Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Exemples de pistes
dexploration
Comptition, coopration.
Formation de lidentit, de lestime de soi.
Dveloppement physique, psychologique et social.
Nature humaine et dignit humaine.
Prjugs, valeurs, croyances, idologies.
Matrise de soi, besoins, dsirs.
Concept de communaut (formes, besoins, problmes, enjeux, organisation).
Avoir conscience de la manire dont les prjugs, les valeurs, les croyances, et les
idologies dterminent notre connaissance et notre apprhension du monde.
Dvelopper la comprhension de son identit.
Apprendre se connatre.
Comprendre ses valeurs et linfluence quelles ont sur nos choix.
Se comprendre; la matrise de soi, ses besoins, ses dsirs.
tre sensibilis ce qui arrive quand les besoins et les dsirs des individus ne sont pas
satisfaits.
Comprendre les bnfices dun mode et un style de vie sains.
Avoir conscience des effets quont la sant et les problmes sociaux sur la communaut
(au sens large).
Considrer que les comportements ont un impact sur le bien-tre personnel et sur celui
des autres.
Interagir, tablir des relations.
Comprendre et analyser le concept de communaut: reconnatre les diffrences et les
ressemblances des communauts, les besoins des diffrentes communauts, la
formation dune communaut.
Exemples de pistes
dexploration
Les lves tudient les histoires personnelles ; les foyers et les parcours ; les tournants de lhistoire
de lhumanit ; les dcouvertes ; les explorations et les migrations de lhumanit ; les relations entre
les individus et les civilisations dun point de vue personnel, local et mondial, et leur
interdpendance.
Les lves tudient les manires dont nous dcouvrons et exprimons nos ides, nos sentiments,
notre nature, notre culture, nos convictions et nos valeurs ; les manires dont nous rflchissons
notre crativit, la dveloppons et lapprcions ; notre apprciation de lesthtique.
Talent artistique,
Beaut.
Philosophies, croyances, rituels.
Religions.
Langues et systmes linguistiques.
Pense abstraite.
Perspectives, diffrents points de vue.
Situations de communication.
Destinateurs, message, destinataire.
Technologies lies la communication.
Processus crateur.
Formes dart.
Reconnatre les perspectives, les diffrents points de vue dans ltude des croyances,
des expriences
et des modes de la connaissance.
Communiquer en utilisant plusieurs modes, diffrentes langues et diffrents
moyens.
tudier le rle et lutilisation de la langue.
Comprendre comment diffrents auditeurs peuvent interprter des messages.
Choisir et utiliser des technologies et des moyens appropris pour communiquer
dans un monde
interdpendant.
Considrer et participer au dsir de crer, de dvelopper et de changer les choses.
Explorer, tudier les produits de la cration et du dveloppement en contexte.
Exemples de
pistes
dexploration
Mondialisation et durabilit
Exemples de pistes
dexploration
Les lves tudient la corrlation entre les systmes crs par les tres humains et les
communauts ; la relation entre les processus locaux et mondiaux ; la manire dont les expriences
locales ont un effet rgulateur sur les problmes mondiaux ; les tensions et les occasions provoques
par linterdpendance au niveau mondial ; les effets de la prise de dcision sur lhumanit et
lenvironnement.
quit et dveloppement
Les lves tudient les droits et responsabilits ; les relations entre les communauts ; le partage de
ressources limites avec dautres peuples et dautres organismes vivants ; laccs lgalit des
chances ; la rsolution des conflits et la paix.
Exemples de
pistes pour
lunit de travail
Exemples de pistes
dexploration
Comprendre que lon vit dans une socit, ce qui inclue avoir des droits, vivre des
conflits, se soucier de lenvironnement, vivre en coopration et respecter les lois et les
dcisions gouvernementales.
Explorer les impacts du pouvoir et des privilges associs.
valuer les demandes et les revendications des gnrations futures.
Considrer les droits et les responsabilits individuelles et collectives