Curso virtual de Rutas del Aprendizaje nivel secundaria- rea: Matemtica

ACTIVIDAD 1

Anlisis de una propuesta de prctica pedaggica

Observa el video que muestra el desarrollo de la propuesta de prctica

pedaggica de un docente participante del Programa de actualizacin docente en
didctica.
Analiza la forma cmo el docente favorece el despliegue de las competencias y
capacidades ya desarrolladas por los estudiantes en el grado.
Responde las preguntas de cada uno de los siguientes aspectos:

Rol del docente

Consideras que el docente desempea un rol?
a.
Directivo
b. Pasivo
c. Mediador
Fundamenta tu respuesta:
El docente asume desde un primer momento una actuacin como mediador,
propicia el trabajo colaborativo, aunque se nota poca actividad realizada para
ganar la atencin de los estudiantes, las estrategias para recuperar saberes
previos pueden ser mejoradas, y el monitoreo de los grupos de trabajo es poco
suficiente para poder cotejar el trabajo de todos los integrantes en cada equipo.

Rol del estudiante

Consideras que los estudiantes desempean un rol?
a.
Activo
b. Pasivo
Explica por qu:
Se puede apreciar que el docente busca la participacin de los estudiantes con
interrogantes que por momentos son motivadoras e interesantes. Los equipos de
trabajo logran exponer sus resultados, la preparacin de material didctico y la
manipulacin del mismo contribuyen de gran manera al desarrollo de la sesin
de aprendizaje.
Por momentos se cae en la desatencin y distraccin a esto se suma la mala
ubicacin del mobiliario.

Condiciones de aprendizaje que asegura el docente

- Cmo es el clima del aula? Descrbelo brevemente.
Se nota un clima cordial, ambientes limpios y saludables, aceptable material
didctico, un ligero hacinamiento quedando poco espacio para el desplazamiento
del docente y estudiantes.
-

Consideras que la disposicin de los estudiantes y del mobiliario del aula

favorecen el desarrollo de las actividades? Por qu?
La disposicin de los grupos de trabajo poco favorece para el desarrollo de la
sesin de aprendizaje. La conformacin de grupos y la forma como se ubiquen
debe permitir un rpido desplazamiento y monitoreo del trabajo, constantemente
el docente deber acercarse a los equipos.

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Todos deben tener una buena visibilidad al momento de la exposicin de los

resultados.

Estrategias didcticas / procesos para aprender que pone en marcha el

docente
- Qu procesos para aprender observas que pone en marcha el docente?
o
o
o
o
-

Trabajo en equipo.
Recuperacin de saberes previos.
Argumentar
Resolver problemas

Describe una estrategia que identificas que pone en marcha el docente.

El trabajo en equipo es una de las estrategias que mejor se aprecia en la sesin
de aprendizaje, el docente pretende lograr un aprendizaje colaborativo y
mantener la participacin activa de los grupos.

Organizacin del tiempo

La organizacin del tiempo, fue adecuada? Por qu?
Al parecer resulta adecuada la dosificacin del tiempo, se logra apreciar que el
docente propicia la reflexin y meta cognicin al finalizar la sesin de
aprendizaje.

Prof. Carlos Rivas Noblecilla