CONCEPTOS

Un concepto es el elemento bsico del pensamiento. Es un almacenamiento

material de informacin (en neuronas o electrnica).
Creamos conceptos, procesando lo que los sentidos nos informan sobre el
entorno. Investigaciones han demostrado, que todos, perciben a su entorno
como:
cosas (objetos)
relaciones entre cosas y partes de cosas
movimiento de cosas
cambios en cosas
cambios en la relacin entre cosas
Expresado en otra forma, podemos decir que perciben estructuras y
transformaciones (espaciales y temporales). Las estructuras incluyen los
objetos y sus relaciones. El rgano sensorial constituye el primer paso en el
proceso de obtener la informacin. Despus, cuando el cerebro recibe esta
informacin sensorial (como impulsos nerviosos), la procesa de tal manera,
como para poder observar relaciones espaciales y temporales en algunos de
los impulsos. Si esta relacin es similar a una informacin recibida
anteriormente, el cerebro le asigna el concepto anterior a la nueva
informacin. En caso contrario, crea un nuevo concepto y se lo asigna. Estos
son los conceptos ms elementales.
Conceptos construdos
Luego, el cerebro utiliza estos conceptos elementales para construir
conceptos de un nivel superior, tambin denominados conceptos
compuestos. Estos conceptos elementales y compuestos son los que sern
utilizados por los procesos mentales.
Todos los conceptos en la memoria estn interrelacionados entre s,
formando una red.
El total y las partes
Los conceptos estn relacionados con aquellos conceptos de nivel superior
de los cuales ellos mismos forman parte. Una rueda es parte de un
automvil; el concepto "rueda" est relacionado al concepto "automvil". A
su vez, el concepto "automvil" es parte del concepto "vehculo", teniendo
su relacin correspondiente. Los conceptos tambin tienen relaciones en la
otra direccin, estan relacionados con sus partes. Por supuesto, que
tambin las partes pueden tener partes. (el concepto "rbol" est
relacionado con sus partes, con los conceptos "races", "tronco", "ramas" y
"hojas").

Abstractos y concretos
Otro conjunto de relaciones son las que denominamos conceptos ms
"abstractos" y conceptos ms "concretos". El concepto "rbol" est
relacionado al concepto ms abstracto "planta". Vemos tambin, que
un rbol es un ejemplo de planta. Y al revs, los conceptos tambin
estn relacionados a sus conceptos ms concretos, a sus ejemplos. El

concepto "animal" est relacionado al concepto "mamfero" y el

concepto mamfero est relacionado al concepto "ratn".

Los conceptos elementales no tienen relacin con otros conceptos

concretos. Ellos en s ya constituyen la informacin ms concreta que
el cerebro posee. En lugar de tener relacin con partes, tienen
informacin detallada de la sensacin o de la accin elemental.
Una definicin es una proposicin que trata de exponer de
manera unvoca y con precisin la comprensin de un concepto o
trmino.
Una definicin puede ser una declaracin de las propiedades de cierta
cosa o bien una declaracin de equivalencia entre un trmino y el
significado de ese trmino. El trmino y su significado no son mutuamente
exclusivos ni equivalentes, al contrario, son complementarios.
Pueden distinguirse distintos tipos y tcnicas de definicin, incluyendo:
Definicin lexicolgica o de diccionario: el significado del trmino
en lenguaje comn, lo ms sencillo posible para llegar a la mxima
audiencia. Una definicin lexical es bsicamente descriptiva,
(informando del uso del trmino entre los hablantes de un idioma) y
no prescriptiva, (que trata de sealar qu es lo "correcto" sin
considerar el uso real que se hace del trmino). Las definiciones
lexicolgicas tienden a ser inclusivas, tratando de captar todo a lo
que se aplica el trmino, por lo que a menudo resultas demasiado
vagas para muchos propsitos.
Definicin intencional: es una definicin que nicamente
proporciona todas las propiedades que requiere un objeto para caer
dentro del campo de la palabra definida.
Definicin extensiva o extensional: da el significado de un
trmino listando todos los objetos que pertenecen a la clase indicada
por el trmino.
Ejemplo: una definicin extensiva de la palabra "ocano" sera una lista
de todos los ocanos de la Tierra.

Etc.
PROBLEMA
Un problema suele ser un asunto del que se espera una
rpida y efectiva solucin.

En la investigacin cientfica se habla de problema en el

sentido cognitivo, es decir la falta de conocimiento o
entendimiento de algn tema en especfico.
HIPTESIS
Es una proposicin que sirve para responder de forma
tentativa a un problema con base cientfica y que puede
ser verdadera o falsa

ABSTRACCION
Es una operacin mental mediante la cual una determinada
propiedad de un objeto se asla conceptualmente, con el
objetivo de reflexionar sobre ella sin tener en cuenta otros
rasgos.

DEFINICION
Es la declaracin de las propiedades de cierta cosa o
bien una declaracin de equivalencia entre un
trmino y el significado de ese trmino
CONCEPTO
Elemento bsico del pensamiento. Es la primera
idea que se viene a la mente de un objeto y el
cmo lo relacionas.
Reflexin:
Es la actividad consiente que intenta relacionar
de nuevas maneras cada vez los conceptos
propios y extraos, para llegar a nuevas
conclusiones.
Explicacin:
Es referirse al hecho de dar razn, es decir,
hacer patente el qu, por qu, para qu, y el
cmo de las cosas y de los sucesos del mundo,
debe ser coherente, lgica y estar destinada a
un interlocutor competente.

POSTULADO
Es una afirmacin con pretensin de ser
considerada como verdadera o que necesitar
de una verificacin antes de ser considerada
como tal.
LEYES:
Consta de una hiptesis que ha sido verificada y
comprobada por medio de la observacin o
experimentacin

TEORIAS
Es un sistema lgico compuesto por
observaciones, axiomas, hiptesis y postulados
cuya funcin es afirmar bajo que condiciones se
desarrollan ciertos supuestos

DIAPOSITIVA 5
Criterios para identificar una teora cientfica:
Criterios lgicos.
1 Parsimonia (navaja de Occam): usar las ideas ms simples que no
postulen cosas innecesarias.
2 Consistencia lgica
3 Falsable lgicamente.
4 Claramente limitada por condicionamientos lmite explcitamente
definidos de forma que est claro si los datos concretos son
relevantes para la verificacin o falsacin
Criterios empricos.
1 Ser empricamente contrastable o que conduzca a predicciones o
retrodicciones que sean contrastables.
2 Tener predicciones o retrodicciones que estn verificadas o
contrastadas.
3 Implicar resultados reproducibles.
4 Proveer criterios para interpretar los datos como hechos,
artefactos, anomalas o irrelevantes.

Criterios sociolgicos.
1 Resolver problemas reconocidos, paradojas o anomalas sin
resolver en base a las teoras preexistentes.
2 Plantee una nueva serie de problemas cientficos sobre los que los
cientficos puedan trabajar.
3 Sugerir un paradigma o modelo de solucin del problema para
ayudar a resolver esas nuevas cuestiones.
4 Proveer definiciones de conceptos u operaciones con los cuales
ayudar a otros cientficos a resolver problemas.
Criterios histricos.
1 Alcanza o supera todo el conjunto de criterios de sus antecesores o
demuestra que algunos criterios abandonados son artefactos.
2 Es capaz de explicar todos los datos que se reunieron bajo teoras
relevantes en forma de hechos o artefactos (no se permiten
anomalas).
3 Es consistente con todas las teoras adicionales preexistentes que
han establecido su validez cientfica.
Caractersticas de las Teoras:
Son consistentes interna y externamente.
Parsimoniosas: ahorrativas exponiendo entidades o
explicaciones.
tiles: describen y explican fenmenos observados.
Empricamente verificables o falsables (son contrastables).
Basadas en experimentos controlados y repetidos.
Corregibles y dinmicas: se hacen cambios en funcin del
descubrimiento de nuevos datos.
Progresivas: engloba todo lo que explican las teoras previas y
ms.