PROPUESTA DE CURSO PARA EL DOCTORADO DE LA FACULTAD DE

DERECHO. AO 2015.

PODER, ESTADO Y DERECHO. Distancias y cercanas entre Marx y

Foucault.

Vlido para parte general y para "derecho poltico" "filosofa del derecho" y
"derecho penal".
Valido Para Carrera Docente.
Vlido para cursarse en forma independiente y ser ofrecido a doctorandos de
otras facultades y universidades (incluyendo teleconferencia y modo virtual).

PROFESORES:
Dra. BEATRIZ RAJLAND, profesora consulta de la Universidad de Buenos
Aires. Especializada en Teora del Estado. Facultad de Derecho (UBA).

Dr. MAURO BENENTE, Profesor adjunto interino a cargo del curso

Michel Foucault, el derecho y el poder en la Facultad de Derecho de la
UBA. Profesor Adjunto de Teora del Estado en la Facultad de Derecho de
la Universidad de Palermo.

Objetivos generales y especficos:

Las teoras sobre el Estado y el derecho habitualmente se han tratado,
estudiado y analizado en forma separada. Esto no es de ninguna manera
conveniente para la adquisicin de una conceptualizacin global del tema,
teniendo en cuenta que, en realidad se trata de conceptos o categoras
complementarias.
El objativo del presente curso es aproximar a los/as cursantes, a ciertas lneas
de reflexin que tematizan sobre el problema del poder, en el caso del marxismo
muy vinculado al problema del Estado, y en los trabajos cercanos a Michel
Foucault problematizando la centralidad del Estado, para luego establecer
posibles vinculaciones con el derecho.
Se intentar presentar cmo los abordajes desde el marxismo sobre el poder y
el Estado resultan relevantes para pensar el problema del derecho, y cmo los
abordajes de Foucault y sus continuadores- sobre el problema del poder
tambin iluminan algunos aspectos del funcionamiento del derecho.

Asimismo, a lo largo del curso se intetarn mostrar los puntos de contacto y de

distancia entre los posicionamientos tratados, no meramente con vistas a
realizar una comparacin entre autores sino tambin con el objetivo de mostrar
las implicancias de esatas distancia o cercanas al momento de tematizar sobre
el poder, el estado y el derecho.
Se trata de Introducirnos en la teora poltica, del Estado y del Derecho, con una
actitud reflexiva y crtica, procurando un anlisis conceptual util para el
entendimiento no slo terico, no slo general, sino tambin de la realidad
actual, particularmente de la realidad nacional y su ubicacin en Amrica Latina
y el mundo, relacionando los temas y categoras bsicas con los procesos
histricos y la actualidad.
No ser una mirada institucionalista la que predominar en este curso, sino
que intentaremos profundizar en los por qu y en los cmo de las categoras
que encaramos.
Hoy todo est en debate y nuestro objetivo en sntesis, es penetrar en ese
debate, desde un abordaje determinado.
En todo caso l nos debe acercar como continente epistemolgico de las
disciplinas especficas jurdicas.
Programa:
Clase 1. Presentacin de los docentes y los estudiantes. Breve introduccin de
los problemas y autores que sern abordados durante la cursada.
Clases 2 y 3. Presentacin del Estado en la obra de Marx. La vinculacin entre
el Estado moderno y el capitalismo. Las reflexiones de Marx sobre la comuna de
Paris. Engels y la reflexin sobre el sufragio popular.
Bibliografa
MARX, Karl:Sobre la cuestin juda, Buenos Aires, Prometeo, 2004.
MARX,Karl: Contribucin a la crtica de la economa poltica, Mxico DF, Siglo XXI,
Prefacio.
MARX, K., ENGELS, F.:La guerra civil en Francia, Madrid, Fundacin Federico Engels,
2007. (con la introduccin de Engels).
MARX, K., ENGELS, F.:Manifiesto comunista, Madrid, Debate, 1998, Caps. 1 y 2 e
introduccin de 1872.
MARX, Karl: El 18 Brumario de Luis Bonaparte, Madrid, Ed. Halcn, 1968. (Caps. a
seleccionar)
ENGELS. F.: Introduccin a la lucha de clases en Francia de 1848 a 1850 de Karl
Marx, Bs. As., Papel Negro Ediciones, 2004.

Clase 4. La necesidad de una revolucin violenta en la obra de Lenin. La

diferencia entre socialismo y comunismo. La dualidad de poderes. Las
posiciones de Rosa Luxemburgo. El Estado ampliado en la obra de Gramsci:
hegemona, sociedad poltica y sociedad civil.
Bibliografa:
LENIN, V. I.:Las tesis de abril, Buenos Aires, Polmica, 1975. (Notas a seleccionar)
LENIN, V.I.: El Estado y la Revolucin, Madrid, Fundacin Federico Engels, 2009
(Caps. a seleccionar)

LUKACS, Georg: Lenin, Buenos Aires, Edic. La Rosa Blindada, 2007. Cap. I.
LUXEMBURGO, Rosa: Reforma o Revolucin, Mxico, Edit. Grijalbo, 1967.
GRAMSCI, A.: Cuadernos de la Carcel, Edic. Era-Universidad Autnoma
de Puebla, Vols. 1 a 6. Mxico. 1981-2000. Pasajes escogidos Vol 3. Pp. 59-60,
Pp. 75-76, Pp. 105-106, pp. 112-113. P. 156-157. Pp. 214-215. 282-283. Vol. 5, p.
52, vol. 6, p. 182-183, p. 195.

Clase 5. La deriva estructuralista del marxismo: Los aportes de Louis Althusser

y Nicos Poulantzas. Los aparatos represivos y los aparatos ideolgicos de
Estado. La teora regional del Estado. El bloque en el poder. Debate entre
Miliband y Poulantzas.
Bibliografa:
ALTHUSSER, L.: Estado y aparatos ideolgicos de estado, en La filosofa como arma
de la revolucin, Mxico, Siglo XXI, 1968.
POULANTZAS, N.: Poder Poltico y Clases Sociales en el Estado Capitalista, Mxico,
Siglo XXI, 1971 (Caps. a seleccionar)
POULANTZAS, N.: Estado, poder y socialismo, Mxico, Siglo XXI (ltimo captulo).
TARCUS, H.: Introduccin al debate Miliband-Poulantzas, en R. MILIBAND, N.
POULANTZAS y E. LACLAU. Debates sobre el Estado capitalista,Buenos Aires, ImagoMundi, 1991.

Clase 6. El Marxismo en Amrica Latina. Los aportes de Maritegui, Zavaleta y

Garca Linera y la teorizacin del Estado en transicin.
GARCA LINERA, A.: La lucha por el poder en Bolivia, en La potencia plebeya. Accin
colectiva e identidades indgenas, obreras y popularesen Bolivia, Buenos Aires,
CLACSO/PROMETEO.
GARCIA LINERA, A: El Estado en transicin. Bloque de poder y punto de bifurcacin.,
AA. VV. El Estado. Campo de lucha, La Paz, CLACSO/Muela del Diablo, 2010.
MARIATEGUI, J.C. y ZAVALETA, R.: material a especificar.

Clase 7. Presentacin general de la obra de Michel Foucault. Disciplinas y

biopoltica. El rechazo a la representacin jurdica del poder y a la teora jurdico
poltica de la soberana. La relacin entre Estado y Derechos humanos.
Bibliografa:
FOUCAULT, M.La verdad y las formas jurdicas. Barcelona, 2003. Conferencias IV y V.
El poder psiquitrico. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 2007. Clase
del 21 de noviembre de 1973.
Vigilar y castigar, Buenos Aires, Siglo XXI (Caps. a seleccionar).
Defender la sociedad, Buenos Aires 2000. Clases del 7 y del 14 de enero de
1976.
Historia de la sexualidad I. La voluntad de saber.Buenos Aires, Siglo XXI, 2007,
Caps. a seleccionar.
BENENTE, M. et. al. Poder, Estado y Derechos Humanos en la jurisprudencia de la
Corte Interamericana. Algunas sospechas desde una mirada foucaulteana, Revista de
derecho pblico, Infojus, nro.6, Buenos Aires, 2013.

Clase 8. La nocin de gubernamentalidad. El Estado dentro de una racionalidad

de gobierno sobre los hombres. El liberalismo y el neoliberalismo. Las
discusiones alrededor del derecho en la obra de Michel Foucault. Biopoltica,
soberana y derecho en Giorgio Agamben.
Bibliografa:
FOUCAULT, M.Seguridad, territorio, poblacin, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Econmica. Clases del 1 y del 8 de febrero.
AGAMBEN, G., Homo sacer I. El poder soberano y la nuda vida (trad. de Antonio
Gimeno Cuspinera), Valencia, Pre-textos. Introduccin.
Estado de excepcin. Homo sacer II,1, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2004.
Cp: Gigantomaqua en torno a un vaco .
BENENTE, M. Poder disciplinario y derecho en Michel Foucault. Notas crticas
Estudios Socio-Jurdicos, 16 (2), Universidad del Rosario, Bogot, julio-diciembre 2014.
BENENTE, M. Rechazo y recuperacin de la soberana. Notas sobre Foucault y
Agamben en Revista Res publica, n 28, Ediciones de la Universidad Complutense de
Madrid, pp. 9-33.

Clase 9. Crtica y resistencia en la obra de Foucault. Los aportes y las

dificultades de la nocin de cuidado de s. El problema del sujeto. Las crticas de
Foucault a la nocin de ideologa. Las crticas y los dilogos entre Foucault y el
marxismo.
Bibliografa:
FOUCAULT, M. Qu es la crtica? [Crtica y Aufklrung] en Daimon-Revista de
Filosofa, n 11, 1995.
Qu es la ilustracin? (trad. de ngel Gabilondo) en Esttica, tica,
hermenutica, Barcelona: Paids
Introduccin en Historia de la sexualidad II. El uso de los placeres (trad. de Mart
Soler), Mxico D.F., Siglo XXI, 1999 (no hay versin digital)
La tica del cuidado de s como prctica de la libertad (Trad. de ngel Gabilondo)
en Esttica, tica y hermenutica. Obras esenciales III, Bs. As. Paids, 1999.
La verdad y las formas jurdicas (trad. de Enrique Lynch), Barcelona, 2003.
Conferencia I Nietzsche y su crtica al conocimiento.
Verdad y poder, en Estrategias del poder. Obras esenciales, Barcelona: Paids,
1999.
NEGRI, A. HARDT, M. Imperio (trad. de Alcira Bixio), Buenos Aires: Paids, 2002, Cap.
VII Sntomas de la transicin
JESSOP, B. Poulantzas y Foucault: Acerca del poder y la estrategia, en AA. VV., Marx
y Foucault Buenos Aires, Nueva Visin.
LEGRAND, S. El marxismo olvidado de Foucault (trad. de Heber Cardoso) en AA.
VV., Marx y Foucault, Nueva Visin, 2006.

Clase 10.Sociedades disciplinarias y sociedades de control. La deuda como

tecnologa de gobierno. Biopoltica y capitalismo.
Algunas conclusiones.
Bibliografa:
DELEUZE, G. Post-Scriptum sobre las sociedades de control (trad. de Jos Luis
Pardo) en Conversaciones, Valencia, Pre-Textos, 1996.

LAZZARATO, M.La fbrica del hombre endeudado Buenos Aires, Amorrortu, 2004.
Caps. a seleccionar.
Polticas del acontecimiento, Buenos Aires, Tinta Limn, 2006. Caps. a
seleccionar.
NEGRI, A. HARDT, M.Imperio (trad. de Alcira Bixio), Buenos Aires: Paids, 2002. Caps.
a seleccionar

Metodologa bsica: Las clases se desarollan en forma interactiva, con

preparacin de textos de sustentacin y prctica de debate y reflexin conjunta
al modo de seminario.
Duracin: Un total de 30 hs. presenciales distribudas en 10 clases de tres
horas cada una.
Horario: Das mircoles de 18 a 21 hs. a partir del 6 de mayo de 2015.
Bibliografa: Se suministrar el material bibliogrfico por parte del profesor y se
indicarn los captulos a leer de cada libro.
Evaluacin:
Debates en clase y preparacin de una monografa individual por parte de cada
doctorando, (para los cursantes de carrera docente podrn ser grupales).