GLOSARIO DE TRMINOS

Acciones de formacin correspondiente a los certificados de profesionalidad.

La formacin dirigida a la adquisicin de las competencias profesionales que conforman las
cualificaciones profesionales puede estructurarse en varios mdulos con objetivos, contenidos y
duracin propios.
La oferta formativa dirigida a la obtencin de los certificados de profesionalidad puede realizarse:
- Por la totalidad de los mdulos formativos asociados al mismo
- Por mdulos formativos, asociados a cada una de las unidades de competencia que comprenda el
certificado de profesionalidad, ofertados de forma independiente. Las administraciones pblicas
competentes pueden ofertar otros mdulos no asociados a unidades de competencia que aseguren la
formacin mnima necesaria para el aprovechamiento de la formacin. (En el caso de la formacin de
nivel 1).
Tambin pueden ofertar, junto a las acciones formativas para obtener el certificado de profesionalidad,
otros mdulos relativos a tecnologas de la informacin y la comunicacin, idiomas, trabajo en equipo,
prevencin de riesgos laborales, orientacin profesional, y otras materias transversales o que se
contemplen dentro de las directrices marcadas por la UE.
Acreditacin de Ttulos de Formacin Profesional y Certificados de Profesionalidad
Tanto los ttulos como los certificados de profesionalidad acreditan las correspondientes
cualificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido. Por tanto existe correspondencia entre
ambos (ttulos y certificados). La evaluacin y la acreditacin de las competencias profesionales
adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin, tiene como referente
el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. El reconocimiento de las competencias
profesionales, cuando no completen las cualificaciones recogidas en algn ttulo de formacin
profesional o certificado de profesionalidad, se realizar a travs de una acreditacin parcial
acumulable con la finalidad, en su caso, de completar la formacin conducente a la obtencin del
correspondiente ttulo o certificado.
mbito de aplicacin de los certificados de profesionalidad
Estos certificados tienen validez en todo el territorio nacional y son expedidos por el servicio Pblico
de Empleo estatal y por la Administracin laboral competente de cada comunidad autnoma. La
Administracin del Estado, los expide cuando no existe traspaso de competencias en esta materia o
en los supuestos en los que la Legislacin le haya reservado competencias ejecutivas en materia de
formacin profesional para el empleo.
rea profesional.
Se entiende por rea profesional un mbito de actividades productivas afines que conlleva un
desarrollo profesional homogneo dentro de una familia profesional y de los conocimientos y
habilidades que son necesarios para alcanzarlos. Se caracteriza por la relacin entre las actividades
profesionales, el uso de las tecnologas, la circulacin de la informacin, el lenguaje, los tipos de
productos y las habilidades y conocimientos que se desarrollan.
La relacin de las reas profesionales son las que figuran en la Resolucin de 12 de marzo de 2010,
del Servicio Pblico de Empleo Estatal, por la que se establece el procedimiento para la inclusin de
nuevas especialidades en el fichero de especialidades formativas.

Caractersticas de los Certificados de profesionalidad

Cada certificado de profesionalidad acredita una cualificacin profesional del catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales (CNCP). En casos excepcionales, el certificado puede recoger menos

unidades de las definidas en la cualificacin profesional de referencia del CNCP. En ambos casos la
unidad de competencia constituye la unidad mnima acreditable para obtener un certificado de
profesionalidad.
Los certificados tienen, entre otras, estas finalidades:
a) Acreditar las cualificaciones profesionales o las unidades de competencias recogidos en los
mismos, independientemente de su va de adquisicin
b) Facilitar el aprendizaje permanente mediante una formacin flexible
c) Favorecer a nivel nacional y europeo la transparencia del mercado de trabajo
d) Contribuir a la integracin, transferencia y reconocimiento entre las diversas ofertas de
formacin profesional referidas al CNCP

Estructura y contenido
Cada uno de los certificados incluir cinco apartados:
1) Identificacin:
- Denominacin
- Familia profesional
- Nivel
- Cualificacin profesional de referencia
- Relacin de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad
- Competencia general
- Entorno profesional
- Duracin en horas de la formacin asociada
- Relacin de mdulos formativos del Catlogo Modular de FP y unidades formativas en su caso.
2) Perfil profesional
Se definir por la cualificacin profesional o en su caso por las unidades de competencia del CNCP.
Incluye las realizaciones profesionales y los criterios de realizacin.
3) Formacin
Estar compuesta por el desarrollo de cada uno de los mdulos formativos del Catlogo Modular de
FP asociados a cada unidad de competencia del certificado de profesionalidad. Incluye las
capacidades y criterios de evaluacin, contenidos y duracin, as como orientaciones metodolgicas y
criterios de acceso del alumnado (nivel de competencia).
Los mdulos formativos de ms 90 o ms horas se subdividirn en Unidades Formativas, que no
podrn ser inferiores a 30 horas (incluyen el referente a la competencia).
Por otra parte, en este mismo apartado se incluye el mdulo de prcticas no laborales, es decir,
aquellos contenidos que han de adquirirse en un entorno real de trabajo. Los programas de ETCOTE
estn exentos de este mdulo.
4) Prescripciones de los formadores.
Hacen referencia a la titulacin y experiencia profesional requerida para impartir cada uno de los
mdulos.
5) Requisitos mnimos de espacios, instalaciones y equipamiento.
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
El Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, incluye el contenido de la formacin profesional
asociada a cada cualificacin, y se organiza en mdulos formativos articulados en un Catlogo
Modular de Formacin Profesional y ordenados por diferentes familias profesionales y niveles
de cualificacin.
Centros que imparten los certificados de profesionalidad.

Las acciones formativas correspondientes a certificados de profesionalidad pueden impartirse en los

siguientes centros:
a) Centros Integrados de Formacin Profesional
b) Centros o entidades de formacin pblicos y privados acreditados por la Administracin laboral
competente
c) Centros de Referencia Nacional
Estos centros deben reunir los requisitos especificados en los reales decretos que regulen los
certificados.
Certificados de profesionalidad
Los certificados de profesionalidad acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a
quienes los hayan obtenido. Este certificado configura un perfil profesional reconocido y valorado en el
mercado laboral.
Competencia profesional
Es el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional.

Cualificacin profesional
Es el conjunto de competencias profesionales que pueden ser adquiridas mediante formacin modular
u otros tipos de formacin y a travs de la experiencia laboral.
Elaboracin y actualizacin de los certificados de profesionalidad
El Servicio Pblico de Empleo Estatal, en colaboracin con los Centros de Referencia Nacional,
elaborar y actualizar los certificados de profesionalidad, que sern aprobados por real decreto.
Evaluacin del mdulo formativo
La evaluacin del alumno se realizar por mdulos y en su caso por unidades formativas, de forma
sistemtica y continua. Para obtener la acreditacin de las unidades de competencia es necesario
superar con evaluacin positiva, en trminos de apto o no apto, los mdulos formativos asociados a
cada una de ellas.
Equivalencias
Es posible obtener un certificado de profesionalidad si, a travs de las enseanzas cursadas en el
sistema educativo, se obtiene la certificacin acadmica que acredita la superacin de todos los
mdulos asociados a las unidades de competencias que conforman dicho certificado. Las unidades de
competencias acreditadas por la Administracin laboral competente, sern reconocidas por la
Administracin educativa y surtirn los efectos de convalidacin del mdulo o mdulos profesionales
correspondientes, de acuerdo con lo determinado en los reales decretos por los que se establecen los
ttulos.
Expedicin de los certificados de profesionalidad
Los certificados de profesionalidad se expedirn, por la Administracin laboral competente, a quienes
hayan superado los mdulos correspondientes, o bien hayan obtenido la acreditacin de las unidades
de competencia que lo componen.
Quienes no hayan superado la totalidad de los mdulos asociados al certificado y hayan superado los
mdulos asociados a una o varias unidades de competencia, recibirn una certificacin de los mdulos

superados que tendr efectos de acreditacin parcial acumulable de las competencias profesionales
adquiridas.
Experiencia laboral y vas no formales de formacin
Las administraciones pblicas competentes en materia laboral deben garantizar el acceso - por va de
la experiencia laboral y por vas no formales- a la evaluacin y reconocimiento de las competencias
profesionales. Las personas que acrediten experiencia laboral relacionada con el entorno profesional
del certificado de profesionalidad, pueden quedar exentas, total o parcialmente del mdulo de
prcticas.
Familia profesional.
Agrupacin de ocupaciones que tienen formacin bsica anloga y caractersticas afines. Conjunto de
cualificaciones en las que se estructura el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
La relacin de familias profesionales se establece en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre,
por el que se regula el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y en el Real Decreto
1416/2005, de 25 de noviembre, que lo modifica .
Formadores
Para impartir la formacin los formadores deben reunir los requisitos especificados en los mdulos.
Igualmente es necesario que acrediten poseer la competencia docente que determine el Ministerio
de Trabajo. En los Centros Integrados pblicos, pueden impartir formacin los funcionarios de los
cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza Secundaria, Profesores Tcnicos de FP y los
funcionarios pertenecientes a la Escala Media de Formacin Ocupacional de la Administracin Laboral,
cuando renan los requisitos dispuestos en los certificados de profesionalidad. Tambin pueden ser
contratados como expertos, para la imparticin de determinados mdulos, profesionales cualificados.

Fundacin tripartita para la formacin en el Empleo.

La Fundacin Tripartita para la Formacin en el Empleo, perteneciente al Sector Pblico Estatal, es
uno de los rganos que componen la estructura organizativa y de participacin institucional del
subsistema de formacin profesional para el empleo. Tiene carcter tripartito y su patronato est
constituido por la Administracin Pblica y por las organizaciones empresariales y sindicales ms
representativas.
Sus responsabilidades se desarrollan en el marco del Real Decreto 395/2007 de 23 de marzo que
regula el subsistema de formacin profesional para el empleo. En resumen son:

Colaborar y asistir tcnicamente al Servicio Pblico de Empleo Estatal.

Contribuir al impulso y difusin de la formacin profesional para el empleo entre empresas
y trabajadores.
Prestar apoyo tcnico a las Administraciones Pblicas y a las organizaciones empresariales
y sindicales presentes en los rganos de participacin del sistema.

Los recursos que financian el subsistema de formacin profesional para el empleo proceden de la
recaudacin de la cuota de formacin profesional que realiza la Seguridad Social, de las ayudas del
Fondo Social Europeo y de las aportaciones especficas establecidas en el presupuesto del Servicio
Pblico
de
Empleo
Estatal.
El Fondo Social Europeo participa en la cofinanciacin de las iniciativas de formacin mediante el
Programa Operativo Plurirregional Adaptabilidad y Empleo, de acuerdo con las actuaciones previstas
en el mismo destinadas al fomento del espritu empresarial y mejora de la adaptabilidad de
trabajadores empresas y empresarios, en el periodo de programacin 2007-2013

Gua didctica
Instrumento que le sirve de apoyo al docente para el diseo previo, desarrollo e imparticin de la
programacin de la accin formativa.
Modalidades de formacin.
La formacin puede impartirse de las siguientes formas:

Presencial
A distancia
Teleformacin
Mixta

Mdulo formativo
Es el bloque completo y coherente de formacin asociada a una unidad de competencia de las que
configuran la cualificacin profesional que parte a su vez del Catlogo Modular de Formacin
Profesional.
Programas de formacin en alternancia con el empleo
En los programas de formacin en alternancia con el empleo (Escuelas Taller, Casas de oficios y
Talleres de empleo) los contenidos de la formacin deben serlos correspondientes a los mdulos
formativos asociados a las unidades de competencia de los certificados de profesionalidad, cuando se
corresponda con la ocupacin relacionada con el oficio o puesto de trabajo previsto en el contrato
laboral. Los alumnos de estos programas estn exentos del mdulo de formacin prctica en centros
de trabajo.
Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de
profesionalidad. El Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, regula los certificados de profesionalidad,
que acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quines los obtengan. (Entr en
vigor el 1 de febrero de 2008)
Repertorio Nacional de Certificados de profesionalidad
Es el conjunto de los certificados de profesionalidad ordenados por sectores en las actuales 26
Familias profesionales.
Requisitos de los formadores
Los formadores que acrediten una experiencia docente igual o superior a dos aos tendrn reconocida
la competencia docente para impartir acciones formativas correspondientes a los certificados de
profesionalidad. Los requisitos de los formadores se verificarn mediante la correspondiente
acreditacin y/o experiencia profesional en el campo de las competencias del CP, en cualquier caso
ser necesario que el formador acredite poseer la competencia docente que se determine.
Ttulos de Formacin Profesional
Acreditacin dentro del subsistema de formacin reglada (Ministerio de educacin). Los ttulos
acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales y nivel acadmico a quienes los hayan
obtenido.
Unidad de Competencia (UC)

Es la formulacin, a grandes rasgos, de las funciones que configuran el desempeo de la

actividad profesional de la ocupacin. Estas unidades de competencia se organizan en
realizaciones profesionales y criterios de realizacin que servirn de base para la evaluacin
de las competencias profesionales.
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Las Realizaciones Profesionales (RP) son la descomposicin de cada unidad de

competencia en tareas (qu?). Mientras que los Criterios de Realizacin (CR) son las
pautas a seguir para la ejecucin correcta de las realizaciones profesionales (cmo?).
Unidad didctica
Constituye la unidad elemental de la accin formativa. No tiene una duracin temporal fija, puesto
que puede englobar varias sesiones de clase. De modo que, para determinar su duracin tendremos
en cuenta los objetivos, contenidos y actividades marcados.
Unidades formativas
Los mdulos formativos que superen 90 horas se dividirn para su imparticin en unidades
formativas, superiores a 30 horas. Estas unidades formativas se pueden certificar. Cada una de ellas
incluir los datos de identificacin, capacidades, criterios de evaluacin y contenidos. Si se superan
todas las unidades formativas de un mdulo se certificar dicho mdulo y se acreditar la unidad de
competencia correspondiente. Los requisitos para impartir estas unidades formativas son los mismos
que los del mdulo formativo al que correspondan.
Vas para la obtencin de los certificados de profesionalidad
Los certificados de profesionalidad se pueden obtener de las siguientes formas:
Superando todo los mdulos formativos correspondientes al certificado de profesionalidad.
Mediante los procedimientos para la evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales
adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin.
Mediante la acumulacin de acreditaciones de las unidades de competencia.