SLABO DE ASIGNATURA

UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANAB

Vicerrectorado Acadmico
1. Informacin general
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Facultad Escuela - Carrera

Ao lectivo
Nombre de la asignatura
Pre-requisito(s)
Co-requisito(s)
Cdigo
Nivel - Curso
Crditos - Horas
Profesor asignado

Ingeniera - Ingeniera Civil

2013 - 2014
Sanitaria I
Hidrulica II
Obras Hidrulicas
8.6
VIII Semestre
4 64
Ing. Gustavo Mero Baque

j)

Lugar y fecha de entrega

Manta, Abril 2013

k)
l)

Elaborado por
Revisado por

Ing. Gustavo Mero Baque

Comisin Acadmica

Horas Tericas: 48
Direccin Electrnica:

Horas Practicas: 16
gumer1960@gmail.com

2. Necesidad y problema especfico

Los conocimientos cientficos de esta asignatura estructuran el perfil profesional de Ingeniero Civil, quien debe atender los problemas bsicos de la
sociedad en lo relacionado a las obras de infraestructura como son los sistemas abastecimientos y redes de agua potable.

3. Caracterizacin de la asignatura /

Eje de formacin:

La asignatura de Sanitaria I, es una materia de formacin profesional y partir de los conocimientos previos de Hidrulica I y II, los alumnos son iniciados
en el conocimiento y estudio de las necesidades de agua potable que requieran los asentamientos poblacionales y as mismos se disearn las lneas
de conduccin a gravedad o por bombeo, los tanques de almacenamiento y las redes de distribucin que sean necesarias de acuerdo a las
circunstancias de cada proyecto.

4. Competencias
5.1

Competencias Genricas
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Capacidad para aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas en la prctica.

5.2

Competencia Central

Analiza y soluciona eficazmente los problemas de abastecimientos de agua potable, tanque de almacenamiento y redes de distribucin en
general, haciendo uso de las tcnicas adecuadas y aplicando las especificaciones tcnicas.

5. Objetivo del programa

El estudiantes al finalizar el programa de la asignatura ser capaz de:
a) Calcular la poblacin futura para el diseo de un sistema de agua potable.
b) Identificar las funciones que cumplen los componentes de un sistema de agua potable.
c) Disear lneas de conduccin a gravedad.
d) Disear lneas de conduccin por bombeo,
e) Disear tuberas por deflexin.
f) Calcular tanques de almacenamiento.
g) Disear redes de distribucin de agua potable.

3. Desarrollo de Unidades de Competencia

Unidad
competencia

de

UC1
Aplica los mtodos
para el clculo de
la poblacin con
iniciativa.

Elementos
competencia

de

Habilidades
Comprender

EC1
Comprende
las
nociones generales
de las obras de agua
potable
con
iniciativa.

Conocimientos
(Contenidos)
-Nociones
generales.
-Periodo de diseo

Valores
Iniciativa

Logros
de aprendizaje
- COGNOSCITIVOS
- PROCEDIMENTALES
- ACTITUDINALES
Calcular
la
poblacin
futura para el diseo de un
sistema de agua potable.

Mecanismos e
instrumentos
de evaluacin

Tiempo
en
horas

-Prueba escrita.

-Informe
individual.

EC2
Aplica los mtodos
para proyectar la
poblacin de diseo
con responsabilidad.

-Mtodo aritmtico.
Aplicar

-Mtodo geomtrico.
-Mtodo
Miduvi.

segn

-Prueba escrita.
Responsabilidad

-Ejercicios
prcticos.

el

-Prueba escrita.
EC3
Interpreta las cifras
de consumo de agua
y las variaciones con
objetividad.

UC2
Describe las partes
fundamentales de
un
sistema
de
abastecimiento de
agua potable con
claridad.

EC1
Reconoce
las
diferentes partes que
integran un sistema
de abastecimiento de
agua
con
pertinencia.
EC2
Identifica
las
diferentes clases de
tuberas
con
claridad.

Interpretar

Reconocer

-Fuentes
de
abastecimiento,
obras de captacin,
lneas de aduccin,
plantas
de
tratamiento.

Identificar

-Tuberas en funcin
de la presin de
trabajo.

EC2
Proyecta una lnea
de conduccin por
gravedad
con
precisin.

Proyectar

-Lecciones
orales.
-Prueba escrita.
-Informe
individual.

Pertinencia
Identificar las funciones
que
cumplen
los
componentes
de
un
sistema de agua potable.

-Lecciones
orales.

-Prueba escrita.
Claridad

-Informe
individual.

Disear
lneas
de
conduccin a gravedad

-Tuberas.
EC1
Interpreta
los
criterios de diseo
con rigurosidad.

-Informe
individual.

Objetividad

-Tuberas en funcin
del material.

UC3
Analiza lneas de
conduccin
a
gravedad
con
objetividad.

-Dotaciones
bsicas, consumos,
determinacin
del
consumo.

-Prueba escrita.

-Gradiente
hidrulico.

Rigurosidad

-Informe grupal.

-Condiciones
topogrficas.
Proyectar

Precisin

-Prueba escrita.

-Caudal de diseo.
-Informe grupal.
-Diseo hidrulico.
-Presiones
trabajo.

de

EC3
Analiza y disea las
obras
complementarias con
sistematicidad.

Analiza
disea

-Accesorios
red.

de

-Prueba escrita.

la

-Examen.

Sistematicidad
-Estructuras
complementarias.

-Presentacin
del portafolio.

-Criterios de diseo.
EC1
Proyecta una lnea
de conduccin por
bombeo
con
precisin.

UC4
Analiza lneas de
conduccin
por
bombeo
con
objetividad.

EC2
Analiza el golpe de
ariete
con
rigurosidad.
EC3
Analiza y disea las
tuberas
por
deflexin
con
sistematicidad.

-Diseo hidrulico.
Proyectar

-Prueba escrita.

Precisin
-Accesorios.

-Informe grupal.
Disear
lneas
de
conduccin por bombeo.

-Diseo hidrulico.
Analizar

Rigurosidad

-Accesorios.

Disear
deflexin

tuberas

por

-Prueba escrita.

-Informe grupal.

-Prueba escrita.
Analiza
disea

-Diseo horizontal.

-Examen.

Sistematicidad
-Diseo vertical.

-Presentacin
del portafolio.

-Capacidad.

UC5
Analiza tanques de
almacenamiento
con rigurosidad.

EC1
Comprende
las
caractersticas de los
tanques
de
almacenamiento con
claridad.

-Prueba escrita.
-Ubicacin.
-Leccin oral.
Comprender

-Clases de tanques.

-Informe
individual
grupal.

-Accesorios
Calcular
tanques
almacenamiento.

EC2
Planifica y disea un
tanque
de
almacenamiento con
coherencia.

-Caudal
regulacin.

de

-Prueba escrita.
-Informen
individual
grupal.

Coherencia

-Diseo del tanque.

UC6
Analiza redes de
distribucin
con
eficiencia

EC1
Proyecta una red de
distribucin
ramificada
con
rigurosidad.

Proyectar
-Caudales.

-Trabajo grupal.
Rigurosidad

-Criterios de diseo.

de

-Criterios de diseo.
Planificar
disear

Claridad

Disear
redes
distribucin
de
potable.

de
agua

-Prueba escrita.
-Informes
individuales
grupales.

-Diseo hidrulico.

EC2
Proyecta una red de
distribucin mallada
con rigurosidad.

-Criterios de diseo.
Proyectar

-Caudales.
-Diseo hidrulico.

Rigurosidad

-Presentacin
del portafolio.
-Examen.

TOTALES

6. Orientaciones metodolgicas

UC1

UC2

UC3

UC4

UC5

UC6

Anticipacin: Presentacin del slabo. Test bsico .

Construccin: Exposicin del docente. Solicitacin de trabajos investigativos.
Consolidacin: Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios. Aprendizaje de grupos.
Transferencias: Prueba escrita.
Anticipacin: Encuadre.
Construccin: Exposicin del docente. Exposicin audio visual.
Consolidacin: Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios. Prcticas de campo.
Transferencias: Prueba escrita.
Anticipacin: Lluvia de ideas.
Construccin: Exposicin del docente. Explicacin de las normas tcnicas.
Consolidacin: Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios. Aprendizaje de grupos.
Transferencias: Portafolio. Examen.
Anticipacin: Revisin de la gua del docente.
Construccin: Exposicin del docente. Explicacin de las normas tcnicas. Solicitacin de trabajos de investigacin.
Consolidacin: Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios. Aprendizaje de grupos. Estudio de casos.
Transferencias: Prueba escrita.
Anticipacin: Revisin de la gua del docente.
Construccin: Exposicin del docente. Explicacin de las normas tcnicas.
Consolidacin: Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios. Aprendizaje orientado a proyectos.
Transferencias: Prueba escrita.
Anticipacin: Encuadre.
Construccin: Exposicin del docente. Explicacin de las normas tcnicas. Solicitacin de trabajos investigativos.
Consolidacin: Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios. Aprendizaje orientado a proyectos. Estudio de casos.
Transferencias: Portafolio. Examen.

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8. Compromiso
a.)

El catedrtico debe cumplir con lo programado y respetar reglamentos , estatuto y leyes vigentes

11.O LOGROS
APRENDIZAJE
b.) RESULTADOS
El estudiante deber
asumir su rolDEL
con responsabilidad
y respetando todas las normativas vigentes

Contribucin (Alta, Media, Baja)

El estudiante debe:
Logros
del
Aprendizaje
c.) Los miembros del proceso enseanza aprendizaje debern respetar la hora de entrada por respeto a los dems
a) Calcular la poblacin futura para el diseo de un
Media
Determinar la poblacin por diferentes
sistema de agua potable.
mtodos
d.) La vestimenta que debern llevar miembros del proceso enseanza aprendizaje deber ser acorde al lugar
donde se encuentran, por respeto a los
b) Identificar
las
funciones
que
cumplen
los
Media

Comprender
el funcionamiento de las
dems y a s mismo.
componentes de un sistema de agua.
diferentes partes de sistema de agua.
c)e.)
Disear
de conduccin
a gravedad.
Altasilencioso con la finalidad Calcular
conduccin a gravedad.
Loslneas
celulares
debern durante
las clases permanecer apagados o en modo
de evitaruna
distractores.
d) Disear lneas de conduccin por bombeo.

Alta

Calcular una conduccin por bombeo

e) Disear tuberas por deflexin.

Alta
Disear tuberas por deflexin horizontal y
deflexin vertical
9. Talentos y recursos
e) Calcular tanques de almacenamiento.
Alta
Determinar la capacidad de un tanque y sus
elementos
9.1 Talentos humanos:
f) Disear redes de distribucin de
Docente,
agua potable.
Estudiantes, Coordinadores de gruposAlta
de trabajo, Ayudante de ctedra.
Calcular red ramificada y red mallada.
9.2 Recursos materiales:
Aula, Libros, Planos, Calculadora, Pizarra, Marcador borrable y Gua didctica de la asignatura.
9.3 Recursos tecnolgicos:
Proyector, Computador e Internet inalmbrico

10.- Fuentes de informacin

12.- RESUMEN DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

Parmetros
Primera Evaluacin
10.1
Bibliogrfica:
Exmenes
40 %
De
base:
LeccionesArocha S. (1983). Cloacas y drenajes teoras10y diseos.
%
Caracas: Vega.
Complementaria:
Tareas individuales o grupales
30%
NALCO (1989). Manual de agua. Mxico: McGraw-Hill.
Informe escrito
10%
10.2
Instituciones

Personas:
Participacin en Clase
10%
EPAM-MIDUVI.

10.3 Web grafa:

Segunda Evaluacin
40%
10%
30%
10%
10%

TOTAL

100 %

100%

13.- RESPONSABILIDAD

Elaborado por:
Ing. Gustavo Mero

Supervisado por:
Director de rea: Ing. Miguel Morn

Revisado:
Comisin Acadmica: Ing. Tonio Realpe