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SUMRIO
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Portugus
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Edital
Aula
Contedo
Pgina
Sintaxe da orao
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Pontuao
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Comentrio do professor
Caro aluno da Casa do Concurseiro,
Esta apostila est atualizada de acordo com o edital e com questes da banca CESPE.
Com estimadas 9 aulas, temos a certeza de que voc contar com a melhor preparao.
Conte comigo! Bons estudos!
Carlos Zambeli
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Aula 1
Substantivo (nome)
Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras
variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos
tambm nomeiam:
Lugares: Brasil, Rio de Janeiro.
Sentimentos: amor, cimes.
Estados: alegria, fome.
Qualidades: agilidade, sinceridade.
Aes: corrida, leitura.
Destaque zambeliano
Concretos:
Os que indicam elementos reais ou imaginrios com existncia prpria, independentes dois
sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Exemplo: Deus, fada, esprito, mesa, pedra.
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Abstratos:
Os que nomeiam entes que s existem na conscincia humana, indicam atos, qualidades e
sentimentos.
Vida (estado), beleza (qualidade), felicidade (sentimento), esforo (ao).
Dor, saudade, beijo, pontap, chute, resoluo, resposta
Sobrecomuns
Quando um s gnero se refere a homem ou mulher.
a criana (tanto menino quanto menina)
Artigo
Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de
maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o
nmero dos substantivos.
Detalhe zambeliano 1
Substantivao!
Os milhes foram desviados dos cofres pblicos.
Os dedicados sempre vencem.
Detalhe zambeliano 2
Artigo facultativo diante de nomes prprios.
Cludia no veio.
A Cludia no veio.
Detalhe zambeliano 3
Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
Nossa banca fcil.
A Nossa banca fcil.
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Adjetivo
Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa"
diretamente ao lado de um substantivo.
Exemplo: O querido mdico nunca chega no horrio!
O aluno concurseiro estuda com o melhor curso.
Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).
Locuo adjetiva
Carne de porco (suna)
Curso de tarde (vespertino)
Energia do vento (elica)
Arsenal de guerra (blico)
Detalhe zambeliano!
Os concurseiros dedicados estudam comigo.
Os concurseiros so dedicados.
Pronome
Pessoais
A 1 pessoa: aquele que fala (eu, ns), o locutor;
A 2 pessoa: aquele com quem se fala (tu, vs) o locutrio;
A 3 pessoa: aquele de quem se fala (ele, ela, eles, elas), o assunto ou referente.
As palavras EU, TU, ELE, NS, VS, ELES so pronomes pessoais. So denominados desta forma
por terem a caracterstica de substiturem os nomes, ou seja, os substantivos.
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Indefinidos
Algum material pode me ajudar. (afirmativo)
Material algum pode me ajudar. (negativo)
Demonstrativos
Este, esta, isto perto do falante.
ESPAO Esse, essa, isso perto do ouvinte.
Aquele, aquela, aquilo longe dos dois.
TEMPO
DISCURSO Este, esta, isto vai ser dito
Esse, essa, isso j foi dito
RETOMADA
Dudan e Zambeli so dois dos professores da Casa do Concurseiro. Este ensina Portugus;
aquele, Matemtica.
Possessivos
Aqui est a minha carteira. Cad a sua?
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Verbos
As formas nominais do verbo so o gerndio, infinitivo e particpio. No apresentam flexo de
tempo e modo, perdendo desta maneira algumas das caractersticas principais dos verbos.
Tempo e Modo
As marcas de tempo verbal situam o evento do qual se fala com relao ao momento em que se
fala. Em portugus, usamos trs tempos verbais: presente, passado e futuro.
Os modos verbais, relacionados aos tempos verbais, destinam-se a atribuir expresses
de certeza, de possibilidade, de hiptese ou de ordem ao nosso discurso. Essas formas so
indicativo, subjuntivo e imperativo.
O modo indicativo possui seis tempos verbais: presente; pretrito perfeito, pretrito imperfeito
e pretrito mais-que-perfeito; futuro do presente e futuro do pretrito.
O modo subjuntivo divide-se em trs tempos verbais: presente, pretrito imperfeito e futuro.
O modo imperativo apresenta-se no presente e pode ser afirmativo ou negativo.
Advrbio
a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio.
a palavra invarivel que indica as circunstncias em que ocorre a ao verbal.
Ela reflete muito sobre acordar cedo!
Ela nunca pensa muito pouco!
Ela muito charmosa.
O advrbio pode ser representado por duas ou mais palavras: locuo adverbial ( direita,
esquerda, frente, vontade, em vo, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de
manh, de sbito, de propsito, de repente).
Lugar: longe, junto, acima, atrs.
Tempo: breve, cedo, j, dentro, ainda.
Modo: bem, mal, melhor, pior, devagar, (usa, muitas vezes, o sufixo-mente).
Negao: no, tampouco, absolutamente.
Dvida: qui, talvez, provavelmente, possivelmente.
Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, demais, to.
Afirmao: sim, certamente, realmente, efetivamente.
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Preposio
Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo
ao primeiro, ou seja, o regente e o regido.
Regncia verbal: Entregamos aos alunos nossas apostilas no site.
Regncia nominal: Somos favorveis ao debate.
Conjunes
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos semelhantes de uma
mesma orao.
As conjunes podem ser classificadas em coordenativas e subordinativas
Dudan tropeou e torceu o p.
Espero que voc seja estudiosa.
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No primeiro caso temos duas oraes independentes, j que separadamente elas tm sentido
completo: perodo composto por coordenao.
No segundo caso, uma orao depende sintaticamente da outra. O verbo espero fica sem
sentido se no h complemento.
Coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.
Subordinadas: concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais,
temporais, finais, proporcionais.
Curiosidade!
Das conjunes adversativas, "mas" deve ser empregada sempre no incio da orao:
as outras (porm, todavia, contudo, etc.) podem vir no incio ou no meio.
Ningum respondeu a pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.
Ningum respondeu a pergunta; os alunos, porm, sabiam a resposta
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Questes
A escolha de um argentino para o
comando da Igreja Catlica reacendeu o
debate a respeito da rivalidade histrica
entre o Brasil e o seu vizinho continental
mais influente. A agncia de notcias
Associated Press chegou a produzir
uma reportagem, divulgada por meios
de comunicao de diversas partes do
mundo, afirmando que a eleio do
cardeal Jorge Bergoglio para o trono de
So Pedro foi "uma adaga no corao
do Brasil", que tinha pelo menos uma
candidato bem cotado para o cargo. No
foi exatamente assim. Ainda que, em
um primeiro momento possa ter havido
surpresa e at uma leve frustrao com a
escolha do cardeal portenho, a verdade
que os brasileiros recebem com respeito
e simpatia a ascenso de um latinoamericano no cargo mais elevado da
igreja. Nesta hora, vale mais o sentimento
do pertencer ao mesmo continente
do que a oposio fronteiria. [...]
( ) Certo
Um estudo do Instituto de
Pesquisa Econmica Aplicada mostra
que a malha ferroviria encolheu de
1960 para c, porque investimento
em rodovias passou a ser prioridade
absoluta. Em 40 anos, a extenso dos
trilhos passou de aproximadamente 40
mil quilmetros para os atuais 29 mil
quilmetros. Destes, apenas um tero
est em condies de uso. O movimento
seguiu na direo inversa da
necessidade. Em um pas de dimenses
continentais, como o Brasil, a regra da
eficincia logstica diz que, para viagens
mais longas, acima de 500 quilmetros,
a opo mais barata o transporte por
ferrovias. A principal vantagem dele
o fato de sua manuteno ser de baixo
custo, em comparao ao das rodovias.
Alm disso, ele mais verstil e mais
vivel em casos de cargas de alto volume,
como produtos agrcolas e minrio.
Disponvel em: <http://exame.abril.com.br>
(com adaptaes)
( ) Errado
( ) Errado
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O Conselho Nacional de Justia
(CNJ) o melhor exemplo de que a
reforma do Poder Judicirio no est
estagnada. Dez anos atrs, poca em
que ainda se discutia a criao do
conselho, ao qual cabia o epteto "rgo
de controle externo do Judicirio", a
existncia de um rgo nesses moldes,
para controlar a atuao do Poder
Judicirio, gerava polmica. [...]
Folha de S. Paulo, Editorial. 07.04.2013 (com
adaptaes).
( ) Certo
( ) Errado
Em aluso ao Dia Mundial do
Meio Ambiente, o TCE/RO reuniu, em
sua sede, em Porto Velho, gestores de
unidades de conservao da Secretaria
de Estado de Desenvolvimento para
tratar da auditoria operacional nessas
unidades. Essa ao integra acordo
firmando em mbito nacional pelos TCEs
da Amaznia Legal e pelo Tribunal de
Contas da Unio (TCU). [...]
( ) Certo
Segundo
uma
abordagem
educacional tradicional, a educao
objetiva a transmisso de saberes
formulados ao longo da histria,
cabendo ao educando as funes
de memoriz-los e de reproduz-los.
Em uma viso contempornea, a
educao tem como objetivo a formao
cidad, que abrange um conhecimento
qualificado fomentador de construo
da moral e do comportamento individual
e social infantojuvenil. [...]
FORMIGA, Nilton S. As causas da evaso escolar:
Um estudo descrito em jovens brasileiros.
Disponvel em: <www.psicologia.pt> (com
adaptaes)
( ) Certo
( ) Certo
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( ) Errado
( ) Errado
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( ) Errado
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A impunidade de polticos
no decorre de foro privilegiado,
mas de justia ineficiente. Abolir o
referido mecanismo produzir efeitos
desfavorveis. compreensvel a
confuso. A designao mais conhecida,
foro privilegiado, sem dvida, sugere
a existncia de condenvel regalia.
No estranho, portanto, que o
Congresso tenha includo em sua agenda
positiva um esforo para eliminar
essa prerrogativa constitucional. Os
parlamentares estariam, com isso,
oferecendo o seu quinho para
o combate impunidade que
tradicionlamente beneficia polticos de
todos os matizes [...]
Folha de S. Paulo. 11.07.2013 (com adapataes).
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
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12.
Segundo
uma
abordagem
educacional tradicional, a educao
objetiva a transmisso de saberes
formulados ao longo da histria,
cabendo ao educando as funes de
memoriz-los e de reproduz-los. Em
uma viso contempornea, a educao
tem como objetivo a formao cidad,
que abrange um conhecimento
qualificado fomentador de construo
da moral e do comportamento individual
e social infantojuvenil. [...]
( ) Certo
( ) Errado
Foi aprovada, em sesso do Pleno,
a Resoluo n 982, que institui a
tramitao eletrnica dos documentos
no Tribunal de Contas do Estado do
Rio Grande do Sul (TCE/RS). O Tribunal
enviou ofcio aos gestores muncipais,
alertando que o envio de dados e
documentos relaionados s inativaes
na esfera municipal passar a ser
realizado pela Internet, o que exigir
que as administraes adquiram
certificados
digitais
especficos
aprovados pela Infraestrutura de Chaves
Pblicas Brasileiras ICP-Brasil. Os
certificados pessoais so obrigatrios
para os administradores pblicos e seus
substitutos formais, para os responsveis
pelos controles internos, para os
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( ) Certo
( ) Errado
Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/simulados/resolver/H1144171
Gabarito:1. (36061) Errado2. (36109) Errado3. (36140) Errado4. (36151) Certo5. (36040) Errado6. (26407) Certo
7. (22260) Certo8. (26401) Errado9. (26406) Certo10. (22255) Certo
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Aula 2
Sintaxe da Orao
Frase: o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicao. Na frase
facultativo o uso do verbo.
Orao: o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.
Perodo: a orao composta por um ou mais verbos.
SUJEITO o ser da orao ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declarao.
Que(m) qu?
Teus sinais me confundem da cabea aos ps, mas por dentro eu te devoro. (Djavan)
Existem aqui bons alunos, boas apostilas e exemplares professores.
Discutiu-se esse assunto na aula de Portugus da Casa do Concurseiro.
Casos especiais
Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem
o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito. Ocorre
a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado
anteriormente.
Falaram sobre esse assunto no bar do curso.
Um dia me disseram que as nuvens no eram de algodo. (Engenheiros do Hawaii)
b) com o verbo na 3 pessoa do singular (VI, VTI, VL) + SE
Precisa-se de muita ateno durante a aula.
Dorme-se muito bem neste hotel.
Fica-se muito louco quando apaixonado. (Freud)
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Sujeito Oracional
Estudar para concursos muito cansativo.
necessrio que vocs estudem em casa.
Parecia que era minha aquela solido. (Engenheiros do Hawaii)
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Transitividade Verbal
1. Verbo Intransitivo (VI): Verbo que no exige complemento.
A saudade no deseja ir para a frente. Ela deseja voltar. (Rubem Alves)
Meu corao j no bate nem apanha. (Arnaldo Antunes)
2. Verbo Transitivo Direto (VTD): Verbo que precisa de complemento sem preposio.
A Vida Anuncia que renuncia a Morte dentro de Ns." (Teatro Mgico)
Por onde andei enquanto voc me procurava? (Nando Reis)
3. Verbo Transitivo Indireto (VTI): Verbo que precisa de complemento com preposio.
Cuida de mim, enquanto no me esqueo de voc. (Teatro Mgico)
Acreditar por um instante em tudo que existe (Legio)
5. Verbo de Ligao (VL): No indicam ao. Esses verbos fazem a ligao entre 2 termos: o
sujeito e suas caractersticas. Estas caractersticas so chamadas de predicativo do sujeito.
O sonho a realizao de um desejo. (Freud)
Tu ests cansado agora?
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Adjunto Adverbial
o termo da orao que indica uma circunstncia (dando ideia de tempo, instrumento, lugar,
causa, dvida, modo, intensidade, finalidade). O adjunto adverbial o termo que modifica o
sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.
Aposto X Vocativo
Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto
adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de
forma isolada por pontuao.
Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome. No
faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se est
dirigindo. marcado por sinal de pontuao.
Dudan, o professor de matemtica, tambm sabe muito bem Portugus!
Sempre me disseram duas coisas: estude e divirta-se.
No chore, meu amor, tudo vai melhorar (Natiruts)
Adjunto Adnominal
Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras
que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes,
numerais, locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o
nome ao qual se refere.
Artigo: O preo do arroz subiu
Adjetivos: A poltica empresarial deve ser o grande debate no seminrio.
Pronome: Algumas pessoas pediram essas dicas.
Numeral: Dez alunos dedicados fizeram o nosso simulado.
Locuo adjetiva: A aula de Portugus sempre nos emociona muito!
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Questes
1. (4745) FCC 2012 Sintaxe do Perodo
(Coordenadas e Subordinadas)/Nexos
Os modernistas de 1992 nunca se
consideraram componentes de uma escola,
nem afirmaram ter postulados rigorosos em
comum. O que os unificava era um grande
desejo de expresso livre e a tendncia
para transmitir, sem os embelezamentos
do academismo, a emoo pessoal e a
realidade do pas. Por isso, no se cansaram
de afirmar (sobretudo Mrio de Andrade)
que a sua contribuio maior foi a liberdade
de criao e expresso. Cria o teu ritmo
livremente, disse Ronald de Carvalho.
Este conceito relativo, pois em arte
no h originalidade absoluta. No Brasil,
ele significou principalmente libertao
dos modelos acadmicos, que se haviam
consolidade entre 1890 e 1920. Em relao
a eles, os modernistas afirmaram a sua
libertao em vrios rumos e setores:
vocabulrios, sintaxe, esolha de temas, a
prpria maneira de ver o mundo.
Do ponto de vista estilstico, pregaram
a rejeio dos padres portugueses,
buscando uma expresso mais coloquial,
prxima do modo de falar brasileiro.
Um renovador como Mrio de Andrade
comeava os perodos pelo pronome
oblquo, abandonada inteiramente a
segunda pessoa do singular, acolhia
expresses e palavras de linguagem
corrente, procurava incorporar escrita, o
ritmo da fala e consagrar literariamente o
vocabulrio usual.
Mesmo quando no procuravam
subverter a gramtica, os modernistas
promoveram uma valorizao diferente do
lxico, paralela renovao dos assuntos.
O seu desejo principal foi o de serem
atuais, exprimir a vida diria, dar estado de
literatura aos fatos da civilizao moderna.
(Trecho adapatado de Antonio Candido e Jos Aderaldo
Castello. Presena da literatura brasileira: Modernismo.
Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1997, p.11-12)
O crescimento de pouco mais de
16% no crdito para 2012, projetado
pela Federao Brasileira de Bancos
(Febraban), um percentual substancial
e significativo, de acordo com o vicepresidente executivo da Febraban,
que, durante seminrio sobre incluso
bancria, destacou a solidez do sistema
bancrio brasileiro em relao aos
de outros pases. O Brasil era o pas
do futebol. Hoje, o pas dos bancos
de primeira linha. Temos um sistema
financeiro do qual devemos ter orgulho,
disse. No fomos afetados pela crise e
por tudo de ruim que acontece l fora.
O executivo disse ainda que os bancos
tm investido em tecnologia para
crescer e trabalhado para melhorar o
atendimento populao e o controle
do endividamento. Em relao a esse
ponto, afirmou que a inandimplncia vai
continuar crescendo. Ela tem tendncias
para baixar, disse.
Disponvel em: <veja.abril.com.br>
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( ) Errado
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( ) Certo
Muitos so contra a privatizao
de rodovias e a cobrana de pedgio.
Realmente, pode-se dizer que pagar
impostos duas vezes; no entanto, no
Brasil, grande parte das rodovias que
no so privatizadas no possui boas
condies de trfego. Ou seja, pagamos
apenas uma vez, mas no temos
rodovias de qualidade. O governo federal
e os governos estaduais nem sempre
tm condies de manter rodovias em
perfeitas condies. A privatizao surge
como alternativa para resolver esse
problema. Como o auxlio da iniciativa
privada, o governo consegue fazer muito
mais em pouco tempo.
( ) Certo
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( ) Errado
( ) Errado
1.
[...] A partir de ento, e dada a
intensificao dos processos tcnicocientficos da contemporaneidade,
surgem posicionamentos antagnicos
em relao temtica da acelerao
tecnolgica. Por um lado, estabelece-se
uma compreenso de que o
incremento de cincia e tecnologia
algo determinante, ou at mesmo
fundamental para um desenvolvimento
econmico e social satisfatrio, alm de
ser politicamente neutro e desprovido
de normatividade. [...]
Disponvel em: <http://www.lume.ufrgs.com.br>
(com adaptaes).
( ) Certo
( ) Errado
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18.
19.
Vamos aos fatos: o Brasil ,
sim, um pas de enorme potencial
com seus milhes de consumidores de
classe mdia em acelerada ascenso,
com invejvel abundncia de recursos
naturais , que vem passando por um
perodo mgico de bnus demogrfico
que nos d a chance de enriquecer antes
de envelhecer. [...]
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
( ) Certo
( ) Errado
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
A Diretoria Colegiada da
Agncia Nacional de Aviao Civil
(ANAC) aprovou, em setembro ltimo,
alteraes no seu regimento interno
com o objetivo de fazer frente aos novos
desafios do setor de aviao civil, em
razo de sua expanso e do considervel
aumento do nmero de usurios do
transporte areo no pas nos ltimos
anos. [...]
Disponvel em: <www.anac.gov.br> (com
adaptaes).
( ) Certo
( ) Errado
17.
18.
19.
20.
21.
22.
[...] Aps
a
Segunda
Guerra
Mundial, os movimentos nacionalistas
e independentistas que vinham se
firmando desde o perodo entre-guerras
ganharam fora tanto na frica quanto
na sia. [...]
Disponvel em: <http://acervo.estadao.com.br>
(com adaptaes).
( ) Certo
( ) Errado
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9.
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( ) Certo
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/simulados/resolver/H1146780
Gabarito:1. (4745) D2. (4601) Certo3. (36091) Errado4. (36112) Certo5. (36180) Errado6. (5264) D7. (4603)
Errado8. (5175) Errado9. (4581) A10. (4595) Errado11. (4602) Errado12. (5093) Errado
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Aula 3
Concordncia Verbal
Regra geral
O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.
A renncia progressiva dos instintos parece ser um dos fundamentos do desenvolvimento
da civilizao humana. (Freud)
A sala dos professores parece o ptio de uma escola.
Regras especiais
1. SE
a) Pronome apassivador: O verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.
Compraram-se alguns salgadinhos para a festa.
Estuda-se esse assunto na aula.
Exigem-se referncias do candidato.
Emplacam-se os carros novos em trs dias.
Entregou-se um brinde aos alunos durante o intervalo.
b) ndice de indeterminao do sujeito: O verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um
sujeito indeterminado.
No se confia em pessoas que no estudam.
Necessita-se, no decorrer do curso, de uma boa reviso.
Assistiu-se a todas as cenas da novela no captulo final.
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2. PRONOME DE TRATAMENTO
O verbo fica sempre na 3 pessoa (= ele/ eles).
Vossa Excelncia merece nossa estima. Sua obra reconhecida por todos.
3. HAVER FAZER
Haver no sentido de existir ou ocorrer ou indicando tempo ficar na terceira pessoa do
singular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.
Fazer quando indica tempo ou fenmenos da natureza, tambm impessoal e dever
ficar na terceira pessoa do singular.
Neste curso, h alguns alunos estudiosos.
J houve muitos concursos neste ano.
Faz 3 dias que vi essa aula no site do curso.
4. Expresses partitivas ou fracionrias: Verbo no singular ou no plural.
A maioria das pessoas aceita/ aceitam os problemas sociais.
Um tero dos candidatos errou/ erraram aquela questo.
Complete as frases:
a) preciso que se _____________ as questes de Portugus e se ___________ as dicas para
no ______________ muitas dvidas. (faa faam/fixe fixem/existir existirem)
b) No ____________________ gabaritos errados. (poderia haver poderiam haver)
c) __________________ de questes complicadas. (Trata-se Tratam-se)
d) Os alunos acreditam que _____________ outras formas de aprender a matria, mas sabem
que __________algumas excees. (exista existam / podem haver pode haver)
e) _____________ vrios meses que no se _________ simulados aqui; _______________
alguma coisa acontecendo. (faz fazem/ realiza realizam/deve haver devem haver)
f) No ________ emoes que ________ uma aprovao. (existe existem/ traduza
traduzam)
g) __________ problemas durante a prova. (aconteceu aconteceram)
h) Quando se __________ de concursos pblicos, em que se ____________diplomas
acadmicos, no ___________________ tantos inscritos. (trata tratam/exige exigem/
deve haver devem haver)
i) __________ s 9h a prova, mas quase no_________________ candidatos. (Iniciou-se
Iniciaram-se/havia haviam)
j) No Facebook, __________ fotos selfs e __________ muitas informaes erradas. (publicase publicam-se/ compartilha-se compartilham-se)
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Concordncia Nominal
Regra geral
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles
se referem.
Casos especiais
1. Adjetivo + substantivos de gnero diferente: Concordncia com o termo mais prximo.
Aquele professor ensina complicadas regras e contedos.
complicados contedos e regras.
2. Substantivos de gneros diferentes + adjetivo: Concordncia com o termo mais prximo ou
uso do masculino plural.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageado.
A Casa do Concurseiro anunciou a professora e o funcionrio homenageados.
A Casa do Concurseiro anunciou o funcionrio e a professora homenageada.
3. Anexo
Seguem anexos os valores do oramento.
As receitas anexas devem conter comprovante.
4. S
O impossvel s questo de opinio e disso os loucos sabem, s os loucos sabem.
(Choro)
Eu tava s, sozinho! Mais solitrio que um paulistano, que um canastro na hora que
cai o pano.
Bateu de frente s tiro, porrada e bomba. (Valesca Popozuda)
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31
Observao:
A locuo adverbial a ss invarivel.
5. OBRIGADO adjetivo
Muito obrigada, disse a nova funcionria pblica!
6. BASTANTE
Adjetivo = vrios, muitos
Advrbio = muito, suficiente
Entregaram bastantes problemas nesta repartio.
Trabalhei bastante.
Tenho bastantes razes para estudar na Casa do Concurseiro!
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9. MEIO
Adjetivo = metade
Advrbio = mais ou menos
Comprei meio quilo de picanha.
Isso pesa meia tonelada.
O clima estava meio tenso.
Ana estava meio chateada.
Exerccios:
1. Complete as lacunas com a opo mais adequada:
a) ___________________ (proibido OU proibida) conversa durante o concurso.
b) ___________________ (proibido OU proibida) a conversa durante o concurso.
c) ___________________ (permitido OU permitida) a propaganda eleitoral agora.
d) Estudar no intervalo no __________________ (permitido OU permitida).
e) Bebida na aula no ____________________ (permitido OU permitida).
f) Crise financeira no _________ (bom OU boa) para os concurseiros.
g) Respondeu tudo com ______________ (meio OU meias) palavras.
h) Minha colega ficou _______________ (meio OU meia) angustiada.
i) Ana estava ________________ (meio OU meia) estressada depois da prova.
j) Eles comeram __________________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.
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33
Questes
15.
16.
17.
18.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
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35
( ) Certo
( ) Errado
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
36
( ) Certo
( ) Errado
24.
Em do origem pobreza e so
responsveis pelos diversos tipos de
vulnerabilidade e pela criao de barreiras
adicionais (l. 18-21), o emprego das
formas verbais no plural justifica-se pela
concordncia com as diferentes formas de
discriminao (l. 14-15).
2.
23.
23.
1.
22.
25.
26.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
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15.
16.
[...] Esse ato integra o rol de aes relacionadas responsabilidade social do tribunal,
intensificado a cada gesto.
( ) Certo
( ) Errado
Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
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Gabarito:1. (36100) Errado2. (36101) Errado3. (36129) Errado4. (36150) Certo5. (36050) Errado6. (36048) Errado
7. (5161) Errado8. (4488) Errado9. (18612) Errado10. (5160) Certo
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37
Aula 4
Regncia Verbal e Nominal
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os
complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais).
Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma
preposio.
Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto?
Pronome Relativo
1. QUE:
Retoma pessoas ou coisas.
Andr Vieira, que me ensinou Constitucional, uma grande professor!
Os arquivos das provas de que preciso esto no meu e-mail.
O colega em que confio o Dudan.
2. QUEM:
S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio.
A professora em quem tu acreditas pode te ajudar.
O amigo de quem Pedro precisar no est em casa.
O colega a quem encontrei no concurso foi aprovado.
3. O QUAL:
Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS.
O chocolate de que gosto est em falta.
O chocolate do qual gosto est em falta.
A paixo por que lutarei.
A paixo pela qual lutarei.
A prova a que me refiro foi anulada.
A prova qual me refiro foi anulada.
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4. CUJO:
Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo.
A prova cujo assunto eu no sei ser amanh!
A professora com cuja crtica concordo estava me orientando.
A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.
5. ONDE:
S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE
O pas aonde viajarei perto daqui.
O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.
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3. Querer
VTD = desejar, almejar:
Eu quero esta vaga para mim.
VTI = estimar, querer bem, gostar:
Quero muito aos meus amigos.
Quero a voc, querida!
4. Implicar
VTD = acarretar, ter consequncia
Passar no concurso implica sacrifcios.
Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida.
VTI ter birra, implicncia
Ela sempre implica com meus amigos!
5. Preferir
VTDI = exige a prep. A= X a Y
Prefiro concursos federais a concursos estaduais.
6. Ir, Voltar, Chegar
Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos.
Chegamos a casa.
Foste ao curso.
7. Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE)
Esquecer, Lembrar = VTD
Eu nunca me esqueci de voc!
Esquea aquilo.
O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.
O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.
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41
Regncia Nominal
horror a
atentado a, contra
impacincia com
medo a, de
obedincia a
ojeriza a, por
proeminncia sobre
42
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Questes
o ao na em
ooaa
ao o na em
ao ao a a
ao ao na em
b)
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43
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
44
c) pagar e desejar.
d) necessitar e ganhar.
e) necessitar e pagar.
9. (5099) Cespe 2010 Regncia Nominal e
Verbal
Na linha 31, a preposio de empregada
antes de que exigncia sinttica da
forma verbal dispe; portanto, sua
retirada implicaria prejuzo correo
gramatical do perodo.
29.
30.
31.
32.
33.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
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d) No se trata de deslocamentos de
populao...
e) Esse interesse contrape Espanha e
Portugal, donos dessas terras, s
demais naes europeias.
A
expresso
de
que
preenche
adequadamente a lacuna da frase:
a) Os projetos e atividades _____
implementamos na Casa Azul visam
harmonia de Paraty.
b) O prestgio turstico _____ veio a gozar
Paraty no cessa de crescer, por conta
de novos projetos e atividades.
c) O esquecimento _____ Paraty se
submeteu preservou- a dos desgastes
trazidos por um progresso irracional.
d) A plena preservao ambiental, _____
Paraty faz por merecer, uma das
metas da Casa Azul.
e) Os ciclos econmicos do ouro e do
caf, _____ tanto prosperou Paraty,
esgotaram-se no tempo.
13. (5411) FGV 2010 Regncia Nominal e
Verbal
Eu no atino com a das que enfiei
ontem; a utilizao da preposio com
nesse fragmento, devida presena do
verbo atinar. A frase a seguir em que a
preposio destacada est mal empregada
:
( ) Certo
( ) Errado
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Gabarito:1. (7649) D2. (4627) B3. (7651) E4. (7655) C5. (26427) Errado6. (26429) Errado7. (5414) A
8. (5412) E9. (5099) Certo10. (5078) Errado11. (5258) D12. (5273) B13. (5411) D14. (5351) C15. (5070) Errado
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Aula 5
Crase
Ocorre Crase
Eles foram praia no fim de semana. (A prep. + A artigo)
A aluna qual me refiro estudiosa. (A prep. + A do pronome relativo A Qual)
A minha blusa semelhante de Maria. (A prep. + A pronome demonstrativo)
Ele fez referncia quele aluno. (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele)
1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO,
haver crase.
Eles foram praia = AO mar
2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto;
mantendo-se a lgica, haver crase.
Ele fez referncia quele aluno = A este aluno.
3. Nas locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais.
frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes;
s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc.
4. Na indicao de horas determinadas: deve-se substituir a hora pela expresso meio-dia;
se aparecer AO antes de meio-dia, devemos colocar o acento, indicativo de crase no A.
Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia)
Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).
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5. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO
DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento.
Vou Bahia. (volto da). Vou a So Paulo (volto de).
Observao: Se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto
adnominal), o acento ser obrigatrio.
Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes.
Crase Opcional
1. Antes de nomes prprios femininos.
Entreguei o presente a Ana (ou Ana).
2. Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular.
Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga). Mas no fiz sua.
3. Depois da preposio AT.
Fui at a escola. (ou at escola).
No ocorre crase
1. Antes de palavras masculinas.
Ele saiu a p.
Barco a vapor.
2. Antes de verbos.
Estou disposto a colaborar com ele.
Produtos a partir de R$ 1,99.
3. Antes de artigo indefinido.
Fomos a uma lanchonete no centro.
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49
Questes
1.
( ) Certo
( ) Errado
9.
10.
11.
12.
( ) Certo
( ) Certo
( ) Errado
3.
4.
5.
6.
7.
8.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
2.
3.
1.
7.
2.
6.
7.
8.
9.
10.
( ) Certo
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( ) Errado
51
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
52
8.
a .
a .
a a.
a a .
a.
( ) Errado
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( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
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53
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Gabarito:1. (36110) Certo2. (36088) Certo3. (36132) Certo4. (36147) Errado5. (36148) Certo6. (36035) Certo
7. (26402) Certo8. (7632) C9. (22164) C10. (22253) Errado11. (18621) Certo12. (7630) B
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Aula 6
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Prepara, que agora a hora do show das poderosas. (Chico Buarque #sqn)
Edgar devia estar nervoso, porque no parava de gritar na aula.
1. Causais: Expressam ideia de causa, motivo ou a razo do fato expresso na orao principal.
So elas: porque, porquanto, posto que, visto que, j que, uma vez que, como, etc.
J que voc no me quer mais, vou espalhar meu amor por a. (seu cuca)
Que eu possa me dizer do amor (que tive): que no seja imortal, posto que chama.
Mas que seja infinito enquanto dure. (Vinicius de Morais)
2. Comparativas: Estabelecem uma comparao com o elemento da orao principal. So
elas: como, que (precedido de mais, de menos, de to), etc.
Como arroz e feijo, feita de gro em gro nossa felicidade. (Teatro Mgico)
preciso amar as pessoas como se no houvesse amanh. (Legio)
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3. Condicionais: Expressam ideia de condio ou hiptese para que o fato da orao principal
acontea. So elas: se, caso, exceto se, a menos que, salvo se, contanto que, desde que,
etc.
Se tu me amas, ama-me baixinho
No o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres, enfim,
tem de ser bem devagarinho, Amada,
que a vida breve, e o amor mais breve ainda... (Mario Quintana)
Se as pessoas so boas s porque temem a punio, e esperam a recompensa, ento
ns somos mesmo uns pobres coitados. (Albert Einstein)
4. Consecutivas: Expressam ideia de consequncia ou efeito do fato expresso na orao
principal. So elas: que (precedido de termo que indica intensidade: to, tal, tanto, etc.), de
modo que, de sorte que, de maneira que, etc.
O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente. (Fernando Pessoa)
A gente estuda tanto durante a semana que no sbado s quer revisar Portugus.
5. Conformativas: Expressam ideia de conformidade ou acordo em relao a um fato expresso
na orao principal. So elas: conforme, segundo, consoante, como.
Segundo indicam as pesquisas, o candidato no tem chances.
Como tnhamos imaginado, a Casa do Concurseiro sempre a melhor opo.
6. Concessivas: Expressam ideia de que algo que se esperava que acontecesse, contrariamente
s expectativas, no acontece. So elas: embora, conquanto, ainda que, se bem que,
mesmo que, apesar de que, etc.
Mesmo que seja desacreditado e ignorado por todos, no posso desistir, pois para
mim, vencer nunca desistir. (Albert Einstein)
Ainda que o bem que persigo esteja distante, sei que existe. (Confcio)
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7. Finais: Expressam ideia de finalidade. So elas: a fim de que, para que, que, etc.
Para ser grande, s inteiro; nada teu exagera ou exclui;
S todo em cada coisa; pe quanto s
No mnimo que fazes;
Assim em cada lago, a lua toda
Brilha porque alta vive. (Fernando Pessoa)
As pessoas devem estudar para que seus sonhos se realizem.
9. Integrantes: Introduzem uma orao que integra ou completa o sentido do que foi expresso
na orao principal. So elas: que, se.
Mas o carcar foi dizer rosa que a luz dos cristais vem da lua nova e do girassol.
(Natiruts)
Preciso demonstrar pra ela que mereo seu tempo para dizer um pouco das ideias
novas (Natiruts)
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Questes
( ) Certo
( ) Errado
a)
b)
c)
d)
e)
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
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59
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
10.
11.
12.
13.
15.
( ) Certo
60
( ) Errado
( ) Errado
14.
16.
17.
18.
19.
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8.
9.
10.
11.
12.
13.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
18.
19.
20.
( ) Certo
1.
17.
( ) Errado
( ) Certo
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( ) Errado
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Gabarito:1. (36098) Certo2. (36070) D3. (36108) Certo4. (36127) Certo5. (36145) Errado6. (18636) Certo
7. (22261) Certo8. (4581) A9. (22004) Certo10. (22005) Certo11. (22008) Certo12. (4458) Certo
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Aula 7
Pontuao
Emprego da Vrgula
Na ordem direta da orao (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial), NO use
vrgula entre os termos. Isso s ocorrer ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.
Meu professor do curso entregou as apostilas aos alunos nesta semana.
Meu professor do curso entregou aos alunos as apostilas nesta semana.
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Entre as oraes
1. Para separar oraes coordenadas assindticas.
No me falta cadeira, no me falta sof, s falta voc sentada na sala, s falta voc
estar. (Arnaldo Antunes)
Diga a verdade, doa a quem doer, doe sangue e me d seu telefone. (Engenheiros do
Hawaii)
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2. As oraes coordenadas devem sempre ser separadas por vrgula. Oraes coordenadas
so as que indicam adio (e, nem, mas tambm), alternncia (ou, ou ... ou, ora ... ora),
adversidade (mas, porm, contudo...), concluso (logo, portanto...) e explicao (porque,
pois).
Estudar para concursos coisa srias, entretanto as pessoas, muitas vezes, levam na
brincadeira.
Sempre fui assim, portanto no vou mudar.
3. Para separar oraes coordenadas sindticas ligadas por e, desde que os sujeitos sejam
diferentes.
Ela ir no primeiro avio, e seus filhos devem ir no prximo.
Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas no entendem isso!
4. Para separar oraes adverbiais, especialmente quando forem longas.
Em determinado momento, todos se retiraram, apesar de no terem terminado a
prova.
Samos rapidamente, visto que estava armando um tremendo temporal.
5. Para separar oraes adverbiais antepostas principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas
quanto reduzidas.
Como queria deixar de ser solteira, estudava com afinco.
Comearemos, assim que que chegarem os funcionrios, a trabalhar.
6. Oraes Subordinadas Adjetivas
Podem ser:
a) Restritivas: Delimitam o sentido do substantivo antecedente (sem vrgula). Encerram uma
qualidade que no inerente ao substantivo.
O vero que passou foi bom para todos.
As questes que envolvem gramtica devem ser revisadas sempre.
Os homens que no buscam o dilogo possuem muitos conflitos em casa.
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Emprego do Ponto-e-Vrgula
1. Para separar oraes que contenham vrias enumeraes j separadas por vrgula ou que
encerrem comparaes e contrastes.
Durante a aula do Edgar, estudou-se largamente as taxas de juros; na aula do Zambeli,
os alunos aprenderam que essas taxas eram com x.
O Brasil tem imensas potencialidades; no sabe aproveit-las.
2. Para separar oraes em que as conjunes adversativas ou conclusivas estejam deslocadas.
A crtica dos outros merece ateno; no devemos, porm, dar a ela importncia
demasiada.
Vamos terminar este namoro; considere-se, portanto, livre deste compromisso.
3. Para alongar a pausa de conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
etc.), substituindo, assim, a vrgula.
Gostaria de estudar hoje; todavia, s chegarei perto dos livros amanh.
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Questes
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
( ) Certo
( ) Errado
1.
2.
3.
4.
5.
( ) Certo
12.
( ) Certo
( ) Errado
13.
( ) Certo
68
( ) Errado
23.
22.
( ) Errado
11.
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( ) Errado
14.
A malha rodoviria brasileira soma
cerca de 1,7 milho de quilmetros
entre estradas federais, estaduias e
municipais. [...]
Disponvel em: <www.brasil.gov.br> (com
adaptaes).
3.
4.
5.
6.
7.
( ) Certo
( ) Errado
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
( ) Errado
20.
21.
22.
23.
[...] Durante o primeiro perodo de
investimentos,
as
concessionrias
devero realizar obras de duplicao,
vias laterais, contornos e travessias. [...]
Disponvel em: <www.brasil.gov.br> (com
adaptaes).
( ) Errado
1.
17.
16.
( ) Certo
( ) Errado
1.
15.
O encontro ter a participao
de ministros de tribunais superiores,
desembargadores, juzes, promotores,
advogados, delegados, diretores de
tribunais e professores universitrios.
Entre as palestras, painis e mesasredondas esto programados temas
a respeito de gesto, informatizao,
correio virtual, paradigmas, meio
ambiente, conciliao, comunicao,
todos eles relacionados justia. [...]
Com o objetivo de apresentar
boas prticas da organizao judicial
e discutir os desafios e perspetivas
do Poder Judicirio no atual cenrio
de
mudanas
tecnolgicas
e
organizacionais, acontecer o seminrio
Atualidade e Futuro da Administrao
da Justia, nos dias 11 e 12 de maro
de 2013, em Porto Alegre. O evento
ser organizado pelo Tribunal Regional
Federal da 4 Regio (TRF4) e pelo
Instituto Brasileiro de Administrao do
Sistema Judicirio.
( ) Certo
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( ) Errado
69
4.
( ) Certo
( ) Errado
5.
( ) Certo
A expanso da telefonia celular,
impulsionada pela privatizao do
sistema Telebras, em 1998, est entre
( ) Errado
1.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
O Tribunal Regional do Trabalho da
10 Regio (TRT), aps autorizao da
presidenta, efetuou a doao de diversos
equipamentos, chamados de "passiveis
de desfazimento", a duas entidades:
Creche Magia dos Sonhos e Associao
dos Deficientes de Braslia Consideradas
pela administrao do tribunal como
legalmente aptas a receber os bens. [...]
( ) Certo
( ) Errado
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Gabarito:1. (36049) Errado2. (36044) Certo3. (36041) Errado4. (36097) Errado5. (36106) Errado6. (36138) Certo
7. (36111) Errado8. (26430) Certo9. (18622) Certo10. (5115) Errado11. (5114) Certo12. (5102) Certo
13. (5116) Certo14. (5119) Certo15. (5129) Errado16. (5123) Errado17. (5100) Certo
70
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Aula 8
Acentuao
Toda palavra tem uma slaba que pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa slaba
chamada de slaba tnica. Pode ocupar diferentes posies e, de acordo com essa colocao,
ser classificada como: oxtona, paroxtona, proparoxtona e monosslaba tnica.
Regras de acentuao
1. Proparoxtonas: Todas so acentuadas.
Simptica, proparoxtona, lcida, cmodo.
2. Paroxtonas
Quando terminadas em
a) L, N, R, X, PS, I, US: amvel, hfen, reprter, trax, bceps, tnis, vrus .
b) UM, UNS, , S, O, OS, EI: lbum, m, rgo.
c) Ditongo crescente (SV +V): crie, polcia, histria.
3. Oxtonas
Quando terminadas em EM, ENS, A(S), E(S), O(S):
a) A, AS: est, guaran, compr-la.
b) E, ES: jacar, voc, faz-los.
c) O, OS: av, palets.
d) EM: armazm, ningum.
e) ENS: parabns, armazns.
4. Monosslabos tnicos
A, AS, E, ES, O, OS ms, p, j.
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71
5. Ditongo Aberto
Antes da Reforma
Depois da Reforma
U, I, I
6. Hiatos I e U
Antes da Reforma
Depois da Reforma
7. E, O
Antes da Reforma
Depois da Reforma
Sem acento:
voo, voos, enjoo, enjoos, abenoo, perdoo;
creem, deem, leem, veem, releem,
preveem.
72
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9. Acentos diferencias
Antes da Reforma
Ele pra
Eu plo
O plo, os plos
A pra (= fruta)
Pde (pretrito)
Pr (verbo)
Depois da Reforma
S existem ainda:
Pde (pretrito)
Pr (verbo)
10. Trema
Antes da Reforma
gue, gui, que, qui
quando pronunciados
bilnge
pinguim
cinqenta
Depois da Reforma
O trema no mais utilizado.
Exceto para palavras estrangeiras ou nomes
prprios: Mller e mlleriano.
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73
Questes
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
( ) Certo
( ) Certo
( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
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( ) Errado
75
As palavras p, s e cu so
acentuadas de acordo com a mesma regra
de acentuao grfica.
( ) Certo
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/simulados/resolver/H1148677
Gabarito:1. (5148) Errado2. (5147) Errado3. (22002) Certo4. (26431) Certo5. (36033) Certo6. (5144) Certo
7. (5142) Certo8. (5137) Certo9. (5134) Errado10. (5138) Certo11. (5139) Errado12. (5141) Errado
13. (5130) Errado
76
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2. Derivao Sufixal
Acrscimo de um sufixo palavra j existente.
realmente, folhagem, amoroso, martimo, dedilhar
4. Derivao Parassinttica
A derivao parassinttica ocorre quando um prefixo e um sufixo so acrescentados palavra
primitiva de forma dependente, ou seja, os dois afixos no podem se separar, devendo ser
usados ao mesmo tempo, pois sem um deles a palavra no se reveste de nenhum significado.
anoitecer, acorrentado, desalmado, engordar
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77
Composio
Justaposio
Aglutinao
Pode hfen
No h perda fontica
malmequer,
beija-flor,
passatempo, maria-chuteira.
segunda-feira,
No pode hfen
H perda fontica
Outros processos
1. Reduo ou abreviao
Refrigerante refri
Cerveja ceva
Patrcia Pati
2. Sigla
FAURGS
OMS
PT
78
4. Onomatopeia
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Questes
xodo
antdoto
compor
revisar
dptero
surpreendente
administrativa
construo
poludos
indignados
passado
inultrapassvel
capacidade
impassibilidade
pacfico.
a)
b)
c)
d)
e)
infeliz
ilegal
imperfeito
indgena
ingrato
discreto
mpar
disparar
aparar
disperso
a)
b)
c)
d)
e)
roupeiro
queira
mosqueteiro
fofoqueira
lixeira
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79
80
grupos
incerteza
esforo
probabilidade
xito
impulsos
insuportvel
facilmente
habilidade
perturbador
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Interpretao de Texto
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Interpretao de Texto
EXEMPLIFICANDO
AGENTE DOS CORREIOS ATENDENTE COMERCIAL 2011
Vida de Cachorro
Cachorro se parece mesmo com criana: vive o agora, alegra-se com o simples prazer de
uma caminhada, corre, pula, brinca, diariamente. Alis, o que mais incomoda o homem no
comportamento canino a constante alegria do seu melhor amigo. Em geral, no estamos
acostumados a viver 24 horas por dia de puro prazer, ainda mais quando levamos uma vida
de cachorro. Sentimo-nos, talvez, desrespeitados pela impertinncia de um contentamento
desmesurado, principalmente quando algo ou algum patrocinou-nos alguma desventura.
ALMEIDA FILHO; Laudimiro. Vida de cachorro. In: Acontessncias. Braslia: Positiva, 1999. p. 37 (com adaptaes).
1. O TTULO pode constituir o menor resumo possvel de um texto. Por meio dele, certas
vezes, identifica-se a ideia central do texto, sendo possvel, pois, descartar afirmaes feitas
em determinadas alternativas. No texto em questo, o ttulo Vida de Cachorro , somado
s repeties Cachorro, canino, vida de cachorro remete imediatamente o leitor ao
assunto do texto que ler.
2. Trata-se de um ARTIGO, texto assinado, que visa persuaso.
3. No ENUNCIADO, observa-se a presena do artigo definido O (=TOTALIDADE) De acordo
com O texto, o comportamento dos cachorros , o que norteia a estratgia de apreenso
das ideias.
4. Destaque das palavras-chave das alternativas/afirmativas (expresses substantivas e
verbais).
5. Identificao das palavras-chave no texto.
6. Resposta correta = parfrase mais completa do texto.
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83
EXEMPLIFICANDO
AGENTE ADMINISTRATIVO MEC 2009
Brasil e frica do Sul assinam acordo de cooperao
O Ministrio da Educao do Brasil e o da frica do Sul assinaram no incio de julho um
acordo de cooperao internacional na rea da educao superior. Alm de apoiar o ensino
universitrio e prever a promoo conjunta de eventos cientficos e tcnicos, o acordo
contempla o intercmbio de materiais educacionais e de pesquisa e o incentivo mobilidade
acadmica estudantil entre instituies de ensino superior, institutos de pesquisa e escolas
tcnicas.
Para incentivar a mobilidade, alm de projetos conjuntos de pesquisa, os dois pases devem
promover a implantao de programas de intercmbio acadmico, com a concesso de bolsas,
tanto a brasileiros na frica do Sul quanto a sul-africanos no Brasil, para professores e alunos
de doutorado e ps-doutorado. Ainda nessa rea, a cooperao tambm prev a criao de
um programa de fomento a publicaes cientficas associadas entre representantes dos dois
pases.
Segundo o ministro da Educao brasileiro, Fernando Haddad, as equipes de ambos os
ministrios da Educao trabalham h tempos na construo de um acordo para incrementar
a cooperao entre os dois pases. Brasil e frica do Sul tm uma grande similaridade de
pensamento, oportunidades e desafios. Espervamos h tempos a formatao de um acordo
slido.
Disponvel em: <portal.mec.gov.br> (com adaptaes)
Anotaes:
84
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( ) Errado
ERROS COMUNS
EXTRAPOLAO
Ocorre quando o leitor sai do contexto, acrescentando ideias que no esto no texto,
normalmente porque j conhecia o assunto devido sua bagagem cultural.
REDUO
o oposto da extrapolao. D-se ateno apenas a um ou outro aspecto, esquecendo-se de
que o texto um conjunto de ideias.
EXEMPLIFICANDO
TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO CORREIOS 2011
A Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos (ECT), maior empresa de logstica do Brasil,
completa 42 anos em 2011. Embora o servio postal no pas exista h mais de trs 4 sculos,
a fundao da ECT data de 20 de maro de 1969 e trouxe, poca, um grande avano na
modernizao da atividade.
Com mais de 107 mil empregados e responsvel pela distribuio diria de 35 milhes de
objetos em todo o Brasil, a ECT tem muitos motivos para comemorar. Obteve lucro de R$ 826
milhes no ano passado, colocou em andamento um concurso pblico nacional com mais de
9 mil vagas e se prepara para dar um grande passo: a reforma de seu Estatuto, que permitir,
por exemplo, a abertura de agncias dos Correios no exterior, a participao minoritria em
empresas ou a criao de subsidirias e a instituio de vaga para um representante eleito
pelos trabalhadores no Conselho de Administrao.
Disponvel em: <www.correios.com.br> (com adaptaes).
Acerca das informaes veiculadas no texto acima e de suas estruturas lingusticas, julgue os
itens que se seguem.
3. O servio postal no Brasil teve incio com a fundao da ECT, h quase trs sculos.
( ) Certo
( ) Errado
4. O servio de Correios entrega cerca de 35 milhes de objetos em todo o Brasil por ms.
( ) Certo
( ) Errado
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85
ESTRATGIAS LINGUSTICAS
EXEMPLIFICANDO
TCNICO BANCRIO CEF 2014
Tecnologia da informao
[...] Para ilustrar, basta lembrar que, no Brasil, quando ainda era uma novidade completa a
realizao de operaes nos caixas automticos dos bancos, as pessoas ficavam surpresas e um
tanto quanto embaraadas com a possibilidade de interagir diretamente com uma mquina,
sem precisar recorrer a um funcionrio especializado do banco. [...]
5. Sem prejuzo do sentido original do texto, a forma verbal interagir poderia ser substituda
por relacionar-se ou por comunicar-se.
( ) Certo
( ) Errado
Anotaes:
86
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6. O emprego da palavra ecltico indica que o estilo da fachada do Centro Cultural Correios
concilia tendncias estticas diversas e de pocas diferentes.
( ) Certo
( ) Errado
advrbios;
tempos verbais;
expresses totalizantes;
expresses restritivas;
expresses enfticas.
EXEMPLIFICANDO
AGENTE DE POLCIA FEDERAL 2009
Advrbios
Na verdade, o que hoje definimos como democracia s foi possvel em sociedades de
tipo capitalista, mas no necessariamente de mercado. De modo geral, a democratizao
das sociedades impe limites ao mercado, assim como desigualdades sociais em geral no
contribuem para a fixao de uma tradio democrtica.
7. Seria mantida a coerncia entre as ideias do texto caso o segundo perodo sinttico fosse
introduzido com a expresso Desse modo, em lugar de De modo geral (l. 2).
( ) Certo
( ) Errado
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87
Tempos verbais
CADE 2014
Procurvamos criar relacionamentos que facilitassem o acesso a qualquer velharia escrita.
Que poderia estar esperando por ns, por que no?, desde sculos, ou dcadas. Conhecamos
armrios, stos, pores e cofres de sacristias, bibliotecas, batistrios ou cenculos, bem
melhor do que seus proprietrios ou curadores.
8. O emprego de formas verbais no pretrito imperfeito, como, por exemplo, Procurvamos e
Conhecamos, est associado ideia de habitualidade, continuidade ou durao.
( ) Certo
( ) Errado
Expresses totalizantes
AGENTE DOS CORREIOS ATENDENTE COMERCIAL 2011
At bem pouco tempo atrs, coisa de dez ou vinte anos, quando a Internet no era to
popular, se recebssemos uma carta pelos Correios, nos sentamos na obrigao, por cortesia
e boa educao, de respond-la, principalmente se viesse de algum conhecido. Hoje, com
a Internet, recebemos dezenas de mensagens por email, de conhecidos e desconhecidos,
em um volume sobre-humano, muito alm de nossa capacidade de conseguir ler, entender
e responder. E se antes uma carta tinha endereo certo, hoje, as mensagens espalham-se em
ondas, em cpias s claras ou ocultas, e a palavra privacidade parece ter perdido o significado.
O mundo inteiro parece ter-se tornado uma espcie de reality show, em que a intimidade fica
exposta para quem quiser espiar.
Disponvel em: <www.santacatarina24horas.com> (com adaptaes).
Anotaes:
88
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Na verdade, o que hoje definimos como democracia s foi possvel
em
sociedades
de
tipo
capitalista,
mas
no
necessariamente
de
mercado. De modo geral, a democratizao das sociedades impe
limites ao mercado, assim como desigualdades sociais em geral no
contribuem para a fixao de uma tradio democrtica. Penso que
temos de refletir um pouco a respeito do que significa democracia.
Para mim, no se trata de um regime com caractersticas fixas, mas
de um processo que, apesar de constituir formas institucionais, no
se esgota nelas. [...]
LESSA, Renato. Democracia em debate. In: Revista Cult, n 137, a. 12, jul. 2009, p. 57 (com adaptaes).
10. Depreende-se da argumentao do texto que o autor considera as instituies como as nicas
caractersticas fixas (l. 7) aceitveis de democracia (l. 1 e 6).
( ) Certo
( ) Errado
Expresses enfticas
OPERADOR DE TRIAGEM CORREIOS 2011
Os dados chocam: metade dos jovens de 15 a 17 anos de idade esto fora do ensino mdio,
informa reportagem publicada na Folha, em maro deste ano. Parte desse contingente estuda,
com atraso, no ensino fundamental; outra parte, a face mais preocupante dessa estatstica,
deixou para trs os bancos escolares.
Os alunos encontram um ensino mdio organizado em torno de um nmero muito grande
de disciplinas, sobrecarregadas de contedos mais voltados para vestibulares, muitos deles
sem significado para suas vidas, diz o presidente da Cmara de Educao Bsica do Conselho
Nacional de Educao.
O Conselho Nacional de Educao discute, atualmente, a atualizao das diretrizes
curriculares para o ensino mdio. Um dos programas que tem servido de base para a discusso
o Ensino Mdio Inovador, criado e financiado pelo Ministrio da Educao e implementado
em 357 escolas do pas em 2010. De acordo com o programa, que se baseia em quatro eixos:
trabalho, cincia, tecnologia e cultura, cada escola criaria seu plano de ao pedaggica,
podendo eleger um desses eixos como principal ou mistur-los em atividades complementares,
a serem desenvolvidas at fora da sala de aula. Outros focos so leitura, artes e atividades em
laboratrios. Para isso, a carga horria passaria das 2.400 horas anuais obrigatrias para 3.000
e a dedicao dos professores passaria a ser integral.
Disponvel em: <www.folha.uol.com.br> (com adaptaes).
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89
EXEMPLIFICANDO
OPERADOR DE TRIAGEM CORREIOS 2011
Normalmente as pessoas se mostram divididas em relao percepo de acontecimentos
bons ou ruins. Uma variao gentica comum pode estar por trs dessas tendncias para o
otimismo ou pessimismo. Cientistas da Universidade de Essex, na Inglaterra, investigaram a
serotonina, um neurotransmissor ligado ao humor, e estudaram a preferncia de 97 voluntrios
relativamente a diferentes tipos de imagens. Pessoas em que se identificou apenas a verso
longa do gene para a protena transportadora de serotonina que controla os nveis do
neurotransmissor nas clulas do crebro tenderam a prestar ateno em figuras agradveis
(como imagens de chocolates) e evitaram as negativas (como fotografias de aranhas). As pessoas
com a forma curta do gene apresentaram preferncias opostas, embora no to fortemente. Os
resultados, que ajudam a explicar por que algumas pessoas so menos suscetveis ansiedade
e depresso, podem inspirar terapeutas a ajudar outras a ver o lado bom das coisas.
12. Assinale a opo correta de acordo com as informaes do texto.
a) Infere-se do texto que pessoas otimistas so mais suscetveis depresso, porque se
decepcionam mais.
b) De acordo com pesquisa realizada em universidade inglesa, quanto maior o nvel de
serotonina no crebro, maior a disposio da pessoa para ajudar o prximo.
c) Segundo pesquisadores ingleses, pode haver uma explicao gentica para a tendncia
humana ao otimismo e ao pessimismo.
d) Estudo cientfico comprova que so geralmente otimistas os indivduos que possuem a
verso curta do gene para a protena transportadora de serotonina.
e) Conforme a pesquisa referida no texto, os pessimistas tendem a evitar imagens negativas e
desagradveis.
Anotaes:
90
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AS QUESTES PROPOSTAS
Compreenso do texto: resposta correta = parfrase textual.
e
Inferncia
Observe a seguinte frase:
A gua voltou. J podemos lavar a roupa.
Nela, o falante transmite duas informaes de maneira explcita:
a) que a gua voltou;
b) que a roupa pode ser lavada.
Ao utilizar a forma verbal voltou e o advrbio j, comunica tambm, de modo implcito,
que havia faltado gua e que havia roupa suja.
INFERNCIA = ideias implcitas, sugeridas, que podem ser depreendidas a partir da leitura do
texto, de certas palavras ou expresses contidas na frase.
Enunciados = Infere-se, Deduz-se, Depreende-se, etc.
EXEMPLIFICANDO
DEPARTAMENTO DE POLCIA FEDERAL PROGRAMADOR
O brasileiro que quiser parar de fumar ter acesso a tratamento e remdios custeados
pelo governo federal. No Dia Internacional de Combate ao Tabagismo, o Ministrio da Sade
publicou uma portaria incluindo no Sistema nico de Sade (SUS) o suporte completo para
o dependente de cigarros abandonar o vcio: adesivos e gomas de mascar de nicotina para
substituir a dose mnima da substncia em quadros de crise de abstinncia e um antidepressivo
que auxilia no abandono do fumo. Nos postos de sade, tambm estar disposio do
fumante um programa de psicoterapia em grupo, coordenado por profissionais treinados pelo
Instituto Nacional do Cncer (INCA), no Rio de Janeiro.
O Globo, 01 jun. 2004, p. A3 (com adaptaes).
13. Infere-se do texto que o tabagismo, alm de criar dependncia qumica, envolve aspectos
emocionais e psicolgicos, o que explica a deciso ministerial de oferecer programa de
psicoterapia em grupo para atendimento queles que se dispuserem a abandonar o vcio.
( ) Certo
( ) Errado
14. Pressupe-se que, ao contrrio do que ocorria no passado, atualmente se amplia a tendncia
de destacar os malefcios causados pelo tabaco sade humana.
( ) Certo
( ) Errado
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91
EXTRATEXTUALIDADE
A questo formulada por meio do texto encontra-se fora do universo textual, exigindo do aluno
conhecimento mais amplo de mundo.
EXEMPLIFICANDO
AGENTE DOS CORREIOS ATENDENTE COMERCIAL 2011
Vida de Cachorro
Cachorro se parece mesmo com criana: vive o agora, alegra-se com o simples prazer de
uma caminhada, corre, pula, brinca, diariamente. Alis, o que mais incomoda o homem no
comportamento canino a constante alegria do seu melhor amigo. Em geral, no estamos
acostumados a viver 24 horas por dia de puro prazer, ainda mais quando levamos uma vida
de cachorro. Sentimo-nos, talvez, desrespeitados pela impertinncia de um contentamento
desmesurado, principalmente quando algo ou algum patrocinou-nos alguma desventura.
ALMEIDA FILHO, Laudimiro. Vida de cachorro. In: Acontessncias. Braslia: Positiva, 1999, p. 37 (com adaptaes).
15. A expresso do seu melhor amigo remete a um ditado popular. Assinale a opo
correspondente a esse ditado.
a)
b)
c)
d)
e)
TIPOLOGIA TEXTUAL
Narrao: modalidade na qual se contam um ou mais fatos fictcio ou no que ocorreram em
determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. H uma relao de anterioridade
e posterioridade. O tempo verbal predominante o passado.
Descrio: a modalidade na qual se apontam as caractersticas que compem determinado
objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Usam-se adjetivos para tal.
Argumentao: modalidade na qual se expem ideias e opinies gerais, seguidas da
apresentao de argumentos que as defendam e comprovem.
Exposio: apresenta informaes sobre assuntos, expe ideias, explica e avalia e reflete. No
faz defesa de uma ideia, pois tal procedimento caracterstico do texto dissertativo. O texto
expositivo apenas revela ideias sobre um determinado assunto. Por meio da mescla entre texto
expositivo e narrativo, obtm-se o que conhecemos por relato.
Injuno: indica como realizar uma ao. Tambm utilizado para predizer acontecimentos
e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo.
92
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EXEMPLIFICANDO
TCNICO BANCRIO CAIXA 2014
Tecnologia da informao
Com a popularizao dos computadores e o desenvolvimento da microeletrnica, a palavra
informao adquiriu um significado diferente. At ento, o seu sentido estava restrito
transmisso de dados acerca de algum ou de algo, geralmente notcias de fatos que chegavam
ao receptor com certa defasagem temporal.
Na dcada de 50 do sculo passado, a comunicao entre duas pessoas, cada uma situada
em um pas ou estado diferente, s era possvel por meio de telefone, telex ou correios; naquele
tempo, ainda no existia a comunicao via satlite, nem Internet, telefone celular etc. Nos
dias de hoje, informao tem um significado que est invariavelmente associado, mesmo que
inconscientemente, velocidade, tecnologia, ao tempo e ao espao. As noes de tempo
e espao se alteram radicalmente. Com o aperfeioamento das telecomunicaes e com o
advento das novas tecnologias da informao, o tempo agora tempo real e o que era distante
vai tornando-se paulatinamente mais prximo.
Para ilustrar, basta lembrar que, no Brasil, quando ainda era uma novidade completa a
realizao de operaes nos caixas automticos dos bancos, as pessoas ficavam surpresas e um
tanto quanto embaraadas com a possibilidade de interagir diretamente com uma mquina,
sem precisar recorrer a um funcionrio especializado do banco. Atualmente, algo inteiramente
normal o cidado comum sacar dinheiro com seu carto magntico e fazer todas as suas
transaes bancrias em um mesmo lugar, em uma mquina que fornece automaticamente,
em tempo real, toda e qualquer informao a respeito da sua movimentao financeira.
Nisso repousa o grande fascnio da tecnologia da informao (TI), ou seja, tornar acessveis
produtos e servios de elevado contedo tecnolgico, assimilados com relativa facilidade pelo
usurio, mas cuja concepo extremamente complexa, fruto da aplicao intensiva do saber
cientfico em coisas que tornam mais prtica e prazerosa a existncia humana.
Em um ambiente tecnolgico em permanente transformao, inundado por novos
produtos, servios e descobertas, ficar atualizado acerca de todos esses novos conhecimentos
praticamente impossvel. Assim, existe uma intensa presso sobre o indivduo para que
se mantenha em dia com o ritmo geral. A necessidade de atualizao contnua vlida e
indispensvel, tanto no plano pessoal como no mbito das organizaes. Para estas, a TI fornece
as possibilidades de permanente atualizao e integrao dos negcios, visto que potencializa
o processo de difuso, disseminao e transferncia de informaes.
VALE, Benjamin de Medeiros. Tecnologia da informao no contexto organizacional. In: Revista Cincia da
Informao, v. 25, n. 1, 1996 (com adaptaes).
( ) Errado
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93
( ) Errado
( ) Errado
Anotaes:
94
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GNEROS TEXTUAIS
EDITORIAL: texto opinativo/argumentativo, no assinado, no qual o autor (ou autores) no
expressa a sua opinio, mas revela o ponto de vista da instituio. Geralmente, aborda assuntos
bastante atuais. Busca traduzir a opinio pblica acerca de determinado tema, dirigindo-se
(explcita ou implicitamente) s autoridades, a fim de cobrar-lhes solues.
ARTIGOS: so os mais comuns. So textos autorais assinados , cuja opinio da inteira
responsabilidade de quem o escreveu. Seu objetivo o de persuadir o leitor.
NOTCIAS: so autorais, apesar de nem sempre serem assinadas. Seu objetivo to somente o
de informar, no o de convencer.
CRNICA: fotografia do cotidiano, realizada por olhos particulares. Geralmente, o cronista
apropria-se de um fato atual do cotidiano, para, posteriormente, tecer crticas ao status quo,
baseadas quase exclusivamente em seu ponto de vista. A linguagem desse tipo de texto
predominantemente coloquial.
BREVE ENSAIO: autoral; trata-se de texto opinativo/argumentativo, assinado, no qual o autor
expressa a sua opinio. Geralmente, aborda assuntos universais.
PEA PUBLICITRIA: a propaganda um modo especfico de apresentar informao sobre
produto, marca, empresa, ideia ou poltica, visando a influenciar a atitude de uma audincia
em relao a uma causa, posio ou atuao. A propaganda comercial chamada, tambm, de
publicidade. Ao contrrio da busca de imparcialidade na comunicao, a propaganda apresenta
informaes com o objetivo principal de influenciar uma audincia. Para tal, frequentemente,
apresenta os fatos seletivamente (possibilitando a mentira por omisso) para encorajar
determinadas concluses, ou usa mensagens exageradas para produzir uma resposta emocional
e no racional informao apresentada. Costuma ser estruturado por meio de frases curtas e
em ordem direta, utilizando elementos no verbais para reforar a mensagem.
CHARGE: um estilo de ilustrao que tem por finalidade satirizar algum acontecimento atual
com uma ou mais personagens envolvidas. A palavra de origem francesa e significa carga,
ou seja, exagera traos do carter de algum ou de algo para torn-lo burlesco. Apesar de ser
confundida com cartum, considerada totalmente diferente: ao contrrio da charge, que tece
uma crtica contundente, o cartum retrata situaes mais corriqueiras da sociedade. Mais
do que um simples desenho, a charge uma crtica poltico-social mediante a qual o artista
expressa graficamente sua viso sobre determinadas situaes cotidianas por meio do humor
e da stira.
Anotaes:
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95
CHARGE
CARTUM
QUADRINHOS: hipergnero, que agrega diferentes outros gneros, cada um com suas
peculiaridades.
EXEMPLIFICANDO
TCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS MJ
1.
2.
3.
4.
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5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
oportunidades e lucros.
O discurso pretende impor essa ideia como caminho nico para o desenvolvimento
das naes, sejam elas ricas ou pobres. Na prtica hoje mais do que ontem , o
mercado uma via de mo nica: livre para os pases ricos e pleno de barreiras e
restries s naes emergentes. Os nmeros comprovam isso. Segundo estimativas da
Associao Brasileira de Comrcio Exterior, as barreiras impostas aos produtos
brasileiros reduziram nossas exportaes em cerca 16 de US$ 20 bilhes nos ltimos
quatro anos.
A farsa neoliberal: o Brasil perde duas dcadas no pesadelo da globalizao.
InfoAndes, maio 2000 (com adaptaes).
( ) Errado
20. Duas maneiras de marcar a oposio de ideias no texto so expressas por de um lado (l. 2) e
de outro (l. 3); e por O discurso (l. 6) e Na prtica (l. 7).
( ) Certo
( ) Errado
Anotaes:
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97
( ) Errado
22. O autor do texto sugere que no teme as divergncias polticas, porque conta com a
receptividade de nmero significativo dos compatriotas contrrios escravido.
( ) Certo
( ) Errado
98
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At amanh.
Eram mais de 22 horas de uma segunda-feira quando me despedi de minha amiga
e colega M. At amanh, respondeu M. E no amanh M. no estava mais dando duro em
sua cadeira, linda e jovial como a cada dia, cumprindo compromissos e agendando
tarefas. No dia seguinte M. estava num hospital, com hematomas da cabea aos ps,
nariz quebrado, dentes amolecidos e hemorragia interna.
Acontece que entre o at amanh e o amanh a juventude e a jovialidade de M
deram de cara com trs psicopatas em busca de diverso. Eles a levaram a Osasco, na
Grande So Paulo, e bateram nela at se cansar. M. foi abandonada numa estrada
seminua e ensanguentada, enquanto seus carrascos procuravam outra vtima, mais
nova do que essa. Que tipo de pessoa capaz de cometer uma brutalidade dessas?
No basta uma classificao psiquitrica ou sociolgica. Tente imaginar a alma de
um sujeito assim, e o que se v um poo sem fim, o mal em estado puro. O horror, o
horror. Certos tipos de crime so independentes da sociedade em que se inserem. Em
pases ricos ou pobres, em povos cultos ou ignorantes, materialistas ou religiosos,
capitalistas ou social-democratas, entre suecos ou tanzanianos, sempre existir gente que
sai s ruas para brutalizar mulheres. Assim como existem torturadores compulsivos,
assassinos seriais, estupradores etc. De alguma maneira, isso faz parte da natureza
humana.
No se trata aqui de uma aposentada na misria furtando remdios na farmcia (e
provavelmente sendo presa). Estamos falando no crime como modo de vida. Existe gente
que literalmente vive disso. Se quer dinheiro, rouba. No para matar a fome, mas para
comprar a melhor cocana e o ltimo Honda. Se gente assim quer se divertir, junta alguns
amigos do mesmo carter e escolhe mulheres ao acaso no trnsito. Na mesma delegacia
onde M. prestou queixa, estavam arquivadas 10 outras ocorrncias iguais.
Para casos assim existe essa instituio chamada polcia. Polcia um servio
pblico, pago com nossos impostos, e no a encarnao do mal, este papel simplista que
intelectuais, jornalistas e artistas costumam Ihe reservar. Seu dever proteger os nocriminosos dos criminosos. Mas a polcia no est cumprindo seu papel. H uma guerra
nas ruas. um assalto dos marginais ao resto da sociedade. E as primeiras vtimas
dessa guerra so os mais pobres, os marginalizados, a to decantada classe trabalhadora.
na periferia das grandes cidades que esses degenerados fazem suas primeiras vtimas.
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99
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
Assassinatos, crimes sexuais, roubo, tudo acontece primeiro e pior em bairros populares.
Qual a soluo? Educao? Sim, mas... Um marmanjo que escolhe suas vtimas ao
acaso no precisa exatamente de educao. Alis muitos criminosos tm educao
esmerada, e at mesmo dinheiro. So violentos porque so. Policiamento? bvio. Mas no
Brasil a segurana da populao no prioridade. O salrio dos policiais foi enterrado no
ltimo prejuzo do Banco do Brasil. A verba das armas foi distribuda entre cabides de
empregos de prefeituras falidas. Sem estrutura, paralisada pela burocracia, a polcia
brasileira no protege a sociedade de seus criminosos. o tipo de problema que
parece no ter soluo. Mas pode ter. Temos que buscar opes, e no apenas chorar o
sangue derramado. O importante que M. no seja mais atacada por psicopatas sem
freios. Nem N., nem P., nem O. Ns, os no-criminosos, merecemos uma chance.
MARQUEZI, Dagomir. Exame.
( ) Errado
25. H, no segundo e no terceiro pargrafos, passagens descritivas relativas vtima e aos seus
assaltantes.
( ) Certo
( ) Errado
( ) Errado
( ) Errado
Anotaes:
100
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( ) Errado
29. Os criminosos acreditam que o valor da vida das pessoas que so por eles roubadas superior
ao valor de sua prpria vida.
( ) Certo
( ) Errado
30. O uso da primeira pessoa do plural em Perguntamo-nos (l. 1) tem a funo generalizadora de
estender o questionamento a qualquer ser humano.
( ) Certo
( ) Errado
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101
Anotaes:
102
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33. Acerca das ideias contidas na carta apresentada acima, assinale a opo correta.
a) Como o remetente e sua companheira pretendiam mudar-se de casa, ele aguardava uma
resposta dela a respeito desse assunto.
b) Machadinho conta que comprou um livro que s pretendia ler com Carola quando
estivessem morando juntos.
c) Na carta, Machadinho menciona seu encontro com Arajo, que havia alugado uma casa
para a famlia.
d) Nas duas cartas que enviou a Carola em uma segunda-feira, Machadinho justifica por que
no escreveu a ela no domingo.
e) Nessa carta, o remetente relata sua amada que estava melanclico e angustiado no
domingo por no ter recebido correspondncia dela nos ltimos dias.
Anotaes:
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103
SEMNTICA
SINONMIA E ANTONMIA
Sinnimos: palavras que possuem significados iguais ou semelhantes.
Porm os sinnimos podem ser
perfeitos: significado absolutamente igual, o que no muito frequente.
Exemplo: morte = falecimento / idoso = ancio
imperfeitos: o significado das palavras apenas semelhante.
Exemplo: belo~formoso/ adorar~amar / fobia~receio
Antnimos: palavras que possuem significados opostos, contrrios. Pode originar-se do
acrscimo de um prefixo de sentido oposto ou negativo.
Exemplos:
mal
fraco
subir
possvel
simptico
X
X
X
X
X
bem
forte
descer
impossvel
antiptico
EXEMPLIFICANDO
TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO 2011
A Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos (ECT), maior empresa de logstica do Brasil,
completa 42 anos em 2011. Embora o servio postal no pas exista h mais de trs sculos,
a fundao da ECT data de 20 de maro de 1969 e trouxe, poca, um grande avano na
modernizao da atividade.
Com mais de 107 mil empregados e responsvel pela distribuio diria de 35 milhes de
objetos em todo o Brasil, a ECT tem muitos motivos para comemorar. Obteve lucro de R$ 826
milhes no ano passado, colocou em andamento um concurso pblico nacional com mais de
9 mil vagas e se prepara para dar um grande passo: a reforma de seu Estatuto, que permitir,
por exemplo, a abertura de agncias dos Correios no exterior, a participao minoritria em
empresas ou a criao de subsidirias e a instituio de vaga para um representante eleito
pelos trabalhadores no Conselho de Administrao.
Disponvel em: <www.correios.com.br> (com adaptaes).
Acerca das informaes veiculadas no texto acima e de suas estruturas lingusticas, julgue o
item que se segue.
34. A substituio de poca por naquela poca manteria a correo gramatical do perodo.
( ) Certo
104
( ) Errado
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DENOTAO E CONOTAO
Denotao: significao objetiva da palavra valor referencial; a palavra em estado de
dicionrio.
Conotao: significao subjetiva da palavra; ocorre quando a palavra evoca outras realidades
devido s associaes que ela provoca.
EXEMPLIFICANDO
AGENTE DOS CORREIOS ATENDENTE COMERCIAL 2011
A epstola um implacvel recurso narrativo, pressupe o dilogo com outrem, comove e
se impe pela interlocuo direta e sincera.
Mariana Alcoforado usou a correspondncia para atenuar a saudade do conde de Chamilly
e, no fosse o casal perfeito papel-tinta, o amor proibido da freira portuguesa pelo capito de
cavalaria francs, uma das histrias mais fascinantes de arrebatamento, nunca seria conhecido.
Se as cartas de amor so ridculas, como preceituava Fernando Pessoa, mais ridculo
quem as despreza. uma arma de insistncia. Uma ttica da devoo. Foi um bilhete posto
furtivamente no casaco que baqueou o corao da escritora Martha Medeiros, autora do
poema Cartas Extraviadas. Sou da era pr-Internet, ento j escrevi e recebi inmeras cartas,
e guardo a maioria delas. Hoje me rendo ao e-mail, que um facilitador de contatos. Nada
tenho contra a instantaneidade, mas reconheo que as emoes hoje andam to efmeras que
mal rendem um pargrafo, quanto mais uma lauda toda manuscrita, confessa a autora.
CARPINEJAR, Fabrcio. Cartas e literatura: Um amor por escrito. In: Revista da Cultura, ed. 12, jul. 2008, p. 12-4
(com adaptaes).
35. Considerando que, no texto, o autor utiliza diferentes formas para se referir a correspondncias,
assinale a opo em que a palavra ou expresso do texto est em sentido figurado.
a)
b)
c)
d)
e)
bilhete.
e-mail.
epstola.
casal perfeito papel-tinta.
cartas.
36. No trecho Se as cartas de amor so ridculas, como preceituava Fernando Pessoa, mais ridculo
quem as despreza. uma arma de insistncia. Uma ttica da devoo, o autor compara a
carta de amor a arma e ttica. Ao utilizar essas palavras, o autor constri uma representao
da ao de conquista do ser amado, comparando-a a
a)
b)
c)
d)
e)
uma aposta.
um investimento.
uma doena.
uma batalha.
uma provao.
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105
ORTOGRAFIA
PARNIMOS e HOMNIMOS
ascenso (subida)
comprimento (extenso)
cumprimento (saudao)
deferir (atender)
delatar (denunciar)
dilatar (alargar)
discriminar (distinguir)
despensa (local
mantimentos)
106
onde
se
guardam
eminncia (elevado)
eminente (elevado)
espavorido (apavorado)
flagrante (evidente)
fragrante (perfumado)
fruir (desfrutar)
imergir (afundar)
infrao (violao)
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mandato (procurao)
procedente
(proveniente;
fundamento)
ratificar (confirmar)
retificar (corrigir)
recrear (divertir)
suar (transpirar)
sustar (suspender)
suster (sustentar)
trfego (trnsito)
que
tem
Anotaes:
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107
Acento
Assento
Antic(p)tico
Antiss(p)tico
Desinfetante
Caar
Perseguir a caa
Cassar
Anular
C(p)tico
S(p)tico
Cela
Pequeno aposento
Sela
Arreio de cavalgadura
Seleiro
Fabricante de selas
Celeiro
Depsito
provises
Censo
Recenseamento
Senso
Juzo claro
Cerrao
Nevoeiro espesso
Serrao
Ato de serrar
Cerrar
Fechar
Serrar
Cortar
Cilcio
Cinto
para
penitncias
Silcio
Elemento qumico
Crio
Srio
da Sria
Concertar
Harmonizar;
combinar
Consertar
Remendar; reparar
Empoar
Formar poa
Empossar
Dar posse a
Incerto
Duvidoso
Inserto
Inserido, includo
Incipiente
Principiante
Insipiente
Ignorante
Inteno ou teno
Propsito
Intenso ou tenso
Intensidade
Intercesso
Rogo, splica
Interse(c)o
Lao
Laada
Lasso
Cansado
Maa
Clava
Massa
Pasta
Pao
Palcio
Passo
Passada
Ruo
Pardacento; grisalho
Russo
Natural da Rssia
Cesta
Recipiente de vime,
palha
ou
outro
material tranado
Sexta
Dia da semana;
numeral
ordinal
(fem.)
108
de
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Sesso = reunio
EXEMPLIFICANDO
37. Assinale a alternativa correta, considerando que direita de cada palavra h uma expresso
sinnima.
a)
b)
c)
d)
e)
38. Indique a alternativa na qual as palavras completam corretamente os espaos das frases abaixo.
Quem possui deficincia auditiva no consegue ______ os sons com nitidez. / Hoje so muitos
os governos que passaram a combater com rigor o ______ de entorpecentes. / O diretor do
presdio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
a)
b)
c)
d)
e)
concerto h a cesses H.
conserto a h sesses H.
concerto a h sees A.
concerto a h sesses H.
conserto h a sesses A.
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109
41. Verifique quais dos homnimos homfonos entre parnteses completam, correta e
respectivamente, os espaos nas oraes abaixo.
I Seu ___________ de humor timo! (censo/senso)
II Os __________ ficaram decepcionados com o desfecho da pea de teatro. (espectadores/
expectadores)
III No gosto de perfumes com __________ de alfazema. (estrato/ extrato)
Assinale a alternativa que traz a sequncia correta.
a)
b)
c)
d)
e)
Pleno.
Escolha.
Desprezo.
Ruim.
Utopia.
110
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Nisso repousa o grande fascnio da tecnologia da informao (TI), ou seja, tornar acessveis
produtos e servios de elevado contedo tecnolgico, assimilados com relativa facilidade pelo
usurio, mas cuja concepo extremamente complexa, fruto da aplicao intensiva do saber
cientfico em coisas que tornam mais prtica e prazerosa a existncia humana.
Em um ambiente tecnolgico em permanente transformao, inundado por novos
produtos, servios e descobertas, ficar atualizado acerca de todos esses novos conhecimentos
praticamente impossvel. Assim, existe uma intensa presso sobre o indivduo para que
se mantenha em dia com o ritmo geral. A necessidade de atualizao contnua vlida e
indispensvel, tanto no plano pessoal como no mbito das organizaes. Para estas, a TI fornece
as possibilidades de permanente atualizao e integrao dos negcios, visto que potencializa
o processo de difuso, disseminao e transferncia de informaes.
VALE, Benjamin de Medeiros. Tecnologia da informao no contexto organizacional. In: Revista Cincia da
Informao, v. 25, n. 1, 1996 (com adaptaes).
( ) Errado
44. Com referncia s ideias e ao emprego de palavras e expresses no texto, assinale a opo
correta.
a) A expresso Essa ideia (l. 2) retoma o trecho antes de ser dito (l. 1).
b) No texto, as expresses sistema de sinais (l. 3) e sistema de cdigo (l. 4) tm sentidos
semelhantes.
c) De acordo com a argumentao do texto, seria coerente intitul-lo da seguinte forma: Do
que o outro recebe ao que pensa que recebeu.
d) O sentido e a correo do texto seriam mantidos se, em lugar de Aquilo (l. 1), fosse usado
o pronome Isso.
e) O autor do texto distancia-se do universo do leitor ao empregar a primeira pessoa do
plural, como se verifica no pronome nossa (l. 2) e nas formas verbais desejamos (l. 1),
traduzimos (l. 3), transmitimos (l. 6) e queremos (l. 7).
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111
45. O sentido original do texto e a sua correo gramatical seriam mantidos caso se substitusse o
trecho
a) comunicar a algum (l. 1) por divulgar-se para um terceiro.
b) tornando-se uma ideia (l. 2) por voltando a ser uma ideia.
c) tornando-se uma ideia. Essa ideia (l. 2) por tornando-se alguma ideia, a qual ideia.
d) isso nem sempre ocorre (l. 6) por isso nunca acontece.
e) desejamos comunicar (l. 1) por queremos transmitir.
SINTAXE
AGENTE DOS CORREIOS CARTEIRO 2011
O novo estatuto dos Correios permite estatal associar-se a companhias pblicas e privadas,
aplicar recursos em grandes projetos, como no do trem-bala, e at abrir agncias no exterior. O
presidente da empresa avisa que as perspectivas so quase ilimitadas e que, no horizonte, est
a necessidade de adaptao a tempos mais competitivos e de ampliao de lucros.
O balano da empresa, que ser publicado pela primeira vez, mostrar que 2010 foi um
bom ano para os Correios. O faturamento chegou a R$ 13 bilhes, e a receita lquida, a R$
800 milhes. O resultado positivo ajudar a engordar um caixa robusto, que atualmente conta
com cerca de R$ 4 bilhes livres para investimento. O presidente dos Correios adverte que os
recursos sero utilizados conforme os interesses da empresa e sob regras de governana tpicas
de companhias de capital aberto. Lanar-se no mercado, no entanto, est fora de cogitao.
Correio Braziliense, 20 fev. 2011 (com adaptaes)
46. Assinale a opo em que a reescrita do primeiro perodo do texto mantm a coerncia das
ideias do texto original e a correo gramatical.
a) O novo regulamento dos Correios, ao facilitar que a estatal seja associada companhias
pblicas, alm das privadas, permitem que a empresa seja financiada por grandes projetos,
como o do trem-bala, criando filiais em pases estrangeiros.
b) O novo estatuto dos Correios permite que a empresa se associe a companhias pblicas
e privadas, invista recursos em grandes projetos, como, por exemplo, no do trem-bala, e
tenha sucursais no exterior.
c) O novo estatuto dos Correios permite a estatal a associao a companhias pblicas e
privadas, aplicao de recursos em grandes projetos do trem-bala e at abertura de
filiais no mundo exterior.
d) A nova lei possibilita que os Correios seja associado as companhias pblicas e privadas,
apliquem recursos em grandes projetos, como trem-bala e at conquiste agncias
estrangeiras.
e) O novo regulamento dos Correios assumindo que a empresa associe-se a outras
companhias, pblicas e privadas, investe recursos em grandes projetos como o trem-bala e
crie possibilidades de ampliao em outros pases.
Anotaes:
112
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47. Assinale a opo em que apresentado trecho do texto seguido de proposta de alterao com
a correta equivalncia de sentido.
a)
b)
c)
d)
e)
daqui a quatro dias ters l a melhor carta / daqui h quatro dias lers a a melhor notcia.
Achei conveniente comunicar-te isto / Achei indevido comunicar-te isso.
J mo disseste tanta vez / J me disseste isso tantas vezes.
um livro que eu acabei de ler h dias / um livro que eu acabei de ler durante dias.
Hei de comprar um exemplar para lermos / Vamos comprar um livro para lermos.
Anotaes:
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113
( ) Errado
49. Assinale a opo em que a fala de Calvin, no terceiro quadrinho da tira acima, Mas eu
enganei ela! Eu dei pra ela s trs moedinhas de dez centavos! est reescrita de acordo com a
prescrio gramatical para textos escritos.
a)
b)
c)
d)
e)
114
Mas eu lhe enganei! Eu dei pra ela apenas trs moedinhas de dez centavos!
Mas eu a enganei! Dei-lhe apenas trs moedas de dez centavos!
Mas eu enganei-a! Lhe dei s trs moedas de dez centavos!
Mas eu enganei-la! Eu dei-lhe s trs moedas de dez centavos!
Mas eu enganei ela! Dei para ela apenas trs moedas de dez centavos!
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FORMAO DE PALAVRAS
AGENTE DOS CORREIOS ATENDENTE COMERCIAL 2011
50. Etimologicamente formada das palavras gregas philos (amigo, amador) e atels (franco, livre
de qualquer encargo ou imposto), a filatelia , geralmente, definida como o ato de colecionar
selos, especialmente aqueles considerados raros. Mas, muito mais do que um hobby, a filatelia
, ao mesmo tempo, uma cincia e uma arte que apaixona pessoas dos mais diversos lugares
do mundo.
Disponvel em: <www.correios.com.br>.
A partir do que o texto informa sobre o vocbulo filatelia, deduz- se que aquele que coleciona
selos corretamente chamado de
a)
b)
c)
d)
e)
Selotelista.
Seleiro.
Filatelista.
Filateleiro.
Filatrio.
51. Assinale a opo correta a respeito das relaes gramaticais no fragmento de texto apresentado
acima.
a) A expresso dessa maneira refere-se ao que expresso no incio do segundo pargrafo
do texto.
b) Ao longo do texto, o autor emprega formas verbais na primeira pessoa do singular e na
primeira pessoa do plural, tais como Vivo e Temos, as quais evidenciam o objetivo de
narrar uma histria pessoal compartilhada por muitos no contexto apresentado.
c) Seriam prejudicadas a correo gramatical e a coerncia do texto caso o termo em ns
fosse deslocado para imediatamente aps e.
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115
USO DE NEXOS
TCNICO LEGISLATIVO AGENTE DE POLCIA LEGISLATIVA 2014
A atividade policial pode ser verificada em quase todas as organizaes polticas que
conhecemos, desde as cidades-estado gregas at os Estados atuais. Entretanto, o seu sentido
e a forma como realizada tm variado ao longo do tempo. A ideia de polcia que temos hoje
produto de fatores estruturais e organizacionais que moldaram seu processo histrico de
transformao.
A palavra polcia deriva do termo grego polis, usado para descrever a constituio e
organizao da autoridade coletiva. Tem a mesma origem da palavra poltica, relativa ao
exerccio dessa autoridade coletiva. Assim, podemos perceber que a ideia de polcia est
intimamente ligada noo de poltica. No h como dissoci-las. A atividade de polcia ,
portanto, poltica, uma vez que diz respeito forma como a autoridade coletiva exerce seu
poder.
COSTA, Arthur Trindade Maranho Polcia, controle social e democracia. In: Entre a lei e a ordem. Rio de Janeiro:
FGV, 2004. p. 93. Disponvel em: <www.necvu.ifcs.ufrj.br> (com adaptaes).
( ) Errado
Gabarito:1. C2. C3. E4. E5. C6. C7. E8. C9. B10. E11. D12. C13. C14. E15. E16. E17. C
18. E19. C20. C21. E22. C23. D24. C25. E26. C27. C28. E29. E30. C31. E32. E33. E34. C
35. D36. D37. A38. A39. D40. C41. D42. C43. E44. B45. E46. B47. C48. E49. B50. C
51. B52. C
116
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Matemtica
Professor: Dudan
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SUMRIO
Conjuntos Numricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Operaes Matemticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Multiplos e Divisores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Razo e Proporo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Porcentagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Equaes de 1 grau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Sistemas de Equaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Sistema Mtrico Decimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Sistema de Medida de Tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Matemtica Financeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Geometria Plana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Geometria Espacial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
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Mdulo 1
Conjuntos Numricos
Nmeros Naturais ()
Subconjuntos
* = {1, 2, 3, 4,...} naturais no nulos.
Nmeros inteiros ()
Subconjuntos
* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no nulos.
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121
Nmeros racionais ()
Definio: Ser inicialmente descrito como o conjunto dos quocientes entre dois nmeros
inteiros.
p
Logo = { | p e q *}
q
Subconjuntos
* racionais no nulos.
+ racionais no negativos.
*+ racionais positivos.
- racionais no positivos.
*- racionais negativos.
1
= 0,25
4
Decimais peridicos
1
= 0,333... = 0,3
3
7
= 0,777... = 0,7
9
Exemplos
a) 0,333...
b) 1,444...
122
03 - 0
= 3/9 = 1/3
9
14 - 1
Seguindo os passos descritos acima:
= 13/9
9
Seguindo os passos descritos acima:
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c) 1,232323...
123 - 1
= 122/99
99
d) 2,1343434...
2134 - 21
= 2113/990
990
Nmeros irracionais ()
Exemplos:
0,212112111...
1,203040...
Nmeros reais ()
Subconjuntos
* = {x R | 0} reais no nulos
+ = {x R | 0} reais no negativos
- = {x R | 0} reais no positivos
Z
N
Nmeros complexos ( )
Definio: Todo nmero que pode ser escrito na forma a + bi, com a e b reais.
Exemplos:
3 + 2i
- 3i
- 2 + 7i
9
1,3 1,203040...
Resumindo:
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123
Nmeros Primos
Definio: So os nmeros naturais que aceitam exatamente dois divisores distintos: o 1 e ele
mesmo.
Exemplos: 2,3,5,7,11,13,17,...
Representaes:
Os conjuntos podem ser representados de trs formas distintas:
I Por enumerao (ou extenso): Nessa representao, o conjunto apresentado pela citao
de seus elementos entre chaves e separados por vrgula. Assim temos:
O conjunto A das vogais -> A = {a, e, i, o, u}.
O conjunto B dos nmeros naturais menores que 5 -> B = {0, 1, 2, 3, 4}.
O conjunto C dos estados da regio Sul do Brasil -> C = {RS, SC, PR}
II Por propriedade (ou compreenso): Nesta representao, o conjunto apresentado por
uma lei de formao que caracteriza todos os seus elementos. Assim, o conjunto A das vogais
dado por A = {x / x vogal do alfabeto} -> (L-se: A o conjunto dos elementos x, tal que x
uma vogal)
Outros exemplos:
B = {x/x nmero natural menor que 5}
C = {x/x estado da regio Sul do Brasil}
III Por Diagrama de Venn: Nessa representao, o conjunto apresentado por meio de uma
linha fechada de tal forma que todos os seus elementos estejam no seu interior. Assim, o
conjunto A das vogais dado por:
124
a.
e.
i.
o.
u.
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Conjunto Finito: um conjunto finito quando seus elementos podem ser contados um a
um, do primeiro ao ltimo, e o processo chega ao fim. Indica-se n(A) o nmero (quantidade)
de elementos do conjunto A.
Exemplo: A = {1, 4, 7, 10} finito e n(A) = 4
Conjunto Infinito: um conjunto infinito quando no possvel contar seus elementos do
primeiro ao ltimo.
Relao de Pertinncia
uma relao que estabelecemos entre elemento e conjunto, em que fazemos uso dos
smbolos e .
Exemplo:
b) - 4 ____
c) 0,5 ____
d) - 12,3 ____
e) 0,1212... ____
f)
g)
3 ____
-16 ____
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125
Relao de Incluso
uma relao que estabelecemos entre dois conjuntos. Para essa relao fazemos uso dos
smbolos , , e .
Exemplos:
_____
_____
_____
_____
Observaes:
( )-3 N
( )0 Z
( )- 3 Z
( )N Z
( )0 Q*
( )N c Q
( )- 3 Q+
( )0,72... N
( )1,999... N
( )62 Q
( )- 3,2 Z
( )Q c Z
126
( )0,3444... Q*
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Exemplos:
Dados os conjuntos A = {1, 3, 4, 5}, B = {2, 3, 4} e C = {4, 5, 10}. Determine:
a) A B
b) A B
c)A B
d)B A
e)A B C
f)A B C
(A B) C = {2}
(B A) C = {1}
(A B) C = {1}
(B A) C = {2}
A B C = {6}
- 1 + 25
:
2
RC
NQ
ZR
QZ
N
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127
A-C=A
C-B=C
A-B=B-A
B - A = ""
BA
a<c<b
a<b<c
c<a<b
b<a<c
b<c<a
R igual a 1.
R menor que 1.
R se aproxima cada vez mais de 1 sem nunca chegar.
R o ltimo nmero real menor que 1.
R um pouco maior que 1.
B = {f, g, h}
B = {d, e, f, g, h}
B = {a, b, c, d, e}
B = {d, e}
B=
11. O valor de
a)
b)
c)
d)
e)
128
2
0,666...
0,333...
1,333...
3,333...
3
12
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12. Entre os conjuntos abaixo, o nico formado apenas por nmeros racionais
a) {, 4 , -3)
b)
c)
d)
e) { 4 , 6 , 9 }
13. Dados os conjuntos numricos , , e , marque a alternativa que apresenta os
elementos numricos corretos, na respectiva ordem.
a) -5, - 6, -5/6, .
b) -5, -5/6, -6, .
c) 0, 1, 2/3, 9 .
d) 1/5, 6, 15/2,
e) , 2, 2/3,
I e II
I e IV
II e III
II e V
III e V
15. Numa sala h n pessoas. Sabendo que 75 pessoas dessa sala gostam de matemtica,
52 gostam de fsica, 30 pessoas gostam de ambas as matrias e 13 pessoas no gostam
de nenhuma dessas matrias. correto afirmar que n vale
a)
b)
c)
d)
e)
170
160
140
100.
110.
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129
16. Um cursinho tem 700 alunos matriculados. Sabe-se que 350 lem o jornal Zero
Hora, 230 lem o jornal Correio do Povo e 250 no lem jornal algum. Quantos
alunos lem os dois jornais?
a)
b)
c)
d)
e)
130
220
100
120
230
17. Numa pesquisa encomendada sobre a preferncia entre rdios numa determinada
cidade, obteve o seguinte resultado:
50 pessoas ouvem a rdio Riograndense
27 pessoas escutam tanto a rdio Riograndense quanto a rdio Gauchesca
100 pessoas ouvem apenas uma dessas rdios
43 pessoas no escutam a rdio Gauchesca
O nmero de pessoas entrevistadas foi
a) 117
b) 127
c) 147
d) 177
e) 197
18. Uma Universidade est oferecendo trs cursos de extenso para a comunidade
externa com a finalidade melhorar o condicionamento fsico de pessoas adultas, sendo
eles: Curso A (Natao), Curso B (Alongamento) e Curso C (Voleibol). As inscries nos
cursos se deram de acordo com a tabela seguinte:
Cursos
Alunos
Apenas A
Apenas B
20
Apenas C
10
AeB
13
AeC
BeC
18
A, B e C
130
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1e2
1e3
3e4
1, 2 e 3
2, 3 e 4
19. (Mackenzie) Numa escola h n alunos. Sabe-se que 56 alunos lem o jornal A, 21 lem
os jornais A e B, 106 lem apenas um dos dois jornais e 66 no lem o jornal B. O valor
de n .
a)
b)
c)
d)
e)
249.
137.
158.
127.
183.
21
22
23
24
25
Gabarito:1. V V V F V2. -6 3. F F F F V V F V V F4. B5. D6. D7. C 8. E9. A 10. B 11. D 12. B 13. C
14. C.15. E16. A17. C18. B19. C20. B
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131
Mdulo 2
Operaes Matemticas
Observe que cada operao tem nomes especiais:
Adio: 3 + 4 = 7, onde os nmeros 3 e 4 so as parcelas e o nmero 7 a soma ou total.
Subtrao: 8 5 = 3, onde o nmero 8 o minuendo, o nmero 5 o subtraendo e o nmero
3 a diferena.
Multiplicao: 6 5 = 30, onde os nmeros 6 e 5 so os fatores e o nmero 30 o produto.
Diviso: 10 5 = 2, onde 10 o dividendo, 5 o divisor e 2 o quociente, neste caso o resto
da diviso ZERO.
Exerccios de Fixao
1. Efetue as operaes indicadas:
a)
37 b) 145
+ 14
+ 32
c) 243
+ 27
d) 456
+ 28
h) 560
- 82
i) 34
x 12
l) 532
x 21
_______
_______
_______
_______
________
_______
________
j) 231 k) 416
x 81
x 57
m) 481 37
_______
n) 800 25
_______
o) 962 13
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_______
________
_______
p) 6513 13
133
q) 721 7
r) 618 50
u) 1223,5 25
v) 3586,2 32
s) 2546 32
t) 3214 25
x) 1256 12,5
z) 402,21 12
b) + 43 - 21 =
c) - 9 - 24 =
d) - 25 + (- 32) =
e) + 5 - 14 =
f) + 7 + (- 4) =
g) - 19 - (- 15) =
134
h) + 7 - (- 2) =
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b) 4 (- 2) =
c) - 6 9 =
d) (- 4) (- 4) =
e) 12 (- 6) =
f) - 1 (- 14) =
g) (+ 7) (+ 2) =
h) (- 8) (- 4) =
Potenciao e Radiciao
No exemplo 72 = 49 temos que: 7 a base, 2 o expoente e 49 a potncia.
A potncia uma multiplicao de fatores iguais: 72 = 7 x 7 = 49
Todo nmero inteiro elevado a 1 igual a ele mesmo:
Ex.: a) (-4)1 = 4
b) (+ 5)1 = 5
Todo nmero inteiro elevado a zero igual a 1.
Ex.: a) (- 8)0 = 1
b) (+ 2)0 = 2
No exemplo 8 = 2 temos que: 3 o ndice da raiz, 8 o radicando, 2 a raiz e o simbolo
o radical.
Ex.: a) 52 = 25
b) 23 = 8
c) 34 = 81
4
3
d) 625 = 5
e) 64 = 8
f) 27 = 3
3
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135
- 2 = - 4
- 23 = - 8
+ 3 = 9
+ 53 = + 125
4. Calcule as potncias:
a) 3 =
b) (- 3) =
c) - 3 =
d) (+ 5)3 =
e) (- 6) =
f) - 43 =
g) ( - 1) =
h) (+ 4) =
i) (- 5)0 = j) - 7 =
136
k) (- 2,1) =
l) - 1,13 =
m) ( 3-8) =
n) - 8 =
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Propriedades da Potenciao
Produto de potncia de mesma base: Conserva-se a base e somam-se os expoentes.
Exemplos:
a) a3 x a4 x a2 = a9
b) (- 5)2 x (- 5) = (- 5)3
c) 3 x 3 x 32 = 34
Diviso de potncias de mesma base: Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes.
Exemplos:
a) b5 + b2 = b3
b) (- 2)6 + (- 2)4 = (- 2)2
c) (- 19)15 + (- 19)5 = (- 19)10
Potncia de potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes.
Exemplos:
a) (a2)3 = a6
b) [(-2)5]2 = (- 2)10
Potncia de um produto ou de um quociente: Multiplica-se o expoente de cada um dos
elementos da operao da multiplicao ou diviso pela potncia indicada.
Exemplos:
a) [(- 5)2 x (+ 3)4]3 = (- 5)6 x (+ 3)12
b) [(- 2) (- 3)4]2 = (- 2)2 (- 3)8
Expresses numricas
Para resolver expresses numricas preciso obedecer a seguinte ordem:
1 resolvemos as potenciaes e radiciaes na ordem em que aparecem.
2 resolvemos as multiplicaes e divises na ordem em que aparecem.
3 resolvemos as adies e subtraes na ordem em que aparecem.
Caso contenha sinais de associao:
1 resolvemos os parnteses ( )
2 resolvemos os colchetes [ ]
3 resolvemos as chaves { }
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137
3
b) 20 + 2 10 4 2 =
4
5
c) 3 + 64 - 1 + 49 =
3
0
d) 3 27 2 =
0
0
0
e) 10 + 100 + 1000 =
5
0
3
f) 5 5 1 + 5 5 =
b) 71 [25 3 (2 - 1)] +
7=
c) [10 + (5 4)3 + 2] 5 =
138
b) a + 3b c =
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Simplificao de fraes
Para simplificar uma frao, dividi-se o numerador e o denominador da frao por um
mesmo nmero.
Exemplo:
a) 6 2 = 3
14 2 7
b) 40 2 = 20 2 = 10 ou 40 4 = 10
12 2 6 2 3
12 4
3
Quando o numerador divisvel pelo denominador efetua-se a diviso e se obtm um
nmero inteiro.
Exemplo:
a) 100 = - 4
-25
b) 299 = 13
23
8. Simplifique as fraes, aplicando a regra de sinais da diviso:
a)
b)
c)
d)
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139
b)
+ 2 -
c)
d) + (-0,3) +
140
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b) -
c) (-4)
d)
11. Aplique seus conhecimentos e calcule o valor das expresses numricas. Observe as
operaes indicadas, a existncia de sinais de associao e tenha cuidado com as
potncias.
a) (- 1 2 3 4 -5) (+ 15) =
b) (8 + 10 2 12) (- 4 + 3) =
c) 3 {- 2 [(- 35)
+ 2]} =
e) 2 + {- 5 [- 2 (- 2) 3 (3 2) ] + 5} =
f) 15 + 10 (2 7) =
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141
b) 740 485
c) 415 72
d) 1548 36
e) 13,46 8,4
f) 223,4 + 1,42
g) 3,32 2,5
h) 86,2 3
j) 100 2,5
k) 21,2 0,24
142
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i) 78,8 4
l) 34,1 3,1
b)
c)
Expoente negativo
b)
c)
d)
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143
16. Joo e Toms partiram um bolo retangular. Joo comeu a metade da tera
parte e Toms comeu a tera parte da metade. Quem comeu mais?
a)
b)
c)
d)
e)
17. Considere a sequncia de operaes aritmticas na qual cada uma atua sobre o
resultado anterior:
Comece com um nmero x. Subtraia 2, multiplique por 3/5, some 1, multiplique por 2,
subtraia 1 e finalmente multiplique por 3 para obter o nmero 21.O nmero x pertence
ao conjunto:
a)
b)
c)
d)
e)
{1, 2, 3, 4}
{-3, -2, -1, 0}
{ 5, 6, 7, 8, }
{ -7, -6, -5, -4}
{-11, -10, -9, -8}
144
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145
Mdulo 3
Mltiplos e Divisores
Divisores
3x0=0
3x1=3
3x2=6
3x3=9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
3 x 9 = 27
3 x 10 = 30
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147
Divisibilidade por 2
Um nmero natural divisvel por 2 quando ele termina em 0, ou 2, ou 4, ou 6, ou 8, ou seja,
quando ele par.
Exemplos: 5.040 divisvel por 2, pois termina em 0.
237 no divisvel por 2, pois no um nmero par.
Divisibilidade por 3
Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for
divisvel por 3.
Exemplo: 234 divisvel por 3, pois a soma de seus algarismos igual a 2 + 3 + 4 = 9, e como 9
divisvel por 3, ento 234 divisvel por 3.
Divisibilidade por 4
Um nmero divisvel por 4 quando termina em 00 ou quando o nmero formado pelos dois
ltimos algarismos da direita for divisvel por 4.
Exemplos: 1.800 divisvel por 4, pois termina em 00.
4.116 divisvel por 4, pois 16 divisvel por 4.
1.324 divisvel por 4, pois 24 divisvel por 4.
3.850 no divisvel por 4, pois no termina em 00 e 50 no divisvel por 4.
Divisibilidade por 5
Um nmero natural divisvel por 5 quando ele termina em 0 ou 5.
Exemplos: 55 divisvel por 5, pois termina em 5.
90 divisvel por 5, pois termina em 0.
87 no divisvel por 5, pois no termina em 0 nem em 5.
Divisibilidade por 6
Um nmero natural divisvel por 6 quando divisvel por 2 e 3 ao mesmo tempo.
Exemplos: 54 divisvel por 6, pois par, logo divisvel por 2 e a soma de seus algarismos
mltiplo de 3, logo ele divisvel por 3 tambm.
90 divisvel por 6, pelo mesmos motivos..
87 no divisvel por 6, pois no divisvel por 2.
148
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Divisibilidade por 7
Um nmero divisvel por 7 quando estabelecida a diferena entre o dobro do seu ltimo
algarismo e os demais algarismos, encontramos um nmero divisvel por 7.
Exemplos: 161 : 7 = 23, pois 16 - 2 x 1 = 16 - 2 = 14
203: 7 = 29, pois 20 - 2 x 3 = 20 - 6 = 14
294: 7 = 42, pois 29 - 2 x 4 = 29 - 8 = 21
840: 7 = 120, pois 84 - 2 x 0 = 84
Divisibilidade por 8
Um nmero divisvel por 8 quando termina em 000 ou os ltimos trs nmeros so divisveis
por 8.
Exemplos: 1.000 8 = 125, pois termina em 000
45.128 divisvel por 8 pois 128 dividido por 8 fornece 16
45.321 no divisvel por 8 pois 321 no divisvel por 8.
Divisibilidade por 9
Ser divisvel por 9 todo nmero em que a soma de seus algarismos constitui um nmero
mltiplo de 9.
Exemplos: 81 9 = 9, pois 8 + 1 = 9
1.107 9 = 123, pois 1 + 1 + 0 + 7 = 9
4.788 9 = 532, pois 4 + 7 + 8 + 8 = 27
Divisibilidade por 10
Um nmero divisvel por 10 se termina com o algarismo 0 (zero).
Exemplos: 5.420 divisvel por 10 pois termina em 0 (zero)
6.342 no divisvel por 10 pois no termina em 0 (zero).
Divisibilidade por 11
Um nmero divisvel por 11 nas situaes em que a diferena entre o ltimo algarismo e o
nmero formado pelos demais algarismos, de forma sucessiva at que reste um nmero com 2
algarismos, resultar em um mltiplo de 11. Como regra mais imediata, todas as dezenas duplas
(11, 22, 33, 5.555, etc.) so mltiplas de 11.
Exemplos: 1.342 11 = 122, pois 134 - 2 = 132 13 - 2 = 11
2.783 11 = 253, pois 278 - 3 = 275 27 - 5 = 22
7.150 11 = 650, pois 715 - 0 = 715 71 - 5 = 66
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149
Divisibilidade por 12
Se um nmero divisvel por 3 e 4, tambm ser divisvel por 12.
Exemplos: 192 12 = 16, pois 192 3 = 64 e 192 4 = 48
672 12 = 56, pois 672 3 = 224 e 672 4 = 168
Divisibilidade por 15
Todo nmero divisvel por 3 e 5 tambm divisvel por 15.
Exemplos: 1.470 divisvel por 15, pois 1.470 3 = 490 e 1.470 5 = 294.
1.800 divisvel por 15, pois 1.800 3 = 600 e 1.800 5 = 360.
b) 1.450
c) 1.202.154
150
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Dica 2
Dica 1
Quando se tratar de MMC a soluo
ser um valor no mnimo igual ao
maior dos valores que voc dispe.
J quando se tratar de MDC a soluo
ser um valor no mximo igual ao
menor dos valores que voc dispe.
Exemplo Resolvido 1
Vamos determinar o MMC e o MDC entre os nmeros 80 e 120.
Fatorando: 80 = 2 x 2 x 2 x 2 x 5 = 24 x 5 e 120 = 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
MMC (80; 120) = 24 x 3 x 5 = 240 e MDC (80; 120) = 2 x 5 = 40
Exemplo Resolvido 2
Uma indstria de tecidos fabrica retalhos de mesmo comprimento. Aps realizarem os
cortes necessrios, verificou-se que duas peas restantes tinham as seguintes medidas: 156
centmetros e 234 centmetros. O gerente de produo ao ser informado das medidas, deu
a ordem para que o funcionrio cortasse o pano em partes iguais e de maior comprimento
possvel. Como ele poder resolver essa situao?
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151
Devemos encontrar o MDC entre 156 e 234, esse valor corresponder medida do comprimento
desejado.
152
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MMC (2, 3, 6) = 2 x 3 = 6
O mnimo mltiplo comum dos nmeros 2, 3, 6 igual a 6.
De 6 em 6 horas os trs remdios sero ingeridos juntos. Portanto, o prximo horrio ser s 14
horas.
Faa voc
1. Trs navios fazem viagens entre dois portos. O primeiro a cada 4 dias, o
segundo a cada 6 dias e o terceiro a cada 9 dias. Se esses navios partirem
juntos, depois de quantos dias voltaro a sair juntos, pela primeira vez?
a)
b)
c)
d)
e)
12 dias
15 dias
24 dias
36 dias
40 dias
450 h.
500h.
540h.
600h.
640h.
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153
450h.
500h.
540h.
600h.
640h.
120
240
280
288
360
154
33
48
75
99
165
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22
-22
+22 ou -22
27
-27
7. Dispomos de 10 rolos de Fazenda com 180 metros cada uma; 20 rolos com 252 m cada
um e 30 rolos com 324 metros cada um. Desejando PADRONIZAR de mesmo tamanho
e do maior tamanho possvel sem sobras. pergunta-se:
a) O tamanho de cada novo rolo; 36m
Gabarito:1. D2. C3. C4. D5. A6. A7. a) 36m b) 460 rolos c) 46 caixas
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155
Mdulo 4
Razo e Proporo
Razo
A palavra razo vem do latim ratio e significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B,
A
denotada por .
B
Exemplo: A razo entre 12 e 3 4, pois
12
= 4.
3
Proporo
J a palavra proporo vem do latim proportione e significa uma relao entre as partes de uma
grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas razes.
Exemplo:
6 10
10
6
= , a proporo proporcional a .
3
5
5
3
A
x 12
=
, qual o valor de x?
3
9
Dica
logo 9.x=3.12 9x=36 e portanto x=4
Exemplo: Se A, B e C so proporcionais a 2, 3 e 5,
logo: A B C
A sua idade e a do seu colega so
= =
2 3 5
proporcionais a 3 e 4,
logo
sua idade
3
= .
idade do colega 4
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157
Faa voc
2
1. A razo entre o preo de custo e o preo de venda de um produto . Se for
3
vendida a R$ 42,00 qual o preo de custo?
2. A razo entre dois nmeros P e Q 0,16. Determine P+Q, sabendo que eles so primos
entre si?
3. A idade do professor Zambeli est para a do professor Dudan assim como 7 est para
8. Se apesar de todos os cabelos brancos o professor Zambeli tem apenas 40 anos, a
idade do professor Dudan de.
a)
b)
c)
d)
e)
20 anos.
25 anos.
30 anos.
35 anos.
40 anos.
158
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Exemplo:
Um automvel percorre 300 km com 25 litros de combustvel. Caso o proprietrio desse
automvel queira percorrer 120 km, quantos litros de combustvel sero gastos?
300 km
120 km
300 25
=
120
x
25 litros
x litros
300.x = 25.120
Dica
3000
x=
x = 10
300
Quando a regra
de trs direta
multiplicamos em
X, regra do CRUZ
CREDO.
Exemplo:
Em uma grfica, certa impressora imprime 100 folhas em 5 minutos. Quantos minutos ela
gastar para imprimir 1300 folhas?
100 folhas
1300 folhas
100
5
=
1300 x
5 minutos
x minutos
100.x = 5.1300
x=
5 1300
= 65 minutos
100
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159
Dica!!
Dias
Op.
inv
H/d
Exemplo:
12 operrios constroem uma casa em 6 semanas. 8 operrios, nas mesmas condies,
construiriam a mesma casa em quanto tempo?
12 op.
6 semanas
8 op.
x semanas
Antes de comear a fazer, devemos pensar: se diminuiu o nmero de funcionrios, ser que
a velocidade da obra vai aumentar? claro que no, e se um lado diminui enquanto o outro
aumentou, inversamente proporcional e, portanto, devemos multiplicar lado por lado (em
paralelo).
8.x = 12.6
8x = 72
72
x = x = 9
8
Dica
Quando a regra de trs
inversa, multiplicamos lado
por lado, regra da LALA.
Exemplo: A velocidade constante de um carro e o tempo que esse carro gasta para dar uma
volta completa em uma pista esto indicados na tabela a seguir:
Velocidade (km/h)
120
60
40
Tempo (min)
160
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6. Se um avio, voando a 500 Km/h, faz o percurso entre duas cidades em 3h, quanto
tempo levar se viajar a 750 Km/h?
a)
b)
c)
d)
e)
1,5h.
2h.
2,25h.
2,5h.
2,75h.
7. Em um navio com uma tripulao de 800 marinheiros h vveres para 45 dias. Quanto
tempo poderamos alimentar os marinheiros com o triplo de vveres?
a)
b)
c)
d)
e)
130.
135.
140.
145.
150.
8. Uma viagem foi feita em 12 dias percorrendo-se 150km por dia. Quantos dias seriam
empregados para fazer a mesma viagem, percorrendo-se 200km por dia?
a)
b)
c)
d)
e)
5.
6.
8.
9.
10.
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161
Horas
Caminhes
Volume
20
160
125
162
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Exemplo:
Numa fbrica de brinquedos, 8 homens montam 20 carrinhos em 5 dias. Quantos carrinhos
sero montados por 4 homens em 16 dias?
Soluo: montando a tabela:
Homens
Carrinhos
Dias
20
16
Observe que se 8 homens montam 20 carrinhos, ento 4 homens montam MENOS carrinhos.
Sinal de - nessa coluna.
Se em 5 dias se montam 20 carrinhos, ento em 16 dias se montam MAIS carrinhos. Sinal de +.
Montando a equao: x =
20 4 16
= 32
8 5
9. Franco e Jade foram incumbidos de digitar os laudos de um texto. Sabese que ambos digitaram suas partes com velocidades constantes e que a
velocidade de Franco era 80% de Jade. Nessas condies, se Jade gastou 10
min para digitar 3 laudos, o tempo gasto por Franco para digitar 24 laudos foi?
a)
b)
c)
d)
e)
1h e 15 min.
1h e 20 min.
1h e 30 min.
1h e 40 min.
2h.
6,50.
6,45.
6,42.
6,52.
6,5.
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163
7 dias.
8 dias.
10 dias.
12 dias.
15 dias.
1 receita:
A
receita:
C
2 receitas:
E
Ento se houver,
G
164
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A C
A B
= ou =
C D
B D
2.
A+B C +D
A+B B+D
=
=
ou
C
A
A
B
Numa proporo, a soma dos dois primeiros termos est para o 2 (ou 1) termo, assim como a
soma dos dois ltimos est para o 4 (ou 3).
Constante de proporcionalidade
Considere as informaes na tabela:
A
10
12
14
18
13
26
6 12
15
30
9 18
9k = 18
Simbolicamente, P 9, F 4.
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165
Assim, P = 9 7= 63eF = 4 7 = 28
Diviso proporcional
Podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de diviso no qual se
determinam valores que, divididos por quocientes previamente determinados, mantm-se
uma razo constante (que no tem variao).
Exemplo:
Vamos imaginar que temos 120 bombons para distribuir em partes diretamente proporcionais
a 3, 4 e 5, entre 3 pessoas A, B e C, respectivamente:
Num total de 120 bombons, k representa a quantidade de bombons que cada um receber.
Pessoa A - k k k = 3k
Pessoa B - k k k k = 4k
Pessoa C - k k k k k = 5k
Se A + B + C = 120 ento 3k + 4k + 5k = 120
3k + 4k + 5k = 120 logo 12k = 120 e assim k = 10
Pessoa A receber 3.10 = 30
Pessoa B receber 4.10 = 40
Pessoa C receber 5.10 = 50
Exemplo:
Dividir o nmero 810 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
Primeiramente tiramos o mnimo mltiplo comum entre os denominadores 3, 4 e 6.
2 3 5 8 9 10
=
3 4 6 12 12 12
Depois de feito o denominador e encontrado fraes equivalentes a 2/3, 3/4 e 5/6 com
denominador 12 trabalharemos apenas com os numeradores ignorando o denominador, pois
como ele comum nas trs fraes no precisamos trabalhar com ele mais.
Podemos ento dizer que:
8K + 9K + 10K = 810
8.30 = 240
27K = 810 9.30 = 270
K = 30. 10.30 = 300
240, 270 e 300.
166
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Exemplo:
Dividir o nmero 305 em partes inversamente proporcionais a 3/8, 5 e 5/6.
O que muda quando diz inversamente proporcional? Simplesmente invertemos as fraes pelas
suas inversas.
3
8
8
3
1
5
5
5
6
6
5
8 1 6 40 3 18
=
3 5 5 15 15
5 15
Ignoramos o denominador e trabalhamos apenas com os numeradores.
40K + 3K + 18K = 305 logo 61K = 305 e assim K = 5
Por fim,
40 . 5 = 200
3 . 5 = 15
18 . 5 = 90
200, 15 e 90
Exemplo:
Dividir o nmero 118 em partes simultaneamente proporcionais a 2, 5, 9 e 6, 4 e 3.
Como a razo direta, basta multiplicarmos suas proporcionalidades na ordem em que foram
apresentadas em ambas.
2 6 = 12
5 4 = 20
9 3 = 27 logo, 12K + 20K + 27K =
118 59K = 118 da
K=2
Tendo ento,
12 . 2 = 24
20 . 2 = 40
27 . 2 = 54
24, 40 e 54.
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167
Casos particulares
Joo, sozinho, faz um servio em 10 dias. Paulo, sozinho, faz o mesmo servio em 15 dias. Em
quanto tempo fariam juntos esse servio?
Primeiramente, temos que padronizar o trabalho de cada um, neste caso j esta padronizado,
pois ele fala no trabalho completo, o que poderia ser dito a metade do trabalho feito em um
certo tempo.
Se Paulo faz o trabalho em 10 dias, isso significa que ele faz 1/10 do trabalho por dia.
Na mesma lgica, Joo faz 1/15 do trabalho por dia.
Juntos o rendimento dirio de
1
1
3
2
5
1
+
=
+
=
=
10 15 30 30 30 6
Se em um dia eles fazem 1/6 do trabalho em 6 dias os dois juntos completam o trabalho.
Sempre que as capacidades forem diferentes, mas o servio a ser feito for o mesmo,
1 1
1
+ =
seguimos a seguinte regra:
t1
t2 tT (tempo total)
12. Se
x
y
=
e x + y = 154
9 13
13. Se x + y =
determine x e y:
21
x
5
e
=
Determine x e y.
10
y 16
14. A idade do pai est para a idade do filho assim como 7 est para 3. Se a diferena entre
essas idades 32 anos, determine a idade de cada um.
168
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x
5
=
.
y
2
17. A diferena entre dois nmeros igual a 52. O maior deles est para 23, assim como o
menor est para 19.Que nmeros so esses?
19. Dividir o nmero 540 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
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169
25. Uma herana foi dividida entre 3 pessoas em partes diretamente proporcionais s suas
idades que so 32, 38 e 45.
Se o mais novo recebeu R$ 9 600, quanto recebeu o mais velho?
26. Uma empresa dividiu os lucros entre seus scios, proporcionais a 7 e 11. Se o 2 scio
recebeu R$ 20 000 a mais que o 1 scio, quanto recebeu cada um?
170
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28. Quatro amigos resolveram comprar um bolo da loteria. Cada um dos amigos deu a
seguinte quantia:Carlos: R$ 5,00Roberto: R$ 4,00Pedro: R$ 8,00Joo: R$
3,00
Se ganharem o prmio de R$ 500.000,00, quanto receber cada amigo, considerando
que a diviso ser proporcional quantia que cada um investiu?
29. Certo ms o dono de uma empresa concedeu a dois de seus funcionrios uma
gratificao no valor de R$ 500. Essa gratificao foi dividida entre eles em partes que
eram diretamente proporcionais aos respectivos nmeros de horas de plantes que
cumpriram no ms e, ao mesmo tempo, inversamente proporcional suas respectivas
idades. Se um dos funcionrios tem 36 anos e cumpriu 24h de plantes e, outro, de 45
anos cumpriu 18h, coube ao mais jovem receber:
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 302,50.
R$ 310,00.
R$ 312,50.
R$ 325,00.
R$ 342,50.
30. Trs scios formam uma empresa. O scio A entrou com R$ 2 000 e trabalha 8h/dia.
O scio B entrou com R$ 3 000 e trabalha 6h/dia. O scio C entrou com R$ 5 000 e
trabalha 4h/dia. Se, na diviso dos lucros o scio B recebe R$ 90 000, quanto recebem
os demais scios?
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171
31. Uma torneira enche um tanque em 3h, sozinho. Outra torneira enche o
mesmo tanque em 4h, sozinho. Um ralo esvazia todo o tanque sozinho em
2h. Estando o tanque vazio, as 2 torneiras abertas e o ralo aberto, em quanto
tempo o tanque encher?
32. Uma ponte foi construda em 48 dias por 25 homens, trabalhando-se 6 horas por dia.
Se o nmero de homens fosse aumentado em 20% e a carga horria de trabalho em 2
horas por dia, esta ponte seria construda em:
a)
b)
c)
d)
e)
24 dias.
30 dias.
36 dias.
40 dias.
45 dias
33. Uma montadora de automveis demora 20 dias trabalhando 8 horas por dia, para
produzir 400 veculos. Quantos dias sero necessrios para produzir 50 veculos,
trabalhando 10 horas ao dia?
a)
b)
c)
d)
e)
10.
2.
30.
40.
50.
Gabarito:
1. R$28,002. 293. D4. 185. *6. B7. B8. D9. D10. C11. D12. x = 63 / y = 9113. x = 0,5 / y = 1,6
14. 56 e 2415. 30 e 1216. R$ 210017. 299 e 24718. 40,60 e 8019. 240,270 e 30020. 9,15 e 2421. 125,75 e 50
22. 32,36 e 8023. 50,20 e 60024. 315, 120 e 14425. R$ 13.50026. R$ 35.000 e R$ 55.00027. R$ 1.540, R$ 1.100 e
R$ 70028. R$ 125.000, R$10.000, R$ 200.000 e R$75.00029. C30. R$ 80.000, R$ 90.000 e R$ 100.00031. 12 h32. B
33. B
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Mdulo 5
Porcentagem
DEFINIO: A percentagem ou porcentagem (do latim per centum, significando por cento,
a cada centena) uma medida de razo com base 100 (cem). um modo de expressar uma
proporo ou uma relao entre 2 (dois) valores (um a parte e o outro o inteiro) a partir de
uma frao cujo denominador 100 (cem), ou seja, dividir um nmero por 100 (cem).
Taxa Unitria
Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100, encontramos a taxa
unitria.
A taxa unitria importante para nos auxiliar a desenvolver todos os clculos em matemtica
financeira.
Pense na expresso 20% (vinte por cento), ou seja, essa taxa pode ser representada por uma
frao cujo numerador igual a 20 e o denominador igual a 100.
Como Fazer
10
= 0,10
100
20
= 0, 20
20% =
100
5
= 0, 05
5% =
100
38
= 0,38
38% =
100
1,5
1,5% =
= 0, 015
100
230
230% =
= 2,3
100
10% =
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
Dica:
A porcentagem vem
sempre associada a um
elemento, portanto,
sempre multiplicado a ele.
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173
Exemplos:
I. Calcule:
a) 20% de 450
b) 30% de 300
c) 40% de 400
d) 75% de 130
e) 215% de 120
f) 30% de 20% de 50
g) 20% de 30%de 50
600
8
.75 =
=6
100
100
174
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Fator de Capitalizao
Vamos imaginar que certo produto sofreu um aumento de 20% sobre o seu valor inicial. Qual o
novo valor deste produto?
Claro que, se no sabemos o valor inicial deste produto, fica complicado para calcularmos, mas
podemos fazer a afirmao abaixo:
O produto valia 100% e sofreu um aumento de 20%. Logo, est valendo 120% do seu valor
inicial.
Como vimos no tpico anterior (taxas unitrias), podemos calcular qual o fator que podemos
utilizar para calcular o novo preo deste produto aps o acrscimo.
120
= 1,2
100
O Fator de capitalizao um nmero pelo qual devo multiplicar o preo do meu produto para
obter como resultado final o seu novo preo, acrescido do percentual de aumento que desejo
utilizar.
Fator de Captalizao =
Assim, se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo meu
fator de capitalizao (por 1,2) para conhecer seu novo preo. Nesse exemplo, ser de R$ 60,00.
CALCULANDO O FATOR DE CAPITALIZAO: Basta somar 1 com a taxa unitria. Lembre-se que
1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
Acrscimo de 45% = 100% + 45% = 145% = 145/ 100 = 1,45
Acrscimo de 20% = 100% + 20% = 120% = 120/ 100 = 1,2
ENTENDENDO O RESULTADO:
Para aumentar o preo do meu produto em 20%, deve-se multiplicar o preo por 1,2.
Exemplo: um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um acrscimo de 20% passar a custar
1.500 x 1,2 (fator de capitalizao para 20%) = R$ 1.800,00
COMO FAZER:
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175
Clculo
Fator
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
Fator de Descapitalizao
Vamos imaginar que certo produto sofreu um desconto de 20% sobre o seu valor inicial. Qual
novo valor deste produto?
Claro que, se no sabemos o valor inicial deste produto, fica complicado para calcularmos, mas
podemos fazer a afirmao abaixo:
O produto valia 100% e sofreu um desconto de 20%. Logo, est valendo 80% do seu valor inicial.
Conforme dito anteriormente, podemos calcular o fator que podemos utilizar para calcular o
novo preo deste produto aps o acrscimo.
80
= 0,8
100
O Fator de descapitalizao o nmero pelo qual devo multiplicar o preo do meu produto
para obter como resultado final o seu novo preo, considerando o percentual de desconto que
desejo utilizar.
Fator de Captalizao =
Assim, se o meu produto custava R$ 50,00, por exemplo, basta multiplicar R$ 50,00 pelo meu
fator de descapitalizao por 0,8 para conhecer seu novo preo, neste exemplo ser de R$
40,00.
CALCULANDO O FATOR DE DESCAPITALIZAO: Basta subtrair o valor do desconto expresso
em taxa unitria de 1, lembre-se que 1 = 100/100 = 100%
COMO CALCULAR:
Desconto de 45% = 100% - 45% = 55% = 55/ 100 = 0,55
Desconto de 20% = 100% - 20% = 80% = 80/ 100 = 0,8
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ENTENDENDO O RESULTADO:
Para calcularmos um desconto no preo do meu produto de 20%, devemos multiplicar o valor
desse produto por 0,80.
Exemplo:
Um produto que custa R$ 1.500,00 ao sofrer um desconto de 20% passar a custar 1.500 x 0,80
(fator de descapitalizao para 20%) = R$ 1.200,00
COMO FAZER:
Clculo
Fator
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
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177
Exemplo:
Os bancos vm aumentando significativamente as suas tarifas de manuteno de contas.
Estudos mostraram um aumento mdio de 30% nas tarifas bancrias no 1 semestre de 2009 e
de 20% no 2 semestre de 2009. Assim, podemos concluir que as tarifas bancrias tiveram em
mdia suas tarifas aumentadas em:
a)
b)
c)
d)
e)
50%
30%
150%
56%
20%
Ao ler esta questo, muitos candidatos se deslumbram com a facilidade e quase por impulso
marcam como certa a alternativa a (a de apressadinho).
Ora, estamos falando de acrscimos sucessivos. Vamos considerar que a tarifa mdia mensal
de manuteno de conta no incio de 2009 seja de R$ 100,00, logo aps um acrscimo teremos:
100,00 x 1,3 = 130,00
Agora, vamos acrescentar mais 20% referente ao aumento dado no 2 semestre de 2009:
130,00 x 1,2 = 156,00
Ou seja, as tarifas esto 56,00 mais caras que o incio do ano.
Como o valor inicial das tarifas era de R$ 100,00, conclumos que elas sofreram uma alta de
56%, e no de 50% como parecia inicialmente.
logo, as tarifas sofreram uma alta mdia de: 1,56 1 = 0,56 = 56%
DICA: Dois aumentos sucessivos de 10% no implicam num aumento final de 20%.
178
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COMO FAZER
Exemplo Resolvido 1:
Um produto sofreu em janeiro de 2009 um acrscimo de 20% sobre o seu valor, em fevereiro
outro acrscimo de 40% e em maro um desconto de 50%. Neste caso podemos afirmar que o
valor do produto aps a 3 alterao em relao ao preo inicial :
a)
b)
c)
d)
e)
10% maior
10 % menor
Acrscimo superior a 5%
Desconto de 84%
Desconto de 16%
Resoluo:
Fator para um aumento de 20% = 100% + 20% = 100/100 + 20/100 = 1+0,2 = 1,2
Aumento de 40% = 100% + 40% = 100/100 + 40/100 = 1 + 0,4 = 1,4
Desconto de 50% = 100% - 50% = 100/100 - 50/100 = 1 - 0,5 = 0,5
Assim: 1,2 x 1,4 x 0,5 = 0,84 (valor final do produto)
Como o valor inicial do produto era de 100% e 100% = 1, temos:
1 0,84 = 0,16
Conclui-se ento que este produto sofreu um desconto de 16% sobre o seu valor inicial.
Alternativa E
Exemplo Resolvido 2:
O professor Ed perdeu 20% do seu peso de tanto trabalhar na vspera da prova do concurso
pblico da CEF. Aps este susto, comeou a se alimentar melhor e acabou aumentando em 25%
do seu peso no primeiro ms e mais 25% no segundo ms. Preocupado com o excesso de peso,
comeou a fazer um regime e praticar esporte conseguindo perder 20% do seu peso. Assim o
peso do professor Ed em relao ao peso que tinha no incio :
a)
b)
c)
d)
e)
8% maior
10% maior
12% maior
10% menor
Exatamente igual
Resoluo:
Perda de 20% = 100% - 20% = 100/100 20/100 = 1 0,2 = 0,8
Aumento de 25% = 100% + 25% = 100/100 + 25/100 = 1 + 0,25 = 1,25
Aumento de 25% = 100% + 25% = 100/100 + 25/100 = 1 + 0,25 = 1,25
Perda de 20% = 100% - 20% = 100/100 20/100 = 1 0,2 = 0,8
Assim: 0,8 x 1,25 x 1,25 x 0,8 = 1
Conclui-se ento que o professor possui o mesmo peso que tinha no incio.
Alternativa E
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Exemplo Resolvido 3:
O mercado total de um determinado produto, em nmero de unidades vendidas, dividido por
apenas duas empresas, D e G, sendo que em 2003 a empresa D teve 80% de participao nesse
mercado. Em 2004, o nmero de unidades vendidas pela empresa D foi 20% maior que em
2003, enquanto na empresa G esse aumento foi de 40%. Assim, pode-se afirmar que em 2004 o
mercado total desse produto cresceu, em relao a 2003,
a)
b)
c)
d)
e)
24 %.
28 %.
30 %.
32 %.
60 %.
Resoluo:
Considerando o tamanho total do mercado em 2003 sendo 100%, e sabendo que ele
totalmente dividido entre o produto D (80%) e o produto G (20%):
2003
2004
Produto D
0,8
Produto G
0,2
TOTAL:
Se o tamanho total do mercado era de 1 em 2003 e passou a ser de 1,24 em 2004, houve um
aumento de 24% de um ano para o outro.
Alternativa A
Exemplo Resolvido 4:
Ana e Lcia so vendedoras em uma grande loja. Em maio elas tiveram exatamente o mesmo
volume de vendas. Em junho, Ana conseguiu aumentar em 20% suas vendas, em relao a maio,
e Lcia, por sua vez, teve um timo resultado, conseguindo superar em 25% as vendas de Ana,
em junho. Portanto, de maio para junho o volume de vendas de Lcia teve um crescimento de:
a)
b)
c)
d)
e)
180
35%.
45%.
50%.
60%.
65%.
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Resoluo:
Como no sabemos as vendas em maio, vamos considerar as vendas individuais em 100% para
cada vendedora. A diferena para o problema anterior que, no anterior, estvamos tratando
o mercado como um todo. Nesse caso, estamos calculando as vendas individuais de cada
vendedora.
Maio
Junho
Ana
Lcia
Como as vendas de Lcia passaram de 100% em maio para 150% em Junho (de 1 para 1,5),
houve um aumento de 50%.
Alternativa C
Faa voc
1. Uma mercadoria que custava US$ 2.400 sofreu um aumento, passando a
custar US$ 2.880. A taxa de aumento foi de:
a) 30%.
b) 50%.
c) 10%.
d) 20%.
e) 15%.
2. Em um exame vestibular, 30% dos candidatos eram da rea de Humanas. Dentre
esses candidatos, 20% optaram pelo curso de Direito. Do total dos candidatos, qual a
porcentagem dos que optaram por Direito?
a)
b)
c)
d)
e)
50%.
20%.
10%.
6%.
5%.
3. Uma certa mercadoria que custava R$ 10,50 teve um aumento, passando a custar R$
11,34. O percentual de aumento da mercadoria foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
1,0%.
10,0%.
10,8%.
8,0%.
0,84%.
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181
100%.
1%.
0,1%.
10%.
0,01%.
60%.
40%.
30%.
24%.
12%.
30%.
36%.
50%.
56%..
66%
25%.
26%.
44%.
45%.
50%.
182
2%.
4%.
20%.
21%.
121%.
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1,45.
1,80.
5.
9.
9,5.
40%.
36%.
32%.
28%.
25%.
4,8%.
12%.
26%.
52%.
70%.
12. Em uma sala onde esto 100 pessoas, sabe-se que 99% so homens. Quantos homens
devem sair para que a percentagem de homens na sala passe a ser 98%?
a)
b)
c)
d)
e)
1.
2.
10.
50.
60.
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183
15. Calcule
a) 16% .
b) (10%).
c) (20%).
d) (1%).
16. No almoxarifado de um rgo Pblico h um lote de pastas, x das quais so na cor azul
, a porcentagem de pastas azuis no lote de
e as y restantes na cor verde. Se
a)
b)
c)
d)
e)
81%
55%
52%
45%
41%
17. Quando mais jovem o professor Zambeli era obrigado por sua me a fazer a feira
semanal. Ele ia a contragosto e ela sempre o lembrava de levar as sacolas para trazer
as compras pois na feira os vendedores cobravam por elas. Certo dia na feira o futuro
professor gastou 20% do dinheiro que sua me havia dado comprando bananas ,
depois gastou 70% do restante comprando tomates e batatas. Na hora de transportar
as compras ele percebeu que havia esquecido as sacolas e portanto, teria que comprar
sacolas na prpria feira com o dinheiro que havia sobrado. Zambeli ento decidiu
transportar as compras no seu bon e gastar todo o restante comprando balas e doces.
Se ele pagou R$ 12,00 pelas guloseimas, o valor que sua me lhe deu para as compras
foi de .
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 30,00
R$ 35,00
R$ 40,00
R$ 45,00
R$ 50,00
Gabarito:1. D2. D3. D4. B5. A6. D7. C8. D9. A10. E11. E12. D13. D14. E15. *16. D17. E
184
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Mdulo 6
Equaes do 1 grau
A equao de 1 grau a equao na forma ax + b = 0, onde a e b so nmeros reais e x a
varivel (incgnita). O valor da incgnita x - b .
a
ax + b = 0 x = - ba
a) 10x - 2 = 0
b) - 7x + 18 = - x
c) - 3x + 12 = 27
d) 2x - 35 = 7x
e) x + 3 - x - 3 = 7 f) + 3 = x
2
3
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185
Faa voc
1
2
1. Gastei 3 do dinheiro do meu salrio e depois gastei 4 do restante ficando com
R$ 120,00 apenas. Meu salrio de
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 480,00
R$ 420,00
R$ 360,00
R$ 240,00
R$ 200,00
125 km.
135 km.
142 km.
145 km.
160 km.
3. Sabe-se que o preo a ser pago por uma corrida de txi inclui uma parcela fixa, que
a bandeirada, e uma parcela varivel, que funo da distncia percorrida. Se o preo
da bandeirada de R$ 4,60 e o quilmetro rodado R$ 0,96, a distncia percorrida
pelo passageiro que pagou R$ 19,00, para ir de sua casa ao shopping, de:
a)
b)
c)
d)
e)
5 km
10 km
15 km
20 km
25 km
186
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40, 20
80, 60.
50, 30.
60, 40.
70, 50.
1
6. Uma pea de tecido, aps a lavagem, perdeu 10 de seu comprimento e este ficou
medindo 36 metros. Nestas condies, o comprimento, em m, da pea antes da
lavagem era igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
44
42
40
38
32
7
7. Do salrio que recebe mensalmente, um operrio gasta 8 e guarda o restante,
R$ 122,00, em caderneta de poupana. O salrio mensal desse operrio, em reais, :
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 868,00
R$ 976,00
R$ 1.204,00
R$ 1.412,00
R$ 1.500,00
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187
9. Uma pessoa gasta do dinheiro que tem e, em seguida, do que lhe resta,
ficando com R$ 350,00. Quanto tinha inicialmente?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 400,00
R$ 700,00
R$ 1400,00
R$ 2100,00
R$ 2800,00
10. Para cobrir eventuais despesas durante uma excurso, os estudantes A e B receberam
quantias iguais. Ao final da excurso, A tinha 1 7 do total recebido e B, do total
recebido, ficando com R$ 2,00 a menos que A. O valor que cada estudante recebeu,
em reais, :
a)
b)
c)
d)
e)
112
134
168
180
56
Gabarito:1. A2. B3. C4. D5. B6. C7. B8. A9. C10. B
188
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Mdulo 7
Sistemas de Equaes
Todo sistema linear classificado de acordo com o nmero de solues apresentadas por ele.
Mtodos de Resoluo
Mtodo da Adio
Definio: Consiste em somar as equaes, que podem ser previamente multiplicadas por uma
constante, com objetivo de eliminar uma das variveis apresentadas.
Atividades Esse mtodo consiste em multiplicar as equaes de maneira que se criem valores
opostos da mesma varivel que ser eliminada quando somarmos as equaes.
Vale ressaltar que nem sempre necessria tal multiplicao .
Exemplo:
x + 2y = 16
3x - y = 13
x + 2y = 16
Assim multiplicaremos a segunda equao por 2, logo:
assim criamos os valores
6x - 2y = 26
opostos 2y e -2y.
Agora somaremos as 2 equaes , logo: x + 2y = 16
6x - 2y = 26
7x + 0y = 42
42
Logo x = 7 x = 6 e para achar o valor de y basta trocar o valor de x obtido em qualquer uma
das equaes dadas:
Assim se x + 2 y = 16, ento 6 + 2y = 16 2y = 10 e portanto y = 10/2 y = 5
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189
3x + y = 9
b)
2x + 3y = 13
Mtodo da Substituio
Definio: Esse mtodo consiste em isolar uma das variveis numa equao e substitu-la na
outra.
Vale ressaltar que preferencialmente deve-se isolar a varivel que possuir coeficiente 1 assim
evitamos um trabalho com o M.M.C.
Exemplo:
x + 2y = 16
3x - y = 13
190
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3x + y = 9
b)
2x + 3y = 13
7,5
8,333...
12,5
93
93,75
5.
6.
7.
8.
9.
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191
5. Um aluno ganha 5 pontos por exerccio que acerta e pede 3 pontos por
exerccio que erra. Ao fim de 50 exerccios tinha 10 pontos. Quantos
exerccios ele acertou?
a)
b)
c)
d)
e)
15
20
25
30
35
6. Uma famlia foi num restaurante onde cada criana paga a metade do buffet e adulto
paga R$ 12,00. Se nessa famlia h 10 pessoas e a conta foi de R$ 108,00, o nmero de
adultos :
a)
b)
c)
d)
e)
2
4
6
8
10
R$ 5.000,00
R$ 13.000,00
R$ 18.000,00
R$ 23.000,00
R$ 41.000,00
8. Uma pessoa comprou dois carros, pagando um total de 30 mil reais. Pouco tempo
depois, vendeu-os por 28 mil reais, ganhando 10% na venda de um deles e perdendo
10% na venda do outro. Quantos milhares de reais custou cada carro?
a)
b)
c)
d)
e)
192
15,5 e 14,5
10 e 20
7,5 e 22,5
6,5 e 23,5
5 e 25
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10. Certo dia os professores Edgar e Zambeli estavam discutindo a relao e decidiram
fazer uma lista dos pagamentos das contas da casa onde moravam.
O professor Zambeli argumentava que havia pago exatamente R$ 1.000,00 em contas
de internet e gs.
As contas de gs todas tiveram o mesmo valor entre si, assim como as da internet.
Sabendo que o total de contas pagas de internet ou de gs foi de 40 e que o valor
mensal destas contas era de R$30,00 e R$ 20,00, respectivamente, podemos afirmar
que o valor total das contas de gs pagas pelo professor Zambeli foi de.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 200,00
R$ 300,00
R$ 400,00
R$ 500,00
R$ 600,00
Gabarito:1. *2. *3. E4. E5. B6. D7. B8. E9. E10. C
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193
Mdulo 8
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195
Observe que as setas que apontam para a direita indicam uma multiplicao pelo fator
multiplicador (10, 100 ou 1000 dependendo da unidade de medida), assim como as setas que
apontam para a esquerda indicam uma diviso tambm pelo fator.
A converso de uma unidade para outra unidade dentro da mesma grandeza realizada
multiplicando-se ou dividindo-se o seu valor pelo fator de converso, dependendo da unidade
original estar esquerda ou direita da unidade a que se pretende chegar, tantas vezes quantos
forem o nmero de nveis de uma unidade a outra.
Aps ter colocado os respectivos valores dentro das unidades equivalentes, l-se a parte inteira
acompanhada da unidade de medida do seu ltimo algarismo e a parte decimal com a unidade
de medida o ltimo algarismo.
196
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197
Para transformar dam (Decmetro) em cm (Centmetro) observe que so trs casas direita
multiplicamos por 1000, ou seja, (10 x 10 x 10).
2,462 x 1000 = 2462ou seja 2,462dam = 2462cm
3. Transforme 186,8m em dam.
Para transformar m (metro) em dam (decmetro) observe que uma casa esquerda
dividimos por 10.
186,8 10 = 18,68 ou seja 186,8m = 18,68dam
4. Transforme 864m em km.
198
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199
200
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Dvidas Frequentes
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201
0,1515 dm2
1,5015 dm2
1,65 dm2
15,15 dm2
151,5 dm2
156
180
260
348
3. Os 3 de um dia correspondem a
50
a) 1 hora, 4 minutos e 4 segundos.
b) 1 hora, 26 minutos e 4 segundos.
c) 1 hora, 26 minutos e 24 segundos.
d) 1 hora, 40 minutos e 4 segundos.
e) 1 hora e 44 minutos.
4. A atleta brasileira Fabiana Murer alcanou a marca de 4,60 m no salto com vara, nos
Jogos Pan-americanos realizados no Rio de Janeiro em 2007. Sua melhor marca de
4,80 m, recorde sul-americano na categoria. Qual a diferena, em centmetro, entre
essas duas marcas?
a)
b)
c)
d)
e)
202
0,2.
2.
20.
200.
2000.
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2h
2h 36 min
3h
3h 18 min
3h 20 min
70 cm
0,07 m
7m
0,7 dm
700 cm
7. Se 13,73 dam foram convertidos para vrias unidades diferentes. Das converses
abaixo, assinale a nica que est errada
a)
b)
c)
d)
e)
13730 cm
137,3 m
1,373 hm
0,01373 km
137,3 cm
0,007 km2
0,097 km2
0,7 km2
0,997 km2
0,07km2
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203
menos de um
400
4000
400.000
40.000.000
10. Uma tartaruga percorreu, num dia, 6,05 hm. No dia seguinte, percorreu mais 0,72 km
e, no terceiro dia, mais 12.500 cm. Qual a distncia que a tartaruga percorreu nos trs
dias?
a)
b)
c)
d)
e)
1,45m
14,5m
145m
1450m
14500m
Gabarito:1. C2. C3. C4. C5. E6. A7. D8. A9. E10. D
204
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Mdulo 9
Medidas de tempo
comum em nosso dia-a-dia pergunta do tipo:
Todas essas perguntas sero respondidas tomando por base uma unidade padro de medida
de tempo.
A unidade de tempo escolhida como padro no Sistema Internacional (SI) o segundo.
Um dia um intervalo de tempo relativamente longo, neste perodo voc pode dormir, se
alimentar, estudar, se preparar para concursos e muitas outras coisas.
Muitas pessoas se divertem assistindo um bom filme, porm se os filmes tivessem a durao de
um dia, eles no seriam uma diverso, mas sim uma tortura.
Se dividirmos em 24 partes iguais o intervalo de tempo relativo a um dia, cada uma destas
fraes de tempo corresponder a exatamente uma hora, portanto conclumos que um dia
equivale a 24 horas e que 1 24 do dia equivale a uma hora.
Uma ou duas horas um bom tempo para se assistir um filme, mas para se tomar um banho
um tempo demasiadamente grande.
Portanto dependendo da tarefa precisamos fracionar o tempo, nesse caso, a hora.
Se dividirmos em 60 partes iguais o intervalo de tempo correspondente a uma hora, cada uma
destas 60 partes ter a durao exata de um minuto, o que nos leva a concluir que uma hora
equivale a 60 minutos, assim como 1 60 da hora equivale a um minuto.
Dez ou quinze minutos um tempo mais do que suficiente para tomarmos um bom banho
ouvindo uma boa msica, mas para atravessarmos a rua este tempo um verdadeiro convite a
um atropelamento.
Se dividirmos em 60 partes iguais o intervalo de tempo relativo a um minuto, cada uma destas
partes ter a durao exata de um segundo, com isto conclumos que um minuto equivale a 60
segundos e que 1 60 do minuto equivale a um segundo.
Das explicaes acima podemos chegar ao seguinte resumo:
1 dia = 24 horas
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
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205
Horas
Dia
min
60s
60 min = 3.600s
So submltiplos do segundo:
dcimo de segundo
centsimo de segundo
milsimo de segundo
Cuidado: Nunca escreva 2,40h como forma de representar 2h 40min. Pois o sistema de medidas
de tempo no decimal.
Observe:
206
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Alm das unidades vistas anteriormente, podemos tambm relacionar algumas outras:
Unidade
Equivale
Semana
7 dias
Quinzena
15 dias
Ms
30 dias *
Bimestre
2 meses
Trimestre
3 meses
Quadrimestre
4 meses
Semestre
6 meses
Ano
12 meses
Dcada
10 anos
Sculo
100 anos
Milnio
1000 anos
Exemplos Resolvidos
Converter 25 minutos em segundos
A unidade de tempo minuto maior que a unidade segundo, j que 1 minuto contm 60
segundos, portanto, de acordo com o explicado acima, devemos realizar uma multiplicao,
mas devemos multiplicar por quanto?
Devemos multiplicar por 60, pois cada minuto equivale a 60 segundos:
Visto que:
A min = 60 seg
Ento:
Assim 25 min igual a 1500 s
Converter 2220 segundos em minutos
Este exemplo solicita um procedimento oposto ao do exemplo anterior. A unidade de tempo
segundo menor que a unidade minuto j que: 1s = 1 60 min
Logo devemos dividir por 60, pois cada segundo equivale a 1 60 do minuto: 2.200 60 = 37
Note que alternativamente, conforme a tabela de converso acima, poderamos ter multiplicado
60 ao invs de termos dividido por 60, j que so operaes equivalentes:
2.200 x 1 = 37
60
Assim 2.220 s igual a 37 min
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207
420
4200
42000
4,20
42,00
208
6.620 s
6.680 s
6.740 s
10.220 s
13.400 s
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3h 58min 05s.
3h 57min 30s.
3h 58min 30s.
3h 58min 35s.
3h 57min 50s.
4. Um atleta j percorreu o mesmo percurso de uma corrida por dez vezes. Em duas vezes
seu tempo foi de 2h 25 min. Em trs vezes percorreu o percurso em 2h 17 min. Por
quatro vezes seu tempo foi de 2h 22 min e em uma ocasio seu tempo foi de 2h 11 min.
Considerando essas marcaes, o tempo mdio desse atleta nessas dez participaes
a)
b)
c)
d)
e)
2h 13 min.
2h 18 min.
2h 20 min.
2h 21 min.
2h 24 min.
2,2 km.
3,3 km.
4,4 km.
5,5 km.
6,6 km.
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209
Mdulo 10
Matemtica Financeira
JURO a remunerao do capital emprestado, podendo ser entendido, de forma simplificada,
como sendo o aluguel pago pelo uso do dinheiro.
CAPITAL qualquer valor expresso em moeda e disponvel em determinada poca.
TAXA de JUROS a razo entre os juros recebidos (ou pagos) no fim de um perodo de tempo e
o capital inicialmente empregado. A taxa est sempre relacionada com uma unidade de tempo
(dia, ms, trimestre, semestre, ano etc.)
Capitalizao Simples
Capitalizao uma operao de adio dos juros ao capital.
No regime dos juros simples, a taxa de juros aplicada sobre o principal (valor emprestado)
de forma linear, ou seja, no considera que o saldo da dvida aumenta ou diminui conforme o
passar do tempo.
FRMULAS:
M = Montante
t = Prazo.
A maioria das questes relacionadas a juros simples podem ser resolvidas sem a necessidade
de utilizar frmula matemtica.
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211
Exemplo Resolvido 1
Qual a taxa de juros cobrada num emprstimo de R$ 100,00, a ser resgatado por R$ 140,00 no
final de um ano?
Capital final R$ 140,00
Capital inicial R$ 100,00
Juros R$ 40,00
Portanto a taxa de juros
R$ 40,00/100,00 = 0,40 ou 40% a.a.
Exemplo Resolvido 2
Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, prazo de 3 meses e taxa de
2% ao ms. Qual o valor dos juros?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 3 meses
i = 2% ao ms
Obs.: Cuide para ver se a taxa e o ms esto no mesmo perodo. Nesse exemplo, no tem
problema para resolver, j que tanto a taxa quanto o prazo foram expressos em meses.
J=Cxixt
J = 100.000 x 0,02 (taxa unitria) x 3
J = 6.000,00
Resposta: Os juros cobrado sero de R$ 6.000,00
Resoluo:
Sabemos que 6% ao trimestre proporcional a 2% ao ms logo, os juros pagos sero de 6% de
100.000,00 = 6.000,00
Teste agora
1. Voc pediu a seu chefe um emprstimo de $ 10.000,00 e ele, que no bobo, vai lhe cobrar
uma taxa de juros de 5% ao ms, sobre o capital inicial. Aps 6 meses voc quita sua dvida.
Quanto a mais voc ter de pagar, a ttulo de juros? RESPOSTA: R$ 3.000,00
212
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Exemplo Resolvido 3
Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, prazo de 3 meses e taxa de
12% ao ano. Qual o valor dos juros?
Dados:
C = 100.000,00
t = 3 meses
i = 12% ao ano
Vamos adaptar o prazo em relao taxa. Como a taxa est expressa ao ano, vamos transformar
o prazo em ano. Assim teremos:
C = 100.000,00
t = 3 meses = 3
12
i = 12% ao ano
Agora sim podemos aplicar a frmula
J=Cxixt
J = 100.000 x 0,12 x 3
12
J = 3.000,00
Exemplo Resolvido 4
Considere um emprstimo, a juros simples, no valor de R$ 100 mil, sabendo que o valor do
montante acumulado em aps 1 semestre foi de 118.000,00. Qual a taxa de juros mensal
cobrada pelo banco.
Como o exemplo pede a taxa de juros ao ms, necessrio transformar o prazo em ms. Neste
caso 1 semestre corresponde a 6 meses, assim:
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213
Dados:
C = 100.000,00
t = 6 meses
M = 118.000,00
J = 18.000,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
Aplicando a frmula teremos:
18.000 = 100.000 6 i
18.000
18.000
i=
=
= 0, 03
100.000 6 600.000
3%
ii==3%
ao ao
msms
Agora vamos resolver esta questo sem a utilizao de frmula, de uma maneira bem simples.
Para saber o valor dos juros acumulados no perodo, basta dividirmos o montante pelo capital:
juros acumulado =
118.000
= 1,18
100.000
Exemplo Resolvido 5
Um cliente aplicou uma certa quantia em um fundo de investimento em aes. Aps 8
meses, resgatou todo o valor investido e percebeu que a sua aplicao inicial dobrou. Qual a
rentabilidade mdia ao ms que este fundo rendeu?
Para quem vai resolver com frmula, a sugesto dar um valor para o capital e assim teremos
um montante, que ser o dobro desse valor. Para facilitar o clculo, vamos utilizar um capital
igual a R$ 100,00, mas poderia ser utilizado qualquer outro valor.
214
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Dados:
C = 100,00
t = 8 meses
M = 200,00 (o dobro)
J = 100,00 (Lembre-se que os juros a diferena entre o Montante e o Capital)
Substituindo na frmula teremos
100 = 100 8 i
100
100
i=
=
= 0,125
100 8 800
12,5%ao
aoms
ms
ii ==12,5%
Exemplo Resolvido 6
A que taxa de juros simples, em por cento ao ano, deve-se emprestar R$ 2 mil, para que no fim
de cinco anos esse duplique de valor?
Dados:
C = 2.000,00
t = 5 anos
M = 4.00,00 (o dobro)
2.000 = 2.000 5 i
2.000
2.000
i=
=
= 0, 2
2.000 5 10.000
20%aoaoano
ano
ii==20%
Exemplo Resolvido 7
Considere o emprstimo de R$ 5 mil, no regime de juros simples, taxa de 2% ao ms e prazo de
1 ano e meio. Qual o total de juros pagos nesta operao?
Dados:
C = 5.000,00
i = 2 % ao ms
t = 1,5 anos = 18 meses
J = ???
Substituindo na frmula teremos
J = 5.000 x 18 x 0,02
J = 1.800,00
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215
R$ 1500,00.
R$ 1689,00
R$ 2052,00
R$ 2348,00
R$ 2890,00
2. Determine a taxa mensal de juros simples que faz com que um capital aumente 72% ao
fim de trs anos.
a)
b)
c)
d)
e)
1,0% a.m
1,4% a.m
1,6% a.m
1,8% a.m
2,0% a.m
R$ 200,00
R$ 207,00
R$ 226,00
R$ 234,00
R$ 245,00
4. Se a taxa de uma aplicao de 150% ao ano, quantos meses sero necessrios para
dobrar um capital aplicado atravs de capitalizao simples?
a)
b)
c)
d)
e)
6 meses
8 meses
10 meses
12 meses
15 meses
5. Um funcionrio tem uma dvida de R$ 500,00 que de ser paga com juros de 6% a.m
pelo sistema de juros simples e este deve fazer o pagamento em 3 meses. Qual o valor
pago ao fim do prazo?
a)
b)
c)
d)
e)
216
R$ 90,00
R$ 170,00
R$ 340,00
R$ 430,00
R$ 590,00
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R$ 1700,00
R$ 1900,00
R$ 5700,00
R$ 61700,00
R$ 61900,00
R$ 390,00
R$ 350,00
R$ 310,00
R$ 290,00
R$ 279,00
8. Calcular os juros simples produzidos por R$ 20.000,00, aplicados taxa de 32% a.a.,
durante 90 dias.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1600,00
R$ 1750,00
R$ 1834,00
R$ 1985,00
R$ 2014,00
9. Qual o capital que aplicado a juros simples de 2,5% a.m. rende R$1.500,00 de juros em
um semestre?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 7000,00
R$ 8300,00
R$ 9260,00
R$ 10000,00
R$ 10534,00
10. Qual o capital que aplicado a juros simples de 1,2% a.m. rende R$3.600,00 de juros em
225 dias?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 25.000,00
R$ 27.000,00
R$ 35.000,00
R$ 37.500,00
R$ 40.000,00
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217
Juros Compostos
FRMULAS:
M = Montante
t = Prazo.
Exemplo Resolvido 1
Considere um emprstimo, a juros compostos, no valor de R$ 100 mil, prazo de 8 meses e taxa
de 10% ao ms. Qual o valor do montante?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 8 meses
i = 10% ao ms
M = 100.00 x (1,10)8
M = 100.000 x 2,144
M = 214.400,00
218
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O problema est em calcular 1,10 elevado a 8. Sem a utilizao de calculadora fica complicado.
A soluo olhar em uma tabela fornecida na prova em anexo, algo semelhante tabela abaixo.
Vamos localizar o fator de capitalizao para uma taxa de 10% e um prazo igual a 8.
(1+i)t
TAXA
10%
15%
20%
1,050
1,100
1,150
1,200
1,103
1,210
1,323
1,440
1,158
1,331
1,521
1,728
1,216
1,464
1,749
2,074
1,276
1,611
2,011
2,488
1,340
1,772
2,313
2,986
1,407
1,949
2,660
3,583
1,477
2,144
3,059
4,300
1,551
2,358
3,518
5,160
10
1,629
2,594
4,046
6,192
Prazo
5%
Exemplo Resolvido 2
Considere um emprstimo, a juros composto, no valor de R$ 100 mil, prazo de 8 meses e taxa
de 10% ao ms. Qual o valor do montante? Considere (1,10)8 = 2,144
Assim fica at mais fcil, pois basta substituir na frmula e encontrar o resultado, conforme o
exemplo anterior.
M = 100.000 x (2,144) = R$ 214.400,00
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219
Exemplo Resolvido 3
Considere um emprstimo, a juros composto, no valor de R$ 100 mil, prazo de 2 meses e taxa
de 10% ao ms. Qual o valor do montante?
Dados do problema:
C = 100.000,00
t = 2 meses
i = 10% ao ms
M = C x (1 + i)t
M = 100.000 x (1 + 0,10)2
M = 100.000 (1,10)2
M = 100.000 x 1,21
M = 121.000,00
Resposta: O valor do montante ser de R$ 121.000,00
Exemplo Resolvido 4
Qual o montante obtido de uma aplicao de R$ 2.000,00 feita por 2 anos a uma taxa de juros
compostos de 20 % ao ano?
Dados do problema:
C = 2.000,00
t = 2 anos
i = 10% ao ano
M = ???
M = C x (1 + i)t
M = 2.000 x (1 + 0,20)2
M = 2.000 x (1,20)2
M = 2.000 x 1,44
M = 2.880,00
Exemplo Resolvido 5
Qual os juros obtido de uma aplicao de R$ 5.000,00 feita por 1 anos a uma taxa de juros
compostos de 10 % ao semestre?
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Dados:
C = 5.000,00
t = 1 ano ou 2 semestres
i = 10% ao ano
M = x (1 + i)t
M = 5.000 x (1 + 0,10)2
M = 5.000 x (1,10)2
M = 5.000 x 1,21
M = 6.050,00
Como a questo quer saber quais os juros, temos:
J=M-C
J = 6.050 - 5.000
J = 1.050,00
Assim, os juros sero de R$ 1.050,00
Exemplo Resolvido 6
Uma aplicao de R$ 10.000,00 em um Fundo de aes, foi resgatada aps 2 meses em
R$ 11.025,00 (desconsiderando despesas com encargos e tributos). Qual foi a taxa de juros
mensais que este fundo remunerou ao investidor?
Dados:
C = 10.000,00
t = 2 meses
M = 11.025,00
i = ??? ao ms
i = 5% ao ms
Exemplo 1
Qual o montante obtido de uma aplicao de R$ 10.000,00 feita por 1 ano a uma taxa de juros
compostos de 20 % ao ano com capitalizao semestral?
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221
Resoluo
Coletando os dados, temos:
Montante (M) = ?
Capital (C) = 10.000
Tempo (t) = 1 ano (ou 2 semestres)
Juros compostos (i) = 20% ao ano / semestral
Antes de resolver o problema, observe que a taxa de juros informada uma taxa nominal,
pois o perodo de capitalizao est diferente do perodo da taxa. Assim, precisamos converter
essa taxa para taxa efetiva. Para esse clculo, usamos o conceito de taxas proporcionais (juros
simples):
20% 2 = 10% ao semestre (dividimos por 2 porque 1 ano = 2 semestres).
Agora que temos a taxa efetiva, observe que o perodo informado no problema foi de 1 ano.
Mas, devido taxa semestral, ser melhor trabalhar com 2 semestres como prazo ao invs de 1
ano. Nesse ponto, podemos escolher entre duas formas de clculo:
Utilizando a frmula de juros compostos
Podemos aplicar a frmula M = C (1 + i)t. Substituindo na frmula, teramos:
M = 10.000 (1+0,1)2
M = 10.000 (1,01)2
M = 10.000 x 1,21
M = 12.100
Utilizando o raciocnio de clculo de taxas equivalentes
Aps descobrir a taxa de 10% ao semestre, como o perodo total do problema de 1 ano
(que possui 2 semestres), precisaramos calcular a taxa anual, utilizando o conceito de taxas
equivalentes (juros compostos):
Primeiro, somamos 100% taxa, para depois aplicar a potncia.
100% + 10% = 100 100 + 10 100 = 1 + 0,1 = 1,10.
Como queremos calcular a taxa para 2 semestres:
1,102 = 1,21.
Agora que temos o fator de aumento para a taxa de 21% ao ano (que equivalente taxa de
10% ao semestre), basta multiplicar o capital por ela, e teremos o montante. Isso porque:
M=CxF
M = 10.000 x 1,21
M = 12.100
Observe que em ambos os casos, procedemos exatamente aos mesmos clculos. A diferena
que, se no primeiro caso temos que lembrar a parte da frmula (1+i)^t, no segundo caso,
usamos o raciocnio para esse clculo, encontrando o fator de aumento. Note que, quando
calculamos o fator, fizemos exatamente o mesmo clculo (1+i)^t, com a vantagem de no
precisarmos decorar frmulas, mas sim entender o processo.
222
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Exemplo 2
Qual os juros obtido de uma aplicao de R$ 20.000,00 feita por 2 meses a uma taxa de juros
compostos de 20 % ao ms?
Resoluo
Coletando os dados do problema:
Juros (j) = ?
Capital (C) = 20.000
Tempo (t) = 2 meses
Taxa de juros = 20% ao ms, ou 0,20
Utilizando a frmula de juros compostos.
Dada a frmula J = C x [(1 + i)t] - 1, substitumos os valores:
J = 20.000 x [(1 + 0,20)2] - 1
J = 20.000 x [(1,20)2] - 1
J = 20.000 x (1,44 - 1)
J = 20.000 x 0,44
J = 8.800
Utilizando o raciocnio de taxas equivalentes.
Se trabalharmos a taxa, podemos calcular os juros sem o uso de frmulas.
Foi dada a taxa de 20% ao ms e o perodo de 2 meses. Precisamos calcular a taxa de juros
bimestral. Para isso, utilizamos o conceito de taxas equivalentes (juros compostos). Somaremos
1 (100%) taxa de 20% (0,20) e depois aplicaremos a potncia 2 (pois a taxa mensal e o
perodo de 2 meses). Observe que exatamente isso que fazemos com a frmula, pois a
frmula resulta em [(1+0,20)2] - 1. Assim:
1,22 - 1 = 1,44 - 1 = 0,44.
Agora que sabemos que os juros so de 0,44 (ou 44% ao bimestre), basta multiplicar o capital
por essa taxa para sabermos os juros da aplicao. Observe que exatamente isso que fazemos
quando utilizamos a frmula, com a vantagem de que, nesse segundo caso, no precisamos
decorar frmulas, e sim entender o processo.
20.000 x 0,44 = 8.800.
Exemplo 3
Uma aplicao de R$ 100,00 em um Fundo de aes, foi resgatada aps 2 meses em R$ 144,00
(desconsiderando despesas com encargos e tributos), qual foi a taxa de juros mensal que este
fundo remunerou o investidor?
Utilizando a frmula de juros compostos
Usando a frmula M = C (1+i)^t, temos:
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223
224
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240,00
330,00
429,00
489,00
538,00
12. Qual deve ser o capital inicial que um cidado deve aplicar em um fundo de renda fixa,
que utiliza o sistema de juros compostos e que rende 20% ao ano, de modo que ele
tenha R$ 1.440,00 ao final de dois anos?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 960,00
R$ 975,00
R$ 1.000,00
R$ 1.003,00
R$ 1.010,00
26,25 %
40 %
13,12 %
10,25 %
20 %
11.658,32
12.587,65
13.417,96
13.857,68
14.125,38
2 meses
3 meses
4 meses
5 meses
6 meses
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225
Exemplo Resolvido
Jos realizou um emprstimo de antecipao de seu 13 salrio no Banco do Brasil no valor de
R$ 100,00 reais, a uma taxa de juros de 10% ao ms. Qual o valor pago por Jos se ele quitou o
emprstimo aps 5 meses, quando recebeu seu 13?
Valor dos juros que este emprstimo de Jos gerou em cada ms.
Em juros simples, os juros so cobrados sobre o valor do emprstimo
(capital)
Em juros composto, os juros so cobrados sobre o saldo devedor
(capital + juros do perodo anterior)
Assim notamos que o Sr. Jos ter que pagar aps 5 meses R$ 150,00 se o banco cobrar juros
simples ou R$ 161,05 se o banco cobrar juros compostos.
226
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GARFICO DO EXEMPLO
Note que o crescimento dos juros composto mais rpido que os juros simples.
DESCONTO SIMPLES
Se em Juros simples a idia era incorporar juros, em desconto simples o objetivo tirar juros,
conceder desconto nada mais do que trazer para valor presente um pagamento futuro.
Comparando juros simples com desconto simples teremos algumas alteraes nas
nomenclaturas das nossas variveis.
O capital em juros simples (valor presente) chamado de valor atual ou valor lquido em
desconto simples.
O montante em juros simples (valor futuro) chamado de valor nominal ou valor de face em
desconto simples.
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227
FRMULAS
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto comercial simples
a ser concedido e o valor atual de um ttulo resgatado 3 meses antes da data de vencimento, a
uma taxa de desconto de 5% a.m
Dados:
N = 10.000,00
t = 3 meses
id = 5% ao ms
DC = N x id x t
DC = 10.000 x 0,05 x 3
J = 1.500,00
Agora vamos calcular o Valor Atual, que o Valor Nominal subtrado dos descontos.
A = 10.000 - 1.500
A = 8.500,00
228
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FRMULAS
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto racional simples a
ser concedido e o valor atual de um ttulo resgatado 3 meses antes da data de vencimento, a
uma taxa de desconto de 5% a.m
Dados:
N = 10.000,00
t = 3 meses
id = 5% ao ms
Como o valor do desconto depende do valor Atual que no foi fornecido pelo exerccio, temos
que calcular primeiramente o valor atual para depois calcular o valor do desconto.
A=
N
(1 + id t )
10.000
(1 + 0, 05 3)
10.000
A=
(1 + 0, 05 3)
A = 8.695, 65
A=
A = 8.695,65
Agora vamos calcular o desconto, que o Valor Nominal subtrado do valor Atual.
Dr = 10.000 - 8.695,65
Dr = 1.304,55
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229
DESCONTO COMPOSTO
Similar ao desconto simples, porm iremos trocar a multiplicao da taxa pelo prazo pela
potenciao.
Tambm temos dois tipos de desconto composto, o comercial e o racional. A diferena entre
estas duas maneiras de cobrana de desconto a mesma dos descontos simples comercial e
racional.
FRMULAS
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto comercial composto
a ser concedido e o valor atual de um ttulo resgatado 2 meses antes da data de vencimento, a
uma taxa de desconto de 10% a.m
Dados:
N = 10.000,00
t = 2 meses
id = 10% ao ms
Existe uma frmula que permite encontrar o valor do Desconto Comercial Composto a partir do
valor Nominal do ttulo. Mas o objetivo minimizar ao mximo possvel o numero de frmulas
para o aluno decorar.
230
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A = N (1 - id)t
A = 10.000 x (1 - 0,10)2
A = 10.000 x 0,81
A = 8.100,00
Agora vamos calcular o desconto, que o Valor Nominal subtrado do Valor Atual.
Dc = 10.000 - 8.100
Dc = 1.900,00
FRMULAS
Exemplo Resolvido
Considere um ttulo cujo valor nominal seja $ 10.000,00. Calcule o desconto racional composto
a ser concedido e o valor atual de um ttulo resgatado 2 meses antes da data de vencimento, a
uma taxa de desconto de 10% a.m
Dados:
N = 10.000,00
t = 2 meses
id = 10% ao ms
Calculando o valor atual teremos:
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231
A=
N
(1 + id )t
10.000
(1 + 0,10) 2
10.000
A=
1, 21
AA=
8.264,46
, 46
= 8.264
A=
Agora vamos calcular o desconto, que o Valor Nominal subtrado do valor Atual.
Dr = 10.000 - 8.264,46
Dr = 1.735,53
R$ 1.190,48
R$ 1.256,98
R$ 1.345,23
R$ 1.421,45
R$ 1.567,76
R$ 1.190,00
R$ 1.250,00
R$ 1.320,00
R$ 1.410,00
R$ 1.460,00
232
R$ 175,00
R$ 200,00
R$ 225,00
R$ 275,00
R$ 300,00
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19. Qual a taxa mensal simples de desconto comercial utilizada numa operao a
120 dias cujo valor nominal de R$ 1.000,00 e o valor lquido de R$ 880,00?
a)
b)
c)
d)
e)
1% a.m
2% a.m
3% a.m
4% a.m
5% a.m
R$ 700,00
R$ 800,00
R$ 900,00
R$ 1.000,00
R$ 1.110,00
21. Calcule o valor atual racional composto de um titulo no valor nominal de R$ 1.120,00,
com vencimento para 2 anos e 6 meses, taxa de juro composto36% ao ano,
capitalizados semestralmente.
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 457,54
R$ 489,57
R$ 512,34
R$ 534,98
R$ 546,43
22. Qual o desconto racional composto que um titulo de R$ 5.000,00 descontado 3 meses
antes do seu vencimento, taxa de 2,5% ao ms?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 4.643,00
R$ 3.245,98
R$ 1.234,54
R$ 789,54
R$ 357,00.
Gabarito:1. C2. E3. D4. B5. E6. E7. A8. A9. D10. E11. E12. C13. D14. D15. D16. A17. B
18. C19. C20. C21. B22. E
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233
Mdulo 11
Geometria Plana
Princpios de Geometria
Permetro
O Permetro a medida do contorno de um objeto bidimensional, ou seja, a soma de todos os
lados de uma figura geomtrica.
A unidade de medida utilizada no clculo do permetro a mesma unidade de medida de
comprimento: metro, centmetro, quilmetro...
Imagine a seguinte situao: Um fazendeiro quer descobrir quantos metros de arame sero
gastos para cercar um terreno de pastagem com formato retangular. Como ele deveria proceder
para chegar a uma concluso?
Ele precisa determinar as medidas de cada lado do terreno e ento, som-las, obtendo o quanto
seria gasto. A esse procedimento damos o nome de permetro.
Permetro a medida de comprimento de um contorno ou a soma das medidas dos lados de
uma figura plana.
Assim, o permetro da figura abaixo ser 10 cm + 9 cm + 10 cm + 9cm = 38 cm
Exemplo: Observe um campo de futebol, o permetro dele o seu contorno que est de
vermelho.
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235
rea
rea a medida de uma superfcie.
Exemplo: A rea do campo de futebol a medida de sua superfcie (gramado).
Se pegarmos outro campo de futebol e colocarmos em uma malha quadriculada, a sua rea
ser equivalente quantidade de quadradinho. Se cada quadrado for uma unidade de rea:
236
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Volume
O volume de um corpo a quantidade de espao ocupada por esse corpo.
Ele tem unidades de tamanho cbico (por exemplo, cm3, m3, in3, etc.) .
Assim o volume de uma caixa (paraleleppedo retangular) de comprimento T, largura L, e altura
A o produto desses trs valores, na mesma unidade de medida.
Principais polgonos
Tringulo Qualquer
O tringulo considerado o polgono mais simples e o mais importante nas questes
relacionadas segurana de estruturas da construo civil. Muitos telhados so construdos no
formato de tringulo, em razo da segurana apresentada.
Em virtude dessa importncia na elaborao de projetos estruturais, o tringulo possui
diferentes frmulas matemticas no intuito de determinar sua rea.
Assim, a rea do tringulo a metade do produto da medida da sua base pela medida da sua
altura, ou seja,
Tringulo Retngulo
Tringulo Equiltero
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237
Quadrilteros
Hexgonos
238
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4 2
6
7
8
8 2
98.
102.
108.
112.
120.
(a + c) . (b + d)
para determinar
3. Os babilnios utilizavam a frmula A =
4
aproximadamente a rea de um quadriltero com lados consecutivos de medidas a,
b, c, d. Para o quadriltero da figura a seguir, a diferena entre o valor aproximado da
rea obtida utilizando-se a frmula dos babilnios e o valor exato da rea
a) 11
4
b) 3
c) 13
4
d) 4
e) 21
4
4. A rea do polgono da figura 30. O lado x mede
a) 15
6
b) 3
c) 4
d) 5
e) 17
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239
36.
40.
48.
50.
60.
6m
9m
6 3m
9 3
12 m
12m
12 3 m.
6m
6 3m
3m
Figuras Circulares
240
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1
1,5
2,5
3
3,5
10. O crculo da figura tem raio 6, e mede 100. A rea do setor sombreado
a)
b)
c)
d)
e)
6
10
6
10
60
Gabarito:1. D2. D3. C4. C5. D6. D7. D8. C9. D10. D
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241
Mdulo 12
Geometria Espacial
3
6
9
6 3
9 3
3 m3
6 m3
9 m3
27 m3
36 m3
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243
Paraleleppedo
2m
3m
4m
5m
6m
244
2m
3m
4m
6m
8m
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Cilindros
36 cm e 54 cm.
36 cm e 36 cm.
54 cm e 54 cm.
54 cm e 36 cm.
36 cm e 72 cm.
3
6. O volume de um cilindro circular reto 160 m . Se o raio da base desse slido mede
4m, a altura mede
a)
b)
c)
d)
e)
80 dm.
90 dm.
100 dm.
110 dm.
120 dm.
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245
Cones
6
8
10
12
14
Esferas
246
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18 m
24 m
30 m
32 m
36 m
9. O nmero que expressa o volume de uma esfera o mesmo nmero que expressa a
sua rea. Calcule a medida do dimetro desse slido.
a)
b)
c)
d)
e)
3
6
9
12
15
10. O nmero que expressa a rea total de um cubo, em cm, o mesmo que expressa seu
volume, em cm. Qual o comprimento, em cm, de cada uma das arestas desse cubo?
a)
b)
c)
d)
e)
9
6
4
2
1
11. Uma piscina retangular de 10,0m x 15,0m e fundo horizontal est com gua at a altura
de 1,5m. Um produto qumico em p deve ser misturado gua razo de um pacote
para cada 4500 litros. O nmero de pacotes a serem usados :
a)
b)
c)
d)
e)
45
50
55
60
75
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247
24
29
30
32
33
5/2
4/3
4
5
3
14. Num tonel de forma cilndrica, est depositada uma quantidade de vinho que ocupa a
metade de sua capacidade. Retirando-se 40 litros de seu contedo, a altura do nvel do
vinho baixa de 20%. O nmero que expressa a capacidade desse tonel, em litros :
a)
b)
c)
d)
e)
200.
300.
400.
500.
800.
Gabarito:1. D2. D3. D4. E5. A6. C7. D8. E9. B10. B11. B12. E13. E14. C
248
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Informtica
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SUMRIO
Planilhas Eletrnicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Frmulas em Planilhas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Usando as Funes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Principais Funes das Planilhas de Clculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Usando Referncias em Frmulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referncias Absolutas, Relativas e Mistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Listas nas Planilhas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O Excel 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formatao de Clulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classificar Dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Configurar Pgina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
rea de Impresso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Quebras de Pgina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para Inserir uma Quebra de Pgina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Imprimir Ttulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Impresso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O Broffice Calc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A Barra de Menus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exportando como Pdf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formatando Clulas no Broffice Calc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O Menu Inserir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inserindo Nomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inserindo Grficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Utilizando a Formatao Condicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Apresentaes Powerpoint 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Modos de Exibio para Editar a Apresentao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Modos de Exibio para Fornecer a Apresentao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adicionar, Reorganizar e Excluir Slides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Viso Geral Sobre um Modelo do Powerpoint . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Viso Geral dos Temas do Office . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Criar um Elemento Grfico Smartart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Informtica
Planilhas Eletrnicas
Para iniciar nosso estudo vamos iniciar pela parte que mais importa para quem utiliza planilhas
que entender como fazer clculos, e para isso considero bem importante que se entenda
como criar Frmulas e posteriormente as funes para que a sim passemos para a etapa de
formataes, configuraes e demais outros assuntos.
Contudo, antes de iniciarmos os clculos de fato, vamos entender alguns conceitos bsicos:
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253
CLULAS
D-se o nome de Clula interseo de uma Coluna e uma Linha, formando, assim, um
Endereo. As linhas so identificadas por nmeros, enquanto que as colunas so identificada
por letras do alfabeto. Sendo assim, no encontro da Coluna B com a Linha 6, chamamos de
clula B6.
Para inserir qualquer tipo de informao em uma clula, deve-se, em primeiro lugar, ativ-la.
Para tanto, pode-se usar a tecla ENTER, TAB, AS SETAS, MOUSE ou digitar, na caixa de nome, o
endereo da clula desejada.
TIPOS DE CONTEDO
Texto Este ser automaticamente alinhado esquerda.
Nmero Nmeros so alinhados direita.
Frmula Dependendo do resultado poder ser alinhado esquerda (texto) ou direita
(nmero).
254
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FRMULAS EM PLANILHAS
Ao olharmos para uma planilha, o que vemos sobre as clulas so RESULTADOS, que podem
ser obtidos a partir dos CONTEDOS que so efetivamente digitados nas clulas. Quer dizer, o
contedo pode ou NO ser igual ao resultado que est sendo visto.
Os contedos podem ser de trs tipos:
Strings (numricos, alfabticos ou alfanumricos)
Frmulas matemticas
Funes
FRMULAS
Frmulas so equaes que executam clculos sobre valores na planilha. Uma frmula inicia
com um sinal de igual (=). Por exemplo, a frmula a seguir multiplica 2 por 3 e depois adiciona
5 ao resultado.
=5+2*3
Uma frmula tambm pode conter um ou todos os seguintes elementos: funes, referncias,
operadores e constantes.
Partes de uma frmula
1. Funes: a funo PI() retorna o valor de pi: 3.142...
2. Referncias: A2 retorna o valor na clula A2.
3. Constantes: nmeros ou valores de texto inseridos
diretamente em uma frmula como, por exemplo, o 2.
4. Operadores: o operador ^ (acento circunflexo) eleva um nmero a uma potncia e o
operador * (asterisco) multiplica.
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TIPOS DE OPERADORES
H quatro diferentes tipos de operadores de clculo: aritmtico, de comparao, de
concatenao de texto e de referncia.
OPERADORES ARITMTICOS
Para efetuar operaes matemticas bsicas, como adio, subtrao ou multiplicao,
combinar nmeros e produzir resultados numricos, use estes operadores aritmticos.
Operador aritmtico
Significado
Exemplo
+ (sinal de mais)
Adio
3+3
(sinal de menos)
Subtrao
31
* (asterisco)
Multiplicao
3*3
/ (sinal de diviso)
Diviso
3/3
% (sinal de porcentagem)
Porcentagem
20%
^ (acento circunflexo)
Exponenciao
3^2
OPERADORES DE COMPARAO
Voc pode comparar dois valores com os operadores a seguir. Quando dois valores so
comparados usando esses operadores o resultado um valor lgico VERDADEIRO ou FALSO.
256
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Operador de comparao
Significado
Exemplo
= (sinal de igual)
Igual a
A1=B1
Maior que
A1>B1
Menor que
A1<B1
Maior ou igual a
A1>B1
Menor ou igual a
A1<B1
Diferente de
A1<>B1
Significado
Exemplo
& (E comercial)
"Norte"&"vento"
OPERADORES DE REFERNCIA
Combine intervalos de clulas para clculos com estes operadores.
Operador de
referncia
: (dois-pontos)
Significado
Operador de intervalo,
produz uma referncia
todas as clulas entre
referncias, incluindo as
referncias
Exemplo
que
para
duas
duas
B5:B15
; (ponto e vrgula)
SOMA(B5:B15;D5:D15)
! Exclamao
NO CALC Operador de
interseo, que produz uma
referncia a clulas comuns a
dois intervalos
B7:D7!C6:C8
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257
USANDO AS FUNES
Funes so frmulas predefinidas que efetuam clculos usando valores especficos,
denominados argumentos, em uma determinada ordem ou estrutura. As funes podem ser
usadas para executar clculos simples ou complexos.
Exemplo:
SOMA
Retorna a soma de todos os nmeros na lista de argumentos.
Sintaxe
=SOMA(nm1;nm2; ...)
Nm1, nm2,... so os argumentos que se deseja somar.
Exemplos:
258
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=SOMA(A1;A3) igual a 10
=SOMA(B1:C2)
=SOMA(A1)
=SOMA(A1+A2)
=SOMA(A1:A4;3;7;A1*A2)
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259
Observao: O texto como argumento nas planilhas deve ser colocado entre aspas
para no ser confundido com um intervalo nomeado ou outro nome de funo.
Entretanto no ser possvel fazer soma, mdia, etc., entre um texto colocado como
argumento em uma funo e os demais argumentos.
CONT.NM
Conta quantas clulas contm nmeros e tambm os nmeros na lista de argumentos. Use
CONT.NM para obter o nmero de entradas em um campo de nmero que esto em um
intervalo ou matriz de nmeros.
260
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Sintaxe
CONT.NM(valor1;valor2;...)
Valor1; valor2, ... so argumentos que
contm ou se referem a uma variedade de
diferentes tipos de dados, mas somente os
nmeros so contados.
Exemplo:
=CONT.NM(C1:E2)
Observao: R$ 4,00 o NMERO 4 com formatao, bem como Data tambm nmero.
CONT.VALORES
Calcula o nmero de clulas no vazias e os valores na lista de argumentos. Use o Cont.Valores
para CONTAR o nmero de clulas com dados, inclusive clulas com erros, em um intervalo ou
matriz.
Sintaxe
=CONT.VALORES(valor1;valor2;...)
Exemplo:
=CONT.VALORES(C1:E3)
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261
MDIA
Retorna a mdia aritmtica dos argumentos, ou seja, soma todos os nmeros e divide pela
quantidade de nmeros que somou.
Sintaxe
=MDIA(nm1;nm2;...)
A sintaxe da funo MDIA tem os seguintes argumentos:
nm1 Necessrio. O primeiro nmero, referncia de clula ou intervalo para o qual voc deseja
a mdia.
nm2, ... Opcional. Nmeros adicionais, referncias de clula ou intervalos para os quais voc
deseja a mdia, at no mximo 255.
Exemplos:
=MDIA(C1:E2)
=MDIA(C1:E2;3;5)
CONCATENAR
Agrupa duas ou mais cadeias de caracteres em uma nica cadeia de caracteres.
Sintaxe
=CONCATENAR (texto1;texto2;...)
262
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Texto1; texto2; ... so de 2 a 255 itens de texto a serem agrupados em um nico item de texto.
Os itens de texto podem ser cadeia de caracteres, nmeros ou referncias a clulas nicas.
Comentrios
Voc tambm pode usar o operador de clculo de 'E' comercial, em vez da funo
CONCATENAR, para agrupar itens de texto. Por exemplo, =A1&B1 retornar o mesmo valor que
=CONCATENAR(A1;B1).
Exemplo:
MULT
A funo MULT multiplica todos os nmeros especificados como argumentos e retorna o
produto. Por exemplo, se as clulas A1 e A2 contiverem nmeros, voc poder usar a frmula
=MULT(A1;A2) para multiplicar esses dois nmeros juntos. A mesma operao tambm pode
ser realizada usando o operador matemtico de multiplicao (*); por exemplo, =A1*A2.
A funo MULT til quando voc precisa multiplicar vrias clulas ao mesmo tempo. Por
exemplo, a frmula =MULT(A1:A3;C1:C3) equivale a =A1*A2*A3*C1*C2*C3.
Sintaxe
=MULT(nm1;[nm2]; ...)
A sintaxe da funo MULT tem os seguintes argumentos:
nm1 Necessrio. O primeiro nmero ou intervalo que voc deseja multiplicar.
nm2, ... Opcional. Nmeros ou intervalos adicionais que voc deseja multiplicar.
Exemplo:
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263
ABS
Retorna o valor absoluto de um nmero. Esse valor o nmero sem o seu sinal.
Sintaxe
=ABS(nm)
Nm o nmero real cujo valor absoluto voc deseja obter.
Exemplo:
MOD
Retorna o resto de uma diviso. Possui 2 argumentos (Valor a ser dividido:divisor)
Sintaxe
=MOD(Nm;Divisor)
Nm o nmero para o qual voc deseja encontrar o resto.
Divisor o nmero pelo qual voc deseja dividir o nmero.
Exemplo:
=MOD(6;4)
Resposta: 2
INT
Arredonda um nmero para baixo at o nmero inteiro mais prximo.
Sintaxe
=INT(nm)
Nm o nmero real que se deseja arredondar para baixo at um inteiro.
264
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Exemplo:
ARRED
A funo ARRED arredonda um nmero para um nmero especificado de dgitos. Por exemplo,
se a clula A1 contiver 23,7825 e voc quiser arredondar esse valor para duas casas decimais,
poder usar a seguinte frmula:
=ARRED(A1;2)
O resultado dessa funo 23,78.
Sintaxe
=ARRED(nmero;nm_dgitos)
A sintaxe da funo ARRED tem os seguintes argumentos:
nmero (Necessrio). O nmero que voc deseja arredondar.
nm_dgitos (Necessrio). O nmero de dgitos para o qual voc deseja arredondar o
argumento nmero.
Exemplo:
TRUNCAR
Trunca um nmero para um inteiro removendo a parte fracionria do nmero.
Sintaxe
=TRUNCAR(nm;nm_dgitos)
Nm o nmero que se deseja truncar.
Nm_dgitos um nmero que especifica a preciso da operao. O valor padro para num_
digits 0 (zero).
Comentrios
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265
TRUNCAR e INT so semelhantes pois os dois retornam inteiros. TRUNCAR remove a parte
fracionria do nmero. INT arredonda para menos at o nmero inteiro mais prximo de
acordo com o valor da parte fracionria do nmero. INT e TRUNC so diferentes apenas quando
usam nmeros negativos: TRUNCAR(-4,3) retorna -4, mas INT(-4,3) retorna -5, porque -5 o
nmero menor.
Exemplos:
MXIMO
Retorna o valor mximo de um conjunto de valores.
Sintaxe
=MXIMO(nm1;nm2;...)
Nm1, nm2,... so de 1 a 255 nmeros cujo valor mximo voc deseja saber.
Exemplos:
=MXIMO(A1:C5)
MNIMO
Retorna o menor valor de um conjunto de valores.
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Sintaxe
=MINIMO(nm1;nm2;...at 30)
Exemplos:
=MNIMO(A1:C5)
MAIOR
Retorna o MAIOR valor K-simo de um conjunto de dados. Por exemplo, o terceiro MAIOR
nmero. Possui 2 argumentos. O primeiro argumento a matriz e o segundo a posio em
relao ao maior nmero.
Sintaxe
MAIOR(MATRIZ;posio)
Exemplos:
=MAIOR(A3:D4;3)
2 4 6 9 12 23 35 50
Resposta: 23
=MAIOR(A1:C5;3)
MENOR
Retorna o MENOR valor K-simo de um conjunto de dados. Por exemplo, o terceiro MENOR
nmero. Possui 2 argumentos. O primeiro argumento a matriz e o segundo a posio em
relao ao menor nmero.
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Sintaxe
=MENOR(MATRIZ;posio)
Exemplos:
=MENOR(A3:D4;3)
Qual o terceiro MENOR nmero:
2 4 6 9 12 23 35 50 Resposta 6
=MENOR(A1:C5;5)
=MENOR(A1:C5;19)
SOMASE
Use a funo SOMASE para somar os valores em um intervalo que atendem aos critrios que
voc especificar. Por exemplo, suponha que em uma coluna que contm nmeros, voc deseja
somar apenas os valores maiores que 5. possvel usar a seguinte frmula:
=SOMASE(B2:B25;">5")
Nesse exemplo, os critrios so aplicados aos mesmos valores que esto sendo somados. Se
desejar, voc pode aplicar os critrios a um intervalo e somar os valores correspondentes em
um intervalo correspondente. Por exemplo, a frmula =SOMASE(B2:B5;"John";C2:C5) soma
apenas os valores no intervalo C2:C5, em que as clulas correspondentes no intervalo B2:B5
equivalem a "John".
Sintaxe
=SOMASE(intervalo;critrios;[intervalo_soma])
A sintaxe da funo SOMASE tem os seguintes argumentos:
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intervalo Necessrio. O intervalo de clulas que se deseja calcular por critrios. As clulas em
cada intervalo devem ser nmeros e nomes, matrizes ou referncias que contm nmeros.
Espaos em branco e valores de texto so ignorados.
critrios Necessrio. Os critrios na forma de um nmero, expresso, referncia de clula,
texto ou funo que define quais clulas sero adicionadas. Por exemplo, os critrios podem
ser expressos como 32, ">32", B5, 32, "32", "mas" ou HOJE().
Importante
Qualquer critrio de texto ou qualquer critrio que inclua smbolos lgicos ou matemticos
deve estar entre aspas duplas ("). Se os critrios forem numricos, as aspas duplas no
sero necessrias.
intervalo_soma Opcional. As clulas reais a serem adicionadas, se voc quiser adicionar clulas
diferentes das especificadas no argumento de intervalo. Se o argumento intervalo_soma for
omitido, a planilha adicionar as clulas especificadas no argumento intervalo (as mesmas
clulas s quais os critrios so aplicados).
Exemplos:
CONT.SE
A funo CONT.SE conta o nmero de clulas dentro de um intervalo que atendem a um nico
critrio que voc especifica. Por exemplo, possvel contar todas as clulas que comeam com
uma certa letra ou todas as clulas que contm um nmero maior do que ou menor do que um
nmero que voc especificar. Por exemplo, suponha uma planilha que contenha uma lista de
tarefas na coluna A e o nome da pessoa atribuda a cada tarefa na coluna B. Voc pode usar a
funo CONT.SE para contar quantas vezes o nome de uma pessoa aparece na coluna B e, dessa
maneira, determinar quantas tarefas so atribudas a essa pessoa. Por exemplo:
=CONT.SE(B2:B25;"Nancy")
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Sintaxe
=CONT.SE(intervalo;"critrio")
intervalo Necessrio. Uma ou mais clulas a serem contadas, incluindo nmeros ou nomes,
matrizes ou referncias que contm nmeros.
critrios Necessrio. Um nmero, uma expresso, uma referncia de clula ou uma cadeia de
texto que define quais clulas sero contadas. Por exemplo, os critrios podem ser expressos
como 32, "32", ">32", "mas" ou B4.
Exemplos:
DATA
HOJE()
Retorna o nmero de srie da data atual. O nmero de srie o cdigo de data/hora usado
pela planilha para clculos de data e hora. Se o formato da clula era Geral antes de a funo
ser inserida, a planilha ir transformar o formato da clula em Data. Se quiser exibir o nmero
de srie, ser necessrio alterar o formato das clulas para Geral ou Nmero.
A funo HOJE til quando voc precisa ter a data atual exibida em uma planilha,
independentemente de quando a pasta de trabalho for aberta. Ela tambm til para o clculo
de intervalos. Por exemplo, se voc souber que algum nasceu em 1963, poder usar a seguinte
frmula para descobrir a idade dessa pessoa a partir do aniversrio deste ano:
=ANO(HOJE())-1963
Essa frmula usa a funo HOJE como argumento da funo ANO de forma a obter o ano atual
e, em seguida, subtrai 1963, retornando a idade d a pessoa.
Exemplos:
Supondo que a data de hoje configurada no computador : 31/08/12
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AGORA()
Retorna a data e a hora atuais formatados como data e hora. No possui argumentos.
A funo AGORA til quando voc precisa exibir a data e a hora atuais em uma planilha ou
calcular um valor com base na data e na hora atuais e ter esse valor atualizado sempre que
abrir a planilha.
Exemplos:
Supondo que a data de hoje configurada no computador : 31/08/12 as 13h.
MAISCULA
Converte o texto em maisculas.
Sintaxe
=MAISCULA(texto)
Texto o texto que se deseja converter para maisculas. Texto pode ser uma referncia ou uma
sequncia de caracteres de texto.
Exemplo:
MINSCULA
Converte todas as letras maisculas em uma sequncia de caracteres de texto para minsculas.
Sintaxe
=MINSCULA(texto)
Texto o texto que voc deseja converter para minscula. MINSCULA s muda caracteres de
letras para texto.
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Exemplo:
PRI.MAISCULA
Coloca a primeira letra de uma sequncia de caracteres de texto em maiscula e todas as outras
letras do texto depois de qualquer caractere diferente de uma letra. Converte todas as outras
letras para minsculas.
Sintaxe
=PRI.MAISCULA(texto)
Texto o texto entre aspas, uma frmula que retorna o texto ou uma referncia a uma clula
que contenha o texto que voc deseja colocar parcialmente em maiscula.
Exemplo:
SE
A funo SE retornar um valor se uma condio que voc especificou for considerada
VERDADEIRO e um outro valor se essa condio for considerada FALSO. Por exemplo, a frmula
=SE(A1>10;"Mais que 10";"10 ou menos") retornar "Mais que 10" se A1 for maior que 10 e
"10 ou menos" se A1 for menor que ou igual a 10.
Sintaxe
SE(teste_lgico;[valor_se_verdadeiro];[valor_se_falso])
A sintaxe da funo SE tem os seguintes argumentos:
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teste_lgico Obrigatrio. Qualquer valor ou expresso que possa ser avaliado como
VERDADEIRO ou FALSO. Por exemplo, A10=100 uma expresso lgica; se o valor da clula A10
for igual a 100, a expresso ser considerada VERDADEIRO. Caso contrrio, a expresso ser
considerada FALSO. Esse argumento pode usar qualquer operador de clculo de comparao.
valor_se_verdadeiro Opcional. O valor que voc deseja que seja retornado se o argumento
teste_lgico for considerado VERDADEIRO. Por exemplo, se o valor desse argumento for a cadeia
de texto "Dentro do oramento" e o argumento teste_lgico for considerado VERDADEIRO,
a funo SE retornar o texto "Dentro do oramento". Se teste_lgico for considerado
VERDADEIRO e o argumento valor_se_verdadeiro for omitido (ou seja, h apenas um ponto e
vrgula depois do argumento teste_lgico), a funo SE retornar 0 (zero). Para exibir a palavra
VERDADEIRO, use o valor lgico VERDADEIRO para o argumento valor_se_verdadeiro.
valor_se_falso Opcional. O valor que voc deseja que seja retornado se o argumento teste_
lgico for considerado FALSO. Por exemplo, se o valor desse argumento for a cadeia de
texto "Acima do oramento" e o argumento teste_lgico for considerado FALSO, a funo SE
retornar o texto "Acima do oramento". Se teste_lgico for considerado FALSO e o argumento
valor_se_falso for omitido (ou seja, no h vrgula depois do argumento valor_se_verdadeiro),
a funo SE retornar o valor lgico FALSO. Se teste_lgico for considerado FALSO e o valor do
argumento valor_se_falso for omitido (ou seja, na funo SE, no h ponto e vrgula depois do
argumento valor_se_verdadeiro), a funo SE retornar o valor 0 (zero).
Exemplos:
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Para se referir a
Use
A10
A10:A20
B15:E15
A10:E20
Fazendo referncia a uma outra planilha No exemplo a seguir, a funo de planilha MDIA calcula o
valor mdio do intervalo B1:B10 na planilha denominada Marketing na mesma pasta de trabalho.
Referncia a um intervalo de clulas em outra
planilha na mesma pasta de trabalho
1. Refere-se a uma planilha denominada Marketing
2. Refere-se a um intervalo de clulas entre B1 e
B10, inclusive
3. Separa a referncia de planilha da referncia do
intervalo de clulas
Referncias absolutas Uma referncia absoluta de clula em uma frmula, como $A$1, sempre
se refere a uma clula em um local especfico. Se a posio da clula que contm a frmula se
alterar, a referncia absoluta permanecer a mesma. Se voc copiar ou preencher a frmula ao
longo de linhas ou colunas, a referncia absoluta no se ajustar. Por padro, novas frmulas
usam referncias relativas, e talvez voc precise troc-las por referncias absolutas. Por
exemplo, se voc copiar ou preencher uma referncia absoluta da clula B2 para a clula B3,
ela permanecer a mesma em ambas as clulas =$A$1.
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Referncias mistas Uma referncia mista tem uma coluna absoluta e uma linha relativa, ou
uma linha absoluta e uma coluna relativa. Uma referncia de coluna absoluta tem o formato
$A1, $B1 e assim por diante. Uma referncia de linha absoluta tem o formato A$1, B$1 e assim
por diante. Se a posio da clula que contm a frmula se alterar, a referncia relativa ser
alterada e a referncia absoluta no se alterar. Se voc copiar ou preencher a frmula ao longo
de linhas ou colunas, a referncia relativa se ajustar automaticamente e a referncia absoluta
no se ajustar. Por exemplo, se voc copiar ou preencher uma referncia mista da clula A2
para B3, ela se ajustar de =A$1 para =B$1.
Funes aninhadas
Em determinados casos, talvez voc precise usar uma funo como um dos argumentos de
outra funo. Por exemplo, a frmula a seguir usa uma funo aninhada MDIA e compara o
resultado com o valor 50.
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O efeito de cpia ocorrer tambm se o contedo da clula de origem for um dia da semana ou
ms do ano no Excel.
Quando for selecionado duas clulas consecutivas e arrastado pela ala de preenchimento, o
que ocorrer a continuao da sequncia com a mesma lgica aplicada nas duas clulas.
Se for colocado tambm texto seguido de nmeros ou nmeros seguidos de texto ocorrer
novamente a sequncia.
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O EXCEL 2010
FORMATAO DE CLULAS
NMERO
Use as opes na guia Nmero para aplicar um formato de nmero
especfico aos nmeros nas clulas da planilha. Para digitar nmeros
em clulas da planilha, voc pode usar as teclas numricas ou pode
pressionar NUM LOCK e ento usar as teclas numricas no teclado
numrico.
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Localidade (local) Selecione um idioma diferente que deseja usar para o tipo de exibio
de um nmero. Esta caixa de listagem est disponvel apenas para as categorias Data, Hora
e Especial.
ALINHAMENTO
Use as opes do grupo alinhamento na guia
incio ou na caixa de dilogo Formatar Clulas
a guia Alinhamento para alterar o alinhamento
do contedo da clula, posicionar o contedo
na clula e alterar a direo desse contedo.
Alinhamento de Texto
Horizontal Selecione uma opo na lista Horizontal para alterar o alinhamento horizontal
do contedo das clulas. Por padro, o Microsoft Office Excel alinha texto esquerda,
nmeros direita, enquanto os valores lgicos e de erro so centralizados. O alinhamento
horizontal padro Geral. As alteraes no alinhamento dos dados no alteram os tipos de
dados.
Vertical Selecione uma opo na caixa de listagem Vertical para alterar o alinhamento
vertical do contedo das clulas. Por padro, o Excel alinha o texto verticalmente na parte
inferior das clulas. O alinhamento vertical padro Geral.
Recuo Recua o contedo das clulas a partir de qualquer borda da clula, dependendo das
opes escolhidas em Horizontal e Vertical. Cada incremento na caixa Recuo equivale
largura de um caractere.
Orientao Selecione uma opo em Orientao para alterar a orientao do texto nas
clulas selecionadas. As opes de rotao podero no estar disponveis se forem
selecionadas outras opes de alinhamento.
Graus Define o nvel de rotao aplicado ao texto na clula selecionada. Use um nmero
positivo na caixa Graus para girar o texto selecionado da parte inferior esquerda para a
superior direita na clula. Use graus negativos para girar o texto da parte superior esquerda
para a inferior direita na clula selecionada.
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Controle de texto
Quebrar texto automaticamente Quebra o texto em vrias linhas dentro de uma clula. O
nmero de linhas depende da largura da coluna e do comprimento do contedo da clula.
Reduzir para caber Reduz o tamanho aparente dos caracteres da fonte para que todos
os dados de uma clula selecionada caibam dentro da coluna. O tamanho dos caracteres
ser ajustado automaticamente se voc alterar a largura da coluna. O tamanho de fonte
aplicado no ser alterado.
Mesclar Clulas Combina duas ou mais clulas selecionadas em uma nica clula. A
referncia de clula de uma clula mesclada ser a da clula superior esquerda da faixa
original de clulas selecionadas.
Direita para a esquerda
Direo do Texto Selecione uma opo na caixa Direo do Texto para especificar a ordem
de leitura e o alinhamento. A configurao padro Contexto, mas voc pode alter-la
para Da Esquerda para a Direita ou Da Direita para a Esquerda.
BORDAS
Use as opes na guia Borda para aplicar uma borda ao redor de clulas selecionadas em um
estilo e uma cor de sua escolha.
Linha Selecione uma opo em Estilo para especificar o tamanho e o estilo de linha de uma
borda. Para alterar o estilo de linha de uma borda j existente, selecione a opo de estilo
de linha desejada e clique na rea da borda no modelo de Borda onde quiser que o novo
estilo de linha seja exibido.
Predefinies Selecione uma opo de borda predefinida para aplicar bordas nas clulas
selecionadas ou remov-las.
Cor Selecione uma cor da lista para alterar a cor das clulas selecionadas.
Borda Clique em um estilo de linha na caixa Estilo e clique nos botes em Predefinies ou
em Borda para aplicar as bordas nas clulas selecionadas. Para remover todas as bordas,
clique no boto Nenhuma. Voc tambm pode clicar nas reas da caixa de texto para
adicionar ou remover bordas.
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FONTE
Use as opes na guia Fonte para alterar a fonte, o estilo de fonte, o tamanho da fonte e outros
efeitos de fonte.
Fonte Selecione o tipo da fonte para o texto nas clulas selecionadas. A fonte padro
Calibri.
Estilo da Fonte Selecione o estilo da fonte para o texto nas clulas selecionadas. O estilo de
fonte padro Normal ou Regular.
Tamanho Selecione o tamanho da fonte para o texto nas clulas selecionadas. Digite
qualquer nmero entre 1 e 1.638. O tamanho de fonte padro 11.
Observao: Os tamanhos disponveis na lista Tamanho dependem da fonte
selecionada e da impressora ativa.
Sublinhado Selecione o tipo de sublinhado que deseja usar para o texto nas clulas
selecionadas. O sublinhado padro Nenhum.
Cor Selecione a cor que deseja usar para as clulas ou o texto selecionados. A cor padro
Automtico.
Fonte Normal Marque a caixa de seleo Fonte Normal para redefinir o estilo, o tamanho e
os efeitos da fonte com o estilo Normal (padro).
Efeitos Permite que voc selecione um dos seguintes efeitos de formatao.
Tachado Marque esta caixa de seleo para exibir o texto em clulas selecionadas
como tachado.
Sobrescrito Marque esta caixa de seleo para exibir o texto em clulas selecionadas
como sobrescrito.
Subscrito Marque esta caixa de seleo para exibir o texto em clulas selecionadas
como subscrito.
Visualizao Veja um exemplo de texto que exibido com as opes de formatao que
voc seleciona.
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PREENCHIMENTO
Use as opes na guia Preenchimento para preencher as clulas selecionadas com cores,
padres e efeitos de preenchimento especiais.
Plano de Fundo Selecione uma cor de plano de fundo para clulas selecionadas usando a
paleta de cores
Efeitos de preenchimento
Selecione este boto para aplicar gradiente,
textura e preenchimentos de imagem em
clulas selecionadas.
Mais Cores Selecione este boto para
adicionar cores que no esto disponveis
na paleta de cores.
Cor do Padro Selecione uma cor de
primeiro plano na caixa Cor do Padro
para criar um padro que usa duas cores.
Estilo do Padro Selecione um padro na caixa Estilo do Padro para formatar clulas
selecionadas com um padro que usa as cores que voc seleciona nas caixas Cor de Plano
de Fundo e Cor Padro.
Exemplo: Veja um exemplo das opes de cor, efeitos de preenchimento e de padres que
selecionar.
Neste Menu foram reunidas todas as opes que permitiro ao usurio trabalhar a
apresentao do texto (formatao) de forma a tornar esse texto mais atrativo e de fcil leitura,
com diferentes estilos de pargrafos, diferentes fontes e formatos de caracteres, etc.
PROTEO
Para impedir que, por acidente ou deliberadamente, um usurio altere, mova ou exclua dados
importantes de planilhas ou pastas de trabalho, voc pode proteger determinados elementos
da planilha ou da pasta de trabalho, com ou sem senha. possvel remover a proteo da
planilha, conforme necessrio.
Quando voc protege uma planilha, todas as clulas so bloqueadas por padro, o que significa
que elas no podem ser editadas. Para permitir que as clulas sejam editadas enquanto apenas
algumas clulas ficam bloqueadas, voc pode desbloquear todas as clulas e bloquear somente
clulas e intervalos especficos antes de proteger a planilha. Voc tambm pode permitir que
usurios especficos editem intervalos especficos em uma planilha protegida.
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Faa o seguinte
Um intervalo de clulas
Um grande intervalo de
clulas
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Clulas ou intervalos de
clulas no adjacentes
1. Ttulo da linha
2. Ttulo da coluna
Voc tambm pode selecionar clulas em uma linha ou coluna
selecionando a primeira clula e pressionando CTRL+SHIFT+tecla
de DIREO (SETA PARA A DIREITA ou SETA PARA A ESQUERDA para
linhas, SETA PARA CIMA ou SETA PARA BAIXO para colunas).
Observao: Se a linha ou coluna contiver dados, CTRL+SHIFT+tecla
de DIREO selecionar a linha ou coluna at a ltima clula utilizada.
Pressione CTRL+SHIFT+tecla de DIREO uma segunda vez para
selecionar toda a linha ou coluna.
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Linhas ou
adjacentes
no
Clulas at o incio da
planilha.
colunas
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GRFICOS
O Microsoft Excel no fornece mais o assistente de grfico. Como alternativa, crie um grfico
bsico clicando no tipo desejado na guia Inserir do grupo Grficos. Para criar um grfico que
exiba os detalhes desejados, continue nas prximas etapas do seguinte processo passo a passo.
Grficos so usados para exibir sries de dados numricos em formato grfico, com o objetivo
de facilitar a compreenso de grandes quantidades de dados e do relacionamento entre
diferentes sries de dados.
Para criar um grfico no Excel, comece inserindo os dados numricos desse grfico em uma
planilha. Em seguida, faa a plotagem desses dados em um grfico selecionando o tipo de
grfico que deseja utilizar na guia Inserir, no grupo Grficos.
1. Dados da planilha
2. Grfico criado a partir de dados da planilha
O Excel oferece suporte para vrios tipos de grficos com a finalidade de ajud-lo a exibir dados
de maneiras que sejam significativas para o seu pblico-alvo. Ao criar um grfico ou modificar
um grfico existente, voc pode escolher entre uma grande variedade de tipos de grficos
(como grfico de colunas ou de pizza) e seus subtipos (como grfico de colunas empilhadas ou
grfico de pizza em 3D). Tambm pode criar um grfico de combinao usando mais de um tipo
de grfico.
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1. A rea do grfico.
2. A rea de plotagem do grfico.
3. Os pontos de dados da srie de dados
que so plotados no grfico.
4. O eixo horizontal (categoria) e o eixo
vertical (valor) ao longo dos quais os
dados so plotados no grfico.
5. A legenda do grfico.
6. Um ttulo de grfico e eixo que voc pode
utilizar no grfico.
7. Um rtulo de dados que voc pode usar para identificar os detalhes de um ponto de dados
em uma srie de dados.
Depois de criar um grfico, voc pode modificar qualquer um de seus elementos. Por exemplo,
pode alterar a forma como os eixos so exibidos, adicionar um ttulo ao grfico, mover ou
ocultar a legenda ou exibir elementos adicionais do grfico.
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4. Por padro, o grfico colocado na planilha como um Grfico Inserido. Para coloc-lo em
planilha de grfico separada, altere a sua localizao fazendo o seguinte:
1. Clique em qualquer local do grfico inserido para ativ-lo.
Isso exibe as Ferramentas de Grfico, adicionando as guias Design, Layout e Formatar.
2. Na guia Design, no grupo Local, clique em Mover Grfico.
3. Em Escolha o local onde o grfico deve ser posicionado, execute um dos seguintes
procedimentos:
Para exibir o grfico na planilha de grfico, clique em Nova planilha.
Para exibir o grfico como um grfico incorporado em uma planilha, clique em
Objeto em e, em seguida, clique em uma planilha na caixa Objeto em.
5. O Excel atribuir automaticamente um nome ao grfico, como Grfico1 se este for o
primeiro grfico criado em uma planilha. Para alterar esse nome, faa o seguinte:
1. Clique no grfico.
2. Na guia Layout, no grupo Propriedades, clique na caixa de texto Nome do Grfico.
3. Digite um novo nome.
4. Pressione ENTER.
Observao: Para criar rapidamente um grfico que se baseie no tipo de grfico
padro, selecione a data que voc deseja usar para o grfico e pressione ALT+F1 ou
F11. Quando voc pressiona ALT+F1, o grfico exibido como um grfico incorporado;
quando voc pressiona F11, o grfico exibido em uma planilha de grfico separada.
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2. Na guia Layout, no grupo Rtulos, Eixos ou Plano de Fundo, clique no boto do elemento
de grfico que corresponde ao elemento do grfico que voc selecionou e clique na opo
de layout desejada.
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3. Dica Para utilizar a formatao de texto normal com o objetivo formatar o texto nos
elementos do grfico, clique com o boto direito ou selecione o texto e clique nas opes
de formatao desejadas na Minibarra de ferramentas. Tambm possvel usar os botes
de formatao da faixa de opes (guia Pgina Inicial, grupo Fonte).
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Para ocultar um eixo, clique em Eixo Horizontal Principal, Eixo Vertical Principal ou
Eixo de Profundidade (em um grfico 3D). Em seguida, clique em Nenhum.
Para exibir opes detalhadas de dimensionamento e exibio de eixos, clique em Eixo
Horizontal Principal, Eixo Vertical Principal ou Eixo de Profundidade (em um grfico
3D). Em seguida, clique em Mais Opes de Eixo Horizontal Principal, Mais Opes de
Eixo Vertical Principal ou Mais Opes de Eixo de Profundidade.
MOVER UM GRFICO
Para mover um grfico, arraste-o at o local desejado.
REDIMENSIONAR UM GRFICO
Para redimensionar um grfico, siga um destes procedimentos:
Clique no grfico e arraste as alas de dimensionamento at o tamanho desejado.
Na guia Formato, no grupo Tamanho, digite o tamanho nas caixas Altura da Forma e
Largura da Forma.
Dica Para ver mais opes de dimensionamento, na guia Formato, no grupo Tamanho, clique
em
para iniciar a caixa de dilogo Formatar rea do Grfico. Na guia Tamanho, possvel
selecionar opes para dimensionar, girar ou ajustar a escala do grfico. Na guia Propriedades,
possvel especificar como voc deseja mover ou dimensionar esse grfico com as clulas na
planilha.
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DADOS
A classificao de dados uma parte importante da anlise de dados. Talvez voc queira
colocar uma lista de nomes em ordem alfabtica, compilar uma lista de nveis de inventrio de
produtos do mais alto para o mais baixo ou organizar linhas por cores ou cones. A classificao
de dados ajuda a visualizar e a compreender os dados de modo mais rpido e melhor, organizar
e localizar dados desejados e por fim tomar decises mais efetivas.
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Classificar texto
1. Selecione uma coluna de dados alfanumricos em um intervalo de clulas ou certifique-se
de que a clula ativa est em uma coluna da tabela que contenha dados alfanumricos
2. Na guia Incio, no grupo Edio e, em seguida, clique em
Classificar e Filtrar.
3. Siga um destes procedimentos:
Para classificar em ordem alfanumrica crescente, clique em Classificar de A a Z.
Para classificar em ordem alfanumrica decrescente, clique em Classificar de Z a A.
4. Como opo, voc pode fazer uma classificao que diferencie letras maisculas de
minsculas.
Classificar nmeros
1. Selecione uma coluna de dados numricos em um intervalo de clulas ou certifique-se de
que a clula ativa est em uma coluna da tabela que contenha dados numricos.
2. Na guia Incio, no grupo Edio, clique em Classificar e Filtrar e, em seguida, siga um
destes procedimentos:
Para classificar de nmeros baixos para nmeros altos, clique em Classificar do Menor
para o Maior.
Para classificar de nmeros altos para nmeros baixos, clique em Classificar do Maior
para o Menor.
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Comentrio
Nmeros
Datas
Texto
Erro
Clulas
branco
em
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CLASSIFICAO PERSONALIZADA
Voc pode usar uma lista personalizada para classificar em uma ordem definida pelo usurio.
1. Selecione uma coluna de dados em um intervalo de clulas ou certifique-se de que a clula
ativa esteja em uma coluna da tabela.
2. Na guia Incio, no grupo Edio, clique em Classificar e Filtrar e, em seguida, clique em
Personalizar Classificao.
A caixa de dilogo Classificar exibida.
3. Em coluna, na caixa Classificar por ou Em seguida por, selecione a coluna que deseja
classificar, se for necessrio adicione mais nveis.
CONFIGURAR PGINA
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rea de Impresso
Se voc imprime frequentemente uma seleo especfica da planilha, defina uma rea de
impresso que inclua apenas essa seleo. Uma rea de impresso corresponde a um ou mais
intervalos de clulas que voc seleciona para imprimir quando no deseja imprimir a planilha
inteira. Quando a planilha for impressa aps a definio de uma rea de impresso, somente
essa rea ser impressa. Voc pode adicionar clulas para expandir a rea de impresso quando
necessrio e limpar a rea de impresso para imprimir toda a planilha.
Uma planilha pode ter vrias reas de impresso. Cada rea de impresso ser impressa como
uma pgina separada.
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Quebras de Pgina
Quebras de pgina so divisores que separam uma planilha (planilha: o principal documento
usado no Excel para armazenar e trabalhar com dados, tambm chamado planilha eletrnica.
Uma planilha consiste em clulas organizadas em colunas e linhas; ela sempre armazenada
em uma pasta de trabalho.) em pginas separadas para impresso. O Microsoft Excel insere
quebras de pgina automticas com base no tamanho do papel, nas configuraes de margem,
nas opes de escala e nas posies de qualquer quebra de pgina manual inserida por voc.
Para imprimir uma planilha com o nmero exato de pginas desejado, ajuste as quebras de
pgina na planilha antes de imprimi-la.
Embora voc possa trabalhar com quebras de pgina no modo de exibio Normal,
recomendvel usar o modo de exibio Visualizar Quebra de Pgina para ajust-las de forma
que voc possa ver como outras alteraes feitas por voc (como alteraes na orientao
de pgina e na formatao) afetam as quebras de pgina automticas. Por exemplo, voc
pode ver como uma alterao feita por voc na altura da linha e na largura da coluna afeta o
posicionamento das quebras de pgina automticas.
Para substituir as quebras de pgina automticas que o Excel insere, possvel inserir suas
prprias quebras de pgina manuais, mover as quebras de pgina manuais existentes ou
excluir quaisquer quebras de pgina inseridas manualmente. Tambm possvel remov-las de
maneira rpida. Depois de concluir o trabalho com as quebras de pgina, voc pode retornar ao
modo de exibio Normal.
na barra de status.
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Imprimir Ttulos
Se uma planilha ocupar mais de uma pgina, voc poder imprimir ttulos ou rtulos de linha e
coluna (tambm denominados ttulos de impresso) em cada pgina para ajudar a garantir que
os dados sero rotulados corretamente.
1. Selecione a planilha que deseja imprimir.
2. Na guia Layout da Pgina, no grupo Configurar Pgina, clique em Imprimir Ttulos.
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Observao: Se voc tiver mais de uma planilha selecionada, as caixas Linhas a repetir
na parte superior e Colunas a repetir esquerda no estaro disponveis na caixa de
dilogo Configurar Pgina. Para cancelar uma seleo de vrias planilhas, clique em
qualquer planilha no selecionada. Se nenhuma planilha no selecionada estiver
visvel, clique com o boto direito do mouse na guia da planilha selecionada e clique
em Desagrupar Planilhas no menu de atalho.
IMPRESSO
possvel imprimir planilhas e pastas de trabalho inteiras ou parciais, uma ou vrias por vez. Se
os dados que voc deseja imprimir estiverem em uma tabela do Microsoft Excel, voc poder
imprimir apenas a tabela do Excel.
Imprimir uma planilha ou pasta de trabalho inteira ou parcial
1. Siga um destes procedimentos:
Para imprimir uma planilha parcial, clique na planilha e selecione o intervalo de dados
que voc deseja imprimir.
Para imprimir a planilha inteira, clique na planilha para ativ-la.
Para imprimir uma pasta de trabalho, clique em qualquer uma de suas planilhas.
2. Clique em Arquivo e depois clique em Imprimir.
Atalho do teclado Voc tambm pode pressionar CTRL+P.
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3. Em Configuraes, selecione uma opo para imprimir a seleo, a(s) planilha(s) ativa(s) ou
a pasta de trabalho inteira.
Observao: Se uma planilha tiver reas de impresso definidas, o Excel imprimir
apenas essas reas. Se voc no quiser imprimir apenas uma rea de impresso
definida, marque a caixa de seleo Ignorar rea de impresso.
Faa o seguinte
Clique na guia da planilha.
Caso a guia desejada no esteja exibida, clique nos botes de rolagem de
guias para exibi-la e clique na guia.
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303
O BROFFICE CALC
A BARRA DE MENUS
A forma escolhida para demonstrar toda a potencialidade dessa aplicao e para
desenvolvimento deste Manual mostrar cada um de seus Menus e detalhar as funes a
embutidas. Assim passamos em seguida a descrever cada um dos Menus encontrados na Barra
de Menus, na exata sequncia em que so encontrados.
A partir deste ponto passaremos a descrever os principais comandos e funes desta aplicao
de forma a permitir que qualquer usurio, seja ele iniciante ou experiente, seja capaz de criar e
editar uma Planilha contendo formataes e variadas frmulas para clculo de valores.
O Menu Arquivo
Como Menu inicial da Barra de Menus, aqui foram reunidas todas as opes relacionadas
manipulao de arquivos mo BrOffice.Org. Ao clicar o Menu ARQUIVO aparecero todos os
sub-menus a ele relacionados, conforme a figura a seguir:
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Abrindo um documento
Esta opo que permite que sejam abertos, para edio, documentos criados anteriormente.
Ao ser selecionada esta opo ser apresentada em seguida uma Caixa de Dilogo para seleo
do arquivo a ser aberto.
Fechando um documento
Esta opo possibilita o fechamento do arquivo que est sendo editado no momento sem que
se torne necessrio o encerramento do BrOffice.Org. Caso o arquivo contenha alteraes que
ainda no foram salvas, ele emitir uma mensagem de alerta que permitir que o usurio salve
as alteraes (ou descarte) antes do fechamento do arquivo.
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*.ods e *.ots
Uma outra forma, mais rpida, de salvar alteraes utilizando o cone posicionado na Barra
de Ferramentas. Esse cone estar visvel quando houver alteraes que ainda no foram salvas
e ficar invisvel quando todas as alteraes efetuadas j estiverem salvas.
Esta opo permite que o usurio salve pela primeira vez um documento novo que est sendo
editado. Tambm pode ser utilizado para salvar documentos com outros nomes (cpias).
Ao ser selecionada esta opo ser apresentado uma Caixa de Dilogo, semelhante ao que foi
apresentado por ocasio do sub-menu Abrir onde o usurio dever selecionar o NOME DO
ARQUIVO, o TIPO DO ARQUIVO e o DIRETRIO onde o arquivo dever ser salvo.
O BrOffice.Org permite ainda que o arquivo possa ser salvo com uma senha que o proteger
contra acesso indevido de outros usurios. Somente aqueles que souberem a senha podero
abrir e editar o arquivo. Neste caso basta digitar a senha no campo prprio e repetir a mesma
senha no campo Confirmar. importante relembrar que o documento dever ser salvo com o
TIPO DE ARQUIVO compatvel que permite que seja aberto em outro micro que no dispuser
do BrOffice.Org.
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Ao ser selecionada esta opo ser apresentada a mesma Caixa de Dilogo apresentada na
opo anterior j com a opo PDF selecionada para o Formato de Arquivo.
Ao pressionar a tecla Salvar, ser apresentada uma janela com as opes para salvamento do
arquivo no formato PDF.
posicionado na Barra de
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NMEROS
Permite que o usurio selecione o formato
do contedo numrico da clula selecionada
tais como o nmero de casas decimais, zeros a
esquerda, separador de milhar, formato monetrio
(R$), etc.
FONTE
Permite que o usurio selecione o formato do
contedo texto da clula selecionada tais como
o tipo e o tamanho do caractere a ser utilizado,
efeitos (negrito, itlico, sublinhado), cor e lngua
do texto;
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EFEITOS DE FONTE
Permite que o usurio aplique sublinhados especiais, relevos, contornos e sombras no contedo
de uma clula;
ALINHAMENTO
Permite que o usurio altere o alinhamento horizontal e vertical e mude a orientao do texto;
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BORDAS
Permite que o usurio escolha e aplique contornos (bordas) clula selecionada ou a um grupo
de clulas;
PLANO DE FUNDO
Permite que o usurio selecione e aplique um plano de fundo (cor ou imagem) a uma clula
selecionada ou a um grupo de clulas.
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PROTEO DA CLULA
Permite que o usurio defina as opes para proteo contra a alterao e acesso ao contedo
de clula(s) selecionada(s);
Excluindo clulas
Esta opo permite que o usurio exclua clulas de sua planilha e ainda selecione a ao a ser
tomada pelo Calc para preenchimento do vazio deixado pela excluso.
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O MENU INSERIR
Neste Menu foram reunidas todas as opes que permitiro ao usurio incluir no texto diversos
tipos de objetos que iro melhorar o seu contedo e sua forma de apresentao.
INSERINDO CLULAS
Esta opo permite que o usurio inclua novas clulas em sua planilha. Ao ser selecionada
esta opo ser apresentada uma Caixa de Dilogo para que os usurio selecione as opes
desejadas.
INSERINDO LINHAS
Esta opo permite que o usurio inclua novas linhas em sua planilha, acima da rea
selecionada. A quantidade de linhas inseridas ser igual quantidade de linhas selecionadas e
as linhas existentes sero movimentadas para baixo.
INSERINDO COLUNAS
Esta opo permite que o usurio inclua novas colunas em sua planilha esquerda da rea
selecionada.. A quantidade de colunas inseridas ser igual quantidade de colunas selecionadas
e as colunas existentes sero movimentadas para a esquerda.
INSERINDO PLANILHAS
Esta opo permite que o usurio inclua uma nova planilha no conjunto de planilhas que est
sendo editado. Ao ser selecionada esta opo ser apresentada uma Caixa de Dilogo com as
opes disponveis:
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INSERINDO NOMES
Esta opo permite que o usurio inclua e nomeie diferentes sees de uma planilha de forma
a navegar mais facilmente pelo documento e localizar informaes especficas.
a) Definir .... Ao ser selecionada esta opo ser apresentada uma Caixa de Dilogo para
nomear uma rea previamente selecionada;
b) Inserir .... Ao ser selecionada esta opo permite que seja inserido um determinado
intervalo de clulas com nome na posio atual do cursor;
c) Criar .... Ao ser selecionada esta opo permite que nomeados, de forma automtica,
diversos intervalos de clulas;
d) Rtulos .... Ao ser selecionada esta opo permite que seja definido um intervalo de rtulos
(etiquetas);
INSERINDO ANOTAO
Uma anotao uma facilidade do que permite que sejam includos textos explicativos
(comentrios, lembretes, etc) no documento que est sendo editado, normalmente referentes
ao contedo de uma determinada clula ou regio da planilha.
INSERINDO GRFICOS
Esta opo permite a incluso de grficos gerados com o auxlio do Calc como no exemplo
abaixo:
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O espao de trabalho, ou modo de exibio Normal, foi desenvolvido para ajud-lo a encontrar
e usar facilmente os recursos do Microsoft PowerPoint 2010. Quando voc inicia o PowerPoint,
ele aberto no modo de exibio chamado Normal, onde voc cria e trabalha em slides.
Uma imagem do PowerPoint 2010 no modo Normal que possui vrios elementos rotulados.
1. No painel Slide, voc pode trabalhar em slides individuais.
2. As bordas pontilhadas identificam os espaos reservados, onde voc pode digitar texto ou
inserir imagens, grficos e outros objetos.
3. A guia Slides mostra uma verso em miniatura de cada slide inteiro mostrado no painel
Slide. Depois de adicionar outros slides, voc poder clicar em uma miniatura na guia Slides
para fazer com que o slide aparea no painel Slide ou poder arrastar miniaturas para
reorganizar os slides na apresentao. Tambm possvel adicionar ou excluir slides na
guia Slides.
4. No painel Anotaes, voc pode digitar observaes sobre o slide atual. Tambm pode
distribuir suas anotaes para a audincia ou consult-las no Modo de Exibio do
Apresentador durante a apresentao
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Como mostra a captura de tela abaixo, voc pode encontrar os modos de exibio do PowerPoint
em dois lugares:
Na guia Modo de Exibio e nos grupos Modos de Exibio de Apresentao e Modos de
Exibio Mestres.
Em uma barra de fcil utilizao, localizada na parte inferior da janela do PowerPoint, onde
esto disponveis os principais modos de exibio (Normal, Classificao de Slides, Leitura e
Apresentao de Slides).
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Ao adicionar um slide sua apresentao, siga este procedimento para escolher um layout para
o novo slide ao mesmo tempo:
1. No modo de exibio Normal, no painel que contm as guias Tpicos e Slides, clique na
guia Slides e clique abaixo do nico slide exibido automaticamente ao abrir o PowerPoint
2. Na guia Pgina Inicial, no grupo Slides, clique na seta ao lado de Novo Slide. Ou ento, para
que o novo slide tenha o mesmo layout do slide anterior, basta clicar em Novo Slide em vez
de clicar na seta ao lado dele.
3. Clique no layout desejado para o novo slide.
O novo slide agora aparece na guia Slides, onde est realado como o slide atual, e tambm
como o grande slide direita no painel Slide. Repita esse procedimento para cada novo slide
que voc deseja adicionar.
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Quatro temas aplicados ao mesmo elemento grfico SmartArt. Em sentido horrio, a partir do
canto superior esquerdo: Metr, o tema padro do Office, pice e Viagem.
Aplicar um novo tema altera os detalhes principais do seu documento. Os efeitos do WordArt
so aplicados a ttulos no PowerPoint. As tabelas, os grficos, os elementos grficos SmartArt, as
formas e os outros objetos so atualizados para se complementar. Alm disso, no PowerPoint,
at mesmo os layouts e planos de fundo dos slides podem ser alterados radicalmente de um
tema para outro. Se voc gostar da aparncia de um tema quando aplic-lo apresentao,
ter acabado a reformatao com apenas um clique do mouse. Se voc quiser personalizar a
apresentao ainda mais, poder alterar as cores do tema, as fontes do tema ou os efeitos do
tema.
O que posso fazer com cores do tema?
Modificar as cores do tema a mudana mais radical que voc pode fazer na apresentao,
exceto alterar o prprio tema. Com um nico clique, voc pode alterar o tom casual de uma
apresentao para formal, ou vice-versa, alterando as cores do tema.
As cores do tema tm 12 intervalos de cores. As quatro primeiras cores horizontais so para
texto e planos de fundo. O texto criado com as cores claras ser sempre legvel sobre as cores
escuras, e o texto criado com as cores escuras ser sempre legvel sobre as cores claras. As
prximas seis cores so cores de destaque, sempre visveis sobre as quatro cores potenciais
de plano de fundo. As duas ltimas cores, no mostradas na figura abaixo, so reservadas para
hiperlinks e hiperlinks visitados.
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As cores do tema lidam muito bem com planos de fundo iluminados e escuros. H regras de
visibilidade internas no tema para que voc possa alternar as cores a qualquer momento e todo
o seu contedo permanecer legvel e ainda parecer bom.
Quando voc clica em Cores no grupo Temas, as cores exibidas ao lado do nome do tema
representam as cores de nfase e de hiperlink desse tema. Se voc alterar qualquer uma dessas
cores para criar seu prprio conjunto de cores do tema, as cores mostradas no boto Cores e ao
lado do nome do Tema sero devidamente atualizados.
O que posso fazer com efeitos do tema?
Os efeitos do tema especificam como os efeitos so aplicados a grficos, elementos grficos
SmartArt, formas, imagens, tabelas,WordArt e texto. Usando a galeria de Efeitos do Tema, voc
pode substituir diferentes conjuntos de efeitos para alterar rapidamente a aparncia desses
objetos. Embora voc no possa criar seu prprio conjunto de efeitos do tema, possvel
escolher o efeito que deseja usar em seu prprio tema.
A seguir, apresentada a matriz de efeitos do tema do Office (o tema padro).
Cada tema tem uma matriz de efeitos diferente para uma aparncia diferente. Por exemplo, um
tema pode ter uma aparncia metlica e outro pode parecer vidro pontilhado.
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1. O folheto de trs slides por pgina inclui linhas que a audincia pode usar para fazer
anotaes
CRIAR ANOTAES
Use o painel de anotaes na exibio Normal para gravar anotaes sobre os slides. Para ir
para o modo de exibio Normal, na guia Exibir, no grupo Modos de Exibio de Apresentao,
clique em Normal.
Voc pode digitar e formatar suas anotaes enquanto trabalha na exibio Normal, mas para
ver como as anotaes sero impressas e o efeito geral da formatao de qualquer texto, como
as cores da fonte, alterne para o modo de exibio Anotaes. Tambm possvel verificar e
alterar os cabealhos e rodaps de suas anotaes no modo de exibio Anotaes.
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Cada anotao mostra uma miniatura do slide, juntamente com as anotaes que acompanham
esse slide. No modo de exibio Anotaes, voc pode aprimorar suas anotaes com grficos,
imagens, tabelas ou outras ilustraes
1. As anotaes incluem suas anotaes e cada slide da
apresentao.
2. Cada slide impresso em sua prpria pgina.
3. Suas anotaes acompanham o slide
4. Voc pode adicionar dados, como grficos ou imagens,
s suas anotaes.
Imagens e outros objetos adicionados no Modo de Anotaes so exibidos nas anotaes
impressas, mas no na tela no modo de exibio Normal.
As alteraes, adies e excluses realizadas nas anotaes aplicam-se apenas s anotaes e
ao texto das mesmas no modo de exibio Normal.
Se desejar aumentar, reposicionar ou formatar a rea de imagem do slide ou a rea das
anotaes, faa suas alteraes no modo de exibio Anotaes.
Voc no pode desenhar ou colocar imagens no painel de anotaes no modo de exibio
Normal. Alterne para o modo de exibio Anotaes e desenhe ou adicione a imagem.
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Para que sua apresentao contenha dois ou mais estilos ou temas diferentes (como planos
de fundo, esquemas de cores, fontes e efeitos), voc precisa inserir um slide mestre para cada
tema diferente. Na imagem a seguir, existem dois slides mestres como voc veria no modo de
exibio Slide Mestre. bem provvel que cada slide mestre tenha um tema diferente aplicado
a ele.
Ao acessar o modo de exibio Slide Mestre, voc ver que existem vrios layouts padro
associados a qualquer slide mestre especfico. Provavelmente, voc no usar todos os layouts
fornecidos. Voc escolher entre os layouts disponveis, aqueles que funcionam melhor para a
exibio de suas informaes.
Voc pode criar uma apresentao que contenha um ou mais slides mestres e salv-la como
um arquivo de Modelo do PowerPoint (.potx ou .pot) e us-la para criar outras apresentaes.
Este diagrama mostra todos os elementos de layout que voc pode incluir em um slide do
PowerPoint.
O PowerPoint inclui nove layouts de slide incorporados ou voc pode criar layouts personalizados
que atendam suas necessidades especficas, e voc pode compartilh-los com outras pessoas
que criam apresentaes usando o PowerPoint. O grfico a seguir mostra os layouts de slides
que esto incorporados no PowerPoint.
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No grfico acima, cada layout mostra o posicionamento de vrios espaos reservados em que
voc adicionar texto ou grficos
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e selecione a animao
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Para definir o tempo de incio de uma animao, no grupo Intervalo, clique na seta para
a direita do menu Iniciar e selecione o tempo desejado.
Para definir a durao de execuo da animao, no grupo Intervalo, insira o nmero
de segundos desejado na caixa Durao.
Para definir um atraso antes da animao comear, no grupo Intervalo, insira o nmero
de segundos desejado na caixa Atraso.
Para reordenar uma animao na lista, no painel de tarefas Animao, selecione aquela que
voc deseja reordenar e, na guia Animaes, no grupo Intervalo, em Reordenar Animao,
selecione Mover para Trs para que a animao ocorra antes de outra animao na lista ou
escolha Mover para Frente para que a animao ocorra depois de outra animao na lista.
Testar o efeito de animao
Depois que voc adicionar um ou mais efeitos de animao, para validar se eles funcionam,
faa o seguinte:
Na guia Animaes, no grupo Visualizar, clique em Visualizar.
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Selecione uma transio no grupo Transio para este Slide. No exemplo, foi selecionada uma
transio Esmaecer.
Para ver mais efeitos de transio, clique no boto Mais
Para especificar o intervalo antes do avano do slide atual para o prximo, use um destes
procedimentos:
Para avanar o slide clicando com o mouse, na guia Transies, no grupo Intervalo, marque
a caixa de seleo Ao Clicar com o Mouse.
Para avanar o slide aps um tempo especificado, na guia Transies, no grupo Intervalo,
na caixa Aps, digite o nmero de segundos desejado.
Adicionar som a transies de slides
1. No painel que contm as guias Estrutura de Tpicos e Slides, clique na guia Slides.
2. Selecione a miniatura do slide ao qual voc deseja adicionar um som.
3. Na guia Transies, no grupo Intervalo, clique na seta ao lado de Som e siga um destes
procedimentos:
Para adicionar um som a partir da lista, selecione o som desejado.
Para adicionar um som no encontrado na lista, selecione Outro Som, localize o arquivo de
som que voc deseja adicionar e, em seguida, clique em OK.
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Neste exemplo, no modo Normal, clique com o boto direito entre os dois slides e, em seguida,
clique em Adicionar Seo.
2. Para renomear a seo para algo mais significativo, clique com o boto direito no
marcador Seo Sem Ttulo e clique em Renomear Seo, conforme mostrado abaixo.
3. Insira um nome significativo para a seo e clique em Renomear (conforme mostrado
abaixo em Renomear uma seo).
FORMATAO
FONTE
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PARGRAFO
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LIBREOFFICE IMPRESS
MODOS DE EXIBIO
Normal
Alterna para a exibio normal na qual possvel criar e editar slides.
Estrutura de tpicos
Alterna para a exibio de estrutura de tpicos onde possvel reordenar slides e editar os
ttulos e cabealhos dos slides.
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Classificador de slides
Exibe miniaturas dos slides.
Apresentao de slides
Inicia a apresentao de slides.
Exibio de notas
Alterna para a exibio de pgina de notas, onde voc pode adicionar notas aos seus slides.
Durante a apresentao, o pblico no consegue v-las porque elas permanecem ocultas.
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Pgina de folhetos
Alterna para a exibio da pgina mestre de folhetos, onde possvel dimensionar vrios slides
para que se ajustem a uma pgina impressa. Para modificar o nmero de slides que podem ser
impressos em uma pgina, abra o painel de tarefas Layouts e clique duas vezes em um layout.
EXIBIR MESTRE
Alterna para uma das vrias exibies mestre, onde possvel adicionar elementos que devero
ser exibidos em todos os slides da apresentao.
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Slide mestre
Alterna para a exibio de slide mestre, onde possvel adicionar elementos que devero
aparecer em todos os slides da apresentao que utilizam o mesmo slide mestre.
Notas mestre
Exibe as notas mestre, na qual possvel definir a formatao padro
para as notas.
Elementos mestre
Adiciona ao slide mestre espaos reservados para cabealho, rodap,
data e nmero do slide.
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CABEALHO E RODAPS
Adiciona ou altera o texto em espaos reservados na parte superior ou inferior dos slides e dos
slides mestre.
Para acessar este comando...
Escolha Exibir Cabealho e rodap
Escolha Inserir Nmero de pgina
Escolha Inserir Data e hora
Incluir no slide
Especifique os elementos que sero includos nos slides.
Rodap
Adiciona parte inferior do slide o texto inserido na caixa Texto do rodap.
Texto do rodap
Adiciona parte inferior do slide o texto que digitou.
Cabealho
Adiciona parte superior do slide o texto inserido na caixa Texto do cabealho.
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Texto do cabealho
Adiciona parte superior do slide o texto que digitou.
Data e hora
Adiciona a data e a hora ao slide.
Fixo
Exibe a data e a hora digitadas na caixa de texto.
Varivel
Exibe a data e a hora em que o slide foi criado. Selecione um formato de data na lista.
Idioma
Selecione o idioma para o formato de data e hora.
Aplicar a todos
Aplica as configuraes a todos os slides da sua apresentao, inclusive aos slides mestre
correspondentes.
Aplicar
Aplica as configuraes atuais nos slides selecionados.
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ORTOGRAFIA E GRAMTICA
Verifica o documento ou o texto selecionado em busca de erros de ortografia. Se uma extenso
de correo gramatical estiver instalada, a caixa de dilogo tambm verifica erros gramaticais.
Inexistente no dicionrio
A palavra com erro ortogrfico ser exibida realada na frase. Edite a palavra ou a frase, ou
clique numa das sugestes na caixa de texto abaixo.
Sugestes
Lista palavras sugeridas para a substituio da palavra com erro ortogrfico na caixa Palavra.
Selecione a palavra que voc deseja usar e, em seguida, clique em Substituir.
Idioma do texto
Especifica o idioma que ser utilizado na verificao ortogrfica.
Se a verificao ortogrfica estiver ativada para determinado idioma, haver uma marca de
seleo ao lado da entrada desse idioma.
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Opes
Abre a caixa de dilogo, onde voc pode selecionar dicionrios definidos pelo usurio e definir
as regras para a correo ortogrfica.
Adicionar
Adiciona ao dicionrio definido pelo usurio o texto que se encontra na caixa Palavra.
Ignorar
Ignora a palavra desconhecida e continua com a verificao ortogrfica.
Ignorar sempre
Ignora todas as ocorrncias da palavra desconhecida no documento inteiro e continua com a
verificao ortogrfica.
Substituir
Substitui a palavra desconhecida pela sugesto atual ou pelo texto digitado na caixa Palavra.
Substituir sempre
Substitui todas as ocorrncias da palavra desconhecida pela sugesto atual ou pelo texto
digitado na caixa Palavra.
Desfazer
Clique para desfazer a ltima etapa da sesso de verificao ortogrfica. Clique novamente
para desfazer a etapa anterior ltima, e assim por diante.
MENU INSERIR
Este menu contm os comandos usados para inserir novos elementos no documento, por
exemplo, figuras, objetos, caracteres especiais e outros arquivos.
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Slide
Insere um slide depois do slide atual.
Duplicar slide
Insere uma cpia do slide aps o slide atual.
Expandir slide
Cria um novo slide a partir de cada ponto superior da estrutura de
tpicos (o texto que est um nvel abaixo do ttulo na hierarquia da
estrutura de tpicos) no slide selecionado. O texto da estrutura de
tpicos passa a ser o ttulo do novo slide. Os pontos da estrutura de
tpicos abaixo do nvel superior no slide original subiro um nvel no
novo slide.
Slide de resumo
Cria um novo slide com uma lista de marcadores contendo os ttulos
dos slides seguintes ao slide selecionado. O slide de resumo inserido
atrs do ltimo slide.
Nmero da pgina
Adiciona o nmero do slide ou da pgina.
Data e hora
Adiciona a data e a hora como um campo.
Campos
Lista os campos comuns que podem ser inseridos no slide.
Anotao
Insere uma anotao.
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Caractere especial
Insere caracteres especiais a partir das fontes instaladas.
Marca de formatao
Abe um submenu para inserir marcas especiais de formatao. Ative o CTL para mais comandos.
Hyperlink
Abre uma caixa de dilogo que permite que voc crie e edite hyperlinks.
Imagem animada
Cria uma animao personalizada no slide atual. S possvel usar objetos existentes para criar
uma animao.
Tabela
Insere uma nova tabela no slide atual ou pgina.
Figura
Selecione a origem da figura que deseja inserir.
Filme e som
Insere um arquivo de vdeo ou de som no documento.
Objeto de desenho
Insere um objeto em seu documento. Para filmes e sons, utilize Inserir Filme e som.
Grfico
Insere um grfico.
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Quadro flutuante
Insere um quadro flutuante no documento atual. Os quadros flutuantes so usados em
documentos HTML para exibir o contedo de outro arquivo. No h suporte para quadros
flutuantes no Netscape Navigator 4.x.
Arquivo
Insere um arquivo no slide ativo. Voc pode inserir arquivos do LibreOffice Draw ou Impress, ou
textos de um documento HTML ou de um arquivo de texto.
MENU FORMATAR
Contm comandos para formatar o layout e o contedo do seu
documento.
Formatao padro
Remove a formatao direta e a formatao por estilos de
caracteres da seleo.
Caractere
Muda a fonte e a formatao de fonte dos caracteres
selecionados.
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Pargrafo
Modifica o formato do pargrafo atual, por exemplo, alinhamento e recuo.
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349
Marcadores e numerao
Adiciona marcadores ou numerao ao pargrafo atual e permite que voc edite o formato da
numerao ou dos marcadores.
Pgina
Define a orientao da pgina, as margens da pgina, o plano de fundo e outras opes de
layout.
Alterar caixa
Altera o uso de maisculas e minsculas nos caracteres selecionados ou, se o cursor estiver em
uma palavra, altera o uso de maisculas e minsculas de todos os caracteres nela.
Posio e tamanho
Redimensiona, move, gira ou inclina o objeto selecionado.
Linha
Define as opes de formatao para a linha selecionada.
rea
Define as propriedades de preenchimento do objeto de desenho selecionado.
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Texto
Define as propriedades de layout e de ancoramento do texto no objeto de texto ou de desenho
selecionado.
Modelo de slide
Exibe a caixa de dilogo Modelos de slides,
para selecionar um esquema de layout para o
slide atual. Os objetos no modelo de slides so
inseridos atrs dos objetos contidos no slide
atual.
Layout de slide
Abre o painel Layout de slide no painel Tarefas.
Estilos e formatao
Lista os estilos disponveis em uma janela flutuante.
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Agrupar
Agrupa os objetos selecionados de forma que possam ser movidos ou formatados como um
nico objeto.
Configuraes da apresentao de
slides
Define as configuraes da apresentao de
slides, inclusive com que slide iniciar, o tipo de
apresentao, o modo como os slides avanam
e as opes de ponteiro.
Cronometrar
Inicia uma apresentao de slides com um temporizador no canto inferior esquerdo.
Interao
Define como o objeto selecionado se comportar quando ele for clicado durante uma
apresentao de slides.
Animao personalizada
Atribui um efeito ao objeto selecionado que ser executado durante a apresentao de slides.
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Adicionar
Abre a caixa de dilogo Animao personalizada para adicionar
outro efeito de animao para o objeto selecionado no slide.
Alterar
Abre a caixa de dilogo Animao personalizada para alterar o
efeito de animao da entrada selecionada na lista Animao.
Remover
Remove da lista de animaes os efeitos de animao
selecionados.
Incio
Exibe a propriedade de incio do efeito de animao selecionado.
Veja a seguir as propriedades de incio que esto disponveis:
Ao clicar a animao interrompida nesse efeito at o
prximo clique do mouse.
Com anterior a animao executada imediatamente.
Aps anterior a animao executada assim que a anterior
termina.
Transio de slides
Define o efeito especial que ser executado quando um slide for
exibido durante uma apresentao de slides.
Modificar transio
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FUNO
TECLAS DE
ATALHO
SLIDE
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pode ser com um layout especfico ou duplicar um slide.
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respectivamente.
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MARCADORES E NUMERAES
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E NUMERAO
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357
CONCEITOS DE SEGURANA
A Segurana da Informao se refere proteo existente sobre as informaes de uma
determinada empresa ou pessoa, isto , aplica-se tanto as informaes corporativas quanto s
pessoais. Entende-se por informao todo e qualquer contedo ou dado que tenha valor para
alguma organizao ou pessoa. Ela pode estar guardada para uso restrito ou exposta ao pblico
para consulta ou aquisio.
Podem ser estabelecidas mtricas (com o uso ou no de ferramentas) para a definio do nvel
de segurana existente e, com isto, serem estabelecidas as bases para anlise da melhoria ou
piora da situao de segurana existente. A segurana de uma determinada informao pode
ser afetada por fatores comportamentais e de uso de quem se utiliza dela, pelo ambiente ou
infraestrutura que a cerca ou por pessoas mal intencionadas que tm o objetivo de furtar,
destruir ou modificar tal informao.
A trade CIA (Confidentiality, Integrity and Availability) Confidencialidade, Integridade e
Disponibilidade representa os principais atributos que, atualmente, orientam a anlise, o
planejamento e a implementao da segurana para um determinado grupo de informaes
que se deseja proteger. Outros atributos importantes so a irretratabilidade e a autenticidade.
Com a evoluo do comrcio eletrnico e da sociedade da informao, a privacidade tambm
uma grande preocupao.
Portanto os atributos bsicos, segundo os padres internacionais (ISO/IEC 17799:2005) so os
seguintes:
Confidencialidade propriedade que limita o acesso a informao to somente s entidades
legtimas, ou seja, quelas autorizadas pelo proprietrio da informao.
Integridade propriedade que garante que a informao manipulada mantenha todas as
caractersticas originais estabelecidas pelo proprietrio da informao, incluindo controle de
mudanas e garantia do seu ciclo de vida (nascimento, manuteno e destruio).
Disponibilidade propriedade que garante que a informao esteja sempre disponvel para o
uso legtimo, ou seja, por aqueles usurios autorizados pelo proprietrio da informao.
358
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PRAGAS VIRTUAIS
Malware, ou praga virtual todo e qualquer software que tem objetivos maliciosos. Em
malware, se incluem todos os trojans, vrus e spywares.
Esse grupo muito genrico e mais recomendado usar um dos grupos mais especficos como
os citados. Na maioria das vezes, malware ser apenas tratado como um grupo que engloba
spywares e adware.
As principais reas so as seguintes:
(Textos retirados do site: http://cartilha.cert.br e recomendo o acesso a essa cartilha para mais
informaes sobre segurana na Internet e sobre crditos e licena)
VRUS
Vrus um programa ou parte de um programa de computador,
normalmente malicioso, que se propaga inserindo cpias de si
mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos.
Para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de
infeco, o vrus depende da execuo do programa ou arquivo
hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja infectado
preciso que um programa j infectado seja executado.
O principal meio de propagao de vrus costumava ser os disquetes. Com o tempo, porm,
estas mdias caram em desuso e comearam a surgir novas maneiras, como o envio de e-mail.
Atualmente, as mdias removveis tornaram-se novamente o principal meio de propagao, no
mais por disquetes, mas, principalmente, pelo uso de pen-drives.
H diferentes tipos de vrus. Alguns procuram permanecer ocultos, infectando arquivos
do disco e executando uma srie de atividades sem o conhecimento do usurio. H outros
que permanecem inativos durante certos perodos, entrando em atividade apenas em datas
especficas. Alguns dos tipos de vrus mais comuns so:
Vrus propagado por e-mail: recebido como um arquivo anexo a um e-mail cujo contedo tenta
induzir o usurio a clicar sobre este arquivo, fazendo com que seja executado. Quando entra
em ao, infecta arquivos e programas e envia cpias de si mesmo para os e-mails encontrados
nas listas de contatos gravadas no computador.
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WORM
Worm um programa capaz de se propagar automaticamente pelas
redes, enviando cpias de si mesmo de computador para computador.
Diferente do vrus, o worm no se propaga por meio da incluso de
cpias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela
execuo direta de suas cpias ou pela explorao automtica de
vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.
Worms so notadamente responsveis por consumir muitos recursos,
devido grande quantidade de cpias de si mesmo que costumam
propagar e, como consequncia, podem afetar o desempenho de redes
e a utilizao de computadores.
BACKDOORS
Backdoor um programa que permite o
retorno de um invasor a um computador
comprometido, por meio da incluso de
servios criados ou modificados para este fim.
Pode ser includo pela ao de outros cdigos
maliciosos, que tenham previamente infectado
o computador, ou por atacantes, que exploram
vulnerabilidades existentes nos programas
instalados no computador para invadi-lo.
360
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CAVALO DE TRIA
O "Cavalo de Troia", segundo a mitologia grega, foi uma grande esttua, utilizada como instrumento de guerra pelos
gregos para obter acesso cidade de Troia. A esttua do cavalo foi recheada com soldados que, durante a noite,
abriram os portes da cidade possibilitando a entrada dos gregos e a dominao de Troia.
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361
SPYWARE
Spyware um programa projetado para monitorar as atividades de
um sistema e enviar as informaes coletadas para terceiros.
Pode ser usado tanto de forma legtima quanto maliciosa,
dependendo de como instalado, das aes realizadas, do tipo de
informao monitorada e do uso que feito por quem recebe as
informaes coletadas. Pode ser considerado de uso:
Legtimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo prprio dono ou com
consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o esto utilizando de modo
abusivo ou no autorizado.
Malicioso: quando executa aes que podem comprometer a privacidade do usurio e a
segurana do computador, como monitorar e capturar informaes referentes navegao do
usurio ou inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usurio e senha).
Alguns tipos especficos de programas spyware so:
Keylogger: capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usurio
no teclado do computador. Sua ativao, em muitos casos, condicionada
a uma ao prvia do usurio, como o acesso a umsite especfico de
comrcio eletrnico ou de Internet Banking.
362
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BOT E BOTNET
Bot um programa que dispe de mecanismos de comunicao com o invasor que permitem
que ele seja controlado remotamente. Possui processo de infeco e propagao similar ao
do worm, ou seja, capaz de se propagar automaticamente, explorando vulnerabilidades
existentes em programas instalados em computadores.
A comunicao entre o invasor e o computador infectado pelo botpode ocorrer via canais de
IRC, servidores Web e redes do tipo P2P, entre outros meios. Ao se comunicar, o invasor pode
enviar instrues para que aes maliciosas sejam executadas, como desferir ataques, furtar
dados do computador infectado e enviar spam.
Um computador infectado por um bot costuma ser chamado de zumbi (zombie computer),
pois pode ser controlado remotamente, sem o conhecimento do seu dono. Tambm pode ser
chamado de spam zombiequando o bot instalado o transforma em um servidor dee-mails e o
utiliza para o envio de spam.
Botnet uma rede formada por centenas ou milhares de computadores zumbis e que permite
potencializar as aes danosas executadas pelos bots.
Quanto mais zumbis participarem da botnet mais potente ela ser. O atacante que a controlar,
alm de us-la para seus prprios ataques, tambm pode alug-la para outras pessoas ou
grupos que desejem que uma ao maliciosa especfica seja executada.
Algumas das aes maliciosas que costumam ser executadas por intermdio de botnets so:
ataques de negao de servio, propagao de cdigos maliciosos (inclusive do prprio bot),
coleta de informaes de um grande nmero de computadores, envio de spam e camuflagem
da identidade do atacante (com o uso de proxies instalados nos zumbis).
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363
SPANS
So e-mails enviados em massa sem autorizao. Geralmente usados em: propagandas,
correntes de f, falsas ideologias, ajuda a outrem, entre muitos.
HOAXES (BRINCADEIRAS)
So boatos espalhados por e-mail que servem para assustar o usurio de computador.
Uma mensagem no e-mail alerta para um novo vrus totalmente destrutivo, nunca visto
anteriormente, que est circulando na rede e que infectar o microcomputador do destinatrio
enquanto a mensagem estiver sendo lida ou quando o usurio clicar em determinada tecla ou
link. Quem cria a mensagem hoax, normalmente, costuma dizer que a informao partiu de
uma empresa confivel como IBM e Microsoft e que tal vrus poder danificar a mquina do
usurio. Desconsidere a mensagem.
PHISHING SCAM
O phishing online (pronuncia-se fchin) uma maneira de enganar os usurios de computador
para que eles revelem informaes pessoais ou financeiras atravs de uma mensagem de
email ou site fraudulento. Um scam tpico de phishing online comea com uma mensagem de
email que parece uma nota oficial de uma fonte confivel como um banco, uma empresa de
carto de crdito ou um comerciante online de boa reputao. No email, os destinatrios so
direcionados a um site fraudulento em que so instrudos a fornecer suas informaes pessoais,
como nmero de conta ou senha. Em seguida, essas informaes so geralmente usadas para o
roubo de identidade.
MECANISMOS DE SEGURANA
O suporte para as recomendaes de segurana pode ser encontrado em:
364
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ANTIVRUS
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
Os antivrus so programas de computador concebidos para prevenir, detectar e eliminar vrus
de computador.
MTODOS DE IDENTIFICAO
'Escaneamento de vrus conhecidos' - Quando um novo vrus descoberto seu cdigo
desmontado e separado um grupo de caracteres (uma string) que no encontrada em
outros softwares no maliciosos. Tal string passa a identificar esse vrus, e o antivrus a utiliza
para ler cada arquivo do sistema (da mesma forma que o sistema operacional), de forma que
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365
quando a encontrar em algum arquivo, emite uma mensagem ao usurio ou apaga o arquivo
automaticamente.
'Sensoriamento heurstico' O segundo passo a anlise do cdigo de cada programa em
execuo quando usurio solicita um escaneamento. Cada programa varrido em busca de
instrues que no so executadas por programas usuais, como a modificao de arquivos
executveis. um mtodo complexo e sujeito a erros, pois algumas vezes um executvel precisa
gravar sobre ele mesmo, ou sobre outro arquivo, dentro de um processo de reconfigurao, ou
atualizao, por exemplo. Portanto, nem sempre o aviso de deteco confivel.
'Checagem de Integridade' Checagem de integridade cria um banco de dados, com o registro
dos dgitos verificadores de cada arquivo existente no disco, para comparaes posteriores.
Quando for novamente feita esta checagem, o banco de dados usado para certificar que
nenhuma alterao seja encontrada nesses dgitos verificadores. Caso seja encontrado algum
desses dgitos diferentes dos gravados anteriormente, dado o alarme da possvel existncia
de um arquivo contaminado.
Os antivrus so programas que procuram por outros programas (os vrus) e/ou os barram,
por isso, nenhum antivrus totalmente seguro o tempo todo, e existe a necessidade de sua
manuteno (atualizao) e, antes de tudo, fazer sempre uso do backup para proteger-se
realmente contra perda de dados importantes.
ANTISPYWARE
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
FIREWALL
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
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BACKUP
Em informtica, cpia de segurana (em ingls: backup) a cpia de dados de um dispositivo
de armazenamento a outro para que possam ser restaurados em caso da perda dos dados
originais, o que pode envolver apagamentos acidentais ou corrupo de dados.
Meios difundidos de cpias de segurana incluem CD, DVD, disco rgido, disco rgido externo
(compatveis com USB), fitas magnticas e a cpia de segurana externa (backup online). Esta
transporta os dados por uma rede como a Internet para outro ambiente, geralmente para
equipamentos mais sofisticados, de grande porte e alta segurana.
Tipos de backup
Os utilitrios de backup oferecem geralmente suporte a cinco mtodos para backup de dados
no computador ou na rede.
Backup de cpia
Um backup de cpia copia todos os arquivos selecionados, mas no os marca como arquivos
que passaram por backup (ou seja, o atributo de arquivo no desmarcado). A cpia til caso
voc queira fazer backup de arquivos entre os backups normal e incremental, pois ela no afeta
essas outras operaes de backup.
Backup dirio
Um backup dirio copia todos os arquivos selecionados que foram modificados no dia de
execuo do backup dirio. Os arquivos no so marcados como arquivos que passaram por
backup (o atributo de arquivo no desmarcado).
Backup diferencial
Um backup diferencial copia arquivos criados ou alterados desde o ltimo backup normal ou
incremental. No marca os arquivos como arquivos que passaram por backup (o atributo de
arquivo no desmarcado). Se voc estiver executando uma combinao dos backups normal
e diferencial, a restaurao de arquivos e pastas exigir o ltimo backup normal e o ltimo
backup diferencial.
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Backup incremental
Um backup incremental copia somente os arquivos criados ou alterados desde o ltimo backup
normal ou incremental. e os marca como arquivos que passaram por backup (o atributo de
arquivo desmarcado). Se voc utilizar uma combinao dos backups normal e incremental,
precisar do ltimo conjunto de backup normal e de todos os conjuntos de backups incrementais
para restaurar os dados.
Backup normal
Um backup normal copia todos os arquivos selecionados e os marca como arquivos que
passaram por backup (ou seja, o atributo de arquivo desmarcado). Com backups normais,
voc s precisa da cpia mais recente do arquivo ou da fita de backup para restaurar todos os
arquivos. Geralmente, o backup normal executado quando voc cria um conjunto de backup
pela primeira vez.
O backup dos dados que utiliza uma combinao de backups normal e incremental exige menos
espao de armazenamento e o mtodo mais rpido. No entanto, a recuperao de arquivos
pode ser difcil e lenta porque o conjunto de backup pode estar armazenado em vrios discos
ou fitas.
O backup dos dados que utiliza uma combinao dos backups normal e diferencial mais
longo, principalmente se os dados forem alterados com frequncia, mas facilita a restaurao
de dados, porque o conjunto de backup geralmente armazenado apenas em alguns discos ou
fitas.
CRIPTOGRAFIA
A criptografia, considerada como a cincia e a arte de
escrever mensagens em forma cifrada ou em cdigo, um
dos principais mecanismos de segurana que voc pode
usar para se proteger dos riscos associados ao uso da
Internet.
A primeira vista ela at pode parecer complicada, mas
para usufruir dos benefcios que proporciona voc no precisa estud-la profundamente e nem
ser nenhum matemtico experiente. Atualmente, a criptografia j est integrada ou pode ser
facilmente adicionada grande maioria dos sistemas operacionais e aplicativos e para us-la,
muitas vezes, basta a realizao de algumas configuraes ou cliques de mouse.
Por meio do uso da criptografia voc pode:
proteger os dados sigilosos armazenados em seu computador, como o seu arquivo de
senhas e a sua declarao de Imposto de Renda;
criar uma rea (partio) especfica no seu computador, na qual todas as informaes que
forem l gravadas sero automaticamente criptografadas;
368
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proteger seus backups contra acesso indevido, principalmente aqueles enviados para reas
de armazenamento externo de mdias;
proteger as comunicaes realizadas pela Internet, como os e-mails enviados/recebidos e
as transaes bancrias e comerciais realizadas.
Nas prximas sees so apresentados alguns conceitos de criptografia. Antes, porm,
importante que voc se familiarize com alguns termos geralmente usados e que so mostrados
na Tabela abaixo.
Termo
Significado
Texto claro
Codificar (cifrar)
Decodificar (decifrar)
Mtodo criptogrfico
Chave
Canal de comunicao
Remetente
Destinatrio
369
ASSINATURA DIGITAL
A assinatura digital permite comprovar a autenticidade e a integridade de uma informao, ou
seja, que ela foi realmente gerada por quem diz ter feito isto e que ela no foi alterada.
370
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A assinatura digital baseia-se no fato de que apenas o dono conhece a chave privada e que, se
ela foi usada para codificar uma informao, ento apenas seu dono poderia ter feito isto. A
verificao da assinatura feita com o uso da chave pblica, pois se o texto foi codificado com a
chave privada, somente a chave pblica correspondente pode decodific-lo.
Para contornar a baixa eficincia caracterstica da criptografia de chaves assimtricas, a
codificao feita sobre o hash e no sobre o contedo em si, pois mais rpido codificar o
hash (que possui tamanho fixo e reduzido) do que a informao toda.
CERTIFICADO DIGITAL
Como dito anteriormente, a chave pbica pode ser livremente divulgada. Entretanto, se no
houver como comprovar a quem ela pertence, pode ocorrer de voc se comunicar, de forma
cifrada, diretamente com um impostor.
Um impostor pode criar uma chave pblica falsa para um amigo seu e envi-la para voc
ou disponibiliz-la em um repositrio. Ao us-la para codificar uma informao para o seu
amigo, voc estar, na verdade, codificando-a para o impostor, que possui a chave privada
correspondente e conseguir decodificar. Uma das formas de impedir que isto ocorra pelo
uso de certificados digitais.
O certificado digital um registro eletrnico composto por um conjunto de dados que distingue
uma entidade e associa a ela uma chave pblica. Ele pode ser emitido para pessoas, empresas,
equipamentos ou servios na rede (por exemplo, um site Web) e pode ser homologado para
diferentes usos, como confidencialidade e assinatura digital.
Um certificado digital pode ser comparado a um documento de identidade, por exemplo, o
seu passaporte, no qual constam os seus dados pessoais e a identificao de quem o emitiu.
No caso do passaporte, a entidade responsvel pela emisso e pela veracidade dos dados
a Polcia Federal. No caso do certificado digital esta entidade uma Autoridade Certificadora
(AC).
Uma AC emissora tambm responsvel por publicar informaes sobre certificados que no
so mais confiveis. Sempre que a AC descobre ou informada que um certificado no mais
confivel, ela o inclui em uma "lista negra", chamada de "Lista de Certificados Revogados" (LCR)
para que os usurios possam tomar conhecimento. A LCR um arquivo eletrnico publicado
periodicamente pela AC, contendo o nmero de srie dos certificados que no so mais vlidos
e a data de revogao.
A Figura abaixo ilustra como os certificados digitais so apresentados nos navegadores Web.
Note que, embora os campos apresentados sejam padronizados, a representao grfica pode
variar entre diferentes navegadores e sistemas operacionais. De forma geral, os dados bsicos
que compem um certificado digital so:
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O certificado digital de uma AC emitido, geralmente, por outra AC, estabelecendo uma
hierarquia conhecida como "cadeia de certificados" ou "caminho de certificao", conforme
ilustrado na Figura abaixo. A AC raiz, primeira autoridade da cadeia, a ncora de confiana
para toda a hierarquia e, por no existir outra AC acima dela, possui um certificado autoassinado
(mais detalhes a seguir). Os certificados das ACs razes publicamente reconhecidas j vm
inclusos, por padro, em grande parte dos sistemas operacionais e navegadores e so
atualizados juntamente com os prprios sistemas. Alguns exemplos de atualizaes realizadas
372
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na base de certificados dos navegadores so: incluso de novas ACs, renovao de certificados
vencidos e excluso de ACs no mais confiveis.
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373
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Informtica
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SUMRIO
Conceitos Bsicos de Informtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
O Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
Tipos de Softwares Quanto Forma de Distribuio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
Tipos de Softwares Quanto Finalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
Placa-Me (Motherboard) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 382
Processador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 386
Memrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388
Outros Equipamentos Utilizados com o Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390
Unidades de Armazenamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
Sistemas de Arquivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392
Unidades de Medida de Informaes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
Perifricos de Entrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
Perifricos de Sada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
Windows 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394
Tela de Boas Vindas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394
Edies do Windows 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 394
rea de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395
Lixeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 397
Gadgets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 398
Menu Iniciar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
Barra de Tarefas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 401
rea de Notificao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 404
Desligando o Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
Trabalhando com Janelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407
Organizando Janelas Automaticamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411
Caixas de Dilogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
Trabalhando com Arquivos E Pastas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
Windows Explorer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415
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Informtica
Bsicos de Informtica
O Computador
Um sistema computacional formado
basicamente por duas estruturas. Uma
denominada estrutura lgica (software) e
a outra estrutura fsica (hardware). Ambas
funcionam em conjunto. So elas:
Hardware: o conjunto e elementos fsicos
que compe o sistema computacional.
Como por exemplo, memria, perifricos,
cabos, placas e chips que fazem do
computador, impressora, etc.
Software: So os programas que,
utilizando o hardware, como por exemplo,
o computador, executam as diferentes
tarefas necessrias ao processamento de
dados.
381
Placa-Me (Motherboard)
A placa me a espinha dorsal do
computador. a base na qual so conectados
o microprocessador, a memria, perifricos
de entrada e sada, fonte de alimentao e
qualquer soquete que ligue o computador a
outras mquinas, som, vdeo ou rede sem a
necessidade de serem conectados por meio
de placas externas.
Recurso on-board J vem integrado aos
circuitos da prpria placa-me como, por
exemplo, som, vdeo, ou rede.
Recurso off-board No vem integrado aos circuitos da placa-me, sendo necessrio conectlo pelo seu meio de encaixe prprio (slot). Exemplo: placa de som, vdeo, rede ou fax-modem.
382
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Barramentos (BUS)
Barramentos so as vias fsicas existentes na placa-me, pelas quais trafegam as informaes
entre os perifricos de entrada, processamento e sada em um computador.
Barramento Local
O barramento local o principal barramento do micro. Nele, esto conectados os
principais circuitos da placa me tais como: memria RAM, chipsets, processadores, memria
cache, memria ROM.
Barramento X
o barramento no qual esto conectados os perifricos on-board ou seja, perifricos
integrados placa me, como placa de som, vdeo, fax-modem e rede (on-board).
Barramentos de Expanso
So barramentos nos quais esto conectadas as placas de expanso (off-board), como as
placas de vdeo, fax-modem, som, rede, IDE, e demais placas. Estas placas so conectadas ao
barramento atravs de conectores denominados Slot.
em desuso
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383
AGP (Acelerated Graphics Port): Visando a obter uma maior taxa de transferncia entre
a placa- me e as placas de vdeo (principalmente para uma melhor performance nas
aplicaes 3D), a Intel desenvolveu um barramento especialmente aprimorado para a
comunicao com o vdeo: o barramento AGP (Accelerated Graphics Port). A principal
vantagem do barramento AGP o uso de uma maior quantidade de memria para
armazenamento de texturas para objetos tridimensionais, alm da alta velocidade no acesso
a essas texturas para aplicao na tela.
O primeiro AGP (1X) trabalhava a 133 MHz, o que proporcionou uma velocidade 4 vezes
maior que o PCI. Alm disso, sua taxa de transferncia chegava a 266 MB por segundo
quando operando no esquema de velocidade X1, e a 532 MB quando no esquema de
velocidade 2X (hoje, possvel encontrar AGPs com velocidades de 4X e 8X). Geralmente, s
se encontra um nico slot nas placas-me, visto que o AGP s interessa s placas de vdeo.
PCI Express
o tipo de Barramento PnP, transmisso serial, e veio para substituir os barramentos PCI e AGP
pelo fato de possuir maior taxa de transferncia. Cada caminho do PCIe, envia informaes
a uma taxa de 250 MB/s (250 milhes de bytes por segundo).
Cada slot PCIe roda a um, dois, quatro, oito, dezesseis ou trinta e dois caminhos de dados entre
a placa me e a placa ligada ao slot. A contagem dos caminhos escrita com um sufixo x, por
exemplo, 1x para um nico caminho e 16x para uma placa de dezesseis caminhos. Por exemplo,
um slot PCIe 4x ter uma taxa de transferncia de qutro vezes 250 (4 vezes 250), totalizando 1
Gbyte por segundo.
O barramento PCI Express hot plug, ou seja, possvel instalarmos e removermos placas PCI
Express mesmo com o micro ligado.
384
Verso do USB
1.0
1.1
2.0
3.0
Ano de Lanamento
1996
1998
2000
2009
Taxa de Transferncia
480 Mbps
4,8 Gbps
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Firewire
O FireWire uma tecnologia de entrada/sada de dados em alta
velocidade para conexo de dispositivos digitais, desde camcorders e
cmaras digitais, at computadores portteis e desktops. Amplamente
adotada por fabricantes de perifricos digitais como Sony, Canon, JVC
e Kodak, o FireWire tornou-se um padro estabelecido na indstria
tanto por consumidores como por profissionais. Desde 1995, um grande
nmero de camcorders digitais modernas incluem esta ligao, assim como os computadores
Macintosh e PCs da Sony, para uso profissional ou pessoal de udio/vdeo. O FireWire
tambm foi usado no iPod da Apple durante algum tempo, o que permitia que as novas
msicas pudessem ser carregadas em apenas alguns segundos, recarregando simultaneamente
a bateria com a utilizao de um nico cabo. Os modelos mais recentes, porm, como o iPod
nano e o novo iPod de 5 gerao, j no utilizam uma conexo FireWire (apenas USB).
Fonte: Wikipedia
Slots
Slots so conectores que servem para encaixar as placas de expanso de um micro, ligando-as
fisicamente aos barramentos por onde trafegam dados e sinais. Exemplo: placa de vdeo, placa
de som, placa de fax-modem, placas de rede, pentes de memria, ou outro.
Adaptador de VDEO
Placa de vdeo, ou aceleradora grfica, um componente de
um computador que envia sinais deste para o monitor, de
forma que possam ser apresentadas imagens ao usurio.
Normalmente possui memria prpria, com capacidade
medida em Megabytes.
Nos computadores de baixo custo, as placas de vdeo
normalmente esto incorporadas na placa-me, no possuem
memria dedicada, e por isso utilizam a memria RAM do sistema, normalmente denominase memria compartilhada. Como a memria RAM do sistema geralmente mais lenta do
que as utilizadas pelos fabricantes de placas de vdeo, e ainda dividem o barramento com
o processador e outros perifricos para acess-la, este mtodo torna o sistema mais
lento. Isso notado especialmente quando se usam recursos tridimensionais (3D) ou de alta
definio.
J em computadores mais sofisticados, o adaptador de vdeo pode ter um processador
prprio, o GPU ou acelerador grfico. Trata-se de um processador capaz de gerar imagens
e efeitos visuais tridimensionais, e acelerar os bidimensionais, aliviando o trabalho do
processador principal e gerando um resultado final melhor e mais rpido. Esse processador
utiliza uma linguagem prpria para descrio das imagens tridimensionais, algo como crie
uma linha do ponto x1, y1, z1 ao ponto x2, y2, z2 e coloque o observador em x3, y3, z3
interpretado e executado, gerando o resultado final, que a imagem da linha vista pelo
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Adaptador de REDE
a placa responsvel pela comunicao entre dois ou mais computadores.
Adaptador de FAX-MODEM
Permite a comunicao entre computadores via linha telefnica. Realiza o processo de
converso de sinais digitais em analgicos e vice-versa. (modula e demodula).
Processador
Processador
Socket
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Memrias
As memrias so dispositivos que armazenam temporria ou permanentemente informaes.
Entre as memrias, podem-se destacar:
Memria Cache
Este tipo de memria (tipo RAM esttica) utilizado em um computador com a finalidade
de acelerar o desempenho de processamento; pois, pelo fato do processador ter uma
velocidade muito maior do que a memria principal RAM, haver um tempo de espera por
parte do processador, sempre que ele fizer uma solicitao memria RAM. Para reduzir
este tempo de espera, foi criada a memria cache. Ela um tipo de memria que possui
velocidade de acesso maior do que a RAM, portanto uma memria de alta velocidade e
seu custo alto comparado com as outras memrias.
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ROM
A Memria ROM (Read Only Memory) somente utilizada para leitura, pois nelas esto
gravadas as caractersticas do computador. Essa memria vem de fbrica com toda a rotina
necessria e no deve ser alterada; pois, alm de seu acesso ser difcil, fica reservada a
sua manuteno somente aos tcnicos com conhecimento adequado.
Dentro desta memria vm basicamente:
BIOS (Basic Input Output System Sistema Bsico de Entrada e Sada): Ensina o processador
a trabalhar com os perifricos mais bsicos do sistema, tais como os circuitos de apoio, a
unidade de disquete e o vdeo em modo texto.
POST (Power-On Self-Test, Autoteste ao Ligar): Um autoteste sempre que ligamos o micro.
Por exemplo, ao ligarmos o micro verificamos que feito um teste de memria, vdeo, teclado
e posteriormente o carregamento do sistema operacional.
SETUP (Configurao): Programa de configurao de hardware do microcomputador,
normalmente chamama-se este programa apertando um conjunto de teclas durante
o processamento do POST (geralmente basta pressionar a tecla DEL durante a contagem de
memria. Esse procedimento, contudo, pode variar de acordo com o fabricante da placa
me).
OBSERVAO: muito comum haver confuso nos nomes. Veja que se acabou de
chamar o POST ou o SETUP de BIOS. Atualmente, usa-se a nomenclatura BIOS, como
algo genrico, podendo ser interpretado como tudo que est contido na memria
ROM do micro , mas quando se fala de upgrade de BIOS, refere-se a atualizao dos
programas contidos na memria ROM (SETUP, BIOS)
CMOS (Complementary Metal Oxide Semiconductor semicondutor xido metlico
completmentar): Tipo de memria voltil, mantida energeticamente por uma bateria, na
qual ficam armazenadas as configuraes do SETUP feitas pelo usurio, assim como mantm
atualizados o relgio e o calendrio do sistema.
Quando a bateria perde total ou parte de sua energia, a CMOS perde suas informaes, ou seja,
o SETUP volta a sua configurao de fbrica (DEFAULT), o calendrio e relgio do sistema
ficam desatualizados. Neste caso, dever ser trocada a bateria.
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Scanner
O scanner outro tipo de dispositivo de entrada de dados. Podem ser scanneadas fotos,
gravuras, textos. Os dados so transmitidos ao computador por meio de refletncia de luz
e convertidos de sinais analgicos para digitais.
Observao: J existem no mercado, multifuncionais, que xerocam, scanneam e imprimem.
Uma das principais caraterstica de uma scanner a sua resoluo que tambm medida em
dpi. Um outro termo que tambm necessrio saber o pixel (picture element), ou seja,
elemento de imagem. Uma imagem digital dividida em linhas e colunas de pontos. O
pixel consite na interseo de uma linha com uma coluna.
Establizador
O estabilizador o equipamento utilizado para proteger o computador contra eventuais
danos causados por piques de energia, ou seja, flutuaes na rede eltrica. A energia
que alimenta o sistema deve ser estabilizada.
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No-Break
O no-break o transferidor de energia. O no-break impede que o computador desligue
quando acaba a energia, ou seja, ele automaticamente acionado quando ocorre a falta
de energia eltrica e permanece transferindo energia durante o tempo que est programado
para o fornecimento (autonomia). Este tempo poder ser de meia hora, uma ou mais horas.
Isto depende do tipo de no-break.
Unidades de Armazenamento
Os dados so enviados para a memria do computador, pelo teclado ou por um outro
dispositivo de entrada, para serem processados mediante instrues preestabelecidas. Mas
as informaes contidas na memria so rapidamente repassadas para os dispositivos de sada
ou ficam residentes enquanto o computador estiver ligado. Diante desses fatos, necessrio
armazenar os dados em um meio capaz de mant-los gravados de forma permanente. Para
isso, so utilizadas as unidades de armazenamento permanente. Estas unidades so conhecidas
como memrias de massa, secundria ou auxiliar.
Dentre elas, h os seguintes exemplos:
HD Disco rgido (unidade magntica) de vrios tamanhos: 40, 50, 80, 160, 250, 500 GB, 1, 2
TB.
Os HDs so conectados ao computador por meio de interfaces capazes de transmitir os
dados entre um e outro de maneira segura e eficiente. H vrias tecnologias para isso,
sendo as mais comuns os padres IDE, SCSI e, mais recentemente, SATA. H tambm a
possibilidade de conectar um HD atravs de uma porta USB, como o caso da maioria dos HDs
externos.
A interface IDE (Intelligent Drive Electronics ou Integrated Drive Electronics) tambm
conhecida como ATA (Advanced Technology Attachment) ou, ainda, PATA (Parallel Advanced
Technology Attachment).
PATA faz transferncia de dados de forma paralela, ou seja, transmite vrios bits por vez,
como se estes estivessem lado a lado.
SATA I: A transmisso em srie, tal como se cada bit estivesse um atrs do outro.
SATA II: Taxa mxima de transferncia de dados de 300 MB/s ou 2,4 Gbps (2,4 gigabits
por segundo), o dobro do SATA I.
Esses BARRAMENTOS (IDE, SATA, PATA) tambm so amplamente utilizados para a conexo
de dispositivos leitores e gravadores de DVDs, CDs.
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Sistemas de Arquivos
Um sistema de arquivos permite ao usurio escolher qual ser a forma de organizao dos
arquivos que ser aplicado unidade de armazenamento.
Quando a unidade de armazenamento for um disco rgido, e para utilizao do sistema
operacional Windows, podem-se escolher os seguintes sistemas de arquivos.
FAT32: Sistema mais veloz em comparao com o NTFS, porm no possui recursos de
segurana. Nesse sistema, h um desperdcio maior de espao em relao ao NTFS devido
ao tamanho de seu cluster ou unidade de alocao. Para unidades de disco rgido acima de
2 GB, o tamanho de cada cluster de 4 KB. Portanto, no armazenamento de um arquivo com
tamanho de 10 KB, sero utilizados trs unidades de alocao totalizando 12 KB, restando
2 KB desperdiados, pois o sistema no utiliza bytes restantes de uma unidade j ocupada.
Sendo assim, quanto maior for a ocupao de uma unidade de armazenamento com o
sistema FAT32, maior ser o desperdcio de espao.
NTFS: Sistema de arquivos que possui maiores recursos de segurana de dados e praticamente
inexiste desperdcio de espao.
Disquetes: Discos flexveis (unidade magntica) tamanho 1,44 MB.
CD: Disco ptico (unidade ptica) tamanho 700 MB.
CD-ROM: J vem gravado e serve apenas para leitura.
CD-R: Vem virgem e admite apenas uma gravao fechada, que pode ser executada
em partes mantendo a seo aberta.
CD-RW: Vem virgem, porm admite vrias gravaes.
DVD (unidade ptica): Tamanhos de 4,7 ou 9,4 GB, entre outros.
DVD-ROM: J vem gravado e serve apenas para leitura.
DVD-R: Esse tipo um dos que tem maior aceitao nos mais diversos aparelhos. a
melhor opo para a gravao de filmes, pois aceito por praticamente todos os
DVD-players, com exceo para alguns dos primeiros modelos. O DVD-R, assim como o
seu antecessor CD-R, s aceita gravao uma nica vez e, aps isso, seus dados no
podem ser apagados. Sua capacidade de armazenamento padro de 4,7 GB.
DVD-RW: equivalente ao CD-RW, pois permite a gravao e a regravao de dados.
A grande maioria dos DVD-players recentes so totalmente compatveis com DVDRW, mas exigem que a mdia esteja fechada para executar filmes. Mdia aberta
significa que voc pode inserir dados de maneira gradativa, como em um disquete.
Porm, se voc fech-la (isso feito atravs do software de gravao), a gravao de
novas informaes impossibilitada, sendo necessrio formatar o DVD-RW para
reutiliz-lo. Assim como seu irmo DVD-R, a capacidade de armazenamento padro
do DVD-RW de 4,7 GB.
Fita (unidade magntica) Vrios tamanhos 2, 4, 8, 12, 18, 120, 320 Gb.
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Perifricos de Entrada
So chamados de perifricos de entrada os dispositivos utilizados para ativar comandos
ou inserir dados a serem processados pelo computador, como, por exemplo:
Teclado;
Mouse;
Joiystick;
Caneta ptica;
Scanner;
Microfone.
Perifricos de Sada
So perifricos de sada os dispositivos utilizados para exibir, armazenar ou enviar dados
j processados pelo computador, como, por exemplo:
Impressora;
Monitor de vdeo;
Monitor de Vdeo com tecnologia touch screen (entrada e sada);
Caixa de som;
Plotter.
OBSERVAO: Existem perifricos que so tanto de entrada quanto de sada.
Exemplos: Os drives de disquetes, gravadora de CD, zip drive, HD, modem e os
monitores que possuem recurso de toque (touch screen) e os equipamentos
multifuncionais.
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Windows 7
A tela de boas-vindas
Edies do Windows 7
Starter
Home Basic
Home Premium
Professional
Enterprise
Ultimate
A
verso
mais simples
do Windows
7. Sem AERO.
Tarefas
dirias
mais rpidas e o
seu fundo de tela
personalizado.
Sem AERO.
O melhor do
Windows 7 em
seu computador
pessoal
A
verso
ideal
para
quem utiliza o
computador
para o trabalho
S o m e n t e
comercializado
via
contrato
com
a
Microsoft.
A verso mais
completa do
Windows 7.
Para identificar a edio do Windows 7, clicar no Menu Iniciar, Painel de Controle e abrir o
cone Sistema.
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rea de Trabalho
A rea de trabalho a principal rea exibida na tela quando voc liga o computador e faz logon
no Windows. Ela serve de superfcie para o seu trabalho, como se fosse o tampo de uma mesa
real. Quando voc abre programas ou pastas, eles so exibidos na rea de trabalho. Nela,
tambm possvel colocar itens, como arquivos e pastas, e organiz-los como quiser.
A rea de trabalho definida s vezes de forma mais abrangente para incluir a barra de tarefas.
A barra de tarefas fica na parte inferior da tela. Ela mostra quais programas esto em execuo
e permite que voc alterne entre eles. Ela tambm contm o boto Iniciar
, que pode ser
usado para acessar programas, pastas e configuraes do computador.
Se voc clicar duas vezes em um cone da rea de trabalho, o item que ele representa ser
iniciado ou aberto.
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Movendo cones
O Windows empilha os cones em colunas no lado esquerdo da rea de trabalho, mas voc no
precisa se prender a essa disposio. Voc pode mover um cone arrastando-o para um novo
local na rea de trabalho.
Tambm pode fazer com que o Windows organize automaticamente os cones. Clique com
o boto direito do mouse em uma parte vazia da rea de trabalho, clique em Exibir e em
Organizar cones automaticamente. O Windows empilha os cones no canto superior esquerdo
e os bloqueia nessa posio. Para desbloquear os cones e tornar a mov-los novamente, clique
outra vez em Organizar cones automaticamente, apagando a marca de seleo ao lado desta
opo.
Por padro, o Windows espaa os cones igualmente em uma grade invisvel. Para colocar os
cones mais perto ou com mais preciso, desative a grade. Clique com o boto direito do mouse
em uma parte vazia da rea de trabalho, aponte para Exibir e clique em Alinhar cones
grade. Repita essas etapas para reativar a grade.
Lixeira
Quando voc no precisar mais de um arquivo, poder remov-lo do computador para ganhar
espao e impedir que o computador fique congestionado com arquivos indesejados. Para
excluir um arquivo, abra a respectiva pasta ou biblioteca e selecione o arquivo. Pressione a
tecla Delete no teclado e, na caixa de dilogo Excluir Arquivo, clique em Sim.
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Um arquivo excludo armazenado temporariamente na Lixeira. Pense nela como uma rede
de segurana que lhe permite recuperar pastas ou arquivos excludos por engano. De vez em
quando, voc deve esvaziar a Lixeira para recuperar o espao usado pelos arquivos indesejados
no disco rgido.
Se tiver certeza de que no precisar mais dos itens excludos, poder esvaziar a Lixeira. Ao fazer
isso, excluir permanentemente os itens e recuperar o espao em disco por eles ocupado.
Regra: Ao recuperar um arquivo da Lixeira ele SEMPRE ser colocado no mesmo local onde foi
excludo.
Em situaes normais, todos os arquivos so enviados para Lixeira, mas existe algumas
excees:
a)
b)
c)
e)
f)
g)
Gadgets
O Windows contm miniprogramas chamados Gadgets que oferecem informaes rpidas e
acesso fcil a ferramentas usadas com frequncia. Por exemplo, voc pode usar Gadgets para
exibir uma apresentao de slides ou exibir manchetes atualizadas continuamente. Alguns
Gadgets includos no Windows 7 so Apresentao de Slides, Calendrio, Conversor de Moedas,
Manchetes do Feed, Medidor de CPU, Quebra-cabeas de Imagens, Relgio e Tempo.
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Menu Iniciar
O Menu Iniciar o porto de entrada para programas, pastas e configuraes do computador.
Ele se chama menu, pois oferece uma lista de opes, exatamente como o menu de um
restaurante. E como a palavra iniciar j diz, o local onde voc iniciar ou abrir itens.
Use o menu Iniciar para fazer as seguintes atividades comuns:
Iniciar programas;
Abrir pastas usadas com frequncia (bibliotecas);
Pesquisar arquivos, pastas e programas;
Ajustar configuraes do computador (Painel de Controle);
Obter ajuda com o sistema operacional Windows;
Desligar o computador ou fazer logoff do Windows ou alternar para outra conta de usurio.
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Msica. Abre a biblioteca Msicas, na qual possvel acessar e tocar msica e outros
arquivos de udio.
Jogos. Abre a pasta Jogos, na qual possvel acessar todos os jogos no computador.
Computador. Abre uma janela na qual possvel acessar unidades de disco, cmeras,
impressoras, scanners e outros hardwares conectados ao computador.
Painel de Controle. Abre o Painel de Controle, no qual possvel personalizar a aparncia
e a funcionalidade do computador, instalar ou desinstalar programas, configurar conexes
de rede e gerenciar contas de usurio.
Dispositivos e Impressoras. Abre uma janela onde possvel exibir informaes sobre a
impressora, o mouse e outros dispositivos instalados no seu computador.
Programas Padro. Abre uma janela onde possvel selecionar qual programa voc deseja
que o Windows use para determinada atividade, como navegao na Web.
Ajuda e Suporte. Abre a Ajuda e Suporte do Windows onde voc pode procurar e pesquisar
tpicos da Ajuda sobre como usar o Windows e o computador.
Na parte inferior do painel direito est o boto de Desligar. Clique no boto Desligar para
desligar o computador.
Barra de Tarefas
A barra de tarefas aquela barra longa horizontal na parte inferior da tela. Diferentemente da
rea de trabalho, que pode ficar obscurecida devido s vrias janelas abertas, a barra de tarefas
est quase sempre visvel. Ela possui trs sees principais:
O boto Iniciar , que abre o Menu Iniciar;
A seo intermediria, que mostra quais programas e arquivos esto abertos e permite que
voc alterne rapidamente entre eles;
A rea de notificao, que inclui um relgio e cones (pequenas imagens) que comunicam o
status de determinados programas e das configuraes do computador.
No Windows XP, ao lado no Menu Iniciar aparecia a Barra de Inicializao Rpida que no
existe no Windows 7, pois agora temos a opo de Fixar os programas na Barra de Tarefas.
Como provvel que voc use a seo intermediria da barra de tarefas com mais frequncia,
vamos abord-la primeiro.
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a que a barra de tarefas entra em ao. Sempre que voc abre um programa, uma pasta ou
um arquivo, o Windows cria um boto na barra de tarefas correspondente a esse item. Esse
boto exibe um cone que representa o programa aberto. Na figura abaixo, dois programas
esto abertos (a Calculadora e o Campo Minado) e cada um tem seu prprio boto na barra de
tarefas.
Observe que o boto na barra de tarefas para o Campo Minado est realado. Isso indica que
o Campo Minado a janela ativa, ou seja, que est na frente das demais janelas abertas e que
voc pode interagir imediatamente com ele.
Para alternar para outra janela, clique no boto da barra de tarefas. Neste exemplo, se voc
clicar no boto da barra de tarefas referente Calculadora, sua janela ser trazida para frente.
Clicar em botes da barra de tarefas apenas uma das diversas formas de alternar entre janelas.
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Tambm possvel minimizar uma janela clicando no boto de minimizar, no canto superior
direito da janela.
Para restaurar uma janela minimizada (faz-la aparecer novamente na rea de trabalho), clique
no respectivo boto da barra de tarefas.
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rea de Notificao
A rea de notificao, na extrema direita da barra de tarefas, inclui um relgio e um grupo de
cones. Ela tem a seguinte aparncia:
A rea de notificao exibe uma mensagem depois que o novo hardware instalado
Clique no boto Fechar no canto superior direito da notificao para descart-la. Se voc no
fizer nada, a notificao desaparecer aps alguns segundos.
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Para evitar confuso, o Windows oculta cones na rea de notificao quando voc fica um
tempo sem us-los. Se os cones estiverem ocultos, clique no boto Mostrar cones ocultos
para exibi-los temporariamente.
Desligando o Computador
Quando voc termina de usar o computador, importante deslig-lo corretamente no apenas
para economizar energia, mas tambm para garantir que os dados sejam salvos e para ajudar
a mant-lo mais seguro. H trs maneiras de desligar o computador: pressionando o boto
liga/desliga do computador, usando o boto Desligar no Menu Iniciar e, caso tenha um laptop,
fechando a tampa.
e, no canto inferior
Quando voc clicar em Desligar, o computador fechar todos os programas abertos, juntamente
com o prprio Windows, para em seguida desligar completamente o computador e a tela. O
desligamento no salva seu trabalho; portanto, primeiro salve seus arquivos.
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Nesse caso, ao se clicar no boto Desligar, o Windows instala as atualizaes e desliga seu
computador.
A ao de iniciar o computador aps seu desligamento demora mais do que inici-lo quando
ele est em modo de suspenso.
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Quando desligar
Ainda que colocar o computador em suspenso seja uma maneira rpida de deslig-lo e a
melhor opo para retomar o trabalho rapidamente, h situaes em que necessrio desliglo completamente:
Ao adicionar ou atualizar hardware no interior do computador (por exemplo, instalar
memria, disco rgido, placa de som ou placa de vdeo). Desligue o computador e
desconecte-o da fonte de energia antes de prosseguir com a atualizao.
Ao se adicionar uma impressora, um monitor, uma unidade externa ou outro dispositivo
de hardware que no se conecta a uma porta USB ou IEEE 1394 no computador. Desligue o
computador antes de conectar o dispositivo.
Ao adicionar hardware que usa um cabo USB, no necessrio desligar o computador primeiro.
A maioria dos dispositivos mais novos usa cabos USB. Esta a aparncia de um cabo USB:
Cabo USB
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Barra de ttulo. Exibe o nome do documento e do programa (ou o nome da pasta, se voc
estiver trabalhando em uma pasta).
Botes Minimizar, Maximizar e Fechar. Estes botes permitem ocultar a janela, alarg-la
para preencher a tela inteira e fech-la, respectivamente (mais detalhes sobre eles em
breve).
Barra de menus. Contm itens nos quais voc pode clicar para fazer escolhas em um
programa.
Barra de rolagem. Permite rolar o contedo da janela para ver informaes que esto fora
de viso no momento.
Bordas e cantos. possvel arrast-los com o ponteiro do mouse para alterar o tamanho da
janela.
Outras janelas podem ter botes, caixas ou barras adicionais, mas normalmente tambm tm
as partes bsicas.
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Para fazer uma janela minimizada aparecer novamente na rea de trabalho, clique em seu
respectivo boto da barra de tarefas. A janela aparecer exatamente como estava antes de ser
minimizada.
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Colocar o cursor sobre o boto de uma janela na barra de tarefas exibe uma visualizao da janela
Observao: Para visualizar miniaturas, seu computador deve oferecer suporte ao Aero.
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Usando Alt+Tab. Voc pode alternar para a janela anterior pressionando Alt+Tab, ou percorrer
todas as janelas abertas e a rea de trabalho mantendo pressionada a tecla Alt e pressionando
repetidamente a tecla Tab. Solte Alt para mostrar a janela selecionada.
Usando o Aero Flip 3D. O Aero Flip 3D organiza as janelas em uma pilha tridimensional para
permitir que voc as percorra rapidamente. Para usar o Flip 3D:
1. Mantenha pressionada a tecla de logotipo do Windows
3D.
Aero Flip 3D
411
Organize as janelas em cascata ( esquerda), lado a lado ( direita) ou em uma pilha vertical (no centro)
Para escolher uma dessas opes, abra algumas janelas na rea de trabalho, clique com o boto
direito do mouse em uma rea vazia da barra de tarefas e clique em Janelas em cascata,
Mostrar janelas empilhadas ou Mostrar janelas lado a lado.
O recurso Ajustar redimensiona automaticamente as janelas quando voc as move ou ajusta
na borda da tela. Voc pode usar o Ajustar para organizar janelas lado a lado, expandir janelas
verticalmente ou maximizar uma janela.
Arraste uma janela para o lado da rea de trabalho para expandi-la at metade da tela.
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Arraste uma janela para a parte superior da rea de trabalho para expandi-la totalmente
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Caixa de Dilogo
Uma caixa de dilogo um tipo especial de janela que faz uma pergunta, fornece informaes
ou permite que voc selecione opes para executar uma tarefa. Voc ver caixas de dilogo
com frequncia quando um programa ou o Windows precisar de uma resposta sua antes de
continuar.
Uma caixa de dilogo aparecer se voc sair de um programa sem salvar o trabalho
Ao contrrio das janelas comuns, a caixa de dilogo no pode ser maximizada, minimizadas ou
redimensionadas, mas podem ser movidas.
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Uma pasta um continer que pode ser usado para armazenar arquivos. Se voc tivesse
centenas de arquivos em papel em sua mesa, seria quase impossvel encontrar um arquivo
especfico quando voc dele precisasse. por isso que as pessoas costumam armazenar os
arquivos em papel em pastas dentro de um arquivo convencional. As pastas no computador
funcionam exatamente da mesma forma. Veja a seguir alguns cones de pasta comuns:
As pastas tambm podem ser armazenadas em outras pastas. Uma pasta dentro de uma pasta
chamada subpasta. Voc pode criar quantas subpastas quiser, e cada uma pode armazenar
qualquer quantidade de arquivos e subpastas adicionais.
Windows Explorer
Windows Explorer (literalmente do ingls "Explorador do Windows", nome pelo qual
encontrado na verso portuguesa de todas as verses do Windows) um gerenciador de
arquivos e pastas do sistema operacional Windows. Ou seja, utilizado para a cpia, excluso,
organizao, movimentao e todas as atividades de gerenciamento de arquivos, podendo
tambm ser utilizado para a instalao de programas.
Seu cone uma pasta (diretrio) amarela e o nome de seu arquivo Explorer.exe, o qual
normalmente se encontra em C:\Windows. Para encontrar esse programa, clique no boto
"Iniciar", em seguida, em Programas e em Acessrios, l estar o Windows Explorer. Tambm
pode ser aberto clicando no cone Computador do Menu Iniciar.
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e, em
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Partes da janela
Funo
Painel de navegao
Botes Voltar
Avanar
de
Barra de endereos
Use a barra de endereos para navegar para uma pasta ou biblioteca diferente
ou voltar anterior.
Painel de biblioteca
Ttulos de coluna
Use os ttulos de coluna para alterar a forma como os itens na lista de arquivos
so organizados. Por exemplo, voc pode clicar no lado esquerdo do cabealho
da coluna para alterar a ordem em que os arquivos e as pastas so exibidos ou
pode clicar no lado direito para filtrar os arquivos de maneiras diversas.
Lista de arquivos
aqui que o contedo da pasta ou biblioteca atual exibido. Se voc usou a caixa
de pesquisa para localizar um arquivo, somente os arquivos que correspondam
a sua exibio atual (incluindo arquivos em subpastas) sero exibidos.
Caixa de Pesquisa
Painel de detalhes
Painel
visualizao
Barra
ferramentas
de
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Em bibliotecas, voc pode ir alm, organizando seus arquivos de diversas maneiras. Por
exemplo, digamos que voc deseja organizar os arquivos na biblioteca Msicas por gnero
(como Jazz e Clssico):
1. Clique no boto Iniciar e, em seguida, clique em Msicas.
2. No painel da biblioteca (acima da lista de arquivos), clique no menu prximo a Organizar
por e em Gnero.
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Localizando Arquivos
No Windows 7, voc encontra mais coisas em mais lugares documentos, e-mails, msicas e
com mais rapidez na Pesquisa do Windows (Windows Search).
Comece a digitar na caixa de pesquisa do Menu Iniciar, e voc ver instantaneamente uma lista
de arquivos relevantes no seu PC. Voc pode pesquisar digitando o nome do arquivo ou com
base em marcas, no tipo de arquivo e at no contedo. Para ver ainda mais correspondncias,
clique em uma categoria nos resultados, como Documentos ou Imagens, ou clique em Ver mais
resultados. Seus termos de pesquisa sero destacados para facilitar o exame da lista.
Poucas pessoas armazenam todos os seus arquivos em um lugar hoje em dia. Ento, o Windows
7 tambm projetado para procurar em discos rgidos externos, PCs em rede e bibliotecas. A
pesquisa mostrou muitos resultados? Agora voc pode filtr-los instantaneamente por data,
tipo de arquivo e outras categorias teis.
Dependendo da quantidade de arquivos que voc tem e de como eles esto organizados,
localizar um arquivo pode significar procurar dentre centenas de arquivos e subpastas; uma
tarefa nada simples. Para poupar tempo e esforo, use a caixa de pesquisa para localizar o
arquivo, programa ou e-mail.
A caixa de pesquisa tambm est localizada na parte superior de cada janela. Para localizar um
arquivo, abra a pasta ou biblioteca mais provvel como ponto de partida para sua pesquisa,
clique na caixa de pesquisa e comece a digitar. A caixa de pesquisa filtra o modo de exibio
atual com base no texto que voc digita.
A caixa de pesquisa
A caixa de pesquisa tambm est localizada na parte superior de cada janela. Para localizar um
arquivo, abra a pasta ou biblioteca mais provvel como ponto de partida para sua pesquisa,
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clique na caixa de pesquisa e comece a digitar. A caixa de pesquisa filtra o modo de exibio
atual com base no texto que voc digita.
Se voc estiver pesquisando um arquivo com base em uma propriedade (como o tipo do
arquivo), poder refinar a pesquisa antes de comear a digitar. Basta clicar na caixa de pesquisa
e depois em uma das propriedades exibidas abaixo dessa caixa. Isso adicionar um filtro de
pesquisa (como "tipo") ao seu texto de pesquisa, fornecendo assim resultados mais precisos.
Caso no esteja visualizando o arquivo que est procurando, voc poder alterar todo o escopo
de uma pesquisa clicando em uma das opes na parte inferior dos resultados da pesquisa. Por
exemplo, caso pesquise um arquivo na biblioteca Documentos, mas no consiga encontr-lo,
voc poder clicar em Bibliotecas para expandir a pesquisa s demais bibliotecas.
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Ao usar o mtodo arrastar e soltar, note que algumas vezes o arquivo ou a pasta copiado e,
outras vezes, ele movido. Se voc estiver arrastando um item entre duas pastas que esto no
mesmo disco rgido, os itens sero movidos para que duas cpias do mesmo arquivo ou pasta
no sejam criadas no mesmo local. Se voc estiver arrastando o item para um pasta que esteja
em outro local (como um local de rede) ou para uma mdia removvel (como um CD), o item
ser copiado.
A maneira mais fcil de organizar duas janelas na rea de trabalho usar a funo Aero Snap
(ou Ajustar).
Se voc copiar ou mover um arquivo ou pasta para uma biblioteca, ele ser armazenado no
local de salvamento padro da biblioteca. Para saber como personalizar o local de salvamento
padro de uma biblioteca.
Outra forma de copiar ou mover um arquivo arrastando-o da lista de arquivos para uma pasta
ou biblioteca no painel de navegao. Com isso, no ser necessrio abrir duas janelas distintas.
Arquivos e Extenses
Uma extenso de nome de arquivo um conjunto de caracteres que ajuda Windows a entender
qual tipo de informao est em um arquivo e qual programa deve abri-lo. Ela chamada de
extenso porque aparece no final do nome do arquivo, aps um ponto. No nome de arquivo
meuarquivo.txt, a extenso txt. Ela diz ao Windows que esse um arquivo de texto que pode
ser aberto por programas associados a essa extenso, como WordPad ou Bloco de Notas.
Extenses de arquivos mais comuns:
Adobe Reader: *.pdf
Aplicativos Office: *.doc, *.docx, *.mdb, *.pps, *.ppt, *.pptx, *.xls, *.xlsx
udio e Vdeo: *.avi, *.mov, *.mp3, *.mp4, *.mpeg, *.wma, *.wmv
Backup: *.bak, *.bkf
Comprimidos / Zipados: *.rar, *.zip
E-mail: *.eml, *.msg, *.pst
Executveis: *.bat, *.cmd, *.com, *.exe, *.msi
Fontes: *.ttf, *.otf
Imagem: *.bmp, *.jpg, *.jpeg, *.png, *.tif
Pginas Web: *.asp, *.htm, *.html, *.mht
Wordpad e Bloco de notas: *.rtf, *.txt
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Ferramentas do Sistema
AS ferramentas do sistema podem ser localizadas diretamente atravs da opo Pesquisar ao
clicando no Menu Iniciar, Todos os Programas, Acessrios, Ferramentas do Sistema.
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Limpeza de disco
A Limpeza de Disco uma forma conveniente de excluir arquivos que no so mais necessrios
e liberar espao no disco rgido do computador. Para liberar espao no disco rgido, a Limpeza
de Disco localiza e remove arquivos temporrios no computador quando voc decide que no
os quer mais. Agendar a Limpeza de Disco para que seja executada regularmente evita que
voc precise se lembrar de fazer isso.
Essa ferramenta s permite que voc exclua arquivos que no sejam fundamentais para o
sistema operacional. Em termos gerais voc pode selecionar todas as opes apresentadas.
Observe que no topo, aparece a quantidade de espao em disco que pode ser liberada.
Desfragmentador de disco
Desfragmentao de disco o processo de consolidao de dados fragmentados em um volume
(como um disco rgido ou um dispositivo de armazenamento removvel) para que ele funcione
de forma mais eficiente.
A fragmentao ocorre em um volume ao longo do tempo medida que voc salva, altera
ou exclui arquivos. As alteraes que voc salva em um arquivo geralmente so armazenadas
em um local do volume diferente do arquivo original. Isso no muda o local em que o arquivo
aparece no Windows apenas o local em que os pedaos de informaes que compem o
arquivo so armazenados no volume em si. Com o tempo, tanto o arquivo quanto o volume
em si se tornam fragmentados, e o computador fica mais lento por ter que procurar em locais
diferentes para abrir um nico arquivo.
O Desfragmentador de Disco uma ferramenta que reorganiza os dados no volume e rene
dados fragmentados para que o computador trabalhe de forma mais eficiente. executado
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por agendamento para que voc no tenha que se lembrar de execut-lo, embora ainda seja
possvel execut-lo manualmente ou alterar o agendamento usado.
Firewall do Windows
Firewall um software ou hardware que verifica informaes vindas da Internet ou de uma
rede, rejeitando-as ou permitindo que elas passem e entrem no seu computador, dependendo
das configuraes definidas. Com isso, o firewall pode ajudar a impedir o acesso de hackers e
software mal-intencionado ao seu computador.
O Firewall do Windows vem incorporado ao Windows e ativado automaticamente.
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Agendador de tarefas
Agenda a execuo automtica de programas ou outras tarefas. Se voc costuma usar um
determinado programa regularmente, poder usar o Assistente de Agendador de Tarefas para
criar uma tarefa que abre o programa para voc automaticamente de acordo com a agenda que
voc escolher. Por exemplo, se voc usa um programa financeiro em um determinado dia de
cada ms, poder agendar uma tarefa que abra o programa automaticamente para que voc
no corra o risco de esquecer.
Voc deve estar com logon de administrador para executar essas etapas. Se no tiver efetuado
logon como administrador, voc s poder alterar as configuraes que se aplicarem sua
conta de usurio.
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Pontos de restaurao
O ponto de restaurao uma representao de um estado armazenado dos arquivos do
sistema de seu computador. Voc pode usar um ponto de restaurao para restaurar arquivos
do sistema do computador para um ponto anterior no tempo. Os pontos de restaurao so
criados automaticamente pela Restaurao do Sistema semanalmente e quando a Restaurao
do Sistema detecta o comeo de uma alterao no computador, como ao instalar um programa
ou driver.
Os backups de imagem do sistema armazenados em discos rgidos tambm podem ser usados
para Restaurao do Sistema, assim como os pontos de restaurao criados pela proteo do
sistema. Mesmo que os backups de imagem do sistema tenham seus arquivos de sistema e
dados pessoais, os seus arquivos de dados no sero afetados pela Restaurao do Sistema.
A Restaurao do Sistema pode ser configurada clicando no menu Iniciar, Painel de Controle,
Sistema, Proteo do Sistema e envolve tambm a funcionalidade chamada Verses Anteriores
dos Arquivos.
Instalao de Programas
A maneira como voc adiciona um programa depende de onde esto localizados os arquivos
de instalao do programa. Normalmente, os programas so instalados de um CD ou DVD, da
Internet ou de uma rede.
Para instalar um programa de um CD ou DVD, insira o disco no computador e siga as instrues
na tela. Se voc for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua confirmao,
digite a senha ou fornea a confirmao.
Muitos programas instalados de CDs ou DVDs abrem um assistente de instalao do programa
automaticamente. Nesses casos, a caixa de dilogo Reproduo Automtica ser exibida e voc
poder optar por executar o assistente.
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Introduo Impresso
Voc pode imprimir praticamente qualquer coisa no Windows: documentos, imagens, pginas
da Web ou emails.
O que DPI?
DPI (Dots per Inch, pontos por polegada) uma medida de resoluo de uma impressora. O
DPI determina a nitidez e o detalhamento do documento ou da imagem. um dos pontos
importantes a serem avaliados ao comprar uma nova impressora.
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Impressoras a laser
As impressoras a laser usam toner, uma substncia fina em p, para reproduzir texto e
elementos grficos. Elas podem imprimir em preto e branco ou colorido, embora os modelos
coloridos sejam geralmente mais caros. Uma impressora a laser que imprime apenas em preto
e branco pode ser chamada de impressora monocromtica.
As impressoras a laser geralmente tm bandejas de papel maiores do que as impressoras a
jato de tinta, de modo que no preciso adicionar papel com tanta frequncia. Elas tambm
imprimem mais rpido (mais pginas por minuto) do que a maioria das impressoras a jato de
tinta. Alm disso, os cartuchos de toner de impressoras a laser normalmente duram mais.
Dependendo do seu volume de impresso, pode ser mais econmico comprar uma impressora
a laser.
Impressora a laser
Impressoras multifuncionais
Uma das categorias de maior crescimento entre as impressoras a Multifuncional (MFP),
tambm chamadas de impressoras tudo em um (AIO All in one). Como o nome j diz, so
dispositivos que fazem tudo: imprimem, digitalizam fotos, fazem fotocpias e at mesmo
enviam fax.
Qual a diferena entre AIO e MFP? Normalmente, nenhuma. Porm, alguns dispositivos
vendidos como impressoras multifuncionais so maiores e criados para uso em escritrios.
Independentemente disso, o apelo comercial dos modelos multifuncionais a convenincia.
Operaes que normalmente exigiam trs equipamentos agora podem ser feitas em apenas
um. Outra vantagem: alguns recursos, como a fotocpia, no exigem uma conexo com um
computador.
Multifuncional
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Imprimindo no Windows
O Windows conta com diversos mtodos de impresso. O mtodo escolhido depende do que
voc quer imprimir.
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A fila de impresso
Resoluo de tela
Resoluo de tela se refere clareza com que textos e imagens so exibidos na tela. Em
resolues mais altas, como 1600 x 1200 pixels, os itens parecem mais ntidos. Tambm
parecem menores, para que mais itens possam caber na tela. Em resolues mais baixas, como
800 x 600 pixels, cabem menos itens na tela, mas eles parecem maiores.
A resoluo que voc pode usar depende das resolues a que seu monitor oferece suporte.
Os monitores CRT normalmente tm resoluo de 800 600 ou 1024 768 pixels e funcionam
bem em resolues diferentes. Monitores LCD (tambm chamados de monitores de tela plana)
e telas de laptop geralmente oferecem suporte a resolues mais altas e funcionam melhor em
uma resoluo especfica.
Quanto maior o monitor, normalmente maior a resoluo a que ele oferece suporte. Poder ou
no aumentar a resoluo da tela depende do tamanho e da capacidade do monitor e do tipo
de placa de vdeo instalada.
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Painel de Controle
Voc pode usar o Painel de Controle para alterar as configuraes
do Windows. Essas configuraes controlam quase tudo a respeito
do visual e do funcionamento do Windows, e voc pode us-las
para configurar o Windows da melhor forma para voc. Existem
duas formas de visualizar os cones: Por categoria ou por cones, e estes podem ser grandes ou
pequenos. A quantidade de cones varia de computador para computador, pois depende dos
programas instalados. Em termos gerais h entre 40 e 50 cones e estes so distribudos em
8 categorias: Sistema e Segurana, Rede e Internet, Hardware e Sons, Programas, Contas de
Usurio, Aparncia e Personalizao, Facilidade de Acesso e Relgio Idioma e Regio.
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ajustar a configurao do vdeo, mouse e teclado para usurios com dificuldades motoras ou
visuais.
* Central de Rede e Compartilhamento: Utilizado para realizar as configuraes de rede com
fio, rede sem fio (Wireless), e ativar o compartilhamento de recursos em uma rede.
** Contas de Usurios: Tem duas principais funes: Gerenciar as contas dos usurios e
Configurar o UAC (Controle de Conta de Usurio). O gerenciamento de usurios, permite entre
outras coisas, a criao de novos usurios (Padro ou Administrador), Alterao da figura do
usurio que aparece na Tela de Boas Vindas e Alterao ou criao da Senha. UAC uma nova
funcionalidade do Windows 7 (no existia no Windows XP) que notificar antes que sejam feitas
alteraes no computador que exijam uma permisso no nvel de administrador. A configurao
de UAC padro o notificar quando programas tentarem fazer alteraes no computador, mas
voc pode alterar a frequncia com que o UAC o notifica. Existe quatro nveis de configurao,
de baixo para cima (na tela de configurao) a segurana vai aumentando. A primeira desativa
a funcionalidade do UAC, a segunda ir notificar o usurio quando um programa tentar fazer
alguma alterao, sem deixar a rea de Trabalho bloqueada, a terceira a configurao padro,
tambm notifica sobre alteraes e bloqueia a rea de Trabalho quando houver solicitao
de consentimento. A quarta e ltima configurao, notifica o usurio para qualquer alterao
sugerida por programas ou pelo prprio usurio.
Data e Hora: Funo idntica a clicar no relgio na rea de Notificao e escolher a opo
Alterar configuraes de data e hora. possvel alterar a data e hora do Windows, ajustar
o fuso horrio, configurar se o computador ir modificar o relgio automaticamente para o
horrio de vero e incluir relgios adicionais para outros fusos horrios. No h opo para
ocultar o relgio.
Dispositivos e Impressoras: Funo idntica a clicar no Menu Iniciar e escolher a opo
Dispositivos e Impressoras. Item discutido anteriormente nessa apostila.
Firewall do Windows: Utilizado para gerenciar o Firewall do Windows. Item discutido
anteriormente nessa apostila.
Fontes: Permite incluir ou remover fontes do Windows. Item discutido anteriormente nessa
apostila.
Gadgets da rea de Trabalho: Funo idntica a clicar com o boto da direita na rea de
Trabalho e escolher a opo Gadgets. Permite incluir novos Gadgets que j esto instalados
ou fazer download de novos.
Gerenciador de Credenciais: Permite salvar ou excluir senhas previamente salvas. As senhas
so salvas em um cofre e isso facilita a acesso a sites que exigem senha. A senha pode ser
gravada e toda vez que for feito acesso ao site, o usurio no precisar digit-las novamente,
pois o Windows ir apresentar as credenciais gravadas no cofre.
* Gerenciador de Dispositivos: Com esse cone possvel visualizar e alterar os componentes
de hardware instalados no computador. As impressoras so os nicos equipamentos que no
aparecerem nesta ferramenta.
cones da rea de Notificao: Funo idntica a clicar com o boto da direita na rea de
Notificao e escolher a opo Propriedades. Item discutido anteriormente nessa apostila.
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A nova interface de usurio do Office Fluent no Word 2010 parece muito diferente da interface
do usurio do Word 2003. Os menus e as barras de ferramentas foram substitudos pela Faixa
de Opes e pelo modo de exibio Backstage. Para os novos usurios do Word, a interface
muito intuitiva. Para os usurios do Word mais experientes, a interface requer um pouco de
reaprendizado.
A nova Faixa de Opes, um componente da interface do usurio do Office Fluent, agrupa suas
ferramentas por tarefa, e os comandos usados com mais frequncia esto facilmente acessveis.
No Word 2010, voc pode at personalizar essa Faixa de Opes para que os comandos usados
com frequncia fiquem juntos.
1. As guias so projetadas para serem orientadas a
tarefas.
2. Os grupos dentro de cada guia dividem uma
tarefa em subtarefas.
3. Os botes de comando em cada grupo
executam um comando ou exibem um menu de
comandos.
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Ao clicar na guia Arquivo, voc v muitos dos mesmos comandos bsicos que via quando clicava
no Boto Microsoft Office ou no menu Arquivo nas verses anteriores do Microsoft Office.
Voc encontrar Abrir, Salvar e Imprimir, bem como uma nova guia modo de exibio Backstage
chamada Salvar e Enviar, que oferece vrias opes de compartilhamento e envio de
documentos.
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dependem dos novos recursos do Word 2010 podem no estar disponveis na verso anterior
do Word.
1. Clique na guia Arquivo;
2. Clique em Salvar Como;
3. Na caixa Nome do arquivo, digite o nome do documento e clique em Salvar;
4. Na lista Salvar como tipo, clique em Documento do Word 97-2003. (Isso altera o formato
do arquivo para .doc.);
5. Digite um nome para o documento e, em seguida, clique em Salvar.
2. Clique em Novo.
3. Clique duas vezes em Documento em branco.
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2. Clique em Novo.
3. Em Modelos Disponveis, siga um destes procedimentos:
Clique em Modelos de Exemplo para selecionar um modelo disponvel em seu
computador.
Clique em um dos links no Office.com.
4. Clique duas vezes no modelo que voc deseja.
Informaes
A guia Informaes exibir comandos, propriedades e metadados diferentes, dependendo do
estado do documento e onde ele est armazenado. Os comandos da guia Informaes pode
incluir Check-in, Check-out e Permisses.
Os comandos do modo de exibio Backstage sero realados dependendo do quanto for
importante para o usurio notar e interagir com eles. Por exemplo, Permisses na guia
Informaes realado em vermelho quando as permisses definidas no documento podem
limitar a edio.
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rea de Transferncia
A rea de Transferncia do Office permite que voc colete texto e itens grficos de qualquer
quantidade de documentos do Office ou outros programas para, em seguida, col-los em
qualquer documento do Office. Por exemplo, voc pode copiar parte do texto de um documento
do Microsoft Word, alguns dados do Microsoft Excel, uma lista com marcadores do Microsoft
PowerPoint ou texto do Microsoft Internet Explorer, voltando para o Word e organizando alguns
ou todos os itens coletados em seu documento do Word.
A rea de Transferncia do Office funciona com os comandos Copiar e Colar padro. Basta
copiar um item para a rea de Transferncia do Office para adicion-lo sua coleo (24 itens).
Depois, cole-o em qualquer documento do Office a qualquer momento. Os itens coletados
permanecero na rea de Transferncia do Office at que voc saia dele.
Voc pode acessar os comandos de Recortar (CTRL + X), Copiar
(CTRL + C) e Colar (CTRL + V) no Grupo rea de Transferncia
da guia Inicio.
Para acessar o painel da rea de transferncia clique no canto
inferior direito do grupo rea de Transferncia.
possvel usar o Pincel na guia Pgina Inicial para copiar e colar formatao de texto e algumas
formataes bsicas de grfico, como bordas e preenchimentos.
1. Selecione o texto ou o grfico que possui o formato que voc deseja copiar.
Observao: Clique duas vezes no boto Pincel se deseja alterar o formato de vrias
selees no seu documento.
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Fonte
A formatao de fontes poder ser feita atravs do Grupo Fonte da guia Pgina Inicial no Word
2010.
Efeitos de Texto: Aplicar um efeito visual ao texto selecionado, como sombra, brilho ou
reflexo.
A maioria das formataes de fonte voc encontrar no canto inferior direito do Grupo Fonte
atravs do iniciador da caixa de dilogo.
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Veja que so poucas as diferenas entre o Word 2003 e o 2010 na formatao de fonte, algumas
diferenas relevantes so as guias e especialmente os efeitos de texto que foram aprimorados.
Pargrafo
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Geral
Aqui voc pode definir o alinhamento dos pargrafos:
Esquerda: O caractere extrema esquerda de cada linha alinhado margem esquerda e
a borda direita de cada linha fica irregular. Esse o alinhamento padro para pargrafos com
direo do texto da esquerda para a direita.
Centro: O centro de cada linha de texto alinhado ao ponto mdio das margens direita e
esquerda da caixa de texto e as bordas esquerda e direita de cada linha ficam irregulares.
Direito: O caractere extrema direita de cada linha alinhado margem direita e a borda
esquerda de cada linha fica irregular. Esse o alinhamento padro para pargrafos com direo
do texto da direita para a esquerda.
Justificado: O primeiro e o ltimo caracteres de cada linha (exceto o ltimo) so alinhados s
margens esquerda e direita e as linhas so preenchidas adicionando ou retirando espao entre
e no meio das palavras. A ltima linha do pargrafo ser alinhada margem esquerda, se a
direo do texto for da esquerda para a direita, ou margem direita, se a direo do texto for
da direita para a esquerda.
Recuo
O recuo determina a distncia do pargrafo em relao s margens esquerda ou direita da caixa
de texto. Entre as margens, voc pode aumentar ou diminuir o recuo de um pargrafo ou de
um grupo de pargrafos. Tambm pode criar um recuo negativo (tambm conhecido como
recuo para a esquerda), o que recuar o pargrafo em direo margem esquerda, se a direo
do texto estiver definida como da esquerda para a direita, ou em direo margem direita, se a
direo do texto estiver definida como da direita para a esquerda.
Margens e recuos so elementos diferentes dentro de um texto do Word. As margens
determinam a distncia entre a borda do papel e o incio ou final do documento. J os recuos
determinam a configurao do pargrafo dentro das margens que foram estabelecidas para o
documento. Podemos determinar os recuos de um pargrafo atravs da rgua horizontal ou do
grupo Pargrafo.
Existem na rgua, dois conjuntos de botes de recuo, um do lado direito, que marca o recuo
direito de pargrafo e outro do lado esquerdo (composto por trs elementos bem distintos)
que marcam o recuo esquerdo de pargrafo.
O deslocamento destes botes deve ser feito pelo clique do mouse seguido de arrasto. Seu
efeito ser sobre o pargrafo onde o texto estiver posicionado ou sobre os pargrafos do texto
que estiver selecionado no momento.
Movendo-se o boto do recuo direito de pargrafo, todo limite direito do pargrafo ser
alterado:
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J no recuo esquerdo preciso tomar cuidado com as partes que compem o boto. O Boto
do recuo esquerdo composto por 3 elementos distintos:
Boto de entrada de pargrafo ou recuo especial na 1 linha.
Boto de Deslocamento do recuo esquerdo, com exceo da 1 linha
Boto de Deslocamento do recuo esquerdo, mantendo a relao entre a entrada do
pargrafo e as demais linhas.
Lembre-se que o deslocamento dos botes vlido para o pargrafo em que est posicionado
o cursor ou para os pargrafos do texto selecionado. Assim, primeiro seleciona-se o texto para
depois fazer o movimento com os botes de recuos.
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Tabulao
Para determinarmos o alinhamento do texto em relao ao tabulador preciso primeiro
selecionar o tipo de tabulador a partir do smbolo
que existe no lado esquerdo da rgua
horizontal.
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Cada clique dado sobre este smbolo far com que ele assuma uma das posies de alinhamento
que existem para tabuladores.
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Usar imagens ou smbolos: Crie uma lista com marcadores de imagens para tornar um
documento ou uma pgina da Web visualmente mais interessante.
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Estilo
Um estilo um conjunto de caractersticas de formatao, como nome da fonte, tamanho,
cor, alinhamento de pargrafo e espaamento. Alguns estilos incluem at mesmo borda e
sombreamento.
Por exemplo, em vez de seguir trs etapas separadas para formatar seu ttulo como 16 pontos,
negrito, Cambria, voc pode conseguir o mesmo resultado em uma nica etapa aplicando o
estilo Ttulo 1 incorporado. No preciso se lembrar das caractersticas do estilo Ttulo 1. Para
cada rubrica no seu documento, basta clicar no ttulo (voc nem mesmo precisa selecionar
todo o texto) e clicar em Ttulo 1 na galeria de estilos.
1. Os Estilos Rpidos da galeria de estilos foram criados para trabalhar juntos. Por exemplo, o
Estilo Rpido Ttulo 2 foi criado para parecer subordinado ao Estilo Rpido Ttulo 1.
2. O texto do corpo do seu documento automaticamente formatado com o Estilo Rpido
Normal.
3. Estilos Rpidos podem ser aplicados a pargrafos, mas voc tambm pode aplic-los a
palavras individuais e caracteres. Por exemplo, voc pode enfatizar uma frase aplicando o
Estilo Rpido nfase.
4. Quando voc formata o texto como parte de uma lista, cada item da lista automaticamente
formatado com o Estilo Rpido Lista de Pargrafos.
Se mais tarde voc decidir que gostaria que os ttulos tenham uma aparncia diferente, altere
os estilos Ttulo 1 e Ttulo 2, e o Word atualizar automaticamente todas as suas instncias no
documento. Voc tambm pode aplicar um conjunto de Estilo Rpido diferente ou um tema
diferente para mudar a aparncia dos ttulos sem fazer alteraes aos estilos.
Os estilos internos (Ttulo 1, Ttulo 2, etc) oferecem outros benefcios, tambm. Se voc usar os
estilos internos de ttulo, o Word poder gerar uma tabela de contedos automaticamente. O
Word tambm usa os estilos internos de ttulo para fazer a Estrutura do documento, que um
recurso conveniente para mover-se atravs de documentos longos.
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Edio
No Word 2010, com o Painel de Navegao, voc pode localizar-se rapidamente em documentos
longos, reorganizar com facilidade seus documentos arrastando e soltando sees em vez de
copiar e colar. E localizar contedo usando a pesquisa incremental, para que no seja preciso
saber exatamente o que est procurando para localiz-lo.
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Substituir (CTRL+U)
Substitui texto, fonte, pargrafo, idioma, quadro, estilo, realce e caracteres especiais.
Ir Para (Alt+CTRL+G)
Permite ir para uma determinada pgina, seo, linha, indicador, nota de rodap, nota de fim,
tabela, etc.
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Configurar Pgina
A formatao de pgina define como ficar o documento ativo com relao ao tamanho da
folha e a posio do texto dentro dela (margens direita, esquerda, superior inferior, etc.).
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Observao: Para alterar as margens padro, depois de selecionar uma nova margem
clique em Margens Personalizadas e, em seguida, clique em Avanada. Na caixa de
dilogo Configurar Pgina, clique no boto Configurar Como Padro. As novas configuraes padro sero salvas no modelo no qual o documento baseado. Cada novo
documento baseado nesse modelo automaticamente usar as novas configuraes de
margem.
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Guia Inserir
Cabealhos e Rodaps
Abrir Cabealhos e Rodaps
Use um dos trs mtodos:
Clique duas vezes na rea do cabealho e rodap do documento.
Clique com o boto direito na rea do cabealho ou rodap e clique Editar Cabealho.
Clique na guia Inserir e no grupo Cabealho e Rodap, clique Cabealho, Rodap ou
Nmero de Pgina e insira um estilo de uma destas galerias. Que abrem cabealhos e
rodaps.
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Quebras
As quebras podem ser de pgina, coluna, linha ou sees. Para inserir uma quebra basta acionar
o boto de comando Quebras no Grupo Configurar Pgina na Guia Layout.
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Ao acionarmos o boto quebras sero exibidas as opes de quebras de pgina como segue:
Teclas de atalho:
Quebra de pgina (CTRL+ENTER);
Quebra de coluna (CTRL+SHIFT+ENTER);
Quebra autmtica de linha (SHIFT+ENTER).
A quebra de pgina tambm poder ser acionada atravs do boto de comando Quebra de
Pgina localizado no Grupo Pginas na Guia Inserir.
As Quebras de Sees
possvel usar quebras de seo para alterar o layout ou a formatao de uma pgina ou de
pginas do documento. Por exemplo, voc pode definir o layout de uma pgina em coluna
nica como duas colunas. Pode separar os captulos no documento para que a numerao de
pgina de cada captulo comece em 1. Tambm pode criar um cabealho ou rodap diferente
para uma seo do documento.
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As quebras de seo so usadas para criar alteraes de layout ou formatao em uma parte do
documento. Voc pode alterar os seguintes elementos de sees especficas:
Margens;
Tamanho ou orientao do papel;
Fonte do papel para uma impressora;
Bordas da pgina;
Alinhamento vertical de um texto em uma pgina;
Cabealhos e rodaps;
Colunas;
Numerao de pgina;
Numerar linhas;
Numerao de nota de rodap e de nota de fim.
Esse tipo de quebra de seo especialmente til para iniciar novos captulos em um
documento.
Contnuo
O comando Contnuo insere uma quebra de seo e inicia a nova seo na mesma pgina.
Uma quebra de seo contnua til para criar uma alterao de formatao, como um nmero
diferente de colunas em uma pgina.
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Se voc quiser que os captulos do seu documento sempre comecem em uma pgina par ou em
uma pgina mpar, use a opo de quebra de seo Pginas pares ou Pginas mpares.
Tabelas
Arraste para selecionar o nmero de linhas e colunas necessrias para a tabela que voc criar.
Clique na guia Layout em Ferramentas de Tabela.
Clique em Inserir Acima, em Linhas e Colunas, para inserir uma linha acima da clula em que
voc clicou.
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Se voc clicar em Inserir Abaixo, Inserir Esquerda ou Inserir Direita, uma linha ou coluna
ser inserida na posio especificada.
Se voc quiser excluir uma linha ou coluna, clique em uma das clulas que pertencem linha
ou coluna que deseja excluir.
Clique na guia Layout em Ferramentas de Tabela.
Clique em Excluir, em Linhas e Colunas, e clique em Excluir Linhas para excluir a linha.
Se voc clicar em Excluir Clulas, a caixa de dilogo Excluir Clulas ser exibida.
Clique em um mtodo de modo a deslocar as clulas restantes aps uma clula selecionada ser
excluda a partir da caixa de dilogo Excluir Clulas e clique em OK para excluir uma clula.
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Guia Exibio
Guia composta pelos grupos Modos de Exibio de Documento, Mostrar, Zoom, Janela e
Macros.
Grupo Modos de Exibio de Documentos: Alterna formas como o documento pode ser
exibido:
Layout de Impresso, Leitura em Tela, Layout da Web, Estrutura de Tpicos e Rascunho.
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Guia Reviso
Ativar ou desativar o controle de alteraes
No Word 2010 voc pode personalizar a barra de status para adicionar um indicador que avise
quando o controle de alteraes est ativado ou no. Quando o recurso Controlar Alteraes
est ativado, voc pode ver todas as alteraes feitas em um documento. Quando estiver
desativado, voc pode fazer alteraes em um documento sem marcar o que mudou.
Para adicionar um indicador de controle de alteraes na barra de status, clique com o boto
direito do mouse na barra de status e clique em Controlar Alteraes. Clique no indicador
Controlar Alteraes na barra de status para ativar ou desativar o controle de alteraes.
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Dica: Voc pode acessar esse comando rapidamente adicionando-o Barra de Ferramentas
de Acesso Rpido clicando com o boto direito do mouse no boto Ortografia e Gramtica e
depois clicando em Adicionar Barra de Tarefas de Acesso Rpido no menu de atalho.
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Impresso
Nos programas do Microsoft Office 2010, agora voc visualizar e imprimir arquivos do Office
em um nico local: na guia Imprimir do modo de exibio do Microsoft Office Backstage.
Na guia Imprimir, as propriedades de sua impressora padro aparecem automaticamente na
primeira seo e a visualizao do seu documento aparece automaticamente na segunda seo.
Clique na guia Arquivo e em Imprimir.
Para voltar ao seu documento e fazer alteraes antes de imprimi-la, clique na guia Arquivo, se
as propriedades de sua impressora e seu documento forem exibidas conforme desejado, clique
em Imprimir.
Para alterar as propriedades da impressora, sob o nome da impressora, clique em Propriedades
da Impressora.
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Faa o Seguinte:
Uma palavra.
Um elemento grfico.
Uma frase
Um pargrafo
Vrios pargrafos
Um documento inteiro
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Pressione:
SHIFT+SETA DIREITA
SHIFT+SETA ESQUERDA
CTRL+SHIFT+SETA DIREITA
CTRL+SHIFT+SETA ESQUERDA
SHIFT+END
SHIFT+HOME
SHIFT+SETA ABAIXO
SHIFT+SETA ACIMA
At o fim de um pargrafo
CTRL+SHIFT+SETA ABAIXO
At o incio de um pargrafo
CTRL+SHIFT+SETA ACIMA
SHIFT+PAGE DOWN
SHIFT+PAGE UP
At o incio de um documento
CTRL+SHIFT+HOME
At o final de um documento
CTRL+SHIFT+END
Nota: A partir da verso Word XP 2002, possvel a seleo de blocos alternados de texto
utilizando o mouse em combinao com a tecla CTRL que dever ser pressionada durante todo
o processo de seleo.
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PowerPoint
Uma imagem do PowerPoint 2010 no modo Normal que possui vrios elementos rotulados.
1. No painel Slide, voc pode trabalhar em slides individuais.
2. As bordas pontilhadas identificam os espaos reservados, onde voc pode digitar texto ou
inserir imagens, grficos e outros objetos.
3. A guia Slides mostra uma verso em miniatura de cada slide inteiro mostrado no painel
Slide. Depois de adicionar outros slides, voc poder clicar em uma miniatura na guia
Slides para fazer com que o slide aparea no painel Slide ou poder arrastar miniaturas
para reorganizar os slides na apresentao. Tambm possvel adicionar ou excluir slides
na guia Slides.
4. No painel Anotaes, voc pode digitar observaes sobre o slide atual. Tambm pode
distribuir suas anotaes para a audincia ou consult-las no Modo de Exibio do
Apresentador durante a apresentao
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Como mostra a captura de tela abaixo, voc pode encontrar os modos de exibio do PowerPoint
em dois lugares:
Na guia Modo de Exibio e nos grupos Modos de Exibio de Apresentao e Modos
de Exibio Mestres.
Em uma barra de fcil utilizao, localizada na parte inferior da janela do PowerPoint,
onde esto disponveis os principais modos de exibio (Normal, Classificao de
Slides, Leitura e Apresentao de Slides).
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exibir uma apresentao sem a utilizao do modo de exibio Apresentao de Slides em tela
inteira, e sim em uma janela com controles simples que facilitem a reviso da apresentao.
Voc sempre poder alternar do modo de exibio Leitura para outro modo de exibio, se
quiser alterar a apresentao.
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Quatro temas aplicados ao mesmo elemento grfico SmartArt. Em sentido horrio, a partir do
canto superior esquerdo: Metr, o tema padro do Office, pice e Viagem.
Aplicar um novo tema altera os detalhes principais do seu documento. Os efeitos do WordArt
so aplicados a ttulos no PowerPoint. As tabelas, os grficos, os elementos grficos SmartArt, as
formas e os outros objetos so atualizados para se complementar. Alm disso, no PowerPoint,
at mesmo os layouts e planos de fundo dos slides podem ser alterados radicalmente de um
tema para outro. Se voc gostar da aparncia de um tema quando aplic-lo apresentao,
ter acabado a reformatao com apenas um clique do mouse. Se voc quiser personalizar a
apresentao ainda mais, poder alterar as cores do tema, as fontes do tema ou os efeitos do
tema.
O que posso fazer com cores do tema?
Modificar as cores do tema a mudana mais radical que voc pode fazer na apresentao,
exceto alterar o prprio tema. Com um nico clique, voc pode alterar o tom casual de uma
apresentao para formal, ou vice-versa, alterando as cores do tema.
As cores do tema tm 12 intervalos de cores. As quatro primeiras cores horizontais so para
texto e planos de fundo. O texto criado com as cores claras ser sempre legvel sobre as cores
escuras, e o texto criado com as cores escuras ser sempre legvel sobre as cores claras. As
prximas seis cores so cores de destaque, sempre visveis sobre as quatro cores potenciais
de plano de fundo. As duas ltimas cores, no mostradas na figura abaixo, so reservadas para
hiperlinks e hiperlinks visitados.
As cores do tema lidam muito bem com planos de fundo iluminados e escuros. H regras de
visibilidade internas no tema para que voc possa alternar as cores a qualquer momento e todo
o seu contedo permanecer legvel e ainda parecer bom.
Quando voc clica em Cores no grupo Temas, as cores exibidas ao lado do nome do tema
representam as cores de nfase e de hiperlink desse tema. Se voc alterar qualquer uma dessas
cores para criar seu prprio conjunto de cores do tema, as cores mostradas no boto Cores e ao
lado do nome do Tema sero devidamente atualizados.
O que posso fazer com efeitos do tema?
Os efeitos do tema especificam como os efeitos so aplicados a grficos, elementos grficos
SmartArt, formas, imagens, tabelas, WordArt e texto. Usando a galeria de Efeitos do Tema, voc
pode substituir diferentes conjuntos de efeitos para alterar rapidamente a aparncia desses
objetos. Embora voc no possa criar seu prprio conjunto de efeitos do tema, possvel
escolher o efeito que deseja usar em seu prprio tema.
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Cada tema tem uma matriz de efeitos diferente para uma aparncia diferente. Por exemplo, um
tema pode ter uma aparncia metlica e outro pode parecer vidro pontilhado.
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Grande parte do texto e de outro contedo, cores, estilos, efeitos e formatao do texto so
transferidos automaticamente para o novo layout.
medida que voc adiciona e edita seu contedo no painel Texto, o elemento grfico SmartArt
atualizado automaticamente, ou seja, as formas so adicionadas ou removidas como
necessrio.
Voc tambm pode adicionar e remover formas no elemento grfico SmartArt para ajustar a
estrutura do layout. Por exemplo, embora o layout Processo Bsico aparea com trs formas,
seu processo pode precisar de apenas duas formas ou at cinco. medida que voc adiciona ou
remove formas e edita o texto, a organizao das formas e do texto contido nelas atualizada
automaticamente mantendo a borda e o design originais do layout do elemento grfico
SmartArt.
1. O folheto de trs slides por pgina inclui linhas que a audincia pode usar para fazer
anotaes.
Criar Anotaes
Use o painel de anotaes na exibio Normal para gravar anotaes sobre os slides. Para ir
para o modo de exibio Normal, na guia Exibir, no grupo Modos de Exibio de Apresentao,
clique em Normal.
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Para que sua apresentao contenha dois ou mais estilos ou temas diferentes (como planos
de fundo, esquemas de cores, fontes e efeitos), voc precisa inserir um slide mestre para cada
tema diferente. Na imagem a seguir, existem dois slides mestres como voc veria no modo de
exibio Slide Mestre. bem provvel que cada slide mestre tenha um tema diferente aplicado
a ele.
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Ao acessar o modo de exibio Slide Mestre, voc ver que existem vrios layouts padro
associados a qualquer slide mestre especfico. Provavelmente, voc no usar todos os layouts
fornecidos. Voc escolher entre os layouts disponveis, aqueles que funcionam melhor para a
exibio de suas informaes.
Voc pode criar uma apresentao que contenha um ou mais slides mestres e salv-la como
um arquivo de Modelo do PowerPoint (.potx ou .pot) e us-la para criar outras apresentaes.
Este diagrama mostra todos os elementos de layout que voc pode incluir em um slide do
PowerPoint.
O PowerPoint inclui nove layouts de slide incorporados ou voc pode criar layouts personalizados
que atendam suas necessidades especficas, e voc pode compartilh-los com outras pessoas
que criam apresentaes usando o PowerPoint. O grfico a seguir mostra os layouts de slides
que esto incorporados no PowerPoint.
No grfico acima, cada layout mostra o posicionamento de vrios espaos reservados em que
voc adicionar texto ou grficos
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e selecione a animao
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Observaes:
Os efeitos aparecem no painel de tarefas Animao na ordem em que foram adicionados.
Voc tambm pode exibir os cones que indicam o tempo de incio dos efeitos de animao
em relao a outros eventos no slide. Para exibir o tempo de incio de todas as animaes,
clique no cone de menu ao lado de um efeito de animao e selecione Ocultar Linha do
Tempo Avanada.
Existem vrios tipos de cones que indicam o tempo de incio dos efeitos de animao. As
opes so:
Iniciar ao Clicar (cone do mouse, mostrado aqui): a animao comea quando voc
clica no mouse.
Iniciar com o Anterior (sem cone): a execuo do efeito de animao comea ao
mesmo tempo que o efeito anterior na lista. Esta configurao combina vrios efeitos
simultaneamente.
Iniciar Aps o Anterior (cone de relgio): o efeito de animao comea imediatamente
aps o trmino da execuo do efeito anterior na lista.
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Selecione uma transio no grupo Transio para este Slide. No exemplo, foi selecionada uma
transio Esmaecer.
Para ver mais efeitos de transio, clique no boto Mais .
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Para especificar o intervalo antes do avano do slide atual para o prximo, use um destes
procedimentos:
Para avanar o slide clicando com o mouse, na guia Transies, no grupo Intervalo,
marque a caixa de seleo Ao Clicar com o Mouse.
Para avanar o slide aps um tempo especificado, na guia Transies, no grupo
Intervalo, na caixa Aps, digite o nmero de segundos desejado.
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E, a seguir, est um exemplo de como voc pode exibir sees no modo Classificador de Slides:
Neste exemplo, no modo Normal, clique com o boto direito entre os dois slides e, em seguida,
clique em Adicionar Seo.
2. Para renomear a seo para algo mais significativo, clique com o boto direito no marcador
Seo Sem Ttulo e clique em Renomear Seo, conforme mostrado abaixo.
3. Insira um nome significativo para a seo e clique em Renomear (conforme mostrado
abaixo em Renomear uma seo).
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Formatao
Fonte
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Pargrafo
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Alguns Conceitos
ENDEREO IP: Cada host, ou seja, cada computador ou equipamento que faz parte de uma
rede deve ter um endereo pelo qual identificado nela. Em uma rede TCP/IP, todos os hosts
tm um endereo IP.
O endereo IP poder ser fixo ou dinmico.
IP FIXO: Ser um IP Fixo quando o administrador da rede atribui um nmero ao equipamento.
Esse nmero permanecer registrado no equipamento mesmo quando ele estiver desligado.
IP DINMICO: Este IP no ser atribudo pelo administrador da rede e sim por meio de um
software chamado DHCP (Dinamic Host Configuration Protocol) que tem como funo a
atribuio de IP a cada equipamento que se conectar rede.
Neste tipo de IP, quando o equipamento for desconectado da rede, perder o seu nmero e s
obter um novo ou o mesmo nmero quando se conectar novamente. o tipo de IP utilizado
pelos provedores quando um usurio se conecta a Internet.
Observao: O endereo IP de cada host na mesma rede dever ser exclusivo; pois,
caso contrrio, gerar um conflito de rede.
LOGIN: A cada usurio ser atribuda pelo administrador da rede uma identificao tambm
chamada de LOGIN (nome de usurio). O login dever ser exclusivo; pois, caso contrrio, gerar
um conflito de rede.
LOGON: o processo de se conectar a uma rede. Iniciar uma sesso de trabalho em uma rede.
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Internet
Internet uma rede mundial de computadores. Interliga desde computadores de bolso at
computadores de grande porte.
Browser ou Navegador: um programa que permite a fcil navegao na Internet para acessar
todos os servios. O programa permite o acesso e a navegao por interfaces grficas (cones),
traduzindo-as em comando de forma transparente para o usurio.
Os navegadores mais comuns so: Internet Explorer; Mozilla Firefox; Google Chrome; Safari;
Netscape; Opera.
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FTTH: (Fiber To The Home), uma tecnologia de interligao de residncias atravs de fibra
pticas para o fornecimento de servios de TV digital, Radio Digital, acesso Internet e telefonia.
A fibra ptica levada at as residncias, em substituio aos cabos de cobre ou cabos coaxiais
(utilizados em televiso a cabo). As residncias so conectadas a um ponto de presena da
operadora de servios de telecomunicaes. Em 2013 algumas operadoras passaram a oferecer
velocidade de 150 Mbps a custos bem acessveis.
DNS
DNS, abreviatura de Domain Name System (Sistema de Nomes de Domnio), um sistema de
gerenciamento de nomes de domnios, que traduz o endereo nominal digitado no navegador
para o endereo numrico (IP) do site. O nome de domnio foi criado com o objetivo de facilitar
a memorizao dos endereos de computadores na Internet. Sem ele, teramos que memorizar
uma sequncia grande de nmeros.
O registro de domnios no Brasil feito pela entidade Registro.br (Registro de Domnios para a
Internet no Brasil).Quando o site registrado no Brasil utiliza-se a sigla BR. Quando no tem o
cdigo do pas significa que o site foi registrado nos EUA.
Alguns tipos de domnio:
.com instituio comercial;
.gov instituio governamental;
.net empresas de telecomunicao;
.edu instituies educacionais;
.org organizaes no governamentais;
.jus relacionado com o Poder Judicirio.
Outros exemplos de domnios: adv; inf; med; nom.
Domnio uma parte da rede ou da internet que de responsabilidade de algum e d o direito
e a responsabilidade para de usar alguns servios na internet.
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Protocolos
Na cincia da computao, um protocolo uma conveno ou padro que controla e possibilita
uma conexo, comunicao ou transferncia de dados entre dois sistemas computacionais. De
maneira simples, um protocolo pode ser definido como "as regras que governam" a sintaxe,
semntica e sincronizao da comunicao. Os protocolos podem ser implementados pelo
hardware, software ou por uma combinao dos dois.
HTTP (Hypertext Transfer Protocol Protocolo de Transferncia de Hipertextos): Permite a
transferncia de documentos da Web, de servidores para seu computador.
HTTPS: uma combinao do protocolo HTTP sobre uma camada de segurana, normalmente
SSL (Secure Sockets Layer). Essa camada adicional faz com que os dados sejam transmitidos
atravs de uma conexo criptografada, porm para que o site seja considerado seguro, deve
ter tambm um certificado digital vlido, que garante a autenticidade e representado por um
pequeno cadeado no Navegador.
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Navegador ou Browser o principal programa para acesso internet. Permite aos usurios
visitarem endereos na rede, copiar programas e trocar mensagens de web mail.
Os navegadores mais utilizados so: Internet Explorer; Mozilla Firefox; Google Chrome; Safari;
Netscape; Opera.
Barra de Ferramentas
O Internet Explorer possui diversas barras de ferramentas, incluindo a Barra de menus, a Barra
Favoritos e a Barra de Comandos. H tambm a Barra de Endereos, na qual voc pode digitar
um endereo da Web, e a Barra de Status, que exibe mensagens como o progresso do download
da pgina. A nica barra visvel na configurao padro a Barra de Endereos, todas as outras
esto ocultas quando o navegador instalado.
Barra de Endereos
A barra de endereos um espao para digitar o endereo da pgina que voc deseja acessar.
Pesquisar na web mais fcil com a Barra de endereos do Internet Explorer que oferece
sugestes, histrico e preenchimento automtico enquanto voc digita. Voc pode tambm
alterar rapidamente os provedores de pesquisa, clicando na seta direita da lupa e
escolhendo o provedor que voc quer usar. Se quiser adicionar novos provedores, basta clicar
no boto Adicionar.
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Boto Ir para
Esse boto fica disponvel apenas quando algum endereo est sendo digitado na barra de
endereos.
Guias
Para abrir uma nova guia em branco, clique no boto Nova Guia
na linha de guias ou
pressione CTRL+ T. Para alternar entre as guias abertas pressione CRTL + TAB (para avanar) ou
CTRL+SHIFT +TAB (para retroceder).
No Internet Explorer 8, aparece um boto
bem esquerda das guias abertas. Nas verses
recentes a funcionalidade vem desativada por padro e s pode ser acessada atravs das teclas
de atalho. Quando h vrias pginas da Web abertas ao mesmo tempo, cada uma exibida em
uma guia separada. Essas guias facilitam a alternncia entre os sites abertos. As Guias Rpidas
fornecem uma exibio em miniatura de todas as guias abertas. Isso facilita a localizao da
pgina da Web que voc deseja exibir.
Para ativar Guias Rpidas, clicar no boto Ferramentas, Opes da Internet, guia Geral, boto
Guias.
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Para abrir uma pgina da Web usando guias rpidas clique na miniatura da pgina da Web que
voc deseja abrir.
Favoritos (CTRL + I)
Os favoritos do Internet Explorer so links para sites que voc visita com frequncia.
Para adicionar o site que voc estiver visualizando lista de favoritos clique no Boto Favoritos
e depois em Adicionar a favoritos ou pressione as teclas CTRL + D.
Histrico (CTRL + H)
Para exibir o histrico de pginas da Web visitadas anteriormente no Internet Explorer clique
no boto Favoritos e, em seguida, clique na guia Histrico. Clique no site que deseja visitar.
A lista do histrico pode ser classificada por data, nome do site, pginas mais visitadas ou
visitadas mais recentemente, clicando na lista que aparece na guia Histrico.
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O armazenamento dessas informaes acelera a navegao, mas voc pode exclu-las se, por
exemplo, estiver usando um computador pblico e no quiser que as informaes pessoais
fiquem registradas.
Mesmo quando seu histrico de navegao for excludo, sua lista de favoritos ou feeds assinados
no o ser.
Voc pode usar o recurso Navegao InPrivate do Internet Explorer para no deixar histrico
enquanto navega na Web.
Ferramentas (Alt + X)
Permite a configurao das diversas opes do Internet Explorer, pois as outras barras no
esto visveis na configurao original. As configuraes sero detalhadas abaixo.
Barra de Favoritos
A Barra de Favoritos substitui a barra de ferramentas Links das verses anteriores do Internet
Explorer e inclui no apenas seus links favoritos, mas tambm Feeds e Web Slices. Voc pode
arrastar links, tanto da Barra de endereos quanto de pginas da Web, para a Barra de Favoritos
de modo que suas informaes favoritas estejam sempre ao alcance de um clique. Voc
tambm pode reorganizar os itens na sua barra Favoritos ou organiz-los em pastas. Alm disso,
voc pode usar Feeds e um novo recurso chamado Web Slices para verificar se h atualizaes
de contedo em seus sites favoritos sem precisar navegar para longe da pgina atual.
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Barra de Comandos
Quando visvel, a barra de Comandos oferece acesso fcil a praticamente qualquer configurao
ou recurso no Internet Explorer.
Web Slices
Um Web Slices uma poro especfica de uma pgina da Web que voc pode assinar, e que
permite que voc saiba quando um contedo atualizado (como a temperatura atual ou a
alterao do preo de um leilo) est disponvel em seus sites favoritos. Aps sua assinatura
do Web Slices, ele ser exibido como um link na barra Favoritos. Quando o Web Slices for
atualizado, o link na Barra de Favoritos ser exibido em negrito. Voc pode, ento, clicar no link
para visualizar o contedo atualizado.
Boto Segurana
Navegao InPrivate
A Navegao InPrivate permite que voc navegue na Web sem deixar vestgios no Internet
Explorer. Isso ajuda a impedir que as outras pessoas que usam seu computador vejam quais
sites voc visitou e o que voc procurou na Web. Para iniciar a Navegao InPrivate, acesse a
pgina Nova Guia ou clique no boto Segurana.
Quando voc inicia a Navegao InPrivate, o Internet Explorer abre uma nova janela do
navegador. A proteo oferecida pela Navegao InPrivate s ter efeito enquanto voc estiver
usando a janela. Voc pode abrir quantas guias desejar nessa janela e todas elas estaro
protegidas pela Navegao InPrivate. Entretanto, se voc abrir outra janela do navegador ela
no estar protegida pela Navegao InPrivate. Para finalizar a sesso da Navegao InPrivate,
feche a janela do navegador.
Quando voc navegar usando a Navegao InPrivate, o Internet Explorer armazenar algumas
informaes, como cookies e arquivos de Internet temporrios, de forma que as pginas da
Web visitadas funcionem corretamente. Entretanto, no final da sua sesso da Navegao
InPrivate, essas informaes so descartadas.
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Filtro SmartScreen
O Filtro SmartScreen ajuda a detectar sites de phishing. O Filtro SmartScreen tambm pode
ajudar a proteger voc da instalao de softwares mal-intencionados ou malwares, que so
programas que manifestam comportamento ilegal, viral, fraudulento ou mal-intencionado.
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Opes da Internet
Guia Geral
Home Page
Permite configurar a pgina que ser exibida ao iniciar o navegador ou ao clicar o boto home.
Pode-se ter mais de uma pgina configurada, nesse caso o navegador exibir cada uma delas
em uma guia, na ordem em que forem includas.
Existem tambm as opes usar padro (home page da Microsoft) ou usar em branco (inicia o
navegador com uma pgina em branco).
Histrico de Navegao
Arquivos temporrios da internet: As pginas da Web so armazenadas na pasta Arquivos de
Internet Temporrios quando so exibidas pela primeira vez no navegador da Web. Isso agiliza
a exibio das pginas visitadas com frequncia ou j vistas porque o Internet Explorer pode
abri-las do disco rgido em vez de abri-las da Internet.
Pesquisa
Permite adicionar ou remover os sites provedores de pesquisa e, ainda, definir qual deles ser
o padro.
Guias
Permite alterar as configuraes da navegao com guias, como por exemplo, habilitar ou
desabilitar a navegao com guias, avisar ao fechar vrias guias e habilitar guias rpidas.
Aparncia
Permite alterar configuraes de cores, idiomas, fontes e acessibilidade.
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Guia Privacidade
Cookies: Um arquivo de texto muito pequeno colocado em sua unidade de disco rgido por
um servidor de pginas da Web. Basicamente ele seu carto de identificao e no pode ser
executado como cdigo ou transmitir vrus.
Os sites usam cookies para oferecer uma experincia personalizada aos usurios e reunir
informaes sobre o uso do site. Muitos sites tambm usam cookies para armazenar
informaes que fornecem uma experincia consistente entre sees do site, como carrinho de
compras ou pginas personalizadas. Com um site confivel, os cookies podem enriquecer a sua
experincia, permitindo que o site aprenda as suas preferncias ou evitando que voc tenha
que se conectar sempre que entrar no site. Entretanto, alguns cookies, como aqueles salvos
por anncios, podem colocar a sua privacidade em risco, rastreando os sites que voc visita.
Os cookies temporrios (ou cookies de sesso) so removidos do seu computador assim que
voc fecha o Internet Explorer. Os sites os usam para armazenar informaes temporrias,
como itens no carrinho de compras.
Bloqueador de Pop-ups: O Bloqueador de Pop-ups limita ou bloqueia pop-ups nos sites que
voc visita. Voc pode escolher o nvel de bloqueio que prefere, ative ou desative o recurso
de notificaes quando os pop-ups esto bloqueados ou criar uma lista de sites cujos pop-ups
voc no deseja bloquear.
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