3.

ASPECTOS URBANOS Y SU RELACIN CON EL MEDIO NATURAL

Suelo, agua, aire, flora y fauna, riesgos naturales

CLIMA
El clima es de tipo desrtico con 18 C en promedio. Siendo hmedo en la parte baja (Zrate) y
seco en la parte alta (Canto Grande). Mientras el clima de Zrate se asemeja al de Lima Centro
en cuanto a la humedad, Canto Grande es ms seco, razones por las que muchas personas
afectadas por males respiratorios como el asma han encontrado mejora viviendo en esta zona,
que adems presenta sol todo el ao.

Zona de estudio

Canto grande
(clima seco )

Zarate
( clima hmedo )

. Suelo
Zona Norte, se caracteriza por la presencia de material gravoso con arena de origen coluvial a
una profundidad menor a los 2.00 m, pudindose encontrar en zonas puntuales a profundidades
mayores. Predominantemente la zona norte, se encuentra circundada por cerros de taludes con
fuerte pendiente.

Suelo gravoso
con arena de
origen coluvial

Jicamarca
Zona Central, se caracteriza por la presencia predominante de materiales granulares finos
superficiales y alternancias de suelos finos cohesivos y no cohesivos, de ms de 10 m de espesor.
Predominantemente la zona central, se encuentra circundada por cerros de taludes de pendientes
moderadas.

Suelo
granular
fino

Canto grande
Zona Sur, se caracteriza por la presencia de material gravoso con arena de origen Aluvial,
provenientes del cono de deyeccin Ro Rmac y los depsitos de huaycos que se encuentran en
las quebradas, a una profundidad menor a los 2.00 m, pudindose encontrar en zonas puntuales
a profundidades mayores.

Suelo gravoso
con arena de
origen aluvial

Zarate

. AGUA
Zona Reservada del
Valle del

Ro Rmac

En 1998 se cre la Zona Reservada del Valle del Ro Rmac, la cual se encuentra ubicada
entre los distritos del Cercado de Lima, Chaclacayo, San Juan de Lurigancho y AteVitarte de la Provincia de Lima, que intenta cuidar la limpieza y el ambiente paisajstico
de la zona. Su extensin es la que cubre una franja de 28 km. Actualmente se viene
trabajando en sus mrgenes, en distintas zonas, a fin de recuperar su belleza, muy
venida a menos en las ltimas dcadas ya que es utilizado como depsito de basura por
los pobladores de sus mrgenes, adems de ser desembocadura de varios tubos de
desage.

Con el megaproyecto del 2007

Agua para Todos,
inspeccionado por El Ministro
de Vivienda, Construccin y
Saneamiento, Hernn GarridoLecca permiti beneficiarn
con los servicios de agua y
alcantarillado a San Juan de
Lurigancho y Ate Vitarte y a
ms de 120 mil pobladores de
dichos distritos.

El abastecedor de agua para la purificacin y posterior consumo de agua potable del distrito
ms poblado del pas, San Juan de Lurigancho es el Ro Rmac cuyas aguas son purificadas en el
Reservorio R-5 Vicentelo, ubicado en la Planta La Atarjea, que cuenta con 50 mil metros
cbicos de capacidad y trasladadas ala cisterna Baybar construida en el 2007 con el
megaproyecto Agua para Todos para recin ser distribuidos a todos los hogares del distrito.

Reservorio R-5 Vicentelo, ubicado en la Planta La Atarjea,

que cuenta con 50 mil metros cbicos de capacidad

ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES:

El 8 de julio se inauguro la planta de

tratamiento de agua de Huachipa que
abastece con agua potable a los distritos de
San Juan de Lurigancho, Chosica, Comas,
Carabayllo, Los Olivos, Puente Piedra, San
Martn de Porres y el Callao, que beneficia a
3 millones de personas.
FUENTE: http://www.costosperu.com/ap-sitenoticias-informacion.php?seccion=&noticia=2830

AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DE LOS

SISTEMAS DE AGUA POTABLE Y
ALCANTARILLADO BAYOVAR AMPLIACIN Y
ANEXOS- DISTRITO DE SAN
JUAN DE LURIGANCHO
FUENTE:
http://www.sedapal.com.pe/c/document_library/get_file?uuid=7
788cf9d-c18a-4ff2-a34e-854acb72f7a7&groupId=964228

. FLORA Y FAUNA
Existe una gran variedad de flora en la parte de Mango marca en San Juan de Lurigancho, en la
cual se puede observar una gran variedad de especies propias de la zona. En los mese de Julio y
Setiembre se puede observar como una gran capa de musgo cubre todo el panorama de estas
lomas; tambin se puede apreciar las ortigas, el tabaco silvestre, el amancay, el heliotropo, etc.
En cuanto a la fauna se observan en su mayora aves, como el chorlito, las lechuzas, los cerncalos;
pero tambin hay insectos y animales rastreros, como las lagartijas, culebras, etc. (extrado de:
http://www.youtube.com/watch?v=LE9KVFLDMAE) Existen tambin pequeas granjas alejadas de
los suburbios de la avenida principal, en la cual se cran cerdos, pollos, pavos, etc.

En general, esto ocurre en toda extensin de San Juan de Lurigancho que se encuentre a faldas de
los Andes. Sin irnos muy lejos de nuestra zona de estudio, en el A.A.H.H. Santa Mara, que se
encuentra a minutos de caminata de la zona que estamos analizando, en los meses de primavera
e invierno se puede observar como los cerros se tornan de un color verdoso; y la flora que qued
seca durante el otoo y el verano, retoman la vitalidad gracias a la humedad que se concentra en
los picos de los cerros. Los pequeos animales tambin asoman ante la presencia de este
ecosistema. En las expediciones que en el ao 2006 hice con mi to y unos amigos del colegio,
encontramos pequeos reservorios de sal, agua que se empoz por las lluvias, caracolas,
lagartijas, ortigas, era todo un ecosistema de insectos y mucha vegetacin.
Y es quepareciera que hablamos de una zona rural; sin embargo, la realidad de San Juan de
Lurigancho es sta, este es el tipo de flora y fauna que se vive en los rincones ms remotos de
este distrito. Mientras que en los suburbios podemos observar pequeas reas verdes que poco
tienen que ver con la verdadera imagen que San Juan de Lurigancho tuvo alguna vez mucho antes
de la conquista (Nota del autor: Marlon Rodrguez).

4.- ASPECTOS URBANOS Y SU RELACIN CON EL MEDIO SOCIAL

Calidad de vida, proceso social, problemas sociales y su contexto en el rea
de estudio
POCESO SOCIAL
Nuestra zona de estudio ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho ubicamos bsicamente
3espacios de sociabilidad que vendran a ser : el IPD ( instituto peruano deportivo) ,un parque con poca
rea de verde y el mercado informal 1 de Setiembre ; si revisamos el plano de zonificacin de usos de
suelos que nos brinda la municipalidad metropolitana de lima :

Segn lo que establece la municipalidad de Lima , es nuestra zona de estudio deberamos encontrar 4
zonas de recreacin publica, sin embargo como se puede apreciar en la imagen por satlite que una de
ellas es un rea totalmente vaca. Con lo que en la actualidad solo contamos con 2 reas de recreacin
(encuentro).
IPD ( instituto peruano deportivo), en la
actualidad totalmente inutilizada por las
maquinarias del tren elctrico.

Segn al municipalidad
de lima debera ser un
rea de recreacin
publica , sin embargo
en la actualidad es una
gran arenal sin usar .

Parque, nica zona

de encuentro en la
actualidad .

Mercad o informal
1 de Setiembre

Nuestro nica zona de encuentro, un parque con muchas falta de mobiliario urbano como : tachos de
basura, asientos y sobre todo la falta de seguridad. Esto lo hace una zona propensa a robos y lo es en la
actualidad, esto hace que los vecinos que viven en las zonas colindantes no concurran al parque ni
lleven a sus hijos ya sea a pasearlos, conversar, etc. Sin embargo esta falta de seguridad hace que
personas jvenes y adultos se paren en la esquinas y aprovechen la oportunidad para robar al mas
despistado.

Vecinos colindantes
al parque.

Parque mal
acondicionado.

La ubicacin de una losa deportiva a un

lado del parque hace de este una zona
concurrida por jvenes y adultos que
juegan pequeos partidos de apuesta,
es un factor que de alguna manera
ayuda ala concurrencia del publico al
parque, pues despus de un partido
por lo general sele suele usar como
lugar para tomar bebidas y charlar.

Por temporadas en el parque se instalan

juegos mecnicos, lo que hace la zona por
ese tiempo algo mas concurrida por el
personal de seguridad de las instalaciones
de los juegos.

Grupo de gente que eventualmente

concurre al parque de manera grupal,
por miedo a ser robados.

El mercado informal (pues invade una carril

secundario para eso publico, sin embargo se
encuentra bien ubicado segn el plano de
zonificacin ) 1 de setiembre es tambin un punto
de encuentro de los habitantes de la zona de
estudio, pues no solo es un de encuentro cuando
la gente aduce a comprar sus vveres, sino tambin
los nios, jvenes y adultos lo usan como punto
de encuentro.
Mercado 1 de Setiembre

Despus de un debate y anlisis de grupo, llegamos a la conclusin de que los elementos

caractersticos que identifican y representan a la zona de estudio en San Juan de Lurigancho
son:

COMPLEJO DEPORTIVO IPD. CANTO GRANDE

PARQUE LOCAL

(REFERENTE DE IDENTIDAD)

(REFERENTE IMAGINARIO)

ZONA DE
ESTUDIO

COMPLEJO DEPORTIVO IPD. CANTO GRANDE

Este espacio pblico lo identificamos como referente de identidad por la razn de que este
complejo identifica a nuestra zona de estudio y por lo tanto a los usuarios de la zona a nivel
distrital, as mismo es un hito muy importante entre nuestra zona y las dems zonas cercanas.
Lamentablemente, este espacio publico ser destruido por autoridades responsables de la
construccin de l estacin del tren elctrico.

PARQUE LOCAL

Este espacio pblico lo identificamos como referente imaginario, puesto que es de gran
importancia para las personas de este lugar al cual ellos le han dado un valor agregado muy
representativo y distinto de los dems espacios. Es un lugar de unin y relacin entre nios
jvenes y adultos en el cual puedan conversar debatir y crear costumbres y hbitos
beneficiosos para la convivencia y desarrollo social.

Para poder identificar edificios post-modernistas debemos saber primero las caractersticas que a
estos los identifican :
-Los edificios presentan usualmente tipologas o tcnicas heredadas del pasado.
-Se recuperan los elementos ornamentales como: columnas, pilastras, molduras entre otros.
-Se aleja de las formas puras o limpias que denominaban en la arquitectura racionalista.
-Se recurre a una especie de neo-eclecticismo, dado que se toman prestadas formas de todos los
perodos de la historia.
-Desde el punto de vista urbano, se busca recuperar las calles, la edificacin de pequea escala y la
riqueza visual de las formas.

Sabiendo esto, no pudimos identificar ninguna construccin post-modernista; sin embargo la

influencia modernista y racionalista en las edificaciones de los suburbios Luriganchinos son muy
preponderantes. Prueba de ellos son las siguientes imgenes.

Tren Elctrico

Esta construccin a pesar de ser

reciente presenta formas
precisas, no hay presencia de
ornamentacin.
Formas muy racionalistas.

Metro de la Av. Prceres

En esta edificacin se puede

observar la preponderancia
del uso del vidrio y el metal,
son factores que identifican al
pensamiento Modernista.
Adems posee formas limpias
y muy precisas sin presencia
de la ornamentacin; lo cual
sigue al pensamiento
racionalista.

Tasa de actividad
En esta imagen se puede
observar el ndice de
actividad ocupacional en
base a las cifras obtenidas de
la poblacin
econmicamente
activa de ms de
15 aos de edad.

PEA de 15 aos
a ms 42.494%
NO PEA
57.506%

PEA de ms de 15 aos de edad v.s. Nivel

educativo alcanzado
En el cuadro siguiente se aprecia las
proporciones de la PEA divididos por el
nivel educativo alcanzado por la
poblacin.

Sin Nivel 1.5351%

Educacin Inicial 0.0942%

Primaria 10.5504%

Secundaria 44.9148%
Superior no univ.
Incompleta 11.7013%
Superior no univ. Completa
11.3705%
Superior univ. Incompleta
7.5964$
Superior univ. Completa
12.2369%

CUADRO DE LA POBLACIN OCUPADA DE 15 Y MS AOS DE EDAD

CUADRO N 28: POBLACIN OCUPADA DE 15 Y MS AOS DE EDAD, POR CATEGORA DE OCUPACIN, SEGN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, REA URBANA Y RURAL, SEXO Y NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, REA URBANA Y RURAL, SEXO Y NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO
EMPLEADO
TRABAJADOR FAMILIAR NO REMUNERADO

TOTAL

CATEGORIA DE OCUPACION

OBRERO
TRABAJADOR DEL HOGAR

TRABAJADOR INDEPENDIENTE

EMPLEADOR O PATRONO

Distrito SAN JUAN DE LURIGANCHO

15733
Sin nivel
5861
Educacin inicial
360
Primaria
40280
Secundaria
171478
Superior no univ. incompleta44674
Superior no univ. completa 43411
Superior univ. incompleta 29002
Superior univ. completa 46719
Hombres
233163
Sin nivel
1727
Educacin inicial
174
Primaria
21135
Secundaria
113657
Superior no univ. incompleta27380
Superior no univ. completa 24424
Superior univ. incompleta 18791
Superior univ. completa 25875
Mujeres
148622
Sin nivel
4134
Educacin inicial
186
Primaria
19145
Secundaria
57821
Superior no univ. incompleta17294
Superior no univ. completa 18987
Superior univ. incompleta 10211
Superior univ. completa 20844

381785

135595

75239

139810

6721

8687

888
116
6619
46497
17718
20941
13933
28883
75297
307
56
3459
28800
9693
10553
8080
14349
60298
581
60
3160
17697
8025
10388
5853
14534

887
84
8404
44076
8411
6127
3800
3450
59334
520
53
6592
35328
6387
4700
3082
2672
15905
367
31
1812
8748
2024
1427
718
778

3186
108
19463
65941
15442
13765
9552
12353
90501
827
54
10300
45573
10369
8451
6873
8054
49309
2359
54
9163
20368
5073
5314
2679
4299

77
8
646
2790
774
837
645
944
4419
22
5
372
1944
499
509
458
610
2302
55
3
274
846
275
328
187
334

258
14
1389
4271
924
707
588
536
2879
38
6
286
1605
348
176
259
161
5808
220
8
1103
2666
576
531
329
375

565
30
3759
7903
1405
1034
484
553
733
13

URBANA
381785
Sin nivel
5861
Educacin inicial
360
Primaria
40280
Secundaria
171478
Superior no univ. incompleta44674
Superior no univ. completa 43411
Superior univ. incompleta 29002
Superior univ. completa 46719
Hombres
233163
Sin nivel
1727
Educacin inicial
174
Primaria
21135
Secundaria
113657
Superior no univ. incompleta27380
Superior no univ. completa 24424
Superior univ. incompleta 18791
Superior univ. completa 25875
Mujeres
148622
Sin nivel
4134
Educacin inicial
186
Primaria
19145
Secundaria
57821
Superior no univ. incompleta17294
Superior no univ. completa 18987
Superior univ. incompleta 10211
Superior univ. completa 20844

135595
888
116
6619
46497
17718
20941
13933
28883
75297
307
56
3459
28800
9693
10553
8080
14349
60298
581
60
3160
17697
8025
10388
5853
14534

75239
887
84
8404
44076
8411
6127
3800
3450
59334
520
53
6592
35328
6387
4700
3082
2672
15905
367
31
1812
8748
2024
1427
718
778

139810
3186
108
19463
65941
15442
13765
9552
12353
90501
827
54
10300
45573
10369
8451
6873
8054
49309
2359
54
9163
20368
5073
5314
2679
4299

6721
77
8
646
2790
774
837
645
944
4419
22
5
372
1944
499
509
458
610
2302
55
3
274
846
275
328
187
334

8687
258
14
1389
4271
924
707
588
536
2879
38
6
286
1605
348
176
259
161
5808
220
8
1103
2666
576
531
329
375

15733
565
30
3759
7903
1405
1034
484
553
733
13

- No se empadron a la poblacin del distrito de Carmen Alto, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho.
Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Poblacin y VI de Vivienda

126
407
84
35
39
29
15000
552
30
3633
7496
1321
999
445
524

126
407
84
35
39
29
15000
552
30
3633
7496
1321
999
445
524

La mayor cantidad de personas de 15 aos

a ms que se encuentran ocupadas en el
distrito han obtenido la secundaria
completa, esto puede ser debido a una
mejor economa en comparacin con los
vecinos que ingresan al distrito como
inmigrantes y viven y muy malas
condiciones y no tienen las posibilidades
para pagar una educacin particular.
Sin embargo hay un porcentaje que logr
los estudios superiores o universitarios y
estn en las posibilidades de darles un
futuro mejor a su familia; es por ello que
en ciertas zonas de algunos
asentamientos se logra ver negocios que
implican supervisin tcnico-profesional.
Como es el caso de esta imagen, una
farmacia.
La realidad en el mbito educativo del
pas es que en los llamados pueblos
jvenes la educacin se basa en el
Sistema Educativo Nacional, los Colegios
Nacionales.
En la urbe, la influencia de muchos
distractores o la mala informacin, un
mal planeamiento familiar o tambin la
irresponsabilidad de los padres, hace
que los jvenes de hoy en da deserten
en sus estudios.

Al ser esta la situacin de un pueblo

joven, los padres se ven obligados a
ingeniarse su trabajo y muchas veces
improvisar algo pequeo o grande pero
ilegal.
Como es el caso del mercado 1 de
Setiembre ubicado en el AAHH Santa
Maria en San Juan de Lurigancho.
Muchos pobladores acuden a este
mercadillo, el cual resulta ser vital para la
subsistencia de muchas familias.

PROBLEMAS SOCIALES Y SU CONTEXTO EN EL REA

DE ESTUDIO

Mapa de zonificacin de la zona de estudio

rea de estudio
Como se puede observar en el grafico, nuestra zona de estudio cuenta con
2 espacios pblicos bsicamente :

Zona comercial local - mercado

Zona de recreacin publica - parque

En nuestra zona de estudio tenemos una poblacin aproximada de 2245 habitantes

segn censo del 2007,.
La nica rea recreativa publica que tenemos en nuestra zona es un parque en
psimas condiciones ( falta de rea verdes, mobiliario urbano, seguridad ).
Con lo mencionado anteriormente se podra decir que por la cantidad de habitantes de
la zona de estudio, el parque que ubicamos en la zona es insuficiente para satisfacer las
necesidades de recreacin y zonas de descanso mnimas; esto tambin influenciado por
las psimas condiciones en que se encuentra el parque.
Alrededor de la zona recreativa se encuentra zonas de comercio vecinal, lo que de
alguna manera complementa el ocio y recreacin.

5.- ASPECTOS URBANOS Y SU RELACIN CON EL MEDIO CONSTRUIDO

Red de espacios pblicos, actividades y usos de suelo, movilidad y situacin
actual del problema de la vivienda en el rea de estudio y programas de
regeneracin urbana

Red de espacios pblicos

Como se puede apreciar en la imagen, la estructura de esta rea urbana presenta escaso

mobiliario urbano pues ya que solo cuenta con postes de luz y no considera los tachos de
basura, las bancas, los quioscos y el retiro para los paraderos que son fundamentales en
la planificacin urbana para el optimo desarrollo de sta.

2
4

Con respecto a las actividades econmicas que se

desarrollan en esta rea urbana, en su mayora
son comercio local con servicio tcnico
automotriz, ferreteras, boticas, clnicas y
restaurantes que complementan los servicios
brindados por el mercado (fig. 5) ubicado en el
cruce de la Av. Hroes del Cenepa y la Av. Central.

Nuestra zona de estudio ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho ubicamos

basicamente 2 espacios de sociabilidad que vendrian a ser : el IPD ( instituto peruano
deportivo) y un parque con poca area de verde ; si revisamos el plano de zonificacion de usos
de suelos que nos brinda la municipalidad metropolitana de lima :

Segn lo que establece la municipalidad de lima , es nuestra zona de estudio deberamos

encontrar 3 zonas de recreacin publica , sin embargo como se puede apreciar en la imagen por
satlite que una de ellas es un rea totalmente vaca.
IPD( instituto peruano deportivo)

Parque

Segn al
municipalidad de
lima debera ser un
rea de recreacin
publica , sin embargo
en la actualidad es
una gran arenal sin
usar .

 La gente que vive en los alrededores de la zona de estudio debera usar las ZRP como lo
establece la municipalidad, sin embargo como ya se menciono solo tenemos 2 zonas de
encuentro ; de la cual una de ellas en la actualidad el IPD se encuentra ocupado por las
instalaciones del tren elctrico lo que ha inhabilitado totalmente su uso .
Nuestra nica rea de encuentro (ZRP) es un parque donde la lado hay una pequea losa
deportiva lo que de alguna manera crea una interaccin entre los interesados por el deporte
(nios, jvenes, adulto, etc. ). Eventualmente suelen instalarse juegos mecnicos , lo que hace de
alguna manera el parque mas concurrido por la gente que vive a los alrededores. Pues al estar sin
seguridad de parque por parte de los de la municipalidad suele tenerse el riesgo de ser robado .
Otro factor que hace poco concurrido al parque es la falta de : mobiliario urbano y rea verde.
En conclusin de podra decir que actualmente nuestra nica zona de recreacin publica no
ayuda a la interaccin de la gente de los alrededores por las caractersticas ya mencionadas .

Paso del tren elctrico

nica zona de recreacin

publica en la zona de estudio
( parque)

ACTIVIDADES
Cerca a nuestra zona de estudio podemos
observar una zona recreativa pblica, la cual
ha sido terriblemente afectada debido a las
obras de redes sanitarias que van hacia
Jicamarca.

Es un pequeo parque recreativo que est abierto al

pblico en general, tiene reas verdes y se abastece
de agua gracias a que debajo de su distribucin hay un
reservorio, por ello el parque se encuentra elevado del nivel
del suelo. Tiene reas de recreativas con juegos, columpios,
tambin llegan ferias de juegos mecnicos en temporales de
vacaciones.
Cerca a nuestra zona de estudio tambin
podemos encontrar una zona de esparcimiento
pblico, la cual es muy concurrida.
Encontramos el Complejo Deportivo IPD San
Juan de Lurigancho, el cual tiene abierta sus
puertas a quienes quieran ingresar a realizar
deporte. Cuenta con dos piscinas, un campo
deportivo con pista atltica olmpica, losas
deportivas y rea d esparcimiento.
El ingreso a este complejo es gratuito, sin
embargo en eventos especiales como
campeonatos distritales de 1ra divisin, se cobra
un monto significativo (S/. 1.00).
Hacia el sur de San Juan de Lurigancho s
encuentra el parque zonal Huiracocha.
Este parque actualmente le pertenece a
la municipalidad de Lima. El ingreso a
este parque es un poco ms restringido
ya que se exige un monto para poder
ingresar.
Sin embargo, en los fines de semana y en
poca de verano este parque llega a
colmarse de gente. Entre sus
instalaciones posee un skate park, una
piscina inmensa, paseo en bote, campos
deportivos, losas deportivas, etc.

COMPLEJO
DEPORTIVO IPD
CANTO GRANDE.

Las principal funciones de

este complejo es la de
recreacin, interaccin
social, y desarrollo fsico e
intelectual para las
personas usuarias del
espacio publico.

Entre las actividades que se realizan

en este complejo son las de
ejercicios fsicos y deportivos puesto
que actualmente cuenta con un
campo de ftbol con pasto sinttico,
una pista atltica de 8 carriles,
campos de bsquet y vley, adems
de una piscinas olmpica. Tambin
muchos los colegios de la zona de
Canto Grande utilizan las
instalaciones para practicar
educacin fsica.

Este espacio pblico

presenta gran importancia
para los vecinos y usuarios
que viven adyacentes a
ste, puesto que es un lugar
de unin y relacin entre
nios jvenes y adultos en
el cual puedan conversar
debatir y crear costumbres y
hbitos beneficiosos para la
convivencia social.

La razn por la cual

escogimos este
espacio publico es
por el conflicto que
tuvieron los
responsables de la
nueva construccin
de la estacin del
tren con los vecinos
quienes han
expresado su rechazo
por la ubicacin de
la futura estacin
final de la Lnea 2,
que obligar a
destruir el Complejo
Deportivo IPD Canto
Grande.

Mapa de zonificacin de la zona de estudio

rea de estudio
Como se puede observar en el grafico, nuestra zona de estudio cuenta con
2 espacios pblicos bsicamente :

Zona comercial local - mercado

Zona de recreacin publica - parque

En nuestra zona de estudio tenemos una poblacin aproximada de 2245 habitantes

segn censo del 2007,.
La nica rea recreativa publica que tenemos en nuestra zona es un parque en
psimas condiciones ( falta de rea verdes, mobiliario urbano, seguridad ).
Con lo mencionado anteriormente se podra decir que por la cantidad de habitantes de
la zona de estudio, el parque que ubicamos en la zona es insuficiente para satisfacer las
necesidades de recreacin y zonas de descanso mnimas; esto tambin influenciado por
las psimas condiciones en que se encuentra el parque.
Alrededor de la zona recreativa se encuentra zonas de comercio vecinal, lo que de
alguna manera complementa el ocio y recreacin.

USOS DE SUELO

FUENTE: MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA INSTITUTO METROPOLITANO DE PLANIFICACION

En la zona de San Juan de

Lurigancho encontramos
una gran variedad de
Centros de Estudios, entre
ellos hemos destacado los
ms cercanos a nuestra
zona de estudio .
Cabe resaltar que el colegio
que aparece en la imagen
(catastro del 2007) dej de
funcionar y ahora es la
terminal terrestre de una
lnea de transporte pblico.

MERCADO PRIMERO DE SEPTIEMBRE

En nuestra rea de estudio lo que mas abunda son las son las zonas comerciales, teniendo

comercio zonal en casi todo lo largo de la avenida Hroes del Cenepa y la avenida Prceres de
la Independencia, siendo la mas grande y con mayor jerarqua el mercado Primero de
Septiembre.

COMPLEJO DEPORTIVO IPD

CANTO GRANDE.

San Juan de Lurigancho tambin cuenta con un considerable numero de zonas de recreacin
publica como se puede apreciar en el plano de zonificacin. Sin embargo la mas importante en
cuanto a el uso masivo de los pobladores del sitio es el complejo deportivo IPD canto grande.

MOVILIDAD
ORGANIZACIN

La organizacin del nuestra zona de estudio as como la mayor parte de San Juan de
Lurigancho son reas que estn en plena organizacin y desarrollo urbano. En las fotos de l
parte superior, tomadas en la zona, se puede apreciar como no hay aun una organizacin
para el correcto funcionamiento de vialidad y ubicacin de centros de comercio, como
mercados, boticas, reas de consumo alimenticio, etc.
DENSIDAD POBLACIONAL

DENSIDAD = .0365 hab/m2

INFRAESTRUCTURA Y SISTEMA VIAL

En este caso la infraestructura vial de san juan de Lurigancho es muy precaria por ese
motivo la municipalidad de lima metropolitana esta organizando varios proyectos de
mejoramiento de sistema vial infraestructura y equipamiento urbano.

Aqu mostramos algunos ejemplos de proyectos que estn es proceso en este distrito:
1.- CORREDOR VIAL EN SAN JUAN DE LURIGANCHO
La municipalidad de Lima iniciar este viernes la construccin del nuevo corredor vial que unir la Va
Expresa Grau y el distrito de San Juan de Lurigancho
La municipalidad de Lima iniciar este viernes la construccin del nuevo corredor vial que unir la Va
Expresa Grau y el distrito de San Juan de Lurigancho (SJL), lo que permitir una conexin directa,
rpida y fluida entre el Centro de Lima y el cono Este de la capital, inform el asesor en obras viales
de la comuna metropolitana, Armando Molina.
Este corredor vial, de ms de siete kilmetros de extensin, empezar en el cruce del final de la Va
Expresa Grau y la avenida Sebastin Lorente, siguiendo por esta arteria hasta el parque Maravillas, en
el cruce con el jirn Ancash.

Desde all, continuar a lo largo del jirn Ancash hasta el cruce con la avenida Riva Agero, seguir
por la avenida Jos Carlos Maritegui, cruzar el Puente Nuevo, en el lmite con San Juan de
Lurigancho.
En este distrito se ingresar por la avenida Chinchaysuyo, seguir por la avenida Prceres de la
Independencia y culminar en la avenida El Sol.
Explic que el diseo de este nuevo corredor vial ser similar al de las avenidas Alfonso Ugarte, Brasil
y Toms Marsano. Tal como ocurre con esos corredores metropolitanos, por el carril central circular
el transporte pblico y por las vas auxiliares los vehculos particulares.

2.- CONSTRUCCIN DE LA INFRAESTRUCTURA VIAL, PEATONAL Y DE

SEGURIDAD EN LAS VAS PRINCIPALES DE LOS SECTORES AMP. LA GRUTA,
AMPL. PARCELA 3, AMPL. PARCELA 1 SECTOR 1RO DE AGOSTO, AMPL.
PARCELA 2, AF EL AYLLU, CIUDAD MARISCAL CACERES SECTOR IV 2DA Y
3RA ETAPA PARCELA 2 DEL AH SANTA MARA, DISTRITO DE SAN JUAN DE
LURIGANCHOLIMALIMA

3.- MEGAPROYECTO VIA PARQUE RIMAC

4.- ESTACION CENTRAL DEL TREN ELECTRICO

SITUACIN ACTUAL DEL PROBLEMA DE LA VIVIENDA EN EL REA DE ESTUDIO

INDICADORES DE PROBLEMAS DE VIVIENDA
Orientacin:
El tema de orientacin en las viviendas son muy importantes por cuestiones de
asolamiento, ventilacin y confort. En nuestra zona de estudio (San juan de Lurigancho),
estos lotes son producto de invasiones, no cuenta con un diseo de orientacin ideal
(Eje norte-sur) sin embargo presentan una orientacin aceptable (Eje noreste-suroeste)
puesto que la trama as lo amerita.

Orientacin ideal

Proporcin:
En cuanto a la proporcin de las viviendas en la zona de estudio, estas no presentan una
proporcin homognea en la mayora de las manzanas por lo mismo que San juan de
Lurigancho es
una zona de
poco desarrollo
urbano.
En la imagen
apreciamos las
diferentes
alturas que
presentan las
viviendas de la
zona.
Textura:
La mayora de las viviendas de nuestra zona de estudio estn construidas con el sistema
estructural de albailera confinada, estas casas no presentan diseo alguno por un
profesional o persona capacitada ya que son obras realizadas por maestros de obra del
lugar, es as que estas casas no tienen un correcto predimencionamiento estructural
relacionado con su tipo de suelo, esto hace que en caso de sismo toda las viviendas se
convierta de lato riesgo para los habitantes.
Perfil Urbano (Perfil de la Avenida Hroes del Cenepa )

En la zona de estudio ubicado en el distrito de San Juan de Lurigancho, entre las avenidas:
Prceres de la independencia y Hroes del Cenepa. Los que conforman el sector construccin son
los mismos propietarios de cada lote. Ellos mismos son los que deciden si su vivienda se construir
de uno o mas pisos. Por lo general el encargado de construir su vivienda es un maestro de obras
conocido por la familia del propietario; este por lo general es un familiar cercano. No se puede
decir que hay un sector construccin organizado como una empresa o organizacin, pues lo
conforma cada propietario.

En la zona de estudio no hay la presencia de informalidad en cuanto a construccin, pues ya es una

urbanizacin y las viviendas ya estn construidas como mnimo hasta un primer piso y como mximo
hasta 5 pisos. En su mayora son usados para viviendas y las que estn colindantes a la avenida son
negocios en un primer nivel o en su totalidad de la vivienda.
Sin embargo si observamos a los alrededores de la zona de estudio, encontramos mucho la presencia de
asentamientos humanos y pueblos jvenes producto de la invasin de terrenos por gente de provincia y
pobladores en busca de terreno donde vivir.

AA.HH.Cruz de Motupe

AA.HH. Jicamarca

Esta accin de invadir

los terrenos de forma
a informal, a trado
como consecuencia
muchas disputas y
peleas entre los
mismos invasores y la
polica nacional que
trata
consecutivamente de
sacarlos del terreno
invadido, llegando
incluso a ver victimas
mortales.

Una manera de revertir este proceso de invasin de terrenos por parte de la poblacin con
escasos niveles econmicos es tratar de implementar planes de vivienda al alcance de ese tipo
de poblacin; que por buscar una solucin fcil al problema proceden a lo ya mencionado.

El mayor problema de la vivienda en San Juan de Lurigancho es que son producto de las invasiones
y generalmente estn ubicadas en zonas de inminente riesgo.
A pesar de estar asentadas en este tipo de zonas las estructuras vitales de estas construcciones no
son tcnicamente las correctas y tampoco los materiales son los adecuados para soportar alguna
catstrofe .
As pues, se puede observar que la mayor
preocupacin, en cuanto a vivienda, se encuentra
en estos asentamientos.
El material es generalmente madera, esteras y
palos de eucalipto.
Adems no se encuentran organizadas segn los
parmetros urbansticos, siguiendo una trama
cuadriculada o circular ; por el contrario se
adaptan al terreno y las calles llegan a ser muy
laberintosas.
El progreso de la vivienda, en estos
lugares remotos, ha sido beneficiada
muchas veces gracias al apoyo de
jvenes voluntariados que con ayuda
de algunas ONG trabajaban
incondicionalmente en la construccin
de algunos mdulos de madera para
las personas ms humildes del distrito.
Es as como el problema de seguridad
y calefaccin fueron disminuyendo en
estos lugares.

Gracias a estas iniciativas privadas el

gobierno de turno contribuy a la
superacin de las viviendas.
Implementaron conjuntamente con el
banco el programa Techo propio Un
techo para mi pas y el Banco del Trabajo
tambin contribuy en la construccin de
viviendas a base de material noble y con
asistencia tcnica.
En la fotografa se puede observar el antes
y el despus de estos lares.

El gobierno municipal tambin

contribuy con el avance urbanstico
de estos alrededores. Construyeron
pistas y veredas para lugares
alejados.

Implementaron escaleras para los sectores en

progreso que se encontraban emplazados en las faldas
y el cuerpo de los cerros.
Esto facilitara el acceso a las vas principales del
distrito t a la zona central de nuestro terreno de
estudio. Adems reducira los rie4sgos para los nios y
ancianos que hacan uso de escaleras en estado
deplorable.

Se podra decir que algunos proyectos salieron de lugar y

dejaron de darle importancia a la vivienda en si para
satisfacer necesidades de tercer grado a las poblaciones
que iban en crecimiento. Por ejemplo la construccin de
una escalera elctrica constituira un gasto pasivo para la
poblacin y en vez de generar una solucin generara un
problema econmico para el futuro.

PROGRAMAS DE REGENERACIN URBANA

Es un sistema de vivienda creado para que la
poblacin de menores recursos pueda comprar una
vivienda que cuente con todos los servicios bsicos:
luz, agua y desage.
El objetivo es promover, facilitar y establecer
mecanismos adecuados y transparentes que permitan
el acceso de los sectores populares a una vivienda
digna, en concordancia con sus posibilidades
econmicas; as como estimular la efectiva
participacin del sector privado en la construccin
masiva de viviendas de inters social.

El Crdito MIVIVIENDA, es el producto del Fondo

MIVIVIENDA que se ofrece a travs de las diversas
Instituciones Financieras del mercado local a las
personas que cumplan los siguientes requisitos:
Ser mayor de edad, independientemente del estado
civil.
Ser calificado como sujeto de crdito por la
Institucin Financiera que otorgar el financiamiento.
No ser propietario (ni el cnyuge o conviviente legalmente reconocido, segn corresponda,
ni sus hijos menores de edad) de otra vivienda en cualquier localidad del pas.
No haber adquirido (ni el cnyuge o conviviente legalmente reconocido, segn
corresponda) vivienda financiada con recursos del Fondo MIVIVIENDA S.A., FONAVI, Fondo
Hipotecario de Promocin de la Vivienda, ni dentro del Programa Techo Propio, an cuando
ya no sean propietarios de la misma.
Contar con una cuota mnima inicial del 10% del valor de la vivienda.

Est destinado a contribuir a la reduccin del dficit

habitacional existente en el Pas mediante la
construccin de viviendas a travs de Asociaciones /
Cooperativas / Grupos Organizados, con la
participacin de empresas contratistas o para la
compra de viviendas ofertadas por un Promotor
Inmobiliario. Se aplica para la edificacin de un
mnimo de 20 viviendas, que cuenten con las
condiciones habitabilidad (agua, desage, electricidad,
vas, veredas y de ser posible equipamiento urbano.