INICIANDO TALLER DE PROYECTOS

UABJO

FACULTAD DE ARQUITECTURA 5 DE MAYO

TALLER DE PROYECTOS III
(CENTRO MUNICIPAL)

CLAVE: III.B.4
NIVEL BASICO
CAMPO DE FORMACION: DISEO

PROCESO DE DISEOARQUITECTONICO DE
UN CENTRO CULTURAL
ALUMNO:
MORALES VASQUEZ MARIO
III. A
ASESORA:
ARQ. BAEZ ELORZA MARIA ELENA
Hola amigos les doy la bienvenida a mi blog educativo donde dia a dia les presentare el
desarrollo dentro de lo que es el desarrollo del proyecto arquitectonico esperando que las
opiniones de su parte, esto es agradable para mi ya que es una manera de compartir mis
experiencias con ustedes...

BIENVENIDOS
...El Mundo est en las manos de aquellos que tienen el coraje de soar y correr el riesgo de vivir
sus sueos...
Paulo Coelho

Publicado por Mario Morales Vasquez en 19:30 No hay comentarios:

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UNIVERSIDAD AUTONOMA BENITO JUAREZ DE OAXACA

La Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca (UABJO) es una institucin

descentralizada del estado con personalidad jurdica propia y con una amplia oferta educativa.
Es conocida comnmente como la Mxima casa de estudios de Oaxaca, siendo la ms ofertada
en el estado. De esta casa de estudios provienen dos figuras destacadas de la historia nacional
como
Benito
Jurez,
Porfirio
Diaz
y
Matias
Romero.
La Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca (UABJO) se encuentra ubcada en la Ciudad de
Oaxaca de Jurez en el Estado de Oaxaca, Mxico.La universidad surge un ocho de enero de
1827 en la capital del estado, sobre la calle de San Nicols, hoy Avenida Hidalgo.
La UABJO tiene su antecedente al Instituto de Ciencias y Arte del estado que fue creado el 26 de
agosto de 1825 bajo del decreto del entonces gobernador Ignacio Morales, con la proteccin del

congreso local; pero fue hasta enero de 1827 que abri sus puertas, siendo Fray Francisco
de Aparicio, sacerdote de ideas liberales, su primer rector.
Las ctedras iniciales fueron de Medicina, Ciruga, Derecho Civil y Natural, Derecho Pblico,
Derecho Cannico, Historia Eclesistica, Economa Poltica, Estadstica, Fsica y Geografa, Lgica
Matemticas, tica, Ingls y Francs.
En 1845 el instituto deja de brindar la carrera eclesistica y se favorecen a la de derecho y
medicina; teniendo nuevas carreras como Comercio, Farmacia y Economa Poltica. En 1852, se
agregaron las catedras de Farmacia y Economa Poltica. En 1862, se fundaron las clases de
Litografa y Tipografa y es en 1874 cuando se establece la carrera de Administracin.
A fines de 1931, el instituto obtuvo su autonoma y deja de depender de la seccin de educacin
del gobierno, sin embargo, se adquiri la autonoma completa hasta diciembre de 1943. La
palabra "Autonoma" no seria parte del nombre de la Universidad, sino hasta tiempo despus.
A fines de 1954, se elaboro una propuesta para que el Instituto fuese elevado a rango de
Universidad y por decreto se estableci el 17 de enero de 1955 como Universidad Benito Jurez
de Oaxaca.

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FACULTAD DE ARQUITECTURA 5 DE MAYO

Hoy hacemos una semblanza histrica del edificio que ocupa la Facultad de Arquitectura 5 de
Mayo de la Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca, que en el pasado fue una de las
casas seoriales que se construyeron durante el periodo de bonanza que tuvo la ciudad de
Oaxaca, gracias a la explotacin de la grana cochinilla, los textiles de seda y de algodn, y al
trabajo de explotacin de metales preciosos (plata y oro) en los valles centrales (minas de
chichicapan) y sierras aledaas: La Natividad en la Sierra Norte, san Miguel Peras en la Sierra
Sur, entre otras minas.
La casa seorial ubicada actualmente en la 1 de 5 de Mayo y marcada con el N 100, fue
construida a fines del siglo XVIII, por don Alonso Magro, comerciante de origen espaol,
personaje importante dentro de la sociedad oaxaquea. (Ver foto 1)
El edificio se localiza dentro de la traza urbana de la ciudad que empez a desarrollarse en el
siglo XVI. Colindaba con el Templo y convento de San Pablo de la Orden de lo Predicadores de

santo Domingo de Guzmn, de por medio el antiguo camino a Tehuantepeque, desconocindose

por falta de documentos si el predio era un solar o si estaba construido antes de iniciarse la
construccin de la casona en el siglo XVIII. El edificio esta bien ubicado, ya que se encuentra a
dos cuadras de la Santa Iglesia Catedral de Oaxaca, en la confluencia de la calle de 5 de Mayo y
la avenida de la Independencia, nombres actuales, anteriormente Calle de los Magro o 4 de
santa Catalina o de santo Domingo y la 2 Calle de Correo u 8 del Palacio (tambin llamada de
la Nevera del Divino Pastor en 1824). Nombres que se usaron durante los siglos XVIII y XIX y que
aparecen en los planos antiguos de la ciudad de Oaxaca.
La Casa de los Magro era de tanta importancia a fines del siglo XVIII y principios del Siglo XIX que
le dio su nombre a la calle donde se ubica, hasta que es sustituido en 1884 por el de la 1 calle
de 5 de Mayo.

Publicado por Mario Morales Vasquez en 19:25 No hay comentarios:

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PLAN DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA

Publicado por Mario Morales Vasquez en 19:20 No hay comentarios:

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ELABORACION DE UN PLAN DE TRABAJO

Una vez que se nos presento la informacion a complementar del proyectos se procedio a que
cada alumno realizara su propopuesta para un plan de trabajo donde se tenia que tomar
aspectos importartes del proyecto desde:

-La definicion del proyecto o tipo de proyecto

-Antecedentes
-Analogias,
-Clasificacion:
Tipo
Subtipo
Genero
Subgenero
y que actividades realizar para lograr realizar la mas completa investigacion acerca de los
centros culturales:
Busqueda en: libros, revistas, paginas wed, realizar entrevistas a personas que conoscan del
tema y visitas a centros culturales mas cercanos haciendo un recorrido del lugar con el fin de
identificar las partes del centro.
La realizacion de este plan de trabajo fue muy divertido para mi, ya que pude identificar mis
errores y al mismo tiempo reflexionar sobre como quiero desarrollarme dentro de lo que es taller
de proyecto demostrando mis capacidades.
A continuacion presento mi propuesta de plan de trabajo, aunque tiene errores pero esto me
ayudo a ver como estoy y que debo hacer para mejorar y pienso que puedo lograr mas, el
trabajo no solo consistio en elaborar un plan de trabajo por hacer si no como uno da aconocer la
informacion para que otros lo interpreten de manera rapida y sencilla, asi cada uno de la clase
dio su propia propuesta

Plan de trabajo
.
Despues de la observaciones de la asesora del taller en forma grupal se corrigio el plan de
trabajo a seguir y se acordo que deberia ser de la siguiente manera con los elementos que se
consideraron necesarios para realizar un buen trabajo. Yo pienso que seguir un plan de trabajo es
de vital importancia ya que este nos da un orden y un seguimiento a la materia de proyecto para
asi poder llevar acabo nuestras actividades de una manera mas eficiente.

plan de trabajo corregido

Conclusion
Un plan de trabajo nos ayuda a ordenar nuestra manera de realizar las actividades, por lo tanto
la importancia de realizarlo, se ve en el orden, pero primordialmente por que nos presentamos
las aperaciones a realizar y de que manera las realizaremos.
El plan de trabajo nos guia a travez de actividades para poder completar el objetivo planteado

FASE 1: CARACTERIZACION DEL TEMA

Caracterizacin del tema es la primera fase de diseo arquitectnico y base para conocer las
caracteristicas del poryecto a realizar conociendo los conceptos caracteristicos empleados en el
proceso de diseo del centro cultural. a continuacion les presento las lineas de investigacion que
se realizan en esta fase para comprender de lo que verdaderamente se esta hablando.

Conceptos
El hablar de conceptos nos presentamos la problematica de sabe con qu nos estamos enfrentado
por esa misma razo se identifican los conceptos como cultura,arquitectura, patrimonio, medio
ambiente y asi poder definir el centro cultural a patir de conceptos que se relacionan con un
centro cultural.
Clasificacion
Siguiendo con la investigacion se define la clasificacion del centro cultural con respecto al tipo de
lugar, subtipo, definiendo un genero de edificio y un subgenero lo que viene siendo nombre y
apellido de la construccion.
Antecedentes historicos
Esto nos muestra un viaje a traves del tiempo conociendo como se fue formando los centros
culturales desde los primeros eventos culturales como los entierros o construcciones de templos
hasta la actualidad como los conocemos.
Ejemplo analogos
Consta de el analisis de obras arquitectonicas ya construidas, donde podemos observar las
circulaciones, los espacios las formas y mas que nada la intencion que tuvo el arquitecto al
realizar dicha obra.
-Medio ambiente, cultura y arquitectura
Medio ambiente
Se le denomina a todo aquello que nos rodea y tiene un efecto en los seres vivo y todo lo que en
el se encuentre en otras palabras el entorno que rodea a la sociedad condicionandolo de manera
que se adapte.
Cultura
En el Latn hablado en Roma significaba inicialmente "cultivo de la tierra", y luego, por extensin
metafricamente, "cultivo de las especies Humanas" o "cultivo de la personalidad humana

"Pensar la cultura y aprenderla conceptualmente aun en sus formas mas simples de

manifestacion, presupone en el hombre la capacidad de contemplarse criticamente y la voluntad
de superar las carencias rastreadas en su propia persona en la formacion de la cultura"...
La cultura es una manifestacion(forma de pensar, ser o hacer en su entorno) de los seres
humanos que conforman una comunidad, que se define o caracteriza por estas manifestaciones
que llegan a darle una identidad propia dentro de la sociedad en general.
Arquitectura
La arquitectura tiene antecedentes desde la prehistoria desde que el hombre vio lanececidad de
protegerse del medio que lo rodea, por lo consiguiente a lo largo de los aos los actuales autores
reconocidos fueron ampliando y creando conceptos varios.
La arquitectura es el arte y la ciencia de disear conjuntos habitacionales para responder a las
necesidades de las personas y la sociedad .
Patrimonio cultural:
Es la herencia cultural propia de una comunidad que se trasmitiendo de generacion en
generacion y como indiviuduo propio de dicho lugar debemos cuidar y preservar para que
generaciones futuras conoscan sus raices culturales.
Pueder ser:
Tangible:

"Expresin de las culturas a travs de grandes realizaciones materiales."

es decir; todo aquello que podemos tocar y ssenti como las obras de arquitectura
(prehispanicas), objetos histricos, artsticos, etnogrficos, tecnolgicos, religiosos y aquellos de
origen artesanal o folklrico , lugares histoicos, sitios obras de ingenieria, etc.
Intangible:
"Parte invisible que reside en espritu mismo de las culturas."
Todo aquello que define aun lugar la poesa, los ritos, los modos de vida, la medicina tradicional,
la religiosidad popular y las tecnologas tradicionales de nuestra tierra.
Patrimonio natural
Todo elemento natural que nos brinda paisajes hermosos llenos de vida que debemos rpeservar
ya que sin estos el oxigeno que necesitamos se extinguira, debe haber un equilibrio entre
hombre-naturaleza.

-Definicin de los elementos significativos

ambiente y al orden cultural del diseo

de

composicin en

relacion

al medio

En primer termino la composicion "es la organizacion coherente de elementos donde se puede

trasmititir o expresar una idea".
una forma de crear un conjunto o un espacio armonico con diferentes elementos, agrupando
y relacionando entre si las partes de una obra.
Es
Son

el
los

arte

de

agrupar

elementos

que

relacionar

conforman

al

entre
diseo

s
entre

las
los

partes

de

cuales

se

-Elementos
conceptuales:
punto,
linea,
plano,
-Elementos
visuales:
forma,
medida,color,
-Elementos
de
relacion:
direccion,
posicion,
espacio,
-Elementos practicos: representacion, significado, funcion.

una

obra

encuentran:
volumen.
textura.
gravedad.

Centro cultural
Es un espacio arquitectonico de convivencia e integracion social para fomentar, desarrollar,
difundir, preservar la identidad cultural a traves de tareas que coadyuban a promover la
consevacion del patrimonio historico

"Existe un rol y una funcin para la belleza en nuestro tiempo"

Tadao Ando

-Determinar el

Genero,

Subgenero,

Clasificacion:
Genero:

Tipo

Subtipo

Cultivo de la personalidad
Subgenero:

Educativo
Tipo:

Centro
Subtipo:

Cultural
ANTECEDENTES HISTORICOS
Las primeras manifestaciones artisticas datan de la prehistoria, estan representadas por
instrumentos como cuchillos, hachas de piedras talladas, despues con monumentos megaliticos
que dieron origen a la escultura, en esa misma etapa surge la ceramica al elaborar figura y
vasijas de uso domestico. la pintura rupestre no fue la excepcin.

Esatas manifestacones culturales necesitaban espacios donde realizarse es asi como fueron
apareciendo los primero conceptosde centros culturales ya se como grandes tumbas, o templos
ceremoniales en el antigua egipo, o recorriendo el timpo hacia los greigos y romanos que
empezaban a tener obras de teatros y eventos de tipo ancestral que se realizaban en epsacios
como teatros al aire libre o grandes coliseos.

Durante la edad media se empiezan a dar mas la obras de teatro danza y musica por los cual
obsevar u junglar en la calle era lo de esa epoca, para las persona feudales o con economia alta
los eventos culturales se llevaban a cba en los primero teatros o castillos antiguos.

y es asi como llegamos ala edad contemporanea donde las actividades ulturales se definen por
el lugar en que nos encontramos juntando las en espacios ya sean adpatados en nuetro caso de
la ciudad de oaxaca encontramos al Centro de Artes Graficas de San Agustin y al Centro Cultural
Santo Domingo pero lo mas imporatante la cracion de Grandes Obras de Arquitectura de
arquitectos famosos como Oscar Niemeyer, Renzo Piano entre otros.

Asi a lo largo del tiempo el hombre ha encontrado la manera de expresarse y como lo ha ido
desarrollando, lo que hoy se conoce como centro cultural surgio como un hecho que paso a ser
tradicionalmente una costumbre y que hasta nuestros dias se siguen empleando algunos son
recuerdo pero recuerdos que nos dejan mucho para conocer Oaxaca y la riquisima cultura que
esta posee.

EJEMPLOS ANALOGOS
CONVENTO DE SANTO DOMINGO DE GUZMAN, OAXACA, MEXICO
Localizacin
El templo de Santo Domingo de Guzmn se encuentra a 6 cuadras al norte de la Plaza Central
(zcalo)
de
la
Resea
Santo Domingo forma parte del centro histrico de la Ciudad de Oaxaca, el cual ha sido
declarado patrimonio cultural de la humanidad por la Organizacin de las Naciones Unidas para
la
Educacin
y
la
Cultura.
La construccin del convento inici a mediados del siglo XVI y se prolongara hasta el inicio del
siglo XVII, en una superficie que lleg a alcanzar los 40,000 metros cuadrados. Durante la
colonia, Santo Domingo fue centro de una evangelizacin prcticamente monopolizada por la
orden
de
los
dominicos
en
todo
el
Estado
de
Oaxaca
El Templo fue cerrado al culto en 1866 y reabierto en 1902, Durante cuatro aos se llevaron a
cabo trabajos de restauracin arquitectnica y bienes muebles
ciudad de Oaxaca. Est delimitada por las calles Macedonio Alcal, Berriozabal, Gurrin y
Reforma.

Parroquia de Santo Domingo

Acceso y croquis del lugar

Patio Central

Museo de las Culturas

Biblioteca Francisco de Burgoa

Jardin Etnobotanico

Hemeroteca Nestor Sanchez Hernandez

El Exconvento de Santo Domingo de Guzman es un icono para la arquitectura colonial, este
edificio fue restaurado y modificado para convertirse en lo que hoy es un centro cultural deonde
podemos viajar a travez de la historia y conoce el hermoso estado de Oaxaca

CENTRO DE ARTES DE SAN AGUSTIN ETLA, OAXACA, MEXICO

Localizacin
Ubicado en la poblacin de San Agustn Etla a slo 15 kilmetros al norte de la Cd. de Oaxaca
Resea
El Centro de las Artes de San Agustn Etla, cuya sede es el antiguo edificio de la fbrica de
hilados y tejidos Vista Hermosa, construido en 1883, ofrece programas acadmicos de grfica
ecolgica y digital, fotografa no contaminante, dibujo, diseo textil, imgenes en movimiento
(cine y video), creacin escnica en espacios alternativos, teora y anlisis del arte, pedagoga de
las artes, gestin cultural, iniciacin y apreciacin artstica y educacin ambiental.
El CASA (Centro de Artes de San Agustn) es un espacio cultural donde uno puede conocer
diversas expresiones culturales mencionadas, adems de que la arquitectura del lugar muy
hermosa nos presenta una temtica ecolgica con la cual no solo se preocupa de la cultura si no
de formar una cultura ambiental hacia los ciudadanos oaxaqueos.

Entrada Principal

Ela gua es un tema princpal en este sitio ya que este fluye libremente entre sus patios formando
fantasticos espejos de agua que le dan la sensaion de estar flotando.

Vista panoramica de la fachada principal

El CASA (Centro de Artes de San agustin Etla) es un espacio que nos brinda una
tematicaecologica donde la toma de conciencia por lo que sucede con el medio ambiente el
se implementa, ademas este centro tiene otras actividades que difunden cultura y desarrollan la
integracion.

LAMINA DE CONCURSO
La primera entrega de la lamina de concurso fue muy interesante ya que dentro de la revision la
asesora del taller nos hizo ver nuestros errores y nos plante como deberiamos de hacer nuestra
lamina de concurso y que elementos deberia llever la lamina de concurso nos sirve pra medir la
capacidad del estudiante pero sobre todo en esta fase que es la carcaterizacion del tema tener
un conocimiento de lo que estamos hablando en este caso un centro cultura.
.

Evaluacion
Esta lamina no aprovo debido a que no cumplia con los requerimientos para llegar a la
composicion arquitectonica.
Esta es la primera entrega de la lamina de concurso no aprobo debido a que los elementos de
composicon no contaban con lo requerido, se nos aconsejo un mejor manejo de colores y formas
pra llevar a cabo esta lamina de concurso.

Lamina de concurso corregida

Ahora les presento mi lamina de concurso, esta lamina contienes elementos como son la
definicion del centro cultural esta definicion se planteo en el salon por parte del grupo y yo
aplique otros terminos, tambien contienen los antecedentes de las primeras manifestaciones
culturales a lo largo de la historia clasificado por epocas, la frase que contiene "solamente lo
bien hecho resiste al tiempo, lo creativo lacanza el futuro..." esta frase significa que muchas
veces hacemos las cosas ssencillamente y que nunca vemos mas alla de los ojos asi que lo
creativo puede ver cosas inimaginables alcanzar metas, soar y hacer sueos realidad, el
ejemplo analogo es sobre el Centro de Artes de San Agustin Etla , este espacio arquitectonico fue
creado con el fin de funcionar como un espacio de cultura no como algunos que son adaptaos al
uso, dentro de loq ue respecta al espacioesta basado en la tematida de lo ecologico ya que aqui
se presentan temas con respecto al dao ambiental y que podemos hacer para evitarlo
impartiendose talleres y otras actividades culturales.

Segunda entrega de las laminas de concurso

Conclusion
Dentro de esta fase aprendemos a identificar y a comprender el proyecto a realizar mediante una
serie de estudios teoricos, desde el momento en que se incio con la eleccion del tema o proyecto
arquitectonico a realizar, recorriendo la historia para poder conocer como se llamaban
anteriormente los centros culturales hasta llegar a los ejemplos analogos que nos permiten
identificar como estan organizados los centros culturales, todo esto nos va dando la
caracterizacion el tema y asi poder comprender de lo que verdaderamente estamos hablando.

FASE 2: ANALISIS DE SITIO

Durante la realizacion de esta fase se llevara a cabo una recoleccion de datos que condicionan
de manera fisica, economica y politica el lugar, donde se edificara el centro cultural
permitiendonos conocer los factores que intervienen en el sitio desde factores fisicos, sociales y
politicos como ya se mencionaba, el sitio seleccionado para llevar acabo el proyecto
arquitectonico sera la Agencia de Policia Cruz Blanca ubicado en el municipio de Cuilapan de
Guerrero, Oaxaca, Mexico.

En esta fase se llevaran a cabo los siguientes aspectos:

Identificar aspectos cualitativos y cuantitativos del entorno regional

Aspectos de medio ambiente local

Elaboracion del programa arquitectonico

Con forme a estos puntos se elaborara una investigacion tanto de campo como documental, para
definir los aspectos que fluyen al entorno y dentro del lugar donde se llavara a cabo el proyecto.

He encontrado el lugar justo donde se ponen las manos, a la vez mayor y menor que ellas
mismas.
He encontrado el lugar donde las manos son todo lo que son y tambin algo ms

ANALISIS DE SITIO (LOCALIZACION)

En la recoleccion de datos que necesitamos para saber donde encontramos la localidad de Cruz
Blanca, nos dedicaremos a empezar por la Macrolocalizacion hasta llegar a la microlocalizacion o
en si el lugar donde encontramos el terreno seleccionado para el proyecto.

OAXACA

Toponimia

Su nombre se deriva del nhuatl Huaxyacac, que significa

En la nariz de los guajes .
Hux huaje
yaca- nariz
el sufijo c es equivalente a tepec, "lugar.

Antecedentes
Los primitivos pobladores le llamaron Huaxyacac y fue fundada en 1486 por losguerreros
aztecas de Ahuitzotl, emperador de Mxico; quien la mand poner en las mrgenes del Atoyac
para vigilar la conducta de Cosijoeza Rey de Zaachila, los cuales talaron una parte del bosque
de guaje que exista en este lugar y levantaron sus viviendas.

Se localiza al sur de la Repblica Mexicana entre los 15'39'' y 18'42'' de latitud norte, y los 93'
52'' y 98'32'' de
longitud
oeste,
comprende
el 4.8
% de
la superficie
nacional.
Comprende 95,364 km2 de extensin territorial siendo el quinto lugar entre todos los

estados.
Limita al norte con Puebla y Veracruz, al sur con el ocano Pacfico, al este con
Chiapas y al oeste con el estado de Guerrero.

Oaxaca se divide en 8 regiones politicamente y culturalmente son 7 actualmente:

Regin Valles Centrales

Coordenadas 16 y 34 - 17 10 N , 95 54 - 97 37 O
Posee 7 distritos:

El sitio se localiza en la localidad de Cruz Blanca, Cuilapam de Guerrero, Oaxaca, Mexico.

(microlocalizacion)

"En esta provincia de Oaxaca parece que Dios puso todos los cerros y montaas que le sobraron
despus que form el mundo".

Francisco de Ajofrn 1763

Valles Centrales

Cuilapam de Guerrero,Oaxaca Mexico

Tradiciones

costumbres

La Guelaguetza: Se trata de una ancestral tradicin con races prehispnicas relacionada con
las ceremonias agrcolas de agradecimiento a los dioses por la llegada de las lluvias y el
levantamiento
de
la
cosecha
a
finales
de
julio.
Las Calendas: La celebracin de esta festividad, de profundo contenido popular, anuncia la
llegada de la Navidad. Est dedicada a los que sern padrinos del Nio Dios, responsables de
llevarlo en procesin desde su casa hasta el templo del barrio, acompaados por mucha gente.
Noche de
aprendieron
popular que
esculpen

Rbanos: Esta tradicin procede de la poca colonial, cuando los indgenas

a cosechar unos rbanos de gran tamao que se daban en la regin. Es una fiesta
se celebra la noche del 23 de diciembre en la plaza de la ciudad capital, donde se
infinidad
de
figuras
usando
slo
estos
deliciosos
bulbos.

ANALISIS

DE

SITIO (EL

SITIO)

El sitio donde se realizara el proyecto se analizaron aspectos como son vientos dominantes,
clima, eltipo de suelo, la flora y fauna del lugar asi como la poblacion o el numero de habitantes
que
habitan
la
comunidad.

El terreno que observamos fue un levantamiento que se ocupo para un concurso de arquitectura
pero retomando el trabajo autorizado nos dimos a la tarea de tomar una porcion del mismo y ahi
poder realizar el proyecto del centro cultural.

El taller de proyectos es apoyado por otras materias del plan de estudio, con el fin de lograr el
objetivo y con la persona adecuada se acudio al Asesor de la materia Investigacion Aplicada
experto en estos temas de urbanismo con quien se acudio al sitio y se analizo los diferentes
aspectos.
Recorrido inicial

Llegada al Sitio

El arquitecto nos comentaba que el sitio se encontraba en una zona baldio pero que el terreno
contaba con dueos ejidales que en cualquier momento podian vender sus porcio de terreno que
les petenecio por lo tanto nosotros como arquitectos deberiamos plantear una salocion para la
traza de lotes futuro y seguir al reglamento con respecto a las colindantes.

Este recorrido se realiza con el fin de identificar cuales son los elementos que se tiene en el sitio
para
despues
realizar
una
analisis
mas
formal.
Factores que influiran en cierto modo al proyecto
En el sitio pudimos identificar que se cuenta con 3 vialidades una principal, una secundaria y una
terciaria

La carreterra Oaxaca-Zaachila (vialidad Primaria)

El terreno cuanta con desniveles y escurrimientos pluviales que nos afectaran en el momento de
proyectar ya que el reglamento exige una distancia de 15 metros en total para los escurrimientos
pluviales.

Otro factor importante es la vegetacion que encontramos y el tipo de uso de suelo en el entorno.

Pastizal inducido

Higuerilla

La higuerrilla una planta muy conocida en el estado de oaxaca pero nativa 100% de la region
esta planta la podemos encontrar en todo sitio de oaxaca aunque ahora con la urbanizacion se
han ido eliminando del entorno pero quue ami parecer es importante preservar como flora
naturla de oaxaca.

Suelo utilizado para la agricultura

Bordes
El arquirecto Pereyra nos comentaba sobre algunos obtaculos en el sitio y uno de ellos son o
vordes que encontramos y que podrian resultar dificicultosos para elabrora el proyectos pero no
solo en el sitio sino ene el entorno ya que resultaria una obstaculo mayor para las personas que
quieran accesar al lugar pero no podria hacerlo en tiempo por los bordes que desviarian su
camino haciendo mas largo el recorrdo espcialmente para los habitantes de Cruz Blanca.

Sendas

Una vez que se ha identificado los aspectos que influiran en el proyecto, se procedio a realizar
el levantamiento topogafico con la utilizacion del metodo nivel de mangueray la definicion
de la forma calculando los angulos mediante el empleo del teorema de pitagoras.

Propuesta del terreno ubicado en la agencia de Policia Cruz Blanca, municipio de Cuilapam de
Guerrero Oaxaca de Juarez

ANALISIS DE SITIO (EL ENTORNO)

Se analizaron aspectos del entorno como son:
Vialidades primarias, secundarias y teciarias que conducen al terreno pero sobre todo la traza
de las calles en toda la poblacion, esto con la finalidad de saber como le haran las personas

para llegar o accesar al centro cultural y cual es la calle que conduce directamente al sitio
elegido;

Infraestructura en sentido de saber si el entorno cuenta con los elementos de una

infraestructura completa teniendo todos los servicios necesarios (agua potable, energia
electrica, red telefonica, drenaje,pavimentacion, alumbrado publico) para que el proyecto se
pueda realizar bien lo cual no fue asi, ya que en algunas partes no se contaba con estos servicios
al 100 % en la imagen se muestra en forma general las partes que si tienes infraestructura
completa.

El uso de suelo que por lo general es muy notable en un parte de la zona y en otra no ya que el
mayor porcentaje de habitabilidad se encuentran en la parte que va del norte al este y de la
parte que va del este al sur de la poblacion.

Otro de los aspectos a considerar fue de la imagen urbana en este aspecto se identifico
los elementos que caracterizan al lugar o que son de mayor referencia como sonsenda,
borde, hito, nodo estos nos ayudan a ubicarnos mejor en el lugar ya que como tienen cierta
relevancia . Estas caracteristicas del entorno nos permitiran saber que tanto necesitan las
personas un centro cultural y al mismo tiempo identificando la cultura del lugar .

Bordes
En el sitio encontramos bordes esto es un proble ya que impidenel paso de vialidades en la zona
por lo tanto hace que el acceso al sitio escogido sea mas largo.

Sendas el lugar cuenta con pequeos caminos por donde se puede llegar mas rapido al lugar
pero esto implica caminar ya que son espacios pequenos benifico para las personas en cercania.

nodo ya que es un lugar

de referencia de tipo publico. Dentro de lo que se considera hito podriamos referirnos a algo
Dentro del recorrido observamos una capilla esto se considera un

de importancia para el lugar que todos conoscan y que sobre todo tenga relevancia
arquitectonica, por ejemplo.

CRIT Teleton

Camara de diputados

Exconvento de Cuilpam de Guerrero

Monte Alban
Lamina de concurso

En esta lamina se muestra la abstracion de la fase 2 ubicando la localizacion que va desde la

macro a la micro localizacion, mostrando el emplazamiento del terreno la ubicacio y sobre todo
los hitos arquitectonicos en el alrededor, con esto se demuestra que la fase dos nos ayuda a
comprender mejor el entorno, para poder lograr una buena ubicacion del proyecto.
Conclusion
Se realizo un recorrido de tres dias con el motivo de ir identificando estos aspectos y se llevo a
cabo un registro de los puntos antes citados. Durante el analisis de sitio me di cuenta de que
apectos influyen en la reaizacion de este proyecto, teniendo en cuenta que para realizar un
centro cultura o cualquier obra de arquitectura se debe tomar en cuenta el contexto tanto
cultural y social el lugar para asi poder llavar ahasta las personas un espacio que sea agradable
para ellos y sobre todo que traiga un beneficio hacia la sociedad.
ANEXO (ESQUEMAS DEL ENTORNO)

Vista del terrno desde la presa

Ecuela primaria en Av. independencia

Iglesias catolica

Puente Nazareno Cuilapan-Oaxaca

Exhacienda (ITVO)

CRIT-Teleton

CRIT-Teleton

Camara de diputados, Oaxaca de Juarez

Ruinas de Monte Alban, Oaxaca, Mexico

FASE 2: PROGRAMA ARQUITECTONICO

El programa arquitectonico es la planeacion del proyecto en si, es decir; como queremos

que sea nuestra edificacion, funadamentando los valores y principios de el lugar para asi
llevar a cabo la creacion de elementos que tendre nuestro proyecto en este caso un centro
cultural que difunda mas que cultura una integridad social.
Se trabajo de manera grupla para poder plantear los elementos que llevara el centro cultural,
planteandose los elementos que posiblemente funcionaran en el lugar donde se establecera el
centro cultural.

ZONA EXTERIOR

ZONA DE ACCESO

ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA CULTURAL

ZONA DE SERVICIOS

Los elementos que componen cada espacio fueron calculados mediante un estudio de areas
donde me base en la medida de los muebles considerando para cada espacio correpondiendo
a la necesidad, dandole un porcentaje de circulacion y confort, todo esto me permitio resultados
que les comparto mediante unas graficas para poder observar de que dimensiones estamos
hablando por zonas.

En la grafica anteriro se muestra en porcentaja lo que cada zona ocupa dentro del terreno total
ocupando un porcentaje del 60% como uno de los datos establecidos en el reglamento de
construccion dentro de una zona que contiene mas de 10000 habitantes en loq ye se refiere
alugares publicos

Conclusion

El programa arquitectonico sirve de referencia para ver que elementos contiene nuestro centro
cultural defieniendolos por zonas, areas y espacion donde con la ayuda de una anailisis de area
podremos sacar las dimensiones de cada elemento teneiendo asi elc alculo para saber que
dimensiones tendra nuestro centro cultural ademas de que el programa es muy importante por
que sin ella no sabriamos que elementos lleva un centro cultura o contemplariamos cualquier
elemento que no estuviera dentro del tema.

FASE 3: ESQUEMAS DE DISEO

En esta fase se llevaron acabo los diagramas y esquemas de relacion y funcionamiento
por areas, zonas y por espacios con los que iremos ubicando los espacios de manera que el
espacio arquitectonico en general sea funcional.
El esquema
Para mi un esquema es la idea inmediata de lo que realmente se quiere, y en arquitectura se
interpreta mediante dibujos que nos proporcionan la sintesis de la idea que se va a proyectar.
El diagrama
Pues para mi el diagrama es una representacion de datos en base a un analisis previo de
esto que nos proporcionaran un objetivo u orden adecuado, en nuestro caso se realizaron
diagramas con la finalidad de ubicar las relaciones que tendran nuestras zonas, espacios y
elementos arquitectonicos.
Empezando con la fase 3: esquemas de diseo se realizo la creacion de un concepto que se
convertira en el nombre de nuestro proyecto, en mi caso se planteo un concepto individual y
despues un concepto en equipo que se obtuvo de la union e interpretacion de las palabras claves
de cada concepto

Mi concepto fue identidad:

Y considero a la identidad como los "
"lazos de cultura y sentimiento que dan sentido a nuestro ser"
Esto sale de una investigacion previa donde recolecto palabaras claves que me llevan a crear
esta definicion

Asi es como llego a mi concepto de identidad.

pero con la union de ambos conceptos el de identidad y el de danza que pertenece ami
compaero nos dimos a la tarea de encontra una que funcionara dentro de loq ue es un centro
cultural y que fuera una palabra clave dentro de nuestro espacio, asi que llegamos a el concepto
de Alma como "la esencia de la humanidad que expresa la cultural delser"
Eje rector: a mi definicion es una linea imaginaria que le dara a nuestro proyecto ademas de
una oientacion un motivo de la ubicacion de el elemento regente y en base a esto a todos
nuestros espacios.
Elemento regente: es el elemento de mayor importancia en nuesta composicion de
espacios y el que nos identificara al ser un alemento notable.

Como el trabajo realizado durante esta fase era de manera en equipo mi compaero y su
servidor decidimos trazar nuestro eje rector con buscando la perpendicular en nuestro terreno
iniciando por una esquina del tereno donde se nor porporcionara la linea de incio y con esto
lograr crea un cuadro aure y sacar con seccion aurea y espoacio donde se trazaran los dos
rectangulos pra asi unir los pontos de interseccion entre el terreno y el cuadro lo gando tres
puntos de incidencia para trazar el eje rector y poderlo ubicar la NE-SO con la defincion de

basarse en direccion al cerro de Monte Alban situacion poco convincente asi que se obto por otra
solucion.

Matriz de relacion por espacios

Grafico de relaciones por zonas

Diagrama de funcionamiento por zonas

Diagrama de funcionamiento por zonas

Matriz de relacion por areas

Grafico de relaciones por areas

Diagrama de funcionamiento por areas

Diagrama de zonificacion por areas

Matriz de relacion por espacios

Grafico de relacion por espacios

Diagrama de funcionamiento por espacios

El mas importante de todos por que en este tenemos contemplado en si el proyecto
arquitectonico y es el que define como iran relacionados cada espacio dentro del centro cultural,
en otras palabras el anteproyecto establecido.

Diagrama de zonificacion por espacios

Primera revision y evaluacion de los esquemas y diagramas

Tuvimos la fortuna de recibir a nuestra facultad al un arquitecto de gran relevancia academica

como lo es el M. Arquitecto Agustin Parodi Urea, que nos dio una plabras de consejo con
respecto al diseo arquitectonico.

Esta trabajo fue parte de la primera revision pero como toda revision en grupo se llevo una
revison en la que nos corregieron lo desaciertos que teniamos en las laminas como el eje rector
nuestro fundamento era muy malo asi que se tuvo la necesidad de replantearlo y llegar a otra
solucion.
Ahora les presento las laminas corregidas de la fase 3: esquemas de diseo

El nuevo eje rector este lo fundamentamos con especto a la direccion de los vientos dominantes
teniendo asi una buena ventilacion en todos nuestros espacios arquitectonicos.
Graficos (matrices) y diagramas de relacion por zonas areas y espacios arquitectonicos de
acuerdo con el nuevo eje rector.

Matriz de relacion por zonas

Grafico de relaciones por zonas

Diagrama de funcionamiento por zonas

Diagrama de zonificacion por zonas

Matriz de relacion por areas

Grafico de relacion por areas

Digrama de funcionamiento por areas

Diagrama de zonificacion por areas

Matriz de relacion por espacios

Grafico de relacion por espacios

Diagrama de funcionamiento por espacios

Es el mas importante de todos porque en este se muestra el funcionamiento de espacios dentro
del centro cultural, es decir el anteproyecto en si por que ya estamos definiendo comosera
nuestros espacios .

Diagrama de funcionamiento por espacios

LOS ESQUEMAS EN TALLER DE PROYECTOS

Perspectiva de conjunto
La perspectiva de conjunto nos sirve para visualizar la ubicacion del volumen y asi poder ir
imaginando como queremos que sea nuesta forma pero solo es el volumen la forma viene
despues de que se haya realizado un analisis de la tenddencia arquitectonica que quieres
emplear.

Evaluacion grupal de las perspectivas de conjunto

Planta de conjunto
Nace de la perspectiva de conjunto definiendo poco apoco como seran los esapcios que se han
planeado y la forma que se emplearan en el proyecto a realizar.

Tendencia arquitectonica
Minimalismo
proviene por una tendencia donde se rescata el concepto de lo "minimo".
Mies Van Der Rohe fue el pionero en esta tendencia al proponer su famosa frase:
"less is more" o "menos es mas"
de ahi deriva el termino y la tendencia de conseguir mucho con lo minimo indispensable.
Es tendencia de reducir a lo esencial, sin elementos decorativos sobrantes, para sobresalir
por su geometria y su simpleza. Es la recta, las transparencias, las texturas, es la funcionalidad
y la espacialidad, es la luz y el entorno.

casa Farnsworth

"Disear lo que no se ve para mostrar lo que no se construye"

Crown Hall Illinois Institute of Technology, Chicago.

aqui les muestro unos videos que demuestran como se emplea esat tendencia arquitectonica y
como viene siendo algunas construcciones empleando el lema "menos es mas".

Conclusiones
Durante la realizacion de la fase 3 obtuve un aprendizaje muy significativo de lo que en realidad
es un un eje rector y un elemento regente, tambien a como relacionar los espacios haciendo el
espacio funcional y habitable ya que como dice un personaje muy conocido "si no funciona no
sirve" y pues yo de esta experiencia en el taller de proyectos me llevo mucho, esperando seguir
aprendiendo cada dia sin miedo al fracaso por que de los errores aprendemos y pues no seon
equivocaciones si no mas bien evaluaciones que nos hacemos en la vida y como queremos
mejorar para poder llegar hasta donde queramos llegar