UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Rbrica Analtica de Evaluacin

Nombre de curso: Clculo integral - 100411
Momento uno (evaluacin inicial): Revisin de presaberes
Criterio de
evaluacin
Presentacin de la
evaluacin de Pre
saberes

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

25

Momento dos (evaluacin intermedia): Trabajo colaborativo Fase 1

Criterio de
evaluacin

Participacin
individual del
estudiante en el foro
de trabajo
colaborativo.

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 1 al No. 4
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

El estudiante nunca
particip en el foro de
trabajo colaborativo o
realiz aportes faltando dos
o tres das para el cierre de
la actividad.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en el foro de
trabajo colaborativo
pero sus aportes no
son significativos
para la consolidacin
del Producto final.
(Puntos = 3)

El estudiante
particip en el foro
de trabajo
colaborativo de
manera pertinente
con el desarrollo de
uno o dos
problemas por
cada una de las
partes en que se
han dividido los
doce problemas
propuestos: 1 al 4,
5 al 8 y 9 al 12.
(Puntos = 6)

El estudiante no particip
en la primera parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la
primera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4)
y aunque se utiliza un
editor de ecuaciones
algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
primera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 1 al
4), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

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Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 5 al No. 8
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 9 al No. 12
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

El estudiante no particip
en la segunda parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la
segunda parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8)
y aunque se utiliza un
editor de ecuaciones
algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
segunda parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 5 al
8), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

El estudiante no particip
en la tercera parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 9 al 12),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la tercera
parte del trabajo con
el desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 9 al
12) y aunque se
utiliza un editor de
ecuaciones algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
tercera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 9 al
12), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

El grupo de trabajo no tuvo

en cuenta las normas
bsicas para la
construccin de informes.
(Puntos = 0)

Aunque el documento
presenta una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos
del cuerpo solicitado.
(Puntos = 2)

El documento
presenta una
excelente
estructura.
(Puntos = 4)

Estructura del
Producto final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Fines de la actividad
propuesta (producto
final)
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)
Formato del Producto
final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

El Producto final no da
respuesta adecuada a los
problemas propuestos en
la actividad.
(Puntos = 0)

Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas
y referencias (normas
APA); no se hace uso del
formato en PDF y el
nombre del archivo es
incorrecto.
(Puntos = 0)

Se utiliza
adecuadamente uno
o dos de los tems
(citas y referencias
con normas APA,
formato en PDF y
nombre del archivo)
(Puntos = 2)

El manejo de citas
y referencias
(normas APA), el
formato en PDF y
el nombre del
archivo son
satisfactorios.
(Puntos = 4)

El grupo colaborativo no
relacion un Producto final
en el entorno de evaluacin
y seguimiento.
(Puntos = 0)

El grupo colaborativo
relacion ms de un
Producto final en el
entorno de
evaluacin y
seguimiento o el
Producto final fue
relacionado en el foro
de trabajo
colaborativo y no en
el entorno de
evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 6)

El grupo
colaborativo
relacion
correctamente un
solo Producto final
en el entorno de
evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 12)

12

Entrega del Producto

final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

Se resolvieron
todos los
problemas
propuestos
mediante la
utilizacin de un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 4)

Aunque se resuelven
los problemas
propuestos mediante
la utilizacin de un
editor de ecuaciones,
algunos
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 2)

Total de puntos disponibles Trabajo colaborativo Fase 1

60

Momento tres (evaluacin intermedia): Evaluacin Unidad 1

Criterio de
evaluacin
Presentacin de la
evaluacin unidad 1

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

60

Momento cuatro (evaluacin intermedia): Trabajo colaborativo Fase 2

Criterio de
evaluacin

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Participacin
individual del
estudiante en el foro
de trabajo
colaborativo.

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 1 al No. 4
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 5 al No. 8
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

El estudiante nunca
particip en el foro de
trabajo colaborativo o
realiz aportes faltando dos
o tres das para el cierre de
la actividad.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en el foro de
trabajo colaborativo
pero sus aportes no
son significativos
para la consolidacin
del Producto final.
(Puntos = 3)

El estudiante
particip en el foro
de trabajo
colaborativo de
manera pertinente
con el desarrollo de
uno o dos
problemas por cada
una de las partes
en que se han
dividido los doce
problemas
propuestos: 1 al 4,
5 al 8 y 9 al 12.
(Puntos = 6)

El estudiante no particip
en la primera parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la
primera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4)
y aunque se utiliza un
editor de ecuaciones
algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
primera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 1 al
4), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

El estudiante no particip
en la segunda parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la
segunda parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8)
y aunque se utiliza un
editor de ecuaciones
algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
segunda parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 5 al
8), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 9 al No. 12
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

El estudiante no particip
en la tercera parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 9 al 12),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la tercera
parte del trabajo con
el desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 9 al
12) y aunque se
utiliza un editor de
ecuaciones algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
tercera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 9 al
12), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

El grupo de trabajo no tuvo

en cuenta las normas
bsicas para la
construccin de informes.
(Puntos = 0)

Aunque el documento
presenta una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos
del cuerpo solicitado.
(Puntos = 2)

El documento
presenta una
excelente
estructura.
(Puntos = 4)

El Producto final no da
respuesta adecuada a los
problemas propuestos en
la actividad.
(Puntos = 0)

Aunque se resuelven
los problemas
propuestos mediante
la utilizacin de un
editor de ecuaciones,
algunos
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 2)

Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas
y referencias (normas
APA); no se hace uso del
formato en PDF y el
nombre del archivo es
incorrecto.
(Puntos = 0)

Se utiliza
adecuadamente uno
o dos de los tems
(citas y referencias
con normas APA,
formato en PDF y
nombre del archivo)
(Puntos = 2)

Estructura del
Producto final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)
Fines de la actividad
propuesta (producto
final)
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)
Formato del Producto
final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

Se resolvieron
todos los
problemas
propuestos
mediante la
utilizacin de un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 4)
El manejo de citas
y referencias
(normas APA), el
formato en PDF y el
nombre del archivo
son satisfactorios.
(Puntos = 4)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Entrega del Producto

final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

El grupo colaborativo no
relacion un Producto final
en el entorno de evaluacin
y seguimiento.
(Puntos = 0)

El grupo colaborativo
relacion ms de un
Producto final en el
entorno de
evaluacin y
seguimiento o el
Producto final fue
relacionado en el foro
de trabajo
colaborativo y no en
el entorno de
evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 6)

El grupo
colaborativo
relacion
correctamente un
solo Producto final
en el entorno de
evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 12)

Total de puntos disponibles Trabajo colaborativo Fase 2

12

60

Momento cinco (evaluacin intermedia): Evaluacin Unidad 2

Criterio de
evaluacin
Presentacin de la
evaluacin unidad 2

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

60

Momento seis (evaluacin intermedia): Trabajo colaborativo Fase 3

Criterio de
evaluacin

Participacin
individual del
estudiante en el foro
de trabajo
colaborativo.

Bajo

El estudiante nunca
particip en el foro de
trabajo colaborativo o
realiz aportes faltando dos
o tres das para el cierre de
la actividad.
(Puntos = 0)

Medio

Alto

Puntaje

El estudiante
particip en el foro de
trabajo colaborativo
pero sus aportes no
son significativos
para la consolidacin
del Producto final.
(Puntos = 3)

El estudiante
particip en el foro
de trabajo
colaborativo de
manera pertinente
con el desarrollo de
uno o dos
problemas por
cada una de las
partes en que se
han dividido los
doce problemas
propuestos: 1 al 4,
5 al 8 y 9 al 12.
(Puntos = 6)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 1 al No. 4
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 5 al No. 8
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

Planeacin y
desarrollo de los
problemas propuestos
del No. 9 al No. 12
mediante la utilizacin
de un editor de
ecuaciones.

El estudiante no particip
en la primera parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la
primera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4)
y aunque se utiliza un
editor de ecuaciones
algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
primera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 1 al
4), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

El estudiante no particip
en la segunda parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la
segunda parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8)
y aunque se utiliza un
editor de ecuaciones
algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
segunda parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 5 al
8), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

El estudiante no particip
en la tercera parte del
trabajo con el desarrollo de
uno o dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 9 al 12),
tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones o los
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip en la tercera
parte del trabajo con
el desarrollo de uno o
dos problemas de los
cuatro propuestos
(problemas del 9 al
12) y aunque se
utiliza un editor de
ecuaciones algunos
procedimientos son
incorrectos o los
aportes no son
significativos.
(Puntos = 5)

El estudiante
particip en la
tercera parte del
trabajo con el
desarrollo de uno o
dos problemas de
los cuatro
propuestos
(problemas del 9 al
12), se utiliza
adecuadamente un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)

10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin
Estructura del
Producto final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)
Fines de la actividad
propuesta (producto
final)
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)
Formato del Producto
final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

El grupo de trabajo no tuvo

en cuenta las normas
bsicas para la
construccin de informes.
(Puntos = 0)

Aunque el documento
presenta una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos
del cuerpo solicitado.
(Puntos = 2)

El Producto final no da
respuesta adecuada a los
problemas propuestos en
la actividad.
(Puntos = 0)

Aunque se resuelven
los problemas
propuestos mediante
la utilizacin de un
editor de ecuaciones,
algunos
procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 2)

Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas
y referencias (normas
APA); no se hace uso del
formato en PDF y el
nombre del archivo es
incorrecto.
(Puntos = 0)

Se utiliza
adecuadamente uno
o dos de los tems
(citas y referencias
con normas APA,
formato en PDF y
nombre del archivo)
(Puntos = 2)

El manejo de citas
y referencias
(normas APA), el
formato en PDF y
el nombre del
archivo son
satisfactorios.
(Puntos = 4)

El grupo colaborativo no
relacion un Producto final
en el entorno de evaluacin
y seguimiento.
(Puntos = 0)

El grupo colaborativo
relacion ms de un
Producto final en el
entorno de
evaluacin y
seguimiento o el
Producto final fue
relacionado en el foro
de trabajo
colaborativo y no en
el entorno de
evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 6)

El grupo
colaborativo
relacion
correctamente un
solo Producto final
en el entorno de
evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 12)

12

Entrega del Producto

final.
(Criterio vlido para
estudiantes que
realizaron aportes
antes de los tres das
del cierre de la
actividad)

El documento
presenta una
excelente
estructura.
(Puntos = 4)

Se resolvieron
todos los
problemas
propuestos
mediante la
utilizacin de un
editor de
ecuaciones y los
procedimientos son
correctos.
(Puntos = 4)

Total de puntos disponibles Trabajo colaborativo Fase 3

60

Momento siete (evaluacin intermedia): Evaluacin Unidad 3

Criterio de

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
100411 Clculo integral
Rbrica Analtica de Evaluacin
Momentos de la e-evaluacin
evaluacin
Presentacin de la
evaluacin unidad 3

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

50

Momento ocho (evaluacin final): Prueba Objetiva Cerrada (POC)

Criterio de
evaluacin
Presentacin de la
Prueba nacional.

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

Heteroevaluacin

125

Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la
actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin de la
calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho
(resolucin rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014)
Tener presente que el grupo colaborativo debe socializar y entregar obligatoriamente un
solo producto final, segn sea la fase del trabajo colaborativo en el entorno de Evaluacin y
Seguimiento.