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CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
105
Das
20
Semanas
95
Das
20
Semanas
TOTAL 200
das
40
semanas
SEMANA
(x) PERIODOS
SUBTOTAL
S
40
8
320
BACHILLERATO TCNICO INDUSTRIAL
(-) 10%
TOTAL
32
288
AO: Segundo
Bachillerato
UNIDADES DE TRABAJO
PERODOS
24
24
24
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
UT3
UT4
UT5
UT6
UT7
UT8
40
40
48
48
16
24
Realizacin de circuitos bsicos de corriente continua, medida y comprobacin de los parmetros fundamentales.
Mantenimiento del circuito de carga.
Mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin, largas, cortas, glibo, anti niebla,).
Mantenimiento de los sistemas de sealizacin y maniobra (intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs,.)
Mantenimiento del sistema acstico del vehculo (claxon, bocina, trompetas con compresor,)
Mantenimiento de los sistemas de cuadro e indicacin
BIBLIOGRAFA:
TOTAL PERODOS
Sistemas elctricos, Fundamentos de servicio DEERE John Manuel. Deere company 1980.
288
SECCIN: Diurna
MEDIADORES
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
FIRMA
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RECIBIDO POR
VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
27/08/2015
FIRMA
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CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
AO LECTIVO:
2015 2016
QUIMESTRE
PARCIALES
EXAMEN:
PRIMER:
SEGUNDO:
TERCER:
BACHILLERATO TCNICO INDUSTRIAL
ESPECIALIZACIN: ELECTOMECANICA AUTOMOTRIZ
REA: MECANICA AUTOMOTRIZ
ASIGNATURA / MDULO: Sistemas Elctricos del Vehculo
AO: Segundo Bachillerato
PARALELO: A1, A2, A3,A4
SECCIN: Diurna
UNIDAD DE TRABAJO N
0
NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS:
TIEMPO ESTIMADO:
1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Ambientacin
8
OBJETIVO Ambientar a todos los estudiantes en los lugares de trabajo.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
( CONTENIDOS ORGANIZADORES )
HECHOS / CONCEPTOS
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
( CONTENIDOS SOPORTE )
ACTITUDES, VALORES, NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Ambientacin
- Pruebas de evaluacin diagnostica.
-
Conocer los conocimientos adquiridos por los estudiantes electricidad del automovil.
Generacin de normas de trabajo en los talleres.
MEDIADORES
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
FIRMA
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
FIRMA
FIRMA
AO LECTIVO:
2015 - 2016
QUIMESTRE
PARCIALES
EXAMEN:
PRIMER:
SEGUNDO:
TERCER:
BACHILLERATO TCNICO INDUSTRIAL
ESPECIALIZACIN: ELECTOMECANICA AUTOMOTRIZ
REA: MECANICA AUTOMOTRIZ
ASIGNATURA / MDULO: Sistemas Elctricos del Vehculo
AO: Segundo Bachillerato
PARALELO: A1, A2, A3,A4
SECCIN: Diurna
UNIDAD DE TRABAJO N
0
NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS:
TIEMPO ESTIMADO:
1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Diagnstico
16
OBJETIVO Diagnosticar a todos los estudiantes en contenidos elementales de electricidad del automovil.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
( CONTENIDOS ORGANIZADORES )
HECHOS / CONCEPTOS
( CONTENIDOS SOPORTE )
ACTITUDES, VALORES, NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Ambientacin
- Pruebas de evaluacin diagnostica.
-
Conocer los conocimientos adquiridos por los estudiantes electricidad del automovil.
Generacin de normas de trabajo en los talleres.
MEDIADORES
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
Ing. Benigno Santos
27/08/2015
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CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
AO LECTIVO:
PRIMER:
2015 - 2016
EXAMEN:
SECCIN: Diurna
24
CONTENIDOS
HECHOS / CONCEPTOS
( CONTENIDOS SOPORTE )
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
FIRMA
FIRMA
FECHA DE PRESENTACIN
27/08/2015
FIRMA
FIRMA
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
PROCEDIMIENTOS
( CONTENIDOS ORGANIZADORES )
HECHOS / CONCEPTOS
( CONTENIDOS SOPORTE )
ACTITUDES, VALORES, NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Analizar los fundamentos elctricos y sus magnitudes.
- Aplicar la Ley de Ohm a la resolucin de circuitos de corriente continua.
- Aplicar la Ley de Coulomb al clculo de circuitos con carga elctrica.
- Realizar la medicin de magnitudes en circuitos elctricos de corriente continua.
- Analizar el proceso electroqumico de generacin de corriente
- Poner bateras en carga realizando conexionados en serie, paralelo y mixto.
- Analizar el proceso electromagntico de generacin de corriente e identificar sobre el vehculo los elementos generadores de corriente
mediante electromagnetismo.
- Determinar el sentido de la fuerza electromotriz en una espira.
- Aplicar las Leyes de Ampere y Faraday a los circuitos de corriente continua.
- Analizar la rectificacin de corriente mediante colector/ escobillas
- Fundamentos de electricidad:
- Carga elctrica, estructura atmica.
- Ley de Coulomb.
- Potencial elctrico.
- Diferencia de potencial.
- Intensidad de corriente.
- Resistencia elctrica.
- Magnitudes y unidades de medida elctrica.
- Ley de Ohm.
- Generacin electroqumica.
- Concepto de electrlisis, electrolitos.
- Reacciones de carga/descarga en una solucin determinada.
- Caractersticas y constitucin de una batera.
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Se han realizado los ejercicios sobre resolucin de circuitos de corriente continua.
- Se ha realizado el conexionado de las bateras y se han puesto estas en carga, teniendo en cuenta la tensin y la capacidad.
- Se ha realizado el organigrama definiendo distintas magnitudes elctricas (carga, intensidad, diferencia de potencial, resistencia,...) y sus
unidades asociadas.
- Se ha realizado la ficha-memoria
MEDIADORES
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
AO LECTIVO:
2015 - 2016
QUIMESTRE
1
PARCIALES
EXAMEN:
PRIMER:
SEGUNDO:
TERCER:
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
HECHOS / CONCEPTOS
( CONTENIDOS SOPORTE )
ACTITUDES, VALORES, NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Analizar los componentes elctricos y electrnicos bsicos, para relacionar su constitucin con sus propiedades.
- Representar grficamente la simbologa de elementos elctricos y electrnicos e identificarlos sobre esquemas.
- Analizar la aplicacin de los semiconductores a la rectificacin de corriente.
- Aplicar la Ley de Kirchhoff a la resolucin de circuitos de dos mallas.
- Definir la aplicacin de los conjuntos electrnicos bsicos y de los transductores ms usuales (fuentes de alimentacin, amplificadores,...).
- Realizar el anlisis funcional de las distintas puertas lgicas de los transductores mediante la utilizacin de las tablas de la verdad.
- Realizar el clculo de las magnitudes de los circuitos elctricos constituidos por generadores y elementos pasivos.
- Caractersticas y constitucin de los elementos y
conjuntos elctricos y electrnicos bsicos;
- Resistencias.
- Bobinas.
- Rels.
- Diodos (tipos).
- Transistores (tipos).
- Montaje de transistores para amplificacin (Darlington)
- Funcin de los componentes elctricos y electrnicos.
- Funciones lgicas bsicas digitales (Y, O,...).
- Diferencias entre sistemas digitales programados
y cableados. Introduccin al microprocesador.
- Transformacin y rectificacin de la corriente elctrica
- Simbologa normalizada de elementos elctricos y electrnicos.
- Fenmenos transitorios importantes que ocurren en algunos elementos elctricos al ser sometidos a los efectos de la corriente continua.
- Leyes y reglas que se utilizan para la resolucin de circuitos (leyes de Kirchhoff.
- Asociacin de componentes (montajes serie, paralelo.
- Trabajar de forma autnoma.
- Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
- Tener iniciativa.
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Se han identificado los componentes bsicos elctrico- electrnicos, se han relacionado con su funcin y se ha representado su simbologa.
- Se han analizado los transductores ms usuales y se han identificado sus puertas lgicas.
- Se han analizado los transductores ms usuales y se han identificado sus puertas lgicas.
- Se ha realizado los ejercicios y problemas sobre circuitos tericos mediante la aplicacin de la Ley de Kirchhoff.
- Se ha realizado la ficha correspondiente
MEDIADORES
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
Ing. Benigno Santos
27/08/2015
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
PRIMER:
SEGUNDO:
TERCER:
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Se han utilizado correctamente los equipos de medida y se ha realizado el ajuste y calibrado de los mismos.
- Se han realizado los esquemas y clculos necesarios para realizar el montaje de los circuitos sobre panel
- Se ha realizado el montaje de los circuitos sobre panel y se ha verificado su funcionalidad.
- Se ha realizado la ficha correspondiente.
MEDIADORES
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
Docentes de curso
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COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
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CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
- Reguladores (tipos).
- Instalacin (cableado, conexiones, testigo de carga.
- Comprobacin de sus elementos (inducidos, inductoras.
- Pruebas de banco de dnamos (plena potencia,.
- Obtencin de sus curvas caractersticas.
- Tarado de reguladores (ajuste del entrehierro, separacin de contactos).
- Pruebas de banco de reguladores (Tensin e intensidad de regulacin, tensin de apertura y cierre del disyuntor.
- Caractersticas constitucin y funcin del sistema de carga con alternador y de los elementos que los constituyen
- Alternadores (tipos).
- Reguladores (electromecnicos y electrnicos).
- Instalacin (cableado, conexiones,..).
- Comprobacin de sus elementos (placa de diodos, rotor.
- Pruebas de banco de alternadores.
- Obtencin de sus curvas caractersticas.
- Tarado de reguladores electromagnticos.
- Pruebas de banco de reguladores (electromagnticos y electrnicos).
- Caractersticas, constitucin y funcin de los equipos,
tiles y herramientas:
- Densmetros.
- Zumbadores.
- Comprobadores de diodos.
- Comprobador de bateras,....
- tiles y herramienta especfica (extractores, prensas manuales.
- Conceptos de la documentacin tcnica:
- Del sistema.
- Diagramas elctricos.
- Simbologa elctrica y electrnica.
- Procedimientos de desmontaje, montaje, ajustes, y reglaje.
- Especificaciones tcnicas de los equipos de medida y comprobacin: su utilizacin, conexionado de los equipos a los elementos a comprobar,
ajuste y calibracin.
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
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TIEMPO ESTIMADO:
48
NOMBRE DE LA UNIDAD: Mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin, largas, cortas, glibo, antiniebla.
OBJETIVO Realizar el mantenimiento del sistema de alumbrado (posicin, largas, cortas, glibo, antiniebla.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
( CONTENIDOS ORGANIZADORES )
HECHOS / CONCEPTOS
( CONTENIDOS SOPORTE )
ACTITUDES, VALORES, NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para realizar la comprobacin de los distintos elementos, efectuando su calibrado y puesta a punto.
- Identificar los elementos que constituyen los distintos circuitos (posicin, largas, cortas, antiniebla, cortesa,...).
- Analizar los parmetros de funcionamiento de los distintos circuitos de alumbrado.
- Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que constituyen los distintos circuitos, siguiendo especificaciones tcnicas.
- Realizar los clculos necesarios para el montaje de los circuitos.
- Realizar la instalacin de los circuitos de luces de posicin, largas, cortas, antiniebla- Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear,
teniendo en cuenta el punto de medida y del procedimiento de medicin.
- Comparar los valores obtenidos en las mediciones con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
- Comprobar el estado de conductores y conexiones de los circuitos.
- Realizar el reglaje y ajuste de faros.
- Realizar el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
- Documentar debidamente el proceso (realizacin de planos, clculos y esquemas).
- Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al circuito.
- Misin del alumbrado en un vehculo.
- Caractersticas, constitucin y funcin del sistema de alumbrado de un vehculo y de sus circuitos.
Posicin. Largas. Cortas. Antiniebla. Glibo.
- Caractersticas de los elementos de los circuitos de alumbrado (conmutador, interruptor
Constitucin. Aplicacin.
- Centralita de interconexin. Funcin. Nomenclatura y simbologa de sus conexiones. Fusibles. Elementos que las constituyen.
- Circuitos de iluminacin combinados.
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
- Avisadores acsticos en los circuitos de luces (chicharra indicadora de luces encendidas al abrir la puerta,..).
Luces combinadas (cortas y antiniebla, intermitencia y frenos en los coches americanos,..).
- Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica. Circuitos. Esquemas normalizados.
- Disfunciones ms usuales en los circuitos de alumbrado:
- Mtodos de diagnstico (guiadosy no guiados.
- Faltas de masa.
- Cortocircuitos.
- Circuitos cortados.
- Lmparas fundidas.
- Causas de las disfunciones,...
- Conceptos sobre el reglaje de faros.
- Trabajar de forma autnoma.
- Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo
- Tener iniciativa.
- Ser flexible y adaptarse a los cambios.
- Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
- Normas de seguridad y salud laboral aplicables a los procesos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Se ha explicado los distintos sistemas de alumbrado, as como las caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los parmetros de funcionamiento.
- Se ha interpretado correctamente la documentacin tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
- Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los sistemas de alumbrado, siguiendo especificaciones tcnicas.
- Se ha comprobado que las operaciones realizadas devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
- Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su funcionalidad es la prevista.
- Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente
Docentes de curso
MEDIADORES
FIRMA
COORDINADOR/A DE REA
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
FIRMA
FIRMA
FIRMA
FIRMA
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
PARCIALES
EXAMEN:
PRIMER:
SEGUNDO:
TERCER:
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
- Identificar los elementos que constituyen los distintos circuitos (intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs
- Analizar los parmetros de funcionamiento de los distintos circuitos de alumbrado.
- Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de parmetros de los elementos e instalaciones que constituyen los distintos circuitos, siguiendo especificaciones tcnicas.
- Realizar los clculos necesarios para el montaje de los circuitos.
- Realizar la instalacin de los circuitos de intermitencias, emergencia, stop, marcha atrs,
- Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto de medida y del procedimiento de medicin.
- Comparar los valores obtenidos en las mediciones con los dados en documentacin tcnica, para determinar el elemento a sustituir o reparar.
- Comprobar el estado de conductores y conexiones de los circuitos.
- Realizar el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
- Documentar debidamente el proceso (realizacin de planos, clculos y esquemas).
- Verificar que las intervenciones realizadas, restituyen las caractersticas funcionales estipuladas al circuito
- Misin del sistema de sealizacin y maniobra.
- Caractersticas, constitucin y funcin del sistema de sealizacin y maniobra de un vehculo y de sus circuitos: intermitencia, emergencia, stop y marcha atrs.
- Caractersticas de los elementos del sistema de sealizacin y maniobra (dispositivos de intermitencias, interruptores, conmutadores,...).
Constitucin. Aplicacin. Situacin.
- Conceptos sobre la documentacin tcnica: circuitos y esquemas normalizados.
- Disfunciones ms usuales en el circuito de sealizacin y maniobra.
Mtodos de diagnstico.
Faltas de masa.
Derivaciones a masa.
Circuitos cortados.
Fallos en las conexiones.
Fallos en los indicadores pticos.
Causas de las disfunciones.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Se ha interpretado correctamente la documentacin tcnica y se han seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
- Se ha realizado el diagnstico, desmontaje, montaje, comprobacin y ajuste de parmetros de los elementos de los sistemas de sealizacin
y maniobra, siguiendo especificaciones tcnicas.
- Se ha comprobado que las operaciones realizadas devuelven la funcionalidad prescrita al sistema.
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
- Se han realizado las nuevas instalaciones siguiendo especificaciones de planos y esquemas y su funcionalidad es la prevista.
- Se ha realizado la ficha-resumen correspondiente
MEDIADORES
FIRMA
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
RECIBIDO POR VICERRECTORADO
FECHA DE PRESENTACIN
Lic. Mario Carrillo
Ing. Benigno Santos
27/08/2015
FIRMA
FIRMA
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CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
FIRMA
EXAMEN:
PRIMER:
BACHILLERATO TCNICO INDUSTRIAL
ESPECIALIZACIN: ELECTOMECANICA AUTOMOTRIZ
AO: Segundo
ASIGNATURA / MDULO: Sistemas Elctricos del Vehculo
Bachillerato
UNIDAD DE TRABAJO N
NMERO
DE
ACTIVIDADES
PROPUESTAS:
7
NOMBRE DE LA UNIDAD: Mantenimiento del sistema acstico del vehculo (claxon, bocina, trompetas con compresor,).
OBJETIVO Realizar el mantenimiento del sistema acstico del vehculo
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
HECHOS / CONCEPTOS
( CONTENIDOS ORGANIZADORES )
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Seleccionar e interpretar la documentacin
tcnica.
- Seleccionar los equipos y medios necesarios para
realizar la comprobacin de los distintos elementos.
- Identificar los elementos que constituyen los
circuitos acsticos (pulsadores, claxon, bocinas,
ACTITUDES, VALORES,
NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
- Trabajar de forma autnoma.
- Responsabilizarse de las acciones
encomendadas, manifestando rigor en
su planificacin y desarrollo
- Tener iniciativa.
- Ser flexible y adaptarse a los
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
conmutadores
- Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de
parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos acsticos,
siguiendo especificaciones tcnicas.
- Realizar los clculos necesarios para la instalacin
de elementos acsticos.
- Realizar la instalacin de los circuitos acsticos,
claxon, bocinas,
- Identificar en el vehculo o maqueta el circuito o
elemento a chequear, teniendo en cuenta el punto
de medida y del procedimiento de medicin.
- Comparar los valores obtenidos en las mediciones
con los dados en documentacin tcnica, para
determinar el elemento a sustituir o reparar.
- Comprobar el estado de conductores y conexiones
de los circuitos.
- Realizar el reglaje de sonido de los elementos
acsticos.
- Realizar el diagnstico de averas, mediante las
tcnicas de diagnstico adecuadas a cada caso.
- Documentar debidamente el proceso (realizacin
de planos, clculos y esquemas).
- Verificar que las intervenciones realizadas,
restituyen las caractersticas funcionales
estipuladas al circuito.
Funcin.
- Disfunciones ms usuales en los circuitos acsticos:
- Mtodos de diagnstico.
- Falta de masa.
- Falta de alimentacin en los componentes (rel, compresor,...).
- Derivaciones a masa, cortocircuitos,...
- Mantenimiento de los compresores.
- Causas de las disfunciones.
- Conceptos para la interpretacin de la documentacin tcnica: circuitos y
esquemas normalizados.
- Conceptos sobre el reglaje de claxon, bocinas y trompetas
- .Legislacin vigente sobre los elementos acsticos en los vehculos.
cambios.
- Desarrollar una actitud de seguridad y
gusto por el trabajo bien hecho en el
desarrollo de las actividades
emprendidas.
- Normas sobre los elementos
acsticos en los vehculos
- Normas de seguridad y salud laboral
aplicables a los procesos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Se ha explicado los distintos circuitos acsticos, as como las
caractersticas y funcin de los elementos que los constituyen y los
parmetros de funcionamiento.
- Se ha interpretado correctamente la documentacin tcnica y se han
seleccionado los equipos y medios para la realizacin de los procesos.
MEDIADORES
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CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
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RECIBIDO POR
VICERRECTORADO
Ing. Benigno Santos
FECHA DE PRESENTACIN
27/08/2015
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PRIMER:
PARCIALES
SEGUNDO:
EXAMEN:
TERCER:
24
ACTITUDES, VALORES,
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
( CONTENIDOS ORGANIZADORES )
( CONTENIDOS SOPORTE )
NORMAS
( CONTENIDOS SOPORTE )
Trabajar de forma autnoma.
- Responsabilizarse de las acciones
encomendadas, manifestando rigor
en su planificacin y desarrollo
- Tener iniciativa.
- Ser flexible y adaptarse a los
cambios.
- Desarrollar una actitud de
seguridad y gusto por el trabajo
bien hecho en el desarrollo de las
actividades emprendidas.
- Normas de seguridad y salud
laboral aplicables a los procesos.
CENTRAL TCNICO
MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Se ha explicado los distintos circuitos de cuadro e
indicacin, as como las caractersticas y funcin de
los elementos que los constituyen y los parmetros
de funcionamiento.
- Se ha interpretado correctamente la
documentacin tcnica y se han seleccionado los
equipos y medios para la realizacin de los
procesos.
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MAS DE UN SIGLO DE CIENCIA Y TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA.
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Docentes de curso
COORDINADOR/A DE REA
TUTOR/A DE PARALELO
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VICERRECTORADO
Ing. Benigno Santos
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27/08/2015
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