Sie sind auf Seite 1von 10

Teora del Comportamiento Planeado de Azjen (TCP).

Creencias de comportamiento

Las creencias son las asociaciones mentales entre un objeto o comportamiento y


sus atributos percibidos (Marcati, Guido, & Peluso, 2008). Las creencias de
comportamiento constituyen un predictor para las Actitudes hacia el
comportamiento, pues estas reflejan la medida de los resultados que el individuo
cree que saldrn de un determinado comportamiento, con relacin a la valoracin
de esos resultados (Chorlton, Conner, & Jamson, 2012).

En el contexto del emprendimiento, las creencias del comportamiento pueden


definirse segn lo expresado por Marcati et al. (2008), como las ventajas y
desventajas esperadas de la adopcin de innovaciones. La satisfaccin del
cliente, la mejora en la gestin, la reduccin de costos y probabilidad de aumento
de las ventas son citadas por Marcati et al. (2008) como las ventajas ms citadas;
de la misma manera, los altos costos de las inversiones iniciales, el riesgo de
cometer errores, la capacidad de modificar los mtodos de produccin y el
perfeccionamiento del talento humano, son nombrados como las desventajas ms
frecuentes.

Creencias normativas

Las creencias normativas son el predictor de las Normas subjetivas. Son los
resultados que el individuo cree que se producirn por la promulgacin de un
comportamiento, ponderadas por la motivacin del individuo para cumplir con las
normas subjetivas (Chorlton et al., 2012)

Segn Marcati et al. (2008), las creencias normativas tienen que ver con el sujeto
o grupo de sujetos que aprobaran o desaprobaran adopcin de innovaciones.
As pues, las presiones ms fuertes sobre los emprendedores vienen de la alta
gerencia, as como de empleados y clientes, y en menor medida de inversionistas
y competidores (Marcati et al., 2008)

Creencias de control

Las creencias de control son el predictor del Control comportamental percibido.


Son las percepciones de los factores internos (como las habilidades del individuo)
y externos (tales como oportunidades, restricciones) que podran facilitar o inhibir
el desarrollo del comportamiento (Chorlton et al., 2012). En el contexto del
emprendimiento, una definicin aceptable podra ser los eventos que podran
facilitar o dificultar la adopcin de innovaciones (Marcati et al., 2008)
Marcati et al. (2008) mencionan los siguientes eventos facilitadores: subsidios o
intervenciones de bancos o el gobierno, incremento de la competencia,
crecimiento econmico, mayor disponibilidad de recursos financieros, desarrollo
tecnolgico y una mejor habilidad para predecir futuros escenarios. En la misma
medida, ellos nombran como eventos obstructores a: dificultades inesperadas en
la reunin de fondos, crisis econmicas, crisis organizacionales, incremento de
impuestos y la falta de polticas de apoyo.

Actitudes hacia el comportamiento

La actitudes, segn Pee, Woon, & Kankanhalli (2008), se refieren en el contexto


del emprendimiento, al resultado de la probabilidad percibida de un individuo que
el desempeo del comportamiento focal conducir a un resultado particular y su
evaluacin de ese resultado.
Las actitudes hacia el comportamiento es el primero de los antecedentes
actitudinales de la intencin emprendedora (Ajzen, 1991). Fue definido por
Fishbein & Ajzen (1975) como la predisposicin aprendida a responder de una
manera consistentemente favorable o desfavorable con respecto a un objeto
dado. Ms tarde, el mismo Ajzen (1991) profundiz el concepto: se refiere a el
grado en que los individuos perciben el atractivo de la conducta en cuestin. En
general, una persona que cree que el rendimiento de un determinado
comportamiento ser, con alta probabilidad, a conducir a resultados positivos en
su mayora, va a poseer una actitud favorable hacia esa conducta (Ajzen, 1991
citado por Segal, Borgia, & Schoenfeld, 2005)

Normas subjetivas

Las normas subjetivas son el resultado de la probabilidad subjetiva de un


individuo de un grupo, o individuo en particular, piensa que debera realizar un
comportamiento, y la motivacin de la persona para cumplir (Pee et al., 2008).

Segn Azjen (1991) hacen referencia a la presin social percibida para realizar la
conducta en cuestin. Las normas sociales percibidas son una medida de apoyo
social de la conducta por otras personas importantes, como la familia, amigos y
otros modelos y mentores" (Ajzen, 2001; Elfving, 2009; Friedkin, 2010; Lorz, 2011
citados por Botsaris & Vamvaka, 2012)

Control comportamental percibido

El control comportamental percibido se refiere al resultado de la probabilidad


percibida de un individuo de acceso a los recursos o la oportunidad para llevar a
cabo con xito un comportamiento y la percepcin de importancia dichos factores
(Pee et al., 2008). Ajzen (1991) lo define como una auto-evaluacin de una
competencia propia del individuo con relacin a la tarea o comportamiento.
Sondari (2014), lo interpreta como la viabilidad de la comportamiento propuesto

Intencin emprendedora

En primer lugar, Sondari (2014) citando a Bird (1988) seala que "La
intencionalidad es un estado de la mente para dirigir la atencin de una persona
(y, por tanto, la experiencia y la accin) hacia un objeto especfico (objetivo) o una
ruta de acceso con el fin de lograr algo (medios)". As pues, la intencin
emprendedora puede interpretarse como un estado de la mente en trminos de
comenzar nueva empresa (Sondari, 2014 citando a Wu & Wu, 2008).

Segn Thompson (2009), no hay claridad sobre la definicin de las intenciones


emprendedoras y ha sido tratada en el pasado como el ser propietario de un
negocio o convertirse en un trabajador autnomo (ya sea mediante la creacin de

una empresa propia o adquirir una ya existente), as como tambin un conjunto de


orientaciones personales ms generales, disposiciones o intereses que podra
conducir a la creacin de empresas, y tambin como el espritu emprendedor
naciente incluyendo aquellos que slo han pensado en establecer un negocio
propio y los que han tomado medidas ms concretas al respecto (Thompson,
2009 citado por Kttim, Kallaste, Venesaar, & Kiis, 2014)

Control comportamental actual

El control comportamental actual se refiere a la capacidad del individuo para de


alterar su comportamiento por medio de sus capacidades, herramientas y
recursos (Szakly, Szente, Kvr, Polereczki, & Szigeti, 2012). Tambin, puede
referirse a los factores externos que pueden estar fuera del control inmediato del
individuo, ya que, adems de la intencin, es probable que influyan en el
comportamiento (Dunn, Mohr, Wilson, & Wittert, 2011). Con relacin a esto,
Ozkan & Kanat (2011) nombran como control comportamental actual La
disponibilidad de recursos y oportunidades necesario para realizar el
comportamiento especificado, dicta el comportamiento actual en la medida en que
la persona en cuestin est motivado para intentar el comportamiento

Comportamiento emprendedor

El comportamiento emprendedor puede ser definido como la bsqueda de


oportunidades sin tener en cuenta los recursos actualmente controlados (Erikson,
2002). De acuerdo con van Dam, Schipper, & Runhaar, (2010) se refiere a la
conducta que implica el reconocimiento de las oportunidades y administrar los
recursos para aprovechar, y actuar sobre estas oportunidades

Modelo del Evento Empresarial de Shapero y Sokol (MEE)

Soporte social

De acuerdo con Shapero & Sokol (1982) citado por Summers (2013), el
soporte social se refiere lo que personas cercanas al emprendedor, tales como
amigos, familiares, grupos de colegas y mentores, piensen acerca del
comportamiento emprendedor.

Amplitud de la experiencia emprendedora pasada

La amplitud de la experiencia emprendedora pasada es definida como a lo


cual una persona ha sido expuesta con respecto al emprendimiento en el
pasado (Shapero & Sokol, 1982 citado por Rozan & Zaidi, 2001)

Experiencias positivas pasadas

Se refieren a las experiencias con respecto al emprendimiento que ha tenido el


emprendedor, que pueden percibirse con la calidad de positivas (Shapero &
Sokol, 1982 citado por Rozan & Zaidi, 2001)

Evento desencadenador

El evento desencadenador es, segn Shapero & Sokol (1982), un cambio de


vida importante que desplaza a la persona de un camino que ya ha establecido
previamente. De acuerdo con Botsaris & Vamvaka (2012), dicho evento puede
ser negativo, como la prdida de un empleo, pero visto desde una perspectiva
positiva puede llevar a entusiasmarse con perseguir comportamiento
emprendedor.

Conveniencia percibida

La conveniencia percibida es definida como el grado en que una persona


encuentra un comportamiento dado (para convertirse en un emprendedor)
atractivo (Koe, Omar, & Majid, 2014; Shapero & Sokol, 1982 citado por
Botsaris & Vamvaka, 2012). Una definicin similar es dada por Krueger &
Carsrud (1993): el grado en que uno encuentra el prospecto de iniciar un
negocio atractivo; en esencia, refleja el afecto de uno hacia el emprendimiento"

Viabilidad percibida

La viabilidad percibida hace referencia al grado en que la persona se


considere a s mismo capaz de llevar a cabo este comportamiento (la
realizacin de actividades emprendedoras) (Koe et al., 2014; Krueger &
Carsrud, 1993). Este concepto es equivalente a la autoeficacia de Bandura
(Krueger, Reilly, & Carsrud, 2000) y al control comportamental percibido de
Azjen (Krueger & Brazeal, 1994).

Propensin al acto

La propensin al acto es, de acuerdo a Mhango (2006), lo que diferencia el


modelo de Shapero de la Teora del Comportamiento Planificado DE Ajzen. Es
definido como la capacidad de una persona y su disposicin a actuar de
acuerdo a su decisin (Krueger & Carsrud, 1993). Debido a que otros
investigadores la consideran una propensin a actuar como optimismo
aprendido (Krueger et al., 2000) o la asuncin de riesgos y la tolerancia a la
ambigedad (Kuehn, 2008), no hay consenso acerca de la manera correcta de
evaluarla (Botsaris & Vamvaka, 2012)

Intencin emprendedora

Se refiere al compromiso de llevar a cabo el comportamiento que es necesario


para iniciar fsicamente el negocio (Krueger & Carsrud, 1993; Rozan & Zaidi,
2001)

Actividad emprendedora

La actividad emprendedora puede ser entendida como la realizacin del


comportamiento que indica una dedicacin a la creacin fsica de un negocio
(Rozan & Zaidi, 2001)

Modelo de la Intencin Emprendedora de Segal, Borgia y Schoenfeld


(MIE)

Conveniencia percibida del emprendimiento

La Conveniencia percibida del emprendimiento es la creencia que tiene un


individuo en que ser emprendedor producir resultados ms valiosos que
trabajar para otros (Segal et al., 2005)

Tolerancia al riesgo

Para Segal et al., (2005), la tolerancia al riesgo constituye un predictor para la


propensin al acto y se refiere a la voluntad de un individuo de aceptar un
riesgo calculado (Segal et al., 2005), en este caso, uno intrnseco a la
actividad emprendedora.

Viabilidad percibida del emprendimiento (autoeficacia)

Para Segal et al., (2005),la viabilidad percibida del emprendimiento es un


sustituto para la autoeficacia definida por Bandura (Krueger et al., 2000) y por
tanto, equivalente al definicin de Viabilidad percibida del Modelo del Evento
Empresarial de Shapero.

BIBLIOGRAFA

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and


Human Decision . Retrieved from
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/074959789190020T
Ajzen, I. (2001). Nature and operation of attitudes. Annual Review of Psychology.
Retrieved from
http://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.52.1.27
Bird, B. (1988). Implementing Entrepreneurial Ideas: The Case for Intention.
Academy of Management Review, 13(3), 442453.
doi:10.5465/AMR.1988.4306970
Botsaris, C., & Vamvaka, V. (2012). Models Of The Determinants Of
Entrepreneurial Behaviour: A Literature Review. Regional Science Inquiry.
Retrieved from http://ideas.repec.org/a/hrs/journl/y2012vivi3p155-172.html
Chorlton, K., Conner, M., & Jamson, S. (2012). Identifying the psychological
determinants of risky riding: an application of an extended Theory of Planned
Behaviour. Accident; Analysis and Prevention, 49, 14253.
doi:10.1016/j.aap.2011.07.003
Elfving, J. (2009). Contextualizing entrepreneurial intentions: a multiple case study
on entrepreneurial cognition and perception. Retrieved from
http://www.doria.fi/handle/10024/43823
Erikson, T. (2002). Entrepreneurial capital: the emerging ventures most important
asset and competitive advantage. Journal of Business Venturing, 17(3), 275
290. doi:10.1016/S0883-9026(00)00062-8
Fishbein, M., & Ajzen, I. (1975). Belief, attitude, intention and behavior: An
introduction to theory and research. Retrieved from
http://trid.trb.org/view.aspx?id=1150648
Friedkin, N. (2010). The attitude-behavior linkage in behavioral cascades. Social
Psychology Quarterly. Retrieved from
http://spq.sagepub.com/content/73/2/196.short
Koe, W.-L., Omar, R., & Majid, I. A. (2014). Factors Associated with Propensity for
Sustainable Entrepreneurship. Procedia - Social and Behavioral Sciences,
130, 6574. doi:10.1016/j.sbspro.2014.04.009
Krueger, N., & Brazeal, D. (1994). Entrepreneurial potential and potential
entrepreneurs. Entrepreneurship Theory and Practice. Retrieved from
http://www.cemi.com.au/sites/all/publications/Krueger and Brazeal 1994.pdf

Krueger, N., & Carsrud, A. (1993). Entrepreneurial intentions: applying the theory of
planned behaviour. Entrepreneurship & Regional . Retrieved from
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/08985629300000020
Krueger, N., Reilly, M., & Carsrud, A. (2000). Competing models of entrepreneurial
intentions. Journal of Business Venturing. Retrieved from
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0883902698000330
Kuehn, K. (2008). Entrepreneurial intentions research: Implications for
entrepreneurship education. Journal of Entrepreneurship Education. Retrieved
from http://alliedacademies.org/Publications/Papers/JEE Vol 11 2008 p 8798.pdf
Kttim, M., Kallaste, M., Venesaar, U., & Kiis, A. (2014). Entrepreneurship
Education at University Level and Students Entrepreneurial Intentions.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 110, 658668.
doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.910
Lorz, M. (2011). The impact of entrepreneurship education on entrepreneurial
intention. Retrieved from http://edudoc.ch/record/107284/files/zu13059.pdf
Marcati, A., Guido, G., & Peluso, A. M. (2008). The role of SME entrepreneurs
innovativeness and personality in the adoption of innovations. Research
Policy, 37(9), 15791590. doi:10.1016/j.respol.2008.06.004
Mhango, M. (2006). Assessing Entrepreneurial Career Intentions of Family and
Consumer Sciences Students in Higher Education: A Model Testing Approach.
Retrieved from http://books.google.es/books?hl=en&lr=&id=IlYVtCj8QYC&oi=fnd&pg=PR6&dq=Mhango,
+2006+entrepreneurship&ots=0xk1OvTXTD&sig=ibj5pAc_YurHNlbKsFacSF0
Z4WI
Ozkan, S., & Kanat, I. E. (2011). e-Government adoption model based on theory of
planned behavior: Empirical validation. Government Information Quarterly,
28(4), 503513. doi:10.1016/j.giq.2010.10.007
Pee, L. G., Woon, I. M. Y., & Kankanhalli, A. (2008). Explaining non-work-related
computing in the workplace: A comparison of alternative models. Information &
Management, 45(2), 120130. doi:10.1016/j.im.2008.01.004
Rozan, A., & Zaidi, M. (2001). A study on entrepreneurial intention among
information technology technopreneurs. Retrieved from
http://eprints.utm.my/38/

Segal, G., Borgia, D., & Schoenfeld, J. (2005). The motivation to become an
entrepreneur. International Journal of . Retrieved from
http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?
articleid=1464557&show=abstract
Shapero, A., & Sokol, L. (1982). The social dimensions of entrepreneurship.
Encyclopedia of Entrepreneurship. Retrieved from
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1497759
Sondari, M. C. (2014). Is Entrepreneurship Education Really Needed?: Examining
the Antecedent of Entrepreneurial Career Intention. Procedia - Social and
Behavioral Sciences, 115, 4453. doi:10.1016/j.sbspro.2014.02.414
Summers, D. F. (2013). Forming Entrepreneurial Intentions: An Empirical
Investigation of Personal and Situational Factors (p. 112). Taylor & Francis.
Retrieved from http://books.google.com/books?id=DYbbAAAAQBAJ&pgis=1
Szakly, Z., Szente, V., Kvr, G., Polereczki, Z., & Szigeti, O. (2012). The
influence of lifestyle on health behavior and preference for functional foods.
Appetite, 58(1), 40613. doi:10.1016/j.appet.2011.11.003
Thompson, E. (2009). Individual entrepreneurial intent: Construct clarification and
development of an internationally reliable metric. Entrepreneurship Theory
and Practice. Retrieved from http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.15406520.2009.00321.x/full
Van Dam, K., Schipper, M., & Runhaar, P. (2010). Developing a competency-based
framework for teachers entrepreneurial behaviour. Teaching and Teacher
Education, 26(4), 965971. doi:10.1016/j.tate.2009.10.038
Wu, S., & Wu, L. (2008). The impact of higher education on entrepreneurial
intentions of university students in China. Journal of Small Business and
Enterprise . Retrieved from http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?
articleid=1752220&show=abstract

Das könnte Ihnen auch gefallen