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Deutsch

(DaF)
Niveau II
Guilherme Silveira

2013

DIE KRPERTEILE

1. Wie heien die Krperteile?


der Po: ____________________

die Lippen: ____________________

der Nabel: ____________________

die Zunge: ____________________

die Haare: ____________________

das Kinn: ____________________


2. Was passt nicht? Streichen Sie die Wrter, die nicht passen, durch.

a) Auge Mund Hand Nase

e) Gesicht Haare Kopf Po

b) Fu Bein Hand Knie

f) Finger Hand Arm Bein

c) Ohr Mund Lippen Zhne

g) Rcken Brust Bauch Nase

d) Nase Mund Ohr Zeh

h) Arm Bein Bauch Finger

DIE FARBEN

Deutsch

Portugiesisch

Wei

Grau

Gelb

Rosa

Rot

Grn

Blau

Braun

Orange

Violett / Lila / Purpur

Schwarz

DIE KLEIDUNGSSTCKE

Deutsch

Portugiesisch

Der Mantel

Die Krawatte

Der Schal

Der Pullover

Der Hut

Die Jacke

Die Hose

Die Kappe

Die Bluse

Die Unterwsche

Die Socken

Die Schuhe / Stiefel

Die Jeans

Das Hemd

Das Kleid

Das Tuch

Das T-Shirt

Der Bstenhalter (BH)

Der Rock

Die Ohrringe

Die (Hals)Kette

Die Brille

DEKLINATION DES ADJEKTIVS



Adjektive beschreiben Eigenschaften von Nomen. Sie charakterisieren Personen,
Lebewesen, Begriffe, Dinge, Vorgnge oder Ttigkeiten. Adjektive geben eine Antwort auf
die Frage: "Wie ist eine Person oder Sache." z.B.:
- Ute: "Kennst du schon den neuen Freund von Martina? Wie ist er?"
- Heike: "Er ist einfach spitze. Martinas neuer Freund ist gro, hat dunkle Haare, blaue
Augen und fhrt einen neuen roten Porsche Cabrio. Er ist jung, gut aussehend, sehr hflich,
nett und nebenbei noch stinkreich."
- Ute: "Warum hat die immer so viel Glck? Mein Freund ist stinknormal. Er ist faul, arm,
unhflich, geizig, plump, stur und fhrt einen alten rostigen Fiat Uno."


1. Adjektive knnen hinter dem Nomen stehen;
2. Adjektive knnen vor dem Nomen stehen;
3. Adjektive knnen gesteigert werden und
4. Adjektive knnen vergleichen.

1. Adjektive hinter dem Nomen


Stehen Adjektive hinter dem Nomen, werden sie nicht dekliniert bzw. nicht verndert. Man
unterscheidet:

Prdikative Verwendung des Adjektivs
Bei der prdikativen Verwendung des Adjektivs steht das Adjektiv hinter dem Nomen. In
diesem Fall wird es nicht dekliniert. Es bleibt unverndert, weil das Adjektiv Teil des
Prdikats ist. Dies ist immer der Fall, wenn das Adjektiv mit den Verben bleiben, sein oder
werden benutzt wird.
Er ist gro. Sie ist hbsch. Das Haus ist alt. Der Mann ist krank. ...
Er bleibt gro. Sie bleibt hbsch. Das Haus bleibt alt. Der Mann bleibt krank. ...
Er wird gro. Sie wird hbsch. Das Haus wird alt. Der Mann wird krank. ...
Adverbiale Verwendung des Adjektivs
Auch bei der adverbialen Verwendung des Adjektivs steht das Adjektiv hinter dem Nomen.
Auch in diesem Fall wird es nicht dekliniert. Es bleibt unverndert. Die adverbiale
Verwendung des Adjektivs bestimmt ein Verb nher.
Das Kind singt. /// Wie singt es? /// Es singt schn.

Der Koch spricht. /// Wie spricht der Koch? /// Er spricht leise.
Der Junge luft. /// Wie luft der Junge? /// Er luft schnell.

2. Adjektive vor dem Nomen


Stehen Adjektive vor dem Nomen, spricht man von einer attributiven Verwendung des
Adjektivs. In diesem Fall wird das Adjektiv dekliniert bzw. verndert:

Adjektivdeklination mit dem bestimmten Artikel
Steht das Adjektiv vor dem Nomen, ist das Adjektiv Teil einer Nomengruppe und muss
dekliniert werden. Das Adjektiv hat dann eine attributive Funktion. Adjektive als
Nomenattribute charakterisieren oder definieren ein Nomen.
Eine Nomengruppe besteht demnach aus:

Artikel + Adjektiv + Nomen

Wie das Adjektiv dekliniert wird, ist von 4 Faktoren abhngig:

Form des Artikels (bestimmt, unbestimmt, Nullartikel)
Der junge Mann kauft eine rote Rose.
Seine Freundin liebt rote Rosen.

Numerus (Singular/Plural)
Das kleine Kind spielt mit seinem Ball.
Die kleinen Kinder spielen mit ihren Bllen.

Genus (maskulin, feminin, neutral)
Der fleiige Junge macht seine Hausaufgaben.
Das liebe Mdchen spielt mit ihrer Puppe.
Die junge Frau mchte heute Abend in die Disko gehen.
Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv)
Der ehrgeizige Fuballspieler trainiert tglich mehrere Stunden.
Der Trainer beobachtet den ehrgeizigen Fuballspieler.
Ein Manager bietet dem ehrgeizigen Fuballspieler einen Profivertrag an.
Die Freundin des ehrgeizigen Fuballspielers freut sich mit ihm.


Adjektivdeklination mit dem bestimmten Artikel
Wenn das Adjektiv nach dem bestimmten Artikel dekliniert wird, spricht man von einer
schwachen Deklination. Bei der schwachen Deklination sind nur zwei Endungen mglich: - e
und - en.

Kasus

Maskulinum

Femininum

Neutrum

Plural

Nominativ der gute Mann

die gute Frau

das gute Kind

die guten Leute

Akkusativ

den guten Mann

die gute Frau

das gute Kind

die guten Leute

Dativ

dem guten Mann

der guten Frau

dem guten Kind

den guten Leuten

Genitiv

des guten Mannes

der guten Frau

des guten Kindes

der guten Leute


Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel im Singular
Die Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel ist schon etwas schwieriger. Singular
und Plural werden hier getrennt betrachtet. Die Adjektivdeklination mit dem
unbestimmten Artikel im Singular sieht wie folgt aus:

Kasus

Maskulinum

Femininum

Neutrum

Nominativ

ein guter Mann

eine gute Frau

ein gutes Kind

Akkusativ

einen guten Mann

eine gute Frau

ein gutes Kind

Dativ

einem guten Mann

einer guten Frau

einem guten Kind

Genitiv

eines guten Mannes

einer guten Frau

eines guten Kindes


Im Nominativ erhlt die Adjektivendung die Endung des bestimmten Artikels: - der -
guter // die - gute // das - gutes
Die feminine und neutrale Adjektivendung bleibt im Akkusativ bestehen.
Die maskuline Adjektivendung ndert sich im Akkusativ auf -en.
Im Dativ sowie im Genitiv ist die Adjektivendung immer -en.
Darber hinaus werden Adjektive im Singular nach folgenden Begleitern ebenso dekliniert:

Adjektivdeklination mit dem Nullartikel
Wenn das Adjektiv nach dem Nullartikel dekliniert wird, spricht man von einer starken
Deklination. Das Artikelwort hat die Aufgabe, den Kasus anzuzeigen. Bei der Verwendung
eines Nullartikels fehlt das Artikelwort und somit ein Kasussignal. Dieses Kasussignal

bernimmt die Adjektivdeklination. Die Endung des Adjektivs zeigt Kasus und Genus an.

Kasus

Maskulinum

Femininum

Neutrum

Nominativ

guter Mann

gute Frau

gutes Kind

Akkusativ

guten Mann

gute Frau

gutes Kind

Dativ

gutem Mann

guter Frau

gutem Kind

Genitiv

guten Mannes

guter Frau

guten Kindes


Die Adjektivendung erhlt bei der Nullartikeldeklination die Endung des bestimmten
Artikels: der - guter // den - guten // dem - gutem // die - gute // ...
Ausnahmen bilden der maskuline und der neutrale Genitiv. Die Adjektivendung lautet dann
-en. In diesen beiden genannten Fllen zeigt das Nomen das Kasussignal.

Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel im Plural
Im Plural wird der unbestimmte Artikel nicht verwendet, er fllt weg. Die
Adjektivdeklination entspricht dann der Nullartikeldeklination im Plural. Allerdings gibt es
einen Negativartikel im Plural und dann ndert sich die Adjektivdeklination.

Die Adjektivdeklination im Plural sieht wie folgt aus:

Kasus

Plural mit Nullartikel

Plural mit Negativartikel

Nominativ

schlechte Leute

keine schlechten Leute

Akkusativ

schlechte Leute

keine schlechten Leute

Dativ

schlechten Leuten

keinen schlechten Leuten

Genitiv

guter Leute

keiner guten Leute


1. Setzen Sie die Adjektive in der korrekten Form in den Text ein.

1.1) In den nchsten Tagen rechnen die Meteorologen mit ____________________ (heiter -
alegre) Wetter.
1.2) Durch ____________________ (finster) Nacht ritt der Bote (mensageiro) unermdlich
gen Westen.
1.3) Das ist keine ____________________ (plausibel) Erklrung, Herr Meier!
1.4) Ein ____________________ (sauber) Auto ist die Visitenkarte des Taxifahrers.

1.5) Der Redakteur hat eine ____________________ (ungeheuer - enorme) Wut (raiva) auf
seinen Vorgesetzten (supervisor).
1.6) Peter bezeichnet die Bemerkung eines Mitarbeiters ihm gegenber als
____________________ (bel maldosa) Nachrede (fofocas).
1.7) Ein ____________________ (offen) Gesprch hilft, viele Probleme bereits im Ansatz zu
klren.
1.8) Eine ____________________ (simpel) Erklrung ist oft die beste.

2. Setzen Sie das in Klammern stehende Adjektiv in der richtigen Form ein! Achten Sie auf
eventuelle Ausnahmen.

2.1) Ich htte gern ein ____________________ (neu) Kleid. Ich mchte dieses
____________________ (rot) Kleid anprobieren. Das ____________________ (dunkel) ist
mir zu ____________________ (gro). Haben Sie kein ____________________ (kleiner)?
2.2) Ich htte gern zwei Kilo von diesen ____________________ (rot) pfeln. So
____________________ (schn) pfel findet man nicht berall. Ich war schon in dem
____________________

(neu)

Laden

um

die

Ecke.

Sie

hatten

keine

so

____________________ (schn) pfel wie diese.


2.3)

Ich

htte

gern

einen

____________________

(hell)

Anzug.

Dieser

____________________ (grau) hier gefllt mir. ____________________ (grau) Anzge sind


in diesem Jahr wieder ____________________ (modern).
2.4) Diese ____________________ (braun) Tasche ist ____________________ (schn). Aber
warum ist sie so ____________________ (teuer)? Sie ist aus ____________________ (echt)
Leder. ____________________ (echt) Leder ist immer ____________________ (teurer) als
Kunstleder.
2.5) Ich interessiere mich fr diese ____________________ (elegant) Wohnung. Die Miete
ist ziemlich ____________________ (hoch), aber die Wohnung liegt direkt im Zentrum. Die
____________________ (billiger) Wohnungen liegen am Stadtrand.
2.6)

Hier

steht

eine

____________________

____________________

(jung),

(interessant)

____________________

Kontaktanzeige.

(intelligent)

Frau

sucht

____________________ (nett), ____________________ (humorvoll) Mann fr ein


____________________ (harmonisch) Familienleben.
2.7) Da verstehe einer diese ____________________ (ungebildet) Menschen! Servieren die
doch tatschlich ____________________ (gekhlt) Rotwein zu ____________________

(gebacken) Fisch! Also, ich finde das ____________________ (unerhrt)!


2.8) Mit ____________________ (laut) Getse rumpelten die ____________________
(schwer) Wagen ber die ____________________ (morsch) Brcke.

3. Setzen Sie das in Klammern stehende Adjektiv in der richtigen Form ein! Achten Sie auf
eventuelle Ausnahmen.

3.1) Die ____________________ (klein) Dinge des Lebens sind oft die wichtigsten.
3.2) ____________________ (frisch) Luft und ____________________ (gut) Essen erhhen
das Wohlbefinden.
3.3) Zu einem ____________________ (gut) Eisbein gehrt ____________________ (frisch)
Sauerkraut und ____________________ (scharf) Senf!
3.4) In Mecklenburg-Vorpommern findet man ____________________ (gro) Seen,
____________________ (weit) Felder und ____________________ (blau) Meer.
3.5) Sachsen ist ein ____________________ (hochindustrialisiert) Land.
3.6) ____________________ (stolz) Burgen und ____________________ (hoch) Berge sind
typisch fr Thringen.
3.7) Im Weinanbaugebiet Saale-Unstrut wird ein ____________________ (leicht),
____________________ (trocken) Weiwein produziert.
3.8) Spezialitten aus dem Spreewald sind ____________________ (sauer) Gurken und
____________________ (scharf) Meerrettich.
3.9) Ein Zahnarzt muss immer ____________________ (sauber) Hnde haben.

5. bersetzen Sie die folgende Stze nach Deutsch.

5.1) A menina compra o vestido vermelho.
___________________________________________________________________________

5.2) O pai oferece o lindo carro preto filha.
___________________________________________________________________________

5.3) Eu leio um livro velho ao irmo da vizinha simptica.
___________________________________________________________________________

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5.4) Ele vai para a casa nova com os pais.


___________________________________________________________________________

5.5) O vendedor vende mas podres.
___________________________________________________________________________

5.6) As crianas brincam com os brinquedos velhos.
___________________________________________________________________________

5.7) Os exerccios so muito difceis.
___________________________________________________________________________

5.8) Eu adoro ces pequenos.
___________________________________________________________________________

5.9) A nova namorada do rapaz gira, elegante, inteligente e rica.
___________________________________________________________________________

5.10) A me d ao pai uma caneta estagada.
___________________________________________________________________________

5.11) A minha irm tem cabelo escuro.
___________________________________________________________________________

6. Beschreiben Sie sich.
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DAS PERFEKT

Das Perfekt besteht aus zwei Teilen, dem Hilfsverb "haben" oder "sein" und dem "Partizip
II":
haben / sein + Partizip II = Perfekt

Position 1

Verb 1

Mittelfeld

Verb 2

Meine Frau

hat

eine Pizza

gemacht.

Die Kinder

haben

heute keine Hausaufgaben

gemacht.

Ich

bin

gestern nach Bielefeld

gefahren.

Das Kind

ist

am Sonntag schon um 6:30 Uhr

aufgewacht.


Das Hilfsverb wird konjugiert und zeigt die Person an.
Das Partizip II ist unvernderlich und schliet den Satz ab.

A) Das Partizip II. der regelmigen Verben.

ge + Verbstamm + t

B) Das Partizip II. der unregelmigen Verben.

ge + Verbstamm + en

1. Ergnzen Sie die Stze mit den passenden Perfektformen folgender Verben. Einige
Verben passen nicht.

anrufen

aufrumen

ausmachen

arbeiten

besuchen

essen

fahren

fernsehen

frieren

kommen

schreiben

setzen

telefonieren

trinken

verlieren

werfen


1.1) Die kleine Heike ____________________ gestern mit ihrer Schwester nach Dlmen
____________________.
1.2) Am Wochenende ____________________ wir unsere Freunde in Bielefeld

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____________________.
1.3) Der Tischler ____________________ letzten Monat insgesamt 166 Stunden
____________________.
1.4) Unsere Mannschaft ____________________ schon wieder ihr Heimspiel
____________________.
1.5) Mein Chef____________________ mich heute Morgen schon um 5:30 Uhr
____________________.
1.6) In Spanien ____________________ wir fast jeden Tag Paella ____________________.
1.7) Unser Ewald ____________________ der Trude von nebenan einen Liebesbrief
____________________.
1.8) Auf der Party ____________________ die Gste 15 Fsser Bier ____________________.
1.9) Um wie viel Uhr ____________________ du gestern eigentlich nach Hause
____________________?
1.10) Wer ____________________ denn schon wieder das Licht ____________________?

2. Formen Sie die Stze in die Perfektform um. Benutzen Sie, wenn mglich, in Ihrer
Antwort Personalpronomen.

Beispiel: Der Schler macht die Aufgaben nicht. / Er hat sie nicht gemacht.

2.1) Der Chef gibt der Sekretrin den Brief.
___________________________________________________________________________
2.2) Im Urlaub denke ich immer an meine Freundin.
___________________________________________________________________________
2.3) Die Kinder finden im Wald das versteckte Geld.
___________________________________________________________________________
2.4) Warum lgst du deinen Lehrer an?
___________________________________________________________________________
2.5) Leider misslingt mir der Versuch.
___________________________________________________________________________
2.6) Sonja nimmt das Geld aus der Tasche.
___________________________________________________________________________
2.7) Die Mnner saufen die ganze Nacht.
___________________________________________________________________________

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2.8) Der Koch schneidet sich in den Finger.


___________________________________________________________________________
2.9) Wscht Frau Kiesel die Wsche?
___________________________________________________________________________
2.10) Die Kinder streiten sich tglich um das Spielzeug.
___________________________________________________________________________

3. Fragen Sie nach den unterstrichenen Wrtern. Formen Sie die Verben ins Perfekt um.

Beispiel: Die Kchin macht die Pizza. / Wer hat die Pizza gemacht?

3.1) Heiner schenkt seiner Freundin einen Ring.
___________________________________________________________________________
3.2) Ludwig beantwortet dem Lehrer die Frage nicht.
___________________________________________________________________________
3.3) Die Familie sieht das ganze Wochenende fern.
___________________________________________________________________________
3.4) Sie arbeiten tglich von 7 Uhr bis 18 Uhr.
___________________________________________________________________________
3.5) Der Mann bietet dem Politiker Geld an.
___________________________________________________________________________
3.6) Der Brunnen ist ber 55 Meter tief.
___________________________________________________________________________
3.7) Die Mdchen tanzen auf den Tischen.
___________________________________________________________________________
3.8) Der neue Mitarbeiter kommt aus der Trkei.
___________________________________________________________________________
3.9) Dem Kranken geht es besser.
___________________________________________________________________________
3.10) Die neue Sekretrin sieht sehr gut aus.
___________________________________________________________________________

4. bersetzen Sie die folgende Stze nach Deutsch.

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4.1) Eu li o livro.
___________________________________________________________________________
4.2) Eu fui para a escola.
___________________________________________________________________________
4.3) Ns gastmos o dinheiro todo.
___________________________________________________________________________
4.4) Ele conheceu a Sonja.
___________________________________________________________________________
4.5) Eles tiveram mais uma oportunidade.
___________________________________________________________________________
4.6) Vs tivestes sorte com o tempo.
___________________________________________________________________________
4.7) Tu estiveste doente a semana passada.
___________________________________________________________________________
4.8) J estivestes em Hannover?
___________________________________________________________________________

5. Was hast du heute gemacht?

___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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FORMEN DER POSSESSIVPRONOMEN



Die Form des Possessivpronomens richtet sich nach der Person, auf die es sich bezieht, der
so genannten Bezugsperson. Die Bezugsperson kann auftreten als:

1. ein Personalpronomen:
- der Sprecher = ich = Possessivpronomen = mein
- der Angesprochene = du = Possessivpronomen = dein
- usw.

2. ein Nomen:
- maskulin = der Mann / der Tisch / der Hund = er = Possessivpronomen = sein
- feminin = die Frau / die Lampe / die Katze = sie = Possessivpronomen = ihr
- neutral = das Kind / das Bett / das Pferd = es = Possessivpronomen = sein

Personalpronomen

Possessivpronomen

Beispiel

1. Pers. Sing. ich

mein

Mein Hund heit Taxi.

2. Pers. Sing. du

dein

Wie heit dein Pferd eigentlich?

3. Pers. Sing. er

sein

Ist das sein Bleistift?

3. Pers. Sing. sie

ihr

Ist ihr Vater zurzeit in Hamburg?

3. Pers. Sing. es

sein

Hat sein Brderchen schon Zhnchen?

1. Pers. Plural wir

unser

Unser Haus ist sehr gro.

2. Pers. Plural ihr

euer

Wo ist euer Vater?

3. Pers. Plural sie

ihr

Arbeitet ihr Bruder wirklich in Japan?

3. Pers. Plural Sie

Ihr

Wo arbeitet Ihr Bruder eigentlich?

Nominativ


Ein Possessivpronomen kann stellvertretend fr ein Nomen gebraucht werden:
- Ist das dein Auto? - Ja, das ist meins.
- Ist das Karstens Bleistift? - Nein, das ist nicht seiner.
- Ist das die Tasche von Katrin? - Nein, das ist nicht ihre.

Steht das Possessivpronomen anstelle eines Nomens muss es dekliniert werden. Die
Deklination zeigt Kasus, Genus und Numerus an.

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Kasus

Maskulinum

Femininum

Neutrum

Plural

Nominativ

meiner

meine

meins

meine

Akkusativ

meinen

meine

meins

meine

Dativ

meinem

meiner

meinem

meinen

Genitiv

meines

meiner

meines

meiner


Die Deklination gilt fr alle Possessivpronomen:
Nominativ maskulin: meiner, deiner, seiner, ihrer, unserer, eu(e)rer, Ihrer
Nominativ feminin / Plural: meine, deine, seine, ihre, unsere, eu(e)re, Ihre
Nominativ neutral: meins, deins, seins, ihr(e)s, unser(e)s, eu(e)rs, Ihr(e)s

Das Possessivpronomen wird durch die Bezugsperson bestimmt!

Die Deklination richtet sich nach dem Nomen, das hinter dem Possessiv steht. Beispiele:

- Lehrer: "Wessen Tasche ist das? Mark, ist das deine?"
- Mark: "Nein, meine steht hier unter dem Tisch."

- "Mein Auto ist bis morgen in der Werkstatt. Knntest du mir heute Abend deins leihen?"

- Ute: "Hast du meinen Fller gesehen?"
- Otto: "Das hier ist meiner. Deinen habe ich nicht gesehen."

1. Setze das richtige Possessivpronomen ein.
1.1) (sie) ____________________ Rcken tut weh.
1.2) Er hat (er) ____________________ Brille vergessen.
1.3) Ich finde (ihr) ____________________ Vorschlag gut.
1.4) Wir sind zu (wir) ____________________ Groeltern gefahren.
1.5) Hast du von (ich) ____________________ Kuchen gekostet?

2. Setze die richtigen Possessivpronomen ein.
2.1) Ich habe ____________________ Freundin gerade eine SMS geschrieben. Hast du
____________________ heute auch schon eine SMS geschrieben?
2.2) Die kleine Lisa hat ____________________ Lieblingsspielzeug mit in den Kindergarten

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genommen. Der kleine Otto hat ____________________ zu Hause vergessen.


2.3) ____________________ Lehrer ist viel besser als (ihr) ____________________.
2.4) Sie fttern gerade ____________________ Hund. (ihr) ____________________ haben
wir vorhin schon Fressen gegeben.
2.5) Entlang ____________________ Hauses wachsen Sonnenblumen. Was wchst um
(ihr) ____________________ Haus herum?

3. Setze die Possessivpronomen aus der Wrterliste in die Stze ein.

meine, deine, seine, unser, euer, ihr (2x)

3.1) Er mag Filme gern. ____________________ Lieblingsfilme hat er auf DVDs.
3.2) Sie spielt Handball. Eigentlich ist ____________________ Spiel besser geworden.
3.3) Heute Morgen warten sie auf den Zug. ____________________ Zug kommt spter als
sonst.
3.4) Ich war im Restaurant. ____________________ Pizza war sehr gut.
3.5) Du hast noch Zeit. Schlielich ist ____________________ Arbeit fast fertig.
3.6) Wir sind zu spt, den ____________________ Bus hatte eine Panne.
3.7) Jetzt habt ihr einen neuen Ball? Wer ist ____________________ alter Ball geblieben?

4. Setze die folgenden Possessivpronomen richtig in den Text ein

dein, deiner, deinem, ihrem, ihrem, ihren, mein, meine, seinem, seine, seines, unser

Im Fuballverein

Chris ist heute in ____________________ Fuballverein. Mitspieler behaupten:
____________________ Fuballverein ist super!" Marie, die von ____________________
Vater zum Training gebracht wird, ist am lngsten dabei. Sie sagt gerne:
____________________ Lieblingsverein ist Werder." Um ____________________
Mannschaftskameraden Markus zu rgern, fgt sie gleich hinzu, dass Markus den Namen
____________________ Fuballvereins nicht fehlerfrei aussprechen knne. Aber das ist
natrlich Unsinn. Markus zieht sich bedchtig seinen linken Schienbeinschoner und
murmelt: Ich wei nicht, Marie, was ____________________ Problem ist. Wenn du mir

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gleich ein paar ____________________ guten Psse rberschickst, dann bin ich bestimmt
mit ____________________ Spiel zufrieden" Klar", meint Marie, "Hauptsache, du verstehst
____________________ dummen Witze nicht falsch. Weit du eigentlich, warum die
Fuballspieler auf der Alm nur mit ____________________ eckigen Fuball spielen wollen?"


VERWANDTSCHAFTSGRAD


Deutsch

Portugiesisch

Urgrovater

Urgromutter

Grotante

Groonkel

Grovater

Gromutter

Onkel

Tante

Cousine

Cousin

Vater

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Mutter

Bruder

Schwester

Schwiegervater

Schwiegermutter

Ehepartner

Schwger

Schwgerin

Sohn

Tochter

Neffe

Nichte

Schwiegersohn

Schwiegertochter

Enkelsohn

Enkeltochter


1. Bitte beschreiben Sie Ihre Familie.
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HOTEL UND RESTAURANT



Was mchten Sie zum essen? So oder so hnlich fragt der Kellner im deutschsprachigen
Ausland. Hm, eigentlich wei man schon was man gerne essen mchte, nur wie bestellt man
das auf Deutsch? Diese Frage beantworten euch folgende Beispielstze. Auch wenn ihr
einmal einige Zeit ins Ausland (z.B. arbeiten und reisen) gehen und euch vor Ort als
Bedienung etwas Geld verdienen wollt, knnt ihr euch hier fit machen.

Deutsch

Portugiesisch

bernachtung

Unterkunft

Doppelzimmer (mit Doppelbett)

Zweibettzimmer (mit zwei getrennten Betten)

Einzelzimmer

Doppelbett

ein Formular ausfllen

Rezeption

Empfangsdame, Rezeptionist/in

Schlssel

im Voraus buchen

Pension (Bed and Breakfast)

frei (Schild an Pensionen und Hotels, wenn noch

Zimmer frei sind)


belegt (Schild an Pensionen und Hotels, wenn

keine Zimmer mehr frei sind)


Hotel

Tag der Ankunft

Tag der Abreise

Zimmerservice

22

Klimaanlage

eine Buchung vornehmen / ein Zimmer

reservieren
weitere Informationen wnschen

das Formular ausfllen

Personal

eine Buchung stornieren

IM HOTEL DAS GESPRCH


Hotelgast: Guten Tag! Ich mchte ein Doppelzimmer mieten. Ist bei Ihnen noch ein Zimmer
frei?
Empfangsdame: Ja, wir haben noch zwei Doppelzimmer frei, im zweiten und im fnften
Stock.
H: Wie gro ist der Preisunterschied?
E: 5 Euro pro Person.
H: Ich nehme also das Zimmer im fnften Stock.
E: Wie lange wollen sie in unserem Hotel bleiben?
H: Ich reise bermorgen frh ab.
E: Drei bernachtungen kosten bei uns 250 Euro. Sie bekommen das Zimmer Nr. 13 im
fnften Stock. Ich meine, es wird Ihnen gefallen.
H: Und das Mittagessen? Ist es mit im Preis enthalten?
E: Ja, natrlich.
H: Also, ich nehme dieses Zimmer.
E: Seien Sie bitte so nett und weisen Sie Ihren Personalausweis vor und fllen Sie ein
Anmeldeformular aus!
H: . Bitte! Ich mchte jetzt bezahlen. Knnen Sie mir die Rechnung ausstellen?
E: Ja, ich stelle sie gleich aus.
H: Entschuldigen Sie bitte, gibt es im Hotel ein Schwimmbad?
E: Ja, natrlich, das Schwimmbad steht zu Ihrer Verfgung.
H: Und finden im Hotel irgendwelche Discos statt?
E: Es tut mir leid, aber wir veranstalten hier keine Discos.
H: Es schadet nichts, sowieso besuche ich sie selten. Ich habe noch eine Bitte an Sie: Kann

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ich fr morgen das Wecken um halb sieben bestellen?


E: Ja, das Zimmermdchen weckt Sie morgen frh. Haben Sie noch Fragen?
H: Nein, ich wei schon alles.
E: Also bitte, hier ist Ihr Zimmerschlssel. Ich wnsche Ihnen einen angenehmen Aufenthalt
in unserem Hotel!
H: Schnen Dank!
E: Entschuldigen Sie bitte! Knnten Sie mir sagen, warum Sie ein Doppelzimmer gemietet
haben? Sie sind doch allein.
H: Nein, ich bin hier mit meinem Hund gekommen.
E: Mein Gott! Haben Sie doch eine Inschrift vor dem Eingang zum Hotel nicht gesehen? Dort
steht doch geschrieben: "Mit Tieren nicht hineingehen!" Es tut mir leid, aber Sie drfen in
unserem Hotel mit Ihrem Hund nicht wohnen. Sie mssen ein anderes Hotel finden

IM HOTEL DIALOG

Hotelgast: Guten Morgen!
Empfangsdame: Guten Morgen. Kann ich Ihnen helfen?
G: Gibt es vielleicht bei Ihnen noch freie Zimmer fr Freitag? Ich mchte vier Tage bleiben.
E: Es ist noch ein Einzelzimmer frei.
G: Hat es Bad oder Dusche?
E: Nur die Dusche.
G: Hat das Zimmer Terrasse?
E: Nein, es hat aber einen Balkon und einen schnen Blick.
G: Also, ich nehme es. Denn ich habe vergessen ein Zimmer im Hotel fr meinen Aufenthalt
in Paris zu buchen.
E: Ich mchte noch Ihren Ausweis sehen?
G: Natrlich, bitte sehr.
E: Fllen Sie bitte dieses Formular aus und unterschreiben sie darunter.
G: Ja, bitte sehr.
E: Hier ist Ihr Zimmerschlssel. Sie bekommen Zimmer Nummer 22.
G: Danke sehr.
E: Haben sie ein Gepck?
G: Ja, ich habe im Auto einen groen Koffer. Ich nehme sie gleich. Darf der Wagen vor dem
Hotel stehen?

24

E: Nein, sie mssen das Auto in der Garage parken. Die Einfahrt ist rechts.
G: Vielen Dank.

Jetzt probieren Sie einen Dialog zu machen.
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TELEFONIEREN - ANRUFEN

Hallo? Was kann ich fr Sie tun? So knnte es von der anderen Seite der Leitung klingen,
wenn man im Urlaub oder aus beruflichen Grnden ein Telefonat in deutscher Sprache
entgegennehmen oder selbst fhren muss. Doch was antwortet man darauf normalerweise?
Schnell gert man ins Stottern und verstrickt sich in umstndliche Erklrungsversuche.
Damit euch das beim Telefonieren nicht passiert, findet ihr hilfreiche Beispieldialoge sowie

25

grundlegende Redewendungen.

Deutsch

Portugiesisch

Anruf entgegennehmen

(Firmenname). Guten Tag. (bis 12 Uhr

mittags)
(Firmenname). Guten Tag. (ab 12 Uhr

mittags)
(Firmenname). Was kann ich fr Sie tun?

Ich glaube, Sie haben die falsche Nummer

gewhlt.
Mit wem mchten Sie sprechen?

Worum geht es, bitte?

Knnte ich bitte den Grund Ihres Anrufes

erfahren?
Bleiben Sie dran, ich verbinde.

Ich leite Sie an (Abteilung) weiter.

hat gerade ein Gesprch auf einer anderen

Leitung.
ist (noch) nicht da.

ist auer Haus.

ist (diese Woche) im Urlaub.

ist in der Mittagspause.

ist momentan leider nicht erreichbar.

wird jeden Augenblick zurck sein.

Dort ist momentan leider besetzt.

Es nimmt niemand ab.

Wenn Sie dranbleiben, versuche ich es gleich

noch einmal.
Mchten Sie warten?

Knnten Sie es bitte spter / morgen noch

26

einmal versuchen.
Kann ich etwas ausrichten?

Mchten Sie eine Nachricht hinterlassen?

Wenn Sie mir Ihre Telefonnummer geben, wird

Sie zurckrufen.
Knnten Sie mir bitte Ihren Namen sagen?

Kann ich Ihnen vielleicht helfen?

Anruf ttigen

Hier ist

Hier ist (Firma), (Name) am Apparat.

Entschuldigung, ich muss mich wohl verwhlt

haben.
Knnte ich bitte sprechen?

Spreche ich mit ?

Knnten Sie mich bitte mit verbinden?

Es geht um

Ich rufe wegen an.

Knnten Sie bitte mitteilen, dass ich

angerufen habe?
Knnten Sie bitte etwas ausrichten?

Knnten Sie bitten, mich zurckzurufen?

Wissen Sie, wann wieder zurck ist?

Ist morgen da?

Ich versuche es spter / morgen noch einmal.

Vielleicht knnten Sie mir helfen?

Verstndigungsprobleme

Mein Deutsch ist nicht sehr gut.

Die Verbindung ist schlecht.

Ich kann Sie kaum verstehen. (akustisch)

27

Das habe ich nicht mitbekommen.

Knnten Sie bitte langsamer sprechen?

Knnten Sie bitte lauter sprechen?

Knnten Sie das bitte wiederholen?

Knnten Sie das bitte buchstabieren?

Wie bitte?

TELEFONIEREN DIALOG

FRAU WEISS: Guten Morgen!
NICO and ANNA: Guten Morgen, Frau Weiss!
FRAU WEISS: Wo ist denn Herr Michel?
ANNA: Absolut keine Ahnung.
FRAU WEISS: Herr Antonescu, das Telefon!
NICO: Produktionsbro "Prima Plus". Hier ist Nico. Nico Antonescu. Was? Wie bitte? Ah ...
NICO: Fr dich.
ULLI: Wer ist es denn?
NICO: Keine Ahnung.
ULLI: Guten Morgen, Michel am Apparat. Wer spricht da? Oh, guten Morgen Herr Sorge.
Nein, tut mir Leid ... das war unser neuer Volontr.
(Nico sucht nach Hilfe bei Elke)
NICO: Hallo, Elke, bin ich zu frh?
ELKE: Hallo, Nico. Ja, du bist zu frh; es ist doch erst viertel vor zwlf. Aber du kommst
genau richtig. Ich bin gerade fertig. Setz dich doch. Na, was wollen wir machen? Womit willst
du anfangen?
NICO: Mit Telefonieren.
ELKE: Komm, lass uns ben. Geh' doch zu dem Apparat und dreh dich, so dass du mich nicht
sehen kannst. Bimmel bimmel. Bimmel bimmel. Nico, das Telefon.
NICO: Ich verstehe. Nico, Apparat Frau Schneider. Guten Tag.
ELKE: Fast perfekt. Nur musst du deinen Nachnamen sagen - Antonescu. Also noch mal.
Bimmel bimmel.
NICO: Antonescu, Apparat Frau Schneider. Guten Tag.
ELKE: Guten Tag. Hier ist Frau Hilger. Knnte ich bitte mit Frau Maier sprechen.
NICO: Frau Maier? Frau Maier ist nicht da.

28

ELKE: Ach je, knnen Sie ihr sagen, sie mchte mich zurckrufen - vierundvierzig
sechsunddreiig? Sind Sie noch da, Herr Antonescu?
NICO: Ja, ja. h . . . ich verstehe Sie nicht. Bitte wiederholen Sie. Und sprechen Sie langsam
bitte, mein Deutsch ist nicht so gut.
ELKE: Wenn Frau Maier zurckkommt, sagen Sie ihr, sie mchte Frau Hilger anrufen. Die
Telefonnummer ist vierundvierzig . . .
NICO: Wiederholen Sie bitte.
ELKE: Vierundvierzig...
NICO: Vier vier?
ELKE: Ja, vier vier drei sechs.
NICO: Vier vier drei sechs.
ELKE: Wissen Sie, wann sie wiederkommt? Gegen?
NICO: Gegen zwei Uhr ist sie wieder da.
ELKE: Sehr gut. Danke, Herr Antonescu. Auf Wiederhren.
NICO: Auf Wiederhren.
ELKE: Bravo, Nico! Das war doch sehr gut. Du musst immer gleich sagen, wenn du etwas
nicht verstehst. Du musst ben. Ich habe eine Idee! Heute Abend rufst du mich von einer
Telefonzelle aus an. Meine Telefonnummer ist vierundvierzig dreiundsiebzig fnfundsiebzig.
NICO: Ich verstehe dich nicht. Bitte wiederhole, langsam.
ELKE: Vierundvierzig ... dreiundsiebzig ... fnfundsiebzig.

Jetzt probieren Sie einen Dialog zu machen.
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WEGBESCHREIBUNG

Irgendwann verlaufen wir uns alle einmal. Besonders leicht passiert das im Ausland. Damit
ihr in solchen Fllen wisst wie ihr nach dem Weg fragen knnt, habe ich euch hier einige
Formulierungshilfen aufgelistet. Wenn ihr jemanden bitten wollt, euch den Weg zu
beschreiben, knnt ihr das folgendermaen tun:

Deutsch

Portugiesisch

Wegbeschreibung

Wie komme ich zu ?

Wie kommt man am besten zu ?

Wo ist ?

Gehen Sie geradeaus (bis zu ).

Kehren Sie um.

Biegen Sie links/rechts ab (in die -Strae).

Gehen sie entlang

berqueren Sie

Biegen Sie die 1./2. Strae links/rechts ab.

Es ist auf der linken/rechten Seite.

geradeaus

gegenber von

in der Nhe von

neben

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zwischen

am Ende (von)

an der Ecke

hinter

vor

(gleich) um die Ecke

Ampel

Kreuzung

Wegweiser

Entschuldigen Sie / Entschuldigung!

Ich kenne mich hier nicht aus.

Knnen Sie mir vielleicht helfen?

Wie weit ist es bis zum/zur ________ ?

Wissen Sie, ob es einen/ein/eine ________ in

der Nhe gibt?


Wissen Sie, wo ________ ist / liegt?

Vielen Dank / Ich danke Ihnen.

Es ist gleich an der Ecke.

Nehmen Sie die nchste Kreuzung links.

Gleich da drben.

Es liegt gegenber von dem/der ________ .

Es ist neben dem/der ________ .

Es ist ungefhr ...(10).... Minuten zu Fu / mit

dem Auto.
Gehen Sie nicht zu Fu, es ist zu weit von hier.

Fahren Sie doch mit dem Taxi / mit dem Bus /

mit der U-Bahn.


Sie sind in einer fremden Stadt, und Sie kennen sich nicht gut aus. Was machen Sie in den
folgenden Fllen? Fragen Sie Ihren Partner nach dem Weg.

1.

Sie wollen mit dem Zug nach Berlin reisen. Was machen Sie?

2.

Sie brauchen jetzt Geld. Was machen Sie?

3.

Sie wollen ein Theaterstck sehen. Was machen Sie?

31

4.

Sie wollen mehr ber die Geschichte der Stadt lernen. Was machen Sie?

5.

Sie wollen gutes deutsches Brot kaufen. Was machen Sie?

6.

Sie haben einen Finger gebrochen! Was machen Sie?

7.

Sie mchten den Brgermeister treffen. Was machen Sie?

8.

Sie wollen eine lokale Zeitung kaufen. Was machen Sie?

9.

Sie haben Hunger und wollen essen. Was machen Sie?

10. Jemand hat Ihr Fahrrad gestohlen! Was machen Sie?


11. Es ist abend, und Sie wollen irgendwo bernachten. Was machen Sie?
12. Sie wollen einige Briefmarken kaufen. Was machen Sie?
13. Sie wollen einen Film sehen. Was machen Sie?
14. Sie brauchen dringend Medikamente fr eine Erkltung. Was machen Sie?
15. Sie sind mde und wollen eine Tasse Kaffee trinken. Was machen Sie?
16. Sie wollen mit einem Priester sprechen. Was machen Sie?



Mgliche Orte und Ziele:
die Apotheke die Bckerei der Bahnhof die Bank das Caf das
Hotel das

Kino der

Kiosk die

Kirche das

Krankenhaus das

Museum die Polizei die Post das Rathaus das Restaurant das Theater
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