SLABO DEL CURSO DE PROYECTO DE TESIS

I.

INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad:

Todas

1.2 Carrera Profesional:

Todas

1.3 Departamento:

1.4 Requisito:

Metodologa de la Investigacin

1.5 Periodo Lectivo:

2015-1

1.6 Ciclo de Estudios:

IX / XI

1.7 Inicio - Trmino:

23 de marzo al 04 de julio del 2015

1.8 Extensin Horario:

7 horas totales (HC4 - HNP3)

1.9 Crditos:

03 crditos

II. SUMILLA:
Proyecto de Tesis es un curso de naturaleza terica-prctica, que permite al estudiante
aplicar sistemticamente conocimientos, mtodos, procedimientos y estndares de la
investigacin cientfica/tecnolgica, a travs del desarrollo de un proyecto de tesis relacionado
con las lneas de investigacin de su carrera profesional.
Los temas principales son:
Problema de investigacin.
Marco terico e hiptesis.
Material y mtodos.
Presentacin y sustentacin del proyecto de tesis.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante, elabora un proyecto de tesis basado en una investigacin
relacionada con las lneas de investigacin de su carrera profesional, utilizando mtodos,
tcnicas e instrumentos adecuados a la naturaleza del estudio, aplicando los conocimientos
adquiridos durante su formacin profesional y cumpliendo con los estndares internacionales
de redaccin cientfica, segn la normatividad institucional.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 1

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Unidad I:
Tema de investigacin: Realidad problemtica - Marco Terico.
Logro de Unidad I:
Al terminar la primera unidad, el estudiante redacta adecuadamente la realidad problemtica y el marco terico, de
acuerdo con los estndares metodolgicos de la investigacin cientfica, demostrando coherencia, dominio del tema y
uso correcto de los procedimientos de citado de fuentes.
CONTENIDOS
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
Sem
Recursos
Saberes Bsicos
(criterios de
Horas No
Horas Presenciales
evaluacin)
Presenciales
Debate acerca de las
Visita la organizacin
PPT del
Relaciona el
1
Consideraciones
docente
tema de
caractersticas de investigacin
y/o analiza el contexto
generales sobre
de la carrera, relacionndolas
para establecer
Multimedia
investigacin
la Investigacin
Aula virtual
propuesto con
con los tipos de investigacin.
situaciones
en la Carrera:
Revisa la estructura del
problemticas y
[1] Cap.V
los tipos de
- El Proyecto de
caractersticas propias
[2] Cap.2
investigacin, y
proyecto de investigacin.
Tesis: Estructura.
Identifica y revisa las lneas de
de la realidad estudiada. Web:
las lneas de
- Lneas de
Elabora de modo inicial
[6] [7] [8]
investigacin de
investigacin de la carrera
investigacin.
propuestas de temas de
su carrera
profesional.

Problema de
investigacin:
- Realidad
problemtica.

Marco Terico:
- Fundamentacin
de la Propuesta.
- Antecedentes.
- Bases Tericas

Propone ideas o temas de

investigacin acordes con las
lneas de investigacin de su
carrera profesional.
Socializa sobre la forma de
aplicar el buscador SITKIS,
EBSCO, etc. para la
construccin del marco terico.
Informa sobre las
caractersticas problemticas de
la realidad estudiada.
Sistematiza la bibliografa
consultada en torno a los temas
propuestos, selecciona
informacin relevante que
fundamente la eleccin del
tema a trabajar.
Redacta un esquema preliminar
de la realidad problemtica
siguiendo las orientaciones
metodolgicas del docente.
Sistematiza los antecedentes y
las bases tericas de acuerdo a
la informacin obtenida, y
siguiendo las orientaciones del
docente.

investigacin.
Recopila informacin
emprica y terica sobre
los temas de
investigacin
propuestos
especificando
bibliografa relevante.
Complementa la
redaccin de la realidad
problemtica,
documentndola con
referencias tericas y
empricas.
Contina con la
bsqueda de fuentes de
informacin que
enriquezcan el estudio.

Enriquece la
sistematizacin de los
antecedentes y las
bases tericas.
Revisa la redaccin de
la Realidad Problemtica
y Marco Terico.
Redacta
preliminarmente la
definicin de trminos
bsicos relacionados
con sus variables.

profesional.

Multimedia
Aula virtual
[1] Cap.V
[2] Cap.2
[3] Cap.7:
7.6
Web:
[8]

Redacta la
propuesta
preliminar de la
realidad
problemtica en
forma coherente
al tema y las
orientaciones
metodolgicas.

PPT del
docente
Multimedia
Aula virtual

Selecciona y
organiza
informacin de
fuentes tericas
confiables,
referentes a
investigaciones
anteriores,
citndolas
correctamente.

Textos:
[2] Cap.3
Cap 4
[3] Cap.7:
7.6
Web: [6] [8]
Buscadores
Buscadores
virtuales:
SITKIS,
EBSCO.

Evaluacin T1:
Lista de cotejo para evaluar la realidad problemtica.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 2

Marco Terico:
- Bases Tericas.
- Definicin de
trminos bsicos.

Revisa la correcta redaccin de

los antecedentes y las bases
tericas acorde con la
normatividad institucional.
Revisa y fundamenta con
bibliografa la pertinencia de las
definiciones de trminos
bsicos, con respecto a las
variables de estudio.

Revisa las dimensiones

de las variables de
estudio, para ajustarlas
y/o subdividirlas de ser
necesario de acuerdo a
la informacin terica
obtenida.
Corrige el marco terico
de acuerdo a las
observaciones y
sugerencias del
docente.

Marco Terico:
- Antecedentes
- Bases Tericas.
- Definicin de
trminos bsicos.

Presenta, expone y argumenta

la pertinencia y relevancia del
marco o fundamento terico
elaborado, con respecto a su
problema de investigacin.
Recoge observaciones/
sugerencias del docente y
estudiantes.

Corrige la realidad
problemtica y el marco
terico de acuerdo a las
orientaciones del
docente.
Propone posibles
interrogantes de
investigacin.
Redacta la justificacin
preliminar del estudio.

Multimedia
Aula virtual
Textos
[1] Cap.9
[2]Cap.3,4,5
[3] Cap.7:
7.6
Web:
[6] [7]
Buscadores
virtuales:
SITKIS,
EBSCO.
Multimedia
Aula virtual
Textos
[1] Cap.9
[2]Cap.3,4,5
[3] Cap.7:
7.6
Web:
[6] [7]
Buscadores
virtuales:
SITKIS,
EBSCO.

Selecciona y
organiza
informacin de
fuentes tericas
confiables
(teoras,
conceptos,
constructos),
referentes a las
variables de
estudio y sus
dimensiones,
citndolas
correctamente.
Redacta el
marco terico
siguiendo la
normatividad
institucional.

Unidad II:
Problema de investigacin - Hiptesis.
Logro de Unidad I:
Al terminar la segunda unidad, el estudiante redacta el problema y la hiptesis de investigacin con sentido lgico, de
acuerdo con los estndares metodolgicos de la investigacin cientfica, demostrando coherencia, dominio del tema y
uso correcto de los procedimientos bsicos para la elaboracin de proyectos de investigacin.
CONTENIDOS
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
Sem
Recursos
Saberes Bsicos
(criterios de
Horas Presenciales
Horas No Presenciales
evaluacin)
Presenta las interrogantes de
Revisa justificacin,
Multimedia
Redacta de
6
Problema de
investigacin, as como la
limitaciones y objetivos
Aula virtual
manera correcta
Investigacin
justificacin
y
limitaciones.
planteados.
el problema,
- Formulacin del
Identifica las variables del
Propone la(s) hiptesis
Textos:
conceptualizand
problema.
problema, las conceptualiza y
que respondan al
1] Cap. V,
oy
- Justificacin.
Cap.VIII
dimensionando
determina preliminarmente
problema de investigacin
- Limitaciones.
sus dimensiones de estudio.
planteado.
[2] Cap.3
preliminarmente
- Objetivos.
[3] Cap.7:
las variables de
Redacta los objetivos de
investigacin.
Recoge observaciones/
sugerencias del docente y
estudiantes.

Hiptesis.
- Formulacin de la
hiptesis.
- Operacionalizacin de
variables.

Analiza la propuesta de
hiptesis, verificando su
construccin y pertinencia.
Revisa el esquema inicial de
la matriz de
operacionalizacin de
variables, verificando la
coherencia interna y el nivel

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Revisa la matriz de
operacionalizacin de
variables, precisando
posibles indicadores
cuantitativos y
cualitativos acorde a las
dimensiones de las
variables de estudio.

7.6
Web:
[6] [8]
Buscadores
virtuales:
SITKIS,
EBSCO.

estudio.

Multimedia
Aula virtual

Establece
claramente los
diversos
componentes de
la matriz de
operacionalizacin de
variables, de

[2]Cap,5
[3] Cap.7:
7.7, 7.8

Redacta la
justificacin y
los objetivos,
con coherencia
metodolgica.

Pgina 3

de operatividad de los
indicadores propuestos.

acuerdo a la
naturaleza de la
investigacin,
validando la
operatividad de
los indicadores.

EXAMEN PARCIAL: Presentacin y sustentacin del plan preliminar de investigacin del proyecto de tesis,
hasta la hiptesis.

Unidad III:
Material y mtodos.
Logro de Unidad III:
Al trmino de la tercera unidad, el estudiante establece el material y mtodos adecuados a su proyecto de
investigacin, utilizando las tcnicas e instrumentos de la investigacin cientfica, demostrando coherencia y dominio del
tema.
CONTENIDOS
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
Sem.
Recursos
Saberes Bsicos
(criterios de
Horas
Horas No
evaluacin)
Presenciales
Presenciales
Valida el esquema
Corrige el diseo de
Multimedia
Define el diseo de
09
Material y
inicial de la matriz
investigacin planteado Aula virtual
investigacin,
mtodos:
de
de acuerdo a las
[1] Cap. XI
determinando la
- Tipo de diseo
Operacionalizacin
observaciones del
[2] Cap.8, 9, 10
unidad de estudio,
de investigacin
[3] Cap. 7: 7.8
poblacin y muestra.
de variables,
docente.
- Material de
verificando la
Define formalmente el
[4]
estudio.
coherencia interna
tamao de la muestra.

10

Material y
mtodos:
- Mtodos,
procedimientos
e instrumentos
de recoleccin
de datos.

11

Material y
mtodos:
- Elaboracin de
instrumentos
tipo para el
recojo de datos.
- Mtodos,
procedimientos
e instrumentos

y el nivel de
operatividad de los
indicadores.
Define el tipo de
diseo de
investigacin a
utilizar.
Identifica los
sujetos de
investigacin:
Unidad de estudio,
Poblacin y
Muestra.
Presenta el diseo
de investigacin.
Revisa con el
docente las
tcnicas,
procedimientos e
instrumentos de
recoleccin de
datos.
Recoge
observaciones/
sugerencias del
docente y
estudiantes.
Presenta el diseo
de los instrumentos
tipo a utilizar para el
recojo de datos.
Revisa con el
docente la
pertinencia de los
mismos en relacin
a los mtodos,
procedimientos e

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Propone los mtodos,

instrumentos y
procedimientos de
recoleccin de datos,
de acuerdo a los
indicadores de la
matriz de
operacionalizacin de
las variables de
estudio.

Web:
[7] [8]

Corrige las tcnicas,

procedimientos e
instrumentos de
recoleccin de datos
propuestos.
Elabora
preliminarmente los
instrumentos de
recoleccin de datos.

Multimedia
Aula virtual
[1] Cap. XI
[2] Cap.8, 9, 10
[4]

Mejora los
instrumentos tipo a
utilizar para el recojo
de datos.
Elabora
preliminarmente las
estrategias de
validacin.

Multimedia
Aula virtual
[1] Cap. XI
[2] Cap.8, 9, 10
[4]

Web:
[8]

Elabora y describe con

claridad y coherencia
las tcnicas, e
instrumentos
pertinentes de
recoleccin y anlisis
de datos.

Elabora y describe con

claridad y coherencia
los instrumentos tipo a
utilizar para el recojo
de datos.

Web:
[8]

Pgina 4

para el anlisis
de datos.

12

Aspectos
administrativos.
- Asesoramiento.

instrumentos de
recoleccin de
datos.
Recoge
observaciones/
sugerencias del
docente y
estudiantes.
Presenta el
proyecto de tesis
completo,
incluyendo los
aspectos
administrativos del
proyecto.
Recoge
observaciones/
sugerencias del
docente y
estudiantes.

Levanta las
observaciones del
docente corrigiendo el
avance.
Elabora y prepara la
presentacin y
sustentacin del
Proyecto de Tesis
utilizando medios de
presentacin efectiva.

Multimedia
Aula virtual
Rbrica

Presenta el borrador
final del proyecto de
tesis, acorde con la
estructura
institucional.

Evaluacin T2: Rbrica de Evaluacin del plan de investigacin del proyecto de tesis.

Unidad IV:
Sustentacin del proyecto de tesis.
Logro de Unidad IV:
Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante, sustenta su proyecto de tesis, haciendo uso pertinente de las herramientas
tecnolgicas de presentacin efectiva y del formato establecido institucionalmente, demostrando dominio y
conocimiento del tema investigado.
CONTENIDOS
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
Sem.
Saberes Bsicos
Recursos
(criterios de
Horas Presenciales
Horas No Presenciales
evaluacin)
Verifica la consistencia Revisa el manual de
Multimedia
Demuestra la
13
Matriz de
metodolgica de los
estadstica, contenido en la
Aula virtual
consistencia,
consistencia
elementos del
proyecto
desarrollados hasta el
momento.

14

15

Presentacin y
sustentacin del
proyecto de
tesis.

Presentacin y
sustentacin del
proyecto de
tesis.

Sustenta el proyecto
de tesis.
Participa en un
debate que analice
los proyectos
presentado
Sustenta el proyecto
de tesis.
Participa en un
debate que analice
los proyectos
presentados

Gua de investigacin, para

identificar el posible diseo
de investigacin a utilizar,
especificando la unidad de
anlisis correspondiente.

Textos:
[1] Cap. XI
[2] Cap. VIII
[4]
Web:
[8]
Multimedia
Rbrica

Multimedia
Rbrica

coherencia lgicometodolgica
entre los
elementos del
proyecto
desarrollados
hasta el momento.
Sustenta y
defiende el
proyecto de tesis.
demostrando
dominio terico y
metodolgico
Sustenta y
defiende el
proyecto de tesis.
demostrando
dominio terico y
metodolgico

Evaluacin T3:
Rbrica que evala el proyecto de tesis de acuerdo a la normatividad institucional de redaccin cientfica.
16
EXAMEN FINAL: Considera la exposicin y sustentacin del proyecto de tesis.
17
EXAMEN SUSTITUTORIO (No Aplica)

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Pgina 5

VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Por su naturaleza, esta asignatura es terico-prctica. En la primera unidad se realiza un reforzamiento
conceptual y el primer desarrollo del plan de investigacin. Se trabaja en la suposicin de que el estudiante
maneja aspectos bsicos de la metodologa de la investigacin. Se entiende que el estudiante tiene al
comenzar el curso- que proponer trabajos y temas de investigacin que deseara realizar como proyecto de
tesis. Llega a cada sesin conociendo el tema a tratar y sta es un espacio de debate y ejercitacin a travs
del aprendizaje colaborativo. El docente es un orientador de la investigacin a desarrollar. El estudiante es
agente autnomo de su aprendizaje. Los proyectos tendrn un mximo de dos integrantes segn la poltica
de cada carrera. Se remarca el proceso de asesoramiento a lo largo del trabajo procurando la trascendencia
de la coherencia conceptual y metodolgica en el proyecto presentado, as como su originalidad y proyeccin
acadmica. Asimismo, la propiedad de la redaccin cientfica o acadmica y el nfasis en el estilo. Se utilizar
el sistema de referencias APA.

VII. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

ORIENTACIONES DE LA EVALUACIN
a. Metodolgicas
El sistema de evaluacin mide el grado de desarrollo del logro de curso a travs del desarrollo de los
logros de unidad sealados en el presente slabo. Para esto se contempla dos tipos de evaluaciones:
continua y parcial.
La calificacin final de la evaluacin continua es el promedio ponderado de 3 notas (T) y equivale al
60% de la nota final del curso.
A travs de los procesos de indagacin, produccin y comunicacin se observar el grado de
desarrollo de cada objetivo de unidad.
No existe examen sustitutorio dadas las caractersticas del curso.
b. Orientaciones administrativas
Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas.
La inasistencia a seis (6) clases continuas o alternas, inhabilita al estudiante en el curso. Ser
considerada inasistencia cuando al momento del llamado de la lista el estudiante no est presente o
no responda a la misma. El cmputo de la asistencia se realiza desde el primer da de clases al inicio
de la misma.
Los estudiantes sern evaluados en clase por medio de ejercicios propuestos por el profesor, trabajos
individuales o grupales y lecturas. Por ello, la inasistencia a una de estas actividades implicar la nota
cero (00).
La evaluacin de informes escritos ser de modo personal y grupal.
En el caso del trabajo final de curso los grupos sern de mximo dos (02) integrantes.
Los informes similares o plagiados sern anulados y se les aplicar la nota cero (00).
Las fechas establecidas para la evaluacin continua son definitivas y en caso de no presentarse a
alguna de ellas, no pueden recuperarse y obtiene la nota cero (00).
El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

Descripcin

T1

Presentacin del tema de investigacin y la realidad problemtica, considerando el

marco terico base.
Presentacin del avance del proyecto de investigacin considerando la realidad
problemtica, formulacin del problema, justificacin, objetivos, marco terico (bases
tericas, antecedentes y marco conceptual) hiptesis con Operacionalizacin de
variables (en el caso de requerirlo la investigacin) as como el diseo de investigacin
Presentacin del avance completo del proyecto considerando la realidad problemtica,
justificacin, objetivos, justificacin, el marco terico, la hiptesis con indicadores
especficos, el diseo metodolgico del proyecto.

T2

T3

Sem
4
12

15

Los estudiantes deben de regir su comportamiento cumpliendo los Reglamentos de la UPN.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 6

NORMAS VIGENTES
Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas (70%). El estudiante que no cumpla
con este requisito quedar inhabilitado en el curso.
El estudiante que no est presente al llamado de lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia
se realiza desde el primer da de clases.
En caso de faltas justificadas, se seguir el procedimiento administrativo que indica la norma. No hay
recuperaciones al margen de la norma.
El peso de cada T es:
EVALUACIN

PESO (%)

ESCALA VIGESIMAL

T1
T2
T3

20
35
45

2,4
4,2
5,4

TOTAL

100%

12,0

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
CONTINUA (T)
PARCIAL
FINAL
TOTAL

PESO (%)
60
20
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
12
4
4
20

Eventos UPN Live

EVENTO

FECHA

WOBI on Leadership

25 y 26 de marzo

WOBI on Innovation

29 de junio

World Business Forum (New York)

12 y 13 de noviembre

12 BIBLIOGRAFA:
1. Bibliografa Bsica
N CDIGO

AUTOR

001.42
CABA

CABALLERO ROMERO, Alejandro

001.42
HERN
2010

Hernandez Sampieri, Roberto;

Fernndez Collado, Carlos;
Baptista Lucio, Mara del Pilar

TTULO
Metodologa de la Investigacin Cientfica.
Diseos con Hiptesis explicativas. Lima:
UDEGRAF, 2000

AO
2000

Metodologa de la Investigacin Cientfica

McGraw-Hill, Mxico, 2010

2010

2. Bibliografa Complementaria
N

CDIGO

001.42
BERN/D

001.4222

AUTOR
Csar Augusto Bernal Torres.
Cea DAncona, M.a ngeles

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

TTULO
Metodologa de la investigacin para
administracin, economa, humanidades y
ciencias sociales.
Mtodos de encuesta. Teora y prctica,

AO
2006
2005

Pgina 7

5
6
7

CEA
001.42
ECO
2001
01.42
ESTE
001.42
CARR/M
2008

errores y mejora
Umberto Eco

Cmo se hace una tesis.

Esteban, Efran E.
Carrasco Daz, Sergio

2006

Metodologa de la investigacin econmica

y social /
Metodologa de la investigacin cientfica :
pautas metodolgicas para disear y
elaborar el proyecto de investigacin /

2009
2008

Pginas Web para consultar en Internet

N
6

AUTOR

TTULO

tesis y monografas Directorio de tesis y estudios de

investigacin universitaria
Pontificia
Universidad
Catlica del Per
UNIVERSIDAD
PRIVADA DEL
NORTE
Universidad
Nacional Abierta y
a Distancia de
Colombia

AO

LINK
www.tesisymonografias.net

www.pucp.edu.pe/tesis/ver/25/
Directorio de tesis universitaria
Manual de redaccin cientfica,
Manual de estadstica,
Productos, rbricas

www.pucp.edu.pe/tesis/ver/25

Tcnicas de investigacin

http://datateca.unad.edu.co/conte
nidos/100104/100104_EXE/capitulo
_1_la_investigacin_cientfica.html

13 ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias

Descripcin

Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin

compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

Trabajo en
Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos

y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

Comunicacin
Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y

asegura la comprensin mutua del mensaje.

Responsabilidad
Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la

sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.

Pensamiento
Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones.

Evala y argumenta juicios de valor.

Aprendizaje
Autnomo

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida

en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo
conocimiento.

Capacidad para
Resolver
Problemas

Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de

solucin y evala su impacto.

Emprendimiento

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin de

valor para la organizacin y la sociedad.

SISTEMA DE GESTIN DE LA INVESTIGACIN UPN

Pgina 8