Asignatura: MATEMTICA

Departamento de MATEMTICA
Profesor: MAURICIO DAZ FARAS
Curso: 1 MEDIOS

PRUEBA DE DIAGNSTICO MATEMTICA Coef. 1

OBJETIVOS

Establecer estrategias para calcular multiplicaciones y divisiones de nmeros enteros.

Utilizar estrategias para determinar el valor de potencias de base entera y exponente
natural.
Determinar propiedades de multiplicacin y divisin de potencias de base entera y
exponente natural.
Verificar qu propiedades de potencias de base entery exponente natural se cumplen en
potencias de base fraccionaria positiva, decimal positiva y exponente natural.
Resolver problemas que involucren las operaciones con nmeros enteros y las potencias de
base entera, fraccionaria o decimal positiva y exponente natural.
Reconocer algunas propiedades de las transformaciones isomtricas.
Calcular el permetro de circunferencias y de arcos de ellas.
Calcular el rea del crculo y de sectores de l.
Calcular medidas de superficies de cilindros, conos y pirmides, utilizando frmulas.
Calcular volmenes de cilindros y conos, utilizando frmulas.
Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de
tendencia central.
Reconocer funciones en diversos contextos, identificar sus elementos y representar
diversas situaciones a travs de ellas.

INSTRUCCIONES
Esta prueba est constituida por preguntas en relacin a seleccin mltiple. Puedes usar
una hoja de cuaderno para poder hacer los clculos correspondientes. NO RAYAR ESTE
FOLLETO.
Se prohbe el uso de calculadoras y celulares.
No olvides traspasar respuestas en la Hoja de respuesta y completar NOMBRE, CURSO
y FECHA, de lo contrario no se podr entregar el puntaje obtenido.
Slo marca una alternativa, de lo contrario la respuesta no se considerar correcta. No
hacer borrones en la hoja de respuestas ni la dobles innecesariamente.

1. Qu fraccin representa la parte sombreada del diagrama?

A)

7
9

B)

8
3

C)

2
3

D)

7
3

2.-

Seala cul de las siguientes expresiones no es un nmero racional:

A)

10
1

B)

3
4

C)

20
0

D)

44

1
3. La expresin decimal correspondiente a la fraccin 5 es:
A)
B)

1,5
0,2

0, 2

C)
D)

0,5
4. Cul de las siguientes expresiones representa el desarrollo de 53?
A)
B)
C)
D)

5+ 5+5
5 3
33333
5 5 5

5. Cul es el producto entre

2 x 2 3x 2 x ?

83 x
4x
B) 2
5x
C) 8
A)

25 x

D)

6. En la propiedad de la multiplicacin de potencias de igual bases, los exponentes se:

A)
B)
C)
D)

Multiplican
Dividen
Restan
Suman

7. Al desarrollar
A)
B)
C)
D)

3 2 3 4 : 2 2 se obtiene:

18
23
24
212

8. Resolver la siguiente operacin: 32 + 42 + 30

A) 52
B) 25
C) 28
D) 26

9. El valor de la potencia
A)
1
B)
10
C)
12
D) 36

5
2 0

es

10. Resolver las siguientes operaciones: 10 +5 18 +15 13 =

A) 1
B)
4
C) 2
D) 4
11. Al desarrollar
A)
B)
C)
D)

18
23
24
212

3 2 3 4 : 2 2 se obtiene

12. Las notas de Arturo en matemtica fueron 3,4, 4,6 y un 5,5. Cul es el promedio de
Arturo?
A) 4,8
B) 4,4
C) 4,1
D) Ninguna de las anteriores
13.

El Teorema de Pitgoras dice que: En todo tringulo rectngulo, si a y b son los

catetos, y c es la hipotenusa, entonces se cumple que:
A) a2 x b2 = c2
B) (a + b)2 = c2
C) a2 b2 = c2
D) a2 + b2 = c2

14. Se desea pintar un letrero rectangular de 3 metros de largo y 2 metros de ancho.

Cul es el rea de la superficie que se desea pintar?
A)
B)
C)
D)

5 m2
6 m2
10 m2
12 m2

15. Una isometra es una transformacin que produce un cambio de:

A)
Posicin
B)
Tamao
C)
Forma
D)
Permetro
16. Cuntos ejes de simetra tiene un tringulo equiltero?
A)
B)
C)
D)

1
2
3
6

17. Dos rectas son paralelas cuando:

A) Se intersectan
B) Son coincidentes
C) Sus pendientes son negativas
D) Tienen la misma pendiente
18. Si al punto P(5, 7) se le aplica una traslacin T(3,11), queda ubicado en:
A)
B)
C)
D)

(8, 18)
(-8, 4)
(2, 4)
(-2, 7)

19. La traslacin T (3, -7) significa mover:

A) 3 hacia la derecha y 7 hacia la izquierda.
B) 3 hacia la derecha y 7 hacia la derecha
C) 3 hacia abajo y 7 hacia la izquierda
D) 3 hacia la derecha y 7 hacia abajo.
20. El punto (3,-2) se ubica:
A)
B)
C)
D)

En
En
En
En

el
el
el
el

eje de abscisas.
II cuadrante.
III cuadrante.
IV cuadrante.

21. La distancia entre el punto A(2,1) y B(-3,-2) es:

A) 17

B)

34

C)

26

D)

10

22. La funcin f(x) = x, representa una recta:

A) paralela al eje x
B) paralela al eje y
C) bisectriz del I y III cuadrante
D) bisectriz del II y IV cuadrante
23. La recta de funcin y = 3x grficamente corresponde a:
A) Una recta paralela al eje Y
B) Una recta paralela al eje X
C) Una recta que pasa por (0, 0)
D) Una recta que corta al eje x en (3,0)
24. Al evaluar x = 3 en la funcin y = 5x + 7 se obtiene:
A) 22
B) 1
C) 3
D) 8
25. Determinar el permetro del tringulo de la figura:

A)
B)
C)
D)

3x3 + 27
9x+9
3x+27
9x3 + 9

26. El coeficiente numrico del trmino algebraico -3x4y2z6 es:

A) -3
B) 6
C) 2
D) 12
27. La expresin algebraica compuesta por tres trminos se denomina:
A)
B)
C)
D)

Polinomio
Trmino semejante
Reduccin de trminos
Trinomio

28. Al factorizar

4 b 2 se obtiene:

2
A) (2 b)

B) (2 b) (2 b)
C) b ( 4 b )

D) 2 (2 2b)
29. La factorizacin de

y 2 8 y 7 corresponde a:

A) ( y 4) ( y 3)
B) ( y 7) ( y 1)

( y 12) ( y 1)
D) ( y 7) ( y 1)
C)

30. Reduce los trminos segn corresponda:

x + 3y + 5y y

A) x + 9y
B) x + 7y
C) x 9y
D) 4x + 4y
31. Reducir trminos semejantes en la siguiente expresin: a + a + b + b + b
A)
B)
C)
D)

a2 + b3
2ab3
2a+3b
5ab

32. Cul es el producto de

3a 2 b ab 2 7a 5b

3 3
3
2 2
A) 3a b 21a b15a b
2 2
2
2
B) 3a b 21a b15a b
2 2
3
2 2
C) 3a b 21a b15a b
3 3
3
2 2
D) 3a b 21a b15a b

33. El grado del polinomio 5x3 x7 + x2 x5 es:

A)
B)
C)
D)

17
22
5
7

34. El grfico de la figura muestra los diferentes colores de tarros de pintura que se
utilizarn en una construccin. De acuerdo con esta informacin, cuntos tarros de
pintura se usarn?
A)
B)
C)
D)

20
160
200
80

35. La siguiente muestra corresponde al nmero de hijos por familia consultado en un

grupo de 10 de ellas. Si la muestra es {2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 7, 7} la frecuencia de la
moda es:
A)
B)
C)
D)

3
4
5
7

36. El promedio (media aritmtica) de los nmeros 5, 2 , 5 , 5 y 8 es:

A) 4

B) 4,2
C) 5
D) 5,25
37. La mediana del siguiente conjunto de datos
A)
B)
C)
D)

{ 5,1, 4, 3, 2 }

es:

5
4
3
2

38. Cul de los siguientes enunciados representa una variable cuantitativa?

A)
B)
C)
D)

Preferencia por un estilo de msica

Las estaturas de todos los visitantes extranjeros en un ao en Chile
Profesiones de los habitantes de una comuna.
Estado civil de los apoderados del colegio

39. Daniela tiene las siguientes notas en Matemtica: 6,4; 6,1; 7,0; 5,8 y 6,2. Por lo tanto,
su media aritmtica (o promedio) es de un:
A) 6,1
B) 6,3
C) 6,4
D) 6,5
40. De las siguientes proposiciones indicar la(s) que corresponde(n) a datos estadsticos
de tipo cualitativo
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)

Profesin de los padres de los alumnos

Precio de los repuestos de auto
Nivel de estudio de los apoderados de un curso

Slo
Slo
Slo
Slo

I
III
I y II
I y III