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Asignatura Fundamentos de redes

Grupo DS-DFDR-1502S-B1-001
Unidad III.
Estimados estudiantes es un placer saludarlos esperando se encuentren bien y
tengan un excelente fin de semana, ya estamos a das de terminar el semestre
de la asignatura de Fundamentos de Redes, por lo cual les pedira que trabajen
arduamente en sus actividades y puedan obtener una buena calificacin.
El 30 de agosto de 2015, iniciamos la unidad III y la asignacin a cargo del
docente concluyendo el 20 de septiembre y el cierre en plataforma el 26, por lo
cual dar 4 das y puedan estar al corriente, si enviaron sus actividades y no han
sido calificadas les pedira que me lo hicieran saber para tomar las medidas
preventivas y correctivas, recuerden que estamos en plataforma nueva y eso
puede ocasionar molestias, por lo cual, les pedira de la ms atenta que entreguen
sus actividades en tiempo y forma.
Nota: No enven tareas como borrador ya que no aparece en el calificador
como actividad que se tenga que evaluar.
Por ltimo presentare las actividades de la unidad III y la Asignacin a cargo del
docente, y estas se tienen que enviar antes del 20 de Septiembre 2015, los
estudiantes que enven sus tareas despus de la fecha sealada no van a obtener
el 100, asimismo todas las tareas deben cumplir las siguientes caractersticas,
esto es para todos los estudiantes.
Cartula, ndice, Introduccin media cuartilla, Contenido de la tarea mnimo 7
hojas, problemtica en todas las actividades, Conclusin
media cuartilla,
justificar el texto margen izquierdo y derecho, todas las hojas deben estar
enumeradas, citas bibliogrficas por lo menos 3 en formato APA, siempre deben
agregar la actividad de la tarea.
Las actividades que a continuacin se indican son de la unidad III, y asignacin a
cargo del docente, es importante que el estudiante analice cuidosamente las
instrucciones para evitar confusiones en sus envos.

Atentamente Docente en Lnea


Amadeo Cporo Quintana
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Actividad 1
Tipos de direcciones de redes y sus caractersticas
Introduccin
El propsito de esta actividad es identificar los tipos de direcciones IP pblicas y
privadas, adems de las diferencias entre IPv4 e IPv6. Para esta actividad
debers realizar una investigacin sobre un caso representativo (hospital) para
cada uno de los tipos de direcciones IP pblicas y privadas IPv4, e identificar los
usos y mejoras que pueden implementarse en relacin con IPv6.
Instrucciones

Crea una presentacin en PowerPoint, en forma detallada un caso de


uso de una red pblica y otro de red privada; relaciona cada caso con
sus caractersticas.

Menciona las diferencias, ventajas y desventajas de ambos casos: IP


pblicas y privadas.

Identifica alguna propuesta de mejora en uno de los casos de


direcciones pblicas o privadas IPv4 en relacin con IPv6.

Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U3_A1_XXYZ.


Sustituye las XX por las dos primeras letras nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por tu segundo apellido.

Enva tu archivo mediante la herramienta Foro para que el Docente en


Lnea Amadeo Coporo Quintana haga las retroalimentaciones
respectivas.

Consulta los criterios de evaluacin de la actividad para considerarlos en


el desarrollo de la misma.

Posteriormente comenta la actividad de al menos dos de tus


compaeros(as).

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Actividad 2.
Clases de direcciones IP
Introduccin
El propsito de esta actividad es que identifiques las clases de direcciones IP, para
ello es necesario que investigues algunos aspectos de las subredes.
Realiza los siguientes pasos:
Instrucciones

Identifica un ejemplo de cada una de las clases de direcciones IP: A, B y


C.
Crea una presentacin en PowerPoint, en forma detallada y en cada
uno de los ejemplos investigados. Indica a qu clase de direccin se
refiere, las diferencias, ventajas y desventajas de cada una en relacin
con los ejemplos.
Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U3_A2_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por el segundo apellido.
Enva tu actividad mediante la herramienta Foro para que el Docente en
Lnea Amadeo Coporo Quintana, la revise y hago la retroalimentacin
correspondiente.
Posteriormente comenta la actividad de al menos dos de tus
compaeros(as).

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Actividad 3.
Ejercicios de subneteo
Introduccin
El propsito de esta actividad es que realices un ejercicio de subneteo, primero
debers realizar una investigacin en Internet sobre subneteo, aplicado diversos
ejemplos.
Problemtica.
La empresa editorial libros alegres desea expandir sus oficinas en diferentes
partes de Mxico, por lo cual espera que todas las oficinas estn conectadas en
red y solicita los servicios de la empresa expertos para resolver los siguientes
puntos:
1

Conectar 19 oficinas regionales y una central o principal total 20 oficinas ubicadas


en diferentes ciudades de Mxico.

Oficina principal debe contar con 2,500 equipos todos conectados a la red,
divididos en 18 departamentos como son: Recursos Humanos, ventas,
capacitacin, diseo, sistemas, soporte tcnico, contabilidad, finanzas,
mercadotecnia, orientacin de informacin, seguridad, control de calidad, edicin,
seguros, vivienda, quejas, archivo y limpieza, con un total de 138 equipos por
departamento.

Las otras 19 oficinas son regionales no se encuentran en la ciudad de Mxico,


estn distribuidas de la siguiente manera:
a

10 en Monterrey, cada oficina con 50 equipos conectados a la red total


500 equipos en Monterrey.

5 en Cancn cada oficina con 50 equipos conectados a la red total 250


equipos en Cancn.

4 en Puebla cada oficina con 50 equipos conectados a la red total 200


equipos en puebla

Todas estas oficinas estn conectadas a la oficina corporativa o


principal.

Instrucciones

Identifica direccin, IP de red 128.20.10.5, mscara y direccin de red


en formato CIDR, as como el nmero de subredes que se requieren
crear, 5 subredes.

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Calcula la mscara de subred, direccin de broadcast y rango de hosts


utilizables en cada subred.

Numera cada uno de los pasos que seguiste para llegar a la respuesta;
es decir, para obtener la mscara de subred, la direccin de broadcast, y
el rango de hosts utilizables en cada subred, de acuerdo al nmero de
subredes que se te pide en el inciso uno.

Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_U3_A3_XXYZ.


Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por el segundo apellido.

Enva tu actividad mediante la herramienta Tarea para que tu Docente


en lnea la revise. Espera y atiende la retroalimentacin correspondiente.

Unidad III
Evidencias de aprendizaje
Introduccin
El propsito de la actividad es que apliques el clculo del subneteo con base en
los requerimientos de un caso especfico.
Problemtica
Se requiere los servicios de la consultora expertos, para llevar a cabo un
proyecto de investigacin respecto a los servicios educativos con los que cuenta la
zona rural del estado de Yucatn, se requiere implementar un sistema de
informacin y el principal objetivo del
sistema es
realizar consultas,
modificaciones, actualizaciones, reportes y eliminacin de registros, por lo cual
es necesario una red informtica para llevar a cabo esta problemtica y para ello
es necesario que se contemplen los siguientes puntos:
a) En l proyecto interviene un grupo de investigadores que se encuentran
en el Distrito Federal, sede del Instituto de Investigaciones Sociales,
responsable del proyecto.
El equipo de trabajo encargado de la investigacin, Servicios educativos
en la zona rural del estado de Yucatn, se encuentra en una misma rea,

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pero en distintos pisos del edificio, mientras que los colaboradores de


Yucatn se encuentran en el rea de investigacin del Instituto de
Investigaciones Sociales del Estado de Yucatn. Como ya se ha
comentado antes, se requiere que todos los miembros del equipo de
trabajo estn conectados en la red para compartir y modificar el sistema
de informacin conforme vayan realizando la investigacin.
b) En cada uno de los cubculos que utilizan quienes se encuentran en el
edificio sede, existe nicamente un nodo de red.
Hay tres cubculos en cada uno de los cuatro pisos del edificio donde los
investigadores Trabajan, y en cada cubculo estarn dos personas; cabe
mencionar que se acaba de contratar para el rea de gestin, dos
colaboradores ms que estarn en el primer piso, cubculo 1. Se requiere
conectar varios equipos en la red, con un mismo ancho de banda, para
todos los integrantes de la investigacin.
c) En la sala de sesiones en Yucatn cuenta con dos nodos de red y se
requiere realizar una conexin para las sesiones de videoconferencia con
sus colegas del Distrito Federal. Se propone usar un nodo y conectar un a
computadora destinada a dicho fin; en el otro caso se requiere de conectar
a todas las dems computadoras, de manera tal que los investigadores
gocen de movilidad en la sala.
d) La investigacin es indita y por ello es de suma importancia que
nicamente los participantes accedan a la base de datos.
Instrucciones

Grafica el diagrama de una red integrando: dispositivos de red


implicados, terminales y dispositivos intermedios, as como las capas del
modelo OSI en que trabaja cada uno de ellos.
Identifica en el planteamiento del problema las necesidades de
subredes.
Calcula las subredes y realiza el subneteo de direccionamiento
correspondiente.
Integra en tu grfica o diagrama, las subredes calculadas.
Guarda tu evidencia con la nomenclatura DFDR_U3_EA_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por el segundo apellido y envala al Portafolio de
evidencias del Docente en lnea Amadeo Coporo Quinta, espera y
atiende la retroalimentacin correspondiente.

Unidad III,
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Autorreflexiones
Para el desarrollo de la actividad tendrs que contestar las siguientes preguntas
con tus propias palabras, realiza tu ejercicio en un documento de texto y envalo
mediante esta herramienta.
Es importante que entregues todos los ejercicios, ya que tiene un valor del 10% en
tu calificacin final y slo se te asignar si envas el total de los ejercicios
planteados. Elabora tu autorreflexin y al concluir:
Preguntas
1.
2.
3.
4.

De lo que has lee ido cual sera la diferencia de TCP/IP y modelo OSI
Cuando se aplican las direcciones pblicas y privadas
Como puedes crear una subredes y para que se utilizan.
Cual es ms efectivo IPV6 y IPV4 y porque

Instrucciones
Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_ATR_UX_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por el
segundo apellido y envala a tu docente en lnea mediante la herramienta Tarea.
Espera y atiende la retroalimentacin correspondiente.

Unidad III,
Asignacin a cargo del docente.
Como asignacin a cargo del docente, el estudiante deber calcular el subneteo,
considerando que la IP es 127.10.10.20, y tambin debe encontrar la mscara de
red, para lo cual, debers cumplir las siguientes caractersticas en tu trabajo
Cartula, ndice, Introduccin media cuartilla, Contenido de la tarea mnimo 7
hojas, problemtica en todas las actividades, Conclusin
media cuartilla,
justificar el texto margen izquierdo y derecho, todas las hojas deben estar
enumeradas, citas bibliogrficas por lo menos 3 en formato APA, siempre deben
agregar la actividad de la tarea.

Con base en el siguiente planteamiento.

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Problemtica Servicios contables en Toluca


Una empresa contable con sede en Toluca ha experimentado un crecimiento
considerable de clientes; en un principio fue dentro de la zona metropolitana de
Toluca, pero actualmente no slo es en esa ciudad, sino adems en algunos
municipios del estado. Con esta tendencia, estn pensando en expandir ms su
negocio a fin de tener presencia en los estados adyacentes, tales como el Distrito
Federal, Morelos y Michoacn.
Se solicita a una consultora externa llamada Redes y Asociados entregar una
propuesta que satisfaga sus necesidades actuales de uso de red, con miras a un
crecimiento futuro.
Los municipios en los que tiene presencia esta empresa son Toluca, Huixquilucan,
Ixtapaluca, Chalco y Nezahualcyotl.
En la ciudad de Toluca es en donde se encuentra el corporativo, adems de los
servidores de bases de datos de clientes. Dada la importancia de esta ltima, se
ha solicitado a la consultora clonar y dejar listo un servidor secundario en Chalco.
Son 100 las personas que laboran en Toluca, repartidas en las siguientes reas:
Direccin (10), administracin (10), ventas (20), produccin (50), finanzas (10). En
los dems municipios laboran 5 administrativos y 20 de produccin.
Se solicita a la consultora proponer un diseo de red que satisfaga los siguientes
puntos
Requerimientos:

Subnetear la red de Toluca, a fin de que slo cada rea sea capaz de
acceder a su informacin; en los dems municipios no es necesario,
pero s en Chalco, donde se tiene un servidor secundario de base de
datos.

Integrar un segmento nico de red para el rea de servidores en Toluca.

Se requiere adems de un equipo que impida conexiones no


autorizadas a estos servidores.

Prever un crecimiento en estas sedes para ms servidores; se considera


suficiente tener 20 direcciones disponibles, o incluso el que pudieran
cerrar algunas sedes y disminuir la red.

Hay que tener presente el crecimiento que proyecta esta empresa, por lo
que debern considerarse las suficientes direcciones IP y segmentos de
red.

Proponer un direccionamiento privado a fin de resolver la problemtica


del cliente.

Entregar la documentacin del proyecto, por lo que se deber justificar


cada accin y decisin que se tome en el diseo de la red.

Grafica el diagrama de una red integrando: dispositivos de red


implicados, terminales y dispositivos intermedios.

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Calcula las subredes y realiza el subneteo de direccionamiento


correspondiente.
Guarda tu actividad con la nomenclatura DFDR_ACD_XXYZ. Sustituye
las XX por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por el segundo apellido y envala a tu docente en lnea
mediante la herramienta Tarea. Espera y atiende la retroalimentacin
correspondiente.
Recuerda que tus archivos no debern exceder los 4 MB, Despus de
realizar la actividad asignada por el Docente en lnea atendiendo sus
indicaciones, gurdala con
la
nomenclatura
correspondiente
y envala para revisin, Recuerda que tus archivos no debern exceder
los 4 MB.

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