______________________________________________________________________________

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN Y CAPACITACIN DE DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE

INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ETAPA DE INDUCCIN 2015

ESTRUCTURA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015

I.

DATOS DE LA I .E:
1.1. DRE
1.2. UGEL
1.3. I.E.
1.4. NIVEL
1.5. TELFONO
1.6. DISTRITO
1.7. LUGAR
1.8. DIRECTORA

II.
N
1

: JUNIN
: CHUPACA
: 31 425
: PRIMARIA
: 064-368472
: CHUPACA
: LA LIBERTAD
: BENIGNA GRACIELA VEGA LAURA

DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES

COMPROMISO

Progreso anual de los

aprendizajes de todos y
todas los/as estudiantes

FORTALEZAS

-El 35% en comprensin lectora

-18.9% en matemtica, los estudiantes
lograron el nivel satisfactorio en la ECE
2014.
-El 83% en comunicacin.
- 81.9% en matemtica
- 89.7% en ciencia y ambiente y
-88.7% en personal social los

DEBILIDADES

CAUSAS

-El 58% y 7% en comprensin lectora

-34.2% y 46.9 en matemtica los
estudiantes estn ubicados en los
niveles de proceso e inicio, en la
evaluacin de la ECE 2014
-El 12.6% - 4.5% en comunicacin
-12.5%-5.6% en matemtica.
- 7.3%3% en ciencia y ambiente.

-Inadecuado desempeo pedaggico

del docente
-Resistencia a los cambios educativos
actuales.
-Aplicacin de evaluaciones centradas
solo en contenidos y teoras.
-Dbil acompaamiento de los padres
y madres de familia en el proceso de

______________________________________________________________________________
N

COMPROMISO

DEBILIDADES

estudiantes lograron el nivel

satisfactorio, en los resultados de las
actas de evaluacin institucional; del 1ro
al 6to grado.
-Directivos y docentes comprometidos
con la mejora de los aprendizajes

- 8.2%-3.1% en personal social los

estudiantes estn ubicados en los
niveles de proceso e inicio, en la
evaluacin segn actas del 1ro al 6to
grado.
- Docentes con enfoques y prcticas
pedaggicas desfasadas.
-0.6 % de estudiantes que se
trasladaron y abandonaron la IE por
diferentes causas.
-0.9% de estudiantes que no se
matricularon este 2015 causas
desconocidas.
-Desinters de los directivos, para
analizar y tomar en cuenta, las
causas de traslado, abandono y no
matricula, de estudiantes a la IE.
-5% en el incumplimiento de las horas
lectivas planificadas en la
calendarizacin por diversas causas.
-Docentes que no recuperan las
horas de clase prdidas.
-2% de docentes que incumplen las
horas efectivas programadas para las
sesiones de aprendizajes.
-Docentes que no manejan el uso del
tiempo pedaggico, en el desarrollo
de las sesiones de aprendizaje.

Retencin anual e
interanual de estudiantes.

-99.4% de estudiantes concluyeron el

ao lectivo 2014.
-99.1% de estudiantes que permanecen
y se matricularon en el presente ao
2015.
-Prestigio bien ganado de la IE.
- Manejo optimo del SIAGIE en la I.E.

Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por las
Instituciones Educativas
Publicas y Privadas.
Uso Pedaggico del
tiempo durante las
sesiones de aprendizaje.

-95% de horas lectivas cumplidas segn

la calendarizacin establecida.
-Directivos y docentes que asisten y
cumplen con sus jornadas laborales de
forma responsable.
-98% de docentes que optimizan el
tiempo al desarrollar procesos
pedaggicos que generan aprendizajes
significativos en los estudiantes.
-Docentes capacitados con normas
actualizadas, sobre el manejo del tiempo
en las sesiones de aprendizaje.

FORTALEZAS

CAUSAS

aprendizaje de sus hijos.

-Gestin escolar desvinculada del
desarrollo de competencias en los
estudiantes.

-Docentes que faltan, llegan tarde y

van poco presentables a la IE.
-Ambientes descuidados y sucios de la
IE.

-Calendarizacin no concertada con la

comunidad educativa
-Actividades no planificadas.
-Reuniones improvisadas, de parte de
las IGED.
-Actividades rutinarias sin intencin
Pedaggica
-Desconocimiento o poca aplicacin
de las normas que especifican el uso
del tiempo pedaggico en el aula.

______________________________________________________________________________
N

COMPROMISO

Uso de herramientas
pedaggicas por los
profesores durante las
sesiones de aprendizaje.

Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesin de
aprendizaje
6

III.

Gestin del clima en

Instituciones Pblicas y
Privadas

Implementacin Plan
Anual de Trabajo (PAT).
En Instituciones
Educativas Pblicas.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

-El 90% de docentes que utilizan las

herramientas pedaggicas para su
programacin curricular.
-Docentes capacitados en rutas de
aprendizaje.
-Disponibilidad de materiales del MED
(fascculos de rutas de aprendizaje).
-97% de docentes que utilizan materiales
y recursos del entorno y del MED, en el
desarrollo de las sesiones de
aprendizaje
-Distribucin oportuna de la mayora del
material educativo, por parte del MED e
IGED.

-10% de docentes que no utilizan las

herramientas pedaggicas.
-Uso y aplicacin inadecuada de las
Rutas de Aprendizaje.

-Desconocimiento sobre la
metodologa de las Rutas de
aprendizaje.
-Docentes que no participan de las
capacitaciones.

-3% de docentes no hacen uso

adecuado de los materiales y
recursos educativos.

-50% de conflictos, identificados,

registrados y solucionados por el comit
de tutora y otras instancias
responsables
-Se cuenta con el comit de tutora y la
IE. Se encuentra afiliada al SISEVE.
-80% de actividades implementadas en
el Plan Anual de Trabajo
-Disponibilidad de personal de I.E. Para
participar en revisin e implementacin
del PAT.

-50% de conflictos que no se han

identificado, registrado ni atendido
oportunamente.
-Falta de coordinacin de los
directivos, para tomar acciones
efectivas en los conflictos detectados
-20% de actividades no planificadas
ni implementadas en el PAT.
-Indiferencia e inasistencia del
personal en la formulacin del PAT.

-Material educativo poco oportuno y

pertinente.
- Frecuencia no permanente en el uso
y manejo pedaggico de materiales y
recursos educativos, por parte de los
docentes.
-Dificultad para mantener materiales
en aula por funcionamiento de 2
turnos.
-Desconocimiento del protocolo para la
identificacin, registro, seguimiento y
solucin de los conflictos.
-Relaciones conflictivas entre los
actores educativos.

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

-Dbil aplicacin de estrategias para

la incorporacin de materiales y
recursos educativos en las sesiones
de aprendizaje.

CAUSAS

- Exceso de Actividades planificadas.

-Actividades no concertadas con todos
los actores.

______________________________________________________________________________
N

INDICADORES

EXPECTATIVA
DE AVANCE

OBJETIVOS

METAS
DATO 2014

META 2015

35%

37%

-Porcentaje de estudiantes con

nivel satisfactorio en Matemtica.

18.9%

25%

-Porcentaje de estudiantes que

alcanzan el nivel satisfactorio
(AD y A) en rendimiento en
Comunicacin.

82.9%

88.8%

81.9%

89.3%

- Porcentaje de estudiantes que

alcanzan el nivel satisfactorio
(AD y A) en rendimiento en
Ciencia y Ambiente.

89.7%

90%

- Porcentaje de estudiantes que

alcanzan el nivel satisfactorio
(AD y A) en rendimiento en
Personal Social.

88.7%

93.3%

INDICADOR
DESAGREGADO POR REA
Porcentaje de
estudiantes que
logran un nivel
satisfactorio en
la Evaluacin
Censal de
Estudiantes ECE
y ECELO

1
Porcentaje de
estudiantes, de
los dems
grados, que
alcanzan nivel
satisfactorio en
rendimiento.

La institucin
educativa
demuestra un
incremento en el
porcentaje de
estudiantes que
logran el nivel
satisfactorio en
la ECE y
ECELO,
respecto al ao
anterior.
La institucin
educativa
demuestra un
incremento en el
porcentaje de
estudiantes que
logran un nivel
satisfactorio de
aprendizajes en
todos los grados,
respecto al ao
anterior.

Mejorar los niveles de

logro de aprendizajes
para incrementar el
nivel satisfactorio en los
resultados de la ECE;
evidenciando la
articulacin,
implementacin y
monitoreo de los dems
compromisos

Mejorar los niveles de

logro de aprendizajes
para incrementar el
nivel satisfactorio en los
resultados en todos los
grados; evidenciando la
articulacin,
implementacin y
monitoreo de los dems
compromisos.

-Porcentaje de estudiantes con

nivel satisfactorio en
Comprensin Lectora.

- Porcentaje de estudiantes que

alcanzan el nivel satisfactorio
(AD y A) en rendimiento en
Matemtica.

DESCRIPCIN
DE LA META

______________________________________________________________________________
N

INDICADORES

EXPECTATIVA
DE AVANCE

Porcentaje de
horas lectivas
cumplidas.

La institucin
educativa
incrementa el
porcentaje de
permanencia y
conclusin
respecto al ao
anterior.
La institucin
educativa
incrementa el
porcentaje de
retencin
respecto al ao
en curso.
La institucin
educativa
cumple el 100%
de horas lectivas
planificadas en
la
calendarizacin.

Porcentaje de
tiempo dedicado
a actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.

Los profesores
incrementan el
tiempo dedicado
a actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de

Porcentaje de
permanencia
(estudiantes que
culminan el aos
escolar y se
matriculan en el
ao siguiente) y
conclusin.

OBJETIVOS

Establecer estrategias
de deteccin y
seguimiento, a las
causas de abandono y
traslados y no matricula
oportuna, para lograr la
permanencia de los
estudiantes y garantizar
la conclusin del ao
escolar de los mismos.

Cumplir con las

jornadas de trabajo,
para garantizar el
cumplimiento de las
horas lectivas
planificadas en la
calendarizacin,
estableciendo
mecanismos de
recuperacin de horas
perdidas.
Fortalecer las
capacidades de los
docentes, en el uso y
manejo del tiempo
durante las sesiones de
aprendizaje, para el
desarrollo de

METAS
INDICADOR
DESAGREGADO POR REA

DATO 2014

META 2015

-Porcentaje de conclusin en el
nivel Primaria

99.4%

100%

- Porcentaje de permanencia en
el nivel Primaria.

99.1%

100%

95%

100%

-Porcentaje de horas lectivas

cumplidas.

-Porcentaje de docentes que

incrementan el tiempo en
actividades pedaggicas durante
las sesiones de aprendizaje, en
el nivel primario.

98%

100%

DESCRIPCIN
DE LA META

______________________________________________________________________________
N

INDICADORES

EXPECTATIVA
DE AVANCE

OBJETIVOS

METAS
INDICADOR
DESAGREGADO POR REA

aprendizaje

Porcentaje de
docentes que
utilizan rutas de
aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje

Porcentaje de
docentes que
usan materiales
y recursos
educativos
durante la sesin
de aprendizaje.

Porcentaje de
conflictos sobre
los que el equipo
directivo toma
accin, en
relacin al
nmero de
conflictos
identificados y
registrados.

Se incrementa la
cantidad de
profesores que
utilizan rutas de
aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.
Se incrementa la
cantidad de
docentes que
usan materiales
y recursos
educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Se incrementa el
nmero de
conflictos sobre
los cuales el
equipo directivo
toma accin,
respecto de
aquellos
identificados y
registrados,
ocurridos en la
institucin

DATO 2014

META 2015

90%

100%

97%

100%

50%

100%

actividades con
intencin pedaggica.
Aplicar acertadamente
las orientaciones sobre
las rutas de aprendizaje
en su planificacin y
ejecucin de sus
sesiones, con el fin de
lograr mejores
aprendizajes en los
estudiantes.
Fortalecer las
capacidades de los
docentes, en el uso de
materiales y recursos
educativos, para lograr
aprendizajes
significativos en los
estudiantes.
Incorporar acciones
de prevencin,
proteccin y atencin
integral a los casos de
conflictos detectados,
para mejorar el clima
institucional de la IE

Porcentaje de docentes que

utilizan rutas de aprendizaje
durante la programacin y
ejecucin de sesiones de
aprendizaje, en el nivel primaria.

Porcentaje de docentes que

usan materiales y recursos
educativos durante la sesin de
aprendizaje, en el nivel primaria.

Porcentaje de conflictos sobre

los que el Equipo Directivo o el
Comit de Tutora toman accin
en relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.

DESCRIPCIN
DE LA META

______________________________________________________________________________
N

INDICADORES

EXPECTATIVA
DE AVANCE

OBJETIVOS

METAS
INDICADOR
DESAGREGADO POR REA

IV.

Porcentaje de
actividades
planificadas en el
Plan Anual de
Trabajo (PAT)
que fueron
implementadas.

educativa.
La Institucin
Educativa
implementa las
actividades
planificadas en
el Plan Anual de
Trabajo.

Implementar el PAT, de
forma concertada, para
garantizar la
articulacin, coherencia
y cumplimiento de los
compromisos
establecidos a travs
de las actividades
planificadas en cada
una de ellas.

ACTIVIDADES
MOMENTO 1: Buen inicio del ao escolar.

Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.

DATO 2014

META 2015

80%

100%

DESCRIPCIN
DE LA META

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
Semana de Planificacin.
-Consolidado del histrico de notas y formulacin de
metas 2015.
-Registro de fortalezas, debilidades y causas.
-Establecimiento de objetivos, actividades, tiempos y
responsabilidades
-Ajuste y actualizacin del PAT, en funcin a los 8
compromisos de gestin escolar.
-Reflexin sobre la convivencia democrtica en la IE
frente a la revisin del cuaderno de incidencias y
siseVE,
Monitoreo y acompaamiento
-Reunin para la planificacin de las acciones de
monitoreo, ficha y cronograma de monitoreo
-Aplicacin de la ficha de monitoreo al inicio, medio
y fin de ao.
-Consolidacin de la informacin.
-Anlisis y reflexin sobre los resultados del
monitoreo.

Matrcula oportuna y sin condicionamientos.

-Anlisis del porcentaje de matrcula, permanencia y
conclusin de estudiantes en la IE.
-Identificacin de estudiantes que se encuentren en
riesgo de desercin escolar, estableciendo acciones
preventivas
-Reflexin sobre causas de traslado y abandono.
(Violencia escolar, bajo nivel de aprendizaje, poca
atencin a sus interese y necesidades)
-Establecimiento de estrategias que eviten la
disminucin de estudiantes en la IE.
-Convocatoria oportuna para la matrcula

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

8.Implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)

Docentes,
representantes de
estudiantes,
Padres de familia,
CONEI, miembros
de la comunidad

4. Uso
pedaggico del
tiempo.
5. Uso de
herramientas
pedaggicas.
6. Uso de
materiales y
recursos.
7. Gestin del
clima escolar.
2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes.

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes
de
de
Inicio
Fin

Equipo directivo

Marzo

Marzo

Matriz de
implementacin
del PAT.

Marzo

octubre

Fichas de
monitoreo,
Filmaciones,
Grabaciones,
Fotos

Marzo

Marzo

Nmina de
matrcula

FUENTE DE
VERIFICACIN

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
-Ratificacin automtica de matrcula.
-Actualizacin del SIAGIE
Jornadas

Preparacin y acogida a los estudiantes

-Convocatoria a los actores de la educacin para el
buen inicio del ao escolar.
-Recepcin a los estudiantes con una actividad de
bienvenida.
Distribucin de los materiales educativos.
-Distribucin oportuna de los textos y materiales a
cada docente de aula.
-Implementacin de la biblioteca institucional y de
aula.
Jornadas de capacitacin sobre:
-Conocimiento de los materiales educativos
disponibles en la IE.
-Inclusin de materiales educativos en las unidades
y sesiones de aprendizaje.
-Organizacin de los materiales educativos para el
uso de los estudiantes.
-Estrategias de acompaamiento, en el uso de
materiales por los estudiantes para el logro de
aprendizajes.
Mantenimiento del local escolar.
-Eleccin en asamblea de los Comits de
Mantenimiento y Veedor.
-Diagnstico de acciones a ejecutar en el 2015.
-Ejecucin de trabajos de mantenimiento.
-Ambientacin de aulas.

NMERO DEL
COMPROMISO

2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes
2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes.
6. Uso de
materiales y
recursos
educativos
durante la sesin
de aprendizajes.
6. Uso de
materiales y
recursos
educativos
durante la sesin
de aprendizajes.

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes
de
de
Inicio
Fin

Marzo

Marzo

marzo

marzo

FUENTE DE
VERIFICACIN

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes
de
de
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes de
de
Fin
Inicio

FUENTE DE
VERIFICACIN

Equipo directivo

Mayo

MOMENTO 2: La escuela que queremos.

ACTIVIDADES
Primera Jornada de reflexin pedaggica
-Ajuste y/o actualizacin curricular.
-Anlisis autoevaluacin y reflexin pedaggica e
institucional de los resultados de la ECE-2014,
-Reajuste de metas de aprendizaje en relacin al
anlisis de los resultados.
-Identificacin de fortalezas y debilidades que han
influido en los resultados de la evaluacin.
-Establecimiento de metas y estrategias para
mejorar los aprendizajes.
-Revisin y mejora de la programacin curricular,
unidades y sesiones de aprendizaje.
-Actualizacin
pedaggica
en
estrategias
metodolgicas.
-Conformar equipos de reforzamiento acadmico.
Establecer crculos de interaprendizaje a nivel de
institucin (GIAS) para la planificacin curricular

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

8.Implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)

Docentes
Comunidad
educativa

Mayo

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes de
de
Fin
Inicio

Equipo directivo

julio

julio

julio

julio

FUENTE DE
VERIFICACIN

-Formulacin del plan de accin para la mejora

de la convivencia en la escuela.
Evaluacin de entrada en todas las aulas.
- Elaboracin de la evaluacin diagnstica.
-Aplicacin de evaluacin diagnstica a los
estudiantes de cada aula y grado
-Anlisis de los resultados obtenidos en la
evaluacin diagnstica.
-Elaboracin del plan de mejora de los
aprendizajes.
Evaluacin de estudiantes (primer semestre)

Primer da del logro (primer semestre).

-Reunin previa, para la ejecucin del da de logro.
-Convocatoria al CONEI, APAFA, aliados
estratgicos y otros para comunicar sobre el da del
logro, la organizacin y sus responsabilidades.
-Convocatoria a estudiantes para difundir las
acciones del da de logro.
-Desarrollo de la actividad, para dar a conocer los
objetivos planteados, competencias adquiridas,
metas alcanzadas, mostradas en las producciones
de los estudiantes.
-Evaluacin de las acciones desarrolladas, para
reconocer aciertos y dificultades.
Segunda Jornada de reflexin (durante las
vacaciones de medio ao).
-Balance semestral de los compromisos e
indicadores de gestin escolar.
-Reajuste de metas
Evaluacin Censal (Segundo semestre)

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin
educativa.
2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes.
2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes.

1. Progreso anual

Director, docentes,
estudiantes,
padres de familia,
aliados
estratgicos.

Ruta de trabajo,
Actas de reunin,
Citaciones de
convocatoria,
Producciones,
Fotos etc.

Resultados

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
-Conformar un equipo para la aplicacin del primer
kit de evaluacin
-Aplicacin del kit de Evaluacin Censal para el
segundo grado y Evaluacin Censal Institucional
para el 1; 3 ; 4; 5 y 6
-Revisin de los resultados para la toma de
decisiones.
-Elaboracin de banco de preguntas en todos los
niveles.
-Actualizacin en el sistema evaluacin para
docentes.
Promocin del arte y la cultura
-Participacin en talleres libres y recreativos en el
periodo vacacional y en el periodo lectivo.
-Participacin en los juegos Florales Escolares
Nacionales
- Participacin de docentes en el concurso de
Danzas Magisteriales
Promocin de la Educacin Fsica y el Deporte
Escolar.
- Participacin en los juegos Nacionales Deportivos
Escolares 2015.
- Gimkana y campeonato deportivo interno, al
trmino de cada bimestre.
- Olimpiadas internas deportivas por el da de la
Educacin Fsica.
Educacin Ambiental, Prevencin, riesgo y
desastre.
-Planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y
evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental
-Realizacin de Charla sobre Salud Integral.
-Campaas de Salud Bucal, Lavado de Manos y
Pediculosis.
-Mantenimiento y mejoramiento de las reas verdes

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes de
de
Fin
Inicio

de los
aprendizajes de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin
educativa.

FUENTE DE
VERIFICACIN
cuadros
estadsticos
Registros y actas
de evaluacin

Comit ambiental
CONEI

abril

noviembre

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
de la Institucin Educativa.
-Aplicacin del Proyecto: Fomentemos una Cultura
de Reciclaje en Nuestra I.E.
-Seleccin y Conformacin de las Brigadas
Ecolgicas
-Primer Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Mundial de la Tierra 22 de
abril
-Segundo simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da de la Solidaridad 29 de
mayo.
- Tercer Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Mundial de la Poblacin y
Poblamiento del Territorio 9 de julio
Cuarto Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Internacional para la
Reduccin de Desastres 13 de octubre
- Quinto Simulacro De Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Mundial del Reciclaje y del
Aire Limpio 12 de noviembre.
Semana de la Democracia
- Campaa sobre el buen trato.
- Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato
en la I.E.
- Elaboracin de peridico mural sobre los derechos
del Nio Nia y Adolescente.
-Semana de la Democracia Elecciones
Municipales Escolares 2015.
Fomento de la lectura y escritura como el Plan
Lector
-Hora de la lectura diaria
-Produccin y exposicin de textos
-Activacin de la Biblioteca errante
-Participacin en el Festival Regional de lectura

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes
Mes de
de
Fin
Inicio

FUENTE DE
VERIFICACIN

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

Leer para Aprender

-Aplicacin de la Evaluacin Institucional del Plan
Lector para el 1 al 6
Tutora y orientacin educativa
-Hora Semanal de Tutora en las Aulas
-Campaas : Da del No Fumador Buen Trato
-Elaboracin de Pancartas y Peridicos Murales:
Marchemos por los Derechos del Nio
- Realizacin de Charlas Educativas y Proyeccin
de Videos
-Realizacin de Exposiciones y debates No al
Trabajo Infantil Queremos Nios Estudiando y No
Trabajando
Aprende Saludable
- Campaa Practicamos Hbitos Saludables para
el cuerpo y la Salud (Lavado de manos e higiene
bucal)
- Campaa Cuidemos nuestros Instalaciones
Sanitarias(baos, duchas, lavados, tanques,
recipientes de agua, inodoros)
- Campaa Cuidemos el Agua (consumo de Agua
Segura)
- Campaa Consumiendo Alimentos
Saludables(Loncheras, quioscos, alimentos de la
localidad)
- Campaa Evitemos las Enfermedades
Prevalentes(EDA, IRA, HN1, VIH)

MOMENTO 3: Balance del Ao Escolar y Responsabilidad por los Resultados.

CRONOGRAMA
Mes
Mes de
de
Fin
Inicio

FUENTE DE
VERIFICACIN

______________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
Tercera Jornada de reflexin.
-Balance y rendicin de cuentas en relacin a
los compromisos e indicadores de gestin
escolar.
-Planificacin 2016
Da de Logro en el marco de la clausura del
ao escolar
-Reunin previa, para la ejecucin del da de
logro.
-Convocatoria al CONEI, APAFA, aliados
estratgicos y otros para comunicar sobre el da
del logro, la organizacin y sus
responsabilidades.
-Convocatoria a estudiantes para difundir las
acciones del da de logro.
-Desarrollo de la actividad, para dar a conocer
los objetivos planteados, competencias
adquiridas, metas alcanzadas, mostradas en las
producciones de los estudiantes.
-Evaluacin de las acciones desarrolladas, para
reconocer aciertos y dificultades.

NMERO DEL
COMPROMISO

RESPONSABLE
DIRECTO

EQUIPO
RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Mes de
Mes de
Inicio
Fin

8.Implementacin
del Plan Anual de
Trabajo (PAT)

noviembre

noviembre

2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes.

diciembre

diciembre

FUENTE DE
VERIFICACIN

2. Retencin
anual e
interanual de
estudiantes.
6. Uso de
materiales y
recursos
educativos
durante la sesin
de aprendizajes.

La comunidad educativa debe determinar las actividades propias de la IE (adicionales a las ya fijadas en la Norma Tcnica),
las cuales tambin debern colocarse y distribuirse en la matriz

______________________________________________________________________________
Incluir Calendarizacin del Ao Escolar y Cuadro de distribucin de secciones de horas de
clases
ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

CONEI.
APAFA.
RECURSOS PROPIOS.
OTROS.

FECHA: ..

________________________
Firma y post firma
Cargo

______________________________________________________________________________