Estatstica - exEstatMedPosic.

doc

25/02/09

Medidas de Posio
Introduo

Vimos anteriormente que, atravs de uma distribuio de freqncias se

estabelece um sistema de classificao que descreve o padro de variao
de um determinado fenmeno estatstico.

Ocorre, todavia, que poderia ser muito difcil trabalhar com a distribuio de
freqncias completa, razo pela qual costuma-se lanar mo de
determinadas medidas. Essas medidas sumarizam certas caractersticas
importantes da distribuio de freqncias.

Temos diversas medidas que possibilitam condensar as informaes dentro

da fase analtica da Estatstica Descritiva. Concentraremos nossa ateno,
de forma mais enftica, em dois tipos mais importantes:
1. Medidas de posio (especialmente as de tendncia central)
2. Medidas de disperso ou de heterogeneidade.

Medidas de Posio

As medidas de posio podem ser apresentar de vrias formas,

dependendo daquilo que se pretende conhecer a respeito dos dados
estatsticos.

As medidas de posio mais importantes so as medidas de tendncia

central ou promdias. Nossa pretenso aqui a determinao e o clculo
de medidas que ofeream o posicionamento da distribuio dos valores de
uma varivel que desejamos analisar. Estas medidas so assim
denominadas em virtude da tendncia dos dados observados se agruparem
em torno desses valores centrais.

As trs medidas de tendncia central ou promdias mais utilizadas para

resumir o conjunto de valores representativos do fenmeno que se deseja
estudar so a moda, a mdia aritmtica e a mediana.

E Nemer

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Mdia ou mdia aritmtica ou mdia amostral:

a medida de tendncia central mais comumente usada para descrever

resumidamente uma distribuio de freqncias.

A mdia aritmtica de um conjunto de nmeros pode ser de dois tipos:

simples ou ponderada.

Mdia aritmtica simples

obtida calculando-se o quociente entre a soma dos valores de um

conjunto de dados e o nmero total de elementos desse conjunto.

Para uma amostra com n observaes x1, x2,...,xn -, a mdia aritmtica

simples calculada por:

x=

soma _ dos _ valores _ de _ x

=
nmero _ de _ observaes

x
i =1

Valor genrico da observao

n
Nmero de observaes

Exemplo 1: Encontrar a mdia aritmtica para o conjunto de observaes 5,

1, 6, 2, 4.
Soluo:

x=

x
i =1

5 + 1 + 6 + 2 + 4 18
=
= 3,6
5
5

Exemplo 2: Suponha que cinco funcionrios em um escritrio recebam os

seguintes salrios: R$ 800,00; R$ 780,00; R$ 820,00; R$ 810,00; R$
790,00. Calcule a mdia aritmtica dos salrios.
Soluo:
5

x=

E Nemer

x
i =1

800,00 + 780,00 + 820,00 + 810,00 + 790,00

= 800,00
5

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Obs: A mdia aritmtica simples ser calculada sempre que os valores no

estiverem tabulados, ou seja, quando aparecerem representados
individualmente, como o caso, por exemplo, dos dados brutos.

Mdia aritmtica ponderada

A mdia aritmtica considerada ponderada quando os valores do conjunto

tiverem pesos diferentes. No caso da mdia aritmtica simples, todos os
valores apresentam peso igual.

O clculo da mdia aritmtica ponderada executado atravs do quociente

entre o produto dos valores da varivel pelos respectivos pesos e a soma
dos pesos.

Exemplo 3: Um professor realiza quatro provas por ano em sua matria,

atribuindo a cada uma delas os seguintes pesos: 1, 2, 3, 4. Se um aluno
tiver recebido as notas 8, 7, 9 e 9, nessa ordem, sua nota final ser a mdia
aritmtica ponderada obtida da seguinte maneira:
Soluo:

x=

(8 1) + (7 2) + (9 3) + (9 4)
= 8,5
1+ 2 + 3 + 4

Obs: No exemplo apresentado, os pesos dos valores da varivel so

fixados previamente, para efeito de clculo. Contudo, tratando-se de
distribuies de freqncias, os pesos dos valores da varivel no so
atribudos arbitrariamente, mas correspondem ao nmero de vezes que
cada valor ocorre.

Exemplo 4: Imagine que tenhamos o quadro abaixo com a nota de 20

alunos.
Soluo:
4
5
6
7

5
6
6
7

5
6
7
8

5
6
7
8

5
6
7
8

i. Calculando a mdia aritmtica dos dados brutos: Para este clculo

vamos usar a frmula da mdia aritmtica simples. Logo, temos:
20

x=

E Nemer

x
i =1

20

4 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 6 + 6 +K+ 7 + 8 + 8 + 8
= 6,2
20
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ii. Calculando a mdia aritmtica a partir dos dados com suas

freqncias absolutas: Para este clculo, vamos montar uma tabela
com as observaes e suas freqncias absolutas.
Nota
4
5
6
7
8

Fi
1
5
6
5
3

Usando o clculo da mdia aritmtica ponderada, temos que:

x=

(4 1) + (5 5) + (6 6) + (7 5) + (8 3)
= 6,2
1+ 5 + 6 + 5 + 3

Observe no exemplo anterior os dois clculos para a mdia aritmtica.

Verifique que indiferente somar o nmero 7 cinco vezes ou multiplicar o
nmero 7 por cinco.

Genericamente, se os valores x1, x2,..., xk ocorrerem f1, f2,..., fk vezes,

respectivamente, ou seja, se os valores de xi esto agrupados com suas
respectivas freqncias absolutas Fi, a mdia aritmtica ou mdia amostral
ser expressa por:
n

x=

xi F xi F
i

i =1

F
i =1

i =1

Obs: Quando os valores esto agrupados em classes, a tabela requer mais

uma coluna, necessria para dispor os pontos mdios de classes.

Exemplo 5: Determinar a idade mdia para o conjunto dos 50 funcionrios

considerados no exemplo da tabela de distribuio de freqncias.
Soluo: Da tabela de distribuio de freqncias, temos:

E Nemer

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Classes Intervalos das classes

1
18 |----- 25
2
25 |----- 32
3
32 |----- 39
4
39 |----- 46
5
46 |----- 53
6
53 |----- 60
7
60 |----- 66
Somas

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Bloco
17
24
31
38
45
51
58

Fi
6
10
13
8
6
5
2
50

fi
fi% Fac
fac fac%
0,12
12
6 0,12
12
0,20
20
16 0,32
32
0,26
26
29 0,58
58
0,16
16
37 0,74
74
0,12
12
43 0,86
86
0,10
10
48 0,96
96
0,04
4
50 1,00
100
100

Xi
21,0
28
35
42,5
48,5
55,5
63,5

Logo, temos que:

n

x=

xi F
i =1

1922
= 38,44
50

Obs: O resultado de 38,44 anos aproximado, uma vez que utilizamos os

pontos mdios xi com representantes das classes em que foram agrupadas
as 50 idades. Se voltssemos tabela original e desconsiderssemos o
agrupamento em classes, o valor da mdia aritmtica seria:

x=

18 + 20 + 20 + K + 65 1916
soma _ das _ idades
=
=
= 38,32
50
50
nmero _ de _ observaes

A diferena entre os resultados foi de 38,22 38,44 = -0,12. Assim, quando

o analista dispuser da tabela de distribuio de freqncias, e admitir que
uma aproximao do clculo da mdia no vai comprometer suas
concluses, poder usar a frmula para os dados agrupados. Caso
contrrio, dever utilizar a frmula comum para o clculo da mdia
aritmtica.

E Nemer

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Moda

Dentre as principais medidas de posio, destaca-se a Moda.

Considerando um conjunto ordenado de valores, a moda ser o valor

predominante, o valor mais freqente desse conjunto.

Um conjunto de valores pode no apresentar moda, sendo, ento,

denominado conjunto amodal, caso em que todos os valores da varivel em
estudo ocorreram com a mesma intensidade (freqncia). Por outro lado,
podemos ter conjuntos plurimodais, quando houver mais de um valor
predominante.

Exemplo 6: Calcular a moda dos seguintes conjuntos de valores:

x = {4,5,5,6,6,6,7,7,8,8} Mo=6
x = {4,4,5,5,6,6} Conjunto amodal
x = {1,2,2,2,3,3,4,5,5,5,6,6} Conjunto bimodal com Mo1=2 e Mo2 = 5
x = {1,2,3,4,5} Conjunto amodal

Os valores da varivel dispostos em uma tabela de freqncias podem

apresentar-se individualmente ou agrupados em classes. No primeiro caso,
a determinao da moda imediata, bastando, para isso, consultar a
tabela, localizando o valor que apresenta a maior freqncia.

Assim, para a distribuio, temos que:

xi
Fi

243

245

248

251

307

17

23

20

Classe modal (classe com maior freqncia)

A moda ser 248 e indica-se : Mo = 248

E Nemer

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No caso de uma tabela de freqncias com valores tabulados e agrupados

em classes, o procedimento no imediato, sendo disponveis alguns
mtodos de clculos distintos.

Qualquer que seja o mtodo adotado, o primeiro passo para determinar a

moda localizar a classe que apresenta a maior freqncia, comumente
chamada de classe modal.

Dentre os mtodos existentes, destacaremos o clculo da moda por meio

da frmula de Czuber.

M =l
o

mo

1 + 2

Onde:
lmo = limite inferior da classe modal.
1 = diferena entre a freqncia da classe modal e a freqncia da
classe imediatamente anterior.
2 = diferena entre a freqncia da classe modal e a freqncia da
classe imediatamente posterior.
h = amplitude da classe modal.

Exemplo 7: Calcular a moda para a distribuio abaixo:

Classes
Fi

0 |----- 1
3

1 |----- 2
10

2 |----- 3
17

3 |----- 4
8

4 |----- 5
5

43

Classe modal
Soluo:
1o passo: Indica-se a classe modal. No caso, trata-se da 3a classe.
2o passo: Calcula-se cada elemento da frmula, da seguinte maneira:
lmo = 2
1 = 17 10 = 7
2 = 17 8 = 9
h=1
o
3 passo: Aplica-se a frmula:

E Nemer

= 2+

7
1
7+9

7 / 18

= 2,44

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Exemplo 8: Calcular a moda para a distribuio abaixo:

Classes
Fi

10 |----- 20
2

20 |----- 30
3

30 |----- 40
10

40 |----- 50
9

50 |----- 60
4

28

Classe modal
Soluo:
1o passo: Indica-se a classe modal. No caso, trata-se da 3a classe.
2o passo: Calcula-se cada elemento da frmula, da seguinte maneira:
lmo = 30
1 = 10 3 = 7
2 = 10 9 = 1
h = 10
o
3 passo: Aplica-se a frmula:

= 30 +

7
10
7 +1

= 38,75

Exemplo 9: Calcular a moda para a distribuio abaixo:

Salrios (US$)
No de empregados

80 |----- 180
70

180 |----- 250

140

250 |----- 300

140

300 |----- 500

60

Soluo: Observe que as amplitudes das classes no so iguais.

Nesse caso, preciso calcular as densidades das classes atravs da
frmula Fi / h, para identificar qual a classe modal (aquela com maior
densidade). Logo, temos que:
Salrios (US$)

Fi

Fi / h

80 |----- 180
180 |----- 250
250 |----- 300
300 |----- 500

100
70
50
200

70
140
140
60

0,7
2
2,8
0,3

Classe modal

1o passo: A classe modal a terceira classe, pois a que apresenta

maior densidade.
2o passo: Calcula-se cada elemento da frmula, da seguinte maneira:
lmo = 250
1 = 2,8 2,0 = 0,8
2 = 2,8 0,3 = 2,5
h = 50

E Nemer

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3o passo: Aplica-se a frmula:

= 250 +

0,8
50
0,8 + 2,5

= 262,12

Portanto, o salrio mais freqente para esse grupo de 410

empregados US$ 262,12.

Mediana : Md ou x

a terceira medida de tendncia central e pode ser definida como o valor

que divide uma srie ordenada (uma amostra ou uma populao) em duas
partes iguais, de tal forma que pelo menos a metade ou 50% dos itens
sejam iguais ou maiores do que ele, e que haja pelo menos outra metade
ou 50 % dos itens menores do que ele.

Por ser uma separatriz, ou seja, por separar um conjunto de dados em

partes iguais de tal sorte que uma frao (0,5 ou ) de valores lhe seja
inferior e os restantes superiores, podemos concluir que essa medida
apresenta um nmero de ordem.

Assim que, ordenando os valores da srie, a mediana um valor que

ocupa uma determinada ordem ou posio na srie ordenada. O nmero
que indica a ordem em que se encontra o valor correspondente mediana
denominado elemento mediano, cujo smbolo EMd.

Mediana a partir de dados no tabulados

calculada a partir de um rol ou lista ordenada dos dados. Podem ocorrer

duas hipteses com relao ao nmero de observaes n: que ele seja
mpar ou par.

1. Nmero de observaes mpar

Este clculo requer primeiro que se determine a ordem em que se encontra

a mediana na srie. Deve-se, ento, encontrar o valor do elemento
mediano, o que feito da seguinte forma:

E Nemer

Md

n +1
2

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O passo seguinte ser localizar a mediana na lista de valores, de acordo

com o resultado obtido no clculo do elemento mediano.

Exemplo 10: Calcular a mediana do seguinte conjunto de nmeros:

x = {2,3,6,12,15,23,30}

Soluo:
A primeira providncia a ser adotada seria a de ordenar os valores.
Neste exemplo, os valores da srie j se encontram ordenados.
Em seguida, determinaremos o valor do elemento mediano para um
conjunto mpar de observaes (observe que n=7).

Md

n +1 7 +1
=
=4
2
2

Observe que o valor 4 um nmero ordinal. Assim, EMd = 4 indica que

a mediana o valor que se encontra na quarta posio da lista
ordenada de valores, o quarto nmero da srie.
Finalmente, procuraremos no conjunto qual o valor que se encontra
no quarto lugar da lista. Esse nmero corresponder mediana do
conjunto. No nosso exemplo, temos:

Md = 12
2. Nmero de observaes par

O procedimento para calcular a mediana de um nmero par de

observaes ligeiramente diferente do adotado para o caso em que n
mpar. Primeiro calculamos o elemento mediano, conforme a frmula
abaixo:

Md

n
2

No podemos usar o mesmo procedimento usado para um nmero mpar

de observaes pois, neste caso, temos dois valores centrais. Se
usssemos o valor de Emd acima para obter a mediana estaramos
contrariando a definio de mediana que determina que deva existir uma
mesma proporo de valores menores e maiores do que ela.

Portanto, toda vez que houver um nmero par de observaes, a lista

apresentar dois valores centrais e a mediana ser determinada calculando

E Nemer

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a mdia aritmtica entre os elementos da ordem n/2 e (n+1)/2, conforme o

exemplo abaixo:

Exemplo 11: Calcular a mediana do seguinte conjunto de nmeros:

x = {3,6,9,12,14,15,17,20}

Soluo:
Observe que n=8. O elemento mediano ser:

Md

n 8
= =4
2 2

Logo, o elemento de ordem n/2 12 e o elemento de ordem (n+1)/2

14. Logo, a mediana ser dada por:

Md =

12 + 14
= 13
2

Observe que agora temos a ocorrncia de igual nmero de valores

maiores (14, 15, 17, 20) e menores (3, 6, 9, 12) do que a mediana.

Mediana a partir de dados tabulados mas no agrupados em classes

Quando os valores j estiverem agrupados, o procedimento ser

praticamente o mesmo do item anterior.

1. Nmero de observaes mpar

Exemplo 12: Calcular mediana para a distribuio abaixo:

xi
1
2
3
4

Fi
1
3
5
2
11

Fac
1
4
9
11

Soluo:
O conjunto de observaes neste caso mpar: n = 11.

E Nemer

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O elemento mediano ser:

Md

n + 1 11 + 1
=
=6
2
2

A mediana dever ser o sexto elemento do conjunto. Para identific-lo,

fica mais fcil se abrirmos uma coluna com as freqncias
acumuladas, conforme mostrado na tabela.
Por meio da Fac encontra-se o valor (xi) correspondente mediana.
Neste exemplo, ser o 3 ( Md = 3 ). Observe: o xi correspondente
classe que contiver a ordem calculada, no caso o sexto elemento.

2. Nmero de observaes par

Exemplo 13: Calcular mediana para a distribuio abaixo:

xi
82
85
87
89
90

Fi
5
10
15
8
4
42

Fac
5
15
30
38
42

Soluo:
O conjunto de observaes neste caso par: n = 42. O elemento
mediano ser:

Md

n 42
=
= 21
2 2

Logo, o elemento de ordem n/2 21 e o elemento de ordem (n+1)/2

22. Como no exemplo anterior, identificamos os elementos de ordem
21 e 22 pela Fac. Assim, temos que o elemento 21 corresponde a 87 e
o elemento 22 tambm corresponde a 87.
Logo, a mediana ser dada por:

Md =

E Nemer

87 + 87
= 87
2

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Mediana a partir de dados tabulados agrupados em classes

Quando os valores da varivel estiverem agrupados em classes, o clculo

da mediana ser realizado por interpolao. Tratando-se de dados
agrupados, admite-se que os valores da varivel na distribuio de
freqncias distribuam-se continuamente.

O procedimento para o clculo da mediana apresenta os seguintes passos:

o Passo 1: Calcula-se a ordem n/2. A varivel contnua,
independentemente se n par ou mpar.
o Passo 2: Pela Fac, identifica-se a classe que contm a mediana (classe
Md).
o Passo 3: Utiliza-se a frmula:
n

f
2
h
Md = l Md +

Onde:

Md

lMd = limite inferior da classe Md.

n = tamanho da amostra ou nmero de elementos.
f = soma das freqncias anteriores classe Md.
h = amplitude da classe Md.
FMd = freqncia da classe Md.

Exemplo 14: Dada a distribuio amostral, calcular a mediana:

Intervalos das classes

35 |----- 45
45 |----- 55
55 |----- 65
65 |----- 75
75 |----- 85
85 |----- 95
Soma

Fi
5
12
18
14
6
3
58

Fac
5
17
35
49
55
58

Classe Md

Soluo:
1o passo: Calcula-se a ordem n/2. A varivel contnua,
independentemente se n par ou mpar. Como n=58, temos que o
elemento n/2=29.

E Nemer

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2o passo: Identifica-se a classe Md pela Fac. Nesse caso, a classe Md

a 3a classe.
3o passo: Calcula-se cada elemento da frmula e aplica-se a frmula:
lMd = 55
n = 58
f = 17
h = 10
FMd = 18
Logo, temos que:

58

17
2
10 = 61,57
Md = 55 +
18
Ento, 50% das observaes tm medidas abaixo de 61,57 e 50%
acima desse valor

Quartis

H uma outra medida de posio semelhante mediana, embora no seja

uma medida de tendncia central.

Como vimos anteriormente, a mediana divide a distribuio em duas partes

iguais quanto ao nmero de elementos de cada parte. Temos agora o
quartil, que permite dividir a distribuio em quatro partes iguais quanto ao
nmero de elementos de cada uma.
0%

25%

50%

75%

Q1

Q2 = Md

Q3

100%

Com relao figura acima, temos que:

o Q1 = 1o quartil, apanha 25% dos elementos
o Q2 = 2o quartil, coincide com a mediana, apanha 25% dos
elementos
o Q3 = 3o quartil, apanha 75% dos elementos

E Nemer

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Determinao do 1o quartil:

Passo 1: Calcula-se a ordem n/4.

Passo 2: Identifica-se a classe Q1 pela Fac.
Passo 3: Aplica-se a frmula:

n

4
+

Q = lQ
1

FQ

f
h

Determinao do 3o quartil:

Passo 1: Calcula-se a ordem 3n/4.

Passo 2: Identifica-se a classe Q3 pela Fac.
Passo 3: Aplica-se a frmula:

Q = lQ
3

3n

4
+

FQ

f
h

Exemplo 15: Dada a distribuio amostral, determinar os quartis (Q1 e Q3)

e mediana:
Intervalos das classes
7 |----- 17
17 |----- 27
27 |----- 37
37 |----- 47
47 |----- 57
Soma

Fi
6
15
20
10
5
56

Fac
6
21
41
51
56

Classe Q (contm o 28 elemento)

Classe Md (contm o 28 elemento)
Classe Q (contm o 28 elemento)
1

Soluo:
1o passo: n = 56

n 56
=
= 14
4 4

E Nemer

n 56
=
= 28
2 2

15 / 18

3n 3 (56)
=
= 42
4
4

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2o passo: Pela Fac identificam-se a classe Q1 (2a), a classe Md (3a) e a

classe Q3 (4a).
3o passo: Aplica-se, ento, a frmula:
Para Q1, temos: lQ1=17; n=56; f = 6; h=10; FQ1 =15
Para Md, temos: lQ1=27; n=56; f = 21; h=10; FMd =20
Para Q3, temos: lQ3=37; n=56; f = 41; h=10; FQ1 =10
Logo:

56

6
4
Q1 = 17 + 15 10 = 22,33
56

21
2
10 = 30,5
Md = 27 +
20
3 (56)

41

Q3 = 37 + 4 10 10 = 38
Diante desses resultados, pode-se afirmar que, nessa distribuio,
tem-se:
25%
7

25%
22,33

25%
30,5

25%
38

Logo, observamos que:

- 25% das observaes esto entre 7 e 22,33
- 25% das observaes esto entre 22,33 e 30,5
- 25% das observaes esto entre 30,5 e 38
- 25% das observaes esto entre 38 e 57

E Nemer

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Decis

Continuando o estudo das medidas separatrizes: mediana e quartis, tem-se

os decis. So os valores que dividem a srie em 10 partes iguais.

O clculo para um decil (Di) dado por:

Passo 1: Calcula-se a ordem in/10, em que: i=1,2,3,4,5,6,7,8 e 9.

Passo 2: Identifica-se a classe Di pela Fac.
Passo 3: Aplica-se a frmula:

in

f
h
10
Di = l D i +
F Di
Em que:
LDi = limite inferior da classe Di
i=1,2,3, ..., 9
n = tamanho da amostra
f = soma das freqncias anteriores classe Di.
h = amplitude da classe Di.
FDi = freqncia da classe Di.

Percentis

So as medidas que dividem a srie em 100 partes iguais.

O clculo de um percentil (Pi) dado por:

Passo 1: Calcula-se a ordem in/100, em que: i=1,2,3,...,98 e 99.

Passo 2: Identifica-se a classe Pi pela Fac.
Passo 3: Aplica-se a frmula:

in

100
h
Pi = l P i +
F Pi

E Nemer

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Estatstica - exEstatMedPosic.doc

25/02/09

Em que:
LDi = limite inferior da classe Di
i=1,2,3, ..., 9
n = tamanho da amostra
f = soma das freqncias anteriores classe Di.
h = amplitude da classe Di.
FDi = freqncia da classe Di.

Exemplo 16: Determinar o 4o decil e o 72o percentil da seguinte distribuio:

Intervalos das classes
4 |----- 9
9 |----- 14
14 |----- 19
19 |----- 24
Soma

Fi
8
12
17
3
40

Fac
8
20
37
40

Classe D
Classe P

72

Soluo:
Clculo de D4:

Clculo de P72:

1o passo: n = 56

in 4 (40)
=
= 16
10
10

in 72 (40)
=
= 28,8
100
100

2o passo: Pela Fac identificam-se a classe D4 e P72.

3o passo: Aplica-se, ento, a frmula:
Para D4, temos: lD4=9; n=40; f = 8; h=5; FD4 =12
Para P72, temos: lP72=14; n=40; f = 20; h=5; FP72 =17
Logo:

4 (40)
8

10

D4 = 9 + 12 5 = 12,33

72 (40)

20

100
5 = 16,89
P72 = 14 +
17

Portanto, nessa distribuio, o valor 12,33 divide a distribuio em

duas partes: uma ( esquerda) com 40% dos elementos e a outra com
60%. O valor 16,89 indica que 72% dos elementos da distribuio
esto abaixo de 16,89 e 28% acima.

E Nemer

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