Ciencia y Ambiente 05

AL NIO CON CARIO,
CULTURA Y PACIENCIA
PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER
CONTENIDO GENERAL
CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE
EL AGUA
ESTADOS DEL AGUA
EL AIRE
EL SUELO
NUESTRO PLANETA
EL DA Y LA NOCHE
CADA VUELTA DEMORA 24 HORAS: UN DA
DNDE EST EL SOL?
EL DA
7 SON LOS DAS DE LA SEMANA
LAS ESTACIONES
LA LUZ
SUSTANCIAS Y OBJETOS QUE DAAN
NUESTRO CUERPO
TINTES NATURALES
CUIDEMOS
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
En nuestra naturaleza existen 3 diferentes componentes y son: agua, suelo y aire.

La contaminacin ambiental en el medio ambiente, se debe a sustancias extraas y
nocivas para la subsistencia de los seres vivos.
La contaminacin se produce en el aire, suelo y agua, que son los medios en donde
se desarrolla la vida.
Si bien es cierto que el avance de la civilizacin ha trado comodidad y progreso,
tambin ha dejado tras de s los residuos de la transformacin de materiales.
Las principales fuentes de contaminacin ambiental son:
Centros industriales
Centros mineros
Explotacin del petrleo
Desperdicios domsticos
Vehculos motorizados
Armas de guerra
Uso de insecticidas
Explosiones atmicas, etc.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Contaminacin del agua
El agua se contamina cuando se arroja en los ros, lagos y mares sustancias extraas
como las siguientes:
Las aguas servidas de los desages.
Los residuos de sustancias venenosas que usan las fbricas
Los residuos de los detergentes y otros productos qumicos.
El lavado de ropas en las aguas de regado.
Los derrames de petrleo de las embarcaciones.
Cmo podemos evitar la contaminacin del agua?
Los centros mineros no deben verter sus residuos txicos a los ros, lagunas, lagos,
mares.
Se deben evitar los derrames de petrleo en los ros, lagos, etc.
Controlando el uso de detergentes.
Evitando el uso de aguas servidas en la agricultura.
Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminacin que afectan al

ambiente y a la salud. En la era moderna y con el violento desarrollo de nuevas
tecnologas y productos surgen nuevas fuentes contaminantes, que al inicio parecen
inofensivos, y luego, se demuestran que ocasionan daos a la salud fsica y mental de
las personas o al ambiente (extincin de especies y degradacin de recursos bsicos
como: agua, suelo, bosques, etc.)
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
EL AGUA
Colorea de azul el agua de la ilustracin:
Comenta con tus compaeros: para qu usamos el agua?
El agua ocupa las tres cuartas partes de la superficie terrestre. La mayor parte de
agua es salada
El agua es indispensable para la vida de todo ser vivo. Es nuestra obligacin

cuidarla y no desperdiciarla.
El hombre vive y construye en lugares donde hay agua.
El agua tambin es INCOLORO porque no tiene color, es INODORO no tiene olor e

INSPIDA porque no tienen sabor.
El agua cuando est en estado lquido no tiene forma definida y toma la forma
recipiente que lo contiene.
Experiencia:
Echo agua en diferentes recipientes y observo la forma que adquiere el agua.
DNDE ENCONTRAMOS AGUA?
el
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
El agua, parte muy importante de nuestro medio ambiente, se puede encontrar en

diferentes lugares:
En los ros, playas, lluvia, acequias, pozos, cisternas, caos, acueductos, etc.
UTILIDAD DEL AGUA
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Actividad:
Observo los dibujos y comento con mis compaeros.

Escribo una oracin para cada dibujo.
LOS ESTADOS DEL AGUA

El agua es una sustancia que puede hallarse en la naturaleza en estado: slido,
lquido y gaseoso.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
a) Estado Lquido.- Cuando el agua se encuentra a temperatura ambiente, como en el

cao, los ros, lagos y mares, el agua es un lquido.
b) Estado Slido.- La encontramos sobre las cordilleras formando la nieve y los

glaciares. Cuando el hielo se derrite cambia de estado y pasa al estado lquido.
Cuando el agua se enfra mucho, se congela, es decir se convierte en hielo. El hielo
es un slido.
c) Estado Gaseoso.- La encontramos en el aire en forma de vapor que forma la

humedad. El agua del estado lquido pasa al estado gaseoso por medio del calor
solar. Cuando el agua se calienta mucho, se evapora. El vapor de agua es gas.
El agua sale de los caos en estado lquido. Si llenamos una

tetera y la colocamos al fuego para que se caliente, veremos
que sale lo que comnmente llamamos humo. Ese humo
es en realidad vapor, formado por pequesimas gotas de
agua, que es agua en estado gaseoso; en la refrigeradora, el
agua se convierte en hielo, es decir en estado slido.
El agua, como vemos, cambia de forma, segn el estado en que se encuentra,
puede ser lquida, gaseosa (vapor) y slida (hielo) .
IMPORTANCIA DEL AGUA:
El agua es importante para:
-
El cultivo de la tierra.
Permite la vida vegetal, animal y humana.
Abastece el consumo de la poblacin y las industrias.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
La energa producida por la cada del agua genera electricidad.
Pero cuando no hay agua...

a) Los campos de cultivo se secan, por lo tanto no producen pastos naturales y los
animales no comen.
b) Se comienza a generar problemas para el bienestar del hombre y de toda la
sociedad.
En las siguientes siluetas escribe situaciones problemticas generadas por la

escasez de agua
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Recuerda:
Los slidos, lquidos y gases son los tres estados fsicos en que se encuentran
las cosas que nos rodean.
Los cuerpos generalmente pueden cambiar de estado fsico.
Si mueves una canica, un lpiz o una piedra, observarn que no cambian de
forma, son duros, por eso se dicen que son cuerpos slidos .
Para transportar el agua, la leche y la gasolina se necesita un recipiente que los

contenga, pues cambian de forma y se escurren, se les llama cuerpos lquidos.
El aire y las sustancias que salen de los escapes de los automviles que se
mueven rpidamente para todos lados, no tiene forma, les conoce como cuerpos
gaseosos.
Prctica de clase
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Qu hacemos con la basura?

01. Colorea y nombra todo lo que contamina el ambiente.
02. Responde:
a) Qu est contaminando el aire?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
b) Qu est contaminando el agua?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
c) Qu est contaminando el suelo?
...............................................................................................................................
.................................................................................................................................
d) Escribe las fuentes de contaminacin:
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Practicamos:
01. Colorea los objetos que necesitan agua.
02. Pinta de color celeste el agua que falta en los dibujos
03. Une con una lnea las figuras con su frase.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Limpiamos
la casa
Nos aseamos
Bebemos
Cocinamos
Nos divertimos.
Apagamos
incendios
04. Colorea las letras necesarias para formar la palabra agua.
05. Lee la clave y escribe en cada recuadro la letra que corresponda, segn el estado
en que se encuentra el agua en cada escena. Colorea.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
S = Slido
L = Lquido
G = Gaseoso
06. Completa los cuadros:
EL AGUA
CONCEPTO
CARACTERSTICAS
ESTADOS
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
07. Contesta:
a) En cuntos estados puede encontrarse el agua?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
b) Cuando decimos que el agua esta en estado:
1. Slido: ...........................................................................................................
2. Lquido : ........................................................................................................
3. Gaseoso : .....................................................................................................
08. Escribe V o F segn corresponda:
1. El agua tiene olor, sabor y color ............................................................... (
2. El agua salada sirve para beber ............................................................... (
3. El cloro es una sustancia que se hecha en el agua para purificarla ......... (
4. El agua sufre cambios por aumento y disminucin del calor .................... (
TAREA DOMICILIARIA
01. Subraya con rojo los objetos que absorben agua. Subraya con azul los objetos que
no absorben agua.
Esponja
Toalla
Colchn
Paraguas
Chaleco salvavidas
Abrigo impermeable
02. Lee:
AHORRA AGUA
Todos debemos cuidar mucho el agua para que nos alcance. Y sabes como
hacerlo?
Basta con no desperdiciarla y usar lo necesario.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Adems puedes cuidar el agua as:
Fjate que los caos estn cerrados.
No dejes correr el agua mientras te jabonas.
No riegues el jardn durante el da.
Guarda el agua con la que lavas las frutas para regar las macetas.
Cierra el cao mientras te cepillas los dientes.
Qu otras formas se te ocurre para ahorrar el agua en tu casa?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
03. Escribe la importancia del agua:

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
EL AIRE
El aire no es un lquido ni un slido, es un gas que las personas necesitamos para

respirar. Tambin respiran las plantas y los animales. Todos los seres vivos
respiramos el aire para poder vivir.
El aire es una mezcla de gases formado por: oxgeno, nitrgeno y otros.
Observa y Pinta:
Cuando el aire se mueve se llama viento
El aire no lo podemos ver pero lo sentimos cuando nos echamos aire con un
abanico.
Vemos su fuerza cuando levanta arena y polvo.
El aire mueve muchas cosas.
Cuando nos pega en la cara un ventarrn fuerte o cuando viajamos en un auto.
RODEA la flecha que indica el sentido del viento.
IMPORTANCIA DEL AIRE:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Sin aire no sera posible la vida. Los seres vivos respiran el oxgeno del aire.
El aire facilita la transmisin del sonido.
Facilita el vuelo de las aves y de los aviones.
El aire contribuye a la reproduccin de las plantas y contribuye a la polinizacin.
EL AIRE EN LAS REGIONES NATURALES DEL PER
El aire de la Costa es demasiado hmedo, pues tiene abundante vapor de agua. El

aire hmedo afecta a las vas respiratorias.
El aire de la Costa tiene abundante polvo atmosfrico, por la consecuencia de
lluvias. En consecuencia no es transparente.
El aire de la Sierra, en cambio, tiene escasa humedad. Por lo tanto el clima de la
Sierra es saludable.
El aire andino es transparente y limpio porque tiene poco polvo atmosfrico. Por
esta razn su paisaje es bello y atractivo.
El aire de la selva es clido y hmedo, sus lluvias son torrenciales y por esta razn
el aire es transparente.
Recuerda:
El aire existe y nos rodea.

El aire:
- No tiene olor
- No tiene color
- No tiene sabor
- No se ve pero si se siente
El aire se mueve produciendo el viento.
Prctica de clase
01. Completa el esquema:
EL AIRE
CONCEPTO
02. Lee:
CARACTERSTICAS
IMPORTANCIA
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Sabes por qu los buzos necesitan trajes de buceo con tanques de oxgeno?
Sucede que, si bien en el agua hay oxgeno, nosotros no podemos usarlo como los
peces. Por eso los buzos deben usar trajes con tanques que contengan el aire que
necesita su cuerpo para funcionar bien.
Nombra otra actividad para que el hombre necesite un traje especial que d
oxgeno:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
03. Completa:
viento
huracn
aire
a) El viento es ............................................................. que se mueve.

b) Cuando
el
.......................................
es
muy
un ................................................... y produce daos.

04. Pinta las escenas donde se ve aire en movimiento
05. Rodea lo que se mueve gracias al viento.
fuerte,
se
forma
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
06. Contesta.
Hay aire en las tres figuras? ...................................................................................

En qu figuras hay viento ?
..................................................................................
Experimentamos:
CONSTRUIMOS UN MOLINO DE VIENTO
Qu necesitas?
Un cuadrado de papel lustre.

Tijeras.
Una caita gruesa.
Una tachuela.
Un trozo de corcho.
Cmo lo haces?
1. Corta el papel lustre como muestra la
figura.
2. Con la tachuela sujeta el centro de las
cuatro puntas a la caita.
Listo ! Ya puedes soplar y tu molino girar.
07. Coloca V o F segn corresponda:
a) La atmsfera es la capa que rodea la tierra ............................................. (
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
b) El aire no tiene peso ................................................................................. (
c) Sin aire no habra seres vivientes sobre la tierra ....................................... (
d) El anhdrido carbnico es el gas mas abundante en el aire ...................... (
e) El oxgeno es el gas ms importante del aire ............................................ (
f)
El aire ocupa un lugar ................................................................................ (
TAREA DOMICILIARIA
01. Relaciona la palabra clave con una frase:
Atmsfera
Mezcla de varios gases
Oxgeno
Aire en movimiento
Aire
Capa que rodea a la tierra
Dixido de carbono
Gas necesario para respirar
Viento
Gas que forma parte del aire
02. Completa:
INODORO
INCOLORO
TRANSPARENTE
a) El aire no lo ves porque es .................................................................................

b) El aire no tiene color porque es ..........................................................................
c) El aire no lo huele porque es ..............................................................................
03. Completa el esquema:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
EL AIRE
En movimiento
se llama
04. Responde:
a) Qu pasara si en la tierra no hubiera aire?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
b) Por qu crees que es importante el aire en el vuelo de las aves?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
c) Cul es el gas que sirve para la respiracin?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
05. Escribe un lema de cmo debemos cuidar del aire.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
EL SUELO
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
El suelo es la parte slida de la superficie terrestre sobre la cual caminamos,

trabajamos, estudiamos y jugamos.
El hombre utiliza el suelo para construir caminos, calles, edificios, etc, y, tambin, para
sembrar las plantas alimenticias, industriales y medicinales.
Hay suelos que sirven para sembrar plantas. Otras para que crezcan pastos naturales
que alimentan a los animales
Y tambin hay suelos que no sirven para sembrar, como por ejemplo; los desiertos, los
arenales, etc.
Observa y pinta:
Sabas que hay distintos tipos de suelo?

Suelos Frtiles
Suelos ridos
IMPORTANCIA DEL SUELO:
El suelo es importante porque all crecen las plantas, viven las personas y los
animales.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Debemos cuidar el suelo, ya que es un regalo de la naturaleza, brindndonos:

Productos para la alimentacin diaria.
Produce pastos naturales.
Para el sembro.
Para la construccin de casas, edificios, etc.
Prctica de clase
01. Dibuja y pinta un paisaje.
Qu encontramos en un paisaje?
02. Busca y encierra las palabras:

X F B R M N O P
SOL
SUELO
PLANTAS
NIOS
FLORES
ARBOLES
P L A N
T A S N
W O T S
Z W Q I
R B O L E
P E C L S P
A S U E L O
O O
L S
03. Completa con palabras del recuadro

Agua
Plantas
aire
respiramos
suelo
mares
a) El ............................................................. es muy abundante en la tierra. Hay

agua en los ........................................................, en los ros, lagos.
b) El .............................................................. rodea la Tierra. No vemos el aire,
pero lo sentimos cuando ................................................................................... .
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
c) En el ............................................................................................. sembramos
las .................................................................................. que nos sirven de
alimento.
04. Marca con una X los seres que necesitan del suelo para vivir.
Vuela sin alas,

silba sin boca
y no se ve,
ni se toca .
Recuerda:
EL AIRE ES IMPORTANTE
Ventila las habitaciones de tu casa y
las aulas de tu colegio.
Necesitamos respirar aire puro y no
viciado.
05. Colorea este dibujo:

QUINES USAN EL AGUA?
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
La vaca bebe agua

en el ro.
Juan llena un balde
con agua.
Mara
riega
las
flores con agua del
ro.
06. Une los nmeros:
El agua y el aire
son lo mximo .
9
10
5
8
3
11
2
12
13
10
07. Escribe SI o NO:

a)
b)
c)
d)
El agua se encuentra en 2 formas

El aire lo podemos ver.
En el suelo crecen las plantas
El agua se halla en estado gaseoso
(
(
(
(
)
)
)
)
08. Relaciona la columna A con la columna B.

COLUMNA A
a) Los ros, mares esta en
COLUMNA B
(
Suelo frtil
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
b)
c)
d)
e)
El vapor de agua esta en

La nieve y glaciares estn en
Permite el cultivo
Tiene poca vegetacin
(
(
(
(
)
)
)
)
Estado slido
Suelo desrtico
Estado lquido
Estado gaseoso
09. Completa el siguiente mapa conceptual.

CLASES DE SUELO:
Por su Utilidad
pueden ser
Suelo que permite

la siembra
Suelo que no es
posible la siembra
Por su Composicin
puede ser
Calcreo
Contiene
............................
Agrcola
Contiene
arcilla
.............................
.............................
Arenoso
Contiene
.............................
10. Contesta:
a) En qu suelo construiras un edificio?
En suelo de playa
En suelo de chacra
Por qu?
............................................................................................................................
11. Escribe V o F segn corresponda:
1)
2)
3)
4)
El suelo es una mezcla de arena, arcilla y restos de animales.......... (

El suelo est formado slo por arena y arcilla.................................... (
Los agricultores y mineros trabajan el suelo para obtener beneficio de l (
El humus se forma con restos de los animales y plantas.................. (
TAREA DOMICILIARIA
I.
Responde:
01. Para qu es aprovechable el suelo?
)
)
)
)
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
02. Por qu debe ser resistente el suelo sobre el cual se construyen las
carreteras?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
II. Completa:
suelos arcillosos
suelos arenosos
suelos del jardn
01. Los ...................................................... como el de las playas, son pobres en

vegetacin.
02. En los ...................................................... se puede sembrar diferentes tipos de
plantas.
03. Los ............................................................ necesitan mucha agua para que
llegue a las races de las plantas.
III. Relaciona la columna A con la columna B
Columna A
Columna B
a. Predomina la cal.
) Suelos arenosos
b. No permite la agricultura
) Suelos calcreos
c. Predomina la arena
) Suelos agrcolas
d. Predomina la arcilla
) Suelos arcillosos
e. Crecen plantas y son empleados

en la agricultura
) Suelos ridos
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Contaminacin del aire
Escribe los nmeros de los elementos que contaminan el aire.
El aire, especialmente el de las grandes ciudades de la costa peruana, se contamina

porque recibe las siguientes sustancias:
El monxido de carbono que arrojan los vehculos.

El holln, polvo y diversos gases que arrojan las fbricas.
El gas carbnico que produce las cocinas y las fbricas.
Las radiaciones atmicas que provienen de las explosiones atmicas.
El aire contaminado deja de ser transparente y afecta la salud, causa irritaciones de
las vas respiratorias. Las plantas se asfixian.
Cmo podemos evitar la contaminacin del aire?
Manteniendo limpia la ciudad.

No quemando basura, ni arrojndola a la calle.
Prohibiendo la circulacin de vehculos viejos que expulsan gases contaminantes.
Las fbricas no deben arrojar humo contaminante.
Sembrando plantas.
Fomentando el amor a las plantas.
Pastillitas:
Sabas que en el aire tambin hay contaminacin, debido a que all hay
demasiado ruido que nos causaran trastornos auditivos irreversibles
Contaminacin del suelo
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Observa las escenas y comenta
Cmo podemos evitar la contaminacin del suelo?
Evitando arrojar sustancias txicas, plsticos, vidrios, basura, etc.
Evitando regar con aguas servidas que provienen de los desages.
Usando insecticidas y herbicidas slo cuando es necesario.

Pastillitas:
La presencia de rboles en un entorno urbano tiene efecto positivo para la moral
y la salud de quienes viven all
Prctica de clase
Qu hacemos con la basura?
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
01. Colorea y nombra todo lo que contamina el ambiente.
02. Responde:
a) Qu est contaminando el aire?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
b) Qu est contaminando el agua?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
c) Qu est contaminando el suelo?
...............................................................................................................................
.................................................................................................................................
d) Escribe las fuentes de contaminacin:
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
03. Escribe y colorea:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
En qu trabajan estas personas?

................................................................................
Cmo botan la basura?
................................................................................
Qu vehculo utilizan?
......................................................................................
04. Lee y completa con ayuda de la profesora como se contamina cada componente del
ambiente, luego recorta y pega frente a cada dibujo.
L
A
C
O
N
T
A
M
I
N
A
C
I
.........................................
........................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
05. Manos a la obra... A limpiar!
ACTA de barredero y COMENTA con otro nio la importancia de tu labor.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
MARCA con una X en el lugar que corresponde:
Contamina
Ventilar el saln
Garabatear las paredes
Gritar
Tirar los papeles al tacho
Mantener el saln limpio
Botar los papeles al piso
PARTICIPAMOS EN LA CAMPAA
DE LIMPIEZA
No contamina
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Todos los alumnos del saln observamos diferentes lugares de nuestro colegio y
comunidad.
Escribe los lugares que necesitan una campaa de limpieza.
Reflexiona:
a) Cmo debemos mantener nuestro colegio?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
b) Qu evitamos con la limpieza?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Pastillitas:
Sabas que existe contaminacin electromagntica que es originada por la
emisin de ondas de radiofrecuencia y de microondas por la tecnologa
moderna
CONSERVAR NO DESTRUIR
As como cuidamos nuestro cuerpo para
que crezca sano, tambin debemos
cuidar y respetar la naturaleza.
Cuidar el medio ambiente significa:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
1. Colaborar para que los parques y jardines

se mantengan limpios. No podemos daar
las plantas porque ellas purifican el aire que
respiramos.
2. Quemar la basura en lugares especiales,
nunca en las calles. El humo contamina el
aire y perjudica nuestra salud y la de las
plantas.
3. En el campo quemar los pastos slo
cuando hace falta para limpiar el terreno.
Eliminar la basura utilizando bolsas para
evitar que se pudra al aire libre, porque
contamina el lugar donde vivimos y el aire
que respiramos.
Nosotros protegemos
el ambiente
4. Cuidar que el agua no se contamine.

5. Desarrollar campaas de reciclaje.
Dnde se conserva el ambiente?
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Actividad:
Observo los dibujos y comento.

Coloreo los dibujos donde se representa que se purifica el ambiente.
Marco con un aspa (X) los dibujos donde se representa que se contamina el
ambiente.
Prctica de clase
01. Coloca V o F segn corresponda:
a) Debemos sembrar rboles en reas libres, pues los vegetales
purifican el aire......................................................................................
.............................................................................................................(
.............................................................................................................)
b) Debemos usar racionalmente el agua sin desperdiciarla. ...................
.............................................................................................................(
.............................................................................................................)
c) No debes echar los desperdicios y papeles en las papeleras. ...........
.............................................................................................................(
.............................................................................................................)
d) El agua es elemento indispensable. ....................................................
.............................................................................................................(
.............................................................................................................)
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
e) El humo que botan los carros contaminan el aire. ..............................

.............................................................................................................(
.............................................................................................................)
f)
No hay que arrojar la basura en las calles. .........................................

.............................................................................................................(
.............................................................................................................)
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, escribe cuatro normas para evitar la contaminacin en tu casa,
colegio y localidad.
02. Une:
Se contamina con el humo.
suelo
Se contamina con los desages
aire
Se contamina con la basura
agua
03. Escribe 4 fuentes de contaminacin:

..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
04. Marca con una

erosione y con
la accin correcta para que el suelo no se contamine ni se

la incorrecta.
a) No arrojar plsticos y vidrios a la chacra

b) Regar las chacras con agua de desage o con aquellas
que contienen detergente
c)
Regar con poco agua o goteo
d) Construir andenes
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
e) Arborizar el medio geogrfico

f)
Utilizar racionalmente los fertilizantes
g) No regar con aguas servidas
05. Contesta:
a) Cmo se contaminan las aguas de los ros y lagos cerca de los centros
mineros?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
b) Cmo se contaminan las aguas de los mares y ocanos
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
c) Cmo se contaminan las playas cercanas a las ciudades
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
d) Cmo evitar que las aguas de las playas se contaminen?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
e) Cmo debe ser el agua que se destina al consumo de la poblacin?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
06. Une:
a) En lugar de insecticidas qumicos hay
que utilizar.
b) Los residuos slidos resistentes a la
descomposicin
c) Los derrames de petrleo afectan a
d) Para disminuir la contaminacin del
Plsticos, vidrios y metales

Las aves marinas
Sembrar plantas
Instalaciones especiales
Control biolgico de las plantas
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
aire hay que

e) Las aguas servidas pueden recuperarse en
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
NUESTRO PLANETA
Escucha el cuento.
Hace muchsimos aos, en el mundo no existan los pases. Todos los hombres vivan
juntos, tenan el mismo idioma y las mismas costumbres.
Un da, los hombres decidieron construir una torre tan, pero tan alta que llegara hasta la
Luna, donde viva un rey muy poderoso.
Cuando este rey vio lo que estaban haciendo, se molest mucho. Entonces baj a la
Tierra y les lanz un poderoso rayo que los hizo dormir profundamente.
Cuando los hombres despertaron, descubrieron que ya no se entendan, porque
hablaban idiomas diferentes. Entonces se fueron separando y comenzaron a vivir en
distintos lugares del planeta.
Como estaban tan alejados, se fueron diferenciando cada vez ms, porque cada grupo
se acostumbr a vivir de distinta manera.
EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Observa la escena:
Lee:
El sistema planetario solar est formado por nueve planetas:
El sol es el centro del sistema solar. Los planetas se mantienen unidos girando
alrededor del sol.
Los nueve planetas son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano,
Neptuno y Plutn.
El planeta que est ms cerca del sol es Mercurio y el ms alejado es Plutn.
Nosotros vivimos en el planeta Tierra, el cual es tercero en posicin a partir del sol.
1. Responde:
a) Quin est en el centro del Sistema Planetario Solar?
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
...........................................................................................................................
b) Cul es el planeta que est cerca del Sol?
...........................................................................................................................
c) Cul es el planeta que est ms lejos del Sol?
...........................................................................................................................
d) En qu planeta vivimos?
...........................................................................................................................
e) Cuntos y cuales son los planetas?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2. Relaciona:
COLUMNA A
COLUMNA B
a) Planeta cerca del sol
Tierra
b) Planeta lejos del sol
Sol
c) Nuestro planeta
Plutn
d) Centro del Sistema Planetario
Mercurio
NUESTRO PLANETA
Sabes como se lama nuestro planeta? Tierra!
Nuestro planeta tiene forma esfrica
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Tiene montaas, valles , desiertos, ros, lagos, mares, etc.

Las tres cuartas partes de la Tierra estn cubiertas por agua.
Observa y coloca esta comparacin:
Tierra
Agua
Lee y comentamos:
Qu lindo es mirar al cielo!
La tierra es el planeta donde habitamos, carece de luz propia y gira alrededor del Sol.
Su satlite es la luna. La tierra posee
dos movimientos: Movimiento de
Rotacin es el que se ejecuta sobre su
eje y el Movimiento de Traslacin es el
EL SOL
que realiza alrededor del Sol.
Durante el da nos ilumina el ASTRO
LUNA
REY llamado Sol. El Sol es una estrella
y entorno de ella giran la Tierra y otros
planetas.
Y en la noche qu vemos?, vemos la
LUNA, que algunas veces est redonda
como una moneda y otras nos muestra
un pedacito.
Tambin vemos unos puntitos que
TIERRA
brillan mucho y que parecen temblar.
son las ESTRELLAS!
Responde:
a) Qu astro aparece en el cielo siempre durante el da? Qu nos brinda?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
b) Y durante la noche? Qu puedes ver en el cielo?
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Prctica de clase
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Escribe la V o F segn corresponda:

01. La Tierra ocupa el primer lugar en el sistema solar.
02. El planeta Plutn es el planeta ms cerca del Sol
03. La Luna est en el centro del Sistema Solar
04. En el Sistema Planetario Solar hay 9 planetas
05. El planeta mercurio es el planeta ms cerca del Sol
06. El planeta Saturno tiene muchos anillos
07. Jpiter tiene 26 satlites
TAREA DOMICILIARIA
01. Marca la respuesta correcta:
a. Es el satlite de la Tierra:
a) Sol
b) Luna
c) Estrellas
b. Astro que nos ilumina de noche :

a) Sol
b) Luna
c) Tierra
b) Luna
c) Estrellas
b) Planetas
c) Luna
c. Astro que nos ilumina de da:

a) Sol
d. Giran alrededor del Sol:
a) Estrellas
02. Completa con las palabras abajo:

a) Movimiento que se ejecuta sobre su eje: Movimiento de ........................................
b) Movimiento que se realiza alrededor del Sol: Movimiento de ..................................
Traslacin
03. Relaciona la columna A con la columna B:
Rotacin
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
COLUMNA A
COLUMNA B
a) Planeta cerca del Sol
El Sol
b) Satlite de la Tierra
Mercurio
c) Tiene luz propia
Tierra
d) Nuestro planeta
Luna
e) Movimiento sobre su eje
Traslacin
f)
Rotacin
Movimiento alrededor del Sol
04. En tu cuaderno dibuja el Sistema Planetario Solar y escribe los nombre de los
planetas.
EL DA Y LA NOCHE
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Comenta:
a) Qu cosas hacemos en el da?
b) qu cosas hacemos en la noche?
Lee:
La tierra es redonda. Recibe la luz del Sol. La parte de la Tierra que recibe la luz del
Sol, est de da. La parte opuesta est de noche.
La Tierra gira como un trompo, de tal manera que todos los lugares del mundo
pasan del da a la noche y de la noche al da.
Observa:
LINTERNA
Gira despacio el globo

terrqueo y di cmo
suceden los das y las
GLOBO TERRQUEO
Experiencia:
noches
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Materiales:
Un limn o naranja.
Una lmpara
Procedimiento:
Inserto el lpiz en la naranja o el
limn y luego lo coloco frente a la
lmpara. Hago que la naranja gire
sobre s misma.
Queda iluminada toda la naranja?
.....................................................
As como la naranja, nuestro planeta Tierra gira alrededor

de s misma frente al Sol de tal forma que la parte
iluminada por el Sol est de da y la parte que
no es iluminada est de noche.
Recuerdo:
Recuerdo:
El
El movimiento
movimiento de
de rotacin
rotacin de
de la
la Tierra,
Tierra, da
da lugar
lugar al
al da
da yy
aa la
la
noche.
noche. La
La Tierra
Tierra demora
demora 24
24 horas
horas en
en dar
dar la
la vuelta
vuelta sobre
sobre
su
su eje.
eje.
CADA VUELTA DEMORA 24 HORAS: UN DA

QU HAGO EN UN DA?
Observa:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Contesta oralmente.
-
Qu actividades hace La antes de ir al colegio?

Qu hace en el colegio?
Qu hace despus del colegio?
Y t qu haces en un da?
Dibuja lo que haces antes y despus del almuerzo.

ANTES
DESPUS
DNDE EST EL SOL?
Escribe las palabras del recuadro donde corresponda:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
El sol sale es el .................................

............................................................
El sol est en el cielo es el ................

...........................................................
El sol est ocultndose es el ..............
El sol se ha ocultado es la .................
..............................................................
...........................................................
MEDIODA
ATARDECER
NOCHE
AMANECER
EL DA
El da se divide en MAANA, TARDE y NOCHE. La maana empieza con el amanecer,
la tarde con el medioda y la noche cuando oscurece.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Dibuja y pinta en los recuadros lo que ms te gusta hacer en las maanas y en las
tardes.
MAANA
TARDE
Prctica de clase
Escribe V o F segn corresponda
01. El movimiento de rotacin da lugar al da y a la noche
02. Si en el Per esta de noche todo el planeta est de noche
03. El movimiento de rotacin demora 24 horas
04. El sol es una estrella pequea
05. La luna tiene dos fases
TAREA DOMICILIARIA
01. Marca con una x el sol si la accin ocurre de da y la luna si ocurre de noche.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
02. Lee y une con su respectivo dibujo:

Est amaneciendo
El atardecer
Noche
Medioda
03. Traer para la prxima clase un almanaque de bolsillo
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
7 SON LOS DAS DE LA SEMANA

1. Observa:
Da a da van pasando las semanas porque slo tienen 7 das.

Todos tienen 24 horas y dos partes: el da y la noche.
Los 7 das de la semana son:
Lunes
Martes
Viernes
Jueves
Mircoles
Sbado
Domingo
2. Completa los nombres de los das de la semana:

Luego, colorea los dibujos segn la clave: de azul los das que vas al colegio y de
rojo los das que no vas.
Lunes
Mircoles
Viernes
Domingo
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
3. Escribe los das:

AYER
HOY
MAANA
Jueves
Mircoles
Sbado
Practicamos:
1. Completa los cartelitos con los das de la semana:
Ayer fue
DOMINGO
MIRCOLES
Hoy es
SBADO
Maana ser
2. Lee y pinta lo que se te indica:
Martes
Domingo
Mircoles
Viernes
Sbado
Jueves
Lunes
Prctica de clase
Escribe V o F segn corresponda:
01. El primer da de la semana es domingo
02. El primer da laborable es el domingo
03. El da tiene 24 horas
04. Los das viernes son los ltimos das de clases
05. La semana tiene nueve das
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
TAREA DOMICILIARIA
01. Contesta:
a) Despus del da viernes est el
da ...........................................................................................
b) Antes del da Martes est el
da ................................................................................................
c) Antes del da Domingo est el
da ..............................................................................................
d) Despus del da Mircoles est el
da .......................................................................................
02. En tu cuaderno, escribe las respuestas:

a) Los das que vas al colegio.
b) Los das que NO vas al colegio.
c) Qu da vas a misa?
d) Los das de la semana. Escrbelas.
e) El da que tienes clase de computacin.
f)
El da que tiene prueba semanal.
g) Los das que tienes pruebas diarias.

h) El da que tiene Educacin Fsica.
03. En tu cuaderno escribe lo que haces todos los das
UN AO PASA VOLANDO
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Lee y aprende:
Treinta das trae noviembre,
con abril, junio y septiembre,
y los dems, treinta y uno,
excepto febrero mocho, que
slo trae veintiocho.
Cuntos das tiene cada mes?

28 29 DAS
30 DAS
31 DAS
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Observa la ilustracin cuenta los meses en tus manos:
Qu meses caen en los nudillo?

Los ms largos
Los ms cortos
Qu meses caen entre los nudillo?

Los ms largos
Los ms cortos
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Los meses del ao son 12 y son:
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
SETIEMBRE
OCTUBRE
Lee y Repasa:
-
Enero, Febrero y parte de Marzo son vacaciones.
En Marzo o Abril se inician las clases.
En Mayo celebramos el Da de la Madre.
En Junio celebramos el Da del Padre.
En Julio son Fiestas Patrias.
En Agosto recordamos a Santa Rosa de Lima.
En Setiembre celebramos la primavera.
En Octubre recordamos al Seor de los Milagros
En Noviembre recordamos los Derechos del Nio.
En Diciembre celebramos la Navidad.
Practicamos:
1. Escribe los das que trae cada mes:
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
2. Relaciona la columna A con la columna B

COLUMNA A
COLUMNA B
a) Celebramos Navidad
Febrero
b) Fiestas Patrias
Mayo
c) Da de la madre
Diciembre
d) Mes con 28 das
Julio
Prctica de clase
01. El mes de Febrero trae 29 das cada ao
02. Un ao trae 365 366 das
03. El da del Campesino se celebra en Julio
04. Diciembre es el penltimo mes del ao
05. El movimiento de rotacin da lugar al ao
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, escribe:
a) La fecha y mes de tu cumpleaos.
b) El mes del inicio de clases.
c) Aniversario de bodas de tus padres.
d) Inicio de la primavera.
e) Da de la bandera.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
02. Durante el ao celebramos muchas fiestas nacionales y familiares.

Pega figuritas o dibuja alguna fecha importante en cada mes del ao.
ENERO
FEBRERO
MAYO
JUNIO
SETIEMBRE
OCTUBRE
MARZO
JULIO
NOVIEMBRE
ABRIL
AGOSTO
DICIEMBRE
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
LAS ESTACIONES
Las estaciones del ao son 4: Primavera, Verano, Otoo, Invierno.
PRIMAVERA
La primavera empieza el 23 de Setiembre. En esta estacin florecen las plantas, los

pjaros comienzan a construir sus nidos. Todo esta lleno de flores.
VERANO
Termina la Primavera empieza el verano. Nos damos cuenta del cambio de estacin,
sobre todo por el calor, pues es la estacin ms calurosa del ao. ac tomamos bebidas
heladas. En verano la gente suele ir a la playa y baarse con frecuencia. El verano se
inicia el 21 de Diciembre.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
OTOO
Otoo, la estacin amarilla, porque las hojas de los rboles se vuelven amarillentas. De
a poco las hojas empiezan a caer, hasta que las ramas quedan desnudas. El Otoo
empieza el 21 de Marzo.
INVIERNO
En invierno es la estacin ms fra del ao. Llueve muy a menudo en invierno las
personas usan prendas de lana toman bebidas calientes. El invierno comienza el 21 de
Junio.
El Otoo y el Invierno son muy parecidos en el Per. Lo mismo sucede con el

verano y la Primavera.
Sabes como se originan las estaciones?
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Observa y comenta:
La tierra gira alrededor del sol; a veces est ms cerca, otras est ms lejos (del Sol),
por eso se producen las estaciones.
Recuerda:
Al movimiento de la Tierra alrededor del sol se le llama traslacin y dura un ao
Actividad:
Observo los dibujos e identifico las estaciones del ao.

Recorto las palabras de la parte de abajo y pego donde corresponde:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
VERANO
-
INVIERNO
PRIMAVERA
OTOO
Cuando sentimos fro es que estamos en la estacin de INVIERNO.

En algunos sitios llueve mucho, cae granizo; en otros sitios cae gara.
Pasan muchos das y poco a poco vamos sintiendo calor, ya estamos en VERANO.
En el VERANO vamos a la playa porque estamos de vacaciones.
La PRIMAVERA y el otoo son estaciones intermedias: entre el INVIERNO y el
VERANO.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Completa:
Primavera
Verano
Otoo
Invierno
a) La .................................................. empieza el 23 de Setiembre.

b) En .......................................................... hace mucho fro y debemos usar ropa
de lana.
c) Estamos de vacaciones en la estacin de ........................................................ .
d) Despus del verano sigue el ............................................................................. .
Prctica de clase
Marca la respuesta correcta:
01. Estacin que empieza el 21 de diciembre
a) Primavera
b) Verano
c) Otoo
02. Estacin que las hojas los rboles se caen

a) Invierno
b) Primavera c) Otoo
03. Movimiento que da lugar a las estaciones:

a) Invernacin
b) Traslacin c) Rotacin
04. En este momento estamos en la estacin de:

a) Invierno
b) Verano
c) Primavera
05. Estacin en que se siente ms fro:

a) Otoo
b) Invierno
c) Primavera
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, describe cada una de las estaciones anotando la clase de ropa que
usamos en cada una de ellas.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
LA LUZ
La luz solar produce la claridad del da, que es muy importante para que las plantas
verdes realicen la fotosntesis.
Los rayos del sol, adems, calientan el suelo, el agua, el aire, las plantas, los animales y
los seres humanos.
El calor ayuda a crecer a las plantas y los animales.
Hay calor en verano y menos en invierno.
Hay ms calor en el da y menos en la noche; pero cuando en el da hay muchas

nubes que tapan el sol y no dejan pasar sus rayos, tambin hay menos calor.
Para ver algo, no basta tener ojos bien abiertos, se necesita que haya luz. Es as,
que cuando estamos en un cuarto oscuro, no vemos nada.
Conocemos....
La principal y mayor fuente de luz natural es la que nos brinda el sol.

Hay otras fuentes de luz, como los focos, las velas, el fuego a la que denominamos
luz artificial.
La luz natural, adems de dar claridad al mundo en que vivimos, es esencial para
todos los seres vivos.
Imagnate, Cmo sera el mundo sin luz?
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
La luz simultneamente genera calor, siendo nuestro astro llamado sol, la mayor
fuente de luz y calor.
La temperatura se mide con el termmetro.
Estar mucho tiempo expuesto al sol provoca daos graves como:
Si embargo, hemos aprendido a utilizar su energa para secar la ropa, calentar

aguas, producir electricidad, deshidratar frutas, etc.
Pastillitas:
Sabas que el exceso de luz del foco es daino para tu salud, repercute en el
descanso nocturno y altera tambin los ecosistemas nocturnos
Cuerpos que nos dan luz y calor
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Cuidados en el uso de la energa elctrica
Completa las expresiones con las palabras del recuadro.

Mojadas Enchufes Pelados Tomacorrientes
Coger los
artfefactos con
las manos
Jugar con
los
ES MUY!
PELIGROSO
Tocar los
cables
Meter objetos
en los
Ten presente que...

Debemos ser cuidadosos al hacer funcionar
los artefactos elctricos:
Revisar que los cables no estn

Coger los enchufes as:
Coger los artefactos con manos secas.
Prctica de clase
Observa la ilustracin y escribe en el rengln si la fuente de calor o luz es natural o

artificial.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
.......................................
...................................
....................................
....................................
.....................................
Contesta:
a) Cmo se llaman los insectos que brillan en la noche?
...........................................................................................................................
b) En tu casa tienes luz elctrica? Cmo la ahorra?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
c) De dnde proviene la luz y el calor?
............................................................................................................................
d) Cmo se manifiesta el calor solar en la superficie terrestre?
............................................................................................................................
e) Cmo influye el calor en el desarrollo de la vida sobre la tierra?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Relaciona la columna A con al columna B:

Columna A
a) Es una medida de lo caliente y los fro
Columna B
(
) Fuentes artificiales
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
b) El sol, las lucirnagas, erupciones volcnicas
) La temperatura
c) Es la mayor fuente de luz natural
) El termmetro
d) El foco, la vela
) Fuetes naturales
e) Sirve para medir la temperatura
) El sol
Algunas reglas:
Une cada artefacto con una regla de ahorro.
Apgala si no la oyes.
Apgala si no la ves.
Apgala si no trabajas
con ella.
Apgalos al salir de un
cuarto.
No la uses si la ropa
est mojada.
Marca la respuesta correcta:

01. Es la forma de energa que nos permite ver las cosas y los colores:
a) Luminosa
b) Calorfica
02. Momento del da en que el sol se oculta:
c) elica
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
a) al amanecer
b) al medioda
c) al atardecer
03. En la zona de la Tierra donde ilumina el sol hay:

a) da
b) noche
c) oscuridad
04. Es la prdida del agua cuando el cuerpo se expone mucho tiempo al calor del
sol:
a) Deshidratacin
b) Insolacin
c) Quemadura
05. Formas de energa que evapora el agua de los ros y mares:

a) Luminosa
b) Calorfica
c) Elctrica
Cuidados que debemos tener con el sol
Debemos usar gafas para proteger

nuestros ojos.
Cuando vayamos a la playa

debemos proteger nuestro cuerpo
con algn bloqueador.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
No debemos exponernos mucho

tiempo al sol, debemos protegernos.
No debemos mirar al sol

directamente porque puede malograr
nuestra vista.
TAREA DOMICILIARIA
01. Completa:
LA LUZ
fuentes
fuentes
fuentes
02. Escribe 2 formas de ahorrar energa elctrica:

a) ..............................................................................................................................
b) ...............................................................................................................................
03. Responde:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
a) Qu es el sol?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
b) Para qu utilizamos la energa del sol?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
c) Cmo es la temperatura del sol?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
d) Qu nos permite ver la luz del sol?
............................................................................................................................
............................................................................................................................
SUSTANCIAS Y OBJETOS QUE DAAN

NUESTRO CUERPO
Hay muchas sustancias y objetos que son tiles por que nos ayudan a resolver diversos
problemas; pero pueden causar daos a nuestra salud si por descuido le damos un
diferente uso.
Veamos las principales sustancias que pueden producirnos daos:
a) Los combustibles:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Dos son los combustibles que ms se usan en las cocinas; el

gas propano y el querosne Hay que evitar la fuga de estas
sustancias inflamables cerrando cuidadosamente las llaves de
las cocinas.
El baln de gas debe instalarse en un lugar bien ventilado; si se
huele su olor caracterstico, significa que hay fuga de gas y no
debemos encender la cocina.
b) Los insecticidas:
Para matar los insectos dainos, como las moscas, cucarachas, araas, etc, se
usan los insecticidas qumicos que son muy venenosos.
Deben estar guardados lejos del alcance de los nios pequeos y con letreros.
Para usar los objetos que han estado en contacto con los insecticidas, hay que lavar
cuidadosamente.
c) Los medicamentos :
Los medicamentos deben mantenerse fuera del alcance de los nios menores,
porque si se toman en dosis mayores que la indicada por el mdico pueden causar
graves intoxicaciones o la muerte.
d) Los pegamentos :
Hay pegamentos qumicos, como el terokal, que no deben ser usados por los nios
porque despiden vapores de olor muy fuerte. Si se respira por mucho tiempo estas
sustancias, producen daos en la salud.
e) El alcohol, el tabaco y las drogas:
Estas sustancias son dainas para la salud y producen dependencias; ya que las
personas siempre quieren ingerirlas cada vez en mayor cantidad. Quienes las
consumen pierden la conciencia de lo que hacen y pueden llegar a cometer delitos.
Veamos los objetos que nos causan daos:
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
No duermo con mis mascotas

ni les doy besos
No abro la puerta a personas

que no conozco
En nuestra casa y fuera de ella encontramos y estamos expuestos a diferentes peligros.
Practica de clase
01. Encierra de color rojo las cosas peligrosas que deben usarse con cuidado y de color
verde las que no ofrecen peligro.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
02. Leo las expresiones y escribo en el recuadro
correcto o incorrecto:
a) Las sustancias qumicas deben dejarse en cualquier lugar

b) Las sustancias qumicas se etiquetan y se colocan en lugar
seguro
c) Se debe destapar las botellas, latas que contiene sustancias
desconocidas sin el cuidado respectivo
d) Los padres y las personas mayores no deben fumar ni
tomar licor en presencia de los nios
e) Se debe dejar los cigarrillos y le licor al alcance de los
nios menores que no saben leer
03. Sustancias nocivas para el crecimiento y desarrollo:
Si te ofrecieran los siguiente:
a) Un vaso de helados
b) Un vaso de cerveza
c) Un vaso de chicha morada
d) Un vaso de limonada
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
e) Un vaso de vino
f) Un vaso de refresco
g) Un chocolate en forma de cigarrillo
h) Un lapicero en forma de cigarrillo
i) Un choclo con queso fresco
f) Un pan con asado
Responde:
a) Cul escogera? (elige la letra)
...........................................................................................................................
b) Cul rechazara? (elige la letra)
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
c) Por qu?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Prctica de clase
01. El baln de gas propano debe colocarse en un lugar bien ventilado
02. Se puede usar los objetos rociados con insecticidas sin lavarlos
03. No debemos inhalar los vapores del terokal
04. Si sentimos el olor del gas; no debemos encender la cocina
05. Las bebidas que contienen alcohol son dainos para la salud
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, haz un listado de 10 objetos o sustancias que t conoces y son
peligrosos para ti.
02. En tu cuaderno, escribe 5 maneras como previenes accidentes en casa
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
03. Escribe V o F segn corresponda

a)
b)
c)
d)
e)
Los nios debemos jugar con los cuchillos

Debemos tomar medicinas sin consultar al mdico
Debemos usar cordones de luz pelados
La tijera la usas para cortar tus dedos
El agua hervida es peligrosa
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
04. Contesta:
a) Qu sustancias causan dao al organismo?
............................................................................................................................
..............................................................................................................................
b) Qu daos produce el cigarrillo?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
c) Si una seora te invita un dulce o pasear en su carro. Qu hara? Por qu?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
d) Si en tu comunidad hubieran personas sospechosas y desconocidas que regalan
juguetes o golosinas. qu debes hacer?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
e) Qu recomendaciones haras a tus compaeros para que no consuman
sustancias nocivas?
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Somos investigadores!
USANDO HOJAS CON IMAGINACIN
Qu necesito?
Hojas de papel bond.
Cinta adhesiva.
Peridicos usados.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
Hojas de plantas de diferentes formas, colores y tamaos.
Cmo lo hago?
Reno hojas de plantas de diferentes formas, colores y tamaos.
Los pongo a secar entre las hojas de peridico usado y los coloco debajo de un
peso, durante 8 das.
Reproduzco formas de animales, aprovechando las formas de las hojas, los pego
sobre una hoja de papel bond.
Le pongo el nombre que mejor me parezca.
Exhibo mi trabajo, junto con el de mis compaeros en mi saln de clase.
Resultado
Las diferentes formas, tamaos y colores de las hojas han permitido que formes
figuras representativas de la realidad.
Las hojas secas con las que has realizado tu trabajo, permitirn que dure ms
tiempo, sin deteriorarse.
Un dato inolvidable
Detrs de las hojas del helecho se observan unos bultitos marrones. Son sacos
llenos de esporas, le sirven para reproducirse.
TINTES NATURALES
Qu necesito?
3 hojas de espinaca.
2 zanahorias.
5 aceitunas.
AL NIO CON CARIO,

CULTURA Y PACIENCIA
1 beterraga.
Rollador.
Mortero con piln (puede reemplazarlo con una tabla y una piedra).
Delantal.
Recipientes (pueden ser de botellas descartables).
Cmo lo hago?
Corto la espinaca, le muelo y extraigo el jugo.
Corto la aceituna, le muelo y extraigo el jugo.
Rallo la zanahoria y la beterraga por separado y extraigo el jugo de ambas en
diferentes recipientes.
Resultado
Conseguirs 4 colores de tintes.

Puedes utilizarlos solos o combinados.
Hars un diseo libre que colorears con estos tintes.
Expondrs tus pinturas en el aula.
Un dato interesante:
Podemos bajar la tonalidad de los colores naturales obtenidos mezclndolos con

tmpera color blanco. As mismo puedes combinar colores para obtener otros.

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AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

En nuestra naturaleza existen 3 diferentes componentes y son: agua, suelo y aire.

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

Contaminacin del agua

Las aguas servidas de los desages.

Los residuos de sustancias venenosas que usan las fbricas

Los residuos de los detergentes y otros productos qumicos.

El lavado de ropas en las aguas de regado.

Los derrames de petrleo de las embarcaciones.

Cmo podemos evitar la contaminacin del agua?

Se deben evitar los derrames de petrleo en los ros, lagos, etc.

Controlando el uso de detergentes.

Evitando el uso de aguas servidas en la agricultura.

Con frecuencia se descubren nuevas formas y fuentes de contaminacin que afectan al

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

Comenta con tus compaeros: para qu usamos el agua?

El agua es indispensable para la vida de todo ser vivo. Es nuestra obligacin

El hombre vive y construye en lugares donde hay agua.

El agua tambin es INCOLORO porque no tiene color, es INODORO no tiene olor e

Echo agua en diferentes recipientes y observo la forma que adquiere el agua.

DNDE ENCONTRAMOS AGUA?

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

El agua, parte muy importante de nuestro medio ambiente, se puede encontrar en

UTILIDAD DEL AGUA

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

Observo los dibujos y comento con mis compaeros.

LOS ESTADOS DEL AGUA

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

a) Estado Lquido.- Cuando el agua se encuentra a temperatura ambiente, como en el

b) Estado Slido.- La encontramos sobre las cordilleras formando la nieve y los

c) Estado Gaseoso.- La encontramos en el aire en forma de vapor que forma la

El agua sale de los caos en estado lquido. Si llenamos una

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

La energa producida por la cada del agua genera electricidad.

Pero cuando no hay agua...

En las siguientes siluetas escribe situaciones problemticas generadas por la

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

Para transportar el agua, la leche y la gasolina se necesita un recipiente que los

AL NIO CON CARIO,

PRIMER GRADO CIENCIA Y AMBIENTE- ATREVETE A SABER

Qu hacemos con la basura?

AL NIO CON CARIO,

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02. Pinta de color celeste el agua que falta en los dibujos

03. Une con una lnea las figuras con su frase.

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04. Colorea las letras necesarias para formar la palabra agua.

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06. Completa los cuadros:

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