UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERA PESQUERA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA PESQUERA

SYLLABUS 2015 II
I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

Nombre de la asignatura
Cdigo
Ao
Semestre Acadmico
Crditos
Tipo de asignatura
Prerrequisitos
Seccin/Clave/Nivel/Ciclo/Grupo/Aula
N de horas lectivas
Teora
Duracin de la asignatura
Del
Al
Profesor coordinador/ responsable

1.12.

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SEMINARIO DE TESIS

AC - 5324
2015
II
03
OBLIGATORIO
180 CRDITOS
01/7115/V/10/14/ 03
Prctica
2h
24 de Agosto 2015
19 de Diciembre 2015
Ing. Edgardo Quinde Rentera M.Sc
Reg. C.I.P. 81298
equire@hotmail.com

2h

II. FUNDAMENTACIN
El Seminario de Tesis se orienta a brindar los elementos tericos, metodolgicos y tcnicos necesarios para
que los alumnos elaboren el Proyecto de Tesis de la carrera de ingeniera pesquera.
Con respecto a los contenidos el Seminario propone tres unidades temticas. La primera unidad, se refiere
a la produccin de conocimiento cientfico y cumple la funcin de revisar y actualizar conceptos ya vistos por
los alumnos. Se enfatiza, en particular, en la especificidad de los hechos sociales y sus modos de indagacin y
explicacin y en las condiciones poltico-institucionales de la produccin de conocimiento cientfico.
La segunda unidad, El Proceso de Investigacin, es el ncleo central del curso. Est dividida en subtemas que
se corresponden con los momentos o instancias de la elaboracin de un proyecto. Se orienta a mostrar la
lgica interna y la coherencia entre los distintos aspectos del proceso de investigacin: planteamiento del
problema, eleccin terico-conceptual, definicin del objeto de estudio, elaboracin de hiptesis, seleccin y
aplicacin de tcnicas para la obtencin de informacin especfica, construccin de los datos, anlisis e
interpretacin de los resultados.
La tercera unidad temtica, se refiere a la exposicin de los resultados, brindando criterios generales para
la organizacin formal del trabajo y la redaccin del documento final.
El curso se organizar en dos niveles simultneos. Por un lado, bajo la modalidad de Seminario se
desarrollarn los contenidos programticos, tendiendo a una puesta en comn de los criterios metodolgicos
bsicos a partir de los cuales se definirn los distintos proyectos de tesis. Por otro, mediante el trabajo en
Taller se asesorar a los alumnos en el proceso del diseo especfico de sus tesis, generando un espacio de
aportes crticos y aprendizaje de experiencias comunes.
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III.-OBJETIVOS
Brindar a los alumnos elementos tericos, metodolgicos y tcnicos para la realizacin de sus
Proyectos de Tesis.
Reflexionar sobre la elaboracin de estrategias terico-metodolgicas para abordar investigaciones
propias del campo acadmico y profesional de la carrera de ingeniera pesquera.
Observar la adecuacin de la construccin del objeto-problema de investigacin con el campo
conceptual que lo origina y contextualiza.
Observar la adecuacin de los mtodos utilizados a la naturaleza del objeto de estudio.
Observar la adecuacin de las tcnicas a las estrategias metodolgicas.
Promover en los alumnos la capacidad de reflexin analtica y el ejercicio de la vigilancia
epistemolgica en el desarrollo de la investigacin.
El objetivo del curso Seminario de Tesis es lograr que el alumno de ingeniera pesquera elabore su
anteproyecto de tesis y asegure su aprobacin como proyecto.

IV. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

1. La produccin de conocimiento
Investigacin y conocimiento cientfico. Articulacin entre teora y la prctica. Vinculacin entre sujeto
investigador y objeto de estudio. Contexto de descubrimiento y contexto de justificacin. Las instancias del
proceso de investigacin y su lgica: coherencia entre Teora. Mtodo y Tcnicas.
BACHELARD, Gastn: La formacin del espritu cientfico. Siglo XXI, Mxico 1984. Cap.1: La nocin del
obstculo epistemolgico.
DI CIONE, Vicente: Hacer, participar, investigar. Notas sobre Teora, Metodologa y Prcticas Sociales.
FFyL-UBA, 1998. Pg. 6: La relacin Sujeto-objeto; Pg. 7: El proceso de produccin y reproduccin
social del conocimiento
OLIV, Len (comp.): La explicacin social del conocimiento. UNAM, Mxico, 1994. Cap. XI: La ciencia y
el contexto social.
SCHUSTER, Flix G.: Los lmites de la objetividad en Ciencias Sociales. En Revista Nexos, Mxico, 1986.

2. El proceso de investigacin
Diferentes tipos de investigacin. La especificidad de los niveles descriptivos y explicativos. Orientaciones
diagnsticas, predictivas y propositivas. Distincin entre investigacin acadmica e intervencin institucional.
Lgica y estructura de las tesis de grado. Inters, pertinencia y factibilidad.
DI CIONE, Vicente: Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales. GeoBaires, Cuadernos de
Geografa, FFyL-UBA, 2001. Pg. 3: Marcos institucionales, formulacin de proyectos y retrica
textual; Pg. 4: Quin proyecta y para quin se proyecta. La cuestin del sujeto planificador.

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 DI CIONE, Vicente: Gua para la elaboracin, presentacin y evaluacin de proyectos de investigacin.

UNCPBA-FCH, Tandil, 1997. Introduccin y Pg. 1 a 5.
ESCOLAR, Cora y QUINTERO, Silvana: Topografas de la investigacin. Mtodos, espacios y prcticas
profesionales: Cinta de Moebio. Revista electrnica de epistemologa de las Ciencias Sociales N14.
Fac. de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, 2002.
ROJAS SORIANO, Ral: Gua para realizar investigaciones sociales. Plaza y Valdes, Mxico, 1996. Cap I:
Alcances y limitaciones de las investigaciones sociales; Cap. II: El proceso de la investigacin
cientfica.
2.1. Instancia terica: campo problemtico y objeto de estudio. Eleccin y delimitacin del tema.
Construccin terico-emprica del problema de investigacin. Seleccin de la teora y los conceptos
ordenadores. Del campo problemtico a la definicin previa y provisoria del objeto de estudio. Formulacin de
objetivos generales y especficos.
DI CIONE, Vicente: Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales. GeoBaires, Cuadernos de
Geografa, FFyL-UBA, 2001. Pg. 6: Estructura lgica de la elaboracin de proyectos y diseo del
documento del proyecto.
GUTIERREZ ROHAN, Daniel: Reflexiones sobre la construccin del Objeto de estudio. Cuadernos de
Trabajo 11, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
Mxico, 2007
ROJAS SORIANO, Ral: Mtodos para la investigacin social. Una proposicin dialctica. Plaza y
Valds, Mxico, 1992. Cap.4: Formulacin de los objetivos de la investigacin; Cap.5: Planteamiento del
problema de investigacin.
SABINO, Carlos: El proceso de investigacin. Panapo, Caracas, 1992. Cap.4: Planteamiento de la
investigacin.
2.2. Instancia metodolgica: hiptesis y operacionalizacin de variables. Concepto y tipos de variables.
Conceptualizacin y definicin de hiptesis. Elaboracin del sistema de hiptesis. Proceso de
operacionalizacin: de los conceptos a los indicadores e ndices.
KLIMOVSKY, Gregorio: Las desventuras del conocimiento cientfico. Una introduccin a la
epistemologa. A-Z, Buenos Aires, 1997. Cap.8: Hiptesis.
KORN, Francis et al: Conceptos y variables en la investigacin social. Nueva Visin, Buenos Aires,
1984. Cap.1: El significado del trmino variable.
PARDINAS, Felipe: Metodologa y Tcnicas de investigacin en Ciencias Sociales. Siglo XXI, Mxico,
2002. Cap.6: La hiptesis en el trabajo metodolgico.
ROJAS SORIANO, Ral: Mtodos para la investigacin social. Una proposicin dialctica. Plaza y
Valds, Mxico 1992. Cap.9: Planteamiento de hiptesis. Desarrollo y superacin del conocimiento;
Cap, 10: Acercamiento a la realidad objeto de estudio.

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 UBA XXI: Introduccin al pensamiento cientfico. EUDEBA, 1993. Mdulo 4: Las Ciencias Sociales, El
control emprico de hiptesis y teoras en el campo de la ciencia social.

2.3. Instancia emprica: tcnicas, datos, anlisis e interpretacin. Seleccin y justificacin de las tcnicas.
Uso y produccin de informacin: fuentes primarias y secundarias. Hechos mensurables y tcnicas
cuantitativas. Tcnicas cualitativas e interaccin con los objetos protagonistas. El pasaje de la
informacin al dato. El anlisis de datos previamente construidos. Seleccin de tcnicas de
procesamiento. Anlisis e interpretacin de datos.
ESCOLAR, Cora: Epistemologa del trabajo de campo en Geografa. Problemas en torno a la
construccin de los datos. Revista bibliogrfica de Geografa y Ciencias Sociales N96. Universidad
de Barcelona, 1998.
GALTUNG, Johan: Teora y mtodos de la investigacin social. EUDEBA, 1978. Tomo I, Cap.6: Encuestas.
HINTZE, Susana y EGUA, Amalia: Sobre estilos y tcnicas de investigacin social. La articulacin de
enfoques y sus posibilidades. Primeras Jornadas sobre Etnografa y Mtodos cualitativos. UBA-IDES,
Buenos Aires, 1994.
MAYNTZ, R. Et al: Introduccin a los mtodos de la investigacin emprica. Alianza Universidad, Madrid,
1975. Cap.1: Algunas premisas metodolgicas de la investigacin social emprica.
SALTALAMACCHIA, Homero R.: Los datos y su creacin. Kryteria, Puerto Rico, 1997. Qu son los
datos?: La validez y la credibilidad; Cmo se producen?: Diversidad y creacin.
TAYLOR, S. Y BOGDAN, R.: Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin. Piados, Buenos
Aires, 1990. Cap.I: Introduccin. Ir hacia la gente.

3. Formulacin de resultados
Organizacin y redaccin del informe final. Distintas modalidades de formulacin de resultados. Diferencias
entre proceso de elaboracin y proceso de exposicin. Normas generales para la organizacin del trabajo.
Criterios para la redaccin definitiva del documento de tesis.
DI CIONE, Vicente: Gua para la elaboracin, presentacin y evaluacin de proyectos de investigacin.
UNCPBA-FCH, Tandil, 1997, Pg. 7 a 9.
PARDINAS, Felipe: Metodologa y tcnicas de investigacin en Ciencias sociales. Siglo XXI, Mxico,
2002. Cap.9: Conclusiones y publicacin de resultados.
R.HERNANDEZ-C.FERNANDEZ-P.BAPTISTA Metodologa de la Investigacin Editorial Mc Graw. Segunda
Edicin. Mxico. 1996
TAFUR A. IRENE Modelos Estadsticos Orientados a la Investigacin Editorial U Gracilazo de la Vega.
Lima. 2006

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 URIARTE M. FELIPE Metodologa de la Investigacin Cientfica Editorial San Marcos. Primera Edicin.
Lima. 2000
A.VELASQUEZ- N.REY Metodologa de la Investigacin Cientfica Editorial San Marcos. Primera
Edicin. Lima. 1996

V. CRONOGRAMA
La asistencia ser de carcter obligatoria. El seminario se desarrollar en 16 semanas lectivas del presente
ciclo acadmico. Adicionalmente, se brindarn asesoras individuales fuera de las sesiones.
-Primera y segunda sesin: Exposicin de la parte terica del curso. Discusin de temas de inters. Eleccin
del tema por el alumno.
-Tercera y cuarta sesin: Antecedentes-Marco Terico, Planteamiento del Problema, Objetivos, Hiptesis.
-Quinta y sexta sesin: Metodologa, Esquema de Contenido, Bibliografa, Cronograma de Actividades.
Presupuesto.
-Stima y octava sesin: Presentacin y Sustentacin del Anteproyecto de Tesis.
Cada sesin estar comprendida por dos semanas de acuerdo al horario del curso.
Las clases tericas del Seminario se intercalarn cada quince das con las clases prcticas del Taller, con
una secuencia temtica que acompae el proceso de desarrollo del proyecto de tesis de los alumnos.

VI. ASESORA ACADMICA:

Lugar:
OFICINA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO:
Ing. Edgardo David Quinde Rentera M.Sc.
Segundo piso pabelln cubculos de docentes

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

10 am a 12 m

2:30 a 4:30 pm

5:30 a 7 pm

10 am a 12 m

2:30 a 4:30 pm

Apagar celulares cuando ingresen al aula de clases. Gracias.

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