Escuela Normal Experimental de El Fuerte Extensin Mazatln.

Miguel Castillo Cruz

Nombre de la Asignatura:
Aprendizaje y enseanza de la geografa
Tema:
Visn contemporneo de la geografa
Nombre del Alumno:
Joya Becerra Paulina Rub.
Semestre:
7 semestre grupo C.
Licenciatura:
Educacin Primaria.
Nombre del Titular:
Profr. Felipe Coronado Vzquez.

Septiembre del 2015.

POR QU ESTUDIAR GEOGRAFIA EN EDUCACIN

BSICA?
FINALIDADES DE LA ENSEANZA DE LA GEOGRAFIA

La sociedad del siglo XXI se

rige
mucho
por
las
decisiones globales
Las desigualdades sociales
y
a
los
problemas
ambientales as como en
las dificultades de los
bienes
econmicos
se
deben de abordar de
manera conjunta.
Todas las acciones que las
personas realizan tienen
que
ver
con
las
representaciones culturales
de lugares alejados. En la

escuela se da la conexin
de lo local, global, lejano y
lo prximo.

Se tiene que conocer las metas educativas de la geografia del

siglo XXI , por ejemplo se tiene que responder a:

Por qu estudiar geografa en educacin bsica del siglo

XXI?
Todo esto para que forme
parte de la formacin
integral
Se dice que la educacin
esta ligada a los fines de la
vida y esto determina
algunos
valores
y
actitudes, para mostrar los
conocimientos
cientficos
que permiten un bienestar.
Permite que los alumnos
puedan descubrir con la

finalidad de que puedan

tener una nocion entre el

ser humano y el sistema
ambiental

En el caso de mexico la gegrafia era profundamente memorstica.

Se tuvo que buscar modelos alternativos para entender la
enseanza, se llevo a cabo un anlisis de las practicas docentes y
se comprobaba que exista una semejanza en la forma de concebir
la disciplina en el aula, pareciera que nada ha cambiado y las
rutinas se imponene a las innovaciones
El ejemplo son los libros de texto que hacen una sntesis
conceptual de lo que se retende ver pero no tiene una propuesta
de aprendizaje diferente.
Se puede afirmar que en la practica escolar se estn produciendo
transformaciones de la enseanza de la geografia pues son el
reflejo de voluntades por parte de asociaciones que conocen la
relevania del aprendizaje geogrfico.

Preocupaciones internacionales

4 cartas internacionales de educacin geogrfica promovidas por

la UNESCO.

En la carta se dice que la investigacin geogrfica es

fundamental , por una parte lo teorico para entender la dimensin
espcaciial y percepciones y por otra aplicr la investigacin para
llevar a cabo mtodos de enseanza y materiales para el
desarrollo de estudios interculturales y globales.

La educacin geogrfica se debe conocer de una manera diferente

a como se hacia en siglos anteriores. Un obstculo es la rutina que

recae en la manera de ensear y lo obsoleto como lo son los libros

de texto y los mapas colgados en la pared.

Podemos destacar a las

finalidades
de
la
enseanza
de
la
geografia como
Permitir observar el medio
en el que estamos Por qu
hace ms frio en invierno?
Saber desplazarse en la
ciudad en la que se vive,
saber elegir un lugar para
pasar un fin de semana de
acuerdo a lo que se tiene
en mente
comparar las formas
de
vida de otras personas que

aparecen en los medios de

comunicacin
saber localizar un lugar en
un atlas etc
Se puede representar en
fotos, videos, mapas para
permitir un anlisis de la
realidad espacial
La informacion geogrfico
se
presenta
en
lo
linguistico,
simblico,
estadstico e icnico
El alumno debe de saber
seleccionar la informacion
y ser critico ante lo que
recibe
y
asi
obtener
mayores competencias