ASIGNATURA DINMICA DE GRUPO

GUIA PRCTICA
PRIMERA SEMANA: Introduccin a la Dinmica de Grupos.

En esta primera semana se realiz de forma terica una

introduccin a la dinmica de grupos. Luego de haber
realizado la actividad extra clase al final de la semana vamos
a realizar actividades prcticas que ayuden a reforzar lo
aprendido en esta primera etapa.

Actividad N 1
- Realizo una exposicin grfica del concepto de dinmica
de

grupo

utilizando

el

mtodo

que

mejor

creas

conveniente.

Actividad N 2
- En grupos debatimos sobre los enfoques histricos de la
dinmica de grupos, mencionando: ventajas, desventajas
y aportes. Habr un mediador que dividir los tiempos

para cada grupo, es preciso mencionar que cada grupo

adoptar un enfoque.
SEGUNDA SEMANA: El Grupo: Conceptos, Caractersticas y Clasificacin

En esta semana revisamos sobre las diferentes concepciones

de grupo que tienen algunos autores. As mismo sus
caractersticas, clasificacin y proceso de desarrollo.
Actividad N 1
En grupo dramatizo las caracteristicas de un grupo, de
manera que los demas compaeros puedan entender lo
mas importante de cada una de ellas.

Aprendimos tambin que dentro del proceso de desarrollo del

grupo,

existen

etapas

cada

uno

con

aspectos

determinantes. Segn esto:

Actividad N 2
En un ejemplo explica el proceso de desarrollo de un
grupo.

Luego de realizada la actividad se expone en plenario el

ejemplo de cada uno de los participantes.

TERCERA SEMANA: El Grupo y su Estructura.

En esta tercera semana an estamos estudiando al grupo.

Fuerzas, status, roles y normas. Todo lo estudiado lo
pondremos en prctica mediante la siguiente actividad.

Actividad N 1
Dramatizar una situacin grupal en un mismo espacio pblico
determinado (escuela, plaza, shopping, etc.) Cada grupo debe
realizar

un

guin

asignar

roles

(personas,

grupos,

actividades: quines son, qu hacen, qu conversan) para

dramatizar.

Luego de haber realizado la asignacin de roles, debemos:

Actividad N 2
Imaginen que son un grupo que recin se forma. Planteen su
objetivo, el status de cada uno de los miembros, y dramaticen
la ambigedad de roles y el conflicto de roles.

Finalmente, luego de las actividades realizadas se comentar

en plenario, que les pareci las actividades planteadas.

Analicen el grupo que formaron:

- Se formaron voluntariamente, por afinidad?, funciono?
hubieron dificultades al ponerse de acuerdo?, cules
fueron?

CUARTA SEMANA: Elementos Del Grupo.

Los elementos del grupo estudiados en esta semana son:
Miembros, tamao, finalidad y cohesin. Luego debe
saber

la

teora

pasamos a

realizar

las

siguientes

actividades:
Actividad N 1
El docente prepara el siguiente cuadro con conceptos y
definiciones, en donde cada concepto y cada definicin
tendrn que estar separado (cada uno en una hoja). Los
participantes que tiene las definicin buscaran a sus
conceptos, ganar el participante que encuentre ms
rpido la definicin.

La membresa de grupo pone a una persona en ntima asociacin y en

Atractivo de los miembros

frecuente interaccin con otros miembros. Su evaluacin de dichos

miembros influir sobre la atraccin que sienta esa persona por la
membresa en el grupo.
Heider afirma que las personas se sienten atradas cuanto ms

Similitudes entre los miembros

similares sean sus evaluaciones. La teora de la comparacin social de

Festinger afirma que una persona se sentir ms atrada por
situaciones en las que otros son similares a l en habilidades y
opiniones.
Tener un fin o un propsito distintivo sirve para atraer al grupo. Influye

Metas de grupo

no slo el contenido de la meta, sino tambin lo explcito de su

Tipo de interdependencia entre los

formulacin, su claridad y su probabilidad de xito.

Cuando los miembros de un grupo aceptan una meta comn y estn

miembros

de acuerdo en las acciones necesarias para alcanzarlas, se vuelven

cooperativamente interdependientes.
Si un grupo tiene estndares de ejecucin demasiado altos para los

Actividades de grupo

miembros, la perspectiva de repetidos fracasos personales deber

afectar adversamente a lo atractivo del grupo.
La naturaleza del liderazgo influye sobre la atraccin del grupo. Una

Liderazgo y toma de decisiones

forma democrtica de organizacin que anime la participacin amplia

al tomar decisiones parece inducir ms atraccin por el grupo que una
donde las decisiones estn centralizadas.
Por ejemplo, la estructura de comunicacin y la posicin jerrquica o

Propiedades estructurales

estatus.
La relacin es negativa, es decir, a mayor dimensin del grupo, menos
Tamao de grupo

atractivo se vuelve, aunque esto ltimo tambin se relaciona con la

actividad.

QUINTA SEMANA: Procesos Grupales.

La toma de Decisiones es un uno de los procesos grupales
estudiados:

Actividad N 1
Mediante un ejemplo, el cual se deber dramatizar, explicar el
proceso de la toma de decisiones en grupo.
El

conflicto

surge

cuando

al

interaccionar

resultan

discrepancias de intereses o necesidades.

Actividad N 2
Expongo en grupo en el plenario, las actitudes ante el
conflicto.

Ahora:

Actividad N 2:
Inventa un conflicto dentro del grupo y mediante el proceso
de toma de decisiones soluciona aquel conflicto. Luego por
grupos explican en el plenario.

Finalmente se hacen los comentarios respectivos de la sesin

prctica:
Creen que pueden mejorar?
Cmo

grupo,

segn

su

percepcin,

han

trabajado

armoniosamente? Qu dificultades o conflictos ha habido?

SEXTA SEMANA: Comunicacin en el grupo.
Para realizar un anlisis de la comunicacin en pequeos
grupos puede seleccionar una situacin grupal en diferentes
formatos: por ejemplo un cortometraje, una publicidad, un
fragmento de una pelcula o de una descripcin o situacin
narrativa.

Actividad N 1:
Analizar el caso, respondiendo las siguientes preguntas:
- Hay comunicacin?, por qu?

- Qu distancia, posiciones, altura/tono de voz se observan?,

qu acciones y qu interacciones?
- Identifica los elementos de la comunicacin.
- Identifica que niveles de comunicacin se dan en dicho
formato.
- Existe barreras en la comunicacin o interferencia en dicha
comunicacin.
- Identifica los factores que favorecen la comunicacin y los
que la obstaculizan en dicha comunicacin,.

Luego de haber realizado la actividad se discute en plenario,

aclarando sus dudas y compartiendo sus respuestas.

SETIMA SEMANA: Aproximndonos a las tcnicas de

dinmica de grupo.
Ahora que conocemos sobre las tcnicas de dinmicas de
grupo vamos a realizar la siguiente actividad:

Actividad N 1:
Elabora una dinamica para realizar con tus compaeros y
plantea los objetivos, nmero de miembros, el espacio, el
material, la forma de evaluacion en dicha dinamica.

Esta actividad ser realizada por un grupo.

El siguiente grupo deber:

Actividad N 2:
Este grupo hara las siguientes observacones y sugerira
cambios si lo considera necesario:
Qu se observa / pregunta? Cmo se observa / pregunta?
Qu se omite y hubiera sido necesario hacer / decir?
Qu se dice y hubiera sido necesario omitir? (porque genera
mas
obstculos, porque sera mejor decirlo en otro contexto, a
otras

Finalmente el docente es quien puede hacer un comentario al

respecto para afirmar y reforzar lo aprendido en clase.

OCTAVA SEMANA: Tcnicas de Dinmicas de Grupo

Ahora que ya conocemos las tcnicas de Dinmica de Grupo,
podemos realizar las siguientes actividades:

Actividad N 1:
Un grupo realizar el juego de roles, teniendo en cuenta las
etapas que presenta esta tcnica.

El siguiente grupo:

Actividad N 2:
El grupo siguiente, de acuerdo a lo que observ del grupo
anterior deber coemntar y corregir lo que para ellos podra
mejorar.

Ahora aplicamos la suiguiente tcnica:

Actividad N 2:
El grupo que observ ahora debra realizar la tecnica de lluvia
de ideas o seminaruio. El grupo que realizo la tecnica
anterior adoptar la opsicion del grupo anterior.

Finalmente el plenario deber discernir sobre lo ocurrido en el

saln de clases haciendo sugerencias, aclarando dudas, etc.