma e os resultados da pesquisa.

07: IMAGEM DAS PESSOAS E DIVULGAO DE

INFORMAES FALSAS NO JORNALISMO LOCAL

Lady Dayana Silva de Oliveira

A cobertura da imprensa em todas as notcias, sejam as que tratem de fatos
cotidianos ou que tomam grandes propores e envolvem personalidades,
pressupe a apurao detalhada das informaes. Essa uma etapa
necessria e muito importante do trabalho jornalstico que evita o
desencadeamento de escndalos que comprometam a imagem das pessoas
envolvidas. O trabalho proposto pretende produzir um estudo do caso ocorrido
em 2004 sobre algumas conseqncias da divulgao de informaes
incorretas ou falsas no jornalismo local a partir da anlise do jornal impresso
Jornal de Natal, sobre os fatores contribuem para essa falha e como
contribuem, e propor uma reflexo sobre o uso da tica no jornalismo. Alguns
exemplos nacionais, como o caso da Escola Base que arruinou a vida dos seus
proprietrios ou, mais recentemente, a polmica que envolveu o presidente
Luiz Incio Lula da Silva, causada por uma matria publicada em 2004 no
jornal The New York Times, sobre a relao do presidente com a bebida
alcolica, so resultados de uma prtica jornalstica que deixa de lado a
pesquisa e a apurao, por interesse ou mesmo falta de organizao.

08: LINGUAGEM MDITICA E EDUCAO INFANTIL:

ACENANDO POSSIBILIDADES
Sandro da Silva Cordeiro
Maria das Graas Pinto Coelho
Nas ltimas dcadas tornou-se evidente no mbito da Educao Infantil a
necessidade do contato infantil com as vrias linguagens desenvolvidas pela
espcie humana, com vistas a propiciar um desenvolvimento integral desses
indivduos. Essa medida serviria para compreender com maior acuidade a
realidade circundante e ampliar o leque de conhecimentos e experincias
infantis, conforme as novas demandas impostas
pelo mundo
contemporneo.Tais linguagens so evidenciadas a partir de diversas
modalidades que no esto limitadas apenas as tradicionais fala e escrita.
Gestos, pinturas, msicas, desenhos, mdias so apenas alguns exemplos de
portadores de linguagens utilizados com diversas finalidades. Dentre as
demonstraes levantadas convm destacar as mdias e, em especial, a
televisual, pois agregam em sua constituio diversos elementos que
estabelecem a comunicao. O contato e a compreenso dessas vrias
expresses da comunicao humana permitir a criana ampliar suas formas
de atuao em seu contexto scio-cultural, com possibilidades de
transformao desse lcus, mediante a edificao de significados para suas
experincias. Dentro desta ampla discusso, podemos levar em considerao
o fato deste contato com o contedo televisivo ocorrer desde cedo. Segundo
estudos realizados por Pfromm Netto (1998), as crianas tm interesse pela
televiso a partir dos seis meses de vida, passando a assistir com maior
regularidade a programao por volta dos dois ou trs anos de idade.
Considerando a urgncia no desenvolvimento dessas habilidades pela criana,
contemplaremos neste trabalho a linguagem televisual e suas infinitas
possibilidades de acesso informao com perspectivas para a construo do
conhecimento em solo educativo, vislumbrando a proposio de um trabalho
pedaggico no interior da Educao Infantil. Situaremos esta perspectiva de

interveno nos meandros da cidadania cultural, instncia capaz de fornecer as

respostas para uma educao que entenda as necessidades do sujeito em sua
totalidade, primando pelo contato consciente com os agentes promotores de
cultura.

09. SUJEITOS OCULTOS: O (NO)APARECIMENTO DO

PREFEITO CARLOS EDUARDO ALVES E COLABORADORES
NO NOTICIRIO DO JORNAL TRIBUNA DO NORTE SOBRE O
ACIDENTE NA ESCOLA MUNICIPAL MARISE PAIVA
Enoleide Farias
O grau de noticiabilidade de um fato pode ser a garantia de sua divulgao na
mdia, ou, seno, uma manipulao dos fatos objetivando influenciar a
audincia. O papel da mdia em influenciar pessoas sobre aquilo que pensam e
conversam apontado por tericos da comunicao e, cientes dessa
possibilidade que, os editores decidem suas pautas dirias, nessa ou naquela
inteno. O trabalho analisa a cobertura do jornal Tribuna do Norte acerca do
acidente da Escola Municipal Marise Paiva, um dos mais graves (talvez o mais
grave) ocorridos em Natal e noticiados na mdia em 2004. Com base nos
pressupostos tericos de Henn e Traquina, e na anlise de textos, fotos e
ilustraes, atravs de um recorte temporal da cobertura no perodo
imediatamente posterior ao acidente, o trabalho aponta uma ocultao dos
sujeitos da matria no que diz respeito s imagens publicadas no jornal.

10. CINEMATOGRAFANDO O CONSUMO: QUANDO O PBLICO

DE VIDEOLOCADORAS DE NATAL RN CRIA SUAS
PRPRIAS NARRATIVAS DOS FILMES QUE ASSISTEM
Jochen Mass Xavier Gomes
Nossa pesquisa visa compreender as percepes do pblico de cinema no
universo das locadoras de filmes na cidade de Natal-RN, atravs das narrativas
elaboradas sobre os filmes que assistem. Nesse sentido, buscamos apreender
como o pblico cria, classifica e interpreta as suas prprias narrativas a partir
dos filmes mais alugados no perodo entre 2003 a 2004. Na pesquisa de
campo observou-se que o pblico que freqenta as locadoras d sentidos
diversos as suas escolhas flmicas quando narram seus significados sobre os
filmes. Orientando-se na perspectiva terica de Anthony Giddens, Pierre
Bourdieu, Garcia Canclini e outros, enfatizamos a necessidade de tomar os
consumidores de filmes como atores cognoscitivos e criativos, pois eles no
so meros receptculos, mas sujeitos imaginantes e reflexivos, quando
solicitados a falar sobre os filmes. Todavia, a partir dos filmes eles criam outras
histrias, no no sentido de uma nova criao, mas contam de uma outra
maneira, de uma forma instigante, perceptiva, reflexiva, emotiva e explicativa.
Por essa forma, podemos tambm, pensar os filmes como aportes para
compreender nosso mundo real.

GT-37: O FAZER TEATRAL : PEDAGOGIAS E PRTICAS

Coordenadores:
Jos Svio Oliveira de Arajo
E-mail: gtteatro@digizap.com.br
Departamento de Artes
Snia Maria de Oliveira Othon
Departamento de Artes
Local: Teatro do Departamento de Artes/UFRN
Em seu terceiro ano consecutivo, este GT pretende dar continuidade ao debate
acerca de produes e sistematizaes do fazer teatral enquanto prtica
educativa. tambm um espao de divulgao e discusso de experincias
em teatro, realizadas por alunos do curso de licenciatura em Educao Artstica
do DEART/UFRN, trabalhos de pesquisa desenvolvidos na Especializao em
Ensino de Teatro DEART/UFRN, bem como de outros trabalhos e experincias
fora do nosso mbito acadmico, mas que compem um panorama de nossa
produo na rea.
Sero consideradas propostas de trabalhos que discutam:
1. Sistematizaes de prticas teatrais e suas referncias tericos
metodolgicas
2. Pedagogias do fazer teatral
3. Aspetos histricos do fazer teatral no RN
4. Experincias de ensino de teatro na educao formal (na escola
em geral e em espaos alternativos para formao teatral)
5. Outros temas correlatos.
Somente na tera-feira, 05/07

01. O LUGAR DO TEATRO NA SOCIEDADE CONTEMPORNEA:

ENTRE O RISO E O RISCO (?)
Carlos Henrique Lisboa Fontes
Aluno de mestrado do Programa de Ps-Graduao em Cincias
Sociais/UFRN.
henriquefontes75@yahoo.com
Orientadora: Profa. Dra. Maria da Conceio de Almeida
(DEPED/UFRN)
A dissertao intitulada: O lugar do teatro na sociedade contempornea:
entre o riso e o risco (?) tem por objetivo investigar o papel e o lugar do teatro
na sociedade contempornea ocidentalizada do ponto de vista do ator que
pensa, cria e difunde os seus espetculos, ou seja, o que ns definimos como
atores-artistas. A pesquisa est sendo feita atravs de interlocuo com
autores de vrias reas do conhecimento como Edgar Morin, Henri Brgson,
Denis Gunoun, Werner Heisenberg, Levy-Strauss, Maria da Conceio
Almeida, Verena Albertti, entre outros, e usar como mtodo/metodologia de
trabalho a montagem de um espetculo de teatro, que ser condutor e
conduzido da investigao acerca do lugar do teatro. Partindo de uma
arqueologia do riso e da expresso teatral temos por hiptese o lugar do riso e
do risco como criador de um novo paradigma da relao ator espectador.
Uma vez que o riso seja o no-lugar que provoca uma pausa na prosa do
cotidiano, surge a hiptese: ser que os atores-artistas devem fazer uso do

cmico como um abre-alas para comunicao de sua arte? O lugar do teatro

o lugar do Riso? Do Risco? Entre os dois? Fazendo esse recorte do teatro
cmico, supomos a comdia como o lugar que agrega e a tragdia o lugar que
separa os que assistem dos que representam. Suposio aberta a refutao e
caminho que pode ganhar outras direes a partir do nosso mtodo como
estratgia: A Cincia como Montagem e a montagem como cincia. Mtodo
esse que ser (re)construdo durante todo o processo de ensaios, elaborao e
reflexo da pea e do texto cientfico.

02. ARTES DA HISTRIA: LEITURAS E APROPRIAES NO

TEATRO EM SALA DE AULA
Ana Paula de Arajo Ribeiro - CERES
anapaula-sv@bol.com.br
Ana Nery Silva de Oliveira - CERES
nanery17@bol.com.br
Ms. Joel Carlos de Souza Andrade - Orientador
A relao entre histria e artes cnicas tem sido retomada como um dos
importantes espaos para reflexo do conhecimento histrico no mbito da
multifacetada Histria Cultural. Partindo desta idia, desenvolvemos junto
disciplina Cultura Brasileira, numa atividade articulada com o projeto de
monitoria O Saber Histrico: cincia e/ou arte?, um trabalho de analise e
adaptao da pea o Auto da Compadecida do escritor Ariano Suassuna no
sentido de articular as temticas enfocadas sobre culturas populares na
disciplina e os personagens da obra. A tentativa de se fazer a pea e as
leituras que esto sendo realizadas no nos induz a uma reproduo, mas a
uma produo e compreenso da vastido de momentos histricos num
mesmo terreno que de local e popular atinge o universal e o erudito e nos
possibilita novos recortes, novas leituras e diferentes abordagens sociais,
histricas e culturais em novas praticas na relao entre docentes e discentes.
Por isso, ao historiador atento, trabalhar com o teatro pode ser bastante
inspirador aguando nos alunos o interesse pela leitura e pela compreenso
das diferentes experincias de mundo.

03. A CONSTRUO DO ESPETCULO COM TEXTOS NO

DRAMTICOS: CAMINHOS PARA UMA PEDAGOGIA TEATRAL
Prof. Ms. Jonas de Lima Sales
Centro de Educao Integrada - CEI
jm_sales@ig.com.br
A seguinte exposio traa as caractersticas da metodologia desenvolvida nos
trabalhos realizados no grupo de teatro do CEI Centro de Educao
Integrada com textos no dramticos em seus recitais poticos que vem
sendo trabalhados ao longo das atividades pedaggicas da instituio. Desta
forma, busca-se com estas prticas, construir um fazer teatral na escola de
modo que venha favorecer o desenvolvimento artstico e intelectual dos
proponentes envolvidos nestas atividades. No processo, os espetculos foram
construdos de maneira em que os poemas (textos no dramticos) viessem a
se tornar viveis para a produo teatral. Estar-se- destacando os trabalhos

desenvolvidos a partir dos poemas de Ariano Suassuna, Joo Cabral de Melo

Neto e Jessier Quirino, autores contemplados para estudos pela instituio,
que resultou em trs espetculos que correspondem respectivamente; "Ariano
em sonetos , Da gua ao p e lembranas do Interior.

04. ENCENAES TEATRAIS EM NATAL (1914)

Profa. Ms. Snia Maria de Oliveira Othon
DEART-CCHLA-UFRN
smothon@digizap.com.br
Este trabalho tem por objeto encenaes teatrais (quinze ao todo)
apresentadas em Natal, capital do Rio Grande do Norte, durante o ano de
1914, por artistas locais e companhias nacionais e estrangeiras. Utiliza-se a
noo de pedagogia do teatro como entendida por Othon (2003) para
interpretar o papel instrutivo, formativo e recreativo da arte teatral. Para
proceder interpretao foram pesquisados as companhias, os elencos,
repertrios e a crtica teatral no jornal A Repblica. Assim, a pedagogia do
teatro, expressa na dramaturgia e nos espetculos, atuou para instruir o
natalense acerca de temas polticos, econmicos e sociais sobre os quais a
escola regular ordinariamente silenciava.

05. ATO INERENTE AO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM NA CONSTRUO DO SABER TEATRO.

Prof. Ms. Ricardo Canella - DEART-CCHLA-UFRN
ricanella@digizap.com.br
Um dos campos de pesquisa sobre o teatro que vem se redimensionado cada
vez mais o que diz respeito ao seu processo de ensino-aprendizagem. Muitas
tm sido as abordagens pedaggicas que procuram permitir ao
professor/facilitador ensinar e fazer manifestar no outro, aluno/aprendiz o
entendimento e a compreenso do fazer teatral. Pensamos que, para se estar
empreendendo um verdadeiro ato cognitivo preciso cultivar, na prtica
educativa, a postura do pesquisador, enfim, empreender a pesquisa,
entendendo esta como uma forma de se estar a todo instante produzindo
conhecimento crtico, ou seja, permitindo ao aluno, ao ser conduzido aos
caminhos do conhecer verdadeiramente algo, se emancipar, sendo esta
portanto uma ao primordial na formao educacional de uma pessoa. Nesse
contexto a pesquisa um caminho que deve ser percorrido no ato de despertar
no educando uma verdadeira aprendizagem sobre as especificidades da rea
do conhecimento teatral. A investigao como parte da formao, pode
introduzir uma maior adequao entre a teoria e a prtica possibilitando o fazer
criativo e consciente. Percebemos que facilita levar o aluno a entender as
partes constitutivas dessa arte pelo caminho da pesquisa, parte essencial no
processo da criao artstica e que na maioria das vezes est sendo esquecido
e deixado de lado no procedimento da construo desse conhecimento.

06. TEATRALIZANDO A VIGILNCIA

Profa. Vanuza Souza Silva

CERES-UFRN/DHG
vanuzaz@yahoo.com.br
Esse texto trata da experincia do fazer teatral realizado com os apenados da
Penitenciria Estadual do Serid-Caic/RN a partir da qual foi possvel fazer
dos dramas e tramas desses sujeitos o personagem central do prprio
espetculo no evento Natal dos Apenados, o qual era aberto para os prprios
presidirios e familiares. O espetculo foi importante tambm para os que
assistiam por que viam contadas naquele espetculo suas histrias, histrias
de crimes os mais diversos e de mortes. O dia do espetculo lembrou a teoria
aristotlica da catarse, a qual discute que o teatro feito para expurgar feridas.
A pea foi sendo elaborada a partir do primeiro encontro que tivemos e com
base em um fato que marcou e/ou marcava a vida dos presidirios que
participavam da pea., dentre eles, dois homens e trs mulheres e uma agente
policial. A pea intitulada Historias de vida contou um fato de cada preso, como
exemplo, saudade da me, as crises de depresso nas celas, a vontade de
matar o companheiro da cadeia e tantas outras. O maior espetculo no foi a
pea em si, mas os olhares de admirao dos presos que assistiam ao teatro, a
sociabilidade que fora causada e a satisfao dos prprios presos,
personagens que naquele momento pareciam acreditar que fora dos muros a
vida poderia ser outra, convidando a todos que lhe assistiam a enxerg-los de
forma sensivelmente humana. O teatro naquele momento conseguiu mostrar
em minutos que a vida entre quatro paredes, vigiada e punida um caminho
rduo a se seguir, como o o caminho do crime, e que tal punio no
necessariamente a construo de sujeitos mais conscientes, a no ser que
prticas como a arte e a educao sejam partes desse processo de fazer ver
que as falhas cometidas podem ser aliviadas, modificadas. O teatro foi um
desses momentos.

07. A CENA ENSINA: UMA PROPOSTA PEDAGGICA PARA

FORMAO DE PROFESSORES DE TEATRO
Prof. Dr. Jos Svio Oliveira de Arajo
DEART-CCHLA-UFRN
savarau@digizap.com.br
A finalidade ltima deste trabalho apresentar alternativas para novos
processos de formao de professores de teatro, discutindo diferentes
aspectos que possibilitem uma capacitao profissional desta natureza e
abordando a compreenso do campo artstico de forma indissocivel do campo
pedaggico. Partindo do pressuposto que ensinar e aprender so atos de
construo de conhecimentos, essa proposta pedaggica tem como objetivo o
desenvolvimento de prticas teatrais educativas nas quais a produo de
representaes teatrais sejam atos pedaggicos sistematizados. Enquanto
prtica cultural espetacular organizada, o teatro abordado como um sistema
de representao, cujos elementos so construes de diferentes atos de
conhecimento, gerando diversos campos de atuao teatral, articulados de
modo policntrico atravs do conceito de encenao e problematizados
segundo questes de natureza textual, corporal e espacial. Os referenciais
tericos e metodolgicos desta tese situam-se no pensamento do educador
Paulo Freire acerca da organizao dialgica de processos de ensino, na

produo do GEPEM Grupo de Estudos de Prticas Educativas em

Movimento (PPGEd/UFRN) e em diferentes contribuies na rea da
Pedagogia Teatral, particularmente aquelas que privilegiam uma compreenso
do fenmeno teatral como uma prtica coletiva e em processo, dialogando com
diferentes formas teatrais presentes tanto nas contribuies j incorporadas s
tradies do teatro ocidental, como tambm, com snteses e reflexes
produzidas por pesquisadores e pensadores contemporneos do teatro. A
proposta pedaggica aqui apresentada consiste de trs eixos bsicos: a)
concepo de rea; b) organizao curricular; c) produo de materiais para
alunos e professores.

______________________________________________________
_____
GT-38: ESPAO, POLTICA PBLICA E DESENVOLVIMENTO
Coordenador:
Aldo Alosio Dantas da Silva
E-mail: aldodantas@ufrnet.br
Departamento de Geografia
Joo Bosco Arajo da Costa
E-mail: joaobac@uol.com.br
Departamento de Servio Social
Local: Conseco

Numa perspectiva multidisciplinar articulara a reflexo sobre a produo dos

espaos com a discusso dos novos papeis desempenhados pelo poder
pblico local, tanto em relao s possibilidades de novos padres de
relacionamentos entre o poder pblico e os atores/agentes sociais e polticos,
pblicos e privados localmente ancorados, como em relao condio de
protagonista do desenvolvimento sustentvel local, atravs da implementao
de polticas publicas, construo de governana e mobilizao de capital social.
Somente quarta-feira 06/07

01. ANLISE SOBRE OS CONSELHOS DE POLITICAS

PUBLICAS NA PERSPECTIVA DA IMPLANTAO DA GESTAO
CONSTITUCIONAL PARTICIPATIVA.
Diego Vale de Medeiros (autor)
Aluno do Curso de Bacharelado em Direito. Departamento de Direito
da UFRN.
Os novos paradigmas norteadores do exerccio poltico-constitucional do
Estado democrtico de direito obedecem a uma viso incontestvel de gesto
participativa, democrtica e transparente. A luta pela cidadania est
intimamente associada construo de novas formas de regulao
democrtica de nossa sociedade. Bem verdade se faz destacar sobre as
diversas lutas e conquistas, que esparsas ou sistemticas, contriburam para a
compreenso irrefutvel de que a gesto administrativa deve permear e
satisfazer as demandas da sociedade, em prol da to ensejada justia social.
Em face aos novos paradigmas expostos, far-se- necessrio elencar como
prioridades do governo e da sociedade civil aes que incluam, nos programas
de polticas pblicas, o compromisso constitucional com a participao cidad

sob no mago do empoderamento da gesto democrtica. Fixando-se em

eixos estruturantes, aes que garantam a partilha efetiva de poder entre o
Estado e a Sociedade, direcionadas promoo da justia social, combate
desigualdade e promoo da eqidade, promovendo a negociao entre os
setores sociais e a efetiva construo do interesse pblico. preciso constatar
que existe uma rica e diversificada experincia de participao, que
indubitavelmente se demonstram na possvel efetivao constitucional que
busca o real exerccio da cidadania, mas imersa em enorme bolha de alienao
e indiferena da populao em geral. Sendo fundamental o desenvolvimento de
programas e aes voltados para confrontar os limites e bloqueios da nossa
dinmica democrtica. Buscando-se contextualizar na seara local, tal projeto
tambm se prope a contemplar uma abordagem no que toca a implantao
das alusivas instancias de participao social, ressaltando-se a conjuntura
atual, os avanos e desafios em face a necessidade da mudana de paradigma
da gesto publica descentralizada e participativa.
02. ESPAOS PBLICOS DE LAZER NO BAIRRO DE NOSSA SENHORA

DE NAZAR

Gustavo Andr Pereira de Brito (autor) CEFET/RN

Veruska de Arajo Vasconcelos Granja (autora) CEFET/RN
Discutir os espaos pblicos de lazer um dos pontos relevantes na anlise da
importncia que o poder pblico emprega ou no na melhoria da qualidade de
vida da populao em geral. Nesta perspectiva, identificou-se a necessidade de
se fazer um levantamento dos espaos pblicos de lazer do bairro Nossa
Senhora de Nazar Natal/RN, analisando assim a importncia que esses
espaos tm para a comunidade local, j que propiciam no s o sentimento
ldico, como tambm desenvolvimento pessoal. Para realizar esta pesquisa
aplicou-se questionrio a uma parcela pequena da comunidade local com o
intuito de verificar qual a importncia dada ao lazer, alm de questionar sobre o
conhecimento das possibilidades e a utilizao dos espaos pblicos de lazer
do bairro. Constatou-se que quase inexistente poltica pblica de lazer no
Bairro de Nazar e em decorrncia disso os moradores, em sua maioria, saem
do bairro para usufrurem o seu tempo livre. Desta Forma a populao se
encontra carente de polticas de lazer que promovam democraticamente o
acesso ao lazer se utilizando dos espaos de lazer que existem na comunidade
e que se encontram em mal estado de conservao, mas que podem mudar a
partir de uma viso crtica e de uma mudana de postura da populao.

03. JUVENTUDE E VOLUNTARIADO: UM ESTUDO DA

PARTICIPAO DE JOVENS EM AES VOLUNTRIAS
Ana Paula Lima do Nascimento (autora)
Aluna do Curso de Servio Social-UFRN
Orientador: Prof. Dr. Joo Bosco Arajo da Costa
A representao da noo de juventude, a partir da participao dos jovens nos
movimentos estudantis, revolucionrios e de contestao poltico-cultural,
permitiu se criar no imaginrio social uma essncia da condio jovem, como
fase de rebeldia e das contestaes. Discute-se contemporaneamente essa

representao do jovem rebelde, devido a multiplicidade de situaes e perfis

da juventude que revelam formas prprias de sociabilidade e especificidades
de cada categoria juvenil. A pesquisa Juventude e voluntariado: um estudo da
participao dos jovens do ensino mdio no municpio de Natal em aes
voluntrias objetiva investigar a participao dos jovens do ensino mdio do
municpio de Natal/RN em programas de voluntariado. Especificamente procura
identificar as formas de participao em aes de voluntariado dos alunos do
ensino mdio no municpio de Natal/RN; verificar a motivao dos jovens em
participar de aes de voluntariado; investigar quais as instituies e
programas de voluntariado que estes jovens participam. Os procedimentos
metodolgicos consistiro de: reviso da Literatura sobre Participao Poltica,
Juventude, Voluntariado e Terceiro Setor; Pesquisa documental em instituies
pblicas e Ongs sobre projetos ligados a estimular a participao da juventude
no voluntariado e aplicao de questionrio com os jovens do ensino mdio em
Natal.

04. UMA DISCUSSO SOBRE O MODELO POTIGUAR DE

DESENVOLVIMENTO ECONMICO EXPRESSO NAS
POLTICAS DE TURISMO
Maria Aparecida Pontes da Fonseca (autora)
Professora do Departamento de Geografia UFRN
Mariapontes@cchla.ufrn.br
A proposta desta comunicao abordar a relevncia das polticas pblicas
para que os destinos tursticos sejam competitivos na Nova Era do Turismo.
Analisaremos como as polticas pblicas de turismo foram fundamentais para o
surgimento e expanso do turismo potiguar, bem como suas repercusses
espaciais. O objetivo consiste em identificar como o desenvolvimento turstico
vem produzindo um novo tipo de organizao e interao espacial no litoral
oriental potiguar. A metodologia de investigao consistiu em: realizao de
entrevistas com representantes do poder pblico local e estadual, levantamento
de dados em instituies pblicas, anlise de documentos pertinentes ao objeto
de estudo. Santos (1996) aborda a racionalidade existente no espao,
manifestada nos objetos e nas aes. Para ele, existe uma racionalidade nas
formas espaciais, que a materialidade de uma ordem abstrata e racional. A
racionalidade mencionada por este autor pode ser visualizada no espao
turstico potiguar. Procurando criar um entorno mais satisfatrio e que pudesse
imprimir maior competitividade ao produto turstico potiguar, o poder pblico
estadual elege o municpio de Natal para centralizar e comandar a atividade
turstica estadual. Devido s condies mais satisfatrias em termos de infraestrutura e servios urbanos, Natal apresentava tambm um ambiente mais
adequado para a expanso inicial da atividade turstica, o que ocorreu com a
implantao do PD/VC em meados dos anos oitenta. A implantao do
PRODETUR/RN, dez anos depois, vem reforar a centralidade j exercida por
Natal, na medida em que os locais prioritrios dos investimentos so efetuados
nesse municpio. Portanto, as polticas pblicas de turismo implementadas no
estado potiguar reforam a hegemonia de Natal no espao turstico estadual.
Na organizao do espao turstico, Natal exerce uma preponderncia sobre os
demais municpios, pois se constitui no principal produto turstico, enquanto os

outros municpios constituem subprodutos de Natal. Dada a centralidade de

Natal, os demais espaos tursticos encontram dificuldades em constiturem
seus prprios espaos produtivos para atividade turstica.

05. DESENVOVIMENTO E MOVIMENTOS SOCIAIS NA

AMAZNIA
Jos Reinaldo a. Picano (autor)
Aluno do Doutorado em Cincias Sociais da UFRN
O modelo de integrao da Amaznia economia brasileira, promoveu
profundas modificaes na estrutura produtiva regional, com grande
repercusso sobre a populao nativa. Partindo do pressuposto de tratar-se de
um espao vazio, rico em recursos naturais a serem explorados, o Estado
brasileiro desencadeou uma srie de iniciativas no sentido de garantir sua
ocupao. Para tanto, investiu, principalmente, na abertura de vias de acesso e
na atrao de investimentos produtivos a base de pesados instrumentos de
incentivos fiscais. Como impactos desse modelo, destacam-se os danos
ambientais e os conflitos criados com diversos grupos sociais locais, que se
viram expropriados e expulsos de suas terras, levando grande nmero de
famlias a viver nas cidades. Por outro lado, no decorrer desse processo,
ocorreu uma forte politizao dos movimentos sociais que transformaram os
problemas em bandeiras de luta, principalmente a luta pela terra. Como
resultado da reao dos chamados povos da floresta, foram criadas vrias
reas de reservas, destinadas ao usufruto de diferentes grupos, com destaque
para as Reservas Extrativistas conquistadas pelos seringueiros e castanheiros.

06. A GOVERNANA NA RENOVAO DE CIDADES

PORTURIAS
Jennifer dos Santos Borges (autora)
Aluna do Programa de Ps-Graduao em Desenvolvimento Urbano
da Universidade Federal de Pernambuco
jenniferborges@hotmail.com
Este trabalho rene consideraes preliminares de uma pesquisa centrada na
caracterizao dos arranjos de governana que permeiam processos de
requalificao de reas porturias. Partindo da concepo de cidade porturia,
que se define pela integrao entre porto e cidade como estratgia de insero
destes no processo de globalizao, destacamos entre as experincias que
consolidam essa proposta os projetos pautados no modelo de planejamento
urbano
estratgico.
Sabemos
que
esse
modelo
caracteriza-se
fundamentalmente pela mudana no perfil de articulao entre os agentes
pblicos e privados e a populao envolvida. Nesse sentido, a anlise do
conceito de governana parece ser relevante ao permitir a interpretao dos
condicionantes sociais, polticos e administrativos inerentes a realidades
especficas em que se desenvolvem processos semelhantes. No caso das
renovaes porturias, a estrutura de governana tem definido diferenas
marcantes entre as experincias implementadas. Da conduo do processo
pelo setor privado nos Estados Unidos, em Boston e Baltimore,
personificao da iniciativa em torno da autoridade municipal, em Barcelona,

cada nova cidade porturia definiu sua forma de implementar os respectivos

planos estratgicos. Na Amrica Latina, onde as condies de governana
adquirem conotao peculiar frente aos problemas polticos caractersticos, o
modelo incorporado de forma adaptada guardando determinadas
particularidades. No Brasil, essa discusso envolve, por exemplo, as
articulaes que se formaram em torno dos projetos de revitalizao das reas
porturias de Belm e do Rio de Janeiro. E em Natal, especificamente, apesar
de haver projetos que j apontam para uma possvel integrao da rea
porturia com a cidade, percebe-se que a falta de articulao entre os agentes
envolvidos tem atrasado a conduo de um processo nesse sentido e, entre as
hipteses que explicariam essa falta de articulao, discuti-se a da ausncia de
um interesse estratgico sobre essa frao da cidade em relao a outras.

07. JUVENTUDE E POLTICAS PBLICAS: UMA ANLISE DA

PERCEPO DOS JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MDIO,
SOBRE AS POLTICAS PBLICAS IMPLEMENTADAS NO
MUNICPIO DE NATAL
Jussara Keilla B. do Nascimento (autora)
Aluna do Departamento de servio Social -UFRN
Orientador: Prof. Dr. Joo Bosco Arajo da Costa do Departamento
de servio Social UFRN
sarasocial@uol.com.br
O termo juventude, em linhas gerais, compreende o perodo de vida entre 15 e
24 anos. Estudos sobre o tema explicitam a diversidade de caractersticas que
podem perpass-lo. Um perodo de busca e definio da identidade, que pode
contemplar a insero do indivduo na esfera pblica. Em um resgate sobre as
primeiras polticas pblicas para a juventude, aponta que estas se deram entre
as dcadas de 70 e 80, com um carter funcionalista que visava a adequao
do jovem sociedade. A partir do aumento e evoluo das polticas pblicas
para juventude pela participao desta em movimentos que demandavam e
reivindicavam tais melhorias, identifica na atualidade, um leque de projetos e
programas direcionados a esse pblico, a serem implementados nas trs
esferas do governo Unio, Estados e Municpios. Utiliza como metodologia a
pesquisa documental e a pesquisa quantitativa, atravs de questionrios a
serem aplicados aos jovens de escolas privadas, municipais, estaduais e
federal do municpio de Natal. Alm da apreenso e percepo dos jovens
matriculados no ensino mdio da cidade de Natal acerca dos diversos
programas e projetos para a juventude, objetiva tambm: 1) Identificar os
programas e projetos que so oferecidos para a juventude na cidade de Natal;
2) Verificar o grau de conhecimento dos jovens acerca dos programas e
projetos para a juventude disponveis no municpio; 3) Analisar o nvel de
confiana desse segmento jovem nos programas e projetos para a juventude,
no sentido de identificar tambm possveis transformaes e efetivaes em
suas vidas e 4) No caso dos jovens que participam de algum programa ou
projeto para a juventude em Natal, apreender a avaliao que fazem destas
polticas pblicas. Podendo desta forma, traar um mapa sobre o conhecimento
e participao dos jovens quanto s polticas para a juventude oferecidas no
municpio de Natal.

08. BOSQUE DAS MANGUEIRAS: UMA PARCERIA ENTRE O

PBLICO E O PRIVADO
Driele Cendon Trindade (autora) CEFET-RN
Sormnia Pereira Trindade (autora) CEFET-RN
Orientador: Prof. Marcus Vincius de Faria Oliveira
drieleee@yahoo.com.br
sormaniapereir@hotmail.com
Este estudo foi realizado no ano de 2004, a partir de uma anlise sobre as
polticas pblicas de lazer nos bairros do municpio de Natal e relata uma
parceria entre a Prefeitura do Municpio e a Universidade Potiguar (UnP) no
espao do Bosque das Mangueiras, localizado na regio administrativa oeste
do municpio, no bairro de Lagoa Nova. A metodologia utilizada para a
realizao da pesquisa foi baseada na observao direta, colhendo
informaes no prprio local e participando de algumas atividades; e atravs de
leituras de documentos (contrato) desta parceria entre o pblico e privado. Esta
pesquisa mostra como tem sido importante este espao na vida dos indivduos
da comunidade que participam das atividades oferecidas no local, que em seu
programa desenvolve prticas de yoga e de ginstica, comprovando com isso
que o bem estar fsico e psicolgico promove a melhoria da qualidade de vida e
a interao entre os indivduos da comunidade. As prticas realizadas so
adaptadas tanto aos espaos quanto a idade daqueles que as praticam.
muito importante para os atores sociais, que lhes seja disponibilizado o lazer
como atividade que lhes d prazer, tendo em vista que o mesmo est vinculado
aos valores ligados ao descanso, ao divertimento e ao desenvolvimento, sendo
por este motivo deixado de lado pelas camadas economicamente menos
favorecidas; assim, transformar o esporte e lazer em poltica pblica de estado
capaz de promover o desenvolvimento humano e social uma soluo, para
em termos de polticas pblicas aumentar a demanda de atividades que
atendam a todos os gostos da populao, e, com a participao da sociedade
deve-se consolidar uma poltica nacional de esporte e lazer, promovendo o
ordenamento institucional do setor, melhoria de sua gesto e garantindo
acesso a todos os brasileiros a atividades esportivas e de lazer.

Minicursos e Oficinas
Minicursos e Oficinas: quinta-feira, 07 de julho, de 14h s 18h, nos auditrios
do CCHLA e nas salas do Setor de Aulas II.
. Os Minicursos (de natureza terica) e as Oficinas (de natureza prtica) tero a
durao de aproximadamente 4h/a.
. Podero se inscrever nos Minicursos/Oficinas todos os interessados. As
inscries so gratuitas e podero ser feitas na sala 119, do CCHLA, durante o
perodo de 11 de maio a 24 de junho. necessrio fornecer as seguintes
informaes: nome completo, e-mail e/ou telefone para contato, Departamento
e/ou instituio de origem. O aluno poder se inscrever em apenas UM
minicurso ou oficina.

MC-01: HISTRIA ORAL

Professora:
Maria da Conceio Fraga
Departamento de Histria
N de vagas: 20
Local: Setor II, sala A1
O curso tem como objetivo informar aos alunos a importncia da Histria Oral
na Histografia contempornea. Trata do surgimento da Histria Oral; situa a
Histria Oral no Brasil e apresenta caminhos terico-metodolgicos para o uso
da Histria Oral.

MC-02: DON QUIJOTE BAJO EL SIGNO DEL BARROCO:

CUATROCIENTOS AOS DE CABALLERA
Professor:

Francisco Ivan da Silva

Departamento de Letras
Nmero de Vagas: 30
Local: Setor II, sala A2
Al presentar al pblico/estudiante universitario este curso sobre Don Quijote,
queremos dejar presente en la Universidad Federal do Rio G. do Norte el IV
Centenario del ms ilustre escritor castellano conmemorado en el mundo en
este ao, 2005. Pero debo aclarar que el tan justificado curso me ha objetivado
a llevar a trmino una empresa tan arriesgada como el tener delante de los ojos
la antiqusima tradicin quijotesca de los libros de caballeras. Es lgico, pues,
no se me oculta que lo vasto de la materia tratada sobre semejante obra
reclama en realidad toda una vida consagrada a su estudio y exige en el que
aspire a su comprensin una lucidez de entendimiento nada comn, adems,
cualidades de las que evidentemente carezco. El mundo todo celebra los
hechos de tan ilustre caballero. Por tanto, el recuerdo de esto libro, en este
momento de la XIII Semana de Humanidades slo sirve para acrecentar entre
los que se cuentan verdaderos lectores de obras maestras. Este curso es fruto
de una vasta lectura que hicimos a lo largo de los anos y cuyo objetivo es
ampliar el horizonte de pesquisas en el campo de la literatura
hispanoamericana junto al departamento de letras. En una palabra, este curso
objetiva, aspira a ser un anlisis, es decir, un examen crtico aplicado a la
novela de Cervantes tiendo como punto de mira el estudiante de literatura y
cultura hispnica. Creo sinceramente que el lector del Quijote, interesado en
este curso, antes de ingresar en esta caballera, sabr la orientacin del
pensamiento terico que ha presidido y guiado nuestras clases de literatura
Ibero-Americana e cultura hispanoamericana. Cmo leer Don Quijote, hoy,
cmo or lo que nos dice, cmo seguir el camino del caballero andante? Para
lograr este resultado he sistematizado en el campo de los estudios de esa Obra
algunos puntos que considero importantes para su Historia y conocimiento del
moderno lector.

MC-03: WILLIAM SHAKESPEARE: VIDA E OBRA

Professora:
Clotilde Santa Cruz Tavares
Departamento de Artes
Nmero de vagas: 160
Local: Auditrio da BCZM
O objetivo fornecer ao pblico em geral informaes bsicas sobre a biografia
e a obra de William Shakespeare (1564-1616), poeta e dramaturgo ingls,
considerado um dos maiores autores teatrais de todos os tempos e o maior
poeta da lngua inglesa. Os temas abordados sero: A Inglaterra no sculo XVI;
O teatro elisabetano: como era?; Shakespeare em Londres, e o Teatro Globo;
Tragdias, comdias e sonetos; O que W. Shakespeare significa no plano da
Literatura.

MC-04: PLANEJAMENTO URBANO: O USO DO SOLO URBANO

E SEU PLANEJAMENTO
Professora:
Beatriz Maria Soares Pontes
Departamento de Geografia
Nmero de Vagas: 30
Local: Setor II, sala B4

O nosso propsito ser de veicular de maneira objetiva e didtica, a complexa

questo do uso do solo urbano e as alternativas para o seu planejamento
privilegiando, sobretudo, o enfoque geogrfico. Os itens a serem abordados
sero os seguintes: instrumentos de operacionalizao das diretrizes; o Plano
de Uso de Solo; conceitos e definies; etapas bsicas de trabalho;
levantamento da informao; poltica de ocupao do solo; elaborao do
plano de Uso do Solo; aprovao e divulgao; instrumentao Legal; o Plano
de Zoneamento; os textos legais; lei Municipal de Zoneamento; lei Municipal de
Parcelamento do Solo; implantao do Plano; acompanhamento e atualizao.

MC-05: POESIA FILOSFICO-MSTICO DO ISL

Professor:

Edrisi Fernandes
Departamento de Filosofia
Nmero de Vagas: 15
Local: Setor II, Sala A5

A partir da leitura de poemas filosficos-msticos representativos da corrente

sufi do Isl, notadamente de autores como Rumi, Shabistari, Khayyam e Jami,
o ministrante apresenta alguns aspectos do simbolismo sufi, especialmente
aquele relativo ao vinho e a embriagues e ao amante e a amada,
mostrando sua vinculao com o pensamento da Escola Filosfica de
Muhyiddin ibn Arabi, o maior dos mestres do sufismo.

MC-06: POSSIBILIDADES DA RECEPO

CINEMATOGRFICA
Professora:
Josimey Costa da Silva
Departamento de Comunicao Social

Nmero de Vagas: 50
Local: Setor II, sala C4
A recepo cinematogrfica parte da significao do filme. A presena
corporal e coletiva potencializa a participao afetiva e a criao de vnculos
sociais. A recepo crtica requer conhecimento das especificidades do cinema
e reflexo sobre os processos da comunicao social. Objetiva possibilitar o
desenvolvimento de uma capacidade crtica em relao ao cinema com a
explicitao das estruturas de produo e distribuio cinematogrfica e da
participao do espectador no processo de significao / recepo flmica.

MC-07: HISTRIA VISUAL: ALGUMAS REFLEXES INICIAIS

Professora:
Flvia de S Pedreira
Departamento de Histria
Nmero de Vagas: 35
Local: Consequinho

O reconhecimento das fontes visuais como documentos histricos

privilegiados, a partir dos anos 1960, merece uma ateno especial por parte
dos historiadores da atualidade. O presente Mini-curso ter por objetivo
introduzir a discusso (at agora inexistente no curso de Histria desta
Universidade) sobre os pressupostos terico-metodolgicos da Histria Visual,
e as suas diversas possibilidades de aplicao em sala de aula.

MC-08: PESQUISA E FORMAO DO PROFESSOR

Coordenador:
Maria do Socorro Oliveira
Departamento de Letras
Local: Setor II, sala B1

Dentro de um quadro de discusso que prev a figura do professor como um

pesquisador, este minicurso objetiva discutir a funo da pesquisa na
graduao e fornecer instrumentos metodolgicos para que o futuro professor
possa no s refletir sobre a sua prpria prtica, mas tambm traduzir essa
ao reflexiva em conhecimento.

MC-09: CLARICE LISPECTOR CRONISTA

Professora:
Mona Lisa Bezerra Teixeira
Departamento de Letras
Nmero de vagas: 40
Local: Setor II, sala B2

As crnicas de Clarice Lispector constituem parte significativa de sua produo

literria, revelando uma observao sensvel e atenta condio humana e
sua relao com o mundo, to forte quanto em seus contos e romances.
Discutir aspectos presentes nas suas crnicas como a presena da infncia, a
violncia nas relaes sociais, o medo do desconhecido, a reflexo constante
sobre o ato de escrever, entre outras temticas recorrentes em sua narrativa de
um modo geral, a inteno do minicurso.

MC-10: A POESIA E A POTICA DE ARISTTELES

Professor:

Glenn W. Erickson
Departamento de Filosofia
Nmero de Vagas: 25
Local: Setor II, sala D5

O objetivo desse minicurso discustir a natureza da poesia sob a tica na

metafsica clssica grega, com referncia especial Potica de Aristteles. O
participante deve estar familiarizado com A potica de Aristteles.

MC-11: "LITERATURA FOLCLRICA"

Coordenadora:
Paula Pires Ferreira
Departamento de Letras
Nmero de vagas: 30
Local: Setor II, sala D4

Alguns manifestaes simples e espontneas de perceber o mundo encontramse fixadas na memria coletiva. Presentes no cotidiano, fazem parte dos meios
utilizados para expressar a realidade de um universo prprio, tendo por base e
modo de expanso o senso comum. Tratam, em geral, de problemas universais
nos quais qualquer ser humano pode se reconhecer. No entanto, algumas
dessas formas populares de expresso, mesmo sem ter qualquer compromisso
com a literatura em sua origem, despertam, de algum modo, o sentimento
anacrnico de uma certa identificao quanto a razes e origens, mas tambm
certa discriminao social e intelectual por parte das esferas detentoras de
informao e ou educao formal. Este curso se prope a fazer um estudo
bsico e introdutrio de algumas das chamadas formas simples de expresso
popular: trava-lnguas, adivinhas, provrbios, romance, poesia tradicional, entre
outros.

MC-12: ANTROPOLOGIA DA SADE

Professora:
Liliane Cunha de Souza
Departamento de Antropologia
Local: Setor II, sala D1

O presente minicurso tem como objetivo promover um dilogo relativizador

entre as Cincias da Sade e a Antropologia, a partir da compreenso dos
processos de sade, doena e cura no apenas como resultado de eventos
biolgicos, mas tambm enraizados em fatores sociais, culturais e psicolgicos.
Esse minicurso pretende fornecer uma introduo a fundamentos tericometodolgicos presentes na Antropologia da Sade que possibilitem a
compreenso do processo sade/doena como uma construo cultural e a
biomedicina como um sistema mdico entre outros.

MC-13: CINCIA E COMPLEXIDADE

Professora:
Maria da Conceio Almeida
Ps-Graduao em Cincias Sociais

Nmero de Vagas: 20
Local: Setor II, sala D3
A partir de meados do sculo passado, a idia de complexidade aporta no seio
da Cincia Moderna (nascida no sc. XVII) e comea a produzir uma nova
organizao do conhecimento. Oriundo de diversas reas da cincia (fsica,
teoria da informao, etc), o conceito de complexidade sugere uma
compreenso multidimensional dos fenmenos, contempla a incerteza e
promove o intercmbio entre domnios distintos das especialidades. Ilya
Prigogine, Henri Atlan, Werner Heisenberg, entre outros, so alguns dos
cientistas que figuram entre os construtores desse novo patamar da cincia. Do
ponto de vista do Mtodo, coube a Edgar Morin construir e propor princpios
gerais capazes de articular saberes e disciplinas com vistas a fazer com que a
cincia retome o seu papel de compreender o mundo. O minicurso tem por
objetivo sintetizar o panorama das cincias da complexidade expondo um
conjunto de argumentos e conceitos concernentes a essa nova organizao do
conhecimento cientfico.

MC-14: DA RETRICA TEORIA DA ARGUMENTAO

Professor:

Alzir Oliveira
Departamento de Letras
Nmero de Vagas: 40
Local: Setor II, sala G4

A retrica se liga estreitamente instituio da polis grega, desenvolvendo-se

plenamente com a consolidao da democracia ateniense. Essencialmente,
recorre palavra para obter a adeso de um auditrio atravs da
argumentao. Floresceu na Grcia e em Roma, mas com o fim da
Antiguidade, seja pela nfase em seu aspecto formal, seja pela influncia do
racionalismo dos tempos modernos, perdeu prestgio ao ponto de tornar-se
sinnimo de discurso empolado, vazio. No sculo XX, os estudos de filosofia da
linguagem redescobrem a retrica, encarando-a na perspectiva de uma teoria
da argumentao. De Plato a Perelman o caminho que pretendemos
sucintamente percorrer, com o intuito de apontar a importncia da viso da
natureza argumentativa da lngua para os diferentes ramos das Cincias
Humanas.

MC-15: RENASCIMENTO: a viagem da alma atravs do ar

Professor:

Jos Ramos Coelho

Departamento de Filosofia.
Nmero de Vagas: 15
Local: Setor II, sala E3

Viver um processo contnuo de expanso e recolhimento, crises e

superaes, condicionamentos e liberdade, limites e ultrapassagens. Viajando
atravs destes extremos, importante no se perder de vista o prprio eixo, o
contato norteador com a essncia, a fim de que o percurso, em todas as suas
etapas, seja enriquecedor. O objetivo deste mini-curso vivencial experienciar

o viver como um rito de passagem, preparando-nos para atravessar o portal de

nossos sonhos.

MC-16: ARQUEOLOGIA, HISTRIA E CULTURA MATERIAL

Professor:

Roberto Airon Silva

Departamento de Histria
Total de vagas: 25
Local: Setor II, sala G2

No mbito dos novos desafios na formao profissional em Histria e de outras

reas correlatas das cincias humanas e sociais, tm destaque hoje o
interesse no conhecimento da cultura material, item relacionado
caracterizao das sociedades do passado. Em especial, sua importncia est
na dimenso complexa do entendimento das razes histricas especficas do
Rio Grande do Norte. Pensando em divulgar um trabalho feito de maneira
responsvel e de forma sistemtica, este minicurso visa apresentar uma viso
rpida mas aprofundada das possibilidades e das responsabilidades de tal
conhecimento nas mos dos futuros profissionais dessas reas correlatas
Histria. Alm disso, valorizar tambm o trabalho cientfico e profissional na
rea de conhecimento da Arqueologia no Brasil.

MC-17: "LITORAL VERSUS SERTO: PARA UM DILOGO

ENTRE AS FRONTEIRAS DA HISTRIA E DA ANTROPOLOGIA"
Professor:

Luiz Antonio de Oliveira

Departamento de Antropologia
Muirakytan K. de Macedo
Departamento de Histria / CERES
Local: Setor II, sala D2

Estudados por vezes como espaos separados, o serto e o litoral do que hoje
se configura como Nordeste brasileiro, apresentam diferenas culturais que se
constituram ao longo de processo histrico de sua ocupao. Este mini-curso
prope, a partir de exemplos de pesquisas histricas e antropolgicas,
desenvolvidas no RN, problematizar outras formas de apreenso do sertomar. Antroplogos e historiadores tm, portanto, refletido conjuntamente sobre
o assunto, evidenciando as dificuldades de se pensar as especificidades
histrico-culturais de tais reas geogrficas. Associa-se a isto a emergncia de
vrias temporalidades permeando a nossa percepo cotidiana de um mundo
globalizado no qual (re)surgem velhas e novas identidades e so
ressiginificadas relaes de territorialidade.

MC-18: UTILIZAO DE FEIES

GEOLGICAS/GEOMORFOLFICAS COMO ATRATIVO

TURSTICOProfessora:
Zuleide Maria Carvalho Lima
Departamento de Geografia
Marcos Antonio L. do Nascimento
Terra & Mar Solues Empresa de Consultoria

Local: Auditrio da Geografia

O Rio Grande do Norte (RN) possui uma grande diversidade de feies
geolgicas/geomorfolgicas, seja no interior como no litoral, apresentando
exemplos dos mais didticos e completos, indo desde rochas do complexo
cristalino (embasamento de idade pr-cambriana, com 570 a 3500 milhes de
anos) at s coberturas de dunas (de idade mais recente, com < 1,7 milhes
de anos). Muitos desses exemplos constituem potenciais stios/monumentos,
que vm atualmente despertando tambm interesse histrico e cultural em
visitas espontneas ou guiadas por operadores de turismo. Dentre diversos
exemplos de atrativo geolgico/geomorfolgico encontrado no RN podemos
destacar as falsias litorneas da Formao Barreiras, as dunas, praias e
beach-rocks expostos em praias como Tabatinga, Tibau do Sul, Pipa, Galinhos,
Ponta do Mel; as serras, picos e afloramentos, no interior do Estado, como
destaque para as serras de Martins, Portalegre, Santana e Feiticeiro, o Pico
Vulcnico do Cabugi (Pedro Avelino/Angicos), o Lajedo de Soledade (Apodi).
Tm-se ainda as cavernas do Roncador (Felipe Guerra) e a Casa de Pedra
(Martins), e as diversas morfologias esculpidas em rochas granitides em Acari
e Monte das Gameleiras, juntamente com a existncia das rochas mais antigas
da Amrica do Sul (Bom Jesus/Serra Caiada) com idade de 3,45 bilhes de
anos. Isto acima mencionado apenas um pouco do que o RN possui de
atrativo geolgico/geomorfolgico, todavia, para a utilizao das feies
anteriormente citadas faz-se necessrio realizar diagnsticos das reas com
potencial turstico visando a compreenso do ambiente, bem como propor o
uso sustentvel para regio.

MC-19: ANLISE COMPARATIVA OMBUDSMAN DE IMPRENSA:

A FUNO NOS JORNAIS FOLHA DE S. PAULO E LE MONDE
Professora:
Knia Beatriz Ferreira Maia
Departamento de Comunicao
Nmero de vagas: 40
Local: Setor II, sala G5

Por meio de anlise comparativa do ombudsman da Folha de S. Paulo e do

mdiateur do Le Monde, ser avaliada a temtica e as prticas profissionais
discutidas e os espaos ocupados pelos leitores nas suas colunas. O curso
discutir tambm as circunstncias de introduo da funo, a definio e as
atribuies do cargo que incidem sobre o contedo das colunas e participam da
formao dos modelos de ombudsman da imprensa. Para tanto, foram
examinados os textos sobre a morte da princesa Diana em 1997, e a Copa do
Mundo de Futebol em 1998. Conclui-se que o ombudsman da Folha de S.
Paulo se apresenta mais como uma instncia de crtica do noticirio, enquanto
o mdiateur do Le Monde se constitui prioritariamente como um mecanismo de
relao entre os leitores e o jornal. O curso ainda vai examinar a funo de
ombudsman de imprensa luz da sociologia das profisses e a analisar a
ouvidoria de imprensa como um agrupamento profissional em formao, que,
para se afirmar, precisa desenvolver um importante trabalho de convico
sobre o interesse do agrupamento, no qual a enumerao e a caracterizao
de dispositivos de autonomia do ombudsman fundam a representao
paradigmtica do ombudsman. A retrica de legitimao e de justificao da

funo de ombudsman de imprensa se centra no modelo paradigmtico, na

representao ideal, e na divergncia entre o discurso voltado para o pblico
interno e o discurso voltado para o pblico externo.

MC-20: FITOGEOGRAFIA BRASILEIRA

Professor:

Luiz Antonio Cestaro

Departamento de Geografia
Nmero de vagas: 30
Local: Setor II, sala C3

O curso envolver um breve histrico da anlise da vegetao do Brasil e seus

principais investigadores. Ser apresentado o Sistema Fitogeogrfico Brasileiro
aceito atualmente, com breves descries dos principais tipos de vegetao e
sua dinmica desde a ltima era glacial.

MC-21: OS PRINCPIOS DA ECONOMIA SOLIDRIA

Professores:
Eleonora Bezerra de Melo Tinoco Beaugrand
Departamento de Cincias Sociais - CCHLA
Rizoneide Souza Amorim
Base de Pesquisa UNITRABALHO/UFRN
Nmero de Vagas: 30
Local: Setor II, sala G6

O mini-curso discutir o significado da Economia Solidria e Desenvolvimento

Sustentvel no contexto atual objetivando divulgar a temtica no meio
acadmico. A metodologia utilizada ser atravs de aula expositiva e trabalhos
em grupo.

OF-01: SENSIBILIZAO DOS SENTIDOS

Autores:

Norma Takeuti
Membro da Base de pesquisa: POIESIS Estudos de Cultura e
Subjetividade- (De Fil)
Everaldo Trres Barbosa
Membro da base de pesquisa: POIESIS- Estudos de Cultura e
Subjetividade-doutorando do programa de Ps-graduao em
Cincias Sociais/CCHLA/UFRN
Nmero de Vagas 30
Local: Setor II, sala E6

Considerando que os sentidos so os elementos primevos de relacionamentos

do beb com o mundo externo, e que as dobras desses elementos
circunscrevero a identificao relacional deste indivduo, nosso propsito
nesta oficina focalizar uma sensibilizao dos sentidos, para que, cada
indivduo envolvido na oficina, possa dimensionar nos dias de hoje, qual o
sentido e ateno de presena que cada um possui/tem. Por outro lado,
vivemos momentos na ps-modernidade onde a imagem que se tem de si de
um outro, portanto, introjeto a imagem que o outro tem de mim. Vivendo ao
mesmo tempo, num tempo onde os espetculos substituem os acontecimentos,

isto quer dizer que, vivendo num eterno presente da imagem introjetada e,
vivenciando a imagem que o outro tem de mim, mergulhamos num abismo do
distanciamento dos sentidos ntimos, portanto, do sujeito em si. Neste sentido
vivenciar os sentidos, buscando resgatar o sentimento do toque, a emoo da
fala, as sensaes do degustamento, os enebriamentos do olfato, e o tempo da
escuta, iremos promover um banquete, donde todos sero sujeitos ativos de si
mesmo, focalizando o resgate do sentido, do significado e do significante dos
sentidos como elementos constitutivos da conscincia ( primeiro nvel da
escala evolutiva).

OF-02: SER LOCAL E UNIVERSAL: UMA VIVNCIA COM AS

DANAS CIRCULARES E POPULARES
Professoras:
Teodora de Arajo Alves
Telma Romo de Albuquerque
Departamento de Artes
Nmero de vagas: 20
Local: Departamento de Artes, sala 18

Ter conscincia de seus saberes, valoriz-los e consider-los pode ser um dos

significativos passos em direo a uma sociedade que respeite a diversidade,
as semelhanas, a identidade e o dilogo entre suas vrias culturas e seus
vrios grupos tnicos. A cultura como uma grande rede que identifica e
orienta os indivduos dentro de um grupo. Constituindo essa rede, esses
mesmos indivduos so capazes de puxar outros fios de outras redes culturais,
adaptando-os a sua prpria tessitura. Desse modo, culturano apenas local,
mas ao mesmo tempo universal; identidade cultural no apenas individual,
mas carrega em si elementos de coletividade (Alves, 2003). Na relao corpocultura, consideramos que o corpo traz em si as marcas de sua cultura e
portanto, a dana pode ser uma expresso desses registros. nesse contexto,
que a oficina Ser local e universal: uma vivncia com as danas circulares e
populares tem o propsito de evidenciar e vivenciartais questes. As danas
circulares ou sagradas so danas tradicionais/populares de diferentes naes
que visam celebrar a comunho entre os povos e entre os seus saberes tnicoculturais.

OF-03: O LIVRO DIDTICO E O ENSINO DA GEOGRAFIA

FSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO
Professora:
Tsia Hortncio de Lima Medeiros
Departamento de Geografia-UFRN
Nmero de participantes: 30 vagas
Local: Setor II, sala E1

O ensino da Geografia Fsica apresentados nos materiais didticos destinados

aos nveis fundamental e mdio no atinge o objetivo, uma vez que o professor
no se sente capaz de produzir conhecimentos por isso mesmo no consegue
transmitir os contedos. O resultado a impossibilidade de ocorrer o processo
ensino-aprendizagem do qual professor e aluno deveriam ser sujeitos em
busca do saber. Entende-seque, a problemtica no se restringe somente ao

contedo relacionado geografia fsica, mas passa pelo ensino como um todo,
refletindo no material didtico, na metodologia, nos conceitos, etc, fazendo do
sumrio, do livro didtico, muitas vezes imposto pela escola, um programa
rgido a ser seguido. Avaliando os livros didticos, constata-seque os
contedos da geografia fsica ocorrem independentes, abrangendo temas
como Estrutura da Terra, Minerais e Rochas, Deriva Continental/Tectnica de
Placas, Dinmica Externa e Recursos Energticos. As figuras, quase sempre,
trazem informaes que no correspondem ao enunciado. O livro didtico, ao
invs de auxiliar na construo do conhecimento, destri conceitos, definies
e estabelecem modelos equivocados, inexistentes ou inadequados. Assim,
entende-se que, necessrio cautela na escolha e como trabalhar o livro
didtico.

OF-04: PLANO DIRETOR PARTICIPATIVO: Estratgias de Ao

Articulada entre os Municpios da Regio Metropolitana de
Natal
Professoras:
Livramento Clementino
Departamento de Cincias Sociais
Dulce Bentes
Programa de Ps-graduao em Arquitetura/UFRN
Local: Conseco

De acordo com o Estatuto da Cidade (Lei 10.257/01), 1.740 municpios

brasileiros se incluem entre aqueles que tm obrigatoriedade quanto
elaborao de Planos Diretores at 2006, com destaque para os municpios
integrantes das Regies Metropolitanas.No Rio Grande do Norte, dos oito
municpios que formam a Regio Metropolitana de Natal, cinco devem
desenvolver o processo de reviso / elaborao dos Planos Diretores e trs
apontam para a elaborao de tal instrumento.Uma das questes centrais
colocadas no mbito dessa demanda por Planos Diretores o carter
participativo de sua elaborao. Esta uma preocupao que perpassa os
mais diferentes segmentos sociais e que tem merecido aes especficas do
Ministrio das Cidades. Uma delas a Campanha NacionalPlanos Diretores
Participativos - Cidade de Todos, visando mobilizar e envolver a sociedade no
processo de gesto da cidade. No mbito da referida campanha, e a exemplo
dos demais estados brasileiros, encontra-se em processo deformao no Rio
Grande do Norte o Ncleo Estadual do RN - Planos Diretores Participativos, do
qual a Universidade Federal do Rio Grande do Norte instituio
integrante.Um dos objetivos deste Ncleo desenvolver atividades de
formao, treinamento e capacitao dos segmentos sociais identificados com
o processo de reviso / elaborao dos Planos Diretores. Nessa perspectiva,
propomos a Oficina PLANO DIRETOR PARTICIPATIVO: Estratgias de Ao
Articulada entre os Municpios da Regio Metropolitana de Natal, com o
objetivo de construir estratgias de ao conjunta com as representaes dos
municpios que integram a Regio Metropolitana de Natal (RMN), visando o
acompanhamento do processo de reviso /elaborao dos Planos Diretores, na
tica da gesto participativa. O pblico alvo desta Oficina compreende os
seguintes segmentos sociais prioritrios: gestores, participantes de

entidades acadmicas, profissionais e de pesquisa, igrejas, movimentos

populares, sindicatos e ONGs.

OF-05: APRESENTAO DE TEXTOS JORNALSTICOS NO

RDIO E NA TV.
Professor:

Adriano Charles da Silva Cruz

Departamento de Comunicao Social
Nmero de Vagas:15 no mximo
Local: Auditrio de Comunicao Social
A oficina pretende oferecer as principais tcnicas de locuo e leitura dos
textos notciosos. Para tanto, sero utilizados exerccios de respirao, dico
e articulao de vogais e consoantes, alm da gravao e analise dos textos
trabalhados. Ainda sero enfocados os aspectos corporais e faciais envolvidos
na locuo. A oficina destinada preferencialmente aos alunos do curso de
comunicao social.

OF-06: A REPRESENTAO TRIDIMENSIONAL ANALGICA

DO RELEVO TCNICAS DE ELABORAO
Professor:

Edilson Alves de Carvalho

Departamento de Geografia
Nmero de Vagas: 20
Local: Setor II, sala E4

A representao do relevo terrestre constitui uma das mais importantes

funes da Cartografia Sistemtica, pelo significado que esse componente
essencial da paisagem tem no que se refere compreenso dos diferentes
processos a eles relacionados. No ensino da Geografia essas representaes
exercem um papel significativo, em virtude da semelhana conseguida, o que
possibilita estudos e anlises referentes geomorfologia, hidrografia, uso e
ocupao do espao, dentre outros. As tcnicas de elaborao de blocodiagramas ou maquetes sero discutidas e aplicadas de forma prtica junto aos
alunos, com a inteno especial de melhorarmos o nvel de compreenso dos
processos de elaborao das curvas de nvel e dos mecanismos da passagem
das ispsas desenhadas em uma representao plana, para o formato tridimensional. O pblico alvo ser preferencialmente constitudo por alunos de
graduao e ps-graduao em geografia, que se interessem pelo uso dessa
tcnica de representao espacial.

OF-07: CARTA DE DECLIVIDADE PELO MTODO ANALGICO

Professora:
Maria Francisca de Jesus Lrio Ramalho
Departamento de Geografia
Nmero de Vagas: 10
Local: Laboratrio de Geografia Fsica, sala 516

Permite sintetizar a representao espacial para se compreender mais

amplamente caractersticas do relevo, que se individualizam, conforme a
natureza climtica e litolgica, alm de representar elementos fundamentais

para avaliar s condies de riscos ambientais. O objetivo orientar a

percepo das declividades do terreno em escala reduzida e mostrar a
importncia de sua utilizao para anlise ambiental. Em termos de criatividade
se destaca como um trabalho que pode mostrar e comparar aspectos do relevo
em um contexto espacial e em trs dimenses, onde a representao
imaginria est implcita.

OF-08: PAPEL RECICLADO

Professora:
Maria do Socorro de Oliveira Evangelista
Departamento de Artes
Local: Oficina de artes plsticas do DEARTE
A oficina se prope em fazer o exerccio prtico, utilizando sobras de papel
para transformar em papel novo. Este trabalho esta direcionado a toda clientela
estudantil e em geral interessada na confeco artesanal. uma proposta de
Educao Ambiental e Desenvolvimento Criativo. Reaproveitar o lixo que no
lixo para a produo de papel reciclado.

OF-09: ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE

TRANGRE: CADRES THORIQUESET ACTIVITS
PRATIQUES
Professoras:
Selma Alas Martins
Renata Archanjo
Departamento de Letras
Nmero de vagas: 25
Local: Setor IV, sala H5

Se por um lado, a formao didtica nos permite adquirir certos princpios

tericos, por outro os professores tm que aplic-los e avalar seus resultados
em sua prtica docente. Com base nesta afirmao procuraremos trabalhar
alguns conceitos sobre "papel do aprendiz", "papel do professor" e "autonomia
na aprendizagem" com o objetivo de fazer uma reflexo sobre os caminhos a
serem percorridos com vistas a melhoria do ensino- aprendizagem de lngua
estrangeira- foco na lngua francesa. Alm das reflexes tericas proporemos
tcnicas metodolgicas a fim de que os futuros professores possam vivenciar a
prtica docente, assim como exercitar sua produo oral e escrita em lngua
francesa.

Estatsticas da XIII Semana de Humanidades

Este ano, a XIII Semana de Humanidades contou com a participao de
aproximadamente 2400 pessoas em seus diversos eventos (incluindo mostras,
exposies fotogrficas, colquios, mesas redondas, concursos de painis etc).
Confira alguns nmeros do evento.
Grupos de Trabalhos GT
Participao em Grupos de Trabalho

45
40
35
30
25
20
15
10
5

N de trabalhos inscritos

N de trabalhos apresentados

GT 38

GT 37

GT 36

GT 35

GT 34

GT 33

GT 32

GT 31

GT 30

GT 29

GT 25

GT 24

GT 22

GT 21

GT 20

GT 19

GT 18

GT 17

GT 16

GT 15

GT 14

GT 12

GT 10

GT 09

GT 08

GT 06

GT 05

GT 04

GT 03

GT 02

GT 01

N de ouvintes

Exposio de Painis

Participao em Painis

122

132

Eventos na XIII Semana de Humanidades

Nmero de
Trabalhos
Inscritos
Nmero de
Trabalhos
Apresentados

Participao efetiva no I Colquio de Estudos Barrocos

da UFRN

82

84

Primeiro dia
Segundo dia
Terceiro dia

79

Participao efetiva em mesa redonda

36

15
A melancolia e o moderno texto
literrio

35

Quatro vezes Lulala

Educao e autonomia

36
40

Repertrios culturais e violncia

cotidiana: um desafio para as
cincias sociais no Brasil hoje
Narrao e imagens em
Guimares Rosa

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
MC 01
MC 02
MC 03
MC 07
MC 08
MC 09

Participao efetiva em M C/OF

MC 16

MC 11
MC 12
MC 13
MC 14
MC 15

MC 17
MC 18
MC 19
MC 20
MC 21
OF 01
OF 02
OF 03
OF 04
OF 05
OF 09

Participao em Mini-cursos e Oficinas

Pr-inscrio em M C/OF

MC 10