COLEGIO PITGORAS

FSICA 1ER. GRADO

REA
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
CURSO : FSICA
GRADO : 2DO.

MTODOS Y PROCEDIMIENTOS CIENTFICOS

Puesto que no se trata de adquirir conocimientos tericos del
mtodo cientfico, sino de familiarizarse con l, aplicndolos. A
travs de la presente separata el alumno ser capaz de desarrollar o
lograr las siguientes destrezas y actitudes:
Distinguir las etapas del proceso cientfico.
Analizar frente a un determinado fenmeno problema, los
factores de los que puede depender.
Aplicar el mtodo cientfico al estudio de fenmenos que se
producen en la vida diaria.
Formular hiptesis sobre las causas de determinados
fenmenos.
Proponer experimentos encaminados a comprobar las hiptesis
formuladas.

A continuacin te proponemos algunas actividades con la finalidad de desarrollar y reforzar

tus habilidades y actitudes para la investigacin. Procede siguiendo las instrucciones de esta
gua y las que alcanzar el profesor:
I.

Busca el significado de las palabras y aprende dicho vocabulario: Hiptesis, ley,

conclusin, observacin, fenmeno, demostracin.

II.

Observa detenidamente una vela encendida. Y:

a)
Anota en el cuaderno el resultado de tus observaciones.
b)
Realiza todas las medidas posibles.
c)
Investiga el por que de alguna de tus observaciones.
d)
Generaliza algunas de tus conclusiones.
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e)
III.

Estudia en particular, el fenmeno de la combustin.

Procrate agua comn, agua destilada y algn agua embotellada con marca. Toma la
misma cantidad de cada una de estas aguas y colcalas en recipientes de idnticas
caractersticas. Mide y compara . Anota las diferencias

Sustancias
Caractersticas
Color
Sabor
Peso
Tiempo de evaporacin
Quedan residuos

IV.

AGUA DESTILADA

AGUA DE MARCA

FORMA

COLOR

DUREZA

SITUACIN

DENSIDAD

Cuestionario:
1-

Ordena cronolgicamente los pasos de una investigacin cientfica:

Verificacin e hiptesis conclusiones planteamiento del problema formulacin de
hiptesis observaciones generalizacin.

2-

Al investigar un fenmeno, qu crees que ser mejor?

- investigar simultneamente todos los posibles factores que influyen en l;
- investigar sucesivamente cada uno de los factores, manteniendo constantes los
dems;
- limitarse a estudiar un solo factor, prescindiendo de los otros.

3-

VI.

AGUA COMN

Fjate bien en los objetos que puedes ver en la sala de clase. Agrpalos segn las
caractersticas comunes. Escribe sus nombres. Un mismo objeto puede figurar en
distintas columnas. Los resultados sern aproximados.
Caractersticas
Objetos

V.

FSICA 1ER. GRADO

Cul de las fases del mtodo cientfico es el ms importante? Por qu?

Nuestra evaluacin:
Integrantes

Actitudes
-

(1)

(2)

Participa con inters

Realiza el rol que le encomienda el grupo
Respeta las opiniones de sus compaeros
Da respuestas a preguntas.
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(3)

(4)

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FSICA 1ER. GRADO

(evala as: 1 = nunca; 2 = a veces, siempre)

Hoy aprend!
1-.....................................................................................
2- ....................................................................................
3- ....................................................................................

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