FORMATO DE UNA PLANIFICACIN ARGUMENTADA

MATEMATICAS

BLOQUE I

SITUACIN COGNITIVA:
SABERES PREVIOS

MODALIDAD:
SECUENCIA

CONFLICTO COGNITIVO:
RESOLUCION DE OPERACIONES
BASICAS

ESTNDAR CURRICULAR: SENTIO

NUMERICO
Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO.

EVALUACIN:
LISTAS DE COTEJO
REGISTROS
RUBRICAS
OBSERVACIN
INFERENCIAS DE LOS
ALUMNOS DE FORMA ORAL O
ESCRITA

ADECUACIN
CURRICULAR:
SE ATENDERA DE FORMA
PARTICULAR A LOS
ALUMNOS QUE LO
REQUIERAN.

RUTA DE MEJORA
CONVIVENCIA ESCOLAR
MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

ACTIVIDADES
COTIDIANAS:
SOLUCION DE PROBLEMAS
MATEMATICOS APLICADOS
AL USO DE OPERACIONES
BASICAS

EJE: SENTIDO NUMERICO Y

PENSAMIENTO
ALGEBRAICO.
TIEMPO DE REALIZACIN:
SEMANA DEL 4 AL18 DE SEPTIEMBRE
DE 2015.
PROPSITO CON EL QUE ESTA
RELACIONADO: UTILICEN EL CALCULO
METAL, LA ESTIMACION DE
RESULTADOS O LAS OPERACIONES
ESCRITAS ASICOMO LA SUMA Y RESTA
Y PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS.
ACTIVIDADES CON
TEMA DE RELEVANCIA
PADRES DE FAMILIA:
SOCIAL:
REVISION DE
RESOLVER PROBLEMAS
ACTIVIDADES REALIZADAS DE FORMA AUTONOMA,
EN EL AULA Y TAREAS.
COMUNICAR
INFORMACION
INFORMACION
MATEMATICA
MATMATICA, VALIDAR
PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS, MANEJAR
TECNICAS
EFICIENTEMENTE.
ACTIVIDADES
MATERIALES:
PERMANENTES:
LIBRO DE TEXTO.
SOLUCION DE PROBLEMAS CUADERNO.
MATEMATICOS BASADO
HOJAS BLANCAS.
EN OPERACIONES
COLORES.
BASICAS EN LA VIDA
DIARIA.
SERIES NUMERICAS.

TABLAS DE MULTIPLICAR.